空中课堂作文1 每年二月下旬，是草长莺飞、万物复苏的季节，是我和敬爱的老师、亲爱的小伙伴们相聚在校园的时候。然而今年，却因为新冠肺炎疫情的影响，我们没有如期走进校园。本来应该在教室里听课的我们，却下面是小编为大家整理的空中课堂作文【10篇】,供大家参考。
空中课堂作文1
每年二月下旬，是草长莺飞、万物复苏的季节，是我和敬爱的老师、亲爱的小伙伴们相聚在校园的时候。然而今年，却因为新冠肺炎疫情的影响，我们没有如期走进校园。本来应该在教室里听课的我们，却只能一边观看“空中课堂”，一边完成学习任务。
“空中课堂”开播的那天早晨，我早早地把学校提前发放的书本摆在电脑前，做好了收看直播课堂的准备。一节课听下来，我有些手忙脚乱：刚要记笔记，内容就没了；刚刚开始思考前一个问题，还没想出眉目来，后一个问题又抛了出来。尽管我的大脑飞速运转，可还是跟不上直播老师的节奏。“空中课堂”和*时课堂相比，最大的弊端就是：老师讲得比较快，我们跟不上节奏，还无法发问。但我还是要感谢直播老师，他们为了我们能学到知识，接受二十分钟的课堂内容，一定是绞尽了脑汁备课，冒着被病毒感染的风险到单位给我们录课。我决定，无论直播哪一门课程，我都要认认真真听完，不懂的问题课下再查资料。
让我们暂时相聚在“空中课堂”，努力学习，为重返校园做好准备。
空中课堂作文2
因为疫情，我们不能回到美丽的校园，不能见到可亲的同学，更不能见到尊敬的老师。但是我们能学到知识，我们延期不延学——学校让我们在家上起了网课，而且我们的网课还是非常丰富有趣的。
我们的课不但有语文，数学，英语，还有音体美、书法课和手工课，这些都非常有趣，吸引了很多同学的注意力。
美术课老师教给我们画水果篮，手工课老师教我们做仙人掌，可爱极了非常喜欢。我们制作的手工不只有仙人掌还有蒲公英的拓印。仙人掌的材料有彩色硬卡纸，水彩笔，胶水，胶棒，双面胶，剪刀。蒲公英的拓印材料有染料，树叶，纸杯，棉签。
书法课是很有名气的张青显老师教给我们坐姿，握笔姿势，还有书写。体育老师教我们绳操锻炼身体。我做了一会儿就岔气了，看来我的身体已经快生锈了，我一定要上好体育课。
在上语文课的时候老师会用课文中的片段来讲解，记笔记，上数学课老师会讲书上的要点，英语老师就讲一些生词的发音和一些词的反义词和近义词。
我很喜欢这有趣的空中课堂，也很感谢老师们的辛苦付出，让我们学习了这有趣的知识。但我更愿意回到教室回到学校和我们和蔼可亲的老师面对面上课和同学们一起玩耍。
最后，我还是非常想早点去学校上课，早点见到老师和同学们。希望我们能尽早战胜疫情，*加油！
空中课堂作文3
转眼十周过去了，我要认真总结反省一下我这十周的表现。
首先，我从畅言晓学说起：畅言每天打卡的有三个任务，一、每日练字，二、每日阅读，三、每日背诗，还有英语老师布置的听写、听说专练我每天都能按时打卡，只不过还存在一些优点和不足。优点：书写整洁，卷面干净；不足：批注字数太少，没有表达出整段的中心意思或个人的收获。这点要继续努力，争取做到更好！
然后，我再总结一下空中课堂：一天六节课，我都按时上课，有时，上课进不去，我也会及时询问老师，最重要的是，我要每天认真听每节课，并认真记好听课笔记。
最后，我要说的是上报体温。有时候，周末或假期，我忘上报体温，一想到的时候已经晚了，那么我来给大家出一个小妙招吧！我们可在早上八点、下午两点分别定上闹钟，只要闹钟一响，你就知道该打体温了。我们要随时听好上级部门要求，每天按时上报体温，争取早日回到学校！
