学校党委领导班子7篇学校党委领导班子 . 领导班子成员及分工 1．党支部书记、校长：主持学校全面工作。 2．党支部组织委员、副校长：主管总务、政教工作和党支部的组织下面是小编为大家整理的学校党委领导班子7篇,供大家参考。
篇一：学校党委领导班子
.领导班子成员及分工
1．党支部书记、校长：主持学校全面工作。
2．党支部组织委员、副校长：主管总务、政教工作和党支部的组织工作。
3．党支部纪检委员、副校长：主管教学、教研工作和党支部纪检工作。
4．党支部宣传委员、校长助理、团委书记：协助校长处理日常事务，党支部宣传工作和团委组织管理工作。
5．党支部生产委员、总务处主任：主管总务工作和党支部生产工作。
6．教导处主任：协助主管教学的副校长处理日常的教学工作。
7．政教处主任：协助主管政教的副校长处理日常的政教工作。
8．政教处副主任：协助政教处主任处理日常的德育工作和学校人事工作。
9．教研室副主任：协助主管教研的副校长处理日常的教研工作。
10．教导处副主任：协助教导处主任处理高中的教学工作。
11．教导处副主任：协助教导处主任处理初中的教学工作。华侨中学
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篇二：学校党委领导班子
精品文章《学校党委及班子成员履行党建责任》
一、坚持民主集中制，发挥校党委政治核心作用1、加强领导班子执政能力建设。在领导体制方面，坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持民主集中制，搞好班子的团结协调，增强解决自身问题的能力。建立和完善了《岭南师范学院党政会议议事规则》、《岭南师范学院贯彻落实“三重一大”制度若干规定》、《岭南师范学院二级学院党政联席会议制度》等，坚持集体领导，促进决策的民主化、科学化，对重大问题和重大事项，实行民主决策。建立完善党内情况通报制度，逐步推进党务公开，增强党组织工作的透明度。2、加强干部和人才队伍建设。坚持从严治党、党管干部原则，坚持正确的用人导向，以提高素质、优化结构、改进作风、增强团结为重点，推进各级领导班子建设。做好后备干部的选拔和培养工作，及时把那些在学校的改革和建设的实践中经受住考验，德才兼备、业绩突出、干净干事和群众公认的优秀干部选拔到领导岗位上来。改进干部管理办法，健全干部选拔、考核、教育、评价机制。积极做好妇女干部和党外干部的培养选拔工作。二、完善党的先进性机制，加强党的基层组织建设1、健全和规范学校各级基层党组织设置。目前学校设有20个二级党委、党总支，设立280个基层党支部。2、强化党员的发展工作。根据中共中央办公厅有关文件精神。根据“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的十六字方针，
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严格按照发展党员程序，认真做好日常党建服务工作，认真做好在大学生和青年教师中的发展党员工作；推进“三项培养工程”，即把学生中的积极分子培养成优秀的大学生，把优秀的大学生培养成合格的共产党员，把合格的学生党员培养成优秀的学生骨干。加大在青年教师骨干教师党员发展工作力度，到xx年，我校本科生党员比例为11％；35岁以下青年教师党员比例达到68％左右；具有硕士、博士学位和副高以上职称的党员占同等学历、职称教师总数的86％左右。
3、推进党建工作创新。近几年来。我校党建工作主要有，一是开展党建示范点建设。学校已开展了两轮党建示范点的创建活动，总计有50多个二级党委和党支部参加了8大类优质党建示范点的建设，这为学校党建工作的扎实开展提供了宽广的舞台。二是每年抓好“书记项目”，学校党委设立了10个重点“书记项目”和16个一般“书记项目”，通过抓书记、书记抓，调动了基层党组织工作的积极性和创造性。三是开展师生党支部结对共建，组织机关22个教工党支部与学生党支部开展了三轮结对共建活动，组织活动100多项，参与师生6000多人次，通过共建活动，密切了师生关系，拓展党支部建设的渠道，丰富高校党建的内涵。四是深入推进创建“学习型、服务型、创新型”“三型”党组织活动，不断提高我校党建科学化水平。
4、加强党建理论研究。近两三年来，我校党委相继在广东高等教育出版社出版了“湛江师范学院党建工作研究丛书”—《党建育人的探索》、《亮点能见度》、《打造党建示范点》、《党支部共建活动的实践与探索》。xx年4月，由我校和广东高等教育出版社共同主办的该
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丛书出版暨研讨会在广州召开，省教育研究院、省教育工委组织处等单位领导，以及来自广东省委党校、中山大学、华南理工大学、华南师范大学等高校的10多位专家学者出席了研讨会，《南方日报》、《羊城晚报》、《新快报》等多家媒体记者到现场进行了采访。梁英书记主持的课题《高校校园文化创新项目培育研究》入选教育部xx年人文社会科学研究项目（思想政治教育专项）。xx年，《做好校园文化创新项目培育的“抓点”工程》入选第二十次全国高校党建工作会议材料汇编。
5、完善党校软硬件措施。我校充分发挥党校和二级分党校在入党积极分子培训、党员教育、党员骨干和干部培训中的重要作用，多层面、多渠道，积极开展各类培训工作，每年平均教育培养师生党员和入党积极分子达5000多人次。我校建立了设施较为完善的党校基地，新增一个党校基地和党员活动室。同时，设立党校专家库，聘请校党委梁英书记、罗海鸥院长等48位同志担任党课授课教师和党建研究专家。
6、落实党建工作经费保障。为加大基层组织建设力度。保证基层党建工作的顺利开展，解决党建经费紧张问题，除了返还的党费外，我校每年拿出10万元作为党建专项经费，进一步增强基层党组织建设做好条件保障。同是，通过党建示范点的创建和党建研究课题的资助等方式，不断加大对党建工作的支持和投入。
三、从严治党，不断推进党风廉政建设深化反腐倡廉宣传教育，丰富纪律教育学习月活动形式。制发了
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《关于贯彻落实的通知》，进一步明确了领导干部廉洁自律的各项要求，要求领导干部要对照《办法》中的九大方面45条廉洁自律规范要求和42条“不准”，结合岗位职责和自身的思想实际，认真开展自查，对自身存在违反《办法》规定的情况进行整改纠偏。组织全体教职工观看《忠诚与背叛》、《战时省委》等反腐倡廉教育警示片，定期召开重点部门和重点岗位人员廉政座谈会。组织全校新提任正处级干部（含相当）和副处级干部（含相当）68人到阳江监狱开展了“现场警示教育”活动。
2、着眼“三级防控”，积极推进反腐倡廉制度创新。实施“三级防控”：①对一级风险的岗位和职权采用“电子监察”平台实施全程性的监控管理；②对二级风险的岗位和职权采用定期抽查督导的方式进行监控管理；③对三级风险的岗位和职权采用不定期抽查督导的方式进行监控管理。对涉及人、财、物等管理部门的47项业务流程进行了优化设置。
内容仅供参考
篇三：学校党委领导班子
