作文倾听1 当昔日的生机勃勃变成一片荒地，谁能听到大地的叹息？人类何时才能听到我的声音：请珍爱每一个生命，保护环境。 阳光普照大地，我是一棵年幼的树，看着我与周围的朋友们一同茁壮成长。每天，小鸟下面是小编为大家整理的作文倾听3篇,供大家参考。
作文倾听1
当昔日的生机勃勃变成一片荒地，谁能听到大地的叹息？人类何时才能听到我的声音：请珍爱每一个生命，保护环境。
阳光普照大地，我是一棵年幼的树，看着我与周围的朋友们一同茁壮成长。每天，小鸟都会围着我们歌唱、舞蹈。日子好像就这样*淡却又欢乐地过去了，直到他们闯进了我的生活——开着卡车，手中拿着一种我从未见过却令我恐惧的东西。我清晰地听见他们兴奋的声音：“这儿真是块风水宝地！”他们的声音带来的只有我一阵又一阵毛骨悚然。
它摩擦过我朋友的身体，发出刺耳的声音。“嘭！”他轰然倒下，然后消失在我的视线中，从此杳无音信。
第二次，第三次，日复一日，年复一年，他们未尝不打过我的主意，却又摇了摇头：还太小，等长大一点吧！”我的心中升起一丝绝望：终有一天要轮到我！
还是等到了那一天，周围只剩下光秃秃的树桩。当我的身体倒下时，我心中的呐喊没有人听到——人类啊，请停止你们的行为吧！你们可曾看到现在的一片荒芜?那都是你们为自己挖下的坑，终有一日，你们得对自己的行为负责，被迫一步一步走向自己昔日埋下的坑，坠入无底深渊。
人类啊，请保护你们周围的环境啊！你们对大自然的"伤害大自然迟早要还给你们。
希望每个人都能听见我的声音，从现在做起，从身边做起！
多年后，我残留的树桩看到了一幕：年轻的男女扛着锄头，带着幼小的树苗，来到了我的面前。他们铲除了我，我却没有丝毫悲伤——他们栽上了新的树苗，多年后又是一片繁荣。人类终于听到了我的声音——请保护环境。
作文倾听3篇扩展阅读
作文倾听3篇（扩展1）
——倾听旋律作文3篇
倾听旋律作文1
大自然，是一个再熟悉不过的字眼。我们生活在大自然中，享受着大自然给予我们的一切。其实，大自然中有许多动听的声音和优美的旋律，只要我们留心去听，就一定能感受到它独特的色彩。
雨，是大自然的一员，他滋润着这世间万物。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，悄悄的来了，它哼唱着一首首欢快的小曲，踩着动听的节拍，伴随着一丝清凉的微风。听！它像泉水叮咚一般，是多么的轻快，多么的柔和，又好似天上的仙女，拿着灰色的花洒在浇灌着人间，浇灌着我的心田。
“哗啦，哗啦……”雨越下越大了，怒吼的狂风夹着漂泊的大雨，像千万个冲锋*的兵士一齐冲了出来，又好似无数条鞭子，狠狠地抽在地面上。滂沱的大雨，冲刷着我的耳朵，也冲刷着我的心灵。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，不知道在什么时候，渐渐地停了，一切都恢复到刚开始的时候，只不过，好像还添了点什么东西。空气中到处弥漫着清爽的味道，下雨后的世界，变得干净了很多。清新的空气像活泼好动的小精灵，四处玩耍，嬉闹，把雨后的气息传播，让人们时时刻刻变得放松。
夜晚，雨后残留的余韵还在耳边回响。窗边一棵不知名的小树正在四处张望，宛若一个淘气的野孩子。树上的叶子发出“沙沙”的声响。配合蟾蜍“呱呱”的叫声，就像是妈妈在哼唱着一首无字的歌谣，我听着这曲歌谣，甜甜地进入梦乡了。
大自然的声音，向我们阐述了一个无声的道理：并不是每个人都能聆听到大自然的声音的，这需要我们留心观察，细心倾听，一定要静下心来，这会让我们在从中发现许多不一样的东西。
倾听旋律作文2
倾听，是一种亲近秋的方式，也是净化心灵的一门艺术。当风儿轻轻吹过；雨点静静洒落；当鸟鸣悠悠飘来，我们是否敞开心灵，凝神静听秋的旋律。
秋天一个悲凉而又丰收的季节。走近昔日茂密如伞盖的树木林中，犹如蝴蝶群般的片片黄叶，在空中翩翩起舞，真是婀娜多姿！啊！是谁还在为它们伴奏呢！“哗哗__”“沙沙__”交织作响真美妙，原来是风儿。看着这情景久了，不禁一句“秋风扫落叶”涌上心头，这时似乎非常凄凉。周围失去了往日的喧闹，麻雀停止了叽喳；知了停止了长鸣；青蛙停止了呱呱，环境变得安静了。正因为如此，大地万物才不会被猝不及防的寒冬夺走生存的权利。因此而有了果实，有了收获，有了来年的新生命。放眼望去，一片片金黄金黄的稻子在风中“叮叮”作响，苹果也因此时的丰收笑红了脸。桂花也使出浑身解数，增添着喜悦的气氛，十里飘香，恨不得让全世界都知道丰收的时节到了。
农民伯伯们的脸上笑开了花，还嘻嘻哈哈、欢呼雀跃，收割机“哄隆隆”的响声总是不断的响起。偶然传来一声声长鸣，原来大雁正在迁徙，一字横队是它们不变的特色。它们临走前，为自己安家落户的地方高兴和祝福。
秋是多姿多彩的，秋的旋律是动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋天的赞歌。秋天虽不像春天那样处处生机；像夏天那样生机勃勃；像东天那样白雪茫茫一片，但是它有着自己特殊的旋律。今天秋在这，在这田野上，明天秋就在每个人的心里，让我们感受它的美，倾听它的声音。
秋的旋律响起时，让我们一起去感受，你就会发现秋的真谛是快乐是美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。秋，它就在不同的旋律里！
倾听旋律作文3
