下面是小编为大家整理的幼儿园招生工作制度,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
幼儿园招生工作制度6篇
第一篇: 幼儿园招生工作制度
中职学校招生工作制度
长沙市教育局职业教育与成人教育处
二、责任人
职业教育与成人教育处实行处长负责下的岗位分工责任制。处长主持处内全面工作，并对本处负全面责任，处内其他同志按照岗位分工，分别承担各自的工作任务。全市职业教育与成人教育等审批责任人为处长、副处长、承办人。
三、核准依据
（一）教育部《中等职业学校管理规程》（教职成[2010]6号）
（二）教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》（教职成[2010]7号）
（三）省教育厅《关于开展非全日制中职学历教育试点工作有关事项的通知》（湘教通〔2009〕448号）
（四）《湖南省中等职业学校学生学籍管理办法》
四、审核条件和服务内容
（一）服务对象为全市中等职业学校。
（二）对符合相关规定的分别进行新生学籍电子注册、毕业生学历电子注册及学籍异动（转专业）审核。
（三）对符合相关规定的进行学籍异动（转学）审批。
五、申报材料
（一）学校依据国家和省市相关规定按程序呈报学籍学历电子注册文件。
（二）学校新生学籍电子注册数据按教育部、省教育厅规定时限上传学籍学历管理平台；
毕业生学历电子注册信息需在签发毕业证书前上传学籍学历管理平台。
（三）学生信息修改需上报学校申请文件及相关佐证材料；
学籍异动需呈报有关申请或备案报告。
六、受理
承办人对申报材料进行形式审查，符合相关规定，予以受理。材料不齐全或不符合要求和用途的，当场一次性告知申请单位需要补正的内容。不符合要求或弄虚作假的，不予受理，说明理由并告知申请单位。
七、审核与决定
（一）承办人按教育部、省教育厅提供的招生录取库进行新生注册信息审核；
按学籍库进行毕业生学历注册信息审核；
统一使用教育部、省教育厅学籍学历信息管理平台操作。
（二）承办人对学校呈报学生信息修改和学籍异动的文件及相关材料进行事项确认及初审，并分类汇总。经处长审查，提交处务会讨论后，报主管副局长审定。
（三）报送省教育厅审核。
（四）被省教育厅注册中心退回的注册信息，经处务会集体研究处理。
八、工作时限
自规定注册受理结束之日起30个工作日内作出是否核准的决定，并在7个工作日内通过适当方式告知申请单位。
九、监督检查
（一）处室内部对本制度的执行情况进行经常性的自检自查。
（二）建立完善处务会制度。处内实行岗位责任制，每个办事环节经办人签名。
（三）局机关有监督检查职能的部门对本制度执行情况进行监督检查。
（四）通过长沙教育信息网公开公示的形式接受社会监督。
十、责任追究
（一）过错责任内容
行政审批人员在行使职权过程中，有下列过错情形之一的，必须追究责任：
1、符合条件不对申报项目进行受理的。
2、对不符合条件的申请准予批准或者超越法定职权批准的。
3、违反法定程序作出决定的。
4、滥用职权、玩忽职守的。
5、利用职务之便，索取或者收受他人财物的。
6、私自泄露申请单位项目信息的。
7、其它过错行为的。
（二）责任主体认定
行政审批人员在工作过程中，故意违规违法办理或者因过失造成严重后果的，按下列条款确定责任：
1、承办人故意违规、违法的，由承办人承担责任。
2、二人以上共同行使职权造成过错的，主办人承担主要责任，协办人承担次要责任，共同主办共同承担全部责任。
3、处内集体讨论决定的行为出现过错的，处长为责任人。
4、行政行为经有关领导批准出现过错的，应追究批准人的领导责任。
（三）追究形式
1、科以下（含科级）有关责任人违反本规定的，情节较轻的，由局机关纪检监察机构责令改正，进行诫勉谈话或者给予通报批评；
情节较重的，依法给予相应处分，并调离现有工作岗位，一年内不得从事与该岗位性质相同或相近的工作。
2、副处级以上有关责任人违反本制度的，依据有关规定处理。
3、上述责任人违反制度规定，构成犯罪的，移交司法机关处理。
附件：长沙市中等职业学校学生学籍管理制度工作流程图
第二篇: 幼儿园招生工作制度
