下面是小编为大家整理的约翰弟弟小班教案（精选文档）,供大家参考。
约翰弟弟小班教案1
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，学唱歌曲。
2、教育幼儿早睡早起，养成良好的生活习惯。
活动准备：
钢琴乐谱
活动过程：
一、律动、练声
1、《这是小兵》
2、《春天》
3、《我们大家做得好》
4、《小鸟醒来了》
5、《蜜蜂做工》
二、导入活动
1、有一个外国小朋友叫约翰，他比我们更小，所以我们可以叫他约翰弟弟，约翰弟弟每天早上起床，妈妈都会唱一首好听的歌。
2、歌曲的名字叫《约翰弟弟》，请小朋友仔细听一听约翰弟弟的妈妈是怎样叫醒他的?
三、欣赏歌曲
1、教师清唱歌曲示范，
2、提问：歌曲的名字叫什么?
歌曲里唱了些什么?
3、歌曲里还唱了些什么?请小朋友再听一遍歌曲。(教师在琴声伴奏下再次范唱歌曲。)
4、提问：歌曲的名字叫什么?
歌曲里还唱了些什么?
晨钟是什么?晨钟是什么声音?
5、教师按节奏完整朗诵歌词。
四、学唱歌曲
1、教师带领幼儿随琴声分句学念歌词：老师念一句小朋友念一句，老师念完小朋友再念。
2、完整教唱歌曲：请小朋友和老师一起唱唱这首有趣的歌曲，老师大声唱，小朋友轻轻地学。
3、小朋友大声地唱，刘老师轻轻地唱，我要听一听那个小朋友唱得最好听。
4、请小朋友一起用好听的声音来唱唱这首歌。
五、教育幼儿早睡早起
1、约翰弟弟每天能按时起床，你们呢?
2、我们每天晚上要早点睡觉，早上要按时起床，养成良好的生活习惯，这样身体才会更健康。
六、复习歌曲《火车快飞》
约翰弟弟小班教案扩展阅读
约翰弟弟小班教案（扩展1）
——塞·约翰逊名言
塞·约翰逊名言
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？下面是小编整理的塞·约翰逊名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
塞·约翰逊名言1
1、几乎每个人都将自己的一部分生命浪费在试图表现出来某些自己并不具备的品格，或赢得某些自己无法享有的喝采上面——塞·约翰逊
2、谨小慎微随着自己的财产的增多而——塞·约翰逊
3、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度——塞·约翰逊
4、不关心自己的肚皮的人是很难关心其他事物的——塞·约翰逊
5、只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。——塞·约翰逊
6、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西——塞·约翰逊
7、只有病人才知道健康的珍贵——塞·约翰逊
8、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险——塞·约翰逊
9、榜样具有良好的感染力——塞·约翰逊
10、风俗可以造就法律，也可以废除法律——塞·约翰逊
11、当我们还在摇篮里的时候，习俗便——塞·约翰逊
12、对暴君的反抗是对上帝的依从——塞·约翰逊
13、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？——塞·约翰逊
14、没有什么景象比火焰更加壮观——塞·约翰逊
15、抓住它！抓住那易逝的岁月，利用好每一寸疾飞的光阴。人是短短的夏天———————人是一朵花。——塞·约翰逊
16、在不其位者未必没有权——塞·约翰逊
17、辉煌的故事很少是完全真实的——塞·约翰逊
18、彬彬有礼……是假善行——塞·约翰逊
19、一个人泄露了秘密，哪怕一丝一毫——塞·约翰逊
20、艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊
21、最能唤醒人们注意力的莫过于残忍的故事——塞·约翰逊
22、语言是思想的外衣——塞·约翰逊
23、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗——塞·约翰逊
24、一叶遮目，不见泰山；两豆塞耳，——塞·约翰逊
25、每一时代和每一种条件都沉迷于某种心爱的谬误，每一个人都因某些他们明知不大可能实行的计划而自娱，正因其不大可能实行，他们可以决心实行而又不必冒检验这引起些计划的风险——塞·约翰逊
26、没有人能自当地追求荣誉，除非冒*的危险——塞·约翰逊
27、暴君们通常要去砍断他们爬上王位——塞·约翰逊
28、心存偏见的总是弱者——塞·约翰逊
29、一个人越懒，明天要做的事越多——塞·约翰逊
30、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的——塞·约翰逊
31、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊
32、情欲信，辞欲巧——塞·约翰逊
33、私德所能接受的最高的颂扬就是仆人的赞美——塞·约翰逊
34、谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响——塞·约翰逊
35、两个人在一起不出半小时就会显出差异，一个人会明显地超过另一个人——塞·约翰逊
36、与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手——塞·约翰逊
37、作家们最害怕的莫过于被别人忽视。与忽视相比，非难、仇恨和反对都成了幸福的代名词——塞·约翰逊
38、要知道的详尽，才能写得简练——塞·约翰逊
39、语言是科学的"唯一工具，词汇只是思想的符号——塞·约翰逊
40、酒不能发明什么，只会抖出秘密而——塞·约翰逊
41、有些你以为坏的东西或许会引发你——塞·约翰逊
42、魅力是为远处的赞美而存在的——塞·约翰逊
43、我们可以把幻想当作旅伴，但必须请理智做向导——塞·约翰逊
44、博取众长的作家是最富有的作家——塞·约翰逊
45、人的勇气能承提一切重负——塞·约翰逊
46、允诺夸大的允诺这就是广告的灵魂——塞·约翰逊
47、对一个作家来说，被忽略是最可怕的——塞·约翰逊
48、错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来——塞·约翰逊
49、背离自然也即背离幸福——塞·约翰逊
50、法则可以避免错误，却决不会赋予美——塞·约翰逊
塞·约翰逊名言2
