教室照明施工方案9篇教室照明施工方案 学校LED护眼灯（教室灯）安装施工组织计划 （一）供货实施方案与措施第一部分编制依据1、教室照明产品参考标准1）IEC/TR627下面是小编为大家整理的教室照明施工方案9篇,供大家参考。
篇一：教室照明施工方案
学校LED护眼灯（教室灯）安装施工组织计划
（一）供货实施方案与措施第一部分编制依据1、教室照明产品参考标准1）IEC/TR62778：2014《应用IEC62471评估光源和灯具的蓝光危害》2）IEEEStd1789-2015《IEEE推荐的高光LED减少使用者健康风险调制电流方法》3）GB19510.14-2009《LED模块用直流或交流电子控制装置的特殊要求》4）GB7000.1-2015《灯具第1部分：一般要求与试验》5）GB7000.201-2008《灯具第2-1部分：特殊要求固定式通用灯具》6）GB/T31831-2015《LED室内照明应用技术要求》2、教室照明质量参考标准1）GB50034-2013《建筑照明设计标准》2）GB7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》
3）GB/T5700-2008《照明测量方法》4）GB∕T36876-2018《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》5）GB40070-2021《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》6）T∕JYBZ005-2018《中小学教室照明技术规范》7）DB3201/T1006—2020《中小学幼儿园教室照明验收管理规范》3、成都市中小学（幼儿园）光环境提升工程实施方案4、灯具安装施工工艺标准5、本公司颁发的内部文件、工艺标准及工法。第二部分工程概述1.项目名称：公办中小学（幼儿园）光环境改造提升工程2.供货单位：3.交货地点：具体实施地点以招标人最终指定为准）4总工期：合同签订后生效，接到招标人正式通知后120天内完成项目的安装、调试，并交付招标人验收、使用。5.工程目标：
为充分发挥企业优势，我们将选派高素质的项目经理及工程技术管理人员。按项目法施工管理，严格执行ISO9001质量保证体系，积极推广新技术、新工艺、新材料，精心组织，科学管理，优质高效地完成施工任务，严格履行合同，确保实现如下目标:
（1）质量目标：满足招标文件及现行国家(行业)规范要求，满足建设单位使用功能需求，满足项目实施要求，安装调试完成后达到验收合格标准；满足成教办【2021】10号文件要求
（2）安全目标：严格按照国家安全文明施工的各项规定执行，按照国家标化管理。
（3）科技进步目标：为实现上述质量、工期、安全文明施工等目标，充分发挥科技的作用，在施工中积极采用成熟的科技成果和现代化管理技术。
（4）进度目标：坚守合同，确保安装总工期如期完成，按时交付。
第三部分施工部署
1.现场勘查
勘查：灯具安装标高及中心轴线，现场接地极及防护是否到位。
2.提供安装计划
分类选定材料堆放位置及加工区，排定安装进度表及所需配属人力机具。
3.机具准备依安装计划、检查应到场施工机具准备，电源、气源、应急医疗设备及消防器材配置。4.材料进场检验材料进场附材质检验证明或合格证。检验灯具及辅材规格、尺寸、型号及外观情况。检验零配件配置情况。根据标准设立各材料的检验批，并逐批检验并记录检验结果。5.材料放置要求材料进场设置指定地点前，须分批、分类存放，不立即使用时应整齐堆置，并以帆布或胶布覆盖。地面堆放材料时，为保持干燥须铺防潮层。6.成品保护注意做好成品保护工作。
第四部分施工方案
1.施工准备
施工准备是工程建设的重要保证，也是施工过程中的一个重要环节和阶段。工程开工前所进行的一系列施工准备工作主要包括：外部环境方面的施工现场的了解和规划：人员、机械、物资调配。内部环境方面的技术准备；施工计划准备；施工劳动力准备；主要物资材料计划，以及临时设施施工准备等工作。
工程开工前，由项目总工组织工程经理部有关技术人员认真熟悉施工方案，施工临时水电交接、施工现场勘察：根据施工现场的实际情况布置现场临时设施；施工技术部门编制实施性的施工组织设计和分项工程施工方案并向施工工长和专业施工队进行技术交底和岗前培训，同时按照施工总进度计划的总体安排编制材料进场计划、设备进场计划、人员进场计划。
2.不同教室专业光学照明设计
（1）总体设计
为了满足高质量照明、节能减排、安全用电等主要业务目标，建议完善基础照明系统，要求采用高质量照明设备，能够满足国家技术指导规范，且布局合理，达到高效性价比。
（2）设计依据《中小学校建筑设计规范》GB50099-2011《中小学校教室采光和照明卫生标准》GB7793-2010《建筑照明设计标准》GB50034-2013《LED室内照明应用技术要求》GB/T31831-2015《中小学校级幼儿园教室照明设计规范》DB31539-2011《灯具第1部分：一般要求与试验》GB7000.1-2015《室内照明测量方法》GB5700-85《智能建筑设计标准》GB/T50314-2017《中小学教室采光和照明卫生标准》GB/T36876--2018《照明测量方法》GB/T5700-2008《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2016
其他相关标准与法规（3）照明设备技术要求依照国家标准文件GB/T36876-2018《中小学校普通教室照明设计安
装卫生要求》要求：
1)所有教室均应装设人工照明。
2)教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300Lx，其照度均匀度不应低于0.7，教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不应低于500Lux，照度均匀度不应低于0.8。
3)教室宜采用3300K—5300K色温的光源，光源的显色指数不应低于80.为了减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面最低悬挂高度不应低于1.7米。
4)教室的统一眩光值（UGR）不应大于16。
5)教室照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8。
6)为了减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌的最低悬挂高度不应低于1.7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室，前排灯不应对后排学生产生直接眩光。
7)在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/㎡，目标值应为9W/㎡。
8）频闪：用于人员长期工作或停留场所的一般照明的LED光源和LED灯具，其光输出波形的波动深度应符合下表的规定。
9)蓝光：●无危险(辐亮度≤100W·m-2·sr-1)：无危险类的科学基础是灯对于本标准在极限条件下也不造成任何光生物危险；●低危险(1类)(辐亮度≤1×104W·m-2·sr-1)：在曝光正常条件限定下，灯不产生危险；●中危险(2类)(辐亮度≤4×106W·m-2·sr-1)：灯产生的光不会使人感到强光和温度的不适反映的那种危险；●高危险(3类)(辐亮度>4×106W·m-2·sr-1)：灯在更短瞬间造成危害。
（3）灯光分布技术要求
标准教室照明设计图
如上图所示，中小学校教室大部分采用“9+3”模式，所以设计方案按照9盏教室灯和3盏黑板灯的设计方式，三盏黑板灯平行于黑板面，与黑板垂直距离为65-75CM，黑板灯距黑板上沿25CM，中间的黑板灯中心点与黑板中心点保持一致，左右两盏黑板灯与中间黑板灯近端间距为45CM。教室灯分为三列，应垂直于黑板面，每列教室灯中心点的纵向间隔为1700CM（吊杆之间），横向间隔为2400CM（中心点之间），第一排教室灯距黑板2500CM，最后一排教室灯距后黑板1500CM，此为标准教室设计。
中小学校教室内有吊扇、横梁、吊麦、监控等顶部障碍物，有可能会妨碍灯具的放置位置，如遇此情况，需协调障碍物能否更换位置，如不能需根据实际情况调整灯具位置。如原有灯具不在设计图纸应放置位
置，需将原灯具的电源线接至图纸应摆放处（需铺设线槽，电源线使用2*0.75平方以上即可）。
（4）40平米普通教室布灯方案
（5）56平米普通教室布灯方案
（6）72平米普通教室设计方案
（7）美术教室设计方案
（8）阅览室设计方案
（9）录播教室设计方案
3.施工布灯方案（1）3+6布灯方案
（2）3+9布灯方案
（3）3+15布灯方案
（4）3+12布灯方案
（5）录播教室方案
4.安装方案
（1）旧灯拆除
1）工艺流程
首先由水电专业工人断掉水电总闸，将灯具拆除，在拆除灯具时将线头用绝缘胶布包好以防漏电。
2）准备工作
先通知甲方并申请对作业线路进行停电，作业前确保待拆线路完全断电（用万能表检查）。
拆除工具准备充分（如十字螺丝刀、电笔、老虎钳、电工胶带等工具）。施工位置增设临时警示带隔离区域，派安全管理人员监护。施工时做到随做随清，施工完成区域不留下任何垃圾。拆除前技术员、安全员必须对现场作业人员进行安全、技术交底。拆除过程中，技术员、安全员必须现场监督管理和指导。施工作业人员需正确佩戴安全帽、穿工作服及反光背心、穿劳保鞋、
配备安全带。
（3）拆除措施
先通知甲方并申请对作业线路进行停电。确认作业线路停电后，从接线盒位置开始拆。拆除过程中，作业人员
先用万用表测量确保拆除线路不带电，然后开始拆开接线盒端，将灯
具供电线路拆下，接线盒上留下的线头用绝缘胶带包好。将教室灯具拆下，小心放置好。拆除灯座上的固定螺丝与螺帽；螺丝
螺帽拆除后，取下灯座其线路。
（2）线槽敷设
线槽及附件连接处应严密平整，无缝隙，紧贴建筑物固定点最大间距符合表B.1的规定：
表B.1线
槽
宽
度
单位：毫米
线槽宽度
固定点型式
20～40
60固定点最大间距
80～120
中心单列
800
—
—
双列
—
1000
—
双列
—
—
800
1)线槽敷设应紧贴建筑物表面，且横平竖直、固定可靠，固定采用膨胀螺丝加垫片方式，不能用木楔或使用双面胶方式固定；塑料线槽表面
应有阻燃标识。
2)线槽内电线无接头，电线连接设在器具处；线槽与各种器具连接时，电线应留有余量，器具底座应压住槽板端部。
3)线槽底板直线段固定点的间距应符合上表的规定，底板离终点及两段对接点50mm处均应固定。
4)采用现场制作线槽平转角应在直线度90°转角处作成45°斜口对接，槽底转角斜缝50mm处均应固定。T形分支处应作成三角叉接，分支槽底三角交叉点50mm处均应固定。槽底、槽盖对接时，接缝处应严实平整，固定牢固。
5)线槽各种附件安装要求：盒子均应两点固定，各种附件角、转角，三通等固定点不应少于两点（卡装式除外）；接线盒，灯头盒应采用相
应插口连接；线槽的终端应采用终端头封堵；在线路分支接头处应采用相应接线箱。
允许偏差项目：线槽敷设允许偏差和检验方法应符合下表的规定。
线槽偏差和检验方法
项次
项目
1水平或垂直敷平直程度2设的直线段垂直度
（3）灯具安装
允许偏差（mm）
55
检查方法
拉线、尺量检查拉线、尺量检查
1）材质要求
灯具及其配件应齐全,并应无机械损伤、变形、绝缘外壳不应有破损和漏电，进场资料齐全。
2）灯具的安装应符合下列要求:a.LED灯具安装方法及质量要求教室LED灯具安装特点:●灯具距课桌面的最低悬挂高度为1.7m，灯具出光口面宜低于风扇叶面。
●灯具使用刚性吊杆安装，吊杆与灯面垂直，不得倾斜，两杆间距偏差±5mm。
●灯具排列宜采用长轴垂直于黑板面布置。
●灯具对称安装，其横纵向中心轴线宜在同一直线上，偏斜不宜大于20mm。
●吊杆安装的灯具应采用不小于Φ6mm膨胀螺栓固定，预埋件承重能不低于灯具重量的10倍。
b.LED灯具安装工艺流程图
灯具检查
灯具安装
通电试运行
c.灯具检查:
1)根据灯具安装场所检查灯具规格型号是否符合要求；
2)灯具配件是否齐全完整；
3）LED灯体尺寸是否符合设计要求；
4）运输、安装等原因造成端头或压挤铝型材变形的灯具,严禁使用
d.灯具连接时导线连接紧密,并浸锡处理,数据线连接使用专用接头对接。在对安装件固定时,一定要按拧紧,并安装等电位连接,以防止电弧及雷电对灯体的影响。
1)导线与电气照明器具连接时,要注意连接牢固紧密,不伤芯线,压板连接时压紧无松动,螺栓连接时,在同一端子上导线不超过两根。
2)灯具固定完毕并保持LED灯带器具的表面清洁,内外干净明亮。(详见表所示)
表:照明器具安装允许偏差表
照明器
1具
项
目
成排LED灯具中心线
允许偏差(mm)5
3）灯具检查:
根据灯具安装场所检查灯具规格型号是否符合设计要求
灯具配件是否齐全完整:如:光源、电容、触发器、镇流器等:
灯体防护等级是否符合设计要求
检查线灯具的防水性能及呼吸器是否符合设计要求
4）系统调试运行
4.1通电试运行:灯具安装完毕,且各条支路的绝缘电阻摇测合格后,方允许通电试运行。