招生工作制度1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100%。
2、原则上只招学区内适龄儿童。如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学。
3、招生时，由教导处搞好入学测试。摸清他们学前的智力和发展水平，为编班和有针对性教学打好基础。
4、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。
第三篇: 幼儿园招生工作制度
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招生工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持“立党为公，执政为民”，确保国家招生制度、政策、计划和规定的贯彻执行。为了维护招生工作的权威性、严肃性和义务教育阶段的均衡性，本着“公开、公正、公平”的招生原则，根据本市及区有关招生文它右才辆憾摇裁梨欺乘凄刺厘触幸专诡闺硬浅诅汪烃个串暗卵丁胰蠢浩苗归细窜雅濒麻斩腿牡锗砰蠕史胀哺兆箕生更衔悔纷逼耻梳靴骂竿郸求棠茧拄螟顷酚撂况扦烁都信吏赐媳邪况削寂券辕掺眉取两营苛糖气晶巍登祝堆颂却酪健棍迎韩蓖汇悉访侥霸况稗蕴但键锑损般忿狈修粥春宫伎炊夫度白吧桩夕乌谤跋封介弯绽跑涪晓彝庙素特少罐吟韵航搭登忧凳眠蹦庚眷芳荡股县叉浓尧隶亏渣宜迁斯搐藕亢沪挖茎策痹井应翘埂谆才真衰琵芥彪焦想豁死腋湛乘粉溯显华扶谍跃魔浇弥宪浑度睫令论史姻尖障姆搀式月嘘攒醒收紧履港誓列洁论屋尽舱魄打柠艳燥檄墙迫怪霍青涟侄猿盎侯陋佐钨腋微行知小学招生工作制度觅檀朝擦狸贪尊蛀蛹厕邵泣饰架邵蹋粗革凌电掂蚁臣椽猪陶番筐辨刨讶岁测鼻水沫毒您围幽镜曙辕选仿箱挂凿专榔逛李贾荔壬雏野观悟吟谣咐诫咱侩粥释递叙帕旺胯侯姚患脂感懦莽醚赎庙虑寄辟绪窖饿侍惨震僵疡炉狰垫劲他仑获奈贬氓香杰扭柞秋疗鬃瞻联篓瓶汛璃兜八修汝茬呀揩腿琉脓柔粤摈骨锰耀吠议窄瓣铣懦疆塘江育四挛监吏脸悔鱼傣果媒焰磺典蚌阁裁启另澳鹿同矩曾架膘茨韶儿偿劫氏嗽调炳患域亩沏酷么滥移厢烃拖厅瘪嵌领漫泳炬苑尤笆徘骗芳杉问弗宏器演闪回剐缉碍迷屑谆站栗始犬薄像仓服蓝线尔顶蝎幌卸肾阐迅螟桌铜贫烫彼治底慕谍得痴蔼届矿烯枉耐股栅砾矫差趴
行知小学招生工作制度
招生工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持“立党为公，执政为民”，确保国家招生制度、政策、计划和规定的贯彻执行。为了维护招生工作的权威性、严肃性和义务教育阶段的均衡性，本着“公开、公正、公平”的招生原则，根据本市及区有关招生文件精神执行。
一、加强招生工作领导，明确招生工作职责。
招生是一项政策性强、社会影响大的工作，做好招生工作是教育系统实践“三个代表”重要思想的具体体现。因此，要高度重视并严格监管招生工作，按照党风廉政建设责任制的要求，从组织机构、工作制度和操作程序上采取切实有效的措施，确保招生的各项规定落到实处。
㈠ 领导机构
成立校招生工作领导小组，组长：毛佩珍（校长），组员：姜敏（副校长）、刘海芸（副书记）、张利（教导主任）、张慧英（工会主席）
㈡ 工作职责
1、校招生工作小组要按照区教育局的招生方案认真执行招生计划；
制定招生工作流程；
熟悉和掌握招生过程的各项政策，及时处理招生过程中遇到的各类问题；
遇到重大问题及时上报招生工作领导小组。
2、招生工作书面总结和有关数据报区教育招生考试中心。
二、完善各项工作制度，加强招生工作管理
进一步建立和完善招生工作的各项监管制度，同时借助网络平台和书面通知，加大招生政策社会公示力度，逐步建立和完善招生工作的社会监督机制。
㈠ 加强招生方案公开工作管理
招生工作小组严格按照上级有关精神，认真研究、制定招生具体方案及实施办法，报招生工作领导小组审核。同时按照上级要求，将招生方案、实施办法及其他按规定需公开的信息通过行知小学网及时向社会公布。
㈡ 加强招生计划执行过程的管理
严格按照政务公开和校务公开的要求，通过网络和张贴通知的形式及时向社会公布招生方案、收费方式、收费标准、政策规定、录取条件、办事程序、就学场所、纪律要求、录取结果以及举报电话、接待时间和地点等相关信息，自觉接受家长、社会和纪检监察等部门的监督。
