2100年的世界小学作文1 未来的世界是什么样子的呢？我想未来一定是个先进化的高科技时代。想着想着，我仿佛进入了未来的世界。 咦？我一下子来到了太空旅游馆，那里穿着奇怪装束的阿姨让我上了飞船，不下面是小编为大家整理的2023年度2100年世界小学作文60篇,供大家参考。
2100年的世界小学作文1
未来的世界是什么样子的呢？我想未来一定是个先进化的高科技时代。想着想着，我仿佛进入了未来的世界。
咦？我一下子来到了太空旅游馆，那里穿着奇怪装束的阿姨让我上了飞船，不一会我便来到了太空。真饿呀，我刚拿起东西想填填肚子。谁知还没张开嘴，东西就飞了出去。原来，在太空什么东西都失去了重量，所以要拿准，嘴张快才能吃到。接下来还有很多有趣的事情，如走路要穿带钩子的鞋，睡觉要绑在睡袋里……那儿的一切事物都让我感到世界的奇妙。
然后，我又来到了穿越时空店，这个更奇妙。据说你想去哪儿都可以，它会带你穿越各个时代与未来。我刚想一试，谁知……“叮铃铃，叮铃铃”铃声响了，我又回到了现在的世界。
2100年的世界小学作文2
今天上我要到城市广场去买最新型的鞋子。
我到了以后，就问售货员“这鞋子有什么功能？”售货员说“它能在海上行驶，天空飞翔，地上自动走路，而且你用心理感就能操控它。”“这么好呀！我一定要买。”售货员说“要300元钱。”我说“真贵，不过我今天带了400，买得起。”说完我就买了这双鞋。然后我换好鞋子，就回家了。
2100年的世界小学作文3
27世纪的早晨，我从机器舱里走出来，按下一个按钮，滴嘟！我瞬间出现在餐桌旁，桌上已经摆满了机器人给我准备的美食。我随手拿起饭菜，大口大口吃了起来，又按了一个按钮，突然我身上就变出了一身衣服和裤子还有鞋子。
接着，我来到美国最有名的实验室，我告诉他们我要成为跑步健将，接着，我吃了他们给我的药丸。突然，我感觉到全身充满力量，我跳入了一扇传送门到了体育场。我飞速跑了起来，耳边的"风呼呼略过……
叮铃铃，我被闹钟带回了21世纪，原来是一场梦啊！
2100年的世界小学作文60篇扩展阅读
2100年的世界小学作文60篇（扩展1）
——2100年的一天作文60篇
2100年的一天作文1
2100年1月1日，在木星上。
早晨，我还在睡梦中，畅畅轻轻地把我从床上抱起，放在清醒提神机上，马上我就感觉到自己仿佛在百花丛中，神清气爽，精神百倍。爸爸妈妈到水星旅游去了，不过不要紧，我有机器人好朋友—畅畅。它迅速地帮我穿衣、洗脸、刷牙。今天我有个重要的.采访。准备就绪，来到大门口，畅畅开着超音速沼气汽车早已停在那里，车门自动打开，一个小小的坐椅“走”了过来。只听车上的录音放道：“请迅速坐椅子，车就要开了。”我坐上了椅子，门又自动关上了。我打开车上的影片播放器，这种电影不是那种*常的电影，它会让四周都充满影像，坐椅可以根据影片放映的内容来移动位置。你坐在上面，如同亲身经历一般。
正当我完全陶醉在影片的刺激中时，猛的一个急刹车，车稳稳地停在14车道的马路中间。我以为到了，关掉机器准备下车，只见畅畅从座位上飞了下来，冲到车前一把抱住了一个头发花白的老奶奶，一辆小车同时从他们身旁擦过。好险!回到车里，只见那个老奶奶满脸皱纹，两只眼睛早已看不见了。畅畅立刻像变魔术一样变出了一个眼睛复明器送给了老奶奶。我们把老奶奶送回了家，车又很快地向目的地驶去。
“琦琦，快写作业!”噢，妈妈的声音吓了我一大跳，美好的思绪又回到了现实当中。
2100年，我坚信我的想象一定会实现……
2100年的世界小学作文60篇（扩展2）
——2100年的学校小学作文60篇
2100年的学校小学作文1
炎热的夏天已逐渐离去，屋外已是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学门给我留下了深刻的印象——校园生活是绚烂多彩的。
校园生活是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲;听，“午间旋律”传来阵阵优美的.歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。
校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样，勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。
