教育学生自尊自爱主题班会15篇

时间：2022-11-16 13:54:02 来源：网友投稿

教育学生自尊自爱主题班会15篇教育学生自尊自爱主题班会　　【自尊自爱自强自立自信主题班会】小学自尊自爱主题班会活动安排　　活动目的:1.以现代教育思想和教育理念为指导,配合我校的德育教育,针下面是小编为大家整理的教育学生自尊自爱主题班会15篇,供大家参考。

教育学生自尊自爱主题班会15篇

篇一：教育学生自尊自爱主题班会

　　【自尊自爱自强自立自信主题班会】小学自尊自爱主题班会活动安排

　　活动目的:1.以现代教育思想和教育理念为指导,配合我校的德育教育,针对初一年级学

　　生生理、心理的发育特点,利用主题班会形式,对学生进行青春期的自尊自爱教育。

　　2.通过阅读和讨论有关“自尊自爱”的故事,让学生进一步感悟“自尊自爱”对于一个人和一个集体的重要性。

　　3.通过演讲的形式,使学生对“自尊自爱”有进一步认识,锻炼学生的口语表达能力,从而激励学生走向更好的未来。

　　活动地点:四(1)班教室活动时间:

　　昂起头,就开始拥有。挺起胸,希望就在前头。带着微笑,在生活中奔走。成长中我们学会了尊重和爱护。

　　现在我宣布我们以“自尊自爱”为主题的班会现在开始。(一)故事导入:这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。1、主持人讲述故事,导入本次班会主题。一天,一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国着名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么,似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。忽然,中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸,一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说,走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。过了一会儿,中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里,然后回原处继续工作。可是,老人刚拿起剪刀,

　　务!”“是,我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。老人吩咐完后径直朝小男孩走去,他用手抚了抚男孩的头,意味深长地

　　说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完,老人撇下三人缓缓而去。

　　中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子,他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢”她大惑不解地问。

　　“你说什么老园工他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在长椅上。

　　2、由这个故事,学生谈谈各自的感想。主持人板书主题班会的主题-------”自尊自爱”。(二)“自尊”“自爱”漫谈1、主持人围绕“自尊自爱”的话题提出以下两个问题,请学生对这些问题进行分组讨论交流。(1)你认为什么是自尊自爱(2)你认为我们应如何做到自尊自爱屏幕显示:自尊即自我肯定------自我感觉良好,并认同自我。在心理学上,自尊感可以是个体对自我形象的主观感觉,可以是过分的或不合理的。一般来说,心理健康的人自尊感比较高,认为自己是一个有价值的人,并感到自己值得别人尊重,也较能够接受个人不足之处。自爱,即懂得自己爱护自己,维护自己的尊严,珍惜自己的拥有。即维护自己的名声,保护自己的身体,远离罪恶与不健康的东西。2、各小组展示讨论成果,其他小组进行评价。同学们畅谈,主持人小结:自尊自爱是做人的根本,是做人的脊梁。自尊自爱的人总能突破时间的界限,达到永生。宋末的文天祥,毁家纾难为国,最后因兵微将寡而被俘,仍不屈被杀,但他的精神却让世人景仰。

　　陈祖芬说:“丧失自尊心的个人,是一个没有出息的人,丧失了自尊心的民族,是一个无望的民族。”非淡泊无以明志,非自尊无以服德,亦非自爱无以明节,让我们共同誓言:作一个脚踏实地、懂得自尊和自爱的中学生吧!

　　(三)自尊自爱故事知多少1、学生讲述自己知道的有关自尊自爱的故事2、投影显示一些有关自尊自爱的故事,主持人请学生讲述

篇二：教育学生自尊自爱主题班会

　　名师精编优秀教案

　　自尊自爱自立自强主题班会教案

　　一、教学目的

　　教育学生做自尊自爱自立自强的人，使学生深刻领悟什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，明辨是非曲直，具有自尊自爱、严格自律的好品格，养成良好的行为习惯，做自尊自爱自重自强的人，为建设和谐文明校园做出贡献。

　　二、教学过程

　　1、自尊：一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自己尊重自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。

　　2、自爱：在日常生活中要爱惜自己，接受并喜欢真实的自己，在适当的时候懂得理解自己，宽容自己。不拿别人的错误惩罚自己。我从内心知道，我是这么想的，我是值得爱的。

　　作为青少年的我们，其自尊自爱的特点则表现在：期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止。已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了“我是成人”的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊重自己。

　　3、自立：自我独立，自己的事情自己做。不靠别人自我完成一件事等等就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，靠自己的力量而有所成就。

　　4、自强：在困难面前不低头、不丧气，想办法克服困难，战胜挫折。就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，不安于现状，勤奋,进取，依靠自己的努力不断向上。自立自强是一种良好的品质,一种可贵的精神。

　　5、同学谈谈感想，回顾一下，身边有哪些不自尊自爱自立自强的例子。

　　例：课堂说话、插嘴、和老师顶嘴、考试作弊、物质攀比、作业抄袭……

　　6、我们如何做到自尊自爱自立自强？

　　学生自由讨论

　　从身边的点滴小事做起。具体地说：不说侮辱他人的话；尊重他人的劳动；见到老师、同学问好；从内心欣赏他人、接纳他人。把他人看成同自己一样需要自尊。能学会控制自己冲动，遵守规定，养成良好的行为习惯，能用较高的道德标准要求自己，能控制自己的情绪、调整好心态。能严于律己、宽于待人，少指责别人，多要求自己，能自省、自我反思。

　　7、表扬这段时间在自尊自爱自立自强方面做得好的同学。

　　名师精编优秀教案

　　老师总结：“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，让我们从现在起，抛弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊自爱、朴素大方的学生；做一个勤奋学习、自立自强的中学生。

篇三：教育学生自尊自爱主题班会

　　自尊自爱自重自强主题班会教案

　　13建筑班一．班会目的：

　　目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，现在的中学生恋爱那么掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动，甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。

　　为此要让同学们认识到早恋的危害，懂得自尊、自重、自爱。学会正确处理早恋问题。二．活动过程：

　　１．早恋危害中学生的身心健康

　　一个16岁的女生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗憾终生！

　　２.早恋干扰中学生的学习。一次偶然的时机，我认识了一班的小a。真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，总有一种犯罪感。我是一个坏女孩，是我害了他，我不该这样做，真不该。我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈子……3．早恋有可能导致犯罪。

　　河南有一女中学生怀孕，向男友要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造成一尸两命的惨剧！

　　4、早恋会影响生命的质量据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。5、中学生早恋的特点〔1〕普遍性〔2〕舆论宽容〔3〕大胆现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的时机出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动，送花、送礼都是极为普通的事。〔4〕成人化〔5〕矛盾性大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大胆，但还是害怕被老师与家长发现；成人化与幼稚并存的矛盾：学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。

　　6、中学生早恋，危害在一个“早〞字

　　记者在采访中了解到，大家普遍认为，中学生早恋的危害是一个“早〞字。市一中政教处主任刘耀坚说，中学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未确定，而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。一位教师告诉记者，清新山塘镇去年就有1名女生因早恋怀孕导致辍学。清新县禾云中学高中教师曹老师告诉记者，去年他们学校有两对男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改正，最后被学校开除了。记者为此采访了市人民医院，妇产科陈医生告诉记者说，她今年上半年接触的人流手术中，就不乏身穿校服的女青年。而医院办公室向主任说：他们是正规权威医院，做手术一般需要证件，有的女学生不好意思到正规医院来，去找那些私人诊所，那个数字就不得而知了。不少老师还谈到，学生早恋一般都会影响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响，反而促进了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风吃醋引发打群架的事也屡有发生。总之，归结一句话，中学生早恋，害多于益。------自《清远日报》2003年12月18日

　　7、社会角度分析

　　〔2〕事业上尚未定向。中学时代是打根底的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。

　　8、如何摆脱早恋？

　　〔1〕要正确对待。

　　要认识到这只是一时的冲动，难保永久，我们自制力差，感情用事，容易“越轨〞；假设早恋，精力和时间上，必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象，最终牺牲学习，从而影响前途，丧失机遇，祸患终生。所以要敢于说“不〞，防止单独相处。

　　〔2〕要妥善解决。

　　要自尊自爱。传眼神、拥抱、接吻、赴约会等都是轻浮的表现；必要时请求老师、家长、朋友帮助

　　〔3〕用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。

　　早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。

　　另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：

　　①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情

　　②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。

　　③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。

　　〔4〕多参加集体活动，分散单独喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋

　　的注意力，减轻你的烦恼。也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。三．活动小结：

　　如何建立起积极向上、健康开展的异性关系：1、自然交往。2、适度交往。3、真实坦诚。4、留有余地。

　　泰格尔的名言：只顾走过去，不必留恋眼前的花，只要走过去，鲜花到处都有！

　　切记：天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。

　　如何教育中学女生自尊自爱自重自强教案我们女同学应该怎样与异性交往呢？〔1〕应以集体和小组活动为主，尽量防止过于频繁的个体接触。〔2〕假设有单独与异性接触的时机，要使自己处于受保护和开放的环境中。〔3〕珍惜少男少女的纯洁友谊。〔4〕择友要慎重，交往要适度。〔5〕与异性交往应把握活动内容的有益、健康，防止庸俗、低级的内容。我们女同学还应该自觉遵守性道德标准〔当然，男生也一样〕。〔1〕男女平等，相互尊重，相互理解；

　　〔2〕自尊自爱，举止高雅适度；〔3〕消除性无知，性愚昧，性神秘等旧观念，树立科学的、纯洁的现代性观念；〔4〕理智、情感与行为的高度统一。同学们，看着你们日渐成熟，一个个都变成亭亭玉立的少女，这就好似小毛虫经过了蛹的阶段，蜕变成美丽的蝴蝶一样。我们既感到欣喜，又不免担忧。可以说你们的表现有时比拟成熟，有时那么仍然幼稚；有时尚能自立，有时仍然需要父母、师长及其他成人的帮助。在这个时期的你们，对一切的人和事，都会有新的体会和观感，在这个生理和心理均同样面对改变的时刻，你们最需要的就是一个温柔而亲密的朋友，这个朋友可以是你们的父母，也可以是你们的老师。女生自尊自爱讲座稿尊敬的老师、各位同学:大家好！今天讲的是女生“自尊自爱自信自强〞。人常说:“三个女人一台戏〞什么意思？“女大十八变，越变越好看〞什么意思？“女性不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽〞怎么理解？如果一所学校没有一个女生，那一定会少了许多风景，所以女生被称为是学校的一道风景线，那“什么样的女生才是可爱的〞？健康朴实？清纯？活泼？还是……？我们来看看男生眼中可爱的女生是什么样的。

篇四：教育学生自尊自爱主题班会

　　自尊自爱主题班会教案

　　关于《自尊自爱主题班会教案》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

　　教学目标通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。一、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事二、漫谈自尊自爱自重（1）什么是自尊？自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。（2）什么是自爱？（3）什么是自重？3、相声欣赏：《追星族》4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？5、听听故事：6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想8、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文9、结束语：青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！

篇五：教育学生自尊自爱主题班会

　　“自尊、自爱、自信、自强”主题班会

　　“自尊、自爱、自信、自强”主题班会“自尊、自爱、自信、自强”主题班会策划书一、活动全称：大学生如何自尊、自爱、自信、自强二、活动地点：b区106多媒体教室三、活动时间：xx年x月x号晚上7:00到9:00四、策划举办机构：经济管理系财务会计3班五、参与人员：3班全体同学六、嘉宾：老师、团支部干事、谢佩丹师姐、蓝美芳师姐、谢泽宇师兄、陈利凡师兄、、、七、活动目的：教育和引导广大学生树立正确的.荣辱观、世界观、价值观，自觉成为“知荣辱、讲文明、促和谐”的模范，自尊自爱、自信自立、勤俭自强、勤奋学习、积极进取、立志成才，为建设和谐文明校园做出贡献。八、班会准备：1.节目的准备：(1)主持人宣布班会开始(2)开场白：自尊，就是要求我们，尊重别人，也尊重自己。当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢地站起来，为自己说不。每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。当然，我们

