以校园为话题的小学作文1 淡淡的微笑，开心的大笑，构成了校园里的甜。——题记 转眼间，六年小学时光即将远逝，我的心头不由地添上了几许悲凉。在无奈与惋惜中，记忆里涌起了校园的甜……淡淡的微笑 我下面是小编为大家整理的以校园为话题小学作文3篇,供大家参考。
以校园为话题的小学作文1
淡淡的微笑，开心的大笑，构成了校园里的甜。——题记
转眼间，六年小学时光即将远逝，我的心头不由地添上了几许悲凉。在无奈与惋惜中，记忆里涌起了校园的甜……淡淡的微笑
我们的老师——惠子老师，素日有一特点，有了好文章，就读给我们听，这也成了我们上语文课的一大乐趣。
这天，惠子老师又找到了几篇美文，兴致勃勃地读给我们听。台上的惠子老师读的有声有色，我们下面的“听众”亦是有滋有味。这就样，惠子老师不间断地读了一篇又一篇，终于有点累了，拿起水杯喝了点水，问道：“怎么样？还想听吗？”我正贪婪地吸收着这些文章精华，怎么肯就此中断？全班同学也都如此。但又怕老师太辛苦，大家俱说的吞吞吐吐，一副欲言又止的.样子。老师早看懂了同学们的意思，淡淡地微笑，说：“好！我继续读给你们听！”说完，又声情并茂地读起来。我回想着老师淡淡的微笑，心里暖暖的、甜甜的。
以校园为话题的小学作文3篇扩展阅读
以校园为话题的小学作文3篇（扩展1）
——以校园为话题作文3篇
以校园为话题作文1
在海边上，有一所小学，它就是——营镇小学。细细的海风吹进校园，让人感到神清气爽。走进校园，你向右看，会看见一些体育用具和一个宽大的操场；体育课时，同学们都集合在这里玩，早上大家都集合在操场上做操。再往前走，右边是教学楼，前面是办公室和草坪，左边是教师宿舍楼。
春天，万物复发，小草、树木和花儿都获得了新的生命。小鸟在草坪上空飞行，蝴蝶在采蜜，连蜜蜂都来了。
夏天，阳光明媚；秋天，地上铺了一块金黄的地毯；冬天，树木冷得只剩下树干、树枝。
啊！我爱你。营镇小学，春夏秋冬，你都是一幅美丽迷人的画。
以校园为话题作文2
一走进学校大门，就能看到校园西边的一个种满花草树木的大花坛，花坛里一年四季都景色怡人。
每当万紫千红的春天来临时，微风拂过校园的一角，山茶花舒展着自己的身体，迫不及待地长出小叶子。每一片叶子都挂着晶莹的露珠，都好奇地望着这个陌生的世界。春末，校园的含笑伸展出无数条枝丫来，淡黄色的小花一朵挨着一朵，挤满了整个树丫，走过那里，香气扑鼻而来，不管你有什么烦恼，都会被沁人心脾的花香所化解。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏它自己吧！可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的花下面了。
当夏日来临时，花坛顿时又是另一番景象。一株株清秀挺拔的四季桂打了一个个小小的花苞，那样子真惹人喜爱。过不了几天，四季桂开花了，那花朵像闪闪的星星。当我们带着喜悦来到花坛边，会看到桂花树长得茂盛极了，它们像一把把绿色的伞，为同学们提供着舒适的场所。这儿绿树成阴，眼前一片翠绿，让你感到像是走进了绿色的海洋！小鸟在树荫中叽叽地叫着，仿佛在为这美景伴奏。
秋高气爽，花坛里的几株桂花竞相绽放，坐在教室里淡淡的清香一阵阵地飘进来，仿佛在跟我们说“好好学习，天天向上”。小小的花瓣、芬芳的香气，更显现出了这儿的宁静。阳光强烈了，射在花坛边上，像一条条金色的彩带在舞动，也像是陈旧的剪影在晃动，那剪影已泛出了黄色。这时候，菊花争奇斗妍，向秋婆婆点头微笑。黄色的菊花显得格外优雅。
寒冷的冬天来了，柏树在这时显得更苍翠了。一场鹅毛大雪过后，这里便成了一个洁白的世界。桂花树上开满了银白色的花，地上铺了一条雪毯迎接同学们的到来。冬爷爷给山茶树送去一件白毛衣，给柏树披上一件白大褂。风孩子向同学们问好，树木不停地点头微笑，感谢冬爷爷为他们送去的最好的礼物！
我们校园的一角，永远充满着生机与活力！
以校园为话题作文3
我进入中学已有两年左右的光阴了，每当无聊，烦恼的时候，我就想起小学和那里的老师、同窗好友，想起与他们的点点滴滴，与老师共同探讨学习，谈心；与同学清晨上山偷桃子，放火烧田坎
一次恍如天意的安排，我们小学的兄弟姐妹都在家，而母校又在上课，于是我们快马加鞭地赶往母校，在校门口，我们打闹了一阵后，我们踏进这曾经踏进过千万次的校门，突然，一种回家似的感觉油然而生，这里特别值得怀念，这里还是那么的低矮落后，但现在看来却无比高大；这里的老师没换，但现在觉得他们更和蔼可亲，从前打骂过我的老师，现在见到他们，以前的仇恨一扫而光。
