疫情演练总结心得（10篇）疫情演练总结心得 疫情防控应急演练活动总结 疫情防控应急演练活动总结1进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，到达疫情“早发觉、早报 告、早隔离、早治疗”下面是小编为大家整理的疫情演练总结心得（10篇）,供大家参考。
篇一：疫情演练总结心得
疫情防控应急演练活动总结
疫情防控应急演练活动总结1进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，到达疫情“早发觉、早报
告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置力量，为幼儿园开园做好充分预备，我园于x月xx日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练状况总结如下：
一、精准施策周密部署根据教育局会议要求，仔细召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出具体的要求，明确职责，责任到人。二、实地演练科学防范依据我园实际状况进行如下十一个环节演练(一)开园前室内通风换气(二)老师及幼儿入园环节提示教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米距离行进。校门口设立：体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体状况等。保证无发热忱况，一切正常方可入园。错峰入园时间支配：大班幼儿入园：7:408:00中班幼儿入园：8:008:20小班幼儿入园：8:208:40
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托班幼儿入园：8:409:00409:00晨检过程中发觉幼儿体温异样，带孩子到隔离观看区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子的确发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长快速带孩子到指定发热门诊就诊，提示家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组快速对隔离区、晨检区进行消毒。(三)教育活动演练每班两名老师分别组织幼儿分组分散距离1.5米进行教育活动。(四)室外嬉戏环节演练户外嬉戏活动中，实行错时、划分区域。老师提示幼儿要保持1.5米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。(五)喝水环节演练间隔1.5米距离排队喝水(六)入厕洗手间隔1.5米距离，分组入厕洗手(七)食堂环节演练：1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行厨房的消毒、清洁工作。2、食堂选购实行索证索票制度，专人专车选购。3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工全部菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持
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做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。
(八)、错时取餐、就餐环节
1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前根据七步洗
手法洗手并有序由生活老师取餐。
2、幼儿进餐老师带着幼儿餐前根据七步洗手法洗手，引导孩
子正确摘口罩，清静进餐。幼儿同向坐错时进餐。
(九)餐后漫步
、入厕每班幼儿分成两组错时分别由
两名老师各带一组相距1.5米漫步
、入厕。
(十)午睡幼儿相距1.5米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定
地点幼儿与幼儿物品相距1.5米距离存放。
(十一)离园环节演练1、幼儿离园各班幼儿错时间距1.5米排
队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。
2、离园时间：
托班16:20——16：40小班16:40——17:00中班
17:00——17:20大班17：20——17:4幼儿离园后进行全面彻底的消
毒、通风。
三、演练结束
梳理总结演练结束后，领导小组针对此次演练进行了总结、点
评，对演练环节中存在问题进行完善，马上整改，力争做到“贴近事
实、的确有效、删繁就简、明确责任”做到未雨绸缪，严密部署，依
法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。
此次演练存在问题：
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幼儿午餐室内间隔距离不够。针对此问题修改完善。疫情防控应急演练活动总结2
进一步做好疫情防控工作，弘扬健康文化，保障人民群众身体健康，我局开展了疫情防控期间爱国卫生运动，现将活动状况总结如下：
一、加强领导，健全机构，确保活动开展有力有序。我局领导高度重视，依据我局中心工作，细心策划，统筹支配，调整充实了爱国卫生活动领导小组，形成了一套领导亲自抓、专人负责详细抓的工作机构体系，切实保证把疫情防控爱国卫生活动抓出成效、落到实处。二、加强宣扬，搞好动员教育，营造良好气氛。充分利用电子屏、宣扬条幅等形式，仔细宣扬爱国卫生活动，广泛宣扬健康、科学、文明的生活方式，普及健康学问，不断增添干部职工的卫生意识、健康意识和环保意识，引导大家主动参加疫情防控期间爱国卫生运动。三、结合实际，突出重点，确保活动内容充实饱满。大力开展环境卫生综合整治，加强机关院内和责任包干区域卫生监管，消退卫生死角，消退“四害”孳生环境。一是组织机关干职对机关办公区进行了集中清洁，做到办公区域洁净干净。二是严格落实家属院卫生责任制度，进一步明确楼道、过道卫生责任，并定期进行督察。三是组织干部职工对责任区域开展环境卫生综合整治，主动参加文明创建。四是主动购药深化开展“除四害”活动，科学用药，
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防止污染和中毒大事的发生，同时清理环境死角，有效铲除“四害”孳生场所。
四、注意效果，长效机制，确保活动效果长久。卫生工作是一项长期任务，为确保此项活动取得实效，我局将不定期开展督查，落实卫生管理制度，加大考评力度，建立长效机制，保证全局及下属单位卫生工作的各项措施落到实处，为人民群众制造一个洁净、舒适、干净的生活环境。
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篇二：疫情演练总结心得
防疫安全演练活动总结（5篇）
防疫平安演练活动总结1面对新冠肺炎造成的疫情，各校要推动“离校不离学”工作，
利用在线学习的平台，借助网络手段，为同学建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关怀和爱惜。在开学前，各校至少开展一次全面的校内环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。
各校要错时支配不同学段和班级同学入校，明确不宜返校人员，并提前告知。依据对师生员工健康状况的监测，明确有以下状况者，暂不适合返校：凡消失发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消逝，身体痊愈后方可返校，不允许带病或未解除医学观看人员返校返岗。
开学当日，应指定校内出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校内人员一律核验身份和检测体温。非特别缘由，同学家长及亲属等外来人员不得进入校内。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。同时，加强特别群体监测。依据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女”、民办学校外地同学、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自上海的发热伴呼吸道症状的患者的同学重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观看的同学，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。
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各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控学问教育。对同学家长开展健康教育，告知其协作学校开展疫情防控工作。开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课缘由的登记、统计和追踪工作。协作属地疾病预防掌握机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣扬教育等工作。
在校期间，规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，提倡网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校内集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
此外，各校要错时支配不同学段和班级同学入校和离校时间，引导家长在校门外接送同学，催促他们佩戴口罩。严格进出平安管理，严禁非本校教职员工、同学及校内家属区住户进入校内，对全部进出校内人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异样人员进入校内。
防疫平安演练活动总结2从掌握传染源、救治被传染者，到切断传播途径、爱护易感人
群，正是科学看法、科学方法，让人类面对传染病不再束手无策，拥有了守护健康的法宝。
科学技术是社会进步的强大支撑，也是战胜困难挑战的有力保障。新冠肺炎疫情发生以来，从“依法科学有序防控至关重要”的嘱
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咐，到“坚决信念、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，为做好新冠肺炎疫情防控工作供应了重要遵循。管理措施越科学，精准防控越到位，阻断疫情就越有力有效。把科学有序的防控要求落到实处，有效遏制疫情扩散，人民生命平安和身体健康就能得到有力保障。
疾病与人类始终相伴随，威逼着人类健康，但人类只要恰当使用科学武器，就能程度降低生命代价。无论是非典、甲流还是新冠肺炎，我们对它们的科学认知有一个过程。抗击非典时一些人最初认为致病因素是衣原体，最终发觉是冠状病毒。应付衣原体，抗生素就管用，而应付病毒，则需要进行综合治疗。由此而言，防控疫情不能偏离科学的轨道，不能脱离对生物规律的把控。
战胜新冠肺炎疫情，必需依靠科学、运用科学。目前的出院患者在不断增加，我们完全可以战胜新冠肺炎疫情。广阔医护人员不辞劳苦、科学救治，努力完善诊疗方案，提高收治率治愈率;广阔科技人员不畏困难、勇于攻关，加快病毒溯源等讨论;各条战线扎实做好预防、掌握和保障工作，切实提高疫情防控的科学性和有效性，这些都将为打赢疫情防控阻击战供应坚实科学支撑。
战胜新冠肺炎疫情，需要敬重科学、信任科学。打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，对大多数人而言，关键在“防”。加强病例排查，做好居家隔离观看，做好亲密接触者的追踪，把防控力气向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，疫情防控的人民战斗就有必胜把握。科普宣扬有助于克服因疫情导致的担心焦虑心情。让科学防疫学问走进千家万户，使人民群众懂得用科学看法对待疫病、用科学手段防治
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疫情，有助于提高人民群众自我爱护的力量，增添人民群众战胜疫情的信念。
“病毒当然可怕，但比病毒更可怕的是谣言和恐慌。”不信谣、不传谣，坚持做到科学抗疫，切实加强科学防控，我们必将取得战“疫”的成功!
