2022学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结

下面是小编为大家整理的2022学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结3篇

【篇一】学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结

最新庸懒散浮拖问题专项整治自查报告

自开展治理“庸懒散浮”活动以来，自己认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，根据单位召开的整治“庸懒散浮拖”活动会议精神，对照自身的思想、纪律、工作、作风等方面进行了检查和剖析，并针对自己存在的问题查找原因，制定相对应的整改措施。切实转变作风，提高工作效率，现就自己自查自纠情况报告如下：

一、存在的主要问题

(一)、创新意识及进取意识不强，性情急躁，有时工作方法简单。

(二)、作为一名??，主动学习的意识不够强，“钻研”精神不够。不善于在平时的工作中抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。学习时间、学习内容和学习效果没有很好的落实到位，不注重知识的全面、系统学习。不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是不能很好地分析情况、处理问题，在学习上坚持不好，有畏难情绪。

(三)、学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要学校组织学习时才学习，在日常工作中创新性地开展工作的思想不够明确，还缺乏与时俱进的做法。在具体的工作中思路不宽，只满足于完成上级交代的即时任务或学校的基本任务。在开展的日常工作中感觉思路不够宽，与同事之间的工作相互协调做得不够好，

(四)、工作中有时满足于现状，进取精神不够强劲。

(五)勤学善思、突破创新推进工作力度还不够

工作中存在以实践、以工作代替学习的倾向，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。在突破常规、创新措施推进工作方面，方法不多，力度不够，没有主动思考工作，改革工作。

二、存在问题的主要原因

(一)、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

(二)、缺乏进取精神，工作中有依赖思想，依赖于上级的工作安排，满足于自身的知识和经验。

(三)、自我要求有所放松，平时没有时刻提醒自己在“慵懒散浮拖”方面存在的问题，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

【篇二】学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结

遵照《中共阿坝师专委员会关于印发的通知》（阿师委〔2014〕44号）的要求，经体育系党政联系会议研究决定，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路，集中一段时间，对部分党员干部中出现的庸懒散浮拖问题进行专项整治，并形成作风建设长效机制。现制定工作实施方案如下：

一、总体要求

（一）指导思想

开展庸懒散浮拖专项整治，要围绕中央从严管党治吏要求，以《党章》和党政规章为基本遵循，落实中央巡视组反馈问题整改意见，按照“三严三实”（习近平谈“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实）要求，深化党的群众路线教育实践活动整改，认真落实省委“两个意见”（《关于建立健全作风建设长效机制的意见》和《关于认真贯彻“三严三实”要求进一步加强党员干部教育管理监督的意见》），全面推动各项规章制度落实，着力解决精神不振、担当不力、为官不为，学风不浓、教风不端、校风不正、治校不严等突出问题，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的政治生态。

（二）基本原则

1.聚焦问题、找准症结。聚焦我系师生反映强烈的突出问题，逐项疏理慵懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。

2.举一反三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既要整治当前突出问题，又要建立长效机制。

3.从严从实、明确责任。坚持高标准严要求，要根据我系实际情况，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。

4.教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的要严肃组织处理，对开展活动不力的部门或个人要通报批评，严格进行责任追究。

二、目标任务

（一）主要目标

坚持“标本兼治、综合治理、奖勤罚懒、惩防并举”的方针，通过集中一段时间的治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效，教育引导全体教职员工增强为党兴党、为校兴校的责任和从严从实的自觉，切实加强党员干部作风建设，积极打造一支务实创新、纪律严明、业务精湛、廉洁高效的师资队伍。

（二）工作重点

根据学校安排部署，结合我系工作实际，查找当前庸懒散浮拖问题主要表现为：

一些同志责任心不强，做事不公正，安于现状、缺乏工作热情，落实工作部署磨磨蹭蹭，遇到问题绕道走，不愿担当、没有作为；

一些同志处理事情不严谨、习惯凭经验、想当然干事；

一些同志服务意识不强，效率低下，工作“耍滑头”、办事“踢皮球”，该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖；

一些同志政治观念不强、组织纪律涣散，心胸不开阔，干群之间包容理解不够，精神不振，松松垮垮，不在状态，迟到早退、溜岗溜会，上班开会玩手机、打游戏，等等。

针对以上现象，我系按照学校的要求决定从现在起到年底，集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展专项整治，主要有以下四个方面重点：

1.切实治理工作态度不端正、落实工作不力、避重就轻的问题。

2.切实治理办事不严谨、习惯于想当然、凭经验做决断的问题。

3.切实治理服务意识不强，效率低下，工作“耍滑头”、办事“踢皮球”，该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖的问题。

4.切实治理工作纪律不严问题。

重点治理纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班迟到早退、溜岗溜会，上班开会玩手机、打游戏，做与工作无关的事情，工作不在状态等问题。