微风，那么温和那么和煦，旋律，那么轻柔那么优美，不拘一格的音韵似灵泉一般流了出来，流进我的眼睛，流进我的心胸，双眼不由自主的合上了。我慢慢睁开双眼，一个灰暗的世界，我走在幽暗的小路，那条没有尽头的小路，看不见花，看不见鸟，看不见树，眼前只有唯一的一片渺茫。
就这么，我继续的走着，仿佛在原地徘徊。我望着眼前的"黑暗，无力的摇摇头，漫无目的的走着。一阵微风吹过，气息缠绕着我的手指，脚尖慢慢踮起，仿佛充满了灵气一般。随着不拘一格的旋律，我跳起优美的舞姿。世界变了，花儿陆续开放，鸟儿张开飞翔的羽翼，蝴蝶开始翩翩起舞，停留在我的手尖，与我共舞，灰色的世界变得焕然一新，我笑了，似第一次笑的那么甜，身体不受控制的不断舞动，好似八音盒的舞者，累了不知，流汗了不知。
好景不长，微风慢慢过去了，舞姿渐渐停止了下来，又一次变得灰暗，花，草，树，鸟，蝴蝶，停住了，我疑惑不解，试着呼唤着它们的名字，却只有回音在回答我，心里变得空空的，仿佛失去了什么。但旋律仍然在我耳朵边清晰回荡，我闭上眼，不断温习着这段音韵。不知不觉中，我发现我又在舞动，没有丝毫灵气的瞳孔，开始闪着耀眼的光芒，一个弧度，一个曲线，优美的舞姿仍在继续。看，花儿又开放了，鸟儿又张开飞翔的羽翼了，蝴蝶又开始翩翩起舞，时间仿佛倒流了。
我在草地上舞动，在森林里舞动，在幽径中舞动，从黑夜跳到白昼，从春天跳到冬天，从日落跳到日出，从花开跳到花落，仍不停歇，我跳出了色彩，跳出了世界，跳出了生命。——时间定格在这微风，带着流动的旋律，带着余韵，又轻轻的吹过，那么温和那么和煦。
作文倾听3篇（扩展2）
——倾听流年作文3篇
倾听流年作文1
一盏明月高高的挂在宁静的夜空，静静的看护着她那些不爱睡觉的星儿们。星星眨着眼睛，调皮的看着月亮慈祥的脸庞，倾听着人间无尽的故事。寒冷的冬天，树失去了自己的叶子，善良的雪看到树的悲伤，便眷顾在孤独的枝头。偶有喜鹊跳上树枝，便敲落了雪花，敲醒了大树不想醒的梦。
家中的电突然断了，我的思绪便从外面回到了屋里。艰难找到一根蜡烛，燃了它，静等光明的到来。微弱的火苗跳动在红色的蜡烛上，此刻竟发现这微弱渺小的黄色与红色是如此的美丽和谐。屋子静本来叫人生畏，但有了这活泼的烛光，这小小的世界便显得异常温馨。叫人想起许多事情。
昏暗的环境里想想自己的过去，也是件蛮快乐的事情。毕竟在有灯的时候，大脑不会给这些事情留一丁点的时间。
人有时真的挺怪的，小时候总想着自己要快点长大，早日踏入我们还不熟悉的*世界；而长大之后，却又总留恋在童年的回忆之中，盼着回到过去无忧无虑的生活。所以说人是贪婪无知的，总在追求自己未曾触及的，等到拥有的那一天，却又眷顾着以前所失去的。人总是嘴上说着追求自己的幸福，却不知我们就是身在福中不知福。
一长者曾经问我什么是幸福，我说：“自己追求的东西最终能够得到，那种成功的滋味就是幸福。”长者笑而不语。我反问长者什么是幸福，长者告诉我：“我现在就很幸福，幸福对每个人来说都不一样，什么都讲究一个‘度’，幸福亦如此，其实幸福与否就看你把幸福的度调到哪里。对于有些人来说吃窝头是痛苦，而对有些人来说，吃窝头就是幸福。”当时不是特别的理解，认为人不追求自己想要的，怎么会有幸福呢，但现在我完全明白了，眼前即是幸福，何必为欲忙碌。
终于理解老子为何推崇无为，无为非不为，只是一种生活处事的态度罢了。这其中的道理真的可以让我参悟终生。
流年就是流年，它如音乐，听一听就让它自然的过去吧，不必去厌倦，也不必去留恋，记得未来这些将是美丽的回忆，我们又为何不说流年就是幸福呢？
眼前是什么，不要去给予评论，也许一时看着不顺眼，但这也未必不是你的幸福。
灯亮了，蜡烛灭了。刚刚蜡烛是幸福，现在灯光也是幸福。钟表嘀嗒，我听见流年的幸福… 倾听流年
一盏明月高高的挂在宁静的夜空，静静的看护着她那些不爱睡觉的星儿们。星星眨着眼睛，调皮的看着月亮慈祥的脸庞，倾听着人间无尽的故事。寒冷的冬天，树失去了自己的叶子，善良的雪看到树的悲伤，便眷顾在孤独的枝头。偶有喜鹊跳上树枝，便敲落了雪花，敲醒了大树不想醒的梦。
家中的电突然断了，我的思绪便从外面回到了屋里。艰难找到一根蜡烛，燃了它，静等光明的到来。微弱的火苗跳动在红色的蜡烛上，此刻竟发现这微弱渺小的黄色与红色是如此的美丽和谐。屋子静本来叫人生畏，但有了这活泼的烛光，这小小的世界便显得异常温馨。叫人想起许多事情。
昏暗的环境里想想自己的过去，也是件蛮快乐的事情。毕竟在有灯的时候，大脑不会给这些事情留一丁点的时间。
人有时真的挺怪的，小时候总想着自己要快点长大，早日踏入我们还不熟悉的*世界；而长大之后，却又总留恋在童年的回忆之中，盼着回到过去无忧无虑的生活。所以说人是贪婪无知的，总在追求自己未曾触及的，等到拥有的那一天，却又眷顾着以前所失去的。人总是嘴上说着追求自己的幸福，却不知我们就是身在福中不知福。
一长者曾经问我什么是幸福，我说：“自己追求的东西最终能够得到，那种成功的滋味就是幸福。”长者笑而不语。我反问长者什么是幸福，长者告诉我：“我现在就很幸福，幸福对每个人来说都不一样，什么都讲究一个‘度’，幸福亦如此，其实幸福与否就看你把幸福的度调到哪里。对于有些人来说吃窝头是痛苦，而对有些人来说，吃窝头就是幸福。”当时不是特别的理解，认为人不追求自己想要的，怎么会有幸福呢，但现在我完全明白了，眼前即是幸福，何必为欲忙碌。
