优秀政治教师个人主要事迹材料（12篇）

时间：2022-11-18 11:30:07 来源：网友投稿

优秀政治教师个人主要事迹材料（12篇）优秀政治教师个人主要事迹材料　　市政治特级教师先进事迹材料　　市特级教师材料z，1984年6月加入中国共产党，1986年7月苏州大学政教系本科毕业。中学高级教师。江下面是小编为大家整理的优秀政治教师个人主要事迹材料（12篇）,供大家参考。

优秀政治教师个人主要事迹材料（12篇）

篇一：优秀政治教师个人主要事迹材料

　　市政治特级教师先进事迹材料

　　市特级教师材料z，1984年6月加入中国共产党，1986年7月苏州大学政教系本科毕业。中学高级教师。江苏省邮高中学党委。从事高中政治课工作。22年来，认真和宣传党的创新理论，坚持先受教育、多受教育，始终坚定共产主义理想信念，积极贯彻执行党和政府路线方针政策，自觉加强党性修养，不断加强主观世界改造，牢固树立科学世界观人生观价值观，始终用标准要求自己，在教育教学科研管理等各项工作中充分发挥了一名共产应有的先锋模范带头作用。爱岗敬业奉献，教育效果显着22年如一日，z老师工作勤恳踏实，乐于奉献，爱岗敬业爱生。注重以身立教、为人师表。既做“经师”，更做“人师”。注重以崇高的思想境界塑造教师良好形象，注重以高尚的道德情操引导学生全面发展。多年来，积极发挥思想政治课主渠道作用，用中国特色社会主义理论体系武装学生头脑，注重运用社会主义核心价值体系开展思想教育工作，思想教育入情入理入心，效果好。1991年10月，在他的坚持与倡导下，创办了z市第一家中学生业余党校。一直担任学校中学生业余党校，日常业余党校教育。17年来，注重加强业余党校基础性建设，充分发挥其应有的教育教学功能，积极探索与创新中学生德育工作和学校党建工作新途径，效果显着。两次举办面向z市教育教学观摩课，受到一致好评。已成功举办了十五期学员班，先后有1350多名学员接受了教育培训，有964名学员递交了入党书，发展了36名中学生预备党员。办学经验曾在z党建刊物、《新华日报》登载，曾先后被z市委宣传部、组织部评为“先进基层党校”、“红旗基层党校”，获得江苏省委宣传部、组织部“先进基层党校”、“红旗基层党校”等荣誉称号，产生了良好的示范作用，促进了学校德育工作和中学党建工作的开展。积极履行党委

　　办公室主任，认真做好党委日常工作，坚持以改革创新精神全面推进学校党的先进性建设，充分发挥校党委政治核心作用和战斗堡垒作用，充分调动广大党员在学校精致管理中的先锋模范作用，为我校近几年来教育教学质量的不断攀升发挥了积极作用。近几年来，我校党委连续被上级党委评为“先进基层党组织”、“党建工作先进”。z老师多次被评为“中小学德育先进”、“”。2007年6月28日，《邮高信息》以“让飘扬的党旗更鲜艳”为题报道了z老师的先进事迹。

　　深化课堂改革，教学实绩突出z老师牢固树立先进教育理念，全面实施素质教育，积极投身课堂教学改革。具有系统扎实的理论基础和专业知识，有丰富的教育教学经验，熟练从事高中政治课循环教学工作。政治课教学严谨，讲求科学性；注重发挥学生作用，讲求主体性；注重能力培养，讲求实效性；注重形势教育，讲求时代性；课堂教趣生动，讲究艺术性，深受学生。多年来，形成建构主义教学特色；以培养学生创新思维能力为课堂改革突破口，强科内综合能力培养，教学效果好，教学实绩突出。常年担任高三毕业班政治课教学工作，所教在历年高考中均取得优异成绩，程晓峰、许亮、薛海鹏等一大批学生被北大、清华、人大、南大等全国名牌高校录取。潜心教学研究，科研成果丰硕z老师有较强的科研能力，积极参与学校教科研管理工作。长期以来，坚持以教带研、以研促教，取得一大批科研成果，成为教育科研的先锋。在《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》、《中学政治及其他各科教与学》等全国10多家中学政治教育教学报刊上发表文章430多篇，约150万字。内容涉及教育教学理论，教材教法研究、学法指导、理论与实践等多领域，并在全国产生积极影响。有60余篇论文在教育类核心期刊发表，其中《培养学生创新思维能力的途径》等18篇论文在社会科学核心期刊《思想政治课教学》发表或被人大书报资料中心转载，被认为具有较高的学术价值。主持校省“九五”、“十五”立项课题的子课题研究，《浅谈高三政治复习中能力的培养》、

　　《注重方法、培养能力、提高效率》等课题成果公开发表并被人大书报资料中心转载和推广。

　　坚持示范引领，促进教师专业发展z老师是邮高市、z市高中政治学科带头人。多年来，发挥学科带头人示范引领作用，积极开展校本教研，经常面向邮高市、z市开设公开课、示范课、观摩课，举办专题1