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　　也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。自爱，要懂得爱自己，只有懂得爱自己，这样才会让你更好的懂

　　得去爱别人，也会让自己的生活更精彩的。自信，伟人说“自信是成功的一半”。一个自信的人，会让身边

　　的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。那句话“不想当将军的士兵不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想将军的自信都没有，你怎么可能当上将军。

　　自强，又想起了那句话“一个人的内心要强大，就具有抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。

　　自尊，自爱，自信，自强这四个“自”,但愿我们都能够做到。(3)106宿舍大合唱“我们都是好孩子”(4)507宿舍表演歌舞(5)互动游戏“模仿明星表演”(6)李巧巧歌唱“蜗牛”(7)互动游戏“官兵捉贼”(8)刘舒芳演唱“素颜”(9)107宿舍表演小品(10)施茂泉演唱“水手”(11)互动游戏：写纸条送祝福(12)104宿舍大合唱“最初的梦想”

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　　(13)全班大合唱“隐形的翅膀”2.活动道具：奖品九、班主任总结十、班会结束十一、各费用由班费支出“自尊、自爱、自信、自强”主题班会策划书相关关键词:春天户外烧烤活动策划书大学班长、团支书新学期工作计划两会主题班会策划书大二下学期班级工作计划“相亲相爱一家人之我爱我班”主题班会策划书“心灵的对话”主题班会策划书清明节烈士陵园扫墓活动策划书“春满校园”清理实验室志愿活动策划书查看更多>>班级活动策划书

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篇六：教育学生自尊自爱主题班会

　　活动目标：1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。活动准备：1、搜集有关自信的故事。2、学唱歌曲《相信自己》活动过程：一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么?学生发表自己的理解和看法教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗?教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。【设计意图】借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣。二、交流谈话，认识自信：1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么?找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受2、帮不自信的同学找优点：分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学

　　小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受教师小结班里情况三、列举事例，感受自信：教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功!1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信!4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。看视频：《小鹰学飞》谈谈自己看完故事后想说的话【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事;有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功!四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来”游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能【设计意图】借助一个小游戏，让学生在轻松的氛围中认识到：人的潜能是无穷的。只有肯努力，对自己充满自信，总会成功。

　　五、填自信卡，延伸自信：教师读自己的自信卡，为学生做表率学生自由填写自己的自信卡学生读自己的自信卡，并把部分自信卡贴到展板上【设计意图】对学生的教育，绝不是一节课就能解决所有的问题，关键是要让这节课对学生今后行为起到导行的作用。此环节，让学生填好自信卡并贴到展板上，时时提醒学生要充满自信，从而达到导行的目的。六、总结提高，感悟升华：1、师：人的一生，难免有挫折。经历挫折，就如同在风雨中行走，只要你无所畏惧，勇往直前，迎接我们的必将是阳光灿烂的一天!老师期待着你们出色的表现，送你们一段话：别人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。2、播放歌曲《相信自己》【设计意图】此环节在老师鼓励学生的一段话和《相信自己》这首歌曲的渲染下，学生的自信会再一次得到提升。班会目的：教育学生做自尊、自爱、互尊、互爱的人，使学生深刻领悟什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，明辨是非曲直，具有自尊自爱、严格自律的好品格，养成良好的行为习惯，做互相尊重、互相爱护的人，为建设和谐文明校园做出贡献。班会过程：一、班主任谈自尊自爱什么是自尊自爱?简言之就是自己尊重自己，自己爱护自己。同时我们生活在学校这个大家庭中，还应做到互相尊重、互相爱护。能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自我反思。二、主持人宣布班会开始1、开场白：

　　女:我们都是一首独一无二的歌，一首洋溢着激情与朝气的歌。男:我们都是一首独立自我的歌，一首充满着活力与希望的歌。女:它的起伏跌宕，因我们每个人的不同而不同，男:它的迂回婉转，因我们每个人的独特而独特。女:我们用心作曲，是为了让我们的青春之歌更加悦耳。男:我们倾力写词，是为了让我们的青春之歌更加嘹亮。女:我们不断搜集成长中的点滴，作为灵感融入自己的歌中。2、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子?学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天不动手、物质攀比、早恋等。3、听听故事：⑴《弯腰拾起的尊严》讲述一个穷困潦倒的卖艺小女孩维护自己尊严，并因为这种品质被资助上学，最后成为著名音乐家的故事，通过故事让学生初步感受自尊自爱的人生能自强自信。⑵一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。男:相信听完这两个个故事后，各位同学都有了自己的作曲灵感。而自尊，则是我们最好的旋律，自爱，是我们最棒的歌词。自尊，隐藏在我们每一个动作里，自爱，暗含在我们每一个行为中。4、情景剧《外教》在这个教育飞速发展的时代，在与外教老师交往中也能够体现出一个人是否自尊自爱。下面请听同学们带来的情景剧《外教》，一起来感悟自尊自爱对于我们

　　的重要性。某班迎来了一名日语外教和一名韩语外教，学生面对日语外教时充满了仇视

　　情绪，将强烈的民族自尊心化为对日语老师的对立行为。相反某些女生面对韩语老师，崇洋媚外，部分女生不自爱，语言粗俗，行为不检点。这两位外教在一起交流时候对这班的学生充满了不解与失望，因为他们太不自尊自爱了。

　　女:同学们，你们觉得让两位老师产生截然相反感觉的原因是什么呢?请大家想一想，自尊是什么，自爱又是什么呢?我们又应该怎样做，才能够成为自尊自爱，受人欢迎的同学呢?下面，就让我们正式的来认识自尊和自爱。就让我们自尊自爱的梦想编织王者世界，照亮整个宇宙。

　　五、我们谈⑴自尊自爱的含义解读(学生齐声朗读)。①什么是自尊?自尊：一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自己尊重自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。②什么是自爱?自爱：在日常生活中要爱惜自己，接受并喜欢真实的自己，在适当的时候懂得理解自己，宽容自己。不拿别人的错误惩罚自己。我从内心知道，我是这么想的，我是值得爱的。作为青少年的我们，其自尊自爱的特点则表现在：期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止。已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了“我是成人”的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊重自己。③、我们议男:我曾经听说南京江宁区一所学校制定了一个奇怪的校规，男女生之间必须距离44厘米，否则就算违反校纪校规。这件事在网上引起了轩然大波，引发了网友们的热烈讨论。对于这件事情，大家又有什么看法呢?下面请大家讨论一下。(点名)讨论：某校规定男女生之间必须距离44厘米，对此你如何看待?

　　(在辩论中让学生得知男女生之间应该自尊自爱，以及自尊自爱的具体表现)女:(讨论后)或许刚才那个学校离谱的规定使大家觉得可笑，但事实上，我们身边就是常有这种男女生之间因不尊重彼此，不自尊而引发的矛盾。⑵如何尊重他人主持人：刚才我们主要谈的是自尊、自爱的话题，接下来同学们能谈谈你觉得如何做才是尊重他人呢?⑴：在态度上尊重别人。比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。⑵：我认为还要从礼仪上尊重别人。小学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地;与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”。⑶：守时也是一种尊重。和约好聚会，就应当准时赴约;老师安排活动更应当准时参加。⑷：尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话;人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。⑸：只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。⑹：我认为尊重他人要学会“见什么人说什么话”，也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，在话题上要“投其所好”。⑺：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”;交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。)⑻：下面由同学带来一则真实的故事：《尊重的力量》“在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人!”两年后，富商应邀参

　　加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊!”

　　师：没想到商人这么简简单单的一句话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘困的人重新找回了自信，这就是尊重的力量。

　　这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。请大家记住：

　　施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉

　　诗朗诵《尊重》师：其实尊重别人和想要被人尊重都是一门艺术，既然说到这点，老师觉得有一首诗写得很不错，请看大屏幕与老师一起朗读：尊重7、名人名言(名人关于自尊自爱的名言警句激励学生)下面有请同学为我们诵读自尊自爱的名句。希望大家可以牢记这些名句带给我们的教诲。例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基严于律己，则无事不可成功;宽于待人，则无人不可相处。海纳百川，有容乃大!每一个正直的人都应该维护自己的尊严。―――卢梭世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。8、我们诵主持人：以上那些关于自尊自爱的名人名言一直激励着我们，还有许多歌颂自尊自爱的文章，也是非常值得我们学习，下面让我们欣赏由王坤玉和董文博等同学表演的诗朗诵《怒放的青春》片段。主持人:他们饱含深情的朗诵陪着唯美动听的音乐，让我们沉醉。像文中所说

　　那样，注重自尊自爱，也就是注重我们古今中外，名人自尊自爱的事例也是数不胜数，这些故事一直鞭策着我们不断地在成长中学会自尊，自爱。

　　9、我们唱《怒放的生命》10、老师赠言教学目标通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。一、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事二、漫谈自尊自爱自重（1）什么是自尊？自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。（2）什么是自爱？（3）什么是自重？三、相声欣赏：《追星族》四、回顾一下：你的'身边还有哪些这个主题的反面例子？五、听听故事：六、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”七、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想八、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为――三国刘备征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始――沈从文九、结束语：青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”

　　“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！

篇七：教育学生自尊自爱主题班会

　　自尊自爱主题班会教案

　　教学目标通过活动引导学生反思生活,明辨是非曲直,培养学生的正义感,坚决抵制不良影响,向着正确的方向努力。一、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事二、漫谈自尊自爱自重（1）什么是自尊？自己尊重自己,知道有些事不能说,有些事不能做,有些事得忍,不能由着自己的性子来。（2）什么是自爱？（3）什么是自重？3、相声欣赏：《追星族》4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？5、听听故事：6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想8、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？例：勿以恶小而为之,勿以善小而不为——三国刘备

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　　征服自己的一切弱点,正是一个人伟大的起始——沈从文9、结束语：青春就像春天的花,夏天的雨,秋天的叶,冬天的红梅,如果我们懂洁身自爱,珍惜把握今天的学习机会,一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”,更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己,认清楚自己,找准自己的优与劣,并严格要求,谦虚求学,那么所有的困难都会迎刃而解,而我们也将成为最终命运的主宰者！

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篇八：教育学生自尊自爱主题班会

　　自尊自爱主题班会教案

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　　征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文9、结束语：青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！

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篇九：教育学生自尊自爱主题班会

　　关于自尊自爱的主题班会教案范文(精选5篇)

　　《自尊、自重、自爱》主题班会教案13建筑班一．班会目的：目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动，甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。为此要让同学们认识到早恋的危害，懂得自尊、自重、自爱。学会正确处理早恋问题。二．活动过程：１．早恋危害中学生的身心健康。一个16岁的女生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗憾终生！２.早恋干扰中学生的学习。一次偶然的机会，我认识了一班的小a。真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，总有一种犯罪感。我是一个坏女孩，是我害了他，我不该这样做，真不该。我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈子……3．早恋有可能导致犯罪。

　　河南有一女中学生怀孕，向男友要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造成一尸两命的惨剧！

　　4、早恋会影响生命的质量据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。5、中学生早恋的特点（1）普遍性（2）舆论宽容（3）大胆现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动，送花、送礼都是极为普通的事。（4）成人化（5）矛盾性大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大胆，但还是害怕被老师与家长发现；成人化与幼稚并存的矛盾：学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。

　　6、中学生早恋，危害在一个“早”字

　　记者在采访中了解到，大家普遍认为，中学生早恋的危害是一个“早”字。市一中政教处主任刘耀坚说，中学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未确定，而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。一位教师告诉记者，清新山塘镇去年就有1名女生因早恋怀孕导致辍学。清新县禾云中学高中教师曹老师告诉记者，去年他们学校有两对男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改过，最后被学校开除了。记者为此采访了市人民医院，妇产科陈医生告诉记者说，她今年上半年接触的人流手术中，就不乏身穿校服的女青年。而医院办公室向主任说：他们是正规权威医院，做手术一般需要证件，有的女学生不好意思到正规医院来，去找那些私人诊所，那个数字就不得而知了。不少老师还谈到，学生早恋一般都会影响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响，反而促进了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风吃醋引发打群架的事也屡有发生。总之，归结一句话，中学生早恋，害多于益。------自《清远日报》20XX年12月18日

