繁星七一仿写11 这些话—— 是刻骨铭心的记忆： 夜晚的家中， 昏暗的灯下， 母亲的怀里。繁星七一仿写12 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 冬日的公园里， 温暖的阳光下，下面是小编为大家整理的繁星七一仿写1五篇,菁选8篇,供大家参考。
繁星七一仿写15篇1
这些话——
是刻骨铭心的记忆：
夜晚的家中，
昏暗的灯下，
母亲的怀里。
繁星七一仿写15篇2
这些事——
是永不漫灭的回忆：
冬日的公园里，
温暖的阳光下，
母亲的呢喃中。
繁星七一仿写15篇3
这些事——
是永不漫灭的回忆：
肥沃的菜园地上，
婆娑的柚子树下，
老母亲的故事里。
繁星七一仿写15篇4
这些事——
是永不漫灭的回忆：
晴朗的夜空，
河边的柳树，
母亲的.怀抱。
繁星七一仿写15篇5
这些事——
是难以忘怀的记忆；
亲切的声音，
细心的教导，
教师的课上。
繁星七一仿写15篇6
这些事——
是永不漫灭的回忆；
清澈的河边，
细长的竿下，
回荡的水上。
繁星七一仿写15篇7
这些事——
是永远难忘的回忆；
挥洒的汗水，
完美的篮球，
哥哥的笑脸。
繁星七一仿写15篇8
这些事一一
是永远不漫灭的记忆：
明媚的园中，
光辉的旗下，
教师的课上。
繁星七一仿写15篇 (菁选8篇)扩展阅读
繁星七一仿写15篇 (菁选8篇)（扩展1）
——繁星七一仿写15篇5篇
繁星七一仿写15篇1
这些事——
是永不漫灭的回忆：
肥沃的菜园地上，
婆娑的柚子树下，
老母亲的故事里。
繁星七一仿写15篇2
这些事——
是永不漫灭的回忆：
晴朗的夜空，
河边的柳树，
母亲的.怀抱。
繁星七一仿写15篇3
这些事——
是难以忘怀的记忆；
亲切的声音，
细心的教导，
教师的课上。
繁星七一仿写15篇4
这些事——
是永远难忘的回忆；
挥洒的汗水，
完美的篮球，
哥哥的笑脸。
繁星七一仿写15篇5
这些事一一
是永远不漫灭的记忆：
明媚的园中，
光辉的旗下，
教师的课上。
繁星七一仿写15篇 (菁选8篇)（扩展2）
——匆匆仿写15篇 (菁选8篇)
匆匆仿写15篇1
太阳落山了，有再升的时候；流星闪过了，有再来的时候；百花凋谢，有再开的时候。可是，聪明的，你告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？——它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，还是树林？它为何去得匆匆？
我不明白它给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着，三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回来。
去的尽管去吧，来的尽管来吧，去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候，窗外传出两三声嬉笑，我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时，时间从打闹声中逃走；哭泣时，时间从泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心境里溜走了。等我睁开眼和太阳再见，这又离童年远了一步。
在光阴似箭的日子里，在千门万户的日子里的我能做些什么呢？仅有痛苦罢了，仅有回忆罢了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如树叶，被微风吹散了；如纸船，被河水冲走了；我的童年一去不复返了。
聪明的，你告诉我，我的童年为什么一去不复返了？
匆匆仿写15篇2
夜莺悲伤了，能够在枝头无忧高歌一曲；蟋蟀愉悦了，能够在草丛中无忧欢唱一首；鸟儿烦恼了，能够在天空里无忧的飞翔；不会有人去束缚它们。
可是，聪明的你，告诉我，我的无忧为什么一去不复返了呢？——是有人藏起了它们罢，那是谁，又为了什么呢？是它们自我躲起来了罢，此刻又在哪儿呢？
我不明白它们走了多少日子；但我的心确乎是渐渐成熟了。在默默中算着，那一千多个日子在我发梢叹气；似一朵朵昙花飘然落在泥土中，我的无忧落在成长的淤泥中，没有声音，也没有影子。
去的奔跑着去，来的奔跑着来；去来的中间，又是什么样放入年华呢？夜深时，小屋里洒满了月光，月亮她天真无忧呀，在星星中跳跃旋转；我不禁头涔涔而泪潸潸了。
在胜利的日子里，在失败的日子里，我，又能做些什么呢？跳跃吗？旋转吗？我的头脑、手脚确乎是只会这笨重的解题了，怎样旋转？怎样跳跃？怎样坚持一颗无忧的心？我不明白了，生疏了，忽然忆起，也久不曾与窗外的鸟儿飞翔，与蟋蟀欢唱，与夜莺高歌了，罢了，不见也罢了，那份回忆在心头游荡，游荡？对，游荡，它，无处可归呀！这不能拥有的，为何偏偏要拥有过呢？
你，聪明的，告诉我，我的无忧为什么一去不复返了呢？
匆匆仿写15篇3
太阳西下了，有再升起的时候；百花凋谢了，还有再绽放的时候；草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。可是，聪明的，你告诉我，我们的童年时光为什么一去不复返呢？——是我把他们弄丢了罢：那丢在何处呢？能不能找回来呢？是他们自我跑远了罢：此刻又到了哪里呢？
我不明白他们给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了，在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望无际的草地里，没有声音，更没有影子，就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。
去的尽管去吧，来的尽管来吧，这来去的中间会不会出现些什么呢？早上起来，小屋里的闹钟响了，把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候，日子从打闹声中溜去；哭泣的时候，日子从闪烁的泪光里闪过；傍晚时，我凝望天空，看着变化多端的白色云朵，日子便轻轻悄悄地跟随云朵，从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星，我才发觉一天的时光，从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然，可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢？仅有回忆罢了，仅有向往罢了，在这充满童真与欢乐的童年里，我又能做些什么呢？过去的日子如淡淡云雾，被微风吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不复返了，这流水般的日子里，六年时光仿佛弹指一挥间；在这美丽而宽阔的学校里，我又何曾做过什么有意义的事情？我留着些什么记忆呢？我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢？我匆匆地来到这世界，转眼间也将匆匆地回去罢？但不能*的，为什么要这般匆匆的度过这一生啊？