篇二：优秀政治教师个人主要事迹材料

　　思政课教师事迹材料李老师从教22年，师者的初心未改、对生的爱心满满、工作的责任心强、教学的匠心独具，关注和了解学生，给学生心灵播下真善美的种子。一、师者的初心未改高考志愿填报时，她唯一填写的专业是思想政治教学专业，她认为思政课是与学生灵魂对话最近的课程。参加工作后，大学同学中有考取国家公务员的、有从事法律工作的、有改行经商等，但这些都没有动摇过她的初心：教人先浇心，学生只有心思正才能成人、成才，才能为国做出贡献。二、对生的爱心满满作为一名思政教师担任班主任工作，李老师有效探索思政课与主题班队课的整合、开展时政评论、励志歌曲播放、励志文章选读等。她带着爱心，全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，使学生敬而亲之。这是刚刚毕业的9班课代表郑同学深情的毕业感言：您虽不是歌手，却很有激情的嗓音带我们一览历史的深邃；您虽不是考古专家，却能使我们领略到历史的韵味；您虽不是作家，却能把课本中的繁杂知识整理成小测，使我们背的更好；感谢有您，在同学们跑了1000米时，提供冰糖；感谢有您，体育中考前的知行合一，让大家取得胜利；感谢有您，

　　是您在成功时的赞扬，失败时的教诲，让我们胜不骄，败不馁；感谢有您，是您告诉我们基础和方法各占一半，没有基础寸步难行，让我们更注重攻克自己的弱点；也是您告诉我们做人要灵活机动，站稳自己的根据地……

　　三、工作的责任心强22年来，李老师除了担任班主任工作外，其余的时间基本都在带九年级的毕业班教学工作。作为市兼职教研员，她积极做好本学科的引领、辐射工作。有她领衔，20多位教师参加了省微课程评比，提高了学科教师使用微课教学的能力；有她领衔，市骨干教师参加法律疑难问题的培训与研修，调动了大家解决法律疑难问题的积极性，为本学科教师开展法治教学提供了样本。参加教研室组织的骨干带徒的活动，在市优质课、市教坛新秀的评比中，为年轻教师出谋划策，助力他们更快成长。作为一名党员和市讲师团成员，通过宣讲及时传递党的新思想、新理论，履行一位党员的责任和义务。四、教学的匠心独具李老师获市首届优秀思政教师、市第八届学科骨干教师、市名师等荣誉称号。在法律疑难问题解决、微课制作与使用、案例教学等方面形成了个人特色。五年来，在各类业务竞赛中获奖。多篇论文在国家级核心期刊上发表；课题获省教师教育规划课题三等奖等；案例

　　获省一等奖；微课获省精品课程；学生宪法知识竞赛获省一等奖等；命题竞赛连续三年获市一、二等奖并作展题发言……

　　通过一次次教学实践活动的历练，使她成为一名开拓、创新、独具匠心、教学能力强的教师。

　　今后，李老师将在思政课这方田地里继续耕耘，有爱心更爱而得法，有责任心更有艺术性，有匠心更有创造性，努力实现思政教师要政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的目标，为党育才，为国育人！

篇三：优秀政治教师个人主要事迹材料

　　先进教师个人主要事迹材料10篇

　　先进教师个人主要事迹材料篇1

　　孙春雷，男，本科学历，中学政治高级教师，现任东胜区培正中学教科室副主任，兼初三年级两个班的政治课教学工作任务。从1995年参加工作以来，自始自终地在不断探索、追求着自己的教育事业，他能顾全大局，爱岗敬业，勇挑重担，任劳任怨，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表;在教育教学中取得了一定的成绩;在不断创新与改革课堂教学中，赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的信任。在十几年的教育教学工作中，“善良、敬业、博爱”，是他多年来对教育事业的态度，用“责任之心”、“博爱之心”、“淡泊之心”为学生勾画出一片“爱的教育天地”，成为我校党员先进性教育中的一面镜子，做一名让人民最满意的教师。在平凡而伟大的事业中，他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。

　　一、用“责任之心”去对待工作。默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是孙春雷老师的一贯作风;“学高为师，德高为范”，这是他铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作，在教育教学实践中，他严格依法执教，遵循教育教学规律，认真

　　钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，同时坚持业务学习，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，不断改进教学和完善思想品德教学方法，积累了丰富的教学经验。在推进新课改的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，能坚持“立德树人”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。

　　教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。不断的学习成了他业务生活的大部分内容。在知识结构上，不断补充与学习，争取做一名知识常新的教师，是他自己的努力方向。教师既要教书又要育人，为人师表，是教师的天职，他着力于加强业务理论学习的同时更加注重自身修养，自身形象。

　　加强业务理论学习成为他自他提高的主要方式。20xx年7月15日，他被派往华东师大参加鄂尔多斯市东胜区校长及教育系统后备干部暑期高级研修班学习培训。学西培训为期7天，听取了14位老师的讲座，然后去上海建平中学实地考察，最后做了参与式培训。通过这次培训既开阔了眼界，又提高了教学理论水平，也增强了业务素质!

