小学生科技的作文1 我们只要从城市中，走到郊区，肯定会感到有一丝的寒冷，然后马上冷起来。为什么城市比郊区热呢？ 原来，一是城市工厂密集，工业的热源和能源使用率很低，加上汽车和各种机动车辆川流不息下面是小编为大家整理的2023年度小学生科技作文【10篇】（范文推荐）,供大家参考。
小学生科技的作文1
我们只要从城市中，走到郊区，肯定会感到有一丝的寒冷，然后马上冷起来。为什么城市比郊区热呢？
原来，一是城市工厂密集，工业的热源和能源使用率很低，加上汽车和各种机动车辆川流不息，排出了大量的热量。上海市航空遥感综合调查办公室进行航测时发现，普陀区苏州沿岸，黄浦区东段，黄浦江以南三角地区，昼夜气温均高出周围地区3℃——4℃，而这三个地区是工厂密集，能源消耗大的地区。二是城市中的"砖石，水泥，柏油马路发射太阳辐射热量的本领小，因而在白昼吸收了很多的热量。三是城市中有良好的排水设施，雨水，雨水很快从人工管道中流失，地面经常是干干的，因而用于蒸发水量损耗的热量很少，四是城市建筑密度大，通风不良，不利于热量向外流失。
是啊！如果人们不在城市中建造出那么多的。不排放出大量的热量。我们城市中的温度会比郊外高吗？人们不断的破坏环境。甚至导致一些地方干旱，不下雨。如果不是我们人类破坏的自然环境，那还怪谁？
所以，我建议大家爱护环境，一是少排放出热量，二是适当的将地面搞湿，多蒸发水蒸汽，是地面多下雨。三是高的建筑多，矮的矮，多建造少，高的楼房，并派出专门的管理员，管理环境卫生。
让我们的环境更加美好，让我们的生活更加幸福！
小学生科技的作文2
有一天，老师给订2008年的《小学科技》的同学发了四本《小学科技》，我高兴极了，因为我也订了2008年的《小学科技》。
一发到《小学科技》我就把《小学科技》的其中一本打开，一打开《小学科技》的第2页就是一个“科学奶酪”，看第4页的话就是奇妙的“页就是奇怪的“奇趣世界”，看第26页就是搞笑的“发明哈哈乐”，看第27页就是有创意的“创意无限”，看第28页就是一个“知识的海洋”——“嘻哈的可乐岛”，看第32页就是好玩的“头脑有氧操”，看第34页就是“洋话连篇”，看第36页的话就是可以锻炼手的“纸模型园地”。总之只要是关于知识的书我都喜欢看。
这四本让我想看100遍，所以我喜欢这四本2008年的《小学科技》。
小学生科技的作文3
光阴似箭，岁月如梭，一眨眼2020年到了。随着时间的流逝，科技也变得越来越发达了。在马路上，已经没有穿梭的汽车，而是一架架小型飞机。
我坐着磁悬浮列车来到了我的母校。这所小学已不再是曾经的那所小学了。曾经的铁门已变成了水晶大门。门口不再需要门卫叔叔，只要同学们把自己的校卡对着水晶门，水晶门就会自动开门，如果遇到了坏人，就会自动报警。学校里犹如宫殿一般，美丽极了！天空湛蓝深远，树木郁郁葱葱，草坪里种了山茶花、桂花树、桃树、棕树、橡树、梧桐树、银杏树、柳树等。我走进了我曾经的教室。教室里的地面白得如粉墙。老师们现在已经不是用粉笔写字了，而是用电脑来学习。老师告诉我：“不用担心学生上课玩电脑，只要按一下这个红色按钮就可以控制住他们的‘电子书包’了。”老师边说边指给我看。我心想：有了这个“电子书包”，就能少看一些树木，多环保呀！能在这样干净的教室里学习，多好呀！
天快黑了，我就回家了。
小学生科技的作文4
今天我和妈妈去参观科技馆。哇，科技馆里人山人海。我们要穿过一个长长的“迷宫”排队等候参观。
科技馆的外观像一艘巨轮，雄伟壮观。科技馆共有五层，一层是信息技术展区，有虚拟排球足球场，当游客站在屏幕前，就能感受到自己是在赛场上比赛，真的好神奇哦！
二层是力学展区，人可以坐在“自己拉自己”的椅子上，试试拉起来的感觉。可惜人太多了，我没机会试。
三层是人体奥秘，数学和机械展区，这里有好多机器人表演节目，机器人演的太好了，大家都目不转睛的盯着看。
四层是儿童展区，我喜欢里面的“电磁秋千”可以尝试一下当飞行员的感觉。小朋友都停留在这不舍得走。不知不觉，我们参观了快两个小时了，里面的游客太多了，馆里的工作人员提醒大家让外面游客进馆观看。我们才依依不舍地离开。
小学生科技的作文5
正月初四，天气暖洋洋的，奶奶问我：“你想不想去科技馆看看？”我说：“好呀，好呀，我很想到那里看一下，不过我要去接妹妹，因为每次出去玩都要带妹妹去的。”
我们到科技馆后，先买票进入，我和妹妹一眼就看到一楼是兵马俑，舅舅说：“这是咱们陕西的标志，真正的兵马俑在临潼，它是世界八大奇迹之一，以后我带你俩去那看看。”说完，我们就上了二楼，可这里正在演儿童电影，我和妹妹一点都不想看，于是我们直接上了三楼，三楼有自动秋千，按下秋千上的红色按纽，就能自动摇摆，还有一个可以自己拉自己的东西，还有方形轮子的自行车是在波浪上走的，还有发电的自行车等等﹍﹍四楼有发音壁，还有很多有趣的游戏，我都说不清了，反正我今天玩得很开心，下次我还要来这里玩。
小学生科技的作文6
早上，刚吃过饭。张爷爷开着车来接我们去科技馆。
汽车开过黄浦江海底隧道，一会就到科技馆门口。我们带上吃的东西就进了科技馆。科技馆里的有许多的小馆，在“动物馆”里的动物个个都好像是真的一样，其中，最可爱的小狗能听懂人说话，你说前进、后退，他们的动作都很标准，还有小狗还会算数呢，比如说2＋1它就叫三声，好可爱的小狗啊！
我去了“航天馆”，在航天馆里我看到了“长征2号火箭”和“卫星”。我在“彩虹游乐园”玩的时间较长。每个游乐活动都很好玩。
午后，我和爷爷去看赛车，我看到了好多下在比赛的车，在弯弯曲曲的赛道上奔跑。我想，要是我有车赛车多好啊！爷爷走过来看出了我心声，说：“我给你买一辆吧？”我太高兴了，连声说：“好、好、好。”爷爷给我买了一辆蓝色的赛车，叔叔给我装上电池，我拿着车去车道上玩了……
快乐的一天很快就结束了。爷爷说等你长大了自己再来上海科技馆。
小学生科技的作文7
10月1日，我们全家去上海科技馆玩。我们坐了一个小时的地铁，终于到了上海科技馆。
馆里人山人海，和我一起去玩的上海小表哥说“people mountain people sea”，呵呵，真热闹！我们一共看了“生物万象”“机器人世界”“地球家园”“地壳探秘”……我最感兴趣的是“生物万象”，里面有仿真螳螂、仿真巨蟒……好像进入了热带雨林。透过玻璃，我看见了真蜥蜴，下巴一鼓一鼓的，非常吓人。沿着黑乎乎的小路，我们又来到了蝙蝠洞，洞里有一只只蝙蝠模型。
接着，我们来到了“地下探秘”。坐着时光隧道电梯来到了“地下2500米”，体验了一次恐怖的“地震攻击”，脚下不停晃动，人们大声尖叫，让我感到心都快跳不动了。
我们玩了5个小时，但是就像过了10分钟一样。这真是一次难忘的“上海科技馆之旅”！
小学生科技的作文8
写这篇日记的是杜真子的猫。他会笑。名字叫笑猫。他心爱的虎皮猫是聋子。老老鼠告诉它，一棵蓝色的兔耳草治好了虎皮猫的耳朵。路上很难找到兔耳草。最后，他找到了兔耳草，但它被一群兔子吃掉了。他伤心地回到了马小跳家。绿海龟告诉我，只要我心中有爱，奇迹一定会出现。
看完这本书，我觉得动物和人一样有感情。在现实生活中，我听说过这样一件事：两只小狗过马路，一只小狗不小心被车撞了，而另一只小狗没有走开，而是和朋友呆在一起，眼里还留着泪水。
其实人和动物都有自己的感情。为什么我们不把动物当朋友？正如杨阿姨所写，这些从严冬到金秋的故事，就像是温暖童年心灵的鸡汤，就像是陪伴你成长的宝典。相信你会在幽默、有趣、精彩、温暖的文字中找到连接现实与幻想的秘密通道。相信你会感动，会流泪，会笑，会开始人生最初的思考。
江苏省苏州市胡林第二小学5年级：杨俊峰
小学生科技的作文9
周六上午，我和妈妈去人民大会堂参观航空科技展。
当我们走进人民大会堂的大门时，我们看到展览*台上摆满了各种飞机模型，如直升机、轰炸机、战斗机、“ch—47奇努克”、客机等。它们的形状和大小都非常壮观。
不同类型的飞机用途不一样，边上有很多品牌。品牌上的内容是关于飞机的使用。轰炸机是用于从空中轰炸地面或水上目标的军用飞机。他们是执行远程空袭的航空人员，通常用于执行远程作战。因为体型大，射程远，火力猛，是飞机家族的大佬。战斗机主要用于摧毁空中的敌方目标。战斗机，也称为战斗机，是军用飞机行业中装备最齐全、使用最广泛、发展最快的飞机。现代战争中，1号战斗机冲锋陷阵，冲锋陷阵，被称为蓝天中的神翼。
