英语初中总结知识点9篇

时间：2023-06-18 10:24:02 来源：网友投稿

英语初中总结知识点第1篇简单句的五种基本句型“主语+谓语”(即“主谓”句型)例：TheyarrivedinHarbinyesterday分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。“主语+谓下面是小编为大家整理的英语初中总结知识点9篇,供大家参考。

英语初中总结知识点9篇

英语初中总结知识点第1篇

简单句的五种基本句型

“主语+谓语”(即“主谓”句型)

例：They arrived in Harbin yesterday 分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

例：I study 分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

例：Our teacher taught us 分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

例：He asked her to go 分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。

“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。

例：I am a 分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。

英语初中总结知识点第2篇

系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。

例如: The story sounds Those oranges taste

英语初中总结知识点第3篇

I.要点

1、连词的种类

(1)并列连词用来连接并列关系的词、短语或分句，如and, for, or, both…and, either…or, neither…nor等。

(2)从属连词用来引导从句，如that, if, whether, when, after, as soon as等。

除了从属连词(引导状语从句)外，还有其它可以用来引导从句的词类。它们是连接代词和连接副词(引导名词性从句)，关系代词和关系副词(引导定语从句)。

2、常用连词举例

(1) and和，并且

They drank and sang all night.

(2) both…and和，既…也…

Both my parents and I went there.

(3) but但是，而

I"m sad, but he is happy.

(4) either…or或…或…，要么…要么…

Either you"re wrong, or I am.

(5) for因为

I asked him to stay, for I had something to tell him.

(6) however然而，可是

At first, he didn"t want to go there. Later, however, he decided to go.

(7) neither…nor既不…也不

Neither my parents nor my aunt agrees with you.

(8) not only…but(also)不但…而且…

He not only sings well, but also dances well.

(9) or或者，否则

Hurry up, or you"ll be late.

Are you a worker or a doctor?

(10) so因此，所以

It"s getting late, so I must go.

(11) although虽然

Although it was late, they went on working.

(12) as soon as一…就

I"ll tell him as soon as I see him.

(13) because因为

He didn"t go to school, because he was ill.

(14) unless除非，如果不

I won"t go unless it is fine tomorrow.

(15) until直到…

He didn"t leave until eleven. (瞬间动词用于not… until结构)

He stayed there until eleven.

(16) while当…时候，而(表示对比)

While I stayed there, I met a friend of mine. (while后不可用瞬间动词)

My pen is red while his is blue.

(17) for因为

He was ill, for he didn"t come. (结论是推断出来的)

(18) since自从…

I have lived here since my uncle left.

(19) hardly… when一…就

I had hardly got to the station when the train left.

(20) as far as就…来说

As far as I know, that country is very small.

You may walk as far as the lake. (一直走到湖那里)

英语初中总结知识点第4篇

一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didn"t、站在动词原形前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站。特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记。

一、基本结构

1.、肯定句形式：主语+动词过去式+其他

否定句形式：①was/were+not;、②在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词

一般疑问句：①was/were提到句首；
、②Did+主语+do+其他？

例句She、often、came、to、help、us、in、those、days.、I、didn"t、know、you、were、so、busy.

2.、行为动词的一般过去式。

A.、规则动词的变化规则：

1、直接加ed：work——、worked、look——looked、play——played,

2、.以e结尾的单词，直接加d：live、——lived、hope——hoped、use——used,

3、以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study——、studied、carry——carried

4、以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy、——enjoyed

5、、以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：、stop——、stopped

plan——planned

B.、规则动词过去式的发音：

在清辅音后读/t/，在元音和浊辅音后读/d/，在辅音/t/,/d/后读、/id/。

C.、不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。(一般和过去分词一起记忆)。

二、一般过去时的基本用法：

1.、通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。

Eg.、Sam、phoned、a、moment、ago.

I、got、up、at、eight、this、morning.

2.、还可以表示刚刚发生的事情而没说明时间。

Eg.、Did、the、telephone、ring?

Who、left、the、door、open?

3.、也可以表示过去的习惯性动作。

Eg.、I、smoked、40、cigarettes、a、day、till、I、gave、up.

