七年级复习英语第1篇现在进行时现在进行时表示此时此刻正在发生的事情。常与now，atthemoment，look，listen等词连用。ThelittleboyiswatchingTV这个小男孩现在正下面是小编为大家整理的七年级复习英语17篇,供大家参考。
七年级复习英语 第1篇
现在进行时
现在进行时表示此时此刻正在发生的事情。常与now，at the moment，look，listen等词连用。
The little boy is watching TV
这个小男孩现在正在看电视。
Listen!She is playing the guitar in the next
听!她正在隔壁房间弹吉他。
现在进行时的基本结构：
肯定式：am/is/are+doing(现在分词)
否定式：am/is/are not +doing(现在分词)
一般疑问式：Am/Is/Are + 主语 +doing(现在分词)+ 其他
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式
They’re having a meeting
他们现在正在开会。
They aren"t having a meeting
他们现在没有在开会。
Are they having a meeting now?
他们现在正在开会吗?
What are they doing now?
他们现在正在做什么?
七年级复习英语 第2篇
本学期学习已进入总复习阶段，这一阶段很重要，它是学生学习能力总结提高的关键阶段。为了使学生的更牢固更系统的掌握英语知识，特制定英语复习计划如下：
初一英语复习共八个模块，安排三周时间。
分两个阶段：模块复习，专项复习。
第一阶段，模块复习
第一步：早读安排，复习基础知识：单词、短语、课文的背诵。
检测早读背诵内容，方法是：听写、小组检查。
第二步：课堂安排，
复习每个模块内容：1、重点语法复习。
2、重点短语复习。
3、重点句子复习。
4、每个模块的复习题。
复习方法：1、就学生整理概括内容进行小组之间交流补充。
2、老师的分析讲解。
3、老师提问。
4、老师讲题和学生讲题的配合。
第二阶段：专题复习
包括：基础知识积累运用，听力复习，阅读复习，作文复习。
复习方法：1、基础知识的复习，印发试卷，巩固课文基本的内容。
2、听力复习，帮助学生学习听听力的技巧。
3、阅读复习，挑选合适的文章进行阅读训练，每模块挑选两篇共20篇。方法：学生阅读做题，老师讲解分析，总结题型归纳解题方法，提高学生的阅读能力。
4、作文复习，阅读范文，在学生学习文章中提高写作方法，注意作文开头、结尾的语言进行模仿。
七年级复习英语 第3篇
一、26个英文字母,主要包括26个字母的大小写,发音,分类(包括元、辅音字母分类,读音分类).其中,元辅音字母的发音是音标学习的一项重点,包括元音字母在开闭音节中的发音,,由"掐头","去尾","英汉对照法"得到的辅音字母的发音。明确知识点后,由教师集体点拨,然后以小卷形式考察这些知识。然后根据字母和音标训练学生写出规则词的音标,并能根据音标写单词,使之掌握开闭音节的读音。
二、"单词,词组,句型"三者之间是一个"滚雪球"的过程,在滚雪球的过中,有时会脱落一些,这说明雪球内部结合力不强,还没有融会贯通。复习也是一样,要经常归纳整理,不断把所学的内容融入自己原有的知识体系中,使之成为一体,这样形成的只是不容易"脱落",而且敬酒不忘,这就要求学生做学习的有心人,及时归纳整理相关的知识。
1、名词的复数形式。(规则变化和不规则变化)
2、人称代词主格和宾格的不同用法
3、人称代词主格和"be"动词的搭配。
4、形容词性物主代词和指示代词的用法。
5、1-100基数词和序数词的构成和用法。
6、一般现在时:be动词和实意动词时的结构以及句型复习动词的第三人称单数形式的构成方法。
7、名词的所有格。(包括of的用法)
8、句子的种类。
9、特殊疑问句:
三、及时整理笔记。整理笔记的过程是知识反刍的过程,在此过程中,学生通过回顾上课的情景,再次体会课堂重点,不仅加深了印象,而且能温故知新。
四、整理错题。要求学生将每次作业,练习,测试中的错题整理到"错题集"上,并对错题进行分析,归纳,总结,并反复进行复习,每次考前勤翻阅,以加深印象,避免下次犯同样的错误。这样反复记忆,久而久之,便会养成认真思考的习惯。
七年级复习英语 第4篇
重点语法
There be 句型和方位介词短语。
重点句型
There are two bedrooms and a a
Thereis a lamp, a computer, some books and so
—Is there a computer in your study? —Yes, there
Don"t put them Put
重点讲解
1 It’s on the second
在哪一层楼，用介词on。
on表示在……上面。
second是序数词，前面要用定冠词the, 意为第二(的)
巧辨异同 two与second
two是基数词
second是序数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。
2 in 在……里面，是方位介词。in the box in the classroom
Is there…? 表示某地存在……吗?
其肯定回答是：Yes, there
否定回答No, there isn’它的复数形式为
Are there…? 其肯定回答是：Yes, there 否定回答No, there aren’
3 巧辨异同 there be与 have
(1) there be“有”，指(某地)存在“有”。
(2) have“有”，指人或某物“拥有”。The is a dog in the The dog has two big 注：there be 遵循就近原则。be 用is还是are，取决于离该动词最近的那个名词。如果该名词是单数或不可数名词就用is，如果是复数就用are。
4 have a look看看。后面接名词时要用 如have a look at your
5 talk about“谈论，议论”，后接名词或动名词。
talk with/to “与某人交谈”
6 用来询问某地有某物，其结构为：What’s+介词短语，回答时应用there be句型。
7 play with“和……玩耍”，“玩”
play with “与某人一起玩”
8 put away 把……放好
9 look after“保管，照顾”，相当于take care
look at看……
look like看起来像……
look for寻找
look the same看起来一样
10 巧辨异同in the tree与on the tree
(1) in the tree 指外来物体在树上。
(2) on the tree树木本身长出来的花、树叶等。
11 巧辨异同like doing与like to do
like doing 表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。与love doing相似。
like to do 表示偶尔的、一次性的喜欢。与love to do相似。
12 I’m very glad to get a letter from 我很高兴收到你的来信。
get a letter from 收到某人的来信=hear from
七年级复习英语 第5篇
◆短语归纳
get to school 到达学校
take the subway 乘地铁
ride a bike 骑自行车
how far 多远
from home to school 从家到学校
every day 每天
take the bus 乘公共汽车
by bike 骑自行车
bus stop 公共汽车站
think of 认为
between … and … 在…和…之间
11-year-old boy 一个11岁的男孩
play with … 和…玩
come true 实现
have to 不得不
◆用法集萃
take… to …= go to … by… 乘…去…
How do / does (sb)get to …?…是怎样到…的?
How far is it from … to …?从…到…有多远?
It takes some time to do 做某事花费某人多长时间。
How long does it take to do …花费多长时间?
It is + + to do 做某事是….
Thanks for + / Ving 感谢你(做)某事。
◆典句必背
How do you get to school? I ride my
How far is it from your home to school?
How long does it take you to get to school?
For many students, it is easy to get to
There is a very big river between their school and the
七年级复习英语 第6篇
in/on
在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。
例如：
There is abird in the 树上有只鸟。
There is a picture on the 墙上有张图。
this/that/these/those
(1)初一英语上册this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in thatone over 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。
Iwant this car， not that 我想要这辆小汽车，不是那一辆。
Take these books to his room， 请把这些书拿到他房间去。
This ismine; that’s 这个是我的，那个是你的。
These are apples; those are 这些是苹果，那些是橘子。
(2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如：
This is Mary ’s that? 我是玛丽。你是谁?