　　在学习中实践、在实践中成长，他积极勇跃参与自治区、市、区各级教研室组织的提升业务能力各类竞赛活动，并多次荣获市、区各

　　级大赛奖。20xx年6月被评为市级高中政治教学能手，20xx年11月获得市级高中政治优质课一等奖，20xx年4月被评为市级中学政治学科带头人，20xx年9月中国教育出版网特约名师，20xx年4月全国语言文字基本功大赛三等奖，20xx年9月，被评为东胜区初中政治骨干教师。

　　他在各种活动中得到的更多锻炼的同时，成长得也非常快，真正成为新课程改革课堂上的教学能手。教学成长最大成绩就是在于不断总结和积累。善于完成总结性论文和学科创新发现运用的成果，是他在教育教学工作中的又一大优点。教学之余，他还不懈笔耕，在《时政周刊》、《素质教育报》、《中学生政史地》等报刊杂志上发表文章多篇。曾主编修订等等。他坚信教师的责任心，是培养学生能力，提高素质的源头活水。“珍惜岗位、爱岗敬业、关爱每一位学生”是他的工作灵魂。踏实的教学实践加上丰富的理论研究，使他逐步成为他校一名科研型的教师。

　　二、用“博爱之心”对待每一个学生。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。在教育教学工作中，他深深认识到：要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!xx届学生田雪冰因为家庭和个人因素曾一度辍学在家，孙老师做了家长和学生的大量工作，“三

　　顾茅庐”硬是把这位同学从家中请到了学校。最后这位同学在20xx年的中考中以420分考入我市第二中学。他对每一位学生都充满关爱之心。他认为每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。他善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。他能够深入学生的内心世界，了解其学习、生活和内在思想情况，从而恰到好处地做好关键之处的引导。正确处理好抓成绩与抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。

　　中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是他教学上的巨大推舟。“博爱之心”是他与学生沟通的法宝，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长，撑起一片晴朗的教学天空。美国学者所罗门教授说：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。”他从来不去责罚不听话的学生，而总是耐心地教导。“有困难，找孙老师说去”已成一部分学生的口头禅。他学会用耐心、循循善诱的、乐于“以最美的心境行走在阳光里，用善意眼神，学会欣赏，学会坦荡，学会宽容，学会体验”去关注每一个学

　　生的点滴进步。由于受所教学科的影响，在他的教学中育人更会多于教书，尊重理解每一位学生，在他的眼里，没有学生的好与坏，有的只是一个个充满生机与活力的生命个体，这是他对自己要求。在他的身边总是会有和他一起谈心的学生，他也是很愿意做他们的朋友。

　　三、用“淡泊之心”对待名利。“学高为师，德高为范”是他的自律信条。作为现代社会中的一员，教师传统的人生观，价值观不断面临新的挑战。他要求自己“修心养性，淡泊名利”。在平时，他注重修养自己的心灵，面对挫折、苦难，他总能保持一份豁达的情怀，持一种积极向上的人生态度，不计较一时的成败得失，淡泊名利，宁静致远。用智慧之根浇灌学生的心灵成为他心灵的一部分，成为他内在的涵养。他坚信大教育家夸美缪斯曾经说过：“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了”。20xx年8月，从乌兰察布市选调到东胜区培正中学起，他一直担任班主任工作，由于培正中学是一所新建学校，设施不高完善，学生生源不好，大部分是打工子女和边远农村地区的孩子。尽管工作条件艰苦，但是他任劳任怨，甘于奉献。他深知要想真正的把一个班集体带好，就要走进这个班集体，要了解这个班集体的每一个学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。于是三年来他不计个人

篇四：优秀政治教师个人主要事迹材料

　　优秀政治教师先进事迹材料范文

　　做一个好教师是他一生的追求。思想上积极要求进步，爱岗敬业，各方面对己要求严格，能加强师德修养建设，努力塑造自身形象，能从学校大局出发，服从分配，从不计较个人得失。努力钻妍业务，狠抓教学六认真，积极投身教学改革，所任班级学生成绩一直名列全集团同类校之首。班主任工作出色，能加强学生思想品德教育。以常规为抓手，强化班集体建设；以安全教育为抓手，强化文明礼仪教育；以健康教育为抓手，努力走进学生心灵，成百学生的良师益友，用自己独特的人格魅力去感染熏陶学生，所带班级学风浓，班风正，班级管理连续两年荣获校班级管理“金”奖。

篇五：优秀政治教师个人主要事迹材料

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库

　　政治教师先进事迹/个人材料

　　汗水铺就成功路三尺讲台绘青春------***老师先进事迹材料***老师1984年毕业于河南大学政治系，是全国知名政治教师，高考研究专家，河南省中招考试命题专家组成员，河南省学科带头人，中学高级教师，**市*中政治教研组长。一位老师曾经感慨地讲述过自己的亲身经历：在去北京的火车上，一位旅客问他是哪地方人，他说是新乡的，周围人都显得“孤陋寡闻”，不知道新乡，旁边一位北京大学女大学生插话说，我知道，我们山西大部分地区用的都是新乡***老师编写的政治参考书。知***，所以知新乡，一时成为新乡政治教学界同仁的美谈。