4.、与一般过去时连用的时间状语：

yesterday,、last、week/Sunday/year,、…ago,、just、now…

eg.、I、met、Lily、yesterday.、I、went、to、Dalian、last、summer.

I、was、a、good、student、5、years、ago.、He、had、dinner、just、now.

常见考法

对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。

典型例题1：1.、Xiao、Lin、went、fishing、this、morning.（改为一般疑问句）

解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。一般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+do+其他？，即句首加、Did，句中过去式还原。

答案：Did、Xiao、Lin、go、fishing、this、morning?

误区提醒

有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！

典型例题1：I、didn""t、know、you、(be)in、Paris.

解析：题干意思是“我不知道你在巴黎”。因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But、now、I、know、you、are、here.

答案：were

英语初中总结知识点第5篇

副词

作状语，作定语，作表语，作宾补

副词的排列顺序

1)时间，地点副词，小单位在前，大单位在后

2)方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。

3)多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词

注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词

副词enough要放在形容词或副词的后面，形容词enough放在名词前后都可。

2副词比较等级

其变化规则与形容词比较等级变化规则相同。

但副词的最高级前一般不加定冠词

3辨析：

1)how long, how soon, how ofen, how far

how long: “多久，多长时间”，对一个持续的时间段提问，常对“for+时间段”和“since+时间点”进行提问。

how soon: “多快，多久以后”，对一个短暂性动作提问，用于一般将来时的句子中，常对“in+时间段”进行提问。

how often: “多长时间一次”，对频率提问，常对“once，twice,three times a week”等提问。

how far: “多远”，对距离提问。

2)hard和hardly

hard “努力地，辛苦地，剧烈地，猛烈地”，是程度副词。

hardly ：“几乎不”，是否定副词。

3)much too 和too much

much too “非常，极其，太” 修饰形容词或副词原级 too much “太多” 修饰不可数名词

英语初中总结知识点第6篇

形容词和副词有三个比较等级，即：
原级，也就是原形; 比较级，表示“较……”或“更……”的意思(用于两者之间比较); 最高级，表示“最……”的意思 (用于三者或三者以上的比较)。

首先，我们先来看看形容词、副词的比较级和最高级是如何构成的?

单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。

① 单音节单词

small→smaller→smallest

short→shorter→shortest

tall→taller→tallest

great→greater→greatest

② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词

clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest

以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。

large→larger→largest

nice→nicer→nicest

able→abler→ablest

以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。

big→bigger→biggest

hot→hotter→hottest

fat→fatter→fattest

以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。

easy→easier→easiest

heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest

happy→happier→happiest

其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautiful

different→more different→most different

easily→more easily→most easily

有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

good→better→best

well→better→best

bad→worse→worst

ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most

little→less→least

far →further/farther→ furthest/farthest

接着，我们要学习形容词和副词原级的用法。

在“as…as”或“not as/so…as”结构中，形容词或副词要用原级(即原形)。

This ruler is as long as that

这把尺子和那把尺子一样长。

Jim is not as/so tall as

吉姆不如汤姆高。

在程度副词very, so, quite, too等后面的形容词或副词要用原级(即原形)。

This box is too

这个箱子太重了。

She speaks English very

她英语讲得很好。

形容词和副词原级的用法比较简单，再接下来，我们一起来学习形容词和副词比较级的用法。

比较级句型结构

①“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

Tom is taller than

汤姆比凯特高。

This room is three times bigger than that

这个房间比那个大三倍。

②“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

I got up earlier than my mother this

我今天早晨起床比我妈妈还早。

He runs three times faster than his

他跑的速度比他弟弟快三倍。

③“甲+be+形容词比较级+than+any other+单数名词+介词短语(表范围)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……”，即“甲最……”。

The Yangtze River is longer than any other river in

=The Yangtze River is longer than any of the other rivers in 长江比中国的任何一条其他的河都长。

=The Yangtze River is longer than the other rivers in 长江比中国的其他所有的河都长。

=The Yangtze River is the longest river in 长江是中国最长的河流。

④“甲+实意动词+副词比较级+than+any other+单数名词+介词短语”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……”，即“甲最……”。

