各有各的精彩优秀作文1 三代虽同堂，却各有各的精彩，温馨至极。 客厅里，爷爷奶奶都戴着老花眼镜，坐在椅子上，两人不时耳语，不时咧嘴一笑。他们手里共同托着——泛了黄的相册。我凑过头去，调皮地用手摭下面是小编为大家整理的2023年各有各精彩作文3篇,供大家参考。
各有各的精彩优秀作文1
三代虽同堂，却各有各的精彩，温馨至极。
客厅里，爷爷奶奶都戴着老花眼镜，坐在椅子上，两人不时耳语，不时咧嘴一笑。他们手里共同托着——泛了黄的相册。我凑过头去，调皮地用手摭住相册，嘻笑地问：“是什么宝贝啊，奶奶，让我瞧瞧。”“噢?怎么全是黑白穿军装的兵。”爷爷顿时来劲了，看着我迷惑的指着一幅又一幅的照片却全然不知其中的精彩。“那时可精彩喽!”爷爷喜形于色：“那年鬼子进村，我是个小兵，因为年纪太小……后来连鬼子都怕这村……!”听着爷爷的故事，老长老长的，但不乏味，没想到以前几句话都听不进去的我居然听爷爷讲了几个小时。原来爷爷奶奶也有精彩的一页。他们继续看着相册，聊着精彩的一幕。
厨房里，妈妈在炒着菜，爸爸在一旁切着西红柿。我刚想冲进厨房告诉他们爷爷精彩的故事。只听见：“那时的你可憨喽，在台上半句话都讲得瑟瑟发抖。”妈妈起着调子对爸爸说。噢?莫非是精彩的事情。我伏在墙边，听着厨房里的故事。爸爸那时是知青，要下乡干活。妈妈是宣传队的队长。爸爸可勤劳了，不然宣传队队长怎会让爸爸去乡里的会议厅发言呢?妈妈一手写好稿子给父亲，而爸爸居然在台上发抖，一句话都讲不出来。本以为爸爸肯定出大丑了，没想到关键时刻，队长挺身出马。帮爸爸过了这关，掌声还蛮大的。我从门边溜进厨房，坏笑着说：“我全听到喽!原来你们有这么精彩的故事却不告诉我啊!看我怎么‘收拾’你们两个，罚拥抱对方10分钟……。”我从厨房出来，背后传来温馨的笑声，原来父母们也有精彩的一页，也许并不感人，却会使人会心的一笑，打心底里温暖。
我走进自己的房间，关上房间。手里翻动着书本，放下，打开电脑。“的……”的声音从电脑里传来，是好友信息。打开：嘿，朋友，最近有精彩的绘画展，地点……。噢，我也有精彩的故事啊!从小便不喜欢读书，但唯有对绘画情有独钟。父母的支持让我走进了绘画殿堂，使我有幸描绘下自己的精彩的一页。
“丫头，吃饭喽!”爸爸在外面敲着门说。我关上电脑。坐在饭桌上，看着一个个家人的脸，打从心里说：“让大家都精彩起来，不留遗憾!我爱精彩的你们。”
朋友，请别忘了留下你精彩的一页。在人生中呈现各自的精彩。
各有各的精彩优秀作文2
一年一个轮回，时间在不停地流逝，在这纷繁的大千世界里，人亦在忙忙碌碌，他们在不同的岗位上实现着自己的梦想，因为他们相信“各有各的精彩”。
春桃娇艳，您就是那一棵春桃，培育了莘莘学子。讲桌前，是您站了几十年的方寸土地，黑板上印记着您隽秀的字体，教案本上写满了您的备课要点，教室里还回荡着您昂扬的声音。几十年如一日，您坐在那里批改作业，教授我们知识，您的教诲我们铭记在心。您在那狭小的空间里延续着大大的爱，因为您坚信“各有各的精彩”。
夏荷清丽，您就像是一位清洁天使，让我们生活在清洁的环境中。每当天不亮，您就在自己的岗位上尽忠尽职了。每当在睡梦中听到外边“簌簌”的声音，我知道您来了。夜幕降临时，万家灯火中，您还在劳动着，为的就是让大家拥有一个清洁的环境啊!春节之际，您忙碌的身影印记在我脑海中，让我心生一份感动，突然想为您高歌一曲，却被您身上所散发的清香而熏倒。您对这又脏又累的工作任劳任怨，只因为你相信“各有各的精彩”。
秋菊高洁，就像可爱的白衣天使们。在那肆虐的非典、流感侵袭之际，你身担重任，不辞劳苦，以身作则，哪里最危险就去哪里。然而，可怕的疫情却夺去了您年轻的生命，一株鲜艳的秋菊萎蔫了。而你，却说：“不后悔当初的选择，为人民服务是你应尽的职责，希望在这关键时刻，所有的菊花都应坚韧不拔，奋斗下去。”白衣天使的工作是极富责任心的，他们在*凡的工作中阐述着不*凡的生命意义，因为您坚信“各有各的精彩”。
冬梅傲雪，您就像那一朵冬梅傲然地依偎着大树，手握钢枪，目光锐利，身躯挺拔，巍然不动地保卫着祖国的边疆。西北那坎坷的戈壁、茫茫的沙漠、天边孤寂的夕阳都没能把您击退，您还是一如既往，因为您深爱着祖国，深爱着人民，因为您坚信“各有各的精彩”。
人生就是这样，你不必计较得到了哪些，失去了哪些，你只要踏踏实实，在*凡的工作中也可以体现人生的价值啊!职业没有高低贵贱之分，只要你真心喜欢它，努力去做好它，你就会发现“各有各的精彩”。
各有各的精彩优秀作文3
山：雄伟，庄严，伟岸，肃穆，沉稳。
水：灵动，柔和，不息，细腻，温婉。
松：挺拔，翠绿，坚忍，长青，不屈。
梅：淡雅，清丽，脱俗，美丽，孤高。
仁者看山，智者看水，各有各的精彩。
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明选择了悠闲自在的生活方式。以自己的方式活出自己的精彩。那份淡泊，那份逍遥，那份无以比拟的超脱，让人们记住了东篱之下、采菊为乐的隐士。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人。”孤舟尾，小辑处，李太白豪迈前行，乘万里风，破万里浪。举目天下，唯我一人。那份飘逸，那份洒脱，那份与生自来的谪仙气质。写下了一个只属于李白的时代。秀口一吐，就是半个盛唐。
“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”断壁之上，高唱长吟，明月高照，万物俱静，独留那份王者之气响彻天地。那份自信，那份豪迈，那份舍我其谁的大气磅礴，怎能让人忘怀？怎能不让人铭记？
“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”红藕处，兰舟上，李易安低吟浅唱，落日楼头，断鸿声里，唯有一人独自凭栏，那份孤寂，那份温婉，那份柔情。那份天生的诗人气质，那一个才情斐然、孤独相思的无奈女子，那流水、落花可是为她而哀叹？
记忆穿透历史的长河，亘古弥新。万物皆有自己的风华，各有各的精彩，以自己不凡的绝代才情，造就一个属于自己的时代，然这个时代因自己的存在而被他人铭记。山的雄伟，水的灵动，松的挺拔，梅的傲骨，兰的淡雅，竹的清高。才铸就了一个百花齐放、万物更新，充满诗情画意、飘逸淡雅的写意山水泼墨画。
闲适的陶渊明，飘逸的李太白，豪迈的苏东坡，温婉的.李清照。正是他们造就了诗词的巅峰，人生的绝唱，随着历史深入到我们心灵深处。
不正是宝钗的端庄，黛玉的优雅，袭人的细腻，*儿的细致，熙凤的泼辣，钏儿的刚烈，晴雯的傲骨。才有了流芳百世、流光溢彩的大观园吗？那份风华，那份绝代，那股淡雅如兰的气息渗透历史的角落。
各有各的精彩，时代因他们而活力四射。
各有各的精彩优秀作文3篇扩展阅读
各有各的精彩优秀作文3篇（扩展1）
——各有各的精彩作文5篇
各有各的精彩作文1
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。不同的季节有不同的精彩，不同的人物亦有不同的人格魅力。人无完人又何妨？因为各有各的精彩！与其羡慕，不如珍惜！
与其羡慕别人，不如感受自身的精彩。“不去想他们拥有美丽的翅膀，我看见每天的夕阳也会有变化。”城市里的孩子有先进的生活设备，一切应有尽有。有记者曾走访到农村，看到的是一件件简陋的课室和一个个好学的孩童。然而当被问到生活感受时，孩子们灿烂地笑着，他们说自己很好，因为有无尽的土地嬉戏，有亲爱的"朋友，有神奇的书本……是的，我们总习惯把生活质量高的人生称为精彩，却忘了精彩源于我们心中充实快乐的感觉。农村与城市的生活，各有千秋，各有各的精彩。
珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！
看过这样一幅漫画：小孩看着健壮的大人想：如果我是大人就好了。大人看着悠闲地坐在椅子上的老人想：如果我是安闲的老人就好了。而老人则一脸羡慕地望着活泼的小孩……看完这幅寓意深沉的漫画，我不禁想，如果是那样，真的就好吗？人生的每个阶段，都是一笔珍贵的财富，各有各的精彩。
小小孩童，拥有天真的脑袋拥有无尽潜力的身体。正值壮年的大人拥有清醒敏锐的头脑拥有健硕的身躯。垂暮的老人更是拥有无价的经验和一生珍贵的回忆。一笔笔的财富一份份的精彩其实都在我们无止境的羡慕中流失。珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！我们不必过于执着那不属于自己的精彩。因为我们的精彩也是如此的无与伦比。
当我们看到能歌善舞的伙伴时，不需羡慕其精彩的人生，因为我们也拥有聪敏的头脑与灵巧的双手，我们也可以用自己的特长创造自己的精彩人生；当我们看到留学海外的朋友时，不需羡慕其精彩的海外生活，因为我们仍能在自己的天地里写下自己的辉煌。与其羡慕，不如珍惜。每个人都有其得天独厚的特点，都有上天赐予的才能。当你明白这个道理时，也许你就找到了一条感悟人生的新路，活出自己的精彩人生。
各有各的精彩，世界本就是斑斓的；各有各的精彩，地球本就是多姿的；各有各的精彩，宇宙本就是灿烂的。与其羡慕，不如珍惜！
各有各的精彩作文2
于丹说：“每个人的一生都是独特的，崇拜偶像不如认清自己，因为我们永远不可能成为别人。”没错，山有山的高峻，海有海的宽阔，树有树的挺拔，草有草的柔韧。它们活出了各自的精彩，所以它们能有自己的天地。
各有各的精彩，所以造就了文坛上的百花齐放。
唐朝是我国诗歌发展的巅峰时期，诗人和诗歌的数量都非常巨大，而且诗风各异。李白的诗豪迈奔放，洒脱飘逸；杜甫的诗沉郁顿挫，忧国忧民；白居易诗*易近人，言辞真挚；王维诗幽然淡雅，清新脱俗；李贺诗想象奇特，意境新颖。他们风格迥异的诗篇承载了唐朝的兴盛和衰亡，刻画了人们生活的喜怒哀乐。正是因为不同的诗人有各自的精彩，有不同的风格，*的诗歌文化才会博大精深。
各有各的精彩，所以造就了乐坛上的群星闪耀。
周杰伦刚出道时，以独成一派的音乐风格博得了很多青年人的喜爱。他的很多歌曲，年轻人都耳熟能详。他不仅唱摇滚，一系列抒情的歌曲再次让他大放异彩。同时，他嗓音很细、很轻，这让他的歌声更加富有感染力。而“玖月奇迹”的快歌和慢歌两种不同风格的演唱方式，则彰显了民族音乐的魅力。正因为歌者各有各的风格，所以乐坛上群星闪耀，各有各的精彩。
各有各的精彩，所以造就了球坛的强者争霸。
一支球队，如果有一个超级球星，那么它可以在关键时刻稳定军心。科比、詹姆斯无疑就是这种球员。但他们的赛场风格却不相同。詹姆斯依靠自己过人的体力，一次次地冲入对方篮下，将球放进篮筐。而科比则是依靠自己神准的投篮，在关键时刻拯救球队。同时，中锋霍华德依靠自己的运动能力统治内线，而中锋姚明则是依靠自己柔和的手感和扎实的技术。他们用不同的打球方式诠释着比赛的精彩，让激烈的比赛更富美感，让NBA的竞技精神在全球放射光芒。
张小娴说：“我们需要有一双犀利的眼睛去发现自己的精彩，更关键的是要有一双勤劳的手打拼出精彩”。其实，我们不必刻意崇尚他人，每个人都有属于自己的生存方式。我们每个人以不同的方式，演绎了世界的精彩。因此，或许对于成功，重要的不是方式，而是要让方式和过程变得精彩。
做好自己才是最真的，最真的才是最美的、最精彩的。
各有各的精彩作文3
在众多文学宝藏中，唐诗和宋词是两粒华美的玉石，好比和田玉与冷翡翠，看似并无大异，实则各有各的精彩。
——题记
小时候，大人们总会教我背诵古诗。年幼无知的我，并不知道什么是“白日依山尽，黄河入海流”。随着知识的丰富，唐诗与宋词一点点渗入我的脑海。在那个纷乱动荡的年代，在那些身世沉浮的日子，涌现出多少豪迈与秀美的文字，欢喜或愤懑，忧愁或哀伤，尽显字里行间。
耳机里传来《高山流水》的声音，这空灵的古筝曲，让我想起那句“明月松间照，清泉石上流”。尘世间的纷纷扰扰，似乎都被阻隔在这山间月下之外。唐代诗人的笔下，总会描绘出各种美丽的景象。闭上眼，记忆中的唐诗，有那黄河之水天上来的壮丽之景，大漠孤烟与长河落日的别样边塞，月落乌啼与钟声相伴的烟雨江南，好似一幅幅写意的丹青墨卷。无论是李白的旷达浪漫，杜甫的沉郁现实，还是孟浩然的山水田园，每一笔勾画，都是那样的传神，诗歌的精悍凝练，在这个时代展现得淋漓尽致。那一句“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”道尽了不能言说的愁情；那一句“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”传达了旷达开阔的乐观；那一句“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲”倾诉了天涯游子的无尽思念。这些瑰丽的唐诗，为后来的人们，留下了它独到的精彩。
走到窗前，莫不是昨夜西风来袭，凋零碧树，一派秋冬之景。提起宋词，又是一曲唱不尽的笙歌。宋词的魅力，在于将文学升华为艺术，无论是豪放派也好，婉约派也罢，都缔结着无数的菁华。提起苏轼，就会想到“大江东去浪淘尽”的豪情；提起范仲淹，就会想到“燕然未勒归无计”的无奈；提起李清照，就会想到“花自飘零水自流”的寂寞。风格各异的词人们，无论是对国家，还是对个人，他们的情感都是那样的丰富。驰骋沙场的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；天人永隔的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”；一见倾心的“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”……每一首宋词，都讲述了一个故事，看一蓑烟雨，两盏淡酒，晓风残月……只言片语，就写出饱含韵味的精彩。
我爱李白的天生我材，爱苏轼的人生如梦，爱晏殊的落花风雨，爱李清照的月满西楼。我爱诗词的古典风范，更爱他们各有各的精彩。
各有各的精彩作文4
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同季节里绽放自己的精彩。物如此，人亦然。她们谁也没有辜负自己的青春。
——题记
我听我的阿姨讲起，她高中时候的一个闺密的故事。那时，她们就好似两只形影不离的小鸟，一起吃饭，一起学习，一起做任何琐碎的事。可是后来高三，那个女孩便休学了，似乎是学医去了……阿姨与她就算是断了联系了。
呵呵，我开始嘲笑阿姨没良心的时候，阿姨突然开口，“最近我又遇上她了，”说着拿出手机打开多媒体相册，“喏，就是她。”
“啊，不是吧!阿姨，她老得都可以做你妈了!”我不信地摇着头，“阿姨，你肯定遭骗子了，她没有要你买什么呀，这年头……”“呃……”阿姨打断了我的滔滔不绝。
