下面是小编为大家整理的2022年夺取抗日战争和人民解放军战争胜利你学到了什么?,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
夺取抗日战争和人民解放军战争的胜利你学到了什么?3篇
第1篇: 夺取抗日战争和人民解放军战争的胜利你学到了什么?
第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利
教学目标：
1.通过进行生活经验与经历的回顾，冷静地剖析历史、正视历史。树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。
2.在小组活动中合作学习，了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，初步养成尊重历史的好习惯。
3.小组合作探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养依据史实分析历史间题的能力。
教学重点：在小组活动中合作学习，了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，初步养成尊重历史的好习惯。小组合作探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养依据史实分析历史间题的能力。
教学难点：通过进行生活经验与经历的回顾，冷静地剖析历史、正视历史。树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。
学情分析：
教学准备：课件 ，课前查资料，了解抗日英雄故事和西安事变和平解决的那段史实。
教学时间：2课时
教学过程活动设计：
第一课时
课时目标：
1.了解九一八事变和南京大屠杀等日本侵华战争中的种种罪行。
2.知道抗日英雄事迹，感受中华儿女齐心抵抗外侮的行动和决心。
活动一：牢记国耻
（一）导入课题
1931年9月至1945年8月的14年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中国大好河山。人民生灵涂炭，国土惨遭蹂躏，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。
（二）记住“九一八”
1. 自读66页资料回答问题。
在辽宁省沈阳市，有一座雕塑叫“残历碑”，它矗立在九一八历史博物馆前。观察残历碑，阅读碑上的文字，说一说九一八事变是怎么发生的？
夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营，我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撒退，国难降临，人民奋起抗争。
2.九一八事变后，有一首歌曲《松花江上》广为传唱，播放这首歌，听一听，你从中听到了什么，仿佛看到了什么？
跟着唱一唱。你在用一种什么心情唱这支歌？
3.自读资料，回答问题我们的“十四年抗战”是从什么时间开始的？
1931年，日本悍然发动九一八事变，开始侵华战争。中国人民奋勇反抗，这是十四年抗日战争的开端，它也揭开了世界反法西斯战争的序幕。1937年7月7日，日军制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争，中国人民开始了全面抗战。
（三）牢记“南京大屠杀”
1.日本的侵华战争让中华民族陷于血与火之中，给我们留下了难以愈合的伤疤。生活在南京的你们一定知道这个地方——侵华日军南京大屠杀纪念馆。出示金陵文化相关内容，结合书中67页资料了解这一事件。
在书中找一找，说一说该事件的始末。
2.你的心情如何？想和大家说点什么？
关于南京大屠杀的书籍、纪录片、战犯日记等还有很多。课后可以查一查相关资料
3.思考：2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。想一想，为什么要设立国家公祭日?
小结：不忘国耻，才能提醒我们不会再犯同样的错误，才能能我们知道怎样维护和平。你会用怎样的方式来维护和平呢？
活动二：众志成城 齐抗外侮
面对民族存亡的空前危机，具有爱国精神的全体中华儿女汇聚成气势磅礴的力量，万众一心，众志成城，为民族而战，为祖国而战，掀起了全民族抗战的高潮。
1.在位于北京卢沟桥旁的中国人民抗日战争纪念馆大厅里，有一座名为“铜墙铁壁”的離塑，你能解读出它表达的内容吗?你想起了哪句歌词？
国歌中的“把我们的血肉，筑成我们新的长城！”
2.这里面可能就有你的爷爷奶奶，有我们学校附近居住的老军人，还有许多长眠在雨花台的烈士们。你知道他们的故事吗？
课前请你收集抗日英烈们的事迹，在小组内的“抗日英烈故事会”上与同伴分享一下吧。组长记录，并选出1-2个故事在班级里讲一讲。