Mike gets to school earlier than any other student in his

= Mike gets to school earlier than any of the other students in his 迈克比他们班上任何一个其他的同学到校都早。

= Mike gets to school earlier than the other students in his 迈克比他们班上其他的同学到校都早。

= Mike gets to school earliest in his 迈克在他们班到校最早。

⑤“甲+be+the+形容词比较级+of the two+……”表示“甲是两者中较……的”。

Look at the two My brother is the taller of the

看那两个男孩，我弟弟是两个当中较高的那个。

⑥“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

He is getting taller and

他变得越来越高了。

The flowers are more and more

花儿越来越漂亮。

He does his homework more and more

他做作业越来越认真了。

⑦“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”。

The more careful you are，the fewer mistakes you’ll 你越认真，犯的错误越少。

⑧“特殊疑问词+be+形容词比较级，甲or乙?”

Which is bigger，the earth or the moon?

哪一个大，地球还是月球?

⑨“特殊疑问词+实意动词+副词比较级，甲or乙?”

Who draws better，Jenny or Danny?

谁画得比较好，詹妮还是丹尼?

修饰比较级的常用单词

much，a lot，far，a little，a bit，,even，still，any

Lesson One is far easier than Lesson

第一课远比第二课容易。

Tom looks even younger than

汤姆看上去比以前更年轻了。

He studies even

他学习更努力了。

This train runs much faster than that

这辆火车比那辆跑的快。

She drives still more carefully than her

她开车比她丈夫更认真。

You must come a little earlier

你明天必须早点来。

This story is much more interesting than that

这个故事比那个有趣的多。

大家要牢记以上形容词和副词比较级9个句型和常用的修饰词，它们是是平时考试和中考中的高频考点。

形容词和副词最高级的用法(句型)

“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+”表示“……是……中最……的”。

Tom is the tallest in his all the

汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。

This apple is the biggest of the

这个苹果是五个当中最大的。

“主语+实意动词+(the)+副词最高级+”表示“……是……中最……的”。

I jump (the) farthest in my

我是我们班跳得最远的。

“主语+be+one of the+形容词最高级+复数名词+”表示“……是……中最……之一”。

Beijing is one of the largest cities in

北京是中国最大城市之一。

“特殊疑问词+be+the+最高级，甲，乙，or丙?”用于三者或三者以上的比较。

Which country is the largest，China，Brazil or Canada?

哪个国家最大，中国，巴西还是加拿大?

“特殊疑问词+助动词+主语(+the)+副词最高级+甲，乙，or丙?”用于三者或三者以上的比较。

Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn?

你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天?

注意：副词最高级用在句中时，其前可以加the，也可以不加;但形容词最高级用在句中时，其前一般都要加the。

英语初中总结知识点第7篇

unit5 topic1

吸引，引起、、、的好感

许多，大量

(去)拿来，(去)请来

介绍

详情，全部细节

奇怪的，陌生的

松树

位于

长度

瀑布

高度，身高

壮丽的，堂皇的

皇帝的，帝国的、

刻，雕刻

石头，石料，岩石

守卫，保卫，看守

天堂

评论，做评论

责任，义务

逐渐地，渐进地

大理石

全部的，整个的

支线，分支

建筑物

国家，州，政府，状态

陈述，说明

剩余，遗留，仍然是

砖块，砖

(使)分开，分离

敌人，反对者

预料，预期，期待，盼望

财富，珍宝

文明

假定，假设，推断

向往的地方，吸引力

因、、、而著名

主要的，重大的

出口产品，出口

温和的，和煦的

独一无二的，独特的

包含，包括

话题，题目

举世闻名的

木柴

醋

Topic2

先锋，拓荒者

思想家

明智的，高明的

仁慈，善良

影响

谁，什么人

去世，消失

统一，联合，团结

击败，战胜

建立，创建，设置

帝国

永远，长久地

结束

船长，机长(海军)上校

率领，领导，引领

指南针，罗盘，圆规

航行

航行，起航

海岸，海滨

不幸地

出生

贸易，买卖，交易，互相交换

毕业

进一步的

(大学)学位，度

毕业，n。毕业生

研究员

理论，原理

祖国

空白，空格，空白处

机构

主管，掌握要价，收费

主管，掌管，负责

宇宙飞船

英语初中总结知识点第8篇

1、时间状语从句：引导时间状语从句的连词有when/while/as/as、soon、as/until/not…untill/before/after/since等。

例如：

When、you、leave,please、take、a、raincoat、with、you.

