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《五柳先生传》阅读答案6篇

时间:2023-04-11 08:42:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的《五柳先生传》阅读答案6篇,供大家参考。

《五柳先生传》阅读答案6篇

在学习、工作中,许多人都需要跟阅读答案打交道,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?小编为您精心收集了6篇《《五柳先生传》阅读答案》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

柳先生传阅读答案 篇一

阅读文段,回答问题。

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

1、解释下列加粗的词的意思。

(1)造饮辄尽 造__________________

(2)期在必醉 期__________________

(3)短褐穿结 穿__________________

(4)晏如 晏如________________

2、下列说法不符合文意的一项是()

A、先生别号“五柳”,缘于屋旁的五棵柳树。

B、先生酷爱读书,常常不放过一字一句

C、先生生活贫穷,缺吃少穿,却时常以文自娱

D、先生志趣独特,从不把世俗的得失放在心上

3、从文中看,五柳先生的三大爱好是_______________________。

4、“闲静少言,不慕荣利”一句写出_______________________。

5、全文表现了先生怎样的品质?

________________________________________________________。

6、《饮酒》诗中的隐士形象即为作者自画像,其中最能表现其形象的诗句是

________________________________________________________。

参考答案:

1、(1)往,到;(2)期望;(3)衣服上有洞和补丁;(4)安然自若的样子

2、B

3、“好读书”、“性嗜酒”、“著文章”

4、五柳先生的性格

5、不慕名利,率真自然,安贫乐道

6、采菊东篱下,悠然见南山

柳先生传阅读答案 篇二

阅读《五柳先生传》,回答问题。

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之:造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

1.解释文中加粗词语。

(1)造:_____________________________________________________

(2)俦:_____________________________________________________

2.下列句子中加粗词语意思相同的一项是( )

① 每有会意 目似暝,意暇甚

② 造饮辄尽 饮少辄醉

③ 寻向所志 颇示己志

④ 曾不吝情去留 日始出时去人近

3.将下列句子译成现代汉语。

(1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

_____________________________________________________

(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

_____________________________________________________

4、五柳先生的三大志趣是什么?可见他是怎样一个人?

_____________________________________________________

参考答案:

1.(1)往、到(2)辈、同类

2.②

3.(1)喜欢读书,不过分追求字词解释,每当有所领会,就开心得忘了吃饭。

(2)不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。

4.读书、饮酒、写文章;是个淡泊名利、率直放达、安贫乐道的人。

柳先生传阅读答案 篇三

阅读下面两段文字,完成后面题目。(15分)

(一)五柳先生传

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣

利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,

或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短

褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颜示己志。忘怀得失,以此自终。

(二)靳秋田索画(之二)

三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵

懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,

对芳兰,啜②苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径③之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。《郑板桥集》

注释:没没墨墨①义同懵懵懂懂,糊涂,不明白;啜②:饮,喝;③仄径:狭窄的小路;④适适然:形容快乐开心的样子。

20、选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是___________________;选文(二)描写的主要内容是_______________________。(4分)

21、解释下列加点的词语。(4分)

①亦不详其姓字 详:_________ ②每有会意 会意_________

③绝不知乐在何处 绝:_________ ④用以慰天下之劳人 慰:______

22、翻译下列句子。(4分)

①好读书,不求甚解。______________________________

②俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊为此日之难得也。

______________________________________

23、比较阅读选文(一)和选文(二),举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(只谈一点即可)(3分)

参考答案:

20、答案:闲静少言,不慕荣利 描述作者清贫的生活,并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。

21、答案:①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会。 ③断然,绝对(根本)④宽慰

22、答案:①(他)喜欢读书,不求在一字一句的解释上过分下功夫。 ②没有那些俗气的客人,只有几位知己好友到访,于是内心无比欢喜,不禁惊叹这样的日子真是难得啊。

23、答案举例:①都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋,一个是环堵萧然。不蔽风日,一个是三间茅屋,但他们一个晏如也,一个绝不知乐在何处。

②在文中,他们都表达了对归隐生活的欣喜之情,说明了他们都具有远离官场污浊,甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。

参考译文:三间茅屋,十里春风,从窗里遥望山上幽竹,因此这是何等优雅风趣的事啊,但是能有如此享受的人,自己却不懂得,真是令人遗憾。而那些懵懵懂懂,胸无点墨的人,身处如此情景,他们更是不懂乐在何处。只有那些劳苦之人,忽然有10几天的闲暇时光,才会关上柴门,扫净小路,面对芬芳的兰花,品着苦茶,有时微风细雨,滋润着篱笆和小路。没有那些俗气的客人,只有几位知己好友到访,于是内心无比欢喜,不禁惊叹这样的日子真是难得啊。所以我画兰花竹子石头,是用来慰劳那些劳苦的人民,而不是供那些贪图享受的人享用。

柳先生传阅读答案 篇四

阅读短文,回答问题。

五柳先生传

陶渊明

先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”

1、下列语句中加粗的词理解不正确的一项是 ()

A、亦不详其姓字(详细)

B、每有会意(体会、领会)

C、期在必醉(期望)

D、其言兹若人之俦乎(辈、同类)

2、选出“之”字不同用法的一项是()

A、兹若人之俦乎?

