患者发生输液反应时的应急预案演练（13篇）患者发生输液反应时的应急预案演练 .实用文档. 患者发生输液反响时的应急预案演练 在xx科病房里，患者正在接受静脉输液治疗……护士甲：巡视815病房，整点签字……下面是小编为大家整理的患者发生输液反应时的应急预案演练（13篇）,供大家参考。
篇一：患者发生输液反应时的应急预案演练
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患者发生输液反响时的应急预案演练
在xx科病房里，患者正在接受静脉输液治疗……护士甲：巡视815病房，整点签字……患者：护士，你过来一下，我觉得心里好不舒服。护士甲：立刻走至患者身旁：“您觉得哪儿不舒服？〞患者：我就觉得心里不舒服，胸闷，冷汗直冒……护士甲：边关闭输液器活塞边说：“请您不要紧张。〞看了看患者的输液单，患者静脉滴注的是仙力素针2.0克。使用床边呼叫器，“陈娟，快叫医生，39床发生输液反响。赶紧拿一瓶空盐和一副干净的输液器过来。〞护士乙：立即将0.9%氯化钠250ml连接输液器，排好气。护士丙：通知医生：“喂，你好，沈医生，39床输注仙力素针，现在不舒服。〞医生和护士乙、护士丙迅速来到39床。护士乙：保存输注的针头，换掉患者正在输注的药水和使用的输液器。医生：立刻静脉推注地塞米松10mg。生理盐水中参加地塞米松10mg静滴。吸氧，保暖，心电监护。护士甲：给患者上心电监护，监测患者的生命体征。护士丙：给予氧气吸入。
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护士乙：遵医嘱给予地塞米松10mg静推，地塞米松10mg参加0.9%氯化钠250ml静滴。
护士、医生紧张有序地抢救该患者……经过抢救，患者生命体征稳定，继续观察、治疗。护士乙：认真记录抢救过程。护士丙：上报院感科、药剂科、消毒供给室、护理部。护士甲：将保存的剩余药液、输液器分别送往药剂科、消毒供给室。同时取相同批号的液体、输液器、注射器分别送检。
演练者医生护士甲乙丙患者
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篇二：患者发生输液反应时的应急预案演练
宿迁市第一人民医院江苏省人民医院宿迁分院
科应急预案演练记录
时间组织人员演练内容
组织科室演练地点输液反应应急预案
参加人员
特邀人员
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演练目的（需掌握重点内容）
提高医护人员对突发输液过敏反应的应急处理能力
演练脚本时间：2020-04-2517:40参演人员：护士乙：医生：护士甲：患者：拍摄者：张凌演练场景及记录：5床丁某输液时发生过敏反应旁白：科值班医生、护士乙正在紧张的工作中，护士甲在巡视病房中•••・1、护士甲巡视到5床患者丁时，发现正在输液的丁寒战，靠近丁耐心询问：你怎么了，丁？患者丁：护士，我好冷，抖的厉害！2、护士甲急忙关闭输液夹，停止正在输入的液体，看了一下时间，按呼叫器：护士乙快来，5床丁可能出现了输液反应。护士乙急忙喊值班医生，推着抢救车就往5床去。
宿迁市第一人民医院江苏省人民医院宿迁分院
3、值班医生同时也到达5床。值班医生触摸了一下患者丁的额头，看看已经停止
的输液瓶贴，询问了患者丁：什么时候开始抖的？
患者丁不出声，身体缩成一团。
4、值班医生：快，测个血压、脉搏、体温。更换0.9%NS250m静滴，地塞米松5mg
静脉推注，盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射。
5、护士甲复述口头医嘱：0.9%NS250m暖慢静脉滴注，地塞米松5mg静脉推注，
盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射。
值班医生：是的。
6、护士甲在复诉口头医嘱的同时，将原输液体及输液器取下，保留静脉通路。同
时更换新输液器，更换上0.9%NS250mJ缓慢滴注。抽取地塞米松5mg缓慢静脉推
注，盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。
7、在护士甲紧张的执行医嘱时，护士乙在给患者测量生命体征。
测量体温、血压、脉搏、呼吸……
8、护士乙：体温37.5C,血压130/80mmHg脉搏82次/分，呼吸21次/分。护士乙
记录了生命体征。
9、值班医生：好的，生命体征还可以，再密切观察着生命体征。
10、护士甲：药物已经注射完，帮助患者盖紧被子保暖，耐心与患者丁说：你躺
