学生安全稳定工作总结1 通过六个多月的关于维护和加强安全与稳定、切实搞好综合治理的班级工作，在学校领导及辅导员的亲切关怀和指导下，以及班委成员和全班同学的共同不懈努力之下，我班认真落实学校关于搞好下面是小编为大家整理的学生安全稳定工作总结,菁选3篇,供大家参考。
学生安全稳定工作总结1
通过六个多月的关于维护和加强安全与稳定、切实搞好综合治理的班级工作，在学校领导及辅导员的亲切关怀和指导下，以及班委成员和全班同学的共同不懈努力之下，我班认真落实学校关于搞好综合治理的各项指示，扎实推动各项工作的有序开展，取得了显著的成绩，现将六个多月以来的具体工作情况总结如下：
一、每月召开一次关于安全与稳定的主题班会，为切实搞好综合治理工作作了充分的思想动员。
在消防安全方面，我班通过关于“大学校园消防安全”的主题班会，使同学们明白了什么是消防安全，以及在日常学习和生活中如何发现安全隐患，应该采取什么措施等。此次班会使同学们了解到了消防安全的重要性。更好的了解了日常生活中所存在的不安全因素。
在防范传销方面，通过一次防范传销的主题班会，使大家明白了什么是传销以及传销的危害，在会上，同学们就如何防范传销展开激烈讨论，最后总结出许多发现和防范传销的具体办法，如改造自己的思想，树立正确的人生观、价值观，戒除急功近利的心态；*时多看一些法律方面的书籍，增强法律意识等等。
在防范人身意外伤害方面，根据学校的相关文件精神和学生手册的相关制度看，结合一次关于如何防范人身意外伤害的主题班会，使同学们明白了防范意外伤害的重要性，提高了大家的安全防范意识。在会上，生活委员向大家详细解说了生活中经常遇到的各种安全问题及产生的原因和应该采取的措施。
在维护班级稳定方面，我班召开了一次关于维护和加强班级团结的班会，增强了班级的凝聚力和向心力，在会上，生活委员详细讲解了有关如何维护班级稳定的问题以及日常生活中影响班级稳定和团结的各种因素，组织文员还组织大家举行了各种有趣的游戏，加深了同学之间的相互了解和信任，加强了班级的团结，增强了班级凝聚力。
二、通过建立健全班级管理制度，切实搞好班级稳定和团结的工作。
我班制定了详细的关于如何加强班级综合治理的制度。由班长总负责，各班委成员分工负责、责任到人，充分发挥个人的长处，同时强调相互配合，以维护班级的团结和稳定，搞好班风和学风为目标，真实把安全与稳定工作落实到日常学习和生活中。
我班严格考勤制度和请假制度，由考勤班长每天坚持点到两次，并及时上报班级考勤，时刻敦促同学们上课不迟到、不早退、不旷课，同时积极配合学生会搞好考勤的抽查工作。并严格请假制度，做到无事不请假。请假要有请假四联单。坚持民主评议制度，增强班干部的约束机制。在班委成员和全班同学的不懈努力之下，本班班风正，纪律严明，积极进取，各项制度遵守良好，班级有凝聚力，全班同学紧密团结，共同进步。
三、在寝室建设方面，通过实行寝室长负责制和查勤制度，加强寝室的管理。
我班以寝室为单位，加强寝室的综合治理。由寝室长负责，各寝室长结合本寝室实际情况制定了本寝室的综合治理制度，取得显著成效，两个寝室在上学期的寝室科技文化节中获奖，这都是加强寝室治理所取得的成果。我班还实行定期和不定期查寝制度，由班委成员轮流查寝，每次放假后开学前一天晚上查寝一次，每星期不定期查寝一次，全面了解同学们在寝室的学习和生活情况。
四、取得的成绩和不足，以及对未来的展望。
通过六个多月的不懈努力，我班取得了显著的成绩，班风和学风都有了明显的改善，但也还存在一些不足的地方，如仍有极少数同学容易迟到等等，但无论是成绩还是不足都已成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成绩中沾沾自喜，也不会因为过去的不足和失误懊恼悔恨，裹足不前，我们一定会从成绩中取得前进的动力，从失败和不足中吸取教训，努力搞好班级的稳定和团结，切实搞好综合治理工作，争取取得更多更好的成绩。
学生安全稳定工作总结2
一年来，学校狠抓安全稳定工作，健全了组织管理机构，明确了岗位职责，增加了稳定工作的投入，增加和更新了安全设施设备，定期排查安全隐患，按规定开设安全课程，安全教育常抓不懈，多次进行紧急疏散演练，特别是着力做好流感的防控工作，三年来未发生任何安全稳定事故，较好的完成了年初预定的安全稳定工作目标，保证了教育教学工作的正常进行，受到了上级领导的充分肯定和表扬，现将有关工作介绍如下：
一、提高认识，明确职责