你聪明的，告诉我，我的童年为什么一去不复返了呢？
匆匆仿写15篇4
太阳落了，有再东升的时候；美梦醒了，有再继续的时候；小河冻了，有再奔流的时候。可是，聪明的，你告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？是他们玩起了捉迷藏，什么时候会累呢？是他们沉睡了罢，什么时候会醒呢？
我不明白童年有多少日子。在发呆里算算，四千多日子从我身边掠过；像一粒灰尘落入沙漠中，我的童年落在时间的沙丘上，没有声音，也没有影子。我不禁潸然泪下。
去的尽管去了，来的尽管来着；来去的中间，又怎样地匆匆呢？早晨起来的时候，阳光照着我眯着的双眼，过了一会儿才完全睁开。太阳他有脚啊，在不知不觉中，轻轻悄悄地挪移了。于是——去上学时，童年从轻快的步伐声中钻过;读书的时候，童年在朗朗读书声中悄然划过；打闹的时候，童年从欢笑声中离去；发呆时，又从茫然的双眼前晃过。
我觉察他去的匆匆了，伸出手想将他抓住。当我猛地握拳时，才明白这些是无用的。写作业时，童年又在笔尖里消逝了。我怅然的叹息着，童年又随着一阵热气飞去了。
在这个世界的我们，终有一天会进入中学、大学、乃至走入社会。童年只可是是人生中的一部分罢了。但这一小部分也是重要、充满回忆的……
聪明的，告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？
匆匆仿写15篇5
新年走了，有再过的时候；景点赏了，有再观的时候；荣耀失了，有再得的时候。可是，聪慧的，你告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？——是有人盗了他们罢：那是谁？又潜在何处呢？是他们自我溜走了罢：此刻又到了哪里呢？
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？昨晚躺下的时候，小屋里洒进两三束幽幽的月光。月光他有脚啊，无声无息地躲藏了，我也茫茫然跟着寻找。于是——走路的时候，日子从脚底下过去；喝水的时候，日子从嘴边过去；哭泣时，便从无情的泪水里过去。我觉察他去的匆匆了，抬起头寻找时，他又从抬起的头上过去，上课时，我坐在椅上，他便渺无声息的从那黑板前穿过，从笔尖闪过了。等我下课和同学们玩耍，这算又溜走了一节课。我低下头生气，可是新来的时间的影儿又开始在生气中度过了。
匆匆仿写15篇6
太阳落了，有再升起的时候，小花谢了，有再开的时候，大树枯了，有再青的时候。可是，聪明的，你告诉我，我们的.日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自我逃走了罢：此刻又到了哪里呢？
出现的尽管出现了，消失的尽管消失了，出现和消失的中间，又怎样的匆匆呢？晚上我在阳台眺望的时候，阳台里射进两三方多谢的月光。月亮他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——跑步时，日子从小路上过去；读书时，日子从眼前过去；写作文时，便从移动着的笔尖下过去。我察觉他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶利利地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。可是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
匆匆仿写15篇7
我不明白岁月给了我多少触动，但我的心确乎是渐渐明澈了。在冥冥里悟着，十几个寒暑已经从我眼前消散；像烈性的野马驰骋于*原上，我的时间跑过岁月的长河，不可遮拦，亦不可阻挡。我不禁时长吁而时短叹了。
在灯火阑珊的街道里，在车水马龙的繁华里的我能做些什么呢？仅有迷失罢了，仅有陶醉罢了。在不能自控的迷失里，除陶醉外，又剩些什么呢？宝贵的时光如幻影，弹指间无踪了，如露水，恍惚中逝去了；我这样又有何意义呢？我何曾积攒起如诗般的人生呢？我茫茫然来到这喧嚣，转眼间也将茫茫然地离去罢？但不能*的，为何偏要走这无用的一遭啊！
明月去了，有再来的时候；夕阳落了，有再升的时候；白云远了，有再近的时候。可是，聪明的，你告诉我，我们的年华为什么一去不复返呢？——是有人藏匿了他们罢：那是谁？又留在何处呢？是他们自我远去了罢，此刻又到了哪里呢？
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？晚上我散步的时候，地面上散着一丝丝淡淡的月光。月亮他有笔啊，一笔一笔地涂抹着，我便在一旁静静地看。于是——挥笔的时候，时光从笔杆间泻出；翻书的时候，时光从纸张中跃过；沉思时，便从紧锁的眉头前飞去。我注意他的匆匆了，立起掌细看时，他又迅速从我的手边穿过，休息时，我伏在桌上，他便敏捷矫健地从我身旁跃过。等我睁眼看已变的天空，这又算过去了许久。我无奈地感叹。可是似箭的光阴又要在感慨里不断地远去了。
你聪明的，告诉我，我们的年华为什么一去不复返呢？
匆匆仿写15篇8
大雁飞走了，有再来的时候；小草黄了，有再青的时候；樱花落了，有再开的时候。可是，可爱的你告诉我，我们的时间为什么流逝的那么快呢？是有人指使它们罢，此刻又溜到哪里去了？
我不明白它们的到来和流逝，可是能深切地体会到它的脚步在我耳边回响。在黑暗里算着，近四千个二十四小时已从手中逃走，像一条鱼在大海里，我的时间滴在大自然的时间里，不可计数却又不起眼。我禁不住慌了神。
过去的已经去了，该来的总归要来，在这过去与来的中间，匆匆地过着。周一早上背起书包，戴好红领巾，哼着歌向学校走去，明媚分阳光在为我计时；路边的小草在向我鼓劲儿。我的时间也飞速度过，我也跟着度过。你看：写作业时，时间从作业本旁划过；看书时，时间从书中飘过；玩耍时，时间从身旁过去；发呆时，时间从脸庞溜走。我感受到时间去的匆匆来的匆匆。伸出手来挡它时，它又从指缝间过去了。天黑了，我趴在床边，它便急急忙忙从我身上走过，从我脚下飞去了。等再次被鸡叫声惊醒时，又是一天了，又过去了一个二十四小时。我在床上哭泣，可新来的时间又开始在哭泣声中溜走了。
在飞速流逝的日子里，在许许多多人群中的我能够干什么呢？仅有悲痛罢了，仅有匆匆罢了。除匆匆外，还有什么呢？过去的时间，如空气，被人们吸收了；如风儿，被树枝扫过了。我有着什么事迹吗？我何曾留下像金丝般的事迹呢？我悄悄地来到这个世界，一瞬间又要悄悄地回去了吗？但我真不明白，为什么要这样做呢？我真不晓得，该用什么方法留住这完美的时间而不让它悄悄溜走呢？
可爱的你请告诉我：我们的时间为什么流逝地那么快呢？
繁星七一仿写15篇 (菁选8篇)（扩展3）
——繁星诗歌仿写初一作文 (菁选3篇)
繁星诗歌仿写初一作文1
《繁星》
小时候，
繁星是夜空中明月的衬托。
而现在，
繁星是知识的积累，
是梦想的指向标。
长大后，
繁星是拼搏时的汗珠，
是幸福的欢笑。
等我老了，
繁星是我对远方母亲的思念
是母亲为我的付出，是母亲的微笑。
母亲啊母亲，
繁星啊繁星，
我在祖国仰望着你们，
你们在天国俯视着我，
我们就这样望着望着，
渐渐的，
我哭了，无声的哭了
而你却笑了，笑得那样天真无邪.....