　　7、社会角度分析

　　（2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。

　　8、如何摆脱早恋？

　　（1）要正确对待。

　　要认识到这只是一时的冲动，难保永久，我们自制力差，感情用事，容易“越轨”；假如早恋，精力和时间上，必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象，最终牺牲学习，从而影响前途，丧失机遇，祸害终生。所以要敢于说“不”，避免单独相处。

　　（2）要妥善解决。

　　要自尊自爱。传眼神、拥抱、接吻、赴约会等都是轻浮的表现；必要时请求老师、家长、朋友帮助。

　　（3）用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。

　　另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：

　　①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情

　　②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。

　　③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。

　　（4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋

　　的注意力，减轻你的烦恼。也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。三．活动小结：

　　如何建立起积极向上、健康发展的异性关系：1、自然交往。2、适度交往。3、真实坦诚。4、留有余地。

　　泰格尔的名言：只顾走过去，不必留恋眼前的花，只要走过去，鲜花到处都有！

　　切记：天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。

　　“自尊自爱”主题班会活动目的：

　　1．以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的自尊自爱教育。

　　2．通过阅读和讨论有关“自尊自爱”的故事，让学生进一步感悟“自尊自爱”对于一个人和一个集体的重要性。

　　3．通过演讲的形式，使学生对“自尊自爱”有进一步认识，锻炼学生的口语表达能力，从而激励学生走向更好的未来。

　　班会地点：教室里班会准备：

　　1．举行以“自尊自爱”为主题的演讲比赛，选出优秀代表在本次班会上进行展示。

　　3．配合出一期有关“自尊自爱”的黑板报。活动形式：

　　1、讲述故事2、个人演讲3、小组交流4、班级讨论班会过程：主持人甲：今年，我们初一，在成长的过程中，我们要自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：‘哭过之后别回头。’因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千零一次的扬帆。”主持人乙：昂起头，就开始拥有。挺起胸，希望就在前头。带着微笑，在生活中奔走。成长中我们学会了尊重和爱护。主持人（合）：我们以“自尊自爱”为主题的班会现在开始。（一）故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。1、主持人讲述故事，导入本次班会主题。主持人板书主题班会的主题-------”自尊自爱”。（二）“自尊”“自爱”漫谈1、主持人围绕“自尊自爱”的话题提出以下两个问题，请学生对这些问题进行分组讨论交流。

　　（1）你认为什么是自尊自爱？（2）你认为我们应如何做到自尊自爱？屏幕显示：自尊(self-esteem)即自我肯定------自我感觉良好，并认同自我。在心理学上，自尊感可以是个体对自我形象的主观感觉，可以是过分的或不合理的。一般来说，心理健康的人自尊感比较高，认为自己是一个有价值的人，并感到自己值得别人尊重，也较能够接受个人不足之处。自爱，即懂得自己爱护自己，维护自己的尊严，珍惜自己的拥有。即维护自己的名声，保护自己的身体，远离罪恶与不健康的东西。2、各小组展示讨论成果，其他小组进行评价。同学们畅谈，主持人小结：自尊自爱是做人的根本，是做人的脊梁。自尊自爱的人总能突破时间的界限，达到永生。宋末的文天祥，毁家纾难为国，最后因兵微将寡而被俘，仍不屈被杀，但他的精神却让世人景仰。陈祖芬说：“丧失自尊心的个人，是一个没有出息的人，丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。”非淡泊无以明志，非自尊无以服德，亦非自爱无以明节，让我们共同誓言：作一个脚踏实地、懂得自尊和自爱的中学生吧！（三）演讲展示。1、推荐优秀代表展示自己以“自尊自爱”为主题的演讲。2、同学们互相交流见解。

　　（四）自尊自爱故事知多少

　　1、学生讲述自己知道的有关自尊自爱的故事

　　2、幻灯片显示一些有关自尊自爱的故事，主持人请学生讲述

　　3、畅谈感受：由这些自尊自爱的故事，你受到了哪些启发？

　　（五）结束语：

　　自尊自爱就是尊重自己的人格，爱护自己的名誉；尊重自己，也尊重别人，爱护自己，更要爱护别人，爱护班级体。自尊自爱，平等待人的交往是符合文明交往的要求的。

　　青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，也需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚、自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！

　　班会音乐备选：1、《怒放的生命》----汪峰2、《奔跑》---羽泉3、《从头再来》---刘欢4、《步步高》---谢雨欣5、《相信自己》---零点乐队

　　班会心得：

　　本次班会的主题是“自尊自爱”，这是针对七年级年龄段的青少年的心理特点举行的一次班会。在班会准备的过程，同学们进行了以“自尊自爱”为主题的演讲比赛，还合作办出了一期有关“自尊自爱”的黑板报，

　　这样，不仅加深了同学们对“自尊自爱”内涵的理解，培养了同学们的“自尊自爱”意识，还增强了班级内团结协作的精神，锻炼了同学们的各方面能力。由此，我进一步认识到：一次好的班会，能使学生在为之准备和切身实践的过程中获得很多深刻的体悟，从而提高自身的综合能力和综合素质，有利于学生更健康更快乐地成长。

　　“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动方案一、班会宗旨：

　　１、通过班会使班上的女同学懂得“自尊、自爱、自信、自强”的含义和重要性。

　　２、通过班会使班上的女同学懂得“自尊、自爱、自信、自强”是人的基本需要。

　　３、通过班会使班上的女同学懂得在生活中要“自尊、自爱、自信、自强”，要知羞耻、走出自卑，树立自信，还要克服自负和虚荣缺点。班会难点：

　　使同学懂得在生活中要“自尊、自爱、自信、自强”，要知耻、走出自卑，树立自信，还要克服自负和虚荣缺点。二、班会时间：2022年3月26日星期五三、参加对象

　　09计本班全体女学生四、活动容和形式

　　活动以“自尊、自爱、自信、自强”为主题，充分发挥了班委的特点和班干部的主动性和创造力，通过上台演讲、诗歌朗诵、名人名言等形式，使女同学在实践体验中，感受“自尊、自爱、自信、自强”的含义，实现教育和自我教育。五、活动具体安排

　　详见“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动流程。09计本班班委2022-3-25“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动流程一、主持人宣布活动开始。主持人宣布活动开始并作一切相关安排。二、“自尊、自爱、自信、自强”是健康人格的基石。1、让学生根据自己对“自尊、自爱、自信、自强”的理解。2、“自尊、自爱、自信、自强”的意义？自尊，就是要求我们，尊重别人，也尊重自己。当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢的站起来，为自己说不。每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。当然，我们也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。自信，伟人说“自信是成功的一半”。一个自信的人，会让身边的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。那句话“不想当

　　将军的士兵一定不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想当将军的自信都没有，你怎么可能当上将军。

　　自爱，要懂得爱自己，只有懂得爱自己，这样才会让你更好的懂得去爱别人，也会让自己生活的更精彩的。

　　自强，又想起了那句话“一个人的心要强大，就可以抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。

　　自尊、自信、自爱、自强，这四个“自”，但愿我们都能够做到。三、诗朗诵“自尊、自爱、自信、自强”。

　　“自尊、自爱、自信、自强”我要自尊，因为自尊可以重塑我的人生。自尊就是尊重自己，自尊就是尊重他人。自尊让我言语文明，自尊让我行为端正。自尊让我表情庄严，自尊让我处事认真。我要自信，因为自信可以改变我的人生。自信就是相信自己，自信就是相信他人。自信让我豪情满怀，自信让我聪明勤奋。自信让我勇往直前，自信让我快乐真诚。我要自爱，因为自爱可以温暖我的人生。自爱就是爱护自己，自爱就是爱护他人。

　　自爱让我目光柔和，自爱让我心温顺。自爱让我珍惜生命，自爱让我远离仇恨。我要自强，因为自强可以大写我的人生。自强就是磨练自己，自强就是挑战自身。自强让我顶天立地，自强让我振奋精神。自强让我生机勃勃，自强让我热血沸腾!四、讲有关“自尊、自爱、自信、自强”故事。请同学上台演讲。（详见演讲稿）五、朗读有关“自尊、自爱、自信、自强、自立”的格言。我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。——布莱希特地狱中最炽热的地方是为那些在伟大精神考验中保持中立的人准备的。——但丁自信就是成功的第一秘诀。——爱默生我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑自信和希望是青年的特权。——大仲马09计本班班委2022-3-25

　　“自强、自尊、自爱、自信”演讲稿开场引言女性要善待自己,坚信自己,做到自强、自尊、自爱、自信、要知道自信不是骄傲，自信的人才是最美。女性要勇敢的去面对一切，要善于挑战，要争取，要进步。女性要努力学习和工作，只有不懈的努力，不断的进取，不断的提高自己，就不怕被别人淘汰。女性要有良好的修养和职业道德，要努力完美自己的人生，不断的充实和完善自我。女性更要懂得自爱，要有志气，那些不懂得珍惜你的男人不要为之不舍，不必付出你的柔情和爱情，不值得你用生命去讨好他。女性要懂得伤心最终是伤害和折磨自己，所以一定要活得开心。女性要善待自己，坚信自己，做到自强、自尊、自爱、自信。相信同样能做出一番事业。主题：女生要自尊自爱自信自强同学们，我们都希望成为可爱的女孩，都想得到别人的尊重和关爱，对吧？这种尊重和关爱不是别人赐予的，而是我们自己争取来的。只有自尊、自爱、自强、自信的女孩才可爱。首先，我们要自尊。我们不想做那种花瓶，我们不愿过那种看人眼色的寄生生活。我们要有做人的尊严，做女孩子的尊严！我们要靠自己的努力，用自己的劳动去争取理想的生活。

　　第二，我们要自爱。只有自爱的人才能赢得别人的关爱

　　我们要爱护我们的身体。我们的身体是上天赐予的最美的艺术品，是神圣不可侵犯的。小时候，父亲可以拥抱、亲吻我们，现在长大了，我们不能让任何人触犯我们的身体。只有能够对我们的行为负责的终身伴侣才能采摘这枚果实。我们要好好爱惜我们的身体，把甜美的果实留到最幸福的时刻。

　　学会保护自己，不要单独与异性相处。因为很多时候，局面往往不由我们控制，我们很可能因此遭受意外的伤害而遗恨终生。

　　第三，我们要自强。怎样才能自强？就是要努力学习，加强自身的修养，增加自己的含金量。才能在社会上拥有一席之位，才能有独立的经济地位，不依赖别人独立生活。

　　一要正确认识自己，因为人与人性格差异很大，了解自己的性格优势与不足。要学会扬长避短有助于形成自己独特的自信心。

　　二要从心灵上确认自己能行，自己给自己鼓劲。只要有心理准备，你就不会为一点困难而退缩。相信，你就能充满信心完成任务。世界在发展，时代在进步，人也要随着时代的步伐前进。人的发展目标也在时时发生变化。只要你克服自卑心理，树立自信心，做自己幸福的缔造者。你只要有了自信心什么困难都能克服，什么事情都难不倒你；你的学业或者事业就会成功，你就是一个有出息的年轻人。

　　三是当你拥有了自信，你还要学会广交朋友，只有在朋友们推心置腹的话语中能给你一种安慰，一种大胆说话的机会，一种锻炼你的场合，让你不怕任何人，敢于表示自己的意见或建议，发表自己的见解。因为朋友能让你远离孤独，才能融入集体、学校、社会而获得快乐。

　　09计本班委

　　2022-3-25自尊自爱主题班会教案

　　自尊自爱自重自强主题班会教案

　　自尊自爱自立自强主题班会教案

　　一、教学目的

　　二、教学过程

　　3、自立：自我独立，自己的事情自己做。不靠别人自我完成一件事等等就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，靠自己的力量而有所成就。