会，给你更换了液体，并给你打了针抗过敏的针，一会就好些了。
患者丁点点头。
11、护士乙对丁说：“如果还有什么不舒服的，立马按床头铃"。我们会立刻来的。
护士乙推回抢救车，处理用物。
12、护士甲在病历里记录下患者生命体征及抢救过程，在药物过敏登记本上做好
登记。
宿迁市第一人民医院江苏省人民医院宿迁分院
13、护士甲向护士长汇报：护士长，刚刚5床出现输液过敏，通知值班医生，及
时更换了液体，静推地塞米松5mg盐酸异丙嗪25m鲫注，现在正是输入的是0.9%NS250mJ现在患者生命体征平稳。14、护士长：知道了，继续密切观察患者生命体征，随时巡视病房，做好心理护理。15、护士甲：好的，护士长。旁白：保留输液器和药液送药剂科，同时取相同批号的液体、输液器分别送检，并填写输液反应报告单上报。
演练过程1.护士发现5床丁某输液时发生过敏反应，立即停止输液。2.保留静脉通路改换其他输液液体和输液器。3.报告医生并遵医嘱给药。4.情况严重者就地抢救，必要时行心肺复苏。5.记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。6.及时报告医院感染科、药剂科、护理部。7.保留输液器和药液送药剂科，同时取相同批号液体、输液器和注射器分别送检。8.患者家属有异议时,立即按有关程序对药液、输液器具进行封存。
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演练过程（照片）
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演练讨论与评价
存在问题
1.护士甲对患者输液过敏反应的观察与描述不够细致。
2护士乙记录不及时，为患者测量血压时操作不规范］.3值班医生没有对患者的情况进行查体.1.护理人员加强对患者的病情观察，记录员要及时才跆
改进建议
医生患者的生命体征并记录。2.医生要严格执行诊疗规范
1.护士长每日参与交接班，考察各班护士对病人病情的
改进建议落实情况
观察及记录情况。2.护理人员深刻了解记录的重要性，并能及时准确记录。3.医生查房时加强对患者的查体工作。
1.护理人员护理对病人的病情观察更为细致。演练效果评价
2.对危重病人的病情描述与记录也更加到位。
3.接待新病人时医生组查体也更加全面与规范。
篇三：患者发生输液反应时的应急预案演练
一、发生输液反应应急预案
立即停止输液,更换液体,更换输液管,保留液体与输液管
报告医生并遵医嘱给药病情危重时就地抢救记录患者生命体征,一般情况和抢救过程与时报告医院感染科、药剂科、护理部保留输液器和药液分别送检按有关流程对输液器具进行封存,处理
二、发生输液反应流程
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立即停止输液
更换液体和输液器
遵医嘱给药
报告医生
就地抢救
观察生命体征
与时上报
记录抢救过程
保留输液器和液
送检
三、发热反应
1、主要临床表现：患者发冷寒战；轻者体温在38°,重者初起寒战,继之高热体温高
达40°2、处理：
停止输入现有液体,更换0.9%氯化钠注射液,应用抗过敏药物,吸氧,注意保暖,观察生命体征等.
四、演练过程中注意事项
1、要向人员讲明演练的目的与注意事项
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2、强调演练的重要性
3、岗位分工要明确、知晓角色、各司其位
4、医护配合要默契
五、物品准备
护士甲在接到报告后准备治疗车、治疗盘、0.9%氯化钠注射液、
输液器、5ml注射器3个、头皮针、苯海拉明1支、地塞米松、
吸氧装置等物品
六、输液反应急预案演练目的
演练目的：充分应对输液反应引起的应急事件,熟练掌握输液反应
的处理流程,提高护理质量.
培训时间：2016年X月X日X时
培训地点：本科室
主讲人：##科护士长
指挥人：##科护士长
参加人员：护士长、主管医生、值班护士
演练时间：2016年X月X日X时
演练地点：##科
七、演练程序
1、总指挥：##护士长宣布演练开始.
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2、场景旁白：##科值班医生##医生、护士甲正在紧张的工作
中,护士乙在巡视病房中……
3、护士乙巡视到11床患者王##时,发现正在输液的王##寒战,
靠近王##耐心询问：你有什么不舒服么,王##？
4、患者王##：护士,我好冷,抖的厉害！5、护士乙急忙把正在输入的液体看了一下,停止正在输入的液
体,看了一下时间,按呼叫器：护士甲快来,11床王##可能出现了输液反应.
