我和老师的故事优秀作文1 我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人下面是小编为大家整理的2023年我和老师故事作文五篇,供大家参考。
我和老师的故事优秀作文1
我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。
王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。她对同学很耐心，刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的，大家不再玩东西了。对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高。
这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪!
我和老师的故事优秀作文2
他姓曾，我们唤他曾哥。
他是我的语文老师，个子不高，戴着一副厚而沉的眼镜，肌肉像座小山堆。有次他在语文课上徒手将一个苹果撕裂成两半，班里一阵惊呼。
我原本想着，他就**淡淡地当个老师，我就**淡淡地当个学生。**淡淡过完初中三年，然后成为彼此生命中的过客，再无交集。
可曾哥，偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理课，大家都在写练习题。我不想写题，干脆坐在座位上发呆。等同桌写完一面后，我就把答案照搬上去。物理老师大发雷霆，红着脖子粗着脸从上课骂到我下课。我倒感觉无所谓，只是想着物理老师去曾哥那里告状，曾哥再过来跟我发火，心里有些害怕。
我处在的教室是一片桃花源，四处充满着轻柔的柳枝和小巧的桃花，春的.气息。这些都是曾哥布置的。
下课后我呆在座位上没动，等着挨教训。曾哥果然来了，我的座位前。大声的说：“把你的手伸出来。”我乖乖地把手递上去，想着我将要挨打了，把眼睛闭了起来。
我感觉有什么东西缠绕着我的手，软软的痒痒的，睁开眼睛，曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上，那样温柔的绿色。“以后上课走神了，就看看柳枝，提醒自己。”他说。
我看着柳枝，仿佛看到了春的印记。
我和老师的故事优秀作文3
当你看到一个个中等身体稍胖男中年教师，那便是幽默又严厉的语文老师——曹旭林。 第一次分到这个班时，我们班里一共有55人，但有几位同学去国风考试没有来，我真为她们感到可惜，既然已经分到实验班为何还要去别的学校呢？也许有某种原因吧！我很满足，因为我迈上了成功的第一步--考进实验班，在小学将毕业时，我就说过：“一定要考进实验班。”结果真不负我所望，顺利到达目标的终点。在这个新的学校里我结识了好多朋友，同学也有七、八位新老师步我的生活，但给我印象最深的便是班主任--语文老师。 他选了一位女同学当班*，当时我不禁暗暗自叹，一个女的能当好吗？接着老师宣布了班干部，我竟然当了*，这是荣幸还是对我的惩罚呢？我简直不敢相信，是有人推举我吗？也就在这时，我不禁脱口而出：“真的”！老师看到我严厉的说：“你也别沾沾自喜，日后得做好份内工作。”“是！老师！”我响亮的说了三个字。这几个星期，老师又开展了多项活动--棋赛、体操、皮筋等多种，这不仅丰富了我们的课余生活，更让我们的激情可以奔放。老师安排周一文学课，周五日记课，其余每天唱一支歌，当同学们背不上名贤集时，老师便说：“你得了肺病了？呼呼喘喘的。”弄得全班同学哈哈大笑。 这就是我的语文老师，上课和我们是师生关系，下课是朋友，他的严厉和幽默深深的打动了我，所以我们班里的每一次笑容都是我的，而且那么甜，那么灿烂。
我和老师的故事优秀作文4
踏入初中的校园，我迈向了人生的新阶段，当然除了喜悦之外，还有对学习的压力。八位老师中，最让我记忆深刻的是历史老师。
这位讲了两堂课的老师是位名副其实的“怪”老师。上课时，他讲的课生动有趣，还鼓励我们“课堂是活的，有想法就问，就大胆地表达出来”但一下课老师俨然是不苟言笑的法官，十分严厉。
日出于东而落于西，云彩散漫地飘着。空气中依然存在着夏的余味。这是*常到无法再*常的一天。这堂是“怪”老师的课，课堂还未进行至半数。老师讲到了公天下的原始社会是一个人人*等合作共享的社会……“公天下，大同，小康”想着，我竟然嘀咕了出来，恰巧怪老师听到欣感慰地点了点头“不错这位同学说得好，原始农业社会的确是孔子所理想的社会，你继续为同学们深入一下这两个词吧！”可我只知道大同小康的大体意思啊……现下，我心急如焚，紧蹙着眉头，细小的汗珠极快地从额头上沁出。
看着老师期待的目光，和同学们惊叹的眼神，我着实是度秒如年却又不知所措，恨不得找个地缝钻下去。就在这尴尬的时刻，老师一面向我做出“坐下”的手势，一面说道：“这位同学不说也是对大同的解释，这大同……”如释重负的我得到拯救后，终于如释重负的坐下。这段插曲，以“怪”老师的及时的收场作结。
冥冥之中，我好像和“怪"老师的距离更近了一步，经历此事，八位老师中，最让我记忆深刻的是我暖心的历史老师。
我和老师的故事优秀作文5
岁月不居，时光如流，温暖的阳光在枝丫上跳跃跳过一夏的斑斓，阳光被层层叠叠的树叶过滤，洒在青石上，斑驳陆离。小学生涯无数老师，终将成为生命中的过客，但唯有她，我将一生铭记。
初识·遇见
虽算不上倾国倾城，但那双充满友善与祥和的眼神却让人信感亲切，一头长发乌黑秀丽，谈吐之间散发出的魅力令人无法自拔。第一节课，她仅用几句话就将学习数学的重要性
和数学与生活之间的联系解释清楚，完全勾起了我学习数学的兴趣。我对她充满了敬重与爱戴。
纠正·鼓励
上课时，田老师布置难题下课后，我坐在位上，绞尽脑汁却百思不得其解，突然，灵光一现，仿佛已经找到了解题思路，我做出来了，我一溜烟儿跑到办公室，老师看我的结果和解题思路，田老师一分都没说，只一个轻微的点头，一个肯定的眼神，一个欣慰的微笑，便让我觉得心里美滋滋的，也让我体会到了从未有过的兴奋与美好。
付出·感激
老师心脏不好，却从未有过缺课，每次都撑着黑板坚持下去；她也很关心同学，几次都让我们去帮助，开导同学；返校那天她把我们课代表叫到办公室嘱咐了几句，但我能看到她那微微湿润的眼眶……
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
十年树水，十年风，十年雨，十万栋梁。
天涯地角有穷时，只有师恩无尽处，饮其流者怀其源，学其成时念其师。值此教师节来临之际，希望田老师及所有老师都能工作顺利，桃李芬芳！
我和老师的故事优秀作文5篇扩展阅读
我和老师的故事优秀作文5篇（扩展1）
——我和老师之间的小故事作文5篇
我和老师之间的小故事作文1
说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！
老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说，“我对了吧。”我们笑着说：“是奇数。”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
我和老师之间的小故事作文2
在我上幼儿园的时候，教我的是一位女教师。她年龄跟我妈妈相仿，瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛，显得特有精神，一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后，这就是我敬爱的王老师。
我与王老师之间发生了许多小故事，我就挑几个印象深的说一下吧。我这个人从小就有个坏毛病，那就是从来不睡午觉。可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉。于是，睡不着觉的我便想了一个办法：只要老师不在旁边时，我就跟旁边的小朋友玩，等老师来了以后，我就闭上眼睛，假装在睡觉。可是，这个小伎俩被王老师识破了。有一次，我正玩得起劲呢，王老师悄悄来到我的身边，拍了一下我的.头说：“谢宇浩，不睡觉是不长个子的，只有睡觉，才能长高个子哦！”我一伸舌头，低声说：“我知道了。”看得出来，王老师对我们多好啊！
还有一次，我生病住院了，王老师带着水果来看我，并祝愿我早日康复。她说，希望我早点回到教室上课，说所有的同学都在等着我呢！当时，我真的好感动啊！ 其实，王老师对每个小朋友都是这样，她像爱自己的孩子一样爱着我们。啊，幼时的我是多么幸福啊！
我和老师之间的小故事作文3
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师——我们的班主任，我永远都不会忘记你。
我和老师之间的小故事作文4
师生间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙;师生间，传递着的是默默的守护，无私的奉献;师生间，传递着的是虔诚的尊重与太多的感动。
今天上课，我抬头看了您一眼，您正在专心致志的给几位同学讲题：那略显丰腴的身材，时而弯腰，时而挺胸，时而皱着眉头，时而笑逐颜开。那不停变换的手势，仿佛一位杰出的音乐家，正演奏着慷慨激昂的篇章!
老班，谢谢您的"关爱!您总能包容我的任性，用温暖的手掌轻抚我头，假装狠狠的揉几下，仿佛这样的“惩罚”已经很重了。每每这时，我总能偷偷地瞥见您眉间的笑意，假装可怜地说道：“我下次再也不会了!”
老班，谢谢您的相随!伤心时，是您鼓励我“跑得越快，遇到风的阻力越大”;开心时，是您告诫我“骄傲使人落后”;孤独时，是您陪伴我“打开窗，你会看到悲伤融化”。
老班，谢谢您的奉献!那花白的头发，是岁月的痕迹;那厚重的镜片，是知识的杰作;那指间的老茧，是磨砺的沧桑。
太阳光辉下最神圣的职业——教师。是您用行动诠释它的含义;是您用知识的火种照亮学生头顶的一片天空;是您用无怨无悔的青春岁月，为我们插上搏击风浪、翱翔天空的翅膀!
桌旁，一摞摞的书，那是一块块为我们走向成功铺就的垫脚石。依稀，那低垂的夜幕，远处的犬吠，耳边的虫鸣间，是您伏案的身影，愤疾的笔尖……
或许，您不会知道您对我的思想碰撞有多么激烈，但请不要忘了，有那么一个学生，希望着您永远的健康、长寿!请允许我借此次教师节的机会祝您，也祝全天下的老师们：“教师节快乐!”
