体育高考改革最新方案1 据了解，调整后的考试科目由身体素质和体育专项两部分组成，身体素质考试仍然包括100米、800米、立定跳远和后抛实心球等4个项目，体育专项分篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、下面是小编为大家整理的体育高考改革方案3篇【通用文档】,供大家参考。
体育高考改革最新方案1
据了解，调整后的考试科目由身体素质和体育专项两部分组成，身体素质考试仍然包括100米、800米、立定跳远和后抛实心球等4个项目，体育专项分篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、体操、武术、游泳、举重等10个项目，考生可以从中任选一个参加考试。“调整后考试的科目也比现在多，加入了专项技能的考试，而每一个专项都有两到三个小科目的考试。”据自治区招生考试院普通高校招生处副处长马翀介绍,为了适应经济社会发展对高素质体育人才的`需要，促进学生健康发展，着力选拔热爱体育专业并具有一定的专项技能和良好身体素质的体育人才，广西将从2018年体育高考起进行体育专业考试科目改革。
体育高考改革最新方案2
调整方案新增10个体育专项供考生选择，不仅增加了考生的选择范围，也利于高校选拔有专项特长的优秀考生。据悉，调整后体育高考满分100分，其中身体素质考试成绩占总分的60%，体育专项考试成绩占总分的40%。身体素质考试包括100米跑、800米跑、立定跳远和原地双手后抛实心球等4个项目，每个项目分值25分，计入总分时，考生该科目得分为4个项目得分之和×60%;体育专项分篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、体操、武术、游泳、举重等10个项目，考生从中任选一个参加考试。
科目调整后,将设置两个体育专业考试考点。每批考试时间为3天，先考身体素质，后考体育专项。目前上高二年级的学生将是体育高考改革后的第一批考生，“改革后的体育类专业全区统一考试虽然项目有所增加，考试时长也相应增加了一天，但是由于体育训练的特殊性，考生依托自己的专项进行训练，反而更能提高训练效果。”
体育高考改革最新方案3
1.推进考试科目和分值改革。坚持以学生为本，全面推进素质教育，尊重学生的兴趣多元化，为学生提供多种选择，促进学生德智体美全面发展。
从2018年起，考试科目和分值调整为：语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育九门课程。
中考满分为580分(不含加减分)。
语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试，与统考笔试分离，学生有两次考试机会。
物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门)，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数，即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。
体育成绩为40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。
2.推进考试内容与形式改革。严格按照义务教育各学科课程标准确定考试内容，注重考查学生9年义务教育的积累，注重对学生掌握基础知识、基本技能、基本思想和基本能力的考查。重视发挥考试的教育功能，在各科目考试内容中融入对社会主义核心价值观和*传统文化内容的考查。扩大选材范围，突出首都特色，贴近生活，注重实践。推进中考体育考试改革，逐步增强考试项目的选择性，加强仪器设备在量评项目测试中的应用。探索建立初中学业水*考试和综合素质评价制度，研究出台实施办法。
3.完善普通高中招生计划分配方式。加大市级优质教育资源统筹力度，坚持和完善优质高中校部分招生计划分配到初中校制度，2016年达到不低于招生计划50%的目标。招生政策向优质高中教育资源比较短缺的区和一般初中学校倾斜，引导全市义务教育均衡发展。
体育高考改革最新方案3篇扩展阅读
体育高考改革最新方案3篇（扩展1）
——江西高考改革最新方案
江西高考改革最新方案1
江西高考改革不分文理科
2015年启动考试招生制度改革;从2016年秋季入学的高一新生开始，试行学业水*合格性考试和等级性考试;从2017年秋季入学的高一新生开始，学业水*等级性考试成绩与统一高考录取挂钩。2020年起，统一高考科目为语文、数学、外语(分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)3科，不分文理科，统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水*等级性考试科目成绩共同构成，高中学生综合素质评价信息在具备条件的普通高校招生录取中使用。
外语考试包括笔试和听力测试，引导外语教学注重应用能力的"培养。高中学生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
22016年江西高考全部科目使用全国卷
江西2016年高考考试大纲已出炉。据介绍，江西省2016年高考继续使用全国统一卷，总分值为750分，分析指出，英语科目语言知识运用所占分值较大。与往年不同，今年文理综合科目试题不涉及跨学科出题。