繁星诗歌仿写初一作文2
《那些追逐繁星的孩子》
<一>
那些追逐繁星的孩子，羡慕着银河的美丽
用他们轻盈的梦，为银河，涂上明媚的足迹。
那些追逐繁星的孩子，渴望着滑落天际的声音。
用他们空灵的歌声，为银河，奏响生命的秘密。
那些追逐繁星的孩子，奔跑在黑夜里的身影
用他们尚且柔弱的身躯，为银河，肩负起圣洁的使命。
那些追逐繁星的孩子，也会为消散的光芒而暗自伤心
用他们坚定的步伐，为银河，驱散弥漫的乌云。
<二>
那些追逐繁星的孩子，停滞在迷茫的人群
用他们残留的力气，为银河，抹上虹的泪迹
那些追逐繁星的孩子，回望着充满悲喜的曾经
用他们趟尽的颜色，为银河，挥别盈盈笑语。
那些追逐繁星的"孩子，一遍一遍回忆着彼此最初的相遇
用他们失色的眼，为银河，撒下揉碎的琉璃。
那些追逐繁星的孩子，眺望着星空下无法逾越的距离
用他们颤动的双手，为银河，深埋心底最响亮的声音。
<三>
那些追逐繁星的孩子，即使明知暗夜美景
也仍不肯驻足停息，为银河，留下空隙。
那些追逐繁星的孩子，将他们的梦，留在最绵长的四季
虽然明知咫尺已是天涯，却仍相信天涯亦是咫尺。
那些无法追寻的梦，虽然留在云迹，但也印在彼此的心里。
是你我星空下的秘密。
繁星诗歌仿写初一作文3
《微光之繁星现代诗歌欣赏》
古有道者。
任岁月承载也从未磨灭其意志。
天地钝，时光弛。
月夜星高之旷，空洞之衰哀。
晃晃而地震，抖抖而山起。
风过云变，各显天象。
终有雨落尘起，灰飞烟灭。
青龙意耿直，鸾凤绕指柔。
朱雀志在天，玄武海中沉。
各守其道，道破天机。
正道入神殿，邪魔下地狱。
阴阳转变堪称鬼才。
太*盛世，民则以安居之。
常念圣贤之道，悟天地之机。
万物循环，方能长久不衰。
无谓的今之文明，是人类燎原之火。
万事俱备，只欠东风！
自我毁灭的过程，见证了圆满之说。
文明，人类正的写照。
邪恶，对立共存。
是非成败，正道邪恶，遵其道而行。
彼此都一生，可长可短、可高可低。
不过是神殿求职位，地狱求共存。
其各有命，各赴其职。
天行健 ，人类当自强不息。
我生仰天长笑……
悲欢离合世间语，天马行空繁星点缀。
损落东升，一星又一日。
恒古死一生复一世。
与天比高，无休争斗。
繁星七一仿写15篇 (菁选8篇)（扩展4）
——《繁星》读后感(15篇)
《繁星》读后感(15篇)
当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《繁星》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《繁星》读后感1
让自己静静的徘徊在繁星春水所带来的心灵洗涤中，给自己一种宁静的感觉。冰心的所作都是来自于生活的点滴及其发自内心*实生活的所思所想。
诗歌集里有几首诗是我最欣赏的：
“青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。”从诗的义境中使人感觉到时间的宝贵，不能浪费时光，应该珍惜每一天。人生的每一步都会成为络印，如果生活的过程中不学会好好的珍惜，年老时就会有无尽的遗憾，告诫世人应该珍惜当下，莫到老时空留遗憾。
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”冰心对母亲无尽的依恋之情赫然纸上，也表达了母爱的博大情怀。世间什么情都比不过母爱，只有母爱才能无时无处的常伴左右，母亲的爱总让人感恩至深。
“不要羡慕小孩子，他们的知识都在后头呢，烦闷也已经隐隐的来了。”当遇到烦恼时要想办法的去解决，不要去羡慕小孩子的无忧无虑，因为人的生活都是一种过程，这个过程是漫长而艰辛的，在这个过程中每个人都会有或多或少的烦恼。当碰到烦恼时并不是去羡慕小孩子的无忧，而是努力的让自己从烦恼之中解脱出来，每个人都是在不断的学习之中长大的，学会用小孩子的天真无暇简单的来面对繁杂的社会，生活就会向你展现简单快乐的一面。
“真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。”沉默并不代表自己不懂得真理，当对有些事与人有争议时，多一点爱，多一点宽容也许是不争的真理。
冰水的诗句简洁之中透着智慧的光芒，在诗句中总能让我们学到很多值得去思考的生活本质，并隐藏着无尽的哲理。
《繁星》读后感2
假如问天下上最巨大的爱是甚么?那莫过于纯真的母爱!对于此，我国驰名女作家冰心也唱出了对于慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。
正在魂灵的深处，有一种高兴正在溟溟中腾跃。悄悄地拨动着我的心弦，正在一次次安谧中的夜里滋养*枯的新。打动，洗濯着我高兴的魂灵，我宁静的倾听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与怙恃慈祥的教导。因而，我悄然的将其谱写成童年与母爱的五线谱。正在繁星闪耀下一遍又一遍的弹奏。
妈妈把咱们带到这个美妙的天下来，让咱们往享用他人的保护;妈妈是咱们的第一名教师，辛劳地把咱们扶养*;妈妈是咱们的肉体支柱，老是撑持着咱们，鼓舞着咱们，当咱们跌倒了流血，最痛的没有是咱们，是妈妈的心;当咱们没有听话，妈妈入手打咱们，最痛的异样是妈妈，正所谓“打正在儿身痛正在娘心”。但是，当妈妈帮咱们补衣服刺得手指，妈妈依然会感到高兴，由于假如她的痛可以换来咱们的高兴，就算是痛没有欲生，关于妈妈来讲也是值患上的。这使我想起一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟回。
谁言寸草心，报患上三春晖。——《游子吟》
妈妈对于咱们所支出的真实太多了，而这是咱们做后代的终身也没方法报酬的。
“不幸全国怙恃心”，妈妈真的真的是天下上最最最最巨大的人，而这怎样能够用喋喋不休表白进去呢?正在这个地球里，每一个人只要一个亲妈妈，咱们必需夺取正在无限的工夫中为妈妈做本人力不从心的工作——正在妈妈诞辰的时分奉上最真诚的祝愿，唱出《世上只要妈妈好》，就这么复杂，妈妈也会觉的称心满意!
正在《春水》中有一段诗：天然的浅笑里，消融了人类的抱怨。我读懂了天然用它的浅笑化解了人类的怨怒。另有它广博的襟怀包容咱们，让咱们洗尽铅化，重获重生。这是对于天然何等高尚的礼赞!人类的单调。
《繁星》读后感3
偶然从书架上看到了一本书，没有确切的标题，没有确切的实质，封面上只四个大字“繁星·春水” 。
不知道那书从何而来，又是怎样来到我的手上。只觉着亲切罢了。
那书竟写的一首首小诗！我自是感叹着，何时会有如此之美文笔，倒也令人心醉，令人沉迷于其中久久无法自拔。
如是我便将它摘抄下来以便日后再读。
一夜——／听窗外风声／可知道寄身山巅／烛影摇摇／影儿怎的这般清冷／似这般山河如墨／只是无眠——
倒是挺美的一首诗，我如是想着。可真是有泰戈尔诗集的韵味，虽是模仿倒也和《飞鸟集》不一样。它也许算是淳朴的，带着一种儿童韵味的。一首诗，积累成集，也不错。
字里行间都蕴含着对母爱童真还有自然的赞颂，怎么能说这不是所谓的一本好诗集呢？倒是符了我的心境，想着我也就算是半个文艺青年，不禁笑出声来，我可不甚喜欢这种称呼呢。
刚那段诗写了这夜晚的繁星清冷，倒也符合这《繁星》的题目了。几乎可以想到冰心女士是怎么看着窗外的一山孤寂而触动了心中的某根心弦，信手掂来一些潜藏于心中的词语，随手便写下这篇优美的诗。
心中觉着这诗就算经历千百年，经过风雨的洗礼仍旧会不朽，仍旧会存留于世，并被世人广泛流传，加以传颂。也应该算是冰心女士的一大成就吧。
这诗，这心，这情，无不透露出冰心女士的博大情怀与对美丽自然的歌颂，只是那时我也恍惚了，这到底指的是一段诗，还是一段所谓的情呢？
然而我并不知。也许这只算是一段所谓的什么诗，但字里行间总是有种能令人恍惚的情愫，这又是什么，我却是更不知道了。
只是一段流年中的一段小小的回忆，它只是一首诗和一句话，却能让人记挂一世，我想这就是所谓的哲理诗，然我的理解总是错的，也许只是我的胡思乱想？
但愿这诗这人这情愫会永远存在于这张小小的纸片，承载着信念，从虚无缥缈的梦境里来到这个无时不刻承载着诗词的伟大的地方，跨过千山万水，来自那远方。
《繁星》读后感4
《繁星春水》这本书是诗集，在我看来，诗只不过是诗人在伤感时利用文字写出的一种空虚的东西罢了，看没看过，听没听过都无所谓。但是，当我轻轻掀开扉页，读着一段段轻巧的文字，似乎也带我走进了文章的最高境界——诗歌的天堂。把本不十分喜欢诗歌的我，静静地也爱上了这种文字，喜欢上了这种情趣。
“风雨后——花儿的芬芳过去了，花儿的颜色过去了，果儿沉默的在枝上悬着。花的价值，就因着果儿而定了！”这也许是时间最直白的道理了，我们都会有年轻、风光的那一段时间就像是花。当我们不再年轻，当岁月在我们身体上、灵魂上留下痕迹时，我们的“芬芳”开始退去，留下的是“果子”。当青春时积累的经验越多，花凋谢之后的果子越大，所以，一生的价值都体现在“果子”上了。
在《繁星》和《春水》中，冰心奶奶还想主要突出的一大主题就是“母爱”，由此能看出冰心对母亲的思念已经融入她的生活，不经意间在她随笔写出的小诗中体现了。