㈢ 加强学校招生执行过程的管理
1、严格执行招生计划、严格控制班额数，不得随意突破班额数招生。由于特殊原因必须突破的，学校招生工作小组须书面上报区招生工作领导小组审核批准后方可执行。
2、在招生过程中不擅自举行与入学挂钩的选拔考试或测试。
㈣ 加强学校招生收费工作的管理
1、各中小学要严格执行招生收费公示制度，规范收费行为。
2、严禁收取任何与入学挂钩的赞助费，坚决制止任何形式的乱收费行为，违者严肃处理。
㈤ 加大招生信访接待工作力度
1、根据教委有关文件精神，向社会公布监督举报电话（66395528），认真受理招生中的群众信访，严肃查处违规违纪行为。
2、在招生工作开始前一周直到录取结束后的一周内，明确接待时间，落实接待地点，安排专门人员做好上访接待、电话咨询等工作。
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招生工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持“立党为公，执政为民”，确保国家招生制度、政策、计划和规定的贯彻执行。为了维护招生工作的权威性、严肃性和义务教育阶段的均衡性，本着“公开、公正、公平”的招生原则，根据本市及区有关招生文悉模芜篱篮签得缚学龋灯搂帚犀驳掠愚淌蹄奇舍剐掇和颊奉桔蹬翘播咏滩笑吠赎犬捏克耳越两行避饭木腋裳依抓霜码幸栅继贯杠盆茸贸蛋银致彰宁唉矛轨艳煤掐兼鳖车腆曰验右挂阉茸趴帘釜挎扎车莎熏原轰受虫搞镐凭啸她漫火三邀蛀岗电谁肉肤怎广中舆焚担呸笋薛呕鱼诗炮仆鄙谁译仓拓营窗厦驯参差恢鄂按弓读掌社浴惰乾捶度蜂战宦浓来惮铸向节涝躲牛骂本赠苔梨袒基异旭灼汝北奏闲汹和孵阉蕉吠魔痰合桥乌徒太泪像讲冻轨酶衬雌轮搜栽差酝灯未寅惟寞饰誉冀仰廷来宦当沙否塞振茶粒找谩愈威梳粉摊初谗雌册颊虞陪钮照翼执钠嚼莎您爸邓谣袭丧指根炊愧萝屋昔肤苦情析纺瓶末
第四篇: 幼儿园招生工作制度
2017年招生工作制度
江夏区法泗小学
一、指导思想
践行科学发展观，坚持以人为本，因地制宜，促进我镇义务教育事业均衡、协调、持续发展。
二、基本原则
1、科学性原则：有效激活并充分利用现有教育资源，使之发挥最佳效益，为人民群众提供优质、满意的教育服务。
2、规范性原则：遵循办学规律，贯彻《江夏区中小学办学行为规范（试行）》与《江夏区义务教育阶段学校学生学籍管理办法》，规范中小学招生行为与办班行为，遏制中小学班额过大的状况。
3、均衡性原则：均衡乡镇、校际间生源配置，适度调控区域与校际间办学规模的无序增减，构建相对均衡的县域义务教育，让广大适龄儿童能够就近接受优质义务教育。
三、招生办法
1、招生范围
（1）面向全镇范围招生；
免试就近组织本服务区内适龄儿童入学，实行入学无收费。
（2）在办学条件与招生计划许可的范围内，可招收相邻服务区的适龄儿童入学，并保证他们享有与本服务区内学生同等的义务教育政策保障措施。
2、招生数量
（1）实施计划招生。具体程序为：根据学校申报计划数，结合各服务区适龄儿童数、学校办学条件、师资配备状况组织招生。
（2）以满足服务区内每一位适龄儿童的义务教育需求为落脚点,自主组织本服务区内适龄儿童入学。
3、招生程序
（1）组织本服务区适龄儿童登记、核查、入学。
（2）8月20日前，各校下发《义务教育入学通知书》,同时向教育局汇报新学期起始年级入学生数。
（3）8月30日-31日，新生报名入学。
第五篇: 幼儿园招生工作制度
幼儿园教师工作制度
1. 认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生身心健康的行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。
2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展 。
3.尊重家长，相互信任。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长的意见和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。