根据这十周的自我反省，分析优点和不足，去建立下几周更好的学习目标，要一周比一周有进步，加油！
一部手机，一台电视，一本本作业，一条条语音，演奏出我们停课不停学的炫彩乐曲。空中课堂不*常，特殊时期展锋芒，加油*！
空中课堂作文4
突如其来的疫情打乱了我们学习的常规节奏，但办法总比困难多，“空中课堂”开始聚焦大家的视线。新的学期给了我们一个与众不同，别开生面的开始。
眼看“空中课堂”要到了，住在外婆家的我没有带太多的书本，只能提前找同学们及老师寻求帮助，准备好课堂上要用到的相关课程及资料。
“空中课堂”学习开始了，我住在山区的外婆家，网络不好，老师发的视频总是不能在第一时间打开，有时候同学们都把问题回答了可我还在看视频。尽管如此，也不能阻止我对问题的进一步思考。
课堂上老师为了提高我们网上上课的兴趣，同时也为了更好的管理，特意为我们提供了展现自我的好*台，并让同学们踊跃报名参加每天的值日当班，班上尖子生都踊跃地报名参加了，当然我也不例外，因为班上又给了我一次做小老师的好机会，正如大人们常说的“机不可失，时不再来”。老师和同学们在课堂上的氛围十分活跃，有时候会因为讨论问题而变得热烈，有时候老师会让我们禁言思考，这让我感受到仿佛就在教室上课一般。
课堂结束后，我们按时完成老师线上布置的作业，并主动进行巩固复习。晚饭后陪外公外婆一起聊家常，听听他们的过去；一起散散步，听小鸟叽叽喳喳的叫声；一起看新闻，及时了解疫情状况。
空中课堂，干货满满。这个寒假让我觉得特别而难忘。
希望疫情可以早点结束，让生病的人们和白衣天使早点回家和家人团聚，让所有学生早一点儿回学校上课！
空中课堂作文5
大自然是丰富多彩的 ，生活也是丰富多彩的。2020年因为新冠肺炎，不能到学校去上课，学校为了不落下我们的学习，进行空中课堂授课。两个星期上下来，我觉得更是丰富多彩的。
空中课堂有语文、数学、英语，还有书法、手工、音乐、体育、美术课，我们的空中课堂无疑不是丰富多彩的！在语文、数学、英语课上，我们严肃认真地学习知识，不落下每一门功课。老师们也认真地为我们讲课，辅导我们的作业。他们不怕辛苦，我们更应该好好学习，不辜负老师们的期望。
手工、美术课是我最喜欢的。手工课上，我们把工具准备好。用剪刀去剪每一个“春”字，每个“春”字都包含了我们的用心，我们的认真，我们的小心翼翼，生怕把它给剪错了。美术课上，我们拿起画笔，在纸上描绘出一朵朵小巧、娇嫩的蒲公英。我想:蒲公英会带着我们梦一齐飞向远方。
整体宅在家里，最需要的就是体育课了。课堂上，老师教我们跳绳操，是为了待在家中也要适当地运动运动，不然，自己的小胳膊小腿儿可要生锈了！
丰富多彩的空中课堂，让我们感受了丰富多彩的课程，这样，我们的学习也不觉得枯燥，反而更生动有趣了！
空中课堂作文6
转眼十周过去了，我要认真总结反省一下我这十周的表现。
首先，我从畅言晓学说起：畅言每天打卡的有三个任务，一、每日练字，二、每日阅读，三、每日背诗，还有英语老师布置的听写、听说专练我每天都能按时打卡，只不过还存在一些优点和不足。优点：书写整洁，卷面干净；不足：批注字数太少，没有表达出整段的中心意思或个人的收获。这点要继续努力，争取做到更好！
然后，我再总结一下空中课堂：一天六节课，我都按时上课，有时，上课进不去，我也会及时询问老师，最重要的是，我要每天认真听每节课，并认真记好听课笔记。
