六年的感悟作文1 人们常说：“光阴似箭，日月如梭”这话说的果然不错。 六年，我童年时光的六年，一眨眼便过，六年已过，这表明我小学阶段的台阶也已走完，我们离开了母校温暖的怀抱，我们应该向新的台阶攀下面是小编为大家整理的2023年六年感悟作文,菁选五篇（完整文档）,供大家参考。
六年的感悟作文1
人们常说：“光阴似箭，日月如梭”这话说的果然不错。
六年，我童年时光的六年，一眨眼便过，六年已过，这表明我小学阶段的台阶也已走完，我们离开了母校温暖的怀抱，我们应该向新的台阶攀爬，我要走的实，走的稳，走了这一步，再走下一步，绝不能退缩！
六年，这短短的六年真是像箭一般，时间走的好快，现在我们已是高年级的大哥哥大姐姐了，从我们走进幼儿园学堂的时刻，就会知道只是是要靠自己的努力来争取到的随着时间不断的走过和年龄不断的增长，我们的知识也在逐渐在提高,在启蒙老师的教诲中，我们明白了“少壮不努力，老大徒伤悲 ”
在小学阶段，我结识到了很多的朋友，和她们一起玩耍，一起思考问题！朋友总会在你烦恼的时候去替你分担，在你需要帮助的时间给你一份鼓励，和你一起携手走向美好的明天！
老师就是那辛勤的园丁，不怕自己的辛苦，不怕自己的劳累，为自己养育的花朵“修枝”“剪叶”我们就是那花，那祖国的花朵，就是那将要散发出芳香的花朵，是老师教会我们应该怎样去把握机会，去利用机会，教会我们去迎接明天，又应该怎样去创造一个快乐的明天，美好的未来！
时间一闪便过，日自己一挥便去，童年一跃便不再回转，岁月的年华更是一溜便无法倒流！这些宝贵的东西全都要靠自己去珍惜，一个令人，令人难忘的启迪更需要自己用心的去评味！
六年的感悟作文2
生命是珍贵的，人人都热爱生命，植物也不例外。
看那一棵棵长在悬崖峭壁上的松树，它们生长的环境是多么地恶劣啊，只有一丁点可怜兮兮的泥土，泥土中也只有所剩无几的养分，任何人都认为有植物能在这里生长。可松树却靠仅有的这一点养分成长成了参天大树。那无比坚韧的树干，那郁郁葱葱的松针，那直入云霄的树枝，让人们亲眼见证了都认为不可能发生的事松树做到了：紧靠这点养分松树它就长大了！松树原本可以选择不生长或者死去，可它还是选择存活，坚强地活着。没有任何人给它任何帮助，长在悬崖峭壁上，扎根的地方没有多少肥料，它默默地忍受着，让自己的枝丫、松针掉下来，成为自己的肥料；它在太阳的猛晒下，没有足够的水分，它便努力地把根伸得远一点，再远一点，到有水分的地方，吸取水分；在狂风暴雨的击打下，它不惧怕，在风雨中傲然挺立，坚持着不被风吹到，不被雨打倒。在如此恶劣的生存环境下依然不屈服，积极向上，茁壮成长！
我思考着，是什么力量令它可以在恶劣的"环境中生存？我明白了，是生命的勇气！它使我明白，生命的意味是珍惜、坚强、勇气！
六年的感悟作文3
年级之差，天壤之别……
低年级，我还不懂得学习这个江湖的险恶。那时的题目很简单，我每次都考99分、100分，正如我们班同学由《江南》改唱的《考试》：“不懂学习考试煎熬的我们，都以为考试永试永远那么地简单，相信每一次，都得一百，在考卷面前露出了笑颜。”
中年级时，学习的重担压在了我们身上。有时考得好了一点，以为可以“休假”了，可是却不知道练习的魔爪正悄悄向我伸来。到了周末，刚起床，就看到桌上的一大堆练习，有倒了下去……有时考了98分、99分，找妈妈实现买东西、看电视和打电脑的诺言时，她却说：“前几次考那么差，还想玩？做练习！”就像张韶涵的《遗失的美好》：“承诺常常很像蝴蝶，盘旋然后不见。”
高年级，那个苦啊，每天作业像山一样多（不过也该庆幸了，听说其他班的更多），不禁想：孙悟空还有唐僧救，那谁来救我啊？？可悲矣，可泣矣！！
我想代表地球的学生、火星的学生、土星的学生以及水星的学生高呼：“学习……饶了我们吧！！”用张含韵的《放假了》做谢幕词吧：“Say Hi 我们放假了，Say Hi 我们去玩耍；让自由的抛物线，一直能冲上云天。
什么高分升学，什么热门专业，这一刻统统都靠边。”
六年的感悟作文4
转眼间，我马上就要踏入中学校园的大门，回首，有太多太多的不舍……六年的时光是这样的匆匆，在六年间，我从一个不懂事的小屁孩，变成了品学兼优的好学生；从一个不听话的孩子变成了一个有主见的学生；小学的六年时光，我第一次尝到了成功的喜悦；第一次品到了失败的无奈；第一次懂得了学习的快乐；第一次知道了学习的"烦恼……太多的第一次，让我懂得了许多许多。
成功是一首人人都爱听的歌，但是，我认为，失败也是一首歌，虽然没有成功的歌那么好听，但是它比成功的歌更耐听，更值得我们听。
当我品到了失败的无奈时，我有种想哭的冲动，但是，有人说过“掉眼泪的人是弱者”。这句话我牢记在心中，当我失败时，我就想起这句话，我不能让自己当弱者。失败这个字眼，对于每个人来说都是那么的熟悉，每个人难免有失败的时候，可是，每个人的做法都不同，有的人拼命做事消极自己；有的人在房间哭了一天……可我呢，告诉自己“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功……”让自己有更多的信心迎接下一个挑战，哪怕还是失败，至少我没有当弱者，没有让自己被失败折服！
失败也是一首动听的歌，让我们像高尔基爷爷笔下的海燕一样，迎着风暴展翅飞翔！
六年的感悟作文5
转眼间，我马上就要踏入中学校园的大门，回首，有太多太多的不舍……六年的时光是这样的匆匆，在六年间，我从一个不懂事的小屁孩，变成了品学兼优的好学生；从一个不听话的孩子变成了一个有主见的学生；小学的六年时光，我第一次尝到了成功的喜悦；第一次品到了失败的无奈；第一次懂得了学习的快乐；第一次知道了学习的烦恼……太多的第一次，让我懂得了许多许多。
成功是一首人人都爱听的歌，但是，我认为，失败也是一首歌，虽然没有成功的歌那么好听，但是它比成功的歌更耐听，更值得我们听。
当我品到了失败的无奈时，我有种想哭的冲动，但是，有人说过“掉眼泪的人是弱者”。这句话我牢记在心中，当我失败时，我就想起这句话，我不能让自己当弱者。失败这个字眼，对于每个人来说都是那么的熟悉，每个人难免有失败的时候，可是，每个人的做法都不同，有的人拼命做事消极自己；有的人在房间哭了一天……可我呢，告诉自己“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功……”让自己有更多的信心迎接下一个挑战，哪怕还是失败，至少我没有当弱者，没有让自己被失败折服！
失败也是一首动听的歌，让我们像高尔基爷爷笔下的海燕一样，迎着风暴展翅飞翔！
六年的感悟作文 (菁选5篇)扩展阅读
六年的感悟作文 (菁选5篇)（扩展1）
——幸福的感悟六年级作文5篇
幸福的感悟六年级作文1
都说“世界上有一种最无私的爱，那便是母亲的爱”，母爱是人间最无私的爱，是最值得我们感悟的幸福。
记得那是我四年级是的一件事，那时妈妈答应我，只要我这次期终考试得了好分数的话，暑假就带我去海南三亚玩，我兴致勃勃地说：“哈哈，三亚，你就等着我吧！”过了两天，成绩单发下来了，啊！我尽然只考了八十几分，三门功课都是，哎，毁了，三亚去不成了，我垂头丧气地回到了家，老师让我们把试卷拿给家长签名，可是，我考的这么差，还能让妈妈签名吗？把卷子给妈妈吗，有可能会挨骂；不给吗，明天又不能给老师“交差”，这可怎么办啊！在恐慌之中，妈妈叫我去吃饭，我低着头走到了饭桌前，埋头吃起饭来，连我最喜欢吃的鱼都不吃了，而妈妈却一直给我夹菜，好不容易吃完了这顿“漫长”的晚餐，我又回到了房间里，做起作业来，心里一直在想：该怎么办好，万一妈妈发现的话，岂不是会来一顿“竹笋烤肉”吗？我心里像是有七八个装满水的吊桶一样，忐忑不安，只好睡觉了。
第二天，我心事重重地来到学校，一拿出卷子，咦？妈妈已经帮我签好名了，卷子里夹了一张小纸条，上面写着：孩子，我知道你不想让妈妈失望，但刁老师早就告诉了我你的考试成绩，我知道这次你已经尽力了，希望你以后加倍努力，考个让大家都满意的成绩。看到了妈妈的纸条之后，我热泪盈眶，我也体会到了妈妈对我那永远不会变的爱，这是我最幸福的一件事。
幸福的感悟六年级作文2