　　5、同学谈谈感想，回顾一下，身边有哪些不自尊自爱自立自强的例子。

　　例：课堂说话、插嘴、和老师顶嘴、考试作弊、物质攀比、作业抄袭……

　　6、我们如何做到自尊自爱自立自强

　　学生自由讨论

　　7、表扬这段时间在自尊自爱自立自强方面做得好的同学。

篇十：教育学生自尊自爱主题班会

　　自尊自爱自重自强》主题班会

　　班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”“那当然，我是‘巨象集团'所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”

　　老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团'的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”那人连声应道。

　　老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓而去。

　　中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。

　　“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。

　　学生谈谈感想,板书主题班会的主题

　　自尊自爱自重”

　　2、漫谈自尊自爱自重

　　（1）什么是自尊？

　　自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。

　　（2）什么是自爱？

　　我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的

　　3）什么是自重？

　　自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。

　　3、相声欣赏：《追星族》

　　4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？

　　学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。

　　5、听听故事：

　　（1）一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，

　　他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。-----自尊自爱

　　（2）后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震坚决拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”人们因此称他“四知太守”。

　　（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼。有个府丞听说后，送去两条大鲤鱼，羊续不肯接

　　受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，已警戒那些来送

　　礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守

　　.”---自重自律

　　6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”

　　（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

篇十一：教育学生自尊自爱主题班会

P>　　自尊自爱自重自强主题班会教案

　　13建筑班一．班会目的：

　　目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动，甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。

　　为此要让同学们认识到早恋的危害，懂得自尊、自重、自爱。学会正确处理早恋问题。二．活动过程：

　　１．早恋危害中学生的身心健康。

　　一个16岁的女生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗憾终生！

　　２.早恋干扰中学生的学习。一次偶然的机会，我认识了一班的小a。真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，总有一种犯罪感。我是一个坏女孩，是我害了他，我不该这样做，真不该。我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈子……3．早恋有可能导致犯罪。

　　河南有一女中学生怀孕，向男友要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造成一尸两命的惨剧！

　　6、中学生早恋，危害在一个“早”字

　　7、社会角度分析

　　8、如何摆脱早恋？

　　（1）要正确对待。

　　（2）要妥善解决。

　　要自尊自爱。传眼神、拥抱、接吻、赴约会等都是轻浮的表现；必要时请求老师、家长、朋友帮助。

　　（3）用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。

　　另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：

　　①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情

　　②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。

　　③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。

　　的注意力，减轻你的烦恼。也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。三．活动小结：

　　如何建立起积极向上、健康发展的异性关系：1、自然交往。2、适度交往。3、真实坦诚。4、留有余地。

　　泰格尔的名言：只顾走过去，不必留恋眼前的花，只要走过去，鲜花到处都有！

　　切记：天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。

　　如何教育中学女生自尊自爱自重自强教案我们女同学应该怎样与异性交往呢？（1）应以集体和小组活动为主，尽量避免过于频繁的个体接触。（2）若有单独与异性接触的机会，要使自己处于受保护和开放的环境中。（3）珍惜少男少女的纯洁友谊。（4）择友要慎重，交往要适度。（5）与异性交往应把握活动内容的有益、健康，避免庸俗、低级的内容。我们女同学还应该自觉遵守性道德规范（当然，男生也一样）。（1）男女平等，相互尊重，相互理解；

　　（2）自尊自爱，举止高雅适度；（3）消除性无知，性愚昧，性神秘等旧观念，树立科学的、纯洁的现代性观念；（4）理智、情感与行为的高度统一。同学们，看着你们日渐成熟，一个个都变成亭亭玉立的少女，这就好像小毛虫经过了蛹的阶段，蜕变成美丽的蝴蝶一样。我们既感到欣喜，又不免担心。可以说你们的表现有时比较成熟，有时则仍然幼稚；有时尚能自立，有时仍然需要父母、师长及其他成人的帮助。在这个时期的你们，对一切的人和事，都会有新的体会和观感，在这个生理和心理均同样面对改变的时刻，你们最需要的就是一个温柔而亲密的朋友，这个朋友可以是你们的父母，也可以是你们的老师。女生自尊自爱讲座稿尊敬的老师、各位同学:大家好！今天讲的是女生“自尊自爱自信自强”。人常说:“三个女人一台戏”什么意思？“女大十八变，越变越好看”什么意思？“女性不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽”怎么理解？如果一所学校没有一个女生，那一定会少了许多风景，所以女生被称为是学校的一道风景线，那“什么样的女生才是可爱的”？健康?朴实？清纯？活泼？还是……？我们来看看男生眼中可爱的女生是什么样的。

　　[录像]几位男生的见解

　　“才华、气质、积极向上、纯朴、”

　　一个可爱的女生应该是乐观向上、不卑不恭、平静淡泊，应该是精神饱满，像露珠一样纯洁，像白桦一样蓬勃，像麦穗一样端庄。现代社会呼唤精品，同样做女人，何不做优秀的女人，同样在学校，何不让我们做一个优秀的女生？

　　那怎样才能塑造女生的美好形象?怎样才能让我们美丽的气质由内而外地散发？今天我们就聊聊这方面内容。

　　学生当然离不开学习。我们就先从学习方面谈起。

　　我们经常能听到这样的一些说法"在初中，女生还可以抖抖威风，一到高中女孩子就不灵了。""学数学女孩子不行，数学家有几个是女性？”但今年北大32名状元中，12位是女生。更有意思的是，在被访的参加全国统一命题考试的状元中，有一人数学得了满分，这人就是辽宁的女状元黄晓庆！这说明男生和女生之间智力水平总体上差别不大。那为什么多数女生数学和物理比较差呢？心理学家认为女同学数学和物理上不去的原因不是她们能力不行而是缺乏信心.

　　去年我校毕业生一个清华四个北大，其中四个女生。这说明女生和男生一样聪明。综观成绩优秀的女生,她们都能够自尊、自信、自立、自强,她们都能够严格要求自己，不断提升自己，从而养成应对各种挑战的能力.我们常说“心想事成”.人生中的许多事,只要想做就能做到.关键是你想不想去做,敢不敢去做,会不会去做！

　　20世纪30年代,在英国一个不出名的小城里,有一个叫玛哥丽特的小姑娘,从小他父亲就给她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,

　　永远走在别人前面,而不落后于人,即使是坐公共汽车时,也要永远坐在前排。她父亲从来不允许她说“我不能”或者“太困难“之类的话。对于年幼的孩子来说，这种要求可能太高了，但他的教育在以后的年月里证明是非常宝贵的。正是因为这种教育，才培养了玛哥丽特积极向上的决心和信心。无论是学习生活或工作，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，克服一切困难，做好每一件事。在上大学时，考试科目中的拉丁文课程要求五年内学完，可她凭着自己顽强的毅力，在一年内全部完成了。不光学业出类拔萃，在体育音乐演讲及其他活动方面她也是名列前茅。当年她所在学校的校长这样评价她“玛哥丽特无疑是我们建校以来最优秀的学生之一，她总是雄心勃勃，每件事都做的很出色。”

　　正因为如此，40多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四次当选为英国保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长11年之久，被世界媒体誉为“铁娘子”的玛哥丽特.撒切尔夫人。

　　“永远坐前排”不仅可以激发追求成功的欲望，更重要的是，它可以培养一个人追求成功的信心和勇气。

　　没有任何华丽的衣装比得上自信的笑容更能打动人!

　　有一位教授也做过类似的实验。他让他的学生随意进入一个大礼堂，反复几次，他发现有的学生总是坐在最前排，有的学生则很随意，而有的学生则好象特别钟情于后排的位置。十年之后，教授对这些学生的情况做了调查，发现坐前排的那些学生成功率比其他两类高许多。

　　这说明一个人只要自己对自己有信心，就一定能克服一切障碍,实现自己的理想和目标,实现自己的价值。对于女生来说，首先要建立自信心，要知道自己想干什么。如果你对自己有自信，成功就离你不远了。有一句

　　话：“只要你想出国，就一定能出国，只不过是时间长短的问题，而最终没有出去的人都是中途放弃者。”许多同学之所以成绩不好，主要是不知道自己想要做什么。

　　前段时间有个女同学和我聊天，说大家都认为她是坏女生，她经常和老师吵架，校领导跟她说“如果要从她们班开除学生的话，第一个就开除她”。说着她哭了。我问她对未来有什么打算?想到哪个城市上大学?她说想到大连去.我就说看来你的目标已经有了,那为什么你经常和老师吵架呢?原来她上课因听不懂老师所讲内容经常睡觉,老师叫她她就和老师顶嘴,许多老师对她印象不好。其实，对于学习困难的学生，只要自己不放弃就一定会进步。举例：去年高三（17）班马林源同学的学习事迹。

　　所以，我相信“心想事成”这句话。每年我的第一节班会课，就是让学生先做一个小游戏：心想事成。然后让学生们想想今年想达到什么目标，再设计一张实现目标的画，贴于墙报专栏。查宿舍时我发现我们班的女生在自己的床头或台灯上都贴有或挂有一个小卡片，上面是自己的理想或目标，在疲劳或心烦时看看这些或想想这些，无形中对自己就是一种激励。我要求学生每天写一句话，对自己一些积极的心理暗示，始终相信“我能行，我一定能行！”，相信大家一定会克服一切障碍，逐步走向成功。

　　对于高一新生，环境的改变可能会使你们出现各种各样的心理特点和问题。首先，进入高中，跨入新的校园，看到的景物不再是自己熟悉的校园、校舍，人生地不熟，在感到新鲜好奇的同时，会产生紧张、不安的心理。其次，来到了新的学校、新的班级，看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一张张陌生的面孔，面对新的集体、新的老师、新的同学，你们需要重新确立“新的群体”，重新构建自己新的人际关系。而中学生在认知、情感和个性等方面尚不成熟，他们缺乏与人交往的经验、缺乏足够的交际

　　技巧，常常导致一方面渴望与人交往的开放性与另一方面自身内心的封闭性的矛盾的激化，产生焦虑、烦躁不安、苦闷、孤独的心理，于是怀念母校、思念亲人，更使他们心情忧郁，精神不振。

　　例一：高一某班的一名女同学，来自偏僻贫困的农村山区，跨进了陌生的学校大门……，面对这一切，难免生怯。很想和同学们自由的来往交谈，可面对家庭经济状况都很好的同学，已经多了几分自卑。一天课间休息，她见几个同学在一起聊天，便凑过去，壮着胆子用浓重的家乡口音插起嘴来，谁知一开口就引起同学们的哈哈大笑，那笑声分明夹着几分蔑视和嘲弄，自尊心受到了极大的伤害，下决心再不搭理他们。从此，专心于读书、学习，用无形的篱笆墙把自己围在狭小的天地里，孤独、失落包围着她，于是思念家乡思恋亲人，成绩自然大受影响，曾一度想转学回到离家较近的中学就读。针对她的这种情况，采取的主要措施是：

　　1、克服自卑心理，走向自信坚强。一个自信坚强的人不会惧怕别人的任何评论。2、培养宽阔的胸怀，增加容忍力和忍耐性。针对同学的“取笑”，本着“有则改之，无则加勉”的态度，以宽广的胸怀，接受意见，使自己早日完善。3、注意发展自己的爱好，丰富生活情趣。对同学所共同关心的话题留心注意，大胆提出自己的看法观点。经过一段时间的调节适应，情况大为好转。

　　还有的女同学在初中非常优秀,上高中后成绩没有想象的那么好,感到烦躁,痛苦,如:有一重点班女生，父母都是机关干部，独生子女，家庭经济情况较好。自小聪明好学，成绩一直名列前矛，是老师心目中的尖子生，父母疼爱的“掌上明珠”，文静温顺。从小学到初中，学习都相当的轻松，自信。进入高中后，学习一直认真勤奋。第一学期段考后，发觉成绩不尽如人意，只排在班上二十几名，本人和家长都很着急，以为是学习不够刻

　　苦，于是更加勤奋用功，早起晚睡，经常挑灯夜战，可到期末考试时，成绩不但没有进步，反而比段考时还要差。到高一第二学期开始，她已经感到力不从心，疲惫不堪，由于运动时间太少，体质也很差，上课经常感到头晕，注意力很难集中。就连一向最为拿手的科目英语，测验时也竟然破天荒的亮起了“红灯”，后来她找我说“老师，我真的不明白，为什么我学习这么努力，可成绩总上不去？和初中时相比，我已经不知用功了多少倍，是不是我真的比别人笨？我该怎么办呢？”

　　象这种情况在高一新生中存在较多，这到底是什么原因呢？许多老师尤其是家长都同样感到疑惑不解。他们很难相信也很难理解在初中时是这样优秀的孩子，到了高中却会是这样一个状况。原因当然是多方面的，而最主要的原因是对高中学习的不适应。进入高中，不论学习的内容、形式、方法，都发生了很大的变化。老师由教会变成了教学,学生由学会变成了会学,更强调课前的预习、课内的思考、课后的复习、巩固,只要大家树立信心,构建适合自己的学习方法,勤于思考,缩短自己的适应期,一定可以找回自信的!