以组为单位汇报
3.在这场救亡图存的抗日战争中，不甘做奴隶的中国人齐心抗击外侮，70页有一组浮雕，它让你想起了哪些事迹？把它们讲给同学们听一听。
4.了解了先烈们的革命故事，你想说些什么?动笔写一写，小组内说一说吧。
第二课时
课时目标：
小组合作探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养依据史实分析历史间题的能力。
课前引入
1.播放视频:请同学们观看日寇投降、人们欢庆抗日战争胜利图片和影视资料,
2.提出问题:这样的胜利是来之不易的。我们来共同探究这个胜利的取得经过了怎样艰辛的历程。
活动一：小组合作探究抗日战争如何胜利
1.查一查资料，了解西安事变和平解决的那段史实
（1）日本侵略华北，民族危机加深。
（2）中国共产党号召“停止内战，一致抗日",确定抗日民族统一战线的方针。
（3）蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策。威逼张。杨执行“剿共计划"。
（4）爱国将领张学良、杨虎坡.在共产党的多次努力争取下，在西北与红军在抗日基础上实现了联合抗日。
2.插入视频，给出问题，了解西安事变的概况及结果。
3.了解游击战
在敌后抗日根据地，全民参战，开展灵活多样的游击战。地道战、地雷战、麻雀战、铁道游击战、水上游击战等，出其不意、遍地开花，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海中。这是史无前例的军事创举，谱写了以劣胜优、以弱胜强的光辉篇章。
4.了解有关延安军民“自己动手，丰衣足食”的故事
以“今天我们已经丰衣足食了，是否还需要艰苦奋斗的精神”为题开展一次辩论活动。
今天是否还要保持艰苦奋斗的精神？
活动方式：分为正方和反方 ；
轮流辩论，记录员记录关键词
请思考：能把“烂泥湾”变成“好江南”靠的是什么精神?
5.了解革命圣地延安
位于陕北黄土高原中部的延安，是中共中央和中央军委所在地，也是全国敌后抗日根据地的指挥中心。许多爱国青年满怀革命热情，从四面八方奔赴延安参加抗战。人们为什么会到这里来？
6.总结：抗日战争胜利的伟大意义
教师引导:请同学们根据教材，想一想抗日战争胜利的原因有哪些?小组内讨论寻找答案。
班级汇报随机总结：
（1）中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民扰日战争胜利的决定性因素.
（2）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
（3）中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平和正义的国家和人民的支持，也是分不开的。
7.抗日战争胜利有什么历史意义?
中国扰日战争是近代以未反抗外敌入侵第一 一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。
想一想：我国为什么要设立中国人民抗日战争胜利纪念日?
活动二：民心所向 最后的胜利
1.民心所向：抗日战争结束后，饱受战争苦难的广大人民渴望和平。中国共产党力主和平建国，但是国民党于1946年6月悍然向中国共产党领导的解放区发动进攻，挑起全面内战。中国共产党领导的中国人民解放军在广大人民的支持下，经过三年的英勇奋战，基本上消灭了国民党的主力部队，迎来了最终胜利。
2.了解西柏坡
西柏坡，河北省石家庄市的一个小山村。1948年5月， 毛泽东率领的党中央移驻此地，在这里指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，还召开了七届二中全会，为最后的大决战和新中国的成立奠定了坚实的基础。
3.感受军民血肉亲情
在革命战争年代，山东沂蒙人民奉献一切可以拿得出的东西，军民之间凝成超越血肉的亲情，铸就了水乳交融、生死与共的沂蒙精神。沂蒙六姐妹就是其中的代表，她们勇挑拥军支援前线重担，发动全村男女老幼，不分昼夜为部队当向导、送弹药、运粮草、格煎饼、洗军衣、做军鞋、护理伤病员，还为战士唱歌、摘宣传，鼓舞士气，为战争的胜利作出了突出贡献。
4.思考：为什么说我们党面临的“赶考”远未结束？考官是谁？
听了这句话，你觉得共产党是个怎样的党？
5.学生阅读人民英雄纪念碑碑文内容，说说自己读后的体会。
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
结合我们第7课到第10课内容，你能想起哪些人？现在你能明白这为什么是“人民英雄”纪念牌了吗？
全课总结：百年屈辱，百年抗争
我们要永远铭记这段历史，更要记住这些人民英雄们!他们靠的是一种信仰，为的是一个理想，孕育形成了代代相传的革命精神。了解了这段历史，你有怎样的感受?你想以怎样的方式来纪念英雄们?
