英语八年级初中知识点第1篇短语动词小结常见动词短语结构有下面几种：(1)动词+副词如：giveup放弃;turnoff关掉;stayup熬夜这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动词下面是小编为大家整理的英语八年级初中知识点7篇,供大家参考。
英语八年级初中知识点 第1篇
短语动词小结
常见动词短语结构有下面几种：
(1)动词+副词 如：give up 放弃;turn off 关掉;stay up 熬夜
这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动
词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放
在短语动词后。
(2)动词+介词 如：listen of 听;look at 看;belong to 属于
这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。
(3)动词+副词+介词 如：come up with 提出，想出; run out of 用完，耗尽
(4)动词+名词+介词 如：take part in参加;catch hold of 抓住
each 每个，各自的，强调事物的个别情况，常与of 连用
every 每个，每一个的，一切的，有“全体”的意思不能与of 连用
help (to) do 帮助某人做某事 help him (to) study
help with 帮助某人做某事 help him with English
help do 帮助做某事 help study
花费…做…
I spent a day visiting 我花了一天的时间去参观北京。
spend… on 花费…在… I spent 3 years on
join 参加 (指参加团体、组织) 如：join the Party 入党
take part in 参加 (指参加活动) 如：take part in sports meeting 参加运动会
run out 与 run out of
(1)run out (become used up). 其主语往往为物。如时间，食物，金钱，油等，本身就含有被动意义。
His money soon ran 他的钱很快就花光了。
Our time is running 我们剩下的时间不多了。
(2)run out of 主语为人，表示主动含义。
He is always running out of money before pay 他总是在发工资的日子还没有到就把钱花完了。
两者在一定条件下可以互换
如：The petrol is running 汽油快用完了= We are running out of
Our time is running 我们剩下的时间不多了。= We are running out of
work out
(1)结局，结果为
The strategies that he came up with worked out 他提出的这个策略效果很好。
(2)算出，制订出，消耗完(精力等)
He never seems to be worked 他好像永远不会疲乏似的。
He worked out a 他制订了一个计划。
I have worked out our total 我已经算出了我们总的费用。
hang out 闲荡 闲逛
I like to hang out at mall with my 我喜欢和我的朋友一起去购物中心闲荡。
be able to do 能，会
be unable to do 不能，不会
for sure 确实如此，毫无疑问
You don’t have That’s for 你没有钱，这是毫无疑问的。
英语八年级初中知识点 第2篇
形容词，副词的比较等级考查热点透视：
a) 表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。
b) 表示A比B在程度上“更…”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构
c) 表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…”时，常用“the+形容词或副词的级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。(注意：副词的级在句中常省略“the”.)
d) 在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。
e) 表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。
f) 在表示“其中最….之一“的含义时，常使用 “one of+the+形容词级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。
g) 如果强调“两者中比较…的(一个)”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。
h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。
2 .一般将来时
a) 一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll
用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。
b)一般将来时的用法：1)表示将要发生的动作或情况;2) 不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National 后天是国庆日。
in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态;after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。
, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。
【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。
like sth意思为“想要某物“; would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为 “Yes, ”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”
Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。
Such这样的。如It is such bad 天气如此恶劣。?
Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as 我们喜欢象她那样的嗓子。?
Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如?
It was such a hot day that we all had to stay at
Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词;而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如?
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect
The exam was so difficult that many students failed to pass
a) 如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容词+单数名词
so+形容词+a/an+单数名词
b) 如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用
such+形容词+不可数名词或复数名词
c) 如果被修饰的不可数名词被much, little, 或复数名词被many, few等表示量的形容词修饰时，用so，不用 d) 当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。
able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式(could)而be able to则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can (could)表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。
◆unit 2 What should I do?