B、或置酒而招之

C、无怀氏之民欤?

D、葛天氏之民欤?

3、翻译下面的句子。

(1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

(2)其言兹若人之诗乎?衔觞赋诗,以乐其志。

4、五柳先生有哪三大志趣?文章刻画了一个怎样的人物形象?

答:

参考答案:

1、A

2、B

3、(1)不为贫贱而忧虑悲伤,不为富贵而匆忙追求

(2)他就是说这一类人吧。一边喝酒一边赋诗,以自己的志向而感到无限快乐。

4、(三大志趣)好读书,性嗜酒,著文章;刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的饿隐士形象。

柳先生传阅读答案 篇五

一、阅读《五柳先生传》,完成文后各题:

①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

②赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

1、解释下列加点的字:(3分)

(1)先生不知何许人也()

(2)造饮辄尽,期在必醉()

(3)其言兹若人之俦乎()

2、将下列句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

(2)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

3、选出之字用法不同于其它三项的一项()

A.兹若人之俦乎?B.或置酒而招之。C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤?

(2)下列句子翻译有误的一项是:()

4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?(5分)

5、你是否喜欢五柳先生?理由是什么?(3分)

「参考答案」

1、(1)处所(2)到,目(3)同类,辈

2、(1)不为-小编§ 贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。(2)粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安之若素。

3、B

4、性格:闲静少言,不慕荣利点出了五柳先生的隐者心境。志趣:一是读书,好读书,不求甚解,展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生;二是饮酒,性嗜酒、期在必醉展示了一个率真放达的五柳先生;三是写文章,常著文章自娱、忘怀得失描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。生活:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也描绘了一个安贫乐道的五柳先生。通过种种叙述,把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来,赞美了他安贫乐道的精神。

5、喜欢。因为五柳先生是一个率真自然,安贫乐道,不慕荣利的人。

不喜欢。虽然五柳先生对当时混乱、丑恶的现实有清醒的认识,但他却选择了逃避,借酒消愁,安于现状。

二、阅读《五柳先生传》,完成文后各题

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧我,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如此。常著文音自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏这官欤?

1、解释下面句中加点词语(4分)

(1)亦不详其姓字(详细)(2)每有会意(体会、领会)

(3)期在必醉(期望)(4)其言兹若人之俦乎(辈、同类)

2、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。(2分)

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

3、文章结尾提到无怀氏之民、葛天氏之民,表达了作者怎样的愿望?(2分)

4、根据文中提供的信息,用自己的语言以小传的形式,向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。(3分)

「参考答案」

1、(1)清楚(2)体会、领会(3)期望(4)辈、同类

2、不忧心忡忡于贫贱,不热衷于发财做官

3、希望人类社会返璞归真,人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活

4、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为五柳。他家境贫寒,不慕名利,安贫乐道,为人闲静少语,一生喜欢读书和喝酒,常写文章自娱自乐。

柳先生传阅读答案 篇六

阅读下文,回答问题。(10分)

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

小题1:解释下列语句中划线字词之义。(4分)

①造饮辄尽,期在必醉( )( )

②或置酒招之( )

③曾不吝情去留( )

小题2:把下列句子译成现代汉语。(4分)

①不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

②环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空。

小题3:文章刻画的五柳先生是一个怎样的形象?(2分)

参考答案:

小题1:①就 期望 ②有时 ③舍不得

小题1:不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。

小题1:简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的。

小题1:悠闲自适、安贫乐道、志趣高洁的隐士形象。

小题1:此题考查学生对文言文中重点词语的释义,掌握要具体、精确。

小题1:文言翻译要求字字落实,句意完整,意思正确,语句通顺,特别是关键词的理解。

小题1:文言翻译要求字字落实,句意完整,意思正确,语句通顺,特别是关键词的理解。

小题1:要把握好文言文的人物形象,概括人物的性格的特点,我们可以从以下几个方面着手:分析具体事件,事件反映人物的品格;分析正面描写,有外貌、神态、语言、动作、心理描写等;分析侧面描写,通过写他人或他物来表现人物的性格特征。

它山之石可以攻玉,以上就是小编为大家整理的6篇《《五柳先生传》阅读答案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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