板书设计：
10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利
勿忘国耻
众志成城
中流砥柱
走向胜利
教学反思：
第2篇: 夺取抗日战争和人民解放军战争的胜利你学到了什么?
2011年全国各地中考历史试题分类汇编:抗日战争和解放战争（2011广东省卷）11、1945年8月15日，延安军民载歌载舞。欢庆胜利。这是庆祝（）A、百团大战的胜利B、台儿庄战役胜利C、《双十协定》签定D、日本无条件投降[答案：D（2011福建•福州）8．1937年7月8日，中共中央发表了《为日军进攻卢沟桥通电》，与此直接相关的历史事件是A．九一八事变B．西安事变C.七七事变D．百团大战答案：C（2011河南）9．“……四万万同胞像今天这样，团结得如钢似铁；
千百万民族英雄，为了保卫祖国，洒尽了他们的热血。”这描述的是[]A．北伐战争的胜利进军 B．南昌起义的首创精神C．中华民族团结抗日的壮举D．百万雄师过大江的豪迈答案：C10．淮海战役期间，中原、冀鲁豫等解放区共出动民工543万人，征集担架20万副，大小车88万辆，挑子3O万副，牲畜76万头，总共筹运粮食达96000万斤。在战役的第三阶段，参战兵力与后方支前民工的比例大大超过了战役初期1：3的概算。这段材料最能说明解放战争的胜利是由于[]A．国民党军队作战时物资匮乏B．共产党军队深得民心，人民大力支持C．国民党军队作战不够勇敢，妥协投降D．共产党军事战术指挥得当答案：B(2011湖北•武汉）23]抗日战争是中国人民在反抗外来侵略斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争。在这场正义战争中，促成国共合作抗日局面，推动抗日民族统一战线形成的历史事件是A.渡江战役B.西安事变的和平解决C.五四运动答案：B（2011 湖北•鄂州）13、左图，毛泽东和蒋介石在重庆的这次合影，曾使无数国人充满希望。当时，全国人民普遍希望A．外争国权，内除国贼B．打倒列强，铲除军阀C．停止内战，一致对外D．团结民主，和平建国答案：D（2011 湖北•十堰）24．下列人物中既参加了西安事变的和谈，又参加了重庆谈判的中共领导人是A．毛泽东B．周恩来C．叶挺D．彭德怀答案：B（2011 贵州遵义）20．“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”1937年在这里发生了A．八一三事变B．九一八事变C．双十二事变D．七七事变21．西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件，两者的相同点有①张学良都直接参与其中②中国共产党都作出了积极的努力③都初步出现了有利于中华民族的局面④都预示着团结抗日新局面的到来A．①②B．③④C．①④D．②③（2011湖北•襄阳）14.1948年9月，人民解放军首先发起哪次战役，解放了东北全境A．辽沈战役B．平津战役C．渡江战役D．淮海战役答案：A（2011四川达州）21、右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是A、七七事变B、九一八事变C、西安事变D、南京大屠杀答案：B22、将下列历史事件按发生的先后顺序排列，正确的是①红军长征②南昌起义③五四运动④中国共产党的成立⑤井冈山革命根据地的建立A.①②③④⑤B.④③②①⑤C.③④②⑤①D.③④⑤①②答案：C23、达州市有一座古老的通川桥（原名铁桥），最早修建于民国29年，它是汉渝路上一条重要的战略物质输送线，该桥曾在哪一历史时期作出过重大贡献A.辛亥革命时期B.北伐战争时期C.国共十年内战时期D、抗日战争时期答案：D●（2011•莱芜）12.图片是见证历史的鲜活载体。与下图有关的历史事件是 [来源:中教网]A．南昌起义 B．四渡赤水 C．抗日战争 D．三大战役答案：C●（2011•莱芜）13.硝烟散尽，回望历史，抗战精神将化为永恒，它激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!下列与抗日战争胜利的历史意义无关的是A．中国人民实现了真正的和平与民主B．成为中华民族由衰败到振兴的转折点C．为世界反法西斯战争胜利做出了突出贡献D．是一百多年来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利答案：A●（2011•莱芜）14.1948年冬，陈毅赋诗《淮海前线见闻》：“几十万，民工走不通。骏马高车送粮食，随军旋转逐西东。