可爱的小蜗牛作文600字1 下过一场倾盆大雨，湿哒哒的，我家的花坛里来了一位特殊的小客人——小蜗牛。 我小心翼翼地将它放在手心，把它带回了家。我又迫不及待地找了一个玻璃盒，里面放了一点水，给它按下面是小编为大家整理的2023年度可爱小蜗牛作文600字3篇【精选推荐】,供大家参考。
可爱的小蜗牛作文600字1
下过一场倾盆大雨，湿哒哒的，我家的花坛里来了一位特殊的小客人——小蜗牛。
我小心翼翼地将它放在手心，把它带回了家。我又迫不及待地找了一个玻璃盒，里面放了一点水，给它按了一个温暖的家。过了一会儿，小蜗牛慢慢地伸出了它的尾巴，接着伸出了布满皱纹的身体，最后探出了胖乎乎圆嘟嘟的小脑袋，它的触角也跟着慢慢地伸了出来。
我仔细地打量着小蜗牛，它的背上驮着一座褐色的”小房子”，螺旋状的，这座“小房子”就是它的外壳。它的身体一遇到危险就会缩进壳里，要等好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角，一对长，一对短，一对短触角在它爬行时，会一下一下触碰地面，原来它在寻找食物。那对长触角的顶端长着一对乌黑的小眼睛，就像两颗黑宝石，一眨一眨，正好奇地张望着外面的世界。
小蜗牛的爬行速度非常缓慢，脑袋一摇一晃，确保安全后，它的身体才一下一下蠕动着。它在爬行时，腹部会分泌一种黏液，小蜗牛爬过的地方会留下一条银色的"光芒，那就是蜗牛的足迹。
我目不转睛地盯着小蜗牛爬行，这时，我想它一定饿极了。于是我把洗干净的菜叶放在它的嘴边，它却不肯吃，迅速缩成一团，小蜗牛真是个胆小鬼。过了好长时间，它才狼吞虎咽地啃了起来。它的嘴巴很小，像一条缝，但吃起叶子来却快得惊人。原来小蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看他个子小，它可有两万五千多颗牙齿呢！
正当蜗牛吃得津津有味的时候，我淘气地用手碰了一下它的触角，这个“胆小鬼”又迅速缩成一团。小蜗牛真可爱，我非常喜欢它。
可爱的小蜗牛作文600字2
星期天的早上，妈妈买了一斤小青菜，正拿出来洗时，发现上面趴着一只小蜗牛。妈妈把它轻轻扒下来，送给了我。大概蜗牛是被刚才的动静吓坏了，这会儿正全身躲在它土黄色的"小房子"里呢。
我兴致勃勃地拿来了一个小盒子，把蜗牛放了进去。小蜗牛还蜷缩在它的壳里呢，它的壳很像海螺，边缘很薄，看样子是刚出生不久。我反复看了好几次，也不见它的头伸出来。"哼！软的不行就来硬的"，我顾自嘟囔着并拿出一个纸杯，灌满水，把蜗牛放了进去。不过十秒钟，它终于招架不住了，挣扎着露出了头，我拾起蜗牛，重新放回我给它安置的"家"里。过一会儿，只见它缓缓伸出肉色的身体，露出了两对长触角，接着蜗牛又继续伸出了一对短触角，正当我感到奇怪时，爸爸给了我答案："蜗牛的长触角上长着眼睛，短触角起到了呼吸的作用。"原来是这样，我恍然大悟。据说蜗牛还有25600颗牙齿呢，"怎么装得下呀！"我自言自语道。小蜗牛走路时，后面总会留下透明的黏液，身体一伸一缩，原来是腹部的小点点——腹足在帮助它行走。真是一个不可思议的"小家伙"。
蜗牛还是个挑剔的家伙。到了下午，我发现蜗牛倒挂在盒子上，一定是饿了吧。我随便拿了一片泛黄的菜叶引诱它，它只是闻了闻，不理不睬，我想它该不会绝食了吧？我连忙采了一把新鲜菜叶，它这才慢慢地吃了下去。
转眼，蜗牛来我们家已经有三天了。看着眼前的小蜗牛，不禁想起在一次有趣的科学课上，同学们的蜗牛竟表演了"走钢丝"，我不甘示弱地也想把属于我的蜗牛放上去，可由于线太细，蜗牛吸不上去。几次失败后，于是，我换了一根毛线，它终于稳稳当当地立在了上面。我不禁拍手欢呼。想起那次课堂上的蜗牛表演，我又仍不住逗起蜗牛來......
多可爱的小蜗牛！
可爱的小蜗牛作文600字3
这个星期，几乎都是雨天或是阴天，在家中十分潮湿闷热。有一天，我和妈妈在回家的路上发现了一只蜗牛，它比普通的蜗牛大了一些。我对妈妈说：“这只小蜗牛好可怜呀，爬在路中央肯定会被人或者车子不小心压到的，我们来收养它吧，好不好?”妈妈看着我可怜巴巴的样儿，点了点头说：“那你要答应我，自己照顾它，不要让它饿死了。”我兴奋得故意拖长了调儿：“好——。”
就这样，我捏着它的壳，把它带回了家。我把它放在一个大大的、透明的盒子里，然后在盒子上钻了几个洞，放入几片菜叶跟一点点水保持环境湿润。其实三年级的科学课上老师让我们养过白玉蜗牛，书本上有介绍过蜗牛喜欢的生存环境，所以，我可谓是养蜗牛的“老手”了。我给我的蜗牛取了个可爱又好记的名字——小蜗。
小蜗有对长长的触角，当感觉周边没有危险的时候触角就会伸出来;一个大大的壳，当它感觉到有危险的时候就会全部身体一起缩进壳里。别看它的嘴巴小到用肉眼不容易发现，其实它的嘴巴里有2。56万颗牙齿呢，它可是世界上牙齿最多的动物。小蜗总是吃很多，也拉很多，我每天都要帮它清理“家”中的卫生。
它对我十分友好，好像可以看懂我的心事。有一次我在学校受了点小委屈，一整天情绪都不高。我回到家，走近小蜗的房子，对它自言自语道：“我今天跟同学闹矛盾了，真不开心呀，他说我的坏话，我要让他吃不了兜着走!”话音刚落，小蜗好像听懂了一样，它伸出触角，点点头，慢慢爬向我，大大地咬了一口菜叶，好似也生了气，在说：“谁敢说我主人坏话，我也要大大咬他一口，好好教训他。”我看见小蜗那么有灵性，火气顿时消了一半，变得开心起来。
这就是我的好朋友——小蜗，一只可爱的小蜗牛。