　　20**年来，为了提高学生素质，培养学生能力，他埋头苦干、孜孜以求，全身心地投入到教学和科研的世界中，先后主编参编政治教学用书11本，撰写教研文章20余篇，共计500多万字。他所带的班政治成绩年年名列全市前茅。他热爱学生，做班主任所带文科班上本科线和重点线人数到现在依然是学校最高记录，超过一所省重点中学。他创办的***人生价值演讲比赛和爱国主义诗歌朗诵会已成为学校德育教育的重要组成部分，成功地举办了十多届，影响着**学校一届又一届学生。然而谁知道名气后面付出的努力和艰辛呢？把教育当生命***老师出生在一个老干部家庭，父亲是一位有30多年党龄的参加过抗美援朝的老军人。父亲家教严格，为人正直朴实，这些都深深影响着他。1980年他高中毕业时，父亲郑重和他谈话，希望他选择教育事业。父亲和他谈朝鲜战场，谈科技的落后。父亲说，民族振兴靠教育，希望儿子敢于担负起民族振兴的重任。在那个教师地位和待遇还

　　111

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库

　　很低的年代，父亲的远见卓识深深地震撼了他年轻的心灵。他毅然在自己高考志愿填上了河南大学。四年的大学生活增长了他的知识，也更坚定了他投身教育事业的决心。1984年，作为优秀大学毕业生，不少行政机关希望他加入，但他还是选择了**市*中。初为人师，他发现学生并不像自己当年那样喜爱政治课。在学生心目中，政治成了枯燥、道德说教的代名词。当他在一本专业杂志上看到政治课居然排在最不受学生欢迎的课的首位，他的心被深深刺痛了。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有情感，道德就会成为枯燥无味的空话，只能培养伪君子。”要把教育当着自己的生命，要把政治教育当着自己的生命，全身心投入教学活动中去。用热情点燃热情，用生命唤醒生命，***老师在心中暗下决心，要让自己的课堂充满生命的活力。同志们都知道，20**年来，***老师几乎没有休息过一个星期天。无论是寒冬腊月，还是酷暑盛夏，一桌一椅一小灯是他最忠实的伙伴，见证着他为自己心爱的事业奋斗的过程。为了上好一节课，他翻阅几乎所有能接触到的资料。为了让课堂充满激情，他认真琢磨每一句课堂语言。为了弄清楚当前的热点问题，他跑河南师范大学，不惜花费高额长话费向北京专家求教。由于长期劳累，***犯有高血压等多种慢性病，痛苦折磨着他，但为了他心爱的事业，他依然坚持着。

　　20**年，他由于高血压晕到在地上，妻子把他送到医院，输完液他连家都没回就直奔教室。妻子生气地说，你真的是不要命了。他笑着对妻子说，教育就是我的生命，没有教学，没有学生，我的生命也将完结。父亲理解他，20**年，父亲患心肌梗塞住进了医院，让大家瞒着他，直到他回老家后才知道父亲还在医院。男儿有泪不轻弹，只

　　222

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库

　　是未到伤心时。望着父亲虚弱的身体，*老师的泪水禁不住流了下来。为了教育，为了父亲，为了学生，他还有什么放不下的！付出的是汗水，收获的是成绩。以教育为生命，教育生涯也必然洋溢着生命的激情，课堂也必然充满活力。*老师的政治教学开始活起来，学生热情开始高起来。从爱国主义诗歌朗诵比赛到人生价值演讲，从哲学辩论会到经济小调查，学生发现原来政治和生活联系得如此紧密。他的政治课燃烧着青春的激情，充满了探索精神。学生的兴趣提高了，思维开阔了，成绩也突飞猛进。1987年，他带班主任，首届学生取得优异成绩。毕业生吴涵波、常海分别获得总分和政治单科第一名。1989年，他的第二届学生上本科线19人，创我校普通班最高。从1993年开始，*老师的研究成果也陆续出版，受到全国读者的欢迎。他主编的《高中思想政治课导学系列丛书》共11本印数已经达到30多万册。录制他主讲的《高中思想政治课导学》磁带和VCD也深受全国中学生的喜爱。***老师的努力也赢得学校领导和老师们的尊重，从1995年开始，他连续多年被评为优秀教师。

　　20**年，***老师又被评为河南省学科带头人。将爱心献学生18年前《新乡晚报》登载了一位教师的感人事迹。一位教师在路上看到一个十二、三岁的少年因肚子剧疼在痛哭，二话没说背起这位素不相识的孩子来到医院，并垫付了医疗费。家长多方打听，才找到这位教师，并投书《新乡晚报》。这位教师就是***老师。*老师认为，爱孩子应该是教师的职业品德。教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地