从前被我们公认是凶巴巴的老师，这下见了我们，像见了故友一样把我们迎进了他的寝室，并搬来凳子给我们坐，他还特意调了课，在这里和我们谈心，了解我们学习生活等方面的状况，大家有说有笑的。
这时，我看见墙上依然挂着我们毕业前的合照，面对这张照片，我感慨万千：我们都长大了，但对曾经赋予我们知识的老师的感情却依旧丝毫未变；这又使我们想起我们离别的情形，几个好兄弟聚在一块儿，没有更多的语言。以前经常吵架赌气，现在才懂得去珍惜，我们还想永远在一起，我们紧紧地拥抱在一起，真心地祝愿彼此在今后的人生道路上一路顺风，无论眼前天边，我们永远心系彼此。
中学期间，我多次收到他们的来信，原来他们和我一样怀念温馨的六年级生活，我曾多次梦见他们，在梦中，我们分享快乐，分担忧愁，我们共欢乐，同忍受；共风雨，同追求，我们将珍存同一样的爱，怀着同一样的期待。
还有几次，我与几个较好的兄弟姐妹在一起疯，一起闹，恍如时光倒流，我们又回到了两年前。那种感觉，又失而复得。
现在我也适应了中学生涯，也全心投入到学习中，但那段刻骨铭心的校园情，将伴随我走完今后的路，在我消极的时候，鼓励和安慰我使我振作。
以校园为话题的小学作文3篇（扩展2）
——以和谐校园为话题的作文3篇
以和谐校园为话题的作文1
环境与学习是有紧密的`关系。良好的环境对学习起促进作用。所以，创建和谐校园至关重要，人人有责。近来，我校开展了以“创建和谐校园”为主题的征文活动。同学们也都积极投入其中。
晨读再也没有了叽叽喳喳的吵闹声，教室里静的甚至可以听见针掉在地上的声音。以前，在那种情形下有谁都会浪费时间，浪费光阴。校园小路上的环境也发生了很大变化。现在我们再也看不到在天空“翩翩起舞”的小纸片了。路面被打扫的干干净净，更别提什么飞舞的纸片了，也没有了难洗的口香糖了。学校的花坛里多了几棵小树，几丛花草，别小看这些小东西，它给我们的校园增加了许多乐趣与生机，真可以说得上是画龙点睛。看起来让人爽心悦目……
由于环境的改变，同学的学习热情也大增。现在，在图书里学习的人越来越多，大家读书的激情被调动起来了。而这与环境的改变是分不开的。
所以，创建和谐校园的任务任重而道远，大家要从我做起，从点滴小事做起，为了自己，为了我们大家，把建设美好环境，把创造和谐校园当着一项功课来认真看待，尽力做到最好。
我们确信：在大家的共同努力下，我们的校园会更美丽，更清爽。
以校园为话题的小学作文3篇（扩展3）
——以春天的校园为话题作文3篇
以春天的校园为话题作文1
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”温暖的春天来到了我们的校园，校园里处处飘散着浓浓的春意。
一进校园，是一个宽大的花坛，花坛的左边是条木板路，沿着这条路一直走，就是我们的一号教学楼。教学楼里面既干净又卫生，每个早上，各个班级里传出朗朗的读书声，想整齐的大合唱，在廊上满天音符悦耳极了。
一号教学楼就建在学校的最左边，他被前面的花坛簇拥着，还真有众星捧月之势呢！他的前面是正在盛开的红玫瑰，别看他像一位弱小的女子，其实它上面还有许多勇敢的荆棘保护着她呢。
花坛的"右边就是我们的2号教学楼，刚进里面就能听到同学们玩电脑的欢声笑语和他们学音乐时的天籁之音。花坛的正前方就是我们最喜欢的操场了，操场的最外围是由一个个的塑胶块做成的，每次下课同学们就像脱犟的野马一样飞快的跑到操场上，你追我赶打闹着，操场的中央是篮球场和垒球场，有时候同学们会去找老师要篮球垒球来玩，不过总有一些同学非常调皮，一会儿打打闹闹，一会儿在树上爬来爬去，一会儿在篮球架上倒立。
操场后面就是我们的升旗台，升旗台上高高飘扬的就是我们祖国的象征，我们劳动人民的象征——*。
这就是我们春天的校园，像不像美丽的大花园？欢迎你来参观。
以校园为话题的小学作文3篇（扩展4）
——以校园里的甜为话题的小学作文5篇
以校园里的甜为话题的小学作文1
我的小学生活像一个巨大的调味盘，有酸，有甜，有苦，有辣。这四种味道为我的小学生活抹上了绚丽的色彩。使我每尝过一种味道后有不知不觉地向“成长”迈进了一步。
酸
小学生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完试卷，连看都没看一眼就自信满满地交给了老师。几天后，试卷发回来了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分数。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：当初为什么不检查检查再交上去呢?有好几道题都是不应该错的。唉!我垂头丧气地回到家里，妈妈疾言厉色地把我批评了一顿。这种感觉，哎!酸呐!