防疫平安演练活动总结3为切实推动疫情防控常态化条件下学校全面复学复课，确保全
体师生身体健康，我校根据县教委的要求，主动响应，快速行动，全面加强常态化疫情防控工作，确保秋季开学顺当进行。现将相关工作汇报如下：
一、常态化疫情防控主要做法(一)加强组织领导，统筹做好防控工作部署1、成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，准时上报和反馈工作状况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。2、完善方案预案和各项制度。随着疫情防控工作的推动，结合学校实际，准时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善，目前修订和完善预案3个。(二)抓好宣扬教育，筑牢师生科学防护基础学校抓好防护学问教育。结合同学实际状况，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常学问手册等信息，做到疫情防控学问宣扬全掩盖。
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(三)从严落实举措，确保防控工作取得成效1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展疫情摸底工作，精确把握3000名师生假期动向和身体健康状况，是否赴重点疫区参与活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况。2、建立疫情台账档案。根据校领导包班级、班级组长包班级、班主任或任课老师包同学、中层干部包教职工的“四包”原则，建立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好具体的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及心情状况，切实做到早发觉、早预防。3、严格落实报告制度。4、抓好防控物资保障。做好开学预备，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。5、严格校内管理整治。为严防疫情向校内输入扩大，严格执行校内封闭式管理，严格执行“五个一律”。6、深化开展新时代校内爱国卫生运动。加强校内内教室、食堂、等同学重要聚集场所和洗手间的保洁和消毒，加强物体的外表清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。二、下步工作准备疫情防控虽然取得了阶段性成功，但战斗还没有结束，疫情形势依旧严峻，抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕、毫不松懈，进一步加大工作力度：1、连续执行“一人一档，一日一报”制度，亲密关注疫情防
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控动态，准时修订方案预案，做到科学应对。2、科学研判加强督导，坚持问题导向，查找缺乏，仔细分析
防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，讨论整改措施，切实消退隐患。
防疫平安演练活动总结4为全面做好全校教育系统的疫情防控工作,切实保障广阔师生
生命平安和身体健康,根据《传染病防治法》、《突发公共卫生大事应急条例》、《国家突发公共卫生大事应急预案》及各级部门应急预案要求，经学校讨论，现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下：
一、延期开学期间师生支配延期开学期间，学校领导班子按正常时间值班，每日确保一名领导班子和中层干部在校值班，负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络、电话24小时畅通，随时保持联系。教职工上班时间依据区教体和学校疫情防控工作领导小组通知而确定。学校通过微信公众号、工作群、班级群等各种渠道向同学和家长宣扬普及疫情防治和健康生活学问。学校充分利用钉钉、、微信等信息化教育资源为同学居家学习供应支持。全体教职工强化政策学习，尤其是国家、省、市关于老师师德、职业教育相关文件学习，根据学校要求，做好疫情防控工作。二、延期开学期间部门职责延期开学期间，任何同学不得以任何理由返校，严禁利假期组
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织同学到校违规补课,一律停止各类体育竞赛、文艺演出等人群集聚性活动。制定并落实《学校延期开学期间远程学习教育服务工作实施指导方案》。利用互联网开展远程教学。延期开学期间，各学科确保停课不停学，授课以网络授课形式为主进行。
教学部门组织优秀师资力气提前备课、录制延期开学期间学习课程并推举免费学习的平台及平台操作指南,依托教育资源公共服务平台等搭建起“空中课堂”，充分利用网上平台供应的教学资源做好同学线上学习指导,开展网上授课、在线答疑、网上提交批改作业等教育教学活动,实现与开学后学校教育教学的有效连接。同时,要求学校依据网络学习的特点,合理支配好同学的学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障同学身心健康。
延期开学期间本着提高同学修养、夯实同学基础、提升同学技能的目标开展各项工作，以同学成人为最终目标，在学问、技能传授的同时关注德育教育、价值观教育、爱国主义教育、防疫情教育，各个教研组依据各自特点，鼓舞开展同唱一首歌、共赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。在学问传授中注意基础学问传授，加大作业反馈量，打好同学基础，提升同学学习信念。
有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、同学自备技能训练耗材等方式提升同学技能，对于不具备条件的教研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调，加强专业理论课的学习。待疫情解除后，学校将准时恢复正常秩序，并统筹周末、寒暑假时间支配，保证同学在校学时不削减。
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三、正式开学的各项防控工作学校正式开学通知发出后，由工会和同学处逐一排查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的.师生，不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后，经相关处室、专业部、班主任确认，报学校工作领导小组讨论后方可返校。因延迟开学耽搁的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不削减;学期开头后，原则上实行“零起点”教学，线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式，组织老师备好课。开学集中开展防疫教育。制定并落实开学预案，建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度，有针对性地进行老师培训，做好必要疫情防控物资的储备，组织开展校内集中消毒，细心做好开学前各项预备工作。开学第一周，学校要对同学进行一次集中疫情防控学问教育，组织开展一次集体心理辅导。防疫平安演练活动总结5一、领导高试重视，落实责任1、为有效预防和掌握新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，我校结合本单位实际状况，成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。2、_校长作为学校预防掌握新型冠状病毒感染的肺炎工作的第
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一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想。定期进行预防掌握工作的研讨,把学校疾病预防掌握工作作为当前学校重中之中工作。
3、学校建立各项工作责任制,完善考核制度,明确各人工作职表,建立疫情“日报告”“零报告”制度,保证学校预防疾病掌握工作的顺当开展，截止目前，我校尚未发觉感染病毒携带者。
4、严格掌握进校人员，除值班人员外，其他人员一律不得入校。要求全体教职工主动做好防护工作，非必要不外出，削减出门，聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣，不跟风，不炒作，不在伴侣圈等随便转发消息或发布不实言论。
二、做好宣扬动员,落实疫情防控措施1、我校发放《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》，指导家长及同学在家做好疫情防控。各班主任寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、同学群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向同学和家长宣扬普及疫情防治学问和防控要求，引导同学和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发觉、早报告、早治疗。2、做好疫情防控物资的储备,我们购置了84消毒液，体温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。要求老师工作人员上班期间需规范带好口罩，做好自我防护。三、推动校内环境整治
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春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推动教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广阔师生制造卫生、干净、健康、文明的校内环境。
四、强化师生健康教育春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好同学晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣扬教育，关心广阔师生提高防范意识、了解防治学问，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。五、做好假期值班值守。当前，春节接近，学校正值寒假，人员流淌大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。六、做好开学同学入学防控工作1.原则上不予同学提前返校。如有提前返校同学，各学院应准时向校附属医院报告，进行体温监测。开学报到期间，校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校同学体温监测。2.全部同学做好居家体温监测，体温异样者，准时就诊，向学工处申请延迟返校。对于上海籍同学或其它疫情严峻的同学，凡因当地疫情掌握要求无法按时返校的，可视状况办理延迟返校。
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3.开学报到期间，保卫处，学校统一支配车辆将体温异样的师生转送至指定隔离场所。
4.学校每天支配医务人员前往隔离场所对隔离同学进行体温监测及相关检查和治疗，必要时转诊到定点医疗机构。
5.一旦发觉疑似病人，第一时间隔离观看，并马上转诊至定点医疗机构，并报告领导小组办公室。
七、加强确诊病例同学的休学、复学管理对确诊病例，要严格执行休学、复学管理制度，并亲密跟踪其治疗状况。
根据相关规定，依据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校附属医院签署的同意休学的看法，为确诊病例办理休学手续。依据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明，为符合复学条件的同学办理复学手续。要开展全校师生，尤其是确诊病例同学及其家长，隔离观看同学及其家长的心理疏导工作，准时消退其恐慌心理。以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报材料。
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篇三：疫情演练总结心得