三、方法步骤

第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年11月20日—12月10日）

1.组织集中学习。

利用周三例会或党总支组织生活会，重点抓好“六个专题”学习：学习习近平总书记系列重要讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委十届五次全会精神，学习东明书记重要讲话，学习省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改落实深化工作会议精神，学习省委“两个意见”。要通过组织生活会、专题学习会等形式认真开展。

2.查摆具体问题。重点围绕“四个对照”查找问题：对照中央巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照全省面上梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进，从行业系统、单位领导班子、干部职工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。每个领导班子和党员干部个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。

3.进行自查自纠。重点对照“两张清单”（权力清单、负面清单）先行先改：领导班子对照单位整改清单，党员干部对照个人整改清单，采取领导批评、同事点醒、群众监督等方式，指出问题要害，点出思想根源，立即纠正不良行为。

第二阶段：集中整改、从严问责（2014年12月11日—12月20日）

1.加强督促检查。坚持严字当头，加强督促检查，一级一级传导压力。加大查访力度，采取不打招呼、不定时间的方式随机抽查，开展以查勤、查学、查能、查绩为主要内容的“四查”活动。

2.完善考核激励。建立健全和完善我系考核评价办法，突出任务导向、实绩导向、服务导向，营造奖勤罚懒、争先创优的良好环境和氛围。

3.严格教育惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育；
性质较为严重的，要通报批评、责令书面检查或发出效能监察建议书，限期整改；
性质严重、影响面比较大的，责令停职检查、引咎辞职或作出免职处理。

4.上下联动整改。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动单位“回头看”的重要任务，作为基层党组织组织生活会的重要议题，作为党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。

第三阶段：巩固提升、建章立制（2014年12月21日—12月31日）

要充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善考核激励机制，严肃组织纪律制度，行政效能建设机制，日常教育管理机制，失职渎职查处问责机制等方面制度机制，固化形成制度文件，坚持长期抓、抓落实，使作风建设常态化、制度化。

四、组织领导

（一）建立领导体制。

遵照学校相关文件精神，结合我系实际，成立庸懒散浮拖问题专项整治领导小组。

组长：龙正印

副组长：刘伟

成员：韩明均、李家发、余宗贤、李伟伟、付文灿、李建辉、王玉霞、刘强、谢江涛、张浩、巴洪冰

工作小组办公室设在系办公室，主任龙正印兼任，李家发、付文灿、王玉霞担任副主任。

（二）办公室推进措施：按照学校专项整治统一部署，倒排时间、倒逼进度，实行项目化推进，建立专项整治信息周报制度，重大情况要及时报告。专项整治期间，每周四上午10点钟之前，向学校专项整治领导小组办公室报送本周工作进展和下周工作安排。

（三）抓好工作结合。要把专项整治工作，与开展群众路线教育实践“回头看”、贯彻省委十届五次全会精神和升本工作结合起来，与推动中心工作、圆满完成年度目标任务结合起来，努力实现两手抓、两不误、两促进。

二〇一四年十二月三日

【篇三】学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结

市开展庸懒散浮拖问题专项整治问题清单（李果）

填表时间：年12月2日

类型

存在问题

来源渠道

整改措施

整改

时限

备注

一、“庸”的问题

1. 对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，而深入调查研究不够。

个人

自查

加强理论学习，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

12月31日

2. 工作上有时局限于上级布置什么就做什么，不去深究工作是否有不足之处。

个人

自查

12月31日

3. 工作中按部就班的多，开拓创新意识不够。

同事

互评

12月31日

二、“懒”的问题

在分析问题、解决问题的能力上不能举一反三，特别是在不同的工作内容、不同的工作对象和工作条件转换时，存在照抄照搬的现象。

同事

互评

在工作上深入实际，努力克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，

12月31日

学习不深入不系统，自觉性不强，有应付学习、应付上级的思想，流余形式。

三、“散”的问题

主观努力不够，被动工作多，主动工作少，习惯于当“二传手”、 “传声筒”

个人

自查

注重在细节上下功夫，彻底改变“粗、硬、冷、拖”的办事风气。

12月31日

面对新形势、新要求，还存在思维定式，在工作上抱着“过得去就行了”的心态。

四、“浮”的问题

工作时首先想到的是别误事，粗枝大叶求速度，而不是精益求精求质量。

群众

反映

以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，把群众是否答应、是否高兴、是否满意，作为检验和衡量工作的重要标准。

12月31日

有时在工作中没有彻底地放下身段与群众打成一片，想群众之所想，切身实意为群众办实事。

五、“拖”的问题

遇到工作任务重、工作压力大时容易产生焦躁情绪，有“歇口气”的想法。

同事

互评

充分发挥主观能动性，克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，积极适应和跟上新形势

12月31日

面对困难问题和工作中的失误，有时自我推卸，给自己找台阶下。

推荐访问: 懒散 专项整治工作 学校 学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结 学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结 庸懒散浮拖问题整改措施