前线争立功。……”从材料中可以看出A．人民解放军以徐州为中心同国民党主力决战B．人民群众为淮海战役的胜利做出了巨大贡献C．华东与东北解放军合力进行了淮海战役D．淮海战役的胜利奠定了解放黄河以南各省的基础答案：B●（2011•江苏宿迁）7.“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”。这句诗反映的历史事件是A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．百团大战●（2011•江苏苏州）8．1939年国民政府电文称：查第二期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫被顽敌]，士气振奋，精神日旺。台（儿）庄胜利足为表征。该电文表明A．中国军队取得抗战以来首次大捷B．八路军在敌后抗日根据地英勇抗击日军C．正面战场给日军以重大打击D．中国军队主动出击日军的最大规模战役●（2011•江苏苏州）9．高明在学习中国近代史时，收集到以下三幅图片，请问他在进行哪一历史主题的学习？ A．北伐战争B．十年内战C．抗日战争D．解放战争●（2011•江苏扬州）8．有人说“中国共产党领导的新民主义革命是从一条船只开始[来，到一片船只结束。”请问“大片船只”指的是A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役●（2011•江苏扬州）9．抗日战争中，领导中国军队取得抗战以来最大胜利的著名爱国将领是A．张学良B．李宗仁C．叶挺D．彭德怀●（2011•江苏淮安）18.下列描述的人民解放战争时期的重大战役中，直接导致国民党政权垮台的是A.“关门打狗”，决战东北 B.大军合力战淮海C.兵临城下，直取平津 D.百万雄师过大江●（2011•江苏南京）9．据日军《步兵第10团战斗详报》记载，台儿庄中国守军“决死奋战之状历历在目”，“士兵依靠堑壕顽强抵抗直到最后”，“睹其壮烈者亦为之感叹”。台儿庄中国守军的总指挥是A．李宗仁B．彭德怀C．张学良D．杨虎城●（2011•江苏南京）10．下列信息不能从右图中获得的是A．战役名称B．战役时间C．战役指挥者D．战役结果●（2011•江苏徐州）19．2011年3月1日，“徐州号”导弹护卫舰(见右图)开赴地中海，为我国从利比亚撤侨护航。以“徐州”命名军舰，表达了人民子弟兵对徐州拥军工作的敬意。徐州近代历史上最大规模的拥军支前活动发生在下列哪一战役中AA．淮海战役B．平津战役C．辽沈战役D．渡江战役9（2011年山东滨州市）.被美国成为“中国版《辛德勒名单》”的纪录片《南京》是第一步以外国人的视角回顾南京大屠杀的纪录片，它控诉了哪国侵略者在中国犯下的滔天罪行（）A.英国B.法国C.德国D.日本10（2011年山东滨州市）．1949年《北平日报》刊发了如下消息：“太阳升起来的时候，沉重的雾霭已经散了，是一九四九年二月一日，北平完全解放的第二天清晨。解放就是光明的到来，电灯亮起来了，街灯燃了一夜……”该新闻报道了下列哪一战役的胜利（）A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役(2011山东聊城市)13．“我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八！九一八！从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏。”这首凄怆的《松花江上》时刻告诫着我们勿忘国耻。九一八事变距今A．70年B．80年C．90年D．100年(2011山东聊城市)14．右边是某同学整理的“西安事变”资料卡片。卡片中表述错误的是事变的A．发生时间B．发动者C．解决过程D．历史影响(2011山东聊城市)15．口号是时代的鲜明印记。与右图所示战役形势相符合的口号是A．打倒列强，除军阀B．把我们的血肉筑成新的长城C．打过长江去，解放全中国D．抗美援朝，保家卫国（2011年潍坊市）10．观察下面的史料，反映的信息是 A．中国军队取得抗战以来第一次重大胜利B．中国人民开始了局部抗战C．全国性的抗日战争从此爆发D．中国军队主动出击日军最大规模的战役答案：C（2011山东菏泽）９．下图反映了我军在解放战争时期哪一次重大军事行动？Ａ．转战陕北Ｂ．千里跃进大别山Ｃ．大军合力战淮海Ｄ．兵临城下，直取平津9.（山东烟台中考）诗歌是记载历史的重要文学形式，以诗载史，下面诗与史的搭配中，错误的是A.“功盖三分国，名成八阵图”——诸葛亮B.