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”真的只是简短的几句，也充分写出了作者对母亲的思念，对母亲无私的爱的赞颂，对母亲培养的感激之情。寥寥几笔，把这份感情描写的淋漓尽致，让我们由衷地感觉母爱是伟大的！
世界上最伟大的爱是母爱，母亲的爱是最圣洁的，它是世界上任何一种爱，都比不上的。冰心使我读懂了母爱。
从此，我爱上了诗，尤其是那一首首随笔的小诗。诗是一种感觉，一种奇妙的感觉，需要你自己思考、回味。
《繁星》读后感5
少年时期，是最多愁善感的。不知从何时起，心中就有了写诗的冲动。在一本书上看到一段介绍《繁星·春水》的文字，于是就带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这“零碎的思想”。
《繁星·春水》这本书是我头一次接触，看惯了的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。书中讲到冰心是如何创作诗集的，诗歌充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称，从《繁星》中“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可以想知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想，“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵，”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深厚情谊，这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背景离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪啊!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那层波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡，那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。”的确，世上只有妈妈好，母亲的爱是最伟大的，母亲的爱是最纯洁的。
冰心的短诗，给了我万千的感慨，她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深。也可见冰心的童年在幻想中度过，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。这些文字就像是爱的哲学，滋润着我们的心田，净化着我们的心灵。读着这些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新温暖的感觉。
《繁星》读后感6
这是我第一次完整的读完一篇现代诗文，也是第一次读冰心奶奶的作品，更是第一次读到《繁星》这篇动人得巨著。读完之后有一种从未有过的感觉在我的脑子里飘动。可想而知《繁星》这本书有多么意蕴深刻，饱含的哲理多么耐人寻味，多么能令人回味无穷……
《繁星》这本书是我国著名的文学家，我从小就听说过——冰心写的。以前妈妈常给我读她写的诗文，但因我那是太小，听不懂，总是三心二意，但现在我以是快上六年级的学生了，这不我趁放暑假之际，来到图书馆，好好阅读一下她的作品《繁星》。
《繁星》大多是歌颂自然，母爱，童真，人类之爱的隽丽晶莹小诗，
在读的时候，仿佛看到了冰心的童年，她依偎在大自然的怀抱里茁壮成长。她纯洁的灵魂仿佛在蔚蓝的大海里、在母爱里浸泡过似的，那么快乐，没有怨恨。加上少年时代又经过*传统的教育和西方教会学校的深刻感化，她更向往未来的生活，努力学习，不管什么“狂风暴雨”的袭击，她仍相信自己。自然会在她生活和思想里产生火花，理想、现实、自然，都有距离；矛盾、虚无、苦闷，是很难超越的人生。童年是人生中的花季，不应该被家长的压力所淹没，但是童年是短暂的，于是诗人感叹道：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”读到这，我感叹道：“是啊，我的暑假也被补习班、业余作业给安排的满满的，我正像对妈妈说，您也有童年！”并行在书中对童年的回忆总是伴随着自己的母亲及大自然，她从婴儿、青年、母亲，写梦幻、宇宙、自然，多角度地反复吟咏，我们所得到的启示是十分丰富的。看来童年是很重要的。“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”两句话，把人类同大自然的关系深刻地阐明了。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的"怀里。”这种感人的甜美母爱，是人类之爱伟大旗帜……
我爱童年！冰心奶奶写的《繁星》真是写出了所有儿童的心声那！
《繁星》读后感7
《繁星春水》是我读过的第一篇现代诗文，也是第一次读冰心的作品，更是第一次看到这动人的大作。读完这本书后，有一种从未有过的感受在我的心中荡漾。
《繁星春水》是《繁星》和《春水》合成的诗集。这本诗集冰心是用自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。这本诗集把对母爱的歌颂，对童心的呼唤，对大自然的咏叹完美地融合在一起，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章。
令我印象最深刻的一篇诗：
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只能躲到你的怀里。
虽然这首小诗只有三十几个字，但它写出了母爱是多么博大无边！当我们烦恼、痛苦的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么？妈妈把我们带到这个美好的世界，让我们享受世界带给我们的快乐。妈妈还是我们的第一位老师，辛苦的把我们抚养*；妈妈是我们的精神支柱，总是支持我们，鼓励我们。当我们摔跤了，最痛的不是我们，而是妈妈的心；当我们不听话时，最痛的也还是妈妈，正所谓：“打在儿身痛在娘心。”可是，妈妈为我们补衣流血时，妈妈仍然会觉得很开心，因为她的痛能换来我们的快乐，就算是痛不欲身，对于妈妈来说也是值得的。
“可怜天下父母心。”妈妈是世界上最伟大的人，怎能用三言两语表达出来呢？每个人只有一个妈妈，我们必须争取在有限的时间内为妈妈做力所能及的事情，就算在妈妈生日时给她一个最真诚的拥抱，妈妈也会觉得心满意足。
《繁星》读后感8
“诵读经典 感悟成长”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水
坐在墙角，想起了那个天使。这位天使，有一个安静的灵魂，她用这灵魂写出了行云流水的文字---《繁星春水》。她用这灵魂诠释了母爱﹑童真和自然；写出了那一片繁星，那一江春水。
母爱·春光
母爱无阴霾，母爱是温暖。
下雨了，从母亲手中接过雨伞；回家了，从母亲手中结果那碗热气腾腾的汤；晚上复习功课，从母亲手中接过那杯温热的果汁……
每当我抬起头，看见母亲那慈祥的面容，发亮的银丝，就会想起冰心诗集中的那句话，时时刻刻提醒着我：要想花儿感谢春光一样，用心去感受母爱的点点滴滴。
童真·花朵
童年如花绽放，童真零落成泥？
布娃娃被遗忘在角落，纸飞机被抛出天际，动画片被一次次地跳过……哼着《不想长大》，唱着《我还能孩子多久》，我们正一点点变得成熟，如花的“童真”已不复存在。现在的我们，少了勾勾手的无知，多了虚假地故作深沉；少了分糖果的天真，多了虚荣地彼此炫耀；少了黏着父母的幼稚，多了所谓的“代沟”……
冰心，是你让我找回美丽的童真，寻回一朵简约纯洁的花儿。
自然·哲思
墙角的花，你在孤芳自赏时，天地变便小了。---《繁星春水》
我将这句话装在了心中，给了我无限的感慨：在你取得一点成就的时候，不要去沾沾自喜，前方的路途还很遥远，我们要用多彩的鲜花来点缀。
感谢你，《繁星春水》，是你不经意从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了冰心，让我走进了母爱﹑童真和自然的世界，让我数着天上的繁星点点，欣赏着那绿如蓝的一江春水。那位天使教会了我，引领着我，让我微笑着去爱母亲，爱童真，爱自然！
《繁星》读后感9
《繁星》是冰心老人写的一部诗集，共164首，它让我对母爱、自然和童真有了更深的了解。
小诗往往记录老人零碎的思想，即通过某些客观事物的触发，在她心中产生瞬间的、片段式的感受。尽管这些感受是瞬间的，却常常能够唤起人们对某种理念的深刻领悟，从而达到自然和人在心灵上的契合。她的众多小诗正是因此实现了对人生的体悟，具备了深邃的思想内涵。
我读了《繁星》前53首，并找出了以下几首我喜欢的诗歌。
