我们是真正朋友作文1 教室外，蓝色的窗帘笼罩着整个大地，教学楼周围的路灯忽明忽暗，花坛里的蚊子在窃窃私语；教室里有沙沙的写字声，很远很近。明亮的日光灯悄然而下，照在坐在危险中，陷入沉思，或者正在埋下面是小编为大家整理的我们是真正朋友作文【10篇】,供大家参考。
我们是真正朋友作文1
教室外，蓝色的窗帘笼罩着整个大地，教学楼周围的路灯忽明忽暗，花坛里的蚊子在窃窃私语；教室里有沙沙的写字声，很远很近。明亮的日光灯悄然而下，照在坐在危险中，陷入沉思，或者正在埋头写作的学生身上，整个教室显得有些肃穆。
环顾四周，似乎只有我一个人抬起头。书桌上的草稿本上，还有老师早上留下的几何证明。在图上，我仿佛被针刺了一样，用各种颜色的笔，横着、竖着、竖着画了许多线。题目下，计算过程写得很厚。而我的思路，像是从中间被切断，戛然而止，无法拼凑，无法连接。这种状态持续了将近10分钟。我情不自禁地捶打着僵硬的后背。我的目光不禁移向同桌的目光。我在满足同桌的顾虑：别想了，这个问题太难了。明天让老师讲。我必须证明。等等，看我的！我暗暗下定决心，坚定的说。
我翻开新的一页，画了一张新的图，继续打坐。突然想起今天早上老师讲的辅助线，其实和这个问题的一些条件是匹配的。我马上加了辅助线，整个题目一下子就清楚了。我着急，窃喜。
第二天下午，在数学作文课上，老师专门处理了这道几何题，但不是老师讲课。希望同学们上来解释一下。一个数学校长一上手就自信地走上讲台，画了一条和我不一样的辅助线。我在想他为什么要这样做，于是他坐在那里，脸上带着尴尬的表情。看到学霸不好意思，老师示意他坐下。然后问谁会？我赶紧举手。
同桌惊讶的看着我，因为在他心里，我的几何成绩**，所以今天不能反击吗？我从他脸上看出了我的疑惑，对他笑了笑，说，你看我的！他大步走向讲台。同学们的目光都集中在我身上，让我的脸通红，手里的粉笔仿佛是什么珍贵的东西。我牢牢地抓住了它，生怕我不注意就把它卖了。立刻转过身，手中形成一条美丽的直线，落下的粉笔悬浮在半空中，仿佛天宇中的小行星在无限运行。虽然说的过程中有一些绊脚石，但这是我中学以来数学课上最精彩的一次演讲。看着学生惊讶的眼神和老师赞许的眼神，我感到前所未有的自豪。
在以后的学习中，每当遇到瓶颈的时候，我都会对自己说：看我的！就这样，我抛弃了所有的不安和自卑，获得了自信和力量。我相信通过积极不断的自我暗示，我会在自己的舞台上大放异彩！
我们是真正朋友作文2
看不透你满目的迷茫，猜不透你心中的悲伤，知不透你想要的希望。生命的轮盘在此刻停歇，可我只是无奈的摇头，望着你的背影消失在远方，原本亲密的我们变得陌生了，心中的阴霾永远无法散去。你走了，轻轻地，没有留下任何回忆，仿佛是一场春梦，拥有的美好便在一瞬间就破灭了。
春季，是梧桐树开花的季节，你转到了我们班上。那时的你很纯真，淡蓝色的连衣裙衬托着你那可爱的脸。幸运的是，老实讲你安排到我的旁边，我们便相识了。并认为是上天的安排，将你从远方送到我的身旁。校园的小道上便多了我们的身影，广阔的田野间便留下了我们的气息，公园的长凳上便荡存着我们的欢笑。在一起的日子总是快乐的。
夏日，梧桐树开得愈加肆虐，伸展出枝枝干条，那片片梧桐叶中蕴含的是永恒的纯美。我们手拉着手，坐在屋檐上看着夜空。星星们闪耀着，手中还拿着鲜艳的花朵。你指着天边那颗最亮的星星对我说：“你在我心中永远就像那颗最亮的星星一样耀眼！”我淡淡的笑着，默默在心中祝愿，友谊也能长久。