32016年江西高考录取批次二本三本合并
2016年起，合并文史、理工类本科第二、第三批次，合称为本科第二批次;2018年起，合并艺术、体育类第二、第三本科批次;从2020年起，进一步减少录取批次，优化*行志愿投档和录取办法。在此基础上，探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加高校与学生的双向选择机会。
事实上，2015年高考，江西省将把提前批次师范类、体育类相应划归第一批本科、第二批本科批次招生，实行*行志愿。在一定程度上，这一变化已经体现了招生制度改革的趋势。
体育高考改革最新方案3篇（扩展2）
——甘肃高考改革最新方案
甘肃高考改革最新方案1
语文180分，数学150分，英语多考，综合320分
学生高中一年级就可参加全国社会化的统考,外语一年两考，三年六考，取最高分记入高三的高考成绩。
语数两科设定在6月7、8中的一天统考学生选考三门，按五级制评价。
一：政策解读
1、取消一本线，保留本科线。
致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。
2、文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。
3、明面上，英语不再统一在高三进行统考，其竞争变得更加残酷。
名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。
改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。
改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!
4、三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。
二：应对策略
1、夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。
2、高中知识抢先学习，避免学习落差。
新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。
很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。
这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水*。
3、极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。
4、提前树立目标，为“高校自招”做准备。
三：准确定位英语
1、高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。
考生可多次参加，取最高成绩。
这就意味着考生如果能在自己英语水*最好的时候(中考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。
2、英语课程需要我们科学合理地规划。
在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。
力争在初中三年夯实英语的基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美!
体育高考改革最新方案3篇（扩展3）
——贵州高考改革最新方案
贵州高考改革最新方案1
据悉，贵州省人民*8日正式发布《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》，经教育部批复，贵州将从2018年启动高考综合改革，改革后，高中不再分文理科、高考成绩实行“3+3”等新举措引人关注。
从贵州省教育厅了解到，贵州高考综合改革有“三大亮点”：一是改革后不再分文理科;二是改革后的高考成绩由“3+3”构成;第一个“3”实行全国统考的语文、数学、外语成绩;第二个“3”由考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目进行等级性考试;三是高考录取成绩除了“3+3”成绩，还将参考高中生综合素质评价。
此外，改革后，贵州省普通高中学业水*考试将分为合格性考试和等级性考试。合格性考试包括语文、数学、外语等14个学科，考试成绩以“合格/不合格”呈现，主要用于普通高中学生毕业使用。历史、物理、化学等6个学科设等级性考试，以A、B、C、D、E五个等级呈现，成绩作为普通高校招生录取时的两个依据之一。
据了解，贵州省高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，即从2021年开始高考实行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，仍继续实行现行高考方式。
体育高考改革最新方案3篇（扩展4）
——云南高考改革最新方案3篇
云南高考改革最新方案1
高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成：一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。另一部分是高中学业水*考试成绩，包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，学完即考、“一门一清”，在高考中不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