学校领导班子成员分工职责Companynumber：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
学校领导班子成员分工职责
敖华勤校长党总支书记学校法人代表，对外代表学校，对内全面领导学校各项工作。分管处室：校办公室。主要职责是：1.贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及上级行政部门的指示、决定。2.主持校行政会议、校长办公会，对学校重大问题进行研究、决策。3.根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。组织制订学校长远发展规划和年度工作计划，完成上级下达的教育教学等任务。4.领导全校教职工，围绕学校教育工作，深入进行教学改革，开展学术研究和学术交流活动。5.组织制订学校各项规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、规范化、制度化。6.主持学校年度预算和决算审核工作，审批学校重大项目的经费开支及学校资金的使用和分配方案。7.负责签批以学校名义发出的各类文件、报表；批办上级来文，处理重大涉外事宜。8.接受党总支和教职工代表大会的监督，加强民主管理。关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。
9.加强教职工队伍建设，不断提高他们的政治、业务素质。加强对学生的思想政治工作，创建优良校风，促进学生全面发展。10.负责同上级部门、兄弟单位和社会各界的联系，提高学校知名度，争取社会各界的支持。王道明副校长党总支委员负责学校招生、实习、就业、校企合作、校校合作、社会培训等方面的工作。分管处室：招生实习就业培训处。主要工作职责是：1.贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。2.负责学校招生工作，全面做好学校招生的调研、宣传、策划及实施工作。3.负责实施学生实习分配方案的制定，实习分配、指导落实实习管理、总结鉴定工作。4.不断优化学生就业网络，组织做好毕业生就业指导工作，拓展就业渠道，落实学生就业，做好学生毕业去向调研等。5.负责校企合作的牵头和实施工作，会同教学部门共同研究探讨深化校企合作方案。6.负责组织社会培训工作，加强与相关部门的联系，不断拓宽培训领域，保质保量地完成培训任务。
7.负责与相关高校、行业的联系，做好学校与高职院校、行业在招生、推荐等方面的衔接工作。王国强副校长党总支委员负责学校党务、德育、学校安全工作，分管处室：政教处、保卫科、团委等部门的工作。主要职责是：1.贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。2.做好党组织的思想建设，组织建设和作风建设，使各级组织和广大党员真正成为学校进行各项工作、完成各项任务的坚强堡垒和中坚力量。3.深入调查研究学生思想实际，探索学生思想教育规律，做好学生思想教育工作。4.组织制订和实施学生管理工作规划、计划及规章制度，审批分管部门的工作计划和工作总结。5.负责主持召开学生工作会议，布置和检查各年级及各有关科室的学生管理工作，研究改进措施，抓好班主任队伍建设。加强班级的考核评比，搞好各班教室、生活区的“7S”管理等校风校纪和校容校貌建设。6.加强学校安全教育和安全管理，积极开展安全教育系列活动，组织师生参加各种文体活动，领导学生社团活动，丰富校园文化生活，促进师生全面发展。
7.做好家校共建工作，指导学生家长委员会工作，适时主持召开学生家长会，加强与学生家长的沟通与联系。8.做好统战工作，团结各民主党派、无党派人士，同心协力办好学校池文胜副校长负责学校教学、科研、实训等方面的工作。分管处室：教务处、教科处、实训处。主要职责是：1.贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。2.组织制订和实施教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。3.组织开展教学改革和教育科研活动；组织教学检查和总结评比工作：协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的正常开展。4.主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、督查教师的教学六认真工作。5.负责实训场室等相关教学用室建设，研究和提供教学和实训设备采购方案，强化“7S”管理，不断创造良好的教学条件。6.从学校实际出发，提出学校教学改革方案和计划，并负责领导实施。
7.切实抓好教师队伍的建设，有计划、有措施，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。不断提高教师的业务水平和教学水平。8.组织、协调和管理指导技能比赛、创新创业比赛、文明风采比赛等教学比赛。主持组织并不断创新一年一度的校技能文化节活动。9.协助上级职业技能鉴定部门，负责组织学生参加职业技能考核工作。朱崇军副校长负责学校后勤服务、计划生育等方面的工作。分管处室：总务处、财务科、校医室等。主要职责是：1.贯彻党的教育方针和各项政策、规定，执行上级指示和学校决议。2.根据学校发展规划和工作计划，组织制订和实施后勤工作计划；组织制订和执行后勤工作规章制度，审批分管处室的工作计划和工作总结。3.教育后勤人员树立为教学服务的思想，开展“管理育人、服务育人”工作。4.严格遵守财经纪律，负责学校财务预决算工作；监督检查各科室的资金情况，组织领导全校各科室开展“增收节支”工作。
5.组织有关科室搞好物质供应、校产管理、卫生、绿化美化、水电管理和设备的采购与维修工作，保证学校教学工作的顺利开展。6.关心师生生活．搞好职工福利，不断改善师生员工的工作条件和生活条件。7.联系中心管委会，协调联系与管委会相关的如食堂、水电管理、绿化等工作。8.关注学校教职工的身体健康，关心中青年教师的婚育情况，负责学校计划生育工作陈学明工会主席党总支委员负责学校工会、纪检等方面的工作。分管处室：校工会、关工委、退教协。主要职责是：1.在上级工会和校党总支的领导下，主持校工会的全面工作。2.负责制定月、季、年的工会工作计划。3.定期组织召开职工代表大会，并做好大会的各项筹备工作。在大会闭幕期间，组织职工代表检查行政领导贯彻大会决议的情况。4.组织开展上级工会组织的各项先进评比活动工，使学校两个文明建设不断发展。5.协助党政部门，做好职工思想教育工作，调解和处理好职工中发生的纠纷，切实解决职工生活中的实际问题。
6.配合有关部门，抓好青蓝工程工作，不断提高青年教师的知识和业务水平。7.组织教职工开展丰富多彩的业余文娱体育活动，活跃教职工的业余生活。8.掌握工会经费、会费的开支情况，严格执行国家财经纪律和工会财务制度，督促有关人员做好工会财产的管理工作。9.指导学校关工委、退教协开展工作，负责联系老同志工作，主动听取他们的意见和建议。10.做好纪检工作，协助校长抓好劳动纪律，搞好教风和作风建设。
篇四：学校党委领导班子