深秋，梧桐树开始凋零，心中也泛起阵阵感伤。而你没有像以往那样欣喜，我看见，你的脸上分明还有依稀可见的泪痕。你哭这对我说，你的父母因感情不和而分开了，但你却不知道今后该怎样生活。我从来没有看见你这般无助。往日明亮的双眸一下子黯淡了许多。我不知道该怎样安慰你。泪水流下，流个不停。我也在同你一同感伤。
寒冬，梧桐树上一片树叶也没有了，你的座位也空空如也，只剩下冰冷的桌椅。常常还会习惯的侧过头相同你说话，却发现你早已离开。从老师口中，我知道你你变了，变得颓废。你不再是你，你已经变成一个陌生人了，就像我们从不认识一样。你的父母将你抛弃在了你奶奶家，除了奶奶，你拒绝了所有人，包括我可是，你过得好吗？
又是一年盛夏了，梧桐树们依旧挺立。我以就爱到树下欣赏天空，就像从前一样。而你却身在何方？过去，我和你是快乐的；如今，我和你是陌生的。在莫个城市的孤独一角，你还会想起我吗？
捡起一片梧桐叶，脑海中又浮现出你的身影。
我们是真正朋友作文3
“一个人有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着。”——纪伯伦
人性是复杂的，每个人都有几副不同面孔。
我所说的不是将良善面孔撕碎，换上恶魔面具的人，而是那些将灵魂分化为不同身份的人。
有人用他为自己定制的角色在世间活得风生水起，而有的人却深陷沼泽无法脱身，越挣扎越想逃脱便陷得越深。
卡西莫多在无边的黑暗里祈求光明的到来，而在光明笼罩住全身时却渴望黑暗遮住他的所有丑陋缺点。他爱他的女郎爱思美拉达吗？当然是爱的，卡西莫多为了她将十恶不赦的克洛德杀死，即使在此之前他一直将克洛德视为亲生父亲。拥有上帝视角的我们自然会感动于这份情谊，“公主”与“野兽”，两个心灵同样高尚的人理所应当地被认为应该在一起，但是他却说“猫头鹰不能进云雀的窝里”。面对他所惧怕的世界，他选择用乌云遮住自己伤痕累累的身体。
小说《化身博士》中的杰基尔博士靠着他研究出的药物变成了他梦想中的自己，年轻，有活力，可以随心所欲地干任何事。他释放出自己人性里最恶的一面，他的欲望得到了极大满足，但同时他也失去了自我，成为了一只逃离牢笼的野兽，最终在忏悔与恐惧中死去。杰基尔博士拥有着双重人格，不论是作为杰基尔还是海德，他都把控不住自己的欲望，展现出自己埋葬在黑暗下的那一面，最终酿造悲剧。
人性复杂，但并非不可相融。
好比你是一棵树，露于泥土表面的，生机勃勃，为了沐浴阳光而奋力野蛮生长。隐于泥土之下的，为了养料和水分努力向下延伸，最潮湿最阴暗的地方有你的痕迹。好比你是冗长黑夜里唯一的月光，有人拉开窗帘，有人打开灯，但这并不会否定你自身的存在。
你走进灰色深海，但撕裂了那层伪装又是什么，谁也不知道。
多副面孔只是你的保护色，你最真实的一面隐藏在其下。而克洛德戴上面具后，邪念起，薄薄面具便如同水蛭一般吸附在他的脸上，时间久了便融进骨血里，再也摘不下来。
无论我是在黑暗中醒着，还是在光明中睡着，从来只有一个我。
我谓我，是颜色不一样的烟火。
我谓我，最真实一个我。
我们是真正朋友作文4
遇见老树花开，不为山川明朗或世人纷说，只缘厚积薄发的生机磅礴。
题记
幼年时的夏夜围着它。在它身下用枯枝搭起小凉亭，同大院的孩子哄笑着追逐嬉闹，大人们搬了小马扎在树下围坐一圈。挥舞蒲扇的窸窣声，在晚风里吹散的说笑声，谁家小孩嚎啕的哭声跟着月光在树叶缝隙间荡漾。
恁说，这树种多久了？不知是谁转移了话题，向上挥了挥扇子发问。那可不短了，怀着俺妮的时候都有，你看闺女现在都上初中了。好好护着吧，这叫啥，镇院之宝！大人们笑着，我蜷在母亲怀里向上看，叶在风里摩挲，枝干粗壮。忽地轻轻问母亲：妈妈，树会开花吗？母亲说会吧，听说这种树能开。