1、只有病人才知道健康的珍贵——塞·约翰逊
2、最能唤醒人们注意力的莫过于残忍的故事——塞·约翰逊
3、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的——塞·约翰逊
4、人的勇气能承提一切重负——塞·约翰逊
5、对一个作家来说，被忽略是最可怕的——塞·约翰逊
6、酒不能发明什么，只会抖出秘密而——塞·约翰逊
7、在不其位者未必没有权——塞·约翰逊
8、榜样具有良好的感染力——塞·约翰逊
9、暴君们通常要去砍断他们爬上王位——塞·约翰逊
10、情欲信，辞欲巧——塞·约翰逊
11、不关心自己的肚皮的人是很难关心其他事物的——塞·约翰逊
12、谨小慎微随着自己的财产的增多而——塞·约翰逊
13、心存偏见的总是弱者——塞·约翰逊
14、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西——塞·约翰逊
15、对暴君的反抗是对上帝的依从——塞·约翰逊
16、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险——塞·约翰逊
17、私德所能接受的最高的颂扬就是仆人的赞美——塞·约翰逊
18、语言是科学的唯一工具，词汇只是思想的符号——塞·约翰逊
19、只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。——塞·约翰逊
20、抓住它！抓住那易逝的岁月，利用好每一寸疾飞的光阴。人是短短的夏天-------人是一朵花。——塞·约翰逊
21、作家们最害怕的莫过于被别人忽视。与忽视相比，非难、仇恨和反对都成了幸福的代名词——塞·约翰逊
22、没有什么景象比火焰更加壮观——塞·约翰逊
23、错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来——塞·约翰逊
24、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊
25、允诺夸大的允诺这就是广告的灵魂——塞·约翰逊
26、风俗可以造就法律，也可以废除法律——塞·约翰逊
27、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗——塞·约翰逊
28、与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手——塞·约翰逊
29、博取众长的作家是最富有的作家——塞·约翰逊
30、彬彬有礼……是假善行——塞·约翰逊
31、要知道的详尽，才能写得简练——塞·约翰逊
32、一个人泄露了秘密，哪怕一丝一毫——塞·约翰逊
33、艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊
34、我们可以把幻想当作旅伴，但必须请理智做向导——塞·约翰逊
35、语言是思想的外衣——塞·约翰逊
36、魅力是为远处的赞美而存在的——塞·约翰逊
37、有些你以为坏的东西或许会引发你——塞·约翰逊
38、当我们还在摇篮里的时候，习俗便——塞·约翰逊
39、两个人在一起不出半小时就会显出差异，一个人会明显地超过另一个人——塞·约翰逊
40、一叶遮目，不见泰山；两豆塞耳，——塞·约翰逊
41、谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响——塞·约翰逊
42、每一时代和每一种条件都沉迷于某种心爱的谬误，每一个人都因某些他们明知不大可能实行的计划而自娱，正因其不大可能实行，他们可以决心实行而又不必冒检验这引起些计划的风险——塞·约翰逊
43、一个人越懒，明天要做的事越多——塞·约翰逊
44、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度——塞·约翰逊
45、背离自然也即背离幸福——塞·约翰逊
46、几乎每个人都将自己的一部分生命浪费在试图表现出来某些自己并不具备的品格，或赢得某些自己无法享有的喝采上面——塞·约翰逊
47、辉煌的故事很少是完全真实的——塞·约翰逊
48、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？——塞·约翰逊
49、没有人能自当地追求荣誉，除非冒*的危险——塞·约翰逊
50、法则可以避免错误，却决不会赋予美——塞·约翰逊
塞·约翰逊名言3
1、只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。——塞·约翰逊
2、在不其位者未必没有权——塞·约翰逊
3、没有人能自当地追求荣誉，除非冒*的危险——塞·约翰逊
4、背离自然也即背离幸福——塞·约翰逊
5、抓住它！抓住那易逝的岁月，利用好每一寸疾飞的光阴。人是短短的夏天-------人是一朵花。——塞·约翰逊
6、那些无法从外部事物中获得欢愉的人们，必须从自己的思想中寻求乐趣。他们必须设想出自己并不具备的本质，因为谁会为自己的固有本质而感到愉悦呢？——塞·约翰逊
7、与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手——塞·约翰逊
8、人的勇气能承提一切重负——塞·约翰逊
9、对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切——塞·约翰逊
10、一个人越懒，明天要做的事越多——塞·约翰逊
11、一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。——塞·约翰逊
12、法则可以避免错误，却决不会赋予美——塞·约翰逊
13、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗——塞·约翰逊
14、要知道的详尽，才能写得简练——塞·约翰逊
15、魅力是为远处的赞美而存在的——塞·约翰逊
16、谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响——塞·约翰逊
17、语言是科学的唯一工具，词汇只是思想的符号——塞·约翰逊
18、几乎每个人都将自己的一部分生命浪费在试图表现出来某些自己并不具备的品格，或赢得某些自己无法享有的喝采上面——塞·约翰逊
19、错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来——塞·约翰逊