whensteamsidesliderclosestatorbore天水市八中学校领导班子成员年度综合考核办法第一章第一条为深入贯彻落实科学发展观树立正确的政绩观进一步加强学校领导班子建设改进和完善干部考核评价体系全面客观公正准确地对学校领导班子与领导干部的德才表现和工作实绩进行考核充分调动学校领导班子成员工作的积极性和创造力发挥其履职施政的能动作用加快我校质量强校发展步伐制定本办法天水市八中学校领导班子成员
天水市八中学校领导班子成员年度综合考核办法
第一章总则第一条为深入贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观，进一步加强学校领导班子建设，改进和完善干部考核评价体系，全面、客观、公正、准确地对学校领导班子与领导干部的德才表现和工作实绩进行考核，充分调动学校领导班子成员工作的积极性和创造力，发挥其履职施政的能动作用，加快我校质量强校发展步伐，制定本办法。第二条年度考核坚持党管干部、客观公正、民主公开、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。
第二章考核对象、时间和组织领导第三条考核对象：学校领导班子成员。第四条有以下情况之一的，考核按照下列规定办理。1.对新提任不足3个月的领导班子成员，不参加年度考核。2.对因病、事假累计超过三个月的领导成员，要写出个人总结，但不参加本年度考核。3.组织公派学习、培训超过半年的领导成员，仍和单位同级领导成员同步考核，确定等次，其学习、培训情况，由所在学习、培训单位提供。5.接受立案审查尚未结案的领导成员，待问题查清后再行确
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定等级。受党纪政纪处分的校领导成员，按党纪政纪处分人员考核的有关规定执行。
第五条考核时间：年度考核时间在每年的6月份开始进行。
第六条年度考核工作由校党支部牵头，组成考核领导小组，校相关处室密切配合，各负其责。
第三章考核内容第七条对学校领导班子的考核内容：领导班子考核评价主要包括工作实绩、思想作风建设、领导能力三个方面内容。1.工作实绩。学校领导班子工作实绩主要评价各学校一年来教学管理、党建和精神文明建设、安全维稳、依法治校、队伍建设等工作开展情况。2.思想作风建设。主要包括领导班子建设、队伍建设和精神状态。重点考评执行民主集中制情况，团结协作精神和整体功能作用发挥。3.领导能力。主要包括学习力、执行力、创新力、战斗力和免疫力。重点看学习行动的自觉性和坚定性，看学用结合的实际效果，看学习带动的具体影响；看总揽全局、维护大局情况，看协调各方能力，科学决策和依法治教能力；看把握和处理利益关系情况，看处理突发事件、解决复杂问题能力，看维护社会稳定、促进和谐发展情况，看工作是否求真务实，勇于探索、勇于攻坚
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破难情况；看工作是否有创新和突破，看工作是否有特色；看党风廉政建设情况。
第八条对校领导成员的考核内容：重点围绕德、能、勤、绩、廉五方面情况进行考核。1.“德”，包括政治态度和思想品质。主要看贯彻执行教体局重大决策的坚定性，大局观念，团结协作精神、政治纪律，理论素养，党性修养，道德品质，执行民主集中制情况和学习贯彻科学发展观的情况。2.“能”，包括学识水平与业务水平；管理能力、组织领导能力；解决实际问题的能力、应对复杂问题的能力；开拓创新能力等。正职领导干部发挥班子成员作用以及驾驭全局的能力，副职领导干部发挥参谋助手作用以及配合协作能力等。主要看围绕工作职责和工作目标提出的工作思路及指导意见，采取的措施，创新意识等方面情况；特别是抓重点工作，促发展的能力，以及创造性开展工作的能力；组织动员能力，处置突发事件能力，协调各方以及分工协作、维护班子团结情况；发现人才，培养青年教师带队伍等方面情况；法制意识，依法办事、依法办学水平；意志与自信心，对复杂情况的心理适应能力。3.“勤”，包括精神状态、努力程度和工作作风。主要看责任感，进取心，敬业精神；勤奋学习，讲求效率；研究问题，开拓进取；任劳任怨，吃苦在前。4.“绩”，包括履行职责成效、解决复杂问题和作用发挥。
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主要看完成工作的数量、质量、效率、效益以及个人在完成工作中的工作成绩和贡献等情况。在抓重点工作中破解难题，促进教育事业发展情况，是否敢于和善于解决复杂矛盾，注重解决群众关心的热点难点问题；个人在班子中的作用发挥情况。
5.“廉”，主要考核领导干部廉洁自律、遵守党风党纪情况。第四章考核程序
第九条年度考核按下列程序进行：（一）准备工作1.成立考核组。考核领导小组抽调考核人员组成考核组并进行考核前业务培训。2.下发考核通知。由校党支部提前下发年度考核通知，做好考核前准备工作。3.自查自评。各学校领导成员要按考核通知要求，对学校一年来的工作情况进行全面的总结，在自查自评的基础上形成工作的述职报告，并总结提炼出一年来的亮点工作。学要从“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行个人工作总结，对个人工作取得的成绩和存在的不足进行客观评价并形成述职报告。（二）进行考核1.述职述廉。召开教职工大会，校长代表班子成员对一年来学校领导班子工作进行述职、述廉。述职述廉大会参会人数不得少于应到会人数的90%。2.民主测评。主要依据年度考核内容，由参加述职述廉教职
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工大会的人员按照优秀、较好、一般、较差四个等次和优秀、称职、基本称职、不称职四个等次对被考核领导班子和领导成员进行评议。民主测评表由教体局党委考核组统一发放、统计和回收，由党支部办收集整理。
3.个别谈话。原则上学校领导班子成员和中层干部必谈，其余人员由考核组随机选取10%的教职工代表，了解班子整体情况和班子成员的具体表现。
4.专项调查。针对平时组织上掌握的和考核过程中了解到的学校领导班子或领导干部中存在的突出问题进行专项调查。
（三）业绩考核1.学校领导班子成员业绩考核得分，由督导室进行年末综合督导考核，提供业绩得分。2.校长的业绩考核得分，运用学校领导班子综合业绩得分。3.学校领导成员的业绩考核得分，可由分管股室依据全年工作情况进行考核赋分。（四）审定一票否决项目由区教体局各相关股室对各校一票否决项目进行审定，提交考核组。（五）综合评议由考核组将下校考核情况、业绩考核情况以及一票否决情况进行综合评议。（六）评定等次
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由考核组将综合评议的结果上报局党委会讨论，将领导班子考核结果分为优秀、较好、一般、较差四个等次。领导成员年度考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。