《繁星。三六》是一首带有寓言性质的诗，它告诉我们，每个人都可以充分地借用外界力量，也可以发掘潜能，只要这两件事都做到了，无论再大的困难都能被克服，困得再紧的理想也能得到*。
《繁星。四八》中，老人赞美并敬重了默默奉献的人们。
其实，并不是只有名人或者地位很高的人才能被人们所敬仰，社会上还有一些不被注意的人，比如清洁工。但是，他们不在乎这些，只是为了创造一个优美的环境而为之奋斗。所以，他们为整个社会增添光彩，这不就像诗中老人的思想吗？
《繁星。三三》让我们懂得了更深层次的母爱。
诗中有一句话：只有你是我灵魂的安顿。
我体会到了在母亲那里，我会得到无尽的幸福和温暖。当我心里难受时，她就像医生一样，治愈我受伤的心灵，并让它尽快好起来。
《繁星》的总体感觉就像一包散装糖果。
里面不同味道的糖果，好比一首首诗，吃它们的感觉各不相同。
但是这些糖果根据吃感的接近程度，大致可分为母爱、自然和童真三种味道。
《繁星》读后感10
“星辰”，“春夜”这两个原是迥然不同的意境，去由于冰心的著作而牢牢地联络在一起，为大家所朗读。初读《繁星春水》时才十二岁，只感觉别有一番寓意在这里雅致清雅的文本里，将信将疑。现如今现有14岁，再品《繁星？春水》，青春年少的心灵被轻轻地打动，心绪飞舞……
“心灵的灯，在静寂中光辉，在繁华中灭掉。”初读此诗时，要我想到一个实际生活中的普遍状况：夜里，在屋子里向外放眼望去，外边一片灯光效果闪动，甚为漂亮。可如果你开启房内的灯时，外边的一切伴随着灯光效果的闪烁而模糊不清。我也在想：是否当一个人殊荣，钱财甚至一切都有着了时，他的心便会被迷惑，就不可以以一颗纯粹的心去对待外边的一切？就如拳王泰森一样，打进他的并并不是铁硬的握拳，只是花束，欢呼声；当他随意，快乐地生活着使，他的心就似一面镜子，能体现了人世间的人情淡薄。返回本诗，好像这儿也是有一丝这类寓意。实际生活中的大家在所难免为了更好地金钱，房屋，影响力……而艰辛地生活着。当这种都获得时，还能说心若过去那般纯粹吗？请这些已经锲而不舍地追求完美化学物质的人慢下来静静的思索吧。我并并不是阻拦你们追求完美財富，终究人们是以化学物质生活为基本，仅仅要想提示这些人到追求完美化学物质的全过程中，不必灭掉了心灵的灯光效果。期待可以在化学物质的烘托下，心灵之灯更为闪亮而不是讳莫如深。
冰心诗歌是被她用童心招唤出去的一个更静谧，更纯真的印象画派，它拥有童心的美，也是有童心的脆，难胜客观的载重。这世界是由冰心童真童趣的双眼和童真童趣的心灵联接在一起的。这是一个单独的印象画派。
在冰心的全球里，她不肯勾勒痛苦的人生，获得大家的“泪滴”，因此就挑选了“理想化的”人生，做为自身赞颂的目标。
《繁星》读后感11
如果问世界上最伟大的爱是什么？那莫过于纯洁的母爱！对此，我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。
记得在冰心写的《繁星·春水》中以往有这样的一首小诗：
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只能躲到你的怀里。
虽然这小诗仅有三十来个字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边！不是吗？当我们烦恼、痛苦、悲痛、悲哀的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么呢？
妈妈把我们带到这个完美的世界来，让我们去享受别人的爱护；妈妈是我们的第一位教师，辛苦地把我们抚养*；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着我们，鼓励着我们，当我们摔倒了流血，最痛的不是我们，是妈妈的心；当我们不听话，妈妈动手打我们，最痛的同样是妈妈，正所谓“打在儿身痛在娘心”。可是，当妈妈帮我们补衣服刺到手指，妈妈仍然会觉得开心，因为如果她的痛能够换来我们的欢乐，就算是痛不欲生，对于妈妈来说也是值得的。这使我想起一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》
妈妈对我们所付出的实在太多了，而这是我们做子女的一生也没办法报答的。
“可怜天下父母心”，妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人，而这怎样能够用三言两语表达出来呢？在这个地球里，每个人仅有一个亲妈妈，我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自我力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上仅有妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足！
《繁星》读后感12
儿童是最纯真的，因而也是最伟大：草儿是弱小的，世界的焕荣却须赖它装点。镜子是*静的，世间的美与丑，善与恶却只有它最清楚。冰心小诗这类赞美纯真的童心和新生事的篇章，正是表现看了诗人的纯真、纤弱、对真、善、美，崇仰和和坚强的自信心与奋斗精神。不施浓墨彩，没有人为的夸饰与渲染，只有用清淡的笔墨将自然地本色美显示出来。诗人崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情，也已经表现在这短短的诗行之中的
这些温婉的诗句，固然表现了诗人“自我为中心的宇宙人生观”，然而又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢。冰心的小诗，常将自己从生活里获得新鲜感受生动形象地表现出来了，自然、含蓄、而又富有哲理，给人以无限的回味和思想的启迪。它总是熔感性与知识性于一炉，通过鲜明独创的意象，表现诗人真挚热烈的感情，和有交易的哲理的玄思。
《繁星春水》是实践了诗人这个诗歌主张的。这些小诗往往将*古典诗句和外国文学的两种韵味调融在一起，或描绘一处景色，或表现瞬间的情感，无不含蓄蕴藉，清莹隽永，字里行间流荡着温婉的情韵、淡淡的哀愁、闪烁着哲理的火花。
然而冰心小诗在诗人们的辗转模仿之中，很盛行了几年。刘大白、郭绍虞、叶绍军、徐玉诺、宗白华等，都创作了不少各具特色的小诗。这些小诗一真实简练的文字，含蓄地表现了诗人们在刹那间对于*凡食物的独特感性和情思的变迁。它们和冰心的小诗一起，形成了一片晶莹而又遥远的星群，永远地闪烁在新诗发展的路途上。
《繁星》读后感13
我读着《繁星·春水》，就好像被冰心先生带进了一个崭新，美好的世界。在那里，我深深地被母爱，童心和娓娓道来的哲理感动了——“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”
我惊叹冰心先生那从未泯灭过的童心。童年如同一个纯真又简单的梦境，带着淡淡的大海气息和浅浅的青草颜色的梦境，穿梭在冰心先生的生活中，在我们每个人的心中，给每个人的生活添上许多明快的色彩。生活在 21 世纪的我们，童年总是短暂的。早早就开始回忆童年，才发现原来冰心先生所说的是那么恰当，童年生活在现在看来，真的简单、自由得像一场“梦”，而且是一场真实的“梦”。相信几十年之后的我回忆童年时，欣慰的微笑之中大概也会含着两滴留恋而遗憾的泪。
“母亲啊，撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”
这是对母亲最真挚的呼唤，最真挚的爱。妈妈的怀抱永远是每个人最温暖的归宿。当母亲的眉头紧锁时，孩子的心里也像打翻了五味瓶一样难过，这或许就是母子之间最自然、最纯粹的联系。冰心先生是一个博爱的人，但母爱在她心中却是人们心中最曼妙的旋律，是这世界上一道美丽的风景线，所有溢美之词最永恒的主题。
“星星——只能白了少年人的发，不能灰了少年人的心。”
岁月不饶人，不知多少人年少时的豪情壮志都被一头银发埋没了，但真正坚定的信念是不会被时间消磨的。不要在乎年龄大小和自身的缺憾，就像冰心先生对文学的热爱与执着一样，追求自己心中的梦想，自己真正热爱的东西。一切只是为了让自己的生命更快乐，更完整，更有意义，让自己的生命真正属于自己。
阅读冰心先生的《繁星·春水》，就像在一道道丰盛的主菜过后清淡的甜点，让人烦躁疲劳的思绪*稳下来，给人无穷的回味 ……
《繁星》读后感14
高尔基说过，书是人类进步的阶梯，最诚挚的朋友。在假期间我找到了这样一位朋友，它就是《繁星·春水》。
《繁星·春水》是些精美的诗篇，每一首宛如天上的明星，荷叶上的露珠，晶莹纯净，清新隽永，令人沉迷其中。
我感触最深的是冰心对母亲倾注的爱，在《繁星》里有这么一段，让我感动不已：
母亲啊!
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
多么情真意切啊!在读诗前我也了解了冰心的资料，冰心从小体弱多病，害怕生人，只与母亲依偎在一起。久而久之神圣的母爱深深植入冰心心灵中并成为她一生歌颂的永恒主题。
母爱是伟大的，我小时候也经常生病，有一次半夜我突然发高烧，为了不让我哭，打针时妈妈抱着我。输液时妈妈时刻盯着吊瓶看看液体输完没，为此，她一夜没睡......