20、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人——塞·约翰逊
21、一个人泄露了秘密，哪怕一丝一毫——塞·约翰逊
22、一个人宁可能一百句谎言，也不想听一句他不愿听到的真话——塞·约翰逊
23、语言是思想的外衣——塞·约翰逊
24、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的——塞·约翰逊
25、友谊最致命的病患是逐步冷淡，或是嫌怨的不断增加，这些嫌怨不是小得不足挂齿，就是多得无法排除。——塞·约翰逊
26、心存偏见的总是弱者——塞·约翰逊
27、当我们还在摇篮里的时候，习俗便——塞·约翰逊
28、博取众长的作家是最富有的作家——塞·约翰逊
29、允诺夸大的允诺这就是广告的灵魂——塞·约翰逊
30、每一时代和每一种条件都沉迷于某种心爱的谬误，每一个人都因某些他们明知不大可能实行的计划而自娱，正因其不大可能实行，他们可以决心实行而又不必冒检验这引起些计划的风险——塞·约翰逊
31、疾病使人蛮不讲理——塞·约翰逊
32、我们可以把幻想当作旅伴，但必须请理智做向导——塞·约翰逊
33、没有什么景象比火焰更加壮观——塞·约翰逊
34、谨小慎微随着自己的财产的增多而——塞·约翰逊
35、每个老人都抱怨世界在堕落，抱怨下一代的无礼和傲慢——塞·约翰逊
36、酒不能发明什么，只会抖出秘密而——塞·约翰逊
37、对一个作家来说，被忽略是最可怕的——塞·约翰逊
38、暴君们通常要去砍断他们爬上王位——塞·约翰逊
39、人们往往更需要有人提醒他而不是告诉他，这一点没有引起足够的注意——塞·约翰逊
40、有些你以为坏的东西或许会引发你——塞·约翰逊
41、最能唤醒人们注意力的莫过于残忍的故事——塞·约翰逊
42、只有病人才知道健康的珍贵——塞·约翰逊
43、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西——塞·约翰逊
44、两个人在一起不出半小时就会显出差异，一个人会明显地超过另一个人——塞·约翰逊
45、不关心自己的肚皮的人是很难关心其他事物的——塞·约翰逊
46、榜样具有良好的感染力——塞·约翰逊
47、彬彬有礼……是假善行——塞·约翰逊
48、作家们最害怕的莫过于被别人忽视。与忽视相比，非难、仇恨和反对都成了幸福的代名词——塞·约翰逊
49、没有一种懒散比戴着“职责”光环的懒散更容易诱使我们堕落了——塞·约翰逊
50、对暴君的反抗是对上帝的依从——塞·约翰逊
塞·约翰逊名言4
1 最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。
2 博取众长的作家是最富有的作家。
3 人的勇气能承提一切重负。
4 没有什么景象比火焰更加壮观。
5 不关心自己的肚皮的人是很难关心其他事物的。
6 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。
7 对暴君的反抗是对上帝的依从。
8 正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。
9 法则可以避免错误，却决不会赋予美。
10 人的理想志向往往和他的能力成正比。
11 只有病人才知道健康的珍贵。
12 没有人能自当地追求荣誉，除非冒*的危险。
13 最能唤醒人们注意力的莫过于残忍的故事。
14 艺术的敌人就是不学无术。
15 私德所能接受的最高的颂扬就是仆人的赞美。
16 疾病使人蛮不讲理。
17 我们可以把幻想当作旅伴，但必须请理智做向导。
18 辉煌的故事很少是完全真实的。
19 作家们最害怕的莫过于被别人忽视。与忽视相比，非难、仇恨和反对都成了幸福的代名词。
20 要知道的详尽，才能写得简练。
21 语言是科学的唯一工具，词汇只是思想的符号。
22 榜样具有良好的感染力。
23 无事不晓者也许会无事精通。
24 背离自然也即背离幸福。
25 风俗可以造就法律，也可以废除法律。
26 一个作家来说，被忽略是最可怕的。
约翰弟弟小班教案（扩展2）
——弟弟问蓝天教案
弟弟问蓝天教案1
活动目标：
1、理解诗歌内容，有感情地朗读诗歌。
2、感受诗歌意境，并能与作品中孩子的神思遐想产生共鸣。
活动准备：
1、图片：蓝天、月亮、星星、云朵、河流
2、经验准备：在天气晴朗的夜晚，请家长与孩子一起观察蓝天特别引导幼儿观察了解"银河"，感受蓝天的神奇，引发幼儿产生联想。
指导要点：
1、活动重难点：理解诗歌内容，学会有感情地朗读整首诗歌。
2、指导要点：通过图文、视听结合的方式让幼儿理解诗歌内容；并通过分组轮换阅读的方式让幼儿学朗读整首诗歌。
活动过程：
1、导入引题
师：你们知道蓝天里都有些什么吗？调动幼儿已有经验进行讲述。
2、欣赏理解诗歌
（1）教师有感情地朗读诗歌一遍，让幼儿初步感知诗歌内容。
提问：弟弟问蓝天，都问了谁？（启发幼儿说出月亮、星星、云朵、银河并出示相应的图片）
（2）结合背景图教师再次朗读诗歌，让幼儿进一步理解诗歌内容。
提问：弟弟对月亮说了什么？（引导幼儿用诗歌里的句子来说）以同样的方法提问"弟弟对星星（云朵、银河）说了什么？并学习相应的形容词"闪闪、轻轻、长长"
（3）结合背景图，幼儿跟读整首诗歌。
提问：为什么说"月亮笑眯眯、星星眨眨眼"？
3、朗读诗歌
（1）跟读2-3遍。（教师要用自己的情绪去感染幼儿。）
（2）多种形式（如分组、轮流）朗读。（把幼儿分成月亮、云朵、星星、银河组分别读诗歌中的相应部分。引导幼儿有感情的朗读。）
4、讨论
（1）蓝天里，除了有月亮、云朵、星星、银河外，还有些什么？（引导幼儿通过对蓝天产生更多的遐想，并能与作品中孩子的神思遐想产生共鸣。）
（2）你们会问蓝天什么问题呢？
（3）你喜欢诗歌里的小弟弟吗？为什么？
师：蓝天里藏有好多的秘密，你们想知道答案吗，答案全部藏在书本里，你可以从书里获得很多很多的知识。
评价要素
是否理解诗歌内容并有感情地朗读诗歌。
活动建议
1、可以采用多媒体的方式，引导幼儿欣赏生动形象的诗歌画面，感知理解诗歌内容。
2、在日常活动中，鼓励幼儿阅读幼儿用书，有感情地朗诵诗歌。
3、建议幼儿通过各种形式与一起帮弟弟找答案。
附儿歌：弟弟问蓝天
夜晚窗台前弟弟问蓝天：
高高的月亮，你离咱有多远?
轻轻的云朵，你会不会变雨点?
闪闪的星星，你为啥数不完?
长长的银河，你有没有大轮船?
月亮笑眯眯，星星眨眨眼，
好像告诉小弟弟，答案藏在书里面。