校园生活是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深;开学初的教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人，我们不缺少火一般的热情!我们爱国、尊师，我们始终以乐观积极的态度去面对一切。
校园生活是白色的，因为我们单纯;校园生活是金色的，因为我们阳光……
哦，校园生活是那样丰富多彩啊!在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向登上高峰。
2100年的世界小学作文60篇（扩展3）
——2100年的世界小学作文 (菁选3篇)
2100年的世界小学作文1
未来的世界是什么样子的呢？我想未来一定是个先进化的高科技时代。想着想着，我仿佛进入了未来的世界。
咦？我一下子来到了太空旅游馆，那里穿着奇怪装束的阿姨让我上了飞船，不一会我便来到了太空。真饿呀，我刚拿起东西想填填肚子。谁知还没张开嘴，东西就飞了出去。原来，在太空什么东西都失去了重量，所以要拿准，嘴张快才能吃到。接下来还有很多有趣的事情，如走路要穿带钩子的鞋，睡觉要绑在睡袋里……那儿的一切事物都让我感到世界的奇妙。
然后，我又来到了穿越时空店，这个更奇妙。据说你想去哪儿都可以，它会带你穿越各个时代与未来。我刚想一试，谁知……“叮铃铃，叮铃铃”铃声响了，我又回到了现在的世界。
2100年的世界小学作文2
今天上我要到城市广场去买最新型的鞋子。
我到了以后，就问售货员“这鞋子有什么功能？”售货员说“它能在海上行驶，天空飞翔，地上自动走路，而且你用心理感就能操控它。”“这么好呀！我一定要买。”售货员说“要300元钱。”我说“真贵，不过我今天带了400，买得起。”说完我就买了这双鞋。然后我换好鞋子，就回家了。
2100年的世界小学作文3
27世纪的早晨，我从机器舱里走出来，按下一个按钮，滴嘟！我瞬间出现在餐桌旁，桌上已经摆满了机器人给我准备的美食。我随手拿起饭菜，大口大口吃了起来，又按了一个按钮，突然我身上就变出了一身衣服和裤子还有鞋子。
接着，我来到美国最有名的实验室，我告诉他们我要成为跑步健将，接着，我吃了他们给我的药丸。突然，我感觉到全身充满力量，我跳入了一扇传送门到了体育场。我飞速跑了起来，耳边的"风呼呼略过……
叮铃铃，我被闹钟带回了21世纪，原来是一场梦啊！
2100年的世界小学作文60篇（扩展4）
——20年以后小学作文60篇
20年以后小学作文1
我乘坐时光列车，随着光速穿过时光隧道，来到了一百年后的世界。这是个机械人的高科技世界。
我打开列车，一个自称为人类使者的机械人迎接我。猛抬头，只见国油双塔楼、吉隆坡塔依然宏伟壮观，一朵朵机械云生硬的漂浮着。几只机械鸟飞过我的身旁，发出鸣叫声。人类使者告诉我，这里已是一座机械城，全由高科技的电脑操控。
我观望四周，感觉这城市既熟悉又陌生。机械河、机械花、机械树……许多自然景象都是机械制成的。居民们遥控着电子飞车穿行在数码跑道上，“嗖”的一声就不见踪影了。城里的空气闷得很，人类使者为我戴上氧气罩，领着我参观这座高科技城市。
我下意识地望向四周的居民，他们带着氧气罩的脸上冷冰冰的，目无表情。据人类使者说，地球已严重缺氧，居民都必须带着氧气罩生活。他们的思想全由电脑支配着，无需言语沟通。听着，听着，我全身不由自主的微微颤抖，这实在太可怕了！我决定离开这里，回到属于我生存的一百年前。
回到一百年前的现在后，我要大声的告诉人们：“别再过分依赖科技了！再不珍惜地球，人类将会自食其果的。”
20年以后小学作文2
“开饭了——”“嘿嘿，老妈，有啥好吃吃呀？”我一边盯着餐桌一边咽口水！老爸说：“菜是挺丰富的，嗯？咱家今天吃凉拌菜吗？怎么是冻的？”啊？难道我看见的美味佳肴都是虚的？“不会吧？不好，可能是电磁炉烧坏了！”Oh!no!偶滴好吃的，飞了……
第二天
早上