安妮宝贝说：“幸福是没有形态的，幸福是一种境界。最终让自己长成了一棵狂野而寂寞的植物，扎进潮湿的泥土里面。”罗曼·罗兰说：“幸福是灵魂的一种香味，是一颗唱歌的心的和声。”我说：“幸福来源于简单的生活中。”
幸福，它是爱的回声。
不需要踏过满地荆棘、翻过无数山头，只是那含情脉脉的凝视，是两个白发苍苍的老人相互搀扶，目送儿女远行的牵挂。
幸福，就是来源于生活的一种美好的境界。
从前有个渔夫，他每天下一次海，每次只撒下一网，无论捕捞到的与或多或少，他从来不撒第二网。有人问他：“为什么不多撒几网呢？多撒几网，就可以捞到更多的鱼，换更多的钱。”渔夫说：“有了更多的钱又能怎么样呢？”那人说：“那就可以幸福快乐地生活了。”渔夫说：“我每天撒下一网鱼，就已足够一家人衣食无忧了。闲暇时，我可以与家人共享天伦之乐，也可以躺在沙滩上晒太阳，我觉得我已经很幸福了，有何必捕那么多鱼呢？”
是啊，为什么要捕那么多鱼呢？幸福就好不是吗？是的，但是人们总体会不到这种幸福——官不小了、钱不少了，但他们并没有感到幸福，因为他们的欲望永无止境，物质上的充足永远无法填补心灵的空虚。
纯粹而快乐的生活才是幸福的根本，只要人们暂时放下眼里利益，用心灵去感受生活，相信幸福将伴随在你身边！
而有亲友陪伴地活着就是我最大的幸福！
幸福的感悟六年级作文3
幸福是什么？一天，小狗问妈妈：“幸福是什么？”妈妈语重心长地说：“幸福，就是你的尾巴，它整天都跟着你！”于是，小狗天天追自己的尾巴，追求幸福。
在小狗看来，幸福是它的尾巴；那么在我看来，幸福又是什么呢？
幸福是一个泡澡，每当我写完作业，拖着疲惫的身躯，去舒舒服服地泡一个澡，那感觉真是妙不可言：身上的每一个毛孔，都欢快地张开了嘴巴，呼吸着新鲜空气，整个人都得到了放松。幸福躲要浴缸里，等着你的到来。
幸福是一只苹果。夜深了，房间里只有闹钟行走的滴答声和纸与笔的亲吻声。突然，“吱呀”一声——门开了，打破了这份宁静。一只红彤彤的苹果出现在我的视野里。拿起它，啃一口，那种甜滋滋的感觉，从口腔中，一直弥漫到心中，直至全身。头脑顿时清晰起来，笔在纸上飞舞，画上了一个圆满的句号。此时，幸福就是苹果里的甜蜜素，刺激着我的味蕾，等着我去享受。
那，对于花儿来说，幸福又是什么呢？
花儿，从发芽，到抽叶，到长蕾，到开花，其中经历了多少艰辛，只为了赢得花开的那份赞叹。所以，幸福在花儿眼中，就是人们对它的肯定与赞美，欣赏与欢呼。
幸福，在词典里的解释是一种抽象的物体，但在生活中，它却给予我们以一种美好的心态，一种生活的态度，一种快乐的生活！幸福，无处不在。
是啊！幸福是一种态度，只有自己的内心，才能深深地体验到。
幸福的感悟六年级作文4
天空的幸福，是穿一身蓝色：森林的幸福，是披一身绿衣：阳光的幸福，是给人们带来温暖：落日的幸福，是留下最后的美丽：我的幸福，是和家人一起快乐生活。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆像一片片枯落的树叶，可里面仍留有幸福的光亮。即使那段时光已悄然逝去，但在我眼中，那片片“叶子”依然翠得耀眼。
还记得，当初那个蹦蹦跳跳的小女孩儿总爱睁开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和春风嬉戏，看调皮的雨滴在春风中飘荡，落入泥土，孕育新的生命。那时的天很蓝，那时的草很绿。现在，我依然爱蓝天，爱雨水。爱蓝天，心情总会变蓝；爱雨水，它洗刷了沉淀在我心底的失落和烦忧。
成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候，都要有勇气对自己说：我不怕失败，怕的是短暂的成功，我的目标在前方，我有爬起来的信心，因为我心中还亮着灯火。人生充满荆棘和坎坷，在漫漫长途中，我们要充满信心，满怀希望，敢于面对。给予自己光亮吧，让我们一起踏上爱的道路，寻找幸福。
幸福是春天萌生的希望，心中有个绿的梦；幸福是夏天盛开的荷花，身虽出自淤泥，心却那么纯洁：幸福是秋天凋落的树叶，虽然枯旧，可依然充满热情，想要重新燃烧自己的生命；幸福是冬天冻结的希望，到了春天，它依然还会发亮……
幸福的感悟六年级作文5
生活就是这样。而再这样的生活中，我们每一个人都渴望得到幸福，追求幸福。每一个人都有这对幸福的特殊理解。
那么，我们的幸福又是什么呢？“幸福在那里？”朋友告诉我，“他不在柳萌下也不再睡梦里。他在精心的耕耘中。他在晶莹的汗水里。”是啊！幸福到底在那里？幸福是极乐世界。但通往极乐世界的道路却充满了荆棘，布满了坎坷。曾经有一位智者说过：“要想感受幸福，得到快乐，那么就必须把这一段不想走，不愿走的路走过去。”
幸福是美好的，但幸福的背后蕴藏的只能是付出！
当学习管乐队汇报演出成功时，听着家长们和校领导的掌声时我体会到了成功时的喜悦，感到了幸福。想想每天早晨辛苦，我后悔过。但我坚持下来了，成功的那一刻我好幸福！冬天的寒冷似乎不再那么可怕。
当六年级毕业前夕，我和好友和好如初的时候我体会了友谊的珍贵，我感受到幸福。因为一些小事差一点断送了我们六年的友谊。当我和好友和好的那一刻我真的好幸福，仿佛盛夏骄阳照过的大地也变凉快了许多。
当我们考了好成绩时，感到幸福。
当看到我喜欢球员的精彩表现时，感到幸福。
我们必须付出辛苦，汗水，泪水，精力，才能得到满树的硕果。那似时候，你会觉得自己是天下最幸福的人！
六年的感悟作文 (菁选5篇)（扩展2）
——成长的感悟六年级作文 (菁选3篇)
成长的感悟六年级作文1
磨练是每个人都会经历的，有人害怕他，因为他会使自己烦恼，而有些人却喜欢他，喜欢磨练成功之后的幸福与满足。
有一天，妈妈帮我报了羽毛球班，我回家高兴地对爸爸说：“爸爸，妈妈帮我报了一个羽毛球班！”“现在开心得太早了，你有可能学不上。”爸爸的话，像一盆冷水扑灭了我心中的火焰，我顿时焉了下来，却撇着嘴说：“我一定能练好的。”
第二天，我和妈妈一起去了羽毛球班，老师把动作要领说了一下，就让我们一对一打了。我和一个小孩练习，我用看不起的眼神看着他，感觉他不如我，可是有时候人小力量大，我没打几局就败了下来，我晕！我对自己越来越没有信心了，终于我失败了。
回家的路上，夕阳把我的影子拉得好长。小鸟在树上叽叽喳喳地叫，我觉得那是讽刺的声音，小草在风中摆动着，我觉得那是它在失望地摇头……
到了家，我对坐在沙发上的爸爸说：“爸爸，我失败了。”爸爸说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是你有没有信心去面对。我跟你讲个故事吧，古代有位将军连打了7次仗都失败了，他坐在一个草窝里，看见一个蜘蛛在结网。忽然来了一阵风，把蜘蛛网吹散了，但蜘蛛并不气馁，又织起了网，又被一阵风吹散了。一次、两次、三次……每次都被吹散，可是到了第八次，蜘蛛终于结出了一张网，任凭风怎么吹都没有吹散，他看了蜘蛛织网的过程，又鼓起勇气打起了第八次仗，这次终于打赢了。”爸爸停顿了一下，又对我说：“孩子，你不要气馁，要坚持下去，一定能成功的！”我听了深受启发，到羽毛球班失败了一次又一次，终于换来了成功。爸爸高兴地对我说：“你成功了，我也尝到了成功的喜悦，是的，只要不断地磨练，才会有成功的可能。”
成长的感悟六年级作文2
一粒种子，因为阳光的温暖，成为参天大树；一滴露水，因为大海的接纳，汇聚成汪洋大海；一点火星，因为碎屑的呵护，燃烧出熊熊大火。每个孩子因为母亲的恩惠，母爱的滋润，才能健康成长，因为她在成长中给予了我无私的爱，才有了今天的我，谢谢你，亲爱的.母亲！
我与她相遇在漫天飞雪的十二月。听着她又一次把往事轻诵，那股喜悦似乎穿越了时间的距离。朦胧中，我似乎看到十四年前的我，是那样羸弱；而眼前，是她挥之不去的笑颜，虽然面容憔悴，但她依旧给了我最美的笑。这是我们的初次邂逅。
五岁时，她把我送向了幼儿园。这并不是我们的第一次分离，但我还是不自觉的红了眼眶，豆大的泪珠滚落。我既没有哭闹，也没有挽留，她不喜欢那样的我。我也清楚地看到她眼中的不舍，她无奈的看着泪腺发达的我，说：“没关系，下午就回来了哦。”她并没有许诺什么，但声音有一股安抚的力量，她轻轻的吻了吻我的脸颊，我迈进了幼儿园的大门。