约翰弟弟小班教案（扩展3）
——弟弟与小鸡教案
弟弟与小鸡教案1
活动准备
木偶，头饰（小鸡、弟弟、姐姐）。
活动目标
激发幼儿同情、爱怜小动物的情感。
在体验和理解作品内容的基础上，学习有感情地念诗歌，并有表演的欲望。
活动过程
一、观看木偶表演（两遍）
1．观看第一遍：出示木偶，这是谁（小鸡，弟弟，姐姐）？小鸡、弟弟和姐姐要给小朋友表演一个木偶节目。
2．观看第二遍：你们能不能把木偶表演的故事讲出来？
二、幼儿根据自己的理解，表述主要内容
师：现在，老师要念一首诗歌《弟弟追小鸡》，听听，讲的是不是这件事？
三、教师示范诗歌《弟弟追小鸡》
用动作帮助幼儿理解并表达感情。
四、幼儿学习诗歌
分段理解并学习诗歌。
1.第一段（第一层次）
（1）叽叽，叽叽，小鸡逃来逃去的时候，心里是怎么样的？诗歌里用了哪个词？（惊慌）
（2）顽皮的.弟弟追来追去，为什么说他是个顽皮的弟弟（哈哈，哈哈）？ 学习段落时，要求幼儿用语气声调表现二者的心理状态。
2.第二段（第二、三层次）
（1）小鸡，别害怕，我来保护你。”这句话是谁说的？（幼儿模仿姐姐的对话）
（2）姐姐是怎样保护小鸡的？为什么不用双手抓起，而用双手捧起？（幼儿体验“捧”的感觉）
（3）姐姐做了些什么？为什么要亲亲小鸡的小脸、摸摸小鸡的身体？
（4）轻轻地——，轻轻地——，表示姐姐还做了许多爱小鸡的动作，姐姐还会对小鸡做些什么亲热的动作呢？
（5）“叽叽，叽叽”，这里的小鸡叫，说明现在的小鸡感觉怎么样？学习第二段。
3.第三段（第四层次）
（1）小鸡好像在说什么？
（2）弟弟是怎样道歉的？
幼儿学习第三、四段。幼儿跟老师念诗歌，教师用动作帮助幼儿记忆诗句。教师演示木偶，幼儿配音。
五、激发幼儿表演的欲望
1．分组扮演三个角色。（弟弟、姐姐、小鸡）
2．个别幼儿戴上头饰表演。（每组各一名）
3．评价：哪个小朋友把自己扮演的角色动作表现出来了？
约翰弟弟小班教案（扩展4）
——《约翰·克里斯朵夫》读后感10篇
《约翰·克里斯朵夫》读后感1
这一卷 ‘女朋友们’，除了对雅葛丽娜、塞西尔、法朗梭阿士、亚诺太太的大篇描写，还提及了弥娜和葛拉齐亚。
弥娜，克里斯朵夫的初恋。在克里斯朵夫的记忆里，是个美丽的像鲜花般的少女。
克里斯朵夫回到故乡的时候，偶然碰到了弥娜。他耐着性子，想在这个如今美丽而肥胖、一直叽叽呱呱、大声叫嚷的女人身上找到他的小弥娜；然而，他失败了，他的小弥娜，从这个女人身上已经几乎寻觅不到了，真是相见不如怀念，一些美好的回忆只能让它在记忆里沉睡吧！
葛拉齐亚，这个充满了自然灵性的女子，她认识克里斯朵夫的时候，还是个小姑娘，和表姐高兰德一起跟着克里斯朵夫学习钢琴，那时候她就觉察出了克里斯朵夫的可贵之处，默默的喜欢着他。
如今，她长大了，二十二岁，成了裴莱尼伯爵夫人，她默默的`关注着克里斯朵夫，利用自己的力量暗中帮助他，帮他撤去敌人的语言攻击、请他去演出、让他可以回到故乡而不受当地警察的追捕……
克里斯朵夫终于见到她了，他们愉快的交谈，克里斯朵夫对葛拉齐亚既感动又有温情，他爱上了葛拉齐亚（作者这么写的，可是我觉得有那么一点点突兀，不过，爱情本身就是莫名其妙的，谁知道怎么就爱上了呢，爱情本身就是一个谜。），而葛拉齐亚如今对他，只有恬静的友谊了。
短暂的相见，葛拉齐亚就要随着丈夫离开巴黎去美国了。
他们的这次相遇，就这样结束了。不过我觉得，他们终还是要有交集的。
《约翰·克里斯朵夫》读后感2
人与人之间的`关爱是生活中的润滑剂。每个人都需要被关爱，像是每一株绿草不论多么渺小都需要阳光雨露，不然他就会变得扭曲枯萎。关爱就是这样中央，如果一个人缺少了关爱那么他的内心就会一点点的冷却，并且会变得奇怪。每个人都需要关爱。
克里斯多夫从小就开始一点点的的发觉社会的冷淡、生活的艰辛还有无法得到关爱的无奈。小小的年纪便担起了生活的重担。每日枯燥繁重的工作，让他仅仅14岁的身体出现了不晓得损伤。并且没有父亲母亲的关爱更是他心痛。父亲只会打骂和发酒疯，而软如的母亲无法给予他余姚的关爱。所以一点点的，他的内心变得既渴望温暖有害怕做出自己的圈子与他人交往。
因为缺少关爱，两个拥有相似灵魂的少年走到了一起。一个因为自己的冷淡强硬而缺少朋友，另一个因为自己的懦弱而没有交心的朋友。也正因为如此克里斯多夫和奥多才把两人的友谊看的特别重要。从两人来往的信件中可以看到恋人对他的重视程度。正如歌中唱的那样“我们一个夏天一个像秋天，却把冬天变成了春天”，两人拥有相同的孤独灵魂，所以克里斯多夫在信中写道“我拥抱你的灵魂”。
虽然最后两人分开了，但是他们给彼此留下的印记和温暖是会让他们永远难忘的。每个人都需要关爱，正如每一株草都需要阳光雨露。
《约翰·克里斯朵夫》读后感3
读完了《约翰克里斯多夫》这本书，我感觉自己长大了，明白了很多事，在书中，我看到了我自己，我看到了自己的胆小和不坚持，虽然约翰克里斯多夫不是十全十美的，但是他真诚、坦荡、执着、坚强、具有强烈的反抗精神，虽然他有一个孤独的灵魂，但他更有英雄的血液。他身上有很多值得我学习的地方！
他出生在一个音乐世家，他把风声、水声以及自然界中的一切声响融入在他的音乐里，对音乐产生强烈的情感，虽然他才10几岁就要承担起养家的重任，但这一点都不妨碍他对音乐的追求，虽然所有世人对他的思想很不理解，而且卷入一场斗争而被通缉，被迫流亡法国。所有的不幸，反而促使了他对音乐产生了更强烈的情感，他的音乐造诣更深了。反过来看看我自己，从小就开始学习钢琴和长笛，虽然有良好的环境好老师，但有时怕吃辛苦，能少练的就少练，反过来看看约翰。克里斯多夫他流落在法国的时候，为了坚持自己的音乐风格，宁可饿死也不肯像那些所谓的上流人士屈服，这是一种多么伟大的精神境界啊！
当他有一天功成名就，再也不是那个默默无闻、落魄音乐家了。他的作品都被人们争相演唱。然而，他仍然很淡定，坦然面对这一切，一点都不骄傲。显示了他的*凡和伟大。
读完这本书，让我更知道如何克服自己的不足，不放弃、不自卑的面对逆境和困苦；不骄不燥的面对成绩；用情之真，爱之切的心态去面对友谊。我相信，伴随约翰。克里斯多夫整整一生的.音乐，从今之后，也会伴随着我，走过人生的每一个阶段，我相信，音乐不仅让约翰克里斯多夫的世界变得绚烂迷人，也会让我的世界变得丰富多彩。
《约翰·克里斯朵夫》读后感4
今天，我读了《约翰.克里斯朵夫》这本小说，就深深的喜欢上了这本小说，非常有感触。《约翰.克里斯朵夫》是法国著名作家罗曼.罗兰的成名作，他花了8年的时间才完成了这部一百多万字如史诗一般的长篇小说巨作。