“她高三休学之后去学护理，现在是她们乡镇医疗社里的护士长，嫁了她们乡里的一个农民，有一双儿女。”我分明是看到阿姨眼里的惋惜，虽然是一瞬间，但我真真切切地感受到阿姨眼里闪烁的光芒。
说说我阿姨吧，名牌大学毕业，现在在一家外企做管理人员，在大城市里有属于自己的“蜗居”，但重点是，单身，她今年28了，姨婆整天催她结婚，可她都以事业为重推掉了。阿姨着实是个美人儿，我常常开玩笑说我要是个男人我就追你。可阿姨总是一句“我不要辜负我的青春”就堵住了我的嘴。
阿姨突然拉着我说要去探望她。
我们一路颠簸，终于来到了小镇，找到了那个医疗社，我跟阿姨站在门口，斜对面是一个绑着马尾的女人，穿着一身白色的长褂，两颊滑下的头发被她不经意捋到耳后，她熟练地给一位老人注射之后，老人露出欣慰的笑容，然后她发现了我们，竟有点手足无措。
她领着我们回到她家，一幢低矮的*房前，绑着孪辫的小女孩踩着自己的影子，手里拽着半个氧化了的苹果，一个小男孩扔掉手里的球，迎面扑来抱着她，甜甜地喊着妈妈妈妈。阳光里温馨充斥整个庭院。
我忽然感觉，阿姨跟她，谁都没有辜负自己的青春，各有各的精彩。
各有各的精彩作文5
古说：“女子无才便是德。”我认为这是一大谬论，无才的女子可以在家专心“三从四德”，有才的女子也能在各个领域展示兼备才德。这就是“各有各的精彩”。
精彩之论，我认为只要能感动人，足矣！
孔雀东南飞，五里一徘徊……刘兰芝与她丈夫受迫分离，这边厢受尽分离的煎熬，那边厢又被兄长强迫嫁与他人，她坚守爱情，与丈夫双双自杀，终于可以合葬一起，长相厮守，也造就了千古传颂的凄美爱情。爱情是如此让人感动，她 （誓）死保卫爱情的举动更让人感动！难道这不是一种精彩吗？一辈子有过这么一段精彩，也足够让万人记诵。
然而女子的精彩只是因为对爱情的守候吗？不。
*的历史上有一位奇女子，她处在最繁华的唐代，本是一代绝色女子、皇帝身边的红人却不甘身居于 （深）宫，她登上了皇帝的宝座，给了唐代一个不一样的盛世，她还给世人留下一块无字碑，让世人自己评论她的功过。她就是武则天，*古代绝无仅有的一位女皇帝。本来只能是伺候皇帝的妃子，但她凭着过人的才智、细腻的心思最终改变命运，而不至于沦落为三千后宫中的一位，让人不得不为其拍手称好，你能说和其他仅靠秀色留名的美女们相比，这不是一番尤其的精彩吗？
如此奇女子绝不会是一位。“曾记否，应是绿肥红瘦”，17岁便写得如此好句的词人，只能是李清照，她出身于一个书香门 （第），受着良好的教育，不愿做深闺的专心女红的妻子。她的词写得堪称一绝，是婉约派的代表词人，能“愁”不着一处却处处显愁情，深厚的文字驾驭能力非常人能及。即使她后来丧夫失国流离失所，再差的情况都掩不住她的才情，也给后人留下一笔珍贵的财富。“人比黄花瘦”一句不仅打动了与她“赌书消得泼茶香”的丈夫赵明诚，也打动了千千万万的后世读者。“怎一个愁字了得！”如此如此，怎一个精彩了得呢？
女子的精彩，既有为爱情的精彩，又有为事业的精彩，也有为自己爱好的精彩，她们的精彩存在各个领域，又怎能被掩盖被埋没？有些人不懂，那是不了解罢了，女子之精彩是各有各精彩！
各有各的精彩优秀作文3篇（扩展2）
——各有各的精彩的作文3篇
各有各的精彩的作文1
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。不同的季节有不同的精彩，不同的人物亦有不同的人格魅力。人无完人又何妨？因为各有各的精彩！与其羡慕，不如珍惜！
与其羡慕别人，不如感受自身的精彩。“不去想他们拥有美丽的翅膀，我看见每天的夕阳也会有变化。”城市里的孩子有先进的生活设备，一切应有尽有。有记者曾走访到农村，看到的是一件件简陋的课室和一个个好学的孩童。然而当被问到生活感受时，孩子们灿烂地笑着，他们说自己很好，因为有无尽的土地嬉戏，有亲爱的朋友，有神奇的书本……是的，我们总习惯把生活质量高的人生称为精彩，却忘了精彩源于我们心中充实快乐的感觉。农村与城市的生活，各有千秋，各有各的精彩。
珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！
看过这样一幅漫画：小孩看着健壮的大人想：如果我是大人就好了。大人看着悠闲地坐在椅子上的老人想：如果我是安闲的老人就好了。而老人则一脸羡慕地望着活泼的小孩……看完这幅寓意深沉的漫画，我不禁想，如果是那样，真的就好吗？人生的每个阶段，都是一笔珍贵的财富，各有各的精彩。
小小孩童，拥有天真的脑袋拥有无尽潜力的身体。正值壮年的大人拥有清醒敏锐的头脑拥有健硕的身躯。垂暮的老人更是拥有无价的经验和一生珍贵的回忆。一笔笔的财富一份份的精彩其实都在我们无止境的羡慕中流失。珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！我们不必过于执着那不属于自己的精彩。因为我们的"精彩也是如此的无与伦比。
当我们看到能歌善舞的伙伴时，不需羡慕其精彩的人生，因为我们也拥有聪敏的头脑与灵巧的双手，我们也可以用自己的特长创造自己的精彩人生；当我们看到留学海外的朋友时，不需羡慕其精彩的海外生活，因为我们仍能在自己的天地里写下自己的辉煌。与其羡慕，不如珍惜。每个人都有其得天独厚的特点，都有上天赐予的才能。当你明白这个道理时，也许你就找到了一条感悟人生的新路，活出自己的精彩人生。
各有各的精彩，世界本就是斑斓的；各有各的精彩，地球本就是多姿的；各有各的精彩，宇宙本就是灿烂的。与其羡慕，不如珍惜！
各有各的精彩的作文2
西方哲人说：“每个人都是被罢黜了的国王。”其中深刻的哲理我不懂。可我明白了这么一个道理：在每个人的精神王国中，他都是那个至高无上的国王，展示自己的光芒。我们都是国王，各有各精彩。
大自然中，鱼儿在水中悠悠游动，雄鹰在空中翱翔，猛豹在草原上追逐竞赶，它们处于不同的位置，然而都展现了各自的美，展示了各自独特的生存技能。万物的精彩造就了自然的精彩。
物然，人亦然。每个人处于生活的不同高度，然而都带着各自不同信仰活出了精彩的人生。
电脑软件巨头比尔盖茨，以自己出色的才干创建了微软公司，不仅实现了自己年轻时的梦想，更一度成为世界首富，让许多人羡慕他的成功。
比尔盖茨实现了自己的雄心，展现其精彩而成功的人生。
但另外一个人同样令我动容，就是拾荒老人郭冬容。20xx年一个清晨，老人在偏僻的小道上拾到装有七千多元的包裹，奔波数回交给交警，最终她只要求借一元钱买两馒头来充饥。
看着照片上老人快乐的笑容，我又是一阵感动。即使落到了生活的底层，也要坚持以自己的信念生活。这朴素但有尊严的生活，难道不精彩吗？
各有各精彩，并不以外在的条件为前提。世界名人有其精彩的生活，但拾荒者也有拾荒者的精彩。只有找准自己的位置，大放异彩，才能以最美的姿态活出最精彩的人生。
然而，现代社会却有不少人迷失了自我，追求他人的精彩，像是邯郸学步，学不来别人的精彩，也丢了自己的精彩。如“网络红人”罗玉凤，本是一个传统勤奋的邻家女孩，却急着将自己打造为一个受人关注的“名人”，结果却成为了众人娱乐的小丑。
其实人生即为一场赛跑，每个人都有属于自己的速度，或快或慢，但只要坚持自我，终究能到达成功的终点，活得精彩。
小孩的精彩是天真无忧，青年人认为精彩是奋斗人生，实现梦想，而老年人的精彩不外乎安享晚年。正因为这形形色色的精彩，才造就了缤纷和谐的世界。
切记，我们都是国王，每个人各有各的精彩！
各有各的精彩优秀作文3篇（扩展3）
——各有各的精彩初三作文3篇