终于理解老子为何推崇无为，无为非不为，只是一种生活处事的态度罢了。这其中的道理真的可以让我参悟终生。
流年就是流年，它如音乐，听一听就让它自然的过去吧，不必去厌倦，也不必去留恋，记得未来这些将是美丽的回忆，我们又为何不说流年就是幸福呢？
眼前是什么，不要去给予评论，也许一时看着不顺眼，但这也未必不是你的幸福。
灯亮了，蜡烛灭了。刚刚蜡烛是幸福，现在灯光也是幸福。钟表嘀嗒，我听见流年的幸福…
倾听流年作文2
光阴菲薄，一步一个脚印，转眼走过这匆匆忙忙的岁月。阳光尚好，仍随时光沿指尖轮回。成长，*，成年，千回百转，终在湿润的风景里走失。待到风流云散时，没有城堡的围墙，等待沉睡一千年的公主苏醒。
站在离夏天最远的地方，霜覆心潮，似水如菊的*淡。许久没有擦拭的窗台，灰尘泛黄，停滞在回不去的曾经。仲夏流年，百褶裙在记忆中褪去鲜艳。夏日露水留下潮湿，隐隐的在轮回中掠过涟漪。三千里月华，溪水抱着江火似流萤般悠长恬淡。去年过往的黑白，荒草的沉默取代了胶卷中凋谢的流花，篮球敲击地面的啪啪声，同短促的梦和过去告别。
把时间放在耳畔，我措手去抓，挽住的尽是虚无。午夜尘埃开始落在细碎得发梢，落在书页飘飞的年代，墨化了前程。沉睡中已是又一个华美的开始，世界频频上映，看完预告，我便失去了语言能力。
时常想象脱离年华的青春，会不会重新驶入宽漠的视野。于是梦魇变得美好，困在自己没有结尾的童话，坚信着天鹅湖精灵最初的信仰。于是有人说，喜欢童话是因为把它当做了童年。
倾听岁月，谁可以反抗生命随波逐流的离合？谁又能带世界回到只有童话的日子？交替着风信子的夏风，难以过境季节。夕阳连叹息都可以美得像是在微笑，谁又能画出悲伤的背影？
曾经轰轰烈烈的故事，是那些微笑让结局变的更加忧伤，踮起脚尖，伏在岁月耳边，告诉自己可以更勇敢地凝视流年荒芜的流转。所以逝去的岁月，不去找回来。曾经的微笑，在记忆里用砚台散开。只是怕有一天，往后日子散落的光点里会狼狈得像一个丢失了心爱玩具的孩子。
烟花虚张声势，出演流年里一场终会消散的华丽。偶尔看到小四的一句话“很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。”就是如此，在往昔岁月匍匐的时候，那些音符，以为可以在脑海中流淌到干涸，却还是松了指缝，让它们流出流年，流出我们的`世界。旧唱片机，打滑了凹槽深浅的唱片，琴声中意外了对白。烟花终会落幕，有些人不会等待你们记住他绽放的璀璨，就要匆匆飘过树林，激荡起一阵悲伤的风。
回望，岁月涟漪打湿流年，冷风吹红眼眶的时候，就在不知觉间泪落满裳。牵扯着时光的手掌，是为了相机中留下过往日子的纹路。峰回路转，仍洗不尽铅华渲染。
被放弃的时光，已流滞千里，不会转身。光线明朗了又暗，暗了又明朗，期待凄凉后湿润的背影，那里埋藏着已久的梦想。
刻在身后的是散落的烟花，是怀表上流淌过的幼时岁月。我把它们当做大把大把可以回忆的温暖，似水往昔稍纵即逝。转动的车轮，坠落蝉翼的尺寸。向日葵对着太阳，留下边缘很模糊的剪影，懦弱的把雪花当作伤痕，自温暖回忆里化开。
站在时光激起浪尖的耳边，倾听流年往事，会不会有十二只海鸥飞过的蔚蓝天空？等到天空放晴，那落寞的身影，低头穿行的身影，与短暂而荼靡的年华，与岁月薄凉的时光，重新仰望光滑异彩的太阳。
作文倾听3篇（扩展3）
——倾听雨水作文3篇
倾听雨水作文1
静静地躺在沙发上，听，雨来了。
春雨
春天的雨，是最温柔的，雨滴轻轻地落在你手上，脸上，头发丝上，那么轻柔，仿佛像母亲的手触碰着你。她静静地笼在人家屋顶上，像一层透明的轻纱，她悄悄地走进森林，给树叶儿挠着痒痒，使树叶笑得一颤一颤的；花从中，也有她的身影，她与花儿们玩游戏，小雨点儿不高兴了，打着花儿，花儿也不好意思的弯弯腰，道道歉。他们玩得真高兴。
夏雨
与春天的诗情画意比起来，夏雨则更加猛烈。他就像个顽皮的孩子，哭个不停。
他来之前，总是用力地踩着地板，发出轰隆隆的响声。站在窗台，天空被一道闪亮的树枝所划破。沙沙沙，雨下了起来。豆大的雨点打在窗户上面的铁皮上，吧嗒吧嗒，沉闷又富有节奏感，声音哭得变了腔，“哗哗哗”雨越来越大。望去，诺大的世界只被这一层厚厚的水晶帘所隔绝。又过了不久，杂乱的乐章转化为单一的旋律，越来越轻柔，直至没了声响。打开窗户，雨停了，被洗过的天空漂浮着朵朵白云，在微风中起舞，把蔚蓝的天空点缀的更加明亮。
秋与冬的雨
南国秋与冬季的雨恐怕就没有春夏之雨的缠绵与盛大，虽*淡而极富韵味。
每当下雨，雨点一滴到身体任何一个地方，一股寒气就会向身体发动突袭，防不胜防。不过植物倒是挺喜欢的，小雨一会儿给枯枝洗洗澡，一会儿洗一下苹果红彤彤的脸蛋，再滋润一下大树的.根，真是不亦乐乎。
倾听雨声，聆听杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。
倾听雨声，领悟宋蒋捷的“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”。
倾听雨声，领略李熠的“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒”。
听，雨来了。
倾听雨水作文2
朋友，你可在阳台上边呼吸新鲜空气边听雨，每个季节的雨都在诉说。