小说的主人公克里斯朵夫出生在德国的一个贫穷的音乐家庭。他的父亲是一位拉小提琴的艺术家，但是这个“音乐家”不求上进、借酒消愁、喝醉打老婆、虐待孩子。克里斯朵夫在现实生活中痛苦而艰难的挣扎，甚至因为饥饿，险些丧命。但是他从来没有放弃，他在不段的抗争。他6岁时在乐坛上崭露头角，11岁担任宫廷乐师。他为人正直善良、愤世嫉俗、勇于反抗，这使他受到了不少磨难。他的真诚和热情赢得了许多宝贵的友谊，同时靠着个人的艰苦奋斗终于成为了伟大的音乐大师。他临终前的自白：“我曾经奋斗，曾经痛苦，曾经流浪，曾经创作……有一天，我将为了新的战斗而再生。”让我深深感动。相比之下，我们要比克里斯朵夫幸福的多。我们不用去低声下气地捡公爵的赏钱，不用在十几岁就担起家庭重任，不用面对一个酒鬼父亲，不用到处流浪谋生……在父母的呵护和照顾下幸福的学习和生活。
克里斯朵夫这种勇敢无畏的精神教会了我遇到挫折不能退缩，不能放弃梦想，只有这样，我们才能坦然面对一切困难或挫折，“任它风吹雨打”，让自己变得坚强！
《约翰·克里斯朵夫》读后感5
现在这个年龄，重读它，味道真的和高中时读它不一样了。然而，它还是好，那么好，令我深深读进去，令我感慨，流泪，反思。
当然，我关注的内容、细节已经变了。然而，一个人的历程里，总会有一些东西能够激起你的共鸣，让你在回味中沉浸，在沉浸中回味。
我欣赏《约翰·克里斯朵夫》的什么呢？很多，比如情节，比如人物，比如语言。但是，许多时候，读书不是读情节，不是读语言，只是读一种感觉，一种感受，一种能撼动你心的真情。我从克里斯朵夫的世界里，感受着一种熟悉而又陌生的情感美、崇高美，我想这是一种普遍的升华了的美，是*常生活里压抑了的美。这种美在每个人的心里，在心灵深处，在许多人渴望的世界里。人是多么孤独的动物啊，然而有时又是多么热闹。走在喧嚣的世界里，和很多人交流，但在内心深处，有个地方，却很少为谁打开过。难以打开。如同永不相交的两条*行线，一直延伸着，一直凝望着，一直寂寞着，一生一世。但是却根本不需要改变。
是的，不需要改变，在那个角落里，宁静地守候、微笑，就像日升月落，春华秋实，云卷云舒，花开花谢。大自然以其恒久的美简简单单、**凡凡，人类的心路历程也在不断地变化中不断地改变，升华。活着的个体，总有其神圣的一面，体现在永远的追求中、奋斗里。约翰·克里斯朵夫的一生是追求的一生，是挣扎的一生，是奋斗的一生，是得到与失去的一生……罗曼罗兰借助主人公为我们描写出了一颗坚强刚毅的心是如何战胜自己心灵深处的怯懦卑鄙的阴暗面，由幼稚走向成熟的心灵历程。在约翰·克里斯朵夫的生命世界里，无论世事怎样纷纭，他却始终保持着那颗心的渴望和追求，这使他能够不断超越自我，能够达到心灵渴望的高度。理想、爱、壮志、精神，诸多不可或缺的东西，令他的心灵丰富，反映在他的音乐世界里，那就是伟大、辉煌、真诚、美。小说通过刻画约翰·克利斯朵夫对正义和艺术的执著追求以及他的顽强的生活意志和斗争精神，给阅读者以深刻的启迪和教育。读之，心灵得到震撼。
我喜欢这部著作，我喜欢主人公，我喜欢富有追求的生命，喜欢心灵的丰富与充盈，喜欢真诚、善良、美，喜欢理想、纯洁、伟大……凡是使人类灵魂高尚、充实的精神、情感，同样也会在琐碎的俗世里给我深深的感动，令我神往。
《约翰·克里斯朵夫》读后感6
漫步人生，常常感慨生活过于坎坷，总有些意外突如其来让你不知所措。是失落低沉，消极躲避？还是重整旗鼓，愈挫愈勇？罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》给我带来一个很大的人生感悟，它不仅仅是一本书，更像是一部命运交响曲。寻找生命意义的旅途，必然要面对无数的苦难，也必然要承受命运之重。
约翰·克利斯朵夫的一生可以说是天才的一生，与苦难作斗争的一生。少年时的克利斯朵夫必须承担起照顾家庭的重担，他做过公爵府上的钢琴师，做过音乐家教，过早承担生计的责任给小克利斯朵夫身心带来了深深的伤害。青年的约翰·克利斯朵夫按照自己的理解创作了一些“反传统”的作品，立刻遭到了几乎所有人的攻击。老年时刻骨铭心的恋人格拉齐亚去世更是让他伤心欲绝。主人公命运的底色是苦难，但罗曼·罗兰更倾向于表现克利斯朵夫承担苦难的力量，苦难是他人生的障碍，也是他超越自我的基石。
他的一生苦难重重，然而正如文中屡屡提到的莱茵河河水一样，流水愈急，波浪愈大；苦难愈多，反抗越大。他生命中的反抗，主要集中在对死亡的反抗、对自我堕落的反抗以及对不公社会的反抗。
死亡自他出生以来就一直困扰他的成长，年幼的克利斯朵夫目睹了祖父之死而生病，病好后一直思考死亡和生命的关系，他知道自己被控制在一个破坏之神的股掌并任其宰割。然而，他并非束手待毙，相反还怒火填膺，反抗意识由此在小克利斯朵夫心中扎根。
然而克里斯多夫也有过放弃生命与反抗的念头。随着奥里维不幸之死，克利斯朵夫伤心欲绝，不愿继续生活，此时他在死神的对抗中无力而又无奈。自我堕落存在于每个人的内心黑暗之处，但人生于世必须反抗自己的自我堕落，大自然的广袤美丽与刻在骨子里的生命意识让他坚持了下来。我们不喜欢苦难，然而却必须拥有承担苦难的力量，拥有在黑暗中追求光明的勇气和信仰。克里斯朵夫一生经历了亲人之死、爱人之死、友人之死，他坚强的心由于死亡的冲击更加坚强。所以克利斯朵夫走向生命的终点时，他没有畏惧，没有痛苦。此时他认为属于死亡的一切都是在磨练强者的意志，只能使他更加自强不息、潇洒从容。
在一方天地间，或**淡淡，或跌宕坎坷，相同的是生活，不同的是人生。我想《约翰克里斯多夫》这本书所带给我们的，是与苦难作斗争的倔强，是不畏困难的勇气。而在岁月的长河中，我也会不断突破障碍，挑战自我，让自己的人生路更加充实而丰盈。
《约翰·克里斯朵夫》读后感7
今天，我看了《约翰 . 克里斯朵夫》这本书，受到了一些启发。
这本书写了克里斯朵夫从小到老的故事，讲述了他不*凡的一生。书中先讲到克里斯朵夫的祖父和父亲都是著名的音乐家，虽然他们家有点穷，但祖父和父亲经常受到大公爵的称赞。又讲了等到祖父和父亲去世以后，家里的生活都靠克里斯朵夫一个人去维持，克里斯朵夫家里还有两个年幼的弟弟，生活的非常艰苦。最后克里斯朵夫长大以后成为了一个音乐家，他经历了许多困难，也交了许多的好朋友。渐渐的，他老了，把自己的爱分给了两个年轻人，然后，他就慢慢的闭上了眼睛……
我觉得克里斯朵夫很勇敢，意志很坚定。如果是我，我不可能在自己这么小的时候就可以养活全家人，而且能在自己最难过的时候和妈妈一起分担生活上的痛苦，一起渡过最艰难的日子。
克里斯朵夫的坚定和坚强，让他有了无比的力量，可能他做的一件事，我们一生也不会做出来的。但是我觉得我们应该学习他的精神。也要像他一样，在家人最艰难的时候去帮他（她），鼓励他（她）。