　　333

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库

　　自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。一个好的班主任心中永远不能有“坏学生”这个概念。只有从内心爱学生，以诚待学生，关心学生，理解学生，体谅并帮助学生解决生活和学习中的难处，才能真正激发学生的求知欲，调动学生的学习兴趣。他深信付出一分爱，就会有一份回报。有一个女生因受社会青年纠缠，又与家长争吵，赌气出走。家长生气地自己回家，宣称不要这个女儿。*老师没有放弃，找了一个通宵，终于在一个学生家里找到孩子。他首先找到那社会青年，要求他不要再来纠缠，又找这位女生谈话，和他谈社会，谈人生，女孩子泣不成声，洗心革面，重新做人。1989年，该生以优异的成绩考上大学。家长专请书法家冯志福为靳老师写了一幅对联：“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩。”91级学生郭志勇，父母离异，将他判给父亲。父亲下岗后，家中的生活更加困难，因此该生非常自卑。靳老师找到他，说，你是我的学生，也是我亲人，你只管好好学习，你的学习费用我来负担。在靳老师的帮助下，1994年郭志勇顺利考上大学。在给老师的信中，他深情地说，“老师，没有你，我可能和我父亲一样正在马路上摆地摊，没有你，我的生活还是一片灰暗。……我真的想喊你一声父亲……”教育家朱永新说过，只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。靳全中教育的爱换来了他事业的成功。对学生的爱也换来学生的尊敬。在学校评教中，他年年被评为“最受学生欢迎的教师”。视同志为亲人**市*中的政治教学新乡享有一定的声誉，离不开***老师。***老师认为，教育离不开竞争。竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特

　　444

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库

　　征。一个不善于合作的教师，他走不了太远。因为这个社会是需要合作的社会。社会如此，教师职业也是这样。我们的教育对象，我们的学生，处在非常复杂的社会环境中，时时刻刻接受着多方面、多层次的影响。教师的影响在多大程度上能够成功，取决于教师在多大的层面上协调各方面的力量，共同对学生施加影响。对于一个会做工作的教师，他会调动千军万马来实现自己的教育抱负。作为*中政治组组长，河南省学科带头人，全国知名的高考研究专家，他是全组教师的年龄最大的，是名副其实的老大哥。在组里，他是有求必应。***老师做公开课，他亲自做示范。**老师刚从初中部上来，他主动将自己多年积累的教学资料送给他，为他改教案，说课。在他的带领下，全组一改知识分子文人相轻的毛病，真正做到文人相“亲”。全组成员是志同道合的同志，也是相互关心的亲人。一人有困难大家来帮助，有竞争，更多的是合作。如今，高中政治组教师人人都是骨干教师。教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰，我们才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站住脚。教育是永恒的事业，一代教师的追求，两代教师的追求，全体教师的追求，会在校园里燃烧起理想的火花，并从而使我们的民族燃起理想的火花。***老师将教育当生命，把全部爱心献给学生，带领全体组员为民族的振兴而奋斗，从他身上我们看到了*中的希望，看到了民族的希望。**市第*中学政治教师先进事迹

　　555

篇六：优秀政治教师个人主要事迹材料

　　同时以新修订的中小学教师职业道德规范为准绳抓好引导每学期应利用政治业务学习时间组织教师认真学习一次中小学教师职业道德规范通过学习讨论交流等方式要求教师写出心得体会注意认真总结宣传不同类型不同层次的典型使教师学有榜样赶有目标以激发广大教师的爱岗敬业艰苦奋斗无私奉献的精神和创业热情

　　发挥思想政治工作优势促进教育教学协调发展

　　--------固安县马庄中心校刘永兴刘永兴同志系马庄中心校校长，大学本科学历、中学高级教师职称。该同志多年来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，勤于工作、服务师生、甘于奉献，把思想政治工作的作为学校工作的重点，将政治思想工作与学校中心任务紧密结合，积极探索新时期政治思想工作的新途径，新方法，使马庄镇教育工作一年一个新变化，一年一个新台阶，得到了上级领导的认可并深受广大学生和教师的好评。一、重视学习，努力提高政治素质和党性修养刘永兴同志作为一名党员干部，平时注重加强政治思想理论学习，提高自身政治素质。忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针与政策，注重自身政治素质的提高。认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，努力践行科学发展观，在实际工作和生活中，坚决拥护党的各项方针、政策，始终在政治上与党中央保持高度一致，与时俱进，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己。在日常工作中，兢兢业业，任劳任怨，爱岗敬业，刻苦钻研业务，积极创新，勇于开拓，全身心致力于新课程的教学教改工作。处处严格要求自己，为人师表，率先垂范。做为校长，廉洁自律，自觉落实党风廉政建设的有关