甜
天天和同学老师在一起上课游戏和学习，我学到了不少知识，也在一点一点的进步，小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时，全班同学便会一同鼓掌。欢呼，来一次欣慰的鼓励;如果到了什么节日，同学们又会一同庆祝，开一次大活动或是什么的，那滋味就更不用说了。
苦
在学校辛苦了一天，回到家，又得做作业，做完作业又得抓紧时间复习。预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班，这个特长班。哎，看把我累的。
辣
到了四、五年级，就要开始写作文了，学习的也不单单只是词语，我们要增加阅读量，也要懂得运用一些修辞手法，每次考试，就好像依次“冒险”，生怕遇到一些“鬼怪”来“攻击”我们，学习变得刺激起来，火辣辣的。
小学生活，就快过去了，就要划上一个圆满的句号了。
以校园里的甜为话题的小学作文2
寂静的教室像一潭死水。“现在开始考试。”老师说。“老师，你为什么又要考试？”许多学生忍不住抱怨。我也觉得老师太过分了。他一整天都在考试。他为什么还拿着？可是老师的话就像是诏令，谁也不敢反抗。
考试开始，学生们努力学习，笔不停地舞动，埋头在试卷里。但是，在文字的声音下，我听到了很多不同的声音。一些学生破口大骂，指责老师。老师是神圣的，没有人敢不尊重。可能让学生说这种话，多苦啊！一些学生还用脚在地板上跺脚。突然，教室里传来一声密集而压抑的踩地板声。我们都很生气，但没人敢放肆。考试时间总是很快，但这次，我觉得时间特别长。好像过了一个世纪，作文课终于下来了。
我松了一口气，同学们发出开心的声音。看到这种情况，老师愤怒地瞪着眼，严肃地说：“下课不准出去写班级作业。”这一刻，我突然觉得自己从天堂掉到了地狱。自己没地方发泄，只能用纸巾发泄。我一直撕纸巾，直到它变成粉末。感觉好苦，像吃了很多黄莲。此刻，老师火上浇油，说：“下一节计算机课就改成语文课。”看到旁边一个同学流下了痛苦的眼泪。我以为同学的眼泪可以让老师知道自己的错误。然而老师却愈演愈烈。他非但没有安慰同学，反而批评他：“他学习不努力，作业多了就累。这么没用，这么大了还哭。”
嘿！感觉好苦！学校是地狱，班主任是地狱的天使。
以校园里的甜为话题的小学作文3
时光飞逝，转眼间，六年过去了，我们也要离开校园这第二个“家”了。六年的酸、甜、苦、辣，一起涌上了我心头，说不清是什么滋味……
当然，校园里的甜肯定是最多的。从开始的一年级小毛头，到现在的大哥哥大姐姐，我们收获了沉甸甸的成长喜悦。从一年级的“什么也不知道”，到六年级，我们学习了多少内容，掌握了多少知识！拼音、汉字、阅读、、数数、加减乘除、分数、字母、单词、句子……我们收获的知识太多太多。语文、数学、英语是那样严谨而又富有变化；音乐、体育、书法又是那样自由，令人放松，令人喜悦。我们常说“知识是谁也抢不走的”，“知识是最宝贵的财富”，每得到一份知识，我就无比喜悦，无比兴奋，无比激动。每次和同学激烈地探讨而又获得了新的知识时，我心里就会像吃了蜜一样甜。这，自然是校园里的甜。
在成长中，我们感到快乐。在进步中，我们同样也感到快乐。每一份完美的作业，每一点一滴的成长，一步一个脚印踏实地向上走，我感受到了巨大的喜悦。老师的一句表扬，考试的好成绩，也让我兴奋不已。有一次，我数学考了100分，十分兴奋，讲卷子时，老师高兴地夸赞了我，我顿时高兴得说不出话来！这也是校园里的甜。