春天，雨是轻轻悠悠的，“滴答，滴答”，像一曲无字的歌谣。一滴滴贵如油的雨滋养着万物。如果你细心，会闻到春雨的气息。那是一种类似西瓜的味道，也许春姑娘为了唤醒那些“懒虫”才散发出的吧！春雨，它洒大地上，细润着土地。“啊，新芽！”我惊呼起来。春雨原来在诉说：大家别怕，有我，寒冷就不敢来了！春雨，预示着炎热的到来。
夏天，大雨倾盆。也许是玉皇大帝都受不了炎热，便命令马上下雨。瞧，刚刚还是晴空万里，随着一声旱天雷，乌云笼罩，下起了倾盆大雨，不时在天空划过几天闪电，像是要把炎热撕裂！“噼里啪啦”像是天上的一只摇滚乐队在演奏。呵，没下一会儿，太阳又出来了，这时别提有多凉快了。夏雨豪爽的`性格使我们措手不及，想下就下，唉，天气预报也说不准。夏雨仿佛在诉说：哈哈，小朋友们，快去买根冰棍吧！夏雨让玉皇大帝不开心了，便带来了凉爽。
秋天，雨是绵绵的，不时带来一阵凉爽的风。“沙沙、沙沙”，像是在叙说它悲愤的人生。轻而缓，像是接受了它悲苦的人生。每一滴秋雨，都是秋的眼泪。它唱哭了植物们，植物们听这声音，为它伤心，枯萎死去，只有菊花，它绽放在秋，它们仿佛有着同样的经历，对痛苦的人生而愤懑。菊花凋谢了，秋，惆怅地离去，便带来了寒冷。
冬天，雨像雾一般，飘在空中，凄婉迷离。风是它的朋友，冬不忍心将寒冷带给大自然，但是这是它的天职，风便将寒冷带给了人们。它使劲儿吹啊，吹啊，把家家的窗户上都留下了寒冷的结晶——霜。它替冬愤怒，让人们知道全球变暖给冬的痛苦，便哭了起来。冬也愤怒了，下起了雪。
听完了四季雨的诉说，我对大自然就怀着一颗感恩的心，要知道，没有水，就没有生命。
作文倾听3篇（扩展4）
——倾听的话题作文3篇
倾听的话题作文1
水连天。一阵风，便起了波浪。
*息*，淡淡的心境，来倾听这波涛声。
轻风在耳边柔柔地奏响，伴随着这天籁之音，粼粼的微波起了轻柔的舞步，风的伴奏更透出微波的绝世之柔美。这画面空阔，辽远，灿烂，清新，细腻中又透露出几豪迈的粗犷。这水天一色的清纯，就像每个人一生的纯真年代，没有愁绪与烦忧，有的只是浸在心泉中慢慢扩散开来的快乐，意趣盎然，发出泠泠的声响。
漾着、漾着就起了浪花。当潮水翻起一波波的浪花涌向岸边，白色的气泡便打造了如雪的梦幻。它们在水中嬉戏，又回到空气中，尽享一种冒着泡的快乐。这不愧为一次梦之旅。水对岸的冲刷，爱恋的私语，礁石的轻吟，在海天之间回荡、回荡……宛若是苍穹的一曲歌。
浪并不都是美的，更不是一成不变的，就像我们的生活。
滔天大浪扑面而来，我的防线瞬间崩溃，立刻把握住方向的我苦苦撑住自己的空间，以自己的微薄力量来对抗大浪的侵袭。在努力摆脱着一些烦闷的同时，我也在呼唤着浪的涌来。我不可以在大浪中任意穿梭，我只有一点点消耗它的能量，但我明白，只有大浪才能积蓄更多的力量，也只有有大浪的生活才会更加完整。
在黑暗中窒息，在黑暗中死亡，这是一种凄惨的命远。只有不屈地反抗才能赢得生之希望。当咸涩的水震荡着你的意志，你只有咬紧牙关，为那光明的世界而奋斗。浪的压力几乎将你的身体击碎，但同时它又托起你的心。随波逐流不会带来更好的结果，你要做的是盯准自己的上方，稳住心跳，向上浮起。你会听到气泡在耳边滑过，伴随着水流的飞旋，你会听见浪的拍打，要求一切向它臣服！一切的一切！
但当你终于浮出水面，长吁一口气，你会听见你的心在狂吼，兴奋地狂吼！你终于会明白，在浪的强大之下，又是何等的空虚！
波涛里，请侧耳倾听，不同的人生会鸣响起不同的音乐，又预兆着不同的未来。
波涛里，请侧耳倾听，你会听到自己的生活在诉说着过去及现在的一切，欢笑与酸辛！
波涛里，请侧耳倾听，你的心在呼唤着人生，呼唤着波涛的来临！
波涛里，请侧耳倾听。
倾听的话题作文2
学会倾听，是我们每个人最起码的道德准则；学会倾听，我们可以从中得到很多从书本上得不到的东西。当别人在说话的时候，我们认真地学会倾听，也是对别人的尊重。同学们！请学会倾听吧！
倾听别人的说话，我们有可能会得到很多意想不到的收获。有些人说话富有人生哲理，语言也很经典。我们可以把它记下来，这样不但可以帮助我们写作，还可以丰富我们的知识。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
下课的时候，我走到同学中间倾听他们对这一节课的评说，这节课的重点我就在同学们的*说之中加深了印象，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习了。在家里，我总爱听爷爷讲述过去的事情；听奶奶说她又遇到了那些烦心的事。在社会中，我总会去倾听各种人心声，例如：去孤儿院看看望孤寡老人，倾听他们对自己这段时间内生活的讲述。到商店买东西时，我就倾听售货员与顾客的对话。这些不仅成了我现在写作的素材，而且从中学到了不少知识。
学会了倾听，我们就会明白很多道理；我们学会了倾听，我们就会得到许多人生哲理。
同学们，无论在什么时候，我们都要学会倾听，学会尊重别人；关爱他人。倾听可以净化我们心灵；倾听可以提高我们的素质与修养。我希望我们每一个人都要学会倾听，学会用心去感化他人。学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。
倾听的话题作文3
当一个人仰望星空时，会听到什么？当一个人置身闹市时，会听到什么？当一个人回首过往时，会听到什么？我寻找并倾听，发现并思考……