2022疫情防控应急处置演练总结报告三篇
2022疫情防控应急处置演练总结报告三篇社区工作者坚守一线，筑牢防线，弘扬伟大抗疫精神，以高度的政治责任感和强烈的使命担当，继续抓实抓细社区疫情防控工作。下面是为大家整理的2022疫情防控应急处置演练总结报告三篇，欢迎大家阅读参考。2022疫情防控应急处置演练总结报告一此次新型冠状肺炎疫情来势汹汹，让许多期盼过年的我们就此停下脚步积极投入这场战疫中去。这其中，有医护人员的最美逆行，有钟南山院士的铿锵话语，也有我们宅在家中为国家做出贡献。在这次疫情中，我们每天的心情多会随着数据的波动而彼此起伏，但带给我们最多的还是感动和自豪。从火神山、雷神山两座医院在10天之内建成让我们看到了国家集中力量办大事的优势；从各地对于不能回到家乡的湖北人或者武汉人给予优待让我们看到隔离病毒，但不隔离爱；从世卫组织总干事谭德塞对中国此次抗击疫情做出积极评价时，更让我们感觉到作为中国人是如此的自豪！
在这次新型肺炎疫情中，我看到了全体人民防战疫情的团结和现代医学的先进。在这次疫情中我坚守国家政策，安静宅在家为祖国做贡献，并每天都关注疫情的实时信息。我在这个假期中和家人一起度过的时间最长。最给我印象深刻的事是在我的城市每一个超市都配有体温检测装置，同时也给每一个顾客免费发放一次性手套，为保证大家的安全做到了保障。同时在小区的门口有很多志愿者设置了防疫站，为保证小区居民的健康状况良好。在这次疫情中我体会到了每一个人的团结友爱，无私奉献。
此次抗击疫情，我们的中医药发挥了重要作用。全国的中医人通过对病人的治疗，治愈率在短时间内大幅提升！连钟南山院士都称赞说中医药在此次疫情中发挥重要作用。我认为，这不仅仅是对祖国瑰宝的称赞，而且对于我们中医药院校的学子是一种激励！作为药学院的学子，我们应该以此为契机，多学勤思、探索不止。我们，就是祖国瑰宝的新一代传承人！
2022疫情防控应急处置演练总结报告二当前，新冠肺炎疫情防控工作进入关键时期，节后人员流动增加，防控形势复杂严峻，为实现全民参与、联防联控，坚决打赢疫情防控阻击战，现将有关事项通告如下：一、全区所有单位、居民小区、嘎查村实行封闭式管理，人员进出一律检测体温，并出具有效证件。外来人员和车辆一律严
控，特殊情况由管理人员做好登记备案。无物业、无安保、开放式小区居住区由属地苏木乡镇（街道）负责落实封闭措施。
二、入境我区人员要及时向居住地所在嘎查村（社区）报告健康情况，并配合完成个人信息登记工作；在我区无固定居所的，及时向入住宾馆、酒店或接待、监管单位报告。对隐瞒、缓报、谎报有关信息或阻碍疫情防控工作人员履行职务的，将依法依规追究相关人员责任。
三、入境我区前14日内有过确诊病例或疑似病例密切接触史、湖北往来史的人员，要严格按照相关规定接受集中隔离医学观察；有过其他疫情较重地区往来史的人员，要严格按照相关规定接受集中隔离医学观察或者居家隔离医学观察。
四、机关、企业、事业单位要严格实行本单位人员晨检和日报告制度；加强对进出人员体温检测，如有异常及时向属地卫生健康部门报告。管好自己的人，看好自己的门。
五、出现发热、咳嗽等症状的人员，必须及时就诊，并
检测体温、佩戴口罩。快递、外卖实行无接触配送。七、红事停办，白事从简，并提前报嘎查村（社区）备案。
对举办或承办集体聚餐、参与聚众活动的单位和个人，将依法依规追究相关人员责任。
2022疫情防控应急处置演练总结报告三--月--日深夜22：30，--街道社区党群服务中心的灯依旧明亮，刚结束一天入户工作的社区工作人员却顾不上休息，又加班加点的投入到排查中高风险地区返喀人员和密接人员信息中。随着全国多地新增确诊和密接人员的增加，为了及时准确的排查相关人员信息，筑牢疫情防控安全线，河南街道社区工作人员克服辖区户数多、人口杂的困难，连续多日工作到深夜。应对新冠肺炎疫情，社区防控是
社区稳，人心安。社区工作者坚守一线，筑牢防线，弘扬伟大抗疫精神，以高度的政治责任感和强烈的使命担当，继续抓实抓细社区疫情防控工作。
篇四：疫情演练总结心得
陪同学生前往医院的医生和驾驶员从江大附院返回至校职工医院后对车辆进行消毒处理按流程脱摘防护用品并进行医疗废物处理该专职医生负责全程跟踪就诊情况及临床诊断及时向职工医院负责人汇报进展情况并由其向学校办公室及综合协调组负责人区疾控中心汇报情况等待进一步处理
单位疫情防控演练总结（精选12篇）
单位疫情防控演练总结（精选12篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的单位疫情防控演练总结，欢迎阅读与收藏。单位疫情防控演练总结篇1为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：1.尽量远离其他师生。2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。4.及时消毒。开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。如果经医生判断，感染新冠肺炎病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保
障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。
信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。
在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。单位疫情防控演练总结篇2
为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，防范和控制疫情在学校发生发展，落实细化应急预案，提升学校新冠肺炎疫情防控处置能力，结合上级部门相关文件精神，成都市锦江外国语小学于20_年2月28日举行了新冠肺炎疫情防控应急演练。
演练活动前，参与此次演练的全体教职人员详细学习了具体方案，再次明确演练的流程及各自岗位职责，并准备好相应物资，力求做到在演练的过程中井然有序，忙而不乱。
演练过程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景当中。在晨检演练环节中，假设发现有一名体温异常的同学，值周行政、保健老师、班主任按照演练预案中的详细策略，准确高效的对该情况进行了处置。在上课期间突发情况演练环节中，假设发现一名突然咳嗽厉害的同学，任课教师根据演练预案及时上报，学校疫情防控工作组立即启动应急预案，对该学生进行情况了解及观察，同时做出相应措施。
演练结束后，防疫工作领导小组再次针对本次演练进行反思和总结，以求突发情况发生时能以最快、最有效的方法应对和解决。同时，各年级教师通过网络，组织全体教师学习此次演练，旨在做到人人知晓、人人做到。
此次演练在每位相关人员的认真参与下圆满完成，进一步增强了教职工对新冠肺炎预防的认识，加强了教师对做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全体教职工的努力下，学校将继续落实新冠肺炎防控
工作的学习教育，继续加大防疫健康常识宣传力度，做好开学前各项准备，为孩子们创设“安全、健康、快乐”的校园环境。单位疫情防控演练总结篇3
上午，我校开展了一场新冠肺炎疫情防控应急实战演练。校党委书记袁寿其、校长颜晓红分别担任实战演练总指挥、副总指挥，学校新冠肺炎疫情防控工作各小组负责人及各相关部门人员参加了演练。本次演练由镇江市防控指挥部陈国年、京口区卫健委、京口区疾控中心进行指导，附属医院负责人、校职工医院全体人员、公寓服务中心管理团队及其他部门代表现场观摩了演练。
此次实战演练，模拟学校开学后某学院一名返校学生在宿舍自感乏力，自测腋温38.2℃，量体温时发现有发热症状后，学校新冠肺炎疫情防控工作组全过程处置流程情况。当学生把相关情况告知辅导员后，辅导员立即报告学工副书记，学工副书记告知辅导员，同宿舍学生必须原地隔离，不得外出，防止扩散。
同时逐级上报至相关校领导，并由其通知办公室及综合协调组负责人，再通知至各相关部门。与此同时，保安人员赶赴现场，负责维持秩序，划定警戒区域。职工医院接到电话后，指派专职医生、护士和驾驶员，做好个人防护，带好消杀用品和医疗废物处理袋到达宿舍楼，为学生戴上医用外科口罩，复测腋温并再次进行详细流行病学史四项调查，引导其至转运车，从最近的禹山路1号门出学校转送至江苏大学附属医院。随后由护士指导物业人员对该学生宿舍物品暂时封存;宣布对宿舍其余人员以及同楼层人员进行原地隔离观察，不得随意走动，等待诊断明确后进一步处理。
陪同学生前往医院的医生和驾驶员从江大附院返回至校职工医院后，对车辆进行消毒处理，按流程脱摘防护用品并进行医疗废物处理，该专职医生负责全程跟踪就诊情况及临床诊断，及时向职工医院负责人汇报进展情况，并由其向学校办公室及综合协调组负责人、区疾控中心汇报情况，等待进一步处理。此外，现场还演习了该生被确诊为新冠肺炎后，学校新冠肺炎疫情防控工作组全过程处置流程情况。接到附属医院通知该生确诊情况后，学校疫情防控工作领导小组马上启
动应急预案，对相关楼栋进行封闭管理，并及时按照规定层层上报、对接属地社区、疾控中心，紧急召开学校疫情防控领导小组会议，布置突发疫情防控相关工作。各小组按照相关程序，分头有序开展密切接触者排查、转送集中隔离点、相关场所消杀、物品封存及危机干预、后勤保障、学习生活、信息发布、舆情监控及防控督查等相关工作。
学校领导、相关部门中层干部和教职员工按照预案分角色按场景参加了模拟演练。整个演练工作紧张有序，演练过程严肃认真，各个环节配合密切，起到了良好的效果。演练结束后，校党委书记袁寿其、校长颜晓红现场召开讨论总结会，对演练环节中存在的不足提出了相应的整改建议，要求疫情防控各相关小组要针对演练过程发现的问题再次进行认真梳理、总结，对学校疫情防控工作进一步加以完善。
袁寿其指出，此次演练是为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”。他强调，各工作小组、各二级单位要继续高度重视、认真履职，提前制定谋划好学生开学后的管理方案，根据演练结果，进一步细化新冠肺炎疫情应急处置方案、优化处理流程、强化统筹协调。颜晓红对学院疫情防控工作提出要求：一是思想认识要再提高;二是应急机制要再完善;三是防疫责任要再落实。开学前要做好充分的应急准备，坚决贯彻省委省政府、省教育厅和镇江市委市政府的部署要求，积极做好疫情防控的各项工作，确保学校的安全稳定。
通过此次实战演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，全面检验了学校应急指挥和组织协调能力。单位疫情防控演练总结篇4
为深入贯彻落实中央及省市区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议精神，坚决落实好各项防控措施，确保人民群众生命健康安全和社会稳定，学院南路街道多措并举，全力做好疫情防控工作，现将近期工作开展情况汇总如下：
一、高度重视，超前部署防疫工作区疫情防控会议后，街道立即召开由班子全体成员、社区书记、
有关科室负责同志参加的疫情防控专题会议，传达市区会议精神，对街道相关工作进行安排部署。第一时间成立了街道疫情防控工作领导小组，明确了人员责任;同时要求每位班子成员要切实发挥包联作用，一线督导社区摸排防控工作，确保全街上下高度重视、落实责任、密切配合、严格防控，坚决打赢疫情防控攻坚战。
二、全街动员，深入摸排可疑人员由班子成员带队，机关科室人员和社区工作人员组成11个疫情防控入户摸排小组，充分发挥楼门组长、志愿者等力量，动用一切关系，对辖区居民进行了全面摸排走访，详细记录相关信息。各小组严格执行日报告制度，及时掌握发热等疑似人群情况，加强疫情防控，把各项防控措施落实到每一个环节、每一个人员，力争无一漏报、无一瞒报。三、细化分类，密切监控重点人员经过对各社区摸排信息进行梳理汇总，确定了四类重点人员。共计摸排“四类人员”34人，安排专人密切关注，跟踪监测体温，及时记录归档并做好相关处置工作。同时，严格管制公众聚集活动，关闭街道、社区所有文化体育设施，取消小区内聚众下棋、打牌、广场舞等群众性聚集活动。及时提醒境内养老院、超市、饭店等公共场所通风消毒，严格落实防控措施。四、多措并举，采取多种防控手段1、成立志愿服务队。特别是落实市区委组织部关于在肺炎疫情防控中充分发挥基层党组织和战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的通知精神，做出积极贡献。2、挂图作战。街道统筹安排，明确责任，以社区为单位建立疫情防控网格作战图、网格员、志愿者亮明身份，发挥作用，联防联控，守好“疫情防控第一线”。单位疫情防控演练总结篇5为切实做好学校疫情防控工作，细化校园防控操作流程，全面提升校园应急处置疫情能力，筑牢校园疫情防控堡垒，2022年4月8日下午3时，我校再一次举行了疫情防控模拟演练活动，学校领导组全