4.2通电后应仔细检查和巡视,检查灯具的控制是否灵活、准确；开关与
灯具控制顺序是否相对应。
4.3检查巡视完毕后,将所有照明灯具通电试运行时间24小时。照明系统运行要做好运行记录,要对照明系统的电流、电压每4个小时做一次记录,系统运行完毕后,将记录好的数据进行分析,然后填好运行记录表格。
4.4在调试阶段，本公司将成立专门的调试领导小组，统一指挥照明系统的综合调试。派公司设计主管和技术主管组成调试小组参加调试，确保实现照明效果图效果。
（二）建设方案
1.人员岗位配置（1）拟投入本项目人员一览表
类别职务
姓名
职称
管项目负责人
理
人技术负责人
员
施工员
质量员
技安全员
术
……
人
……
员
……
……
……
证书名称
资格证明（附复印件）
级别
证号
专业
（2）拟投入本项目人员资质项目负责人：
技术负责人：
施工员：
质量员：
安全员：
造价员：
材料员
资料员：
（3）项目管理班子各岗位职责1）项目经理具有大型工程项目管理与实施经验、丰富的技术知识和良好的个人综合素质，负责组织本项目实施方案设计，以及现场组织、实施、协调和管理工作。对本工程的进度、质量、安全、经费、风险负责；领导工程技术队伍进行工程的规划和实现，控制和实行工程计划。确保所有认可的程序、进度和工作计划有效地执行，且满足合同要求；负责主持施工组织设计的编写工作并组织实施，依据施工任务实施进度，组织有关人员编制项目部劳动力使用计划，报公司有关领导审批；根据合同总工期的要求，组织编制工程总的进度计划，分阶段进度计划(月、周)每周召开一次协调会，检查完成情况并制定下周计划；在需要时与建设单位一同审查工程，确保完成合同和技术上要求内容；主持组织项目经理部每旬一次安全与文明施工管理自查工作；确保在客户满意的经费预算和时间内完成工程；负责对项目的组织实施和施工管理；在项目实施过程中，对施工质量负全面责任；负责监督施工现场技术文件的执行情况；对项目成品保护工作做出统一布置，安排具体人员采取措施，负责参与施工不合格产生原因的调查、纠正和预防措施的实施；
在专项工程师主持下，组织项目有关人员对特殊工程，应编制专项质量计划的编制工作；
负责组织对施工质量验收，工程验收合格移交时在竣工验收证明书上签字确认，办理工程正式移交；
2）技术负责人
具有大型工程项目设计、实施经验，技术知识、技能全面，负责组织智能化系统工程技术方案及设计文件的编制及审核，协助项目经理全面负责工程的技术和管理，指导各分系统负责人开展有关技术工作；
代表公司具体负责对工程项目施工全过程的技术和质量控制，保证项目正常实施；
严格贯彻执行国家的技术规程，施工规范、质量标准和公司质量体系文件，确保工程施工质量达到合同要求；
工程开工前，配合设计负责人和项目经理，就施工工艺和质量保证措施向施工管理人员和生产班组全体人员做施工技术交底。组织项目部施工技术人员参加项目施工图的自会审工作；
负责对施工中不合格产生原因的调查及纠正和预防措施的实施。对因设计问题引起的不合格应及时向设计单位提出问题，按图纸更改制定纠正措施；
负责就工程技术质量问题与业主、监理、设计部门、质监部门进行日常
联络；项目检试设备在使用中失准时，督促使用人员立即停止使用，并贴上“禁
用”标识，同时报告公司分管领导；参加竣工验收技术资料和竣工资料编制，在工程质量保修期间，根据业
主反映的问题与制定相应的保修措施，并负责指导保修工作的实施。3）施工员落实项目经理安排事项的具体实施；负责施工现场班组安排、考勤管理等现场管理事宜；协助材料员进行施工现场材料、设备、机械进出场的相关事宜；负责系统的调试和试运行工作；负责系统试运行记录的分析、归档及试运行问题的处理方案。4）质量员负责制订工程质量控制计划；负责工程质量方针和质量目标的贯彻落实；对工程质量进行监督管理；负责对各施工队的施工质量进行监督指导；
协助开展检验、测（调）试及验收工作；负责组织质量宣传、教育及其他有关质量活动的开展；汇总并通报有关工程质量情况，对出现的问题坚持“四不放过”原则——即原因不清不放过，责任未落实不放过，问题未整改不放过，整改效果不合格不放过，并就工程质量有关事宜负责对外联络、协调、合作、沟通工作，发现重大质量问题，及时向项目经理汇报。5）安全员负责制订工程安全控制计划；负责工程安全方针和安全目标的贯彻落实；对工程安全进行监督管理；负责对各施工队的安全进行监督指导；负责组织安全宣传、教育及其他有关安全活动的开展。6）资料员及时收集、分析市场信息，加强对工程资料的现代化管理；及时收集、整理工程施工各类图纸以及补充资料，做好工程资料收发、运转、管理等工作，做到生产管理，做好文件资料管理规范、完整。掌握施工技术质量资料的归档要求，积极参与施工生产管理，做好资料
的管理和监控；做好工程图纸的收发和审核，对工程资料和图纸等进行独立组合案卷和
归档；处理好各项公共关系，包括与业主、项目经理、技术主管，上级主管部
门以及其他相关部门的关系，同时还要处理好与档案管理部门的关系。7）材料员：工程材料、设备进出管理。8）造价员熟悉工程图纸，掌握工程预算定额及有关政策规定，为正确编制和审核
预算奠定基础；审查施工图纸，参加图纸会审和技术交底，依据其记录进行预算调整；协助工程项目的立项申报，参与专业分包组织招投标，开工前的报批及
竣工后的验收工作；参与采购工程材料和设备，参与工程材料分析，复核材料价差，收集和
掌握技术变更、材料代换记录，并随时做好造价测算，为领导决策提供科学依据；
全面掌握施工合同条款，深入现场了解施工情况，为决算复核工作打好基础；
工程竣工验收后，及时进行竣工工程的决算工作；
工程决算后，将决算单送审计部门，以便进行审计；完成工程造价的经济分析，及时完成工程决算资料的归档；协助编制基本建设计划和调整计划，了解基建计划的执行情况。9）财务负责人：财务相关的事务10）合同管理员负责工程施工合同等的签订。负责工程施工合同等各种合同的档案管理。负责本制度监督执行
2.施工进度计划
3.灯具安装质量保证措施
为确保本工程顺利进行，特拟订本安全计划书，在施工过程中我公司将严格按照本计划执行，以便将施工中的危险因素降到最低。
（1）进场前教育
工程开始前，所有欲进入工地的人员须提供其身份证复印件后登记入册。上岗前需接受业主方的安全教育，在确认每位员工都全面了解其应知的内容并签字后，方可进入现场施工。
（2）总则
➢进行技术交底的时候，必须有安全措施。➢每日开工前必须召开必要的安全集合，提醒各位人员注意施工安全。➢施工人员在施工现场必须使用安全帽、安全鞋、手套、安全带等劳动
防护用品。所有的防护用品必须经国家的有关部门认可。其中，为方便管理，现场管理人员将使用白色安全帽，施工人员将统一使用红色安全帽。➢在2米或2米以上空间作业，施工人员必须使用安全带。➢施工人员在施工之前必须仔细检查自己的安全防护用品。如有损坏应及时更换后才可上工地施工。下班后必须仔细检查自己的劳动防护用品是否有遗漏及损坏等现象，并将劳动防护用品妥善保管，放在工具箱内。➢在安装区域必须拉上安全警戒线，必须醒目。使用红白相间的安全警
戒线并派专人负责，严禁非施工人员进入现场。➢在电焊及切割操作前，首先由项目经理开具动火证。在动火前应检查
各器具是否安全可靠，操作区域必须设好安全警戒线，并有醒目标志提醒该区域在易燃操作，配备必须的灭火器材，施工过程中应派专人看护，施工完后检查是否已无火苗，在确定无火苗的情况下人员方可离开，在离开前应将电源切断，将工具整理好放回工具间，在施工区域应做好清理工作。➢在施工过程中，不得擅自拆除其他施工方的防护措施及其他施工材料，也不得为施工方便擅自拆除安全防护栏杆、标志、支架等。➢现场在固定位置放置急救包，由受过专业培训的人员负责，并将其位置及联系方法告知每位施工人员，以便在小的伤害事故发生时可得到及时的处理。➢现场安全经理由项目经理兼任，配备一名全职安全员。
（3）施工用电安全
1）电源点：由甲方提供，并在施工现场引设施工专用临时电源点，每点分别装有总电表和总开关，现场施工各电源点采用漏电保护器并加锁以及接地措施以保护全线的供电线路。
2）供电线路：绝缘线需绝缘良好，无老化、无破损，符合国家标准要求并通过检测，资料齐全。
3）电箱：要能防雨、防砸、有门、设锁。电箱装设端正，牢固，安装高
度，固定式箱底离地1.3~1.5m间。总配电箱和开关箱均设置漏电保护器，且灵敏可靠，漏电保护器的额定漏电动作电流要与工作容量相匹配。
4）电箱内电器应安装在非金属或非木质绝缘板上。完整无损、接线正确，无杂物。金属外壳作接零保护；开关和设备实行“一机一箱一闸一漏制”。
5）凡在工地施工的队伍所使用的电器需经过严格检查，方准使用，并督促穿齐劳保用品。
6）工地电工持电工证上岗。
（4）设备安装之风险评估
步骤危险性
预防措施
事故处理措施
情况紧急时
1．材料运
1．在运至安装现场的道路
1．伤及人员
拨打120急
输
上设专人看护
救中心
1．伤及人员1．工作区域设置警戒线并
2．手工卸2．割伤手
货
3．砸伤脚
3．脚手架1．割伤手
设监护人。
较轻的伤害2．操作者穿戴好安全鞋及
事故，现场包手套
扎处理
1．操作者穿戴好安全鞋及
材料运输2．砸伤脚手套
至安装地
点
4．清理场1．割伤手
地
2．砸伤脚
5．脚手架1．割伤手
基础设置2．砸伤脚
1．割伤手
1．操作者穿戴好安全鞋及手套
1．操作者穿戴好安全鞋及手套
2．脚手架倒1．操作者穿戴好安全鞋及
塌6．搭设脚
手套
手架
3．砸伤脚2．使用安全带
4．人员坠落3．工作区域用警戒线围起
5．材料坠落
1．割伤手
1．操作者穿戴好安全鞋及手套
7．搬举材2．砸伤脚2．使用安全带
较轻的伤害事故，现场包
料
3．人员坠落3．工作区域用警戒线围起扎处理
4．材料坠落
1．割伤手2．砸伤脚
1．操作者穿戴好安全鞋及发生人员触
手套
电事故时，应
3．人员坠落2．使用安全带
立即断电，后
用绝缘体将8．主体安4．材料坠落3．工作区域用警戒线围起漏电处与触
装
5．电动工具4．使用前检查电器设备电者分开，并
漏电
迅速拨打急
5．移动脚手架时保持与厂救电话求助，6．脚手架移房或办公楼结构间的连接
同时对其实动时倒塌
6．及时清理废弃废料
行人工呼吸。
7．环境污染
1．割伤手
1．操作者穿戴好安全鞋及手套
9．脚手架2．砸伤脚2．使用安全带
拆除
3．人员坠落3．工作区域用警戒线围起
4．材料坠落
（5）文明施工管理措施
➢完善技术和操作管理规程，确保现场设备、设施和人员安全、环境卫生；
➢采取隔音措施，降低施工过程工过程中产生的噪音；➢利用防护设施防止施工过程中产生的废弃物，杂物飘散；➢施工中不得随意抛掷废旧料和其它杂物；➢施工现场必须做到道路畅通无阻碍，场地整洁无施工垃圾；➢操作地点保持整洁干净，工完场清，临时设施搭设整齐；➢材料、构件、机具分类码放，现场机具设备整洁、标志编号明晰；➢每日收工前清理施工现场，及时清理材料和物品，堆放整齐；安装结
束后，应主动及时清理现场垃圾，方可离开。纸箱、泡沫，塑料袋根据情况回收。➢安全装置灵敏可行。
4.灯具原材料质量保证措施和承诺
（1）质量体系的建立
1）工程开工前，根据本工程的规模、技术含量等因素，我司将选择业务精、工作责任心强的技术骨干来配备项目经理、技术负责人、质检员、专业工程师、材料员、机械管理员、试验员、工长等工作岗位，组成强有力的项目领导班子。赋予质检员核实、奖励罚款、停工整改和越级报告的权力控制每一个分项、分部工程质量。
2）工程质量控制组织形式见下图。
质量管理组织机构图
根据组织体系图，建立项目岗位责任制和质量监督制度，明确分工职责，落实施工质量控制责任，各岗位各负其职，定期对项目各级管理人员进行考核，并与奖金直接挂钩，奖励先进、督促后进。
质量监督检查体系
3）根据公司质量保证体系的要求编制本工程质量计划，结合本工程的实际情况，建立由公司总经理领导、项目质量、技术负责人负责的质量管理机构，使整个质量保证体系协调运作，工程的质量始终处于受控状态。
4）项目严格执行“四交底”制度：交质量标准、交操作要求、交技术措施、交自检互检要求。交底必须交到班组，标准明确，各就其位，交底各方要在交底书面资料上签字。定期召开工程现场例会和质量情况交汇报会，及时通报。
5）实行目标管理，进行目标分解，按单位工程、分部工程、分项工程把责任落实到相应的部门和人员。除公司质量监督部门和项目技术负责人外，现场另安排专职质监员跟班作业，分别对各专业安装工程进行跟踪监控，并严格按照公司质量体系文件规定，使项目各部门到各施工班组，层层落实质量职责，明确质量责任。
6）积极开展质量管理（QC）小组的活动，工人、技术人员、项目领导“三结合”，针对技术质量关键组织攻关，并积极做好QC成果的推广应用工作。
7）质量情况，保证各级管理人员掌握质量动态，坚持样板道路，树先进、学样板、上水平、超前示范，以点带面。
（2）质量管理职责
根据质量管理体系图，建立岗位责任制和质量监督制度，明确分工职责，落实施工质量控制责任。
1）项目经理职责。
履行合同，执行企业质量方针，实现工程质量目标，组织建立和完善项目管理机构，明确项目管理人员职责，建立健全项目内部各种责任制；组织项目质量策划和质量计划的编制、实施及修改工作；组织制定项目其他各项规划、计划。对工程项目的成本、质量、安全、工期及现场文明施工等日常管理工作全面负责；合理配置并组织落实项目的各种资源，按质量体系要求组织项目的施工生产活动；协调项目经理部和业主之间的关系。