我和老师之间的小故事作文5
与老师相处的日子并不多，但是小故事总是会有的。
记得那是阳光明媚的一天，语文课上，老师问同学们：“思潮起伏是什么意思？”同学们络绎不绝的举起手，争先恐后的抢着要老师让他回答。我坐在座位上，心“扑通扑通”地跳，生怕老师提问我。因为课外知识我懂得不多，知识不广，怕答错被同学们取笑。老师看着端坐在座位上的我，没有丝毫想要回答的积极性，便亲切地说：“敏希，你来回答吧！”我吓得目瞪口呆，忐忑不安地站了起来，我的脑子里飞快地在转，心里不停地说：“怎么办，怎么办，唉……我真的不会回答呀，随便答吧，可是……如果答非所问，老师肯定知道，那么我只能是挨批评。”当时，我感觉整个头就快要炸了！
我犹豫了一下，想起老老师教过的方法，如果不理解词语，可以根据字面意思逐一解释再结合意思，就这样做吧！于是我慢吞吞地一个一个字从嘴里吐出来：“意思是……思想活动……”说完后，手心不断地在冒汗，生怕答错，心里仿佛一直都吊在悬崖上，等着救命。老师笑着问同学们：“答得对吗？”全班同学异口同声地说：“对！”听到后，悬着的心终于放下了！
下课后，老师叫我去办公室，一些同学听到后，胡言乱语：“老师请你去喝茶！”“啊？喝茶？怎么怪怪的。”我提心吊胆的走向办公室，以为老师要责骂我，小心翼翼的走到老师面前，小声地问：“老师，您找我什么事？”老师微笑了一下，亲切地说：“来，过来！老师想知道你上课为什么不敢举手发言？”我紧张地说：“我怕答得不对，同学们会取笑！”老师笑了，说：“你刚才不是回答得很好吗？要给自己一点勇气和自信，知道吗？期待你下节课的表现！”老师的话如沐春风，让我一下子充满了力量。从那以后，上课了，我很积极的去发言回答问题，因为我知道，老师对我充满信心！
和老师的小故事，让我明白了任何事情都要勇敢去做，要给自己信心，不要低估自己！
我和老师的故事优秀作文5篇（扩展2）
——我和老师的故事5篇
我和老师的故事1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事，都消失在记忆的长河里，但有一位老师却令我记忆犹新。
那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人生道理。
记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的.童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修改。第二天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候，我发现我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了写作的动力，虽然时隔六年，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。
还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“莹莹啊，我不知道你喜欢什么数，但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱，所以我猜你会喜欢的。”“嗯，谢谢张老师。”当我手捧这本书时，心中是如此的温暖，我感受到张老师对我的期许对我的爱。
从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。
老师给我的，我永远都不会忘记，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永远爱你！
我和老师的故事2
我和老师的故事有许许多多，翻开记忆的相册，那些画面一张又一张，如同昨天发生的一样，其中，令我最记忆犹新的那一幅，就是四年级那次 。
那天的一节语文课堂上，老师提问大家:“谁能总结一下《鸟的天堂》这一课的中心思想？”。同学们都纷纷举起了手，你一言，我一语，都在踊跃发言，我坐在座位上，虽然心里知道这一课的中心思想，而且也能答出来，但是，我的心一直在怦怦直跳，不敢举起手来，也怕老师提问。
过了一会儿，我似乎心中有了一个比刚才更完美的答案，便低低地举起了自己的手来。可当老师的目光扫到我时，我又把手放了下来，因为我害怕答错了，被同学们笑话。老师看到我把手放下，微笑着看了我一眼。
下课之后，老师把我叫了过去，和蔼的说:“自己要是不相信自己，别人怎么相信你，你的回答的确有不完美，同学们，给你补充一下，不是可以学的更多吗？所以，你要自信点儿。”老师的话，让我明白了许多，也温暖了许多。
那天，那节课；那句话，让我受到启发。是老师给了我信心和勇气。我要把这件事珍藏起来，让她化成我记忆长空的闪闪繁星，照亮我的前途！
我和老师的故事3
唯有艺术才能进化心灵。美术是最动人心弦的科目。
许坚老师为美术届的精髓，可谓美术老师中的精英。与这样的老师共处，怎能没有故事？
他精湛的画技，天衣无缝地将每一件物品都贴合在一起。晨光中学的校报上，我见过他的《九桃献寿，为党庆生》的画作。映入眼帘的是如照片般的真实。那个瓷器，玲珑剔透，光滑照人，你若把头探出，上面似乎会透出你的影子；那九个桃，饱满而厚实，红润而新鲜，你若把手伸出，是能抓到的。
上学期他在教我们动漫人物，上节课教的内容下节课便要求同学重复。
他只是靠抽学号选人的，因为他不认识全部同学，也许是认识一两个的。但被抽到，只能束手就擒，对天哀叹了，那又是因为我们上美术课都不听讲。
那天上课前，他参加了初三的篮球比赛，校工队对阵初三年级的冠军。
许老师是光头，因此喜爱帽子。他喜爱戴西方油画家爱戴的八角帽或者士兵的贝雷帽，极有艺术家的风范。在比赛时，初三的主力竟然跨过许老师的头抢球，许老师蹲了下来，帽子也被带到地面上，现场一片哄笑。许老师捡起帽子，拍了拍灰，面上带微笑。但受了“胯下之辱”，谁又能舒心呢？
果然，惹怒了“艺术家”，后果很严重。你看，今天上课，许老师的语气明显不同于往日。谁也不希望在这个节骨眼上被抽到。
我在心里祈祷，但却偏偏抽到了我，画的内容是“三庭五眼”，我一片茫然，不知所措。
我心想老师定然怒火中烧，肯定要骂人的。
但结果出乎我的意料。老师见我不会画，心*气和地说“大家不会画，是我的失误，我愿意重新上这一课。”
真奇怪，今天听讲，我全部都懂，他讲的同上次差不多，却似乎比上次更容易懂。
这堂课我很用心，必须用心，不能不用心。
如果当时老师大发雷霆，我们还是不会，但老师以他的真诚换取了最好的效果，最美的"一堂课。
理解学生的老师莫过于许老师。最好的学科莫过于美术。
我和老师的故事4
在这日月如梭的日子里，令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师，她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发，眼睛水亮水亮的，特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁，我们都很喜欢她。
在一个阳光明媚的中午，孔老师把我和一个同学叫到走廊，笑眯眯的说：今天你们表现的很好，所以我想让你们帮老师盛一下饭。我们齐声答道：好的。那天中午，只有我们和老师在帮同学盛饭，其他同学都出去上体育课了，我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们，送我们每人一块小橡皮。
幼儿园就快毕业了，我们都很舍不得。我们要毕业演出，所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞，给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰，由于我的身体不太协调，所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的练习后，在老师的帮助下，我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说：孩子你可真厉害呀！
我和老师之间发生的故事，至今使我记忆犹新；这就是我和孔老师的故事。
我和老师的故事5
记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。
那个时候，我正在走楼梯，准备到操场上去做操，眼看离*地只有几格了，就在这个时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手，狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上，手撑在了光滑而又洁白的地面上，而双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地一声哭了出来。不一会儿，我的旁边围满了“观众”，我难为情极了，竟然在这么多同学面前哭了起来，我恨不得马上让它停下来。可是，眼泪就像掉了线的珍珠，怎么也停不下来，“啪啪啪啪”地落在了地上，过了一会儿，我不哭了，坚强地站了起来，勉强地向前走了几步，但每走一步，就好像有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊血！我的膝盖正不断地往外掺出鲜血。后来，庞老师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，小心翼翼地掀开裤角，仔细地看了又看，她让我早操不用做了，带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。这天上午，庞老师狠狠的批评了那个推我的同学——茅烨超，而且每节下课都来关心我，我感动了，庞老师真不愧是一个好老师。
我爱庞老师！爱关心着我们的每一位老师！在一年一度的教师节里，我衷心地说一声：“老师，您辛苦了！”
我和老师的故事优秀作文5篇（扩展3）
——我和爸爸的故事优秀作文5篇
我和爸爸的故事优秀作文1
是谁陪伴我们成长？是谁带我们去吃、喝、玩、乐？是谁把我们身上那一座座大山推到在地上……。是爸爸，是爸爸，是爸爸。他给我们一切的幸福，我恨不得马上给你们说一说了。
前天也是上周日，我去金钟水库散步，我去还不到3公里就叫“累”狂说：“天色还早，不如休息一下？”一时说：“我口渴了，我要喝水。”还说：“我到水里洗一下脸，反正这里很爽，洗了才有精神走路吗……。”我一直在找借口想休息，结果爸爸凶起来了，他的嗓子发出的声音如火箭发炮的声音说：“你这小子，就是想休息，别以为我不知道，你有本事就一直呆在这里就别走了。”等他那长编大论说完后，我才开口说：“那好吧，我忍一下吧！”等走了超大半的时候，我非常后悔，当时天黑，我很怕，但是有一声“儿子”在远方传来，一时我不知道是爸爸，还以为有人走丢了，后来才知道是爸爸，我回头去爸爸不见了，我连吃奶的力气都用上了，大约跑了3公里我才看见爸爸，太累了，走一步都是极限的挑战，但是他很开心说：“看，只要你加油，一定可以完成这10公里的，后来我们就小息了一下，就走完了”万里长城“。
这就是我和爸爸的故事。
我和爸爸的故事优秀作文2
很多时候人们都会说“世上只有妈妈好”，我也赞同这样的说法。可是，爸爸在我心中也永远是那么高大。
爸爸总是那样无怨无悔，有时候累了，就喜欢用酒放松自己。
记得我刚上一年级的时候，首要任务就是好好读书，哪里懂得什么？每当放假，爸爸就会陪着我写作业，因此，我可以算班上的尖子生了。还记得那次，要期末考试了，我很在乎自己的成绩，害怕考砸了，紧张得不行。为了帮助我，每天晚上，爸爸就陪着我睡，陪着我聊天。我说：“爸爸，要期末考试了。”爸爸轻声说：“好好努力，会取得好成绩的。”我点点头：“嗯。”一连几天我都反复问这个问题，可是，爸爸却从不会觉得厌烦。
爸爸让我明白了很多东西。我是在爸爸的“管教”下成长的，不听话的时候，该打也会打的——至今，我还记得那一巴掌，好红，好痛，好酸。我听话的时候，该表扬也会表扬的——至今，我还记得爸爸那个大拇指高高为我竖起来，我非常开心。
这就是我的爸爸，我亲爱的爸爸。不管被管教多少次，我都不会怪他，因为，他是我爸爸。
我和爸爸的故事优秀作文3
我有一个好爸爸，他有一双烔烔炯炯有神的眼睛，一个能说会道的嘴巴，两只耳朵看起来十分机警。爸爸不但很疼爱我，而且对我十分严厉，也许这就是人们常说的“望子成龙”吧！