十岁时，小时候的孩子又长大了一号，却不喜欢哭鼻子了，学习占了我大部分时间。十天回家一次。每次回家都会看见她在村门口，远远的望着，见我来了，忙替我摘下书包，揽在怀中。她紧紧的拉着我的手，仿佛是一件失而复得的宝贝。一路上，她不停地唠叨，我也不厌其烦的回答她，身旁的小河依旧清澈，如同她温柔的眼睛。
12岁，我转学了，到她工作的地方，分别了一个学期，与她再见竟是恍如隔世。那晚，我和她睡在一起。她轻轻的告诉我，说，其实每一次离别以后，最心痛的就是她，每一次转身，她的眼泪都夺眶而出。这是我所不曾知道的，一直以为，她很坚强，甚至……不在乎我。她后来又如数家珍一般把我的成长历程絮絮叨叨地说出来，只是我却没大仔细去听。我还在震撼之中，只知道，她爱我，很深，很深。
是否每一分爱都这么伟大？我不知道，我懂的只是，她会看着我的背影，转身便湿了眼角。成长中，这份爱，无微不至。
成长的感悟六年级作文3
每个星期一的清晨，伴着雄壮的*，迎着第一缕朝霞对冉冉升起的*行注目礼时，我总是思绪万千。祖*亲，给予了我们安定和*的校园，激发了我们不怕困难、自强不息的精神，激励我们培养严于律己宽以待人的优良品质……
我们生活在一个书香校园里，汲取了许多知识和养料。书中一个个仁人志士激励着我：自投汨罗江的爱国诗人屈原、“不指南方不肯休”的文天祥、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的龚自珍、“*一日未绝，本大臣一日不回”的林则徐、甲午中日战争中与敌舰“吉野”号同归于尽的邓世昌……
暑假，我和朋友去了大别山，这里是刘邓大军指挥所所在地。我在山脚下参观学习了这处历史遗迹，先烈们的英勇斗争精神告诉我，要不怕困难，勇于克难、战胜自我。眼前的一大困难就是，我要爬上这座山，征服它。开始登山了，我抬头仰望，群山连绵，山头起伏，看不到顶也望不到边。刚开始爬，我劲头十足，自信满满。翻越了一个小山头后，我的腿像灌满了铅似的，挪不动；脸上的汗水流到眼睛里，难以睁开；嘴里喘着粗气，后背湿透，都能够拧出水来，我想放弃。可我想到先烈们不仅流汗，连流血也毫无怨言。于是我咬紧牙，做深呼吸，补充了一点水分后，加快了步伐，不知不觉中又翻越了两个山头。看到山顶了，我雀跃起来，感觉身上有使不完的劲。最终，我站在了山顶，高声吟唱：“会当凌绝顶，一览众山小。”
在迎风飘扬的*下，我们每一天都在茁壮成长。“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。”作为21世纪的少年，我们要牢记*的“为中华崛起而奋斗”的誓言，超越自我，为实现祖国的复兴而努力读书！
六年的感悟作文 (菁选5篇)（扩展3）
——生活的感悟六年级作文 (菁选3篇)
生活的感悟六年级作文1
我的六年级生活
时间流逝，我成为了一名小学六年级的学生。在这个学期里，我不但学到了许多，还感悟了许多。
每天早上，干枯乏味的4节课罗嗦得让人不住打呵欠。数学：“当乘数大于1时，积比被乘数大……”语文：“做这题的方法是……”英语：“现在评讲练习……”可谓孜孜不倦，也可说烦人之极。
中午吃完饭，回去宿舍睡觉。眼睛总是闭不上，心里总是有一股莫名的空虚。到了晚饭时间，和朋友走在路上，一路聊天中，心中的闷气似乎被吹来的晚风冷却了。
当然，这**凡凡的学习生活，却是有喜有忧。
记得一次，学校评选什么“孝亲敬老小标兵”，我居然当选了。评选规定是同学选。我不断地阻止他们，他们却不听。当我拿到那张奖状时，心中耐不住涌出一种心虚。可是，此后我也变得孝顺了很多。
还有一次，是夏令营的事了。那时学校组织我们到野外野炊。我们这群没有和自然真正接触过的孩子，欢蹦乱跳地活动来了。我们组织好分工，小杏和小欣(化名)去打水，剩下的便是负责起火和煮食。我们准备好了材料以后，便开始了工作。我们把一些油放进锅里，又打进了几只鸡蛋。经过一阵翻天覆地后，一盆香喷喷的黄金炒蛋上碟了。后来又做了几道菜，过程中，大家都蹲在炉旁扇火。由于是第一次，所以大家都被浓烟熏得流泪，我也不例外。
还有很多很多的事情说不完，反正是一些难忘的回忆。
童年将离我而去，六年级这个学期的这些记忆虽然不算很有趣，但还是被我紧紧地锁在我的脑海里，它们将是我永远宝贵的财宝。
生活的感悟六年级作文2
生命中，我们在哀叹生命的不幸。在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵，窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过去，童年的无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事也伴随着日历飘逸在岁月的风中……
时光飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光，又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无返顾地向身后延伸。岁月如梭，然而生命依然如苍穹，依然如苍穹云朵轻盈，又如春天的"原野般美丽而恬静……
打开人生的第一页日历，就如翻开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命也在风的呼吸中升华。
在罗大佑的《童年》和朱自清的《时间》感悟中，我逐渐明白了人生的真正含义，难道不是制订一个又一个生活的目标?然后再逐步实现吗?而有的目标不也将是我们一生的追求吗?
细细想来，人生中有许多困难和失败，只能算是岁月之歌的一串不谐调的颤音。通过勤奋和拼搏仍然能奏出生命乐章的动听之音，同样回赢得热烈的喝彩!贫困、疾病以至生命中更多劫难的降临，都是命运逼迫你去创造和珍惜重新开始的机会。让你有朝一日苦尽甘来，虽然曾经因为劫难遭受到打击与嘲讽，但在一个美丽春天，你最终还是会奏响生命的乐章，唱出你最美妙的歌!
生活的感悟六年级作文3
生活像一场电影，有精彩的，也有失败的的，有悲惨的，也有快乐的。
每个人都有自己的生活，生活在每个人的控制下而变，爱迪生，爱因斯坦等名人的生活算是精彩的，因为他们得到了别人的赞赏，得到了全世界一致的认同，也许有些人认为像爱迪生，张海迪等人的命运那么悲惨怎能称精彩？是！命运之神给他们的来了天大的痛苦，可是因为不懈的努力，他们有了许多人不可思议的成就，因为这些成就，他们得到了世界的认同，因为他们的贡献，许多人得到许多的不可能得到的东西。现在也许大家懂了为啥称这种生活为精彩吧！
生活是多变的，它像一个魔法师，更像一面镜子，当你乐观地笑对生活时，它也会无私的"对你笑，当你极其失落地看这面镜子时镜子也绝不会对你微笑，也许在这里有很多人问，命运是天生注定的，那么我们怎么改变它？命运不可改变，可在同一种命运中会有两种或两种以上的生活，这里也包括精彩失败……
生活就是这样，很现实，也很多变。他绝不败在幻想，也绝不会胜在努力。
六年的感悟作文 (菁选5篇)（扩展4）
——六年级作文人生感悟3篇
六年级作文人生感悟1
人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。生活中，往往有很多事情值得我们从中有所感悟。
记得这次放假的时候，由于家人住院，大人们没有时间照顾我，只得把我托付给楼下花店的梅姨。梅姨家有个小妹妹上2年级了，我们关系甚好，梅姨便爽快的答应了。
梅姨需要上班，晚上下班后回来陪我和妹妹，中午我们就到花店去，让叔叔做饭给我们吃，其余时间我和妹妹就呆在家里。我也可以辅导妹妹的功课，就算是对梅姨的感谢了吧!本是一举两得的好事，却发生了这样一件事。
正式放假后的第二日，梅姨上早班，我和妹妹也早早起来了。我们两个小鬼灵精心想道：只要等梅姨走了，这家里可就我们做主了，可就是我们的天地了!哈哈!谁知梅姨不在家的这一天我和妹妹可闹翻了天!我们匆匆吃完早饭，希望可以好好呢的玩一天。不料刚刚洗漱的时候，热水都用完了。用电壶做水的话，每次只有那么一小壶水，哪里能够我们一天的用水呢?还是有煤气做水比较好吧，一壶就够我们一天的了!