知识点：
是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”;作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和级，作状语;aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音(以使能被听得见)。
为形容词，意思是“足够的”;enough +修饰名词enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词;enough to do 足够做某事
, gift礼物：gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合;present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make sb a present of把…作为礼物送给
, lend: borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from ; lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。
out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西;find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果;look for“寻找”强调动作。
about谈到，谈论;talk of谈到，说到;have a talk with与谈谈，做报告;talk to sb对…谈话;talk with sb与…交谈;talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听;talk with sb侧重双方交谈;talk about sb则表示“谈论某人”
和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”;lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。
used to doing习惯于做某事;used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时;be used to do是use的被动语态，意思是….被用来做某事。
与 have: own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权;have为普通动词，表示的所有关系。own + egWho owns the dog? ;own +宾语+宾补 He owns himself ;own+从句 He owns that he is ;of one’s own完全属于某人自己的;on one’s own独立地，自愿地;with one’s own ears亲耳
attend, join, take part in: attend“出席，参加，上学”attend school 上学，attend meeting出席会议;take part in 参加，是指参与某项活动 take an active part in积极参加;join 参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in .
英语八年级初中知识点 第3篇
【Unit 1 Where did you go on vacation?】
本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。
本单元的语法：复习一般过去时;学习不定代词和不定副词的用法。
不定代词和不定副词的用法：
(1)左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词;
(2)一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句;以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义(no one为两个单词);
(3)不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
He has something important to 他有重要的事情要做。(肯定句用something，形容词important放后)
Did you buy anything special? (一般疑问句用anything，形容词special放后)
Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗?
(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)
(4)不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。Everone is here 今天每个人都在这里。
本单元的短语和知识点：
go on vacation去度假 go to the mountains 上山/进山
at home呆在家go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营
study for tests为考试而学习\备考go out出去
quite a few相当多,不少(后跟可数名词复数)take photos照相 most of the time大部分时间
sth for sb = buy sb sth为某人买某物
taste 尝起来很好
taste(尝起来)、look(看起来)、sound(听起来)为感官动词，后跟形容词
a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快(=enjoy oneself) go shopping去购物 nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有
He had nothing to do at home but read 昨天他在家除了读书无事可做。
seem to do sth:好像… I seem to know 我好像认识他。
seem+(to be)+形容词：看起来…The work seems(to be)这工作看起来很容易。
a diary记日记
in+大地方：达到某地 (get to +地方：达到某地)
arrive at+小地方：达到某地 (get的过去式为got)
若是arrive和get后跟home、there、here三个地点副词，后面的介词in\at\to必须去掉。
Tom got home yesterday evening=Tom arrived home yesterday 昨晚汤姆到家。
to do sth:决定做某事 try doing 尝试做某事try to do 尽力去做某事
feel like给…的感觉;感受到 in the past 在过去 walk around四处走走
enjoy doing sth:喜欢做某事 difference(名词，差异，差别)---- different(形容词，不同的)
doing sth：开始做某事 (= start to do sth)
an hour一个多小时 (over超过，多余 = more than)
too many 太多，后接可数名词复数。
too much 太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语。
much too 太，后跟形容词或副词 ， 分辨三者的口诀：
too much, much too, 用法区别看后头:much 后接不可数,too 后修饰形或副。too many 要记住，后面名词必复数。
because of 因为,后接名词、代词或动名词(即动词+ing)，不能接句子。
because因为，后跟句子。
He was late for school because of getting up 他因为起晚而上学迟到。(get为动词)
= He was late for school because he got up
enough(足够的)与名词连用，一般放在名词前He has enough money .
enough(足够的)与形容词或副词连用，enough放在后面。He is old enough to go to
doing 忘记已经做过某事(已经做完)
Forget to do 忘记去做某事(还未做)(forget的过去式为forgot)
so+形容词+that+句子：如此…以至于…
too+形容词+to do sth：太…以至于不能…
形容词+enough to do sth：足够…能够做某事(注意三个句型有时可以互换)
He is so young that he can′t go to He is too young to go to
= He isn′t old enough to go to
【Unit 2 How often do you exercise?】
本单元的话题：谈论生活习惯，复习一般现在时。
本单元的语法：复习一般现在时;学习表示频率副词的用法。
主要频率副词的等级排序：always(总是) usually (通常) often(经常) sometimes(有时) hardly ever(很少) never(从不)
这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。
Peter is always late for Peter上学总是迟到。
I usually do my homework in the 我通常在晚上做作业。
提问 always, sometimes, twice a day 等频率副词，用 How often
I watch TV every 我每天都看电视→How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视?)