当我还在学习时妈妈端来水果为我加油，当我淘气地蹬掉了被子妈妈总会捡起重新给我盖上......这，是妈妈的爱。它时时刻刻萦绕在我身边，成为我生活的旋律。
《繁星·春水》中不仅有爱的篇章，还有许多蕴含哲理的乐章，如《春水》里写的：
我不会弹琴，
我只会静默的听着;
我不会绘画，
我只会沉寂的看着。
这段话给了我很深的启发：是啊，不会弹琴，那就用心聆听。不会绘画，那就默默欣赏。不要自卑，也不要刻意掩饰自己。接受别人的优点，学会欣赏吧!
当我们漫步海边，看着美丽的夕阳，看着那一抹抹霞光：当我们走进山林，看着奔腾的瀑布，看着那一股股山泉。这时，就可以用心去聆听泉水叮咚，去欣赏那夕阳带给你的美好感受。
《繁星·春水》开阔了我的视野，陶冶了我的情操，使我受益匪浅。它如一杯茶，似浓似淡。
它浓浓的，芳香无比，像一朵傲雪的腊梅。
它淡淡的，沁人心脾，如一只出谷的幽兰。
读它，就像品味一杯纯美甘甜的茶。
《繁星》读后感15
无微不至，世界上最伟大的是母爱；洁白无瑕，最纯洁的是童年；心旷神怡。最令人放松的是大自然……
翻开《繁星·春水》的第一页，文中的第一段开头就深深吸引着我。“繁星闪烁着，深蓝的天空，何曾听得见他们的对话，沉默中，微光里，他深深地互相赞颂了。”作者（诗人）将冰冷无趣的夜空勾勒出了一幅明丽、生动、美妙的图画，把星星与天空写活了。由此看来，诗人有着丰富的联想、想象力。
“童年呵，是真中的梦，是回忆时含笑的微笑。”童年总会有一个知己知彼的好朋友，读到那里，我的泪水在眼眶里打转，一切视线渐渐模糊，回忆把我带到小学期间，那些与朋友一齐欢笑、一齐走过的日子。可是世上并没有不散的筵席，我们告别了，我明白这短暂的分离是为了我们更好的冲逢与未来。
“儿时的朋友，海波呵，山影呵，灿烂的晚霞呵，悲壮的喇叭呵，我们如今是疏远了吗？”诗人将海波、山影、晚霞当做了儿时的朋友，很异常。也体现出了诗人喜爱大自然，与大自然交朋友。
《繁星·春水》中令我印象最深的一句是：“成功的花，人们只惊幕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血面。”天下没有免费的晚餐。在学习上也一样，并没有天才，即使有，那他必定比我们要勤奋。仅有认真听课、课后复习，勤奋、努力，你才会取得优异的成绩。这句话也蕴含着一个人生的道理：成功的被后总会有汗水与泪水；也就是说只要你努力了、付出了、尽力了，那么你终会的到成功的“果实”。
《繁星·春水》时而低回婉转，时而高昂激越。虽然没有华丽的语言来装饰，可是这一字一句都流露出发自内心的情感，对母爱、童真的赞扬，对大自然的赞美……
繁星七一仿写15篇 (菁选8篇)（扩展5）
——《繁星》读后感15篇
《繁星》读后感15篇
读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《繁星》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《繁星》读后感1
繁星，是冰心奶奶的作品，我从小就有听说过，现在我上7年级了，学校组织看这本书，我惊喜而自豪的感到高兴！
这的确是一本好书，这里，有我向往，怀念的童年，是那样融融的，让我如痴如醉的童梦啊！“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”她的作品，语言是多么简洁啊，一个字，蕴含了几千字的意义，伟大不？茫茫的星空，让人心中满无限的遐想，流连忘返，不正是那小星星里边的“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”一遍一遍的回味，星空，童趣，就像纯牛奶加了糖，回味无穷，滋润你那干枯的心田……
《繁星》读后感2
大自然是人类的第二个母亲。她哺育了人类，她把最好的自然资源奉献给了人类，一草一木，一花一水都是大自然的馈赠。
“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”
这句诗，形式虽然短小却意味深长。三言两语就讲冰心老奶奶的思想感情体现出来了。的确，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致，那个该是和谐相处的。
可是，近几年来的巨大变化反应了什么呢？污水泛滥，树木被大量砍伐，人类大量不是野生自然动物，破坏生物链。这就是对大自然有限资源的回赠吗？听听，大自然在哭泣，地球母亲也在哭泣，接下来该轮到人类哭泣了吗？
大自然只有一个，地球也只有一个，人类将要怎样做才能让两者都不消失呢？
《繁星》读后感3
这个暑假，我读了世纪老人冰心写的《繁星春水》。
其中，有我们曾经学过的《纸船寄母亲》。在读完这篇时，我已热泪盈眶。此时，我深深体会到了冰心奶奶怀念母亲和对母亲的爱。
初读时只是感觉一丝的悲伤。现在，读了许多遍之后，更感受到这优美的文笔背后，却是冰心奶奶怀念母亲的真切的心。那忧伤中透着无比的思念。
不用一丝华丽的碎藻，就将这爱诠释的如此完整。唉本就不是华而不实的词语，爱也许就是一个眼神，一抹思念
文中，冰心奶奶用一张纸、一只船儿表示了她的爱。而这船儿载着沉甸甸的爱驶向母亲的心河。
《繁星》读后感4
“成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初他的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，
洒满了牺牲的血雨。”
是谁写出了如此清新典雅的文字？是谁语言生动又蕴含哲理？又是谁让我对它一见钟情？它就是敬爱的冰心奶奶的零碎的思想——《繁星》《春水》。
这是我第一次读《繁星》就忘却不了的一段。“花”喻指人生事业的成功，“芽”是人生事业的起始阶段。刚刚开始，总会有一些挫折与困难，就像幼小的嫩芽，必须历经磨难，才能冲破泥土，冲破阻碍，化为成功之花，让人为之羡慕它的明艳。可谁曾想过，它当初在黑暗的泥土，坚硬的石子下，那细小的身躯蓄积了多大的力量！正是冰心这一小段零碎的思想，用极其形象生动的语言，阐述了这一哲理，它犹如一盏灯，时时激励着我，照亮着我通往成功的路。
“知识的海中，
神秘的礁石上，
处处闪烁着怀疑的灯光呢。
感谢你指示我，
生命的舟难行的路！”
《繁星》读后感5
冰心奶奶的《繁星·春水》主要以母爱，童真，自然著称。读了《繁星·春水》让我有我万千的感慨。她的诗内容虽然简单精炼，但是字字千金；语言虽然朴实无华，但是意义深刻。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深。母亲呵！你是那春光么？"生活中，不如意的事有很多很多，而妈妈始终是我们背后坚强的后盾，当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，我们习惯把心里话跟妈妈说，习惯地在痛苦时依偎在母亲的怀里，听妈妈的鼓励，听妈妈的安慰，母爱，如涓涓细流，源远流长。早晨出门前，从母亲手中接过那把雨伞；中午放学回家，从母亲手中接过那碗热腾腾的汤；晚上复习功课，从母亲手中接过那杯温热的牛奶，一点一滴，都是爱的记忆。冰心奶奶的这句话，时时提醒着我，要像花儿感谢春光一样，用心感悟母爱的点点滴滴。
《繁星》读后感6
今天我读了，繁星的第五十一首小：常人的批评和断定，一群瞎子，在云外推测着月明。
读了这首，小诗，我不禁被冰心那犀利的语言震撼了。她用几句简洁明了的语言讽刺了庸俗的人对世界的看法，也告诉了我们不能人云亦云，要有一种敢于质疑的精神。
这让我记起了我小学时期的两回考试：第一回考试时我无意中听到旁边一个同学和另一个同学对答案的声音，他们说道一道选择题，当我发现与他们答案不相同时候便不假思索地改掉了的答案，可试卷发下之后却另大跌眼镜，班里的大多数同学包括我在内全部错了，我自己的答案才是正确的。还有一回考试，收到了前面同学的一张纸条，他告诉我的一道题写错了，我想起了上次的教训，便没再搭理他，结果呢，又是事与愿违。
的确，真理掌握在少数人手中，但在我们学习真理的同时，是不是也应该去用脑袋思考真理，判断真理的对与错呢？
《繁星》读后感7
首先我要简略介绍一下这本书作者的一些简历。
作者——冰心（1900—1999），原名谢婉莹，原籍福建*乐县，1900年出生于福州市的一充满温馨的家庭，和谐的家庭气氛很早就在冰心的心中播下爱的种子。父亲是一名海军军官，母亲是一位很有文学修养的女性，她的主要作品有《超人》、《寄小读者》、《归来之后》、《樱花赞》、《小桔灯》、《关于男人》……
第一次看这本书时，我才刚上初一，读完这本书，我感觉这本书写地很糟，就修饰词用的比较好，其它也没什么。
但是当我这次翻开这本书时，感觉过去我的想法好傻好傻，这么好的书，当时的我却这么评价。（ˇ～ˇ）
因该是我长大了吧！生活里的一些道理，也渐渐地明白了。冰心她的一生都在歌颂“爱的哲学”。
这本书中有一段写的非常好
母亲啊
天上的风雪来了，
鸟儿躲在它的巢里，
心中的风雪来了，
我只躲到你的怀里。
母爱是伟大。
《繁星》读后感8
冰心的"童年是在海边度过的，大海，启迪了他的人生感悟所以在《繁星。春水》这部优秀的文学作品中，大海，是重要的组成部分。“故乡的海波呵!你哪飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴地敲我的盘石?现在怎样一滴一滴地敲我的心弦?”足以表明他对大海深深的眷恋，对家乡的眷恋。她还曾歌唱过“大海呵，哪一颗星没有光?那一朵花没有香?那一次我的思潮里，没有你波涛的清响?