童年时的春日伴着它。后来大院里开进许多的汽车，各家各户安置满了空调和其它家电；大院翻修了，红墙老瓦的老房摇身变成线条僵硬的灰色水泥楼。还有什么让我心里一软的事，就是能在廊上看见孤零零的老树，它是真的老了。我抬着小桌在树下坐着，笔尖描着嫩芽映下的影，春日里的阳光罩了满身，刚刚好。这树忒碍事儿，砍了得了就是，要不是当年听说它能开花，翻修的时候就砍了。留着干啥，都老成这样了，想看花直接搁那弄个花台多好！当家的大人们抽着烟，指着老树规划着将来。我愣着，跑回家哭的上气不接下气，妈，让它开个花行吗，让树给他们开个花瞧瞧！母亲笑了，意有所指地说它想开时就会开，才不为谁开。
后来，终是保住了。只不过人人路过时都朝老树啐口唾沫，搬东西刮擦了怒斥它碍事占空我偶尔还是会想：为什么不开花？给他们证明一下？天晴得好，我想它该开了；雨水充沛，我想它能开了；电锯差点将它砍断，我想它不得不开了。可是它仿佛聋哑般，依然默然不动。后来，在第无数个春日，夜里来了轰鸣的春雷，翌日，院里人声熙攘，我抬眼望见遮天的浓绿里花开如星，伤痕累累间流光溢彩
它想开时就会开，才不为谁开。突然想起母亲的话，那曾经漫长日子里它都在厚积力量吧，只等一声雷鸣后薄发，绽放只为自己的花。史铁生说：且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。那它亦将一切深埋在根，无言地孕育花苞。
花开为我，我好似懂得了。
我们是真正朋友作文5
“我今独抱琵琶望，尽把哀音诉，叹息别故乡”熟悉旋律，陌生嗓音，交织着我和粤曲的故事。那一颦一笑，一腔一调，流传的经典倒映着岁月的温馨，不可磨灭，我要把它晒出来。
风是时间的使者，他剥去了祖庙万福台昔日的光辉，暗淡了贴金木雕隔板九十辉煌的色彩，吹散了青石地上的花纹。我和爷爷来到祖庙游玩，竟听见万福台上传来悦耳的琵琶声，出于好奇，我们缓缓走近。
台下陈设着几张木桌，木质的纹理散发出古朴的气息，观众不多，我们找了一张长条椅坐了下来。“悲歌一曲入汉邦，话短却情长，家国最难忘”台上的花旦弹奏着琵琶，若黄鹂鸣翠柳，似大珠小珠落玉盘，若鸣佩环，清脆生亮。她嘴唇微启，与琵琶声应和着，相映成趣，又似空谷幽兰，兀自芬芳，化无形之手，轻轻按摩耳轮。声音越发悠扬，越调婉转，若潇潇雨声不绝，似细嗅雨后腥泥。浮一袭水袖，唱一段昭君出塞。
身旁的爷爷不住的点头，抿一口茶却止不住嘴角的笑意，看起来甚是满意。
我一头雾水，不以为意地转身，欲离开万福台。忽感眼角金光闪闪，转头发现是一个身着金黄色戏服的老旦，满脸辉煌庄严。虽白发满鬓，满脸沧桑，却透露出一种毅然。再观其眼眸，是一种深邃的黑，如一片深潭，*静则已，若泛起涟漪，定悠悠不绝。
老旦持一本厚厚的乐谱，只见他缓缓吸气，“哎——”的一声，回荡无绝的长叹，一众古典乐器迅速应和，二胡将弦一拉，一股萧萧，满腔悲凉，犹如万马齐喑，将人的思绪带回了粤曲中那古典的场景《百里奚会妻》。忽而一阵扬琴叮咚，似飞淌的泉水撞击石头，莺鸟歌唱；忽而一阵唢呐悲鸣，仿佛苍穹之下杜鹃啼血，孤猿哀叫。老者在优美的和声中用地道的粤声唱词，使我不禁沉浸其中。
不觉粤曲已经进行到结尾，老旦依依不舍地唱出最后一句，最后一词，最后一字。余音不绝，老旦似乎已经与乐曲融为一体，使我不禁感叹，老旦是在唱粤曲，还是在唱粤曲的兴衰？
梨园歌舞赛繁华，一带红船泊晚沙。待到年年天贶年，家家围住看琼花。曾经粤曲的“万家灯火万家弦”如今知音许少，爱者渺渺。唯留几知音，独赏此雅趣。