2）项目总工程师职责。
组织项目人员进行图纸会审；编制施工组织设计，并发放至有关部门和人员；确定施工关键过程和特殊过程，并编制质量控制要点；组织编制作业指导书，并逐级交底至作业班组；负责项目技术洽商，处理设计变更有关事
宜，负责项目的技术复核工作，参与质量事故和不合格品的处理，编制技术方案，组织对工程质量进行检查评定；负责项目竣工技术资料的收集、整理和归档及统计技术选用。
3）项目副经理的质量职责。
项目副经理作为负责生产的主管项目领导，应把抓工程质量作为首要任务，在布置施工任务时，充分考虑施工进度对施工质量带来的影响，在检查正常生产工作时，严格按方案、作业指导书等进行操作检查，按规范、标准组织自检、互检、交接检的内部验收。
4）质检员职责。
对工程质量严格执行国家、行业和地方政府主管部门颁布的质量检验评定标准和规范，行使监督检查职能，巡回检查，随时掌握辖区内的工程质量情况，对不符合质量标准的情况有现场处置权；负责分部分项工程的检查验收与评定，对发现不合格品应及时报告工程负责人，参加制定处理方案，并验证方案的实施效果，行使现场质量处罚权。
5）工程技术科职责。
组织参与编制施工组织设计、施工技术方案、项目质量计划；负责执行和落实各项技术管理制度和措施。参加不合格品、不合格项分析会，负责制定、检查、纠正和预防措施的实施情况。负责各项检验和试验，负责工程技术文件资料、质量记录的管理和控制。
6）施工员。
负责编制项目施工生产计划、检查生产计划执行情况；负责施工生产的协调、调度、现场文明的实施，处理好施工生产的进度与质量问题；落实好工程过程产品保护和保修服务；搞好劳动力管理，及时调配人力资源，满足施工生产需要；负责管理评审、质量记录、文件和资料的控制、内部质量审核、统计技术的推广应用等要素文件贯彻实施。
7）施工工长职责。
施工工长作为施工现场的直接指挥者，首先其自身应树立质量第一的观念，并在施工过程中随时对作业班组进行质量检查，随时指出作业班组的不规范操作，质量达不到要求的施工内容，督促其整改。施工工长亦是各分项施工方案，作业指导书的主要编制者，应做好技术交底工作。
（3）质量管理组织措施
1）质量管理分三个层次。
第一层为公司职能部门，负责工程质量总策划，从投标前到中标后的过程控制，最大限度地提供技术支持与管理支持，以分部工程优良来保证单位工程优良，负责工程创优计划的制定与实施。第二层次为项目经理部。负责创优计划的实施，确保分项工程优良率，实施对施工作业层的管理，控制施工过程质量，以分项工程优良来保证分部工程优良，并及时向公司职能部门反馈质量信息。第三层次为施工作业层，负责工程的施工，严格按照设计和
规范要求进行操作，做好每一道工序，确保分项工程优良。各分项工程质量管理严格执行“三检制”（即自检、互检和交接检、专业检），隐蔽工程做好预检记录，质检员做好复检工作并请甲方、监理验收。
2）专业工长做好每一次的技术交底工作，严格按图施工，不得任意更改原设计图纸，遇有疑难问题必须和甲方、监理协商解决。
3）特殊工种必须经考试合格后才能上岗作业。4）加强成品保护工作。5）工程在交付使用后两年内因安装质量引起的质量问题提供保修，并由有关领导到建设单位回访，听取用户对工程质量的意见，为进一步改进质量提供依据。
（4）施工过程质量控制1）施工准备过程的质量控制技术文件准备：根据公司质量保证手册、程序文件、结合本工程的实际情况，编制施工组织设计及单项施工方案，编写作业指导书和质量检验计划。
管理文件准备：编制项目质量保证计划，明确质量职责，明确项目创优计划，制定相应的质量制度。
材料进场提供合格证，对进场的原材料检验应有材料员及试验员负责进行，材料员负责材料的外观物理性能检验，试验员负责材料的化学性能检验，
经化验合格后方可留用。
拟定灯具供货进度计划，做好进场的准备工作。进场后应做好标识，注明品种、规格、数量、进场日期，专人专处保管。
及时准确地收集质量保证资料，并做好整理归档工作，为整个工程积累原始准确的质量档案。单位工程完成后，由项目资料员整理全部工程技术资料。
（5）责任管理1）认真学习合同文本，全面理解和掌握合同文本的要求。在工程实施中以合同文本为依据，自始至终将其贯彻到整个施工管理过程中去，确保工程优质如期完成。
2）按合同规定的承包施工范围内工程质量要求，编制详细、完善的质量保证计划，由项目经理签发后，进行实施。
3）编制本工程施工总进度网络计划，以此有效地对工程进度计划进行总控制。并制定各施工阶段的质量保证计划。
4）定期召开一次协调会，解决在质量计划执行过程中遇到的新问题并在会议上与各方及时商讨解决。
5.验收方法及标准（1）验收标准：满足招标文件及现行国家(行业)规范要求，满足建设单
位使用功能需求，满足项目实施要求，安装调试完成后达到验收合格标准；满足成教办【2021】10号文件要求。
（2）验收方法1）质量检测1.1由招标人委托具有检测资质的第三方检测机构，按照国家标准进行检测，并出具检测报告。货到安装、调试完成后委托检测抽测教室比例不低于该项目教室总数的10%；抽测应兼顾同一项目中的不同学校以及同一学校的不同类型的教室。1.2如招标人认为有必要可在检测现场开展抽查复验。（3）验收流程项目安装调试完成后，按照我司自检自查/自检、招标人复查/复检、第三方检测机构检测、招标人终验的顺序开展验收。自检自测、复查复验、抽查检测、项目验收等过程中发现问题应限时整改，直至合格。（4）资料移交我司保证至少应移交以下资料：1）教室光照系统设计方案。2）照明系统竣工图等材料。
3）配置设备产品合格证明材料。4）配置设备安装规范性证明材料。5）其它与教室光照系统有关的资料（如有）。
（三）售后服务方案1.售后服务人员安排及相关设施设备（1）对用户人员的培训计划为使用户维护人员能完全自主、灵活地使用、维护保养灯具及排除简单故障，针对本项目灯具的特点制定如下计划：1）培训名额：高级管理人员1-2名，普通维修保养及操作人员不少于3名。2）产品安装前的培训（技术交底）：介绍产品安装注意事项、接线、回路分配、配电要求，提供所有教室的深化设计图纸、灯位点位图。3）调试中的培训：要求业主方技术人员跟随调试，从而熟悉灯具的调试过程、分布、结构、开关回路及在操作过程中的注意事项。4）现场培训：初级培训：熟悉灯具的分类、各项配件的名称、灯具点位灯位分布、日常使用、操作保养。中级培训：学习操作、组装技术，达到熟练操作；灯具回路分配，对应
的开关控制，与调光控制系统的对接；日常维护、更换配件的操作方法及技巧。
高级培训：故障的分析与排除。
5）长期培训：
可按用户要求为用户培训不同层次的人员，不定期举办的系统培训班，将给用户发出邀请，用户根据需要决定是否参加。质保期后（每半年一次）安排专门的技术人员回访客户，根据用户要求培训维护人员所需的知识或技巧。
（2）产品售后服务管制程序
1）目的：掌握客户需求的内在动机，针对客户在合作过程中出现的多种情绪进行归类，并拟定持续改善方案，建立完善的售后服务体系，最终达到客户高度满意，提升客户的忠诚度。
2）权责：
➢售后服务跟进：售后服务人员。➢跟进结果汇总：营销部经理。➢原因分析与调查确认：质检部。➢矫正对策与预防措施：各相关部门。
3）作业内容：
➢产品售后服务管制流程图。
➢在产品生产完成出货后，各片区跟单业务员应通过电话询问、传真问卷及相应的记录作售后客户服务调查。（传真问卷即《客户满意度调查表》。
➢各项调查结果须收集汇总至营销部经理处，归类总结后向相关单位反馈。如出现客户投拆时，由售后服务部填写《客户投诉记录表》转交质检部处理。
➢质检部在接到《客户投诉记录表》后，须随即针对客户投诉的品质异常状况进行资料搜集与原因分析；如有必要，则召集相关单位提供协助。
➢质检部应于短时间内作成品质异常原因判定后，开出《品质异常处理单》交责任单位落实执行。
➢相关责任单位在接到《品质异常处理单》后，应作如下处理。➢必须以最短的时间内拟定矫正对策及暂定的解决方案反馈给质检部、
营销部与客户沟通处理方案。➢营销部在得到客户的回复后反馈给相关单位落实解决方案，并于最短
的时间内完成发给客户。➢责任单位必须对发生的品质异常情况拟定矫正与预防措施并实施执
行及记录于《品质异常处理单》转交质检部确认。➢质检部在接到责任单位的《品质异常处理单》后，须及时的跟进责任
单位的执行状况，并于确认改善对策执行有效无异议后，将确认结果填报于《品质异常处理单》上结案。➢质检部须定期将矫正与预防措施之作业状况依《管理责任程序》提交管理审查会议审查。➢标准化：责任单位应视状况将品质异常经质检部确认有效之改善对策记录于相关文件中（程序书、指导书、作业规范、检验标准等），依《文件与资料管制程序》正式提出文件制订、修订、废止申请，以修订相关文件之作业内容。➢有关矫正与预防措施之记录，依据《品质记录管制程序》规定妥善建档、保存与管理。
（3）售后人员组织计划
组长:XXX公司负责人副组长:总设计师、技术总负责人、项目经理小组成员:项目电气工程师、工长、施工骨干人员应急指挥小组职责负责编制小组的应急计划,处理方案,人员分工,设备运行等保证所有的应急设备,设施完好有效,并组织人员进行培训和应急演练,使应急人员能够熟练掌握。如有发生问题,应立即采取应急预案中的解决办法处理,并及时向小组组长汇报情况。应急值班人员职责值班采用24小时值班制,当班职员负责收集和填写保存各种记录和资料值班人员将采集的资料及时反映给应急小组,并传达应急小组的相关指示。坚守岗位,恪守职责,保证指令通畅,准确无误。应急程序当在巡视时发现线路故障或灯具受到损害时,应立即通知应急指挥小组,说明情况,应急指挥小组迅速通知经过专业培训的人员,根据现场的实际情况,在不影响正常使用的情况下,立即疏散无关人员到安全地带,同时设立警戒线,
关掉电源,进行修复,在确认修复无误后,方可接通电源,清理现场,恢复现场并填写事故报告。
（1）本地售后服务网点简介
企业名称
公司电话
地址
邮箱
售后
服务负责
电话
人
企业
成立
统一社会信用代码
时间
经营
范围
后附营业执照及经营场所合同
营业执照：
经营场所租赁合同：
2.备货供应和响应保障措施（1）工期安排：签订合同后，接到招标人正式通知后120天内完成项目的安装、调试，并交付招标人验收、使用。
（2）在货物就位、安装之前提供详细的使用操作说明书。（3）负责灯具安装调试，直至通电后能启用的服务为止。在施工过程中产生做好成品保护，并及时清理、回收因施工而产生的垃圾。
（4）如配件缺失或因运输等原因造成破损、断裂，免费补换或修复。
（5）所售产品免费保修六年，质保期内我司免费负责修理和替换任何由于产品自身的质量问题造成的损坏，并负责有关费用。
（6）保证在接到报修电话后60分钟内响应，4小时内到达现场解决问题。安排专业技术人员到现场提供不间断的服务直到故障排除。维修过程中使用的材料质量与原货物保持一致，维修后做好现场的清洁工作。
（7）保修期内，免费提供所有故障件的更换。（8）公司常备此次安装同批次、同型号完整产品以及常用配件。（9）免费为客户的维护人员培训灯具的保养、故障排除等知识。
（10）指定专人作为主要联系人及负责人，业主可通过电话与我司联系人7*24小时联络。对于每次维护服务，我公司将更新有关业主系统文档，以便管理。
3.质保期外售后措施
（1）质保期外的售后服务承诺
1）因我司提供的货物质量不合格需要更换或采购人需增补订货的，5天内安排货到现场。
2）按最优惠的价格提供产品正常使用所需的备品、备件，其价格不高于当时的市场价并保证按时供货。
3）安排专门的技术人员定期回访客户，询问灯具的使用情况，并及时处理解决灯具使用过程中出现的问题。
4）所售产品终身维护，并提供终身免费技术指导。
5）若使用方出现任何紧急故障，我公司承诺立即安排专业技术人员到达现场协助排除故障。
篇二：教室照明施工方案
灯光照明设计流程
一．基础知识介绍
1、光照度,即通常所说得勒克司度(lux）,表示被摄主体表面单位面积上受到的光通量。1勒克司相当于1流明/平方米，即被摄主体每平方米的面积上,受距离一米、发光强度为1烛光的光源，垂直照射的光通量。光照度是衡量拍摄环境的一个重要指标。
2、一般办公室300Lx，照明功率密度11W/㎡（上海江苏等地需要达到9W/㎡以下）高级办公室500Lx，照明功率密度15W/㎡(上海江苏等地需要达到13W/㎡以下）以上是《建筑照明设计标准》和地方节能规范的要求。
3、国家标准:照度lux（单位lm/㎡)
一般办公:300高档办公：500
会议:300营业:300文印、复印室：300档案、资料室：200
4、LED灯源的发光效率一般为：目前LED灯的发光效率:70-80流明/瓦。
LED的光效根据产品的质量档次其实是有高有低的,比如好的都达到95LM/W以上，最差的有60LM/W，而白炽灯的光效8—12LM/W，如果用90LM对白炽灯10LM/W来算，那就是相差9倍，
5、15X9等于是135W的白炽灯左右，白炽灯和卤钨灯，其光效为１２~２４流明／瓦；荧光灯和ＨＩＤ灯的光效为５０~１２０流明／瓦，而LED灯预计可达到250流明/瓦，目前可以110流明/瓦,并成功应用与实践中.