今天，我读了《倾听生命》，这书使我感悟到：生命是个奇迹，它是脆弱的，但我们的品格可以坚强。在生活和学习中，遇到困难时我们不能退却，不能轻言放弃，我们应当想方设法克服困难，只要认真、坚持、奋斗，我们一定能够获得成功。生活中对于弱者，不能轻视嘲笑他们，要给予他们关爱与帮助；对于生活中的强者我们不能过度地羡慕，而失去自我，我们要记住，通过自己的努力做我们自己。生命是一张单程票，告诉我们生命是宝贵的，我们应珍惜生命，让生命充满爱。这些章节让我感悟到人生的意义不是简单的活，而是让我们精彩的活，做个品德高尚、灵魂纯洁的人，生命虽短暂，但一个人对社会的贡献以及宝贵的精神财富，是可流芳百世的。
如书中所说，这个世界穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。很多人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。它使我想起了《钢铁是怎样炼成的》中的话：人最宝贵的是生命，生命对于人来说只有一次。因此，人的一生应当这样的度过。生命固然可贵，但与其无所事事地活在世上，虚度光阴，又有什么用呢？
漫漫人生路，沧桑几何？幸福几许？感悟人生，感恩生命，用岁月的弦拨动生命的古琴，用光阴的音符点缀生命的乐谱。穿越时空的信仰，超越季节的守望，用风干的眼泪，纪念忧伤。倾听别样生命，收获异样人生。那些风中的感动，时时散发着醉人的.芬芳，沁人心脾，熏陶一方土地。延伸着、延伸着……
作文倾听3篇（扩展5）
——倾听母爱作文3篇
倾听母爱作文1
推开窗，一米阳光飞进小屋，温柔少有地轻抚我的额头。一颗颗灰尘在阳光中暗自浮动，我思绪延绵。
倾听母爱，关爱。
童年时光总是如童话般美好，可是妈妈的一声声的不幸，总会让我的心头泛起一丝丝凉意。精心包装的糖果是我的挚爱，华丽的包装下，那棵圆圆的糖果就成了我被训斥的"理由。“我要吃糖。”“不幸。”妈妈总是这样回答我，可是被娇生惯养的我哪顾得了那么多，总是和妈妈无理取闹，去找爸爸哭诉，但他常常败在妈妈手下，老妈不给我糖，我就抱怨她。
换个方式想，妈妈的一声声训斥，我失去了糖果，却拥有了妈妈的关爱。
倾听母爱，真实。
小时的我无知，总会幻想童话里的故事也会发生在我身上，每个圣诞节，我都会盼望圣诞老人会来送礼物。圣诞节前夕，我都会把臭袜子挂在床头边。早晨起来，袜子里却空空如也，我呆呆地望着，豆大的泪珠掉了下来。我去和妈妈理论。妈妈无奈地望着我：“乖孩子，不许哭，圣诞老人在童话里才有，是不存在现实中的。”我不相信，整个上午的我眼都是红肿的，还抱怨，连个礼物都不能让我拥有。
换个思维想，妈妈给我的反驳，使我失去了礼物，却拥有了妈妈给我的真实。
倾听母爱，负责。
别人的假期都是自由的，可是我却得在家做功课。同学们来找我玩，老妈总是委婉的拒绝他们。我的眼神里满满地都是期待，但是听到妈妈给他们的答复后，我的眼瞬间暗淡了下去。一怒之下，冲了出去：“为什么不让我出去玩，别人就可以。”她愤怒地说：“别人是别人，你是你，有本事，你上别人家去。”连点自由都不能让我拥有。
换个角度想，妈妈的训斥，使我失去了自由，却拥有了妈妈对我的负责。
倾听母爱，她的严厉，她的训斥，她的反驳，我失去了物质，却拥有了她最无私的爱。
倾听母爱作文2
每个人的心中都充满爱，所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
倾听爱的声音，感受爱的温暖，无言……
爱，是心灵的源泉。
爱，是人间绽开的花骨朵。
爱，就在我们身边的每一处，给予你滋润。
——题记
The mother’s love is silence。
母爱是温暖的感觉，是人们向往的归宿，它让多少心灵净化，让多少儿女感动。
母爱我并不了解多少，在生活中却会漫溢出来，让你感到母爱的神圣力量。
在一个朦胧的夜晚，只有知了的叫声打破了宁静，带着一丝惆怅，一丝悲凉，那晚我转辗反侧……妈妈把我送到求是中学上学，强烈的依恋之情油然而生。妈妈帮我整理好生活用品后，拍拍衣上的尘土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，别忘了打电话！”我隐约看到妈妈的眼睛里有晶莹的泪珠，我知道妈妈的心里像刀绞似的滴血。她走了几步，回头看看我，她的背影便混入来来往往的人里，再也找不着了。
母爱是难以琢磨的，但是随时随地可以体会得到，只要你用心去感受，就会感到一股股的暖流涌遍全身。
爱的声音，我在聆听。
The love contain severything。
爱就像天空，天空是深沉的，它没有星斗那样璀璨耀眼，也不像浮云那样飘渺虚幻。
爱就像大海，我没住在美丽的海滨城市，至今也无缘去看大海，但我却真切的感受到它，因为它就在我心中，
我觉得爱是包容，它能给别人带来温暖、带来快乐，同时也能给自己带来温暖、带来快乐。逐步做到包容，是一个人的成长和进步的必要过程。因为包容，你会始终生活在*静健康之中；因为包容，你会成为学习的赢家；因为包容，你会成为幸福的赢家；包容可以让生活变得美好许多，这个世界才会充满爱。
学会包容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而包容，却能让我们的心灵获得自由，获得*。
爱的温度，我在感受。
有时只觉得柔情漫溢，恬淡轻盈。来吧，让我们一起用心去倾听、感受这无言的爱！?