6、护士甲急忙喊值班黄医生,推着治疗车就往11床去.7、值班黄医生同时也到达11床.黄医生触摸了一下患者王##的额
头,看看已经停止的输液瓶卡片,询问患者王##：什么时候开始抖的？
8、患者王##不出声,身体缩成一团.9、黄医生：测生命体征.更换0.9%NS250ml静滴,盐酸苯海拉明
20mg,肌肉注射.10.护士乙：0.9%NS250ml静脉滴注,盐酸苯海拉明20mg,肌肉注射,11.黄医生：是的12.护士乙在复诉口头医嘱的同时,更换无菌输液器,更换
0.9%NS250ml,缓慢滴注,将原输液体与输液器取下,同时.抽取
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盐酸苯海拉明20mg,肌肉注射.13.在护士乙紧张的执行医嘱时,甲护士在给患者测量生命体征.14.护士甲：体温37.5℃,血压130/80mmHg,脉搏82次/分,呼吸21
次/分.15.黄医生：好的,生命体征还可以,再密切观察病情变化.16.护士甲记录了生命体征.17.护士乙已经注射完,帮助患者盖好被子,耐心与患者王##说：你躺
会儿,给你换了液体,并给你打了针抗过敏的针,一会就会好些.18.患者王##点点头.19.护士甲推回治疗车,处理用物并向护士长汇报.20.护士乙在病历里记录下患者生命体征与抢救过程,在用药登记
本〔输液反应登记本〕上做好登记.21.护士长赶到11床王##身边22.护士乙向护士长汇报：护士长,刚刚11床出现输液过敏,通知值
班医生,与时更换了液体,肌肉注射盐酸盐酸苯海拉明20mg,现在正在输入的是0.9%NS250ml.现在患者生命体征平稳,一般情况尚可23.护士长一边摸患者脉搏一边安慰患者：王##,您现在好些了么？我们已经给您用了抗过敏药,马上就会好的,请您放心,等会儿,
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您有什么不舒服可以与时按呼叫器,我们也会勤来看您的,我们会继续密切观察您的情况,请您放心休息.24.病情平稳后将本次输液反应以书面形式与时报告护理部、药剂科.25.将输液器和药液暫保存于冰箱,之后送医院药剂科,同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检26.患者家属有异议时,立即按有关程序对输液器具进行封存.
八、预演练
将所有参加演练人员集中,指挥者分配好角色后,每个人通过口述形式熟悉演练过程,利于正式演练的有序进行.
九、正式演练
参加演练者进入各自角色,进行实战演练.
十、演练后记录、总结
演练总结：〔模版〕演练部门##科演练时间:总指挥:参加部门和单位:演练类别:□实际演练□桌面演练物资准备和人员培训情况:由护士长##讲解发生输液反应应急操作要点.
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演练过程描述：预案适宜性充分性评审适宜性：□全部能够执行□执行过程不够顺利□明显不适宜充分性：□完全满足应急需求□基本满足需要完善□不充分,必须修改
十一、应急预案演练评价十二、改进措施
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篇四：患者发生输液反应时的应急预案演练
心内科输液反应的应急演练方案
一、演练内容：输液反应的应急预案二、演练时间、地点
时间：2016年11月15日10时地点：7B病区三、模拟场景及事件设置
抢救室45床张磊，患者男55岁,主因反复胸痛1个月加重一天，11月15号以冠心病心绞痛收入我科。
11月15日上午10点静点疏血通组液体时突然出现发冷寒战，测体温：38。5℃护士赵艳秋初步判断为输液反应，立即报告主治医生及护士长,更换液体及输液器，封存剩余药液及所用相关物品,遵医嘱给予地塞米10mg入壶，布洛芬200mg给予口服,采集相关血标本.护士王丽丽遵医嘱立即给予心电血压血氧监护,观察生命体征及患者症状，并安慰患者。
护士赵艳秋将此事件上报护理部及院感科，在本月质控会上全体护士对此事共同进行原因分析。
四、演练人员分工：1、护士1：负责报告医生、护士长、协助处理患者。2、护士2：协助护士1遵医嘱，执行各项护理操作，观察各项生命体征。3、医生：根据病情给予处置
1
五、演练流程
输液过程中出现发、寒战、发热,体温高于38℃；恶心呕吐脉速
↓
评估并初步判断
↙
↘
立即更换液体或输液器，保留静脉通路报告主管医师及护士长
↘
↙
配合医师进行抢救并做好记录
↓确认有效医嘱并执行：1抗过敏或激素：2降温:3对症处理
↓监测：1生命体征：2发冷寒战发热恶心呕吐头痛等伴随症状
↓1保留剩余液体和输液器：2保留有效静脉通路：3寒战时保暖：4心理安慰
↓向医务科、护理部、院感科报告
↓共同进行原因分析,追溯工作流程进行工作改进
六、讨论环节：演练结束后参演人员及参加人员对此次演练进行讨论，讨论演练预案及演练过程中存在的问题，最后主持人进行总结、评价。七、整改措施：针对演练本身及演练过程中存在的问题制定整改措施.