第五章综合赋分第十条对校领导班子和领导干部的年度综合考核评价实行百分制。其中工作业绩60分，民主测评40分。1.业绩考核实行百分制，考核分数按60%计入总分。2.民主测评实行百分制，考核分数按40%计入总分。3.以上两项合计为领导班子和领导成员的年度考核总分。
第六章评价档次及标准第十一条学校领导班子综合考核评价分为优秀班子、较好班子、一般班子、较差班子四个档次。1.优秀班子：综合得分在95分（含95分）以上。全面出色完成各项工作任务，整体功能和职能作用发挥得好，工作有新的突破，重点工作业绩突出。领导班子思想作风建设好，工作能力强。群众威信高，民主测评中优秀票率在90%（含90%）以上。2.较好班子：综合得分在85—95分（含85分）。职能作用发挥的比较好，能较好完成各项工作任务，业绩较好，班子思想作风建设比较好，民主测评中优秀票率在80%—90%（含80%）之间。3.一般班子：综合得分在75-85分（含75分）。职能作用发挥的一般，能基本完成主要工作目标和任务，年度重点工作有的
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之间，经考评确属业绩一般的。4.不称职：综合得分在75分以下。经考评有下列情况之一者，评定为不称职。（1）思想政治素质比较差，不注重政治理论学习，放松自我要求，思想道德品质等方面存在比较突出问题的；（2）组织领导能力弱，工作业绩差，特别是分管工作和重点工作没有完成任务，不胜任现职领导岗位工作的；（3）工作不负责任，工作精神不集中，给工作造成较大损失的；（4）在领导班子中闹无原则纠纷，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题的；（5）以权谋私，不廉洁问题比较突出，受到党、政纪处分，影响比较大的；（6）群众威信低，民主测评中优秀票率低于70%，经考评确属业绩较差或思想作风存在明显问题的。连续两年基本称职的确定为不称职。第十三条领导班子和领导成员综合评价得分、优秀率较高时，采取百分比评定档次办法，一般情况下评出的优秀领导班子数量要控制在50%以内；评出的优秀领导成员数量要控制在30%以内。
第七章考核结果运用
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第十四条结果反馈。经党委会研究讨论，形成党委对考核情况的决议，并将考核结果通报全系统。
第十五条对综合考核结果确定的“优秀领导班子”和“优秀领导成员”予以表彰。
第十六条对一般领导班子和基本称职领导成员，由局党委主要领导对班子全体成员和领导成员进行鞭策谈话，反馈群众意见，限期整改。
第十七条对较差领导班子，除对班子全体成员进行集体诫勉谈话外，要依据有关规定追究其主要责任人的责任；对不称职领导学校领导班子成员，对其进行诫勉谈话，存在严重问题的，依据规定进行问责。
第十八条考核结果将作为领导班子和领导成员调整、使用的重要依据。
第八章附则第十九条本办法从2012年9月1日起试行，本办法中与此前有关规定想抵触的，以本办法为准。本办法由天水市八中办公室负责解释。
二○一二年五月七日
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篇五：学校党委领导班子
学校领导班子近三年工作总结加强学校领导班子的能力建设关系到高等学校改革、发展和稳定的大局，关系到能否把高等教育真正办成让人民满意的教育。今天第一范文小编给大家带来了学校领导班子近三年工作总结，希望能够帮助到大家。学校领导班子近三年工作总结篇一
20xx年换届后，教务处领导班子设有处长1人，副处长2人，目前均在岗。教务处现有16人，设教务科、教学科、学籍管理科、师资培训科、教材科、办公室6个科室，代管教学督导办公室、语言文字办公室2个科室。五年来，在学校党委、校行政的正确领导下，领导班子带领教务处全体工作人员，紧紧围绕“深化教育教学改革、加快学校转型发展”主线，致力于更新管理理念，提升业务能力，深化教育教学改革，持续提升人才培养质量。主要成绩总结如下：
一、扎实开展系列学习教育活动，建设优秀教学管理组织教务处领导班子始终坚持以党的精神为指导，贯彻上级文件要求，落实学校党委重大部署，在机关党委指导下，扎实开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育。在学习教育中，积极创新组织形式，突出活动成效，做到了学习、工作两不误，两促进，教学管理成绩突出。积极参加学校两争两创、文明单位创建活动，曾荣获“河南省高等教育教学工作先进集体”和校级“文明单位”、“先进基层党支部”。二、加快专业结构调整优化，打造特色专业集群
20xx年以来，按照“重视基础专业、提升传统专业、做强优势专业、扶植新兴专业”的思路，调整优化专业结构。学校以普通文理学科为基础，以工学、管理学为新的增长点，通过“新建、重组、合并、分立、改造、提升”的原则，增设本科专业16个，暂停招生专业(或方向)22个，构建了商务服务、城乡建设与人居环境服务、信息技术服务、先进制造配套服务、文化创意、教师教育等6大专业集群，形成了具有我校特色的应用型专业体系。
主动推动传统师范类专业的成功转型。引导文科类师范专业转型建设应用文科专业，理科类师范专业转型发展工程技术类专业，艺术类师范专业转型建设文化创意、艺术展演类专业。学校原有师范专业22个，陆续停招18个，改造拓展应用专业方向20多个，师范类专业逐步走向资源整合、打造精品的发展之路。
三、实施人才培养模式改革，着力推进协同育人20xx年以来，积极构建人才分类培养新体系，科学设置师资型、应用型、学术后备型人才培养模式，制定了《商丘师范学院应用型人才培养改革方案》《商丘师范学院教师教育改革方案-博雅名师工程》《商丘师范学院学术型后备人才培养改革方案》等文件。20xx年学校遴选了物理与电气信息学院、化学化工学院等7个应用型人才培养试点改革单位，积极推进应用型人才培养模式改革。加强校企合作，产教融合，协同育人。20xx年以来，遴选广播电视编导、计算机科学与技术等6个单位作为试点，积极推进应用型示范专业建设，实施专业建设“五个一工程”，在学校专业建设中发挥引领示范作用。
以修订人才培养方案为抓手，积极推进人才培养模式改革创新，把创新创业融入人才培养全过程。从20xx年开始，制定修订本科人才培养方案指导性意见，五年组织四轮本科人才培养方案修订工作，编制了系列人才培养方案。多次组织召开应用型人才培养研讨会，邀请了先后邀请金陵科技学院、合肥学院、黄淮学院、陕西师范大学、北京大学、中山大学等省内外专家来校指导。
四、持续推进本科教学质量工程建设，成绩显著。五年来，共获得省级精品课程或省级精品资源共享课程12门;获得省级特色专业建设点3个;省级专业综合改革试点6个;获得省级教学团队4个;获得省级实验教学示范中心4个;获得省级教学名师3人。截止目前，我校有国家级、省级本科教学质量工程项目54项，其中30项是20xx年以来获得的，此数目位居全省同类高校前列。