There be/ haveThere be "有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是：There be + 某人或某物 + 表示地点或时间的状语。There be 后面的名词实际上是主语，be 动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。例如：
(1) There is a bigbottle of coke on 桌上有一大瓶子可乐。
(2) There is adoll in the 那个盒子里有个娃娃。
(3) There are manyapples on the 那树上有许多苹果。总之，There be结构强调的是一种客观存在的"有"。have表示"拥有，占有，具有"，即：某人有某物( have / has )。主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。例如：
(4) I have twobrothers and one 我有两个兄弟，一个姐姐。
(5) That house hasfour 那所房子有四个房间。
七年级复习英语 第7篇
重点语法
There be句型
Wh-questions
重点句型 What’s your home like? What’s the matter?
Sorry, I can’t hear I’ll get someone to check it right
There is something wrong with mykitchen
重点讲解
1 house with three 有三间卧室的房子。
with “有，带有”。
with还可以意为“和(某人/某物)在一起”
2 apartment for a family of 适合两口之家的公寓。
(1) for表示“给……”表示目的或功能。
后接物主代词或名词，但通常带’或者后接表示无生命物体的名词。Here is a letter (2)of的含义为“属于某人/某事物”。
She is a friend of Lily’ = She is Lily’s
3 What’s the matter?怎么了?
该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;
询问具体某人或某物出了什么问题时，
还可以表达为：What’s the matter with 某人或某物出了什么毛病。
What’s the matter? = What’swrong?
4 Ihear you playing the 我听见你在弹钢琴。
hear…doing “听见……在做某事”，强调正在进行的动作。
hear…“听见……做了某事”，强调全过程。
hearabout 听到关于某事物的消息 hear from 接到某人的来信、电话等
hear of 听到或知道某人或某事物的情况
5 a lot of = lots of许多
后接可数名词，相当于many;
后接不可数名词，相当于much,
用于肯定句中;
但是注意：如果是否定句，则常用many或
6 be far from… 离……远(抽象距离)
be…away from…离……远(具体距离)
My school is not far from The sea is 2 miles away fromthe
7 There is something wrong with 某人或某物出问题/有毛病了。
8 I’ll get someone to check it right 我马上派人去检查。
get to do 使某人做某事 someone=somebody某人
right now= at once= right away马上，立刻
语法讲解 There be…(表示“有”)用法
“There + be+主语+地点状语”表示“某处有某物”;地点状语也可放在句首，有时可用“，”与后面的部分隔开。There are some pictures on the thewall, there are some
它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。
Are there any books on the desk?
它的否定形式是在“be”后加“not”.
There be如果后面接两个名词作主语，那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。
七年级复习英语 第8篇
一、听力部分
听力部分重在考察学生听力辨音以及对内容的理解。整体难度不大，属于容易得分的板块。
备考建议：熟悉常考的听力场景，例如图书馆借书、陌生人问路、口头通知、打电话留便条等。而常考对话的人物多为师生之间、夫妻之间、警察与陌生人等。常见的出题形式有：考察人物关系，辨听数字细节，数字及价格运算，时间加减等。
在做题之前，应利用间隙时间审题，根据题干预测即将听到的内容，做到心中有数;做题的时候，手中握笔，对关键信息点做简要记录，并通过对话的重音、语气等判断人物关系、说话态度以及个人喜恶等。如果有要点漏掉了，应果断舍弃，不要影响后面的答题。
二、单选部分
该板块主要是针对语法、词汇和交际用语的考查。常考考点为：动词的时态语态、固定搭配、词义辨析、不定代词、名词词义辨析、形容词、副词、连词、情态动词表示推测、宾语从句等。
备考建议：对于语法，考生要认真去分析其中的逻辑，而不能一味地硬记硬背;词汇板块，重在平时积累;而交际用语板块，重点考察学生运用语言进行表达的能力。在平时学习的过程中，就要有意识地去归纳。例如，表感谢时，相应的答语有哪些;表达道歉，正确的回答方式有哪些，都要注重整理归纳。
三、完形填空
完形填空，除了考察基础知识的掌握和运用，还要求学生对整篇文章逻辑联系有基本的理解，能在具体的情景中辨析词义以及运用词组短语搭配。这是学生最易失分的板块。
备考建议：在做题过程中要注意：1、重视首尾呼应。判断文章体裁，预测文章主旨和大意。读懂首句可以帮助建立正确的思维导向，对理解全文起重要作用。2、重视上下文语境。要留心文中同义词、近义词、反义词的照应以及原词重现等现象，这些往往是正确选项的线索。3、进行逻辑分析。如果无法从语法搭配及词汇的角度解释选项，那么逻辑分析就显得尤为重要，同学们在平时的训练中要注意逻辑的严密性。
在做完形填空时，利用词性分析的方法是解题的重要原则。平时尤其要注重词汇的积累，牢固掌握形近单词的意思及同义近义词组的辨析，同时还需注意熟词生义的现象，了解词汇的用法以及在不同语境中的具体含义，避免词义混淆和概念模糊。
四、阅读理解
初中阶段，阅读理解的体材多为记叙文、应用说明文，议论文考察相对较少。题材多样，常考的多数讲述亲情、友情和励志故事等。该板块分值通常较大，是学生容易得分的。
备考建议：了解不同问题设题的方向。应用说明文，内容多涉及表格、菜单、门票、博物馆等信息类，答案通常就在原文当中，一般可以直接找到答案，不排除有题目需要计算价格、时间等，审题就显得格外重要。该题型选项通常设有陷阱，例如张冠李戴、偷梁换柱等。
而记叙文，通常是通过讲故事、描写人物事迹或寓言故事，得出一个结论或者阐明一个道理，体现积极向上的人生观，要把握文章大意。
在做题之前，学生需要了解设题的四种类型：细节判断题、推理判断题、词义猜测题和主旨大意题，并掌握各种题型的解题方法。
平时应该养成这样的做题习惯。1、拿到文章，首先给段落标上序号，这样使得文章层次清晰。2、阅读题干，判断题目类型并划出题干中的关键词，再带着问题来浏览文章。3、根据题干关键词回到文中准确定位，注意关键词在原文中的同义改写及替换，在文中将每一题的线索都做上标记，并且标上题目的序号，方便随后检查。
对于阅读理解，学生容易失分的点多集中在主旨大意题(包括标题概括题目)上。要注意文章主旨或标题通常能很好地概括全篇的大意，而不是文章的某一个细节。该标题通常有一定的深意，但也不能过度拔高文章的内涵，要贴合文章的人物和事件。
做阅读理解不能只是单纯地追求选项的对错，要特别注重积累文章中的生难词汇、短语以及重点句型，还应勾画出文中优美实用的句子，写在摘抄本上，以后在写作及口语中为我所用。
五、阅读理解填词
阅读理解填词是根据文章意思，填出文中所缺单词，使文章还原其本来面目。此题的难度要高于完形填空，往往也是学生感觉比较棘手的题目。不仅要在不完整的文段间判断文章大意，还要完成填空练习，兼顾单词的词性、词形和拼写等。
备考建议：注重积累一意多词，并且也要用词性分析的方法来判断所填单词，此外，要特别注意词形。例如，一旦判断出该空所填为名词，就应立即考虑名词的单复数。若为动词，就要考虑时态语态，形容词副词要注意比较级等。
六、写作部分
写作是语言的输出，重在考查学生综合运用语言的能力。该板块在考前可以重点突破的。写作部分多以给材料作文的形式为主，用中文给出提示要点，内容多围绕学生的校园及学习生活展开。例如，倾诉学习烦恼、介绍(新来的)教师或同学、度假计划、旅游安排等，形式集中在通知、书信、E-mail，以及记叙文和议论文等方面。
备考建议：了解不同文体的写作格式，从词句、语法细节和文章结构等方面各个击破。
对于写作相对弱的同学而言，词句使用的准确性方面容易出现漏洞。针对词句的运用，我们应重视教材。课本文章通常难度适中，词汇丰富，是很不错的语料库，在巩固复习课本内容时，注意积累词汇。学生可以将自己写作中的各种错句都汇总起来，记在小本上，隔段时间再来看，自己进行改错，再去对照老师的纠正形式，在对比中领会自己写出错句时的思维和想法，以此建立更为牢固的语法概念，提高写作的准确性。
对于中等水平的学生而言，存在的问题是能够表达基本的意思，但词汇的多样性不够，句型较单一，文章中的连词缺乏，过渡不够自然妥帖。这就要求可以尝试运用同义词、近义词及词组。此外应总结归纳中考必备句型，认真识记。比如，在描写规章制度的写作中，weshould(not)do…是每个人都会运用的句式，若运用weare(not)allowedtodo，wearesupposedtodo就可以让自己的作文增色。如果再写出一个倒装句nevershouldwedo，自己的文章立刻便与千篇一律的作文拉开差距。但一定要注意不能为了运用特殊句式而生搬硬套，与文章整体结构和表达内容不符。
七年级复习英语 第9篇
重点语法一般现在时和现在进行时的使用和异同。
重点句型
What day is it today? It’
Why do you like it? Because it’s easy and
What class are they having? They are having a music
重点详解
1 询问星期几用What day…?
