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中班健康有趣跳教案3篇

时间:2023-01-07 13:48:02 来源:网友投稿

中班健康有趣的跳教案1  活动目标:  1、复习双脚连续向前跳,学习双脚连续向侧跳的动作。  2、培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣。  3、培养幼儿友好合作的优良品质。  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能下面是小编为大家整理的中班健康有趣跳教案3篇,供大家参考。

中班健康有趣跳教案3篇

中班健康有趣的跳教案1

  活动目标:

  1、复习双脚连续向前跳,学习双脚连续向侧跳的动作。

  2、培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣。

  3、培养幼儿友好合作的优良品质。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:

  1、自制的与幼儿人数相等的纸盘。

  2、四面红色的小旗。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、小朋友,我们手里拿的是什么?(引导幼儿说出运动器械的名称)

  这可不是一块普通的纸盘,而是一块神奇的魔盘,是我们锻炼身体的好朋友,今天我们就去好好地探索。(带领幼儿去活动场地)

  二、基本部分

  1、小朋友,你们能想出玩纸盘的方法吗?比一比看谁的办法最多。

  2、幼儿自由玩纸盘,重点指导幼儿双脚连续向侧跳。

  3、小朋友,我们除了用纸盘连续向前跳,还可以怎么跳?(让幼儿猜想还可以怎么使用纸盘)

  对了,跳的方法很多,今天老师就教你们一个新本领——双脚连续向侧跳。(说出活动的名称)

  4、教师讲解示范动作。

  小朋友,我们学这个新本领要双手插腰,双腿弯曲,侧着身子对住纸盘,起跳时要注意双脚同时起跳。

  5、幼儿自由练习,教师巡回指导。

  6、游戏:夺红旗。

  小朋友,现在我们就用新本领来玩夺红旗的比赛喽。

  教师讲解比赛方法和规则。

  幼儿分为四个纵队站在同一起跳线上,由起点跳到终点摸一下红旗往回跳,与第二个幼儿击掌后,幼儿方可进行比赛,依次进行,哪组幼儿最后一名先拿到红旗为胜者。

  三、结束部分

  教师小结讲评,表扬能干、有尝试精神,积极参加活动的幼儿。

  活动反思:

  设计这个活动主要是锻炼幼儿动作的灵敏性、团结合作的精神。活动中,我先讲解了双脚连续向侧跳的要求,并示范给幼儿看,并让幼儿自由练习一段时间,在这段时间里,我发现有的幼儿还不是很灵活地跳过纸盘,而且动作不是很协调,练习之后,我让他们玩了一个夺红旗比赛的游戏,幼儿都很积极参与,并能够与其他同伴合作,表现得很好。活动让幼儿锻炼了身体,也让他们知道要团结才能取得胜利。当然,活动中的缺点,我会努力改进,争取让幼儿获得更多的效益。

中班健康有趣的跳教案2

  活动目标:

  1、培养幼儿探索各种跳的方法,喜欢参与体育活动。

  2、有自我保护意识,不做危险动作,有初步的健康知识。

  3、积极勇敢地参与活动,有自信心。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:

  玩具若干、长绳、短绳、积木、雪花块、*衡木、音乐磁带、黄牌、圈、沙包、口哨。

  活动重难点:

  会用科学的方法纵跳触物。

  活动过程:

  1、跳圈引入活动场地。

  2、准备活动(韵律操)

  3、请幼儿找出场地上有什么新东西出现。

  4、幼儿利用材料探索各种有趣的跳。

  5、在雪花块上蹲下,请幼儿展现各种跳。

  6、和幼儿一起讨论纵跳触物科学的方法并练习。

  7、和幼儿一起探讨怎样保护自己。

  8、玩体育游戏:取海洋球。

  延伸活动:

  有趣的跳成为片区活动。

中班健康有趣的跳教案3

  设计背景

  班级有个别的小朋友不爱运动,有的小朋友太以自我为中心不知道团结,互相帮助。希望这次活动能调动起小朋友的活动热情和团结互助的精神。

  活动目标

  1、熟练地双脚蹦跳,跳跃要有节奏。

  2、积极参与各项运动,能团结帮助小朋友。

  3、让幼儿知道运动有益于身体健康。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  重点难点

  教学重点是学会有节奏的跳跃。教学难点是让团结合作。

  活动准备

  布袋子、呼啦圈、长绳子。

  活动过程

  1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。

  2、老师演示“袋鼠跳”。

  3、讲解“袋鼠跳”的运动技巧,双腿弯曲,腰要弓着,用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部,太高了身体不协调,太低会绊倒。每一步都要扎实,不能移动脚步,不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。

  4、幼儿自由练习,师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。

  5、个别表演并说一说你是怎么跳的。

  6、游戏。

  (1)袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场,小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉队)

  (2)接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。

  7、老师一下袋鼠跳的运动要领。

  教学反思

  整体来看孩子们非常喜欢参加这一教学活动,本课的教学目标是结合中小班的运动经验而设定的基本符合孩子的发展规律。个别不爱运动的孩子在老师的鼓励下终于愿意尝试参加运动了这让我很高兴,虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们,增加了她们的信心我认为这很重要。另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些帮助其他小朋友的小朋友也给予表扬就好了。我结束的有点太仓促了,没有照顾到她们。在练习“袋鼠跳”的时候有的小朋友摔倒了,虽然没有受伤可我有一些后怕没有准备医药箱。如果在让我重新上这一课我一定预先准备一医药箱。

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