可爱的小蜗牛作文600字3篇扩展阅读
可爱的小蜗牛作文600字3篇（扩展1）
——可爱的小蜗牛作文10篇
可爱的小蜗牛作文1
今天老师让我们来猜谜语。“没有手，没有脚，背上房子到处跑，有人把它碰一碰，赶紧躲进房里头。打一动物。”你猜到了没有？我一下就猜出来了，它就是可爱的小蜗牛。
猜完老师给我们端来几盘小蜗牛，哈哈！原来老师让我们猜谜语，就是让我们写观察日记呀！接着老师还给我们发了放大镜让我们方便观察。我们在放大镜下把蜗牛看得清清楚楚：它有像海螺一样的壳，还有4个触角，两个在上面，两个在下面，在触角的上面还有两个小黑点，这就是它的眼睛。小蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。更好玩的.是，老师让我们观察的时候，它们一边玩一边淘气地打架，热闹极了！老师还给我们说小小的蜗牛有26000颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。
今天学会了有关蜗牛的新知识。
可爱的小蜗牛作文2
蜗牛是软脚动物，一共有2500种，寿命很短最长的只能达到5——6年。
微小的身躯却背着一个重重如盔甲一样硬的壳。小小似乎看不见的眼睛长长的.触角上面。
我用手指轻轻地碰它，蜗牛就飞挽如栗地把头缩回去，就像乌龟一样胆小如鼠。走起路来懒洋洋的，一分钟就一厘米。 所以人们把慢的人称为蜗牛。
大家别小看蜗牛，蜗牛的粘液格外强。在哪里用手都拿不开，蜗牛的牙齿十分多，最多有2600颗，是世界上牙齿最多的动物。它还有两个习惯，一、中午睡觉 ；二、晚上进食。
晚上我将叶子放在蜗牛身旁，蜗牛看见了就像鱼遇见了水，火遇见了风快到了极点。很快就吃了一小片。
真是只贪吃的小蜗牛。
可爱的小蜗牛作文3
我有一只可爱的蜗牛，是从学校的草丛里抓来的。
蜗牛全身都是黑色的，背上还有一个结实的壳。它的眼睛长在触角上，碰它一下，它就立刻缩回去，再过几秒它又伸出来了。
它爬的速度非常慢，而且它爬过的地方还有点湿，它最怕的就是盐了，因为盐可能会消灭它的性命。我一次我拿了一只小蜗牛来做实验，结果，真的变成了水了，我的蜗牛看了拼命地往后跑，好像在说：“别杀我，别杀我！我不想死啊！”
这就是我的蜗牛，我给它取了一个名字叫“黑黑”，它和我一起睡觉，和我一起起床。
可爱的小蜗牛作文4
今天一回家，我就从瓶子里拿出我的小蜗牛，只见它还在懒洋洋地睡大觉呢！
我用放大镜照了照，他们两个小东西的壳有白有黑，正说着，一只从美梦中醒来了，另一只也醒来了。它们把头伸了出来，我看见了两只比米粒还小的眼睛，一个小嘴巴正对着我微笑呢！它们都背着一个保护自己的壳，还有一对大触角。
等了几分钟，小蜗牛爬到了青菜上，我想：青菜没破洞才怪呢！结果它没吃半口。
我一会儿又回来看看，咦？两只小蜗牛怎么不见了？我发现一只就在附近，可另外一只呢？我们把沙发移开才找到这个小家伙。
这两只小蜗牛真可爱！
可爱的小蜗牛作文5
我家养了一只漂亮的小蜗牛，我给它取名“钻钻”。
钻钻有一个小巧玲珑、土黄色的壳。一双几乎看不见的眼睛不时地往外看，好像发现了新世界。我用手轻轻地动了一下它的眼睛，说也奇怪它居然自动缩了回去，好象一个胆小的孩子，可爱极了！
有一次我正在写作业，它本来在我的旁边，我写完作业一看呀！不得了了，它竟然爬到铅笔顶上了，它似乎还不满足正拖着沉重的步子往下爬呢！后来，我又抓了一只蜗牛陪它作伴，因为那只小蜗牛是黑色的，所以我给它取个名字叫“小黑黑”。它们俩本来不熟，渐渐地变成了一对形影不离的好朋友，一起吃饭，一起睡觉，一起玩耍……我望这对好朋友甜甜地笑了。
他们能说话那该多好啊！我孤独的时候陪我说说话，生气的时候安慰我……这样我的日子一定更快乐的。
可爱的小蜗牛作文6
科学课上，老师叫我们抓蜗牛来观察。
课间同学们三个一群，两个一伙来到小花园里抓蜗牛。不一会儿就抓到几只可爱的小蜗牛。开心地走*室里，仔细地观察起蜗牛来。
我把它放在桌子上观察它的一举一动。蜗牛静静的过了很久。才慢慢伸出触角来，她背上背着一个重重的壳，犹如一座会走动的“小房子。”老师说：“蜗牛的牙齿有2500多顆，是世界上牙齿最多的动物呢！”
听说蜗牛还会走钢丝，我找了一条线，把蜗牛放在上面，用力一拉，嘿！蜗牛还真挂在了上面，居然还慢条斯理地爬了起来。我兴奋地为他鼓起掌来。
放学后我把蜗牛带回了家，我找来个盒子把它放进去，在它的周围放了些菜叶，苹果，饼干。就在旁边看他的动静。只见它慢慢地爬到菜叶边啃了起来。别看蜗牛小小的，吃起来还挺快的呢！不一会儿就啃了大半片叶子，而苹果，饼干，它连看都不看一眼。
蜗牛真是一种既可爱，又有趣的小动物，我真喜欢它！
可爱的小蜗牛作文7
今天中午老师抓来了很多小蜗牛让我们观察，老师先问我们小蜗牛的外形像什么？一组说：“像一个小肉团。”另一组说：“像一个小海螺“。还有一组说：“小蜗牛的触角像外星人。”还有4个触角哦，下面的2个触角是嘴。小蜗牛的脖子很灵活，它高兴地时候就把头伸出来，只要有人碰它，它就快快的把头伸进壳里。它的身体是*的，没有手脚，小蜗牛爬的很慢，爬过的地上会留下一条白色的粘液。小蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，最喜欢吃白菜。老师说：“下面我们把蜗牛放成一排让它们来赛跑。”我们把它们排成一排准备比赛，可是没想到它们却打起架来，你骑在我壳上，我爬在你头上，小蜗牛抱成了团，打得不亦乐乎。