本次展览展示了当今世界上最具代表性的飞机。展出的6型飞机全面展示了世界航空史。希望通过这次展览，让孩子们珍惜这来之不易的和*，好好学习，早日为*的航空事业做出贡献。
小学生科技的作文10
一个阳光灿烂的早晨，我和李嘉炜、王思宏约好去科技馆参观。我有许多问题：科技馆到底有多大？里面有什么东西？
到了科技馆，我带着疑问走进科技馆一探究竟。看到眼前的景象，让我恍然大悟，里面人山人海，到处是机器。我连忙跑到一台机器旁，看了说明书，原来这是一台拔河的机器。我赶紧把李嘉炜和王思宏叫过来。我们三个人跑过来，发现一个叔叔和一个很胖的哥哥在拔河，眼看那个叔叔要赢了，突然，胖哥哥用出吃奶的力气把绳子拉了过来，最后那个胖哥哥赢了。
我又跑到另外一台机器旁边，发现有一个小洞。有一个叔叔往洞里大叫一声，玻璃桶里面竟然冒出水来了！我们三人大吃一惊。我兴奋地说：“我一定要去试一试！”我“啊——”地大叫一声，水果然冒出来了。我明白了：原来只要叫声越大，水就可以越升越高。这台机器真神奇……
参观完了科技馆，我们恋恋不舍地回家了，心中还想着那神奇的机器。
小学生科技的作文10篇扩展阅读
小学生科技的作文10篇（扩展1）
——小学生科技作文10篇
小学生科技作文1
“快乐科技，放飞梦想！”这是什么声音？噢！原来是在科技节的开幕式上，钱塘外语的小学生高声喊出的口号啊！
操场的草坪上，遥控飞机的选手一字排开；跑道上，遥控汽车的选手还在不断地进行着最后的练习；“牛顿”以及他的.助理，也在对他们带给我们大家的奇特道具进行一次又一次的全面检查……
一切准备停当之后，主持人才说：“开幕式开始。”从教室里出来的同学鱼贯而行，我们争先恐后地来一看究竟。当我们来到操场时，我们对“牛顿”的奇特造型，捧腹大笑。
金瑞清老师宣布遥控飞机、汽车的选手开始展示时，大家一阵欢呼。展示开始了，遥控汽车的选手在跑道上随着汽车，奔跑起来。突然，眼看两辆汽车，就要相撞了，选手及时向左，一个漂移才没有相碰；遥控飞机拔地而起，忽高忽低，像六七只蝴蝶在草丛中飞舞。
“牛顿”也来了！他和他的助理用神奇的药水在无字的白板上喷出了几个充满意义的字——“探索无限”，这个词既表达了他对我们探索和发明成功的肯定，又告诉了在场的所有人，探索是永无止境的！
金瑞清老师宣布道：“为期一周的科技节开幕了！”这充满活力的话语是给我们一个多么美好的提升自我的锻炼机会呀！
小学生科技作文2
科技和创新给我们的生活带来了数不清的变化。
我上幼儿园的时候互联网普及到各家各户。我们可以通过家中的台式电脑与互联网接通。在家里就可以用电脑查询资料，不用像爸爸、妈妈读书那时，需要到图书馆里或在词典上查了。还可以再电脑上利用互联网进行学习。现在我上小学了，移动互联网开始进入我们的生活。只要手机又信号，就就可以随时随地地查资料和学习。
记得我上幼儿园时，我在南瓜英语学校学习英语。课后老师可以通过互联网给爸爸、妈妈发送我的学习情况。但是我却不能将我的英语阅读语音发给老师。所以老师不知道我在家里的学习情况。当我读小学一年级时，我在瑞思英语学校学习英语。瑞思英语老师不但可以通过移动互联网发送我的学习情况，我还可以把我在家里读英语的语音发送给老师。老师可以及时纠正我不标准的发音，我还可以随时随地地和老师互动学习。
小的时候，我总爱问为什么，有时候连爸爸、妈妈也回答不上来。妈妈经常对我说：“我们在电脑上查一查就知道了。”但有的时候，我们在户外，没有与互联网连接的电脑，就不能及时的查到资料了。但现在有了移动互联网，让我们对知识的了解更及时。元旦节，爸爸妈妈带我到都江堰旅游，每到一个景点都有一个二维码，只要用手机扫一扫二维码，就可以及时了解景区的历史文化背景，工程原理等知识。即使要了解景点其它方面的知识，也可以用手机在移动互联网上查询。
移动互联网使我们的学习更便捷。
小学生科技作文3
现在的世界是越来越发达、美好了。当然，这大多是“科技”的功劳。
科技，说它普通其实并不普通。例如我们*常使用的电视、电脑、手机等都是生活中普通而又常见的，在当今的社会中几乎家家都有。这些科技不仅促进了人们的交流，还增加了人们的感情。所以说它普通其实并不普通。
180X年，由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车，一直沿用至今。后来，美国莱特兄弟在190X年12月17日设计制造的“飞行者”号飞机在卡罗来纳州的基蒂霍克试飞成功,这是世界上公认的第一架飞上天空的可操纵载人动力飞机。还有家喻户晓的爱迪生发明电灯......因为有这些科技，所以是人类的生活更加方便。
浩瀚而无际的太空，神秘而莫测，漆黑而又隐藏着无数点点星光。如果没有科技，神五就不会成功发射，杨利伟就不会登上太空;科学家也不会探索到太空的奥妙;我们也不会知道火星和地球是一对“孪生兄弟”......因为有这些科技，所以使我们能够了解更多的知识。
如果没有科技，那么人们就不能在网上购物，就不能看到有趣的新闻，就不能到处旅游，就不能看到一些新奇的东西，就不能......
啊!科技让生活更美好!
小学生科技作文4
八月，我与爸爸顶着炎热酷暑，来到大别山深处的一处小村庄，听爸爸说这里是一个自然保护区——鹞落坪，这里高高的山峰似乎只有老鹰才能飞到。
夜晚来到的时候，虽然是盛夏，但是这里却是凉风习习。我们在一块*地上架上了一个白色的布，再在上面挂上一盏很亮的灯，这可不是一般的灯，这个灯的名字叫做高压汞灯，亮度是一般灯泡的几十倍。
在灯光的映射下，暗夜里不断飞来森林中的精灵――昆虫。很奇怪的是，这些昆虫一旦到了白布上居然都安静下来，不再飞开。原来这就是昆虫的趋光性，爸爸告诉我说这些夜行性的昆虫为了增加与异性相遇的.机率会一同朝着有亮光的地方飞，这也是大自然选择的结果呢。
不一会儿，白布上聚积起越来越多的昆虫。仔细的观察它们数量最多的是蜉蝣，这种昆虫是淡绿色，纤细的身体有着一对透明的翅膀与两根长长的尾须，爸爸告诉我说蜉蝣是一类非常古老的昆虫，它们羽化后就没有了口器，所以也不能再摄入食物，往往很快就会死去，可以说是“朝生暮死”。
除此之外，还有很多蛾子，这些蛾子有大有小，颜色也各异。有的蛾子翅膀上有大大的眼睛一些花纹，这是为了吓走想吃它们的鸟儿。有的蛾子有很鲜艳的颜色，这是在警告猎食者：我有毒！不要吃我哦！还有一种蛾子居然长的像一片树叶，肯定是想躲藏在叶子中间不被发现。最奇特的是天蛾，它们长着壮硕的身体与三角型的翅膀，可以说是昆虫中的战斗机，爸爸说它们的飞行高度是昆虫中最高的。
一会儿我听见一阵的嗡嗡声，原来是飞来了一只锹甲，它披着黑色的铠甲，与两只长长的钳子，可以说是一辆微型的装甲车。爸爸说它们属于昆虫中最大的类群——鞘翅目，它们既能上天，也能下水，还能够钻地，可以说是无处不在。但是我发现这些昆虫对光线的反应性也不一样，有的一看见光就飞过去，有的要过一会儿才会飞到光源那里，并且都喜欢围绕着灯光不同的打转飞。
我用手机上网搜索了昆虫为什么有趋光性，但是网上的答案也不一致，大多数学者都认为夜行性昆虫的趋光性与其导航方式有关。它们通常是以月亮为导航坐标的，且飞行时不是垂直于月光，而是呈斜交；而灯火会让它们误认为是月亮，结果就会以螺旋形渐近线的轨迹飞向灯火。
爸爸告诉我说，夜晚属于这些精灵，而且我们人类也是与这些昆虫息息相关的，没有了这些昆虫，我们人类也将无法生存。我们将灯关去，等待这些精灵飞到它们的世界中，天上的星星也在眨着眼与它们一起告别。
小学生科技作文5
在21世纪，你一定会觉得穿着鞋子走路又累又慢吧!那我就带你去穿越时空隧道，看看29世纪的智能鞋吧!
它的外形和一般的运动鞋差不多，不同的是侧面有两个按钮，你可不要小瞧它们，它们用处可大呢!
第一个按钮可以根据一年四季来变化，春天的时候，它就变成穿的运动鞋。夏天的时候，它就变成通风的运动鞋，还会释放冷气，让你的脚变凉爽。秋天的时候，它就会变成运动鞋或球鞋。而冬天就变成雪地靴，再释放暖气，让你觉得全身暖洋洋的。
第二个按钮可以带你飞在空中，让你体验一下飞的感受。而且，它的速度可不比汽车慢，不过，你要是超速的话，它会立刻穿越到警察局，防止出事故。
你是不是觉得未来的鞋子很好呢?