《约翰·克里斯朵夫》读后感8
早听闻作家罗曼·罗兰，曾凭借《约翰·克里斯朵夫》一书获得诺贝尔文学奖一事，所以我一直很期待阅读这一本史诗般的巨著，这次终于在寒假时有幸借阅。
作者通过主人公一生的经历去反映现实社会一系列矛盾冲突，宣扬了人道主义与英雄主义。
而主人公约翰是一个*凡的人，他与我们普通人一样有着朴素的情感，他是那么的真诚和善良，但同时他也是伟大的，他虽一生坎坷，遭受重重阻碍，却也未向困难屈服。他追求真理，不迷信，不虚伪，面对着舆论，他依然顽强的战斗着。
约翰坎坷的经历促成了他心灵的升华，一连串的"危机震撼着他的心灵，荡涤着他的灵魂。最终，他通过了炼狱之路，一步一步到达了自由的境地。
约翰是我们的榜样，是我们人生的导师，阅读他的奋斗史，我们知道人生不仅会有明媚的阳光，同时必有坎坷与危机这些凄冷的风雨。但，无论如何，我们在各种环境下，都应向约翰学习，去坚信我们的信念，永远保持着一颗乐观向上之心，学会积极地迎接生活的挑战。
等我翻过书籍最后的一页，深夜已经寂静了，但我的心久久不能*复。愿我学会在生活的风浪中磨砺自己，使自己成为生活中的强者！
《约翰·克里斯朵夫》读后感9
今年暑假，我津津有味地读了一部长篇小说——《约翰·克里斯朵夫》。这部长篇小说叙说了小主人公克里斯朵夫出生在德国的一个贫穷的音乐家庭，6岁就在乐坛上崭露头角，11岁担任宫廷乐师，并成为令人瞩目的青年音乐家。他在困苦和艰难中成长，受到了许多磨难。他正直善良、愤世嫉俗、勇于反抗。这使他的音乐生涯充满了坎坷和不幸。在异国他乡，他顽强地与命运抗争，以勇敢和乐观的态度面对逆境和挫折。他的真诚和热情赢得了友谊，同时靠着个人的艰苦奋斗，终于成为伟大的音乐大师。小说最后一章——《生命之光》中对于克里斯朵夫在生命弥留之际对美好回忆的描写深深打动了我。文中这样写到：钟声复起，天已黎明！美妙的音乐在空中回旋。它们是从远方来的，从那边的村子里……他整个人生像莱茵河般在眼前流着。他所爱的人们仿佛浮现在他的眼前。他的一生就像这条充满生气的莱茵河，静静地流向遥远的天边……这么如诗如画般的意境不禁让人更加珍惜眼前美好的生活。
读了这部长篇小说，也使我深深懂得：在成长的道路上并不都是一帆风顺的，我要以克里斯朵夫为榜样，以勇敢和乐观的态度面对逆境和挫折，做一个勤奋努力的好学生。
《约翰·克里斯朵夫》读后感10
假期里，我有幸读到了罗曼罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。断断续续我也读完了这本书，看了以后有很多感慨想抒发一下。
《约翰·克里斯朵夫》的主人公约翰出生在莱茵河畔的音乐世家。他的家族很多人都从事音乐事业，而且他本身也对音乐有着强烈的兴趣和天赋。由于受到舅舅和祖父的影响，他对音乐有很强的情感，他非常坚强，音乐水*也有很大的提升，但是他的思想却没有被世人理解，他非常孤独。后来因为卷入一场斗争而被通缉，被迫流亡法国。
在法国许多人看到了他的才华，但是由于他不愿意向上层人士屈服。最终他经过不断地努力成为了一代音乐大师。
这是一部通过主人公一生经历去反映现实社会一系列矛盾冲突，宣扬人道主义和英雄主义的长篇小说。小说描写了主人公奋斗的一生，从儿时音乐才能的觉醒、到青年时代对权贵的蔑视和反抗、再到成年后在事业上的追求和成功、最后达到精神宁静的崇高境界。
我读完以后感受到克里斯朵夫其实不是一个完美的人。但是他确实是一个伟大的人，他在成长的过程中不断被嘲讽甚至被诽谤，但是他始终没有选择低头和放弃。
从这部小说中，我想到一句话“一个人可以被摧毁，但是不可以被打倒”。在生活中我们可能会遇到很多的压力，遇到这些事情的时候我们往往选择放弃，这是一种非常不可取的。但是人无完人，金无足赤。希望以后我们尽量改正自己，独立面对问题。
约翰弟弟小班教案（扩展5）
——中班语言教案：弟弟追小鸡3篇
中班语言教案：弟弟追小鸡1
活动意图：
世间万物看似喧嚣纷乱，其实是有规则的。现代人对动物的冷漠与残忍，导致了人与动物关系的空前紧张并引发人与动物之战。在这场战争中，人类的被动已经暴露无遗。我们已到了最紧要关头，如果我们还不抛弃人类中心主义，不学会尊重动物、怜惜动物，不远的将来，人类的处境将岌岌可危。
活动目标：
1、有感情地念诗歌，并有强烈表演欲望。
2、培养同情、爱怜动物的情感。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
木偶，头饰（小鸡、弟弟、姐姐）。
活动过程：
一、观看木偶表演（两遍）
1、观看第一遍：出示木偶，这是谁（小鸡，弟弟，姐姐）？小鸡、弟弟和姐姐要给小朋友表演一个木偶节目。
2、观看第二遍：你们能不能把木偶表演的故事讲出来？
二、幼儿根据自己的理解，表述主要内容
师：现在，老师要念一首诗歌《弟弟追小鸡》，听听，讲的是不是这件事？
三、教师示范诗歌《弟弟追小鸡》
用动作帮助幼儿理解并表达感情。
四、幼儿学习诗歌
分段理解并学习诗歌。
第一段（第一层次）
（1）叽叽，叽叽，小鸡逃来逃去的时候，心里是怎么样的？诗歌里用了哪个词？（惊慌）
（2）顽皮的弟弟追来追去，为什么说他是个顽皮的弟弟（哈哈，哈哈）？
学习段落时，要求幼儿用语气声调表现二者的心理状态。
第二段（第二、三层次）
（1）小鸡，别害怕，我来保护你。”这句话是谁说的？（幼儿模仿姐姐的对话）
（2）姐姐是怎样保护小鸡的？为什么不用双手抓起，而用双手捧起？（幼儿体验“捧”的感觉）
（3）姐姐做了些什么？为什么要亲亲小鸡的小脸、摸摸小鸡的身体？
（4）轻轻地——，轻轻地——，表示姐姐还做了许多爱小鸡的动作，姐姐还会对小鸡做些什么亲热的动作呢？
（5）“叽叽，叽叽”，这里的小鸡叫，说明现在的小鸡感觉怎么样？学习第二段。
第三段（第四层次）
（1）小鸡好像在说什么？
（2）弟弟是怎样道歉的？
幼儿学习第三、四段。幼儿跟老师念诗歌，教师用动作帮助幼儿记忆诗句。教师演示木偶，幼儿配音。
五、激发幼儿表演的欲望
1、分组扮演三个角色。（弟弟、姐姐、小鸡）
2、个别幼儿戴上头饰表演。（每组各一名）
3、评价：哪个小朋友把自己扮演的角色动作表现出来了？
活动反思：
在学诗歌过程中，充分考虑到了幼儿的学习特点和认知规律，帮助幼儿有效的投入到本次活动中，并自然习得汉字。要上好一堂生动而有效的课决非一日之功，它根植于深厚的教学积淀。
约翰弟弟小班教案（扩展6）
——塞缪尔·约翰逊名言
塞缪尔·约翰逊名言