体成员、班主任、学科教师、后勤人员及部分学生参加演练。演练从教室上课、食堂就餐、宿舍就寝等场景下学校的正常教学、生活秩序和发现体温异常学生的应急处置流程异常情况处置进行实战模拟。
演练前，学校召开疫情防控演练部署会，全体参加演练教职员工参加会议。校长李俊林带领与会人员深入学习市县校园疫情防控指导性文件，并结合岢岚县教育科技局要求，对全校各防控班组中的重点工作再次做出强调。副校长续明对演练程序及人员安排进行了具体布置。
上课时，如发现学生身体不适（如发热、咳嗽等），任课教师立即停止讲课，带领该生走出教室，第一时间报告学校。然后将该学生送往留观室。班主任及时带领余下学生有秩序前往备用教室。心理疏导组对班级其余学生进行心理疏导，引导其他学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的'心态。最后，现场消毒组对原教室进行开窗通风和全面消毒。
食堂就餐、宿舍就寝时如发现学生身体不适，生活老师立即报告相关领导，由负责人将异常学生送往留观室继续检测，对其余学生进行心理疏导并妥善安置，对场所及时全面消毒。
留观室检测如仍发热，立即报告学校领导，启动应急预案，班主任马上通知家长，负责人排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校接触或就餐就寝过程周围人员，确定密切接触者，同时对“患病”学生所在班级老师及其他同学进行体温测量，情况严重者直接拨打120或由学校应急车“点对点”送至定点医院就医。
演练全程紧张有序，各部门分工明确、密切配合、高效联动，取得了预期效果。结束后，各部门进行了总结反思，制定整改措施，进一步优化流程、完善预案。
本次演练，加强了师生的自我防护意识，提高了学校教职工面对突发情况时的应对能力。在疫情常态化下，时刻绷紧这根弦，共同打赢疫情防控阻击战。单位疫情防控演练总结篇6
近日，李晓林副院长对全院医务人员进行了疫苗法的培训，院感
科与预防保健科进行了流行性感冒预防与控制的培训。两校区各科室主任及骨干人员参加了此次培训。
为保障与提升预防接种工作的安全性，将“最严格监管”落在实处，2019年12月1日国家出台的疫苗法正式实施。李晓林副院长组织了院内医务人员对疫苗法101条内容，涵盖疫苗的预防接种、异常反应监测和处理、监督管理以及法律责任等方面的具体要求与规范进行了学习。
同时，针对近期国内流感疫情较重，院感科和预防保健科对医务人员进行了流感样病例的院感控制，及暴发疫情报告与处置的培训。此次培训就流感的病原学特征、临床表现、处置流程、医务人员的防护、医院感染预防与控制以及暴发疫情的上报规范与流程进行了详细的讲解。
李晓林副院长强调，疫苗法的出台，彰显了国家对疫苗管理的高度重视和重拳管理的决心。我们应该严格按照相关法律和专业规范的要求，完善各项软硬件条件，梳理相关规章、制度、流程，规范操作，保障疫苗接种服务的安全。同时，流感高发，做好流感院内感染的预防与控制，按照国家指南规范处置患者，同时提醒医务人员务必做好标准预防，避免医务人员以及患者发生医院感染。更要做好疫情监测，警惕院感暴发及突发公共卫生事件的发生。
此次院感培训，各部门及科室负责人、科室感控医护人员准时到会，认真学习，进一步提高了医务人员的院感及传染病报告防控意识。同时要求各部门科室会后各自开展内部培训，务必将会议内容及精神传达到每一位医务人员。单位疫情防控演练总结篇7
为及时、有效地做好流感疫情防控，切实提高医务人员应急处置能力，加强各部门之间协调配合，保障医疗安全，12月9日，湖南航天医院感染管理部联合医务部、感染性疾病科、门诊部、采购部等相关科室组织开展了流感疫情防控的应急演练。
演练前期组织培训会，模拟发热患者从预检分诊到留观的全过程，同时涉及了医护人员调配、防护用品和消毒物资、药品、疫苗的储备
等方面，整个处置过程实行现场询问、调查、指导与演练方案同步实施。在规定时间内，各相关责任科室按应急演练的要求，及时有效地完成了此次演练任务。
演练结束后，各部门科室分别对本次应急演练进行总结。医务部副主任邓文霞指出演练准备充分，各部门人员反应迅速，通过演练使各工作人员熟悉和掌握了流感暴发流行的处置方法及流程，达到了演练目的。院感部主任周芳强调，此次演练各部门配合有序，但也存在一些问题，各部门要对暴露的问题及时进行整改，持续改进。
此次演练不仅提高了各个部门对传染病疫情防控处置的认识高度与临床协作能力，通过学思践悟举一反三，进一步提高了医务人员应对各类突发公共卫生事件的应急反应能力，有力确保了医院医疗质量与安全。单位疫情防控演练总结篇8
x月x日上午，xx镇在xx村组织开展新冠肺炎疫情处置实战演练，进一步提升新冠肺炎防范和应急处置能力。
本次演练采取“情景带入”“互动问答”的方式，以“一名村民从疫情高风险地区返还家中”为设想展开演练，模拟了迅速启动疫情防控应急预案，开展应急处置、快速报告、流行病学调查、转运隔离、穿脱防护服、现场消杀等处置措施，全方位展示了xx镇组织指挥、协调配合、快速应变和高效处置的能力。
为充分做好实战演练，xx镇召开了专题疫情防控应急演练协调会，对演练方案进行了解读，详细说明了各个环节的组织实施和应急处理流程，对涉及到的各个环节的责任单位、任务分工、突发情况处理等作了详细部署。
现场参与演练的医护人员认真细致，各个环节紧密相扣，整个流程有条不紊、科学规范，充分的展示了训练有素的队伍形象和过硬的技术能力。
全镇将以此次演练为契机，认真归纳总结演练过程中的经验，找准问题与不足，进一步完善应急预案，切实抓好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，为全镇人民的生命安全和身体健康保驾护航。
单位疫情防控演练总结篇9x月x日，xx县举行20xx年秋冬季疫情防控应急演练，进一步健
全新冠肺炎疫情常态化防控机制，完善应急处置流程，提高应急反应能力，做好秋冬季疫情防控应对准备。
演练模拟在火车站疫情检测点发现从高风险区乘车返回的发热旅客，经定点医院基本诊断为新冠肺炎疑似病例，县疫情防控指挥部、各疫情防控成员单位、各医疗卫生机构围绕应急响应级别、病例诊断报告、流行病学调查、样本采样检测、乡镇排查管理、疫点消毒消杀、密接人员健康教育等处置流程开展的实操演练。演练中，各小组反映迅速、协调配合、操作程序规范有序，达到预期效果。
此次演练组织严密、指挥有序、措施有力、贴近实战，是对xx县秋冬季疫情防控应急处置能力的一次综合检验，充分展示了各部门各单位，特别是疫情防控队伍团结拼搏、敢打硬仗的精神，达到了演练效果。
我县将以此次演练为契机，严格按照“联防联控、群防群控”的总要求，真正建立起一支指挥科学、训练有素、反应迅速的疫情防控应急处置队伍，将“四方责任”切实落实到位，共同努力，坚决打赢疫情防控的人民战、总体战、阻击战，全面争取疫情防控和经济发展“双胜利”。单位疫情防控演练总结篇10
8月24日19：30，市五院领导班子在示范区院区九楼会议室召开疫情防控工作会议，会议由副院长彭道贤主持，王斌院长作出重要指示。
王斌院长对我院示范区院区所有一线工作者在过去一段时间的工作表示充分肯定，希望大家再接再厉，共同打赢这场疫情防控攻坚战。要求我院全体职工不能有丝毫松懈，时刻保持最严格的防控意识，将各项工作落到实处，处处以解决患者问题为中心，以服务配合好支援专家为中心，坚持围绕目前中心工作开展日常工作。
同时，向各位中层领导提出要求，号召向省级专家学习，找出差距与不足。通过此次支援专家来院，面对面请教，多向专家学习，珍
惜此次学习机会。严格按照市疫情防控指挥部的要求工作，绝不辜负上级党委和卫健部门的信任。按照市里要求的“两个确保”，将在院患者工作做扎实，将服务好患者始终放在首位，让党和政府及人民放心。
最后要求大家牢固树立岗位责任意识，明确岗位职责，将责任时刻扛在肩上，要求大家一定树立全局意识，以五院整体思维来工作，树立远大的目标，拥有开阔的胸襟，通力协作做好医院的一切工作。单位疫情防控演练总结篇11
为应对近期流感疫情，3月20日，医院组织流感疫情诊治应急演练，意在锻炼处置流感疫情应急指挥和组织协调能力，检验诊治、防控各环节工作质量，完善突发公共卫生事件应急预案，为流感暴发、严重流感患者救治做好应对准备。上午11时，院长、突发公共卫生事件应急领导小组组长朱俊兴宣布演练开始，诊治专家组、感染控制组、疾控信息组、后勤保障组、新闻宣传组等各工作小组成员参加演练。
按照演练预案，从门诊大厅患者问诊、分诊开始，分别对发热病人就诊流程、规范性诊断、院感防控、个人防护、专家讨论、疫情报送等科目进行了一丝不苟的连续的不间断的模拟演练。门诊部、感染性疾病科、检验科、放射科、医务处、感染防治部、疾控科、急诊科、院办等相关参演部门和科室，把演练当实战，各环节工作人员按照任务分工，认真履行职责，相互协调配合。感染性疾病科接诊医师在对发热病人做出初步诊断后，继续完善相关专项检查的同时，及时将情况报告医务处、疾控科和感染防治部，向检验科、放射科通报患者病情和检查申请。感染防治部立即到现场对院感防护做出指导。医务处副处长付海洋主持诊治专家组会诊，接诊医师向专家组成员详细介绍了接诊过程，患者病情及检查结果，提出诊断依据和判断。专家组经充分讨论研究，同意诊断结果，并根据《流感诊疗防控指南》，做出救治方案，通知相关临床科室执行。医院突发公共卫生事件应急领导小组办公室组织人员对此次演练情况进行了评估赋分。
朱俊兴在对演练总结时指出，演练达到了预期的目的，对处置可能发生的突发公共卫生事件提高了认识，树立了信心，锻炼了队伍，
做到了心里有数，但演练也暴露了有些环节的不足，希望各工作组和各部门科室，把每个步骤的防控救治流程完善好并巩固下来，提高应急处置能力和效率。同时，一定要谨记“小心谨慎，内紧外松”，注意隔离防护，不仅保护患者的安全也要保护职工自身安全，防止群体和爆发性感染事件发生。单位疫情防控演练总结篇12
某某幼儿园疫情防控演练总结为认真贯彻落实教育局《关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，达到疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置能力，为幼儿园开园做好充分准备，我园于x月xx日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下：
一、精准施策周密部署按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。二、实地演练科学防范根据我园实际情况进行如下十一个环节演练：(一)开园前室内通风换气。(二)教师及幼儿入园环节提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米距离行进。校门口设立：体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况，一切正常方可入园。错峰入园时间安排：大班幼儿入园：7:40--8:00。中班幼儿入园：8:00--8:20。小班幼儿入园：8:20--8:40。托班幼儿入园：8:40--9:00。
40--9:00晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。
(三)教育活动演练每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离1.5米进行教育活动。
(四)室外游戏环节演练户外游戏活动中，实行错时、划分区域。教师提醒幼儿要保持1.5米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。
(五)喝水环节演练间隔1.5米距离排队喝水。(六)入厕洗手间隔1.5米距离，分组入厕洗手。(七)食堂环节演练：1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行厨房的消毒、清洁工作。2、食堂采购实行索证索票制度，专人专车采购。3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。(八)、错时取餐、就餐环节：1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。2、幼儿进餐教师带领幼儿餐前按照七步洗手法洗手，引导孩子正确摘口罩，安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。(九)餐后散步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名教师各带一组相距1.5米散步、入厕。(十)午睡幼儿相距1.5米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点
幼儿与幼儿物品相距1.5米距离存放。(十一)离园环节演练：1、幼儿离园各班幼儿错时间距1.5米排队由两名班主任送到大门