五、整合提升教师教育，打造教师教育精品工程根据教育部、省厅关于教师教育改革文件，积极实施“博雅名师”培养工程，进一步深化教师教育改革，建立了“一中心、一体系一平台”的教师教育培养模式。出台了《商丘师范学院师范生教师职业技能训练管理办法》，实施师范生教师职业技能证书制度。获批河南省首批教师教育改革创新实验区项目、河南省卓越小学教师培养计划项目、“地方院校免费全科小学教师培养计划项目各1项。五年以来，连续组织学生参加年度河南省师范专业毕业生教学技能大赛活动，累计获批省级一等奖30多人，学校荣获优秀组织奖5次。六、加强教师培养训练，促进教师专业发展
采取多途径促进教师专业发展，分类实施单科进修、网络课程学习，邀请专家讲学，组织在职培训，以赛代训等方式，促进教师专业发展。举办了教师教学大赛暨微课教学比赛，遴选优秀选手参加省级和全国比赛。在河南省赛区取得一等奖1名，二等奖10名，三等奖13名。在全国比赛中有2名教师的作品荣获三等奖。
20xx年以来，批准教师单科课程进修百余人次;取得网络课程学习结业证书158门次;邀请专家讲学9人次;组织在职培训600人次;资助校级骨干教师130人，省级骨干教师35人;设立校级教师教育课程改革项目500余项，获批省教育厅教学改革项目128项;获批省级及教育厅教学成果12项，获得河南省“xx“规划教材5部”。
七、加强学生综合技能训练，促进学生成长成才按照分层、分类的人才培养体系，积极探索高等教育大众化背景下的“精英教育”，构建“理论教学、实践教学、科研训练”人才培养模式，实施大学生创新性实验计划，每年立项项目60项，孵化出了一批有影响的创新创业项目。20xx年以来，应届本科生考取研究生3700多人。20xx年，教务处牵头组织了国家级大学生创新创业项目遴选推荐工作，我校获批国家级项目25项，在河南省高校中名列前茅。八、健全教学管理制度，促进依法管理结合学校党的群众路线教育实践活动，认真梳理教育教学管理制度90项，其中废止17项，新建20项，修订10项，保留43项。为适应学校转型发展，制定出台了《商丘师范学院课程教学范式改革项目管理办法》等系列文件，依法规范教学管理。随着这些教学改革与管理制度的陆
续出台和实施，我校教学管理更加规范有序，同时，也有力促进了学校“依法治校年”建设。
八、不足之处及努力方向五年来，教务处领导班子齐心协力，锐意改革，取得了一系列成绩，但仍存在一些不足，主要是理论学习形式比较单一，理论与实际结合不紧密，运用学习成果指导实践、推动工作不够;改革创新精神不够强;专业结构调整难度大，结构不够合理，还不尽人意等。今后，教务处领导班子将在学校党委领导下，继续坚持“服务至上，改革创新、内涵建设、提升质量”工作理念，全面深化教育教学改革，创新人才培养模式，再创教学工作新辉煌，为学校整体转型发展建设应用技术类型大学作出新的更大贡献!学校领导班子近三年工作总结篇二时光如白驹过隙，稍纵即逝，不觉中，一年又快过去了，这其中，我在教导、总务和全体教师的支持下，在上级领导的关心支持下，各项工作得以进展有序。我坚持把发展作为主题，以全面提高教学质量作为主线，以教育教学改革作为动力，以德育为首的育人理念，全方位地打造育人平台，努力构建和谐校园。现将一年来的工作简单汇报如下：一、形成合力，凝聚学校领导班子1、以“团结、勤政、廉洁、务实、高效”为目标。实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。要求教师做到的事，自己先做，充分发挥领导的示范作用。一年来，本人每天基本都在七点二十分以前到校，五点后才离校，中午也经常与值日教师在一起，及时了解教师的思想动态。坚持每
周星期一中午开行政会、一月一次校务会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。建立了一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍。
2、实施人本管理，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。克服偏见，对所有的同志一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神、家庭需求，如教师生病了，学校行政及时探望，并给以力所能及的帮助;教师的子女入学、入园困难，学校也通过各种途径帮助解决。
3、加强民主管理和行风廉正建设。一是加强民主管理。学校各重大事项，我积极与学校班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。
二、齐心协力，工程部年度工作总结共创市督导先进校20xx年11月，泉州市人民政府教育督导室对我校创建“泉州市素质教育督导评估先进学校”进行评估，评估过程中，我校的办学经验和办学成效得到市验收组一致赞扬，肯定了三点办学成效：一、领导班子善学、勤学、能干，办学理念新、工作实事求是。二、学校办学条件日臻完善、环
境优雅、人文和谐。三、充分发挥激励评价机制，推动师生健康成长。评估组当场宣布我校以高分通过验收，使得我校成为我县第一所通过泉州市“素质教育督导评估先进校”验收的完小。评估组鼓励我校要抓好内部管理和学校硬件建设，全心打造质量乐小、现代乐小、品牌乐小。获“市素质教育督导评估先进校”的殊荣，它凝聚着各级领导的心血和全校教师的辛勤汗水，凝聚着学校班子团结一致、孜孜以求的不倦精神;是学校综合办学水平和办学实力的体现;是将学校打造成瓷城新强校的名片。使得学校逐步赢得社会的认可和家长的青睐，推动学校办学规模和各项工作的不断发展。
三、夯实四项工作，育人成效得提高1、质量立校，科研兴校我始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识，全体教师确立“以质兴校”“质量立身”的观念，增强抓好教育质量的责任感。坚持以抓好校本教研、夯实每节课和加强质量监控等措施，以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中，努力提高教育质量。一年来，虽然还有部分薄弱的科目，但整体的教育质量均得到提高。2、常规常抓，规范管理各项常规工作齐头并进，长抓不懈是学校规范运转的体现，是管理效率高低的体现。学校始终遵循过程性管理的原则，时刻加强各项常规工作，认真做好资料的收集与整理，规范管理。3、拓宽载体，以德育人健全的人格需要良好的品德。我始终坚持让学生在活动中、在参与中
接受品德教育作为提高德育实效的最好途径，努力拓宽教育载体来推动学校德育工作的开展。一年来，学校坚持开展“红旗班级”评比活动;遵循“知、情、意、行”认知过程，开展了“文明礼仪伴我行”活动;为规范学生的行为制订《乐陶小学学生在校一日常规》，加强校风建设;开展“行为规范”教育活动;开展“学会感恩、知恩回报”专题教育活动;举行三好学生、优秀队员、优秀班队干表彰大会，树身边榜样等的教育活动等。从细节处扎实地培养学生良好的思想品德，使得学风建设日趋优化。
4、素质教育整体推进，特色教育成效得凸显一年来，学校坚持学科课程为主，活动课程为辅，积极开展兴趣小组活动，培养学生的特长。扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等兴趣小组，培养了一批具有一定特长的学子，在中心小学和县举行的奥数、作文、演唱竞赛中屡屡获奖。在今年六月份，我校组织学生参加《辅导员》杂志社组织的《龙人杯》全国少年儿童美术书法大赛中，我校四十多名学生分获一、二、三等奖，学校被评为优胜单位，同时本人被评为优秀指导教师。一年来，我校共有百人次以上学生在校级及以上各类竞赛获奖。四、加强民主管理和行风廉正建设一是加强民主管理。学校各重大事项，与班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。学校领导班子近三年工作总结篇三