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言易于留传，是浓缩的精华。你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编为大家整理的塞缪尔·约翰逊名言，欢迎大家分享。
塞缪尔·约翰逊名言1
1、未来是用现在换来的。
2、人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。
3、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
4、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。
5、只有经常“浇灌”，方能保持友谊天长地久。
6、称赞削弱了勤勉。
7、我十分赞赏公共娱乐，因为娱乐可以防止人们去干不正经的事。
8、旅游的作用就是用现实来约束想象：不是去想事情会是怎样的，而是去看它们实际上是怎样的。
9、一个人在旅游时必须带上知识，如果他想带回知识的话。
10、重要的是如何生存，而不是如何死去。
11、选择朋友要冷静，不可操之过急，断交更要慎重，能对你开怀直言的人，便是你的挚友。
12、我们可能把幻想作为伴侣，但必须以理智作为我们指引。
13、身教胜于言教。
14、偷懒就会无聊，结果，由于别人希望忙碌而我们就失去了伙伴。
15、心地善良的人，富于幻想的人比冷酷残忍的人更容易聚合。
16、最早在这个世界上创造众神的，无非是恐惧而已。
17、读书是积累知识的基础。基本原理来源于书本，但须经实际生活的检验。
18、礼貌像只气垫：里面可能什么也没有，但是却能奇妙地减少颠簸。
19、习惯之链的力量很弱，因而往往感觉不到，但一当感觉到了，它已是牢不可摧的了。
20、文学是一种理智之光，它和阳光一样，有时能使我们看到我们不喜欢的东西。
21、失望虽然常常发生，但总没有绝望那么可怕。
塞缪尔·约翰逊名言2
1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗——塞缪尔.约翰逊
2、与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手——塞缪尔.约翰逊
3、一个人泄露了秘密，哪怕一丝一毫——塞缪尔.约翰逊
4、几乎每个人都将自己的一部分生命浪费在试图表现出来某些自己并不具备的品格，或赢得某些自己无法享有的喝采上面——塞缪尔.约翰逊
5、没有一种懒散比戴着“职责”光环的懒散更容易诱使我们堕落了——塞缪尔.约翰逊
6、每个老人都抱怨世界在堕落，抱怨下一代的无礼和傲慢——塞缪尔.约翰逊
7、谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响——塞缪尔.约翰逊
8、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西——塞缪尔.约翰逊
9、一个人越懒，明天要做的事越多——塞缪尔.约翰逊
10、心存偏见的总是弱者——塞缪尔.约翰逊
11、一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。——塞缪尔.约翰逊
12、一个人宁可能一百句谎言，也不想听一句他不愿听到的真话——塞缪尔.约翰逊
13、谨小慎微随着自己的"财产的增多而——塞缪尔.约翰逊
14、语言是思想的外衣——塞缪尔.约翰逊
15、魅力是为远处的赞美而存在的——塞缪尔.约翰逊
16、彬彬有礼……是假善行——塞缪尔.约翰逊
17、在不其位者未必没有权——塞缪尔.约翰逊
18、人们往往更需要有人提醒他而不是告诉他，这一点没有引起足够的注意——塞缪尔.约翰逊
19、使意志获得自由的唯一途径，就是——塞缪尔.约翰逊
20、情欲信，辞欲巧——塞缪尔.约翰逊
21、有些你以为坏的东西或许会引发你——塞缪尔.约翰逊
22、对一个作家来说，被忽略是最可怕的——塞缪尔.约翰逊
23、风俗可以造就法律，也可以废除法律——塞缪尔.约翰逊
24、错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来——塞缪尔.约翰逊
25、背离自然也即背离幸福——塞缪尔.约翰逊
26、在这个世界上，和我们共同生存的是满目的罪恶和悲伤——塞缪尔.约翰逊
27、无事不晓者也许会无事精通——塞缪尔.约翰逊
28、榜样具有良好的感染力——塞缪尔.约翰逊
29、语言是科学的唯一工具，词汇只是思想的符号——塞缪尔.约翰逊
30、要知道的详尽，才能写得简练——塞缪尔.约翰逊
31、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度——塞缪尔.约翰逊
32、对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切——塞缪尔.约翰逊
33、一叶遮目，不见泰山；两豆塞耳，——塞缪尔.约翰逊
34、作家们最害怕的莫过于被别人忽视。与忽视相比，非难、仇恨和反对都成了幸福的代名词——塞缪尔.约翰逊
35、两个人在一起不出半小时就会显出差异，一个人会明显地超过另一个人——塞缪尔.约翰逊
36、辉煌的故事很少是完全真实的——塞缪尔.约翰逊
37、我们可以把幻想当作旅伴，但必须请理智做向导——塞缪尔.约翰逊
38、疾病使人蛮不讲理——塞缪尔.约翰逊
39、那些无法从外部事物中获得欢愉的人们，必须从自己的思想中寻求乐趣。他们必须设想出自己并不具备的本质，因为谁会为自己的固有本质而感到愉悦呢？——塞缪尔.约翰逊
40、私德所能接受的最高的颂扬就是仆人的赞美——塞缪尔.约翰逊
41、艺术的敌人就是不学无术。——塞缪尔.约翰逊
42、每一时代和每一种条件都沉迷于某种心爱的谬误，每一个人都因某些他们明知不大可能实行的计划而自娱，正因其不大可能实行，他们可以决心实行而又不必冒检验这引起些计划的风险——塞缪尔.约翰逊
43、酒不能发明什么，只会抖出秘密。——塞缪尔.约翰逊
44、最能唤醒人们注意力的莫过于残忍的故事——塞缪尔.约翰逊
45、没有人能自当地追求荣誉，除非冒*的危险——塞缪尔.约翰逊
46、当我们还在摇篮里的时候。——塞缪尔.约翰逊
47、只有病人才知道健康的珍贵——塞缪尔.约翰逊
48、人的理想志向往往和他的能力成正比。——塞缪尔.约翰逊
49、法则可以避免错误，却决不会赋予美——塞缪尔.约翰逊
50、暴君们通常要去砍断他们爬上王位——塞缪尔.约翰逊
塞缪尔·约翰逊名言3