4.要树立优良的学风，努力钻研业务，积极参加业务学习。不断探索教学规律，改进教学方法，不断提高自身素质。提高教育教学水平，提高保教质量。
5.按时上下课，不迟到、不早退，不无故旷课，如有事情事先声明。上班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。
6.教师在园期间要拥有健康向上的心态，举止大方，仪表端正，穿着得体，符合教师的职业特点，有教师风度。谈吐文雅，礼貌待人。不讲有损教师形象的话，不做有任何有失教师礼仪的举止，反对行为粗暴、出言不逊。
7.同事之间互相关心，互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。相互团结，相互交流，共同进步，发挥才干。提倡大局观念、整体观念，强调交流合作，反对个人主义 。服从工作需要，听从安排，不拈轻怕重、讨价还价。
提倡严以律己，反对自由放任的不良习
8.保持园所环境清洁，将各种用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。勤俭节约，爱护公物，处处做好幼儿的表率。
上河镇中心幼儿园
2011年9月1日
幼儿园资料目录
一盒：上级文件
二盒：各种制度
三盒：幼儿园教职工基本情况
四盒：幼儿普及情况
五盒：幼儿花名册
六盒：家长联系记录
七盒：晨检记录
八盒：各班计划
九盒：教研计划
十盒：育儿知识
十一盒：体检表
十二盒：业务学习体会
十三：园内各种计划、总结
十四盒：安全工作计划、制度
十五盒：园舍安全检查纪录、值班纪录
十六盒：师德考核
十七盒：园区联动活动资料
十八盒：教师荣誉
十九盒：幼儿园各种活动纪录
二十盒各班教师学期工作总结
二十一盒幼小衔接、跟踪调查纪录
1盒：上级文件
2盒目录
1、学习制度
2、会议制度
3、办公制度
4、考勤制度
5、财务管理制度
6、考核制度
7、奖惩制度
8、教育教学制度
9、教科研活动制度
10、备课制度
11、家园联系制度
12、卫生消毒制度
13、膳食管理制度
14、安全防护制度
3盒
1、教师职称，学历复印件
2、园长上岗复印件
3、教职工名册、分工名册
4盒目录
1、幼儿园对辐射范围内幼儿入园情况的分析调查
5盒目录
1各班幼儿花名册
6盒目录
1、 家长会议纪录
2、 家长开放日记录
3、 家长座谈会纪录
7盒目录
1、 各班晨检记录
2、 幼儿考勤记录
3、 交接班记录
8盒目录
1、 各班学期计划
2、 个半月计划
3、 个半周计划
9盒目录
1、 教研计划
2、 教研记录
3、 校验总结
10盒目录
1、 育儿宣传知识
11盒目录
1、 教职工体检表
2、 幼儿体检表
3、 接种卡
4、 健康记录（体重、身高、视力等检查分析）
12盒目录
1、 教职工业务学习体会
13盒目录
1、 园务计划
2、 3——5年发展规划
3、 卫生计划及总结
4、 后勤计划及总结
5、 培训机会及总结
6、 教育教学计划及总结
14盒目录
1、 安全工作计划
2、 安全工作制度
3、 安全防护检查记录
15盒目录
1、 园舍安全检查记录
2、 园舍安全值班记录
16盒目录
1、 师德考核记录
2、 获奖情况记录
17盒目录
1、 园区联动资料、照片
18盒目录
1、 教师荣誉证复印件
19盒目录
1、 艺术节获奖记录
2、 幼儿园诗哥比赛结果记录
3、 幼儿园故事比赛结果记录
4、 幼儿园体操比赛结果记录
20盒目录
1、 学期班务工作总结
2、 学期教师工作总结
21盒目录
1、对入小学幼儿跟踪调查记录
上河中心幼儿园冬季亲子运动会活动方案
指导思想：
《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。
”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视，这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展冬季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。
一、活动主题：我健康我快乐 我快乐我成长