口家长在大门口接幼儿离园。2、离园时间：托班16:20——16：40。小班16:40——17:00。中班17:00——17:30。大班17：30——17:50。幼儿离园后进行全面彻底的消毒、通风。三、演练结束梳理总结演练结束后，领导小组针对此次演练进行了总结、点评，
对演练环节中存在问题进行完善，立即整改，力争做到“贴近事实、确实有效、删繁就简、明确责任”做到未雨绸缪，严密部署，依法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。
此次演练存在问题：幼儿午餐室内间隔距离不够。针对此问题修改完善。
篇五：疫情演练总结心得
医院疫情防控演练总结（通用12篇）
医院疫情防控演练总结（通用12篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的医院疫情防控演练总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。医院疫情防控演练总结篇1为及时、有效地做好流感疫情防控，切实提高医务人员应急处置能力，加强各部门之间协调配合，保障医疗安全，12月9日，湖南航天医院感染管理部联合医务部、感染性疾病科、门诊部、采购部等相关科室组织开展了流感疫情防控的应急演练。演练前期组织培训会，模拟发热患者从预检分诊到留观的全过程，同时涉及了医护人员调配、防护用品和消毒物资、药品、疫苗的储备等方面，整个处置过程实行现场询问、调查、指导与演练方案同步实施。在规定时间内，各相关责任科室按应急演练的要求，及时有效地完成了此次演练任务。演练结束后，各部门科室分别对本次应急演练进行总结。医务部副主任邓文霞指出演练准备充分，各部门人员反应迅速，通过演练使各工作人员熟悉和掌握了流感暴发流行的处置方法及流程，达到了演练目的。院感部主任周芳强调，此次演练各部门配合有序，但也存在一些问题，各部门要对暴露的问题及时进行整改，持续改进。此次演练不仅提高了各个部门对传染病疫情防控处置的认识高度与临床协作能力，通过学思践悟举一反三，进一步提高了医务人员应对各类突发公共卫生事件的应急反应能力，有力确保了医院医疗质量与安全。医院疫情防控演练总结篇220xx年11月30日，盐湖区医疗集团专门召开疫情防控工作推进会议，进一步落实《山西省卫生健康委办公室关于做好20xx年秋冬季
流感防治工作的通知》《关于印发盐湖区今冬明春新冠肺炎疫情防控工作机制的通知》等文件精神。盐湖区分院副院长薛李喜传达了近期市、区疫情防控工作会议精神，并就下一步工作作了安排部署。医疗集团副院长柴永贵，全体中层干部与会，办公室主任焦文龙主持会议。
会上，薛李喜副院长就医疗集团近期疫情防控工作作了总结。在防控工作中，疫情防控领导组分工明确，责任到人，积极发挥党组领导组作用，建立的感染防控队、核酸检测队、核酸采样队、医疗救援队、专家研判组能够快速应对，“三区两通道”发热病区对标运行；防控培训依照国家防控指南，聚焦重点人群、重点环节，实施分层次、分专业培训，覆盖集团全员；预检分诊防控措施不断升级；住院病区加强管控，设专岗监管，凭腕带出入，急危重症患者实施边救治边隔离边核酸检测；积极参与市、区组织的疫情防控模拟演练和核酸采集演练，进一步夯实救治工作基础，确保各部门有序衔接。
当前，全国进入流感高发季，面临着新冠肺炎和流感双流行的压力，盐湖区集团将积极发挥新冠肺炎和流感监测“哨点”作用，加强核酸和流感病毒双检测，全力防范流感在人群中大规模扩展，坚决防止流感叠加新冠肺炎感染可能导致严重情况的发生，加快标准化感染病房建设，加强疫情防控培训考核和宣传力度，保证人员、药品、物资储备，及时有效应对突发疫情，筑牢疫情防控防护网，全力保障人民群众身体健康和生命安全。医院疫情防控演练总结篇3
为应对近期流感疫情，3月20日，医院组织流感疫情诊治应急演练，意在锻炼处置流感疫情应急指挥和组织协调能力，检验诊治、防控各环节工作质量，完善突发公共卫生事件应急预案，为流感暴发、严重流感患者救治做好应对准备。上午11时，院长、突发公共卫生事件应急领导小组组长朱俊兴宣布演练开始，诊治专家组、感染控制组、疾控信息组、后勤保障组、新闻宣传组等各工作小组成员参加演练。
按照演练预案，从门诊大厅患者问诊、分诊开始，分别对发热病人就诊流程、规范性诊断、院感防控、个人防护、专家讨论、疫情报送等科目进行了一丝不苟的连续的不间断的模拟演练。门诊部、感染
性疾病科、检验科、放射科、医务处、感染防治部、疾控科、急诊科、院办等相关参演部门和科室，把演练当实战，各环节工作人员按照任务分工，认真履行职责，相互协调配合。感染性疾病科接诊医师在对发热病人做出初步诊断后，继续完善相关专项检查的同时，及时将情况报告医务处、疾控科和感染防治部，向检验科、放射科通报患者病情和检查申请。感染防治部立即到现场对院感防护做出指导。医务处副处长付海洋主持诊治专家组会诊，接诊医师向专家组成员详细介绍了接诊过程，患者病情及检查结果，提出诊断依据和判断。专家组经充分讨论研究，同意诊断结果，并根据《流感诊疗防控指南》，做出救治方案，通知相关临床科室执行。医院突发公共卫生事件应急领导小组办公室组织人员对此次演练情况进行了评估赋分。
朱俊兴在对演练总结时指出，演练达到了预期的目的，对处置可能发生的突发公共卫生事件提高了认识，树立了信心，锻炼了队伍，做到了心里有数，但演练也暴露了有些环节的不足，希望各工作组和各部门科室，把每个步骤的防控救治流程完善好并巩固下来，提高应急处置能力和效率。同时，一定要谨记“小心谨慎，内紧外松”，注意隔离防护，不仅保护患者的安全也要保护职工自身安全，防止群体和爆发性感染事件发生。医院疫情防控演练总结篇4
为进一步强化我院新冠疫情防控工作，提升医务人员防控意识及能力，20xx年6月24日下午16点，在李良成副院长的统筹安排下，由曾清泉院长任总指挥开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。我院党委书记郭伟伟、副院长何龙明等全体在院院领导指导演练。
此次演练案例重点对“外防输入、内防反弹”要求开展针对性预演，模拟输入性病例场景，启动应急预案后各部门协调配合进行疫情防控。演练病例为张某新冠肺炎无症状感染确诊病例（输入性病例）的密切接触者尚某，于6月16日乘高铁（与无症状感染病例同一厢座位相隔2排）回到凯里后，17日早上意外在卫生间跌倒，左腕部红肿疼痛于早上8：30点入住骨一科缓冲病房，经社防组发协查函追踪此人到位后将其转运至集中隔离点做医学观察。
院办、医务科、护理部、院感科、骨一科、ICU、检验科、宣传科、保卫科、总务科等相关科室及人员严格按照规范流程、演练脚本进行，严肃认真、紧张有序地完成了整个演练过程。全院中层以上干部通过微信视频观摩整个演练过程，掌握在院内发现密切接触者处置规范及处置流程，提高了医务人员应对新冠肺炎疫情的综合能力和团队协作精神，也充分考验了医务人员在面对突发疫情时的整体联动和密切配合能力。
演练结束后，专家组成员及部分中层干部对此次演练进行评价，郭伟伟书记、曾清泉院长、李良成副院长对此次演练就诊流程、防护措施、团队协作等方面发现的问题和不足进行了现场分析和点评，提出了改进建议。
郭伟伟书记指出目前防控形势依旧严峻，每一个医务人员依旧要提高警惕，严防死守，这次演练不仅检验了医护人员的防控能力，更找出了目前防控工作中的薄弱环节，防控办要针对此次演练中暴露出来的问题和盲点，要逐一梳理，及时做好整改、优化等工作，协调各部门总结经验，采取切实有效的措施，完善相关处置预案，全力以赴做好疫情防控工作。医院疫情防控演练总结篇5
为进一步做好全院新冠肺炎疫情防控和应对工作，提高应对新冠肺炎疫情防控能力，熟练掌握疫情防控应急处置流程，9月2日，思南县人民医院开展疫情防控应急演练。县卫健局党组成员、副局长陈开洪，县疾控中心副主任王坤、流病科科长黄湖及县民族中医院到现场观摩指导演练，县人民医院副院长李芝应带领我院相关科室对演练的各环节进行考核指导。
演练现场，以我院疫情防控办接社防办电话，到思南西收费站接一名高风险地区返思人员，有发热(体温38.3℃)、咳嗽等症状体征，以此为背景展开演练。演练内容包括120负压车转运、现场消杀、发热门诊处置、核酸检测、消毒隔离、疫情上报、患者转定点医院隔离治疗等环节。参演人员和各相关科室积极配合，演练期间医护人员着装规范、操作认真、冷静应对、配合默契，整个流程有条不紊、科学
规范，每项举措和演练程序都严格按照实战要求进行，做到了严格、细致、快速。
演练结束以后，参演人员到行政四楼会议室召开总结反馈会，县卫健局、县疾控中心及我院相关科室负责人分别针对演练过程中存在的问题作点评和指正。最后，县人民医院副院长李芝应指出，此次应急演练进一步检验了我院应急反应能力、防控应对措施、流程衔接程度等疫情防控要素和各职能部门职责落实情况，同时大家要在本次演练基础上进一步总结经验，持续改进完善各项措施，提升实战能力。医院疫情防控演练总结篇6
为进一步检验新冠肺炎疫情防控应急预案，提高快速反应、精准应对、协同作战、应急处置的能力。7月25日，托克逊县人民医院开展了中高风险地区返托人员高度疑似病例应急演练。自治区疫情防控督导组、县疫情防控指挥部及县疾控中心领导观摩演练。
本次演练采取情景模拟和现场演练相结合的方式，以发现一名从高风险地区返托，有发热、咳嗽症状的就诊人员为模拟场景，演示了从患者接诊、转运、医护人员职业安全防护、环境消杀、医疗救治、密切接触者跟踪管理等一系列防疫应急处置流程。整场演练所有环节均严格按照规范流程进行操作，各组工作人员分工明确、行动迅速、密切配合，各环节衔接顺畅、措施到位。
在反馈会上，参与演练与观摩的医护人员进行了总结，表示要以此次演练为契机，强化细节管理，加强监督检查，补齐短板。自治区疫情防控督导领导对本次演练进行了点评，他表示托克逊县人民医院组织的此次演练非常细致，各部门工作十分到位。同时，托克逊县人民医院承担着全县医疗救治与疫情防控重要任务，医院发热门诊作为疫情防控的“前沿”和“哨所”，承担着全县发热患者的筛查及救治工作，医院领导班子要高度重视，提高对疫情防控任务的思想认识，按疫情防控及救治要求安排部署，进一步提升救治能力和保障水平。
此次应急演练，完善了医院疫情防控工作应急预案，提高了医院疫情防控应急水平、处置能力，杜绝了院内交叉感染的发生，确保了医疗安全，为打赢疫情阻击战打下了坚实基础。
医院疫情防控演练总结篇7为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置
能力，提升医院应对新冠肺炎防范意识和应急水平，2月3日早班会，职工医院开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。
演练模拟早班班前会，排查出一名职工出现发热症状。该院迅速启动新冠肺炎疫情防控应急处置方案并要求现场所有成员戴好口罩原地待命，随后把发热人员转移到临时隔离室、复测体温，进行流行病学调查，及时汇报体温复测信息情况。与此同时，就该职工现场接触者范围进行排查、隔离，展开全方位消杀。支部书记陈占轩在确认“患者”体温正常后，宣布解除应急状态。
演练结束后，职工医院召开了应急演练总结会议，就演习过程中发现的不足提出了意见建议，并要求各科室以此次演练为契机，认真分析总结和完善应急防疫防护实战处置措施，抓实抓细疫情防控各项细节，不断查缺补漏，为应对突发情况做好充足准备，保障广大职工的生命安全和身体健康。医院疫情防控演练总结篇8
为有效应对新冠肺炎突发疫情，及时发现防控中存在的问题和短板，提高疫情处置协同能力，有效防范疫情传播，有效降低新型冠状病毒肺炎在医疗机构内的传播风险，根据《山东省新冠肺炎聚集性疫情处置应急演练方案》，结合我院实际，通过假设事件，检验并提高我科相关部门应急处理和医疗救治能力，加强各部门之间协调配合，我院开展了第四季度新冠肺炎疫情应急演练。
本次演练从20xx年10月25日到11月25日共历时一个月，25个临床科室共进行了26场应急处置演练，各科室通过合理假设事件、设计演练场景制定了演练脚本，演练过程包括疫情发现、应急响应、疫情报告、现场集结、现场流调、现场采样、隔离转运、消毒消杀、人员管控等场景，全程实景模拟。每次演练医院疫情防控领导小组、护理部、医务科、院感科、疾控科等科室联合参加演练，演练结束后，专家小组成员进行点评，崔仁刚副院长进行现场总结，针对演练过程中存在的问题，各科室进行整改。
通过这一轮应急处置演练，提高了我院医务人员在疫情防控期间应对突发疫情的应急能力，体现了多科室合作的团队精神，达到了精准防控、从容处置的预期效果，在后续的疫情防控工作中，我院会进一步重视应急处置演练，加强演练频次和力度。医院疫情防控演练总结篇9
为有效防范和积极应对可能出现的新冠肺炎聚集性疫情，切实做好新冠肺炎疫情防控，依法、科学、规范、有效地开展新冠肺炎院感防控和医疗救治工作，进一步提高疫情防控应急处置水平，促进各科室熟悉各自的工作职责和工作流程，磨合各部门之间协同作战能力，为疫情发生时迅速形成战斗力提供保障，根据《关于甘肃省20xx年新冠肺炎聚集性疫情处置应急演练的通知》及市卫健委要求，11月22日、23日，按照县新冠肺炎疫情联防联控指挥部统一调度指挥，临洮县人民医院开展了新冠肺炎疫情防控医疗救治演练。