　　制度，始终坚持实践于一线，服务于一线的理念，努力践行学者型教师的目标。

　　二、深入一线，将思想政治工作融入实践刘永兴同志在注重政治素质与业务能力提高的同时，将思想政治工作融入实践锤炼内部管理，打造了一个具有战斗力、凝聚力、创造力的先进集体。他自任校长以来，坚持依法治校，民主管理，实行教职工代表大会制度，充分尊重广大教师的权利，各项监督制度健全。遇有问题及时召开教职工代表大会进行商议，认真听取意见，决议及时公示。2010年，马庄中心校被固安县教育局评为“民主评议先进单位”。在教学工作中，他统一教师思想，提高广大教师的课改认识，全面推进县教育局的课堂模式改革，在学校形成了师生互动、生生互动、互教互学的教学局面。2012年，在全县六年级统考中所辖东桃园小学获综合评价第一名，中心校荣获教育教学先进单位；这一年，全镇25名教师获县委县政府表彰。在工作中，他还把激发师生热情和首创精神放在首位，他积极组织开展大型活动，在他的组织下，学校的各项活动开展的有声有色，并在一年中每个月份形成传统的经典活动，像：烈士陵园扫墓、幼儿才艺表演、全镇运动会、朗读、演讲比赛等，在活动中既创造出能够发挥师生优势的岗位或角色，又让我们的每位

　　师生都有成就感和价值感，从而增强师生的凝聚力和亲和力，激发师生努力拼搏和奋发向上的热情。

　　在生活中，他摆正心思，关注教师思想状况，自觉把教师当兄弟来关心。近几年，马庄镇新招聘教师逐年增加，由于马庄镇地处偏远、交通不便。招聘的教师又都生活在县城，不愿意来马庄工作，即使来到马庄工作，也是思想不稳定，工作不踏实。面对新情况，刘永兴很是着急，一方面他把这项工作亲自抓，亲自布置，他主动找老师谈心，鼓励他们坚持，帮助他们树立信心。另一方面，他努力改善他们的生活条件，在中心校改造建立了“教师之家”赢得了老师们的好评。几年来，新招聘教师扎根马庄，努力工作，成为了我们马庄课堂模式改革的中坚力量。

　　三、着眼全局，确保职工队伍思想政治的稳定当前，随着社会的进步，造成收入差距的拉大，教师思想波动大。一方面教师通过网络、电视等渠道，思想比较活跃，拜金主义、享乐主义、个人主义也在滋长蔓延，这些都很容易使他们的政治信念、道德观念偏离轨道。另一方面，义务教育学校绩效工资分配制度的实施及奖金制度使学校教师的收入拉开了档次，教师在收入和分配上的思想观念发生了变化，教师过分的关切工资的多少，工作中出现了讨价还价、要待遇、争奖励的现象，把每一项工作都与物质利益挂钩，讲求实惠。无形之中使人们的思

　　想道德水准大大降低，出现了金钱就是一切，一切为了金钱，甚至为了金钱丧失了人格。

　　刘永兴同志面对错综复杂的新情况、新问题，积极探索新形式下学校思想政治工作的新路子，新方法。首先他和老师们一起学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等科学理论加强教师的思想教育。同时以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准绳，抓好引导，每学期应利用政治业务学习时间，组织教师认真学习一次《中小学教师职业道德规范》，通过学习、讨论、交流等方式，要求教师写出心得体会，注意认真总结、宣传不同类型、不同层次的典型，使教师学有榜样，赶有目标,以激发广大教师的爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献的精神和创业热情。

　　四、坚持创新，积极探索思想政治工作新途径刘永兴同志深刻地分析思想政治工作的现状，认真研究新形势下思想政治工作的新情况新问题，从中寻找其规律和特点，积极开辟新途径，探索新办法，创造新经验，使思想政治工作在提高教学质量发挥重要作用。多年来，他始终利用社会的热点问题在教职工着展开学习讨论活动，像：学习一年一度的全国道德模范、学习张丽丽老师的英雄事迹、《凤凰琴》影片欣赏等丰富多彩的学习内容，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。他还创新学习方式方法，不再凭借简单的会议形式，单向的灌输，他亲自组织开展的《我们今天怎样做教育》大讨论活动、校本培