回答：It’s Wednesday/Sunday…
与特殊疑问句词what有关的短语：
what class什么班
what color什么颜色
what time几点
what date几号(日期)
2 How many lessons does he haveevery weekday?
How many+可数名词的复数形式;
How much+不可数名词。
3 一个星期的第一天是Sunday, 在星期几前用介词on,在具体点钟前用
4 learning about the past了解过去
learn about了
拓展
learn from向……学习
learn by oneself自学
5 What do you think of …? = How do you like…?你认为……怎么样?
6 —Why? —Because it’s 用why提问必须用because回答。
7 Which subject do you like best?你最喜欢什么科目?
like best最喜欢，可用favorite“特别喜爱的”转换。
8 be friendly to 对某人友好
9 I can learn a lot from 我能从中学到很多东西。(1) learn…from“从……学习”。
(2) a lot = much“许多”，后接宾语时要说a lot of 也可以表示“非常，十分”。
七年级复习英语 第10篇
Unit 7 Shopping
come with me 跟我来 need to do 需要某人做某事
flower / shoe /gift shop 花/鞋/礼品店 clothes / sports shop 服装店/体育用品商店
go shopping = do some shopping = buy some things 购物/买东西
hate doing…/ hate to do…. 讨厌做….
be interested in (doing) 对(做)…感兴趣
the street 沿着这条街 be sure 确信、相信
just a minute = wait a minute = wait a moment = wait for a short time 稍等片刻
enough修饰时喜欢放在后 good enough
enough修饰时常放在前面enough money
all the bags 拎所有的包
wait for…. 等待… be different from… 与….不同 the same as…. 与…一样
another 又一，另一，用于三者或以上
a look看一看 much 多少钱
price用高、低(high, low)形容，不用贵、便宜形容
buy Simon a present 买给西蒙一个礼物 = buy a present for Simon 为西蒙买一个礼物
last year’s cards 去年的卡片
different kinds of hair clips 不同种类的发卡
go well with… 与…很配 help the children in some poor areas 帮助一些贫困地区的孩子
walk a long way to school 走很长的路上学
try on 试穿 one floor of restaurants 一个楼层的饭馆 on the top floor 在顶楼
句型
There’s a new mall down the 沿着这条街走有一个新建的大型购物中心。
What can I help you?/Can I help you?您需要什么?
How much do they cost?How much are they?他们多少钱?
’ll take /buy 我就买它们。
Not far away from my school, there is also a 离我学校不远也有个超市。
need books 他们最需要书。
We can use our pocket money to buy them these 我们可以用零用钱买给他们这些东西。
Thank you for your 谢谢你的帮助。
What’s your size? Size 你穿几码? 40码。
They fit very 他们很合适。
Can we see another pair? 我们可以再看一双吗?
There are five floors of 有五层楼的商店。
There are foods from different 有来自不同地区的食物。
The mall is a good place to meet friends and have 这个购物中心是与朋友见面和玩乐的好地方。
七年级复习英语 第11篇
一.26个英文字母，主要包括26个字母的大小写，发音，分类(包括元、辅音字母分类，读音分类).其中，元辅音字母的发音是音标学习的一项重点，包括元音字母在开闭音节中的发音，由“掐头”，“去尾”，“英汉对照法”得到的辅音字母的发音。明确知识点后，由教师集体点拨，然后以小卷形式考察这些知识。然后根据字母和音标训练学生写出规则词的音标，并能根据音标写单词，使之掌握开闭音节的读音。
二.“单词，词组，句型”三者之间是一个“滚雪球”的过程，在滚雪球的过中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。复习也是一样，要经常归纳整理，不断把所学的内容融入自己原有的知识体系中，使之成为一体，这样形成的只是不容易“脱落”，而且敬酒不忘，这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识。
1、名词的复数形式。(规则变化和不规则变化)
2、人称代词主格和宾格的不同用法
3、人称代词主格和“be”动词的搭配。
4、形容词性物主代词和指示代词的用法。
5、1-100基数词和序数词的构成和用法。
6、一般现在时：be动词和实意动词时的结构以及句型复习动词的第三人称单数形式的构成方法。
7、名词的所有格。(包括of的用法)
8、句子的种类。
三.及时整理笔记。整理笔记的过程是知识反刍的过程，在此过程中，学生通过回顾上课的情景，再次体会课堂重点，不仅加深了印象，而且能温故知新。
四.整理错题。要求学生将每次作业，练习，测试中的错题整理到“错题集”上，并对错题进行分析，归纳，总结，并反复进行复习，每次考前勤翻阅，以加深印象，避免下次犯同样的错误。这样反复记忆，久而久之，便会养成认真思考的习惯。
七年级复习英语 第12篇
宾语从句
语序
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：
(1)连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：
who, what, which等。如：
Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁知道答案吗?
The small children don"t know what is in their 这些小孩子不知道袜子里有什么东西。
I don"t know which belongs to my
(2)连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose, what, which, how many, how much等。如：
He asked whose handwriting was the best in our 他问我们班上谁的书法最好。
The teacher asked us how many people there were in the 老师问我们房间里有多少人。
(3)连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who(m), what, which, how many, how much, when, why, how, where, if /whether(在句中不充当任何成分)。如：
He hasn"t decided if he"ll go on a trip to 他还没决定是否去无锡旅行。
Could you tell me what I should do with the money ?你能告诉我我如何处理这笔钱吗?