请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报，敬请各位考核!
一年来，学校正确贯彻党的教育方针，本着办人民满意教育的宗旨，结合市区教育主管部门工作重点，针对我校具体学情，师情制订了“创品牌学校，办一流教育，数树区域旗帜，与外区市同类学校并轨发展“的工作目标。在此基础上确立“以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量”办学特色，即工作思路。学校整体工作围绕“健康为本，高校工作，快乐生活主旋律，从而提高三个质量，即生存质量、工作质量、生活质量。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、平等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的集体而骄傲。个个以温馨的校园为自豪。已落实科学发展观为指导，作风朴实，以非职权影响力感召全校师生，同舟共济，开拓进取。现将所做工作汇报如下：
一、加强党建工作，保证党政工作目标顺利完成。1、学校党政工作目标为“创品牌学校，办一流教育，树全区旗帜，与外区市同类学校并轨发展”为此目标达成。学校党政领导站在可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确立了五同五互意识，即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容，互学、互补、互让”。强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。2.学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后，由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性建议，力求班
子成员起到模范带头作用，尊上护下懂规矩(尊上司)讲礼仪(护下属)工作分工合作，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带领分管下层尽心尽力做好本职工作，顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利益，不断加强自身学习修养，终身学习化思想提高自己理论水准。从而提高解决问题能力。树立挑战困难信心进而达到不约而同，不怒自威，不言而喻三个管理境界。
3.定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评，每学期一次民主生活会，党员干部能以落实科学发展观为主线，勇于剖析自己在工作中不足以及滞后思想，狭隘的偏激，取长补短，集思广益，使自己在以后工作中有更大绩效。最大限度发挥了学校发展中的领导能力和管理作用。
4.在贯彻落实“深入学习科学发展观”实践活动中，书记率先垂范。制定了此项工作实施方案工作部署，召开了全体党员会议，有计划有步骤安排学习任务，随时召开总结会。按阶段指挥实施，在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。全体党员在一线教学中用心做好常规工作。利用午休，下班，双休日开展奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使部分学困生，厌学生回到集体中，增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。
5.工会活动有声有色。工会主席想群众之所想，急职工之所急。教工之家丰富而温馨。在全区迎国庆会操表演中精心组织，荣获全区中小学二等奖，在局工会举办的踢毽球，跳绳，班主任定点投篮比赛获中学组第一名。在学校日常工作中。为教师购买毽球，羽毛球，为各组配置足篮球，乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河比赛，接力赛等活动。在教师家庭出现婚丧嫁娶事情中。学校领导都能及时到位送去关爱。
6.共青团工作有声有色。团委书记能根据每个节日特点组织师生开展
书画展，优秀文章评比展。负责主办育才学报，校园之声广播，学生入团培训等工作。在学校工作中起到先锋带头作用。
二.围绕工作思路所做工作及措施学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量，为此我们采取相应措施做了以下工作：1、以科学管理为先导，精确细化1每学期学校工作安排重点之一是开好四会“教导例会，总务例会，班主任会，各个组长会”学校领导本着有秩序，有能力，多参与共同管理的意图，严格要求实验室，图书室，校医室，印刷室，总务后勤人员，各个班主任及教研组长，备课组长，工会组长，学年组长，分工明确，各司其责，并赋予参与教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间，增强参与意识，细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮经得住风浪挑战，乘风破浪，快速发展。2细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项进行准确检查。表扬优秀鼓励后进。其中大量工作在分管校长及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明，维护了教师工作公平性。极大调动教师工作积极性为学校教育质量提高起到保障作用。3干群集备制。即干部包学科、学年，和备课组一起集体备课(每周一次)。备课围绕知识目标达成，技能目标形成，情感目标完成三个方面。备教学思路教会学生分析解决问题的契入点;备教学流程，转化成学生学习能力;以情感目标为纽带，促进前两个目标实现。4教师培训制
我校教师培训目标：“能力强会创新，业务精勤研修，爱心浓多奉献，师德高塑英才”。学校利用周三下午对教师进行培训。借鉴魏书生民主教育，周泓的赏识教育，董进宇的亲子教育，孙云晓的心理教育，卢家楣情感教育，刘京海的成功教育，采取观看光盘，阅读事迹材料，校长宣讲等方式，开拓教师思路更新观念，以现代化理念转化教学模式，把握新课程改革的脉路，培养更多的优秀接班人和建设者。在寒暑假，长假，双休日中，为教师留作业，指导教师阅读相关书籍，经过一段时间培训，教师自学习惯得到养成，研讨氛围得到加强。从而达到了学以立德提高境界，学以增智开阔眼界，学以致用改造世界三个层次。师资水平发展是学校打造品牌的生力军。