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”——邓世昌C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”——渡江战役D.“鹤立鸡群野生稻，粮济苍生杂交通”——袁隆平答案：C(2011山东济宁)12．山东农民唐和恩使用过的竹棍上，]刻着他在解放战争时期支援前线所经过的路线，包括山东、安徽、江苏三省的有关城镇和村庄的地名。由此可以判断他支援过A．羊马河战役B．辽沈战役C．淮海战役D．平津战役答案：C（2011山东德州）14．1940年8月，为粉碎敌人的“囚笼政策”，八路军在华北地区对日寇展开了一场规模最大、持续时间最长的战役。这次战役是A．血战卢沟桥B．平型关大捷C．台儿庄战役D．百团大战（2011山东泰安）24.“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史遗址，他们必须去的地方是A．台儿庄 B．南京 C．卢沟桥 D．沈阳答案：C（2011山东泰安）25.1936年12月13日，《西北文化日报》登载了一则重要新闻，[来源:中.国教.育出.版网]标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是A．九一八事变 B．西安事变C．七七事变 D．平型关大捷[来源:z_zs_tep.com]答案：B（2011山东泰安）26.近代历史上中华民族形成统一的抵抗力量，抗击外来侵略并取得完全胜利的战争是A．鸦片战争 B．北伐战争C．抗日战争 D．解放战争答案：C（2011山东泰安）27.1945年8月，毛泽东接受蒋介石邀请，赴重庆参加国共谈判的主要目的是A．争取抗日战争的胜利 B．尽一切可能争取国内和平C．揭露国民党发动全面内战的罪行 D．赢得战略决战的时间答案：B（2011山东泰安）28.在下列哪一战役中，统治中国大陆22年的国民党政权垮台？A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役答案：D（2011 湖北•黄石）24．（8分）综合探究题今年七月一日，是中国共产党建党九十周年纪念日。某校历史研究性学习小组拟就中国共产党建党九十周年为主题开展一系列研究性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务：活动一：举办党史图片展览。同学们收集到以下三幅图片，并作了图片说明：图一9月2日日本政府向盟军递交担投降书图二开国大典图三邓小平在十一届三中全会上图片说明请你将三幅图片说明与符合其特征的图片说明用直线连起来（3分）活动二：开展党史知识竞赛。以下是同学们收集到的其中一则素材和设置的相关问题：材料：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。问题：这次谈判的地点在哪里？毛泽东应邀去谈判目的是什么？最终签订了什么协定？（3分）答：重庆；
目的是为了尽一切可能争取国内和平，同时为了揭穿蒋介石假和平的阴谋；
《双十协定》活动三：组织党史座谈会，同学们根据以上研究性学习活动，畅谈对中国共产党的感想与认识，请你也谈一谈（2分）答：没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国；
共产党是中华民族和人民利益的代表者，我们要热爱党拥护党；
●（2011•江苏徐州）33．（10分）为迎接中国共产党90周年华诞，央视一套隆重播出了电视剧《中国1921》。在实现中华民族伟大复兴的征程上，从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业，从改革春风到小康蓝图，90年波澜壮阔，90年壮丽辉煌。请据此回答下列问题：（1）在“南湖红船”上召开了什么重要会议宣告了中国共产党的成立?这次大会确定党的中心工作是什么？中国共产党是一个什么性质的政党？（3分)（2）“八一枪声”是在哪个地方打响的？（1分）（3）“长征壮歌”中被认为是“中国共产党历史上生死攸关的转折点”的是哪一会议？（1分）（4）“抗日烽火”中，国共两党重新合作，中华民族出现了空前团结抗战的局面。试举出国民党在正面战场、共产党在敌后战场抗战的著名战例各一例。(2分)（5）“建国大业”发生于哪一年?(1分)（6）“改革春风”首先从农村吹起，中共十一届三中全会后我国农村改革的主要内容是什么?(1分)（7）在实现“小康蓝图”的过程中，党确定的中国改革开放和现代化建设的指导方针是什么?(1分)33．(1)中国共产党第一次全国代表大会。(1分)组织和领导工人运动。(1分)代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。(1分)(2)南昌。(1分)(3)遵义会议。(1分)(4)台儿庄战役(或徐州会战)；