各有各的精彩初三作文1
如果没有蓝天的深邃，可以有白云的飘柔；如果没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；如果没有原野的芬芳，可以有小草的青绿。物如此，人亦然。事无大小，尽己所能，我们各有各的精彩。
精彩是尽己所能，令人感动的坚守。坚守像秋风中，紧紧抓住树木的枯叶，精彩在困苦中依旧追求。北京奥运会上，丘索维金娜为了挽救病重的儿子，不惧失败，决定继续参加比赛。郭晶晶在雅典奥运会上已经拿到金牌，可他依然坚持四年如一日的训练，只为在北京奥运会上为祖国赢得荣誉。为家为国，他们尽己所能，只为一份坚守，他们有着属于自己的精彩。
精彩是尽己所能，敢于直面惨淡的人生。司马迁受尽宫刑写出了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史记；海伦凯勒身残志坚，发出了“假如给我三天光明”的呐喊；李白历经挫折，仍有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪情壮志。他们是猛士，也是坎坷人生路上的强者。虽然生活如此不尽人意，但只要我们尽己所能，人生便会精彩！
精彩是尽己所能，守住谦逊的底线。在丈夫钱钟书去世后，杨绛整理丈夫的书稿笔记，在闹市中过着“采菊东篱下”的`低调生活。有人提议她到海外演讲，她笑着谢绝：“老骨头搬动一下是会散架的。”活的谦卑，方能自然真实。无意看重自己，生命自有精彩。
何谓精彩？初生的春草，洁白的夏荷，盛开的秋菊，傲雪的冬梅，造就这如画的四季便是精彩。可否具体？至高无上，手握大权是精彩；隐居山林，淡泊名利是精彩；锲而不舍，金石可镂是精彩；生于忧患，死于安乐，也是精彩。
白云不必羡蓝天之深邃，小溪不必羡大海之壮阔，小草不必羡原野之芬芳。生活没有旁观者，每个人都是生活中的参与者。事无大小，只要我们尽己所能，我们各有精彩！
各有各的精彩优秀作文3篇（扩展4）
——精彩的瞬间优秀作文10篇
精彩的瞬间优秀作文1
柳航是男子1500米的其中一个选手。
在他跑了一半后我们发现他有些跑不下去了，非常累，所以我们几个站在一个空地上为柳航加油，随着我们的加油声，柳航又有了跑下去的信心，他越跑越快，虽然依旧是最后一个，但是我们都知道他非常想为班级争光添彩，他跑呀跑，终于超过了前面的一个男上。
可是，那个男生又追了上来，我们又一次为柳航加油，但柳航越来越没有力气了，和前面的选手差开了很大的距离，但是他并没有放弃，还是拼命地跑，从他拿像断了线的珍珠般的汗水里可以看出他是多么想拿到第一名，但每件事都不会顺顺利利的，他跑了最后一名，跑完后，他显然有些沮丧，我们对他说：“你努力了，你坚持了，没有拿到第一名是没关系的，我们不会怪你，这只是一场运动会，不用那么在意。”我们这番话给了柳航极大的鼓励，柳航不再那么沮丧了，脸上露出了笑容，看着柳航笑了我们也很开心。
虽然柳航没有拿到第一名，而是最后一名，但是他拥有着比任何人都高尚的精神，那种精神就是：对待事情坚持不懈，锲而不舍。
精彩的瞬间优秀作文2
上小学一年级的时候，我们班组织了一次亲子活动。
活动的主题有四个（1）大声向父母说出对他们的爱，（2）和同学团结合作共同完成运气球，（3）家长和孩子共同参与，在运动中寻找乐趣，（4）蒙住眼睛，靠触摸找出自己的父母。活动当天，万里无云，我们都早早的和父母，兴致勃勃的来到了集合地点——海湾公园。每个同学的脸上都挂满了笑容，家长们也很开心，现场一片温馨。第一个环节的时候，当同学们向自己的父母大声说出爱的时候，父母们的脸上充满了幸福和感动。
第二个环节，同学们玩得非常开心。五颜六色的气球，经过两个同学之间的合作运到箱子里，在这个活动中，两个同学的脚是要绑在一起的，所以在这个活动中同学之间的默契很重要。（3）我们全班同学分成两组，比速度。这个活动就在考验我们*时锻炼的多不多，结果我那组赢了，还有奖品呢！家长们跑的也很卖力，看阿姨，叔叔们多开心。（4）这个环节就要看同学们和家长*时的亲密度了，蒙住眼睛，很多同学都很快找出了自己的父母，我也以最快的速度找到了我亲爱的妈妈，就是穿着花裙子的那个哦！
转眼就二年级了，现在正是外出踏青的好季节，希望这次会有更好的活动等着我们！
精彩的瞬间优秀作文3
在这个阳光灿烂的上午，运动会进行到了最后。1500米的比赛马上就要进行。
"砰”枪声响起，所有运动员们像离弦的箭般冲了出去。跑了半圈，许多运动员慢了下来。但张心怡一马当先，丝毫没有要慢的意思，充分显示了自己实力。
再看一看后面的薛璐，虽然没有跑到前面，但也依然很努力，渐渐地，她支撑不住了，走了起来。我站在赛场上为她鼓劲着大喊：“加油啊，薛璐，坚持住！”站在观众席上的同学们也喊着：“薛璐，加油！薛璐，加油！”在大家的鼓励下，她又开始了奔跑。
一圈又一圈，他们终于到了比赛的最后一圈，张心怡甩掉了大部队，与第二名差了几乎半圈。她看起来一脸的轻松，加速冲过终点，获得全年级第一。
反观薛璐，她的脸色有些苍白，尽管步伐不够坚定，但是她目光坚毅，依然坚持一步一步向终点迈进。我为她的精神感动，不由得大声为她加油“加油！加油！坚持就是胜利！”好像我的一声声喊叫能把我的体力传递给她。最终她跑到了终点，虽然没有拿到名次，但她在比赛中超越了自己，我觉得她是最棒的！
这，就是运动会的精神！这，就是我们的力量！
精彩的瞬间优秀作文4
一瞬间，短暂一时，能发生众多精彩，然而又不可思议的事；微小的动作，能促成多少英雄儿女。
在这一夏天，热风吹起柳条，扬起细浪，奥运会静静展开，其中，我看种种精彩的一瞬间。
我亲眼见证了她们的毅力与气势*女排。实况开始了，正是女排走向颠峰之战，郎*教练在场上拼命地叫着，不断鼓历自己的队员，手心握着一把汗。而队员们鼓足勇气，弯下前身，两只恶狼般的眼死盯顶对方。几个激烈的回合下来，双方不相上下，来到了决胜球。场上的每个人紧张起来，场外鸟儿声也沙哑些。仍对方发球，通过双人合作，使出亢龙有悔”，仿佛灯光暗淡下来，透过这暗淡的光，好似看到胜利者的背影，球向我队后方直飞过来，后防队员侧身蹲，双手合拳，顶起球，队员轻松传给朱婷，她纵身跳起，成弓形，右臂上青茎凸现而出，全身之力凝聚于此，仿佛向球复仇似的，球飞出去了，在空中如火箭一般，划出历代冠军的身，炫丽多彩。
球落地了，场上的欢呼声响起。观众们激情顿时高涨，喜悦的心情溢于言表，恨不得跑到场上，与胜利者合影。郎*教练早己看不出往日的紧张，额头上的汗珠也不见影子，队友们团围一起，吼出了响亮的口号，郎*教练也加入进来。朱婷脆在地上，仰夭吼出了心中的痛苦与喜悦。对方脸上虽没有喜悦，但也于队员相拥，道出祝福。
见证胜利的一球，仅那一瞬间。她们这一瞬间，都挺着多大的压力，在她们身后有多少人的支持，当球飞离她们的手掌，所有呼吸仿佛都己停止，而胜利的喜悦不觉而来，真正看到女排精神”。
这不足十秒的时间，多么精彩，也正因为这一瞬间，成为国人心中的英雄。
精彩的瞬间优秀作文5
在那之前，我一直以为生活是*淡的，但从那之后，我的一切想法都改变了，只因那精彩的瞬间。
我喜欢旅游，喜欢去没有去过的地方，喜欢寻找美的东西，所以我爱上了摄影。希望以此定格精彩瞬间。
一次旅行，团友们下午都在宾馆休息了，我去了一个公园，只因还没找到那份精彩，尽管已疲惫不堪。我发现有一座山，费了九牛二虎之力登上山顶的时候，已近黄昏，山上只有我一个人，树木萧瑟，凄清寂寥。