(4)连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what, which, how many, how much, how等。如：
Do you know which class he is in ?你知道他在哪个班吗?
She asked me if I knew whose pen it 她问我是否知道这是谁的钢笔。
连接词
(1)当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：
He said that he could finish his work before 他说他会在晚饭前完成工作。
(2)当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如：
I don"t know if /whether he still lives here after so many
但在下列情况下只能用whether：
①在具有选择意义，又有or或or not时，尤其是直接与or not连用时，往往用whether(if…or not也可以使用)。如：
Let me know whether /if he will come or (=Let me know whethe or not he will come)
I don"t know whether/if he does any washing or (=I don"t know whether or not he does any )
I wonder whether we stay or whether we
②在介词之后用whether。如：
I"m interested in whether he likes 我关心的是他是否喜欢英语。
We"re thinking about whether we can finish the work on
I worry about whether I hurt her 我担心是否伤了她的感情。
③在不定式前用whether。如：
He hasn"t decided whether to visit the old 他尚未决定是否拜访那位老人。
I don"t know whether to 我不知去否。
He hasn"t decided whether to go by bus or by 他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。
④whether置于句首时，不能换用if。如：
Whether this is true or not, I can"t 这是否真的我说不上来。
⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如：
Whether she will come or not is still a 她是否能来还是个问题。
The question is whether we can catch the 问题是我们能否赶上公共汽车。
⑥ 若用if会引起歧义时，则用whether。如：
Please let me know if you like the 可理解为：
Please let me know whether you like the 请告诉我你是否喜欢这本书。
If you like the book, please let me 你如果喜欢这本书，请告诉我。
(3)如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。如：
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?
七年级复习英语 第13篇
Making New Friends
【重点短语】
good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好
glad / nice to meet / see you 见到你很高兴
welcome to + 地点 欢迎来到……
let’s + v 让我们做……
stand up 起立
sit down 坐下
this 这是……
thanks = thank you 谢谢
see you = see you later = goodbye 再见
ID number 身份证号码
be from=come from 来自
in English 用英语
【重要句型】
---What’s your name? ---My name is
---Where are you from? ---I’m from
---Where do you come from? ---I come from
---Where is he/ she from? ---He/She is from
---What’s this/ that in English? --- It’s a/ an…
---What’re these/ those in English? ---They’re…
---How do you spell it? ---E-R-A-S-E-R,
---Can you spell it? ---Yes, M-A-P,
—How old are you/ is he/ are they?
—I’m/ He is/ They are
—What’s your telephone number?
—It’s
—What class/ grade are you in?
—I’m in Class Ten, Grade (注意大小写)
Good morning/ afternoon/
—Hello!/Hi! —Hello!/Hi!
—Nice/Glad to see/meet —Nice/Glad to see/meet you,
—Welcome to China/my —
—How do you do? —How do you do?
—How are you? —Fine, thank And you? —I’m
—See you then/ —See
— —
—Thank —You’re ’s at
【重点语法】
元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu
包含有以下元音的字母：
[e] Aa Hh Jj Kk
[i:] Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
[a?] Ii Yy
[ju:] Uu Qq Ww
[e] Ff Ll Mm Nn Ss X-x Zz
大小写
句首字母，人名，地名，称呼语，专有名词，星期的首字母要大写，引人注意。
? Look!Is that Jane?
? He comes from Hubei,
? Wang, this is my
? —What class are you in?
—I’m in Class Ten, Grade
? On Sunday, we go to the West Hill for a
Be动词的用法
? 我用am，你用are，is用于他、她、它，单数用is，复数就用are。
? 含be动词的陈述句变否定句在be后加not，变一般疑问句将be提前。
? 一般疑问句的肯定回答：Yes, 人称代词+ be;否定回答：No, 人称代词+be + not。
如：---They are ---They are not
---Are they teachers? ---Yes, they No, they aren’
不定冠词、定冠词和and的用法
(1)不定冠词a, an的用法
a /an 都表示“一，一个”，a 用在以辅音音素开头的单词前,如：a book; a desk; an 用在以元音音素开头的单词前，如：an apple / an orange/ an English book;/ an English boy/ an old man;/an actor/ an English teacher/ an office
(2)the是定冠词，表特指，单复数前面都可用
? We are in the same
? The girl in a pink skirt is
? Where is the book?
? This isn’t my The blue one is
(3) and的用法
? 数字相加看做单数：Two and three is
? 颜色相加也是单数: Black and white is
? 人和事物相加是复数：Lucy and Lily are The pen and the eraser are Jane’
可数名词单数变复数
(1)规则变化
① 一般在名词词尾加-s，如：car---cars; photo---photos; toy---toys; boy---boys
② 以s, x, ch, sh结尾的词，在词尾加--es，如：box---boxes; bus--buses
③ 以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，如：baby--babies; family--families
4)以fe结尾，变fe为v再加es，如：knife--- knives
(2)不规则变化
如：foot---feet; man---men; woman---women; snowman---snowmen;
(3)集体名词：people, clothes, police, family
(4)成双出现的名词：shoes, pants(trousers), gloves, eyes, ears
九. 一词多义：An orange(桔子)is orange(橙色的).
七年级复习英语 第14篇
第一轮复习：本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关，并通过配套练习、复习检测形成能力。记单词是我们复习的首要步骤，而数量庞大的，杂乱无章的单词对于许多学生来说也成为难点。我们学校英语集备组老师准备分工合作，将单词进行归类整理，以便于学生记忆。根据许多中等偏下程度的学生反映，他们单词会写但不会用的情况，决定将一些重点单词、词组放在经典的句子中让学生背诵，提高学生运用能力。总之让学生记得有条理，不盲目，懂运用。
第二轮复习：要求突出重点，牢固掌握。第二轮复习直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。这要求我们在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。同时在第一、二轮复习过程中应该重视听力及书面表达训练。我校周一、周三、周五早读都是英语早读，我们可以利用广播统一听力。至于书面表达，可以要求学生复述课文大意，重点段的默写、写日记(每周一篇根据本周复习话
题)，教师批改及学生互批互改形式进行写作练习。
第三轮复习：是考前指导与适应性训练,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识—能力—知识。主要是针对二模和三模题，对学生进行查缺补漏。利用答题卡测试，加强考试技巧、解题思路、解题方法、时间分配等方面的训练，再引导学生调整好状态，培养学生沉着冷静、镇定自若的心理素质。
总之在今后的工作中，我们初三英语集备组会群策群力，团结协作，努力工作，争取20_年我校中考英语成绩更上一重楼。
三轮复习时间安排
第一轮:基础知识复习阶段(2月6-4月中旬)
七上：第2周(6课时);七下：第3周(6-8课时)八上：第4-5周(14-16课时)八下：第6-7周(12-14课时)
九上：第7-9周(14-16课时)九下：第9周(2-3课时)
第10周模拟测试质检：4月下旬
第二轮:专项训练复习阶段(4月下旬-5月下旬)
第三轮:综合性训练阶段(5月下旬-6月初)
中考：
第一轮复习资料及使用：
《每课一练》、《顶尖》、《双基优化》、《周报》
第一轮复习策略
“依纲靠本”、“步步为营”过好单词、词组、基本句型关;
创设直观情境，进行口语训练;
处理好讲与练的关系;
有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力;帮助学生归纳、构建双基的网络。
a、分类复习记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，名词、动词、年份、星期等分类，进行分类记忆。
b、利用构词法复习记忆理解单词
c、阅读复习记忆：通过阅读英语文章记忆单词。
第二轮：专项训练复习策略
复习内容：
语法专项和题型专项技能辅导
采用“练习-感知-指导-运用”的方法
第三轮：综合性训练策略
复习资料：20_年各地中考真题
利用答题卡测试，加强考试技巧、解题思路、解题方法、时间分配等方面的训练，再引导学生调整好状态，培养学生沉着冷静、镇定自若的心理素质。
七年级复习英语 第15篇
Unit 8 Fashion
spend +时间/钱 + on 花时间/钱在.上spend +时间/钱 + (in) doing 花时间、钱做某事
so lazy 如此懒惰 sports clothes 运动服
lend to = lend 把某物借给某人 borrow from 跟某人借某物
between …and …在.与…之间(用于两者之间)
be made of… 由…制成(能看出原材料) be made from…由…制成(不能看出原材料)
be made in + 地点 产于某地 be made by + 人 被…制造
下列的fit 为 be fit for … 适合于…
They are fit for a long 他们适合长时间步行
下列fit为 They fit (me) very 他们很适合(我)。
The coat doesn’t fit (me).那件外套不适(我)。
ten more minutes = another ten minutes 再多10分钟
hold / have/ give a fashion show 举办一个时装展
design a poster for the “Fashion Wall”给Fashion Wall设计一张海报
show you different styles of clothes给你看不同式样的衣服
look smart / modern and beautiful 看起来时尚和漂亮
look great in white穿白色很棒 both of them 他俩都
a black wool skirt 一件黑色羊毛短裙
a pair of long red leather boots 一双红色长筒皮靴
感叹句的构成：
1、What + 短语 + 主语 + 谓语What a great show it is! 这是多棒的表演啊!