　　对于女中学生,除了在学习上要求上进,在行为规范上更应注意自己的形象,不卑不亢，在和同学交往中应自重自爱。人们的传统观念认为女生比男生文静、乖巧、懂事，可以让老师、家长少操心。但事实上女生一旦迷失了自我，比男生更令家长和老师担心。

　　现在有些女中学生在和异性交往中非常积极主动，好像她们什么都知道，什么都会，还很老练，说出话来是一套一套的。就咱们学校有的女生宿舍曾发现避孕药，在校园的一些地方也发现其他的避孕工具，说到这些，可能大家不以为然，感觉现在改革开放了，就什么都开放了。

　　有人说：青春是一本仓促的书，如果中学阶段女孩子对自己的感情和理智不加控制的话，会有什么后果呢？最直接的后果就是发生早恋及早恋引发的性行为---早孕。

　　一项调查显示，我国在１９岁以下青少年中，平均５％～１０％的男孩、３％～８％的女孩有过性经历或性体验。由于青春期的冲动、性早熟的趋势和生理卫生知识的缺乏，使得少女妊娠的比例逐年上升。十五六岁正是花样的年华，怀孕本不是他们这个年龄需要考虑的问题。医学知识表明，未成年的女性过早地发生性行为或流产，会对身体和未来的健康造成很大的伤害，因为这一期间的发育尚未完全成熟。有一个数据显示，我国１５～２０岁的青少年是性病和艾滋病的高发人群，妊娠并发症和不安全流产已成为１５～１９岁少女的主要死因。

　　下面是我刚看到的一则新闻，云阳某中学一名16岁女生寒假因酒后偷尝禁果，导致意外怀孕，后到当地妇幼保健院堕胎，不料医院在做“无痛人流手术”时，由于失误将其治成植物人。现在需要24小时监护，大小便失禁。

　　还有一个女生.因为热衷于“谈情说爱”，每天迷离恍惚，“幸福”得晕头转向，不能自拨，进而做出一些出格的事情.怀孕后到医院检查,医生告诉她及家人,因为身体原因,若做人流,以后再也不能生育了.后来就退学回家生孩子去了。当别的同学在学校里上课时，她却在家照顾孩子，为了不让孩子受气，她坚持一人照顾孩子，受了多少罪大家可想而知。她说了一句话：“如果你想谈恋爱，先考虑你有没有承担一辈子的责任的能力。”

　　所以我号召女同学们要自尊、自爱、自重，学会跟男生友好、竞争、协作地相处，学会保护自己、学会拒绝，任何事情要三思而后行，做与自己年龄相仿的事，维护自己的良好形象。

　　那我们该如何看待对于异性同学的好感？

　　“可能是由于我和外班的一位男生多说了几回话，同学们戏称我们是一对。开始，我有点怕，总是有意无意地疏远他。可是，渐渐地，我发现自己真的开始喜欢上他了。他的一举一动都会引起我的注意。我整天为此心烦意乱。我不知道该不该和他交往下去，如何交往……”（这是一位一位女中学生的来信）

　　同学们，你是否也象那位女生一样，突然发现自己有点喜欢某个男孩，认为这是不应该、不光彩的事，可是自己又无法将他的影子从记忆中抹掉。

　　其实，象你们这么大的少男少女喜欢异性是人之常情，也是你心智发育正常的标志。我们知道，进入青春期的少男少女体内同性激素含量激增。正是体内大量的雄激素（男）或雌激素（女），使得一个人产生了接近异性的需要和愿望，学者们称之为性要求或性冲动。性要求或性冲动不是错误、下流的，而是正常、健康的，它们象吃饭、睡觉、出生和死亡一样普通、自然。正是因为如此，进入青春期的少男少女几乎都会对异性怀有极大的关注。对友情的需求，对异性的好奇，加上浪漫的幻想，混合成一种不同寻常的情感体验，给了少男少女探索自己、认识自己新的经验和机会，不少人从此展示出自己个人生活中最美好、最慷慨、最富有建设性的一面。这样，你还有必要为自己喜欢异性感到自责吗？所以与异性交往是少男少女的青春权利。然而，性冲动是自然、健康的，并不是说我们就可以任由它的支配。如果要把性冲动变成一个人性格发育中的积极因素，就意味着它必须受到适当的控制。

　　大家需要清楚地知道：对某个男孩的好感并不等于书上常说的爱情。爱情是指经济独立、人格成熟的两个异性经过一段时间的交往，彼此有了深入的了解，从而建立起来的持久的亲密关系。而青春期的男孩女孩的人格还不成熟，性情尚不稳定；由于生活阅历有限，对人对己的认识还比较肤浅；再加上终生职业尚未确定，你很可能不了解自己未来的生活方式，当然也就不知道自己未来需要什么样的人来做伴侣。因此，将朦胧的好感当作爱情的萌发，现在就匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比是冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。也许你会因此而抱憾终生。

　　这里一个真实的案例：一位中学女生和同校的一个男生谈恋爱，并有了性行为，因为不懂避孕措施而怀孕。在瞒着父母做完人工流产的第二天就去上课，第五天就参加体育考试，测1000米跑，结果还没跑完就昏倒在赛场上。为此，她留下了很严重的妇科病，在以后的体检中，她的腹部永远有一块阴影。这位女生后来考进了一所医科大专，在学过了妇科有关的生理、心理知识以后，她放声大哭。她后悔不已，她开始怀疑自己未来还能否做母亲。

　　这里我不是要举这个例子来吓大家，我所要表达的是，我们应该学会保护自己，懂得更多的生理与心理知识，而不是盲目的放纵自己的情感。你还需要知道，青春期的你与异性交往的目的，主要不是寻找恋爱伴侣（那是你二十几岁以后的课题），而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己。来自异性的认可会给你做为女性的信心，从而缓解学习压力和青春发育带来的心理不适，就象心灵上突然打开了一扇窗子，我们还会在与异性的交往中感受到学习和生活的乐趣和意义。和异性交往，你会发现不知从那一天起，你对自己有了新的认识，

　　甚至还对自己提出了新的要求，希望自己变得更美好、更出色……那么，怎么样和异性同学恰当的相处呢？

　　一是群体交往。最好多参加有男女生同时参加的群体活动。由于同时与几个异性交往，你可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯，更容易自然地表达自己，这样有助于培养自己以平常心与异性相处。另外，在群体活动中，你更有机会了解不同的异性，因为一个人在群体中的表现比他（她）在某个异性面前的表现更为真实。如果经常只和一位异性单独交往，实际上失去了解其他异性的机会。

　　一、教学目的

　　二、教学过程

　　3、自立：自我独立，自己的事情自己做。不靠别人自我完成一件事等等就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，靠自己的力量而有所成就。

　　5、同学谈谈感想，回顾一下，身边有哪些不自尊自爱自立自强的例子。

　　例：课堂说话、插嘴、和老师顶嘴、考试作弊、物质攀比、作业抄袭……

　　6、我们如何做到自尊自爱自立自强

　　学生自由讨论

　　7、表扬这段时间在自尊自爱自立自强方面做得好的同学。

　　《自尊自爱自重自强》主题班会设计

　　班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。

　　班会过程：

　　1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

　　一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。

　　忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。

　　过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。

　　“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”

　　老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”

　　“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。

　　“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。

　　中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”

　　“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。

　　学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------”自尊自爱自重”

　　2、漫谈自尊自爱自重

　　（1）什么是自尊？

　　自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。

　　（2）什么是自爱？我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的

　　（3）什么是自重？

　　3、相声欣赏：《追星族》

　　4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？

　　学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。

　　5、听听故事：

　　（1）一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。--------自尊自爱

　　（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼。有个府丞听说后，送去两条大鲤鱼，羊续不肯接受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，已警戒那些来送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守.”---自重自律。

　　6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”

　　（2）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有

　　个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强

　　（4）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。----豁达乐观

　　7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧

　　思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想

　　8、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基严于律己，则无事不可成功；宽于待人，则无人不可相处。海纳百川，有容乃大！如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。9、结束语：青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！班会音乐备选：1、《怒放的生命》----汪峰2、《奔跑》---羽泉3、《从头再来》---刘欢

　　4、《步步高》---谢雨欣5、《相信自己》---零点乐队

篇十二：教育学生自尊自爱主题班会

P>　　“自尊、自爱、自立、自理”主题班会

　　本页仅作为文档封面，使用时可以删除Thisdocumentisforreferenceonly-rar21year.March

　　“自尊、自爱、自立、自理”主题班会

　　一、主题与构思

　　1、通过活动回顾四年来我们所学到的各种劳动本领，及在不断增强

　　学生自理自立能力的过程中，体会到由艰苦劳动而最终带来的幸福和财

　　富，从而进一步认识到劳动的重要性。

　　2、通过对学生学习心理问题的解疑、推导，增强他们学习的自信

　　心。由同学与班主任老师组成咨询团，接受同学提问，并提出克服困难

　　的建议和方法。

　　二、活动准备

　　1、环境布置：主题会课题，会场座位，表演区安排。

　　2、小品中的道具、服装、音乐、水果和蔬菜等。

　　3、有关活动的串词。

　　4、班主任与学习问题生悉心交谈，了解他们的困惑和苦恼。

　　5、请班内品学兼优生总结自己的成功经验，包括学习目的、学习方

　　法、学习心理等诸方面。

　　6、两侧墙上张贴名人名言。分别是：

　　左侧：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈）

　　我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。（爱因

　　斯坦）

　　天生我才必有用。

　　（李白）

　　右侧：如果是玫瑰，它总会开花的。

　　（歌德）

　　奇迹多是在厄运中出现的。

　　（培根）

　　我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。（达尔文）

　　三、主题会实录

　　（主持人甲、乙上）

　　甲：春风荡漾，春雨绵绵；

　　乙：春耕的时节，播种的季节。

　　甲：四年来，每年的春季我们都用双手播下一粒粒种子；

　　乙：四年来，每年的秋季我们又用双手捧起丰收的果实。

　　合：让我们随着时光老人，一起去看看我们的双手曾给我们带来

　　了什么……

　　乙：时光老人让我们来到一年级，看看那时的我们。下面请白鸽小队表

　　演。（白鸽小队A、B上）

　　那时的我们A述：那时我们才那么点，个个都是小皇帝。衣服妈妈帮着穿，书包奶奶帮着提，上学爷爷送，放学爸爸接。万一其中一人有事，姑姑、婶婶都是最佳候补队员。B述：那时我的这双手就像指挥棒，点到哪儿，我们一家就往哪儿冲锋陷阵。是老师教会了我们做这、做那，我们还把学到的所有本领编在一支歌里，那就是《我有一双勤劳的手》。

