当前位置:半城文秘网 >范文大全 > 公文范文 > 2023小动物排队3篇

2023小动物排队3篇

时间:2023-06-11 08:54:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023小动物排队3篇,供大家参考。

2023小动物排队3篇

作为一名教职工,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心为大家整理的3篇《小动物排队》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

小动物排队 篇一

活动目标:1.学习将两种实物进行a- 或aa-b的方式排序,并能讲述排列的规律。

2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序,喜欢排序活动。

活动准备:1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。

2.每个幼儿一份动物图片学具。

活动过程:1.在教师的引导下,复习a-b方式的排序规律,为动物排队。

(1)出示图,教师:蝴蝶和蜜蜂出来排队了,我们来看一看它们是怎么排队的?(引导幼儿说出谁站在前面,谁站后面的a—b的排序规律)

(2)师:谁能来接着排啊?(幼儿操作)

2.学习a- 或aa-b排序的规律为动物对应排队。

(1)(出示a- -a- 形式排序)让幼儿感知并发现规律,引导幼儿用语言说出排序的规律。

师:谁排在前面,有几只?谁排在后面,又有几只呢?它后面是谁啊,有几只?

(2)与a-b对齐排,并引导幼儿比较(点数1,2)

(3)让幼儿接着排

3.启发幼儿想出另一种排序方式。

(1)(请幼儿大胆地说出自己的想法,并能上来操作)

师:小蝴蝶和小蜜蜂还想用一种新的方法排队,谁来帮帮它们啊,还能怎么排呢?

(2)教师小结,并引导幼儿与aa-b的规律比较。

教师:大家看看现在又是怎么排的啦?(让幼儿发现并说出规律)

(3)请幼儿接着排。

4.幼儿操作学具,  <br><p></p>教师指导。

师:碟子里的小动物也要按照刚才的排队方法排队,每一队从小红旗开始,你们去帮助小动物们正确的排队,好吗?

5.活动结束,教师小结。

教师:大家看看现在又是怎么排的啦?(让幼儿发现并说出规律)

(3)请幼儿接着排。

4.幼儿操作学具,教师指导。

师:碟子里的小动物也要按照刚才的排队方法排队,每一队从小红旗开始,你们去帮助小动物们正确的排队,好吗?5.活动结束,教师小结。

活动过程: 篇二

一、全体幼儿站四队

教师提出:“今天森林里召开十二生肖动物表演会,邀请我们去参加,你们愿意去吗?”

“但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢?你们能够告诉我吗?”(幼儿回答)

二、开汽车到森林歌舞剧院看表演。

1、和幼儿共同讨论公共场合应该注意的礼仪。

2、请小朋友对号入座,并看准数字的颜色。

3、管理员检查观众是否坐对了痤位。

三、剧院里帮助演员排序的管理员今天生病没来,请小朋友帮助动物们排列好出场的顺序。

1、清查人数,看是否到齐了。(了解十二生肖的数量)

2、十二生肖站队。(巩固十二生肖排列顺序)并回答出某某前面的动物是谁?

3、请小朋友分组来排队。

4、给十二生肖挂号码牌,以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁?

5、请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。(巩固对生肖动物的分类)

四、小朋友和生肖动物们一起表演节目。

小动物排队 篇三

本活动的目标是1、让幼儿正确感知5以内的数量,能按数量递增(或由少到多)的顺序排列物体。 2、培养幼儿对数学活动的兴趣,发展幼儿的思维能力。重难点:让幼儿正确感知5以内的数量,进行5以内数的排序。

活动设计了以下几个环节,第一是导入部分,幼儿跟着音乐模仿开汽车参观小猴的果园引出课题,出示ppt让幼儿观察小猴的果园有哪些果树。第二部分是给水果排队,依次出示5盆水果,让幼儿说出是什么水果?有几个?用数字几来表示?让后让幼儿想一想,怎样给这些水果来排队?为什么要这样排?体会按数量递增(或由少到多)顺序排列的概念。出示实物卡,让幼儿看看那组是按数量的多少来排队的?并说说为什么?从活动中看到,孩子们思维很活跃,大部分的幼儿都能够做出。第三部分是分组练习。第一组:按顺序填空格。按题目中的圆点的多少顺序在空格里印上相应的圆点。第二组:连线。按题目中给的数字和物品一一对应。第三组:看数画圆。按数画出相应的圆形。 第四部分是讲评幼儿的作业,然后开着车子到小猴家吃水果结束活动。

数学本是一节枯燥的课,幼儿也很难进入正题。在教学活动中适当的融入游戏的环节,因此在活动导入部分以开车子参观果园来引起幼儿学习的兴趣。5以内的数量排序,材料简单贴近生活。根据幼儿的年龄特点和生活体验,运用了他们喜欢吃的水果,,并点出每种水果的总数。第二个环节就是按照动物数量最少的进行排序,从活动中看到,孩子们思维很活跃,大部分的幼儿都能够做出,给幼儿有了循序渐进的引导。在幼儿操作的过程中,不应及时纠正幼儿的错误,给幼儿纠错和和思考的时间,让幼儿能够做到自我发现。

这次活动幼儿都能积极参与活动,并能跟着老师的思路进入到各个环节中,大多数幼儿学会了5以内的按数量排序,在组织活动的过程中,我还是没有关注到所有孩子的表现,导致个别孩子因为没有认真而操作不够理想,在今后的活动中应关注到全体。

以上内容就是小编为您提供的3篇《小动物排队》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在小编。

推荐访问: 小动物 排队 小动物排队3篇 小动物排队 小动物排队 小狗排在第2 小熊排第8 总共有几只小动物