What tall buildings they are! 他们是多高的楼啊!What fine weather it is! 这是多好的天气啊!
2、How + + 主语 + 谓语 How great the show is! 表演多棒啊!
How tall the buildings are! 这些楼多高啊! How fine the weather is! 天气多好啊!
most young people 大多数年轻人 wait for the school bus 等校车
lie on the bed 躺在床上 go for a dinner 去赴宴
have to do 必须/不得不做某事 feel soft and smooth 摸上去柔软光滑
句型
What do you think of …? = How do you like …? 你认为…怎么样?
I’m thinking about what to = I’m thinking about what I should 我正考虑穿什么?
I can spend ten more minutes in bed 那么我可以在床上多待10分钟了。
Would you like one more apple? = Would you like another apple? 你想再要一个苹果吗?
Can you lend us your red blouse for our fashion show, Mum?
妈妈，你能把你的红衬衫借给我们参加时装表演吗?
What size is your blouse? Size 你的衬衫是什么尺寸?大小4。
Trainers are light and comfortable and are popular among young
运动鞋轻便而且舒适，在年轻人中很受喜爱。
Here comes 西蒙走来了。
That’s all for today’s So much for today’s 今天的表演到此结束。
for 感谢光临。
You look great in your purple 你穿紫色衬衫看起来棒。
The purple shirt looks great on 紫色衬衫穿在你身上看起来棒。
That pair of long boots is made of 那双长靴是皮革制成的。
The jacket is not too long or too 这夹克不太长也不太大。
My design includes a pair of blue 我的设计包括一条蓝色牛仔裤。
七年级复习英语 第16篇
第一单元词组
Play the guitar 弹吉他 what to do sth 想做 某事
join the music club 加入俱乐部 speak English 说英语
match----with 与------匹配 play chess 下棋
the swimming club 游泳俱乐部 what club 什么俱乐部
a sports club 一个体育俱乐部 be good at telling stories 擅长讲故事
the story telling club 讲故事俱乐部 like to do/doing 喜欢做某事
let’s join 让我们加入 sounds good 听起来好
students wanted for School Show学校表演招聘学生 talk to /with跟某人谈话 after school 放学后 do kung fu 表演功夫
show sb sth=show sth to sb把某物展示某人 have fun doing 做事情很有趣
play games with people 和人们做游戏 on the weekend 在周末
in the school music club 学校音乐俱乐部 call sb at 给某人打电话
need sb to do sth 需要某人做某事 help+sb +v 帮助某人
help sb with sth 帮助某人做某事 English-speaking students 说英语的学生 play the piano 弹钢琴 tell sth stories 给某人讲故事
it +adj +for sb to sth be good with 和某人相处好
help for old people 对老人的帮助 make friends with 和某人交朋友
in July / on the morning of be free / be busy
the Students’ Sports center 学生的运动中 teach sb to do sth 教某人做某事
need help to teach music 需要帮助来做某事
the teacher do what he can to help students 老师做他能做的事来帮助学生
用法集萃
play +棋类/球类 下……棋，打……球 play the +西洋乐器 弹/拉……乐器
be good at doing do well in doing 擅长做某事
be good with 善于与某人相处 need To do 需要某人做某事
can + 动词原形 能/会做某事 a little + 不可数名词 一点儿……
join the …club 加入…俱乐部 like to do =love to do 喜欢/喜爱做某事
典句必背
Can you draw? Yes, I / No, I can’
What club do you want to join? I want to join the chess
You can join the English Sounds
I can speak English and I can also play Please call Miller at
第二单元词组
go to school 去上学 get up 起床
get dressed 穿衣服 brush teeth 刷牙
eat breakfast 吃早饭 take a shower 洗澡
what time 什么时间 at six thirty 在六点半
an interesting job 一个有趣的工作 at the radio station 在广播电视台
always /usually/ often/ sometimes/ never your radio show 你的广播节目
from ----to 从哪里到哪里 at night 在夜晚
a funny time 一个有趣的时间 take exercise 锻炼
be late for 迟到 at about ten twenty 在大约十点二十 on weekends 在周末 on school days 在上学日
half past six 六点半 a quarter past three 三点过一刻
a quarter to seven 七点差一刻 do homework 做家庭作业
take a walk 散步 have much time 有许多时间
half an hour 半个小时 get home 到达家
either-----or 或者----或者 eat a good breakfast 吃一顿快餐
lots of /a lot of 许多 be good for 对------有益
taste good 尝起来好 do her homework 做她的家庭作业 have a healthy life 有一个健康的生活方 式
用法集萃
at + 具体时间点 在几点(几分) eat breakfast/ lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭
thirtyhalf past +基数词 ……点半 fifteena quarter to +基数词 差一刻到……点
from …to … 从……到…… need to do sth 需要做某事
典句必背
What time do you usually get up? I usually get up at six
That’s a funny time for When do students uasually eat dinner?