每当我在学习上遇到困难时，他总是亲切的地说：“不用怕，联想题目的考点和问题，多动脑筋就行了。”。记得有一次，我语文只考了80多分，爸爸对着我说：“儿子，语文这方面，你得多看看书！”我点点头。可是，有一次数学考了93分，我十分难过，爸爸认真的地看了看我的试卷，然后坐下来，跟我分析考得不好的原因，并耐心的地跟我说道：“儿子，你数学最大的毛病就是粗心大意，只要你把粗心的毛病改掉，你数学考满分不在话下！”我默默的地点点头，心里并暗暗发誓：我一定好好读书！决绝不辜负你对我的期望！
爸爸不但关心我的学习，也很关心我的.生活。我早已记不清，多少次爸爸为我盖过多少次被子；多少次为我处理受伤的伤口；多少次在我哭泣难过时给我安慰；多少次在我遇到困难时鼓励我。
爸爸，我知道，您在我成长的道路上，为我付出了那么多，为了我辛苦操劳，看着我一点点地进步着。我相信有那么一天，我会用我优异的成绩来报答您。爸爸，儿子爱你！
我和爸爸的故事优秀作文4
我与爸爸的故事有很多很多，我随便一说，也是爸爸与我的故事。哎呀，我那个老爸，不是贪嘴就是贪玩儿，真不愧是个老顽童啊！
那我今天就给你们讲讲老顽童的故事！
“九阴白骨爪”、“降龙十八掌”…不用说，又是我和老顽童嬉戏的声音了。知道为什么打起来吗？因为，我吃了他一粒“小黑豆”，唉……哎，不好，老顽童又来了个“香港飞毛腿”，可我聪明，他怎么样都踢不到我！他再来了一个“巴掌鱼响”，可这次不仅没打到我，还打坏了妈妈心爱的花瓶。
哈哈哈，看来，又有好戏看了。
妈妈从房间里走出来，看见碎片，生气地说：“你啊，又不小了，咋能还这么贪玩呢？”爸爸低着头，脸一阵发热，“你看允儿还那么小，不懂事！吃了小黑豆不好，换位思考呀！”……
老爸，老爸，对不起哦，我先闪啦，拜拜！
我和爸爸的故事优秀作文5
我最喜欢的人是爸爸，他有一头乌黑发亮的头发，水灵灵的眼睛下长着一个高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。
记得有一次，我放学后，一回家就把作业写完了。爸爸为了表扬我，对我说：“看你今天表现这么棒，我决定明天带你去公园玩。”我听了高兴得一蹦三尺高。第二天，爸爸带我来到了公园，太阳暖洋洋的，仿佛照进了我的心里。路边的小草偷偷地从土地里探出脑袋，好奇地打量着这个世界。可好景不长，不一会儿，天空下起了倾盆大雨，我和爸爸也成了“落汤鸡”。天边滚滚的乌云将太阳藏了起来，豆大的雨点无情地拍打着路边的小草。爸爸赶紧拉着我到亭子下面躲雨，我的衣服湿哒哒的，贴着我的皮肤，让我很不舒服。中午时分，雨终于停了。太阳打败了乌云，重新散发出金色的光芒，我和爸爸也准备骑车回家了。
那天，我感到很开心，特别是和爸爸一起躲雨的时候。虽然我和爸爸都被淋成了“落汤鸡”，但我觉得：和爸爸在一起的每一刻，都是美好时光！
我和老师的故事优秀作文5篇（扩展4）
——我和*结的故事作文5篇
我和*结的故事作文1
在我的小房间的墙壁上，挂着一个大大的*结。它红艳艳的，漂亮极了，每当我看见它，我就会想起好朋友白皓丞，想起*结背后的故事来。
白皓丞是我从小一起长大的朋友，我们经常在一起玩耍。去年暑假里的一天，天气很热，白皓丞来我家里找我玩耍。我们不想到外边去了，我就把爸爸出差给我买回来的新电动玩具车拿出来，和他一起玩。我们操控着小汽车灵活的在屋子里来回飞驰，每个人都玩了一会后，白皓丞一边把玩具车举起来说“小汽车会飞了！”，一边做出飞翔的姿势。就在旋转的一刹那，“啪”的一声，小汽车从他手里滑落到了地板上，红色的朔料外壳被摔得粉碎，连电池都滚落了出来。我一看，心疼极了，哭着说：“都怪你，要你陪！要你陪！”他也一下子涨红了脸。妈妈听到后，赶紧出来劝慰我，可是我那里听得进。白皓丞只好默默地走了。
从此，我们就再也不说话了，友谊就此中断了。妈妈知道后，批评教育我，我心里也知道他不是故意的，可是，就是不好意思再去找他玩。一直过了将近一个多月吧，有一天下午，我正在看电视，突然听到有人敲门，打开门，没想到白皓丞正站在门外。他手里拎着一个大大的袋子，见到我就说：“我妈妈旅游带回来了两个*结，我想送给你一个。”我接过来，打开袋子，一个火红的*结就展现在我的眼前。*结有二十多厘米，是一个四边形的，粗大的红色丝绳编织而成，下边还垂有黄色的丝线装饰，红红的颜色就像朝霞一样亮眼，漂亮极了。我一看，心里很喜欢，赶紧把它挂在我房间的墙上。从此，我们中断的友谊又和好如初了。
*结是吉祥、幸福的象征，更是我和白皓丞友谊的见证，我喜欢这红红的*结。
我和*结的故事作文2
*结是一个人人都喜爱的饰物，是在生活中随处可见的一个小饰物。
*结有大的、小的、红的、黄的，还有材料的区别。*结在战国时代的兵器上也有过，在周朝时期是人们的手饰品。而如今，每个人的家里都有*结，我的*结的材料是尼龙绳的，又红又大，挂在客厅的正中央那幅画上，非常的好看，而我也有和它的故事。
我五岁那年，我的陇西奶奶来了，所以我和爸爸陪着陇西奶奶到大剧院去看《敦煌神女》。我们三人很快来到了大剧院，因为走得太快了，奶奶显得很累。我们买了票，走进了大门，到里面一起陪陇西奶奶看杂技。看得时候，奶奶十分投入，节目演到了最后时，台上的杂技演员往下扔起了*结，一时间，台下的人蜂拥而上抢起了*结，我从拥挤的人群中抢了一个，在人海中找到爸爸，一起带着奶奶回家了。
我的*结不但奶奶喜欢，我也很喜欢，它代表着我们全家生活祥和，幸福美满。
我和*结的故事作文3
红红的*结或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。一看到红色我就会想起那红红的*结。
记得一次旅游，我和爸爸来到心弛神往的井岗山游玩。井岗山山路崎岖，爬到半路，我已经累得筋疲力尽。气喘吁吁地对爸爸说："爸爸，我没有力气了！"爸爸说："再坚持一会儿，快到了。"我向前望着，那看不到头的山路，一点信心也没有。这时，一个火红火红的饰物突然出现在我的眼前，哦，原来是山路边卖的*结，望着这个*结我突然有了力量，并要求爸爸说："爸爸，可不可以给我买个*结？"爸爸疑惑地说："你不是没有力气了吗？再背着一个*结不是更重吗？"
我信心满满地对爸爸说："不会，因为它给我了力量。"爸爸似乎看透了我的心思，买了一个最大的*结给我。背着*结，我仿佛全身充满了力量，一口气向山顶冲了上去。不到二十分钟就到了山顶上。当到达山顶时，爸爸："*结真神奇啊，一下子就给你了这么的力量。"我捧着*结笑了。回到家后，我把*结挂在我的房间里，从这时起，不管遇到什么困难一想起*结，我就有战胜困难的勇气和决心。
我喜欢*结，因为它给我了强大的力量，让我战胜了一个又一个的困难。我更喜欢那些编织*结的人，是他们把所有*人的心事连在一起。
我和*结的故事作文4
*结是*古老的传统文化，它不仅外形精致美观，比花都鲜艳、漂亮，简直无法比喻。*结意义也不一般。它代表着“祥和”和“喜庆”，这个*结如此美丽，我不知不觉地爱上了它。传说中，有一个寺庙，里面有一个和尚，为了一心向佛，就用了一根红绳编出了一个结。
上面带着个“王”字的坠，后来就开始流行了。它或象征着幸福；或隐喻着爱情；或呼唤着友谊；或赞美着生命；有的是喜庆的标志；有的是智慧的图腾；外国人来到*，走的时候总不忘买几个*结带走，准备送给亲朋好友。我在寒假里也想编一个*结，送给长辈。可是我不会编制，我就问问我的“博士”——电脑，果然我在那上查到了怎么编制*结。我连忙拿了一根红绳。一开始它有点不听话，后来它就听话了，我按电脑上的资料一步一步地做；终于做完了，我连忙给妈妈、爸爸们看。妈妈说：“我女儿真棒，会自己编*结了。”
我说：“其实我也是在电脑上查的资料，一步一步编的。”爸爸说：“那也很棒呀。”听了爸爸妈妈的话，别提我心里多高兴了，心里在说：“耶！耶！耶······”我很喜欢*结，不仅因为我和它的故事，更重要的是它象征着热情、团结、友爱，就像我们中华民族的大家庭一样。*结是我们传统文化，更是*的象征。*结永远是我最喜欢的工艺品。
我和*结的故事作文5
*结象征着吉祥如意。人们都说，把*结挂在家里，一定会生意兴隆，财源广进。
记得有一次暑假，我去舅舅的新家里玩。他们家是一栋别墅，装饰得特别漂亮。我刚刚跨进家门，就被眼前的*结迷住了。那是个盘长结，在两端各有一个手掌般大小的环，在四条边上还均有两个小环。*结的颜色是大红色的，看起来十分喜庆，便不由自主地感叹道：“哇，好大的*结呀，要是我家也有一个那就好了！”但是又很疑惑，因为，在这个盘长结的中间，有一个笔画复杂的金色大字“”。舅舅看我一脸难堪的样子，就走到我身边，轻轻地拍了一下我的脑袋瓜子，“嘻嘻，亏你还是学书法的，连这个字都不认识是，真是‘猪脑子’，还是让我这个‘高材生’来告诉你吧！它是四个繁体字合并起来的，分开后就是‘招财进宝’啦！”顿时，我恍然大悟，但是又为舅舅说我“猪脑子”又生气极了。
一次，爸爸出差回来，给我带了两件礼物——*结。这两个*结并不大，但我还是爱不释手。我来向大家简单地介绍一下这两个心爱之物吧！有一个是一条鱼。鱼的上面有一个盘长结，下面有一串鞭炮结，特别精致。另一个呢，是一个有竹子编的，里面就是一个个五颜六色的"花生。我高兴地摆弄着这两个*结，一不小心，鱼的眼睛被我给弄得掉了下来，幸亏我急中生智，用双面胶贴了上去，要是让妈妈知道刚刚买的*结被我弄坏了，一定会大发雷霆。
我爱那红红的*结！
我和老师的故事优秀作文5篇（扩展5）
——我和同桌的故事5篇
我和同桌的故事1
我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫梁莹，她不像其他女孩子留着长发，而是像男孩子一样梳着普通的短发。我常常觉得自己非常幸运——我的同桌都是女生。我和梁莹关系非常好，亲如姐妹。我俩的学习成绩差不多，总是比着学，她做题一点也不马虎，真是一丝不苟，而我却是一个马大哈，常常因为粗心而错题。但我俩的性格都很外向。我们也曾闹过矛盾。
记得那一次上科学课，我忘记带涂改带了，就伸手向她借。她说：“你总向我借涂改带，我妈说，用完这个涂改带就再也不给我买了。”一听这话，我顿时火冒三丈，说：“我的文具什么时候没借给你?油笔、尺子、彩笔、铅笔管……什么没有借你?”她从笔袋里拿出铅笔管、尺子还给了我。我生气地把东西放到笔袋里。我写完科学作业，拿出一张崭新的纸放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在纸上写了“绝交书”几个字，然后写道：“我从此和梁莹绝交。”还用彩笔的后面，在纸上按了个带有红色的印章，在我的名字后面，我还按上了一个手印。我让她签名，也按手印。可她不但不做，还把纸给撕了。我生气地说：“你是不是有病呀?”其实，我知道她不想和我绝交，我也承认自己也不想和她绝交，只是装装样子罢了。
过了一会，下课了，我没有出去玩，而是在教室里写卷子，这次我把字写错了，是向别人借涂改带，可她却毫不犹豫地把涂改带借给了我。我看了看她，我们对视着都笑了，我又把铅笔管、尺子还给了她。
于是，我们俩和好如初。
我和同桌的故事2
上个星期，我和“四方脸”的郁恒哲成了同桌，他虽然不苟言笑，却乐于助人。
有一次数学考试，试卷一发下来，我就过五关斩六将的做到了最后一道题，可是最后一道题把我给难住了，怎么算也算不出来!快要下课了，这可怎么办呀，我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那儿瞟了一眼，他已经做完了，正在检查呢!我感到“救星”来了，心情也放松了，连忙撕下一张纸：“郁恒哲，我最后一道题不会，你把答案写在纸上就可以了。”写完后，我把那份“求援信”推过了“楚河汉界”，我觉得我和郁恒哲是同桌，这次的“地下活动”百分之百能成功。
只见郁恒哲低下头开始写了起来，然后用把纸条递给了我。我心里一阵狂喜，连忙打开纸条，顿时傻了眼，只见纸条上写着：我不能帮你，这是不好的行为。我气愤极了，把纸条揉成一团，塞进抽屉里，心想：有什么了不起，等你有事求我的时候，看你怎么办。于是，我试着自己算几遍，但还是算不出，下课了，只好将试卷交给了老师。
课间休息的时候，别人都在讨论题目，而我就在一旁看。这个时候，郁恒哲走了过来，对我说：“我不是不肯帮你，而是你这样做是不对的，我把题目抄了下来，我来教你这道题吧!”他一层一层的教我，是那样一丝不苟，直到我明白为止。
经过这件事，我和郁恒哲的有深厚了许多，这件事让我懂得了无论做人还是做事都要实事求是。
我和同桌的故事3
我觉得我是个嫉妒心很强的人。
我非常喜欢我们班的黄一忱，因为她很可爱。有一天，我去找黄一忱玩，看见她正在跟杨畅同学玩得高兴，我的嫉妒心作怪了，跑上去对着黄一忱大喊一声：“不许你跟她玩――!”
黄一忱愣住了，杨畅却说：“我为什么不能跟她玩，她又不是你的!”我听了，气呼呼地回到座位上，越想越生气!
看着同学们在嬉戏打闹，想着杨畅说的话，我的心里觉得她的话有道理，于是我站起来走到杨畅和黄一忱身边说：“对不起，我们和好吧!”她也站起来笑笑了!
你和同学之间有过矛盾吗?有的话就快想办法解决吧!