演练前院领导、相关部门、科室及所有参演人员详细讨论脚本并逐一完善脚本中各个场景及环节，召开两次专题部署会进行桌面推演，11月21日进行现场预演。演练以模拟在预检分诊处发现一名疑似新冠肺炎患者为背景，医院各职能部门各科室配合县疫情防控相关部门对流行病学筛查、检查诊断、消毒隔离、上报信息、发热病人会诊、转运患者等一系列过程进行逐一演练，达到规范标准。院领导及各科室相关负责人仔细检查核对演练的每一个环节，并对加强院内新冠肺炎疫情防控工作提出要求。
演练严格按照实战标准，依照预检分诊、发热门诊接诊、疫情报告、专家会诊、患者转运等实战流程进行。演练过程中，参演人员及时到位，密切配合、分流规范、引导到位、处置规范，院内会诊及时，各类信息登记完整，医务人员熟悉掌握相关防控与诊疗方案，熟知处置原则与工作流程，演练各个场景按照脚本时间节点全部高质量完成。
通过此次演练，检验了我院各部门应急处置程序的科学性、实用性和可操作性；查找到了各环节中存在的问题，进一步规范和细化了疫情处置程序，医院疫情防控相关制度、方案、流程得到了进一步修订和完善，各参演部门也熟悉了疫情发生后需要加强注意的关键流程
和重点环节，为一旦发生疫情如何能够规范、快速、有效处置疫情、做好院感防控工作打下了坚实基础。
目前新冠疫情防控形势依旧严峻，临洮县人民医院将通过演练不断发现和解决问题，努力完善处置流程，逐一梳理风险点，及时做好整改、优化等工作，熟练掌握新冠肺炎疑似(确诊)病例应急处置流程与院感防控相关要求，确保万无一失，切实做到疫情防控的“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，严密筑牢疫情防控防线，全力保障人民群众的身体健康和生命安全。医院疫情防控演练总结篇10
为切实做好学校疫情防控工作，细化校园防控操作流程，全面提升校园应急处置疫情能力，筑牢校园疫情防控堡垒，2022年4月8日下午3时，我校再一次举行了疫情防控模拟演练活动，学校领导组全体成员、班主任、学科教师、后勤人员及部分学生参加演练。演练从教室上课、食堂就餐、宿舍就寝等场景下学校的正常教学、生活秩序和发现体温异常学生的应急处置流程异常情况处置进行实战模拟。
演练前，学校召开疫情防控演练部署会，全体参加演练教职员工参加会议。校长李俊林带领与会人员深入学习市县校园疫情防控指导性文件，并结合岢岚县教育科技局要求，对全校各防控班组中的重点工作再次做出强调。副校长续明对演练程序及人员安排进行了具体布置。
上课时，如发现学生身体不适（如发热、咳嗽等），任课教师立即停止讲课，带领该生走出教室，第一时间报告学校。然后将该学生送往留观室。班主任及时带领余下学生有秩序前往备用教室。心理疏导组对班级其余学生进行心理疏导，引导其他学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。最后，现场消毒组对原教室进行开窗通风和全面消毒。
食堂就餐、宿舍就寝时如发现学生身体不适，生活老师立即报告相关领导，由负责人将异常学生送往留观室继续检测，对其余学生进行心理疏导并妥善安置，对场所及时全面消毒。
留观室检测如仍发热，立即报告学校领导，启动应急预案，班主
任马上通知家长，负责人排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校接触或就餐就寝过程周围人员，确定密切接触者，同时对“患病”学生所在班级老师及其他同学进行体温测量，情况严重者直接拨打120或由学校应急车“点对点”送至定点医院就医。
演练全程紧张有序，各部门分工明确、密切配合、高效联动，取得了预期效果。结束后，各部门进行了总结反思，制定整改措施，进一步优化流程、完善预案。
本次演练，加强了师生的自我防护意识，提高了学校教职工面对突发情况时的应对能力。在疫情常态化下，时刻绷紧这根弦，共同打赢疫情防控阻击战。医院疫情防控演练总结篇11
为深入贯彻落实中央及省市区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议精神，坚决落实好各项防控措施，确保人民群众生命健康安全和社会稳定，学院南路街道多措并举，全力做好疫情防控工作，现将近期工作开展情况汇总如下：
一、高度重视，超前部署防疫工作区疫情防控会议后，街道立即召开由班子全体成员、社区书记、有关科室负责同志参加的疫情防控专题会议，传达市区会议精神，对街道相关工作进行安排部署。第一时间成立了街道疫情防控工作领导小组，明确了人员责任；同时要求每位班子成员要切实发挥包联作用，一线督导社区摸排防控工作，确保全街上下高度重视、落实责任、密切配合、严格防控，坚决打赢疫情防控攻坚战。二、全街动员，深入摸排可疑人员由班子成员带队，机关科室人员和社区工作人员组成11个疫情防控入户摸排小组，充分发挥楼门组长、志愿者等力量，动用一切关系，对辖区居民进行了全面摸排走访，详细记录相关信息。各小组严格执行日报告制度，及时掌握往来武汉等地区和发热等疑似人群情况，加强疫情防控，把各项防控措施落实到每一个环节、每一个人员，力争无一漏报、无一瞒报。三、细化分类，密切监控重点人员
经过对各社区摸排信息进行梳理汇总，确定了四类重点人员。共计摸排“四类人员”34人，安排专人密切关注，跟踪监测体温，及时记录归档并做好相关处置工作。同时，严格管制公众聚集活动，关闭街道、社区所有文化体育设施，取消小区内聚众下棋、打牌、广场舞等群众性聚集活动。及时提醒境内养老院、超市、饭店等公共场所通风消毒，严格落实防控措施。
四、多措并举，采取多种防控手段1、成立志愿服务队。特别是落实市区委组织部关于在肺炎疫情防控中充分发挥基层党组织和战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的'通知精神，做出积极贡献。2、挂图作战。街道统筹安排，明确责任，以社区为单位建立疫情防控网格作战图、网格员、志愿者亮明身份，发挥作用，联防联控，守好“疫情防控第一线”。医院疫情防控演练总结篇12近日，李晓林副院长对全院医务人员进行了疫苗法的培训，院感科与预防保健科进行了流行性感冒预防与控制的培训。两校区各科室主任及骨干人员参加了此次培训。为保障与提升预防接种工作的安全性，将“最严格监管”落在实处，2019年12月1日国家出台的疫苗法正式实施。李晓林副院长组织了院内医务人员对疫苗法101条内容，涵盖疫苗的预防接种、异常反应监测和处理、监督管理以及法律责任等方面的具体要求与规范进行了学习。同时，针对近期国内流感疫情较重，院感科和预防保健科对医务人员进行了流感样病例的院感控制，及暴发疫情报告与处置的培训。此次培训就流感的病原学特征、临床表现、处置流程、医务人员的防护、医院感染预防与控制以及暴发疫情的上报规范与流程进行了详细的讲解。李晓林副院长强调，疫苗法的出台，彰显了国家对疫苗管理的高度重视和重拳管理的决心。我们应该严格按照相关法律和专业规范的要求，完善各项软硬件条件，梳理相关规章、制度、流程，规范操作，
保障疫苗接种服务的安全。同时，流感高发，做好流感院内感染的预防与控制，按照国家指南规范处置患者，同时提醒医务人员务必做好标准预防，避免医务人员以及患者发生医院感染。更要做好疫情监测，警惕院感暴发及突发公共卫生事件的发生。
此次院感培训，各部门及科室负责人、科室感控医护人员准时到会，认真学习，进一步提高了医务人员的院感及传染病报告防控意识。同时要求各部门科室会后各自开展内部培训，务必将会议内容及精神传达到每一位医务人。
篇六：疫情演练总结心得
幼儿园疫情防控应急处置演练总结
幼儿园的教育目标1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。3、培养幼儿爱家乡爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。幼儿园保教目标的属确定，规定了幼儿培养的规格和要求。它为幼儿的发展指明了方向，为教育过程提供了明确的指导依据，也为检查和评价幼儿园的教育工作提供了重要的衡量标准。
幼儿园疫情防控应急处置演练总结（精选14篇）
幼儿园疫情防控应急处置演练总结1在临近开园之际，为了检验幼儿园疫情防控预案的科学性和可实施性，进一步提高教职工应对新冠肺炎疫情防控应
急处置能力，保障广大师幼开学后生命安全和身体健康，伊金霍洛旗第四幼儿园于20xx年8月28日下午举办了开学前疫情防控应急演练，全体教师参与了本次应急演练。
演练开始之前，全体教师召开了专门的培训会议，制定了演练方案，明确了老师的对应任务，细化分工，同时要求参与应急演练的教师熟悉活动流程。组织疫情防控应急演练的宗旨，在于按照开学预案，模拟开学后幼儿入园、入班及突发情况应急处置等情况，保障广大师幼在特殊时期身心健康。
疫情防控应急演练模拟了新学期开学后学生入园前的体温测量和午休等情景。当有幼儿突然出现发热、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎症状，将马上启动疫情防控应急处置预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作。
此次演练活动进一步提升了我园应对疫情防控的操作能力，为更好地保障幼儿园日常工作顺利开展，坚持每日监控全体教职员工和幼儿身体状况，严格落实幼儿晨午检等制度，发现患病或疑似患病者，及时上报幼儿园防疫领导小组并联系幼儿家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并按照要求向疾病控制中心、教育主管部门报告打下了坚实的基础。
幼儿园疫情防控应急处置演练总结2
为我校师生开学后应对疫情防控常态下工作和学习做好充分的准备。为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，我校于本学期开学前，由校长号召，组织全校中层以上领导及班主任教师进行一次疫情防控应急演练。
一、师生入校1.师生按要求，站排进入校园，前后左右距离1米。在校门口通过体温检测无异常方可进入校园。2.发现体温异常的师生，需立即将该人员带至校门外的临时等候区。由校医等专职人员复测体温，确认体温异常（即：37.3以上），班主任立即通知家长，由家长带学生乘坐私家车送往定点医院就诊。就诊途中，家长及陪同人员需戴好防护口罩，做好个人防护。3.学校负责人向教育局、疾控中心汇报异常人员情况。二、进入教室1.学生进入校园时需时刻保持安全距离，有序进入教室。2.学生在走廊保持安全距离，入教室前由班主任老师逐一测量体温，询问身体状况，无异常的学生方可进入教室学习。
三、在课堂上1.学生在课堂上发现有异常症状（如：发热、头晕、恶心、呕吐、腹痛等症状），任课教师立即向校医等专职人员汇报情况，由校医等专职人员立即给学生戴好防护口罩，带至学校的隔离室。2.将身体异常学生带至隔离室后，由校医等专职人员对其进行测量体温、询问症状、调查行踪、登记家长联系电话、心理疏导等。3.同时班主任给家长打电话，联系家长到校接孩子就医。学校负责人向上级领导和疾控部门报告学生异常情况。4.同时，班主任将本班学生带离班级，督促学生戴好口罩，与其他班级无交叉、有序的组织学生，到学校的临时教室进行正常的教学活动。四、防控区域处置1.学生带出原班级后，立即由专职人员对有异常症状学生的教室、走廊、卫生间等学生集中区域进行消杀。2.对有异常症状学生用过的隔离室进行消杀。3.将所有密闭消杀的场所，经过30分钟后，由教师或专职人员开窗通风，并将经过喷洒消毒的区域用清水擦拭。重点部位如：门窗把手、水龙头、楼梯扶手等用酒精擦拭消毒。
4.待所有危险区域消杀完成，开窗通风30分钟后，再将班级学生从临时教室带回班级教室，进行正常教学活动。
五、演练总结在全程演练结束后，校领导对本次疫情防控演练进行讨论、分析、总结、反思，并对全体教职员工提出严肃疫情防控制度要求，责任到人，分工到位，不能疏忽大意。目前情势告诫我们，防疫大于天，对在疫情防控工作中不认真履行职责的人员将会严肃对待，决不容情。幼儿园疫情防控应急处置演练总结3为科学、规范、安全、有序的开展新型冠状病毒疫情后的幼儿园复学工作，根据我园制定的演练方案，围绕疫情防控工作的知识培训内容，认真开展、做好开学前的幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高全园师幼的防范意识和应急处置能力，确保开学安全，于2020年4月10日上午行政组人员开展了疫情防控应急演练，本次演模拟开学复课后突发状况、师生入园、离园、晨检、午检、午餐、午睡、环境教室食堂消毒等环节进行演练，通过了本次演练使全体职工对防控知识有了更深层次的领悟：一、演练目的：针对当前新型冠状病毒防控形势日趋严峻，为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育部门的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要
