*高考语文常用文言文虚词复习资料1 副词 作为副词,“且”可以表示情态、程度、时间等,可译为“尚且”“姑且”、“暂且”、“而且”、“况且”等,这与现代汉语的用法近似,不难理解。另有两种用法是现代下面是小编为大家整理的2023年度*高考语文常用文言文虚词复习资料,菁选2篇【通用文档】,供大家参考。
*高考语文常用文言文虚词复习资料1
副词
作为副词,“且”可以表示情态、程度、时间等,可译为“尚且”“姑且”、“暂且”、“而且”、“况且”等,这与现代汉语的用法近似,不难理解。另有两种用法是现代汉语所不具备的,应注意掌握。
1、置于动词或动词性短语之前,表示这一动作行为将要发生,可译为“快要”、“就要”、“将要”等。例如:
(1)坐,且将戮。(《张中丞传后叙》)
(2)虽食,且不下咽!(《张中丞传后叙》)
且尽:将要完结
(1)三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。(《李将军列传》)
(2)汉兵死者过半,汉矢且尽。(《李将军列传》)
(3)外无待而犹死守,人相食且尽。(《张中丞传后叙》)
且穷:指将要无计可施
(1)及其无救而且穷也……虽欲去,必不达。(《张中丞传后叙》)
2、置于数量词之前,表示接近这个数目,可译为“大约”、“接近”、“快到”等。例如:
初守睢阳时,士卒仅万人,城中居人户亦且数万。(《张中丞传后叙》)
去后且三年而马伶归。(《马伶传》)
连词
1、连结前后两项,表示选择关系,可译作“是……还是……”、“……还是……”等。例如:焉足以知是且非邪?(《答李翊书》是且非:对还是错。)
岂吾相不当侯邪?且固命也?(《李将军列传》)
2、连结前后两项,表示并列关系,可译为“又……又……”或“一边……一边……”等。例如:居一二日,(萧)何来谒上,上且怒且喜。(《史记淮阴侯列传》)
*高考语文常用文言文虚词复习资料2
《关山月》(重点课文)
作家作品:
陆游南宋诗人,号放翁;其诗表现抗金复国而壮志难酬的内容。
《渭南文集》《剑南诗稿》。
《关山月》为乐府旧题。
课文讲解:
一、本文主旨
本诗通过揭露南宋统治者奉行的对金投降路线所造成的恶果,表达了战士的失望和遗民的深痛,抒发了对祖国统一的信念不得实现的强烈悲愤。
二、课文串讲
全诗分为三层。
第一层:1—4句。描写议和后的局面。一个“空”字表达了无限的感慨;当官的没有一点忧患意识,醉生梦死。
第二层:5—8句。描写戍边将士报国无路,老死边疆的悲愤感慨。
第三层:9—2句。描写中原百姓盼望恢复,却连年失望的痛苦。
三、词语解释
1、朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。沉沉:深远之状;按歌舞:按节拍表演歌舞。
2、遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕。遗民:遭受金*统治下的中原人民;忍死:极度痛苦而不想活;今宵:今夜
学习要点:
分析层次结构。
全诗写了三种不同的人物:歌舞度日,不修战备的将军;老死沙场,空怀壮志的士兵;忍死期盼,私垂泪痕的遗民。这三种人物又处在三种不同的环境之中:歌舞升*的沉沉朱门;刁斗催落月的戍楼;逆胡传子孙的中原地区。这三种不同的人物与不同的环境用“月”贯穿起来。“今宵”把三处不同的“月”汇聚到同一个夜晚的明月之下。
掌握选取典型事物构成生活场景的特色。
三组典型事物。朱门,歌舞,厩马,弓;戍楼,刁斗,笛,沙头,征人骨;几处,泪痕。
选取典型事物,放在同一夜月之下,产生了强烈的艺术效果。
重点掌握对比与类比的手法。
壮士,遗民作为一方,与将军在境况,内心活动上构成对比,反映了社会尖锐的对立矛盾,而壮士与遗民之间又构成类比,是一种并列关系。对比与类比的运用,强烈地表达了主题思想。
重点段落分析:
全诗。
《炉中煤》(重点课文)
作家作品:
郭沫若原名开贞。中国现代杰出的诗人,历史剧作家,学者,社会活动家。
1921年出版第一部诗集《女神》。与郁达夫,成仿吾组成“创造社”。
抗战时期写有“屈原”,“虎符”等话剧。
《女神》具有奔腾的想象,大胆的夸张,浓烈的色彩,体现了鲜明的浪漫主义特色,为五四后的自由体诗开拓了新天地。
《炉中煤》是一首抒情诗,是诗人1920年留学日本时写作的。
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