内心不觉惆怅，粤曲即将失传，我要将它晒出来，让我们一起把它传承下去。
我们是真正朋友作文6
你“会”听课吗？一个热门的话题。其实，听课谁都可以！你们也一定有一套量身定做的听课方法来看看我的听课小窍门吧！
听课，就要听出自己的风格。别具一格，与别人不同，才可以学到更多。看在这几种状态下你是如何听课的。
NO.1：听课前
看到一个新的单元，完全不知道内容，先要大致看一下，本单元讲的是什么。然后具体再看，先看老师明天要讲的那课，画出重点语句，理解句子，可以采用联系上下文的方法，也可以重复阅读，以便于我们理解文章。提前预习课后题以及生字。生字要求每个组三个词语，不懂的词语查字典。这样可以更好地理解文章。
NO.2：听课中
有了好的预习做奠基，只能保证我们上课的内容大致了解，有利于我们更好地接受新知识，并消化它。但这并不是最佳的效果，为了保证听课的质量与效
果，我们要约束自己，做到以下这几点：
①以我们的大脑为中心点。所谓大脑为核心，就是所有的知识记忆或理解全部是大脑的运作来完成，所以要求我们听课的核心就是充分调动大脑，多记、多联系、多思考、多质疑，从而全方位的消化所学课程。
②以眼看、耳听、口论为重点；以做笔记为辅助线。知识不是简单的认识一个事实或单纯理解一个观点，而是通过用心理解、联想等的思维方式。因此要我们的感官眼耳口加入其中。所谓眼看，就是带着渴望的目光看老师讲课时的表情及动作，帮助理解课文；所谓耳听，就是认真听老师的每句话，听出内容，听到重点，这才能真正做到耳听；口论，所谓是要管住自己的嘴巴，该说一定要激烈的讨论，不该说的时候既不要接老师的话茬，也不要乱说废话。
NO.3：听课后
课后，尽管在课上学得很好，但还要再过一遍。把重点语句及意思再看一遍，加强记忆。还应及时复习以巩固当天所学的知识，并形成计划性的复习习惯，从而将所学知识深深地印入脑海，让我们在考试时轻松应对。后期也会记得更牢固。
有了这复习的好习惯相伴，学习路上，勇往直前！
好了，这就是我的几个听课窍门。相信，你也有一套属于自己的方法！看了我的方法，你有没有什么新的启发呢？来跟我一起讨论这个热门的话题吧！
我们是真正朋友作文7
如果我就因为一些不被关注而失去了对写作的兴趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力绽放一样，连自己都不相信自己会成功，那什么时候又能绽放出花朵一鸣惊人呢？
作文几乎是和八班的学生扯不开关系的，每日的随笔几乎把作文和八班紧锁在了一起。
记得我在小学时是个作文不错的小孩，每周二的日记，我的作文从来没有被张老师给"咔嚓"掉，换来的反而是一张张颇有面子的红纸，我的字也经常被语文老师夸奖。
但初中之后，我本认为那一本本随笔给我带来的会是荣誉和夸赞，但谁谢老师的身影愈发少的出现在我的公众号里，每天的稿费纹丝不动，我很不明白，为什么自己费了力去写的作文？连第一道"发到群里"的坎都过不去了，可赵宇轩、张盛涵他们却总是出现在群里和老师、同学的夸赞中？每次听谢老师读作文好的同学的名单时，我的心都碎成渣子了。
今天语文课老师给我们念了一篇文章，不论从修饰还是故事的发展，都使不能相信这竟然是我的同学李豫姝写的。我这个人比较喜欢冰心、林清玄的散文，那种朴实而又有色彩的文章风格很是让我着迷，而李豫姝写的这篇文章写出的是我在笔的滑动中一直追求的味道。顿时，一种失败感像盆冷水浇在我的心头，冲淡了原本为同学高兴的心，久违的自卑也打上了心头，原本那对作文热爱的心也暗淡了很多。