“老妈呀！电磁炉坏了，偶们吃啥呀？”我看着空空的餐桌问。“美味的稀饭拌咸菜！”555……电磁炉还在闹“*”，难道我的小学生涯就要这么吃下去吗？偶不甘心哪！老爸也起床了，他一下就看见了桌子上的几碗稀饭，重重地叹了口气：“唉，早上起来吃咸菜，好象回到了旧时代啊！”“9494嘛，怎么也给咱弄一个红烧猪蹄补补嘛！”“你们……”看见老妈的脸“风云大变”，我和老爸闭紧了嘴。“老妈，稀饭拌咸菜好好吃哦！”哎，昧着良心说话真痛苦啊！“是呀是呀，只不过咸菜有点咸。”晕，老爸，咸菜不咸能叫咸菜吗？唉，今天就当换换口味吧，555……
中午
回家咯回家咯！今天早上吃的一大碗稀饭不顶饥，偶饿了一上午！耶耶！终于放学回家咯！希望不再是稀饭拌咸菜！我一路冲刺回家，打开家门，就往餐桌跑。只见一包方便面孤零零地躺在桌上！啊？……我、我、我中午就、就吃这个吗？天啊——谁给我一块豆腐撞死呀！再看看除了方便面还有啥可以“米西米
20年以后小学作文3
展开想象，扩展思路
（1）引导学生观察图，说说李华取出钱后可能在哪里。
（2）李华给谁买蛋糕，为什么？她为什么买小树苗？她可能把钱汇给谁，会写些什么？
（3）鼓励学生想象图中没有的事情。
少先队员李华打开心爱的储钱罐，取出里面的全部积蓄，向外走去。她这是要干什么？是要为妈妈祝贺生日，还是要为学校买几盆花？我们谁都不知道。读完我的作文，你们就知道了。
还记得5.12大地震吗？这可是一场惊天地，泣鬼神的地震，每个人都伸出了援助之手，学校号召全体同学一起来捐款。没错，李华也不例外，她拿出所有积蓄￥100元去募捐。虽然这些钱微不足道，但是却表达了李华对灾区人民的同情与关切。
我在电视上看到了灾区人民收到了大家捐来的钱和物，我想这里就有我的100元，灾区人民激动地流出了眼泪，并选出一个人说：“恩人，谢谢，谢谢。”
看！虽然这￥100元数目很小，但是如果全国人民都捐100元，这是一个天价：一千三百亿元，如果李华此时正在看电视，他一定会感叹：“原来这微不足道的100元也能帮助灾区人民度过难关啊！！
希望大家也像李华一样为灾区人民捐款。
你们知道了吗？
20年以后小学作文4
當初同学介绍我去跆拳道社。刚進去的時候看到成员出拳的力度和速度，感觉好猛！
我不是每周贰都不去俱乐部。教练说我打得好，就开始叫我小老师，让我壹边教别人，壹边复习动作。因为不断复习，壹下子就考過了。我很感兴趣。我甚至报了暑期班和学习班。因为暑期班和冬季班都在道观上课，所以可以学习其他动作，比如踢墙。有壹次我踢掉了墙上的垫子，但是因为练的太辛苦，每次去社团总會出汗。这个暑假让我活的很充实！每天流汗的"感觉真好。
跆拳道俱乐部被邀请在几场体育比赛、园艺博览會和社区展示中表演，我们对成功的表演感到非常荣幸。某俱乐部发表，因为我的飘带比较高，所以表演了最后壹个高難度动作——跳高踢腿。*時玩的还算成功，但是因为演出的時候太紧张，跳的不够高。我没有踢气球，这让我嘲笑观众。真的很丢人。
我觉得学跆拳道不仅可以强身健体，写网文，还可以防身。学了跆拳道以后，無论谁靠近我的身体，你的手都會不自觉地被挡住，甚至你的警觉性也會变高。
2100年的世界小学作文60篇（扩展5）
——4.23世界读书日小学作文60篇
4.23世界读书日小学作文1
“书籍是人类进步的阶梯”，这是苏联作家高尔基说过的一句话。读书可以使我们从中学到很多知识，认识很多中外古今人物，也可以提高我们的写作水*和表达能力。
以前，我不喜欢看书，认为读书哪里有电视好看呢!电视里有精彩的画面，扣人心弦的故事情节，动听美妙的声音……而书本上只有枯燥无味的汉字，经常是翻一翻就随手丢掉了。自从学校开展“大手牵小手，书海共畅游”活动，妈妈给我买来许多书，陪我一起阅读，一起谈读后的感想，一起争论书中的故事情节……我便觉得读书是一种乐趣了：《少年百科全书》让我在玩耍中学到知识，在游戏中悟出道理;《窗边的小豆豆》仿佛我和小豆豆一起在巴学园里学知识，做游戏;《夏洛的网》把我也变成了一只小动物，和可爱的“威尔伯”、聪明的夏洛一起快活的渡过每一天……书中有比古筝更悠扬的声音，又比清茶更芬芳的味道。读一本好书，就像和许多知识高尚的人在谈话，我越来越感到读书是一种享受，是一种乐趣。
莎士比亚说过“书是全世界的营养品”，我国古代诗人杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”。让我们都来读书吧!让我们到书中的“黄金屋”里，寻找智慧的钥匙，让我们插上读书的翅膀，向着天空，自由的飞翔吧!