二．典型工程分析
建筑物有：综合办公室、教室、实验室、会议室1．教学楼照明中最主要的是教室照明，一般教学形式分为正式教学和交互式教学a.正式教学主要是教师与学生之间交流,即教师看教案、观察学生、在黑板上书写，学生看书、写字，看黑板上的字与图，注视教师的演示等;b。交互式教学增加了学生之间的交流，学生之间应能互相看清各自的表情等；2．教室中除传统的教学区的黑板和学生区之外，教学区中大多采用投影等多种形式,学校以白天教学为主，有效利用自然采光以利节能;
3。教室照明的要求:(1)满足学生看书、写字、绘画等要求，保证视觉目标水平和垂直照度要求；(2)照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响；（3)满足显色性，控制眩光，保护视力；（4)做到安全、可靠，方便维护与检修，并与环境协调。教室课桌面的照度应该达300勒克斯，黑板面的照度应该达500勒克斯,且照度分布要均匀，灯具的选型和安装还要避免眩光。
二．使用控制
走廊灯可以用动态控制模式，灯具与传感器（声音传感器、红外感应传感器）配合使用，根据相应的声感、红外感应等传感器来判断是否有人经过走道，从而控制相应的照明系统的启/停等；走廊上的应急灯
教室灯具可以通过手动来实现灯具的开/关；为确保学生集中注意力,桌面和黑板的亮度应为最高，采用均匀布灯的一般照明方式，为保证照度均匀度，布灯方案应使距高比(L／h)（L是指灯具的水平间距，h是指工作面的垂直距离）不大于所选用灯具的最大允许距高比
三．设计照明图
根据建筑设备自动化系统网络拓扑结构和现场楼宇设备的具体布置画出照明系统的控制网络图。
四．灯具设备的选样和参照
（一)．电光源选型：
按要求标准不同选择符合建筑要求的电光源;根据房间的形式、使用功能、照度标准、以及
使用具体要求等来确定灯具的的样式、规格、型号、排列方式等；
1.维护系数(减光系数）
环境污染特征工作房间或场所
维护系数
白炽灯、荧光灯、高光强气体放电灯
卤钨灯
清洁一般污染严重
住宅卧室、办公室、餐厅、阅览室、绘图室等商店营业厅、候车、船室、影剧院观众厅等厨房
0。75
0.700.65
0。80
0。750.70
2。照度标准值
类
别
办公室、报告厅、会议室、接待室、陈列室、营业厅有视觉显示屏的作业
参考平面及其高度
0.75m水平面工作台水平面
照度标准值(lx)低中高100150200150200300
设计室、绘图室打字室装订、复印、晒图、档案室值班室门厅
起居室、卧室楼梯间
一般活动区书写、阅读床头阅读精细作业
实际工作面
0。75m水平面
0。75m水平面
地面
0。75m水平面
0。75m水平面
0.75m水平面
0。75m水平面
地
面
200
500
300
75100150
5075100305075203050
150200300
75100150
200300500
5
1015
3。照明灯具单位面积安装功率估算表：
位置
安装功率
参考照度(lx）
荧光灯
白炽灯
教室
4.5—6
19—25
75-100
阅览室
6—11。2
25—40
100—200
办公室、会议室
6-8．4
25-37
100-150
休息室
3-4。5
13-19
50-75
灯具数量等于单位面积安装功率乘以房间面积除以灯具额定功率；
（1）荧光灯选型
T5双管带罩支架（RT506）(适用于车间、教室、仓库、宿舍等场所)
1、产品特点
灯体材质：支架身主体、支架盖、支架罩均采用冷轧钢板制造,机械性能强，刚性和韧性好，不
易变形；灯体表面防锈、喷塑处理，不易变色、刮花；支架两端塑料件全部采用阻燃材料，耐
压达1500V，耐温达105℃
2、安装方式：吸顶安装、吊杆安装、吊链式安装
3、技术指标：
工作电压：160-260V工作电流：0.12A
产品功率：22/27瓦
功率因数:0。99
总谐波含量不超过10％
使用寿命>20000小时(灯管>10000小
时）显色指数：Ra>=83
光衰：2000小时后，不低于88%
4、灯具数量计算：
E=NΦUK/AN=EA/(ΦUK）
E=Φ/A
N=1/UK
Φ=光效X瓦数=28X80=2240
E一平均照度Φ-光通量lmN—光源数量
U—利用数量
A—工作面面积K-灯具维护系数
室内照明规范要求值:300LX，功率密度不超过11W/m2室形系数RI：0.67
利用系数:0．7左右(教室反光条件好，反光）；
维护系数：0。8
实际安装功率=光源数X(光源功率+镇流器功率）
实际功率密度：7。4W/m2折算功率密度：7。67W/m2
根据所选建筑宽5。6m（北面长7。2m；南面长8.4m)
面积:7。2X5.6=40.32804X5。6=47。04
由上式可知每间需要4组灯具；
走廊灯和楼梯灯：
选用三雄牌的PAKDl4—122BF光源为22WT5环形管
性能特点：1、采用顶级三基色稀土镀膜涂层灯管，高效发光；2、灯壳使用PC高档工程料，耐高温，阻燃，耐老化；3、防干扰电子电路板,不闪烁,环保护眼，不干扰其他电器设备和电网；4、节能80％，寿命达到10000小时；
场所楼梯、平台走廊
照度标准值（lx）
30
75
50
100
（2）应急灯选型（应急照明通常采用白炽灯或卤钨灯，应急照明必须采用能瞬间点燃
的可靠光源)消防应急灯例如疏散指示灯（标示安全出口标志灯、疏散标志灯）
XXXAKT-YJD-2J
功率：8V应急时间:大于等于90min挂孔距离(L1)216外形尺寸：长370x高157x宽55
额定电压：220V50Hz使用材料:光管、铝合金吊环距离(L2）190
型号:SZDQ—B.A2b
执行标准:GB17945—2000
工作电压：AC220V±10%50Hz
光源：高亮度长寿命LED发光管
功率：3W
电池：Ni—cd蓄电池SC1800mAh×3.6V
应急时间：＞90分钟
带两个大灯泡的疏散照明灯，灯本身自带蓄电池，当火灾时，非消防电源切除以防止电气火灾，消防应急灯由电池放电，供灯具照明使用，让人员依照疏散指示疏散，并提供基本的疏散照明；
XXX—双头应急灯AKT-YJD-11H
光源类型：白炽灯
电压：220V
光源功率：2*5(W）
（二）插座选型
选择时要考虑插座的耐压值、载流量、插座铜片的张拔力及绝缘等级；同一建筑应选用同一系列的产品,一般插座选用10A，空调、电热水器及其他大功率电器应选用16A的插座；
XXX（XXX）-S8
环境温度：60-—80(℃)有效负载:2500——3000（KW)电寿命：10(万次）
额定电压：250(V)
(三）开关选型
外形尺寸：86*86*(mm）
根据运用场所的不同可按照其安装位置的环境不同选择普通型、防水防尘型、防爆型等；
可根据经济性选择单联、双联还是多联的开关；开关的数量可根据灯的数量以及电扇的数
量来定；
XXX+XXX开关插座+远景雅白系列+一开单控开关+型号:5TA0201—1CC1
松粤调速开关
（四）电缆选型
导线的选择:照明线路一般用绝缘电线明敷或暗敷,常用绝缘电线的型号及用途如下表所示。
常用绝缘电线的型号及用途
电线型号
名称
主要用途
BV（BLV）
铜（铝）芯聚氯乙烯绝缘线
室内固定明、暗敷设
BV—105（BLV—耐热105oC铜（铝）芯聚氯乙烯绝缘线用于温度较高场所敷设
105）
BVV（BLVV）
铜(铝）芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护线套室内直接明敷设
BX（BLX）
铜（铝)芯橡胶绝缘线
固定明、暗敷设
BXF（BLXF）
铜（铝）芯氯丁橡胶绝缘线
室内、外固定明、暗敷设
BXR
铜芯橡胶绝缘软线
用于250V以下移动电器
RV
铜芯聚氯乙烯绝缘软线
用于250V以下移动电器、灯头接线
RVB
铜芯聚氯乙烯绝缘扁平软线
用于250V以下移动电器
RVS
铜芯聚氯乙烯绝缘软胶线
用于250V以下移动电器
RVV
铜芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套软线
用于250V以下移动电器
RV—105
耐热105oC铜芯聚氯乙烯绝缘软线
用于250V以下移动电器
设计中选择的电缆的型号是BV（BLV）的.即是：铜（铝）芯聚氯乙烯绝缘线,主要用于室内固定明、暗敷设。例：“BLV(2*2.5+2.5）-PC20/CC”表示采用铝芯导线(BLV），2根导线,截面为2。5mm2；其中一根相线、一根地线，穿塑料管（PC）敷设，管径20mm,沿顶棚暗敷(CC)。
五．照明系统的监控原理图及管线敷设的施工平面图
根据照明系统的监控原理图,可以做出照明系统的的监控点位表并计算监控点的总和；从而得出建筑设备自动化系统的规模(图见CAD图）。
六。设备表:
设备
设备型号
名称
荧光灯（室T5双管带罩支架（RT506）
内)
走道、楼三雄牌的PAKDl4—122BF
梯、厕所灯
XXXAKT-YJD-2J
一楼二楼三楼四楼五楼六楼数量数量数量数量数量数量总数647272727272424
15151515151590
4
4
4
4
4
4
24
应急灯插座
XXX-双头应急灯AKT—YJD—11H
6
6
6
6
6
6
36
SZDQ—B.A2b
2
2
2
2
2
2
12
XXX(XXX）-S8
60
7256555572370
XXX+XXX开关插座+远MM白系
列:5TA0201-1CC1
384242424242
248
开关
MMM调速开关
—-
323434——100
配管布线的设计
一、供配电系统：
1）。本建筑中用电设备种类多，由电气照明设备、电梯设备、给排水设备、冷热源设备、暖通空调设备、消防设备及弱电设备等。
2）.用电量大，且负荷密度高.智能建筑的用电负荷比较集中，一般情况下，空调用电负荷约占总用电量的50％,照明负荷约占总用电量的20%～30％，电梯、水泵及其他动力设备约占总用
电量的25%~35％，智能建筑的古河密度都在60W/m2以上，有的高达150W/m2；3).供电可靠性要求高。智能建筑中有相当数量的负荷属于一级负荷，如消防用电等。所以智能
建筑供电可靠性要求高,一般均要求由俩个及俩个以上的高压供电电源，并设置柴油发电机组（或燃气发电机组）作为备用电源;4）.电气线路多，电气系统复杂。由于智能建筑的功能比较复杂、用电设备种类多、供电负荷多且可靠性要求高,导致智能建筑的电气系统很复杂.电气系统复杂了,电气线路也就多了.不仅有高压供电线路、低压配电线路,而且何以火灾报警线路、防盗报警线路等弱电系统线路;
5)．负荷等级：所选建筑一般电气负荷等级为三级,疏散应急照明等级二级。
6）．供电电源：要求外电源采用10KV双路电源.7）．负荷估算（不计算学校其他建筑及室外用电）
总建筑面积约为1190.4平方米，按照40W/平方米负荷估算,总用电量为480KW。
K取0.8；P=480*0。8=384KWCOSO=0。85；K=0.95；β取0。7S=384＊0。95/（0。85*0。7）=614KVA
若选用1200KVA变压器，共需1台.8。）从低压配电室至各单体建筑采用YJV22型电力电缆埋地敷设，过道路处穿钢管保护，单体内配
线采用BV-500型铜芯线穿管暗敷。9。）各配电系统采用树干式与放射式相结合的配电系统即混合式配电；
二、需求分析（一）、配电设计原则
1）、学校建筑的照明用电和电力用电应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便.2)、室外线路应保证安全，维护方便。3）、各幢建筑的电源引入处应设电源总切断装置，当为多层建筑时，除首层设电源总切断装置
外，各层应分别设电源切断装置。4）、配电装置的位置和构造，应考虑安全可靠，防止意外触及的措施.5）、室内线路宜采用暗线敷设。
（二）、配电系统支路的划分宜按以下原则:
（1）、教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。（2）、门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。（3)、教学用房照明线路支路,控制范围不宜过大，以二至三个教室为宜。（4）、教室内电源插座与照明用电应分设不同支路.（5）、教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。
（三）、计算机室配电计算机室的教学用电亦应采用专用的回路供电。每个能容纳50人的标准计算机室教学用电
可按20KW计算。计算机室内每个配电箱内除了本房间的空调用电回路、墙上插座用电回路外，还要预留若干个单相支路,每个支路采用漏电断路器保护。
教学楼通常采用低压供电，电源取自校区内的箱式变，进线电源为~380、220V,50HZ.一般在教学楼的一层设置低压配电室,在配电室进线配电柜内动力照明分别计量（二次计量).照明配电回路一般每层按分区设分配电箱,每区从下至上为一个回路。照明、插座、微机室、无特殊动力设备的实验室等均按照明负荷考虑.微机室及实验室用电回路与正常的照明用电分开，比较普遍的作法是,几个相同或相近功能的房间（比如几个微机室或几个实验室），以同一个回路供电。
三、供配电系统监测内容：（一)高压供电系统的监测
高压供电系统的监测内容包括：高压进线主开关的分合状态及故障状态监测，高压进线三相电流监测，高压进线电压、频率、功率因数监测，电度计量等。
监测参数送入供配电监测系统或上级控制中心，由系统自动监视及记录，为中心的电力管理人员提供高压供电系统运行的数据,监视主开关的状态，发现故障及时报警。同时监视记录楼宇的用电负荷变化情况，便于今后统计分析。
(二）低压配电系统的监测
低压配电系统的监测内容包括：变压器二次侧主开关的分合状态及故障状态监测，变压器二次侧主开关电流、电压、频率、功率因数监测等等
（三）备用电源的监测
为了保证供电的可靠性，需要自备柴油发电机组作为应急电源，电力设备监控系统不对应急柴油发电机组及切换开关进行控制,为保障应急柴油发电机组的正常运行，需对一些相关参数进行监控，例如:油箱油位、各开关的状态、电流、电压等等(监测图见CAD图）
四、设备选型变压器：
设计中应根据负荷情况,合理分配负荷,力求三相负荷平衡，正确选择容量与负荷相匹配的变压器，且变压器主接线设计应能在负荷变化时,按经济运行原则灵活投切,使其工作在高
效区内。对特殊要求的场所宜采用专用变压器.变压器起着变换电压的作用，常用的10kV变电所中变压器将高压l0kV变为低压380／220v。根据冷却方式的不同,通常采用的配电变压器有油浸式变压器和干式变压器。导线的选择：照明线路一般用绝缘电线明敷或暗敷，常用绝缘电线的型号及用途如下表所示。
常用绝缘电线的型号及用途
电线型号
名称
主要用途
BV（BLV）
铜（铝）芯聚氯乙烯绝缘线
室内固定明、暗敷设
BV-105（BLV-105）耐热105oC铜（铝）芯聚氯乙烯绝缘线用于温度较高场所敷设
BVV（BLVV)
铜(铝)芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护线套室内直接明敷设
BX（BLX）
铜（铝）芯橡胶绝缘线
固定明、暗敷设
BXF（BLXF）
铜（铝）芯氯丁橡胶绝缘线
室内、外固定明、暗敷设
BXR
铜芯橡胶绝缘软线
用于250V以下移动电器
RV
铜芯聚氯乙烯绝缘软线
用于250V以下移动电器、灯头接线
RVB
铜芯聚氯乙烯绝缘扁平软线
用于250V以下移动电器
RVS
铜芯聚氯乙烯绝缘软胶线
用于250V以下移动电器
RVV
铜芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套软线
用于250V以下移动电器
RV—105
耐热105oC铜芯聚氯乙烯绝缘软线
用于250V以下移动电器
设计中选择的电缆的型号是BV（BLV)的。即是：铜（铝）芯聚氯乙烯绝缘线，主要用于室内固定明、暗敷设。例:“BLV（2＊2.5+2。5）-PC20/CC"表示采用铝芯导线(BLV）,2根导线,截面为2.5mm2；其中一根相线、一根地线,穿塑料管（PC）敷设,管径20mm,沿顶棚暗敷（CC）。
五、设计依据
《建筑设计防火规范》《民用建筑电气设计规范》《供配电系统设计规范》《3-110KV高压配电装置设计规范》《10KV及以下变电所设计规范》《低压配电设计规范》《电力工程电缆设计规范》《建筑照明设计标准》
GB50016-2006JGJ16-2008GB50052—95GB50060-92GB50053-94GB50054—95GB50217—2007GB50034—2004
《建筑物防雷设计规范》
GB50057-94(2000）
《通用用电设备配电设计规范》
GB50055-93
《火灾自动报警系统设计规范》
GB50116—98
《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004
《防静电工程技术规程》
DGJ08—83-2000
《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198—94
《综合布线系统工程设计规范》
GB50311—2007
《智能建筑设计标准》
GB/T50314—2006
《35KV及以下客户端变电所建设标准》DGJ32/J14—2005
篇三：教室照明施工方案
用心呵护眼睛。用行动守护光明
北京市中小学
护眼灯设计方案
用心呵护眼睛。用行动守护光明
企业简介
《盛蓝（北京）公司是厦门市朗星节能照明股份有限公司北京区子公司》。厦门朗星节能照明股份有限公司（股票代码：831033）坐落在国家半导体产业基地厦门市，成立于2008年，注册资金3639万元，是一家专业从事LED照明产品的设计、研发、生产、销售及安装为一体的实体企业。
公司专注于产品创新、技术创新、价值创新，至今已获得100多项专利证书，所研发的多数产品已获得UL、CCC、CE、FCC、ROHS、CQC、IP67防护等级认证，核心产品均拥有自主知识产权，现已形成鲜明的“朗星”风格的教育照明、工矿防爆照明、户外亮化照明、道路照明、船舶照明、显示屏六大类、多系列的LED照明产品，销售渠道已覆盖全国各省市、海外诸多国家及地区。
公司被评为高新技术企业、自主创新试点企业，创新型企业、科技小巨人企业、福建省知识产权优势企业，并荣获“厦门市著名商标”称号，连续多年被厦门市工商局评为“守合同重信用”企业。公司秉着ISO9001质量认证体系、ISO14000环境管理体系认证的标准，研发生产质量性能一流的产品，致力于为客户提供全方位的照明产品配套、客户服务和技术支持。
用心呵护眼睛。用行动守护光明
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1.相关标准要求
国家和地方还制修订了许多相关学校照明标准:2011年中华人民共和国卫生部及中国国家标准化管理委员会制定的《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB7793-2010)、2010年中华人民共和国城乡建设部制定的《中小学校设计规范》(GB50099-2011)、《建筑照明设计标准》(GB50034-2013)、2011年上海市质量技术监督局制定的《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》(DB31/539-2011)、2016年中国质量认证中心制定的《中小学校及幼儿园教室照明产品节能认证技术规范》(CQC3155-2016)、《学校卫生综合评价》(GB/T18205-2012)等，这些标准及规范都对教室照明提出了具体的技术参数要求。2018年5月，中国教育装备行业协会团体标准《中小学教室照明技术规范》正式发布实施，该标准把LED光源纳入标准考核，首次对光频闪进行限定。
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2.建设改造目标
目前大部分教室采用的照明装置是T8单管荧光灯，平均照度普遍低于200lx,均匀度差，严重低于国家照明标准，同时还伴随着光频闪严重、色温太高、显色指数低、光效低、眩光大、功耗大等一系列问题，学生上课的光环境十分恶劣。针对这些问题，我们教室护眼灯安装设计方案要改造教室的的光环境，首先，先将老旧的教室荧光灯日光灯更换为全新的护眼灯，通过专业的照明设计重新定位灯具位置，灯具的数量，灯具安装高度，大大的来改善光环境，不但保护学生视力还有助于学生上课时的集中注意力。
3.教室设计方案3.1教室灯A款
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3.4.