最后，我要说的是上报体温。有时候，周末或假期，我忘上报体温，一想到的时候已经晚了，那么我来给大家出一个小妙招吧！我们可在早上八点、下午两点分别定上闹钟，只要闹钟一响，你就知道该打体温了。我们要随时听好上级部门要求，每天按时上报体温，争取早日回到学校！
根据这十周的自我反省，分析优点和不足，去建立下几周更好的学习目标，要一周比一周有进步，加油！
一部手机，一台电视，一本本作业，一条条语音，演奏出我们停课不停学的炫彩乐曲。空中课堂不*常，特殊时期展锋芒，加油武汉！加油*！
空中课堂作文7
因为新型冠状病毒的来袭，我们不得不在家里学习，这次我们体验了一种新的课堂模式，那就是空中课堂，老师们用网络的形式给我们上课。
空中课堂除了讲三大主科以外，还设有体育，音乐，美术，手工。空中课堂让我们枯燥的生活增加了许多的乐趣。在语文课上，老师讲的`生动、形象，让你有一种身临其境的感觉。数学课上老师讲的有条有理，我们听的清楚明白。美术课上老师教我们画水墨印蒲公英，我们用树叶，用纸杯沾上五彩的颜料就能在纸上印出美丽的蒲公英。看着我们画好的蒲公英，让我想到了它那顽强的生命力，被风吹到哪都能生根发芽。我希望我们人类也能像蒲公英一样具有顽强的生命力，能够战胜这次疫情。
谢谢老师，在这特殊的时期里让我们停学不停课，让我们体验不同的课堂，让我们畅游知识的海洋。老师我想对您说：“老师您辛苦了。”
空中课堂作文8
在上这节课时同学们心里有不知道的高兴和兴奋，都期待着这是一节什么样的课。老师起先到标本室拿了一个鹦鹉，在标本室里的动物只要给它嘴里第一点机油，它就能像现在的鸟儿一样在天空中自由飞翔，还可以说话，直到你玩儿够了之后才乖乖的飞*室里，但是它还是有一个功能，但是这个功能只有生物老师才知道，这一天老师她把大鹦鹉拿来另外还拿了几个吹气桶。
上课铃响了，老师组织大家站起队来，到操场去还叫几个男同学把大鹦鹉打上气，大鹦鹉本来就很大，需要有三四个男老师才办得动它。大鹦鹉越来越大越来越大，已经有一个教室那么打了，但是老师还叫男生继续打气，已经有半个足球场那么大了，老师还不喊停，女同学也吓得躲到男生的后面去了。直到我们看不到大鹦鹉的眼睛的时候老师才说停，然后又朝大鹦鹉叽里呱啦的说了一大些才让同学们站到大鹦鹉的背上来，然后又吩咐大家紧紧的抓住大鹦鹉的毛，然后老实说起飞，起飞起飞，咦大鹦鹉怎么不动啊，老师一看这时大鹦鹉才刚刚睁开眼，真是一只懒惰的大鹦鹉啊，于是同学们又等了十多分钟大鹦鹉才舒展着翅膀缓缓的飞起来。
才开始只是离地面很近但是后来越来越高，连男同学都冒了冷汉，毕竟我们还没有一节课这样做过，等大鹦鹉飞到我们看地面上的房子有小米粒那么大的时候基本上已经没人敢看下面了。直到大鹦鹉飞上了云层，同学们才松了了一口气。
开始上课了我们拿着课本突然一个同学喊道“那是什么。”我想他指的地方一看吓了我一跳原来是有成千上万的鸟儿飞来，老师说这是为了我们方便观察，看着这么多的鸟儿同学们都顾不上听课了都纷纷站起来与鸟儿做起了游戏，只要拔下鸟儿身上的一根羽毛然后冲着这羽毛说话，再把它放在手里一撮说出转到那个人的身边，另一个人只需把羽毛拿起就能听见对方说的话了。这种奇怪的方式十大鹦鹉的背上有五花八门的羽毛。
这是老师说下课同学们都惊慌失措鸟儿们也都飞走了，大鹦鹉也在缓缓下降，同学们都肯请老师再多上一会课。老师说“这只大鹦鹉的的气有限不能再上了，听到这句话打气的男生恨不得回到那个时刻再打上一会气，我们也垂头丧气的，降落以后女同学问老师什么时候在上这样的课，老师笑着说“等下节生物课我们就在这样上。”同学们这才放心的去准备上下一节课。