2
培训演培训演练记录
时间主持人培训方式
2016年11月15日情景模拟
培训内容输液反应的应急预案
地点主讲人
心内二科赵艳秋
参加人员
参演人员:护士1：赵艳秋护士2：王丽丽医生：刘爽患者：张昕初演练过程:
抢救室45床张磊,患者男55岁，主因反复胸痛1个月加重一天，11月15号以冠心病心绞痛收入我科。
11月15日上午10点静点疏血通组液体时突然出现发冷寒战,测体温：38。5℃护士赵艳秋初步判断为输液反应,立即报告主治医生及护士长，更换液体及输液器，封存剩余药液及所用相关物品,遵医嘱给予地塞米10mg入壶，布洛芬200mg给予口服，采集相关血标本。护士王丽丽遵医嘱立即给予心电血压血氧监护,观察生命体征及患者症状，并安慰患者。
护士赵艳秋将此事件上报护理部及院感科，在本月质控
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会上全体护士对此事共同进行原因分析。讨论：护士长总结:护士1太忙,护士2太清闲,配合的不够默契。好的方面：1。模拟场景真实。
2．演练过程流畅存在问题:1。工作分配不够合理.
2.护士未推治疗车。改进措施:1、工作分配尽量合理。
2、执行各项操作应推治疗车。
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篇五：患者发生输液反应时的应急预案演练
人员到位情况迅速准确基本按时到位个别人员不到位重点岗位人员不到位情况职责明确操作熟练职责明确操作不熟练职责不明确操作不熟练物资到位情况现场物资物资充分全部有效现场准备不充分现场物资严重缺乏个人防护全部人员防护到位个别人员防护不到位大部分防护不到位协调组织情况整体组织准确高效协调基本顺利能满足要求效率低有待改进应急分工合理高效基本合理能完成任务效率低未完成任务实战效果评价达到预期目标基本达到目标部分环节有待改进未达目标需重新演练配合协调情况报告上级报告及时报告不及时联系不上配合部门配合协作好能及时到达配合协作差未及时到达处理结果处理到位部分处理到位大部分处理不到位急救意识急救意识强急救意识薄弱急救意识差存在问题及改进措施总结
4患者发生输液反应的护理应急预案演练(总2页)
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临沂市人民医院
感染科四病区应急演练记录及效果评价表
演练时间
10月19日
演练地点
感染科四病区
主持人
演练项目
患者发生输液反应的护理应急预案演练
组织部门/科室
感染科四病区
参与部门/科室感染科四病区
参加人员
付慧敏
观摩人员
演练目的：医生及护士能正确处理患者发生输液反应的紧急状况场景设置：患者发生输液反应后值班医生及护士的应急处置
演练记录：1、责任护士杨慧巡视病房时发现6床患者发生寒战，怀疑输液反应，立即报告值班医生邓静
和护士长邵玉玲，遵医嘱立即将发生反应的液体更换为生理盐水（连同输液器一并更换）；2、责任护士杨慧配合邓静医生采取急救措施,给予心电监护、吸氧、测量生命体征；3、责任护士杨慧密切观察患者病情变化，填写特殊患者护理记录单，安慰患者及家属，减轻其焦虑、紧张情绪；4、医生邓静填写药物不良反应报告表，详细记录患者姓名、药名、生产厂家及生产批号报药学部；5、将发生输液反应的液体及输液器全部用塑料袋密封，报告药学部；6、对输液器具和药物进行封存及送检，分析查找发生输液反应的原因；7、科室配合药学部向患者及家属做好解释工作；8、按不良事件报告与处理流程逐级上报护理办、护理质量管理与评价部。
演练
人员
效到位
果情况
评
价
履职
迅速准确基本按时到位个别人员不到位重点岗位人员不到位
职责明确，操作熟练职责明确，操作不熟练职责不明确，操作不熟练
2
情况物资到位情况协调组织情况实战效果评价配合协调情况处理结果
急救意识
现场物资物资充分，全部有效现场准备不充分现场物资严重缺乏个人防护全部人员防护到位个别人员防护不到位大部分防护不到位整体组织准确、高效协调基本顺利，能满足要求效率低，有待改进应急分工合理、高效基本合理，能完成任务效率低，未完成任务
达到预期目标基本达到目标，部分环节有待改进未达目标，需重新演练
报告上级报告及时报告不及时联系不上配合部门配合、协作好，能及时到达配合、协作差，未及时到达
处理到位部分处理到位大部分处理不到位
急救意识强急救意识薄弱急救意识差
存在问题及改进措施
总结：整体演练效果较好，分工到位，条理清晰。
存在问题1、个别护士紧急状态表现不明显；2、护士协作能力差。
改进措施：
1、现场反馈，及时修正不足；2、改进之后再次演练，效果较好。
记录人:曹明超
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篇六：患者发生输液反应时的应急预案演练
患者发生输液反应时的应急预案演练模式（6人）
时间
地点
病房
人物：护士长（
），值班医生（
）,护士甲（
），护士乙（）,
患者丁（）等
场景旁白：
科值班医生、护士乙正在紧张的工作中，护士甲在巡视病房中……
1、护士甲巡视到5床患者丁时，发现正在输液的丁寒战，靠近丁耐心询问:你怎么了,丁？
患者丁：护士，我好冷，抖的厉害！
2、护士甲急忙关闭输液夹，停止正在输入的液体,看了一下时间，按呼叫器：护士乙快来，
5床丁可能出现了输液反应。
护士乙急忙喊值班医生,推着抢救车就往5床去。
3、值班医生同时也到达5床。
值班医生触摸了一下患者丁的额头，看看已经停止的输液瓶贴,询问了患者丁:什么时候开
始抖的?