小小的蜗牛很可爱，我喜欢小蜗牛。
可爱的小蜗牛作文8
今天，我在学校的草丛里捉来了几只小蜗牛，我忍不住碰了一碰，又仔细观察起来。
可爱的小蜗牛它背着一个重重的壳，壳是螺旋形的，上面是一条条条纹。它的触角一动一动的，最引人注目的是长在触角上的小眼睛，圆溜溜的小眼睛，骨碌碌地转着，好像在看四周有没有敌人。我看它那么可爱，轻轻地碰了它一下，它的触角缩了进去，像触了电似的，快速地躲了起来，又像害羞的乡下姑娘，羞答答的。
看，它爬起来了，它是用腹足爬行的，身子一扭一扭的，看上去非常有趣，像一条扭扭虫似的。可爱的小蜗牛在加紧爬，准备离开这个“鬼”地方。不一会儿，小蜗牛饿了，它在找菜叶子，它找到了，又停了下来，它仔细地看着四周，心里想到：会有敌人跟我抢食物吗？又闻了闻菜叶，看看是不是很新鲜，便津津有味地吃起新鲜的菜叶来，吃得可香啦！只见一团团黑黑的小东西从小蜗牛的身上掉下来，原来是小蜗牛的大便，嘻嘻，小蜗牛也会便便啊！小蜗牛又爬了过去，我看到有一条银色的痕迹，原来是小蜗牛的粘液。
啊，小蜗牛真可爱！我真喜欢这些小蜗牛！
可爱的小蜗牛作文9
蜗牛是软脚动物，一共有2500种，寿命很短最长的只能达到5——6年。
微小的身躯却背着一个重重如盔甲一样硬的壳。小小似乎看不见的眼睛长长的触角上面。
我用手指轻轻地碰它，蜗牛就飞挽如栗地把头缩回去，就像乌龟一样胆小如鼠。走起路来懒洋洋的，一分钟就一厘米。 所以人们把慢的人称为蜗牛。
大家别小看蜗牛，蜗牛的粘液格外强。在哪里用手都拿不开，蜗牛的牙齿十分多，最多有2600颗，是世界上牙齿最多的动物。它还有两个习惯，一、中午睡觉 ；二、晚上进食。
晚上我将叶子放在蜗牛身旁，蜗牛看见了就像鱼遇见了水，火遇见了风快到了极点。很快就吃了一小片。
真是只贪吃的小蜗牛。
可爱的小蜗牛作文10
我有一只可爱的蜗牛，是从学校的草丛里抓来的。
蜗牛全身都是黑色的，背上还有一个结实的壳。它的眼睛长在触角上，碰它一下，它就立刻缩回去，再过几秒它又伸出来了。
它爬的速度非常慢，而且它爬过的地方还有点湿，它最怕的就是盐了，因为盐可能会消灭它的性命。我一次我拿了一只小蜗牛来做实验，结果，真的`变成了水了，我的蜗牛看了拼命地往后跑，好像在说：“别杀我，别杀我！我不想死啊！”
这就是我的蜗牛，我给它取了一个名字叫“黑黑”，它和我一起睡觉，和我一起起床。
可爱的小蜗牛作文600字3篇（扩展2）
——可爱的小蜗牛_3篇
可爱的小蜗牛_1
我家有个院子，院子里有好多花花草草，一天我发现在那叶片上有只可爱的小蜗牛，正慢慢悠悠地爬行呢。
小蜗牛的头上长着一对又细又长的触角，好似一根天线，一双圆溜溜的小眼睛长在触角上，一个小小的嘴巴，据说，它的嘴巴里有两千多颗牙齿，两根触角好像是一个小侦探家在打探消息呢，它的身子上有一个壳，这就是它的“小房子”。当它在强烈的阳光照射下时，它就会躲在“小房子”里一动不动，避暑休息。
人们常说，蜗牛们爬得很慢，通过我自己的观察后，我发现它们爬得一点儿不慢。今天，放学回家，我马上去小蜗牛生活的地方看看，却没发现小蜗牛，只发现一条冒着亮光的“小路”，在小路的尽头我找到了小蜗牛，原来，“小路”是小蜗牛的粘液铺成的。
我家的小蜗牛爬得一点儿也不慢，这是我自己观察到的，我爱我家的小蜗牛！
可爱的小蜗牛_2
前几天，我去了舅舅家，正好看到了一只小蜗牛，我就把它拿回了家。
它很大，像是妈妈。它的头上有两个触角，下面有两短触角它的眼睛就长在长长的触角上。舅舅说，蜗牛在身体伸出壳的部位有个孔，从这里呼吸空气的，气孔的左下方就是*，屎就是从那里拉出来的。
蜗牛爬行的速度很慢，爬过的地方都留下了一道长长的.粘液。它的胆子很小，我在旁边咳嗽了一下，它吓得立刻把触角都缩了回去。如果你碰它一下，它会把整个身体都缩到背上的壳里，过了一会，感觉似乎安全了，才把身体伸出来，慢慢继续它的爬行。
我给它做了一个窝，把它放了进去，过了两天，我觉得它应该生活在大自然里，然后，我把她放到了草丛里，细细的看着它。忽然，下起了雨，我一边回家，一边看着小蜗牛，真是有点不舍。第二天雨停了，我出来玩，我看到许多小蜗牛在玩，还看到我养的那只小蜗牛也在玩，还看到我养的那只小蜗牛也在玩，好像这些都是它的家人和朋友似的。
这些小蜗牛，真是太可爱了。
可爱的小蜗牛作文600字3篇（扩展3）
——可爱的小蜗牛小学作文3篇
可爱的小蜗牛小学作文1
我有一只白玉蜗牛。它的身体是白色的，有两对触角，一對长一对短，在长的触角顶端有一个小黑点，那是它的眼睛。它还有一张小小的嘴，据说里面有三万六千多颗牙齿呢！
蜗牛还有带黏液的腹足，走起路来能牢牢吸住物体。它先用触角探好前方的路，再伸展长长的`身体，像战士一样匍匐前进。它爬过的地方会留下长长的黏液，闪烁着光泽。观察仔细的话，你会发现它还时不时拉点便便呢。最特别的是，它还有一个大大的壳，这是它的“小房子”。你只要轻轻地触碰一下它的身体，它立马就躲到壳里去了，老半天才慢慢蠕动身体，再次探出头来。
有一次，我把树叶和青草放到蜗牛的饲养盒里，可蜗牛却一直缩在壳里一动不动。后来我拿了些菜叶放到盒子里，蜗牛一转眼就爬到菜叶中间，用它的小嘴啃了一个小小的洞。不一会儿，菜叶上就有了许许多多的洞。这时，我才明白，原来蜗牛最喜欢的食物是菜叶啊！