黑
板
灯
设
计
方
案
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3.5。护眼面板方灯
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.
3.6.1教室布灯图（9盏教室灯+3盏黑板灯）
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3.6.2模拟3D效果图
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3.7．黑板灯模拟数据3.8.教室灯桌面模拟数据
3.9.模拟照度分布图
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3.10.专业的配光
教室灯配光曲线图
黑板灯配光曲线图
3.11.参数对比
与国家标准参数对比
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与传统灯具数据对比
3.12.改造前后案例对比
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3.13.改造后的成果
1.高亮度采用优质LED光源，照度，照度均匀度均高于国标要求，视觉清晰不模糊。2.防眩光采用防眩光设计，眩光值小于16，优于国标小于19的要求，改善灯光裸露现状，降低视觉疲劳。3.无频闪危害教室灯无频闪危害，缓解视觉疲劳，预防近视。4.舒适色温通过对人眼舒适度的研究实验证明，色温低于4000k的光线过于柔和，导致注意力不容易集中，色温高于6000K光线过于偏白，容易亢奋，易疲劳，色温在4000-5500k适中，最适于工作和学习。5.高显色指数高显色性，超高颜色还原能力，最接近自然光，光谱更连续，光线更柔和，提高辨色能力，避免颜色失真引起的颜色识别能力下降和诱发色盲色弱。6.无有害蓝光通过护眼光学透镜设计，有效降低蓝光危害，环保材料，没有汞和铅污染，用眼更健康。7.节省能源，寿命更长LED节能护眼灯的耗电量是传统的教室照明日光灯的三分之一以下，寿命也是传统教室照明日光灯的10倍。可以长期使用而无需更换，减少人工费用。更适合于难以更换的场合。
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4.产品报价方案1小间教室（采用6+2模式）6盏教室灯2盏黑板灯/2大间教室（采用9+2模式）9盏教室灯2盏黑板灯/3多媒体/办公室（均采用方灯）
篇四：教室照明施工方案
智慧录播教室实施方案
第一章项目管理
1.总体原则
提前规划，合理安排，协调解决，及时调整在具体实施前必须作好各种计划。对于进度要有全面的考虑，需要对于各阶段的具体日期，变更风险等方面有清楚的认识。为了保证工期，工程实施过程中将根据条件的具备来安排整体施工。管线桥架施工和综合布线施工，是整个系统的基础工程，需要尽快与土建、装修等工程部门协调，优先实施。教室内的音视频及控制、电源电缆铺设属于综合布线工程范畴。管线桥架施工因需要与土建装修配合而不能相互影响进度，因此将布置同时施工，尽力缩短工期并保证与土建装修的进度同步。基础管线、线缆条件具备后，对整个系统地建设，按照分项同步实施、单独初验、统一终验的原则执行，尽力减少工期。实施之前确认实施前期的准备工作状况，充分考虑实施过程中有可能存在的问题，及时与相关的土建、装修承包商取得充分的沟通，及时提出相应的要求。根据具体的情况及时调整进度计划。工程实施包括：设备供货、运输、交货、设备验收、安装、调试、全网开通、初验和终验。技术支持与服务包括：工程实施全过程中所需的技术支持与服务〔文档提供、培训、现场指导和保障等〕和售后服务〔运维支持、故障解决、设备保修、备品备件支持、技术咨询与交流、产品跟踪服务和产品升级服务等〕。我公司将为该项目专门建立一支有经验的系统集成项目小组，以周密的组织和科学的管理，严格按照项目进展要求，高质高效地完成全部工程实施任务，并提供优质的全方位的技术支持与服务，以保证工程的顺利完成和系统的可靠运行。
第二章工程实施
1.课室装修设计
1.1.墙壁布置
房间内的装饰应尽量简朴，墙壁颜色应尽量选用中性，非白色的色调，如浅灰、浅蓝等。尽量选取墙壁为浅色调，浅色墙壁的反光会有效提高人物面部的亮度，使得水平照明和垂直照明的接近，提高灰度级别，最终到达提高摄像质量的目的。
1.2.课室照明
灯光照明系统在全自动录播系统中极其重要，它是录制出高质量画面效果文件的重要因素之一；尽量使用室内照明，以免室外和室内光线的色温不一致造成偏红或偏蓝色调；同时，灯管的选用需要显色性85%以上的灯管，这样可以更好的复原物体的颜色。
多媒体教室中最正确的光源应该是非直射三基色灯，不宜采用自然光照明。假设有大的窗子，可用厚的窗帘遮盖。三基色灯可选用白炽灯型(色温在3200K左右)或日光型(5600K左右)。按照摄像机标准图像的标准要求，整个课室平均照度在600～1000LUX时，摄像机输出的视频信号可以到达广播级。
对于采用投影仪的讲台区域，应采用分区管理不同的光照区域，一般在投影屏幕的前面设置可调光源，并防止强光照射投影屏幕区域。同时，在讲台上方可设置一个灯光区域，以调节讲台的光线，使之更柔和，亮度更均匀。
1.3.声音处理
对于要求较高的录播课室，建议在课室后墙、侧墙3.8米以下区域墙面安装可变吸声扩散单元或布艺吸声软包，顶部天花采用跌级造型天花，采用微孔吸声板，规格1mm孔径0.04几何孔，能有效减小第一次反射到听观席；
为满足课室的声学效果，所用吸声材料必须要到达以下要求：〔1〕木质吸音板厚15mm以上；〔2〕无粉尘污染---24小时粉尘释放量不大于0.03mg/m3；国家标准值0.15mg/m3；〔3〕防火性能墙面需到达B1级难燃,天花需到达A级不燃标准,其它部位都需按照《建筑内部装修设计防火标准》执行。
2.施工流程
我方将按照施工流程进行系统工程建设。此工程涉及系统多、设备多、连接复杂，各种管线设备的施工安装，必须严格遵守各自施工工艺流程进行操作。
3.布线要求
根据录播系统的技术特点，充分考虑系统线路的安全性和稳定性，系统布线需严格按照设计图纸进行，从类型而言，系统布线包含电源线缆、控制线缆〔用于红外〕和通信线缆三种，具体包括电源线、网线、视频信号线、音频信号线、控制线及各种信号接口模块等。
为方便系统布线的便捷性和统一性，奥威亚提供专用的视频信号线、成品网线、控制线用于机柜内部连接，工程项目人员需根据接线图纸进行机柜内部布线。机柜外的线缆布置则需根据实际设计图纸，并使用投标文件和施工方案中规定的规格型号的线材进行布线。
4.设备部署与安装
4.1.标准录播课室
4.1.1.主机安装
录播主机、跟踪主机、音频处理器都安装在机柜，有利于设备散热(如果有观摩室，机柜安装在观摩室内；没有观摩室，机柜安装在教室后方靠墙角。防止噪音干扰录课效果)；讲台到黑板墙距离为1.2米，一般为教室中间位置；第一排学生课桌到黑板墙距离为2.5米。录播教室效果图：
图1录播课室效果
4.1.2.老师摄像机安装
老师云台摄像机和老师全景摄像机〔如上图位置〕，居中安装在教室后面墙上〔壁装〕，假设教室过长〔超过12米〕，可在距离黑板约10米的位置吊装,摄像机离地约2.3米。
4.1.3.学生摄像机安装
学生云台摄像机安装在黑板上沿齐平，居中安装，学生全景摄像机安装在黑板或显示大屏的两侧均可，摄像机离地面高度为2米。具体情况可依据现场情况而定。如以下图：
图2高清摄像机接线示意图
4.1.4.辅助镜头安装
三个跟踪辅助镜头的位置分别为：老师辅助：安装在里黑板墙面约4.5米的天花顶上，横向居中安装
板书辅助：安装在黑板的左上角或右上角天花顶上，离黑板边框约1米，离黑板墙面约30厘米，如以下图所示。
图3板书辅助摄像机安装示意图学生辅助：安装在学生云台摄像机正上方的天花顶上。备注：第一排学生要求离黑板垂直距离为2.5米。
4.1.5.吊麦安装
图4录播系统设备整体安装示意图
位置可参照第一张图片中位置第一排〔老师吊麦〕：离讲桌前沿1米到1.2米处，左右对称安装，分别离教室左右中轴线1.5-2.5米位置，视教室宽度而定，斜向下指向讲台。第二排〔学生吊麦〕：安装在学生第一排前方1米到1.2米处，左右对称，斜向下指向学生区域。第三排〔学生吊麦〕：分别与第二排两支吊麦在同一纵线上，距离第二排约3米。
篇五：教室照明施工方案
附件1：标准教室照明护眼灯改造技术要求与说明
一、标准教室照明护眼灯
1、灯具尺寸不大于：1210L*300W*60Hmm。2、输入电压：AC100-240V；功率：≤40W。3、显色指数（Ra)：≥90R9≥50；色温：5000K±200K；功率因数：≥0.95。提供具有CMA、CNAS标志的检测机构出具相应的检测报告。4、灯具效能≥90。提供具有CMA、CNAS标志的检测机构出具相应的检测报告。★5、为了确保LED教室灯表面的亮度均匀度，灯具内铝基板数量≥4条，使LED灯珠均匀分布于灯盘内,灯具表面亮度均匀度≥0.7。提供具有CMA、CNAS标志的检测机构出具相应的检测报告。6、防眩方式：扩散膜+网格栅二级防眩，一级采用PC扩散膜防眩；二级采用网格栅防眩。网格栅采用ABS真空镀膜一体成型，网格栅内的小正方形的边长尺寸不大于19mm，深度不小于12mm，网格栅为双弧抛物面结构，使灯具的整个出光角度更大。7、为了更好的散热，确保LED教室灯的使用寿命，LED教室灯后盖板须采用金属材质。LED教室灯的后盖板厚度≥1.2mm，金属表面应进行防腐防锈防静电处理，后盖板拒绝接受塑料材质。8、LED灯具频闪无危害。提供具有CMA、CNAS标志的检测机构出具的检测报告依据《IEEEPAR1789-2013LED照明闪烁的潜在健康影响》出具的光频闪无危害检测报告。9、LED灯具蓝光无危险类（RG0）。提供具有CMA、CNAS标志的检测机构依据《IECTR62778应用IEC62471评估光源和灯具的蓝光危害》出具的蓝光无危险（RG0）检测报告。★10、教室灯须满足人眼视觉舒适度VICO＜1，提供具有CMA、CNAS标志的检测机构出具相应的检测报告。11、吊杆须采用管状铝型材，灯具安装吊杆外径不小于12mm，壁厚不小于1.0mm，表面采用阳极氧化。吸盘采用金属材质制作，金属表面应进行防腐防锈防静电处理，吸盘和安装件采用旋转咬合的方式固定。12、教室整体的光环境应符合GB7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》的要求；维持平均照度值：课桌面照度≥300Lux，维持系数为：0.8，教室的均匀度≥0.70，教室的统一眩光值UGR＜16；教室的功率密度＜9W/㎡（不含黑板灯）。提供具有CMA、CNAS标志的检测机构依据GB/T5700-2008《照明测量
方法》、GB7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》的要求出具的已安装教室的现场照明检测报告。13、整灯质保期：3年，提供原厂售后服务承诺书原件。
二、黑板护眼灯
1、采用非灯管式、正面发光LED照明。2、输入电压：AC100-240V；功率：≤40W。3、显色指数（Ra)：≥90R9≥50；色温：5000K±200K；功率因数：≥0.95；提供具有CMA、CNAS标志的检测机构出具相应的检测报告。4、灯具效能≥85。提供具有CMA、CNAS标志的检测机构出具相应的检测报告。5、为了确保老师在黑板前眼睛的舒适度，LED黑板灯须采用漫反射技术，有二级防眩结构，一级采用PC扩散膜防眩，二级采用漫反射防眩，LED黑板灯经扩散膜出来的光先通过漫反射板，再漫反射到黑板，不能使灯裸露直射老师，以免老师在黑板前有不适感。为了确保老师眼睛的舒适度,拒绝采用带透镜洗墙灯式高亮度黑板灯，拒绝采用直射技术的黑板灯。6、灯具尺寸不大于：1200L*118W*65H（mm），漫反射板采用弧形结构，弧的R≥85mm,弧长≥65mm。7、灯具应采用厚度≥1.2mm的金属材质制作，易散热且能提高LED光源的使用寿命，金属表面应进行防腐防锈防静电处理。8、LED灯具频闪无危害。提供具有CMA、CNAS标志的检测机构依据《IEEEPAR1789-2013LED照明闪烁的潜在健康影响》出具的光频闪无危害检测报告。★9、黑板灯的真实亮度≤40000cd/m2，LED灯具蓝光无危险类（RG0）。提供具有CMA、CNAS标志的检测机构依据《IECTR62778应用IEC62471评估光源和灯具的蓝光危害》出具的黑板灯真实亮度≤40000cd/m2且蓝光无危险类（RG0）检测报告。10、吊杆须采用管状铝型材，灯具安装吊杆外径不小于12mm，壁厚不小于1.0mm，表面采用阳极氧化。吸盘采用金属材质制作，金属表面应进行防腐防锈防静电处理，吸盘和安装件采用旋转咬合的方式固定。11、教室整体的光环境应符合GB7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》的要求；维持平均照度值：黑板灯照度≥500Lux，维持系数为：0.8，黑板照度均匀度≥0.80。提供具有CMA、CNAS标志国家级检测中心依据依据GB/T5700-2008《照明测量方法》、GB7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》的要求出具的已安装教室的现场照明检测报告。12、整灯质保期：3年，提供原厂售后服务承诺书原件。
篇六：教室照明施工方案
广州市中小学校教室照明技术指引