最放不下的，当然是我们的同学情了，每个同学都有自己的优点，我们之间建立了不一般的友谊。谁的饭卡没带，肯定会有一位同学借给他；谁有一道题不会解，立刻会有一位“小老师”仔细帮他解答……我们都互帮互助，一方有难八方支援。我就遇到过呢！有一次，快要期末考试了，有一道题是必考题型，我没有理解，十分着急。这时同桌却来帮助我，仔细地为我讲解，我的心中，顿时漾起一股暖意。这，难道不是校园里的甜吗？
当然，在学校也不仅仅只有甜，酸、甜、苦、辣都会有。比如考试受挫了，同学间有误会，或是不小心受伤了……就像老舍先生在《养花》里说的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣！”校园里的酸、甜、苦、辣，正像这养花的乐趣一般五味陈杂，又是那样令人回味……
以校园里的甜为话题的小学作文4
校内，那是我的第二个家，它带著苦，它带著甜，它也带著它独有的苦楚和欢乐，最重要的是，它，还带著与我齐头并进的小伙伴们。我依然我不会掉五年级的那一次军训，它教会了我钢材的信念，教会了我士兵的英勇，更教会了我们团结一心，回忆着，逐渐的，追忆的潮水将我所吞没。
一，一，一二一操场，响亮的声响直震云天，一个衣着军装的小方队正踏着秩序井然的步伐，向前行走着，这，也是五年级为期一周的少年军校！一张张稍显娇嫩的面颊红彤彤的，秀发里流下来一滴滴打车的汗液，可大家并沒有胆怯，都没有喊累，在今天以前，大家早已那样经历过二天了，二天来，教官绝不善良的使我们站军姿，走军步，从一开始的喊累到现在的坚持不懈，教官早已将大家的信念一点点的磨硬，磨韧，当心里就想呼喊出去累这个词或是想坐着歇息时，教官强有力的目光就会向你扫来，给你立刻站挺，害怕有分毫懈怠。
总算直到歇息了，大家正想一臀部坐着歇息时，教官们一起在我们的眼前走起了军步，齐整的抬脚，强有力的手臂，炯炯的目光注视正前方，脸色刚劲，令人叫奇的是，教官们的手和步伐都十分的一致，从侧边看，如同一个人在走，大家禁不住将钦佩的眼光看向她们，心里也闪过出一股狠意，下决心要好好学习培训走军步，也可以像教官那般井然有序。迅速一、一、一二一嘹亮的响声再度在操场上响起，齐整的脚步声也随着响起。
在一遍遍的联络中，最重特大的主题活动来临了，院校要对大家开展检阅大家伴随着教官，斗志昂扬的离开了起來，目光炯炯，体态矫健。最后大家的投入换回了璀璨的获得第一名！大家喝彩着拥抱着，弹跳着，用欢笑声和歌唱来庆贺自身，另外，大家都不忘记一旁的教官，竞相将舍不得和感谢的纸片交予他的手里，军训的每一天在我的脑海中里回看，我清楚的觉得到，近几天，军训教会了我士兵的钢铁意志，教会了我自食其力，教会了我团结一心，我始终都不容易忘记那一次军训！
喂，走啦。老黄的响声在我耳旁响起，将我一下子从追忆的潮水中拉回，我的脑海中里依然萦绕着刚刚的界面。是的，我不想忘记军训的，更不容易忘记它让我们的苦中甜，我能永永远远的将它掩埋在心中，让它变成我非常珍贵的历经。
以校园里的甜为话题的小学作文5
在校园生活中，每天都会发生一些趣事，就像天天上星星一样多，今天，我就摘一颗给你看看吧。
那是一个阳光明媚的日子，我赶忙吃完早饭，上学去了。过了一会，我满头大汗的跑进学校，一看表才七点二十分！我拿出英语书，开始认真地复习起来。不知不觉到了八点钟。随着欢快的铃声过后，我们开始上课了。老师严肃地走了进来，说：“准备考试！”同学们大吃一惊。老师说：“为了检测你们*时的英语学习水*，就只好突击测试了。”老师揉了揉一摞卷子，然后分成九份发给了我，我把卷子发了下去。“开始答卷！”我们争先恐后地拿起了笔来。我答题如流，一会就做完试卷了，心里偷偷窃喜，因为这都是我早上复习过的题。看看同学们的表情，我真想笑。他们有的眉开眼笑，有的紧锁眉头，有的愁眉苦脸，有的面无表情。老师见我无事可做，就问我：“你为什么不写卷子？”我说我写完了，结果那就可想而知了，我的了一百分，真开心，心里甜甜的。