小蜗牛还很调皮。有一天早晨，我醒来时发现蜗牛不见了。我马上去找它，找了好久，才发现蜗牛藏在沙发底下。我笑着对妈妈说：“小蜗牛离家出走了！”妈妈说：“小蜗牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多调皮呀！
老师评说
在描写蜗牛爬行的动作时，小作者不仅写它有“带黏液的腹足”，还用了动词“吸”“伸展” ，可见观察得非常仔细。同时，用了比喻的修辞手法，说它“像战士一样匍匐前进”，非常生动形象。
可爱的小蜗牛小学作文2
今年，我家也养了蜗牛。那些可爱的小东西伸出它长长的触角，就像一根天线似的，背着一个大“房子”。
今天，我去看这些小家伙，刚巧，爸爸正在给它们喂食。突然，几个问题浮现在我的脑海里：蜗牛是靠什么来吃食物的？它有嘴巴吗？如果有嘴巴，那么又长在哪儿呢？为了寻找这几个答案，我决定做一个试验。
我拿来了一些已经和水拌过的饲料，粘在食指上。于是，我把手指头放到蜗牛前边，不小心碰到了它的触角。这时，一向“胆小怕事”的蜗牛迅速把头缩进了壳里。但是，它毕竟抵挡不住美味佳肴的诱惑，闻到了喷香的饲料味儿，就不由自主地把头探了出来，用两只触角寻觅饲料的地点。刹时，蜗牛把目标锁定在了我的食指上。只见它把头伸了过来，张开嘴巴，“啃”起我食指上的饲料来。“噢，原来是这样！”我解开了心中的几个谜团。
我在一旁静静地看着蜗牛吃食。它们都吃得津津有味哩！多么可爱的小蜗牛呀！
可爱的小蜗牛小学作文3
雨过天晴之后，我正在院子里玩耍。
突然，我看见一只可爱的小蜗牛慢慢地从墙角边爬过来。我俯下身子，认认真真地观察起来，蜗牛爬行的速度特别慢，在它身体的上面有一个坚硬的`壳，头上长着两个触角，触角的下面长着两只小小的眼睛，后面还有一个短短的尾巴。我用手轻轻地碰了它一下，它好像遇到了敌人似的，立刻收回触角，并把身体缩进壳里面，来保护自己生命。
我赶紧取来了一个杯子，把蜗牛小心翼翼地放进里面，并在杯子里撒上一些蔬菜。第二天早晨，我起床一看，杯子里的菜叶竟被蜗牛全部吃光了，这小蜗牛的饭量可真大呀！
接着，我又捉来了几只蜗牛，选了一个潮湿的地方，然后在地面上画了一个圆圈，把它们都聚集在圈子里，让它们进行一次爬行比赛。我惊奇地发现，它们虽然爬得很慢，但是它们的速度几乎不变，而且不到终点决不中途停下来。
多么可爱的小蜗牛，多么坚强的毅力呀！
可爱的小蜗牛作文600字3篇（扩展4）
——可爱的蜗牛作文10篇
可爱的蜗牛作文1
走在路上，发现一只蜗牛，它的个头不大，大概有成年人半个大拇指大。背上是重重的壳，就像一间小房子，上面还有很多螺旋形花纹，壳包裹着它乳白色半透明的身体，摸起来软软的，头上有4个触角，触角上有圆圆的小泡泡，里面有很多小黑点。在它的泡泡下，是他小小的嘴巴，别看它嘴巴小，竟就能装下二十五万六千多颗牙齿，这简直就是奇迹。
蜗牛经常躲在阴暗潮湿的环境中，它是一个不挑食的好宝宝，以吃蔬菜居多，也喜欢吃其他庄稼。有一次我去农村看稻谷，发现蜗牛用它小小的嘴巴，贪婪的啃着金黄金黄的庄稼，吃的津津有味。
蜗牛背上那个大大的有条纹的壳，这是他的家，为他挡风遮雨。当炎热的夏日来时，他会跑来树荫底下，将头缩进壳里避暑；当鹅毛大雪的冬季来临时，它不像其他动物躲在地下，而是找一条石缝躲进取暖、冬眠。背上的大壳是它的防御武器，我拿起树枝轻轻碰他的脑袋，它便把头缩进壳里，不仔细看，像是一块不起眼的石头，这跟乌龟有点像。
一首歌里曾唱到：蜗牛背着重重的壳，一步一步往上爬……蜗牛虽小，但它却用他惊人的毅力向着目标前进。
可爱的蜗牛作文2
妈妈给我买了两只漂亮的白玉蜗牛，因为我一向喜欢小动物，所以格外地爱怜它们。我把它们放在一个装着椰土的塑料缸里，在土上洒了一点儿水，放入两粒小钙团，还装上了爬行道，这就是它们温馨的小家。
我的蜗牛与众不同。它背着一个坚硬而又沉重的“小房子”，身长大约5-7厘米，是其他蜗牛的十几倍呢！它身子洁白如玉，头上长着两对小触角，细细的"、嫩嫩的，一双小眼晶莹剔透。强壮有力的腹足在爬行时不断分泌出粘液，这样不仅能防止腹足受伤，也能杀死表皮上的许多细菌。
我家的白玉可是贪吃鬼。只要你放几片生菜叶下去，它就马上摇晃着小触角欣喜地爬过来，津津有味地享受美餐。
你们可别说蜗牛慢噢！下午，我正在写作业时，一会儿，它们就差点爬出了我的喂养盒，要不是我及时发现，恐怕它们就摔得粉身碎骨了。真拿它们没办法。
这就是我的白玉蜗牛，两只调皮又贪吃的小家伙！
可爱的蜗牛作文3
“淅沥沥……”空中正飘着蒙蒙细雨。小草的味道令人心旷神怡。我发现学校的花坛上有几只背着“小屋子”的小蜗牛。
我捉了几只。回到家，细细地观察了一番。我发现蜗牛的形状很多。有宝塔形的、锥子形的、烟斗形的……颜色也各不相同，有灰褐色的、黑色的、黑白相间的……
我碰了一下蜗牛的触角，。触角马上缩了回去，又慢慢地伸了出来。哼，真是个胆小鬼！我把它放在手心里，冰冷冷的。它蠕动爬行时，尾巴后面留下了一条粘乎乎的“白线”——黏液。
有一次，我用手指在蜗牛队中间留下的白色黏液处画了一下，奇怪的事情发生了：后面的蜗牛迷路了。经过查询资料，我才知道，原来，蜗牛和蚂蚁一样，都是靠同伴留下的气味或黏液传递信息。还有一次，我把蜗牛放在杯子里，蜗牛就顺着杯子往上爬，一直不懈地努力往上爬。我以为蜗牛爬得很慢，就没有理它。过了大概30秒，当再去看它时，它竟然已经爬到杯子外面去了。
我要学习蜗牛不懈努力的精神，不当缩头小乌龟！
可爱的蜗牛作文4
上周，科学老师布置了一项作业，就是了解蜗牛的生活习性。于是，全年段展开了寻找蜗牛的行动。