根据国家现行中小学教室照明相关标准的规定，为保护学生视力健康，提高教室照明环境质量，加强学校节能减排工作，特制定本指引。
一、适用范围本指引规定了中小学校教室照明的照度、照度均匀度、统一眩光值、显色性、色温、频闪及照明功率密度限值等照明质量与节能指标，教室照明所使用灯具、光源与附属电器的技术要求及验收要求。本指引适用于广州市新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校及中等职业学校教室，包括普通教室、实验室、科学教室、舞蹈教室、美术教室、计算机教室以及阅览室等。二、技术要求（一）灯具1.灯具必须符合GB7000.1《灯具第1部分：一般要求与试验》、GB7000.201《灯具第2-1部分：特殊要求-固定式通用灯具》、GB7000.202《灯具第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具》、GB/T17743《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》、GB17625.1《电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A）》标准要求。2.灯具必须通过国家CCC产品认证。3.一般照明灯具的效率不应低于70%。4.教室一般照明不应采用裸灯灯具，应采用蝙蝠翼对称配光灯具，灯具保护角应大于20°。
5.在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，宜采用向上半球发射光通量占总光通量30%~50%的灯具。
6.黑板灯具C0-180平面的光学结构应是对称的，C90-270平面的光学结构应是非对称的。
7.非铝型材灯具壳体材料应采用冷轧钢板，厚度不小于0.4mm。
8.教室灯具格栅和反射器应采用哑光表面处理。9.黑板照明灯具C90-270平面的光束角宜在40°~60°范围内，灯具的投射角及高度宜可调节。（二）电子镇流器1.电子镇流器必须采用符合GB19510.1《灯的控制装置第1部分：一般要求和安全要求》、GB19510.4《灯的控制装置第4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求》、GB/T17743《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》、GB17625.1《电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A）》标准的电子镇流器。2.电子镇流器必须通过国家CCC产品认证。3.电子镇流器的功率因数应不小于0.95，总谐波失真应不大于10%，灯电流波峰比应不大于1.5，灯电流波形应符合在每个连续的半周之内，在电源电压通过零相位之后的同一时间，灯电流的包络波形的差异应不超过4%。4.电子镇流器应耐久使用，应符合GB/T15144《管型荧光灯用交流电子镇流器性能要求》的第15条款要求。5.电子镇流器测试方法应符合GB/T15144《管型荧光灯用交流电子镇流器性能要求》的要求。
（三）光源1.教室采用不大于26mm细管径直管形稀土三基色荧光灯。光效不低于85lm/W。2.灯具所用的光源应符合GB/T10682《双端荧光灯性能要求》标准，满足GB19043《普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级》中1级或2级的要求。3.灯具所用光源的一般显色指数（Ra）应不小于80；色温4000K-5500K；光源2000h光通维持率应不低于90%，70%额定寿命时的光通维持率应不低于85%，灯的额定寿命应不低于13000h。4.荧光灯灯管汞含量应不高于5毫克。三、教室的照明要求（一）普通教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，有条件可提高到500lx，其照度均匀度不应低于0.7。其他场室的维持平均照度值和照度均匀度要求见表1。（二）教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不应低于500lx，其照度均匀度不应低于0.8。（三）灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。灯管排列应采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室，前排灯不应对后排学生产生直接眩光。（四）教室的统一眩光值不宜大于16。（五）在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，宜通过间接照明提高顶棚的照度。（六）在维持平均照度值300lx的条件下，普通教室照明功率密度限值不应大于9W/m2。黑板照明为局部照明，黑
板灯功率不计入照明功率密度值的计算。其他场室的照明功率密度要求见表1。
（七）照明设计计算照度时，维护系数应取0.8。四、现场照明质量验收要求教室照明质量应达到标准中规定的各项参数，详见表1。
表1中小学校教室照明质量标准
场室
维持平均照度
值(lx)
统一眩光值(UGR)
显色指数(Ra)
参考平面及其高度
照度均匀度
照明功率密度(W/m2)
普通教室
300
≤16
≥80
课桌面
0.7
≤9
实验室
300
≤16
≥80
实验桌面
0.7
≤9
多媒体教室
300
≤16
≥800.75m水平面0.7
≤9
美术教室
500
≤16
≥90
桌面
0.7≤15
舞蹈教室
300
≤16
≥80
地面
0.7
≤9
教室黑板
500
/
≥80
黑板面
0.8
/
阅览室
300
≤16
≥800.75m水平面0.7
≤9
计算机教室、
电子阅览室
500
≤16
≥800.75m水平面0.7≤15
教室照明环境应符合以下要求：
1.上述均匀度的计算区域，对于黑板为黑板面书写区域；对于其它教室为课桌区域，即按
照GB50099《中小学校设计规范》的相关规定布置课桌椅时，最前排课桌前沿至最后排课桌后
沿之间的区域，该区域的宽度为教室宽度。均匀度定义为：均匀度=E最小/E平均2.黑板的照度标准值为混合照明照度值。
3.灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。
五、验收规则（一）验收内容及方法1.中标供应商需在每所拟改造的学校内选取其中1间普通教室进行样板间施工改造，改造后由有资质的第三方检测机构按表2的验收指标进行样板间教室照明质量检测，检测
合格后方能对其他教室进行改造。全部改造完成后按验收抽样原则抽取教室再次进行教室照明质量检测。
2.验收内容、验收指标及验收方法详见表2。
表2样板间与改造后教室质量验收项目
验收内容
验收指标
验收方法
课桌面照度
黑板面照度样板间与改造后教室质量验收功率密度
统一眩光值相关色温显色指数
维持平均照度值（lx）
照度均匀度
维持平均照度值（lx）
照度均匀度
委托有资质第
三方检测机构
教室现场各型号灯具实测总进行现场检测
功耗与教室面积之比
并出具检测报
（W/m2）
告。
教室现场统一眩光值（UGR）
相关色温（K）
一般显色指数（Ra）
3.改造后教室照明所使用的灯具、光源与附属电器的型
号、品牌要与样板间进行一致性核验。
4.新建、扩建、改建教室的照明质量应按照本技术指引
“四、现场照明质量验收要求”进行验收。
（二）验收抽样原则
改造后根据计数抽样原则，按照每所学校改造后教室数
量、教室平面布局不同、教室功能类型等特点，在每所学校
选取5%~10%有代表性的各类教室进行现场验收，同时应保
证每种类型的教室至少一间。
（三）现场验收测试方法
1.测量条件
（1）照明测量应在没有天然光和其他非被测光源影响
下进行。（2）应排除杂散光射入光接收器，并应防止各类人员
和物体对光接收器造成遮挡。（3）在现场进行照明测试前，三基色荧光灯具的光源
累计燃点时间宜在100h以上。（4）在现场进行照明测试时，三基色荧光灯具应在燃
点40min后进行。2.桌面平均照度、黑板平均照度、照度均匀度、照明功
率密度、统一眩光值(UGR)、相关色温（K）和一般显色指数（Ra）的具体测试和计算指引见附录。
六、规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是标注日期的引用文件，仅所标注日期的版本适用于本文件。凡是不标注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB7000.1灯具第1部分：一般要求与试验GB7000.201灯具第2-1部分：特殊要求-固定式通用灯具GB7000.202灯具第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具GB/T17743电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法GB19510.1灯的控制装置第1部分：一般要求和安全要求GB19510.4灯的控制装置第4部分：荧光灯用交流电子
镇流器的特殊要求GB17625.1电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相
输入电流大于16A）GB/T15144管型荧光灯用交流电子镇流器性能要求。GB/T10682双端荧光灯性能要求GB19043普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等
级GB50034建筑照明设计标准GB50099-2011中小学校设计规范GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准GB/T5700-2008照明测量方法JGJ/T119-2008建筑照明术语标准JGJ310-2013教育建筑电气设计规范七、其他说明（一）本技术指引为试行，如依据的国家或地方有关标
准发生变化，以新的标准执行。（二）本技术指引第三点教室的照明要求第4点是考虑
视觉舒适要求，把《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》中“教室的统一眩光值不宜大于19”调整为“教室的统一眩光值不宜大于16”。
（三）单位注释：mm（毫米），m（米），h（时），min（分），lx（勒克斯）。
（四）本技术指引的解释权归广州市教育局。
附件：现场验收测试指引
附件
现场验收测试指引
一、教室桌面照度测点布置按照GB/T5700照明测量方法，教室桌面照度按中心布点法布置测量点，应满足下列要求：测量室内照度时，教室课桌面照度的测量区域：以最前排课桌前沿离黑板水平距离向前2.20m，最后排课桌后沿离后墙水平距离向后1.10m以及左右墙面组成的矩形区域为测量区域；以最前排课桌前沿离黑板水平距离向前2.20m为基准横线向后排每间距2m划一条直线，直到不足2m为止；竖线以左墙面为基准竖线向右每间隔2m画一条线，直到不足2m为止。划出的2m×2m的正方形网格以及不足2m×2m的矩形区域为测量网格，网格中心位置为测量点，如图1所示；应取地面0.75m高的水平面为工作面，也可根据实际情况选定其他工作面。
图1网格中心布点示意图
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○
说明：○——测量点二、教室黑板照度测点布置按照GB/T5700照明测量方法，教室黑板照度的测量按中心布点法布置测量点，应满足以下要求：以教室黑板规格4m长，1.20m宽为参考平面。单位测试面积0.5m×0.5m，共2×8个测量点，取网格中心位置为测量点，如图2所示；其他教室黑板规格可根据实际情况依据中心布点法参考标准规格布置测量点。当黑板区域有电子白板（荧幕、电视）等视觉显示终端时，参考平面不含多媒体显示终端所占面积。
图2网格中心布点示意图
○○○○○○○○○○○○○○○○
说明：○——测量点三、平均照度的测量和计算按照GB/T5700照明测量方法，教室桌面、黑板平均照度值测量要求：根据图1和图2所述的测点布置，使用照度仪或便携式现场光谱光色综合分析系统逐点测量教室水平面、黑板面照度并记录为Ei（i=1，2，…，n）；测量时，照度计先用大量程档数，然后根据指示值的大小逐渐找到合适的档数，原则上不允许指示值在最大量程
1/10范围内读数。照度示值稳定后再读数。要防止测试人员
或其他因素对接收器的影响，数字式照度计显示的读数，最
后一位有时不稳定，应该记录出现次数较多的数字。
根据C.1公式计算平均照度Eav：
n
Ei
Eav
i1
n
……………………………………（C.1）
本方案中维护系数取0.8，维持平均照度=初始平均照度
Eav×0.8。
四、照度均匀度的测量和计算
教室桌面、黑板照度均匀度测量要求：
通过3.4所述的照度测量及计算结果，根据C.2公式计
算照度均匀度UE：
UE
minEi
Eav………………………………（C.2）
五、照明功率密度的测量和计算
进入教室现场使用电能质量分析仪分别对教室内所有
教室灯具（黑板灯除外）的实际功耗进行测量并记录为P（ii=1，
2，…，n），应在仪器稳定后再读数，最后一位有时不稳定，
应该记录出现次数较多的数字。根据业主方提供的平面图纸
或现场丈量计算出教室实际面积S，并依据GB/T5700要求，
以及C.3公式计算出照明功率密度LPD：
PLPD
ni1i
