湖南永州20级临床特岗（全文完整）

下面是小编为大家整理的湖南永州20级临床特岗（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

湖南永州20级临床特岗3篇

第一篇: 湖南永州20级临床特岗

(总分值]20分，考试时间l20分钟)

【一】积存与运用(共28分)

2017年3月，l4位全国政协委员联名提交了《关于汉字文化保护传承与开发的提案》，呼吁“保护传承和研究开发汉字文化”。为了使同学们进一步了解、掌握汉字，学校将举办“感受汉字魅力，传承中华文化”的宣传周活动，请你参加以下各专题活动。

【感受汉字魅力】

1、同学们收集到一组词，其中加点的字注音完全正确的一项为哪一项(2分)()

A、黝黑(yǒu)倔强(jiàng)泠泠作响(líng)

B、归省(shěng)炽痛(chì)参差不齐(cēn)

C、畸形(qī)鄙夷(bǐ)锲而不舍(qiè)

D、紊乱(wěn)纤细(qiān)随声附和(hé)

2、同学们收集到一组词，其中没有错别字的一项为哪一项(2分)()

A、脉博搏学可望不可及B、要诀决择五彩斑澜

C、萧条潇洒语无伦次D、屏嶂叠嶂刻骨铭心

【体会汉语精妙】

为说明汉字的魅力，一位同学收集到一段文字，阅读后完成3，4题。

中国的汉字有着的美。汉字的构字方式着中国文化的精髓。

仅以“王”字为例，三横一竖，按照《说文解字》的说法：上横为天，下横为地，中横为人，竖为贯通之道。因此其含义为能通天、地、人者为王。那个解释可谓精辟。再来看其笔画长短及所处位置，我们会发明，“王”字，下横长，中横和上横相对较短，从而一个比较稳定的结构，给人一种稳定牢固、不可动摇的感受。奇妙的汉字，每一个字都有故事。

3、依次填入文中空格处的词语最恰当的一项为哪一项(2分)()

A、独特表现构成B、特别表达组成

C、特别表现组成D、独特表达构成

4、替换文中画线的句子，最恰当的一个成语是(2分)()

A、四平八稳B、稳如泰山C、岿然不动D、固假设金汤

5、活动中，一位同学收集到福建乌山琵琶亭的对联，但不完整，请你选出它的下联。(2分)

上联：一弹流水一弹月下联是：

A、竹里泉声百道飞8、怕有渔郎来问津

C、半人江风半人云D、照见江潭渔父心

【亲近文学经典】

6、活动中，同学们收集到一组不完整的古诗文名句，请你补充完整。(8分)

(1)学而不思那么罔，。(《论语》)

(2)四面竹树环合，，，悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》)

(3)庭下，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

(4)问君何能尔?。采菊东篱下，。(陶渊明《饮酒》)

(5)四面边声连角起，，。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

7、亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个人增长知识、锤炼意志、丰富情感、提高修养极为重要的途径。请从“增长知识”“锤炼意志”“丰富情感”“提高修养”的任一角度，推举一部你读过的名著给同学。(写出作者、作品名及作品的要紧内容)(5分)

【思考汉字学习现状】

8、以下材料是同学们在活动中收集到的，阅读后完成后面的题目。(5分)

①目前，中国90％以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设有书法课，但名存实亡，书法教育差不多上差不多淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。

②有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“成功，是我梦寐以求的目标，为此我不懈地努力。在此我却找不到成功，因此我要跳槽。”结果，写不出或写错“寐”字的占95％，“懈”字的占54％，“槽”字的占65％，书写潦草的约占70％。

③上海一份“汉字书写现状”调查报告显示，年轻人写钢笔字不规范的占70％～80％。

④北京一份调查报告显示，41％的中小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

(1)请概括上述材料所反映的要紧信息。(2分)

(2)有人认为，中国人写好汉字，是我国教育最差不多的也是最基础性的要求；
有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你怎么样看待这一问题?请简述你的观点及理由。(3分)

【二】阅读理解(共42分)

(一)古诗文阅读(20分，选择题每题2分，翻译题5分，简答题5分，诗歌鉴赏4分)

阅读下面语段，完成9～13题。(16分)

(甲)余幼时即嗜学。家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

(乙)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

(节选自王安石《伤仲永》)

9、文中画线句子的朗读节奏划分，有错误的一项为哪一项(2分)()