They usually eat dinner at a quarter to seven in the
In the evening, I either watch TV or play computer
At twelve,she eats lots of fruit and vegetables for
She knows it’s not good for her, but it tastes
Here are your 佳作赏析
主题：谈论日常作息习惯
My School Day
I am a I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven Then I go to school at School starts at eight I eat lunch at I go home at I often eat dinner at 19:00 and then play the I do my homework at At 22:00, I go to
第三单元词组
get to school 到达学校 take the train 乘火车
take the subway 乘地铁 ride a bike 骑自行车
how do you get to school 怎么到达学校 one hundred and five 105
how far is it 多远 how long does it take sb to do sth花费某人多长时间做某事 ten minutes-----how long ten minutes’ walk -------how far
ride the bike to school 骑自行车到学校 every day 每天
walk to , drive to ,fly to I’m not sure 我不敢确信
about= around 大约 10 kilometers away from 十公里远
good exercise 好的锻炼 walk to school 步行去学
get home 到达家 drive his car to work 开车去上班
in his father’s car 坐父亲的车 crossing the river is 穿过河是
need about 10 minutes to get to school 需要十分钟的时间到达学校
I want to know where Bob lives我想知道鲍勃住到哪
what do you think of =how do you like 你觉得怎么样
it is easy to get to school=it’s+ +for to do 到达学校很容易
there is 就近原则 between----and 在两者之间
no= not any =not a the river run quickly 河水流的快 动作上 fast 速度上 soon时间上 on a ropeway 在索道上
go on a ropeway to cross the river 坐索道穿过河 love to do 喜欢做某事
an 11-year-old boy一个11岁大的男孩
ten minutes’ walk / a ten-minute walk 10分钟的路 leave for . 离开到某地
be afraid to do, be afraid of sth / doing害怕做某事 come true 实现
be like a father to me 像父亲一样做某事 why ------because
leave sth at/ on /in +地点 把某物留在某地 why not +v原形
thanks for +n /doing sth为什么而感谢 how to do it 怎么来做它
at about 8:00 在大约8点
用法集萃
take… to …= go to … by… 乘…去…
How do / does (sb)get to …? …是怎样到…的?
How far is it from … to …? 从…到…有多远?
It takes some time to do 做某事花费某人多长时间。
How long does it take …? … 花费多长时间?
It is + + to do 做某事是….
Thanks for + / ing 感谢你(做)某事。
典句必背
– How do you get to school? - I ride my
How far is it from your home to school?
How long does it take you to get to school?
For many students, it is easy to get to
There is a very big river between their school and the
话题写作
主题：上学的交通方式 写作思路：开篇点题：点出自己的出行方式;具体内容：自己选择这种交通方式的原因;结束语: 表明自己的观点。
The Best Way for Me to Go to School
Different students go to school in different ways in our school, but I like to go to school on
First, I live near the school, so my home is not far from my And it takes me a few minutes to get Second, there is a crossing on my way to school, and sometimes the traffic is very I think it is safer to go to school on Third, I think walking is good for my It’s a kind of sport and it makes me study
So in my opinion, the best way to go to school is on What about you?
第四单元词组
Don’t talk in class 在课堂上 in the hallways 在走廊里
the number of +名词复数 ---的数量 follow the rules 遵循规则
break the rules 打破规则 arrive late for class 上课迟到
listen to music 听音乐 fight with 与某人打架
to school on time按时到校 next to紧挨着
don’t eat in class 不要在教室吃东西 listen to music outside 在外面听音乐
wear a hat 戴帽子 there are too many rules 有太多规则
be late for 迟到 bring sth to 带来
have to be quiet 不得不安静 a uniform 一个校服
talk about sth 谈论 Does he have to wear 他不得不穿
see friends 看朋友 practice the guitar 练习吉他
help his mom make breakfast 帮助妈妈做早饭 be unhappy 不高兴
too many rules太多规则 too much +不可数名词 much too 太
make your bed 整理床铺 after breakfast 早饭后
leave sth in/on/ at +地点 forget to do sth 忘记做某事
because / .so 不可同时连用 be noisy 太闹/ be quiet安静
how do you feel 你感觉怎么样 feel well 感觉好
tell sb to do sth 告诉某人做某事 think about it 考虑它
on weekends 在周末 be strict with sb in sth 对某人某事严格要求
remember to do 记住做某事 make rules to help us 制定规则做某事
follow sb to do sth 跟着某人做某事 a school uniform 一个校服
keep my hair short 保持头发短 play with my friends
relaxing +物 . relaxed 人 learn to do 学做某事
learn from sb 向----学习 have fun doing 有趣做某事
have to go to the kitchen to get food for sb 不得不去厨房拿食物给某人
write a letter to 写信给某人 want sb to do sth 想让某人做事
it’s best to do sth 最好做某事
【用法集萃】
Don’t + 动词原形+其他，不要做某事。
help (to) do 帮助某人做某事 too many + 可数名词复数 太多的…… practice doing 练习做某事
be strict with 对某人要求严格 be strict in 对某事要要求严格
leave sth 把某物忘在某地
keep + 宾语+形容词 使……保持某种状态
learn to do 学会做某事 have to do 不得不做某事
【典句必背】
Don’t arrive late for 上课不要迟到。
Can we bring music players to school? 我们可以带音乐播放器到学校吗?
And we always have to wear the school 并且我们总是不得不穿校服。
There are too many rules! 有太多的规则!新-课 -标 -第- 一 -网
Don’t leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏盘子留在厨房里!
I have to keep my hair 我不得不留短发。
【经典范文】
Dear Tom,
Thanks for your last You want to know the rules in our Now let me tell you about
We can’t arrive late for We can’t talk loudly in We should keep
When we meet our teachers on our way, we should say hello to We can’t eat or drink in class, and we can’t listen to music or play games in
I think we have too many What about yours? Please write and tell
Yours,
Li Ming
第五单元词组
let’s see-----shall we ? let us ----- will you ?
favorite animals 最喜欢的动物 why-----because
kind of interesting 有点有趣 Africa 南非
be from ----come from 来自 why not +v 原形
walk on two legs 用两条腿走 all day / all night 整天
like sth a lot 非常喜欢 black and white 黑白相间
you’re right more than =over 超过/多于
the other two animals 另外两个动物 one of +名词复数+名词复数
a kind of books 一种书 our first flag 我们的第一面旗
a symbol of good luck 好运的象征 play soccer or music 踢足球/播放音乐
draw well 画得好 forget to do 忘记做某事
get/be lost 迷路 a good place to do sth 做某事的好地方
a good place with food and water带着食物和水的地方
in great danger 处于危险 cut down 砍倒
be made of 什么制成
Elephant Day 大象节 importance in Thailand 泰国的重要性
【用法集萃】
—Why…? 为什么……? —Because… 因为……
let do 让某人做某事 to do 想要做某事
one of + 名词复数 ……之一 forget to do 忘记要做某事
forget doing 忘记做过某事
help (to) do 帮助某人做某事
be friendly to 对某人友好
【典句必背】
—Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫?
—Because they’re kind of 因为它们有点儿有趣。
—Why does John like koalas? 约翰为什么喜欢树袋熊?—Because they’re very 因为它们非常可爱。
—Why don’t you like tigers? 你为什么不喜欢老虎?—Because they’re really 因为它们真的吓人。
—Where are lions from? 狮子来自哪里?—They’re from South 它们来自南非。
Elephants can walk for a long time and never get 大象能走很长时间并且从不迷路。
They can also remember places with food and 它们也能记住有食物和水的地方。
But elephants are in great 但是，大象处于极大危险之中。
People cut down many trees so elephants are losing their
人们砍倒了许多树，因此，大象渐渐失去它们的家园。
Today there are only about 3,000 elephants (over 100,000 before)
现在仅有大约3000头大象(之前超过10万头大象)。
’t she beautiful? 她难道不美丽吗?