按照教育局安全稳定工作的部署，领导班子认真学习上级有关安全稳定工作文件和有关规章制度，提高对安全稳定工作的认识。大家一致认为，安全稳定工作是学校工作重中之重，只要出了安全事故，其他工作再好也等于零。学校成立了以校长任组长，注册副职为副组长的安全工作领导小组，对小组成员进行了明确的分工。校长对学校的安全稳定工作负总责。明确教务处负责教师和教学的工作安全；政教处负责学生安全教育及学生活动安全；后勤负责门卫、安全设施、消防设施安全。同时明确学生家长负责学生的在家及路途安全，班主任负责班级学生的在校安全，任课教师负责课上安全，值周教师及班级的安全员负责学生的课间安全。
为了保证安全稳定责任的落实，学校与各管理部门、安全员、网管元、实验室负责人、门卫人员、体育教师、微机教师、班主任等安全责任重大的岗位人员以及学生家长都签订了安全协议。明确了责任人的安全工作内容和目标，对责任人的工作定期检查，及时总结经验教训，构建成了“人人有责任区，处处有责任人”的安全管理网络。
二、加强管理，增加投入
按照教育局安全稳定工作的要求，我们完善了学校的安全管理制度，制定了校园安全预案。强化了安全管理措施，落实了学校注册安全副职、主任制度，制定了谁当班谁负责，领导负总则总负责的责任追究制，明确了专职安全员。坚持日检查，周总结，月分析。做到了及时掌握情况，不断改进工作。安全保卫工作细致周密，加强了人防和物防。
一是国庆安保期间，领导带头值班，每天24小时到岗，保证每天夜间都有两人巡视。
二是舍得安全投资，安全投入及时到位。学校投资四万多元，安装了校园监控系统，保证重要部24小时随时监控。在所有楼道口安装了紧急疏散标志，确保紧急情况师生能安全撤离。对所有消防器材进行检验，更换了一批到期消防器材，保证了消防设施的有效使用。
三是规范了化学实验室管理，实行了双人双锁，清理了所有实验药品，对不合格的药品按上级要求进行了规范的处理，实验课使用危险药品必须有校长签字，不留任何安全隐患；
四是积极配合派出所进行学校周遍环境的治理，取缔校门外占道经营商贩40多家。定期对离退休教师进行思想动态分析，及时做好他们的思想工作。协助社区搞好不稳定因素排查工作，确保了国庆安保期间未出现任何问题。
五是加强了计算机网络的管理，将所有联网计算机纳入油田局域网，屏蔽了不良网站，有效防止了计算机病毒的入侵和互联网不良信息的进入。
六是为确保学生的饮水安全，建立了安全饮水制度，确保供水各环节的的衔接和监控。
七是严格校门出入制度，上课时间学生出入校门凭班主任的手条，并进行登记，闲杂人员，学生家长一律不准随便进校门。
八是按照上级部署认真做流感防控工作。学校专门成立了防控领导小组，制定了防控预案，购买了两台电子测温仪，每天进行晨检和午检，并安排专人负责环境消毒，及时上报反馈信息，确保了防控工作的顺利完成。
九是落实了安全例会制度，学校安全工作小组每周召开一次安全会议，学校大会、小会，会会讲安全。学校安全员每周向主管安全的领导汇报一次设施、用电、饮水、门卫值班等安全情况，随时排查安全隐患。学校把安全工作列入到学校工作的量化考核之中，并制定了奖惩办法，极大地调动了职工的积极性。
三、加强安全教育，广泛开展活动
学校把安全教育作为学校重点工作落实。教务处按规定开设安全课程，政教处定期组织专题教育，学习宣传安全法规。学校聘请的法制副校长每学期都到校对学生进行安全法制教育。班级利用周会时间进行安全常识教育，开展安全主题班会活动，根据学生的行为每月确定一个主题，力争教育的针对性及实效性。每学期进行一次师生紧急疏散演练，做到了安全工作常备不懈，警钟常鸣。利用黑板报、手抄报、广播等形式进行宣传教育，增强了师生的安全意识，形成了“人人重安全，人人懂安全”的良好氛围。
学生安全稳定工作总结3
回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：*时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把*时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把*时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿*时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的"搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。
安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
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