A、余／因得／遍观群书。

B、尝趋百里外／从乡之先达／执经叩问。

C、即书／诗四句，并自／为其名。

D、余闻之也／久。

10、对以下句子中加点的词解释不正确的一项为哪一项(2分)()

A、无以致书以观致：得到

B、录毕，走送之走：跑

C、又患无硕师名人与游患：担忧

D、父异焉，借旁近与之异：奇怪

11、对以下两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项为哪一项(2分)()

①每假借于藏书之家②于舅家见之

③益慕圣贤之道④传一乡秀才观之

A、①②相同，③④也相同。B、①②不同，③④也不相同。

C、①②不同，③④相同。D、①②相同，③④不相同。

12、用现代汉语说出下面句子的意思。(5分)‘

(1)援疑质理，俯身倾耳以请。(3分)

译文：

(2)邑人奇之，稍稍宾客其父。(2分)

译文：

13、结合宋濂和的求学经历，仲永由天资过人到“泯然众人”的变化，联系自身的学习实际，谈谈你对学习条件与学有所成的关系的认识。(5分)

14、阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

村夜

白居易

霜草苍苍虫切切，

村南村北行人绝。

独出门前望野田，

月明荞麦花如雪。

(1)用自己的话把“月明荞麦花如雪”一句的意境描绘出来。(2分)

(2)诗人借景物的变换写出了感情的变化。这种感情变化的过程是：

[]→想排遣烦闷→[](2分)

(二)现代文阅读(22分)

阅读下面语段，完成15，16题。(8分)

“东方之冠”、融合古意新风

①中国馆以“城市进展中的中华智慧”为核心展示内容，一方面承载着历史悠久的中国传统文化精髓，一方面又展示“城市，让生活更美好”的世博主题，走在“古”意“新”风之间。

②中国馆大面积地采纳大气、沉稳的“故宫红(中国红)”作为建筑物的主色调，色彩夺目，又容易被世界理解。

③中国馆组成中，国家馆和地区馆的整体布局隐喻天地交泰、万物成亨，表达了东方哲学对“天”“地”关系的理解。国家馆为“天”，如同雕塑高耸于上，宛如华冠高耸，天下粮仓；
地区馆为“地”，如同基座延展于下，寓意社泽神州，富庶四方。

④国家馆63米的绝对高度中，下部33米完全挑空，这些中心对称空间和地区馆平坦延伸的空间，为人们的自由交流提供了充分的开放场所。而这种开放性、公共性，是国际建筑设计中的重要理念。

⑤国家馆以整体大气的斗冠造型表达了中国传统建筑的文化要素。同时，传统的曲线设计被拉直，层层出挑的主体造型显示了现代工程技术的力度美与结构美口这种简约化的装饰线条，自然完成了传统建筑的当代表达。

⑥中国馆的空间组合秩序由“规”与“回”两部分组成，它们都源于中国传统城市建筑的原型。“规”源于传统中国建筑的仪式化空间。在象征自然本质的中心对称空间模式中引入人的步行，从而使单个空间演变为有层次递进感的空间序列，这正是故宫中空间秩序的由来。“回”源于传统中国建筑的非仪式化空间，用人的视觉、听觉等多方面体验赋予看似无序的自然山水以结构性的秩序，从而使自然空间升华为人文化的可把握的自然之精华，这正是江南园林空间秩序之原由。中国馆方案将这两种模式融为一体，在国家馆的中心对称空间和地区馆平坦延伸的空间之间引入了不同模式的人的活动。

(新民网《解析2017年上海世博会中国馆设计方案》有删改)

15、文章第①段说，中国馆“走在‘古’意‘新’风之间”，结合全文，说说这“古”意、“新”风分别表达在哪些方面。(4分)

“古”意：

“新”风：

16、第⑥段要紧运用哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。(4分)

阅读下面的文章，完成l7～21题。(14分)

老海棠树

史铁生

①奶奶和一棵老海棠树，在我的经历里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时，我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头?”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃?”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡?”没错，四周基本上花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必定是艳羡，猜我在上头都能看见什么。

③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不能下来帮帮?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗?这回活儿紧!”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊?”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。

④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜?没见我忙只是来吗?”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?

