摘要：随着社会法制化程度的不断加深，为了加快落实依法治国的要求，在高中政治课程中不断加强学生的法律常识与法治素养已经成为了必要举措，这不仅仅能够提高高中生的法律素养，使其综合素质不断提升，而且还能够推动社会主义和谐社会与法制社会的建设，对于社会的稳定发展而言也有着重要的意义。因此，在高中政治课堂中，学生必须要树立起科学的法律观念，从自身实际出发，不断提高自身的法律常识，让自己能够通过高中政治学习获得更加完整清晰的法律常识，切实提高自身的科学文化素质，为祖国的发展作出自己的贡献。本文主要就是对高中生如何在高中政治学习中培养自身的法律常识进行研究，并对此提出了一些建议，以期能够不断提高学生自身的法律常识。
关键词：高中政治 法律常识 培养对策
在高中学习阶段中，政治教育是非常重要的一门课程，而在高中政治课堂中，其中的一些法律常识知识更是高中政治教学中的重点内容。这是因为在现代社会中，一名合格的公民必须要具备一定的法律常识，而学生作为我国的未来，其所具有的法律常识更是关系到了我国社会的法制化进程。但是在实际的高中政治课堂学习中，受到种种原因的影响，学生的法律常识还处于比较欠缺的状态，法律素质普遍较低。所以，高中政治教师也要加快完善学生的法律常识教学，学生自己也要采取措施不断提升自身的法律常识。本文就是关于在高中政治课堂学习中提高学生自身法律常识的分析。
一、在法律常识课中认真学习
思想政治教育是我国教育机制中的关键部分之一，在高中学习阶段，为了丰富学生的法律常识，学校一般都会开设相关的法律常识课程，但是由于高中课程众多，分配到法律常识课上的时间就十分有限。因此学生要格外珍惜法律常识课的学习时间。在法律常识课堂上，学生要全神贯注的听课，做好相关的笔记，在不懂的地方及时标上记号，待课后再向同学或者教师询问。对于教师提出的法律问题，可以结合身边实际展开充分思考，不要害怕回答错误，要在课堂上尽情展示自己，尽量在有限的课堂时间内学习到无限的法律常识知识。
二、主动搜集掌握法律知识
由于法律常识课堂的时间是有限的，教师讲的法律知识内容也就十分有限，可能在教师讲到一个学生十分关注的法律常识知识点的时候课堂时间就结束了，只能在下次上课的时候再继续。这样一来，学生的学习兴趣与欲望就受到了影响。针对这种情况，学生要意识到自身法律常识的培养不能完全依赖课堂，自己也要主动搜集一些相关的法律知识，可以通过互联网或者图书馆等方式来学习相关的法律常识，不断扩充自己的法律知识面。
三、在实践中强化自己的法制观念与法制意识
在学习高中政治知识的时候，切不可采取死记硬背的学习方式，要将课本内容与实际生活联系起来，在多样的实践活动中挖掘隐藏的法律常识。学生要积极参加一些有关法律常识的辩论赛、知识竞赛等活动，这不仅能够锻炼自身的实践能力，而且还能够逐步提高自己的法律层次。同时，在课外的时候，学生还要主动观看一些与法律常识相关的电视节目，比如央视的《法治在线》、《焦点访谈》等。还可以在教师的带领组织下，在课堂中创建一个模拟的庭审现场，同学相互帮助来布置场地，各个同学扮演不同的角色，在此实践活动中不断对法律知识进行探索，遇到不懂或者难以解决的问题及时向老师求助，切实感受法律的公正性、权威性与不可触犯性，努力将自己培养成为一个知法、守法、护法、尊法的公民，为提高社会的法制层次进行努力，为国家的长远发展作出一个高中生该有的贡献。
四、结语
综上所述可知，学生的法律常识在高中政治课堂教学中扮演者十分重要的角色，对于学生的高中政治学习效果有着关键性的影响，也会影响到教师教学的有效性与有序性。所以在今后的高中政治课堂学习中，学生要意识到自身法律常识的重要性，在课堂中做到认真听讲，采取科学的学习方式，养成良好的学习习惯，不断培养自身所具有的法律常识，学会运用法律与宣传法律，为我国法制社会的建设作出自己应有的贡献，也为自己的未来成长奠定更加稳固的基础。
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（作者简介：刘姝廷，湖南师范大学附属中学，学生，研究方向：法学。）