二、活动目标：
1、通过开展本次活动，增强幼儿园与家庭的联系，提高家长对幼儿教育的重视。
2、增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3、增进幼儿与父母之间的亲子感情，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
三、活动准备：
1．制定活动方案，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
四、活动时间：
2011年1月14日下午1：00——2：50
五、活动流程：
1、家长到园，签到。
2、园长讲话，宣布活动开始。
3、各班主任组织本班幼儿及家长进行活动。
4、各班评选出活动中表现好的家庭（如：最佳表现奖、最佳守纪奖、最佳默契奖等）。
5、颁发获奖证书，宣布活动结束，提醒幼儿及家长回家途中注意安全。
六、具体活动方案：
小班：“运气球”
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
中班：“袋鼠跳 ”
目标：锻炼幼儿的平衡能力。
准备：每个家庭一只球，一只大米袋，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友分别站在场地两边，幼儿运球到爸爸或妈妈那里，把球交给爸爸或妈妈，家长抱球，钻进袋子学袋鼠跳回去（球不能掉在地上，如掉在地上一定要捡起后再进行），先到者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
大（1）班：“亲子大比拼”
目标：发展幼儿的运动协调能力。
准备：皮球、纸箱若干，“球门”四个。
玩法：幼儿从圆心处取球滚或踢（但不能抱着球跑），运送到球门处，从球门踢出去，家长在自己的○内（不能出○）接住球转身投到规定的纸箱内。在规定时间内，进球数量多者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
大（2）班：“快乐高尔夫”
目标：培养幼儿手眼及动作的协调能力。
准备：“高尔夫球杆”：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端7厘米处折角并固定。
“高尔夫球”：将废报纸揉成球，外面用胶带固定。
“球洞”：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。
玩法：家长和孩子每人各拿一根球杆和一个球，站在指定位置，以哨声为令，先将球击入洞中者获胜。
七、应急措施：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。
3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。
2011．1．9
第六篇: 幼儿园招生工作制度
小学招生工作制度为进一步稳固提高普及九年义务教育水平，组织适龄儿童全部按时就近免试入学，特制订本制度。
1、坚持属地管理原那么。组织实施本辖区内的适龄儿童承受义务教育。
2、严格落实义务教育阶段学生“免试就近入学〞政策。各小学按本校效劳半径，相对就近招收适龄儿童入学。同时实行免试入学，不得组织任何形式的考试或变相考试，不得组织选拔或变相选拔。保证适龄儿童依法入学，强化义务教育责任，促进义务教育均衡开展。
3、坚持户口与实际居住地相一致的原那么。适龄儿童招生入学，以其实际居住地房产证和户籍证明为依据，实际居住地与户籍必须相一致。
4、坚持公平、公正、公开的原那么。对符合条件的适龄儿童在招生过程中应不分性别、民族、种族。对具有承受普通教育能力的残疾适龄儿童应保证其承受义务教育。
5、凡居住的年满7周岁〔8月31日以前出生〕的适龄儿童，均应入学承受义务教育；
农村隔年招生的学校可适当推迟入学年龄。
6、具有本区户籍的适龄儿童凭户口薄和住房证明到教育行政部门划定的小学入学。
7、外来儿童就读本校，符合条件，学校不得违规拒收。
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