小学生科技作文6
清晨踏着薄薄的晨辉，我们早早地坐着火车来到了盼望已久的上海科技馆。尽管是早上8点的早班车，可到了这儿已是人山人海，人头攒动了。妈妈去买票时，都是被人流挤进去的。而此时的我正仰望着这巨大的科技馆。
这整个科技馆呈巨大的扇形，而在这扇的中间是一个巨大的发光球体。这球体上的颜色不停更换着，涌动着。这科技馆的四周上下外表全是由玻璃制成的。北边高南边矮。整个科技馆给人一种奇幻的感觉。而这扇形又引发了我的遐想。觉得这科技馆中间的球体就像人类的聪明的大脑，而那扇形就像人类智慧的翅膀。设计师想让我们用这对智慧的翅膀，去浩瀚的科学世界翱翔。
走进科技馆，一眼望去，地砖是白的，墙是白的，就连楼梯和电梯也是白的。在外面看科技馆并不是很大。可在室内却觉得非常巨大。因为在来这之前妈妈已做了许多功课，所以我们先是走进了机器人世界。咦？哪来这么动听的钢琴曲？原来是机器人世界里的机器人音乐家在尽情演奏。那里的人群在干什么？怎么围成了一个圈？我人小于是从下面挤了进去。原来这里是机器人拼魔方。这机器人只有半个人高，还坐在椅子上。可是“麻雀虽小五脏俱全”，这机器人大大的脑袋，上面的两颗黑溜溜的眼珠子不停地转着。耳朵还长长的，像兔子一样。可这机器人只有两个手指。只见一个魔方“跳”了出来，我眼疾手快一把抓住魔方，并迅速把魔方打乱。给了机器人，这机器人可真是个天才。只用了66秒就拼好了。我非常地敬佩他，可转念一想，他是电脑程序编的，也就不足为奇了。接着我又和机器人比射箭、下棋等等等，时间过得飞快，很快我们就依依不舍地离开了机器人世界，与机器人的互动也到此结束了。
而当我们想去第二个展馆时，铃声响了，原来妈妈买的四维电影票到点了。我们匆匆赶往影院，电影开始了，这个故事讲述了一个剑齿虎的家庭，电影一开始，就是一场大雨，咦？我身上怎么也湿漉漉，哦，原来这就是四维电影的效果。它是在3D的基础上加上风、雨、水雾、振动等实效，让人有一种与影片融为一体，身临其境的感觉。
科技馆，是一座把自然、科学和艺术融为一体的主题科技乐园。在这里宇宙天地将不再遥不可及，世间万物也不再永恒不变。在这里，我享受发现的快乐，激发智慧的灵感，在这里有很多是让我意想不到。而这充满惊喜的参观体验，将令我终生回味。
小学生科技作文7
俗话说得好“万物有利也有弊”。高科技产品给人类带来了许多便利，同时，他们的心里也藏着不为人知的秘密弊端。
电视机，应该是我们最熟悉的高科技产品了吧。它在人们寂寞的时候，为大家解忧，播出一个又一个节目，让人百看不厌。它身上好像有一股魔力，把我们的心紧紧拴住了。但是，它的内心深处有着许多“阴谋”。而且，总是那么深藏不露，让孩子们不肯学习，让大人们厌倦工作。总之，它们可有心机了。
电梯已经伴着人类走过了一个多世纪。它们天天载着人们往更高的地方爬走，减轻了人们的负担。但它早就在心里打好了如意算盘——它想让所有乘电梯的人都变懒，再也不肯做爬楼梯那样的傻事了。
电脑更是与时俱进。它在人们求知和工作的时候，伸出援助之手。它的脑袋在迅速地运转着，很快就能给你一个答复。可是，别看它那副文质彬彬的样子，它可比电视狡猾多了！它让许多孩子整天沉迷于网络中，荒废了学业，真是“物”不可貌相啊！
这回，你可知道高科技的危害了吧，它们是真正的两面派。所以，我们要合理使用用高科技产品，发挥它的优势，控制自己的意志。这样，我们不仅可以不再上它们的当，而且还能节约资源，保护环境呢！
小学生科技作文8
确实，当代社会面对飞速发展的科技，或许许多低级劳动岗位被大量机器人生产所取代，一些人面临着生存的危机，但由此我们更加应该反思，人工智能的领域是服务于人的，但却出现了，取代人生产活动地位的现象，是不是我们在这一领域的实际社会问题方面的考虑不够充分呢？这就是问题的关键了，生产力与生产关系的矛盾一直是人类社会发展的一大障碍，也许人工智能的发展不能够充分，但这就需要人类去解决了，减少了低端生产工作者，社会将需要更高级的技术人员，从而使被生产力淘汰的人们在知识领域更加，晚上的发展自己，促使自己进步和适应社会的发展，这样一来，科技的"发展是对人们发展起促进作用的。
但如何在千变万化又飞速发展的科技社会中立足呢？人类创造出了科技，科技又影响着人类，二者是关系十分密切，在面对人工智能的社会，我们该做的就是通过知识与实践，进一步的发展自己，使之成为科技的主导，并朝着更高更未知的未来，发展，因此科技这把双刃剑，只要正确对待，它就是我们的进步之源。
小学生科技作文9
同学们看了我这篇作文的题目一定会说：“鸡蛋怎么能捏呢？”谁都知道鸡蛋薄薄的壳，一碰就破。“其实呀，这里面还有个科学道理呢！不信的话你就往下面看吧！
那是爸爸带我到成才书店里买的《世界奇妙》。我一回家就忙着看，突然我看到一个有趣的故事，上面说：“一个大力士能把砖块打碎。可有个人叫他把鸡蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。我看了半信半疑，决定找个机会试验一下。
机会终于来了，一天爸爸买回一袋鸡蛋，我便向妈妈请求要一个鸡蛋做一次小实验。经过我的苦苦哀求，妈妈终于同意了。
我先拿来一个碗，为的是防止捏时被捏碎了，那些蛋黄撒一地。接着我把鸡蛋放在手里抓住，这时，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗。鸡蛋破碎的一幕仿佛出现在我的眼前，为了弄清楚鸡蛋能不能捏碎，我双眼一闭，手用力一捏，然后等待鸡蛋破裂的声音响起。但令我吃惊的是，我睁开眼睛时，鸡蛋竟没破，可我还是有些怀疑，准备再做一次实验。
我又把鸡蛋放在手上（这回我用的是两只手），然后咬起牙，睁大眼睛，使出全身的力量去捏鸡蛋。可我尽管使出九牛二虎之力，可那只鸡蛋还是安然无恙。这真让我又烦恼又惊奇，我只得去问爸爸。
爸爸听了我的话后，笑着说：“这其实是一个科学原理。鸡蛋虽然很薄，但它是一个椭圆形的，当你去捏它4，它就把你使出的力量全部均匀地分布在鸡蛋各个地方，所以它能承受很大的力量。一些薄壳形建筑物就是运用这个原理建成的呀！”听了爸爸的话，我真的相信了书上的故事了。
啊，世界真奇妙。
小学生科技作文10
科技，不断地在改变我们的世界，使我们的生活变得丰富多彩，有趣，便捷。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在近两百年中，科技发展迅猛。从明清时期使用的煤油灯到今天使用的节能灯；从十九世纪初的无线电报到十九世纪末的有线电话；从二十世纪中期在美国宾夕法尼亚大学诞生的“埃尼阿克”计算机到今天的多媒体计算机；从二十世纪末使用的“大哥大”到如今的3G网络。因为科技，我们的世界发生了翻天覆地的变化，也同时改变了我们的生活。
那么未来的世界将是怎样的呢？
二十一世纪将是生物技术时代。未来将在有机酸等发酵产品、开发生物固氮和蛋白质工程、生物农药、人工智能、人类基因组计划、治理污染等多方面取得进展，逐步发展成为跨领域的生物技术时代。
二十一世纪将是智能交通时代。随着汽车增多，使交通事故、交通堵塞和废气污染成为越来越严重问题。因此，一使道路交通实现铁路（线路）化管理，从而大大提高行车的安全性和道路的利用率。主要优点一是改进汽车的安全性，实行自动控制，二是对交通实施智能化控制，如自动付费等；三是通过卫星定位系统为地面行车提供最佳行车路线。
二十一世纪是纳米时代。纳米技术是以纳米（1纳米等于十亿分一米）为长度单位的产品的技术，所制成的微型机械非常微小，如目前最小的电磁电动机，重量仅为4毫克，直径8毫米，转速达每分钟1万转，工作电压1.7伏。纳米技术将应用于人类各个领域，能在危险环境中排除故障，能用于家电的自动调节，能充当医生进入人体医治疗疾病等。
这就是我们的科技，这就是我们的未来的世界。我相信，随着科技的不断进步，将会有更多的产品、技术成为现实。
小学生科技的作文10篇（扩展2）
——小学生科技的作文10篇
小学生科技的作文1
晚上，我看着那科技书不觉已了梦乡。
突然，有两个同龄的小朋友来到了我家，自我介绍说：“是科技城来的小朋友，我叫阿大，他是可可。你想去的城市——科技城吗？”我听了兴奋地说：“当然想去了。”“那就马上走吧！”说。我点了点头。于是，向我手上撒了点东西，霎，我只能听见耳边“嗖—嗖……”地风声。过了一会，对我说：“到了，到了！”我睁眼一看三个金碧辉煌的大字“科技城”。我怀着好奇的心情走上前，可被门口的“警察”——机器人拦住，可可向一挥手，马上让我了。来到了马路边，我惊奇地喊出了声音。我看见好多车都在空中“飞”，上了一辆车，阿大对我说：“这是喷气式大发，这车驾驶。”不一会儿，就来到大楼门前，说：“这座楼有1000层高，在楼顶还有老大的足球场。”
突然，我被叫声唤醒，这才知道是个梦。科技城真是不可思议。
小学生科技的作文2
今天学校组织了一次3~5年级同学的活动——参观科技馆。
8：15分，我们排队去金谷超市门口排队，然后坐上了学校租的车子，20分钟后，我们顺利的到达了科技馆。到了科技馆的门口，我们有秩序的排队进了科技馆，一进科技馆，我们就被馆里的精美的东西吸引住了。一位阿姨用非常甜美的声音，为我们讲解这里的东西。我们听得津津有味，恨不得现在就试一试。但那位阿姨说了，到时候会给我们足够的时间让我们玩，我们真是迫不及待。阿姨终于讲完了。让我们自己玩，我们一听，都非常高兴。我们完了这个玩那个，恨不得每个都玩的遍。可是我们好像才玩了一会，就坐车回学校了。
去了科技馆之后，我知道了世界上有很多高科技是可以发明出来的，因为现在科技非常发达，只要愿意去研究，就会有很多高科技是可以在发明出来的。
现在科技科真发达啊！
小学生科技的作文3
今天，我参观了浙江科技馆。
我们先去了二楼，有核电站模型、科学连廊、量子理论小剧场……核电站模型讲的是秦山核电站的核反应堆、主泵、排热系统等。科学连廊讲的是各种各样的科学技术，如指纹识别、虹膜识别等。量子理论小剧场讲的是电子，电子不能预测其轨道。如果用电子测靶，电子应呈波状分布，不是我们常见的“六线环道”轨道。
然后我们去了三楼，三楼主要是一些特殊的物品，如没有鼓面的却能敲响的鼓，没有琴弦却能拨出声音的竖琴，用脚“弹”的钢琴等等。还有一些奇怪的现象，如有一个使小球在“落地”后中间多，两边少的装置；特殊的方形车轮；搭建桥梁等等。三楼的一角有一段楼梯，上面讲的是有关化学的展览，如元素周期表、催化剂、氧气的发现等。
浙江科技馆真好玩。
小学生科技的作文4
今天我和同学一起去上饶市科技馆参观学习。
进了科技馆的大门，先到了一个小房间；那里有专门让我们学习的游戏、知识；像赛车：赛车是测试反应力的一个游戏。还有像眼睛知识台：是关于我们的眼睛的一些知识和尝试关于眼睛的游戏。我们又到了一个大房间，这个大房间是专门给孩子们玩的。这里很大，大概有三个一百四十*方米那么大。刚进去，就会看见一棵会讲话的树；它说什么器官，就打它那个器官。还有一个栏杆，围着两朵花，栏杆中间是空的，你的手从中间“飞”过去就会有钢琴的声音“引入耳帘”。还有哈哈镜，看着哈哈镜中的自己，真是不得不笑；哈哈镜中的自己已经变形了。还有……科技馆里欢乐说也说不完。