性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我园传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护师幼的身体健康，切实提高师幼防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展。
篇七：疫情演练总结心得
2021开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动学习心得精选5篇
新冠肺炎疫情防控应急演练活动，提升了学校应对突发疫情的实战操作实力，为确保学生平安开学奠定了坚实的基础。今日我就给大家整理了开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动学习心得，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动学习心得1重回阔别已久的校内，不仅满怀期盼，更要留意平安!近日广东发布春季学生返校时间，其中明确“5月11日后，具备条件的大专院校可支配毕业班学生返校，5月18日后，大专院校其他年级可支配分期分批错峰返校”，让高校生们对重回校内兴奋不已。4月10日下午，惠州学院开展新冠肺炎疫情防控应急演练，加强学校在开学后疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置实力，保障师生员工的身体健康和生命平安。情景一：返校日发觉一学生体温异样惠州学院大门口，返校日学生纷纷回校，校卫队员组织学生每人间隔一米有序通过红外线测温仪。突然测温仪报警!发觉体温异样同学(超37.3度)，校卫队员马上将该同学引导到校门外临时隔离区，并
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拉起警戒线。学生返校需隔开距离，一一通过测温设备。惠州报业全媒体记者
林奶花通讯员金伟医生一边给该同学量体温，一边询问临床症状、流行病史和旅居
史。确定体温超过37.3度，经过快速逐级上报，报告到惠城区河南岸学府社区。同时，依据学生旅居史进行处理：假如该学生返校前14天无湖北省或近期疫情高发的国家和地区等旅行史或居住史，且无其他相关症状，由学校疫情防控专用车转送至惠州市第三人民医院做进一步确诊;假如该学生有这些旅行史或居住史，或有疫情接触史，则由学府社区通知120救援车，将该学生接转至惠州市第三人民医院。
接着，卫生所医务人员组织对学校大门和临时隔离区进行了消毒。情景二：校卫生所发觉就诊学生体温异样学校卫生所门外，生病学生接连来到卫生所就诊。每位就诊学生进入卫生所前都要进行体温筛查，每人间隔一米，通过安装在卫生所门外的红外线测温门。突然测温门报警，发觉体温异样学生，护士马上将该学生引导到卫生所旁的临时隔离区，并拉起警戒线。医生在隔离区询问记录“发烧”学生的状况。惠州报业全媒体记者林奶花通讯员金伟接着是和校门口一样的处理程序：量体温、问症状、问旅居史，逐级上报，依据旅居史进行处理……当120救援车离开后，卫生所医务人员组织对卫生所大门和临时隔离区进行消毒。
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情景三：学生宿舍里发觉一人发烧休息时间，在该校某学生宿舍，一位学生通过自测体温发觉有发热症状，宿舍舍长(网格信息员)立刻向辅导员报告，辅导员马上向学院党总支书记汇报该生状况，并由党总支书记向惠州学院防疫领导小组报告，辅导员同时通知该学生到卫生所旁的临时隔离区。“发烧”学生离开后，学校对隔离区进行消毒。惠州报业全媒体记者林奶花通讯员金伟接着，经过一番相同的程序，这位发烧学生被救援车送往医院。当120救援车离开后，卫生所医务人员组织对卫生所大门和临时隔离区进行消毒。同时，辅导员和班主任通知与该学生同寝室的其他同学，在该生检测结果出来之前，不得擅自离开宿舍。“假如该学生在惠州市第三人民医院核酸检测呈阳性，则留院治疗，其宿舍楼的全部同学转为亲密接触者，对整栋宿舍楼实施封闭式管理，并通知惠州市疾控中心进行监测管理。受监测学生的辅导员、班主任和党总支书记要亲密关注学生的思想动态，学生处和心理健康教化与询问中心要刚好应对疫情给学生带来的心理影响，为学生供应好心理询问服务与帮助;假如核酸检测呈阴性，则由学校疫情防控专用车接回学术沟通中心进行隔离视察。”该校相关负责人说。开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动学习心得2为了切实做好开学后新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，增加学校应对突发事务意识和实力，保障广阔师生、员工身体健康和生命平安，
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我校于4月6日下午开展了新型冠状病毒肺炎疫情应急处置演练。为确保演练工作顺当进行，学校调配政教处、教育处、总务处、
保安部门、宿管部门等部门协同工作。依据制定的演练方案，学校搭建帐篷设立便民服务站，打算演练所需防疫物资，支配人员测量入校人员的体温及维持现场秩序和消毒工作。政教处组织支配人员分别扮演不同角色，有序开展演练工作。
01入校体温检测演练保安人员做好入校的体温检测及消毒工作，严格把好进入校内第一关。师生在进入学校时通过红外测温仪或额温枪测量体温，额温低于37.3℃方可进入校内。如发觉学生没有戴口罩或者佩戴不规范，由工作人员供应口罩或刚好订正。02病例发觉演练初一(6)班班主任在晨检时发觉某位同学的额温为38℃后，马上报告学校值班医生，由值班医生带到临时隔离室做进一步处理。接诊后，校医首先对学生进行手部的消毒、更换口罩、复测体温，并同步询问学生的临床症状和流行病学史。鉴于学生复测体温为38℃，且三天前有境外人员接触史，校医通知社区卫生服务中心到场做进一步排查。经社区卫生服务中心排查，判定须要120急救车向区中心医院转运。随后，120急救车接疑似病患到区中心医院发热门诊就诊。救援车转运后，总务处刚好支配人员对现场进行消毒。
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03宿舍病例发觉演练宿舍教官按常规给学生测量体温。发觉有学生体温达38°3，教官马上通知校医到场做进一步的察看。经询问，无咳嗽，无流行病学史，校医将同学带到临时隔离室进行体温测量，测量结果为38.3℃，由班主任通知家长刚好接回学生并送医院就诊。随后，教官立刻通知清洁部支配清洁人员做好防护后对宿舍的污物进行处理并消毒。在消毒完毕后，保洁人员对自身的一次性头套、鞋套、衣物表面、手部进行消毒，更换下来的一次性防疫物资用胶袋密封后放到口罩回收桶内。当前仍旧是疫情防控的关键时期，防控工作不能松懈。通过这场演练，我校进一步增加了老师的疫情防控意识，让老师们更好地熟识驾驭应急处置流程，提高应急处置实力。开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动学习心得3为进一步规范、优化新冠肺炎疫情防控工作，检验学校应急预案的科学性和可操作性，提高复学后校内疫情的应急防控实力，切实保障全校师生员工的生命平安，2021年4月8日上午9：30，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组依据防控要求、结合学校实际状况对疫情防控进行了集体探讨，制定新冠肺炎防控演练实施方案，成立以学校校长为总指挥，副校长及中层干部为组员的新冠肺炎疫情防控演练领导小组，并召开了芦湾新徽学校新冠肺炎疫情防控应急处置演练培训会。对操作的关键点进行细致解读，做到各岗位明晰职责、
篇八：疫情演练总结心得
2021秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结5篇
新冠肺炎疫情防控应急演练活动可以为科学、规范、有序地开展校内新冠肺炎疫情防控工作，检验开学后防控应急预案的可操作性，有效保障师生员工的生命平安和身体健康。下面我给大家共享一些秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结1为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置实力，同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事务得到刚好有效处置，学校开展了一场新冠肺炎疫情防控应急实战演练。学校新冠肺炎疫情防控工作小组相关人员参与演练，校长华尔天、副校长姜翰照到防控总值班室设置演练场景、指导处置流程。此次实战演练，模拟学校开学第3天时某二级学院一名二年级返校学生在某公寓一楼例行晨检测中，量体温时发觉有发热症状后，学校新冠肺炎疫情防控总值班室全过程处置流程状况。演练结束后，各小组对演练环节中存在的不足进行了仔细梳理总结反馈，提出相应的整改措施，对学校疫情防控工作应急预案进一步
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加以完善。通过此次实战演练，学校进一步规范了应急事务的报告和处置流
程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，全面检验了应急指挥和组织协调实力。
秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结2为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，防范和限制疫情在学校发生发展，落实细化应急预案，提升学校新冠肺炎疫情防控处置实力，结合上级部门相关文件精神，成都市锦江外国语小学于2021年2月28日实行了新冠肺炎疫情防控应急演练。演练活动前，参加此次演练的全体教职人员具体学习了详细方案，再次明确演练的流程及各自岗位职责，并打算好相应物资，力求做到在演练的过程中井然有序，忙而不乱。演练过程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景当中。在晨检演练环节中，假设发觉有一名体温异样的同学，值周行政、保健老师、班主任根据演练预案中的具体策略，精确高效的对该状况进行了处置。在上课期间突发状况演练环节中，假设发觉一名突然咳嗽厉害的同学，任课老师依据演练预案刚好上报，学校疫情防控工作组马上启动应急预案，对该学生进行状况了解及视察，同时做出相应措施。演练结束后，防疫工作领导小组再次针对本次演练进行反思和总结，以求突发状况发生时能以最快、最有效的方法应对和解决。同时，各年级老师通过网络，组织全体老师学习此次演练，旨在做到人人知晓、人人做到。
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此次演练在每位相关人员的仔细参加下圆满完成，进一步增加了教职工对新冠肺炎预防的相识，加强了老师对做好新冠肺炎防控方法的驾驭。信任在全体教职工的努力下，学校将接着落实新冠肺炎防控工作的学习教化，接着加大防疫健康常识宣扬力度，做好开学前各项打算，为孩子们创设“平安、健康、欢乐”的校内环境。
秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结3为了保障师幼健康平安，有安排、有步骤、有策略、有质量的做好防疫工作，根据上级文件精神和详细要求，在园应急平安管理小组的统一部署和指挥下，东都试验幼儿园先后多次研讨、推演疫情应急预案，力争做到有打算、有状态、有措施、有效果。2021年5月5日，我园应急平安管理小组集中进行了沙盘推演，将开学所要面临的来园和离园时段幼儿班级分流、家长管控、晨午检要素和相应的人员、物资及岗位要求与打算等都进行了深化的研讨。通过充分探讨，大家深刻相识到疫情防控的严峻性，同时下定决心，科学防疫，尽最大的努力为全体师幼供应平安便捷的生活学习环境，为整体防疫尽一份力气。我园应急平安管理小组针对模拟演练方案进行了充分的研讨。在解读上级文件精神和详细要求的基础上，我们的模拟演练内容为幼儿疑似病例，并设置概率高发的场景，做好针对性的演练。2021年5月5日下午3:00，全部参与演练的“演员”一一到位，经过细致讲解和周密部署，大家统一思想，明确目标，知晓任务和职责，全情投入到演练当中。
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新冠疫情应急演练，旨在为全体教职工奠定肯定的应对紧急状况的心理基础和应变实力。本次演练，我们涉及的是诊断为非新冠疫情的案例，假如发生确诊病例的时候，我们又将如何去处置呢?我们要肃穆的对待类似的状况，主动协作专业部门做好相关的各项工作。一起努力，科学抗疫，主动应对，防控先于处置，演练应对突发!
秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结4为了保障开学之后师生生命平安和身体健康，扎实做好疫情期间学校开学工作，确保开学平安有序进行，依据省教化厅、江门市教化局下发的文件精神，将一切疫情阻挡在校门之外，严格把好学校疫情防控第一关，我校于2021年4月30日上午进行新冠疫情防控应急演练，参与演练的有学校全体行政管理人员、正副部长、各班班主任、30名老师学生代表以及教官队和部分后勤人员。为了确保演练活动的顺当进行，学校疫情防控应急演练工作小组多次召开专题会议，明确责任分工，确保演练胜利实行。这次演练模拟了学生进入校内，课室上课，食堂就餐，宿舍就寝等4个场景，学生出现异样状况，学校启动应急预案的相关措施与做法。演练根据方案依次有序进行，参与演练的领导、老师、学生、后勤人员、教官队，主动协作，整个演练流程紧密连接，标准有序，应对措施明确，取得了预期效果。演练结束后，开平市中心医院妇产科主任、我校健康卫生副校长沈宇清，对我校本次的防疫演练进行了总结，她对我校这次疫情防控应急演练的工作赐予充分确定，并对学校防疫工作提出了珍贵看法和
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建议。李永鸿校长在总结中讲到，本次演练很好地检验了我们的应急实力，对于防疫工作我们要高度重视，发觉不足，刚好改进，不断完善，严格把关，共同努力，创建健康卫生平安校内。
秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结5提高防范和应急处置实力，确保突发事务得到刚好有效处置，有效保障学校师生的生命平安和身体健康，我校于4月29日下午组织了疫情防控应急演练。“总指挥，玉溪技师学院、玉溪工业财贸学校，新型冠状病毒疫情防控演练打算完毕，请您指示。”“起先!”随着总指挥杨宝嘉院长的一声令下，我校新冠病毒疫情防控演练正式拉开了帷幕。情景设置：模拟出现疑似病例的应急处置4月29日15时，根据学校防疫要求，各班主任正在教室为学生进行午检，新教学大楼财经系三校生班一名学生在体温检测时出现发热症状，体温38.5℃，同时有咽痛、流涕、咳嗽症状，经过初步询问，该学生有疫情地区旅行史，班主任马上向学校医务室报告。医生接到报告后马上前往该班级对发热学生的状况进行复核，因该生有疫情旅行史且复核体温达到38.3℃，医生推断该学生为疑似病例，紧急联系春和卫生院到校接该学生至玉溪市第三人民医院进行进一步的诊断和治疗。发热学生被救援车送离后，涉及到的班级学生，佩戴好口罩，在责任老师的组织下，按相关的平安间距转移到学校临时隔离区(学生宿舍1幢)，同时医务室医生对班级教室及宿舍进行消毒处理。
篇九：疫情演练总结心得
社区疫情防控演习心得体会
新型冠状病毒感染的肺炎疫情在中华大地肆虐横行，国家面临着空前的巨大挑战！全国人民团结一心、众志成城，积极投入到这场没有硝烟的战争之中。作为一名中国共产党党员，国家危难时刻，更要冲锋在前！
在我党支部的积极部署下，热情地投入到“党员社区报到演习”活动中，为社区的疫情防控演习贡献自己的绵薄之力--参与小区出入卡登记和安保执勤演习。也正是在这样的特殊时期，我深深感受到了社区演习人员演习的艰辛、不易！
本次应急演练模拟演示了体温检测、核酸检测、就地隔离、卫生院应急队集结、镇政府和派出所应急处置、疑似患者转移、报告，以及环境的消杀等一系列环节。整场演练指挥有力、紧凑有序、分工明确、反应迅速、配合默契，严格按照相关规范流程执行。
在社区防疫演习期间，我同社区演习人员及其他志愿者干部24小时值守在辖区，全心投入到疫情防控宣传、进出口检查、站点值守、居民摸底调查、重点部位消毒、帮助居民采购生活物资等等演习中。虽然一线很苦、很累，熬夜加班是常态，辖区居民在微信群里，对我表示认可时，我感到自己的付出非常值得，非常欣慰。我
觉得这是一次对个人自考的机会，让我明白了越是重要关头、越见精神品质，越是关键时刻、越显担当作为。在得到社区领导、特别是小区居民对我演习的肯定后，我越发反思自己哪些演习应该做的更细致一些，哪些演习会有更好的解决方法，主动在疫情防控中磨练自己。
作为一名下沉社区的社区疫情防控志愿者，我被身边党员同志的担当作为精神深深的感染和鼓舞，也更加坚定了我战胜疫情的信心、决心。我负责的社区居民普遍老龄化，自身防控意识淡薄，防疫物资匮乏，生活困难，疫情防控的任务非常艰巨，但作为一名老党员的我的同事陈书记在安排值班时，总是将自己的值班日程排的最满，夜班也给自己安排的最多。在演习期间，他总是带头冲锋在前，从他以及其他党员干部身上，我感受到了共产党员全心全意为人民服务的宗旨意识，他们用自己的实际行动诠释着共产党员的初心和使命，让我更加坚定了自己的理想信念。
同时，在党组织的肯定下，我也很荣幸的在这场战役当中光荣的加入了党组织，成为一名中国共产党预备党员，我深知和其他人相比，自己还做的远远不够，在后续的各项演习当中，我会以更加严格的标准要求自己，在学习、演习和社会生活中均起到先锋模范带头作用。同时，自己也将用实际行动在这场疫情阻击战中接受党
组织对自己的考验。我坚信，众志成城，战“役”必胜；我坚信，寒冬过后便是春
天！
篇十：疫情演练总结心得
2021开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动心得体会精选5篇
做好疫情防控工作，确保师生尽快平安返校复学，是现阶段许多学校的工作重点所在，今日我就给大家整理了开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动心得体会1为提升应对新冠肺炎疫情应急处置实力，确保师生生命平安和身体健康，依据《山东省高等学校突发新冠肺炎疫情应急处置方法》，4月23日上午，烟台高校文经学院开展新冠肺炎疫情应急处置演练。院领导于光辉、唐家弘、辛连军、王宪杰、尤敬法、莫红菊、张中华现场监督指导。本次综合演练共设置学生返校时出现体温异样应急演练、学生在教室内出现体温异样应急演练、学生在就餐中出现异样应急演练、学生在宿舍内出现体温异样应急演练四个场景，学院疫情处置工作领导小组职责分工明确。上午9时，演练总指挥于光辉院长宣布应急演练起先。“学生”佩戴口罩有序排队入校，在入校通道依次经过消毒、核验身份和体温检测等环节，筛查合格“学生”按规定路途有序进入校内。“学生”体温超
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过37.3°C，工作人员马上引导异样“学生”至临时留观点并对该入校通道进行全面消杀。留观转诊组对异样“学生”复测体温，确认“学生”体温异样后，马上启动与定点医疗机构的绿色通道，联系120救援车，将体温异样人员送至定点医疗机构发热门诊进一步检查，同时报告学院突发疫情应急处置工作领导小组。在教室、学生公寓、食堂均按预定流程进行了模拟演练。
学生返校时出现体温异样时情景演练▲学生有序排队入校▲学生入校前进行消毒、测量体温▲学生登记、身份核验▲发觉体温异样学生，引领至留观点进行重测体温学生在教室内出现体温异样应急演练▲老师课前引导学生分散就座▲发觉疑似病例刚好报告，并刚好引导其他学生▲学生疏散后，对教室进行消毒学生在就餐中出现异样应急演练▲学生排队有序进入餐厅就餐▲就餐前进行测温、消毒▲学生排队取餐、间隔就餐学生在宿舍内出现体温异样应急演练▲学生自感体温不适，并刚好报告辅导员▲同宿舍舍友体温测量
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▲刚好对宿舍、通道进行消毒演练结束后，于光辉院长对此次疫情应急处置演练中各部门所做的工作表示了确定。他强调，要刚好改进完善演练中发觉的问题，做细做实疫情防控工作各个环节，同时要主动对学生进行疫情防控学问教化，全力保障师生健康平安，为开学打算工作打下扎实基础。学院高度重视此次新冠肺炎疫情应急处置演练，要求提前制定科学严谨的演练方案。此次演练贴近实际应用，有效提升了学院应对突发疫情的应急处置水平，确保学生开学工作全面落实到位。开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动心得体会2为了科学、规范、有序地开展我校新型冠状肺炎疫情防控工作，加强开学后防控新型冠状肺炎疫情防范和应急处置实力，进一步完善防控工作各个环节的连接和落实，并让相关人员熟识复课后各项防控应急操作流程，保障全校师生的身体健康和生命平安，维护学校正常的教化教学秩序和校内稳定，我校防疫工作小组联合华埔村村委及全体教职工开展“新冠肺炎疫情应急演练”。01在本次疫情应急演练开展之前，我校房国和校长组织全体老师进行防疫专题培训，并结合我校制定的《华埔小学新冠肺炎疫情应急处置演练方案》，对详细操作步骤及人员支配进行了具体说明。4月23日上午9时，我校教务处方凤主任向全体参加演练的人员介绍本次演练的目的和意义，随后宣布华埔小学新冠肺炎疫情应急演练正式起先。场景一：校门口发觉体温异样学生
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学生分两侧排队进入校内，间隔一米左右，学校安保人员用额温枪对学生进行体温测量。
体温测量无异样的学生做手部清洁后进入校内，安保人员对进入校内的人员进行登记。
安保人员发觉体温异样学生，马上联系班主任老师将该学生引导到指定隔离区。
医务人员对该学生再次进行体温测量并问明状况，在确定发烧后与班主任沟通并报告我校防控工作小组组长方主任。
班主任打电话给家长了解状况，得知该学生寒假放假始终在家，没有外出过，无新冠肺炎患者接触史，其家人体温一样正常。
与此同时方主任将该状况上报房校长，并启动疫情应急预案。班主任通知家长马上到达学校将学生接回，并到上级卫生院做进一步检测。此时房校长将该状况上报华埔村防控中心陈庆希书记，随后陈书记落实学生及家长的心情安抚工作和亲密接触人员的集体隔离工作。后经上级卫生院的进一步检测，该生为一般感冒发烧，隔离解除。场景二：教室内发觉体温异样学生教室内学生单人单桌，并保持1米距离，班主任按规定对每个学生进行体温测量。班主任发觉一名学生体温37.8▲，立刻支配该学生到教室门口等候，要求其他学生在班里自习不许随意走动。随后联系学校防疫工作小组方主任说明状况。
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班主任联系家长问明该生近期人员接触史，并要求家长马上到学校。
随后班主任带领该生从隔离通道前往指定隔离区，由校医做进一步体温测量。
校医对该生再次进行体温测量，发觉该生体温异样，近期外出过，与新冠疑似病例有过接触，有乏力、咳嗽等症状。
方主任将校医反馈上的状况汇报给房校长，房校长组织教职工启动疫情防控应急预案，并将状况上报华埔村防控中心。
华埔村防控中心通知镇卫生院并拨打120，将该学生带到县人民医院发热门诊做进一步检查。
学校组织亲密接触人员进行集体隔离，并对场地进行终末消毒。最终该学生通过人民医院发热门诊核酸检测呈阳性，确诊为新冠肺炎，学校封闭隔离。至此，本次演习结束。演练结束后，房国和校长组织全体教职工开展总结大会，对本次演练中存在的问题进行反思和刚好改进。本次新冠肺炎疫情应急演练活动是对我校疫情防控工作的一次实地检测，也让我们对复学的疫情防控工作有了更深一步的了解，为推动我校师生开学后在校工作和学习的顺当开展，下一阶段我们还会接着优化我校疫情应急预案流程，细化方案，为复学做好充分打算。开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动心得体会34月16日14时30分，番禺区屏山小学开展了新冠肺炎疫情应