倾听母爱作文3
推开窗，一米阳光飞进小屋，温柔少有地轻抚我的额头。一颗颗灰尘在阳光中暗自浮动，我思绪延绵。
倾听母爱，关爱。
童年时光总是如童话般美好，可是妈妈的一声声的不幸，总会让我的心头泛起一丝丝凉意。精心包装的糖果是我的挚爱，华丽的包装下，那棵圆圆的糖果就成了我被训斥的理由。“我要吃糖。”“不幸。”妈妈总是这样回答我，可是被娇生惯养的我哪顾得了那么多，总是和妈妈无理取闹，去找爸爸哭诉，但他常常败在妈妈手下，老妈不给我糖，我就抱怨她。
换个方式想，妈妈的一声声训斥，我失去了糖果，却拥有了妈妈的关爱。
倾听母爱，真实。
小时的我无知，总会幻想童话里的故事也会发生在我身上，每个圣诞节，我都会盼望圣诞老人会来送礼物。圣诞节前夕，我都会把臭袜子挂在床头边。早晨起来，袜子里却空空如也，我呆呆地望着，豆大的泪珠掉了下来。我去和妈妈理论。妈妈无奈地望着我：“乖孩子，不许哭，圣诞老人在童话里才有，是不存在现实中的。”我不相信，整个上午的我眼都是红肿的，还抱怨，连个礼物都不能让我拥有。
换个思维想，妈妈给我的反驳，使我失去了礼物，却拥有了妈妈给我的真实。
倾听母爱，负责。
别人的假期都是自由的，可是我却得在家做功课。同学们来找我玩，老妈总是委婉的拒绝他们。我的.眼神里满满地都是期待，但是听到妈妈给他们的答复后，我的眼瞬间暗淡了下去。一怒之下，冲了出去：“为什么不让我出去玩，别人就可以。”她愤怒地说：“别人是别人，你是你，有本事，你上别人家去。”连点自由都不能让我拥有。
换个角度想，妈妈的训斥，使我失去了自由，却拥有了妈妈对我的负责。
倾听母爱，她的严厉，她的训斥，她的反驳，我失去了物质，却拥有了她最无私的爱。
作文倾听3篇（扩展6）
——倾听高三作文3篇
倾听高三作文1
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒*感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的`流星，能给人们带来希望;
倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗?
倾听高三作文2
倾听长者的教诲，就如同读一本好书;倾听朋友的诉说，就如同分享着快乐;倾听鸟儿的歌声，就如同与大自然交流。学会倾听，是一个聪明人的选择。
记得一个冬天的早晨，寒风呼呼地吹着，学校坚持举行升旗仪式，我们每个人依依不舍得脱下厚厚的棉衣，像一根根竹杆子似的直直地挺立在寒风中。一开始还勉强，到后来，每个同学的脸开始发紫了，我也不例外。对于台上老师在*下的讲话置之度外，只顾自己搓手、跺脚，发牢__：“老师也真是的，那么冷的天升旗也就算了，还说什么乱七八糟的呀，真烦!”幸亏时间还算短，结束后，我们飞一般地跑*室，裹上自己温暖的棉衣，脸上也泛起了笑容。
在我们穿好衣服后，班主任笑眯眯的走了进来，“外面冷吧!”“冷—”同学们简直异口同声的说。“那就搓搓手。温和温和，别待会默写连笔也拿不住哦!”老师半开玩笑的说着。“回去写一篇关于*下讲话的感受。”老师紧接着说。不是吧!老师你不早说，这下可坑苦我们了。我们面面相觑，不知如何是好。
回到家，我皱着眉头向老妈诉说这件事，老妈非但没安慰我，还说我活该，这对于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。阴暗的天空上又飘来了一片乌云。“凡是你都要学会倾听。”爸爸笑眯眯的从房间里走出来，抚着我的头说：“你知道上帝为什么给你两只眼睛，两只耳朵，一只嘴巴吗?”我摇摇头说：“难道人生下来没有这些不成?”“胡扯。”爸爸似乎严肃了：“要知道上帝是想让我们多看、多听、少说话!”我顿时恍然大悟，似乎想明白了一些东西，却又说不出来。爸爸出去了，留我在房间里思考，抬头仰望天空，很美，圆圆的月亮、闪闪发亮的星星，瞬间我觉得这个夜晚很宁静，但我错了，仔细一听，我听见妈妈洗碗的声音，爷爷咳嗽的声音，汽车从马路上弛过的声音。
原来生活中有这么多的声音被我忽略。也有这么多的声音在我身边，倾听，只需要一颗聚精会神的心就可以听到全世界的声音，记得我们学过的《你一定会听见的》一文吗?它所讲的不正是倾听的可贵吗?“你听过蒲公英梳头的声音吗。”我不禁朗读起这篇文章，是呀!倾听!
倾听高三作文3
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒*感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;
倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的"教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗?