没想到，现在的科技已经这么发达了。我一定好好学习，长大也要做小小发明家。
小学生科技的作文5
今天，学校举行了科技节，我可高兴了！早就听说其它班级有许多令人叹为观止的科技作品，今天终于可以过一把科技瘾啦！最吸引人的是五（2）班的“喷气式飞机”，老师把气球吹大，再把气球勒紧，接着把吸管粘在上面，然后把线穿在里面。
老师一松手只听“噗——”气球飞快的跑到另一边，我感叹道：“好快呀！”老师让我们回答其中的科学原理，我勇敢地上去说：“因为空气有反推力，把气球从这边推到另一边！”“回答完全正确！”老师笑容满面地说。我都高兴地跳起来了！还有一（2）班的“电光闪闪”也让大家大开眼界。老师把导线夹在电池的两边，再把导线系在两根针上面，两根针快在一起的时候出现了闪电，大家都惊呆了。老师神秘地说：“你们知道为什么吗？”“是因为电和电相近的时候雷电就出来了。”我自告奋勇地回答。“正确。”我高兴地欢呼起来！我喜欢我们学校举行的科技节！今天我实实在在的过了一把科技瘾！
小学生科技的作文6
今天我和妈妈去参观科技馆。哇，科技馆里人山人海。我们要穿过一个长长的“迷宫”排队等候参观。
科技馆的外观像一艘巨轮，雄伟壮观。科技馆共有五层，一层是信息技术展区，有虚拟排球足球场，当游客站在屏幕前，就能感受到自己是在赛场上比赛，真的好神奇哦！
二层是力学展区，人可以坐在“自己拉自己”的椅子上，试试拉起来的感觉。可惜人太多了，我没机会试。
三层是人体奥秘，数学和机械展区，这里有好多机器人表演节目，机器人演的太好了，大家都目不转睛的盯着看。
四层是儿童展区，我喜欢里面的“电磁秋千”可以尝试一下当飞行员的感觉。小朋友都停留在这不舍得走。不知不觉，我们参观了快两个小时了，里面的游客太多了，馆里的工作人员提醒大家让外面游客进馆观看。我们才依依不舍地离开。
小学生科技的作文7
早上，刚吃过饭。张爷爷开着车来接我们去科技馆。
汽车开过黄浦江海底隧道，一会就到科技馆门口。我们带上吃的东西就进了科技馆。科技馆里的有许多的小馆，在“动物馆”里的动物个个都好像是真的一样，其中，最可爱的小狗能听懂人说话，你说前进、后退，他们的动作都很标准，还有小狗还会算数呢，比如说2＋1它就叫三声，好可爱的小狗啊！
我去了“航天馆”，在航天馆里我看到了“长征2号火箭”和“卫星”。我在“彩虹游乐园”玩的时间较长。每个游乐活动都很好玩。
午后，我和爷爷去看赛车，我看到了好多下在比赛的车，在弯弯曲曲的赛道上奔跑。我想，要是我有车赛车多好啊！爷爷走过来看出了我心声，说：“我给你买一辆吧？”我太高兴了，连声说：“好、好、好。”爷爷给我买了一辆蓝色的赛车，叔叔给我装上电池，我拿着车去车道上玩了……
快乐的一天很快就结束了。爷爷说等你长大了自己再来上海科技馆。
小学生科技的作文8
正月初一，爸爸妈妈带着我去参观上海科技馆。
走进科技馆，我们先来到动物乐园，这里面有许多的动物，有北极熊、大象、狮子、老虎、大熊猫。我很奇怪，这里怎么会有北极熊，不是在很冷的地方才有的吗？哦！原来这些动物全都是假的，可它们被做的栩栩如生，好像真的一样。跟动物乐园连着的是热带雨林，这里面是模仿真正的热带雨林，让你亲身体会一下什么是热带雨林。我们还去了蜘蛛展、机器人世界、地球家园。最好玩的是机器人世界了，里面的墙上贴着关于机器人的知识，让你知道了什么是机器人及机器人的由来。机器人们可能干了，我先看了会修车的机器人，又看了会跳舞的机器人，还给它们拍了照片。这时传来一阵动听的音乐，我一看，原来有一个机器人正在弹钢琴呢！那声音真好听。你们知道机器人也能当主持人吗？我又看了机器人的文艺表演，精彩极了。
科技馆真是好玩，玩的.同时又学到了知识，真是两全其美。
小学生科技的作文9
3月10日的下午，妈妈带我和姐姐一起到镇海胜利路社区参观科技馆。
到了那边，我和姐姐上了二楼玩了儿童动手乐园，参观了生命健康室、数字家园等。然后，我们还观看了“3D”电影。一位阿姨给我们每人发了一副眼镜，我感到很好奇，看电影怎么还要戴眼镜呢？正这样想着，电影开始了，放映了关于龙卷风与冰雹形成以及发展的科学过程。戴上眼镜观看，就有了立体的效果，好像真的发生在我的眼前，让人有一种身临其境的感觉，我现在明白为什么阿姨要给我们眼镜了。解说员阿姨还告诉我们，现在已经有了“4D”电影，图像、音质效果更加出色。
看完电影，我们上了三楼，里面有“气浮投篮”、“猜生肖”、“手影识别”、“看得见摸不着”……我玩得最有趣的是“气浮投篮”，刚开始玩的时候我怎么都投不进去，后来一位大哥哥在旁边教了我几次，我就学会了。
科学可真神奇啊，科学其实就在我们的身边。
小学生科技的作文10
今天是星期六，小姑夫休息，所以就开车带我们去焦作参观科技馆。
这个科技馆虽然没有上海科技馆大，但里面好玩的、好看的一点都不比上海科技馆少，其中我最喜欢的是“小球的旅行”。这是一个近似椭圆形的金属轨道，高低起伏，曲折迂回，如果展开后长度大约有20米，途中有很多关卡，都是通过各种各样的齿轮、齿条装置控制的。我先把小球（其实并不小，差不多有足球大）从起点升到最高处，经过一段曲折的“铁路”后，小球被一个篮筐送到一个转盘里，然后又被送到一段波折的轨道，先下后上，升升降降，然后是转盘＋篮筐和又一段长路，最后又回到了起点。整个旅途中的关卡差不多都是我操作控制的（有几个被其他小朋友抢占住了）。
我们还穿越了时光隧道、玻璃迷宫和倾斜小屋，玩了很多关于电、磁、光、元素、星球的设施，我还称了我在各个行星上的体重，我在地球上的体重是37。9kg，减肥有效果哟！
这一天玩得真开心！
小学生科技的作文10篇（扩展3）
——小学生科技作文10篇
小学生科技作文1
在一个地方建了一座智能化学校。学校门口有一个声控门。要说出这座学校的口号才能进去。不过门上也有一个猫眼，可以看出你是不是陌生人。
进了学校，你会发现在你眼前有一座方形的机器，机器上有一个插卡口。其实这是一个帮一年级找到自己班级和老师的。只要一年级小朋友把自己的卡插入插卡口，屏幕上就会出现自己的班级跟老师的名字了。这样就不用找了。
每一层都有电梯，进了电梯，你会发现里面没有按扭，却有一个读卡器。是这样的：因为这个电梯的速度太快，一上去就开始升或降，来不及按按扭，所以都是用刷卡来的。电梯也是和磁悬浮列车的原理一样，靠磁力进行升降。
教室里也不像普通教室那样是用桌子。而是用电脑，这样同学就不用带书包了。只用空手来就可以了(不过要带上卡)。同学们方便了，老师也方便了。老师不用教了，只用帮同学们自学就可以了。可是如果真的想带书包的话，也没事。学校旁有云梯，只要把书包放在云梯上，云梯就会直接把你的书包传送到你的位子上了。智能化学校虽然是用电脑的，但是学校里的电脑是无辐射的，变的更安全更环保了。
我想信以后一定会有智能化学校的。
小学生科技作文2
早就从电视上看到，*科技馆新馆已经开放了，但是一直因为参观的人太多，我至今还没有去过。这次学校组织我们去参观，我感到特别的高兴——那里是我向往已久的地方。
*科技馆由马蹄状的`A楼、球形的B楼和正在建设中的C楼组成，坐落在北京北三环路的边上。从远处看去，这个异形建筑群非常壮观，透着股与众不同的气质。
一进科技馆的大厅，迎接我们的是一个机器人乐队。说是一个乐队，其实就是一个外形是机器人的电子合成器。我们就在这机器人奏出的美妙音乐中，走进科技馆，走进这神奇的科技世界
我被一只庞大的太空模型吸引住了，那模型有10米长，像是一个火箭，其实是一个太空站的模型。中间的仓和前边的仓由一个长长的钢铁臂连着。后仓上有几块薄薄的太阳能电板。我在电视上看过，宇航员在仓中的生活情况：在失重的环境下，什么东西都是飘来飘去
看看我的武艺！寻声望去，原来是两个机器人在做武术表演。一个拿着一把剑，舞来舞去；另一个拿着两个陀螺，叠在一起，在地上旋转。它们那一举一动、一招一式舞得煞是精彩，却又叫人不免为之担心，万一有个闪失
接着，我又来到了电子科技展区。我第一眼就看到了那里的电脑。展板上陈列着从4004到奔腾III的电脑芯片。从五十多年前每秒钟只能计算13条命令的电子管计算机，到现在的1。5GHz的奔腾4型家用、商用微型计算机，再到科学研究和军事方面使用的计算速度高达每秒钟数十亿次的大型计算机，计算机技术成几何速度地发展，取得了辉煌的成就
我在这科技的神奇世界里漫游着，不知不觉已经半天过去，有的展厅我还没来及看，就到了中午，只好恋恋不舍地离开了科技馆。科技的发展，使我们人类的生活变得更加丰富多彩，也给了我们极大的便利。为了让我们的世界变得更加美好，我们必须加倍地努力学习。
小学生科技作文3
科技和创新给我们的生活带来了数不清的变化。
我上幼儿园的时候互联网普及到各家各户。我们可以通过家中的台式电脑与互联网接通。在家里就可以用电脑查询资料，不用像爸爸、妈妈读书那时，需要到图书馆里或在词典上查了。还可以再电脑上利用互联网进行学习。现在我上小学了，移动互联网开始进入我们的生活。只要手机又信号，就就可以随时随地地查资料和学习。
记得我上幼儿园时，我在南瓜英语学校学习英语。课后老师可以通过互联网给爸爸、妈妈发送我的学习情况。但是我却不能将我的英语阅读语音发给老师。所以老师不知道我在家里的学习情况。当我读小学一年级时，我在瑞思英语学校学习英语。瑞思英语老师不但可以通过移动互联网发送我的学习情况，我还可以把我在家里读英语的语音发送给老师。老师可以及时纠正我不标准的发音，我还可以随时随地地和老师互动学习。
小的时候，我总爱问为什么，有时候连爸爸、妈妈也回答不上来。妈妈经常对我说：“我们在电脑上查一查就知道了。”但有的时候，我们在户外，没有与互联网连接的电脑，就不能及时的查到资料了。但现在有了移动互联网，让我们对知识的了解更及时。元旦节，爸爸妈妈带我到都江堰旅游，每到一个景点都有一个二维码，只要用手机扫一扫二维码，就可以及时了解景区的历史文化背景，工程原理等知识。即使要了解景点其它方面的知识，也可以用手机在移动互联网上查询。
移动互联网使我们的学习更便捷。
小学生科技作文4
现在的世界是越来越发达、美好了。当然，这大多是“科技”的功劳。
科技，说它普通其实并不普通。例如我们*常使用的电视、电脑、手机等都是生活中普通而又常见的，在当今的社会中几乎家家都有。这些科技不仅促进了人们的交流，还增加了人们的感情。所以说它普通其实并不普通。
180X年，由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车，一直沿用至今。后来，美国莱特兄弟在190X年12月17日设计制造的“飞行者”号飞机在卡罗来纳州的基蒂霍克试飞成功,这是世界上公认的第一架飞上天空的可操纵载人动力飞机。还有家喻户晓的爱迪生发明电灯......因为有这些科技，所以是人类的生活更加方便。
浩瀚而无际的太空，神秘而莫测，漆黑而又隐藏着无数点点星光。如果没有科技，神五就不会成功发射，杨利伟就不会登上太空;科学家也不会探索到太空的奥妙;我们也不会知道火星和地球是一对“孪生兄弟”......因为有这些科技，所以使我们能够了解更多的知识。
如果没有科技，那么人们就不能在网上购物，就不能看到有趣的新闻，就不能到处旅游，就不能看到一些新奇的东西，就不能......