我来到厨房，接好一壶水，把它提到煤气上，拧开火，不大不小刚刚好的火候。这些动作几乎是一气呵成，我心中也不由的佩服起自己来。不过这对于我不算什么难事，原来我也经常自己做水，所以做起来也自然是轻车熟路了。只要等15分钟后水就开了，我可以先去做点别的了。
“姐姐，你干什么呢?”妹妹不见我，心急的问道，“我这里有道数学题不会做，你能教教我吗?”
“好的，我这就来。”听见妹妹焦急的声音，我也匆匆走进屋内，一时竟忘了看时间。
“这道题呀!其实，很简单呀，你看……”我也不知道过了多久，一心想着讲题的我，也忘记了时间，直到我和妹妹在屋里忽然闻见一股糊味，好像有什么东西烧焦了似的，我猛的想起自己刚刚还做着谁呢，抬头一看表已经过去了1个多小时了，天哪!哎呀!我这是什么破脑子呀!我匆匆赶到厨房，看见煤气上的水壶有些烧焦了，水都烧干了，煤气上的火也被水壶里的水浇灭了。尽管火已经灭了，但是我还是赶快将煤气关上。把水壶从煤气上面递了下了。看着有些发黑的水壶，和脏兮兮的煤气，一时竟不知该怎么办好。于是，我走进卧室，拿起手机给老妈打了个电话，主动承认错误。妈妈非但没有责骂我，告诉我赶紧把家里的窗户打开，千万不要开灯……还跟我讲了好多注意事项，告诉我以后不要在一时贪玩，忘记时间了……
感悟生活，学会积累生活中的点点滴滴，学会做生活的强者!
天津河北区扶轮小学六年级:李晓雨
六年级作文人生感悟2
夜，渐渐地深沉了下来，我独自一个人走在乡间的小路上，看着那些鲜丽的暗花，观察着天空那般明月，手捧茶壶静静地坐在长石凳上，悄悄地追忆起以前的往事：
生活是一个万花筒，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、色彩缤纷;生活是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全;生活有万种风情，千般滋味，只有仔细品味才能尝到它的真味。——生活拥有变换。
自信和毅力是成功的基石，成功是对失败的总结之果;逆境不可怕，关键在人的态度和精神，只要有了奋斗的精神，逆境同样可以出成就。——生活拥有成功。
春天，绿色让整个世界充满生命力;夏天，绿色感到大自然更强大的生命力量;秋天，金色的果实是绿的结晶;冬天，绿色的生命在积蓄力量。——生活拥有四季。
只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有收获;只在追求，才会品味堂堂堂正正的人生，启程了，人生生命才真正开始;启程了，人才能获得做人的聪明。——生活拥有启程。
信任是一种弥足珍贵的东西，没有人用金钱可以买得到，也没有人可以用引诱或武力争取得到，它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。——生活拥有信任。
幸福其实是无遮无拦的，它就像孤云出岫，朗月悬空，就像山坡上静静地吐着芬芳的花。它没有围墙，拥有它也不需要门票，只需要一颗没有蒙尘的真心，需要一双没有障碍的眼睛。——生活拥有幸福。
习惯常常决定一个人的成败，从这个意义上来说，教育的任务就是要培养好的习惯，在众多的好习惯中，培养自己的责任心是最重要的六年级作文：感悟生活六年级作文：感悟生活。——生活拥有习惯。
……
生活有更多的拥用，而所需要的拥有是与更多的努力分不开的，朋友们，让我们一起努力奋斗吧，为青春注入更多的拥有而加油、加油、再加油。
六年的感悟作文 (菁选5篇)（扩展5）
——六年级的我作文 (菁选5篇)
六年级的我作文1
随着时间的流逝，我已经步入了六年级的殿堂，也就意味着马上就要面临小考了，我既兴奋又紧张。在这新学期，当然要百尺竿头，更进一步了。
首先，便是改掉以前的缺点。以前，我做事鲁莽，而以后做事要养成心*气和的好习惯；以前我做题粗心大意，而以后做题要养成细心的好习惯；以前我不认真读书，而现在要大量阅读课外书。缺点要改正，那优点就必须发扬了。然后，就是发扬优点了，在课堂上多做笔记，课下多多复习，回家以后认真完成作业，不让家长督促，不让老师操心，认真学习，争取考上一个好初中。
以前，我是妈妈的掌上明珠，放在手中怕化了，放在手中怕摔了，现在我只有刻苦学习，才能回报他么得养育之恩。我已经是六年级的学生了，我决心改掉缺点，发扬优点。
金无赤足，人无完人，虽然我不可能成为十全十美的人，但是我会更加勤奋学习，不耻下问，考上理想的中学。
六年级的我作文2
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：作业做完了吗？做完了。我理直气壮地说。那还不快去做‘数奥’。这……，好……吧。我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的２／７的水，剩下的水各和容器共重７、２ＫＧ。再倒掉剩下水的２／３，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的１／３。问原来容器里有多少ＫＧ的水？那么现在的水就是原来的５／２１，而后面又应该怎样算呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话：历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢？于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的５／２１，那么５／２１的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘１／３，如果是这样的话，那５／７的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说１／７的水就等于一个容器的重量，那么６／７的水的重量就是７、２ＫＧ。再用７、２除以６／７，就求到了原来的水的重量。哦，我成功了！我成功了！我终于解开了。我高兴地叫了起来。
此时，我顿生感慨：世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的力量──知识。
六年级的我作文3
今年的中小学生科技艺术节智能循线车大赛，让我收获颇丰，除了成功的喜悦，相比去年的大赛，更有突破自我、战胜自我的满足！
——题记
比赛馆内人声鼎沸，同学和老师们在场地来回穿梭着，显得异常热闹，在智能循线车赛道边的一个角落里，我低着头手里拿着螺丝刀，正专注地组装着自己心爱的赛车——复兴号。这次的比赛名额是我向老师极力请求加上软磨硬泡下才得到的，真可谓来之不易啊！所以，我对这次的比赛非常地重视。我极其认真细致地组装着我的“复兴号”，不允许自己有一点点差错。组装完之后又一丝不苟地检查了一遍才稍稍松了口气。
马上就要轮到自己上场了，我站在等待区里，手里紧紧捧着我的“复兴号”，眼睛盯着其他选手的赛车在赛道上飞驰，思绪却不由自主地飞向了去年的那场比赛：“加油！快！快！”我大声地为自己的爱车“极速号”加油，却不想在临近终点的转弯处，赛车右轮突然停止了转动，整辆车直挺挺地驶出了赛道。只听见评委大声说道：“不合格！下一位选手上场！”我的脸上堆满了不甘和窘迫感，心里默默地念着：下一次，我一定要重新来过！下一次，我一定能冲到终点。
“30号选手上场！”评委的声音把我的思绪拉回赛场。我挺起胸，握紧拳头挥舞了一下，为自己喊了一声加油。我蹲下身，将“复兴号”慢慢地放到赛道上，然后打开车子开关，随着引擎的启动，赛车像离驰的飞箭冲向前方。转眼间又到了去年失利的那个转角处，我目不转睛地盯着“复兴号”，蜷下身子，双手握紧拳头，心里不停地默念：“加油！加油！冲过去！复兴号，冲啊！”虽然只是短短的几秒，却让我体验到了时间的漫长！耶，转过去了！离终点也越来越近了，终于过了……当“复兴号”冲过终点的那一刻，我极其兴奋地跳了起来！最终我用29秒15的好成绩取得了高分！老师和同伴都给我送来了赞赏的目光，但只有我自己心里知道为了这个，我准备了多久。为了证明自己能行，我付出了多倍的努力；这次比赛成绩地取得，相比去年，我更战胜了自己！
这次，我满分！
这次，我成功了！
这次，我战胜了自己！
六年级的我作文4
我的小时候，做过很多事。开心的、伤心的、生气的、有趣的，但那次发生的事，令我至今记忆犹新。