我和同桌的故事4
从小到大，我有过许许多多的同桌，其中有一位同桌让我怎么也忘不了他，他就是一个学习好，诚实和乐于助人的好同学小李。
有一次期中考试。我发现没带橡皮，我的心怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小李看见了我没带橡皮，就打开铅笔盒，拿出一块崭新的。没有拆开过的橡皮，说：“给你用吧。”我不好意思地说：“这可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“没关系，没关系你就先用吧。”我涨红了脸，低着头，挠着头皮说“谢……谢……你……我……考……试……结……束……就……还……给……。你。”“叮铃铃”考试时间到了，我们俩走进考场开始考试。在考试时候，我专心做题。这时突然发现我的橡皮在椅子下，我连忙拿起来，用旧橡皮，可考试完了以后。我突然发现小李借我的就橡皮不见了。一下子我六神无主了，要知道这块橡皮可是小李爸爸出差时带回来的。他自己一直都舍不得用。这可怎么办，我到什么地方去弄一块这样的橡皮还给他。小李看我找来找去，问我怎么回事，只好告诉他实情，谁知他听完后，不但没有生气，还安慰我说“没有关系的，不就是一块橡皮，下次爸爸再去再买。”听完他的话，我感动得不知说什么好。
有小李这样的同桌激励着我，我成了一个心胸宽阔的人。
我和同桌的故事5
天气晴朗，阳光照在绿油油的草地上，可我的心情却与这晴朗的天气截然相反，堪称乌云密布。
“超线！”突然一声大吼如雷贯耳，在我耳边划过，这是同桌赵润琳的吼声。我生气地说：“叫什么叫，什么时候规定有‘三八线’了？”同桌理直气壮的向后面指了指说：“看茅锐和黄文麒他们，不是也有‘三八线’吗？”说完这句话后，我们谁也不理谁，谁也不看谁了。除了上课，我们总是要离上个10米多，就像两个相斥的磁极，怎么也碰不到一起。
时间飞快地溜走了。没过多久，就到了放学时间，我们依然谁也不理谁。我的耳边总划过一个又一个“超线，超线……”这样的话语。
第二天，我们来到学校，见面依然是谁也不搭理谁。就在第三节课下课时，我们都在写作业，我故意碰了碰她，看看她的反应，可她一动也不动，一直在写作业没有回应。我知道她还在生气中。
到了中午时，她的胳膊超出了那条罪魁祸首—“三八线”。我当作没看见，继续写作业。她看我没反应，过了会疑惑地问我：“我超线了，你为什么不说呀？”我笑了笑说：“我为什么要说你呢？我心中根本没那根线呀。你知道吗？‘三八线’就像一个魔鬼，只要你把心放宽一点，不就没有了吗？”
她听了我的话恍然大悟，立马向我道歉：“对不起，我不应该画‘三八线’。”我说：“没关系，没了那根线，我们还是好朋友！”
我们笑了起来，又成为了好朋友，以后也不会再因一件小事而吵架了。
我和老师的故事优秀作文5篇（扩展6）
——我和父母的故事作文5篇
我和父母的故事作文1
漫漫的人生道路是坎坷而艰辛的。难忘的事犹如满天的繁星，多得数也数不完。但是，我最忘不了的是二年级复习测验那件事。
记得那一次二年级数学复习测验，我只考了69分。要知道，*时我的成绩是很优秀的，这个鲜红的69分对我来说无疑是一个沉重的打击。而且，爸爸这么重视我的数学成绩，这次我的数学考得那么差，爸爸一定会骂我的。
放学铃声终于响了，我背着沉重的书包，走在回家的路上。树上的蝉停止了歌唱，仿佛为我考到69分而悲哀。路旁的树被风吹得沙沙作响，就像在嘲笑我的无能。
从我踏进家门的那一分钟起，我的心里就像怀着一只兔子一样，乱撞乱跳。这时爸爸从房间里走出来，问我：小怡，数学复习卷发下来了吗？多少分？
发······下来了。只······只考到69分。
爸爸听了，一脸惊讶，说：怎么考得这么差？把试卷拿出来，给我看一看！
我听了，只好慢吞吞地从书包里拿出试卷给爸爸看。爸爸接过试卷，然后坐在沙发上专心致志地看了起来。而我则坐在旁边，一声不吭。
时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。试卷只有两版，可我觉得爸爸读了几个小时。
爸爸终于看完了试卷。只见他摸摸我的头亲切地对我说：小怡，这次复习测验虽然你只考到了69分，但是这份试卷是有难度的，而且你已经尽力而为了，爸爸不怪你。不过你要总结这次失败的原因，继续努力，下一次就会取得好成绩的！
我听了爸爸的这番话，心中那块千斤重的石头终于落了下来。
爸爸继续对我说：小怡，不要灰心、失望和气馁。一次失败不代表你永远失败。在以后的人生道路中，你还要经历很多次的失败。人的一生中不可能是一帆风顺的，总会有一些时候，心情会跌落到人生的低谷。但是只要你不放弃自己，一步一个脚印地走下去，那么你就会走向成功的彼岸。
我听了爸爸的话后，明白了很多很多······
直到现在，爸爸的那几句话还时时鞭策着我，使我更加地坚强！
我和父母的故事作文2
我们家是一个有四口人的大家庭：爸爸，妈妈，妹妹和我，我们生活得很快乐。在这个家庭里，总少不了方方面面的事情，其中最让我难忘，最让人回味无穷的是“煎饼事件”。
事情是这样的，那一次学校举行义卖活动，每班都有一个展位，老师再三叮嘱我们准备好义卖的东西拿来学校买，争取拿第一。
那是一个星期六的下午，我们班的同学来我家帮忙。因为材料准备不充分，我便和妹妹骑车去买。我们把东西买回了家，只见妈妈从冰箱里拿出一袋面粉，还拿了一个面盆，把鸡蛋打碎了，放进盆里，接着就是把面粉倒进去，还烧了开水。我拿着水杯，往盆里倒热水，倒到一定的程度时，妈妈就说：“够了，够了。”我很纳闷，心里想：难道这倒水还讲究多少？妈妈似乎看穿了我的心思，说：“放多了热水，面粉会稀；放少了，又有一部分不能溶解，这样就不能揉好面团，也就不能做好薄饼，更别说煎饼了。”我恍然大悟，妈妈搅拌均匀后，从砧板上拿一把早就切好的葱碎，就如天女散花一般撒在面粉和鸡蛋混合的混合物上。我问：“为何要撒葱末？”这时，爸爸不知什么时候出现了，他说：“这样是为了让煎饼更香啊！”我点点头说：“原来是这样。”
待妈妈搅拌完了之后，我便打开煤气炉。妈妈先用勺子放了一些油下去，待油加热到一定的程度，（也就是达到一定的火候），妈妈就开始做煎饼啦。看到妈妈娴熟的动作，我心里想：做煎饼也是一门技术活，也有很多学问在里面啊。“行了！”妈妈用锅铲铲起煎饼，放到盘子里，看着那香喷喷的煎饼，我忍不住想马上就品尝，刚伸出手去抓，妈妈就拍了一下我的手，说：“急什么，再等等，还太热了，会烫着手的！”妈妈煎了一会儿，就到老爸大显身手。唉，有几个煎焦了一点。我实在等不急了，就想动手了，看着那金灿灿的煎饼，都快刺得我睁不开眼睛了，再加上那绿油油的葱，恰似是黄花丛中一点绿。我实在忍不住就拿了一块吃了起来，哇，太好了。
看着大家都加入到吃煎饼的行列。我笑了起来，对爸爸妈妈竖起了大拇指。我的同学也对我爸妈刮目相看。这次的煎饼拿到学校后，在义卖会上一下就卖光了，老师对我们大家都很赞赏！
我和父母的那些事，用箩筐都不够装，说上几天几夜也说不完，我爱我的家，也爱我的爸妈！
我和父母的故事作文3
每当我放学背着书包高高兴兴回到家时，餐桌上就会有着妈妈捉的香味扑鼻的可口饭菜。每当我吃饭的时候，妈妈便会一言不发的看着我。一天晚上妈妈用同样慈祥的目光看着我，正当我吃得津津有味时，妈妈突然问我幸福嘛？我笑着回答当然幸福。妈妈微微一笑，意味深长的说："你幸福就好，只要你幸福我就快乐！""妈妈难道你的童年不快乐吗？""不呀，我的童年虽和你不一样但也多姿多彩。""那你给我讲讲吧！"于是妈妈便给我讲起了她的童年……
"那时侯我们的教室只是黄泥巴砖修成的，瓦片也是坏的，一到下雨便会漏水，课都没法上，一到冬天我们坐在教室里都会冷的打哆嗦，回到家中还的帮助大人做事，所有事做完了才能做作业。哪象你啊。一上学我就什么事都不让你做，给你一个安静的空间，只有偶尔偷懒时才能玩一会儿，那是我最快乐得时候了。"妈妈我上床睡觉了，改天你又继续给我讲嘛……"说完我便回到房间去了。
躺在床上，我翻来覆去的睡不着，心里一直想着，我如今的生活与妈妈的不同。如今我坐在宽敞的教室里读书学习，过着衣来伸手，饭来张口的日子。哎！我和妈妈的生活差距真大呀！
我和父母的故事作文4
家是温馨的港湾。家对于我们来说要有三个主要成员爸爸、妈妈和孩子。正向英语中“family”这个词一样，f是爸爸，m是妈妈，i是我。小时候，我总是让爸爸，妈妈为自己遮风挡雨，如果有一天他们老了，我也要用自己的能力保护他们。今天我就来说说我和爸爸，妈妈之间的故事。
这个周末我和爸爸，妈妈一起来到中山陵游玩。中山陵位于紫金山脚下，我们首先来到博爱坊，在那里拍照留念。接着准备上孙中山纪念堂的392级台阶，每上一段，我们都要进行拍照，爸爸妈妈想了一个主意：看谁先爬到最上面，谁就获胜，随着一声呐喊：‘‘3，2，1，go；’’我们都不分上下，还有最后一级台阶时，我迈出了最后一步，然后大喊：‘‘我赢了；’’当自己站在上面，望着远处的山、楼房和树木，轻松地吸了一口新鲜的空气，我们来到了纪念堂，里面有一尊孙中山的像，还有一些经文，在灵堂的最中间有一个牌匾，上面写着‘‘浩气长存’’四个大字。时间过得真快，又要和中山陵说再见了，今天我们全家在一起玩的真开心。
家是温馨的港湾，爸爸，妈妈是我的保护神。爸爸，妈妈我永远爱你们。
我和父母的故事作文5
从一个小婴儿的哭声开始的时候，我在这个美丽的世界诞生了。我第一眼看见了我一生最喜爱我的人，那就是我的爸爸妈妈。
随着时间的变化，我长得越来越大，父母变得越来越老了，我看见爸爸妈妈的一条条的皱纹，多么希望爸爸妈妈能够更加年级，更加漂亮。以前，无论我做错了什么，爸爸妈妈还是一再原谅我，我最喜欢我的家人，我的爸爸妈妈。父母的爱就像天上的白云，永远不会减少。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是我们能回报他们吗?也许远远不能。在父母的眼中，爱就是我们幸福快乐的成长着。他们怎么辛苦为了谁，还不是为了我们吗?我们应该要体谅体谅父母!
父母的爱让我感到温暖，我不会忘记，每次我做错事情的时候，是谁出来指导我，是父母;每次我伤心难过的时候，也是父母来安慰我。父母的爱，多么让我们感到幸福啊!我爱我的父母!