讴歌母爱，歌唱童真，赞美自然，聆听大海，是《繁星。春水》的主旋律。
我喜欢《繁星。春水》。喜欢她那音乐般美妙的节奏与韵律;喜欢她那一句句错落有致的诗句;喜欢她那精炼的语言;喜欢她把凝结的语言抒发的甘畅淋漓……
多美妙的暑假!
《繁星》读后感9
我随身带着冰心的诗集——《繁星》，有空就拿出来读读。这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书那么精彩。
细细地品味着书中的没一首小诗，让我融入到诗的完美世界中。在这些诗里，我读到了伟大的母爱；幼稚的童真、纯洁的友谊和自然。读着，我不禁想起了自我母亲对我爱，尽管这些爱都体此刻学习、生活中的一些小事中，但这是由这些细碎的小事，体现出了母爱的伟大。还有一些诗写的是童年，读着这些诗，看着冰心的童年是多么的趣味与难忘，也让我想起了自我的童年。我的童年一样的难忘，有很多趣味的事情还记忆犹新。
在冰心出国后，就用诗来抒发自我对祖国故乡的昔年之情。她的这份情意，也深深的感染了我。我作为一个离家住校上初中的人来，时常思念着家乡、思念着我的父母，读了这些诗，更触动了我的思想之情。
我也经过大声地朗读这些诗来缓解自我的乡愁。《繁星》给我带来了很多情感，丰富了我的生活。
《繁星》读后感10
看完繁星后，我明白这本书是巴金爷爷写的，本书为图文并茂地展示了巴金在不一样人生岁月中的欢乐与忧愁，挫折与追求，也展现了巴金爷爷在文学创作上深刻的思索与感悟。
在这本书里我最喜欢的一篇文章《乡心》，里面讲了作者晚上不想睡觉，趁着大家睡觉的时候，跑到舱面上走不走，到了场面上就感到了一股寒气，穿上大衣周围没有一个人，仅有机器带声音浪很小，船也开得很*稳，望着天空中的月亮回忆以前在家乡的往事。
这篇文章其中的一段是出自唐代诗人张九龄的五言律诗《《望月怀远》，这几句诗是“海上生明月，天涯共此时”“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”。
这几句话让我感受到了作者对远方家人的思念以及由此引起的美妙的想象和完美的回忆，这篇散文写的很美，好多处经过确切的生动的拟人比喻，让我也感受到了作者仰望星空的欢乐和亲切感。
《繁星》读后感11
读了《繁星春水》，我才明白了崇尚的母爱，童真的世界，自然的传奇。
天上刮起了风雨，鸟儿躲进了它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里，这是对母亲多么高尚的赞扬！母亲能为我排解烦恼，疑惑，让我们再现笑容，母亲的爱是最温暖的，付出后总有回报，在我们看来，一切都比不上母爱伟大，是母亲引导着我们进步，让我们走向成功，勇敢地前进。
小孩子，是童真的天使，乐趣的灵魂，小孩子的内心是最纯洁的，而内容却又是最丰富的，小时候的奇想妙思，也许正是你走向成功的道路，不要小看了童真，不要小看了小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂，而你自己就含过伟大的灵魂。
人来自哪里？人来自自然！自然是正常的，是普通，倘若造物者还在人间，就没有了自然，但我们都还是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里，一丝不苟，自然是无可抵抗的，是无人代替的，我们要归于自然，人与自然应该和谐相处，这样世界才容得下渺小的人类。
《繁星》读后感12
我是第一次看关于诗歌的名著。诗歌，在我眼里就是一种很无聊的文学，看这个简直是浪费时间。可是，在这个寒假，我抱着完成任务的心态翻开这本书，当我深入读进这本书时，最终看出所蕴含的哲理。
诗歌从古至今，是受人尊重的，因为诗歌是是随着历史的推移而沿袭下来的，我却是个例外，。我很讨厌诗歌，讨厌他的杂乱，讨厌它的深藏不漏。花时间去研究它的杂乱，还不如去坐着看一本刺激的小说。
不过，我要感谢冰心奶奶和学校的安排，是他们改变了我对诗歌的看法。我能从很多句子中感到冰心的诗歌的看法和吸引力：“青年人和!为这后来的回忆;小心着意地描你的图。”这是什么意思?这所蕴含的哲理是把握现在，创造未来。这哲理是多么深刻呀。
我对此上了瘾，我开始研究他们，从中得出结论。每得出一个，我会兴奋好一阵子的。比如这首诗：镜子 如果觉得繁星春水读后感400字不错，可以推荐给好友哦。
《繁星》读后感13
青年人！
只是回顾么？
这世界是不住的前进呵。
什么是诗？艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”，什么是好诗？艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”，而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顾”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“这世界是不住的前进呵”。诗歌真具有催人奋进的力量！
《繁星》读后感14
这篇文章的妙处，就是能使读者陶醉其中，其中：母亲啊！天上的风雨来了······
这一段更能让人体会那种说不清的爱，由此想到自己，想到自己小时候的事。其实我们大家都一样，在沐浴着温暖的爱的母亲的怀抱里长大，我们毫无保留的来到了这世界，我们应该知足了，因为我们得到了母爱，对于母亲来说，没有什么比自己的孩子更重要的了。
我们也得到了，每个人的母亲都不一样，也许得到的方式也不一样吧，也许开始有些憎恨的说，可是母亲对我们的爱是永远也不会变的。然而我们也久而久之的对母亲养成了依靠的习惯，偶尔撒撒娇，这又何尝不好呢？这也是一种体现爱的方式，除此之外，这篇文章还有催眠功能，让远离家乡的人们，加倍工作，早日回的母亲的身边。
《繁星》读后感15
在印度大诗人的启发下，冰心完成这部著作。即便不是著作，也是咏赞世间奇物的由心手记。
书中也提到过：“诗人，是世界幻想上的快乐，也是事实中最深的失望。”在冰心的艺术生涯中：“零碎的诗句，是学海中的一点浪花，然而它们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空中。”诗人是幸福的，自己着意撒下种子，随时随地发现果实。
《繁星、春水》的清灵意韵体现于童真、母爱、自然、人生。短小精美、形式自由并富含哲理。形散而神不散。