空中课堂作文9
上了一早上的“空中课堂”，终于可以休息休息了。我吃完午饭，正打算看会儿书，“滴滴，滴滴，嘟——”老妈的手机就收到了一条短信：请您的孩子于今天晚上7：00到“辅导网”上上空中课堂……“什么！”我大叫起来，“晚上还要上？”不会搞错吧，我登上“辅导网”一看，果真，晚上还有一节陈老师的课。“哎”我叹了口气，“晚上又不能玩了。”
转眼间，就到了晚上，我再次进入了老师的课堂。不过一会儿，其他同学也陆陆续续地进来了，有的同学开始在对话框里聊天，老师为了让我们上课专心，便禁止我们在对话框中说与学习无关的话，大家这才安静下来。
课上了一会儿后，老师突然叫我回答一个问题，我还没准备好，刚想说，觉得三十几人都在听我，又紧张起来，加上老妈老爸在身后盯着我，真是雪上加霜呀！我语无伦次地说了几句乱七八糟的话，惹得老妈老爸在一旁偷笑。
正当同学们专心致志地盯着屏幕学习时，只听“嗞——”的一声，老师的声音从耳机中消失了，屏幕上的图像也定格在那里，“课堂”中顿时鸦雀无声。我吓了一跳，脑子中浮现出的第一个念头就是：死机了！我随意按了个键，屏幕上就出现了一个字母，没死机呀！那是怎么回事？我在对话框中发送一个“卡”字，其他同学也纷纷回应，他们都遭遇了和我一样的情况。忽然，屏幕右下角出现了二行字：陈前管理员已离开课堂陈前老师已离开课堂。我惊呆了：老师也会掉线？课堂中炸开了锅，许多同学在对话框中发话。我无心多留，便退出了课堂。
空中课堂作文10
“加勉！快起床，去‘上课’啦！”老妈的叫声把我从梦中惊醒。你们一定会奇怪，今天早上我没有学习班，也不用去学校，那么早起来上什么课呀？我匆匆地洗脸刷牙后，飞快地吃了早饭，就奔向房间中的电脑。你们可别以为我要玩电脑游戏哦，我是上 “空中课堂”呢！
登上“辅导网”后，我的目光飞快地在一排排课程表中搜寻。终于，我发现了 陈 老师的课，双击鼠标后，我进入了 陈 老师的课堂。“耶！只有一人！”我心中窃喜，“前三名！”这时课还未开始，我便在屏幕前摆上了笔、纸张，以便待会儿演算。不久后，人慢慢多起来了，忽然， 陈 老师出现在屏幕上，电脑中传出一些噪音。我连忙把耳麦与电脑连接上，开始上课。
“喂，喂。”耳机中传出 陈 老师的声音，“能听到我的话的同学请举手。”“举手”？嘿，你可别以为是把手举起来，我们只用鼠标点一下屏幕上的“举手键”，其他人就能看到我们处于举手状态了。不过几秒，大 家都回答 老师了：有的“举手”，有的在对话框中回话。
终于，一切准备就绪，我们开始正式“上课”了。老师制作的幻灯片在屏幕上方出现，随着题目的出现，同学们五花八门的答案在对话框中不断现出，老师选了心远回答。于是，心远的图像也出现在了屏幕上，心远熟悉的声音在耳麦中传来。咦？心远的身旁怎么有个嘉诚盯着屏幕？一问，才知道嘉诚家没耳麦，他跑到心远家来学习，真是个勤奋的学生！
突然，文凯、浩杰、瑞祥几个人陆续出现在屏幕上，也许是电脑受不了那么多人的出现，画面上的他们一会儿卡在一点不动，一会儿飞快地移来移去，直到他们关掉视频，电脑才回过神来继续运转。
不知不觉中，一堂课就结束了，我们收到老师发给我们的练习后，纷纷退出了课堂。
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