As、soon、as、she、got、home,she、began、to、make、dinner.

注意：

(1)while意为“当…期间”，从句中的谓语动词一般用进行时态。

例如：

Take、notes、while、you、are、listening、to、the、teacher.

(2)while侧重主句中谓语动词表示的"动作或存在的状态与从句谓语动词所表示的动作或存在的状态的对比，常译为“而”。

例如：

He、is、a、worker、while、I、am、a、student.

(3)not…until,直到……才，主句谓语动词必须是非持续性动词而且主句是否定式，从句为肯定式。

例如：

He、did、not、go、to、bed、until、his、mother、came.

(4)在时间状语从句中要用一般现在时表示将来时间。

例如：

Mr、smith、will、telephone、you、when、he、returns.

2、原因状语从句：引导原因状语从句的连词有：because/as/since等。

例如：

His、sister、is、in、bed、because、she、is、ill.

注意：含原因状语从句的复合句，有时可以转换为用so连接的并列句，故because和so不能同时出现在一个句子中。

例如：

He、did、not、come、here、because、he、was、busy.

He、was、busy,so、he、did、not、come、here.

3、地点状语从句：引导地点状语从句的连词有where或wherever.

例如：

Where、there、is、no、air、or、water,noboday、can、live.

4、条件状语从句：引导条件状语从句的连词有if/unless等。

(1)在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中，主句谓语部分通常含有will/shall或情态动词，从句用一般现在时表示将来时态。

例如：

We、will、go、for、a、picnic、if、it、dose、not、rain、tomorrow.

(2)if……not常译作“如果不…”，相当于unless,unless含有否定意义，译作“假如不”，“除非”。

例如：

You、will、fail、if、you、do、not、work、hard.

You、will、fail、unless、you、work、hard.

(3)用if改写“祈使句+and+简单句”这一句子结构中的祈使句时，要在祈使句前加if、you,并去掉并列连词and.

例如：

Study、hard,and、you、will、catch、up、with、us.

If、you、study、hard,you、will、catch、up、with、us.

(4)用if……not改写“祈使句+or+简单句”这一结构中的祈使句时，要变祈使句为否定的条件状语从句，并去掉or.

例如：

Hurry,or、you、won′t、catch、the、bus.

If、you、study、hard、,you、will、catch、up、with、us.

5、目的和结构状语从句：引导目的状语从句的连词有so、that;引导结果状语从句的连词有so、…that…，such…that….

(1)so是副词，修饰形容词或副词。

So、+adj/adv+that

例如：the、shoes、are、so、small、that、I、can、not、wear、them.

(2)such是形容词，修饰名词。

Such+a/an+adj+n(可数名词单数)+that…

Such+adj+n(不可数名词单数，可数名词复数)+that…

例如：

She、is、such、a、lovely、girl、that、we、all、like、her.可改为：she、is、so、lovely、a、girl、that、we、all、like、her.

(3)如果名词前是表示多少的many/much/few/little等词时要用so.

例如：

I、have、so、much、money、that、we、all、like、her.

(4)so、…that的主从复合句在转换为简单句时，可选用下列四种结构。

Too…to、do、sth、too…for、sb、to、do

…enough、to、do、sth、enough、for、sb、to、do

例如：

Tom、is、so、young、that、he、can、not、join、the、army.

Tom、is、too、young、to、join、the、army./tom、is、not、old、enough、to、jion、the、army.

The、milk、is、so、cool、that、we、can、drink、it.

The、milk、is、cool、enough、for、us、to、drink.

6、比较状语从句：

引导比较状语从句的连词有as…as,than等。

(1)表示甲乙在某一个方面相同时，用as+形容词/副词原级+as结构，表示甲在某一个方面不如乙时，用“not、as/so+形容词/副词原级+as”结构。

例如：

John、is、as、clever、as、tom.