我考试考有一次考不好，妈妈看见了说“不要放弃，下次如果你努力，你一定会成功的，坚持到最后的人是不会失败的!”我每一次听见了这话，想：父母这么辛苦为了我们，打我们，骂我们也是为我们好，我不能为了这一次考试考不好而伤心，要坚持，说不定下次就会考好的。
我有一次头晕时，爸爸第一时间来到学校，带我去看病，我感到很温暖。这种感受，浓浓的糊在我的心里头，这种爱，是一种说不出来的爱。让我感到这种爱着一种十分温暖的爱。
父母的爱，我知道我们怎么样也回报不了的，可是，父母始终都是最爱我们的!我们应该学会感恩，应该乖一点，帮父母做一些力所能及的事情。不要让父母在为我们而伤心。
我爱我的家，爱我最亲爱的父母!爸爸妈妈，你们辛苦了。
我和老师的故事优秀作文5篇（扩展7）
——我和音乐的故事5篇
我和音乐的故事1
那一年，我接触了葫芦丝。
至今我还记得，我是哭着走进教室的。突然眼前一亮，他们拿的是什么？看起来很像是葫芦，但是它有三只竹管紧密排列。经过询问，我才知道这就是葫芦丝。这东西好不好学？我自言自语地打量着，老师给了我一个葫芦丝，我试着吹，吹不响，经过老师的指导，我终于吹响了，这声音是那么好听，那么动人，那么响亮。
那一年，《月光下的凤尾竹》《军港之夜》《妈妈的吻》让我沉醉不醒。
我开始了吹曲子的学习过程。我发现，有些曲子很好听，却很难吹。但是经过努力学习，要不了多长时间，我便可以轻松学会一些曲子了。我知道，只有不停地努力，才能把事情做得轻轻松松，那学葫芦丝不是也一样吗？只要练习就有收获，这也让我在学习生活中有了很大的变化。在学校，我开朗起来了，也正因为学习了葫芦丝，我对学习更加认真，更加投入了。
那一年，《赛马》《木鼓神韵》《断桥残月》，让我欣喜若狂。
随着学习的不断深入，我已经是老生了，而且是一个有自信、对生活也充满信心的学生。我很喜欢葫芦丝，它那优美的旋律，美妙的声音永远在帮助我改变、成长！
现在，我已经把葫芦丝的基本技巧练得比较娴熟了。我相信，在我以后的生活中，葫芦丝永远是不可缺少的，它会让我更加快乐，更加自信，尽情享受幸福美好的生活。
我和音乐的故事2
我们家有一张《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸没事的时候就经常听这张音乐碟，在这张碟子中，我最喜欢的就是《舒伯特小夜曲》。
当我第一次听这首曲子的时候，我便陶醉在里面了。我闭上眼睛，随着节奏轻轻地摇晃着头，心里在嘀咕：“多美的音乐呀!”我仿佛进入了音乐的世界里……这美妙而安详的曲子，让我想到了这样的画面：皎洁的月光洒在海面上，大海一会儿风*浪静，一会儿掀起浪花。海浪缓缓升起，它们正在窃窃私语，怎样捉弄海滩。海浪拍打着沙滩，一眨眼不见了，一会儿又被妈妈赶了出来，真是一群调皮的娃娃。海滩并没有生气，竟甜甜地睡着了。一个人双手托着下巴，呆呆地望着窗外夜幕中的月亮，想着心事。一位母亲，双手抱着小宝宝，轻轻地拍打着他，让他入睡。小狗打着哈欠，转身睡着了，呼噜声顿时响起来，一点也不懂得欣赏音乐。树随风飘扬，树上的叶子发出了沙沙的声音，仿佛已经陶醉了，树下的两个人正在抱膝长谈。这幅美丽的场景一直浮现在我的脑海中。
一曲终了，过了好一会儿，我才醒过神来，仿佛我也有点想沉睡了，我扬起精神，要把这幅美丽的场景描绘出来。
这就是我和音乐的故事。
我和音乐的故事3
我从幼儿园就跟着姥姥一起去颐和园唱歌，因为姥姥参加了“和谐之声”老年合唱团，每周日上午我们都会风雨无阻地来到颐和园唱歌。
每当快到唱歌的时间，我都会看到很多老年人拄着拐棍，相互搀扶着，颤颤巍巍地走来。有的年过半百，满脸皱纹；有的年近花甲，腿脚不便；有的年逾古稀，满头银发。但当他们听到伴奏师的音乐响起，有的扔掉了拐杖；有的脱下厚厚的棉衣；有的拿起厚达百页的歌本；有的竟然干裂的嘴唇发出美妙的声音。在那一时，我竟然不敢相信自己的眼睛，刚才那些步履蹒跚的风一吹就会倒的.老年人，现在宛如一群整装待发的“战士们”。
他们唱的歌，大部分是歌唱祖国的，有《祖国啊我永远热爱你》，有《我和我的祖国》，有《今天是你的生日我的*》。有意思的是，他们也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《乡间的小路》，有《垄上行》。但我最喜欢《让我们荡起双桨》，因为我歌词熟，而且我也能体会到他们在回忆自己的金色童年。这时，我想到了苏轼《江城子》：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍“的诗句。
我爱音乐，音乐不仅旋律优美和谐，令人振奋；更能涤荡心灵，使人愉悦。但是我从这群老年人身上看到的不仅仅是音乐带给他们的快乐，更有他们对青春年华的追忆和对祖国美好明天的热切期盼！
我和音乐的故事4
每个人都有自己最喜欢的一首歌曲，有的喜欢高昂激越的《义勇军进行曲》；有的喜欢舒缓清悠的《月光曲》；有的"喜欢热情奔放的《High歌》;但是我最喜欢的一首歌曲是《月光下的凤尾竹》
这首曲子虽不是大家耳熟能详的世界名曲，也不是催人奋进的*，但它是我生命中的第一首歌曲。在妈妈的肚子里时，妈妈就经常放给我听，这注定我和它会有不解之缘。
今天，我再一次打开播放器，聆听这首我熟悉又久违的歌曲，还是那样优美的旋律。置身于悠扬的曲调中，我仿佛进入了一片新天地，月光下的凤尾竹林映入眼帘，清澈的溪水从我身旁缓缓地流过，潺潺流水，让我感到心情愉悦，欢快舒畅！有一种在妈妈怀里的感觉。
音乐带给我快乐，轻松的感觉，它仿佛是我的一个小伙伴，我们的故事温馨而快乐！
我和音乐的故事5
我们家有一张《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸没事的时候就经常听这张音乐碟，在这张碟子中，我最喜欢的就是《舒伯特小夜曲》。
当我第一次听这首曲子的时候，我便陶醉在里面了。我闭上眼睛，随着节奏轻轻地摇晃着头，心里在嘀咕：“多美的音乐呀!”我仿佛进入了音乐的世界里……这美妙而安详的曲子，让我想到了这样的画面：皎洁的月光洒在海面上，大海一会儿风*浪静，一会儿掀起浪花。海浪缓缓升起，它们正在窃窃私语，怎样捉弄海滩。海浪拍打着沙滩，一眨眼不见了，一会儿又被妈妈赶了出来，真是一群调皮的娃娃。海滩并没有生气，竟甜甜地睡着了。一个人双手托着下巴，呆呆地望着窗外夜幕中的月亮，想着心事。一位母亲，双手抱着小宝宝，轻轻地拍打着他，让他入睡。小狗打着哈欠，转身睡着了，呼噜声顿时响起来，一点也不懂得欣赏音乐。树随风飘扬，树上的叶子发出了沙沙的声音，仿佛已经陶醉了，树下的两个人正在抱膝长谈。这幅美丽的场景一直浮现在我的脑海中。
一曲终了，过了好一会儿，我才醒过神来，仿佛我也有点想沉睡了，我扬起精神，要把这幅美丽的场景描绘出来。
这就是我和音乐的故事。
我和老师的故事优秀作文5篇（扩展8）
——最新我和父亲的故事作文5篇
最新我和父亲的故事作文1
我和父亲之间的交流很少，我们之间发生的故事也屈指可数，可是有一件事令我很难忘。
在我的记忆中，父亲在家里的时候，就是一直打电话与客户说事情。他虽然不是推销员，但打电话的频率比推销员还多。
有一次，我数学上遇到一道应用题想不出来，找母亲去问，可母亲不会，我就只好找父亲。可是父亲正打着电话，我就只好先做下一题。父亲终于打完了电话，我正兴高采烈要去问问题时，没想到父亲在手机上点了几下，又继续打起下一个电话来。那时，我沮丧极了。
就在不经意间，我抬头看见了父亲的脸，那是一张经历了多少风霜，写满了多少故事的一张脸——他的表情好像很烦躁，脸上深深浅浅的皱纹在说话时一张一弛，如深深的峡谷，充满了时间从上面匆匆流过的痕迹。原本满头的青丝也有了一缕缕白发，那斑斑点点的白很是煞眼，仿佛在向我讲述着父亲那些艰难的经年往事。我忽然觉得父亲很累，连原来笔直的腰板也似乎在一时间不知不觉地驼了下去，手也变粗糙了，布满了裂口……那一刻，我突然感到好心疼，泪水不禁在眼里打转。
父亲为了整个家做了太多太多。生活中的他总是步履匆匆，抢着与时间赛跑；家人团聚的时刻，他虽然总是缺席，但我能懂他背后的艰辛。
最新我和父亲的故事作文2
爸爸，谁都有一个，可我的爸爸与其他爸爸与众不同，他可是一位大厨。比我妈妈都做的好吃。我爸爸身体健康，是个高个儿，脾气有点暴躁，还有一点搞笑，他和我经过了多如牛毛的日子，我们之间也有不计其数的故事，可是，这件故事我的印象最深。
一个星期六的早晨，妈妈有事出去，只有爸爸为我煮饭，爸爸知道我喜欢吃面，所以今天中午我和爸爸就吃面。首先，爸爸加油、盐等调料，然后加面放菜，等一会，一碗香喷喷的面就出炉了。爸爸高兴地说:“世界上顶级的面出炉了!”我听后立刻跑进厨房，把面端到桌子上，给吃了个一干二净，我赞不绝口地说:“好面!”爸爸见我很高兴，就跑过来说:“请交一百一十元。”爸爸的这句话让我非常惊讶。爸爸见我没带钱，就说:“你可以贷款!但是你要在发卷那天交给我。”我答应了爸爸的要求。
到了发卷那一天，我考了一百一十分，但我似乎不高兴，因为我答应给爸爸一百一十元，但我没那么多钱。我回到家，爸爸就问我:“我的一百一十元呢?”“我.......我.......”我吞吞吐吐说不出一句话，最后我一五一十地告诉了爸爸。爸爸高兴地说:“好孩子，你已经交了一百一十元!”我明白了，爸爸说的那一百一十元是我考试的分数!
一碗面，就能体现我和爸爸的亲情，一张满分的试卷就能满足爸爸的心。
最新我和父亲的故事作文3
一直以来，我都曾苦苦地寻找一个恰当的词把父亲的形象树立起来，可是，这三年我一直没有找到，那天，我终于找到了。
那是一个下着雨的下午，我还在学校里认真写作业，就这时，一个清脆的声音响了起来：“叮叮叮……”
终于放学了，我背起书包朝楼下跑去。刚到楼下，我望着这倾盆大雨，心里想：完了，这么开的路出去一定会变成“落汤鸡”。
这时，我同学也下来了，他问我：“你不是早就下来了吗？怎么还没走？”
“我没有带伞，现在又下着这么大的雨，我能怎么办？”
“哦，那你先在我伞里躲一下吧，我把你送去门口。”
“那谢谢你了。”说着，我们向门卫走去。我们来到门卫处，那位同学也走了，我在里面急得跳了起来。这时，我听到一个中年男子的声音，他还在叫我的名字，我探头一看，原来是爸爸，我连忙冲进爸爸的怀抱中，然后跟着他回家去了。
路上，我总感觉有点奇怪，就这么小的一把伞，怎么会把我们两个男子汉给淋不到雨呢？我看了看爸爸的右边肩膀全湿了，我对爸爸说：“老爸，把伞移一点。”
他把伞往我这移了。
“我说是往你那边移。”
爸没有动，眨眼间到家了，我去厨房倒了杯热水，突然，听到了两声特别响的喷嚏声，我立刻把热水端给了爸爸，还亲切的叫了一声：“爸爸”。
这是发生在我和爸爸之间的故事，我终于知道用哪两个字来形容父亲了——温暖。
最新我和父亲的故事作文4
小学的时候，凡是写亲情的作文我都是写母亲，也不为什么，只因母亲对待孩子更细心，更容易拿到高分。因此，父亲总问我什么时候也给他写一篇，我想那就今天吧！
自我有记忆起，父亲就是一个粗心的父亲。就比如说尽管母亲往他车里塞再多的雨伞，很多时候到了重要时刻也会一把也找不着，因为他用完都落在家里啦！
所以许多下雨的早晨，我都是和父亲一起并肩冲进幼儿园的，他总说：“一点小雨怕什么，一下子冲进去就完事啦！”如果不是会被母亲唠叨，也算是一段很美好的回忆。但其实到现在，他还是一个粗心的父亲。就在前两个星期前，我让父亲帮我到奶奶家把油画棒给拿回来，我担心他把油画棒和蜡笔弄混，于是经过我千叮万嘱，他给我带回来的却是一盒水彩笔。不过我也能理解，毕竟他也是第一次当父亲。