百团大战(举其它符合题意的战例也可)。(2分)(5)1949年。(1分)(6)实行家庭联产承包责任制。(1分)(7)建设有中国特色社会主义理论。(1分)（2011河北）31.学以致用，解决问题。（8分）中国民主革命的历程，是中华儿女为实现民族独立而前赴后继的奋斗历程。材料一：“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，……共同奋斗。”——孙中山遗嘱材料二：中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。——摘编自《中国共产党历史》第一卷(l)据材料一，指出孙中山的国民革命“经验”。（2分）(2)据材料二，概括中国共产党取得新民主主义革命胜利的重要经验。（2分）新民主主义革命时期的哪些史实是这一经验的体现？(4分）答案：(1)唤起民众，共同奋斗。(2)团结人民。创建中国工农红军，建立农村革命根据地；
进行敌后抗战；
领导人民解放战争。（4分）
第3篇: 夺取抗日战争和人民解放军战争的胜利你学到了什么?
《抗日战争的胜利》说课稿
一、说教材：
教学内容是2017统编人教版八年级历史上册第22课《抗日战争的胜利》，本课由四部分内容构成，分别为：全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降、抗日战争胜利的原因与伟大意义。抗日战争的胜利是中国近代史上反抗外来侵略取得的第一次伟大胜利，是一节重要的内容，对中学生民族自信心和自豪感的培养极为重要。
二、说重点难点
本课重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。
处理方法：通过图片展示，学生活动及相关资料来处理。
本课难点：抗日战争胜利的原因。
处理方法：学生讨论，师生共同讨论总结来突破。
三、说教学目标
根据课程标准的要求和学生已有知识的认知基础，确定本课的教学目标如下：
知识与能力：
了解全民族坚持抗战的基本史实；
识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。
过程与方法：
指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。
情感态度与价值观：
通过对中共七大的讲述，让学生认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明，抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
三、设计理念
以学习活动及图片引入课题，使学生积极主动地参与教学活动，注重生生合作，师生互动的合作学习理念。
四、教学方法
本课主要采用教师设疑引导学生自主探究的教学方法进行教学，同过多媒体展示影视资料激发学生学习热情。
五、学法指导
学生积极参与教学活动，观看图片资料及讨论等，以便更深刻地理解知识内涵，培养良好的自主学习习惯。
六、教学过程
在设计本课时，我本着突出重点，解决难点的理念，课堂开始就让学生再现历史情景，观看图片及设疑等方法点拨课堂重点，使学生理解抗日战争的胜利是振奋人心的一件重大事件。
接着设疑“全国人民是如何坚持抗战的”，将学生引入思考，然后出示子目：全民族坚持抗战，使学生确切理解中共正确的作战策略与全民参战的的结果，也为下面的内容作铺垫。
中共七大的召开是及时而必要的，为抗日战争的胜利准备了条件，在本子目中主要采用引导，质疑等方法，落实中共七大的主要内容及意义。
第三子目为战略反攻和日本投降，通过阅读教材让学生了解当时国际国内形势，明白日本失败是必然结果。
本课第四子目内容为抗日战争胜利原因与伟大意义，是本课重点，我组织学习讨论"抗日战争胜利的原因，培养了学生全面的历史思维能力。
七、说板书设计
根据本课主要内容，我采用边授课边解疑，最后归纳小结的方式完成。
八、说课后作业
作业设计的目的，是希望学生对抗日战争中发生的大事有更加清晰的了解和更深的记忆。
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