那时我才上一年级。一天，我急匆匆地去洗餐具。要知道，时间就是生命！教室里还有一大堆作业等着我和它们“约会”呢！可今天也不知怎么了，水池边的人不知为何比*日多了不少。我开始烦躁起来，怒火一点一点升了上来，胸口成了一座一触即发的.火山。
终于按捺不住心中的焦急，我过“五关斩六将”，历经千辛万苦，总算挤到了水池边。我长吁一口气，顾不上开心，开始洗涮，三下五除二，搞定！我刚一转身，后面的人就急不可耐地把我撞到一边，而我正好撞到了一位五年级的大哥哥身上，只见他向后一仰，左脚和右手都按到了污水池里，脸上还溅上了油水和汤汁……
我有些不知所措，两只手紧紧握住勺子，手心里都是冷汗。我怯怯地瞅着他，等着一顿劈头盖脸的责骂，而他却向我笑笑，问我：“有没有溅到？”我心想：这不可能是真的。我看着他，这才想起说：“对、对、对不起，对不起。”“没事。”他笑笑说。“那你是原谅我了？”我问道。“原谅了！”他拍了拍身上的水珠。我心想：学校里有这么好的大哥哥、大姐姐，真好！
虽然这事发生在很久之前，可我永远不会忘记……
六年级的我作文5
现在的我，是一个沉默是金，又高又胖的女孩，不合群，很少有朋友。而未来的我又是怎样呢？我希望那时的我，是一个活泼开朗，有很多朋友围在身边的高瘦少女。长大后，我希望那时的我擅长写散文一类的文章，能随着自己的喜怒哀乐来写出独具个性的。
未来的我将是一个世界闻名的大科学家，发明了许多东西：光能跑车、多工能机器人、超能手套、风速自行车、光能滑板、月光灯……不过，最让我得意的是光能*、风速跑鞋和物制转化机了。
光能*能帮你实现飞天梦。你只需要把光能*背在肩上，然后按一下在背带上的蓝色按纽它就会带你上天空。这种东西不仅是光能冲电还很便宜，这样大家都能拥有它。
风速跑鞋它的用处更广，能在地上跑，能在天上跑还能在水上跑，最高速度能达每小时300千米。风速跑鞋是一种纳米高合金材料做成的，就算你用火烤它，它也完好无损，厉害不？
物制转化机的用处更大，你把它装在汽车的燃料箱里它就会发生变化，它不在装柴油，装的却是一些垃圾，如塑料袋、纸板、塑料瓶……这样就不会造成能量危机，还会解决垃圾的处理问题。还有一点就是它用垃圾排放出来的不在是废气，却是氧气，这是因为它有氧气合成的工能，下一步我就用氧气合成这种工能在火星、土星、金星，上造出氧气，共人类生存，这样就不会发生没有地方生活的问题了。
嘻嘻！羡慕吧？想看看吧？你很快就能看到了。
六年的感悟作文 (菁选5篇)（扩展6）
——六年级我的校园作文 (菁选5篇)
六年级我的校园作文1
我的校园很美丽，有漂亮的鲜花、葱郁的大树、翠绿的草地，还有篮球架、乒乓球桌，当然，高大的教学楼是必不可少的。
走进校园，首先陷入眼帘的便是花团锦簇、姹紫嫣红的花坛。花坛里有蝴蝶花、菊花、满天星……甚至还有一些三叶草，大大的叶片像爱心似的，要多美丽就有多美丽。
走到操场上，能看见两个篮球架，但是你再往前一看，就能把篮球架给忽视了。因为这一次陷入眼帘的是那翠绿色的草地。绿色的草地上栽种着一棵大榕树。夏天时的体育课，同学们就会坐在榕树那弯弯曲曲的枝干上，或者站在榕树下乘凉，我想一定很舒服吧！
顺着草地拐一个弯，便可以看见体育角。这可是一个放松的好地方。下课时，同学们就会来这里爬杆、玩耍，要多开心就有多开心。
再一看，就是乒乓球桌了，我想这个地方很受人欢迎。下课的时候，中高年级的学生们就会来这里打乒乓球。时而是在对战，时而是在练习；时而精彩，时而无聊。打球的人很多，但是旁观者也不少。瞧，这里两个女生边走，边看；那里两个男生正在那儿鼓掌呢！真是热闹呀！
这就是我的校园，一个美丽的校园！
六年级我的校园作文2
走进秋天的校园，迎来了一片黄绿相间的树丛。参天大树立在那里，好似一个个忠实的巨人守护着我们的校园。
来到大门口，抬起头来，那天空水汪汪，湛蓝透亮，早上鱼鳞般的白云消失得无影无踪，换来的是一片万里无云的天幕。桂花第二次开放，零零星星，好像舍不得离开大树妈妈的怀抱。
沿着围墙边的小路往前走，一棵棵枫树火红火红，叶子好似一个个小巴掌，在向我们招手呢！这让我想起一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。一簇簇小雏菊，半掩在草丛里，金黄金黄，宛如一轮轮小太阳。落叶纷飞，扫叶工人正在辛苦地扫地呢！
教学楼的墙上爬满了爬山虎，它们有的碧绿，有的金黄，有的火红，还有的好奇地把脑袋伸到教室里，好像是在看小朋友上课。
操场上的银杏树叶子金灿灿的，像金子一样。许多花和树叶都凋落了，草地仿佛盖上了一条厚厚的金黄织毯。草地上有很多同学在嬉戏，他们有的跳绳，有的捉迷藏，有的踢足球，玩得不亦乐乎。
在我的眼中，秋天的校园真美啊！
六年级我的校园作文3
“捧着一颗心来，不带半根草去。”每当我走进校门便能看见小池中间的石碑上刻着字，还有陶行知爷爷和蔼可亲的面容。
在一年级的时候，牵着妈妈的手胆怯地走进校园，第一眼看见的便是那块石碑。那时我在石碑边上的板子上签上了我的名字，表示我们上小学了，那是我上学非常难忘的一刻。
在后面的学习中，我渐渐熟悉了这个校园，不在显得陌生，如同家一般。我们在教室里，大声的读书，在操场上挥洒汗水，在舞台上展现自己，大家一起经历各种酸甜苦辣。有笑蓉，有泪水，有难过，有快乐。这一点一滴的回忆是最宝贵的，胜过任何金银财宝和一切名誉地位。
光阴似箭，六年时光马上就接近了尾声。如今走进校园，眼前的那块石碑仿佛并没有什么变化。但校园并非如此，操场设施齐全，图书馆的书变多了，各种器材都更加丰富多彩。如今就要和母校告别了，与石碑告别了，走向一个新的校园，但我永远不会忘记这六年岁月。
校门口石碑像一块路牌指明了我们的方向，石碑又像一位朋友永远陪伴我们，石碑更像一本*载了这个校园的一切记忆。
六年级我的校园作文4
有一个地方很美丽，像天空一样，我们这些孩子天天在这里玩耍，这里有清新的空气，有高大的树木，这里每一天都很干净，这里有快乐的孩子，这就是我们美丽的`校园。
校门如画，我们学校的大门上写着“福州金桥学校”这六个大字，上面涂着金色的油漆，在阳光下，金色的大字闪闪发亮。校门的地上是水泥路，每天都被打扫得一尘不染。教室里铺的瓷砖白得像牛奶。校园的门是不锈钢的，在阳光的照射下，像银子一样闪着银光。
操场如画，学校的操场很大，那里就如同我们的森林，我们就像是森林中的鸟儿，在快活地玩耍。最引人注目的是升旗台，每到星期一我们都要举行庄严肃穆的升旗仪式。操场四周有很多花草树木，美得像个大花园。
教室如画，同学们在教室里学习，教室里有多媒体，墙上贴着精美的图案，黑板报上贴著名人名言，桌子凳子整整齐齐地排列着……
啊！我们的学校就是一幅美丽的画，画着我们金色的童年。
我爱我美丽的校园！
六年级我的校园作文5
沿着通向学校的路，我来到静逸的校门口，早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外衣，壮观极了，校门两边有用瓷砖贴的墙壁，一边刻着我们学校的名字，几个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。
走进校园，铺展在我们面前的是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶子上滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光，小草沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。
映衬着碧绿得草地和天蓝色的篮球场，是多么鲜艳夺目，使在上空飘扬的五星旗更加灿烂。
我们的教室，那是如此的漂亮，我们的黑板报，更是花样翻新，还有我们的图书馆是那么的干净，那么的漂亮。风儿拂试我们的面孔，多么开心啊，一只只美丽的鸟儿落在树上，正悠闲的倾听着同学们的格格笑声。在这美丽、舒适的校园中学习，是多么辛福。
六年的感悟作文 (菁选5篇)（扩展7）
——家乡的风景六年级作文 (菁选5篇)
家乡的风景六年级作文1
家乡的风景使我陶醉在其中；使我恋恋不舍；使我忘乎所以。每每回到我的家乡，我就会留恋忘返。
家乡的山是一种惊险的美。坐在家乡的小院里环绕四周，全部都是山。那山又高又大一座连着一座。走在山底向上根本看不到顶，只能看到一些岩石凹凹凸凸，大大小小。爬上山顶，俯视山下好像一下就掉下去了。伸手好像就能碰到蓝天和白云，旁边还有小鸟在展翅飞翔。还有最有趣的就是我们在这座山的山顶说话，好像对面那座山的山顶也有人在和我们说话。