其实父亲的爱有魔力，它会隐身、不张扬，总是默默无闻。还记得那个晚上，我让母亲到学校给我送点东西，来到校门口发现父亲也在，我开玩笑说：“你们好大阵容，送个东西都两个人来。”母亲说：“你爸说你总不打电话给他，他想来看看你。”父亲笑着，把手穿过栏杆，说：好久不见，来，握握手。“我说：”才不要，好幼稚啊！”父亲眼里闪过一丝尴尬和失望，但很快便被笑意掩盖，“快回去吧！时间也不早了，记得好好学习，有事打电话回家。”
许多天后，我想起这件事，心里泛起涟漪，父亲的思念悄无声息，像童话里的圣诞老人，静静地来，也静静地离开，不留机会让人表达感谢。有时候，母爱是琐碎的，表现在无数的唠叨中，既让人感动也让人心烦；而父爱却是含蓄的，虽然言语不多，但常常让人无法忽视。由于男女在思想与情感的表达方式上存在很大的差异，父母对子女的爱自然也不例外。虽然从外表上看，父爱没有母爱那么热烈与酣畅，但他却把全部的父爱都融入对我的牵挂。
这便是我的父亲。他当然不是最完美的父亲，但他依然用自己的方式笨拙地爱着我。
最新我和父亲的故事作文5
他，不是太高，但也不是太矮，他，不是太瘦，但也不是太胖，他有时十分严厉，有时却又十分慈祥。
我的父亲，他十分普通，既不是大户人家，也不是什么了不起的大人物，他只是一个普普通通的农民。但是在我的印象中，他从来都是一个典型的望子成龙，望女成凤的父亲。在我很小的时候，他经常教育我，长大后，一定要出人头地。所以从小到大。他一向对我十分严厉，总是会用许多规矩来约束我。
我曾想，如果人的一生要用四季来比喻，那么生机勃勃的春天是幼年，充满活力与激情的夏天是青年，落英缤纷的秋天是中年，白雪皑皑的冬天则是像老年一样，不如生命的尾声。
对我而言，爸爸的爱像大海一样，他是由不同的河流组成的，慈祥，严厉。那慈祥如火山旁的温泉，使我舒服惬意，充满自信，那严厉像冰山旁的寒水使我保持清醒的头脑，不会迷失方向。
记得在我上小学的时候，夜幕降临，皎洁的月光覆盖了整片大地，那是深夜十点多，我还正在急忙写着作业，睡意渐渐要侵占我的意识。在那一瞬间时，父亲推门而入，他看了一下我写的作业时，脸色顿时黑了下来，仿佛晴天霹雳。他大声责骂我，问我是否还要写作业，他一边训斥我，一边拿起我的作业本指着问我：“你看看，这些都是什么字？你是怎么学的。”面对着火冒三丈的父亲，我的睡意瞬时被父亲吓跑了，看着眼前的这个父亲，我被吓傻了，在那站着沉默不语，我看着我的作业本。父亲直勾勾地盯着我，也没说什么。过了一会儿，他也就离开了。看得出来，他的眼神中，对我满是失望。
父亲的爱是伟大的。它像一场大雨，就算下完了，也残有它的痕迹。
也许父爱不同于母爱那么显而易见，但那种爱却能够镌刻在我的生命。
我和老师的故事优秀作文5篇（扩展9）
——我和老师的故事作文18篇
我和老师的故事作文1
有人说：“老师是辛勤的园丁”，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的.身上是当之无愧的。我们班的李老师就是这让的一个老师。
从此以后，不论是学习，还是生活老师都在帮助我改掉粗心的毛病。在作业上，如果哪个字稍微有一点儿不规范，或者哪个字该出头却没有出头，多了一横，少了一点，老师就会让我重写，直到规范为止。在作文上，如果，哪句不通顺，用词不当，老师也会认真的给我讲，直到我明白了为止。老师经常创造机会来会锻炼我，交给我一些事情让我去办，让我做事的时候更加缜密、周全。还告诉我：“做任何事都要注重细节，细节决定成败。”慢慢的，我在很多事情上都学会了细心，成绩也有所提高了。
记得还有一次，我生病了。老师就对我嘘寒问暖，摸了摸我的头，让我在桌子上趴一会儿，让我喝一点热水，没过一会，就问问我好些了吗。跑操的时候，就让我在班里呆着。并且她给妈妈打了电话，让我在班里等着妈妈来接我。到下午留完作业，老师有时间了，就打电话详细的把作业告诉了我。第二天，老师还问问好了吗。并且把前一天我没听上的课耐心而细致的给我的讲了一遍。
这就是我们的李老师，一个即严谨，又对学生无微不至的老师。
我和老师的故事作文2
看着树叶上渐渐沉淀出的鹅黄，天空中越来越多的风筝。我陪伴在年幼的妹妹身边看书。不远处有年轻的老师领着孩子们做游戏。我想起了那句用来歌颂老师的千古名句，想起了陪伴我三年的老师。
温和善良的戴小晴老师；能言善辩的刘静老师；尽职尽责的邓立奇老师；精灵古怪的周裔国老师；还有风趣幽默的涂杰老师……
三年的同甘；三年的共苦；三年的磨合；我们没有擦出火花，却擦出了一个个温暖的故事。
涂杰老师的父亲病重时，涂老师依旧坚持给我们上课，但他带来的不是悲伤而是欢乐，像往常一样的欢乐。尽管父亲的病重到后来的逝世，给他带来了不可估量的打击，但他还是整顿好了心情，用微笑面对我们，用热情带动我们。
我想起了那首歌：“世界上的眼睛千双万双，最难忘的是哪老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥。融合了父母的厚望，深深地映在我的心上！”
“生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，聚集了日月的光彩，把成长的道路照亮。”
三年，可以说我是沐浴在戴老师的目光下成长的，它们时而柔和，时而急促，时而欣慰，时而温怒。
初一，满怀热情，饱含自信踏入校门却因为徒有想法却不努力，导致自己渐渐消沉，戴老师用她的目光鼓励我，不止一次的找我谈心，她希望我可以振作起来，做回那个阳光快乐的女孩，可是我却很抵触她，我总认为她是在责备我。直至那次。
期中考试后，分数很不理想，我为了不受父母的"责备而谎编成绩，父母发现后对我很失望，不停的斥责我，你找我谈话时，却只是笑着谈到此事，而后又轻描淡写的略过，你只是说：“不论你是第一名，还是最后一名，你都是你爸妈的女儿，你爸妈所失望的不是你的分数而是你撒了谎，你要加油，不负所有人对你的期望。”
也许在老师教过的千千万万莘莘学子中，我不过是那千万分之一，或许老师也不会记得那些让我刻骨铭心的话。但是我还是感谢您老师，感谢您陪伴我走过的一千零八十多个日日夜夜和您毫不保留的付出。
一片玉瓣是一滴生命，剥落了生命你召来了燕语和莺嘀。
一滴蜡烛液是一丝烛光，舍弃了自己你照亮了道路和心灵。
我和老师的故事作文3
我的班主任老师是个很*凡的人。同样，他还有个很*凡的名字――杨庆，生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字，在有些人看来，甚至有些俗气，但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声，一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大，身体微微发胖，还总喜欢低着头想些什么，每当上课时，他总是越讲越生动，寒冷的冬天里把外套都脱了，露出人的"啤酒肚，但里面装的可不是啤酒，是知识。
其实杨老师让我记忆最深刻的，是他那双炯炯有神的眼睛，透过那双眼睛，我似乎看到了他对教育事业的热爱，对学生的关爱，对知识的孜孜探求，对美好生活的向往……那一天，我永远不会忘记，初二下学期一个星期三的自习课，老师是从教室后门进来的，在很安静的教室里大声的说：“梁妍，把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出，逃离那几十双盯着我的眼神，我很清楚我们的对话：你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好，我想听你的分析，就是以前说过的题目我做错了。
我不知道为什么我说到这句话时，眼泪止不住的往下流，心里有说不出的滋味，可现在想想那应该很愧疚，对自己，对老师，我用力的让自己不要哭，因为不应该，或许我连哭的资格都没有，老师再没有说什么，递给了我纸巾后又接着说道，也许你应该感谢这次考试，因为他让你认识到自己的不足，说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我，许久没有一点声音，我心里似乎体会到了什么，擦干眼泪停止哭泣，他便说了声：“好了，去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后，同学们纷纷看着眼眶湿润的我，也许他们谁也不知道为什么，其实就连我自己都不清楚，但就是这样，也许这也是一种默契，不需要太多的言语，就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个*凡的人。
我和老师的故事作文4
我的班主任王芳老师，留着一头黑黑的`长发，圆圆的脸上常常流露出和蔼可亲的笑容。
王老师还是我们的语文课老师。自从去年5月，她来到班上工作，直到今天，我都十分敬爱她。因为在我的记忆中，曾经发生过这样一件事。
那是在二年级上学期的时候。这天下午，上体育课测试跳绳，我没有跟同学们一起跳。王老师得知后，就叫我去补跳。
在去找体育老师的途中，我看见几个三年级的同学在玩游戏，就被吸引住了，并跟他们一起玩了起来。一直到放学，奶奶来接我回家，四处寻找才找到我。
奶奶告诉我，王老师也为了找我，从教室到办公室再到体育场、校园里跑来跑去地找，真的急坏了。王老师还多次给我的爸爸打电话联系，直到找到了我，才放了心。
事后，我知道自己犯了错误，心里很害怕，当时不敢去见王老师，拖着奶奶逃回了家。晚上，妈妈批评教育了我，我认识到了错误，就写了一份检讨书。学习上和关心班集体方面都取得了进步。王老师表扬我说：“你长大了，也开始懂事了。”我听了心里甜滋滋的……
王老师来了后，我们班变化很大，同学们的学习成绩显著提高，班级还在学校中获得了许多集体荣誉。
我为有这样一位好老师而自豪！
我和老师的故事作文5
上初一时，他迎来了人生中第一位生物老师——一个马上就要退休的老太太。第一印象，她头顶那片寥落的“地中海”，令他望而生厌。
*心而论，他的生物课讲得不差，却永远那么慢条斯理，让人很容易走神。他时不时心猿意马。
如此这般听课，他第一次生物考试成绩差得令他汗颜。讲评试卷时，生物老师面向他说：“我看有同学的妈妈天天发朋友圈晒孩子的早餐，可偏偏孩子的成绩考得不好，是不是因为吃得太好，都吃傻了？！”老师嘴角扬起的那一抹嘲讽的微笑伴着同学们“哈哈哈”的哄堂大笑，令他尴尬得无地自容。那一刻，他仿佛一叶扁舟，风雨飘摇地悠荡在“地中海”的手掌心，难以挣脱。
那以后，他几乎是充满仇恨学生物的.。他要用决绝的行动让生物老师知道，吃的好绝不是考不好的缘由。他不笨，他只是听课不专注，作业不认真而已。于是，变了个人似的，课堂上，他专注的眼神围着”地中海”慢条斯理地转。课堂外，他花费在生物上的时间比其它科都多。当期中考试如期而至时，他终于打了个翻身仗，考试成绩名列前茅！生物老师公布到他的成绩时，竟然一脸的阳光灿烂，还走到他身边笑着拍了一下他的肩膀，柔声细语起来：“考得不错嘛，看来你并不是因为……因为……呵呵，原来是我想多了，抱歉啊，我误读你啦。”随即，不忘投来狡黠的一笑。这一笑——充满意味的一笑，瞬间，让他心头淤积已久的坚冰融化了，唯有深深的领悟。
这时，生物老师不无遗憾地说：“同学们，我马上就要退休了。初二时不能继续教你们了，但我会深深地留恋这一年教你们的时光，祝同学们学习进步！”
那一刻，不知怎的，他竟有点感伤：一个濒临退休的老师，为了改变他不专注、不刻苦的习惯，不惜极尽讽刺挖苦之能事，在全班同学面前贬损他，却唤醒、点燃了他内心上进要强的火种，他怎能不因她的退休离去而感伤呢。
终于，下课了。
望着生物老师缓缓离去的背影，还有那片“海”，不舍的凝望里，内心深处，他这叶扁舟已然扬帆远航……
他，就是我。
我和老师的故事作文6
六年的小学时光转瞬即逝，老师您知道吗，您不在的课堂是什么样的呢？乱飞的纸飞机，又引起了我的思绪。