4.23世界读书日小学作文2
你们大家请猜一猜，读书为什么让我着迷呢?哈哈，猜不出来吧?恩，就让我来告诉你吧!因为读书可以增长知识，让我们从书中把以前不知道的东西弄清楚明白，它不但可以增长知识，而且在写作的时候也有很大的帮助(可以把从书中学到的知识弄出来用，这样才会使你的文章更生动更吸引人!)。俗话说得好：“书读百遍，其义自见。”只要书读的次数多了，其意思就自然而然显露出来了，也自然而然明白了。
书在我的生命之中占了百分之八十的部分，因为书在我的生命中，是不可缺少的东西。如果在生活中没有它，那么，人活在这个世界上还有什么意义呢!书在我烦恼的时候，赎回给我无穷无尽的欢乐;在我悲伤的时候，书会给我异常高兴的快乐;在我号啕大哭的时候，书会让我哈哈大笑;在我百思不得其解的时候，书会帮我解除烦恼的痛苦······
现在你知道书为什么让我彻彻底底地让我着迷了吧!现在你知道书为什么在我的生命中最重要的原因了吧!
4.23世界读书日小学作文3
读书的快乐，一直都是无穷无尽的。
小的时候，我常听人说：“书是人类进步的阶梯。”所以我特别的喜欢读书。因为读书能使我们认识很多字，还能让我们知道很多东西。
我有一个书架。上面放满了书。有白雪公主和故事大王，有安徒生童话。学习书在中间，其中有英才教程、海淀考评，有看图说话，有练创考，还有数学书和语文书。书架的下面放着十万个为什么，每天放学我看它。
我家有个好习惯，晚上，爸爸会给我讲故事。故事有七色花，有野天鹅。现在我认识了一些字了，自己也跟着读。全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。
读书的.快乐，令我养成了好的读书习惯。而且，我不仅可以从书中体会到快乐，而且还懂得了许多道理。我爱读书!
2100年的世界小学作文60篇（扩展6）
——4.23世界读书日小学活动方案60篇
4.23世界读书日小学活动方案1
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。
二、活动时间
xx-xx
三、活动过程
1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操常三、四年级在后操常一、二年级在侧院操常
2. 参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任
3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后（）所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。
四、活动准备：
1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。
2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。
3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。
4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。
4.23世界读书日小学活动方案2
一、活动宗旨：
让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个性特长的和谐发展。
二、活动目的：
1、在以往读书节的基础上，继续引领和推动我校诵读活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化。
2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素质，促进家庭文化氛围的形成。
3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。
三、活动主题：
读中外名著，树纯真心灵
四、活动口号：
益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书
五、组织人员：
组长：陈玉红、
副组长：陆如松郝新征
成员：全校教师
六、活动时间：
xx年9月1日——9月30日
七、活动安排：
第一阶段：启动阶段（9月1日———9月4日）
1、启动仪式
①举行“读书节”开幕式。
②明确本届读书活动主题，活动口号。
③倡导师生共读。
2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
①校园挂条幅，出宣传窗。
②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。
第二阶段：活动阶段（9月5日————9月28日）
1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书，交一个朋友”、“报刊剪辑”等活动。
2、一次好书交换活动
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
3、开设“导读课”
语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。
4、诵读“经典古诗词”
开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧！
5、开展校级征文及演讲比赛
举行“读后感”征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。
6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。
第三阶段，评比总结、闭幕式（9月29日——9月30日）
1、评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。）
2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。
八、活动要求：
1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的.表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。
2100年的世界小学作文60篇（扩展7）
——梦里的世界小学作文
梦里的世界小学作文1
每个人都会做梦，我也不例外。我从小常就做梦，而且都是一些稀奇古怪的梦。我常在梦中看见到小时候的可爱伙伴，死去的公公;可怕的恐龙、怪兽。有一次，我还梦见自成了个白雪公主呢!真是有趣极了。在这些梦中,有一个梦,曾不止一次的.反复出现。
在梦里,地球是一片翠绿,空气新鲜,河水清澈.既没有废气、废水污染,也没有恼人的噪音。不但人与人之间都互相信任,没有纷争;连人与动物之间,也能和*相处。梦见地球是如此的干净、安宁、和谐啊!
在梦里,孩子不担心被绑架,大人不恐惧勒索、抢劫。既没有争执,更没有可怕的瘟疫和战争。在梦里,我不必背着书包上学;回家后没有写不完的作业,没有可怕的考试;我不必担心成绩不好，会被妈妈处罚。在梦里，父母、老师不用权威压制孩子。每个人都可以依照自己的兴趣，做好自己的东西
梦里的情景真是太美丽了，太迷人了。可是醒来后，梦里的情景消失得无影无踪。空气依然混浊;噪音仍然，人类依然在世界上的许多地方互相争战、残杀，而我的书包丝毫，没有减轻;每天还有写不完的作业，读不尽的教课书，考不完的试。
不过我并不气馁，也不曾灰心失望。我相信只要自己做起，只要每一人都能身体健康，共同努力，我相信终有一天，我的梦境一定会实现的。
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