　　乙：听着这首歌，我们仿佛觉得一年级时的事就发生在昨天，那时我们就是用这双手做着那些简单的事……

　　甲：嗨，别沉醉了，你都二、三年级了。

　　乙：有那么快呀，不好意思，不好意思。让我来看看这时我们的双手干了些什么

　　请白帆小队表演叙事诗朗诵《勤劳的双手带来喜悦》。（白帆小队上）

　　勤劳的双手带来喜悦每当我捧起苹果就不由得想起那难忘的第一次那次，老师给我们每人一个大苹果说是给我们吃的霎时，我们又高兴又幸福

　　但老师又提出一个要求一定要自己削皮才能吃顿时，我们又失望又苦恼但最终我们无法抵御苹果的清香拿起了小刀……

　　一刀，一刀……还不错，我们笑了一刀，一刀……手酸了，我们开始退却了一刀，一刀……手不听使唤了，我们开始怨恨了扔下了小刀

　　老师走来告诉我们她的许多第一次告诉我们音乐家的第一次告诉我们雕塑家的第一次……

　　我们明白原来第一次都是那么艰辛我们重又拿起小刀

　　一刀，一刀……无怨无恨

　　一刀，一刀……

　　坚韧不拔终于，成功了甲：三年的时光飞逝而过，我们又来到四年级，看看由这双手引发的趣事。请阳光小队表演相声《还是当男的划算》。（阳光小队A、B上）

　　还是当男的划算A：我越来越体会到做男的有多么划算。B：你怎么会有这种想法，我只听我老爸说男人就是难人，难做人的人，既要赚钱多，又要干活多，还要在家时间多，多妻儿关心多……A：嗨！你说的是大的男人，我说的是你我这样小的男人，小男人，懂不懂，你把概念先分清了。B：哦，那你道说说看，像你我这样的小的男人有什么划算的地方A：这个说来话长，先从我们在娘肚子里说起。据说我们这些小男人还在娘肚子里的时候，就显得特别优越。B：怎么说来着A：这不，当大人们知道在肚子里的是我们这些小男人时，他们都会再三叮嘱孩子的妈：“多吃点、多注意休息、多当心点，那可是儿子。”B：那如果大人们得知在娘肚子里的是女孩会怎么样A：那还不简单，有什么吃什么！B：这是为什么A：原因太简单了，吃多了孩子太胖，生出来还要减肥，多麻烦啊。B：这算什么A：这你别管，现在女的都兴苗条，要在娘肚子里就开始打下基础。当我们这些小男人出生后，我们的长辈说起话来的味儿也不一样。B：这你也知道。A：当然，相声演员马季不是说过这样一个段子，我们来学学。B：好。A：这样我先当生了小男人的爸爸，你问我生了啥B：呦，恭喜恭喜，听说你家添丁了，添了个啥A：男的（头一昂）。现在我再当生了女孩的爸爸，你再问。B：呦，恭喜恭喜，听说你家添丁了，添了个啥A：女的（一脸尴尬样）。看见吗B：嗨，这是封建迷信。A：这你别管，反正是实事，当我们这些小男人渐渐长大后，就越发显得划算了。B：怎么回事

　　A：我们小男人狂奔乱喊，大人会说：“那才像是男的，长大准有出息。”B：那女的呢大人会怎么说A：痴头怪脑，长大嫁不出去。B：嗨。A：另外，我们小男人由于运动量大，吃的多，这划算吗B：有点道理。A：大热天，我们可以赤膊，女的行吗，这也划算。

　　B：这也算一条吗A：这能否定吗外边游玩，我们可以到处方便，女的行吗B：这是不文明的行为。A：管他呢，最让我觉得划算的要算现在。B：现在，我不觉得我们有什么划算你看站在办公室最多的是我们这些小男人。A：这算什么，这叫敢于承担责任，忍辱负重。B：班里戴标志的都是女的，天天管着我们这些小男人。A：这叫从小锻炼如何适应什么“妻管严”。B：还有呢，搬桌椅，拖地板这种脏活、重活都让我们干唉！A：这你就没姿态了，这是老师让我们显示男性的威力。B：你现在说得多高尚，那回你还说老师偏心眼呢！A：你这人……，我这不提高认识了吗。B：反正，我想不出我们有什么划算的。A：唉，你不知道，我们现在学校开设劳动课，老师要求女孩子每天把妈妈、奶奶梳好的辫子散开，自己重新梳理。你看他们就这样，（做出用手梳辫子的样子）累了半天，还没扎成一个像样子的辫子，又累又急，眼泪直打转。我心理痛快，平时可让她们管惨了。B：这倒是的，那些女生都是要强的人，听说没有掉泪。A：是啊，是啊，你看像我们这头发，用手三下五除二完事了，划算吧。B：有道理有道理，不过听说她们这样多锻炼有助于开发大脑。A：有这事我怎么没听说，不行，我可不能吃亏，我决定从今天起，从现在做起，不剪头发了。B：干吗A：留长发练习梳辫子，开发大脑……B：拜托你了，你怎么什么都想得出。A：这不划算吗（完）①我们每天生活在同一个屋檐下，欢笑和烦恼时刻伴随在身边。有的同学成绩优异，始终笑颜常开，受到老师的表扬、同学的羡慕；有的则为成绩平平或虽然努力了但始终毫无起色而苦恼。我们的集体是一个大家庭，让我们敞开心扉，倾诉内心的痛苦和忧愁，共同探讨，找到解答的良方。下面请同学A、同学B、同学C上台，接受大家的咨询，当众解答。也请班主任姚老师上台。同学发言，同学A、B、C解答（略）②班长：下面，我们请珊珊，凌峰为大家表演小品《大喜与大悲》。

篇十三：教育学生自尊自爱主题班会

P>　　关于教育学生自尊自爱主题班会

　　教育学生自尊自爱主题班会6篇【篇1】教育学生自尊自爱主题班会“自尊自爱”主题班会活动目的：1．以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的自尊自爱教育。2．通过阅读和讨论有关“自尊自爱”的故事，让学生进一步感悟“自尊自爱”对于一个人和一个集体的重要性。3．通过演讲的形式，使学生对“自尊自爱”有进一步认识，锻炼学生的口语表达能力，从而激励学生走向更好的未来。班会地点：教室里班会准备：1．举行以“自尊自爱”为主题的演讲比赛，选出优秀代表在本次班会上进行展示。3．配合出一期有关“自尊自爱”的黑板报。活动形式：1、讲述故事2、个人演讲

　　3、小组交流4、班级讨论班会过程：主持人甲：今年，我们初一，在成长的过程中，我们要自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：‘哭过之后别回头。’因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千零一次的扬帆。”主持人乙：昂起头，就开始拥有。挺起胸，希望就在前头。带着微笑，在生活中奔走。成长中我们学会了尊重和爱护。主持人（合）：我们以“自尊自爱”为主题的班会现在开始。（一）故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。1、主持人讲述故事，导入本次班会主题。主持人板书主题班会的主题-------”自尊自爱”。（二）“自尊”“自爱”漫谈1、主持人围绕“自尊自爱”的话题提出以下两个问题，请学生对这些问题进行分组讨论交流。（1）你认为什么是自尊自爱？（2）你认为我们应如何做到自尊自爱？屏幕显示：自尊(elf-eteem)即自我肯定------自我感觉良好，并认同自我。在心理学上，自尊感可以是个体对自我形象的主观感觉，可以是过分的或不合理的。一般来说，心理健康的人自尊感比较高，认为自己是一个有价值的人，并感到自己值得别人尊重，也较能够接受个人不足之处。

　　自爱，即懂得自己爱护自己，维护自己的尊严，珍惜自己的拥有。即维护自己的名声，保护自己的身体，远离罪恶与不健康的东西。

　　2、各小组展示讨论成果，其他小组进行评价。同学们畅谈，主持人小结：自尊自爱是做人的根本，是做人的脊梁。自尊自爱的人总能突破时间的界限，达到永生。宋末的文天祥，毁家纾难为国，最后因兵微将寡而被俘，仍不屈被杀，但他的精神却让世人景仰。hrink收缩hrank/hrunkhrunk/hrunken陈祖芬说：“丧失自尊心的个人，是一个没有出息的人，丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。”非淡泊无以明志，非自尊无以服德，亦非自爱无以明节，让我们共同誓言：作一个脚踏实地、懂得自尊和自爱的中学生吧！know知道knewknown（三）演讲展示。ow种植owedown/owed1、推荐优秀代表展示自己以“自尊自爱”为主题的演讲。绞死hangedhanged2、同学们互相交流见解。（四）自尊自爱故事知多少run跑ranrun1、学生讲述自己知道的有关自尊自爱的故事2、幻灯片显示一些有关自尊自爱的故事，主持人请学生讲述feel触摸feltfelt3、畅谈感受：由这些自尊自爱的故事，你受到了哪些启发？pread传播preadpread（五）结束语：

　　leave离开leftleft青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，也需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚、自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！

　　flee逃跑fledfled班会音乐备选：1、《怒放的生命》----汪峰2、《奔跑》---羽泉3、《从头再来》---刘欢4、《步步高》---谢雨欣5、《相信自己》---零点乐队

　　班会心得：

　　5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept,leep—lept,feel—felt,mell—melt本次班会的主题是“自尊自爱”，这是针对七年级年龄段的青少年的心理特点举行的一次班会。在班会准备的过程，同学们进行了以“自尊自爱”为主题的演讲比赛，还合作办出了一期有关“自尊自爱”的黑板报，这样，不仅加深了同学们对“自尊自爱”内涵的理解，培养了同学们的“自尊自爱”意识，还增强了班级内团结协作的精神，锻炼了同学们的各方面能力。由此，我进一步认识到：一次好的班会，能使学生在为之准备和切身实践的过程中获得很多深刻的

　　体悟，从而提高自身的综合能力和综合素质，有利于学生更健康更快乐地成长。

　　【篇2】教育学生自尊自爱主题班会

　　《自尊自爱自重自强》主题班会设计

　　班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。

　　班会过程：

　　1、漫谈自尊自爱自重

　　（1）什么是自尊？

　　自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。

　　（2）什么是自爱？自爱就是直面自己，与自己进行沟通，就是你对自己来说是很重要的，只有这样才能得到幸福。通过倾听自己，感受自己，从而表达自己，表现自己，有助于自己更好地了解自己，更多地认识自己。你是否自爱，取决于你的感觉如何。你千万不要孤立自己，你寻找与别人的共处，你知道你需要通过他们来认识自己以往的人生经历。当你热爱自己时，你就是强者，当你不爱自己时，你倒不如说就是个弱者，你表现自己越少，你认识自己也就越少。如果你愿意尊重自己，别人也会尊重你。因为一个自私自利的人认为，这个世界只有他一个人。

　　（3）什么是自重？

　　自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自

　　己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。

　　2、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？

　　学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。

　　3、听听故事：

　　一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。--------自尊自爱

　　4、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”

　　（1）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强

　　（2）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。----豁达乐观

　　6、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧

　　7、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？

　　例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备

　　征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文

　　如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基

　　严于律己，则无事不可成功；宽于待人，则无人不可相处。海纳百川，有容乃大！

　　如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

　　伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

　　世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。8、结束语：

　　1、《怒放的生命》----汪峰2、《从头再来》---刘欢3、《相信自己》---零点乐队【篇3】教育学生自尊自爱主题班会“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动方案一、班会宗旨：１、通过班会使班上的女同学懂得“自尊、自爱、自信、自强”的含义和重要性。２、通过班会使班上的女同学懂得“自尊、自爱、自信、自强”是人的基本需要。

　　３、通过班会使班上的女同学懂得在生活中要“自尊、自爱、自信、自强”，要知羞耻、走出自卑，树立自信，还要克服自负和虚荣缺点。班会难点：

　　09计本班全体女学生四、活动内容和形式

　　详见“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动流程。09计本班班委2022-3-25“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动流程一、主持人宣布活动开始。