S…………………………………（C.3）
式中：LPD——照明功率密度，单位为瓦特每平方米（W/m2)；
Pi——被测量照明场所中的第i个单个照明灯具的输入功率，单位为瓦特（W)；
S——被测量照明场所的面积，单位为平方米（m2)。六、统一眩光值(UGR)的测量和计算（一）观察位置：坐姿，眼睛高度1.2m，位于离教室后墙水平距离1.10m的中点，视线水平朝前观测。（二）具体的测试和计算方法参照GB50034。七、相关色温及一般显色指数的测量和计算应取地面0.75m高的水平面为工作面，也可根据实际情况选定其他工面。测试区域和测点布置要求同第1点教室课桌面照度的测量区域和测点布置要求，测试得到相关色温和一般显色指数的数值的平均值，作为该教室的相关色温和一般显色指数。
篇七：教室照明施工方案
高青县木李学区新徐小学
学生教室照明、课桌椅和作业本三年达标实施方案
根据《淄博市儿童青少年近视综合防控推进计划》（淄教字〔2020〕39号）和《高青县儿童青少年近视综合防控推进计划》（高教体字〔2020〕40号）及高青县教体局《关于实施全县中小学校教室照明、课桌椅和作业本三年达标计划的通知》等要求，特制订我校学生教室照明、课桌椅和作业本三年达标工作方案。
一、成立工作小组，统领工作落实。成立新徐小学学生教室照明、课桌椅和作业本三年达标工作领导小组。组长：王英强成员：张光亭刘连国窦洪亮二、全面检测排查，制定改造计划。根据《山东省中小学校教室照明改造达标计划》的要求，聘请第三方按照对教室照明情况进行全面检测排查。对于检测不达标的教室，至2023年底完成照明改造任务。未完成改造前，政教处要制定好工作预案，规范教室照明，阴雨天及教师使用一体机上课时必须打开所有灯光；指导班主任定期调换学生座次；对学生做好爱护眼睛健康教育，坚持做好每
天两次眼保健操。教务处规范管理学生作业审批制度，控制学生作业总量，减轻学生课业负担。
三、规范课桌椅使用，提升应用水平。按照《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T3976-2014）规范要求，至2022年8月底，完成采购和正确使用课桌椅，做到可调节课桌椅全覆盖，做到每间教室课桌椅至少设置2个及以上高度。四、规范作业本采购，确保安全质量。重视学生作业本安全质量，班主任要引导家长认识不合格学生作业本对孩子视力的危害，积极倡导学生、家长购买、使用质量合格的作业本。五、明确改造任务，有序分步实施。学校总务处根据教室照明、课桌椅和作业本达标排查情况，建立好工作台帐。按照教室照明、课桌椅和作业本达标三年工作方案，明确改造任务、改造时限、资金来源、保障措施等，实施台账管理。按照计划分类分步组织实施，加强施工过程监管，保证改造质量，确保2023年实现教室照明卫生标准达标。
高青县木李学区新徐小学2020年11月2日
篇八：教室照明施工方案
室内布置一组双连2x28w黑板灯dcy302228和三组四连1x28w课桌灯dcy4128灯具安装高度分别为252627米采用旺元照明节能计算软件对其进行照度x9米教室照明布置图计算其结果见表均匀度lpdwm2黑板课桌黑板课桌256413970840797622664936608807027644397088079从结果看在功率密度值仅为763wm2的情况下黑板及课桌照度均超国标
关心学生视力健康推广《教室照明系统》设计理念
当前我国学生视力低下的状况十分严重。根据2006年国家体育总局第二次国民体质检测报告提供的数据，学生视力不良率为：小学占32%、初中占58%、高中占76%、大学占83%。专家们普遍认为：造成学生视力低下的原因很多，例如：先天因素；坐姿不正确；学习负担过重；看电视或操作电脑的时间过长等等，但最根本原因是学校的视环境不好所造成的。
学校教室照明环境存在的主要问题是什么？根据我们长期研究，主要有以下几方面的问题：
1．黑板及课桌照度低于国家标准所规定的照度值，学生长期处于低照度环境下学习；
照片1某校教室照明实况
2．没有设专用黑板灯，或黑板灯装设不规范，如用普通的简式荧光灯当做黑板灯，不仅黑板照度低，视见度低，学生在观看黑板时，还可看到灯管的直接眩光，极易引起视觉疲劳；
3．一般都是采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪6、70年代水平的简式荧光灯具；
4．一般都使用电感镇流器，存在严重的频闪效应；
5．一般都采用软吊，吊扇又安装在灯具的上方，吊扇与灯光同时开动时，存在严重的灯摆、灯光晃动的现象；
6．教室内一般均采用高色温（6500K）光色偏冷的荧光灯管。总之，一个照度低、有眩光、有频闪、有灯光晃动、光色不好的视环境，怎能不引起视疲劳，怎能不危害视力健康呢！？2004年，建设部颁布了新的《建筑照明设计标准》（GB50034-2004)。新标准对教室照明作出了以下有关规定：1.课桌照度300lx；黑板照度500lx；2.照度均匀度（最小照度/平均照度）0.7；3.统一眩光值UGR不得高于19；4.直接型灯具的遮光角不应小于15°（光源平均亮度为20-50kcd/m²时）.5.功率密度值：现行值11W/ｍ²，目标值9W/ｍ²；6.宜采用细管径直管形荧光灯；7.光源的相关色温3300～5300K。
2007年中央发布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，提出了要通过5年左右的时间，使我国青少年近视的发生率明显下降的工作目标！
2008年9月4日，教育部为贯彻落实中央7号文（中发20077号）的精神，印发了关于《中小学学生近视眼防控工作方案》的通知。通知中提出课桌面和黑板照度应符合国家标准要求，并制定了具体措施和实施方案。
本人长期从事教室教室照明的研究和实践。1998年,为教室照明设计和灯具的标准化进行了大胆的尝试，推出了采用T8光源、以铝合金型材为灯体的新型教室灯具，受到社会的广泛关注，先后在成都外国语学校、四川大学、成都大学、西南科技大学、西南交通大学等上百所学校采用。
2006-2008年，我们又在新型教室灯的基础上，经过不断完善、不断实践，再次成功研制出采用T5光源的节能型教室灯，并从光源、灯具的选择到灯具的布置等，总结了一套完整的《教室照明系统》设计理念。该技术已获实用新型专利，专利号：2008201405081。该技术为落实《中央200707号文件》精神；为落实中央“节能减排”精神；为落实新的《建筑照明设计标准》奠定了良好的基础。
《教室照明系统》的主要内容是：
一.光源选择：
以往在设计中，一直使用T8光源，存在的问题是;
1．镇流器的选择具有不确定性，一般用户会选用电感镇流器。
2．三基色灯管的光效虽可达83.8lm/W，但很少在工程中应用，这不是设计院的问题，而是用户的选择。国标推荐的中色温灯管也很难在工程中实施，追求低价或受旧观念的影响，一般会选用光效最低、价格最便宜的日光色灯管，照度、光质、光效无法得到保证。
3．功率密度值始终保持在11W/m²左右，无法降低。
表1
T5与T8灯管的参数比较（欧司朗灯管）
同一
序号
含电子镇灯管型灯管流器光通
类型之功率（lm）（W）
光效(lm/W)
房
色温(K)
显色
指数(Ra)
间平均
相寿命(h)同
照
度
的
灯
管
数
1
FH36W/765
T8
40
2500
62.56500＞8010000100
2
FH36W/640
T8
40
2850
71.34000＞801000088
3
L36W/840
T8
40
3350
83.84000＞801000075
4FH28W/865/HET5
30
2400
80
4000＞802000078
5FH28W/840HET5
30
2600
86.74000＞802000075
通过对比，T5管的技术性能明显优于T8管（见表1）：1.光效高达86.7lm/W，比常用的T8日光色灯管提高了38.7%;2.平均寿命为20000小时，是T8管的一倍；3.无可选择地采用电子镇流器；4.年使用费用（含灯具、维护费、电费等）比常用的T8日光色灯管降低40左右%。通过大量工程实践，仅照明方面的节能都达到了30%左右，为国家节约了大量的资源。
二．灯具选择
1．课桌灯：为了节能和课桌照度达标，选用节能型教室灯。该灯的主要技术特征是:
1）所有部件均采用铝合金型材结构，可组成连续光带，采用管吊安装。
2）按直接型灯具设计，根据国标要求，灯具的遮光角≧15°，预留有加设散光罩的可能。
3）为提高灯具效率，采用了双渐开线镜面反射器。经北京建筑质量监督检验中心测试，灯具效率达81.4%，比采用T8光源及平面反射器的新型教室灯提高了10.6%。
4）为确保灯具的安全性能，设立了将内线和外线（分支线路）完全分开的双走线通道。
5）所有灯具部件均采用卡接连接方式，实现了部件标准化和预组装功能，大大提高了工效。
2008年12月30日节能型教室灯被授予发明专利（专利号：2007100497705）。
图1节能型教室灯(双布线通道，完全符合电磁干扰标准）
2．黑板灯：为使黑板照度达标，应选用带双抛物面反射器的专用黑板灯。
多年来，为使黑板照度达标，我们做过各种努力，做了多种方案的实践和对比，唯有采用T5光源的双反射器黑板灯能够使黑板照度达标。
图2双反射器黑板灯(双布线通道，完全符合电磁干扰标准）
该灯的主要技术特征是：1）灯具的所有部件均采用铝合金型材组合，可组成连续光带，采用管吊安装。2）灯具的第一和第二反射器均为抛物面，其照射中心分别指向黑板的中区和下区，第二反射器还起到了拦截照射黑板上区光线的作用，确保了黑板照度达标和照度均匀度。
3）由于合理的灯具结构设计，获得了较高的灯具效率，经北京建筑质量监督检验中心测试，灯具效率达83.5%。
4）经中测院现场测试：采用双连双管灯时，黑板照度可达650lx,均匀度0.5；采用三连双管灯时，黑板照度可达760lx，均匀度0.7。
5）灯具的全部部件均采用卡接或插接连接方式；标准化程度较高。2008年11月13日双反射器黑板灯被授予发明专利（专利号为：2007100497692）。
三．教室灯具的布置1．灯具布置有规律可循，为设计提供了方便，也为确保设计质量提供了保证，但它是建立以下两个条件基础上的：
1）黑板灯及课桌灯均组成连续光带；2）采用管吊安装方式。2．布置规律：.黑板灯平行于黑板、课桌灯垂直于黑板布置，相关布置尺寸参见表2。特殊情况应以照度计算为准，例如美术教室教室的照度标准为500lx，光带间距可能调整至1.8-2米。3．灯具安装高度一般为2.5-2.7米，黑板灯与课桌灯等高，特殊情况例如采用升降式黑板时，黑板灯安装高度可为3=3.5米。阶梯教室的灯具安装高度应以最后一个台阶为基准。
图3教室照明布置图
4.布管及布线原则
由于该系统是采用光带布置，且分支线均已在工厂内敷设好，因此，管路和线路的布置变得非常简单，节省了大量人工和材料，这也是本系统的最大特点之一。
具体工程可按以下要求布置接线盒和管路（见图4）。
1)在每条光带的第一个灯具的中部设接线盒，此接线盒即每条光带的线路入口；
2）黑板灯的接线盒至黑板中心距离:双连灯具为600mm，三连灯具为1200mm。
3)所有接线盒用管路相连。
图4管线分布图四．灯具安装
这种灯具的安装也是最简单的，它的特点就是成组安装，举例来说，7×9米的标准教室就是四组灯，一组黑板灯加三组课桌灯，一共11跟吊杆，施工时只要确定好吊杆的位置，按以下步骤安装就是：
1．固定膨胀螺栓；2．安装吊杆安装件；3．吊杆及附件整体就位；4光带就位。
五.《教室照明系统》的特点1.照度完全达标。2.节能。由于采用T5直管荧光灯和合理的灯具结构设计，
使两种灯具的效率均超过80%；使功率密度值远远低于国标规定的目标值，一般在7..5～9W/m²左右。
3.由于采用全铝合金型材灯具组成的光带，具有以下特点：1）灯具材料具有耐腐蚀特性，使用寿命长；2）采用全光带系统，系统简单清晰，布置简洁；3）造型美观，与建筑十分协调；4)整体性强，可组成任意长度光带。
4.采用管吊安装方式的优点：1）光带安装在合理的高度，照度分布均匀合理；2）妥善解决了与吊扇和大梁的矛盾；3）安装方便；4）节管、节线。
5.优质的照明质量：
照片2成都西南交大#8教学楼教室
1）黑板的照度高、无直射眩光，学生观看黑板时,能看的清晰，看得舒服，不易产生视觉疲劳。
2）由于T5光源均采用电子镇流器，基本消除了荧光灯的频闪效应；
3）无灯光晃动现象；4）选用4000K暖色光源，光色柔和舒适，提高了视觉舒适度和视觉灵敏度。六．实例我们选择一个可容纳50个学生,面积为7×9米的教室（图5）作为实例。室内布置一组双连2×28W黑板灯（DCY30-2-2/28）和三组四连1×28W课桌灯（DCY-4-1/28）,灯具安装高度分别为2.5、2.6及2.7米，采用旺元照明节能计算软件对其进行照度
图57×9米教室照明布置图
计算，其结果见表2；
表2
7×9米教室各种安装高度照度计算结果表
灯具安装高
序
度
号
（m）
1
2.5
照度（lx）
黑板课桌
641
397
均匀度LPD
黑板
课桌(W/m²)
0.840.797.62
2
2.6
3
2.7
649
366
0.88
0.70
644
397
0.88
0.79
从结果看，在功率密度值仅为7,63W/m²的情况下，黑板及课桌照度均超国标。
事实充分说明，《教室照明系统》是一个系统简单、可靠；在高度节能的基础上，照度超国标，具有优良的照度经济性和可操作性；有布置规律可循；能全面保证教室照明质量；有利保护学生视力健康；便于设计，又能较好地保证设计质量的好方案。特向广大设计人员做出推荐.