以校园为话题的小学作文3篇（扩展5）
——以”书”为话题的小学作文3篇
以”书”为话题的小学作文1
他像一艘非凡的战舰，把我带进了智慧的海洋；他像一匹英骏的野马，把我带进了智慧的大草园；他像一只美丽的鸟儿把我带进了高阔宽广的知识天空；他就像一位伟大的圣母告诉你世界的大事，他就像是一块*凡的路标，指示你光明的道路......他就是你*常看着不起眼的______书。 每当我读到《天下奇观______钱塘江大潮》时，文中那沉闷的雷声好似雷神要发火时的声音，那汹涌的潮水好似一连又一连的战马，文中描写闷雷滚动，天崩地裂的声音，几度让我心潮澎湃，心情激动。 《黄山》中有句话：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。让我知道了*有五岳，并且风景优美而著称，但黄山却比五岳更美，而且都是文名中外的名山。黄山主要以温泉、奇松、怪石而文名中外的。那儿的`温泉冬暖夏凉，那儿的松树挺拔矗立，那儿的石头像仙人、像猴子、像双龙戏珠......在书中我畅游着自己的想像。 我还读过《科技真奇妙》，我知道电是怎样形成的，知道了风能发电...... 书就像是一个万事通，带领我们翱翔在知识的海洋，让我们增长知识，为人类的发展提供钥匙。让我们开启明天的大门。
以校园为话题的小学作文3篇（扩展6）
——以鸽子为话题的小学作文3篇
以鸽子为话题的小学作文1
每当我在家打开窗户，总能看见对面屋顶上栖息着几只鸽子，它们的体态轻盈而优美，眼睛圆而明亮，颈项上毫无例外都长着一道紫色的羽毛，仿佛佩戴着一副发光的项圈，也仿佛宣告着它们拥有着相同的血统。它们像家人一样亲密无间，嬉戏于每一个清晨与傍晚，灵动的跳跃让我的窗前在乡间的静谧中多了一份生动的色彩。我特别喜欢在傍晚时分，趴在窗台前，静静地观赏它们，当夕阳西下时，晚霞的光辉给它们丰满的羽毛罩上一层美丽的色彩，仿佛是上天坠落的精灵，盘旋在乡村的天空中。
一直以来，鸽子就是人类的朋友。早在五千年前，就有关于驯养鸽子的记载，人类根据不同的需求把鸽子驯养成不同的类型，其中人们最熟悉的莫过于信鸽了。古代通讯不方便，信鸽成了最便捷的通讯方式。相传在楚汉时期，被项羽追击而藏身废井中的刘邦，就是放出一只鸽子求援而最终获救。这也算鸽子被利用到军事上的雏形。就算到了科技发达的今天，鸽子还是被广泛运用到航海通信、商业通信、民间通信、新闻通信甚至军事通信等各个领域。可见，鸽子已经在人类的生活中扮演十分重要的角色。
每有重大的盛会与庆典 ，鸽子总是不可或缺的，也许我们都还记得，我国举办奥运会时，人们在广场上放飞成千上万的鸽子，表达着欢庆的`心情。鸽子还是友谊的使者与和*的象征，记得有首歌这样唱到：今天是你的生日，我的*，清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶，鸽子在崇山峻岭飞过将鸽子与橄榄叶放在一起，寓意不言而喻。
放假的时候，舅舅带我去饭店吃饭，看见一个人进门就问“老板，有鸽子没有？”，老板笑逐颜开，急忙应道：“有、有，进来坐”。我忽然想到我家窗前那几只可爱的鸽子，有种着急想哭的感觉
现在人们的生活水*提高了，餐桌上一天比一天丰富，甚至一些国家保护动物都在黑暗的枪口前成了饭店里的食谱，电视中禁止贩卖野生动物皮毛的公益广告让人印象深刻，却为何还是阻止不了人们贪婪的欲望？保护动物已经成了一个时代的任务，也是我们这些少先队员即将接过的责任。
我，要告诉我所有的同学、所有的朋友、所有我认识的人：“保护动物，就是保护我们自己”。