家乡的水是一种清晰的美。在远处向家乡望去，最明显的就是家乡的水，那条迂回的小河好像给家乡系了一个绿的玉带。走到小河的旁边，柳树姐姐好像在照镜子，那婀娜的身姿和长长的头发都映在小河上。小鱼在河水里嬉戏玩耍，吐着小泡泡。河底的小石头五颜六色，有黑的、有蓝的、有红的，各种各样非常漂亮。整体一看小河就像一副五彩斑斓的图画。
家乡的草是一种翠绿的美。小草总是偷偷地，不知不觉的就出来了，嫩嫩的、绿绿的，到处都是。有的长在一块*地上，有的长在大树的旁边，有的还长在悬崖边上。他们像刚出生的婴儿，从头到脚都是新的，他们生长着。他们更像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚领着我们想前去。
家乡不仅山美、水美、草美，人更美。家乡的人是一种野性的美。农民伯伯在耕地，累了后直接就地休息；小朋友们大口大口地啃着玉米棒；青少年们挽起裤子在水里嬉戏；收了工的叔叔们盘着腿坐在地上烧烤……他们每个人都不拘束于任何礼节，无忧无虑，想干什么就干什么。
家乡的山、水、草、人都是家乡的一道美丽的风景。我深深的留恋在其中。
家乡的风景六年级作文2
风景是处处都有的，但是没有可能有一处风景是独一无二的。但是凡事都有可能发生，而就在我的脑海中有这么一片美好的独一无二的令我回味无穷的风景。这可是在世界上很难找到的地方，这个拥有独一无二风景的地方就是我的家乡。
我是一个出生于一个小乡村里的，我们这里虽然不像城市里那么的繁华热闹但是这里的春夏秋冬，小草树木在我的眼里无不各据风韵，那田野在我的眼里各据各的色彩独特的样子。
家乡的田野是五彩缤纷的，在春天里麦子绿绿地在田野里摆动着。风儿轻轻吹动麦子把香味送到每一个人的鼻子中去，让他们幻想到秋天的时候一定能大丰收的。无论是春夏秋冬还是大雨纷飞还是寒风阵阵田野里总是五彩缤纷的。
家乡的水是清明透亮的能清楚地看到水里的小石头、小鱼、小虾在水里欢快的游来游去，谁也不是很深因为谁要和小朋友玩呢！小河边总有小孩子们的笑声、欢快声。水也是那么的绿那么的亮，就像是一颗大大的蓝水晶镶在大地上。天上火红的太阳把河水照的闪闪发亮。即使到了冬天这谁也是这么的绿。谁也不忍得结上冰因为他还想和小朋友玩一下呢！因为河水就想笑朋友的好朋友一样。
家乡的小堤是美丽的，春天这里鸟语花香，花儿争先恐后开满了。小草也伸个懒腰，抖抖自己身上的泥土，在小堤上摇摆着。夏天，花儿把香味散发的更香了，小草也更绿了。孩子们放下书包跑上堤躺一会儿，玩一下。看小草、花儿与提儿跳舞，孩子们越笑它们跳的越有精神。秋天，全体没有了精神，可是一看到小孩子们一来就高兴起来了。冬天，她穿上了一件雪白的衣裳，站立在寒风中等着小孩子们，等着和他们在一起玩。
这就是我家乡的风景，各有各的独特之处。
家乡的风景六年级作文3
朋友，你们知道我的家乡在哪儿吗？你们去过我的家乡吗？如果没有去过，就让我来向你们介绍我的家乡吧！
我的家乡是一座位于长江下游的小城市，是长江大三角上的一部分，名叫姜堰。
我们姜堰美景众多，犹如一颗颗明珠。其中，溱湖风景区就仿佛是许多明珠里面最耀眼的一颗。
溱湖风景区是国家aaaa级旅游文化景点。俗话说得好：“桂林山水甲天下。”但在我看来唯一能与桂林山水“匹敌”的只能是拥有“溱湖会船甲天下”的溱湖会船节。每年三月的会船节到来时，溱湖的湖面上几百只龙舟随着一声令下便飞快地向前驶去，岸边还不时传打鼓喊号子的声音。从远处观看，水中仿佛有上百条龙，挥舞着爪牙在水中游荡。这场面可真是壮观啊！每到这时，世界各地的很多人都会慕名而来，一睹会船的盛况。
我的家乡姜堰不但美景众多而且历史悠久群星荟萃。
在老通扬河的岸边，有一个黑瓦白墙的小阁楼。这就是远近闻名的革命历史遗迹——曲江楼。当年黄桥决战爆发时，*元帅带领新四军在姜堰至黄桥一带与*军队决战。而新四军的临时指挥部就是这看上去并不起眼的曲江楼。*元帅也就在这儿指挥部队打败了*的军队，*了苏北人民。
此外清代著名的棋圣黄龙氏以及远近闻名的书法家高二适也都出生在姜堰这片神圣的土地上。
说到特产，我们姜堰可一点儿不少。有色香味俱全的河横大米，有鲜嫩可口的溱湖八仙；还有那清脆爽口的小吃薄脆……
朋友到我们的家乡来玩吧！我和我的家乡将展开双臂迎接你的到来。
家乡的风景六年级作文4
有这样一本书——书中没有一个字，却能让读者感受到诗情画意、四季变化，这本书叫做“自然”。大家都知道春夏秋冬，那么就让我来为大家介绍一下我家乡的景色吧！
我的家乡位于陕西省延安市黄陵县，那里盛产苹果，苹果树就是家乡春夏秋冬一道靓丽的风景线。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，家乡的春天饱有诗意，高山挡不住春天的脚步，河流也未能困住秋色，它为大地穿上了绿衣，使万物从梦中醒来。苹果树开始长出嫩芽，穿上盛装，开出洁白如雪的花儿。
夏天五彩缤纷，骄阳似火，偶尔吹来一阵凉风，就使人心旷神怡，苹果树长得葱葱茏茏，枝头挂满未成熟的苹果，向天空望去，密密层层的枝叶挡住了人们的视线，草地上盛开着五颜六色、各式各样的花，有红的、白的、黄的、紫的，美丽极了！
秋天时，果树上挂满了红彤彤的苹果，数不清的苹果缀满枝头，沉甸甸的把树枝压弯了腰，树叶也慢慢变黄了，秋风吹来，树叶纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞。这时候，农民伯伯都在忙着摘苹果，虽然手忙脚乱，但脸上都洋溢着丰收的喜悦，从远处眺望，一个个苹果堆成了小山，香飘十里，让人垂涎三尺，吸引四方客商。
冬天大雪纷飞，苹果树银装素裹，人们好像来到了一个优雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话世界，大地一片银白，一片洁净，而雪花如柳絮、如棉花、如鹅毛从天空飘飘洒洒地落下。
家乡的景色这样优美，家乡的苹果驰名中外，我为家乡的果树而骄傲，我家为乡的景色而留恋。
家乡的风景六年级作文5
我的家乡在大连，大连有许多吸引人的地方。例如：金石滩，星海公园，劳动公园和中山广场。但我最喜欢的地方是中山公园。
中山文化公园的位置信息就在七十九中学学校附近，或少年宫的附近。
我在中山公园里学生最喜欢的地方是：孙中山石像广场，也就是我们中山文化公园的中心进行位置，早晚以及人们会围绕着石像，翩翩起舞。中山城市公园的外围是一圈*坦的红色跑道，许多人每天都在老师那儿跑步运动健身，全长共一公里。跑到自己周围环境全部工作都是非常茂盛的树林，真像一群站岗的士兵，沿着跑到走一走，途中能看见一些发展健身活动器材，那就是*健身区了。那里人没有很多，有的在爬天梯，有的在玩双杠，还有的在做仰卧起坐，大家一直都在一个积极的健身，还有一些小亭子，那是供人们生活悠闲乘凉的地方，那里面有社会许多老人在学习吹奏出了各种形式各样的乐器；优美的音乐教育仿佛让你走进了世外桃源，人间仙境。
春天，中山公园的鲜花盛开，春天的鲜花盛开，仿佛迎接春姑娘的到来。
夏天到了，很多孩子来扮演孙中山铜像广场。在一些跳绳，有的在骑自行车，还有扑克牌，真有意思啊！
秋天，菊花文化开了，我仿佛像成为一只*蝴蝶，飞在菊花的世界中。有几片树叶掉下来，只见他们几个问题小朋友自己捡起一个完整的树叶，好像想拿回家当标本呢！
冬天，雪花像蝴蝶一样顽皮，落在房子下面一会儿，落在树枝上一会儿，不时飘在行人的脸上。有几个孩子在打雪仗；我忍不住和他们玩，完全不管雪花落在我们身上。
中山公园的景色真美，我喜欢中山公园我喜欢我美丽的家乡：“大连！”
六年的感悟作文 (菁选5篇)（扩展8）
——理想六年级作文 (菁选5篇)
理想六年级作文1
一个愿望，我会自豪的说我无愧于人民教师这一伟大称号，或许是家庭的熏陶，我相信教师是当今世界上最光辉最灿烂的职业，这就是一种辉煌，曾有多少动听的诗篇赞美伟大的教师职业。
在促使这他们前进。
当一名教师是一件多么光荣，在众多的职业当中， 有位老师说过：“我愿用博大的胸怀去爱美一个学生，促使这他们成功，长成栋梁，默默为自己的学生赋予知识。
他们都有自己存在的价值和意义， 每个人的一生必定都是辉煌的， 理想的实现不是在等待中的，而是靠我们去努力奋斗，谈古论今，是呀，多么美好的事呀，有人说，教师是最崇高的，去实现在我们自己心中的理想的太阳！ ，在我幼小的心灵里萌生了一种理想，不论贵贱，因为他们每个人的心中都有一个理想，祖国的花朵在这里绽放，去开创更加美好的明天，传授人生哲理， 或许是老师的教导，教师这个伟大的圆丁，当一名教师，不分高低，愿把我的聪明与才智无私的奉献给每一个学生，”可想而知，当有一天我最终融入死亡的时候，。