作为老一代设计人员有责任向社会呼吁：当前我国学生视力下降问题实在是太严重了，应该引起全社会的广泛关注。因此我建议，不仅在新设计的学校应该大力推荐采用《教室照明系统》新理念，而且在老学校也应该采用这一新技术进行教室照明改造。让我们共同努力，把光明还给孩子们吧！
——西南电力设计院：汤我武
篇九：教室照明施工方案
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灯光照明设计流程
一．根底知识介绍
1、光照度，即通常所说得勒克司度〔lux〕，表示被摄主体外表单位面积上受到的光通量。1勒克司相当于1流明/平方米，即被摄主体每平方米的面积上，受距离一米、发光强度为1烛光的光源，垂直照射的光通量。光照度是衡量拍摄环境的一个重要指标。
2、一般办公室300Lx，照明功率密度11W/㎡〔上海江苏等地需要到达9W/㎡以下〕高级办公室500Lx，照明功率密度15W/㎡〔上海江苏等地需要到达13W/㎡以下〕以上是【建筑照明设计标准】和地方节能标准的要求。
3、国家标准：照度lux(单位lm/㎡)
一般办公：300高档办公：500
会议：300营业：300文印、复印室：300档案、资料室：200
4、LED灯源的发光效率一般为：目前LED灯的发光效率:70-80流明/瓦。
LED的光效根据产品的质量档次其实是有高有低的，比方好的都到达95LM/W以上，最差的有60LM/W，而白炽灯的光效8-12LM/W，如果用90LM对白炽灯10LM/W来算，那就是相差9倍，
5、15X9等于是135W的白炽灯左右，白炽灯和卤钨灯，其光效为１２～２４流明／瓦；荧光灯和ＨＩＤ灯的光效为５０～１２０流明／瓦，而LED灯预计可到达250流明/瓦，目前可以110流明/瓦，并成功应用与实践中。
二．典型工程分析
建筑物有：综合办公室、教室、实验室、会议室1．教学楼照明中最主要的是教室照明，一般教学形式分为正式教学和交互式教学a.正式教学主要是教师与学生之间交流，即教师看教案、观察学生、在黑板上书写，学生看书、写字，看黑板上的字与图，注视教师的演示等；b.交互式教学增加了学生之间的交流，学生之间应能互相看清各自的表情等；2．教室中除传统的教学区的黑板和学生区之外，教学区中大多采用投影等多种形式，
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学校以白天教学为主，有效利用自然采光以利节能；3.教室照明的要求：(1)满足学生看书、写字、绘画等要求，保证视觉目标水平和垂直照度要求；(2)照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响；(3)满足显色性，控制眩光，保护视力；(4)做到平安、可靠，方便维护与检修，并与环境协调。教室课桌面的照度应该达300勒克斯，黑板面的照度应该达500勒克斯，且照度分布要
均匀，灯具的选型和安装还要防止眩光。
二．使用控制
走廊灯可以用动态控制模式，灯具与传感器〔声音传感器、红外感应传感器〕配合使用，根据相应的声感、红外感应等传感器来判断是否有人经过走道，从而控制相应的照明系统的启/停等；走廊上的应急灯
教室灯具可以通过手动来实现灯具的开/关；为确保学生集中注意力，桌面和黑板的亮度应为最高，采用均匀布灯的一般照明方式，为保证照度均匀度，布灯方案应使距高比(L／h)〔L是指灯具的水平间距，h是指工作面的垂直距离〕不大于所选用灯具的最大允许距高比
三．设计照明图
根据建筑设备自动化系统网络拓扑结构和现场楼宇设备的具体布置画出照明系统的控制网络图。
四．灯具设备的选样和参照
〔一〕．电光源选型：
按要求标准不同选择符合建筑要求的电光源；根据房间的形式、使用功能、照度标准、以
及使用具体要求等来确定灯具的的样式、规格、型号、排列方式等；
1.维护系数〔减光系数〕
环境污染特征工作房间或场所
维护系数
白炽灯、荧光灯、高光强气体放电灯
卤钨灯
清洁
住宅卧室、办公室、餐厅、阅览
室、绘图室等
0.75
0.80
一般
商店营业厅、候车、船室、影剧
院观众厅等
0.70
0.75
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污染严重
厨房
0.65
0.70
2.照度标准值
类
别
办公室、报告厅、会议室、接待室、陈列室、营业厅有视觉显示屏的作业
参考平面及其高度
0.75m水平面工作台水平面
照度标准值(lx)低中高100150200150200300
设计室、绘图室打字室装订、复印、晒图、档案室值班室门厅
起居室、卧室楼梯间
一般活动区书写、阅读床头阅读精细作业
实际工作面
0.75m水平面
0.75m水平面
地面
0.75m水平面
0.75m水平面
0.75m水平面
0.75m水平面
地
面
200
500
300
75100150
5075100
305075
203050
150200300
75100150
200300500
5
1015
3.照明灯具单位面积安装功率估算表：
位置
安装功率
参考照度(lx)
荧光灯
白炽灯
教室
4.5—6
19—25
75-100
阅览室
6-11.2
25-40
100-200
办公室、会议室
6-8．4
25-37
100-150
休息室
3-4.5
13-19
50-75
灯具数量等于单位面积安装功率乘以房间面积除以灯具额定功率；
（1）荧光灯选型
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T5双管带罩支架〔RT506〕〔适用于车间、教室、仓库、宿舍等场所〕
1、产品特点
灯体材质：支架身主体、支架盖、支架罩均采用冷轧钢板制造，机械性能强，刚性和韧性好，
不易变形；灯体外表防锈、喷塑处理，不易变色、刮花；支架两端塑料件全部采用阻燃材料，
耐压达1500V，耐温达105℃
2、安装方式：吸顶安装、吊杆安装、吊链式安装
3、技术指标：
工作电压：160-260V工作电流：0.12A
产品功率：22/27瓦
功率因数：0.99
总谐波含量不超过10%
使用寿命>20000小时〔灯管>10000小
时〕显色指数：Ra>=83
光衰：2000小时后，不低于88%
4、灯具数量计算：
E=NΦUK/AN=EA/〔ΦUK〕
E=Φ/A
N=1/UK
Φ=光效X瓦数=28X80=2240
E一平均照度Φ-光通量lmN-光源数量
U-利用数量
A-工作面面积K-灯具维护系数
室内照明标准要求值：300LX,功率密度不超过11W/m2室形系数RI：0.67
利用系数：0．7左右(教室反光条件好，反光)；
维护系数：0.8
实际安装功率=光源数X〔光源功率+镇流器功率〕
实际功率密度：7.4W/m2折算功率密度:7.67W/m2
根据所选建筑宽5.6m(北面长7.2m；南面长8.4m)
面积：7.2X5.6=40.32804X5.6=47.04
由上式可知每间需要4组灯具；
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走廊灯和楼梯灯：
选用三雄牌的PAKDl4—122BF光源为22WT5环形管
性能特点：1、采用顶级三基色稀土镀膜涂层灯管，高效发光；2、灯壳使用PC高档工程料，耐高温，阻燃，耐老化；3、防干扰电子电路板，不闪烁，环保护眼，不干扰其他电器设备和电网；4、节能80%，寿命到达10000小时；
场所楼梯、平台走廊
照度标准值〔lx〕
30
75
50
100
〔2〕应急灯选型〔应急照明通常采用白炽灯或卤钨灯，应急照明必须采用能瞬间点燃
的可靠光源〕消防应急灯例如疏散指示灯〔标示平安出口标志灯、疏散标志灯〕
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XXXAKT-YJD-2J
功率：8V应急时间：大于等于90min挂孔距离〔L1〕216外形尺寸：长370x高157x宽55
额定电压：220V50Hz使用材料：光管、铝合金吊环距离(L2)190
型号：SZDQ-B.A2b
执行标准：GB17945-2000光源：高亮度长寿命LED发光管电池：Ni-cd蓄电池SC1800mAh×3.6V
工作电压：AC220V±10%50Hz功率：3W应急时间：＞90分钟
带两个大灯泡的疏散照明灯，灯本身自带蓄电池，当火灾时，非消防电源切除以防止电气火灾，消防应急灯由电池放电，供灯具照明使用，让人员依照疏散指示疏散，并提供根本的疏散照明；
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XXX-双头应急灯AKT-YJD-11H
光源类型：白炽灯
电压：220V
光源功率：2*5〔W〕
〔二〕插座选型
选择时要考虑插座的耐压值、载流量、插座铜片的张拔力及绝缘等级；同一建筑应选用同一系列的产品，一般插座选用10A,空调、电热水器及其他大功率电器应选用16A的插座；
XXX〔XXX〕-S8
环境温度:60——80(℃)额定电压:250(V)
有效负载:2500——3000(KW)电寿命:10(万次)外形尺寸:86*86*(mm)
〔三〕开关选型
根据运用场所的不同可按照其安装位置的环境不同选择普通型、防水防尘型、防爆型等；可根据经济性选择单联、双联还是多联的开关；开关的数量可根据灯的数量以及电扇的数
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量来定；
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XXX+XXX开关插座+远景雅白系列+一开单控开关+型号：5TA0201-1CC1
松粤调速开关
〔四〕电缆选型
导线的选择：照明线路一般用绝缘电线明敷或暗敷，常用绝缘电线的型号及用途如下表所示。
常用绝缘电线的型号及用途
电线型号
名称
主要用途
BV〔BLV〕
铜〔铝〕芯聚氯乙烯绝缘线
室内固定明、暗敷设
BV-105〔BLV-105〕耐热105oC铜〔铝〕芯聚氯乙烯绝缘线用于温度较高场所敷设
BVV〔BLVV〕
铜〔铝〕芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护线套室内直接明敷设
BX〔BLX〕
铜〔铝〕芯橡胶绝缘线
固定明、暗敷设
BXF〔BLXF〕
铜〔铝〕芯氯丁橡胶绝缘线
室内、外固定明、暗敷设
BXR
铜芯橡胶绝缘软线
用于250V以下移动电器
RV
铜芯聚氯乙烯绝缘软线
用于250V以下移动电器、灯头接线
RVB
铜芯聚氯乙烯绝缘扁平软线
用于250V以下移动电器
RVS
铜芯聚氯乙烯绝缘软胶线
用于250V以下移动电器
RVV
铜芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套软线
用于250V以下移动电器
RV-105
耐热105oC铜芯聚氯乙烯绝缘软线
用于250V以下移动电器
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设计中选择的电缆的型号是BV〔BLV〕的。即是：铜〔铝〕芯聚氯乙烯绝缘线，主要用于室内固定明、暗敷设。例：“BLV〔2*2.5+2.5〕-PC20/CC〞表示采用铝芯导线〔BLV〕，2根导线，截面为2.5mm2；其中一根相线、一根地线，穿塑料管〔PC〕敷设，管径20mm，沿顶棚暗敷〔CC〕。
五．照明系统的监控原理图及管线敷设的施工平面图
根据照明系统的监控原理图，可以做出照明系统的的监控点位表并计算监控点的总和；从而得出建筑设备自动化系统的规模〔图见CAD图〕。
六.设备表：
设备
设备型号
名称
荧光灯〔室T5双管带罩支架〔RT506〕
内〕
走道、楼三雄牌的PAKDl4—122BF
梯、厕所灯
XXXAKT-YJD-2J
一楼二楼三楼四楼五楼六楼数量数量数量数量数量数量总数647272727272424
15151515151590
4
4
4
4
4
4
24
应急灯
XXX-双头应急灯AKT-YJD-11H6
6
6
6
6
6
36
插座开关
SZDQ-B.A2b
2
2
2
2
2
2
12
XXX〔XXX〕-S8
60
7256555572370
XXX+XXX开关插座+远MM白
系列：5TA0201-1CC1
384242424242
248
MMM调速开关
——
323434——100
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配管布线的设计
一、供配电系统：
1〕.本建筑中用电设备种类多，由电气照明设备、电梯设备、给排水设备、冷热源设备、暖通空调设备、消防设备及弱电设备等。
2).用电量大，且负荷密度高。智能建筑的用电负荷比拟集中，一般情况下，空调用电负荷约占总用电量的50%，照明负荷约占总用电量的20%~30%，电梯、水泵及其他动力设备约占总用电量的25%~35%,智能建筑的古河密度都在60W/m2以上，有的高达150W/m2;
3).供电可靠性要求高。智能建筑中有相当数量的负荷属于一级负荷，如消防用电等。所以智能建筑供电可靠性要求高，一般均要求由俩个及俩个以上的高压供电电源，并设置柴油发电机组〔或燃气发电机组〕作为备用电源；
4).电气线路多，电气系统复杂。由于智能建筑的功能比拟复杂、用电设备种类多、供电负荷多且可靠性要求高，导致智能建筑的电气系统很复杂。电气系统复杂了，电气线路也就多了。不仅有高压供电线路、低压配电线路，而且何以火灾报警线路、防盗报警线路等弱电系统线路；
5〕．负荷等级：所选建筑一般电气负荷等级为三级，疏散应急照明等级二级。
6〕．供电电源：要求外电源采用10KV双路电源。7〕．负荷估算〔不计算学校其他建筑及室外用电〕
总建筑面积约为1190.4平方米，按照40W/平方米负荷估算，总用电量为480KW。
K取0.8；P=480*0.8=384KWCOSO=0.85；K=0.95；β取0.7S=384*0.95/〔0.85*0.7〕=614KVA
假设选用1200KVA变压器，共需1台。8.〕从低压配电室至各单体建筑采用YJV22型电力电缆埋地敷设，过道路处穿钢管保护，单体内配
线采用BV-500型铜芯线穿管暗敷。9.〕各配电系统采用树干式与放射式相结合的配电系统即混合式配电；
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二、需求分析〔一〕、配电设计原那么
1〕、学校建筑的照明用电和电力用电应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。2〕、室外线路应保证平安，维护方便。3〕、各幢建筑的电源引入处应设电源总切断装置，当为多层建筑时，除首层设电源总切断装置
外，各层应分别设电源切断装置。4〕、配电装置的位置和构造，应考虑平安可靠，防止意外触及的措施。5〕、室内线路宜采用暗线敷设。
〔二〕、配电系统支路的划分宜按以下原那么：
(1)、教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。(2)、门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。(3)、教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二至三个教室为宜。(4)、教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。(5)、教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。
〔三〕、计算机室配电计算机室的教学用电亦应采用专用的回路供电。每个能容纳50人的标准计算机室教学用电
可按20KW计算。计算机室内每个配电箱内除了本房间的空调用电回路、墙上插座用电回路外，还要预留假设干个单相支路，每个支路采用漏电断路器保护。
教学楼通常采用低压供电，电源取自校区内的箱式变，进线电源为~380、220V,50HZ。一般在教学楼的一层设置低压配电室，在配电室进线配电柜内动力照明分别计量〔二次计量〕。照明配电回路一般每层按分区设分配电箱，每区从下至上为一个回路。照明、插座、微机室、无特殊动力设备的实验室等均按照明负荷考虑。微机室及实验室用电回路与正常的照明用电分开，比拟普遍的作法是，几个相同或相近功能的房间〔比方几个微机室或几个实验室〕，以同一个回
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路供电。
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三、供配电系统监测内容：
(一)高压供电系统的监测
高压供电系统的监测内容包括：高压进线主开关的分合状态及故障状态监测，高压进线三相电流监测，高压进线电压、频率、功率因数监测，电度计量等。
监测参数送入供配电监测系统或上级控制中心，由系统自动监视及记录，为中心的电力管理人员提供高压供电系统运行的数据，监视主开关的状态，发现故障及时报警。同时监视记录楼宇的用电负荷变化情况，便于今后统计分析。
(二)低压配电系统的监测
低压配电系统的监测内容包括：变压器二次侧主开关的分合状态及故障状态监测，变压器二次侧主开关电流、电压、频率、功率因数监测等等
〔三〕备用电源的监测
为了保证供电的可靠性，需要自备柴油发电机组作为应急电源，电力设备监控系统不对应急柴油发电机组及切换开关进行控制，为保障应急柴油发电机组的正常运行，需对一些相关参数进行监控，例如：油箱油位、各开关的状态、电流、电压等等〔监测图见CAD图〕
四、设备选型
变压器：
设计中应根据负荷情况,合理分配负荷,力求三相负荷平衡,正确选择容量与负荷相匹配的变压器,且变压器主接线设计应能在负荷变化时,按经济运行原那么灵活投切,使其工作在高效区内。对特殊要求的场所宜采用专用变压器。变压器起着变换电压的作用，常用的10kV变电所中变压器将高压l0kV变为低压380／220v。根据冷却方式的不同，通常采用的配电变压器有油浸式变压器和干式变压器。
导线的选择：照明线路一般用绝缘电线明敷或暗敷，常用绝缘电线的型号及用途如下表所示。
常用绝缘电线的型号及用途
电线型号
名称
主要用途
BV〔BLV〕
铜〔铝〕芯聚氯乙烯绝缘线
室内固定明、暗敷设
BV-105〔BLV-105〕耐热105oC铜〔铝〕芯聚氯乙烯绝缘线用于温度较高场所敷设
BVV〔BLVV〕
铜〔铝〕芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护线套室内直接明敷设
BX〔BLX〕
铜〔铝〕芯橡胶绝缘线
固定明、暗敷设
BXF〔BLXF〕
铜〔铝〕芯氯丁橡胶绝缘线
室内、外固定明、暗敷设
BXR
铜芯橡胶绝缘软线
用于250V以下移动电器
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RVRVBRVSRVVRV-105
铜芯聚氯乙烯绝缘软线铜芯聚氯乙烯绝缘扁平软线铜芯聚氯乙烯绝缘软胶线铜芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套软线耐热105oC铜芯聚氯乙烯绝缘软线
用于250V以下移动电器、灯头接线用于250V以下移动电器用于250V以下移动电器用于250V以下移动电器用于250V以下移动电器
设计中选择的电缆的型号是BV〔BLV〕的。即是：铜〔铝〕芯聚氯乙烯绝缘线，主要用于室内固定明、暗敷设。例：“BLV〔2*2.5+2.5〕-PC20/CC〞表示采用铝芯导线〔BLV〕，2根导线，截面为2.5mm2；其中一根相线、一根地线，穿塑料管〔PC〕敷设，管径20mm，沿顶棚暗敷〔CC〕。
五、设计依据
【建筑设计防火标准】
GB50016-2006
【民用建筑电气设计标准】
JGJ16-2021
【供配电系统设计标准】
GB50052-95
【3-110KV高压配电装置设计标准】
GB50060-92
【10KV及以下变电所设计标准】
GB50053-94
【低压配电设计标准】
GB50054-95
【电力工程电缆设计标准】
GB50217-2007
【建筑照明设计标准】
GB50034-2004
【建筑物防雷设计标准】
GB50057-94〔2000〕
【通用用电设备配电设计标准】
GB50055-93
【火灾自动报警系统设计标准】
GB50116-98
【建筑物电子信息系统防雷技术标准】GB50343-2004
【防静电工程技术规程】
DGJ08-83-2000
【民用闭路监视电视系统工程技术标准】GB50198-94
【综合布线系统工程设计标准】
GB50311-2007
【智能建筑设计标准】
GB/T50314-2006
【35KV及以下客户端变电所建设标准】DGJ32/J14-2005
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