5校长的走课制。周五调研课做为学校的负责人，对主体干部及相关管理人员提出听评课，检查要求，自己也责无旁贷。管理是一种示范是一种行动。每天在处理好校内外工作后坚持每天听3——5名同志课。走课制即听同学科每名教师15分钟左右，看教学进度重难点处理是否统一，看预习作业是否充分有度，看检复密度是否丰富多彩;看授课是否游刃有余，看学生状态是否兴趣盎然……。听后对教师的课予以点评，指导，鼓励，以管理者激情融入教师的热情，双赢相长，相得益彰。每到周五听课后检查干部的集备记录，听课记录，教研组长听课记录(抽查)找部分组长座谈，了解教师思想状况，对学校合理化建议及时调整工作偏差，多采取亲民政策，使教师心悦乐服地工作。6学生就餐安全监管制。学校干部和学年组长在错时就餐时分两次接
送看管学生注意车辆输通，保证学生安全，文明有序就餐，学校干部坐在门口，然后是教师，里面是学生。集备晚了，干部教师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是一种精神的情怀。
2.促进师生身心和谐发展(1)学校创办了“育才学报”“校园之声广播”班报，墙报等栏目，涵盖了感恩教育，心理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。在社会快速发展的今天，来源各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵弥漫阴霾，加强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。因此，教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而，心平气和以阳光心态塑造阳光人生。(2)心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋，网恋，自私狭隘，以健全人格，张扬个性品质。(3)丰富多彩的第二课堂活动。体育课，大课间是学生强身健体，培养欣赏美，鉴赏美的主阵地，为学生学习带来兴趣和快意。(4)以情感教育为纽带，促进学生和谐发展时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生，心态失衡，意识偏激，情感丧失，道德沦丧是校园暴力的主要方面。初中时代是青春期发展的重要时期。因此，引导教师以情感纽带掌控学生心理，在校报校长论道栏目中指出了教师处理课堂行为问题几点建议。以尊重平等对待学生，达到连而不接，合而不流境界，顺势纠偏，师生真正成为良师益友。(5)校长每月一次教师会，学生座谈会从责任感，使命感角度论谈施恩教育(情感培养)爱心教育(相容性)从而达到醍醐灌顶的最高领域。
3.全面提高教育质量，即取得成效(1)学校经过一年来艰辛努力，荣获了省优秀科研集体;省教育情报研讨先进集体，市行检先进集体，区关委先进工作单位等光荣称号。在承办局党代会工作中得到好评。(2)教师方面，我校乔颖老师被评为全国优秀班主任，李楠楠老师为省科研骨干，韩伟老师被评为市道德模范标兵，李艳秋老师被评为优秀青年教师，李哲，吕博等6名同志获区荣誉。(3)学生方面，黄垠博获奥赛一等奖，才子健同学国画作品获国家奖项，尹航被评为十佳女孩。(4)教育质量方面，我校在几次模拟考试及期中考试成绩一直名列前茅。七年6班的初诗萌为全区期中考试头名状元。三.存在问题1.思想有待进一步解放，观念有待进一步更新。我们将不断完善工作机制，克服教师高原瓶颈现象，使教师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人是一种责任，爱心是一种光泽，使教师思想境界随时代而发展与提高。2.改善落后办学条件，适应时代需求力争和政府部门及教育主管部门破旧立新，在教学设施配备上多下功夫。四.下一年工作展望在市区教育主管部门正确领导下，深化改革创造机遇，使学校整体工作再创新高。采取开门办学思路，与外区市同类学校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起铁西教育质量提高的重任，向区域人民交上满意答
卷。教育是一种责任，也是一种智慧。教育只有与国家发展和中华复兴大
业融合在一起，教育才有蓬勃发展空间。为此，我们要携起手来同心同德。共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。
谢谢大家!
篇六：学校党委领导班子
校长岗位职责1、坚持社会主义办学方向,遵循《宪法》和新《义务教育法》确定的基本原则,全面贯彻国家的教育方针,组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。
2、按照教育规律办学,接受上级主管部门的领导和监督,全面完成教育教学工作任务。
3、坚持民主集中制原则,充分发挥领导班子集体的智慧和力量,主动接受学校党支部的政治领导和监督,尊重教职工的民主权利,并接受职工代表大会的监督。
4、全面主持学校行政工作,组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。
5、负责师资队伍的建设和管理,不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平,保证教育教学质量稳步提高。
6、组织好学校的经营与管理工作,积极开展勤工俭学活动,合理使用经费,努力改善办学条件和教职工的福利待遇。
7、廉洁从政,以身作则,不断提高自己的综合素质。
副校长岗位职责
1、在校长领导下,负责组织领导学校教育教学工作,协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。
2、认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规,执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议,以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作,全面完成教育教学任务。
3、有效地领导和组织教育教学工作。组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划,提出明确的要求和措施,并经常进行督导、检查,及时提出调控措施;协同校长研究选聘校内各组织和部门的负责人以及教师人事安排;领导与主持有关教育教学工作会议;组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动;组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。
4、坚持以教学为中心安排好各项工作,组织制定学校教学常规,教学年历,教学月(周)历等,规范与完善教学过程的每一个环节,抓好教学常规管理,建立科学的、正常的教学秩序。
5、领导教导处、少先队大队部、科研室等教育教学部门的行政工作。
6、经常深入教育教学第一线,有目的、有计划地了解、检查教
师教学和学生学习的情况,及时反馈,及时纠正偏差,及时帮助教
师解决教学中的困难与问题,抓好教育教学质量的管理。