患者丁不出声，身体缩成一团.
4、值班医生：快,测个血压、脉搏、体温。更换0。9％NS250ml静滴，地塞米松5mg静脉
推注，盐酸异丙嗪25mg，肌肉注射。
5、护士甲复述口头医嘱：0。9%NS250ml缓慢静脉滴注，地塞米松5mg静脉推注，盐酸异
丙嗪25mg，肌肉注射.
值班医生：是的。
6、护士甲在复诉口头医嘱的同时，将原输液体及输液器取下，保留静脉通路。同时更换新
输液器，更换上0。9％NS250ml，缓慢滴注.抽取地塞米松5mg缓慢静脉推注，盐酸异
丙嗪25mg肌肉注射.
7、在护士甲紧张的执行医嘱时，护士乙在给患者测量生命体征。
测量体温、血压、脉搏、呼吸……
8、护士乙：体温37。5℃，血压130/80mmHg，脉搏82次/分，呼吸21次/分。护士乙记录
了生命体征。
9、值班医生：好的,生命体征还可以,再密切观察着生命体征。
10、护士甲：药物已经注射完，帮助患者盖紧被子保暖，耐心与患者丁说:你躺会,给你更换
了液体，并给你打了针抗过敏的针，一会就好些了。
患者丁点点头.
11、护士乙对丁的家人说：我们先回去处理一下用物,一会还来看看她,若有情况，请及时按
呼叫器.
护士乙推回抢救车，处理用物.
12、护士甲在病历里记录下患者生命体征及抢救过程，在药物过敏登记本上做好登记.
13、护士甲向护士长汇报：护士长，刚刚5床出现输液过敏，通知值班医生，及时更换了液
体，静推地塞米松5mg,盐酸异丙嗪25mg肌注，现在正是输入的是0。9％NS250ml。
现在患者生命体征平稳.
14、护士长：知道了，继续密切观察患者生命体征，随时巡视病房，做好心理护理.
15、护士甲：好的,护士长。
保留输液器和药液送药剂科，同时取相同批号的液体、输液器分别送检，并填写输液反应
报告单上报。
篇七：患者发生输液反应时的应急预案演练
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患者发生输液反应时的应急预案演练
在xx科病房里，患者正在接受静脉输液治疗……护士甲：巡视815病房，整点签字……患者：护士，你过来一下，我觉得心里好不舒服。护士甲：立刻走至患者身旁：“您觉得哪儿不舒服？”患者：我就觉得心里不舒服，胸闷，冷汗直冒……护士甲：边关闭输液器活塞边说：“请您不要紧张。”看了看患者的输液单，患者静脉滴注的是仙力素针2.0克。使用床边呼叫器，“陈娟，快叫医生，39床发生输液反应。赶紧拿一瓶空盐和一副干净的输液器过来。”护士乙：立即将0.9%氯化钠250ml连接输液器，排好气。护士丙：电话通知医生：“喂，你好，沈医生，39床输注仙力素针，现在不舒服。”医生和护士乙、护士丙迅速来到39床。护士乙：保留输注的针头，换掉患者正在输注的药水和使用的输液器。医生：立刻静脉推注地塞米松10mg。生理盐水中加入地塞米松10mg静滴。吸氧，保暖，心电监护。护士甲：给患者上心电监护，监测患者的生命体征。护士丙：给予氧气吸入。
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护士乙：遵医嘱给予地塞米松10mg静推，地塞米松10mg加入0.9%氯化钠250ml静滴。
护士、医生紧张有序地抢救该患者……经过抢救，患者生命体征稳定，继续观察、治疗。护士乙：认真记录抢救过程。护士丙：电话上报院感科、药剂科、消毒供应室、护理部。护士甲：将保留的剩余药液、输液器分别送往药剂科、消毒供应室。同时取相同批号的液体、输液器、注射器分别送检。
演练者医生护士甲乙丙患者
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篇八：患者发生输液反应时的应急预案演练
患者发生输液反应时的应急预案演练