1、最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是从偶然落下的种子自然生长起来的。——塞缪尔·约翰逊
2、称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊
3、只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。——塞缪尔·约翰逊
4、每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。——塞缪尔·约翰逊
5、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。——塞缪尔·约翰逊
6、人的勇气能承担一切重负；人的耐心能忍受绝大部分痛苦。——塞缪尔·约翰逊
7、习惯之链的力量很弱，因而往往感觉不到，但一当感觉到了，它已是牢不可摧的了。——塞缪尔·约翰逊
8、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。——塞缪尔·约翰逊
约翰弟弟小班教案（扩展7）
——音乐教案：田鼠弟弟快起床 (菁选2篇)
音乐教案：田鼠弟弟快起床1
目标：
学唱歌曲，尝试轮唱。
体验歌曲所蕴含的积极情绪。
准备：
音乐磁带。
过程：
田鼠弟弟没起床。
1.田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来，我们怎样帮助他？
2.我们来学唱歌《快起床》，唱给田鼠弟弟听。
弟弟，起床吧。
1.教师完整演唱一遍，幼儿轻声跟唱。
2.歌曲里唱了什么？用什么样的歌词劝弟弟起床？
3.朗诵歌词，教师范唱，幼儿跟唱。
4.重点学唱：“钟儿已经敲响”这句。
5.完整演唱歌曲。
弟弟，快快起床。
1.田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我们来学习轮唱，用轮唱的方法让田鼠弟弟别磨蹭，快起床。
2.教师介绍轮唱的方法：一个声部先开始，结束时重复最后一句。
3.幼儿尝试轮唱。
4.提醒幼儿注意轮唱中的问题，集体练习。
5.学会这首歌，我们就可以唱着这首歌去催别人快起床了
音乐教案：田鼠弟弟快起床2
教学目标：
1、学唱歌曲，尝试轮唱。
2、体验歌曲所蕴含的积极情绪。
教学准备：
音乐磁带。
教学过程：
一、田鼠弟弟没起床。
1、田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来，我们怎样帮助他？
2、我们来学唱歌《快起床》，唱给田鼠弟弟听。
二、弟弟，起床吧。
1、教师完整演唱一遍，幼儿轻声跟唱。
2、歌曲里唱了什么？用什么样的歌词劝弟弟起床？
3、朗诵歌词，教师范唱，幼儿跟唱。
4、重点学唱："钟儿已经敲响"这句。
5、完整演唱歌曲。
三、弟弟，快快起床。
1、田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我们来学习轮唱，用轮唱的方法让田鼠弟弟别磨蹭，快起床。
2、教师介绍轮唱的.方法：一个声部先开始，结束时重复最后一句。
3、幼儿尝试轮唱。
4、提醒幼儿注意轮唱中的问题，集体练习。
5、学会这首歌，我们就可以唱着这首歌去催别人快起床了。
活动反思：
活动通过多种形式的演唱歌曲，体验歌曲中所蕴涵的积极情绪，从而使小朋友养成早睡早起，不拖拉的好。为上做好准备。
约翰弟弟小班教案（扩展8）
——小班《谷雨》教案
小班《谷雨》教案1
活动目标
1、知道谷雨节气有观赏牡丹花的习俗。
2、在仔细观察中发现牡丹花的明显特征并用语言表述。
3、感受牡丹花的美，愿意爱护牡丹花。
重点难点
重点：在仔细观察中发现牡丹花的明显特征难点：能用语言表达自己的发现
活动准备
古人和现代人赏牡丹的图片各一张，相机、ipad
活动过程
1、引导幼儿发现谷雨节气有赏牡丹花的习俗
教师出示游人在赏牡丹花的照片,师:今天早晨我发现公园里的人很多，你们看看他们在干什么?教师出示一张古人赏牡丹的图片，师：这是什么时候的人？他在干什么？
小结：今天是二十四节气中的谷雨节气,古代人和现代的人在谷雨节气这天都会观赏牡丹花。我们也去公园中观赏牡丹花吧。
教师组织幼儿到中山公园中的牡丹园观赏牡丹花，出发前提出出行安全要求。
2、引导幼儿观察、发现牡丹花的明显特征
（1）幼儿观察牡丹花花朵的颜色、形状和味道。
师:公园中的牡丹花有哪些颜色？你看到过其他颜色的牡丹花吗?牡丹花的花朵什么样？像什么?牡丹花有香味吗？
小结：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、红色的，每一朵花都有好多层花瓣，花朵是圆形的"，闻起来还有淡淡的香味。
（2）幼儿观察牡丹花花叶的颜色和形状？
师：牡丹花的叶子什么样？像什么？和你的小手比一比。
小结：牡丹花的叶子是大大的，像一个手掌，像一把小扇子…
（3）幼儿用相机和 ipad 记录自己喜欢的牡丹花
3、引发幼儿爱护牡丹花的情感
请园林叔叔向幼儿宣传爱护牡丹花的做法：牡丹花很漂亮，我们小可以用眼睛看，用相机把漂亮的牡丹花照下来，可以闻一闻，但是千万不能用小手摸，因为手上有小细菌，小细菌会使牡丹花生病，生病了牡丹花就谢了。
4、师生交流观赏牡丹花时的发现和感受教师带领幼儿回到班级中，将幼儿记录的牡丹花照片滚动播放。
师：这是谁拍摄的牡丹花？你的牡丹花是什么颜色的？你喜欢它吗？你喜欢它哪里？或你觉得它哪里最美？
换问法：这朵牡丹花漂亮吗？哪里最漂亮？你们猜猜这是谁拍摄的？等延伸活动：
幼儿欣赏感受牡丹花的美后，尝试用多种材料颜料、毛笔、毛刷、报纸团、海绵、瓶底、自制粉扑等多种材料作画表现牡丹，进一步感受牡丹的美。
活动总结
本节活动有四个巧妙之处：
第一：充分调动了幼儿的多种感官。幼儿通过看一看、闻一闻、比一比，通过亲身感知去认识牡丹花，解决活动的重点认识牡丹花的外形特征。
第二：引导幼儿分层次有目的的观察。根据小班幼儿的年龄特点注意时间较短，观察外形特征时分两次去观察，一次观察花朵，一次观察花叶，幼儿带着观察目的有效的观察，对牡丹花外形特征的认识更加充分。
第三：通过电子设备辅助幼儿表达。幼儿不仅用多种感官感知体验，幼儿通过电子设备相机、ipad 等影像来表达自己的收获，结合图片进行表达与分享。
第四：巧妙利用园林叔叔。通过边看园林叔叔的修剪照顾牡丹花边听园林叔叔讲解爱护花草的知识，幼儿体会到了园林叔叔的辛苦同时会激发幼儿爱护牡丹花及身边的花草。