啊!科技让生活更美好!
小学生科技作文5
八月，我与爸爸顶着炎热酷暑，来到大别山深处的一处小村庄，听爸爸说这里是一个自然保护区——鹞落坪，这里高高的山峰似乎只有老鹰才能飞到。
夜晚来到的时候，虽然是盛夏，但是这里却是凉风习习。我们在一块*地上架上了一个白色的布，再在上面挂上一盏很亮的灯，这可不是一般的灯，这个灯的名字叫做高压汞灯，亮度是一般灯泡的几十倍。
在灯光的映射下，暗夜里不断飞来森林中的精灵――昆虫。很奇怪的是，这些昆虫一旦到了白布上居然都安静下来，不再飞开。原来这就是昆虫的趋光性，爸爸告诉我说这些夜行性的昆虫为了增加与异性相遇的.机率会一同朝着有亮光的地方飞，这也是大自然选择的结果呢。
不一会儿，白布上聚积起越来越多的昆虫。仔细的观察它们数量最多的是蜉蝣，这种昆虫是淡绿色，纤细的身体有着一对透明的翅膀与两根长长的尾须，爸爸告诉我说蜉蝣是一类非常古老的昆虫，它们羽化后就没有了口器，所以也不能再摄入食物，往往很快就会死去，可以说是“朝生暮死”。
除此之外，还有很多蛾子，这些蛾子有大有小，颜色也各异。有的蛾子翅膀上有大大的眼睛一些花纹，这是为了吓走想吃它们的鸟儿。有的蛾子有很鲜艳的颜色，这是在警告猎食者：我有毒！不要吃我哦！还有一种蛾子居然长的像一片树叶，肯定是想躲藏在叶子中间不被发现。最奇特的是天蛾，它们长着壮硕的身体与三角型的翅膀，可以说是昆虫中的战斗机，爸爸说它们的飞行高度是昆虫中最高的。
一会儿我听见一阵的嗡嗡声，原来是飞来了一只锹甲，它披着黑色的铠甲，与两只长长的钳子，可以说是一辆微型的装甲车。爸爸说它们属于昆虫中最大的类群——鞘翅目，它们既能上天，也能下水，还能够钻地，可以说是无处不在。但是我发现这些昆虫对光线的反应性也不一样，有的一看见光就飞过去，有的要过一会儿才会飞到光源那里，并且都喜欢围绕着灯光不同的打转飞。
我用手机上网搜索了昆虫为什么有趋光性，但是网上的答案也不一致，大多数学者都认为夜行性昆虫的趋光性与其导航方式有关。它们通常是以月亮为导航坐标的，且飞行时不是垂直于月光，而是呈斜交；而灯火会让它们误认为是月亮，结果就会以螺旋形渐近线的轨迹飞向灯火。
爸爸告诉我说，夜晚属于这些精灵，而且我们人类也是与这些昆虫息息相关的，没有了这些昆虫，我们人类也将无法生存。我们将灯关去，等待这些精灵飞到它们的世界中，天上的星星也在眨着眼与它们一起告别。
小学生科技作文6
科技馆是供人们了解各种科技知识的场所，少年儿童尤其喜欢。去年夏天，爸爸妈妈就带我去了一趟科技馆。
一进科技馆，我一眼就发现各种体验设施，通过亲身体验或是形象的模型让人了解科学知识，图文并茂的介绍，逼真的造型，让人爱不释手。这里有模拟回收利用站，有体能成长模型，有模拟医生治病的工具，有音乐墙……看得我眼花缭乱，也亲身体验了不少。
我印象最深的是试开一台拖拉机耕地，坐在驾驶室里，对面的大屏幕上就显示出耕地的画面，谁拖拉机开得好，在规定时间内把地耕完谁就赢了，要想过关，必须熟练掌握方向盘。大家都很感兴趣，我排了好长时间队才轮上操作了一回，由于时间短，操作不熟练，地耕得不是太整齐，但还是勉强过关了。
看着如此逼真的器材，紧张刺激的耕地场景，我流连忘返。
恐龙馆展厅更是充满远古风情。一只只“恐龙”张牙舞爪、形态各异。有静卧不动的“三角龙”，有嗷嗷待哺的“小包头龙”，有浑身是钉状物的“钉状龙”，有偷窃龙蛋的“双脊龙”……
其中有一尊“恐龙”身躯庞大，它高达21米，头有一张桌子大，牙齿像一根根短剑，它的`后脚趾每根都长达1。5分米，很粗壮，显得强健有力。
它爪子大张着，尾巴甩着，看起来威风凛凛。看着这些神态各异、形象逼真的大家伙，想象着数万年前地球上的场景，你怎么会不感叹这世界的奇妙呢？
科技馆真是一个有趣的地方，我想我还会再去的。
小学生科技作文7
今天，并不是一个阳光明媚·晴空万里的天气，而是一个乌云密布·时而下着小雨的天气·但这些雨与并未挡住我们的快乐，因为今天我们要去参观上海科技馆。
车子大约开了一个小时，我们来到了上海科技馆。我下了车，抬头一看。科技馆是一座现代化的建筑，非常壮观。楼是凹面形的，中间还有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特，夺人眼球。我们一进入科技馆，映入眼帘的便是晶莹透亮的灯和光滑的大理石地面，显得富丽堂皇。导游首先带我们来到了机器人馆。这里的机器人本领可多了：有的会跳舞；有的会唱歌；有的会下棋；有的会搬运……他们熟练的程度和动作比人梗上一筹，看着这一个个被我们人类制造出来的机器人，我明白了一个道理：现代科学技术的日新月异，我们要好好利用。
接着我们来到了一个小屋里，顿时我只觉得天翻地覆，我使劲地向上走，好不容易走到了顶，但地球引力又把我拉了回去。我这才明白，原来小屋里的地板成斜坡面，人只要走上去就会失去*衡，必须得借助栏杆或者扶手才能站稳。后来我们又去了“儿童科技园”“倾听乐园”“智慧之光”等展区。
这次游上海科技馆真有趣，仿佛这天在知识的海洋里遨游了一天。上海科技馆是我开阔了视野，学到了以前从未学到的丰富的科学知识。
小学生科技作文8
我知道，下雨是由天气干旱，蒸气往上飘而形成的。
今天科学课上，老师让我们回家做一个小实验《造雨》，并详细地讲解了如何造雨。回到家的第一件事，当然就是做实验了。我先从冰箱里拿出几块冰，把冰放进一个玻璃杯里，在玻璃杯口上放一个玻璃罩，把玻璃杯放到阳台上。可我等了好一会儿，还不见雨滴，真有点恼火，我拿起话筒，打给我的同学黄秋阳，问他实验有没有成功？他回答没成功。我又打给了其他几位同学，实验成功了没有？同样，他们也没有成功。我不信，又埋起头来，看起科学书。一看书，我才知道，实验没有成功的原因是什么？由于傍晚的太阳光太弱啦！水蒸气没法增加。怎么办呢？我思来想去，很快就找到了增加水蒸气的办法，请妈妈帮助在煤气灶上加热。这样，玻璃杯里就起雾了。真是功夫不负有心人，雾很快就变成了小水点儿，聚集在玻璃罩下面，不一会儿，雨就“滴答滴答”地下起来了。我高兴地直喊：“我成功了，我成功了！”妈妈看了，也很高兴，直夸我肯动脑筋。
经过这件事，我受到了很大启发：要做好一件事，遇到困难不要气馁，多学习，多想办法，敢于实践，就能获得成功。
小学生科技作文9
20xx年，12月23日早上，我在床上睡醒了，碰了一下床头柜，这时出现在我前面了一个机器人，他手上拖了自动刷牙机。我刷好了牙，轻轻地说了一声：”早饭，“出现在我眼前的是我的助理，她身上围着围裙，手上拿着两个荷包蛋和一杯牛奶加上一碗面，不知道的人一看就知道是音控送餐人。
早饭吃完了，我一看墙壁（有一种机器会把时间显示在墙上），已经9：10分了，该送孩子上学了。我站起来，用一架自行控制飞机送她上学，在一路上，我一边往隐形车窗看，一边说：”现在的科技真是越来越来神奇了！“
送完孩子，我又看了看隐形车窗上显示时间，正好是9：15分。我脑海里又想起还要去参观科技专业学校呢？我对着飞机叫了一声：”科技专业学校。“飞机调一个头，往学校那儿飞去。
到达学校，我站上微型自动飞毯，像走路的一样速度在离地面距离很近的地方向前飞，跨过了扫描仪器（在地面上的一条隐形红外线，它能通过扫描来辨认要过去的人是好人还是坏人）。
走进校门，一眼望去，眼前十分空旷，没有任何建筑，突然，我身旁出现了一个机器人，它叫我带上黑色的一副眼镜。刚带眼镜，就有一座教学楼展示在眼前，我跟随着飞行导航电脑去了一间又一间的教室，发现里面的每一个学生都有一台会飞行的笔记本电脑，而且他们做作业也是在电脑上做，做好之后就会自动传送到老师的电脑里，老师的电脑就会自己帮学生批改。
到了下午，我参观好学校，坐着飞机回到了家里。
晚上，我静静地躺在床上想着这一天发生的事，发现现在科学技术不断地在提升，要是到了20xx年，会变成怎样呢？
小学生科技作文10
二十一世纪的来临，给人们带来的一份惊喜——科技发达。这几年来“科技”不断走往高处，人们的生活也伴随科技逐渐变得方便、宽裕起来。