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在xx科病房里，患者正在接受静脉输液治疗……护士甲：巡视815病房，整点签字……患者：护士，你过来一下，我觉得心里好不舒服。护士甲：立刻走至患者身旁：“您觉得哪儿不舒服？”患者：我就觉得心里不舒服，胸闷，冷汗直冒……护士甲：边关闭输液器活塞边说：“请您不要紧张。”看了看患者的输液单，患者静脉滴注的是仙力素针2.0克。使用床边呼叫器，“陈娟，快叫医生，39床发生输液反应。赶紧拿一瓶空盐和一副干净的输液器过来。”护士乙：立即将0.9%氯化钠250ml连接输液器，排好气。护士丙：电话通知医生：“喂，你好，沈医生，39床输注仙力素针，现在不舒服。”医生和护士乙、护士丙迅速来到39床。护士乙：保留输注的针头，换掉患者正在输注的药水和使用的输液器。医生：立刻静脉推注地塞米松10mg。生理盐水中加入地塞米松10mg静滴。吸氧，保暖，心电监护。护士甲：给患者上心电监护，监测患者的生命体征。护士丙：给予氧气吸入。
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精品文档
护士乙：遵医嘱给予地塞米松10mg静推，地塞米松10mg加入0.9%氯化钠250ml静滴。
护士、医生紧张有序地抢救该患者……经过抢救，患者生命体征稳定，继续观察、治疗。护士乙：认真记录抢救过程。护士丙：电话上报院感科、药剂科、消毒供应室、护理部。护士甲：将保留的剩余药液、输液器分别送往药剂科、消毒供应室。同时取相同批号的液体、输液器、注射器分别送检。
演练者医生护士甲乙丙患者
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篇九：患者发生输液反应时的应急预案演练
患者发生输液反应时的应急预案演练（总2页）
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患者发生输液反应时的应急预案演练
在XX科病房里，患者正在接受静脉输液治疗……护士甲：巡视815病房，整点签字……患者：护士，你过来一下.我觉得心里好不舒服。护士甲：立刻走至患者身旁「您觉得哪儿不舒服”
患者：我就觉得心里不舒服，胸闷，冷汗直冒……护士甲：边关闭输液器活塞边说「请您不要紧张。”看了看患者的输液单，患者静脉滴注的是仙力素针克。使用床边呼叫器，邙东娟，快叫医生，39床发生输液反应。赶紧拿一瓶空盐和一副干净的输液器过来。”护士乙：立即将%氯化钠250ml连接输液器，排好气。护士丙：电话通知医生：叩畏.你好，沈医生，39床输注仙力素针，现在不舒服。”医生和护士乙、护士丙迅速来到39床。护士乙：保留输注的针头，换掉患者正在输注的药水和使用的输液器。医生：立刻静脉推注地塞米松10mgo生理盐水中加入地塞米松10mg静滴。吸氧.保暖，心电监护。护士甲：给患者上心电监护，监测患者的生命体征。护士丙：给予氧气吸入。
护士乙：遵医嘱给予地塞米松10mg静推，地塞米松10mg加入%氯化钠250ml静滴。
护士、医生紧张有序地抢救该患者……经过抢救，患者生命体征稳定，继续观察、治疗。护士乙：认真记录抢救过程。护士丙：电话上报院感科、药剂科、消毒供应室、护理部。护士甲：将保留的剩余药液、输液器分别送往药剂科、消毒供应室。同时取相同批号的液体、输液器、注射器分别送检。
演练者医生护士甲乙丙患者
篇十：患者发生输液反应时的应急预案演练
临沂市人民医院
感染科四病区应急演练记录及效果评价表
演练时间演练项目
10月19日
演练地点
感染科四病区
主持人
患者发生输液反应的护理应急预案演练
组织部门/
感染科四病区
科室
参与部门/科室感染科四病区
参加人员
付慧敏
观摩人员
演练目的：医生及护士能正确处理患者发生输液反应的紧急状况场景设置：患者发生输液反应后值班医生及护士的应急处置
演练记录：1、责任护士杨慧巡视病房时发现6床患者发生寒战，怀疑输液反应，立即报告值班医生邓静和
护士长邵玉玲，遵医嘱立即将发生反应的液体更换为生理盐水（连同输液器一并更换）；2、责任护士杨慧配合邓静医生采取急救措施,给予心电监护、吸氧、测量生命体征；3、责任护士杨慧密切观察患者病情变化，填写特殊患者护理记录单，安慰患者及家属，减轻其