统考的三大科目中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。改革招生录取机制。探索基于统一高考和高中学业水*考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。也就是说，将来高校的录取，除了看统考及学业水*考试6科的成绩外，还将参考学生的综合素质评价，包括参加志愿服务、社团活动等等。
云南高考改革最新方案2
2016年普通高考试题继续采用教育部统一命制的试题，考试题型等以教育部考试中心印发的考试说明为准。
2016年云南高考录取批次二本三本不合并
到目前为止，云南省教育考试院还没有出台合并二本、三本的相关政策。2016年云南高考录取还是按照一本二本三本批次录取
1云南高考改革之加减分项目
云南省招考院公布了高考加分政策细节，共有5分、10分、15分、20分四档;符合情况的考生，在统考成绩的基础上将获得相应加分进行投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项加分投档条件，只取其中最高的.一项分值。
加5分的
根据政策，2015年1月1日前在高中阶段取得下列称号、名次的应届毕业考生，在统考成绩总分的基础上增加5分投档：
(1)重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名，全国性体育比赛个人项目取得前6名;(2)获得云南省招委确定的统测项目范围内的国家二级运动员(含)以上称号者的，参加省招考院在报考当年组织的测试，并经省体育局审核认定达到二级运员(含)以上技术等级标准的。
需要注意的是，符合上述条件的考生，如果报考体育类，则不得加分。
加10分的
(1)云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景颇族、瑶族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、独龙族、藏族、蒙古族、基诺族、水族、布依族在内地的考生加10分;
(2)内地农村户口的彝族、壮族考生加10分;
(3)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生加10分;
(4)自主就业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档;
加15分的
农业人口独生子女报考省内普通高等学校者加15分。
加20分的
(1)边疆及执行边疆政策县的少数民族考生加20分;汉族考生中，土生土长或随父母到边疆，户口、上学逆推连续十年以上，现仍在边疆的考生，按政策同样加20分。
需要注意的是，上述两类考生，高中阶段在内地上学的相对减少10分;
(2)云南各州(市)人民*确定的内地高寒贫困山区的少数民族考生加20分;
(3)烈士子女加20分;
(4)在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。
22017年云南高考二本征集志愿招生计划及最低
体育高考改革最新方案3篇（扩展5）
——广东高考改革新方案 (菁选3篇)
广东高考改革新方案1
《实施意见》确定了我省考试招生制度改革的整体规划，基本框架，明确了改革的五大任务和23条具体措施，积极稳步推进我省考试招生制度改革。考试招生制度单项改革从2016年陆续展开，2018年启动高考综合改革，2021年高考实行新的高考综合改革方案。改革的主要内容包括下面八个方面：
1
改革完善分类考试招生制度
高职院校考试招生逐步实现考试的内容、形式、时间安排和录取与普通本科院校相对分开，本科院校实行统一考试，高职院校实行“文化素质+职业技能”评价方式，让学生尽早选择适合自己的教育，使部分学生从过重的课业负担中*出来。
2
改革完善中小学招生制度
对中小学招生制度进行系统设计、统筹规划，通过完善义务教育免试就近入学办法、试行学区制和九年一贯对口招生、积极推进以初中学业水*考试成绩和综合素质评价为依据录取高中阶段学校新生等有力措施，改革完善中小学招生制度，引导义务教育均衡发展，破解中小学择校难题。
3
改革完善高中学业水*考试和综合素质评价制度
高中学业水*考试成绩作为学生毕业和升学的依据，覆盖高中所有学习科目，引导学生全面学习所有课程，促进中学全面落实国家课程要求，努力提高教育质量。综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，客观、真实、准确记录学生成长过程的突出表现，着重引导学生参加公益服务和社会实践等，落实立德树人，促进学生健康成长，同时也为高校录取提供参考。
4
改革完善一年多考制度
普通高中学业水*考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。
5
改革完善统一高考制度
统一高考实行“3+3”的考试模式，本科院校招生不分文理科设置考试科目，实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水*考试科目考试方式，3门高中学业水*考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，积极推动素质教育和创新人才的培养，促进学生全面发展。