就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，从老花镜上缘抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。

⑤有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来主动扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时候她差不多腰弯背驼，我大些了，听到声音抓紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀!还不懂吗?我得劳动。”我说：“可谁能看见?”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。

⑥我这才明白，曾经她什么原因执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢?大概这确实是她的张望吧。只是，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”

⑦因此在我的经历里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思?”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了，您就有文化了?”奶奶赶忙不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动、我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竞全是惭愧，毫无对我的责备。

⑧但在我的经历里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，接着离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；
奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

(选自《老海棠树》，中国盲文出版社有删节)

17、选文讲述了奶奶和“我”的哪几件事?请用简洁的语言，把下面的内容补充完整。(2分)

(1)奶奶呼唤我帮她糊纸袋

(2)

(3)奶奶不要我帮她扫院子

(4)

18、文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形，奶奶的“张望”是什么?(3分)

19、文章结构严谨，多处前后照应。请仿照例如，再举一例。(2分)例如：“可这回奶奶不要我帮”照应的句子：“你就不能去洗洗菜?”与“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”相照应的句子：

20、品读第⑦段画线部分：“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”。分析“我”的心理变化过程。(3分)

21、“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。假如你确实是文中的“我”，且还有机会弥补，你会怎么样做?(50字以内)(4分)

【三】作文(50分)

22、从以下两题中任选一题，按要求作文。(50分)

【文题一】茶的滋味是通过水浸泡出来的。沸水冲沏的茶叶，沉沉浮浮中，释放出本身深蕴的清香，生命何尝不是如此!心痛的滋味、幸福的滋味、思念的滋味、孤独的滋味、胜利的滋味、欢乐的滋味……每每回味，人生能过得精彩充实，五味调和，那是最美的滋味!

请以“那滋味，让我回味”为题，写一篇记叙文。

【文题二】把下面的题目补充完整，然后作文。

的背后

要求：①情感真挚，可写生活体验、感情历程，也可写思想飞跃、青春感悟……

②表达、抒情、议论相结合；

③书写规范，卷面整洁；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名；

⑤许多于600字。

2017年湖南省永州市中考语文试题参考答案

1、A2、C3、D4、B5、C

6、(1)思而不学那么殆

(2)寂寥无人凄神寒骨

(3)如积水空明

(4)心远地自偏悠然见南山

(5)千嶂里长烟落日孤城闭

(8分，每空l分，错字漏字该空不得分)

7、参考例如：罗曼·罗兰《名人传》贝多芬不仅身材矮小、容貌丑陋，而且一直患有重病，后来进展到双耳失聪，可这位自尊心极强的音乐家仍然相信“谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。”他靠着超凡毅力和奋斗精神，从事音乐创作，写出《第九交响曲》等传世之作。(5分，写出作者、作品名各1分，作品中要紧内容表达3分)答案不唯一。

8、(1)中小学汉字书写课被忽视，年轻人汉字书写能力下降。(2分)

(2)例如：支持观点。我认为作为中国人，应该写好汉字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。

反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都能够由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。

(3分，开放题，不设统一答案。观点明确，理由充分即可)

9、Cl0、Dll、B

12、(1)(3分)提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵(尊敬而用心地)请教。

(2)(2分)同县的人对他感到惊奇，慢慢地像对待宾客一样礼待他的父亲。

13、幼年借书抄录、(1分)成年奔走求师，(1分)(只答出“幼年”“成年“不给分)后一问不设统一答案。(3分)阐明学习条件与学有所成之间的关系，(2分)语言通顺。(1分)

例如：良好的天资、优越的学习环境等条件并不是学有所成的决定因素，人要有所成就，要靠自己的主观努力。

14、(1)白色的荞麦花，在皎洁的月光照耀下，犹如一片耀眼的白雪。诗人精神为之一振，倍感欣喜。(能用自己的语言描绘，符合诗句的意境即可得2分)

(2)孤独寂寞由于惊喜而忘了孤寂(每对一处l分。语意相近即可)

15、“古”意：承载中国传统文化精髓：中国红建筑色彩、表达了东方哲学对“天”“地”关系理解的整体布局、传统斗冠造型、“规”“回“空间组合秩序。(2分，答出其中一点得1分，两点得2分)

“新”风：展示世博主题：色彩夺目易被世界理解、开放性的国际理念、简约化装饰的当代表达。(2分，答出其中一点得1分，两点得2分)