本单元的短语和知识点：
weekends在周末 go to the movies去看电影 help with housework帮助做家务 how often多久一次 hardly ever几乎从不
a week每周一次 twice a week每周两次 every day每天 use the Internet用互联网
be free有空 Are you free on weekends?你周末有空吗?
up late熬夜at least至少go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动
school 放学后 sth：需要某物 He wants a new 他想要一支新钢笔。
want to do sth:想做某事 He wants to watch TV after 放学后他想去看电视。
want sb to do sth:让某人做某事 My mother wants me get up 妈妈让我早起。
good for对……有好处 be bad for 对……有害处
play computer games打电子游戏 go camping去野营 sb about sth：问某人某事 My parents often ask me about my 我的父母经常问我的学习情况。
in one’s spare time在某人业余时间He studies English in his spare (P13，2b)”数字+percent of+名词”做主语时，后面的单词取决于名词的情况。若名词为复数，后面的动词用复数形式;若名词为单数或不可数名词，后面的动词用单数形式。
In our class ,twenty of students are Thirty of water is
…at all:一点儿也不 (not构成否定句)I don’t like the movie at
online上网=surf the Internet answer to+名词：…的答案
(best) way to do sth: 做某事的()方式
The best way to learn English is speaking 学习英语的方法是说英语.
as比如 (后跟名词或名词短语)for example 例如(后跟句子)
He likes fruits,such as apples,bananas and so 他喜欢水果，例如苹果、香蕉等。
He has some good ways to study English,for example ,he often listens to
than (=over)超过，多余 go to the dentist去看牙医
【Unit 3 I"m more outgoing than my 】
本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词比较级。
本单元的语法：学习形容词比较级。(语法：见课本第113页至115页)
本单元的短语和知识点：
+the +乐器 play the drums打鼓 比较play +球类 play basketball打篮球
both…and…两者都(后面的动词用复数形式) Both Tom and Jim are
good at+名词\代词\V ing:擅长，在某方面做得好
like:像… The books are like 书像朋友。
friends (with sb)：(和某人)交朋友 enjoy doing sth:喜欢做某事
different from与…不同 My brother is different from 我弟弟与我不一样。
sb to (do) sth:帮助某人做某事
常与help sb with sth(在某方面帮助某人)互换 He often helps me (to) learn 他经常帮助我学习英语。= He often helps me with my 他经常在英语方面帮助我。
help (to) do sth:帮助做某事He often helps( to)cook at 他经常在家帮助做饭。
good with sb:与某人相处很好 (消息，信息)不可数名词
【Unit 4 What"s the best movie theater?】
本单元的话题：谈论事物对比， 学习形容词和副词的级。
本单元的语法：学习形容词和副词的级。
本单元的短语和知识点：
to+地点：欢迎来到某地 Welcome to our 欢迎来我校。
do you think of sth?=How dou you like sth?你认为怎么样?
sb do sth:看见某人做了某事(= see sb do sth )
比较级别 +and+比较级：越来越…(若比较级为more+形容词原级，则为：more and more形容词原级)The buildings are taller and Our school is getting more and more
the world全世界=all over the world, such as 例如
【Unit 5 Do you want to watch a game show?】
本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。
本单元的语法：复习一般现在时。
本单元的短语和知识点：
What do you think of sth?=How dou you like sth?你认为…怎么样?