　　训中教师师德演讲活动以及借助媒体（校园QQ）进行直观形式的教育，使得学校的思想政治工作不再枯燥无味。

　　发挥思想政治工作优势促进教育教学协调发展

　　姓名：刘永兴单位：固安县马庄中心校

　　廊坊市教育系统思想政治工作先进个人申报表

　　姓名

　　刘永兴

　　性别

　　男

　　年龄

　　单位

　　固安县马庄中心校

　　职务

　　校长

　　刘永兴同志系马庄中心校校长，大学本科学历、中学高级教师职

　　称。连续获得固安县优秀教育工作者称号；2009年获得河北省教育

　　科研成果三等奖；2011获得固安县优秀党务工作者称号。

　　参加工作以来注重加强政治思想学习，提高自身政治素质。忠诚

　　主

　　党的教育事业，全面贯彻党的教育方针与政策，注重自身政治素质的

　　要

　　提高。认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，努力践行科

　　事

　　迹

　　学发展观，在实际工作和生活中，坚决拥护党的各项方针、政策，始

　　终在政治上与党中央保持高度一致，与时俱进，时刻以一个共产党员

　　的标准严格要求自己。

　　对待工作勤勤恳恳，爱岗敬业，尽职尽责，不断提高自身业务素

　　质。在注重政治素质与业务能力提高的同时，锤炼内部管理，激发广

　　大师生热情，打造了一个具有战斗力、凝聚力、创造力的先进集体。

　　2012年，在全县六年级统考中所辖东桃园小学获综合评价第一名，

　　全镇25名教师获县委县政府表彰。

　　思想政治工作开展的扎实有效，广大师生政治思想稳定，从未发

　　生一起校园责任事故，思想政治教育内容丰富，教育形式丰富多彩。

　　主管单位意见

　　年月日（章）

　　廊坊市政研

　　会教育分会意见

　　年月日（章）

篇七：优秀政治教师个人主要事迹材料

　　高中政治教师先进事迹材料教师

　　1、主要教育工作业绩从教已满____年，长期以来，我一直担任中学各阶段特别是毕业班的教育工作。在具体教育过程中，我以“一切为了学生”为工作准则，努力追求“走进学生心灵”这一最高目标，大力推进“以人为本”的素质教育。主要实绩有：多次被学校评为“优秀班主任”，____年9月，因高考成绩突出，被表彰为县优秀教育工作者。____年10月，所管理的中学高三（20）班成绩突出，该班被县教育局评为“县优秀班级”。____年1月，在____年度“创先争优”工作中，成绩显著，被评为“优秀共产党员”。____年被县委、县政府联合嘉奖。2、主要教学工作业绩任现职以来，一直从事高中政治教学工作，____年至今，已连续四次进行大循环教学。工作踏实、勤恳，不怕吃苦，勇于创新，业务水平得到了提高，并形成了情感教育为主、追求实效为果的独特风格，工作实绩一直在中学居于前列。主要实绩有：____年--____年，因教学实绩显著，多次获学校教学实绩奖、综合考核优秀奖。____年10月，在全县政治学科中心活动中开设示范课，获得一致好评。____年4月，荣获江苏省教师（____年）电子应用技术比赛二等奖。____年5月，“五四杯”教学比武活动中，荣获一等奖。____年8月，被县教育局聘为“高中政治学科兼职教研员”。____年12月，中学备课组长对全市公开教学，本人开设的《按劳分配为主体多种分配方式并存》一课获得一致好评。____年12月，中学对全市公开教学日，本人开设的《我国政府是人民的政府》得到听课者的一致好评。____年-____年，连续3年被学校评为“优秀备课组长”。3、教科研水平、能力和实绩自任现职以来，积极投身到教育改革的洪流中去，不断学习新课程理念，摸索

　　适合学生和自己特色的教学方法，多次参加省、市、县公开课教学活动，并获得奖励和好评。经常撰写教学论文，多篇论文在省、市级论文竞赛中获奖，3篇论文发表在《时代学习报》、《新高考》省级以上报刊杂志上。主编一套高中教辅用书和校本课程。（1）、论文获奖。____年12月《浅析师关系》在盐城教育学会论文评比中获三等奖，____年9月《马斯洛心理需要层次理论在德育中的应用》获江苏省教育学会论文竞赛二等奖，《素质教育中的人文关怀及审美教育》获江苏省教育学会论文竞赛三等奖。（2）、论文发表。《政治辨析题解法初探》发表于____年2月《时代学习报》第2期，《提升高中思想政治课兴趣度》发表于____年3月《时代学习报》第3期，《高考政治图表题解题技巧》发表于____年12月《新高考》高中教师版。（3）、编写专著。主编《小题狂练》（____江苏学业水平测试）（4）、课题研究。本人参加江苏省级课题《新课程背景下示范性高中教师自主发展的研究》，并担任子课题《新课程背景下示范性高中教师自主发展与课程设置的研究》副组长，具体负责新课程背景下教师自主发展的课程设置的实施方法的研究。（5）、编写校本教材。____年春学期本人作为备课组长主持编写江苏省中学____届政治考点解读（选修）校本教材，并承担《经济生活》考点解读部分，使用效果显著，受到学生的热烈欢迎。（6）、文章交流。本人撰写的《____年江苏高考政治试卷分析及启示》和《盐城市一调试卷分析及二轮复习策略》分别在市县学科中心会议上交流。