16、比较说明。将仪式化空间、非仪式化空间两种模式比较，仪式化空间模式与故宫比较，非仪式化空间模式与江南园林比较(世博会中国馆与故宫、江南园林比较)，说明中国馆的空间组合秩序的特点(或“中国馆的空间组合秩序由‘规，与‘回’两部分组成”)(答出说明方法l分：答出如何比较2分，说出作用得1分；
总计4分。)(如答举例子并说明了其作用，给2分)

17、(2)奶奶呼唤我下来帮她洗菜

(4)奶奶看书读报学习被我讽刺(2分。每空l分)

18、奶奶的张望，是对自己内心的张望，她的内心有许多向往和追求，但却难与儿孙们沟通。(1分)这种张望是一种孤独与无奈，流露出的是遗憾和怅惘之情。(2分)

19、什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢?大概这确实是她的张望吧。(或其他含有“张望”的句子)

20、第一声陈述的语气写出“我”有一点不安，明白伤了奶奶的心；
第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；

第三声加强的感叹语气，写出“我”愧疚难过、急于想用撒娇来求得奶奶原谅的心理。(言之成理，语言相近即可，每处1分，共3分)

21、例如：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说“活到老学到老”是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。(4分。合乎情理2分，语言表达2分)

22、略。

第二篇: 湖南永州20级临床特岗

湖南永州法院枪击案真相
作者：朱文强
来源：《小康》2010年第07期

        湖南永州法院枪击案还有诸多待解谜团,但这场蓄谋已久的暴力攻击却折射出中国基层司法生态不容乐观的现状

        6月1日,湖南永州零陵区人民法院发生一起恶性枪击案,3名法官被打死,杀人者朱军当场自杀。之前的5月31日,在任4年的永州市委副书记唐长久涉嫌严重违纪被立案调查。

        短短的两天内,永州发生的两起事件成为当地民众茶余饭后的谈资。当地官员和民众都对此血案感到震惊,在谴责杀人案残暴的同时,也有民众连续3日聚集在永州零陵法院门前,燃放鞭炮,举起花圈,发泄着不满,他们期望获知真相。

        零陵法院的枪声

        6月1日,中国第59个儿童节,上午9点多,一辆绿色运钞车驶进位于芝山路26号的零陵区邮政分局大院。身为押钞队长的朱军从司机手中取走了运钞车的钥匙后,转身来到枪库。“今天要去市局验枪。”朱军说。

        按照规定,取枪必须有分管副局长签字,值班人员聂焱询问朱军后,得到的回答是,“领导在那边等我。”朱军说。并未多想的聂焱将库房里的“七九”式微型冲锋枪、“五四”式手枪、“六四”式手枪,以及6个装满子弹的弹夹悉数交与朱军。

        聂焱注意到,与往常不同,朱军在签字时手有些发抖。46岁的朱军将随身常带的太空杯换成一个黑色的纤维袋,当他走出办公室的一刹那,同事们并未在意他这一反常举动,直到零陵区法院传来枪声。

        朱军的同事张建林说,员工取枪一般为早上7点至8点之间,执行完任务后,必须第一时间归还枪支,取枪与交枪时都要详细记录。这些制度却在一刹那间消失。

        出发前,朱军拨通了一个在零陵区法院工作的同学的电话。“你在哪里?”朱军问,“我在3楼开会。”对方回答。大约半个小时后,朱军驾驶这辆运钞车进入零陵区法院。

第三篇: 湖南永州20级临床特岗

湖南永州化学

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16 Na-23 Ca-40 Mn-55

一、选择题(本题共20道小题，每小题只有一个正确选项符合题意，请将正确选项填涂到答题卡相应位置上。每小题2分．共40分)

1.下列变化属于化学变化的是

A.石块粉碎 B.湿衣晾干 C.纸张燃烧 D.冰块融化

2.小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体．该气体为

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D．水蒸气

3.下图所示实验操作正确的是

4.下列行为与我市各县区正在进行的创建省级文明卫生县城系列举措不相符的是

A.生活污水集中处理后再排放

B.大力开展植树造林活动

C.将城市垃圾集中焚烧

D.严禁在城内燃放烟花爆竹

5.2012年诺贝尔化学奖颁给两位美国科学家．以表彰他们在G蛋白偶联受体领域所作的奠基性贡献。G蛋白偶联受体在新型药物开发应用广泛，它是由上千个氨基酸通过肽键而形成的一类细胞膜蛋白质。你认为G蛋白偶联受体中一定不含有的元素是