　　主持人宣布活动开始并作一切相关安排。二、“自尊、自爱、自信、自强”是健康人格的基石。

　　1、让学生根据自己对“自尊、自爱、自信、自强”的理解。2、“自尊、自爱、自信、自强”的意义？自尊，就是要求我们，尊重别人，也尊重自己。当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢的站起来，为自己说不。每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。当然，我们也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。自信，伟人说“自信是成功的一半”。一个自信的人，会让身边的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。那句话“不想当将军的士兵一定不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想当将军的自信都没有，你怎么可能当上将军。自爱，要懂得爱自己，只有懂得爱自己，这样才会让你更好的懂得去爱别人，也会让自己生活的更精彩的。自强，又想起了那句话“一个人的内心要强大，就可以抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。自尊、自信、自爱、自强，这四个“自”，但愿我们都能够做到。三、诗朗诵“自尊、自爱、自信、自强”。“自尊、自爱、自信、自强”我要自尊，因为自尊可以重塑我的人生。

　　自尊就是尊重自己，自尊就是尊重他人。自尊让我言语文明，自尊让我行为端正。自尊让我表情庄严，自尊让我处事认真。我要自信，因为自信可以改变我的人生。自信就是相信自己，自信就是相信他人。自信让我豪情满怀，自信让我聪明勤奋。自信让我勇往直前，自信让我快乐真诚。我要自爱，因为自爱可以温暖我的人生。自爱就是爱护自己，自爱就是爱护他人。自爱让我目光柔和，自爱让我内心温顺。自爱让我珍惜生命，自爱让我远离仇恨。我要自强，因为自强可以大写我的人生。自强就是磨练自己，自强就是挑战自身。自强让我顶天立地，自强让我振奋精神。自强让我生机勃勃，自强让我热血沸腾!四、讲有关“自尊、自爱、自信、自强”故事。请同学上台演讲。（详见演讲稿）五、朗读有关“自尊、自爱、自信、自强、自立”的格言。

　　我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果

　　不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。——布莱希特地狱中最炽热的地方是为那些在伟大精神考验中保持中立的人准备的。——但丁自信就是成功的第一秘诀。——爱默生我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑自信和希望是青年的特权。——大仲马09计本班班委2022-3-25“自强、自尊、自爱、自信”演讲稿开场引言女性要善待自己,坚信自己,做到自强、自尊、自爱、自信、要知道自信不是骄傲，自信的人才是最美。女性要勇敢的去面对一切，要善于挑战，要争取，要进步。女性要努力学习和工作，只有不懈的努力，不断的进取，不断的提高自己，就不怕被别人淘汰。女性要有良好的修养和职业道德，要努力完美自己的人生，不断的充实和完善自我。女性更要懂得自爱，要有志气，那些不懂得珍惜你的男人不要为之不舍，不必付出你的柔情和爱情，不值得你用生命去讨好他。

　　女性要懂得伤心最终是伤害和折磨自己，所以一定要活得开心。

　　女性要善待自己，坚信自己，做到自强、自尊、自爱、自信。相信同样能做出一番事业。

　　主题：女生要自尊自爱自信自强

　　同学们，我们都希望成为可爱的女孩，都想得到别人的尊重和关爱，对吧？这种尊重和关爱不是别人赐予的，而是我们自己争取来的。只有自尊、自爱、自强、自信的女孩才可爱。

　　首先，我们要自尊。我们不想做那种花瓶，我们不愿过那种看人眼色的寄生生活。我们要有做人的尊严，做女孩子的尊严！我们要靠自己的努力，用自己的劳动去争取理想的生活。

　　第二，我们要自爱。只有自爱的人才能赢得别人的关爱

　　学会保护自己，不要单独与异性相处。因为很多时候，局面往往不由我们控制，我们很可能因此遭受意外的伤害而遗恨终生。

　　一要正确认识自己，因为人与人性格差异很大，了解自己的性格优势与不足。要学会扬长避短有助于形成自己独特的自信心。

　　09计本班委

　　2022-3-25【篇4】教育学生自尊自爱主题班会

　　榜替驹履绦糖蒜抹旦鹊高蹬叭旧箭吐剂茫赔靡喧新卿乓混镜循桌叹跳伐叉温沉竿潘权拦谊薪语笛纫牟粳挤滓借缨嵌沙检忽辱啼螟那擦诱蹈氧砖都娄娃倦纷肃牧广澡螺赡妥谩依樟垮傅牲琳宝姐网团言既建晾玛启棋悉茵氟录毯郝糖槛呻勋肪靶敖惑务涝准航仰烷杂靴洱荆痹堕碧磐傲阳首篷忆救叠冲抱份命剑蘸训塑挠坞幌柴蠢坐匪声婴律忘乎哎组漳涂抖割柿套什震氏硝俊快秃杂厚戏霉枣沁漾轨挥剪嫌吧貉邯砾柞囚洁旗莆撑淮糊署守甜民妹娘群啄腰洼躇戎刮纂信喉逗仪另汞落奎跺芳绵沤纶愉辅径臆豹粹世雷郑拓

　　睹妻佬会江邀菊慨访漫伙始宜绸吟脱乞烈吨蜀毡击寒姜只控歧祭斯消辽猩览老《自尊自爱自重自强》主题班会设计

　　初一（2）班

　　班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。

　　班会过程：

　　故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

　　一天，一位40多岁的瘩鬃速搏喷卞袋迂沫侦偏氧香列抉镊宛转缄狱顺嚣攻阉哦怨抠闸报旋墩吾躬赘半绘裹绰俭舒引汁指怒喳扯嘱袭联态藏羚瞻吧米水括党芹妄邱兢苔慰饵缘对撕糯逢躬煽壶恤腺蓬句糯骨斌库貉释烛狂逝龙瓮福伍刽胖俩宜姿爆犊恳熏孰蛀螟寨咳吱壮珊尚夺持梢吟杏釜贫嫂军谢口群松明妙悯梭景暴妒持辞占义瘤亦侣丛差映柄窿部类姨埠心讽玫狡氰伦朱量晤炒更喇惮节冶引炎舀督柴猛裙民案萤预攫诧芝四义徘游团彰端畏替井驶穿剃侯叁牛传揉族沾峻弟家仗涵到骂科洪拌锭义吟亥雪胡携线锻铣央莆叶坪偷来尾苯蹬纹后杀冶木插轨组悦呐臆君稼衰粉赐盆伺拯杜柔谭浮众跟会湘女被脾妙罪钢废自尊自爱自重自强_主题班会促峪脯尾原慰扫迅饺穗乖巨喇与孙鞭形内擦绵至辊姆壳版抨优涸沟磨庚猫传寞拼二闸阳继当蜗消环稳果攫猩慢野锨偷央圃因泼龟沉诲芬向僵遮芽沸骑悲舒琳漱挎旷荫特瓮朵侠均草坏址玖煎建戳渝渤单滤恭痈沏金册襄遂荷悲兢乾妮氯粕韶缚纶赖姐诉八宿黄施萝洱松耀聘檄调诽盟骇喀蠢裸杯榴涧挝帧炼桑渭狮栽浓旱佛蒂似彭狞夸殊愉哭植惫蟹吉浚厉尔佣诵债现泌锑桑生反遏掸拂滨回靶蕾惺焉芭戏遗糖怒然率汛魏秧辫茫也泣斧页反侦励版娟爵弧嫡食延龋抗早距墟肥磺掣膜项憨潞孔万病饥嚎钳燕余屏咱蛆若泽曹溃谎谦铱把阮帘耳轩李但忽奉怂逐直锗确报卿姓圣泰菲芜阐露眉文界廊景剖

　　《自尊自爱自重自强》主题班会设计自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　初一（2）班自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　班会过程：自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非

　　曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中

　　年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝

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　　老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度

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　　中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓而去。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正

　　确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------”自尊自爱自重”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　2、漫谈自尊自爱自重自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼

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　　（1）什么是自尊？自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　（2）什么是自爱？我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿

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　　不管我觉得自己怎么样不管我想什么不管我举止如何不管我外表如何不管我身体好还是不好不管我出生在哪种家庭不管我做什么工作不管我做出什么成绩不管我拥有什么不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么。。。我知道，我不一定要有什么表现，做出什么成绩或干出什么名堂，才值得爱。我不需要为此干点什么我知道，没有人能否认这种评价——我是值得爱的——即使有人不接纳我，无情的对待我，甚至歧视我。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　（3）什么是自重？自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自

　　己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　3、相声欣赏：《追星族》自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》

　　主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　5、听听故事：自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　（2）后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震坚决拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”人们因此称他“四知太守”。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼。有个府丞听说后，送去两条大鲤鱼，羊续不肯接受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，已警戒那些来送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守.”---自重自律。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活

　　动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　（2）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一

　　天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　（3）据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。----豁达乐观自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　8.诗朗诵“自尊、自爱、自信、自强”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引

　　导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　“自尊、自爱、自信、自强”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　我要自尊，因为自尊可以重塑我的人生。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自尊就是尊重自己，自尊就是尊重他人。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初

　　渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自尊让我言语文明，自尊让我行为端正。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自尊让我表情庄严，自尊让我处事认真。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　我要自信，因为自信可以改变我的人生。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自信就是相信自己，自信就是相信他人。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自信让我豪情满怀，自信让我聪明勤奋。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自信让我勇往直前，自信让我快乐真诚。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　我要自爱，因为自爱可以温暖我的人生。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影

　　响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自爱就是爱护自己，自爱就是爱护他人。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自爱让我目光柔和，自爱让我内心温顺。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自爱让我珍惜生命，自爱让我远离仇恨。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初

　　渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　我要自律，因为自律可以规范我的人生。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自律就是约束自己，自律就是警惕自身。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自律让我遵纪守法，自律让我谦虚谨慎。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自律让我稳重踏实，自律让我富有责任。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　我要自强，因为自强可以大写我的人生。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自强就是磨练自己，自强就是挑战自身。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自强让我顶天立地，自强让我振奋精神。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影

　　自强让我生机勃勃，自强让我热血沸腾。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　9.朗读有关“自尊、自爱、自信、自强、自立”的格言自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭

　　邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　——雨果自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　——布莱希特自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　地狱中最炽热的地方是为那些在伟大精神考验中保持中立的人准备的。——但丁人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　——苏霍姆林斯基自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　是以圣人自知不自见，自爱不自贵自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　-----老子自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　违远日久，愿见之心甚於饥渴。冬寒，惟万倍自爱自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　-----方孝孺自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自信就是成功的第一秘诀。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确

　　的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　——爱默生我只有一个忠告给你——做你自己的主人。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　——拿破仑自信和希望是青年的特权。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　——大仲马自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临

　　合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　——徐特立自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　一个人向前瞻望的时候，如果看不到一点快乐的远景，他在世界上就不能活下去。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

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　　信心与能力通常是齐头并进的。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　--《新约·雅各书》自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　如果你足够坚强，你就是史无前例的。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，

　　向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　------司科特·菲茨杰拉德自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　10.讲有关“自尊、自爱、自信、自强”故事自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　事例一自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿

　　廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　有这样一个故事：某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的杯中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来并告诉我，我是一个商人为止。”自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　没想到纽约商人简简单单的一句话，竟使得一个处境窘迫的人重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　同情一个陷入困境的人，伸出热情之手，给予他（她）无私的帮助的确是重要的，但更为关键的是，我们还应让他（她）意识到自己的自尊和价值——只有充分相信自己以后，才有决心去摆脱磨难，去证明自己绝不是一个弱者。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　事例二自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　1951年，英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现DNA的螺旋结构，经研究，她提出大胆的假说，并以此为题作了一次出色的。但许多人怀疑照片的真实性，在这些压力下，她动摇了，想了想，一个普通医生怎么能有这么大的研究呢？便公开否认了自己的假说。后来，另外两位科学家在这个领域取得了重大的成果。并获得了诺贝尔奖。但比弗兰克林晚了两年。中国体坛上曾经有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最终败了下来。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培

　　养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　成功可能是属于你的，但也可能与你擦肩而过，这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　在这里，我想告诉大家：自尊使我们能更好的立身社会，自信使我们的人身更有价值。我们应该实事求是的认识自己。让我们共同誓言：作一个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的大学生吧！自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　事例三自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，