He、dose、not、run、as/so、fast、as、you、.

(2)表示甲程度高于乙时，用“形容词、副词的比较级+than引导的”从句结构。

He、si、taller、than、I、.

(3)两个比较对象要对等，即“应是句子中的同等成分进行比较”。

例如：

The、weather、in、south、is、always、hotter、than、that、in、north.

7、让步状语从句：引导让步状语从句的连词有though,although等。

例如：

They、kept、working、on、the、farm、though、it、was、raining、hard.=it、was、raining、hard,but、they、kept、working、on、the、farm.

注意：though/although不能与并列连词but同时出现在一个句子中。

英语初中总结知识点第9篇

1.表示期限等用before,by,until/till,(from...)to,within,in

a)before与by

before指“在……之前”：

Pleasecomebeforeteno"clock.请10点以前来。

by指“在……前(时间);截至(到)……”：

HowmanyEnglishbookshadyoureadbytheendoflastyear?到去年年底以前你看过多少本英文书?

表示“在……以前”时，before与by基本可通用。但by还有“截至……为止”之意：

Howmanymodelshaveyoumadebytheendoflastmonth?截至上月底你做了多少个模型?

b)until/till与to

until/till指“直到……为止”，until和till可以通用：

until/tillseveno"clock直到7点

由until/till形成的句子，句中的动词如果是短暂性动词，则必须用否定句：

I"llwaitforhimuntilhecomeshere.我将在这儿一直等到他来。(wait是延续动词，用肯定式)

Wedidn"tbegintowatchTVuntil/tillnineo"clock.一直到九点，我们才开始看电视。(begin是短暂性动词，所以用否定式)

till/until常用于"from...till/until"结构中，表示“一个动作的终结”;to常用在"from...to"的结构中，用来表示“一个阶段的终结”。两者在这种结构中意义十分接近：

Hestudiesfrommorningtill/untilnighteveryday.他每天从早到晚学习。

TheAmericansstayedherefromJunetoSeptember.这些美国人从六月到九月都呆在这里。

但如果句中没有from...，就要用till/until而不用to：

Let"sstartnowandworktilldark.让我们现在开始工作一直到天黑。(这里不能用to。)

c)within与in

within和in后都必须跟时间段。within强调“在……时间之内”，没有时态的限制;in是以现在为基准，inanhour是指从现在起1小时之后，所以一般用于将来时：

Hewillbebackinfivehours.他五小时之后回来。

Theyworkedhard.Theyfinishedtheworkwithin2daysatlast.他们努力工作，结果终于他们在两天之内完成了这项工作。

Imustfinishpaintingthecatwithin/infiveminutes.我必须在五分钟之内画好这只猫。

2.表示时间的起点等用from,since

a)from表示“从……开始”时，常用词组"from...to..."：

Themeetingwillbeheldfromeighttoten.这个会议将从8点开到10点。

而单纯表示确切的从几点开始时可用at：

Theexamwillstartfrom/at9:00am.考试将从上午九点开始。

b)since指“自从……以来”，表示从以前某时一直到现在仍在继续，通常用于完成时：

Ihavebeensicksinceyesterday.我从昨天就病了。(一直到现在)

Wehavebeenmissingthemsincetheylefthere.自从他们离开这里，我们就一直很想念他们。

英语初中总结知识点9篇

英语初中总结知识点 第1篇

英语初中总结知识点 第2篇

英语初中总结知识点 第3篇

英语初中总结知识点 第4篇

英语初中总结知识点 第5篇

英语初中总结知识点 第6篇

英语初中总结知识点 第7篇

英语初中总结知识点 第8篇

英语初中总结知识点 第9篇

英语初中总结知识点第1篇

英语初中总结知识点第2篇

英语初中总结知识点第3篇

英语初中总结知识点第4篇

英语初中总结知识点第5篇

英语初中总结知识点第6篇

英语初中总结知识点第7篇

英语初中总结知识点第8篇

英语初中总结知识点第9篇