发达的科技占据了我的整个现代幸福生活，它每天都在更新。电视、电脑、电冰箱、手机……都在这个黄金时代中脱涌而出。
电脑是这些科技明星中最灿烂、最耀眼、最受欢迎的的一个。他越来越高级越来越普及，连小学生也离不开他，它的用途数不胜数，无聊时用它来玩游戏，给人带来喜悦，电脑由黑白变为彩色。电脑可以帮我查资料、练打字、做幻灯片等，像我生活中最要好的朋友。老师每周都布置作文差不多每次我都没有类容可写，在以前的话，我就会急得团团转，要不就把报纸翻来覆去都没找到满意的资料，麻烦到了极点，可现在不同了只要在电脑上打所需要的类容就能易如反掌的找到答案了，电脑是学生学习中中缺一不可的一项。电脑可以在过节日里为人们献上真诚的祝福。春节的一个E-mail就可以增进朋友的友谊和关系，促进亲情，幸福家人的生活，网上图片可以为人们送上美好的祝福。
以前电视只有十多个台，可如今电视有上百个台真是让人目瞪口呆啊！电视也不像从前那样厚厚的啦，现在有夜晶电视了用起来也不麻烦了。以后还有3D电视呢，不用到现场也能享受那幸福时光！
在以前买了吃的后过了几天就发霉了，自从有了电冰箱后食物就可以保鲜了，吃的东西营养没有流失，家人们可以幸福美好的生活了。
如果没有手机人们互相联系就还处在困境之中。有了手机后人与人之间拉近了关系，人们的朋友逐日增多。
真可谓科技幸福了我的生活，便捷了我们生活啊！
小学生科技的作文10篇（扩展4）
——我家的小学生作文10篇
我家的小学生作文1
无论大家、小家都要有一定的家风家训，“国有国法，校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但家风家训是什么呢？今天我就谈一谈我家的家风家训吧。
所谓的家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好就会影响到子孙后代；我们*的每一个家庭都有自己的家风家训，我家自然也不例外。我家的家风是以德立家，以德治家，团结向上，孝敬父母。父母一直告诫我，百善孝为先；家风是一条应该牢记的座右铭，有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远。铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础。
我家的家训是尊敬老师、长辈，勤劳节俭，懂得持家，邻居之间和睦共处。自小受家庭和父母的影响，把勤劳、节俭的作风来规范自己的行动和价值观。我会努力去做，同时也会影响周围的人，让他们也做到。我现在还能主动向长辈们问好，同学之间搞好团结，有时和同学闹点小矛盾，是我的错一定主动向同学道歉，不是我的错也不追究，退一步海阔天空吗！自己的事情自己做，作业做完了，才能有娱乐时间。当天的事情当天做，不能拖拉，每天要运动，养成良好的习惯。一个好的家风家训能让我更加了解到了*文化的进步，让我们踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才，长大为国家做出更大贡献。
我希望我家的家风家训能世世代代传承下去，家风家训是一种正能量，我们要时时刻刻严格要求自己。要从每个家庭做起，弘扬民族精神。
我家的小学生作文2
我家有一张公交乘车卡，*时都是被妈妈装在包里。上了公交车，妈妈把包往机器前一凑，就自动刷卡了，很方便。
有一次，公交卡里的钱用完了，因为妈妈工作繁忙，所以一直没有时间去充钱。之后我们坐公交车就直接投钱，每次妈妈都在包里翻来翻去地找零钱，很不方便。
后来我家买了汽车，我们就很少坐公交车了，那张公交乘车卡就被妈妈放在了抽屉里。
今年冬天的雾霾天气特别多，有次妈妈送我去上学时，没有看清红绿灯，车开过去了，才发现误闯了红灯，这让妈妈很懊恼。爸爸安慰她说：“没事，雾这么大，监控也看不清车牌号码。”妈妈说：“这话不对，什么时候都不应该闯红灯，多危险啊!”爸爸说：“这种天气还是少开车，坐公交车更安全。”
于是，妈妈把那张公交乘车卡又找了出来，充上了钱。我们上了公交车，妈妈把包凑近机器，刷了一次，又刷了一次，还要再刷一次，因为我长高了，也得买车票了。
我对爸爸、妈妈说：“我长大了要当发明家，发明一种车，专门吃进去脏空气，排出来干净空气。”
爸爸说：“好啊，我们等着开你发明的车。”
妈妈笑了，拿出公交乘车卡，说：“在这之前，还是这张卡用着最方便。”
我家的小学生作文3
“这样不好，要这样才对……”哈！我和妈妈又在“秘密会谈”了。
我和妈妈说什么呢？原来是这么一回事。姐姐和爸爸的关系又开始紧张起来了，不就为一点点小事吗，用得着那样大动干戈吵一架吗？真想不通。两人谁也不肯让谁，只有我和妈妈两人来缓解这一“危机”了。唧唧喳喳商量了半天，终于想出一个好办法来。
姐姐星期二要去旅游了，这是一个好机会。星期天，我和妈妈去超市买了一大堆的零食。星期一晚上，姐姐在整理旅行包时，看到了我和妈妈买的食品时，惊讶的说：“这么多的东西是从哪里来的啊？”我赶紧说：“是爸爸知道你要去旅游，特意为你准备的呢！”“是吗？他不是……”姐姐的话一下子停住了。过了一会儿，姐姐把我拉到厨房小声地对我说：“这几天，楼下按电子门，这钥匙我暂时不用，你把它给爸爸。”我郑重地点点头，趁姐姐不在时，跟妈妈说了这事，妈妈很高兴。( )
真是巧合，爸爸这时回来了，等爸爸进了房间，我拿出姐姐的那把钥匙，神秘的对爸爸说：“爸爸这是姐姐给您的钥匙，她还关心您是几点回来的呢！”啊！终于和好了。
我家的故事像新疆的葡萄，一串又一串。
我家的小学生作文4
在我上幼儿园的时候，有一只小白兔，这是我百倍哀求才买到的呀！因为妈妈最讨厌动物了。这只小白兔雪白雪白的，耳朵长长的，红红的眼睛像两颗红宝石闪闪发亮，三瓣嘴，胡子翘，还有一蹦一跳的四条小腿。每当从幼儿园回来，第一件做的事就是看小白兔，喂它菜和萝卜，一见到它吃完了食物，我就非常高兴。它吃东西的样子也十分可爱！
有一次，我随手拿了不新鲜的菜给小白兔吃，可是小白兔竟碰都不碰，用脚把它踢出笼子。我很难过，心想：这可是你最喜欢的菜啊！怎么不吃呢？千万别挑食，饿坏了肚子！于是，我问妈妈：“妈妈！小兔子为什么不吃菜啊？”妈妈也答不出来，为了不让我难过，妈妈安慰我说：“你自己找答案，一定能知道的。”我有些失望，但听了妈妈的话，我也相信自己能找到答案。
现在，我会想起这件事，我连忙上网查百度，原来，兔子是很爱干净的，烂了的食物或不新鲜的食物它是不吃的。原来是这样，我心中的谜题终于解开了，没想到小兔子这样的动物也爱干净。
我又长知识了！
我家的小学生作文5
风轻轻的抚着，却抚不*父亲脸上的皱纹;阳光暖暖的照着，却照不进我的心田;雨温柔的下着，却滋润不了我的心。回头看看站在阴影里的父亲，把我的思绪拉回了从前……
小的时候，妈妈说，我就像块牛皮糖，总爱黏着爸爸，让爸爸陪我玩。她还说，我小时候最喜欢让爸爸把我抱得高高的。
而现在，我长大了，上了初中，作业开始繁重起来，不再像小学，双休日做完作业还能玩。
我坐在书房里奋笔疾书，门外的灯光被一个高大的身影遮去了一半，我却丝毫没有发现，过了许久，这个身影走开了，还留下一声长长的叹息。
又不知过了多久，妈妈走了过来，催促我喝中药。我皱了皱眉，接过碗，“咕咚咕咚”得吞咽。喝完后，妈妈的手伸了过来，她说，喝完中药后吃粒蜜饯吧。我诧异地看了妈妈一眼，我记得，家里是没有蜜饯的。妈妈又说，这是你爸爸出去买的。我了然的点点头。她走了出去。我又低头做作业。
又过了一会儿，爸爸走了过来，手里捧着一杯茶，他说，夜深了，天气有点凉，喝杯红枣蜂蜜茶让我暖暖。说完，放下杯子，走了。我端起茶杯，轻啜了一口，这杯茶很甜，甜到了我的心里。
面前蒸腾的雾气模糊了我的视线，我眨了眨眼睛，眼前清楚了，脸上却湿湿的，擦了一下，是水吗?抑或是眼泪?
窗外的那轮明月越发皎洁，明月啊明月，你可否陪爸爸工作，伴他入眠?