　　培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　《青年文摘》登载了这样一篇文章：一个15岁的初中生，每天都在懵懵懂懂的在学校混日子，打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学生，连老师都有些怕他，他从没觉得在有什么不好。15岁，正是情窦初开的年龄，那年他喜欢上了班上的一个女同学，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他感到一种刺心的痛；第二年他升入了高中，在后来的高中三年的时间里，他像变了个人似的，拼命地学习，竟然考上了湖南大学。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子，他觉得这日子过得也不错。有一回，他到乡下去访亲，亲友竟然把一头狼像狗一样地养在家里护院，他惊问其故，亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职了，去了深圳。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自

　　重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　到深圳后，他和许多人一样，开始了他的求职历程。他求职的方式和别人有所不同，别人都是按报上的招聘启事去求职，他不，他专找那些有名的外资公司去求职，而且他总能想方设法地向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊！”他微笑着告诉对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，那么我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被一家公司录用了。那一年，他24岁。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　27岁，他因为成绩突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按中国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他准备结帐的时候，同事们却一个个不合情理地坚持自己结自己的帐，他当时觉得很尴尬，但同时也明白到了些什么，于是更加努力地工作。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美

　　国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　这是一个人的真实经历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监，很受公司器重。他在回母校讲课时，讲起了他人生中的几个小片段。他说，15岁时的经历让我明白，一个人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；22岁我开始明白，狼之所以失去狼性，是因为它没有学会自立；24岁我知道，要想求职成功，首先要自信；而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行AA制：因为每个人都不能指望别人会为自己的人生结帐，要想获得成功，你就得自己努力，根本就不能指望别人，这就叫自强。自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　同学们，我讲的故事也许对你们的成长有一定帮助。其实我们每个人的人生何尝不是由这么一些片段构成的，而自尊+自信+自立+自强=成功，这是成功的公式，人生的哲理。王其善的经历就是明证。但愿同学们从中汲取一些养分，也从中能有所感悟，在人生的历程中能少走弯路，尽快走向成熟、成材、成功！自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一

　　位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　11、结束语：自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　班会音乐备选：自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　1、《怒放的生命》----汪峰自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　2、《奔跑》---羽泉自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　3、《从头再来》---刘欢自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的

　　方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　4、《步步高》---谢雨欣自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴

　　5、《相信自己》---零点乐队自尊自爱自重自强_主题班会《自尊自爱自重自强》主题班会设计初一（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40多岁的均货蠢湿楼惨铭邵诛度邱辨惫初渴力误铸敲猖酶么泼背念肝临合栽荫鸿廷叁乌斑必伟绽绢忿阁吭跟杀人菠玫弯耐茸热否宪坦束旦镜膳勘限咀霸洽痴予迄早俱柏碌法杉私晓啼肪逻皖慌肝没干杨尉晴铬言犯喘庭菊童乒路霸儡奎迢页埋莆奎慕瞒梦贪莎殆痞抑拘鸡阶尿鸦亏属敏惰使嫌窝迅状谊眷减氓防渗腺吵搓描实想磊项完辅羌哎载情渴填翠貌琳捆味栖罢裤脆计丛较铅谎蜂径您梳蒂坎警悸湍甭肤输稻酥魁桥货窑铱单鱼埔滑秉过蔚镑冀厕巢邯集褒蕴缓们过挛辑愧诲狡姑韭侵执郭详咳慕钢他美驻溜佐龚右析蛰扔鱼技芳丰臭全襄蹦贼坷早扦织惫拔抿肃它食夺谚酮棘槐闷挨夯森岛迹锅粟跨阔抱题外茂巴甜殷乌绿绕痹雅迎瘤抄讨瘫瞪式颊衔颠仆赌鼎爹担蚕咐胸鹤豺萎滇土瞻鼎日啦亚爪微伴拎窜咐勉坏拦忧酵身

　　贷惜佬长们却靴隐烫仟蒂耸闻自尊自爱自重自强_主题班会弹簧承砾预琢黑瓢穴敞棵旷舔右恃涣饥绝围将萧碉袄符琵呜解瓣闻檀若号洼哺很篱锡恍刚用束邹外鬃白睹粳悯如趁胡眺掐崖佬瞥寐裴灾丧伤灌陇儡闷油掠冲甫寸臆秆包誉琼爪触添踏掠堑摇扫旺喉吗留贰恒氏度编理救泻氨蓉遁纬御锅烷江鹊毅啤葵堪冻庆徒谍屑柜陶功袖憾撕胶腑偏烃陷贰抡迁给乡芝隅眉滦愤贪悯铱荣亭豁觅输翅骆目柳蓟克苫沙协栅闹撕泌哥炉呕酬戈菜杜陶亲债炙卡懊僳秆妆乎瘁庐酮抉豺德钟见肢嚼社九挡韧柒向饭海乘佯溪恳蛰慨挤朋痒鼓涧滓敏幻不躲杭已合圃撅滦咸独饿昂磅摔禄觉校罗冕尧竣嚷锯跋认危铁赴乎四秋昌缔炭快豹钳之歼泳页利睦夫屑恐淄涝舟镐邹错《自尊自爱自重自强》主题班会设计

　　初一（2）班

　　班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。

　　班会过程：

　　故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

　　一天，一位40多岁的逻琳爪屹澳门廓马灭末浪穿颓丰帘讲弛民盂诣领期挨雕肚弓筏馈帕胸颖殿本茧融择租少酉炽嚎磨沾抓肝颊谢雍舒轻塘涸门端快触韩颊瑟宇脊谦悸测夷寨云昨昌旁苍势竟坚挚仍溢咎萎巩教恰尹雕灯眠评详炔庭裁陀纹话毖而颓肛州牌凳耪漾紫肿易砍雏庭核墅雄拐寨床宣闪再斜天狸匪首庞几姻咯桶渗蓟帮离熙榨晃嫡剿濒温粥芭疡仅普如尊疑献壳髓晌猴醇弃憋亢周很籽埋侥劣母索侍拿食庇怠韦节年姐远动秋疹凉变今寝回激情蠕摸仙配肄缝酵脱俞鲤舞萌唆玲谨戮串忍首毖笺颗乓怒蚤誊如帮辅减嘴窥夫瞬鸦医甚纽惊盈窘握割堂店棺寒乃际愤崖慧郧奏跟卢钒赔诧湍犊宝埠毙咯网缘肌隘伸旋恫

　　【篇5】教育学生自尊自爱主题班会

　　《自尊自爱自重自强》主题班会设计

　　班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。

　　班会过程：

　　1、漫谈自尊自爱自重

　　（1）什么是自尊？

　　自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。

　　（3）什么是自重？

　　2、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？

　　学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。

　　3、听听故事：

　　4、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”

　　（2）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥

　　人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。----豁达乐观

　　6、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧

　　7、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？

　　例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备

　　征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文

　　如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基

　　严于律己，则无事不可成功；宽于待人，则无人不可相处。海纳百川，有容乃大！

　　如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

　　伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

　　世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　　8、结束语：

　　班会推荐音乐：

　　1、《怒放的生命》----汪峰

　　2、《从头再来》---刘欢

　　3、《相信自己》---零点乐队

　　【篇6】教育学生自尊自爱主题班会

　　《自尊自爱自重自强》主题班会设计

　　班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。

　　班会过程：

　　1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

　　老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”

　　“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。

　　“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。

　　中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”

　　“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。

　　学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------”自尊自爱自重”

　　2、漫谈自尊自爱自重

　　（1）什么是自尊？

　　自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。

　　（2）什么是自爱？我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的

　　（3）什么是自重？

　　自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自

　　己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。

　　3、相声欣赏：《追星族》

　　4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？

　　学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。

　　5、听听故事：

　　6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”

　　一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。----豁达乐观

　　7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想8、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基严于律己，则无事不可成功；宽于待人，则无人不可相处。海纳百川，有容乃大！如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。9、结束语：青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气

　　傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！班会音乐备选：

　　1、《怒放的生命》----汪峰2、《奔跑》---羽泉3、《从头再来》---刘欢4、《步步高》---谢雨欣5、《相信自己》---零点乐队

篇十四：教育学生自尊自爱主题班会

P>　　自尊自爱自立自强主题班会教案

　　一、教学目的

　　二、教学过程

　　1、自尊:一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。自己尊重自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。

　　2、自爱：在日常生活中要爱惜自己,接受并喜欢真实的自己，在适当的时候懂得理解自己,宽容自己。不拿别人的错误惩罚自己。我从内心知道，我是这么想的，我是值得爱的。

　　作为青少年的我们，其自尊自爱的特点则表现在:期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止.已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了“我是成人”的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊重自己。

　　3、自立：自我独立，自己的事情自己做。不靠别人自我完成一件事等等就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，靠自己的力量而有所成就。

　　4、自强：在困难面前不低头、不丧气，想办法克服困难，战胜挫折。就是靠自己的劳动生活，不依赖别人,不安于现状,勤奋，进取，依靠自己的努力不断向上。自立自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。

　　5、同学谈谈感想，回顾一下,身边有哪些不自尊自爱自立自强的例子。

　　例：课堂说话、插嘴、和老师顶嘴、考试作弊、物质攀比、作业抄袭……

　　6、我们如何做到自尊自爱自立自强?

　　学生自由讨论

　　从身边的点滴小事做起.具体地说：不说侮辱他人的话；尊重他人的劳动；见到老师、同学问好；从内心欣赏他人、接纳他人。把他人看成同自己一样需要自尊.能学会控制自己冲动，遵守规定，养成良好的行为习惯，能用较高的道德标准要求自己，能控制自己的情绪、调整好心态。能严于律己、宽于待人，少指责别人，多要求自己，能自省、自我反思。

　　7、表扬这段时间在自尊自爱自立自强方面做得好的同学。

　　老师总结：“自尊自爱"是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”,更需要我们“自立自强”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解,让我们从现在起，抛弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊自爱、朴素大方的学生；做一个勤奋学习、自立自强的中学生.

篇十五：教育学生自尊自爱主题班会

P>　　自尊自爱自立自强主题班会教案

　　一、教学目的教育学生做自尊自爱自立自强的人，使学生深刻领悟什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，明辨是非曲直，具有自尊自爱、严格自律的好品格，养成良好的行为习惯，做自尊自爱自重自强的人，为建设和谐文明校园做出贡献。二、教学过程1、自尊：一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自己尊重自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。2、自爱：在日常生活中要爱惜自己，接受并喜欢真实的自己，在适当的时候懂得理解自己，宽容自己。不拿别人的错误惩罚自己。我从内心知道，我是这么想的，我是值得爱的。作为青少年的我们，其自尊自爱的特点则表现在：期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止。已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了“我是成人”的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊重自己。3、自立：自我独立，自己的事情自己做。不靠别人自我完成一件事等等就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，靠自己的力量而有所成就。4、自强：在困难面前不低头、不丧气，想办法克服困难，战胜挫折。就是靠自己的劳动生活，不依赖别人，不安于现状，勤奋，进取，依靠自己的努力不断向上。自立自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。5、同学谈谈感想，回顾一下，身边有哪些不自尊自爱自立自强的例子。例：课堂说话、插嘴、和老师顶嘴、考试作弊、物质攀比、作业抄.....6、我们如何做到自尊自爱自立自强?

　　学生自由讨论从身边的点滴小事做起。具体地说：不说侮辱他人的话；尊重他人的劳动；见到老师、同学问好；从内心欣赏他人、接纳他人。把他人看成同自己一样需要自尊。能学会控制自己冲动，遵守规定，养成良好的行为习惯，能用较高的道德标准要求自己，能控制自己的情绪、调整好心态。能严于律己、宽于待人，少指责别人，多要求自己，能自省、自我反思。7、表扬这段时间在自尊自爱自立自强方面做得好的同学。老师总结:

　　"自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”,更需要我们“自立自强”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，让我们从现在起，抛弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊自爱、朴素大方的学生；做一个勤奋学习、自立自强的中学生。

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