【经典范文】
The Animal I Like
There are many kinds of animals in the What animal do I like? Let’s know
Many people like her very I also like She is from She is very She doesn’t eat grass and meat at She eats bamboo every She is so She is black She has two big black ears and And she also has black legs and
What animal is she? She is a I like panda very Do you like her? What animal do you like?
第六单元词组
watch TV看电视 read a newspaper 看报纸
talk on the phone 电话交谈 listen to a CD 听CD
use –a useful book make soup 做汤
wash the dish 洗碟 at home 在家
go to movies 去看电影 in a newspaper 在报纸上
think about 考虑 in the United States 在美国
watch the boat races 看船比赛 the night before the festival节日前的晚上 any other night 任何别的晚上 his host family 他的寄宿家庭
read a story to sb 读故事给某人 on the phone 在电话上
miss doing 错过做某事 wish sb to do sth/wish to do希望某人做某事
no place like home eat out 在外面
【用法集萃】
—What + be+ 主语+ doing? ……正在做什么?
—主语+ be + doing ……正在做某事。
I’d love / like to do 我愿意做某事。
any other + 可数名词单数 其他任何一个……
wish to do 希望做某事
【典句必背】
—Why are you doing? 你在做什么?
—I’m watching 我在看电视。
—What’s she doing? 她在做什么?
—She’s washing her 她在洗她的衣服。
—What are they doing? 他们在做什么?
—They’re listening to a 他们在听一张CD 唱片。
—Are you doing your homework? 你在做你的家庭作业吗?
—Yes, I / No, I’m I’m cleaning my
是的，我在做。/ 不，我没有。我在打扫我的房间。
Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom’s delicious
朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口粽子。
【经典范文】
It’s seven o’clock in the Kate’s family are all at Kate is doing her Her father is reading a Her mother is watching Her grandfather is listening to the radio and her grandmother is cleaning the Her sister, Betty, is playing computer They are all enjoying
第七单元词组
is the 天气怎么样?=What’s the weather
+Ving be raining be+adj be windy
about the weather with friends 和朋友谈论天气
play computer games 玩电脑游戏 TV 看电视
at the park= in the park 在公园
like 听起来像 a good time 玩得开心;过得愉快
home 在家 at sb’s home 在某人家学习
take a message for 为某人带消息 tell to do 告诉某人做某事
call back (给某人)回电话 no problem 没问题
do one’s homework 做作业 right now 立即;马上
study English 学习英语 not too bad 不太坏
some of my old friends 我的一些老朋友 be happy to do 高兴做某事
sit by the pool 坐在游泳池边 drink orange juice 喝橙汁
summer vacation 暑假 study hard 努力学习
be on vacation 在度假 write to 给某人写信
next month 下个月 talk on the phone 通过电话交谈
for three hours 三个小时 take a photo 照相
speak to 给某人谈话 call 给某人回电话
in the rainy weather 在雨天
【用法集萃】
tell (not) to do 告诉某人(不要)做某事
have a great time + (in) doing 愉快地做某事
just right for doing 做某事正合适
【典句必背】
How’s the weather? 天气怎么样?
It’s / It’s / It’s 天气多云。/ 天气晴朗。/ 天正下雨。
How’s it going? 情况怎么样?
Great! / Not / Terrible! 好极了!/ 不错。/ 糟糕!
Can I take a message for him? 我给他捎个口信好吗?
I’m having a great time visiting my aunt in
我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈
My family and I are on a vacation in the 我和我的家人正在山里度假。
It’s hot in your country now, isn’t it? 现在你的国家天气炎热，不是吗?
【经典范文】
The Weather in Beijing
Hell, everyone! I’m from Do you want to know the weather in Beijing? Now let me tell you something about the weather
In Beijing, spring is very short and In summer, it’s very hot, but it often We often go swimming in the In autumn, the weather is very dry and We often go to the farm to work with the farmers to help In winter, it’s very cold, and sometimes it’s snowy and
I like swimming, so summer is my favorite
第八单元词组
near here 在附近 post office 邮局
police station 警察局 pay phone 付费电话
on Bridge Street 在桥街 across from 在……对面
在……中间 in front of 在……前面
in town 在乡镇 on Center Street 在中心街
far from 远离 go along 沿着
watch doing 看见某人正在做某事 look like 看起来像
love the clean air and sunshine 喜爱清新的空气和阳光
the best things 最好的事情 be good at (doing) 擅长做某事
in life 一生中 have to do 不得不做某事
enjoy doing 喜欢做某事 go shopping 去购物
be busy doing sth 忙于做某事 on school days 在去学校的日子
have free time 有空闲的时间 make the foods 做食物
turn right/left 向右/左转 at the first crossing 在第一个十字路口
on one’s left/right 在某人的左边/右边 play Chinese chess 下中国象棋
【用法集萃】
Turn right / left at the +序数词+ 在第几个路口向右 / 左转
spend + 时间 / 金钱 + on 花费时间 / 金钱在
spend + 时间 / +金钱 (in) doing 花费时间 / 金钱做某事
watch doing 观看某人正在做某事
enjoy doing 喜欢做某事
【典句必背】
—Is there a hospital near here? 这附近有医院吗?
—Yes, there It’s on Bridge 是的，有。它在桥街上。
—Oh… where’s Center Street? 噢……中心大街在哪里?
—It’s not too far from 它离这儿不太远。
Go along long Street and it’s on the 沿着长街走，它在右边。
Turn right at the first 在第一个十字路口向右转。
【经典范文】
Where is the hotel? Let me tell you how to get Go down this road and then
turn Go through First Street and second When you come to Third Street, turn right and walk You can see a bridge over a Go across the Then you can see the It’s on your right, across from the post office, You will find
第九单元词组
look like 看起来像 medium height 中等体型
medium build 中等身材 wear glasses 戴眼镜
have an interesting job 有一个有趣的工作 in the newspaper 在报纸上
draw a picture of the criminal 画一个罪犯的像 on television=on TV在电视上
describe the same person 描述同样的人 in the end 最后
first of all 首先;第一 wear jeans 穿牛仔裤
wear sports shoes 穿运动鞋 have(has) straight hair 有直头发
be short 矮 a big nose 大鼻子
a small mouth 小嘴巴 a round face 圆脸
【用法集萃】
What does / do + 主语 + look like? ……看上去什么样?
+ be + of + medium build / height 某人中等身材 / 个子
+ has +… hair 某人留着……发
【典句必背】
—What does he look like? 他长什么样
—He’s really 他真的很高。
—Do they have straight or curly hair? 他们留直发还是卷发?
—They have curly 他们留卷发。
—Is he tall or short? 他高还是矮?
—He isn’t tall or He’s of medium 他不高不矮，他中等个子。
【经典范文】
Lost
Kate, a twelve – year – old girl, is lost in the
She is of medium height with short She has a round face and small She wears a pair of She wears a white shirt, a pair of blue jeans and a pair of black sports
If anyone knows her, please call Green at Thanks a
第十单元词组
would like sth 想要某物 would like to so 想要做某事
order food 订食物 Special 1 特色菜1
in the beef noodles 在牛肉面里 be sure 确定
what kind of noodles 什么种类的面条 a large bowl of noodles 一大碗面条
a medium bowl of noodles 一中碗面 a small bowl of noodles 一小碗面条
take one’s order 点菜 what size 什么尺寸
beef noodles with carrots 带有胡萝卜的牛肉面 green tea 绿茶
be different 不同的 in different countries 在不同的国家
birthday cake 生日蛋糕 make a wish 许愿
blow out the candles 吹灭蜡烛 come true 实现
get popular 受欢迎 cut up 切碎
a symbol of long life 长寿的象征 bring good luck to 带给某人幸运
have different kinds of 有不同的种类 orange juice 橙汁
around the world 全世界 put on 穿上
【用法集萃】
would like + 想要某物
would like + to do 想要做某事
Why don’t you + do 何不做某事?
the number of + 名词复数……的数量
【典句必背】
What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条?