作文倾听3篇（扩展7）
——倾听自然的作文3篇
倾听自然的作文1
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！
倾听自然的作文2
倾听是一种享受。当你静下心来，仔细倾听大自然，你会发现它有多美妙。
倾听秋雨的声音，你会发现，万物在无声无息地听它弹奏古筝。
倾听风吹过树叶的声音，那沙沙的声音像是在和我们打招呼呢！
倾听溪水碰撞岩石的声音，那是充满活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的激情，让你充满力量，有一种跃跃欲试的感觉。
倾听钢笔划过纸面的声音，这是智慧的音符。这预示着一个端庄的方块字即将诞生在这张纸上，虽然这声音已在我们耳边回响起过千万次，可是当你再次细心品味这一刻，你会觉得这是神圣的一刻。
倾听是一种美，它可以陶冶你的情操，放松你疲惫的身体。深吸一口气，仿佛芳香在空气中弥漫。倾听大自然吧！从中，你可以感觉到从未有过的幸福。
倾听自然的作文3
我爱倾听大自然，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄伟的雷声……
风是大自然在唱歌。你听：那清凉的晚风吹来，一棵棵树上的树叶发出沙沙的声音。树枝上的小鸟儿们惊醒了，它“嗖”的一声飞了出去，背上也带着月光，叽叽喳喳地叫了几声又落在了附近的树枝上了。棵棵大树，一棵树叶斑驳的倒影缝隙间，月光被晚风吹摇的树叶的倒影遮来掩去。水面，泛起粼粼的细碎波光，宛如鱼肚上的鳞片一般。清凉的晚风吹过去，月亮仍静静地嵌在树叶的影中。鸟儿们又飞进巢里，进入了梦乡。
雨是大自然在跳舞。你听，在午后的黄昏时分，雨来了，来得这样气挚不凡，来得这样猝不及防。雨伴着呼呼叫的风来了，噼噼啪啪，雨的脚步声像炒炸了锅的豆子，像擂响了激越的战鼓，敲得瓦片叮咚直响，打得树叶倏倏落下。河中的流水荡起鳞一样的涟漪，拍打着堤岸。雨如断线的珠子一样往下落，路边的小草上挂着水珠，哇——！真美丽啊！
这真是一场大自然的"交响乐。我爱倾听大自然的声音，更爱永远呵护我们的大自然！
作文倾听3篇（扩展8）
——《倾听》作文500字3篇
《倾听》作文500字1
当城市的黑暗掩盖了月光的皎洁，我唯有用声音来找寻另一个自己，它就在夜的那端。
那是前年的暑夏，刚完成测验的我耷拉着脑袋独自走在回家的路上。拒绝了所有的游戏、宴请和同行。天闷热得很，不时地一阵热风吹起地上的垃圾，形成一个旋儿，从身旁擦过，呼啸着掠过我的身躯。路边的白杨挣扎着要把树叶翻过来，很快却又被无情的风翻过去。我知道这是大雨的前兆，于是加快了步子赶回家中。
我没有理睬任何人，将自己反锁在屋中，任凭父母的竭力劝说，任凭风雨的连环敲窗，任凭泪水滑过腮边……
近乎疯狂的雨终于停歇了，父母也休息了，我却还是睡不着，打开封闭已久的屋门，披上外套，出去“放风”了。
月光如清水般明澈，授予疲倦的心灵和身体最自然的洗礼。蝉正起劲地鸣唱，却不觉聒噪，反给寂的夜晚添了几许景致。虞世南说得好：“居高声自远”，深以为然。虽然蝉的生命短暂，却是选择了积攒数年的功夫，在这一季，让生命华丽绽放。自然要栖于最高枝歌唱啊。蝉尚如此，人何以堪呢？一阵风吹来，凉飕飕的，我深吸了一口气，继续前行。远远的街道上，霓虹灯在不知疲倦地闪烁着，还有不时驰过的汽车鸣笛声。风中，隐约传来纳凉的人们的笑语。
我的心释然了，才发觉原来世界能如此的`安静优雅，可以让我独自一人在这世界悠闲地散步，静静倾听这世上丰富而美妙的声音。这又何尝不是人生呢？何必耿耿于一次不顺呢？
那个夜晚，我睡的很踏实，因为我坚信，即使再大的风雨，也要挺过去。就像那蝉，不是一样地在风雨过后，倾其生命而歌唱吗？
人生似流水般易逝，蝉鸣却成为我生命里永不停歇的吟唱……
《倾听》作文500字2
倾听，是亲近的自然的方式，倾听，是净化心灵的艺术；倾听，是真诚沟通的桥梁。因此，听雨，是一种享受，一种回归于大自然的享受。
倾听春雨的温柔，倾听夏雨的豪迈，倾听秋雨的`委婉，倾听冬雨的深沉。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，甘甜的春雨，淅淅沥沥，像牛毛，像细丝，像银针，密密地斜织着。春雨润湿了我的发梢，睫毛，我伸出双手，尽情地感受着它的爱抚和诉说。
若说春雨是轻柔、妩媚的，那么夏雨则是洒脱、豪迈的。
伴着闷雷的轰鸣，夏雨倾盆而来，坑坑洼洼的路上，布满了一个个水塘。窗外一片白茫茫的水桩，雨点儿更加放肆，“扑落扑落，”湖面上泛起层层波澜，嫩嫩的菱叶、荷花随着一荡一荡地轻轻舞蹈。
秋雨，有种委婉的风韵和气质，但却透染了无穷的哀怨与孤寂。秋日黄昏时分，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”引发了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的感叹。但秋雨又透染了丰收的喜悦。秋雨中，金黄色的果实，金黄色的稻田，金黄色的枫叶。农民披着蓑衣戴着斗笠，嘴角边荡漾着满足的笑容，那是秋雨带来的金黄色的企盼。
冬雨伴雪而来，随风而去。冬雨有梅花相伴，在漫漫雨夜中，还有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花精神。丝丝冬雨中，还孕育着希望的萌芽。
倾听雨，倾听大自然的呼吸；倾听大自然的脉膊，倾听大自然的心跳。倾听雨，是一种享受，是寻求一种惬意的心情和诗意，是亲近大自然，热爱大自然。