What do you think of the movie?你认为这部电影怎么样? It is 很无聊。
doing sth:介意做某事 news (不可数名词，消息，信息) a piece of good news一条好消息 (sth) from sb:向某人学习(某物) to do sth:计划做某事(plan的过去式planned,现在分词planning) to do sth:希望做某事
(形容词，最喜爱的)= like…best
My favorite shows are talk 我最喜欢的节目是谈话节目。=I like talk shows
to do sth:期待做某事 of认为，想起He often thinks of his the 1930s:在二十世纪三十年代(1930年至1939年)
of +可数名词复数：…之一(该短语放在句首做主语时，后面的动词用单数形式)One of the students has an English 这些学生中一个人有英语字典。
(名词，幸运,运气)—lucky(形容词,幸运的)--unlucky (形容词,不幸的)
ready to do sth乐意做某事 one"s best (to do sth):尽力(做某事)
Unit6 Im going to study computer
本单元的话题：谈论自己将来的计划或打算。
本单元的语法：学习一般将来时be going to do sth。
本单元的短语和知识点：
词性转换：science (名词，科学)—scientist(名词，科学家)
violin(名词，小提琴)--violinst(名词，小提琴家)piano(名词，钢琴)-- pianist(名词，钢琴家) up成长，长大 good at+名词\代词\动词+ing:擅长… He is good at math,but he isn’t good at speaking 他擅长数学，但是不擅长说英语。
on doing sth: 继续做某事 sure about:确信，对…有把握
His mother isn’t sure about his 他的妈妈对他的学习没有把握。
move to +地点：搬(家)到某地 take singing\acting lessons上歌唱课\上表演课=have singing\acting lessons send sb sth = send sth to sb寄\送给某人某物
His grandfather often sends him money。= His grandfather often sends money to
learn to do sth学会做某事
play the piano弹钢琴 make the soccer team组建足球队 get good grades取得好的成绩 eat healthier food吃更健康的食品 get lots of exercise进行大量锻炼
foreign language外国语言 study hard努力学习 most of the time大多数时间
get back from+地点：从…回来 He will get back from Beijing in 3
at the beginning of 在…开始的时候, write down写下/记下，
different kinds of不同种类的 have to do with关于，与…有关系,take up开始从事
too+形容词+to do sth：太…以至于不能…
so+形容词+that+句子：如此…以至于…
形容词+enough to do sth：足够…能够做某事(注意三个句型有时可以互相转换)
He is so young that he can′t go to 他如此年轻以至于不能去上学。
= He is too young to go to 他太年轻了以至于不能去上学。
= He isn′t old enough to go to
sb+形容词：让某人怎么样 The good news made us (注意：news为不可数名词)
to do better at school为“疑问词+不定式”即“疑问词+to do sth”
He didn’t know when to 他不知道什么时候开始。
to university去上大学
英语八年级初中知识点 第4篇
交际用语
We’re all by
I fell a little
Don’t be
Help!
Can’t you hear anything?
I can’t hear anything / anybody
Maybe it’s a
Let’s get it back before they eat the
Did she learn all by herself?
Could she swim when she was …years old?
She didn’t hurt
He couldn’t buy himself many nice
Did he enjoy himself?
Help
Bad luck!
Come on!
Well done! Congratulations (to…)!
英语八年级初中知识点 第5篇
It’s +形容词 + for + to do 做某事对某人来说是…的。
It’s important to do 做某事很重要。
It’s important for me to eat a balanced 平衡饮食对我来说是很重要的.