同学们在校园里苦苦搜寻了大半个小时，连个蜗牛的影子也没找到。突然，我想起之前在书上看过蜗牛喜欢在潮湿的环境生活。我约上几个同学直奔花坛，埋头苦干起来，不一会儿，只听到同学兴奋地喊起来：“快看！我找到蜗牛了！”大家凑上去一看，哇！足足有五只蜗牛躲在石头下面。这些可爱又不幸的小蜗牛被我们捉回了家。
回家后，我找来一个瓶子，在里面铺上一层粗沙，然后铺上潮湿的土，又放进了几片新鲜的菜叶，这就是蜗牛的生活空间了。我小心翼翼地把它放到瓶子里，过一会儿，蜗牛探出了它的小脑袋，背着它的“小房子”，缓慢地爬行着。我仔细观察，发现它的"头上有一对可爱的小触角，触角上还长着两颗小眼睛。我想寻找它的嘴，但拿着放大镜都没找到，因为它的嘴大小和针尖差不多，别看它的嘴小，蜗牛可是世界上牙齿最多的动物，足足有2600多颗牙。没想到这只蜗牛还是一个大胃王，一会儿工夫，菜叶就被它啃得千疮百孔，伤痕累累。而且它还拉了许多便便。
你瞧，我的小蜗牛是不是很好玩，很可爱呢？大自然可真奇妙，等着咱们不断地去发现和探索！
可爱的蜗牛作文5
爷爷的院子里种满了许多很美丽的花草。
有一天傍晚，太阳公公下山了，院子里很凉快，我和弟弟就到院子里玩。忽然，我们看到一只大蜗牛。蜗牛背着一个圆圆的硬壳，长着一对小小的触角，它的身体软软的，一边爬，一边把触角转来转去，很长时间才爬了一点点路。它爬过的地方，留下一条闪闪发光的线。
爸爸告诉我，蜗牛的硬壳就是它的家，它背着硬壳住在潮湿阴暗的地方，喜欢吃花草的叶子和腐烂的东西。而且蜗牛很胆小，一碰它就会把身子缩进了壳里。
听了爸爸的话，我就用手碰了一下蜗牛的壳，蜗牛就把头和身子缩进了壳里。过了很久，它才把头和身子伸出来，又开始爬行。弟弟也学我的样子用手碰了一下蜗牛，蜗牛又把头和身子缩回硬壳里，我和弟弟开心的笑了。蜗牛真是一种可爱又胆小又可爱的小动物呀！
可爱的蜗牛作文6
“名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，却能背屋走。”你们猜猜这个动物是谁？对了，它是蜗牛！
蜗牛的个子很小，身上却背着一座美丽的房子，可别看它个子小，力气可大了，个个都是大力士。它的两对“天线”两长两短，看上去有点儿透明，像是用宝石制作的，“小天线”的上边，还镶着一粒翡翠呢！蜗牛的腹部长着很多小脚丫，穿着这身装扮，它开始了旅行，房子背到哪儿，旅馆就到哪。这些可爱的蜗牛宝宝调皮极了，不管到哪旅游，都会留下痕迹：蜗牛大哥到此一游！
我和小伙伴们会时不时邀请蜗牛们来教室做客，还会把它们喂得饱饱的，和它们一起玩游戏。我们拿来几根一样长的铅笔，摆成一个跑道，让蜗牛们赛跑，比比哪个是冠军。开始比赛了，可调皮的小蜗牛们一点儿也不听指挥，拼命地向跑道外面爬，我们赶紧用尺子挡住去路，可它们却使出了自己的“独门绝技”，爬上了尺子，而且无论我们怎么挡，它们总能继续爬，还会“翻墙”，真是拿它们没办法。
蜗牛是一位旅行家，是一位大力士，是一只“慢羊羊”……它很调皮，很可爱，很有趣，我非常喜欢这些小家伙，你喜欢吗？
可爱的蜗牛作文7
你知道蜗牛这种可爱的小动物吗？如果不知道就跟我来一起看看吧。
蜗牛长着螺旋状的外壳，像棒棒糖一样，一圈一圈的。它的身体软软的，头上有两对触角，一长一短，像天线一样，在长的触角上长着一对大大的眼睛。蜗牛没有腿，但是它有腹足，它是靠腹足爬行的，走路的时候非常有趣，一伸一缩，在地上掀起层层小波浪，就像士兵在匍匐前进。它爬过的地方会留下一些白色的痕迹，顺着痕迹就可以知道它是从哪里来的。
蜗牛怎么进食呢？于是，我拿了一片菜叶放在盒子里，盯着它看了好一会，它就是一动不动，我很无奈，就接着写作业去了。等我写完作业，吃惊地发现叶子只剩下一点点，而且被它的腹足卷得牢牢的，可惜我没看到它是怎么进食的，只能有机会再观察了。
蜗牛是一种神奇的小动物，特别是那两只大大的眼睛，好像在张望世界，给人留下美好的印象。
可爱的蜗牛作文8
今天我捉了三只小蜗牛带回家养着，听说蜗牛喜欢吃菜叶，那它还吃什么呢？我决定做个实验。
我先抓了一把盐，蜗牛一碰到盐身体马上就缩回去了。我等了一会儿，总算又出来了。我松了一口气，又想：他会吃地雷花的叶子吗？我把一片地雷花的叶子放在蜗牛的跟前，过了一分钟，只见一只蜗牛先向后绕了一圈又不动了，一口也没吃。咳，后来我查了百科全书才知道蜗牛是杂食类动物，而且它的方向辨认能力不好。
可爱的蜗牛作文9
今天中午，我在学校看见叶文贤抓了很多蜗牛。我一走过去说：“文贤，你能给我几只蜗牛吗？”文贤说：好吧！我就拿了几只蜗牛。一回到家里，我把那些可爱的蜗牛放在盘子里，再找来鲜嫩的叶子给蜗牛吃。妈妈问我：你在干什么？我说：在养蜗牛。妈妈说：这么恶心，你还把它抓回来。我对妈妈说：我想养蜗牛！
蜗牛有腹、眼睛、嘴巴、壳、头、触角。蜗牛壳的颜色有：黑色、绿色、橘黄色。蜗牛喜欢水。在早上的时候，它们还在睡觉，我就把水倒在里面，那些蜗牛就醒来了。这就是我做的实验。有的蜗牛喜欢爬到树上，有的蜗牛喜欢吃叶子，还有的蜗牛喜欢在水里游玩，很惹人喜欢。这就是我养的蜗牛！
可爱的蜗牛作文10
今天，科学老师让我们捉一只蜗牛来观察，我就利用课余时间去学校楼下捉了一只又小又可爱的蜗牛。
中午，我观察蜗牛的时候，把蜗牛放在一个玻璃瓶里，发现他的个头很小，可爱极了！它还有两对触角，两只眼睛，背上还背着一座“小房子”。我又用竹签触碰了一下蜗牛的身体，咦，他怎么缩到壳里了呢？他缩到壳里，是因为它会对外界刺激作出反应。我还每天给它吃不同的食物，发现它喜欢吃蔬菜、水果、杂草等等。它不喜欢吃大蒜、辣椒、生米等等。