篇八：优秀政治教师个人主要事迹材料

　　优秀政治教师先进事迹材料范文事迹材料范文

　　殷殷教育事，悠悠万世功。他抱着“当教师清贫平淡，但这是良心活，要教书就好好地教，不能昧着良心”的想法，在教师的岗位上默默耕耘了十载。在业务方面他用求知和好问开启成长之门；工作上他锐意进取，改革创新，教学独具魅力；待人处事上他以人为本，严勤细实，育人卓有成效；生活方面他追求平平淡淡，乐于奉献。他爱教育事业，他把全部的精力、时间都放在教育教学上，取得了优异的教育教学成绩，他深受学生、家长、同事、领导的认可。做一个好教师是他一生的追求。思想上积极要求进步，爱岗敬业，各方面对己要求严格，能加强师德修养建设，努力塑造自身形象，能从学校大局出发，服从分配，从不计较个人得失。努力钻妍业务，狠抓教学六认真，积极投身教学改革，所任班级学生成绩一直名列全集团同类校之首。班主任工作出色，能加强学生思想品德教育。以常规为抓手，强化班集体建设；以安全教育为抓手，强化文明礼仪教育；以健康教育为抓手，努力走进学生心灵，成百学生的良师益友，用自己独特的人格魅力去感染熏陶学生，所带班级学风浓，班风正，班级管理连续两年荣获校班级管理“金”奖。

篇九：优秀政治教师个人主要事迹材料

　　优秀政治教师先进事迹材料范文

　　1/1

篇十：优秀政治教师个人主要事迹材料

　　优秀政治老师先进事迹材料范文事迹材料范文

　　殷殷教育事，悠悠万世功。他抱着“当老师贫寒平淡，但这是良心活，要教书就好好地教，不能昧着良心”的想法，在老师的岗位上默默耕耘了十载。在业务方面他用求知和好问开启成长之门；工作上他锐意进取，改革创新，教学独具魅力；待人处事上他以人为本，严勤细实，育人卓有成效；生活方面他追求平平淡淡，乐于奉献。他爱教育事业，他把全部的精力、时间都放在教育教学上，获得了优异的教育教学成绩，他深受学生、家长、同事、指导的认可。

　　做一个好老师是他一生的追求。思想上积极要求进步，爱岗敬业，各方面对己要求严格，能加强师德修养建立，努力塑造自身形象，能从学校大局出发，服从分配，从不计较个人得失。努力钻妍业务，狠抓教学六认真，积极投身教学改革，所任班级学生成绩一直名列全集团同类校之首。班主任工作出色，能加强学生思想品德教育。以常规为抓手，强化班集体建立；以平安教育为抓手，强化文明礼仪教育；以安康教育为抓手，努力走进学生心灵，成百学生的良师益友，用自己独特的人格魅力去感染熏陶学生，所带

　　班级学风浓，班风正，班级管理连续两年荣获校班级管理“金”奖。

篇十一：优秀政治教师个人主要事迹材料

P>　　同时以新修订的中小学教师职业道德觃范为准绳抓好引导每学期应利用政治业务学习时间组织教师认真学习一次中小学教师职业道德觃范通过学习讨论交流等方式要求教师写出心得体会注意认真总结宣传丌同类型丌同层次的典型使教师学有榜样赶有目标以激发广大教师的爱岗敬业艰苦奋斗无私奉献的精神和创业热情

　　发挥思想政治工作优势促进教育教学协调发展

　　制度，始终坚持实践于一线，服务于一线的理念，努力践行学者型教师的目标。

　　师生都有成就感和价值感，从而增强师生的凝聚力和亲和力，激发师生努力拼搏和奋发向上的热情。

　　想道德水准大大降低，出现了金钱就是一切，一切为了金钱，甚至为了金钱丧失了人格。

　　训中教师师德演讲活动以及借助媒体（校园QQ）进行直观形式的教育，使得学校的思想政治工作不再枯燥无味。

　　发挥思想政治工作优势促进教育教学协调发展

　　姓名：刘永兴单位：固安县马庄中心校

　　廊坊市教育系统思想政治工作先进个人申报表

　　姓名

　　刘永兴

　　性别

　　男

　　年龄

　　单位

　　固安县马庄中心校

　　职务

　　校长

　　刘永兴同志系马庄中心校校长，大学本科学历、中学高级教师职

　　称。连续获得固安县优秀教育工作者称号；2009年获得河北省教育

　　科研成果三等奖；2011获得固安县优秀党务工作者称号。

　　参加工作以来注重加强政治思想学习，提高自身政治素质。忠诚

　　主

　　党的教育事业，全面贯彻党的教育方针与政策，注重自身政治素质的

　　要

　　提高。认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，努力践行科

　　事

　　迹

　　学发展观，在实际工作和生活中，坚决拥护党的各项方针、政策，始

　　终在政治上与党中央保持高度一致，与时俱进，时刻以一个共产党员

　　的标准严格要求自己。

　　对待工作勤勤恳恳，爱岗敬业，尽职尽责，不断提高自身业务素

　　质。在注重政治素质与业务能力提高的同时，锤炼内部管理，激发广

　　大师生热情，打造了一个具有战斗力、凝聚力、创造力的先进集体。

　　2012年，在全县六年级统考中所辖东桃园小学获综合评价第一名，

　　全镇25名教师获县委县政府表彰。

　　思想政治工作开展的扎实有效，广大师生政治思想稳定，从未发

　　生一起校园责任事故，思想政治教育内容丰富，教育形式丰富多彩。

　　主管单位意见

　　年月日（章）

　　廊坊市政研

　　会教育分会意见

　　年月日（章）