I’d like beef noodles, 我想要牛肉面。
What size would you like? 你想要多大的?
I’d like a medium bowl, 我想要一个中碗的。
Would you like a large bowl? 你想要一个大碗的吗?
Yes, 好吧。
If he or she blows out all the candles in one to, the wish will come
假如他或她一口气吹灭所有的蜡烛，愿望将实现。
第十一单元词组
school trip 学校旅行 go for a walk 去散步
milk a cow 挤牛奶 ride a horse 骑马
feed chickens 喂鸡 talk with the farmer 与农民交谈
take some photos 照相 ask some questions 问问题
grow apples 种苹果 show around 带某人逛某地
learn a lot 学到许多 pick some strawberries 摘草莓
last week 上周 visit my grandparents 拜访我的祖父母
go fishing 去钓鱼 sound good 听起来很好
climb the mountains 去爬山 play games 玩游戏
visit a museum 参观博物馆 go on a school trip 去旅行
how to do sth 怎么做某事 buy sth for 为某人买某物
all in all 总得来说 be interested in 对……感兴趣
all 一点儿也不 a lot of fun 许多乐趣
【经典范文】
My Favorite Food
I’m a middle school I like to eat healthy I have milk, eggs and bread for For lunch I would like rice, fish and I like chicken, juice, rice and hamburgers for Of all the food, my favorite food is chicken and apple
【用法集萃】
How + be…? + like? ……怎么样?
too many + 可数名词复数 太多的……
teach how to do 教某人怎样做某事
quite + a / an + 形容词+可数名词单数 = a + very + 形容词
+ 可数名词单数一个相当 / 很……
【典句必背】
—How was your school trip? 你的学校郊游怎么样?—It was great! 好极了!
—Did you go to the zoo? 你去动物园了吗?
—No, I didn’ I went to a 不，没有。我去农场了。
—Did you see any cows? 你看见一些牛奶了吗?
—Yes, I I saw quite a 是的，我看见了，我看见相当多(的牛奶)
—Were the strawberries good? 这些草莓是好的吗?
— Yes, they 是的，它们是。
/ No, they weren’ 不，它们不是。
Everything was about robots and I’m not interested in
一切都是关于机器人的，我对那方面不感兴趣。
【经典范文】
I had a busy On Saturday morning, I did my homework, and then I played computer In the afternoon, I visited my We talked for a long
On Sunday morning, I cleaned my room and did some Then I cooked for m In the afternoon, I watched a football match on TV and listened to I had a good
第十二单元词组
last weekend 上周末 do one’s homework 做作业
go to the cinema 看电影 go boating 去划船
camp by the lake 在湖边露营 go to the beach 去海滩
on Saturday morning 在周四早上 study for the English tes为了英语考试学习
work as a guide 做为一个导游工作 kind of tired 有点儿累
stay up 熬夜 play with 和某人玩
lose things 丢东西 fly a kite 放风筝
take to 把某人带到某地 a special gift作为一个特殊的礼物
go camping 去露营 put up the tents 搭建帐篷
make a fire 生火 keep warm 使某人保持温暖
太……以至于…… go to sleep 去睡觉
see doing 看见某人正在做某事 jump up and down 上蹦下跳
climb onto one’s back 爬到背上 shout at=shout to 大声喊叫
run away 逃跑 28 it’s + adj + to do
learn a second language 学习第二语言 stay at home 呆在家
read a book 读书
【用法集萃】
go + doing 去做某事 play + 球类 玩……球
时间段+ ago ……前
keep + / + 形容词 / 副词 / 介词短语 使……保持……
so + 形容词 / 副词+ that 句子 如此……以至于……
see doing 看见某人正在做某事
let do 让某人做某事 start to do / doing 开始做某事
【典句必背】
—What did you do last weekend? 上个周末你做什么了?
—I did my / We went 我做了我的家庭作业。/我们去划船了。
—Who visited her grandma? 谁看望了她的奶奶?— Becky 贝姬看望了。
My sister finished high school two weeks 我的姐姐两周前中学毕业了。
But I was so tired that I went to sleep 但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡着了。
【经典范文】
My friend Li Hua came to visit me on May During the following days I showed him around the We went to the Guangzhou Museum on the morning of May We learned much about the history of In the , we climbed the Baiyun It was really great fun! In the I took Li Hua to the night It was interesting to see animals at The next day, we went to the bookshops to buy Though we were very tired, we enjoyed ourselves very
七年级复习英语 第17篇
Unit Four
under the table 在桌子底下 in China在中国 come on 快点
tape player录音机 in his schoolbag 在他书包里
under the bed 在床下 on the chair 在椅子上
under the radio 在收音机下面 the bookcase 在书柜里
on the teacher’s desk 在讲台上 on your head 在你头上
model plane 飞机模型
Look! This is my ① It"s really tidy,② There is④ a desk in my On the desk there are④ some books and a And③ my bed is beside the like my bed very much because it"s comfortable②(舒适的).Next to the bed there is a can see a dog on the And its name is Wang My room is not very big,② but③ it"s very ② What do you think?
Unit Five
tennis ball 网球 a ping-pong bat 乒乓拍 at school在学校
watch TV 看电视 have /play/do sports 做运动 a good idea 一个好主意
watch a game(s) 看比赛/游戏
sounds interesting(fun)/good/difficult/ boring/ 那听起来很有趣/好/困难/无聊/轻松。
let do 让某人干某事
play ping-pong/ tennis/ volleyball/ soccer/basketball… 打乒乓/网球/排球/足球/篮球…
play computer games 打电子游戏 watch on TV 在电视上看
be late 晚了，迟到了 get sth 去拿某物
be easy for sb 对某人来说很简单 after class 下课后
have fun doing 做某事很愉快 the same school 在同一所学校
sb 和某人玩----
Amy has a great sports collection①.
She has six basketballs,nine volleyballs,ten tennis balls,twelve soccer balls and eight
She has eight ping-pong bats,ten tennis rackets and four baseball She has twenty pairs of sports shoes and five sports T-shirts②.
Amy likes sports,and she often plays sports③.
Unit Six
about 思考，考虑 vegetable salad 蔬菜色拉 sports star 运动明星
have breakfast/lunch/dinner/supper 吃早/中/晚餐 healthy food 健康食物
eat well 吃得好 have for breakfast/lunch/dinner/supper早餐/中餐/晚餐吃某物
ask sb about sth 向某人询问某事 eating habits 饮食习惯 one last question 最后一个问题
want to be fat 想要发胖 week下周 dinner晚餐后
I have a healthy lifestyle(生活方式).My eating habits are ① I like milk and eggs for My mother likes bread for ② For lunch,③ I like chicken, salad and My mother likes noodles and For dinner,l like salad and My mother likes rice and some
I think I"m ④ What about you?⑤
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