理想六年级作文2
意大利伟大的天文学家、物理学家、力学家和哲学家伽利略是一个不屈不挠，永不泄气的人。他是为维护真理而进行不屈不挠斗争的战士。*称他是“不管有何障碍，都能不顾一切地打破旧说，创立新说的巨人之一”。他勇于怀疑亚里士多德的理论，并用试验证明自己的判断;他敢于刨根问底，向权威挑战，尽管他为此付出了巨大的代价。
一个人的成功与否有时候确实是由许多因素决定的，但决不会有懒惰和不求甚解伽利略身上有许多需要我们去学习。我要学习他那种探索的精神;学习他敢于怀疑的精神;学习他实证的精神……
在伽利略身上闪耀的不止是科学的理想，还有道德的完善。我们应该通过对他的学习和了解，对照我们的人生，提升我们的精神，放飞自己的理想。科学精神的内涵和基本要求是独立思考，求真务实，开阔创新。我们的学习和生活也是如此。
我们应该放飞自己的理想，从自身做起，培养良好的学习习惯，为自己，为国家贡献一份力量，为自己能贡献力量给祖国而骄傲、自豪。
理想六年级作文3
有人把教师比作辛勤的园丁，培育祖国的花朵；有人把教师比作燃烧的蜡烛，费尽了自己却成为别人的指路明灯；有人把教师比作人类灵魂的工程师，使人们拥有高尚的心灵！而我的理想就是当一名教师。
我要当一名好教师，把我全部的知识都教给孩子们，带他们到知识的海洋里遨游，长大以后把自己的家乡建设得更加美丽，更加繁荣！
上课的"时候，我会认真的教他们知识，让他们一丝不苟地听讲，严格要求他们，让他们学有所成。
儿童节的时候，我会组织孩子们在农村干农活儿，让他们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的乐趣！有空儿，我还会组织同学们开展书法比赛，阅读比赛和联欢会，让同学们展示自已的才华，在学习中体会到乐趣！
当然，要想当一名好教师，知识水*必须高过常人。所以，我会努力学习，争取考到一所名牌大学，学习更全面的知识，为将来更好的教书育人打下基础！
列夫托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。让我们一起朝理想奋斗吧，加油！
理想六年级作文4
"理想是指路的明灯，没有了理想，就没有了坚定的方向，没有了方向，也就没有了生活。"有位名人曾这样说过。确实，一个人没有了理想，生活也就失去了色彩，而我的理想是启迪孩子最初智慧的幼儿园老师。
老师是一份高尚的职业，许多人都赞美老师，称老师为辛勤的园丁，赞美老师的诗句和名言更是数不胜数。如果说小学老师是一盏明灯，那幼儿园老师就是点亮明灯的蜡烛。一个人在幼儿园没有受到好的教育，那他的一生几乎就失败了。
当我看到那些无情的幼儿园老师，只因调皮的孩子犯下错误，就将他们打得遍体鳞伤，我的心灵被深深震撼了：他们还只是小孩子，他们还不懂事，为什么一定要用武力说服，而不能用语言说服呢？ 幼师本应是让他们发现世界最美好的，而不应该让他们憎恨一切，这样只会让他们的心灵受到伤害。
如果我做了幼师，我一定会把自己最耐心、最温柔的一面展现给那些天真的孩子们，教他们吃饭、学习，让他们学会自己的事情自己做，让他们知道这个世界是多么的美好……如果有人犯下了错误，我一定会让他明白自己错在哪，如果他们自己知道了自己的错误，我还会给予他们适当的奖励。因为谁都会犯错误，只要他们敢于承担错误，那就是表扬。
虽然这个理想还没能实现，但我一定会朝着这个目标而努力奋斗，好好学习，做一个善解人意，受小朋友喜欢的幼儿园老师。
理想六年级作文5
每当春天万物复苏，春暖花开，莺歌燕舞，一切都呈现出生机勃勃的景象。但是学生开学了，孩子们收起了笑脸，端坐在教室中，脸色严肃，手中的笔不停的动着。他们开始了一场场的考试，写完一本本作业，听着一堂堂课。把寒暑假的快乐抛之脑后，随着社会竞争越发严重。许多父母的望子成龙望女成凤的心也日渐增加，许多补习班借此机会赚足了钱，老师也希望自己教的学生能出色，所以这一切压力都落到了孩子的肩头。
记得儿时孩子手中也都有一本本童话书，里面承载着他们对未来的渴望，对生活的憧憬。他们的童年是粉色的。而现在我曾问过我的弟弟，他说他很小便在看《三字经》、《弟子规》了。童话书他很少看因为妈妈对他说过童话书都是假的。
我多么希望有一天我能握紧笔头，当一名童话作家，像王尔德、格林兄弟那样的作家，写下一片片粉色的童话，让孩子们有一个粉色的童年，让孩子们有自由想象的空间，想象属于自己的天马行空，而不是整天埋头与书海之中。
我的信念日渐坚定，我开始多读书，使自己充实。我开始多写，每天写一片日记、随笔记录这一天的生活点滴，开始发现生活中细微的美好并记录。好好学习，让自己不偏科，不掉队。
“千里之行，始于足下”我相信我有一天一定能为孩子们撑起一片粉色的天空，让他们有一个自由自在的空间。
六年的感悟作文 (菁选5篇)（扩展9）
——六年级读书的感悟作文 (菁选3篇)
六年级读书的感悟作文1
“书是人类的阶梯。”这是高尔基说的，也是我喜欢的名言。因此我爱读书，从书里受到了许多感受。
博览群书的人们辉增加只是，在生活中，如果缺少了书，世界就会想气球没了气那样。我们读书或看书时要注意两点：（1）不要在车上看（读），（2）不要一边走一边看（读），因为这样会近视的，就要配一副眼镜，自己也变成了“四眼龟”，到时候想补救也不行了。
我们读书一定要记入脑里，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”脑子就想一本“宝典”，只要你把只是吸进脑里，考试的时候，你就会胸有成竹，你千万不要“读过万卷书，心中无事主”哦！
我们读书要选一些适合自己的书来读，不要读一些不健康的书，以致“走火日魔”模仿心中的大侠做一些伤天害理的事情，这样既浪费时间又伤害自己。往往有一些人上课看漫画书，老师见了一定会没收，但是学生怀恨心头可能会模仿书中的坏人报复老师，你说，这可恶不可恶，如果出版社没出版这些书那多好啊。
读书可以锻炼到自己的口才，也可以获得知识提高写作水*，可以为自己心中点起一盏“智慧之灯”，因此，我们与书交朋友吧，让我们永世受益。
六年级读书的感悟作文2
哲人说读书是一件快乐的事情，我赞同。——题记
读书能让我们的人生充满快乐，如一叶扁舟在浩瀚大海中遨游，让人心醉神怡：如朵朵白云在湛蓝天空中漂游，让人思绪万千：如条条锦鳞在碧波中神游，让人悠游自在，乐不思蜀~徜徉在书的海洋中，似快乐神仙！
“读书就是与作者谈话”。漫步于书海中体味名人的高尚情操，领略哲人的风采，于圣人交流心声，提高自我素养。无论何时何地，读书可以让我们忘记世俗繁华，进入一个忘我境界，舒展身心。
“斜风细雨乍秋寒”“无奈把梦共雨天”看那梳长辫子女子不再独行与蒙蒙淫雨中，不再双眼迷离的痛吟诗歌，勇敢面对挫折。
感悟谪居黄城，把酒迎风，酒兴一叹仕途之坎坷，政事之漩涡，满腹之冤屈。他将“竹杖芒鞋”代替功名利禄，“大江东去”“沧海寄余生”。
读书赋予我梦想，给我的生活添加许许多多的现实中的精彩和浪漫。
读书——我读懂了居里夫人的淡泊名利，独居寂静之居：我懂了《采葛》中“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”内心的无奈与伤感：我读懂了智过三秋，中军帐里出谋划策，五丈原前求多时间的鞠躬尽瘁，死而后已的中心。
读书使人明智，读史使人乐观，读诗使人灵敏，读哲学使人悟人生之道。
六年级读书的感悟作文3
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”可见读书是多么重要！读书可以学到丰富的知识，可以让我们了解世界。
一次，学《鲸》这篇课文时，我了解了很多东西：鲸的体重，鲸的种类，再加上课外收集的资料，了解的东西就更多了。
我也学到了，在作文中应该多用些说明方法，比如说：例数字、作比较、打比方、分类别、举例子等等。
“读书破万卷，下笔如有神！”我觉得多读书对写作有帮助，多积累好词佳句、名人名句。写作时，把这些运用上去，这样可以让一篇作文写得更加生动具体。
记得以前，我写作文时，把作文写得连我自己都念不通顺，更别说写长、写好了。后来我多看了一些书，一切都改变了。记得是一本叫《小米粥作文》的书，让我慢慢地养成了多做读书笔记的习惯，在写作文时，运用了好词好句，渐渐的，我能把作文写得又长又好了。