听说蜗牛有25600颗牙齿，我想：蜗牛有那么多的牙齿，把它放在硬纸盒里，它一定会很快就把硬纸板咬破，然后再爬出去。我想做一个实验。我做完实验，发现果然是这样的。
我为了想知道年夜会不会帮助蜗牛更好地爬行，特地去向别人要了一只蜗牛做实验。我先把一只蜗牛放在白纸的一端让它爬，等它爬到另一端的时候，我又把另一只蜗牛放到白纸上，我看到第二只蜗牛爬快了一些，没那么吃力了。看来粘液真的能帮助蜗牛更好的爬行呀！我知道蜗牛的寿命较短，一般为五六年。还知道它是昼伏夜出。
蜗牛可真有趣呀！我以后一定还要观察可爱的蜗牛，然后发现蜗牛更多的秘密。
可爱的小蜗牛作文600字3篇（扩展5）
——蜗牛作文600字5篇
蜗牛作文600字1
相信大家对背着房子行走的蜗牛并不不陌生吧，现在我就为大家讲一讲我的蜗牛的故事。 前几天，老师留了写一篇说明文的任务，为了写好这篇作文，我便在雨后捉了两只蜗牛，每天都观察它们，熟悉它们的生活习性。蜗牛属于软体动物，背上有一个扁扁的螺旋形硬壳，那是供它休息的卧室。它们的硬壳是棕色的，有深有浅，交错排开，好看极了。它的身体是半透明的，头部有两对触角，一对长在头的顶端，很长，末稍有两个小黑点，那是它的眼睛；嘴的两边有一对，比较短。如果你碰到了蜗牛的触角，它就会“嗖”地缩进去。据说，蜗牛的嘴里有1400多颗牙齿，是人的几十倍呢。别看它长着这么多牙齿，但是吃东西却很慢，玉米粒大小的食物，它也得吃上好几分钟。蜗牛的爬行速度之慢更是“世界冠军”，人们习惯把最慢的事物称作“蜗牛速度”，就连小小的蚂蚁连都比它爬得快多了。蜗牛在爬行时脚下会留下粘液，这粘液对蜗牛来说很重要，没了它，蜗牛就无法在干燥的地面上爬行，这也是它喜欢生活在湿润的地方的原因。
蜗牛可不是什么时候都能抓得到的，只有在潮湿的雨后它才会“抛头露面”，因为雨后到处都是积水，非常潮湿，它最喜欢的就是这种环境，所以雨后它们常常相约出来“散步”，交流感情。 蜗牛喜欢吃菜叶，被人们打进“害虫”的花名册，可我依然很喜欢它。因为蜗牛很可爱，非常漂亮，听说法国有一道名菜就是用蜗牛做的.，因为蜗牛体内含有蛋白质和氨基酸，营养特丰富。另外，蜗牛的壳经过加工，就变成了形态各异、小巧玲珑的工艺品，美化了我们的生活。 听了我的介绍，你是不是对着整天背着小房子走来走去的蜗牛另眼相看了，因为它浑身是宝，所以它博得了我的喜欢。
蜗牛作文600字2
我家里养了一只小蜗牛，现在给大家介绍一下。
小蜗牛有一个小小的，很坚硬的壳，壳下面有着柔软的身躯。这个身躯虽然很柔软，但是它能顶起它那坚硬的`“小房子”到处游山玩水。它的头上有两对“小天线”，其实，这两对“小天线”就是它那能干的触角。这能干的触角就像人们的鼻子和盲人的拐杖，这两对触角分别是长触角和短触角。一张隐蔽的小嘴在两对触角中间。你们猜猜它的眼睛长在哪对触角上？如果你选择了短触角，你就大错特错了！如果你再仔细看的话，你肯定会发现长触角上有两个鼓鼓的小圆球，这两个小圆球就是它的眼睛。
蜗牛爬的很慢，慢得都不知道怎么来形容。蜗牛一边爬一边警惕着别的事物。如果你碰它一下，它就会马上缩起触角，拼命地往前爬。蜗牛喜欢往上爬，我几乎每天早上都看见蜗牛盒盖子上有白白的粘液。
我想蜗牛虽然爬的很慢，但是，可能会在赛场上爬出蜗牛最快的速度。今天，我的小蜗牛向哥哥的大蜗牛发起了挑战。比赛的路线是从铅笔的笔头到铅笔的尾部。
比赛开始前，只见哥哥的蜗牛精神抖擞，而我的蜗牛却摆出一副睡眼朦胧的样子。我心里期盼着我的蜗牛不要在路上睡着。只见，我猛地吹了一声口笛，激动人心的比赛开始了！
只见两只蜗牛开始拼命地爬着，谁也不想落下。但是，我心里有一种不祥的预感。果然，不出所料，我的蜗牛在中途睡着了。不管我怎么呐喊助威，还是使出绝招，它都纹丝不动。就这样，哥哥的蜗牛赢得了胜利。呜呜，我的蜗牛真不给力。
蜗牛真是一个既让人高兴又让人扫兴的家伙。
蜗牛作文600字3
乌龟上次凭着自己的坚持不懈和对手的麻痹大意，获得了胜利，成了森林王国的“英雄”。它天天爬到东爬到西，处处炫耀自己战胜了兔子。动物们开始讨厌它了，乌龟却不以为然，继续宣扬自己的“英雄事迹”。
一天，它爬到一片绿油油的草丛中，正在低头吃草，突然看见一只矮小的蜗牛，乌龟又说了一遍自己打败兔子的事情，蜗牛听了，毫不犹豫的向乌龟发出了挑战，乌龟听了后，嘲笑道：“好呀，你就我的小手指这么大，就凭你？哈哈哈!这次我是赢定了！’’
一转眼，森林动物们都知道了，个个拍手叫好，它们把比赛场地设定在一条长长的路上，谁先到达终点谁就胜利。
乌龟和蜗牛点了点头。随着一声令下，一场惊心动魂的比赛开始了，乌龟大步流星的往前冲，不一会儿就爬了一大段路 ，而蜗牛使劲的在挪身子，但是等于没有动似的，不知是怎么回事，今天特别热，才一会儿两个参赛者就已经累得满头大汗、上气不接下气，乌龟回头一看，哪有蜗牛的影子？它看见旁边有一个池塘，正好可以洗个澡。“扑通”一声它跳进水里漂在水面上，凉爽极了，它又想：反正我也是赢定了，睡一会补充点体力吧。它躺在荷叶上，双手压在头下，翘着二郎腿，不一会儿就进入了梦乡，它梦见自己正坐在宝座上，举着第二枚金牌呢。蜗牛一步一步往前爬，身体被刺了，忍着；头热晕了，忍着。饿了，吃草；渴了，喝露水。终于，它也来到了池塘边，也想喝点水，可是会惊醒乌龟的。于是，它又忍着，继续爬。一阵晚风吹来，乌龟醒了，还没看见蜗牛，慢悠悠的爬向终点，它往前一看，蜗牛正拿着金牌坐在宝座上。乌龟见了，顿时如五雷轰顶，这情景，他再熟悉不过了！如今的他不就是当年的兔子吗！他悔恨交加，怏怏地回到了谷底，再也不炫耀了，也不出去见人了。