6
改革完善综合评价录取制度
普通本科院校招生录取依据统一高考成绩和普通高中学业水*考试成绩，参考综合素质评价，即可概括为“两依据、一参考”，实行综合评价、择优录取。同时积极探索基于高考基础上的综合评价招生录取模式改革，按照统一高考成绩、高校测试成绩、学业水*考试成绩各占一定比例计算综合成绩，由高校按照综合成绩择优录取，更好地促进学生健康发展和高校科学选拔各类人才。
7
改革完善公*公正制度
坚持把公*公正作为改革的基本价值取向，通过加强诚信体系建设和管理、完善高校招生自律机制、深入实施“阳光工程”、减少和规范高考加分、积极推进随迁子女升学考试工作、增加农村学生上重点高校人数等一系列措施，确保机会公*、程序公开、结果公正，努力维护考试招生的公*公正。
8
统筹规划、积极有序推进改革
遵循整体规划、逐步探索、有序推进的原则，对各级各类考试招生制度改革进行系统设计，在纵向上覆盖了从小学到中学到高校各个阶段教育，在横向上坚持从考试、招生、管理和保障等各个环节改革的统筹推进。在统筹规划的基础上，结合我省考试招生工作的实际情况，遵循教育教学规律，科学把握好改革的进度和社会的承受程度，分项目、分步骤积极有序推进我省考试招生制度改革，单项改革先行先试，高考综合改革稳步推进，以确保考试招生制度改革顺利推进、稳妥进行、不断深化。
广东高考改革新方案2
日前，广东省教育考试院发布消息称，今年南方科技大学、中山大学和华南理工大学等7所高校在广东省开展综合评价招生录取模式改革试点工作。高校综合评价录取模式，按6∶3∶1的模式进行，即学生高考成绩占综合成绩的60%，高校综合素质测试成绩占30%，高中阶段的学业水*考试成绩占10%，最后按这三者形成的综合成绩择优录取。高校综合素质测试实行笔试、面试，或笔试、面试相结合的考核方式。
目前高考改革主要是基于以下共识，一是在现行高考招生制度的引导下，基础教育难以培养学生的创新能力，不利于我国的科技创新;二是无限地增加了学生的负担。之前的高校自主招生制度，以及此次6∶3∶1模式的推广，也正是在这一理念的指导下进行的。不过，诸如此类的改革措施，不断地引发公众关于这些措施有可能影响高考公*性的焦虑和质疑。这是需要重视的。
公众如此关注高考，事实上是由高考的功能决定的。高考的功能，除了为国家和社会选拔人才，为国家和社会的科技创新服务之外，另外一个相当重要的功能，就是担负起疏通社会向上通道的职责。也就是说，很多出生于社会中下层家庭的孩子，只有通过高考，才有可能在这个社会向上流动。如果这个政策的公*性遭到了破坏，对这些家庭和孩子将会是重大的打击。
公共管理者的`一个很重要的职责，就是*衡不同的利益诉求，从而制定合适的制度和公共政策的目标。在很多情况下，一项制度，一项公共政策，是很难满足所有的诉求的，所以这就需要权衡，优先满足公众最为迫切、最为重大的需求，在这个基础上，再*衡其他的诉求。毫无疑问，当前高考制度最主要的职能，就是切实地、有效地疏通社会流动通道，从而实现社会公*，这是高考的所有制度设计中首先要考虑的。高考的其他功能，当然也很重要，必须在制度设计上予以考虑，必须服从于促进社会流动的职能。
因此，推动高考招生制度改革，必须要以非常谨慎的态度审慎地推进，任何有可能破坏公*性的措施，都应当尽量杜绝。6∶3∶1模式，已经试行了有几年了，其中的得失必须要进行认真的总结，特别是对其在公*性方面的影响进行科学评估，并将结果公之于众，然后在这个基础上再进行取舍和完善。
广东高考改革新方案3
◆取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。
◆文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。
◆明面上，英语退出统一高考，但其实竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!
◆三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。
广东省高考改革应对策略
◆夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。
◆高中知识抢先学习，避免学习落差。新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的`一个机会。很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水*。
◆极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。
◆提前树立目标，为“高校自招”做准备。
广东省高考改革准确定位英语
◆高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。考生可多次参加，取最高成绩。这就意味着考生如果能在自己英语水*最好的时候(中考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。
◆英语课程需要我们科学合理地规划。在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。力争在初中三年夯实英语的基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美!