《倾听》作文500字3
倾听天籁，可以使我们感受到大自然赋予的和谐美；倾听月色，可以感到月光的柔和与美丽；倾听心灵的钟声，则使我们变得坚强。但又有谁曾倾听过父爱？
那是初一的最后一次考试，我考了全校第110名，带着失望与无助的心情回到家中，被母亲批个没完。我根本没有心思听，话语仿佛从耳朵进入后徘徊了一阵，又从另一个耳朵出去了。我不耐烦的捂上了耳朵，心想：不就是没考好吗，下次考好不就行了，唠叨什么呀？！于是，我随口嘟囔了一句。不知是父亲察觉了还是听到了，带着严肃的表情说：“走，儿子，我们出去走走。”我的心立即提到了嗓子眼。但无可奈何的走了出去。
天上的"月光照射在地面上，很柔和，但有仿佛严厉地批判着我。我和父亲默默的走在漆黑的路上，风吹着树叶，发出“哗哗”的响声，仿佛一阵阵的嘲笑声。我心里无比的惊慌与恐惧。忽然父亲紧紧握住了我的手，但目光仍旧停留在前方。这时，我感到父亲的手无比的温暖，感觉有一股话语涌进了我的身体，直到我的心房。听到了！我听到了父亲无言的话语……我变得严肃起来，我听到了父亲的良苦用心；听到了父亲对我无限的希望；更倾听到了父亲对我深沉的爱！我凝望着父亲，看见他坚定的眼神里隐约露出一丝微笑。于是我暗自下定决心：爸爸，请相信我……
父爱是无言的，是伟大的，深沉的，只有用心去倾听，才能体会父亲的爱。倾听父爱，使我更加坚定；倾听父爱，让我了解父亲的心……
让我们学会倾听，认真倾听吧！
作文倾听3篇（扩展9）
——倾听生命话题作文3篇
倾听生命话题作文1
生命处处在，生命的声音也处处在，看墙角下有一株小草，柔软娇嫩，似乎不堪一击。侧耳倾听，你听到了什么、在大风的播弄下，几次摇头但都没没倒下，它在告诉你，它尽管很渺小，它尽管没有肥沃的土地，它尽管很柔弱。但它从未失去生命的信心。它会一直一直地为自己加油为自己呐喊，它相信自己会长成一棵苍天大树，会获得无穷无尽的阳光……生命的呐喊永不停止。
看，新生婴儿降生了，他未睁开眼，但他却在大声啼哭，侧耳倾听，你听到了什么、它只是仅仅在啼哭吗。不，那你错了，那是他对生命的追求，那是他对生命的渴望，他用啼哭的声音告诉你，他到了这个世界上。他将进行一次生命体验。他会为自己的生命一直加油……生命的呐喊永不停止。
看，一位小女孩被压在废墟下，一场地震过后，尽管她浑身是伤，几次她都快要昏昏沉沉的睡过去，但她没有，她还害怕睡过去在就再也醒不了了。她还有太多的亲人，她一直睁大了双眼，等待着救援人员来，一天，两天，三天，五天…。一个奇迹出现了。经历了这么多天，又身负重伤，又饿又渴。但她却活了下来，在这儿。你听到了什么，她在每时每刻都在为自己鼓劲，为自己加油，更为生命呐喊，她对生命的渴望造就了一个奇迹……生命的呐喊永不停止
生命的呐喊无处不在，也正是因为这样的呐喊让我们从无行中活得力量，也正是这样的呐喊让我们更加坚强，也正是这样的呐喊，才然我对生命更加有信心
小草的呐喊，新生婴儿的啼哭，废墟下的求救…太多太多，有生命的地方就有生命生音就有生命的呐喊。
倾听生命话题作文2
午夜时分，风飒飒地吹着，已是深秋，却仍感觉不到一丝寒意。睡不着的我趿拉着鞋子，走出房门，倚在一棵大树旁，仰望星空。
一阵窃窃私语扰乱了我的思绪，扭头一看，原来是一群小动物正在开篝火宴会，但讨论的问题却是关于——环境。
我决定坐下来，听它们讨论些什么。
一只小燕子开口说话了：“现在的`天气环境简直是太合我意了，都已是深秋了，天气仍然暖和，这样就不用大老远的往南飞啦！”“真是尾巴长，见识短，亏你还飞过大江南北呢！”小松鼠推了推眼镜接着说，“这是温室效应，全球气候变暖，这都是人类的所作所为引起的，自己干的坏事，还给起了个这么好听的名字，真是……”
“叮铃铃……叮铃铃……”一阵急促的电话声响起。
哟，动物家族设备齐全，电话都有。
“喂！”
“我是北极熊，你的传真我已收到，是该好好讨论讨论了。”
我一脸茫然。
北极熊接着说：“现在北极的冰山都在融化，我们都无法觅食了。南极绅士企鹅刚才发来邮件，说他们那里的情况也不妙了。”北极熊呜咽着。
“没那么夸张吧！”多嘴的小燕子又说话了。“闭上你的乌鸦嘴！”大家异口同声地说。树上的乌鸦可不高兴了，嘴里嘀咕着什么。
动物们都静默了下来，只有小燕子还在东张西望，我也陷入了沉思：动物对人真的就那么失望吗？宁可自己想办法，也不愿意与人沟通，人类真的如此可怕吗？我们人类真该听听来自动物世界的声音！
我凝望天空，仿佛看到世界末日，生灵涂炭，一片汪洋海面上，还漂着人类与动物的尸体……
作文倾听3篇（扩展10）
——倾听雪落作文3篇
倾听雪落作文1
昨天舅舅从南京给我带来一双溜冰鞋。可是我不会溜？怎么办呀？
爸爸说广场那么多小朋友会，可以叫人家教我的嘛。说的也是，我们立马来到丽港广场，一看溜冰的真多呀！爸爸帮我穿好了鞋，可是我扶着爸爸的手，不敢松开。这时，过来一位美丽的姐姐，她面带微笑的说我来教你吧。我马上点点头，然后爸爸就把我的手交给她了。
起初，她教我要领，站稳、眼看前方、不能看鞋子。见我蛮有底气，她就慢慢让我一个人站立，我怎么觉得我的脚在不停的抖啊？这时，她教我垫高一下脚尖，咦，怎么停得那么稳当的？原来右脚有闸！
接下来就要学怎么溜了。她带我上到一个有点斜坡的地方，和我一起溜了一遍。第二次我就要独立行动了，哇，感觉真爽，可是我还没有学会用力，慢慢的速度就下来了。原来用脚往前撑，就会有力量啦！
学下来我觉得最难的还是转弯。不过世上不v是有一句名言：“世上无难事，只怕有心人”吗？经过我不懈地努力，我终于能随心所欲的滑旱冰了，我的心里像喝了蜜一样甜，滑旱冰真有趣呀！