“叮咚”清脆的下课铃声响起。您仍在黑板上写课文的讲解以及内容概括。聒噪的粉笔似有誓不罢休的劲头。很快，沉重的上课铃又一次响起。十分钟又过去，独叹：“今期下课有几何？一考一试皱*额。”良久，英语老师仍不见踪影，同学们侧头竖耳，但闻脚步已远，早已按耐不住的王艺霖一声欢呼！做了个鬼脸，这就算解除警报，待众人上过厕所后，英语课代表又传来捷报：老师不在办公室！
教室里真正热闹起来。同学们互相谈笑起来，看书的似乎没几个。中午在学校吃饭的同学拿出早已准备好的零食，趁老师不在，女生们就拿着吃了起来。a某（具体名字为了作者性命不可详写）啃着巧克力、b某喝着酸奶，心中怕是有一万个“好嗨呦！”而男生就比较统一了，除了游戏就基本没有其他事聊了。唯费某对nba和fifa情有独钟，今晚的赛事是什么，只要问他就行了。这时，脚步声响起，莫非英语老师来了？大家不约而同的闭上的嘴，有时细小的声音更让人细小的声音更让人警觉。可出现在门口的是王艺霖，眼中闪着一丝狡黠，还装模作样的拍了两下手，大家这才反应过来。有些人见是王艺霖，又若无其事地去做自己的事情了；有些人则装作恼羞成怒，摆开架势要打他。王艺霖却做了鬼脸，还扭来扭去，似在说：“你打我呀！”接着，笑声满堂。
身为国之栋梁，当以学业为重，然劳逸结合终非坏事，预仿唐之仙圣：李、杜，纵酒歌情，可十八未满，实力不允许啊！孔孟认为学为乐，可我们觉得应当适当活动，只此时最为乐。既然这样都能使同学和睦相谈，与学相比则觉高尚了。现上课认真的张景桦和许家瑞和我相谈mc甚欢，王艺霖的鬼俏，让人大笑。费晨尧看足球比赛，与学生们讨论皇马、曼城、曼联到尤文，梅西、c罗，说到底也是世界大事。同学们玩外国游戏，却也学会了不少单词和低于学也！虽然不久老师便来了，可在此时发生之事吗，不也正是写作之题吗？谈笑玩耍间促进了友谊的发展。
纸飞机乱飞，上面篆刻着只言片语。纸页页，留着六下前最后的回忆。老师，您知道吗？在您不在的时候，那一个个有趣的故事，老师，您不在的时……
我和老师的故事作文7
掬一杯清凉的月光，献给我最亲爱的老师。你看星光，默默燃烧自己发亮。——题记
学校旁的树木，年轮一年年的扩增，长大，记录着失去的光阴。而在它同时长大的林阴中，贮蓄满了万千学子的梦想。
有许多学校都说“学校是你梦开始的地方”可是，梦毕竟是梦，不是现实。而晨光，是实现梦想的*台。我想，这梦想的辛勤耕耘者就是我们的老师了。
而朱云老师则是我最感激的老师。他很严厉而且不苟言笑，对我们十分严格，还制定了许多班规班纪，张贴在教室的后墙上。望着那一句句教导，让心田仿佛洒下点点甘霖，那不是严厉的象征，恰是爱学生的象征。读起来，比幼时的儿歌更朗朗上口。
同时，能让我们“朗朗上口”的早读，也让我们感到，朱老师，是一位多么好的老师。
记得有一次早读，人陆续的来齐了，可是依然十分散漫，涣散。传出稀拉的读书声，也被喧闹的嘈杂声一连吞并了。这时，朱老师出现在窗口，一直注视着我们。没有批评，也没有过分的指责，而只是那样一直凝视着我们。我们觉察到了老师的目光是那样颇具深意，立马回到了座位上大声的朗读。那一次，我们居然读的那么齐，又那么的好。
自那一次，我们的早读都特别的响亮，特别的整齐。也许，这是我们对于老师最好的回报。
还记得有一次考试，我因为前几次的成功而感到骄傲，便迅速地做起卷子来，听见耳边同学因为难而哀号的声音，我越发“嚣张”起来：“哼，这都不会……”我心里默默的想着。这时，老师进来了，让我们停笔，准备交卷。我听见老师的话，看见老师的目光一直盯着身后的班训，我回头看，啊！竟然让我万分难受的是“勿骄傲”三个字！
那次考试，很糟糕。但是，在我仔细订正时，发现很多题我并不是不会，而是它们都万分可怜的贴上了“骄傲”的标贴。自此，我不再骄傲。
感谢老师，感谢目光，感谢那铭刻于心的“班训”，是那么的高尚与伟大。不由让我想起“圣洁”这个词来。
感谢老师，感谢我与老师的故事。感谢老师的严厉，让我们警醒，鞭策自己。
车子对方向盘抱怨说：“你为什么控制着我？”方向盘说：“如果我不控制你，你就走上歧路了。”老师如方向盘，我们如车。
亲爱的老师，您愿意喝那清凉的“月光茶”吗？
我和老师的故事作文8
我和老师之间有着许许多多的故事，其中的一个我到现在都还记忆犹新。
那一次是在我一年级的时候，我吃完中午饭，和几个同学一起上睡室睡觉。那个时候我们睡室前面的花坛里有着许多酸咪草，酸咪草是一种酸酸的，又有三片叶子的草。当时，我不懂事，我听其他的同学说这种草有维生素C，就真相信了。所以，我在睡觉前，总是要吃点酸咪草，补充补充维生素C。这次也不例外。我一手就抓了一大把，直接全塞到嘴里，真酸啊！都酸到我牙根了！不过，为了补充维生素C，我也心甘情愿了。吃完那一大把酸咪草后，我就上床睡觉了。没想到我只睡了一会儿，肚子里就开始闹腾了，我疼得在床上睡不着，一直翻来覆去的。一个老师首先发现我不舒服，就直接把我抬起来，曾曾曾几下子就把我送到校医室里。经过一番检查，校医给我吃了一粒黄色的药丸，肚子就不痛了。之后，老师又护送我回去睡觉了。
这件事过后，老师还对我说，以后一定不能再乱吃不干净，不卫生的东西，如果吃多了那些东西不仅会肚子疼，还会拉稀呢！
从这件事中，可以看出老师是有多么关心我们啊！他们就像勤劳的园丁，我们就像花朵。他们每天给我们浇水，施肥，不停地向我们传授知识，教会我们做人的道理。在他们的呵护下，我们在一天天长大。在这里，我要对全国的所有老师说：老师，您辛苦了！
我和老师的故事作文9
老师，就像一支蜡烛，照亮了我们的心灵；老师，就像一股灵泉，滋润了我们的心灵；老师，就像一个园丁，培养了我们的心灵。老师几乎每天都用10个小时的时间来培育我们，所以，当中肯定有许多不同的小故事在我们之间发生。这里，也会掺杂着许许多多感情。
而我与老师们之间也曾发生许多感人的小故事……今天，我就来说一件三年级时与康老师之间发生的感人故事吧！
那年的秋冬，我经常咽痒、咳嗽，妈妈以为我只是感冒咳嗽，没什么大问题。有一次体育课跑步后，我就不停的咳嗽，而且觉得气喘，但是当时也以为没什么，没主动告诉体育老师。体育老师也以为我只是普通的咳嗽，让我喝些暖开水。
下一节便是语文课，我仍然气喘得厉害，还有点胸闷。我当时也没告诉康老师，以为休息一下就好了，于是扒在桌子上。结果，康老师一眼便看到了我不舒服，连忙向我走来。我真的害怕康老师会批评我坐不好，可是，她不但没有批评我，还轻轻地摸着我的头问：“艺聪，怎么脸色这么差的，哪里不舒服了？”我说：“有点气紧、咳嗽。”康老师想了一下，说：“你脸色有点像缺氧，不是一般的咳嗽，有可能是哮喘，我儿子小时候曾患这个病，早期症状跟你现在的相似。不行，不行，万一真的怎么办，事态会很严重。”康老师边说边从裤兜里拿出电话，随即就拔通了我他的电话，然后叫班长带好同学读书，再把我送到校医室作初步处理。我咳嗽越来越急，康老师不停地给我按摸后背，希望我能呼吸舒畅。
后来，妈妈送我到医院检查，确实是哮喘病，我不得不接受一段时期的治疗，而在这段时期里，康老师很关注我的身体情况，每天都观察我，如果我稍有不适，就来慰问和帮助。在爸爸、妈妈和康老师的细心呵护下，我不但没影响学习，还有四年级时甩掉了这个哮喘病。
在我漫长的治疗过程中，康老师还把她儿子的治疗经验，锻炼方法告诉我妈妈，让我更快地好起来，康老师不但是我的老师，还是我的再生母亲。
这就是我与康老师之间发生的感人小故事，感恩康老师，一辈子难忘。
我和老师的故事作文10
刚入小学时，我认识的第一位老师是杨瑞佺老师。
从一年级开始，杨瑞佺老师就教我语文，她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃，下课的时候和蔼可亲，她经常和我们聊天，说家常，就像我们的 好朋友一样。在生活上也非常关心我们。
记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次，去年冬天，因为班里的事，放学后我留在教室和老师一起商量一些事情，等到要回家时，刚出教学楼，我打了一个冷颤，那时正是数九寒冬的天气，我穿的衣服较少，杨瑞佺老师看见了，就把自己的帽子给了我，戴上老师的帽子，我身体不冷了，心里暖洋洋的。
杨瑞佺老师，您是辛勤的园丁，天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵，给我们浇水，施肥，盼我们早日成为最美丽的花朵，为家园添加色彩。
我和老师的故事作文11
我的童年似一幅流光溢彩的画页，而在这份美好中有您——李老师，美丽的一笔。过去的日子如轻烟被微风吹散了，如海水冲刷了浅滩上的久远回忆。而您依然在我的脑海中—保存得那样完整。您那份无私的奉献在年轮里变得分外珍贵。时间仿佛又回到了那段美好的时光……
一轮火红的太阳在湛蓝的天空上燃烧着，每天都是如此，它好像一个人，默默燃烧着直到生命的尽头，此刻的校园分外静谧，阳光透过树隙，穿过窗户，照射在六五班同学的身上。讲台上李老师拿着一本老旧的教科书，微微有些的背给这个背影增添了几分沧桑感。李老师在讲台上来回走动着，同学们朗朗的读书声回荡在校园的每一个角落。这样的场景在现在不知有多珍贵。
而那时，我并不那样理解您，但是那一次，那个温暖的黄昏后，您的默默付出感动了我，直到现在，也难以忘怀。
盛夏的天气分外的炎热，我抱着一摞白花花的作业本，正走向李老师的办公事。一出凉爽的教室，一股热流就向我袭来。我不禁加快了步伐，终于走到了办公室门口，我习惯性的喊了一声“报告”，便走了进去。
办公室并没有空调，只是天花板上的吊扇‘呼哧—呼哧——”的转动着。统一的暗红色木桌，千篇一律的堆着一摞又一摞作业本，好似连绵的山峰。李老师的办公桌上摆着用塑料袋包裹着的馒头，一个被啃了一口，一个还保持着最初的模样。大概是因为买太久了吧，口袋上已经没有了常见的白色水珠。
不知为什么，我的心被微微的，隐隐的触动了。记忆将曾经的碎片拼凑成了一个又一个完整的画面。那些我从不曾在意的细节，在此刻深深地触动着我。不知何时李老师已经站到了我的身边，李老师的一句话将沉思的我拉回现实的世界。我匆匆的交了作业本，向门外走去，回过头又看到了那个有些苍老的背影，夕阳的光辉下那样美好。
此刻，远方。
滚滚橙红的云彩背后，太阳渐渐地消失在巍峨的山峰背后，它好像一个人，奉献了自己，成就了我们。
李老师，不得不说您的默默付出，曾在那个如雨后春笋般的午后，温暖我心。
我和老师的故事作文12
说起我的前导师，那可是年级大名鼎鼎的数学张老师。他个子不高，头大大的，稀疏的头发上梳着怪异的中分，脸黑黑的，笑起来十分爽朗，眼里闪着智慧的光芒，给人一种亲近的感觉。他总是操着不太标准的普通话苦口婆心地对我们说：“这不行啊，得做啊，不做哪行啊？”
正值期末紧张时期，同学们个个备战待考，我也不例外，但我没有像大多数同学那样复习重要的语数英，而是复习地理。因为我听说如果地理不及格，初二还要重修，于是我便努力地背着地理的知识。可按照张老师要求，中午必需要回班复习。但由于背诵需要出声，于是我和其他导师班的几个好友便商量着在门外背诵。
我们几个坐在一棵大树下，便通过互相问答的形式考验对方，中间穿插着一些相互调侃的话，大家十分愉悦。可正值我们热火朝天之时，一个黑影闪到了我的背后，让我后背一凉，接着另外几个同学也不说话了，虽然不好凝视我的身后，我明白“危险”已经来临，闪躲已是无用之功，便慢慢转过头来，看见了熟悉而又有些陌生的面庞。我的大脑飞速旋转，可嘴却被石头似的东西堵住了，不知道说些什么好。张老师打破了这尴尬的局面，*时脸上的笑容全然消失，严厉地对我说：“忘了要求了？每天中午必需回班，瞎聊什么？不知道马上要考试了？看你这次能考成什么样？”我结结巴巴地回答道：“老……老师，我们在复习地理。”这时，张老师的火气已经蒸腾了，硬拽着我回到了导师班，我灰头土脸地跟在后面，几个好友仍在树下偷笑着我。