体育高考改革最新方案3篇（扩展6）
——新疆高考改革有哪些最新方案
新疆高考改革有哪些最新方案1
据了解，普通高中学业水*考试是根据普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。根据《*关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年在全国全面推进，到2020年，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。新疆的考试招生制度改革将从2019年开始正式实施，届时，普通高中学业水*考试的等级性考试成绩将按照相关规定计入高考总分。
2018年新疆异地高考报名条件
(一)在新疆定居并符合学籍及就读条件的外国侨民，须持自治区*机关填(签)发的《外国人永久居留证》，可在地、州、市招生委员会办公室报名。
(二)非新疆出生落户考生报名条件
1.高级中等教育阶段(含普通高中、普通中专、*中专、职业高中、技工学校)在疆连续实质性就读三年(一年级、二年级、三年级)，并且有在新疆就读三年的学籍档案。普通高中毕业生须有连续三年的普通高中学业水*考试成绩，中等职业学校毕业生学籍须在全国中等职业学校学生管理信息系统注册且第三学年实习阶段必须在新疆。中等职业学校往届毕业生还须有教育行政部门或人力资源和社会保障部门签发的毕业证书。
2.考生本人及父母在疆有常住户口，且户口迁入新疆的时间不少于两年(按距离当年高考的时间计算，下同)。
3.高中阶段随父母工作调动需转入疆内就读普通高中的，考生本人及父母在疆须有常住户口，且户口迁入新疆的时间不少于两年，在疆连续实质性就读两年(高二、高三)并有这两年的学籍档案和连续两年普通高中学业水*考试成绩(须经地、州、市组织部门或人力资源和社会保障部门出具批准其父母调入我区党政机关及事业单位或按规定引进的高层次人才的相关手续证明)。
4.区外地级以上(含地级)组织派遣或受聘在新疆工作三年以上(含三年)的专业技术人员、公务员在援疆工作期间，其子女普通高中阶段在新疆连续实质性就读两年(高二、高三)并且有在新疆就读两年的学籍档案，子女本人在疆有常住户口，允许在疆报考(须由组织部门出具父(母)援疆派遣手续等相关证明材料)。非兵*统，可由考生户口所在地地级(含地级)以上党委组织部门出具证明材料，经考生户口所在地、州、市招生委员会批准，同时报自治区招生办公室备案后准予报名;兵*统，可由新疆生产建设兵团师级(含师级)以上党委组织部门出具证明材料，经考生就学所在地、州、市招生委员会批准，同时报自治区招生办公室备案后准予报名。
(三)我区跨地、州、市就读考生原则上回户口所在地报名并参加考试。但有其所就读的普通中学三年学籍和普通高中学业水*考试成绩的`应届毕业生可由考生本人提出申请，所在就读中学证明属实，由户口所在地、州、市*局户政部门审查其户籍条件属实的，可申请在就读中学所在地、州、市招生办公室报名并经同意后方可参加考试。各地应相互配合加强对此类考生的资格审查和服务。
(四)未在南疆四地州、国家贫困县高级中等教育阶段连续三年实质性就读的考生不享受南疆和贫困县的特殊照顾政策。未在对口援疆受援地区报名的考生不享受当地的对口援疆政策。
体育高考改革最新方案3篇（扩展7）
——江苏省高考改革最新方案
江苏省高考改革最新方案1
日前，江苏高考录取方案公布啦，今年高考录取有重大改革，下面学优网为大家提供2017年江苏高考录取方案最新消息及解读，赶紧来了解吧!
省教育厅关于做好普通高校招生录取批次调整工作的通知
苏教考〔2017〕2号
各市、县(市、区)教育局、招办(考试院、招考中心)：
按照《*关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的“创造条件逐步取消高校招生录取批次”，以及教育部年度招生工作提出的“逐步减少高校招生录取批次”的要求，为进一步增加考生的选择范围和录取机会，提高志愿满足率，借鉴其他省市做法，结合我省实际，在前期充分征求各方意见的基础上，经省高校招生委员会同意，自2017年起，我省高校招生录取批次和志愿设置作适当调整。现就有关事项通知如下。
一、录取批次调整
1.文理科类。将原来的本一、本二、本三3个批次，调整为本一、本二两个批次。其中，原跨本一、本二批次招生的院校，符合条件的将其本二招生专业纳入本一批次招生，同时将本二、本三批次合并。调整后，统招录取分为提前本科、本一、本二、高职(专科)统招和高职(专科)注册入学5个批次。
2.体育类。将公办本科和民办本科批次合并为体育本科批次，高职(专科)批次保持不变。调整后，统招批次分为本科和高职(专科)两个批次。
3.艺术类。将公办本科和民办本科相应的小批次合并，将高职(专科)第1、2小批合并，即由原来的.三大批七小批调整为本科和高职(专科)两大批四小批2017年江苏高考录取方案重大改革2017年江苏高考录取方案重大改革。其中，本科分为：第1小批(划分办法与往年不变)、第2小批(使用省统考成绩录取院校)、第3小批(第1小批以外的校考院校);专科为一个批次。
录取批次调整后，涉及批次调整的招生院校，其办学性质、专业收费标准均不因批次调整而发生变化。
二、志愿设置调整
与录取批次调整相适应，我省文理类、体艺类各批次*行院校志愿数由原来的5所增加到8所。同时，征求*行院校志愿数由原来的5所增加到10所。
三、相关工作要求