在歌颂母爱时，她这样写道：“母爱，我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝!”母亲对她的爱，说不尽，道不完，只有用千丝万缕的头发相比。
在冰心心中，“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”在她的人生中，同年是曼妙而美好的。
但愿每个人在繁星与春水的伴随下珍惜母爱、童真与自然。
繁星七一仿写15篇 (菁选8篇)（扩展6）
——成都的春天散文仿写 (菁选2篇)
成都的春天散文仿写1
当北方还是冰天雪地的时候，成都的春天已经悄然而至。
还在大年里，菜市场就有*卷皮的，一个炉子，一口鏊子。面稀随着手的抖动跳跃着，随之轻轻在锅里一舔，一张薄薄的春卷皮就诞生了。我想，最先预报春天的，应该是这小小的食物吧。*卷皮的地方，总有装好的莴笋丝、胡萝卜丝、海带丝，红红绿绿的很是诱人。佐料也是配好的，装在另一个袋子里，不需要花太多的精力，就可以在舌尖感受春天的味道。
初春的成都，是青菜们的天下。这时候到成都，走在小区附近，或者菜市场上，总会看到上街买菜的人们或多或少会带几窝青菜回家。也有商贩，直接用三轮车，拉着如小山般的青菜到小区里面去。成都人的青菜有两种做法，一种是晒干，做成咸菜干的；一种是稍微晒晒，洗净晾干泡进泡菜坛的，这就是大家喜爱的酸菜鱼的酸菜了。每年这时候，成都人家的防护栏上，窗台上，小区的空地上，到处都是晾晒的青菜。甚至小街小巷店门前，路边的自行车上也凉晒着青菜。
成都的天通常是灰蒙蒙，阴沉沉的。外地的朋友说，这样的天让人感觉有些压抑，也许因为这样，太阳一出来，成都人便倾巢出洞，街上蓦地钻出许多悠闲的成都人来。仿佛太阳一出来，成都人便无事可做了一样。这让外地朋友感到不可思义，成都那来那么多闲人？
说起晒太阳，春天的阳光是最舒适不过。买上几袋小零食，去河边，去公园里，在暖暖的阳光下，喝茶，嚼牛肉干，嗑瓜子。或者什么也不做，看河边飞来飞去的鸟，看头顶花枝上嗡嗡釆蜜的蜂。或者把头靠在藤椅的靠背上，美美地睡上一觉。在这里你所感到的是一种轻松，一种闲云野鹤的生活。
春天的成都也是花的海洋。成都周边有很多赏花的地方。新津的梨花节，龙泉的桃花节，金堂的油菜花节，一个挨着一个。如果来了兴趣，还可以在田边菜地里采点鼠菊草，它就是人们常说的清明菜。回家洗净，切碎，或者在沸水里氽氽，揉进糯米粉里，外面穿上玉米的包叶。叶儿粑通常有两种，加上红糖，就是甜的叶儿粑。加上抄好的肉未芽菜就是咸的叶儿粑。
一天下来，玩累了，傍晚回城，不想回家做饭？去小吃摊去串串香店，叫上几两小酒，跟几个狐朋狗友，喝得微微地醺，回家美美地睡上觉，一天的日子就在这样开开心心中过去了。
少不如川，成都就是一个养懒人的地方。在成都呆久了，就会变成一个得过且过的懒人。
成都的春天散文仿写2
成都的春天来的很快，成都的春天作文800字。当你在北方欣赏那玲珑剔透的雪花时，成都都感受到那春天独特的气息了。成都的春天，不同于其他城市的春天，像北京，只能感受到春天的颜色，不能感受到那春天，热闹而安静的生机。成都的春天是紧张、热烈的急促旋律。
2月末。在成都，你一起床，就会听到鸟儿悦耳的.叫声，嘿，那是邻居家养的鸟的叫声！成都人有四大爱好：进茶馆，搓麻将，遛狗儿子，养鸟。在春天正是养鸟的时候，有时候啊，你可能还会在睡梦中被鸟儿的叫声给惊醒呢！可是，那鸟儿的叫声却十分动听，宛转儿欢快，时有时无，这可是它们独有的标识。仔细凝听，也能听出歌声的韵味来——一种喜悦与朝气蓬勃的感觉。
3月初。你不难发现，楼下的树上有着新的开始、有着新的生命。它们经过几个月的艰苦奋斗，终于迎来日夜盼望着的春天。嫩嫩的芽、淡淡的绿，突然出现在眼前。我的朋友一股脑的生长着，你追着我，我追着你，谁也不让谁，800字作文《成都的春天作文800字》。仔细的瞧瞧、小小的嫩青嫩青的。这嫩芽虽小，但代表了春天的生命与活力，给人以无限希望。
3月中旬。当你漫步在浣花溪公园的湖泊边，你会看见，比率的湖面如镜子一般照射着天空，反射出鸟儿在天空嬉戏的景象。再看看湖面，你会惊奇的发现，湖波在荡漾，站在石头上一瞧，原来是几条小鱼在游玩。往远处看，还有一群白鹤，如蜻蜓点水一般划过了水面。朝着太阳的地方，还有一群乌龟，趴在岸上——懒洋洋地。享受着阳光，惬意极了。再看右边，呀，钓鱼的人不到鱼儿了！鱼儿捕到岸后，还活蹦乱跳的，也许是它看到春天之初的阳光，知道了春天的到来高兴地跳了起来。成都的大地上，出现了久违的生机勃勃！生命的活力！
3月末。在天府广场上，你会看到天上飘着一些风筝，原来是小孩在放风筝，十分热闹。脸上的笑容，就像开出灿烂的花一样，脸上全部露出欢喜的样子，欣欣向荣。广场上的周围有一群迫不及待、含苞欲放的小花，花骨朵上，有着昨天下雨时留下来的雨滴，美丽极了。
4月初。人民公园李，百花争艳，鸟语花香，一片一片美景，让你目不暇接。连空气里都充满了花的香。闭了眼，仿佛青草软绵绵的香味也进入了你的梦乡。
这就是，有着热闹而安静、紧张而热烈旋律的春天的成都。
繁星七一仿写15篇 (菁选8篇)（扩展7）
——童年是什么仿写句子 (菁选2篇)
童年是什么仿写句子1
1、童年像高飞的风筝，是快乐自由的；童年是一张张欢快的笑脸，充满着童真；童年像一条远航的大船，充满着奇妙的想像；
2、童年是一本编年史，记载着千千万万个故事；童年是汪洋大海，流动着珍贵的回忆；童年像一场场的游戏，充满笑声；（陈炳锟）
3、童年是春天刚刚出土的幼苗，在阳光呵护下成长；
4、童年像空中飞翔的白鸽，每天都是自由自在的。
5、童年像一股甘泉，滋润着我们的心田。
6、童年像一场梦，转瞬即逝，让人来不及细细品味；童年是人生的摇篮，培育着一个又一个的梦想。
7、童年像是一只飞箭，飞速地射中青春的红心。
8、童年像天空中邀翔的风筝，满怀希望地飞向远方；童年像鸟巢中的雏鹰，勇于挑战能力的极限，憧憬着长大后搏击长空；
9、童年是彩虹，多姿多彩，丰富有趣；童年是太阳，充满希望，灿烂辉煌。
童年是什么仿写句子2
童年是一座乐园，让我们自由玩耍。
童年是一片蓝天，任我们自由飞翔。
童年是一个美梦，梦醒后就不再天真。
童年是一个魔方，转出幼时的喜怒哀乐。
童年是人生的开端。
童年是生命的起点。
童年是没有涂字的白纸。
童年是花朵上的露珠。
童年是出生的太阳。
童年是美丽的春天。