放眼望去，我一惊，心被震撼了。
夕阳欲坠，那酡红如醉，渐渐铺开，化去。天边的几丝薄云，随之点点浸染，向四周漫开，蓝天霎时映上了醉红，蔓延，扩散，半边天被渲染上淡淡的红晕，妩媚，诱人，江面点点金光，沉鳞竞跃。红彤彤的江水泛着涟渏，星星点点。远处几叶小舟，也被染上撩人心扉的酡红。风起，粼粼波光绚烂耀眼。而那丝丝的风，也似泛着梅红，暖暖地拂过面颊，水水的，滋润着我龟裂的心田。
这瞬间，多么精神！
待我醒悟过来，端起相机，却可惜，那迷人的颜色已渐渐消散。无奈，我只好拍些残景。带着惊喜之余的遗憾，我下山了。照片冲洗出来，原以为不会有多少起色，但翻出一看，心又一次被震憾了。
粼粼江水，依旧泛着金箔般的光泽，却是“半江瑟瑟半江红”。江面扁舟，已收起风帆，舟上渔人的笑脸依稀可见，红通通，金灿灿，那是一日劳作后收获的幸福！天幕上，酡红淡淡，如褪色的帆布，带着时间的痕迹。
我醉了，深深的……
在那以后，我发现生活是绚丽多彩的；在那以后，我发现生命的本质便是欣赏美，欣赏精彩的瞬间……一切一切的变化，只因有精彩瞬间的相伴。
精彩的瞬间优秀作文6
冬天来了，地面红了，树有黄叶了，山野*原都是嫣红了。我回想起在外婆家度过的春夏秋冬。
春天的第三个农历月
春天跟随冬天的脚步。伴随着第一个春风；随着第一声春雷；随着第一场春雨的降临。春天来了！
大地开始散发它的芬芳；老树开始焕发出一点新绿；草就在后面不远，全是英文。
人们脱下厚重的棉袄，穿上温暖轻便的毛衣。田野里到处都可以看到努力工作的人。烟在远处袅袅升起。青山连绵，形成了一幅美丽的春色。
六月初夏
夏天随着春天的尾巴而来。伴随着更强的阳光；有绿叶相伴，更丰盈；随着雨越下越大。夏天来了！
夏天的第一场阵雨来了，无疑给久旱的村庄带来了一点生机。
“啪啪”“啪啪”。几滴豆子大小的水从天而降，一个铜币大小的水印扔在地上，但很快就蒸发了。不一会儿，“哗啦”！雨下得像泼水一样大，孩子们在雨中跳来跳去！跳！形成欢快的交响乐。
十月的秋天
秋天引领着夏天的衣角。伴随着第一场缠绵的秋雨；天空越来越清晰；随着黄叶飘落。秋天来了！
浓浓的绿色渐渐变黄，纤细的枝条开始弯曲，人们的笑脸变得更加纯净。
家庭，男人和女人，老人和年轻人，提着篮子，蹦蹦跳跳地走进果园。有的站在树下，有的甚至直接爬到树上吃，有的边唱民谣边提着沉重的篮子回家。形成一个喜庆的丰收图。
数到九个冬天
冬天闻着秋天的果实。身上的衣服越来越厚；随着第一场雪的到来；一个晶莹剔透的世界，冬天来了！
学校放寒假，孩子们穿着厚厚的棉袄，戴着可爱的帽子和手套。去堆雪人吧！天真的笑脸，可爱的雪人，无暇的雪花。形成一首轻松的诗。
每一个季节，每一个变化，每一刻，都在你眼前。
春天的脚步又近了。
精彩的瞬间优秀作文7
那个精彩的瞬间，让亿万国人为之难忘。
听着电视中解说员的激情解说，我的心也随之兴奋起来；看着全运会赛场上屏息凝神的观众，我的视线也转到了他的身上，一个带着笑容，身手敏捷的大男孩——刘翔！
“砰——”的一声响，十几名运动员便如同离弦的箭一般冲了出去。“一秒，两秒，三秒……”我在心里默数着，为刘翔的成绩而紧张不安。我想告诉他，输了没关系，身体最重要。你已经十几个月没有出现了，没有人会怪你这次发挥不好，真的……就在我刚刚数完十三下时，原本寂静的空中传来一声激动人心的呐喊“刘翔出线了！”我们的刘翔，我们的英雄！
看着刘翔的笑脸，我放下心来，回想起了一年多以前刘翔“梦断北京”的那一天。刚刚进场，观众们便从他的脸上轻易读出了痛苦，他有时还自己吹打自己的腿，想以疼止疼。但随着第一次有人抢跑的哨声，刘翔终于撕下了号码，头也不回地走了。场上观众叹息，离去者占了大多半。对他的责备声不绝于耳……
看着刘翔在全运会赛场上兴奋地绕场一周。我想说的是：“伤情十八个月，欢迎回来，刘翔！”解说员的声音嘶哑了，场上的观众沸腾了！真正的王者归来，这个将近三十的男人已经蝉联三届全运会110米栏冠军了！
当刘翔猜到终点线的那一刹，便注定了会有亿万观众为之痴狂，那是最精彩的一瞬，最美好的一刻，最经典的一刹。刘翔回来了！那个在赛场上威风凛凛的王者就在这一瞬回来了！
这是一个最精彩的瞬间，时刻牵动我的心，让我难忘。
精彩的瞬间优秀作文8
世间精彩的瞬间那么多，但我却独爱那个小品里的一个精彩瞬间。
那是一个伸手不见五指的夜晚，我坐在沙发上，正在全神贯注地看小品。忽然听见外面的风在狂吼，好像一只饥饿的小野兽在呼啸。可我才不管这些呢，仍然津津有味地接着看小品，看了一会儿，想睡觉，于是我想再看一个小品再去睡。
我翻了翻，找了好久，看到一个叫什么的小品？猛一看是一个叫“粘人男神”的，我刚打开，就听见了外面轰的一声，吓我一跳，原来是打雷了，我接着又看。忽然，上面的一个人从三米高的柜子上跳了下来，而且还是劈叉式地跳。场面上响起了雷电般的掌声，我也不由地鼓起掌来，“这个人表演的太棒了，他精彩了，”我还情不自禁地叫起来。
“孩子，别看了，快去睡觉吧，”妈妈说道。
“好，我一会儿就去睡，你别管我了，我把这看完，”我说道。
正说着，小品上的那个人站在从楼一样高的桌子上。他在上面来去自如，他可以在上面做空翻，他真的做了几个空翻，忽然场面上一阵阵掌声又响了去来。真的太精彩了，我陶醉在其中，他站在桌子上面，他的脸上被闪光灯照的闪闪发亮，他的眼神中充满了自信，坚定的信念。
他又拿出一个火圈，他把自己的手靠近火圈，他是要让我们知道，这个火是真的，我想他应该会从火圈的一侧穿过，来到另一侧，没想到是真的。他真的做到了。我不仅感慨万分！
他的眼神中，好像有一团火焰在燃烧，好像没有什么东西能打败他一样。
这个“男神”有那么多的本领，缺爱粘他的老婆。这也是没办法的。
他又拿出几块砖，用手给劈开了，那一刻，时间仿佛凝固了，接着场上的掌声接连不断。
睡觉时，那个精彩的瞬间一直在我脑海中徘徊，真让我难以入眠啊！
精彩的瞬间优秀作文9
时光忽以至，穿透指缝的光渐渐变得昏暗。萧瑟的风刮过耳畔，送走了一场热火朝天的盛夏，裹去了暗黄的树叶，带走了苦苦挣扎的蝉，一切都归于*静，这经不起推敲的秋天，似乎在等着一场奇迹
目光一路赶到运动场。观众席上，一群涌动似海的潮汐，‘’砰‘’的一声枪响划破苍穹，枪口白烟朦胧人影，只见运动员们飞奔而来，如快刀出鞘。似利剑破空，被隔绝在线外的人们，只是感受到一阵疾风掠过，一颗颗心脏为他们所牵动，一声声呐喊为他们而响。他们是沫群星中的璀璨，他们是万株大树里的参天，他们是梦是歌。他们迈着稳健的步伐，走向梦的尽头。
他们迅速逼近终点，一步两步撞线！人群涌向终点，一声声欢呼此起彼伏。他们或欣喜或遗憾，但梦从未结束过。日暮的荣光仍为他们加冕，一束束金光经落他们肩头，散落一地的金光，青春肆意张扬。
当我覆灭在百里人群中，当我的声音淹没在百人的呐喊里，我只是百人之一，渺小如颗粒。可当我踏上喝红的硅胶跑道。众人为我敞开赛道，好友拍拍我的肩膀让我放松，我真切地认识到这条赛道只属于我一人，在这块儿庄严而神圣的之地，我宣告我的梦，厚厚的云层呈鳞片状铺满厚厚的天，远处的红日攀上天空，烧红的太阳染红了天幕的一角，像滴血的龙鳞，我调整站姿，蓄势待发，一颗心脏在胸腔里横冲直撞，‘’砰‘’的一声枪响炸在我的耳边，我应声而动，耳边只有呼呼的风声。秋风刮在脸上，我感觉自己的头像是不存在的一般，一双眼死死的盯着终点的方向，掠过一个弯道，下一个终点钟点。钟点就在前方！终于，我冲向终点。好友向我飞奔而来，我们拥抱重点的欢呼声将我们淹没。