A．C B. O C．N D．Ne

6.下列含硫化合物中，硫元素的化合价为+4价的是

A.S02 B.H2S C.S03 D.H2S04

7.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它在元素周期表中的某些信息如下图所示。下列有关钛的说法正确的是

A.属于非金属元素

B.原子核内中子数为22

C.相对原子质量为47.87g

D.原子核外有22个电子

8.人体缺少必需的元素会影响健康，其中缺乏后会引起贫血的元素是

A.钙 B.铁 C．氟 D．磷

9.有机合成材料的出现是材料发展史上的重大突破。下列属于有机高分子材料的是

A.化石燃料 B.铝合金门窗 C.尿素 D.PVC材料

10.永州是一座美丽的城市，满眼山青水秀，到处鸟语花香。你能闻到花的香味，这表明

A.分子很小 B.分子间有间隔

C．分子在不断运动 D.分子是由原子构成的

ll如下图所示，点燃甲、乙两支蜡烛．甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是

A.具有可燃物

B.有氧气或空气

C.温度达到可燃物的着火点

D.可燃物有着火点

12.化学肥料对农业的高产丰收起着重要的作用。下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是

A.氯化钾 B.尿素 C．磷矿粉 D．硫酸铵

13.蔬菜具有一定的调节新陈代谢、维持身体健康的功能，其主要原因是蔬菜富含人体需要的

A．蛋白质 B.维生素 C.淀粉 D.油脂

14．每年3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是

A.经常饮用蒸馏水对身体有益

B.可用肥皂水区别硬水和软水

C.所有物质在水中的溶解度都随温度的升高而增大

D．地球上的水资源丰富，取之不尽，用之不竭

15.氢氧化钴[Co(0H)2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：①Co+2HCl=CoCl2+H2↑ ②CoCl2+2Na0H=Co(OH)2↓+2NaCl

下列说法正确的是

A.钴与金属铜的化学性质相同 B.氢氧化钴难溶于水

C.氢氧化钴的化学性质稳定 D.氢氧化钴可用于干燥氯化氢气体

16.现有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别放入相同浓度的稀硫酸中，乙表面产生气泡，甲表面无明显现象；
将甲、丙分别放入AgNO3溶液中．甲表面有银析出，丙表面无明显现象。下列对甲、乙、丙三种金属活动性顺序的排列正确的是

A.甲>乙>丙 B.乙>丙>甲 C.乙>甲>丙 D.丙>甲>乙

17.化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是

A.2KMn04K2MnO4+MnO2+O2↑

B.S+02 S03

C.Cu+FeSO4===CuS04+Fe

D.CaC03+HCl=CaCl2+H2O+C02↑

18.硝酸是一种具有强氧化性的酸，它不但能与活泼金属发生反应,也能与许多不活泼金属发生反应。其中金属铜与稀硝酸反应的化学方程式为

3Cu+8HN03(稀)==3Cu（NO3）2 +2X↑+4H2O如，则X的化学式为

A.NO2 B.NO C.N2O D.N2O4

19.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和操作错误的是

选项 物质（杂质） 选用试剂及操作

A CaCO3(CaCl2) 加水，将固体溶解后过滤

B Cu粉（Fe粉） 加过量稀盐酸，充分反应后过滤

C KCl溶液（MgCl2） 加适量NaOH溶液，过滤

D CO2气体（水蒸气） 将气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶

20.向100g质量分数为20％的NaCl溶液中加入3gNaCl固体和12g水。使其完全溶解．所得溶液中NaCl的质量分数是

A.20％ B.22.5％ C.25％ D.30％

二、填空题(本题共6道大题，共30分)

