班主任培训优秀工作总结1 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班下面是小编为大家整理的2023年班主任培训工作总结,菁选2篇（全文完整）,供大家参考。
班主任培训优秀工作总结1
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
仔细思量之后发现这三点我都没有，自己也就没法评价自己班主任工作是好还是坏。一直以来，我与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、清洁卫生情况进行检查，观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，随意性地去听其他老师的课，力求更多的掌握材料，以便加强管理。我也经常的深入学生的学习、生活和活动中，及时了解、关心、教育并且督促他们。
在整个管理班级的过程中,我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在刚开学的时候，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，后来其他老师跟我说这样不仅自己累，而且使学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在学生和其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在接下来很多活动或事情都让学生他们自己去主持，这样就能渐渐培养了学生的能力。
要当好班主任，也要做好学生的思想工作，由于我本身在管理不严，时间一久，很多同学就会显示他们的本性，出现会和我顶撞的局面。在我不知道该如何做下去的时候，陈琼老师及时的给予了帮助，在陈老师整顿之后，班里的情况好了很多，但对于我有些同学还是很疏远。最于这样的情况，虽然很气，想放弃，但还是坚持了，心里想着时间会证明一切。果然，有一天发现自己的QQ上我们班的学生在线(对班里上网的学生进行过调查和记录)，就和他聊了起来并且视频，通过视频发现他的姐姐和哥哥都在，而他只是站在一边看，他的哥哥姐姐向我询问了他在校的表现情况和成绩，并像聊家常一样闲聊。到星期一来得时候，他看见我笑了笑，而且态度也不一样了，那应该是聊天的功劳吧。通过这件事我更有信心，学生们一定会理解老师，我的工作也能慢慢好起来。
班主任工作是一门艺术。师生之间是一种*等的关系，新型师生关系，不仅仅是师生，还是一种合作关系。对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，班主任就是家长。
班主任培训优秀工作总结2
教师有“人类灵魂工程师”之美誉。在二十一世纪的今天，教师肩负着神圣而重大的历史使命。优秀的人民教师必须具备三个条件：第一，要有比较渊博的知识;第二，要认真研究教育科学，懂得教育规律;第三，要有高尚的道德和崇高的精神境界。那么，教师要在怎样的教书生涯中实现自己的人生价值呢?
一、热爱祖国，敬业乐业
热爱祖国，热爱人民，献身教育事业，是教师职业道德的根本规范，作为教育者，一方面要树立远大理想，科学的世界观;另一方面，必须把学生的.德育工作放在首位，把爱国主义教育作为永恒的主题，教给学生做人的道理，才能培养可靠、合格的人才。这要求我们要具有很高的精神境界，对教育事业有一种执着的追求，才能乐此不疲，矢志不移。选择做一名教师，就选择了奉献。陶行知有一句著名的座右铭：“捧着一颗心来，不带半根草去。”为人师者，最重要的是看到教育在整个社会中的地位，看到自己工作的重大意义，只有这样，才能激发起自豪感和责任心，才会热爱教育事业，才能够乐业奉献。
二、为人师表，以身作则
教师是继承和发扬文化遗产的桥梁，是连接过去、现在和未来的工程师。“师者，所以传道、授业、解惑者也。道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则未师矣。”我国自古以来，就非常重视教师的师德。“为人师道，端品为先”“师者，人之模范也”这些历史名句无不充分说明师德的重要性。“学高人师，德高为范”的高度概括，更强调了教师品德高尚的示范作用和重要地位。育人先育德，只有把握"做人"的真谛，才能真正立足于社会。高尚的道德品质是教师赢得学生尊敬和信赖的首要条件，也只有加强师德教育，才能保证为国家培养出一批批合格的二十一世纪人才。这是时代的需要，也是历史责任的呼唤。
严于律已，以身作则，既是为人师表的具体体现，也是教师在学生中建立威信，做好教育工作的重要条件。教师的一言一行对学生无不具有示范性。在教育教学工作中，教师不仅以自己的知识技能去影响学生，而且还以自己的道德文化修养、仪表作风等对学生起着耳濡目染、潜移默化的影响，这种表率作用，是任何其他教育因素都无法取代的。教师是人类灵魂的工程师，首先教师应该自我雕塑和不断完善，否则又何以塑人呢?教师不仅是知识的传播者，也是学生的道德榜样，因此，必须以完善美好的人格出现在学生面前，用时代精神去塑造新一代。教书育人，功在百世，教师必须以自己高尚的风范去熏陶学生，造就人才。而教师要把学生造就成一种什么样的人，自己就首先应当是这种人。
总之，教师要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，才真正地称得上为人师表。
三、不断进取，提高修养
“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。我认为：教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，知识需要不断更新，并不是“一桶水”就够了，应该具有源源不断的“活水”。正如陶行知所说：“活到老，学到老。”作为一名教师必须天天学习，天天进行再教育，只有这
样，才能有教人之乐而无教人之苦。我们教师要不断地更新知识，认识自身的不足，一边努力工作，一边认真学习，不断进取。教育人、培养人是一种富于艺术性、创造性的复杂劳动。教育者不应只是“教书匠"，而应当是"工程师"。教师必须具有敏锐的观察力、深刻的思考力、灵活的应变能力。这就要求我们要不断学习，反复实践，努力提高自己的思想品德、意志性格、文化知识、工作能力等方面的修养，才能忠诚于人民教育事业。随着经济建设和社会各项事业的飞速发展，社会各界向广大教师提出的要求更高更严。作为教师，我们要更加勤奋学习、不断更新观念，研究新情况，探索新方法，解决新问题，努力提高教书育人的水*，以高尚人格、良好心境，创造精神去塑造一代新人，做一名合格的人民教师!
教师是“辛勤的园丁”，是“燃烧自己照亮别人的蜡烛”，教师所从事的职业是圣洁光荣而艰辛的，要教书育人，为人师表，帮助学生求真知、教育学生做真人，要用自己的汗水、心血、智慧和无限忠诚去奋力托起明天的太阳。只有不断进取，我们才无愧于“太阳底下最光辉的职业”!
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