在那一刻，我们的头顶阳光泛滥。
精彩的瞬间优秀作文10
2021年秋季运动会开始。随着开幕式的结束，比赛已经进入白热化，我们班已经获得了许多银牌和铜牌，郭老师和我们都很开心。
接下来是冀宣安的100米比赛，我们去给她加油，第一次跑出了一点儿意外，让重新跑，第二次开始了，冀宣安飞快的冲了出去，我们给她疯狂的加油，后面有一个女生说：“八班体委也太快了吧！”没错冀宣安是她们小组第一，我们本以为她能赢一个奖牌时，裁判却跟我们说冀宣安抢跑了，没有成绩，我们很遗憾，但她却说：“400米比赛我一定要赢回来！”我在她的眼睛里好像看到了火焰，所以我们很相信她。
一天过去了，冀宣安马上就要跑400米了，我们都很紧张，但她却笑着对我们说：“又不是你们跑，你们紧张什么，我都不紧张。”我们笑了笑。我们很害怕，害怕她再一次抢跑。枪声响了，她飞一般的跑了出去，看，她遥遥领先于其他人，我们都很激动，大声的给她加油，快到终点了，冀宣安面目狰狞，疯狂地冲刺着。终于她又跑了小组第一，我们激动的冲了上去，抱住了冀宣安。冀宣安也开心的把手举了起来，来证明她是可以的。我们陪着冀宣安往班级位置走，快到的时候，班级里的所有人都给冀宣安鼓掌。回班后，她还在那笑。过了一会，我听见*台上喊：“B组女子400米比赛成绩，第一名B……，第二名B0821，第三名B……”我赶紧跟冀宣安说：“冀宣安！冀宣安！*台上喊你号码牌了，你第二名！”冀宣安不太满意的说：“才第二名啊？”
运动会的最后我们将所有的奖牌都挂在郭老师脖子上，十几块奖牌都在郭老师脖子上，她笑着说：“有点重啊！”全班同学都笑了。运动会就是一个能让人努力奋斗，拼命争取的时间。人人都要出一份自己力所能及的事情。
各有各的精彩优秀作文3篇（扩展5）
——《在长江源头各*冬》优秀的教学设计3篇
《在长江源头各*冬》优秀的教学设计1
学习目标：
1、朗读课文，积累词语。
2、了解各*冬，学习作者细致观察景物，抓住重点，有序地描写景物特征。
3、体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。
重点：了解各*冬，学习作者细致观察景物，抓住重点，有序地描写景物特征。
难点：体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。
教学过程：
导入新课
一、欣赏《长江之歌》
二、长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各*冬峰西南侧。“各*冬”，藏语为“高高尖尖的山峰”，神秘的雪域高原，令人向往，充满未知与挑战，今天，就让我们将目光聚集到祖国西部的雪域高原上，一起去长江的源头去探险吧！欣赏歌曲
进入情境
题目解读各*冬位于青海杂多县唐古拉山乡境内。南北长50千米，东西宽30千米，除主峰各*冬峰外，周围海拔6000米以上的山峰还有40余座，冰川覆盖面积790.4*方千米，冰川130条。
南北坡侧各有一条弧形冰川，南支姜根迪如冰川，尾部有5千米长的冰塔林，是长江正源沱沱河的发源地；北支冰川尾部有2千米长的冰塔林，冰桥、冰草、冰针、冰蘑菇、冰湖、冰钟乳、冰塔等构成千姿百态的冰塔林世界。了解各*冬了解各*冬
作者名片马丽华，山东济南人，现任*藏学出版社总编辑，长期从事《*文学》的编辑工作。有诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》、《终极风景》、《*之旅》，长篇纪实散文《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》、《走过*》等。本文选自《藏北游历》。了解作者了解作者
自主学习
1、朗读课文，借助字典，理解文中生字词语。
2、本文以什么为顺序？以什么为线索？
3、请用一句话概括全文大意。自主学习了解课文
培养自主学习能力
成果检测
一、读一读写一写
懈怠（xièdài）骤（zhòu）然蠕（rú）动
棱（léng）角虔（qián）诚敦（dūn）实
消长（zhǎng）演绎（yì）黧（lí）黑
蜿蜒（wānyán）衰（[shuāi）竭漫溢（yì）
恭（gōng）顺裸露（lù）砾（lì）石
劲（jìng）旅腈（jīng）纶熠熠（yì）
二、读一读记一记
安营扎寨：指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。
风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。
气势磅礴：形容气势非常雄伟浩大。
接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。
历历在目：远方的景物或过去的事情清清楚楚地现在眼前。
川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。
漫不经心：随随便便，不放在心上。
蠕动：指爬行的昆虫;泛指像虫类爬行的样子。
熠熠：闪烁的样子。
三、本文以什么为顺序？以什么为线索？
全文以时空为顺序。以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索。（去了哪些地方？）
安营各*冬——驶过冰河——冰塔林——冰塔林
人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。这种写作手法叫……移步换景。
三、请用一句话概括全文大意。
四、记述了作者跟随摄制组在各*冬游览的见闻感受
整体感知请依据文章写作顺序，整理全文思路。
一、（1、2）初见各*冬的景象。
二、（3—11）详写第一天在不同地点所见景象及感受。
三、（12—15）略写第二天再次进入冰塔林的经过。整理文章思路整体上把握全文
精读揣摩
一、作者在营地远眺时，看到了怎样的各*东？
高峻、雄壮、变幻莫测
二、细读第二部分，说说各*东雪山中哪些景物给你留下了深刻印象，请用：“我喜欢各*东的因为它”的句子说话。
示例：我喜欢各*东冰塔林，因为它晶莹连绵、冰谷巨大，奇美令人目眩，显示出各*东的神奇魅力，被誉为长江奇观。
引导同学们说出下列景物特点及自己的阅读感悟：
冰河：光滑难行、*坦辽阔
风：一刻不停、呼啸、川流不息
冰山：像屏风，图案丰富，形态各异。琼瑶仙境、色泽晶莹洁白、形态各异、漂亮，冰峰巨大。
二、作者是如何描写这些景物的？请结合具体句子赏析。
“从砾石堆上四面张望。”作者写冰塔林的远景。
“活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的‘太空步’。”（幽默的句子，表现出由于病痛而行动迟缓的样子。）
“杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一行几个小小的身影。”
（用人的渺小衬托出冰峰的巨大。）
“这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。”
（运用比喻，生动形象地写出了冰山冰壁的美。）
“他用奇怪的鱼眼为我拍了一张反转片，我的一部分精神和生命便永存在这变了形的仙境中了。”
（用“仙境”形容这冰的世界，喜爱赞美之情溢于言表。）