焦虑、紧张情绪；4、医生邓静填写药物不良反应报告表，详细记录患者姓名、药名、生产厂家及生产批号报药学
部；5、将发生输液反应的液体及输液器全部用塑料袋密封，报告药学部；6、对输液器具和药物进行封存及送检，分析查找发生输液反应的原因；7、科室配合药学部向患者及家属做好解释工作；
8、按不良事件报告与处理流程逐级上报护理办、护理质量管理与评价部。
人
迅速准确基本按时到位
员
个别人员不到位重点岗位人员不到位
到
位
情
况
履
职责明确，操作熟练职责明确，操作不熟练
职演
职责不明确，操作不熟练
练情
效
果况
评
价物现场物资物资充分，全部有效
现场准备不充分现场物资严重缺乏
资
到
位个人防护情
全部人员防护到位个别人员防护不到位大部分防护不到位
况
协整体组织调应急分工
准确、高效协调基本顺利，能满足要求效率低，有待改进合理、高效基本合理，能完成任务效率低，未完成任务
组
织
情
况
实达到预期目标基本达到目标，部分环节有待改进未达目标，需重新演练战
效
果
评
价
配报告上级合
报告及时报告不及时
联系不上
协
调配合部门情
配合、协作好，能及时到达
配合、协作差，未及时到达
况
处处理到位理
部分处理到位大部分处理不到位
结
果
急
急救意识强急救意识薄弱急救意识差
救
意
识
存在问题及改进措施
总结：整体演练效果较好，分工到位，条理清晰。存在问题1、个别护士紧急状态表现不明显；2、护士协作能力差。改进措施：1、现场反馈，及时修正不足；2、改进之后再次演练，效果较好。
记录人:曹明超
篇十一：患者发生输液反应时的应急预案演练
P> 临沂市人民医院感染科四病区应急演练记录及效果评价表
演练时间
10月19日
演练地点
感染科四病区
主持人
演练项目
患者发生输液反应的护理应急预案演练
组织部门/科室
感染科四病区
参与部门/科室感染科四病区
参加人员
付慧敏
观摩人员
演练目的：医生及护士能正确处理患者发生输液反应的紧急状况
场景设置：患者发生输液反应后值班医生及护士的应急处置
演练记录：1、责任护士杨慧巡视病房时发现6床患者发生寒战，怀疑输液反应，立即报告值班医生邓静和
护士长邵玉玲，遵医嘱立即将发生反应的液体更换为生理盐水（连同输液器一并更换）；2、责任护士杨慧配合邓静医生采取急救措施,给予心电监护、吸氧、测量生命体征；3、责任护士杨慧密切观察患者病情变化，填写特殊患者护理记录单，安慰患者及家属，减轻其
焦虑、紧张情绪；4、医生邓静填写药物不良反应报告表，详细记录患者姓名、药名、生产厂家及生产批号报药学
部；5、将发生输液反应的液体及输液器全部用塑料袋密封，报告药学部；6、对输液器具和药物进行封存及送检，分析查找发生输液反应的原因；7、科室配合药学部向患者及家属做好解释工作；8、按不良事件报告与处理流程逐级上报护理办、护理质量管理与评价部。
演
练人员
效果
到位
评情况
价
履职情况物资现场物资到位情况个人防护
协调整体组织组织情况应急分工实战效果评价配合报告上级协调情况配合部门处理结果
急救意识
存在问题及改进措施总结：整体演练效果较好，分工到位，条理清晰。存在问题1、个别护士紧急状态表现不明显；2、护士协作能力差。改进措施：1、现场反馈，及时修正不足；2、改进之后再次演练，效果较好。
记录人:曹明超
篇十二：患者发生输液反应时的应急预案演练
P> 心内科输液反应的应急演练方案一、演练内容：输液反应的应急预案二、演练时间、地点
时间：2016年11月15日10时地点：7B病区三、模拟场景及事件设置
抢救室45床张磊，患者男55岁，主因反复胸痛1个月加重一天，11月15号以冠心病心绞痛收入我科。
11月15日上午10点静点疏血通组液体时突然出现发冷寒战，测体温：38.5C护士赵艳秋初步判断为输液反应，立即报告主治医生及护士长，更换液体及输液器，封存剩余药液及所用相关物品，遵医嘱给予地塞米10mg入壶，布洛芬200mg给予口服，采集相关血标本。护士王丽丽遵医嘱立即给予心电血压血氧监护，观察生命体征及患者症状，并安慰患者。