一杯热茶，一颗蜜饯，滋润了谁的心，暖了谁的肺?家中的故事就是这样，普通、*淡、却又这样的暖人心肺。
我家的小学生作文6
一天早上，小兔走到房间里，一阵冷风吹过，冷飕飕的，不禁打了个寒颤，还打了个喷嚏，说：“今天怎么这么冷呀！”小兔环顾四周，发现玻璃破了，很着急。于是，心里想，怎样才能修好玻璃呢？想到这，小兔又打了个喷嚏。小兔发誓一定要把玻璃修好。
下午，小兔出去找代替玻璃的东西，小兔心里想:到底用什么东西来代替呢？就在这时候，小兔忽然看见不远处有块大冰块，心想，这块大冰块即能挡风又耐用，不是很好的代替物吗？于是，小兔抱着大冰块，高高兴兴地回家了。
小兔回到家，笑眯眯的，嘴上还不停地哼着小曲。小兔奋力地把玻璃安上，过了一会儿，安装好了，小兔眉开眼笑，情不自禁地跳起舞来。第二天，太阳出来了，小兔回到房间一看，“哎呀！我的‘玻璃’呢？怎么只剩下一滩水了呢？”小兔伤心地哇哇大哭。妈妈看见了，过来亲切地问：“孩子，你为什么哭了？”小兔把事情的经过告诉了妈妈。妈妈笑着说：“孩子，别哭，不是因为玻璃不见了，而是你缺少生活常识，实话跟你说吧，冰遇到热气会化成水。所以，你拿的那冰块，才会化掉。”“原来是这样啊！”小兔恍然大悟。
后来，小兔和妈妈上街了一块玻璃补上去。从此，玻璃再也没有破过，房间里也变得暖暖的。
我家的小学生作文7
每个人都一个快乐而又温暖的家，那我也不例外。
我家有爷爷。奶奶。爸爸。妈妈还有弟弟，我们生活在这个家庭中非常愉快。
我的数学一直都是爸妈的骄傲’记得有一次我的数学只考了八十分，我不敢告诉爸妈，生怕他们责怪我。我把分数告诉了弟弟，他帮我告诉了妈妈，妈妈没有责怪我，还帮我分析了错误的题目。并且他们都鼓励我下次考试一定要考得比这次好。
我家每个人过生日的时候，爸妈都会买一个很大很大的蛋糕，我生日的时候爸妈就给我买了一个大蛋糕，我们根本就吃不完，突然弟弟脑海灵光一现说：“我们把奶油涂在姐姐的脸上吧！”我一听赶紧往外跑，当弟弟一不留时我就把奶油涂在他的脸上。我就在这片欢声笑语中度过了一个快乐而又温馨的生日，非常高兴。
我爱这个和睦相处的家，我爱我家。
我家的小学生作文8
我有一个温馨的家，里面的家具一应俱全。就让我一起去我家参观吧！
我的卧室在北边，一进卧室映入眼帘的当然是那柔软、舒服的床，床上的床单是绿色的，上面有许多米老鼠的图案。每当我睡不着的时候，米老鼠把我的背拍拍，仿佛说：“小主人，快睡吧！你明天还要上学呢!”在床旁边有许多玩具，比如：布娃娃、电子狗……数也数不尽，有时，我会抱着布娃娃进入梦乡。
我家电视柜在客厅的南边，在电视柜上放着许多铁盒子，盒子里是瓜子、花生和许多零食。在电视机柜的抽屉里，有许多东西，比如：手帕纸、充电器、光盘……
我家的空调在西边，它是一个长方体的，在夏天的时候，风是凉的，像在人间仙境中，冬天空调开的风是热的，让人感到很温暖。
我家的窗台在东边，在夏天时，把窗帘一拉就很清凉，冬天时，把窗帘拉开，阳光照在我的身上，感觉很温暖。
这就是我的家，一个温暖、充满欢乐的家。
我家的小学生作文9
我有个幸福美满的家庭，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆。
爸爸的性格很暴躁，总是爱骂人，但是我知道他是为我好。而且他每次骂完人，就会思考是谁不对，然后就会去跟那个人交谈。但妈妈有时候还是会说爸爸情商低。
妈妈呢？她嘛……就不好形容了，她有时候很温柔，有时却很凶。偷偷告诉你们一个小秘密，只有妈妈和外婆在的时候，爸爸才会骂我，她们不在的时候，我和爸爸就会和睦相处。
爷爷和奶奶，我就不是很清楚了。因为他们住在彭县，也就是现在说的彭州。只有寒暑假的时候，我才会去一趟，所以我跟他们见面很少，不太了解。
外公、外婆，我就熟悉得不能再熟悉了。因为每天放学都是外公来接我回家写作业，直到爸爸妈妈回来，然后就开始吃饭。还有这个寒假可不是一般长啊，这个寒假我都是在他们家里，只有周末的时候才回去。我还把他们的住址都背下来了。
这就是我这个幸福美满的家。
我家的小学生作文10
家，是每个人的避风港；家，是每个人心灵的寄托所；家，让每个人找到温暖的感觉，我也不例外。
在我家里有一个博学的妈妈，一个文静的爸爸，还有一个调皮的弟弟。
在我家，每天无忧无虑、嘻嘻哈哈，但是难免也有些争吵，在一题数学题中，妈妈不辞辛苦地教我，一次听不懂，就讲第二次，终于等到我会时，她正准备走，我又会把她叫回，因为下一题也不会。她是那么不辞辛苦啊！
而‘淘气包’弟弟则是每天随心所欲，不倒乱，手皮就发痒，也因此每天都要被我打，可是有时他却惹人喜爱，知道是为什么吗？因为他有时很乖巧，会帮助我们去干活，这就是我的弟弟了。
这就是我的家，一个可爱、有趣、温馨的大家庭，希望这个大家庭能变得更温馨、更美好，让我们更幸福、更快乐！
小学生科技的作文10篇（扩展5）
——小学生的作文10篇
小学生的作文1
我的家乡是桂东，桂东有许多独特的地方。
桂东有三台山，三台山上，大型雕塑“红色记忆”矗立在三台山中央，“三台山”三个大字在绿林包围中用紫红色叶子写了出来，字旁边有条路，走进去，将会焕然一新，整个人都被这条绿林小路中的新鲜空气包围，让人感觉神清气爽，就像变成一棵大树或一朵小花，不用再为生活中的大事小事而烦恼。
桂东也有土特产，它们的味道也别有风味，比如花豆和黄菌干，这两样东西吃起来非常美味，花豆吃起来非常有可口，一嚼就碎。黄菌干吃到嘴里，一种入口即化的感觉立刻迸发而出，让人嘴巴跳动起来，如果淋上桂东人自己的麻油，更加美味。当然，这两种东西虽然好吃，但也要有好喝的饮料一起吃，才更美味，玲珑茶在这方面绝对是不二的选择，它的香味可以飘香十里，喝了以后更让人精神百倍，仿佛脱离了城市的喧闹，回到了大自然中，没有任何烦恼，让人感觉逍遥自在。
桂东不止有这些美丽风景和美味土特产，更多的美等你来发现。
小学生的作文2
“当信用消失的时候，肉体就没有生命了。”法国的大仲马这么说不正表明了失去诚信的人在世界上是被视作空虚的吗？而我们缺少的，正是去欣赏诚信。
我很欣赏诚信。因为诚信是最经得起时间的磨砺的：“健康”随着时间损毁；“美貌”随着光阴枯萎；“金钱”随着时光耗尽；“荣誉”随着历史封尘。但“诚信”却如一杯醇酒，越品越有味儿，越品越觉得芬芳、醉人……
诚信是美、是爱、是奉献、是责任！我曾经听说过这样一个出自《庄子》的感人故事：一对青年男女约定在一座桥下会面。男青年那天早早地到桥下守侯着。可是，突然下起了暴雨，河水猛涨，男的见约会的时间到了，不肯离去，就抱住了桥墩。雨越下越大，女的自然是不会来了，而那个男子也被滔滔洪水卷走了。这位守信而死的男子的那份执着，千年之后的我仍为之感动。
那次发生在我身边的一件小事更坚定了我欣赏诚信、追求诚信的信念：记得那是一个下着小雨的"下午，路上的行人都撑着伞急匆匆地走。可有个孩子却站在kfc的门口，孩子的妈妈有些生气了，拽着她要走，可那个孩子的脚却像长了钉子似的，钉在地上，不肯挪动脚步，在风雨中伫立，似乎在守望着什么。终于，孩子的妈妈屈服了，放弃了带她走的念头，与她一起在风雨中等待着……不知过了多久，另一位孩子兴冲冲地牵着妈妈的手来了，那个在风雨中等待许久的孩子眼前一亮，马上跑了过去，于是，两个孩子因诚信，手拉手走进了kfc……是啊！在奔腾不息的生命长河中，诚信以独特的姿态释放着它永远的魅力。诚信拥有太多的内涵，又岂能是我能够用语言一一道尽的？
另外，“曾子杀猪”、“金斧头”这样的故事虽成了举不胜举的老生常谈，但诚信的光芒却经久不衰。
与我一同欣赏诚信吧！拥有诚信，做一个大写的人，堂堂正正的人。
你一定会发现，这个世界因为诚信而变得更加美好！
小学生的作文3
今天，是我最开心的一天。
早上，老师让王靖慈把作文稿发了下去，我忽然看见老师拿起我的作文看了起来。当时我的心里是七上八下的，生怕老师说我写的不合格，让我重新写，之前又不是没有那样的事情。
我紧盯住老师的脸，注意看老师那丰富多彩的表情，如果苦皱着脸，肯定是凶多吉少；如果绽开了花，没准还有什么好事情呢！
哇哦，老师下了，我心里的石头总算是放下了。
“大家的作文写得都不错，尤其是康伟欣的作文，非常优秀，下面请她来给大家读一下。”老师亲切的声音在教室的上方回荡，我简直不敢相信自己的耳朵。我狠狠的掐了一下自己，哦，好疼！
我一路小跑着来到讲台上，从老师手上接过稿子，富有感情的读了起来。
当时我的心啊，是多么的快活，要不是在课堂上，我非跳起来不可。
下课后，我去洗了把脸，让风簌簌的吹着，啊，今天的空气真好！
小学生的作文4
很多受苦的人都误把纵容当成宽恕。事实上，纵容是懦弱的表现，而宽恕却是勇气的实现。一个人如果学不会爱自己、以及爱所有爱他的人，那他就不会有足够的力量去抗拒懦弱──他会将所有的资源拿去讨好那些伤害他的人，对方将成为坏 人，而他自己就会成为受害者，到最后就是合演一出悲剧，双双一起堕落。
绝大多数人一想到宽恕，就想到自我牺牲，但事实上，宽恕背后是有个强大力量的。爱散在于天地间，你必须透过爱才能领略到那个力量，当你被那强大而良善的力量所包围时，宽恕就会成为再自然不过的结果。
小学生的作文5
童年是人生最宝贵的一笔财富，童年是游戏中难得的宝石，无论是贫穷还是富裕。童年将是生命中最美好的一刻。
童年趣事一：抓阳光。
万物生长靠太阳，太阳是常见的，阳光洒在我的身上，使我不由得想要抓住它，于是，我一次又一次的握它，他却一次又一次的离奇失踪。我一发怒，回家拿了瓶子，想要把阳光抓到瓶子里，让它无处可逃。我举起瓶子，阳光射了进来，我不胜欢喜，急忙盖上瓶盖，让妈妈看了看我的一个“俘虏”，妈妈说：“这是什么？”我说：“是我抓到的阳光。”“傻孩子，阳光你是抓不到的。因为他没有形状。”我现在想起来，还真是好笑。
童年趣事二：我要当飞机。
科学技术不断地提高，天空交通工具———飞机，在天空中自由自在的飞行。我望着在天上来回穿梭的飞机，突然也想在天上飞了。我想：飞机是靠上面的螺旋桨旋转才飞起来的，我也围着一个东西转，不就可以飞起来了吗？于是，我就找到了一棵大树，一只手抱着它不停地转动，一直转到头晕也没有飞起来，我非常纳闷，飞机不就是这样飞起来的吗？为什么我就不行呢？妈妈对我说：“飞机能飞是因为飞机滑动时，机翼上侧的空气压力小于下侧，让飞机产生了一个浮力，滑到一定速度时，就有了一定的力量让飞机起飞，人怎么可能飞起来呢？”听了妈妈的话，我恍然大悟。
童年的乐趣是一言难尽的，他会给我们留下美好的印象，不管是苦是甜，请大家珍惜，童年永远是金色的！
小学生的作文6
阳光于我而言是温暖的，是必不可少的。她暖暖的抚摸我的身体，照亮每个人阴暗潮湿的一面。她给我力量，她让我不再彷徨。可在阳光前却总是会有那么一场不可避免的狂风暴雨，透过暴雨就是阳光的降临。
升上初中的我认为应该培养一个兴趣爱好了，我反复琢磨认为女孩子应该练一练书法，*文化博大精深，而书法就是体现我国民族文化的一种方式，我们应该把*传统文化发扬光大，也顺便提高我书写的水*。我的字并不算丑陋，但字迹潦草歪歪扭扭给人一种很奇怪的感觉。老师不止一次的提过让我把字好好写，我也不止一次的因为这个问题被扣了卷面分。
我报了一个书法补习班，老师看起来非常温文尔雅。
然而却是我意想不到的严厉。我提起笔来随意写了几个字就遭到了他的嘲讽，他批评我字迹潦草完全让人看不懂，我在心里暗暗腹诽。来练习书法的除了我以外的人个个都是写字特别好看的，提升空间小不需要老师操心。老师常常背着手走下来看我们的成果，前几个都是笑意浓浓，到了我这却是阴云密布和无限的责怪。他有时候气急了会把着我的手写字，嘴里叨叨的说着书法的诀窍。我努力去记下他对我说的诀窍，也常常拨出一些时间练练书法，久而久之我的书法开始有了微小的进步。他拍拍我的背后夸奖了我几句，我表面不动声色心里却乐开了花。
狂风暴雨总是走得快些。从一开始的责骂与讽刺到现在的夸奖与赞美，从一开始的不争气到现在的书法比赛每次都可以拿到名次，背后付出的不少。阳光冲开重重黑压压的乌云，照射到我的身体上给予我温暖。
小学生的作文7
高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包一样。”我也一样，喜欢在书的海洋里畅游，津津有味地读着一本本书。每当我捧起一本好书时，一个个与书有关的故事，便会浮现在眼前。
有一次，妈妈嘱咐我去书城看书，然后去吃一些东西，再乘车回家。临走前，给了我二十块钱。
小学生的作文8
我迎着朝阳向奶奶家走去，一个女孩匆匆地向我走来。我躲闪不及，她正撞在我的左肩上。“哎哟”我叫了一声。
她忙说：“对不起！”
“没关系！”我摸着被撞痛的肩膀，抬头一看，愣了一下便失声喊了出来：“黄菁！”
“周宇，是你呀！”她也认出了我。
小学生的作文9
今天中午，妈妈又给我做鱼吃了，我非常喜欢吃鱼。
鱼里面有蛋白质，可以帮助小朋友长身体，还有一种物质可以帮小朋友补脑子，叫DHA。
日本和沿海的小朋友经常吃鱼，所以他们变得非常吃鱼。
我以后也要经常吃鱼，身体长得棒棒的，变得更聪明。
小学生的作文10
我是一个小女孩喜欢幻想，我想象他是一只ark，是一滴水，是一只小蚂蚁。我现在在幻想，我想，如果我是一个花仙子。
突然，金色的光洒在我身上，我想，这是什么？想着我的身体一双长长的美丽的翅膀，变成一个美丽的花仙子。我很高兴每天都在一个丰富的花园里生活，突然，富人叫她的奴隶去拆毁花园，我两个好朋友大声喊道：不要分开啊！不要拆开花园。如果你拆开花园，我们没有家。但那些富有的奴隶听不到。所以我们去宫殿找到女王，女王说：人类太*了，我们必须让人放弃，不要把花园撕掉，直到有一天，富有的幻想来了的女儿来了。它对我们说：不要害怕，我不会伤害你，但为了救你，不要担心。这时，我们的心冷静下来，我们兴奋地说：我们已经救了！这样，一天天突然，魔术跑过来了，快乐 说：我妈妈同意了，不要撕下花园。在我们的幸福时光，女王宣布：我们成立！花仙子谁笑。
Gnantin ... ... tingin，闹钟响了，我想象的世界回到现实生活。虽然这只是一个幻想，但我明白只有团结合作，才能成功。
评论：罗新悦学生写的也是一篇很好的文章，内容丰富，小说故事。这个故事不仅告诉你团结是力量，而且写爱情的世界，无论我们经历多么多风和雨，我们必须相信世界有爱，爱的世界。
小学生科技的作文10篇（扩展6）
——20年后的科技小学生作文60篇
20年后的科技小学生作文1
这一天，我乘座着我的最新发明“超音速飞机”去看望小学时期的老师20年了我为了这架超音速飞机没能去看望老师，我真是有些惭愧啊，想想老师为了我们的未来付出了多少心血啊！我想20年了老师肯定老了许多，那时候年轻的老师，现在肯定已是白发苍苍的老奶奶了，我猜想着。
一个声音把我从猜想中叫醒，我一看原来是一架“超级水。陆。空。飞机”，尽管我的“超音速飞机”也是水。陆。空。飞机，但是是我的飞机系统设置跟它那架飞机的系统设置简直是有天地之别啊！这架飞机是我的小学同学郑勇勇发明的，他不是在美国吗？怎么回来了？”
我来到了老师家门口只见老师还是明艳动人一点也看不出有白发苍苍的老奶奶的风范，我问郑勇勇是怎么回事，他也说不知道，我们俩百思不解地问老师，老师这才说出是我们的小学同学郑林最发明的青春不变药：“它是一种抹了就可以永远保持着青春的`神药。因为，老师在郑林最做实验期间曾经成为了郑林最的得力助手因此郑林最在发明了青春不变药第一次就用在了老师身上因此老师获得了永远的青春，我们说：“我们能成为新一代的人才还不是老师给我们的，这时候老师激动的泪花一滴滴的往下流，我们也激动的哭了我们停止了哭声后便乘着超速电梯来到了第54层『老师的家』。”
来到了老师家后我们便看到了郑林最他正在研究谎话探测器，我们和郑林最谈了一会儿，便在老师家逗留了一会儿我们就回去研究东西了。”
想一想，现在的科技多发达啊！，但是我们该做的更好啊！
小学生科技的作文10篇（扩展7）
——小学生科技活动总结 (菁选3篇)
小学生科技活动总结1
为贯彻“厦门市教育局关于开展厦门市第23届科技界活动的通知”精神，培养师生的学科素养和实践能力，科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的.创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校师生积极开展一系列相关活动。在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技节活动工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
3、学校科技活动周在校长叶瑞典同志的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技周具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