回到班，坐在椅子上已经没有任何学习劲头的我，望着窗外的.杨柳，心里暗想：“这一点也不公*，我要向张老师申诉。”于是我便不断地措词，组织语言，鼓足勇气走到张老师面前，还没开口，张老师就先发制人，语重心长地对我说：“期末了，让你们回班复习是为你们好，寒假一个月的时间可以和小伙伴玩，缺这几个中午吗？如果你是在复习，可以进班来，屋里有空调还凉快不是？”他的脸色和语气增加了温暖了元素，我愤愤不*的心也跟着静下来：张老师虽然要求严格，但确实是为了我能更有效的复习，我们聚在一起虽然也在复习，但说说笑笑间效率当然不高。
通过这件事我真正理解到了一位良苦用心的老师，虽然那些闲言琐语，苦口婆心地劝告令人有时烦闷，但真正关心你的老师才会为你着想，为你付出，为你的点滴进步而喝彩。
我和老师的故事作文13
老师是一把金钥匙，带领我走进知识的大门；老师是一支红蜡烛，默默的燃烧着。我要感谢所有的老师，因为他们也是园丁，细心的呵护着我们这些祖国的花朵。
记得有一次，因为忘记预习而被黄老师叫去背书，我心想在家背得很熟，再背一次，应该能通顺地背出来吧。可是当我被老师叫出来背书的时候，因为紧张害怕，所以背得磕磕绊绊，可是黄老师并没有因为我背得磕磕绊绊，中途打断我，纠正我，而是耐心地听完了。
背完之后，本以为老师会因为我背得磕磕绊绊，让我抄个十遍八遍的，可是老师并没有叫我抄，只是叫我多读几遍，我开心地离开了办公室。
老师又要检查古诗背诵了，我用书挡住了脸，可是老师竟然叫了我，我紧张地站了起来，脑袋一片空白，迟疑了一会儿，又想起来了，开始背诵，没想到这次背得异常通顺，老师表扬了我，说读多了，就记熟了。之后我背书就背得好多了。如果背得磕磕绊绊，我就会读很多遍，直到背得通顺。
在我的学习道路上，还有许多好的老师让我感动，铭记于心。我的学习之路还没有停止，所以好老师还在继续增加增加……
我和老师的故事作文14
瞧！一位面带微笑的老师轻盈的走过来，她就是令我敬佩的语文老师——王老师，也是我的班主任。
王老师有时是一位严师，她不仅教我们丰富的知识，还教我们做人要做“万年牢”。有时她又是一个顽童，课余时间还陪我们玩游戏，真是我们的良师益友！
俗话说：“严师出高徒”，王老师有点严，她的口头禅是：学习的时候就认真学，玩的时候就爽快的玩。但她的课堂轻松愉快。还记得那一节作文课，王老师拿着相机带着我们去“找春天”，我们在校园里寻觅，一有发现，便跑到老师面前报喜：老师，老师，找到了！春天在这里……老师就让我们和春天合影。后来，我的这篇作文写得很好，妈妈都怀疑我是抄的呢，我好冤哦！通过这一节课我懂得了一个写作的奥秘：只要细心观察，就能写好作文。你们说，有这样一个优秀的语文老师教我，我的语文能学不好吗？
当然，我们学习紧张时，王老师也会给我们“*”一下，不是陪我们聊天就是和我们游戏。记得那一次王老师和我们打篮球，球场上的王老师犹如一个篮球健将，身手敏捷，几乎百发百中，那一次我也玩得很过瘾！
在这一年里，最让我难忘的是王老师鼓励我演“小木偶”的课本剧。刚开始我很有兴趣，后来，我嫌麻烦，多少次想放弃，是王老师一次又一次的鼓励我：“做事要有始有终，不能半途而废。”你们说，有这样一位有责任心的班主任教诲我，我能不感到荣幸吗？
其实，我和老师的故事还有很多很多，一天一夜也说不完，如果你还想听的话，就赶快来做我的同学吧！
我和老师的故事作文15
朗朗的读书声越过窗，传耳畔，风萧萧，吹动着衣衫，雨潇潇，滴湿了发颊，十月十五日，老师，我永远忘记……
当我次踏入这片土地的，就我会认识您，也了缘分的开始老师。老师，当我次见到你的，我被你的深沉，你的冷静所打动，对您有似曾相识的。这您给我留下的印象。
缓缓的将周记本递给您，您翻开它，迟疑了一下，便津津有味的读了下去，我回到座位，期待着老师您的批语。
……
我迅速它，急切的翻到那一页，老师鼓励，我好兴奋，好高兴！老师，您不经意间挥洒了墨水，而您可知，这不经意的施舍，了我感动。
窗外秋风萧瑟，坐却丝毫寒意，是人多的原因，可我正是有您的呵护，大家才会感到温暖。您，用知识的清泉浇开了理想的花朵；您，用辛勤的汗水哺育着青春的梦想。
秋夜，隐退了遥远之外的遥远；秋风，从天边之外的天边吹来。秋，使我和您走一起；缘分，使我和您同坐一堂。
我坐在那，一丝不动，听着您的良言教导。这批评，您的关注；这警告，您的。老师，我真有相见恨晚的，老师，愿永远的朋友。
您听我感恩的话语，但那满天的星斗，我对您那无言的祝福！
我和老师的故事作文16
天是那样的晴，仿佛连一丝云彩也没有。
她的陪伴是那样的坚定，仿佛从头到尾从未离开。
泰山在我的印象里，一向都是高耸入云的，而山顶则是遥不可及的。我那么小，一个步子只能迈那么点，即使的费尽气力，在这样一个大晴天弄得大汗淋漓，却还是离终点差了好远、好远。最终，我停下了步伐，站在台阶上，狼狈的向下望去，我真的，再也不想走一步了。
“哎？你怎么了？走不动了吗？”一个熟悉的声音从对面传来，我抬头一看，原来是我的数学老师。她那天像往常一样扎着利索的马尾辫，穿着一件粉色的衣服，看起来活泼极了。而与往常不同的是，她脸上的笑容已经被汗水抹去，是的，我相信她此时真的一点也不比我轻松，在这么庞大的泰山面前，谁又不是那么渺小呢？
“老师……我……”话至此，便再也多说不出一字了。或许是累的，或许是惭愧。是啊，那么多同学都还在努力的向上走，不仅如此，还有那些老师们，又有谁像我一样就此停住呢？这样想着，我的脸上就不由得泛起一丝红晕。
她见了我如此，不知怎的，竟绽开嘴角，就这样笑……笑了？她笑起来真的很像个孩子，那样纯真，那样无邪。
“没事儿。那既然这样，咱们一起走吧！有个伴，总不会孤单的！若是实在累得不行了，大不了相互鼓励一番，挺一挺总会过去的！”在她说这句话时，已然收敛起了笑容，竟是意外的严肃、认真。
我听了这话，自然心里是喜不自胜的。先不说这特别的关照，会让羡煞多少旁人，就说她对我的这份关心，便足够让我开心了。当然，那时的我，听了这话，愣愣的，还没反应过来，一只白皙的手便抓住了我的小小的手，我顺着胳膊看过去，这手的主人便是我的这位数学老师了。
“走吗？”她对我说着这句话，语气也有几分温柔。
我懵懵地点了点头，随后我们便重新踏上了通向山顶的台阶，而这一次，没有孤独，只有欢乐。就连身体上的疲倦，也在这种你一言、我一语的状态下渐渐的消失了，或许它从来都是存在的，只不过我察觉不到了而已。
天还是那么晴朗，站在泰山上，我与我的数学老师肩并肩的站着。向前望，是群山连绵，偏过头，是她的如花美眷，汗水从她的脸颊流过，在阳光的照射下微微发着光。这时，在不经意间，我们都笑了。
我和老师的故事作文17
他站在讲台上，时不时用幽默的语言把全班同学逗得笑到东倒西歪；又时不时气得脸通红，把唾沫星子都给骂出来。他是谁？我的班主任范老师。
范老师*常总是花花绿绿的，衣服特别“潮”，不是大红就是大紫，还印着卡通印花，喜欢穿工装裤或运动裤，很少穿牛仔裤。老师的衣服好看，人长得也很有特点：脸圆不圆方不方，远看是圆脸，近看是方脸，还极不自然地在方脸下有个尖下巴，像极了“方中圆”。除了方中圆的脸，鼻子站长得有一点点尖，像鹰钩鼻，但整张脸却和他的偶像刘德华挂不一点钩。
老师剃着寸头，矮矮的，但总喜欢奔波于学校的几个篮球架之间，虽然身上的肉时不时会抖几下，但并不影响他精确的投篮技术，每次打完篮球，眼睛和鼻梁周围总像染了红颜料，好似京剧里的花脸谱。
范老师不仅长得有特点，他的性格也十分有趣。范老师是个十分优秀的老师，同时还是优秀的“脱口秀演员”。我听他连讲三节课的话都可以兴致勃勃，因为范老师的嘴像是有魔法，可以把一下无聊的东西讲得抑扬顿挫、手舞足蹈、铿锵有力，当然老师讲得内容都是有趣的，尤其是他儿时的糗事，把同学们笑得千翻后仰，东倒西歪。范老师还是个童心未泯的人，虽然他已经快四十了，但他办公室的手办模型，手机上的可爱挂件与衣服上的卡通印花，都无一不彰显着他内心留存的童趣，所以和我们有着不少的共同话题，和我们沟通也轻松活跃了许多。当然老师也有严肃的时候。在一次浑乱至极的自习课后，范老师怒气冲冲的进了教室，头上仿佛看得见怒火正雄雄的燃烧着，然后对着我们一通劈头盖脸的说教，连唾沫都愤怒的从嘴里冲了出来，声音在教室的墙上撞出回音，可畏是惊天动地。所以使我们如雷贯耳、穿肠过肚，所以我们在自习课上再也没有浑乱过了。虽然范老师骂是骂得凶，但我们却成功的听了进去，说明老师的方法还是管用的。
这就是我可爱的班主任——范老师。
我和老师的故事作文18
下午时分的斜阳透过玻璃窗洒在通技教室的白色地板上，将其染成了金色，我看着手里的502胶和杨老师帮我固定吊坠的模样，心中一片温暖的同时，不禁有些发怔。
吊坠是在上周末被撞碎的，当时我第一反应就是用胶水将吊坠的两半粘起来，于是便跑到客厅无绪地翻找，却发现工具箱里并没有502胶。意识到这点，我攥着吊坠的手渗出了层薄汗，手里的吊坠也似乎“变”得冰冷刺骨，心中既无措又烦闷，这种急躁带来了熟悉感，有一次上劳技课心情也是这般，对呀！我可以去找杨老师！想到周五有劳技课，我便像遇到海难的人看到了救生船一样的安心。
“孩子，你来滴胶吧，我来帮你固定！”一道柔和的声音把我的思绪牵回到教室。“啊，好！”我连忙上前小心而均匀地滴在吊坠洁白的断口处，当滴管刚从缝间拿出，杨老师便立刻合起来。看到两半无缝的契合时我耳边拂过的幽幽的风随着一声如释重负的“呼”敲在我心尖，老师像她自己的物品坏了一样的紧张，这么想着，似乎感到有一缕曙光打在了心门上，让我在觉得修好吊坠有了希望的同时有了一丝感动，随着时间的推移和老师一动不动的手，希望越来越大，感动之情也越酿越深，我不禁看着那双略粗褶皱较深的手出了神，或许他人看着普通可在我看来是如此的美丽。
当老师的手移动开来，将完好的吊坠递给我时，我的鼻子竟泛上了点点酸意，视线被薄泪遮得有些模糊，心中的暖流如耀眼的夕阳推开心门溢满了整个心房般强烈，如清澈的细流般舒缓，我轻轻的走上前给她了一个拥抱“谢谢您，杨老师！”千万思绪化做一句话将我与她的心如被胶水粘合的两半吊坠连在一起。
在感动的同时，我下定决心要认真听杨老师的课，这不仅是我对她的感谢也是我对自己的提升！
我和老师的故事优秀作文5篇（扩展10）
——我和小狗的故事优秀作文
我和小狗的故事优秀作文1
一天下午，妈妈抱一个纸箱，打开一看，里面竟然躺着一只小狗，那身体小小的，手和脚都弯曲着躺在纸箱里。
妈妈把它从纸箱里出来，可能是太想念妈妈了，小狗在我家跑来跑去，似乎想找它妈妈一样，我把它抱起来放进怀里，并抚摸着它的毛，小狗一副享受的样子，好像在说：“这种按摩真舒服。”
小狗有时非常淘气，它特别喜欢咬鞋子，尤其是拖鞋。我只要不穿着拖鞋，它就把我的鞋子叼走，然后找一处地方，咬来咬去。
小狗不仅淘气，而且还特别能吃。有一天，我正在写作业，小狗跑到我的脚旁，咬住我的裤子，扯来扯去，我看了看它，它朝着饭盘叫了几声，我觉得它可能是饿了，可是它刚刚才吃过饭，怎么可能会饿呢？说：“我写完这个作业就给你吃。”我一边说一边摸着它的"身体，可是它不但不领情，反而还把我的鞋子叼走了，在一处地方玩了起来，它把我的鞋子咬来咬去，我走到它面前，蹲了下来，抓住了鞋子，想从它嘴里拿出来，可是它怎么也不松口，它好像想说：“你不给我吃的，我就不还你鞋子。”我只好放些狗粮给它，它见我放食物了，它放开了我的鞋子，飞快地奔向它的盘子，津津有味地吃了起来。
暑假过去了，我也没办法照顾它，每天饿一顿，饱一顿的身体会受不了，如果我继续让它待在我家，反而还害了它，所以我就跟妈妈商量，把小狗送给别人，在我放学回来的时候，小狗没有像*时的是时候来迎接我，可是它已经被送走了，它送走后的几天，我非常不适应，以为它会从哪个角落冲出来。
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