蜗牛以它的坚持不懈赢得了最后的胜利。
蜗牛作文600字4
它总是背着一个重重的包袱，在不停地向前挪动着，跟没上螺丝的模型似的，也好像走的每一步都不是它所想到的地方。它有一对长长的触角，总在不停地摇动着，如果不是仔细观察，也难免会发现上面还锈着一双小眼睛，大概是因为它小巧，所以才将双小眼睛安在那对触角上，以好分清线路，避免迷路吧。它也总是时不时地翘翘它那对触角，看起来像是很骄傲，其实是为了辨别方向。
它常常毫无缘故地把身子“嗖”的一声收缩回去，又毫无原因地把身子钻出来。总是让人感到莫明其妙。
它很勇敢，也很自信。面对眼前的障碍物，它总能镇静下来，想出各种办法，再与障碍物进行一场“激烈的战争”。战争过后，它又翘起了它那对骄傲的触角，慢慢地向前走，去寻找它的港湾。
“小小天有大大的梦想，我要一步一步往上爬”，这是一首赞美它的歌曲，但不知道它喜不喜欢。
在人们的心中，叫它蜗牛，但它是否它很勇敢，也很自信。面对眼前的障碍物，它总能镇静下来，想出各种办法，再与障碍物进行一场“激烈的战争”。战争过后，它又翘起了它那对骄傲的触角，慢慢地向前走，去寻找它的港湾。
也知道它自己的名字叫蜗牛呢？
它不知道累。总是默默无语地向上爬，无论是太阳高照，还是天气炽热，它都坚持地向上着。而且每走一步，在身后都会留下一条长长的痕迹，不知道是它的.汗水还是泪水。但我知道不可能是泪水，像它那么坚强的人，哪来的泪水昵？
那么炽热的天气，还背着那么一个重重的包袱，它到底要到哪里去呢？它总是在不停地走。大概是要去找它的“七彩梦想”吧，不然它怎么那么拼命，那么坚强呢？
蜗牛作文600字5
下雨了，雨水哗哗的响，雨停了，我迫不及待的来到小广场，我最喜欢雨后来这里捉蜗牛了。又发现了一只小蜗牛，它伸长触角，伸直身体，在奋力向树上爬，我停住了捉它手，顿时感了兴趣，想知道它能爬上这棵树吗？只见小蜗牛“旁若无人地慢慢地往上爬，刚爬到一半，好像是故意的，树上掉下来一片大大的叶子，把小蜗牛砸了下来，重重的摔在地上，我本以为小蜗牛会就此放弃，干嘛非要爬上这棵树呀，可是我想错了，它在地上稍做停留，又继续往上爬，爬呀爬，这次，眼看就要爬到顶，够着树叶了，我都快为小蜗牛拍手欢呼，可怕的一幕发生了，这时一滴又大又重的水珠滴下来，不偏不倚刚好落在了小蜗牛身上，把他又打到了地上，噢，我都为小蜗牛懊恼，但是小牛却又开始向上爬去。我足足看了半个小时，天啊，一只如此执着的蜗牛！
小蜗牛让我感到震撼，它这么弱小，一片树叶、一滴水珠，都可能让它功亏一篑，但是经历失败的`它，却有轻言放弃，而是选择继续坚持不懈的往上爬，一棵树干，没有多高大，但对于小蜗牛来说，那简直就是”远程“距离，不管中间是被刺扎了，还是被砸了，他都没有放弃。树干上，老皮林立，小蜗牛柔软的身躯，却不畏路途艰难、辛苦，在经受一次次挫折时，却勇敢的再次面对，再次“扬帆起航”，不轻易放弃。我本以为小蜗牛是胆小的动物，却不曾想，它的毅力就如它坚硬的外壳。
我在想：我们成长的路很长，我们就如那向树上爬的小蜗牛，通过一次次的尝试，一次次的失败，一次次失败后勇敢的站起来，坚强、勇敢的面对失败，不停的总结经验，才能取得最终的成功；学习也是如此，想要达到学习的巅峰，取得好的成绩，我们就会遇到各种各样的困难，也许会被“一片叶子”砸中，也许会被“一颗露珠”打倒，也许有的困难我们想都想不到，爸爸妈妈还有老师，不可能时刻为我们撑起保护伞，我们要学会独自克服困难，让自己成为一只“背有蜗牛壳”的钢铁战士，勇敢的前进、前进。
可爱的小蜗牛作文600字3篇（扩展6）
——小蜗牛作文500字3篇
小蜗牛作文500字1
一看这标题， 大家肯定会想:呀!蜗牛可不是在十二生肖之内，怎么可能属蜗牛呢?如果告诉你我属蜗牛的三大理由，你就不会觉得奇怪了。
安静的“蜗牛”
从小到大我都比较安静，在老师眼中,我是一个不太爱说话的乖巧学生;在亲戚眼中，我是一个比较内向文静的小姑娘。记得每一次亲戚们聚餐，大大的包间内十分热闹，我却静静甩窝在沙发的一角看电视。有长辈说:“方贝宁，你为什么不去和他们一起玩呀?”我笑着摇摇头说:“我想在这 儿看电视。”长辈们看了看我又看了看旁边吵闹的小朋友们，说:“真是一个安静的小姑娘。”
慢吞吞的“蜗牛”
因为*什么都慢。吃饭喝水慢，读书写作业一样慢。就像一只小蜗牛-一样，同样的家庭作业，有的同学6:30就写完了，我却拖拖拉拉地写到10点。同样是老师报听写，我却总有几个词来不及写。学校老师对我的“慢”摇头，辅导班的老师说我的“慢”在全班没有“之一”。 爸爸妈妈对我的“慢”伤透了脑筋，其实我也想快快完成作业去和妹妹玩。我也想做什么事儿都快快的，你有什么办法可以帮我吗?
胆小的“蜗牛
我很胆小，很多事情都不敢自己去做。记得二年级下学期的时候，爸爸妈妈觉得我已经长大了。可以做些力所能及的事了，就和我商量，让我从武当国际园自己去上学。开始我很害怕不答应。但是在爸爸妈妈的劝说下，我还是勉强答应了。第二天早上要下车的时候，我却不敢自己走了。直到妈妈发火了我才下车，虽然心里很害怕，却只有鼓起勇气去上学。
大家看完之后觉得我像不像一只小蜗牛呢?