2、在次周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。
3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
小学生科技活动总结2
为贯彻“厦门市教育局关于开展厦门市第23届科技界活动的通知”精神，培养师生的学科素养和实践能力，科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校师生积极开展一系列相关活动。
在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技节活动工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
3、学校科技活动周在校长叶瑞典同志的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。
我校的科技周具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
2、在次周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。
3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的`科技教育一定会有更美好的明天。
小学生科技活动总结3
科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们11小学以“崇尚科学 体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过开展科技小制作、科学幻想画（未来的家园）以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、学校成立由xxx校长为组长；xxx为副组长；科学教师及各办公室主任为组员的领导小组。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。
体活动开展了以下几个方面：
1、科普讲座
2、科技小制作展览
3、教师征文
4、主题黑板报
5、主题班队
6、书画作品
7、科普征文
8、航模比赛等。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到95%以上。
2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：曾思云、曹华芳、罗燕等。
校科技节经历了1个月的活动，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。
总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。
小学生科技的作文10篇（扩展8）
——小学生的优秀科技小论文 (菁选2篇)
小学生的优秀科技小论文1
星期天，看见我的爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气‘‘唉，看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起我的爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢？我不经疑惑。
于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了很多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？
我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不*。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后，表面明显光滑很多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？
于是我就去问我的爸爸得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，假如是旧皮鞋就更加不*了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中，假如用布擦一擦，让鞋油涂的更*均，就使皮鞋表面更光滑，*整光线反射更强。
通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了
小学生的优秀科技小论文2
你家是不是有毛衣？我想，你一定说有的.。现在的每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。假如处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场了。只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？
我正疑惑时，我的爸爸发话了，让我自己去寻找答案。
我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，*，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。
原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。外面的外刀网隔开了衣服和圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。难道是没电了？那为什么刚才还转的这么快?经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。
原来一个毛球修剪器还有这么大的学问啊！
小学生科技的作文10篇（扩展9）
——小学生与科技电子托福写作
小学生与科技电子托福写作1
Do you agree or disagree with the following statement: primary schools should spend more time on teaching young students (5-11years old) technology (like computer) than teaching music and art.
The question of “ what is the most important subject or skill the elementary schools should teach? ” has never failed to attract attention from educators, school administrators and even politicians especially when it comes to subjects like technology, or music and art. Some argue that school should spend more time teaching technology than music and art. Personally, I am not in favor of this position based on the following reasons.
Admittedly, with the advent of internet and state-of-art gadgets like laptop, tablets, being able to use computers skillfully is being considered as a valuable quality. However, early exposure to computers and other kinds of technological products might bring lots of risks and problems to kids’ future development. Recently research by National Society of Psychiatrists shows that exposure to computers at an early age leads to addiction to computers when they grow older and obviously spending too much time in front of the computer can pose a threat to kids’ health, to be more specific, it leads to neck problems, nearsightedness, backache and even childhood obesity. Moreover, instead of getting addicted to playing on-line games and watching meaningless videos, kids should have spent more time focusing on their academic study, or even learning how to appreciate artwork or music. Indeed, spending more time learning art and music not only benefits the kids, but also it is conducive the community as whole.
First off, learning art and music at an early age helps to develop creativity and make the kids more imaginative. Actually, lots of scientific research in the psychological field shows that early exposure to art and music not only boosts academic achievement but also promotes creativity, self-confidence and school pride; kids who spend more time in learning art and music end up having higher *ytical thinking and reasoning skills than kids who don’t.
Additionally, spending more time teaching kids music and art can can benefit the whole community. Music and art are a very important part of people’s lives. They are necessary for people to express their emotions, like happiness, sorrow, and even anger regardless of cultural background, ethnicity, age and even gentle. It is very urgent to spend more time teaching kids knowledge about art and music since they bring change, facilitate innovation and help to unite the community. They are the reminder of the past and maker of tomorrow, they also help to convey ideas and different perspectives. More importantly, art and music have great cultural significance, by learning art and music kids will have a strong sense of cultural identity and sense of belonging to community, eventually the traditional values and culture can be passed down to the younger generation.
To conclude, it is more advisable to spend more time teaching kids art and music than technology since not only can art and music benefit the individual kid but also it benefits the community as a whole.
小学生科技的作文10篇（扩展10）
——小学生科技兴趣小组活动
小学生科技兴趣小组活动1
一、指导思想：
认真贯彻落实《*中央*关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。
二、采取有力措施营造科技氛围，强化科技意识；
营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。
加大投入，确保科技教育落到实处。建议学校将教学楼、办公楼的过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。建议学校建立科技成果展厅，主要陈列学生的科技发明，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。建议学校筹备设置“标本制作
三、开展创造性的"科技教育活动，提高学生的科技素质：
提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。
(一)发动学生广泛参与。
1、常规性科学教育活动：
(1)制作类：航模、车模、陀螺、标本制作等；
(2)知识类：“金钥匙”知识竞赛等；
(3)操作类：实验操作、电器使用等；
(4)信息传播类：电脑操作、上网查询、科学幻想画、网页制作；(和汤老师配合)
(5)环保类：天文、气象的观测；
(6)农副业类：作物培养、养殖；(结合植树节活动)
(7)社会调查报告
2、节日性科技活动
(1)“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。
(2)世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。
(3)世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。
(4)世界无烟日——①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。
(5)我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的哪些品质??
定期举办小竞赛(像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画)，并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。
2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水*与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。
3、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报；举行一次“金钥匙在书中”演讲比赛等。
推荐访问: 作文 小学生 科技 小学生科技作文【10篇】 小学生科技的作文1 小学生科技的作文100字