21.(4分)掌握化学用语是学好化学的基础工程，请你用相应的化学符号和数字填写下列空格。

(1)铝元素 (2)2个氯离子

(3)一个氮分子 (4)+4价的碳元素

22.(4分)现有①干冰②碳酸钙③甲烷④醋酸四种物质，请按照下列要求选用物质的序号填空 ：

(1)可用于人工降雨的是 ；

(2)医疗上常用作补钙剂的是 ；

(3)天然气的主要成分是 ；

(4)生活中常用作调味品的是 。

23.(6分)世界是由物质构成的，物质是由元素组成的。请体依据下表用元素符号填空：

元素名称

氢

氧

碳

氮

钠

铁

元素符号

H

O

C

N

Na

Fe

(1）目前世界年产量最多的金属是 。

(2)某单质在空气中不完全燃烧时，可产生一种有毒气体，组成该单质的元素是 。

(3)某可燃物充分燃烧后生成二氧化碳和水，则该可燃烧物中一定含有的元素是 。

24.(6分)我市九嶷山景区溶洞多，紫霞岩就是其中之一，洞内的钟乳石千姿百态，形成这些溶洞的“主角”是碳酸钙、二氧化碳和水。石灰石中的碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水，会生成溶于水的碳酸氢钙；
而溶解在水中的碳酸氢钙，如果受热或大气压强变小，就会转化为碳酸钙、二氧化碳和水，不溶于水的碳酸钙与其它不溶性物质一起沉积下来，经长时间累积就形成了美丽的钟乳石。试回答：

(1)钟乳石属于 。(填“混合物”或“纯净物”)

(2)钟乳石的形成过程中碳酸氢钙转化为碳酸钙的化学方程式为 。

该反应属于 反应(填基本反应类型)。

25。(6分)水是自然界最为重要的物质。下图表示水与其它常见物质间的一种循环转化关系(部分反应物和生成物未标出)，物成甲是单质，物质乙为碱，其相对分子质量为74。

(1)物质甲、乙的化学式分别为：

甲 ；

乙 ，

（2)物质甲与灼热的Cu0反应的

化学方程式为 。

26.(4分)“暖宝宝”已成为寒冬季节中小学生取暖的最爱。“暖宝宝”的主要化学成分为：还原铁粉(Fe)、活性炭(C)、食盐(NaCl)、水(H20)、氧气(O2)和蛭石。发热原理主要是利用铁氧化反应放出热热量来发热。其中涉及的反应方程式有：

①2Fe+02+2H20=2Fe(OH)2↓

4Fe(OH)2+02+2H20 =xFe(OH)3

2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O

请问：

(1)上述反应中的x = 。

(2)“暖宝宝”中铁元素最终以化合物形式存在，其化学式为 。

三、实验题(本题共3道大题，共24分)

27.(6分)下图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约l／3体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请问

(1)指出仪器A的名称 ．

(2)实验操作中，旋紧瓶盖后，还须进行的操作是 。

(3)最后可观察到的实验现象是 。

由此得出的结论是：二氧化碳能溶于水。

28.（8分）实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度为1g/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。

②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。

请分析回答 ：

(1)可观察到带火星的棒香立即 ．

(2)写出上述实验中H2O2分解的化学方程式 ．

(3)假定上述实验中的H2O2 完全反应，可产生氧气的质量为 g （精确到0.01）

(4)下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是 ．（填序号）

A.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B.实验使用的药品用量太大

C.反应速度太慢，耽误时间

D.实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

29.(10分)某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时，设计了实验方案，进行了如下图所示的实验，并查阅资料得知：Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈碱性(pH>7)，CaCl2溶液呈中性(pH=7)。

(1)甲实验中，滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈 色，逐滴加入稀盐酸，直至溶液恰好呈无色为止。

(2)乙实验试管内产生白色沉淀，其发生反应的化学方程式为 。

(3)实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到废液呈浑浊并显红色，由此分析可知：

①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外，一定还含有 。

②依据上述实验过程，你认为引起废液呈碱性的物质组成共有 种可能。

(4)如果将乙实验中的澄清石灰水改为CaCl2溶液，同样进行实验1)(2)(3)的操作，废

液呈浑浊并显红色的现象 (填“可能”或“不可能”)出现。

四、计算题(本题6分)

30.(6分)过氧化钠(Na2O2)是一种重要的供氧剂．它与水反应产生氧气的化学方程式为2Na2O2+2H20=4NaOH+O2↑。现将一定量的Na2O2加入盛有87.6g水的烧杯中，完全反应后，称得溶液质量比反应前过氧化钠和水的总质量减少了3.2g(假定水蒸气的挥发忽略不计)。请回答：

（1）反应生成氧气的质量为 g。

（2）假定上述Na2O2中含氧的质量为m1，反应生成的NaOH中含氧的质量为m2，则m1

m2（填“=”、“>”“

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