小蜗牛作文500字2
“阿门阿门前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽。蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬、”唱着这首歌，不禁让我想起了可爱的小蜗牛。现在，就让我来说说这可爱的小蜗牛吧！
一、蜗牛的外形
蜗牛的身体很粘、很软。它有一个螺旋形的外壳。尖的壳是螺旋形的，圆的壳则是花纹螺旋形的，真的很有意思。
二、蜗牛的眼睛与触角
蜗牛的眼睛很特别。它有两对触角：一对长，一对短。它的眼睛就长在它那对长的触角上，而且我还知道蜗牛身体很软，所以它能够缩进壳里，连同它的眼睛和触角一起缩了进去。
三、蜗牛的习性
蜗牛喜欢在阴暗和潮湿的地方。白天一般不出来，它总在夜晚和下雨天出来。它是吃的蔬菜的。不过，目前我还不知道它到底吃什么蔬菜。
四、蜗牛的亲戚和天敌
蜗牛的亲戚和蜗牛很像，叫蜓蚰。我记得那本书上讲好像就是蜗牛没有了壳而已，而且它也是害虫。
蜗牛的天敌有很多。可是，我叫不出它们的名字。蜗牛的天敌有的是钻进去把蜗牛吃掉的，还有的是从高空丢下蜗牛，把它的壳摔碎之后再吃的。
五、蜗牛在墙上为什么不会掉下来？
想知道吗？告诉你吧，那是因为它的身体上有粘液，而且我还知道它一路爬过之后，后面会一路留下痕迹，这也是它的粘液在起作用。
这就是我喜欢的可爱的小蜗牛。我为它作了一首儿歌呢！
小蜗牛，真可爱。
一路爬行画横线。
小蜗牛，真历害。
爬高不会掉下来。
小蜗牛作文500字3
我是个活泼开朗的女孩。身为班长的我，各方面都挺优秀的，但我却有一个难为情的绰号——“小蜗牛”。说起这个绰号的来历，可就话长了。
记得刚上幼儿园时，每天早上，我总是最后一个来到教室;中午，我总是最后一个吃完午饭。妈妈问起我在幼儿园的情况，老师连连摇头说：“动作太慢了，像只小蜗牛。”于是，“小蜗牛”就变成了我的专用名词，可别说，还真像!幼儿园再也找不出比我更慢的孩子了。有一次，幼儿园里举行了一次吃饭比赛。等所有小朋友都盛好饭之后，比赛就开始了。我铆足了劲儿，眼睛直盯着碗中的饭菜大口大口地吃了起来。其他小朋友还在嘴里嚼着饭，我已捧着空碗来到老师跟前。没想到，这次比赛我竟然得了第一名。老师们都惊呆了，原来我也可以快起来。
可是上了小学，我的动作还是很慢。“小蜗牛，起床啦!小蜗牛，起床啦!”每天早上，妈妈总要扯着嗓子喊我起床。听见妈妈的叫声，我慢吞吞地从床上爬起来。妈妈要出门上班了，可我还在穿衣服呢!有一次，妈妈实在忍无可忍了，怒气冲冲地对我说：“给你十分钟时间，十分钟后还没下来，我们就去上班了。你自己走去学校吧!”我一听马上爬起来，飞快地穿好衣服，下楼洗漱，不到十分钟我就已经在汽车里了。妈妈高兴地说：“你看，抓紧一点你也可以很快嘛!”为了改掉我的慢毛病，妈妈给我设置了起床的铃声，规定了出发的时间，限制了写作业的时间，让我跟时间赛跑。
我想：我一定要跟时间赛跑，甩掉“小蜗牛”的绰号。
可爱的小蜗牛作文600字3篇（扩展7）
——小班《可爱的小蜗牛》优秀教案 (菁选2篇)
小班《可爱的小蜗牛》优秀教案1
活动目标
1、让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。
2、学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。
活动准备
1、幼儿作画用的纸和笔。
2、《幼儿用书》。
活动过程
1、教师与幼儿一同讨论蜗牛的特点，增进幼儿对蜗牛动作慢这一特征的了解，然后引出故事。
2、教师讲述故事，注意语调*缓，不宜太快。然后提问：你喜欢这个故事吗？为什么？教师帮助幼儿分析和感受故事的风格。
3、教师再次讲述故事，幼儿边看书边听。
讲述之前提出问题：故事里的小蜗牛去树林的时候是什么时候出发的？又是什么时候回来的？这时候树林里的景色发生了一些什么样的变化？
4、教师引导幼儿复述故事中描述各个不同季节景色的语言。
5、进一步迁移语言经验。
我们这儿四季的景色和故事中小树林的景色一样吗？我们这儿的四季是什么样的？引导幼儿讨论发言，肯定那些语言运用富有新意而又描述准确的句子。
6、幼儿作画。
鼓励幼儿将自己认为最美的景色画下来，用美好的语言描述它。
小班《可爱的小蜗牛》优秀教案2
教材分析
爱动物是小朋友们的天性，孩子们肯定也非常愿意把动物用各种形式表现出来，考虑到绘画蜗牛对幼儿有一些简单了，所以我们改用泥工的形式来表现，正好我们班的特色就是泥工，孩子们*时经常用泥工做各种各样的物品，所以相信他们对这次的活动也一定会有很大的兴趣的。
活动目标及重难点
幼儿动手能力已经有了一个明显的提高，可以用多种方式来玩橡皮泥。而且每一个活动我们力求能够让孩子产生情感上的共鸣，所以我制定了一下的目标：
1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。（重点、难点）
2、感受泥工活动的乐趣。
3、萌发喜爱护小动物的情感。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备
活动准备的充分对于上好一节活动是至关重要的，所以我也根据活动的需要准备了：橡皮泥、火柴若干，课件一份，小蜗牛的家的场景。
教学法
多媒体辅助教学法：借助多媒体，利用直观形象的图片引起幼儿的兴趣。
示范法：教师通过示范，让幼儿大致知道了制作小蜗牛的过程。
操作法：幼儿在操作中锻炼自己的手部肌肉的能力，在操作中体验活动的乐趣。
教学过程
我把活动分成4大部分：引起兴趣——示范制作——幼儿操作——相互欣赏。
1、看课件，引起幼儿兴趣。
首先先出示泥工蜗牛的身体，请幼儿猜猜这是什么？通过猜测，发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，最后出示完整的泥工蜗牛图片，请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？通过由身体——壳——完整的蜗牛图的展示，既引起了孩子的兴趣，又让孩子清楚的知道了蜗牛的整体构造，为之后的`制作做好了准备。
2、示范制作小蜗牛。
先向小朋友们提问小蜗牛用什么材料做成？是怎么做出来的呢？请幼儿自由发言，然后教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。通过提问、让幼儿观察，让他们知道蜗牛制作的材料。教师边示范边讲解，有助于幼儿接下来的自由操作
3、幼儿操作。
在操作前教师向幼儿提出要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对着其他小朋友和自己的眼睛。然后再请幼儿操作，教师巡回指导。教师在操作前提出相应的要求，避免孩子在操作中发生危险，教师的巡回指导有助于幼儿能够更好的完成制作。
4、相互欣赏。
请幼儿把自己做好的小蜗牛放在提前做好的场景里面，大家一起围绕着相互欣赏，幼儿边欣赏边听教师介绍：小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面看见蜗牛时，千万不能把它放在太阳底下跟它一起玩。在欣赏过程中听听教师的介绍，初步了解蜗牛的生活习性，萌发保护小蜗牛的情感。
教学反思：
这是一篇轻松幽默的小故事，故事中弥漫着一股*静悠闲的气氛，而故事中对四季不同景色的描述，更为故事增添了美丽的色彩。这样精致的小故事适合各种年龄的幼儿欣赏。本节课在环节设计上合理有序，幼儿兴趣高，态度积极，课堂氛围融洽，充分体现了以幼儿为主体的原则。在幼儿表述四季特征的环节中，词语运用有些单一，需在以后的活动中不断累积。