护士赵艳秋将此事件上报护理部及院感科，在本月质控会上全体护士对此事共同进行原因分析。
四、演练人员分工：1、护士1:负责报告医生、护士长、协助处理患者。2、护士2:协助护士1遵医嘱，执行各项护理操作，观察各项生命体征。3、医生：根据病情给予处置
五、演练流程输液过程中出现发、寒战、发热，体温高于38C;恶心呕吐脉速
评估并初步判断/\
立即更换液体或输液器，保留静脉通路报告主管医师及护士长\/
配合医师进行抢救并做好记录
确认有效医嘱并执行：1抗过敏或激素：2降温：3对症处理
监测：1生命体征：2发冷寒战发热恶心呕吐头痛等伴随症状
1保留剩余液体和输液器：2保留有效静脉通路：3寒战时保暖：4心理安慰向医务科、护理部、院感科报告
共同进行原因分析，追溯工作流程进行工作改进
六、讨论环节：演练结束后参演人员及参加人员对此次演练进行讨论，讨论演练预案及演练过程中存在的问题，最后主持人进行总结、评价。七、整改措施：针对演练本身及演练过程中存在的问题制定整改措施。
培训演培训演练记录
时间
2016年11月15日
地点
主持人
主讲人
培训方式情景模拟
培训内容输液反应的应急预案
参加人员
心内二科赵艳秋
参演人员：护士1:赵艳秋护士2:王丽丽医生：刘爽患者：张昕初演练过程：
抢救室45床张磊，患者男55岁，主因反复胸痛1个月加重一天，11月15号以冠心病心绞痛收入我科。
11月15日上午10点静点疏血通组液体时突然出现发冷寒战，测体温：38.5C护士赵艳秋初步判断为输液反应，立即报告主治医生及护士长，更换液体及输液器，封存剩余药液及所用相关物品，遵医嘱给予地塞米10mg入壶，布洛芬200mg给予口服，采集相关血标本。护士王丽丽遵医嘱立即给予心电血压血氧监护，观察生命体征及患者症状，并安慰患者。
护士赵艳秋将此事件上报护理部及院感科，在本月质控
会上全体护士对此事共同进行原因分析
讨论:护士长总结:护士1太忙，护士2太清闲，配合的不够默契。好的方面：1。模拟场景真实。
2.演练过程流畅存在问题：1.工作分配不够合理。
2•护士未推治疗车。改进措施：1、工作分配尽量合理。
2、执行各项操作应推治疗车。
篇十三：患者发生输液反应时的应急预案演练
P> 患者发生输液反应时的应急预案演练在xx科病房里，患者正在接受静脉输液治疗……护士甲：巡视815病房，整点签字……患者：护士，你过来一下，我觉得心里好不舒服。护士甲：立刻走至患者身旁：“您觉得哪儿不舒服？”患者：我就觉得心里不舒服，胸闷，冷汗直冒……护士甲：边关闭输液器活塞边说：“请您不要紧张。”看了看患者的输液单，患者静脉滴注的是仙力素针2.0克。使用床边呼叫器，“陈娟，快叫医生，39床发生输液反应。赶紧拿一瓶空盐和一副干净的输液器过来。”护士乙：立即将0.9%氯化钠250ml连接输液器，排好气。护士丙：电话通知医生：“喂，你好，沈医生，39床输注仙力素针，现在不舒服。”医生和护士乙、护士丙迅速来到39床。护士乙：保留输注的针头，换掉患者正在输注的药水和使用的输液器。医生：立刻静脉推注地塞米松10mg。生理盐水中加入地塞米松10mg静滴。吸氧，保暖，心电监护。
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护士甲：给患者上心电监护，监测患者的生命体征。护士丙：给予氧气吸入。护士乙：遵医嘱给予地塞米松10mg静推，地塞米松10mg加入0.9%氯化钠250ml静滴。护士、医生紧张有序地抢救该患者……经过抢救，患者生命体征稳定，继续观察、治疗。护士乙：认真记录抢救过程。护士丙：电话上报院感科、药剂科、消毒供应室、护理部。护士甲：将保留的剩余药液、输液器分别送往药剂科、消毒供应室。同时取相同批号的液体、输液器、注射器分别送检。演练者医生护士甲乙丙患者
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
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