但之后谢老师讲的话，却让我茅塞顿开:"你们见过毛尖草吗？他本是一个很小的芽，他表面上很小，实则在土里已经扎了几里之外的根了，只要有一天，下雨了，那毛尖草便会呼的一下长高很多。林清玄写的《心田上的百合花》中的百合花被杂草嘲笑，说他长出的那个不是花苞，而是瘤子，百合花不顾及他们的嘲弄，最后开出了美丽的花。"
是啊，如果我就因为一些不被关注而失去了对写作的兴趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力绽放一样，连自己都不相信自己会成功，那什么时候又能绽放出花朵一鸣惊人呢？
作文与我是这样的亲近，也只有不断的向深处扎根，才能把这份羁绊化为绽放精彩的力量!
我们是真正朋友作文8
窗外的白杨悄悄地生出了嫩绿的新叶，春天来了。转眼间，我的初中生活已过了将近一年，在这段日子里，我结识了一位好朋友—高悦。高悦个子很高，相貌却并不出众。长辫子，小眼睛，鼻子嘴巴也是普通得不能再普通了。但她的高个子加上她眼中自信的神情，倒显得她身上有种“胆量超群”的气势。而且这也深深地感染了我。记得刚刚升人初中，我当了卫生委员。这可是我从未尝试过的。更不凑巧的是我新上任，全校便要大扫除。让我站在众目睽睽之下安排扫除分工，我哪有这种胆量？眼看其他班早已干得热火朝天，我只好干着急。
忽然，一只有力的手拍了我一下：“喂，你怎么还不分工让大家扫除？其他班早就开始干了。”这是高悦的声音。我回头一看，她一副焦急的神情。“你别急呀，让我面对这么多同学，多难为情？”我解释着。她一听眼睛立刻瞪大了：“什么什么？难为情？真是没有胆量。”“可我……”我的脸“喇”地红了。高悦见了又说：“你要带领大家做扫除，没有面对大家的胆量怎么行？”我虽明白她的话，但心中仍有几分胆怯。高悦似乎猜透了我的心思：“你知道吗？原来我也当过卫生委员，起初也胆小难为情，可仔细想想，面对的都是自己的同学，有什么可怕的？应该为自己能够站在讲台前而自豪。做什么事都不能缺少胆量。”
她用充满希望的眼神望着我，这眼神似一盏灯，照亮了我的全身，我心中的胆怯也被这“灯光”驱散了。“我这就分工。”*脆地说。高悦爽朗地笑了。又用她那有力的手拍了我一下，我只觉得一股勇气随着这一拍注人了全身。我信心十足地走上了讲台大声说：“大家安静，听我分工做扫除……”不多久，我们班的劳动热潮便掀了起来……结果，这次卫生评比我们班得了满分。高悦冲我伸出大拇指说：“有胆量！”那虽是刚升人初中时的事了，但我仍记得高悦那句话：“做什么事都不能缺少胆量。”的确，这句话帮了我不少忙，是高悦教我做个有胆量的人……我望着窗外的白杨，它沐浴着春光，在和风中快乐地舞动着嫩绿的新叶。我想它不也是凭着自己的胆量走过严冬，才迎来了温暖明媚的春天吗？
我们是真正朋友作文9
我这个人呐，身高1米55左右，眼睛炯炯有神，一头长发，就是皮肤黑了点，认送“南非混种”。
我嘛，对于生活没有过多要求，怎么简单怎么过。无聊的时候看看书打发时间，烦躁的听听歌*息怒火，偶尔出去走走还次次迷路，干脆宅在家里，当个“宅女”。
虽然我宅，但对于运动还是十分热爱。记得五年级那时候，学校举行运动会，由于班上种子选手不够拉着我来凑个数，这让当时人生格言是“生命在于静止”的我，开始了魔鬼训练。
长达半个月的训练，让我对运动彻底改观，当时学校篮球队挑选队员还被“荣幸”选上，从此我的人生格言就变成了“生命在于运动”。即使我对于所有事情都有着三分钟热度的心态，但对于运动这份初心，我保持了4年。放长假的时候，常常五、六点起来在附近爬山，一爬就是两、三个小时，当然找路也耗费了好久。这么长时间的坚持，也让我的身体素质慢慢好了起来。每天跑个4、5圈也能面部不红心不跳地跑完。