It’s easy to do 做某事是容易的。
It’s easy for us to find out the 找出答案对我们来说是容易的
情态动词should的用法
should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。意为"应该;。
should(应当，应该)用于所有人称，表示劝告或建议。
---I have a very bad 我感冒很厉害。
---You should lie down and have a 你应该躺下，多喝水。
maybe与may be
(1)maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：Maybe he can answer the 也许他能回答那个问题。
He maybe is from the USA, 他可能也来自美国。
(2)may be中的may为情态动词，译为“可能是”。如：
He may be from the USA, 他可能也来自美国。
She may be our English 她可能是我们的英语老师。
few、a few、little、a little的区别和联系：
(1)few / a few用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有;a few表示肯定意义， 有几个。
例如：
He has few friends here, he feels 他这里没朋友，他感觉寂寞。
There are a few eggs in the 篮子里有几个鸡蛋。
(2)little / a little用来修饰不可数名词，little表示否定意义，没有，几乎没有; a little 表示肯定意义，有一点儿。
例如：
There is little ink in my Can you give me a little ink? 我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗?
not…until 直到…(否定句) 才，动词为短暂性或瞬间性动词。
She didn’t leave until we
He went shopping after he got
=He didn’t go shopping until /before he got
直到(肯定句)动词为延续性动词
We stayed here till/until 12 o’
英语八年级初中知识点 第6篇
in the future 将来
ask questions 问问题
carry lots of books 搬许多书
by Internet 通过因特网
in 20 years’ time 在20年后的时间
be able to 能够
study at home 在家学习
not…any more 不再
get information on the Internet 在网上得到信息
free time 空闲时间
traffic jam 交通堵塞
the sea level 海平面
in spring 在春天
a kind of… 一种
cold wind 冷风
not only…but also… 不但…而且…
as well 也，又
on farm 在农场
play with 与…一起
in the air 在空中
light rain 小雨
write down 写下，记下
英语八年级初中知识点 第7篇
【Unit 1 How often do you exercise?】
Grammar: 特殊疑问句：wh-questions: what, who, where, when, which, whose, why, whom等。
特殊疑问句的构成及用法：
结构：特殊疑问词+ 一般疑问句，即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语(+其他)
疑问代词：
1) Who:谁。做主语，用来指人 Who is the boy under the tree?
2)Whom 谁，做宾语，用来指人 Whom are you writing to?
3) Whose 谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词 Whose pen is this?
4) Which 哪个，哪些，用来指对人或物在一定范围之内进行选择 Which girls will be in the sports meeting?
Which pen is Lily’s?
5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的情况下 What can you see in the picture? What are you doing now?
疑问副词：
1)When:何时，询问时间 When will she come back?
2)Where何地，询问地点， Where do you come from?
3)Why为什么，询问原因， Why are you late for school?
4)How 如何，询问手段、方式、工具以及程度等
How do you usually go to school?
5)How old多大，询问年龄，How old is Jim’s little brother?
6)How many/much多少，询问数量
How many birds are there in the tree?
7)How far多远，询问距离，
How far is it form your home to school?
8)How long多长，多久，询问时间的长度或距离
How long will you stay in Beijing?
9)How often多长时间按一次，询问频率
How often do you go to see your grandparents?
10How soon多久，询问时间 How soon will you come back?
频率副词：表示动作发生的频率，never, hardly ever,sometimes, often, usually,
【 Unit 2 What’s the matter with you?】
Grammar:
用have 来描述身体不适 have/have got a +疾病名字;得了……病
情态动词should,情态动词should,can, may, must没有人称和时态的变化，后接动词原形.
【Unit 3 What are you doing for vacation?】
Grammar:现在进行时表将来 一般将来时
表示将要做某事或计划打算做某事要用到句型“be+doing”其中be是助动词，它有人称和单复数的变化。Be: am, is, be + 是现在进行时的形式，但用于表示将来。用进行时表将来，常用于表示即将来临的未来预定要做的事情，一般指个人计划要做的事。用于此情况的动词一般是表示位置转移的动词，如，go, come, leave, start, arrive, move等。
一.肯定句中，结构为“be+”
I am going shopping this
二.否定句是在be之后加 I’m not going to shopping this
三.一般疑问句是将be置于句首 Are you going shopping this afternoon?—Yes, I am/ we No, I’m We aren’
四.特殊疑问句“疑问词+一般疑问句语序。”
What are you doing for vacation?
When is he going camping?
Who are you going there with?
Where is she going?
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