“永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体便一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。”（通过想象，表现出大自然的神奇，突出冰体的美。）
远方白色金字塔的各*冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。（运用比喻、拟人，生动形象地突出各*东整个雪山冰川的神奇壮美，字里行间流露出对自然的崇仰之情。）
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。（比喻，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，生动形象地写出了冰流苏的美丽，用语精简而准确，流露出作者的喜爱之情。）
那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，开始演绎长江的故事。（拟人，赋予水以人的情感，生动写出各*东的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。）
三、作者第二天再去冰塔林，写了什么内容？有什么作用？
在砾石滩上寻找贝壳、植物之类的化石，或者古人类活动的痕迹。目的是想进一步探寻冰塔林(也包括各*东)的真面目，也想和那些事物一样，融入冰塔林，成为各*冬的一组成部分。
四、一切景语皆情语，从作者对各*冬的描写中可看出作者的什么情感？你从哪里看出来的？
始终充满对各*冬的敬畏（同时也是礼赞）。无论景物是雄伟壮丽还是原始粗粝，作者对大自然的洪荒伟力漫长历史的敬畏始终存在。
五、找出作者写到自己的身体状况的句子来朗读，并说说这些内容有什么作用。
使读者体会作者的乐观与坚强。让文章更亲切、真实、可信。同时写出各*冬环境的艰险，突出”所至“和”所见“的独特性。作者的身体状况构成了文章的潜在线索。身体越来越糟糕，感受越来越细致，想象越来越有诗意。
1、分析各*冬景色特点
2、了解作者在景物描写中寄托的情感。
3、了解各*冬景色特点，了解作者写景特色。
4、体会作者情感。
巩固提升读完这篇文章后，你在心中生发怎样的情感？
1、为各*东的奇异壮美景色折服，为祖国有如此的大好河山而骄傲。
2、长江之所以波浪滔滔，长流不息，就是因为有各*东这些巨大的冰体。它们是长江水之源，也是长江*生命之源。
3、各*东是长江的源头，景色壮美，人迹罕至，生态完好，要想使长江中下游水势高涨，水质清澈，我们在快速发展经济的同时，也要大力建设对长江的保护设施，使长江这条母亲河能永葆青春的容颜。
说自己的阅读感悟进一步深化对文章的理解。
课堂小结本文记述了作者跟随摄制组在各*东游览的经历，描写了雪域高原的壮美景色，展现了大自然伟大的神奇，表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情。
《在长江源头各*冬》优秀的教学设计2
学习目标：
1、朗读课文，积累词语。
2、了解各*冬，学习作者细致观察景物，抓住重点，有序地描写景物特征。
3、体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。
重点：了解各*冬，学习作者细致观察景物，抓住重点，有序地描写景物特征。
难点：体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。
教学过程：
导入新课
一、欣赏《长江之歌》
二、长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各*冬峰西南侧。“各*冬”，藏语为“高高尖尖的山峰”，神秘的雪域高原，令人向往，充满未知与挑战，今天，就让我们将目光聚集到祖国西部的雪域高原上，一起去长江的源头去探险吧！欣赏歌曲
进入情境
题目解读各*冬位于青海杂多县唐古拉山乡境内。南北长50千米，东西宽30千米，除主峰各*冬峰外，周围海拔6000米以上的山峰还有40余座，冰川覆盖面积790.4*方千米，冰川130条。
南北坡侧各有一条弧形冰川，南支姜根迪如冰川，尾部有5千米长的冰塔林，是长江正源沱沱河的发源地；北支冰川尾部有2千米长的冰塔林，冰桥、冰草、冰针、冰蘑菇、冰湖、冰钟乳、冰塔等构成千姿百态的冰塔林世界。了解各*冬了解各*冬
作者名片马丽华，山东济南人，现任*藏学出版社总编辑，长期从事《*文学》的编辑工作。有诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》、《终极风景》、《*之旅》，长篇纪实散文《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》、《走过*》等。本文选自《藏北游历》。了解作者了解作者
自主学习
1、朗读课文，借助字典，理解文中生字词语。
2、本文以什么为顺序？以什么为线索？
3、请用一句话概括全文大意。自主学习了解课文
培养自主学习能力
成果检测
一、读一读写一写
懈怠（xièdài）骤（zhòu）然蠕（rú）动
棱（léng）角虔（qián）诚敦（dūn）实
消长（zhǎng）演绎（yì）黧（lí）黑
蜿蜒（wānyán）衰（[shuāi）竭漫溢（yì）
恭（gōng）顺裸露（lù）砾（lì）石
劲（jìng）旅腈（jīng）纶熠熠（yì）
二、读一读记一记
安营扎寨：指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。
风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。
气势磅礴：形容气势非常雄伟浩大。
接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。
历历在目：远方的景物或过去的事情清清楚楚地现在眼前。
川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。
漫不经心：随随便便，不放在心上。
蠕动：指爬行的昆虫;泛指像虫类爬行的样子。
熠熠：闪烁的样子。
三、本文以什么为顺序？以什么为线索？
全文以时空为顺序。以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索。（去了哪些地方？）
安营各*冬——驶过冰河——冰塔林——冰塔林
人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。这种写作手法叫……移步换景。
三、请用一句话概括全文大意。
四、记述了作者跟随摄制组在各*冬游览的见闻感受
整体感知请依据文章写作顺序，整理全文思路。
一、（1、2）初见各*冬的景象。
二、（3—11）详写第一天在不同地点所见景象及感受。
三、（12—15）略写第二天再次进入冰塔林的经过。整理文章思路整体上把握全文
精读揣摩
一、作者在营地远眺时，看到了怎样的各*东？
高峻、雄壮、变幻莫测
二、细读第二部分，说说各*东雪山中哪些景物给你留下了深刻印象，请用：“我喜欢各*东的因为它”的句子说话。