我还坚持了4年的钢琴，当初由于不想学习跳舞，阴差阳错地选择了钢琴，起初对钢琴完全提不起兴趣，后来在一次下暴雨的晚上，由于跟家人赌气，冒着雨去练琴，当时老师说：“下这么大雨还能坚持来练琴啊，希望你能保持这份热情，毕竟所有事情都不是一夜能练成的，要经过长时间的坚持，才能有所成就。”这番话让当时几度想要放弃钢琴的我无地自容，从此以后我便认真对待了这份兴趣，也逐渐爱上了它，如今的我依旧在坚持，没有让我的老师失望。
我对于事情也十分乐观，小学有一次老师很生气，罚全班抄书，所有人开始叫苦连天，甚至有的开始哭起来了，这时候我依旧笑嘻嘻地对大家说：“抄书怕什么，不就是几个字吗，抄一个少一个，还不如赶紧动笔，可能老师开心了，让我们不用抄了呢。”这些话还真有用，许多同学立马动起笔来了，几分钟后，老师便来取消惩罚了。
每次一有什么事，我便对自己说：“人的一生就走这么一遭，与其浪费时间去烦恼还不如想想怎样还不如想想怎样让每天更有意义。”
在这个14亿人口的国家，我只是其中渺小的一粒沙，但每一人都是独一无二的，我们都有来到这个世界上的使命。
最后送给自己一句话：忍一时风*浪静，退一步海阔天空。
我们是真正朋友作文10
书像香醇的美酒，让我回味无穷;书像浩瀚的海洋，让我畅游其中;书像绚丽的美景，让我流连忘返;书像皎洁的明月，让我心旷神怡。记得培根在《谈读书》中说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”这句话让我感受颇丰，因为我也是一个爱书的人，从小我便与书结下了不解之缘。
记得小时候，我还在上幼儿园的时候，一个字都不认得，但是每次姐姐在读书时，我总是忍不住拿一本来“看”，结果爸爸过来一看，我的表现让他哭笑不得——我竟然把书拿倒了。那时，爸爸是想让我多看些小画书的，但是拗不过我的倔强，只好教我认字。
到了小学，我终于会认字了，于是，我又“重操旧业”，开始了看书大计。渐渐的，我对书的兴趣越来越浓厚，我好像在书中找到了另一个我，一个具有强烈的求知欲望的我。从书中我学到了很多，从简单的“大、十、个、人、日、月”等识字开始，到《礼物》《月亮船》等诗歌，再到《精卫填海》《美丽的小兴安岭》等文章，又到《观潮》《学弈》等古文……
在读书这条漫长的道路上，我一步一个脚印地走来，终于，我走到了初中。
刚上初中，我发现读书已成为我的一项最大的兴趣爱好。读书对我来说不再只局限于语文，书中的那个我又变成了一个探索家，不断的探索科学、研究英语……
到了初二，不知为什么，我又喜欢上了古诗，具有中华传统文化气息的古诗!沉浸在书中的我终于体会到了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，体会到“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的高尚，体会到“襄阳好风日，留醉与山翁”的惬意，体会到“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的豪气……书带给我的一切，都让我受益匪浅、感触良多。
沉醉于书中之时，我又恍然大悟——人生不正像一本厚重的书吗?的确，人生就像一本书，一本永远无法读完的书，每个人都是这本书中的一角。我们可能有时会在这本书中遇到困惑，不论能否闯过去，这个求解的过程都绝对会令人回味无穷!
书中有个我，我会好好珍惜这本厚重的书!