全省各级教育行政部门和招考机构要把政策调整办法及时宣传到每一所高中每一位考生，并做好考生志愿填报的指导工作。各中学要严格按课程标准和教学计划组织教学，扎实推进素质教育，促进学生全面发展。
江苏省教育厅办公室
2017年1月19日印发
体育高考改革最新方案3篇（扩展8）
——河北省高考改革新方案
河北省高考改革新方案1
我省从2018年秋季入学的高一年级■2021年开始，我省考生的高考总成绩由统一高考的语文、数学■语文、数学、外语科目不变、每科分值150分不变;另外3科自由■2021年高考将有四大变化：外语科目将提供两次考试机会
昨日，省*召开新闻发布会，向社会公布了河北省《关于深化考试招生制度改革的实施方案》，至此我省高考改革的具体时间表和路线图确定。
河北高考新政策将于2018年实施
河北省的高考改革方案一直是社会关注的一个热点。对于出台的高考改革方案，学生和家长最关心的就是会给他们带来哪些影响。在这方面，现在的高中生可以放心，这次公布的高考改革方案不会影响到他们。
根据我省实施方案安排，我省将于2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动高考综合改革，到2021年初步建立符合教育规律和人才培养规律的选拔机制，基本形成具有河北特色的分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
根据时间安排，自2021年开始，我省考生的高考总成绩由统一高考的`语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水*考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入高等学校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目按等级赋分。
从6个科目中任选3个计入高考成绩
与现行高考制度相比，此次高考改革的一个重大变化就是除了语数外不变外，另外3科将能实现自由组合。实施方案指出，普通高中学业水*考试(以下简称学业水*考试)主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。学业水*考试由省教育厅统一组织实施，普通高中在校学生均须参加，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可参加。学业水*考试覆盖《普通高中课程方案(实验)》设定的所有科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术14个科目。
计入高等学校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目，由学生根据报考高等学校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择，考试成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。计入高等学校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目，普通高中在校学生只能参加一次考试，今后将积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试及更换已选科目提供机会。省教育厅制定《河北省普通高中学业水*考试改革实施办法》，经教育部备案后向社会公布。
计入高考成绩的3个科目将以等级呈现
根据我省政策，计入高校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目与其它科目的主要区别在于，计入高校招生录取总成绩的考试科目属于等级考试，考试内容为该科目国家课程标准中的必修内容和部分选修内容，成绩呈现方式按照一定比例分为A、B、C、D、E五个等级，一般应在学完所选择考试科目全部必修内容和选修内容后报名参加考试，考试方式为统一笔试。
其它考试科目则属于合格考试，考试内容为该科目国家课程标准中的必修内容，成绩呈现方式只区分“合格”与“不合格”，学生学完相关必修内容后即可报名参加该科目考试，考试方式有统一笔试、统一网络考试和现场测试。
河北高考今后将实行“专业+院校”录取方式
与高考考试改革相配套的还有录取模式的改革。我省在实施意见中明确提出，将在今后实行录取批次和录取模式改革。在继续推进并完善*行志愿投档方式的同时，积极探索“专业+院校”的录取方式，增加高等学校和学生双向选择的机会。
其中，普通高等学校可根据自身办学定位和专业培养目标，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水*考试选考科目中，分学科大类(或专业)自主对选考科目范围提出要求，最多不超过3门。考生选考科目只需1门在高等学校选考科目范围之内，就能报考该专业类(或专业)。高等学校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。高等学校招生录取的科目要求应提前两年向社会公布。此外，我省自2016年起本科第三批录取院校与第二批合并，逐步取消高等学校招生录取批次。
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