2023年小学好作文1000字,菁选2篇

时间：2023-01-21 13:30:05 来源：网友投稿

小学好作文1000字1　　老师的高大形象在小朋友脑海留下深刻的印象，他们尊敬老师，崇拜老师。他们羡慕我侄子有个当老师的阿姨，所以希望自己也有个当老师的阿姨。几年来，我一直理所当然地认为侄子也肯定会为下面是小编为大家整理的2023年小学好作文1000字,菁选2篇,供大家参考。

小学好作文1000字1

　　老师的高大形象在小朋友脑海留下深刻的印象，他们尊敬老师，崇拜老师。他们羡慕我侄子有个当老师的阿姨，所以希望自己也有个当老师的阿姨。几年来，我一直理所当然地认为侄子也肯定会为阿姨是个老师而感到幸福。然而今年，上二年级的侄子却在一次挨批评后好几天脸上没笑容。问其原因，侄子忿忿地说：“好几个同学说当老师的阿姨超凶，阿姨最好不是老师！”这话让我震惊，让我心痛。

　　痛定思痛，我作了深刻的反思。我的侄子的阿姨是个老师，这可是他的灾难。身在同一学校，侄子的一举一动全在了我的掌控之下。侄子做得好是应该的，因为当阿姨的总是爱拿他和自己最优秀的学生比。这一比可能还觉得有一段距离，结果往往是让人失望的。侄子要有了错误、缺点，除了在学校老师加以批评教育，晚上回家也免不了要继续进行再教育，即便是班上同学犯的错误，他也会成为批评的对象。其实，我知道这样不好，可是有意识无意识的犯错误，结果把孩子弄得很夹生。在今年庆祝“六一”儿童节的广播操比赛中，侄子因思想不集中而做错了方向，损失了集体荣誉。我的知情况后恼羞成怒，不容侄子分辩便痛骂一番，回到家后还狠狠地揍了他一顿。遇这这样的情形，我着急而且心痛，难免对孩子文武双全，恩威并用。

　　唉，人家的孩子是怎么教育的呢？侄子要是我某某学生多么好！我被一种失败感折磨着，心神无主。有眼明的朋友就对我说了，你怎么对学生那样温柔，对自己的孩子那样刻薄！我不禁呆了？是因为我的私心：因为侄子是我自己的，学生是人家的吗？可是不是这样啊！我对自己的学生不着急，因为我在对他们实施教育我知道这是一个循序渐进的过程，而且学生接受认知层次不一样，我还可以因材施教。可是我对侄子的进步就等不得！为什么！

　　我尝试改变。首先给他独立，让他离开我的监督；然后回归我对他学前的态度——鼓励和欣赏。说起来容易做起来难，首先是我的心理定势就难克服，时不时想过问他的情况，但为了孩子，我“忍痛割爱”，割舍我的私心。我用所能接触到的一切科学理论“武装”自己那颗“不*静”的心。我时刻提醒自己：侄子不是你的学生，但你是他的老师——引导他树立自信的老师，你要教会他的不是语文数学，因为他有自己的老师！

　　脱离了我的监督，侄子变得阳光了，笑得灿烂了，学会了自己照顾自己。更主要的是他养成了良好的阅读习惯：每天睡觉前要读书。无论是《吹牛大王里历险记》还是《冒险小虎队》（在我看来没有任何艺术价值），或是他用《爱的教育》和朋友换来的《米老鼠》，我都不参与，因为他现在是阅读“学步”阶段，我只能不露声色的把诚实善良、聪明能干的《汤姆叔叔》，顽强不屈的《海仑·凯勒》，充满冒险风格的《鲁滨逊漂流记》推荐给他，结果侄子成就了我——他喜欢他们！

　　龚自珍《病梅馆记》引人深思，不要以自己的标准去塑造美。我希望能创造的机会让孩子独立，减少一些干预，还给孩子一片自己的思想天地。相信侄子最终会为有个当老师的阿姨而庆幸。

小学好作文1000字2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好！

　　五十载栉风沐雨，五十载桃李芬芳，五十年沧桑巨变，五十年春华秋实。不知不觉间，我们的`母校已经成立五十年了。在不经意间，我们也在实验小学走过了差不多六年的小学生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。想到还有一个多学期就要离开我亲爱的母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

　　我们的中山市实验小学创建于1957年，是广东省一级学校。学校以“实验为本，整体育人”为目标，以教育科研为动力，全面实施素质教育，深入开展教育教学改革实验和科研课题研究，承担全国、省、市的教育科研课题有十多项。学校以师生发展为本，为师生成长服务，让校园飘满书香，让校园成为艺术的摇篮、科技的天堂。

　　我首先要感谢学校。学校是知识的摇篮，也是我们的另一个家，一个温暖的家。在那儿，我们渐渐成长，让我们从一个懵懂的小孩成长为一个有知识、懂礼貌的人。在那儿，我们懂得了什么叫友谊，什么叫集体，什么叫独立。在那儿，我们慢慢变得坚强，不再像幼时那样娇气。学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲：为了熏陶我们的情操，组织我们写起了毛笔字；为了使我们的课外知识更加丰富，成立了兴趣小组、设立了多处宣传栏；为了提高我们的安全防护意识和能力，组织了许多次的安全知识讲座；为了防止我们在雨天、雪天滑倒跌伤，在我们经常走过的楼道前设起了警示牌……在这里，我衷心地感谢亲爱的母校。

　　其次，我要感谢亲爱的老师。老师们就像是我们的父母，关心着我们，教育着我们。记得在我们犯错的时候，老师总是严肃地批评我们，其实，那是老师在紧张我们、关心我们。老师不仅教给我们知识，还教会我们做人。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；老师是粉笔，自己化为笔灰，却留给了我们知识。老师总是默默地奉献着，用辛勤的汗水换来我们的茁壮成长。我们一定要铭记老师的教诲，在接下来的学习生活中更加努力，更加勤奋。

　　回忆往事，一幕幕涌上心头。忘不了在熟悉的空间——教室里。同学们为一个个问题争得面红耳赤，忘不了树阴下我们欢乐的笑声，忘不了操场上我们的英姿；忘不了那场心潮澎湃的辩论会，我们唇枪舌战，针锋相对；那场激动人心的运动会，我们相互呐喊助威，挥汗如雨；那次别开生面的中队会，我们刻骨铭心。我们这个集体就像一颗璀璨的明珠，照亮我的心田。我们心相连、手相牵，但愿在许多年后，我们会满载丰收的硕果再相见

　　今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。我一定要在这剩下的一个多学期里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。