示例：我喜欢各*东冰塔林，因为它晶莹连绵、冰谷巨大，奇美令人目眩，显示出各*东的神奇魅力，被誉为长江奇观。
引导同学们说出下列景物特点及自己的阅读感悟：
冰河：光滑难行、*坦辽阔
风：一刻不停、呼啸、川流不息
冰山：像屏风，图案丰富，形态各异。琼瑶仙境、色泽晶莹洁白、形态各异、漂亮，冰峰巨大。
二、作者是如何描写这些景物的？请结合具体句子赏析。
“从砾石堆上四面张望。”作者写冰塔林的远景。
“活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的‘太空步’。”（幽默的句子，表现出由于病痛而行动迟缓的样子。）
“杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一行几个小小的身影。”
（用人的渺小衬托出冰峰的巨大。）
“这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。”
（运用比喻，生动形象地写出了冰山冰壁的美。）
“他用奇怪的鱼眼为我拍了一张反转片，我的一部分精神和生命便永存在这变了形的仙境中了。”
（用“仙境”形容这冰的世界，喜爱赞美之情溢于言表。）
“永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体便一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。”（通过想象，表现出大自然的神奇，突出冰体的美。）
远方白色金字塔的各*冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。（运用比喻、拟人，生动形象地突出各*东整个雪山冰川的神奇壮美，字里行间流露出对自然的崇仰之情。）
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。（比喻，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，生动形象地写出了冰流苏的美丽，用语精简而准确，流露出作者的喜爱之情。）
那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，开始演绎长江的故事。（拟人，赋予水以人的情感，生动写出各*东的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。）
三、作者第二天再去冰塔林，写了什么内容？有什么作用？
在砾石滩上寻找贝壳、植物之类的化石，或者古人类活动的痕迹。目的是想进一步探寻冰塔林(也包括各*东)的真面目，也想和那些事物一样，融入冰塔林，成为各*冬的一组成部分。
四、一切景语皆情语，从作者对各*冬的描写中可看出作者的什么情感？你从哪里看出来的？
始终充满对各*冬的敬畏（同时也是礼赞）。无论景物是雄伟壮丽还是原始粗粝，作者对大自然的洪荒伟力漫长历史的敬畏始终存在。
五、找出作者写到自己的身体状况的句子来朗读，并说说这些内容有什么作用。
使读者体会作者的乐观与坚强。让文章更亲切、真实、可信。同时写出各*冬环境的艰险，突出”所至“和”所见“的独特性。作者的身体状况构成了文章的潜在线索。身体越来越糟糕，感受越来越细致，想象越来越有诗意。
1、分析各*冬景色特点
2、了解作者在景物描写中寄托的情感。
3、了解各*冬景色特点，了解作者写景特色。
4、体会作者情感。
巩固提升读完这篇文章后，你在心中生发怎样的情感？
1、为各*东的奇异壮美景色折服，为祖国有如此的大好河山而骄傲。
2、长江之所以波浪滔滔，长流不息，就是因为有各*东这些巨大的冰体。它们是长江水之源，也是长江*生命之源。
3、各*东是长江的源头，景色壮美，人迹罕至，生态完好，要想使长江中下游水势高涨，水质清澈，我们在快速发展经济的同时，也要大力建设对长江的保护设施，使长江这条母亲河能永葆青春的容颜。
说自己的阅读感悟进一步深化对文章的理解。
课堂小结本文记述了作者跟随摄制组在各*东游览的经历，描写了雪域高原的壮美景色，展现了大自然伟大的神奇，表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情。
各有各的精彩优秀作文3篇（扩展6）
——*凡却精彩优秀作文
*凡却精彩优秀作文1
滴答——滴答——“下雨了。”我加快了脚步，终于来到了车站。到达车站时，雨已经下的有些大了，我打开雨伞，看着车站前长龙般的队伍，心里感到深深的绝望。“得等到什么时候啊！”一边想着，一边拿出手机开始玩。
十分钟，二十分钟，三十分钟……雨渐渐地小了，却始终没有要停下来的意思。车子来了一辆又一辆，我跟着队伍慢慢地向前移动。我关掉手机，数了数我前面的人数，“我是第八个，看来只要等到下一辆就行了。”这时，排在最前面的那个男生回头了，我顺着他的视线看去，看得到是一个个撑着伞排队等车的人。看着他们，我不禁感叹道：“今天怎么这么多人啊，也不知道他们要排到什么时候。”我摇了摇头，忽然看到在“长龙”的尾巴上站这一位老人。虽然此时雨已经不打了，但那位老人没有伞，全身都湿透了。看到他，我的第一反应便是想过去帮他撑伞，可是我犹豫了。因为如果我过去了，那么这么长的时间我都白等了，我又重新等那么长时间。
突突突突——车来了，我收回视线，准备上车。排在最前面的"男生往前走了走，正准备上车时却又顿了顿，突然他转换了方向，向队伍的末端走了过去。前面的人一个一个上了车，而他却一步一步地走到了那个老人的旁边，用伞遮挡住了将要落在老人身上的雨滴。老人推了推那个男生，似乎是让他先上车，可是他没有动。
我迈着承重的步伐，上了车，视线却始终停留在他们身上。人满了，司机踩下油门，车开始摇晃然后慢慢地经过队伍，经过他们俩，驶出车站。我最后看了一眼他们，接着闭上了眼睛。我默默地问自己：“他们还要等多久呢？也许是十分钟，也许是三十分钟，又或者是一个小时。”我慢慢睁开眼睛看着窗外，雨又大了，我不敢想象如果那个男生没有去给那老人撑伞，那老人会这样呢？是有其他人给他撑伞，还是一个人默默站在雨中呢？我不知道……
到站了，雨还是没有停，但是小了许多。我走下车，没有撑伞，任凭雨水击打在我身上。
各有各的精彩优秀作文3篇（扩展7）
——描写燕子的优秀作文精彩
描写燕子的优秀作文精彩1
春天到了，万物复苏，百花齐放，看！柳树笑弯了腰，它正对着河里的镜子梳妆打扮。桃花，一朵比一朵漂亮，好像在参加选美大赛。
可爱的小燕子从南方回来了。它们叽叽喳喳的叫着，好像在歌唱，忽然，一只小燕子从巢里掉了下来。它拍打着受伤的翅膀，叽叽喳喳地直叫，好像在说：“谁来救救我，谁来救救我！”
不一会，霄霄看见了，她连忙放下手上的东西，进最大的.努力去帮助小燕子。可是，就在这一刻间，一只小猫团团围住，受伤的小燕子，它睁着大眼睛，一步一步的靠近小燕子，望着可怜的小燕子。小燕子害怕极了，它生怕小猫把它一口吞了，它只好用最大的力气一点点的往后退。
霄霄看小燕子马上被小猫吃掉了，她飞快地拿了一个木板去打小猫，小猫只好离开。
霄霄找来了爸爸，请爸爸帮忙，她轻轻捧起小燕子，爸爸搬来梯子，把小燕子放进巢里。小燕子的朋友叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢，谢谢，霄霄！”
霄霄也开心地笑了，因为小燕子得救了！