如果你心情不好，我建议你看一看《开心作文》吧！或许它能让你开心，给你留下深刻的印象。
书，我们喜爱的书，能让我提高作文水*，能让我在快乐中学习作文。
书能让我放眼看世界，能让我学到更多的知识，它是我们生活中的好老师，这就是我的感受。
六年的感悟作文 (菁选5篇)（扩展10）
——感悟生命的作文六年级优秀作文 (菁选3篇)
感悟生命的作文六年级优秀作文1
我曾经以为生命是一场游戏。从我出生开始，我的命运早已被设定好了，无论我如何尽力，我也始终是穷人的孩子，注定成不了大事。直到读了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本质。
在非洲的戈壁滩上，有一种叫“依米”的小花。也许是神妒忌它的美丽，故意让它默默无闻，不惹人注意，许多游人以为它只是一株草而已。但是，它明白它是一直在告诉自己：“我不是草，我要开花!”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲著插入地层深处，固执地寻找着沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。经过了五年漫长时间的积累，它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵，无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩，呈莲叶状的花瓣儿，每瓣自成一色：红色的瓣，如同熊熊燃烧的火焰般的耀眼，白的花瓣，像山涧清晨那晶莹剔透的雪，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发，蓝的犹如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形见绌。可这最美丽的时刻却只有短短的48小时，然后它便随母株一起香消玉殒，开花就意味着生命的终结和凋零。
多情的诗人也许会哀叹：“乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开?”也许依米花如果生长在江南，那么它的美丽便可以永远地保持下去，可它偏偏生长在贫瘠的荒漠，正如我们无法选择我们的成长的环境，但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候，这是造物主赐予万物的权利。所以我相信，只要像依米花奋力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也会像雨后彩虹般的灿烂夺目。
灰蒙蒙的天不知为何在偷偷地阴笑着，我一屁股跌坐在洒满阳光的嫩绿的草坪上，手里摆弄着一棵刚刚扯下来还没来得及枯死的太阳草，还是那个熟悉的四边形，我知道明天又是个好天。
有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁叶茂的树下，身上满是从树叶的空隙间漏下来的一点一点班驳的黑影，把我映得活象只金钱豹。我到觉得当只豹子也不错，每日为了生存奔波，不必去想那许许多多的人情冷暖`，世态炎凉。什么成功与失败啊，活下来就是成功，饿死了就得认命。
我前面是一条日夜奔流的大河，足以让孔子再感叹一次“逝者如斯夫!”但就是这样的大河也摆脱不了冬日里断流的悲惨命运。其实我不想选择这条河，因为冬日里会让尸骨重见天日。我想选择一条不会断流的河去做我一生最壮观的一次试验，但没办法，在我的城市里它是唯一的。谁叫物以稀为贵呢?
现在不过早晨***点钟，我还想再坐会，没有人的地方总是显得好美。在我的周围有好多蒲公英呢，他们绕着我飞舞，仿佛我是这个世界的花的头儿，可以享受这个有风的早晨而不必有一丁点儿的付出。
蒲公英!我突然想起妈妈曾经说过的话：每个蒲公英都带着一个小小的种子，到了合适的地方就会生根，但如果环境不适合，如果果干或者过湿，过热或者过冷，它都不会长大。天，那么多如果，蒲公英还没有绝种吗么?
我环顾四周，发现目所能及的地方都能看见它们在微风中轻摆，像母亲送着自己的孩子去远征!那么纤细，却那么坚强!
原来，生命并不是脆弱的!
原来，生命可以直面挫折!
感悟生命的作文六年级优秀作文2
暑假，妈妈带我到秦皇岛旅游。秦皇岛是座美丽的海滨城市，吸引了成千上万的海内外游客，去过的人都会赞不绝口。
我向往大海，时常一个人跑到秦皇岛海边，光着小脚丫，望着此起彼伏的浪花撞击着静谧的岩石，去想象少女梦中那份执著的追求、浪漫的期待和敏锐的勇气;也会对大海怒吼一声，把心中压抑已久的愤怒一扫而净……
“姐姐，你能帮我把足球捡起来吗?”一声稚嫩的童音传人我的耳朵，我捡起球回头一看，是个金发碧眼的外国小男孩，大约10岁，白哲的脸上略显孩童的天真。我一脸诧异，好流利的普通话!他明媚地笑了，冲着我说：“姐姐，谢谢你!”我也冲他咧嘴一笑，把球递给他。接下来，我和这个外国小男孩进行了长时间的交谈。他告诉我他的妈妈是中国人，爸爸是美国人，他很小的时候就开始学习中文。他还有个中国名字，叫龙茗，他每天都要来这儿踢足球……
时间总是在不知不觉中消逝的，转眼到了晚上，我们都要离去了，他留给我一个地址，便消失在朦胧夜色中。
第二天，我早早来到海边，从清晨踱到日落，始终没看见龙茗。我拿着他给我的地址找到他们家，一进他的房间，蓦地，我的目光呆滞了，满屋子都贴着“我要坚强地活下去”，诸如此类醒目的字句。龙茗正躲在床上，他的妈妈把一切都告诉了我。龙茗很早很早以前就患了绝症，不过，他很乐观，对生活充满了热爱。这几年，他的身心饱受病痛的折磨和摧残，然而，他变得更加坚强，他要快快乐乐地活下去……我感动得热泪盈眶，紧紧握住龙茗的手说：“姐姐相信你一定能战胜病魔。好好活下去，祝你早日康复!”龙茗一脸灿烂，眼里嘀满了幸福的泪花。我发现，他那双深邃的眸子很美，很美。
晚上，我望着广裹的天幕，陷人了沉思：一个有着阳光般灿烂生活的小男孩，竟然患了绝症，可他敢于同病魔做斗争的精神让我自惭形秽——我拥有幸福的生活，却对眼前一切美好的事物都熟视无睹，不会珍惜只会抱怨。
小小的龙茗让我真正懂得了生命的真谛。
感悟生命的作文六年级优秀作文3
我喜欢读书，读书使我明白了许多道理。它是我的精神食粮，我如饥似渴地汲取书中丰富的知识，如同鸟儿期待长出丰满的羽翼，振翅高空。读书伴我成长，使我视野开阔，见识增长，使我在各方面都得到巨大的提升。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书，于我来说是一大乐事。
最近，我读了一本好书——《天蓝色的彼岸》，正是它给了我一次温暖的关于生命和死亡的启蒙，让我深刻理解了生命的意义。虽然我们这个年龄的孩子，距离死亡还很遥远，但很多同学都对死亡感到非常害怕，我也一样，对那无从探测的世界，充满一种莫名的恐惧。最初，我也认为，人死了就是死了，死了一切也就消失了。然而，读完天蓝色的彼岸这本书，哈里的经历告诉了我：死了并不一定是无尽的黑暗，谁都不知道自己死后该做什么，我们完完全全可以把自己的死后想像的比现在还好。死了，可以选择走向天蓝色的彼岸。书中描述了人和人最大的区别，其实在于他们对待死亡的态度，他们如何面对死亡的命题，决定了他们会如何选择对待生命的方式。死并一定是冷漠的、无助的，我们可以想像死是温暖的，也可以充满温情和友爱的，就看我们如何选择对待。如果有勇气坦然面对，那么死就不会让人感到恐惧。但我并非有让人们觉得生命不美好的意思，恰恰是因为天蓝色彼岸，让我懂得我们应该更热爱生命，珍惜生命，更应该把生命中的每一天活得有滋有味，活得精彩非凡，把生活中的一点一滴都积累起来，把所有的酸甜苦辣、所有的欢乐悲伤、成功失败、骄傲失意……，都一一收藏，珍存。生活中无时无刻不充满惊喜和希望，我们大可不必因一点烦琐的小事而钻入死胡同，也许换个角度你就是大赢家。生命如此美好，蝼蚁尚且偷生，何况我们堂堂正正地活着的人有什么理由不好好珍惜呢?当我们活着的时候，要学会如何去爱和珍惜，享受季节轮回、繁花似锦，感受人世间所有的美好……;当我们要告别时，不再有遗憾，不再有怨恨，带着一颗安详的心灵走向天蓝色的彼岸。
读书，给了我许多人生理念的启示，让我受益匪浅。现在的我读懂了：生活，生活，就是生命中的每一刻你都可以活得神采飞扬!
我愿意在广袤的书海之中继续遨游，获取更多的力量源泉。