7、抓好安全工作,防止事故发生,保障师生的健康和人身安全。
8、组织与领导学校的思想政治教育工作。领导与指导少先队和班主任工作;对学校重大的思想政治教育活动提出决策与措施;及时掌握、分析师生思想动态,以及师德教育和学生思想品德教育状况,及时提出改进的策略与措施;协同校长,配合党支部做好教师思想政治与师德教育工作。
9、组织与领导教师教育工作,把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标,切实抓好。
10、做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作,充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。
11、建立健全教育教学管理的各项规章制度,并认真实施与检查,使教育教学管理科学化、规范化。
总务主任岗位职责
总务主任是校长领导后勤工作的主要助手,具体负责学校后勤工作。
1、在校长领导下,协助财务人员编制经费预算、决算,制定学校各项行政分配使用计划,监督学校的财务收支。
2、协助校长统筹规划学校的校舍、场地,充分合理利用现有设备条件,改善办学条件和学生的学习环境,负责管理教室、场地、设备、器具的维修、保养、照明条件、课桌椅的改善、环境卫生、绿化等。
3、督促财产保管员负责定期组织校产清理,做到帐帐相符,帐物相符,日清月结,建立完善的购置、领用、调拔、报废、赔偿等制度。
4、加强对工勤人员的思想工作,督促后勤人员履行岗位职责,做好日常检查,合理安排和经常检查后勤人员的工作,不断提高服务质量。
5、关心学生的学习、生活和活动,加强对卫生工作的监督检查。
6、及时完成校长交给的任务,积极支持教导处、少先队等部门的工作。
教务主任岗位职责
1、在校长和教学副校长的领导下,做好学校教务工作。
2、根据学校工作计划,协助教学副校长制定教育教学工作计划;结合实际制定教导处工作计划,并抓好实施、检查、总结等工作;按时向校长、教学副校长汇报工作。
3、审查批准班主任工作计划、科任教师学期教学计划并检查总结执行情况。
4、经常检查指导教师备课、课堂教学、课外辅导和作业批改,及时提出改进教学工作的意见。全学期听课不少于40节。
5、负责组织教学质量抽测的考试命题、评卷、检查学生试卷和做好质量分析等工作,及时掌握教学质量情况,并采取有力措施予以改进和提高。
6、领导并检查学校图书、仪器教具、器材的使用和管理工作。
7、编订学校周工作计划、安排值周教师和值周班级。
8、负责教务行政工作。编制课程表、活动表、作息时间表;建立和管理教师业务档案;做好招生、毕业生等工
作,管理学籍;组织考试、统计、注册、监督检查班级管理工作等。
小学会计岗位职责
一、认真学习党中央、国务院以及上级机关方针、政策掌握财经规定和教育工作的特点,及时熟悉上级的新精神、新政策。
二、做好财务分析和监督。及时向主管领导汇报财务工作的进展情况和存在问题,积极向领导提出建议,协助领导做好财务工作,当好参谋。
三、认真贯彻《会计法》,做到以法理财,聚财用财,按会计法的要求做到凭证、帐簿、报表的真实、准确、及时。
四、处理好服务于监督的关系,要严格掌握财经制度,按规定办事,立足与监督是为了更好地服务。
五、加强财务管理,实行民住理财,做到财务公开,严格控制非教学开支。
六、做好对全校各核算单位的审计、监督工作,妥善处理财务工作中出现的问题,实事求是地分析各方面的情况,力求做到圆满地解决问题。
七、严格执行结算,及时清理债权、债务,按期结算存、贷款利息。
八、做好年度预算,及时编造工资表,填写工资单,定期整理会计档案。
德育主任主要职责
1、在校长领导下,主持学校德育的全面工作。
2、每学期初,根据学校工作计划,制订德育工作计划,按计划、有步骤地进行工作,并在期末写出工作总结。协助校长组织、监督、协调和指导年级组长和班主任的德育管理工作,定期召开班主任工作会议,对德育工作中的问题,交流情况和经验。
3、抓好班主任工作,指导班主任落实好班规班纪。每月将班级常规检查结果汇总公布。
4、定期培训学生干部,提高学生干部的工作能力,培养学生的自律意识,定期组织学生干部学习、交流工作经验。
5、根据《学生守则》和《小学生日常行为规范》要求,制定校内相应校规、校纪及管理制度,抓好各项常规的检查和反馈,保证学校有良好的教学秩序。
6、负责“优秀学生”“优秀少先队员”和“先进班级”的评选等工作,认真贯彻学生奖、惩、罚条例。
7、负责每月召开一次班主任会议
8、负责一至六年级的早读午练、课间纪律的巡查工作。
9、负责督促少先队对学生的两操路队检查、室外卫生
检查、室内纪律卫生检查和日常行为规范的检查
10、按上级要求认真装建德育档案资料。
11、按时保质地完成校长布置的应急性工作。
少先队辅导员的职责
根据上级有关少先队的指示精神和学校工作计划,制定学校少先队工作计划,并指导大、中对委会和小队拟定工作计划,
1、在德育处主任领导下,主持学校的少先队工作。
2、负责少先队工作计划的制定和实施,指导好各中队辅导员的工作,期末写出总结。及少先大队档案资料。
3、健全少先队组织,坚持队委会制度,搞好少先队活动阵地建设。根据学生的年龄特点,开展系统的、丰富多彩的团队活动,培养学生的良好的道德品质和行为习惯。
4、督促学校鼓号队的训练,组织好重大节日的少先队活动。
5、负责学校内的广播宣传等工作。
6、负责学校好人好事的表扬及学生拾金不昧,所拾财物的保管。
7、负责学生的两操路队检查、室外卫生检查、室内纪律卫生检查和日常行为规范的检查,与德育处、教育处配合搞好“优秀学生”“优秀少先队员”和“先进班级”等的评选工作。
8、负责全校学生的早读、课间纪律的巡查工作。
9、按时保质的完成校领导和德育处主任交办的其他工作。
幼儿园园长岗位职责
1、负责幼儿园的全面管理工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任,调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
5、全面了解幼儿园的卫生保健及膳食管理情况,并根据实际情况及时调整,尽量减少工作中的失误。充分发挥其作用,发扬民主,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的政治和业务学习,提高修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强向心力,提高凝聚力。
7、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高办园质量。
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篇七：学校党委领导班子
兰州大学领导班子成员工作分工姓名职务负责工作分管单位联系单位党委书记主持学校党委全面工作主管人才工作哲学社会学院草地农业科技学院中国民主同盟兰州大学委员会主持学校行政全面工作主管发展规划财经工作校长办公室财务处审计处化学化工学院法学院中国民主促进会兰州大学委员会党委副书记分管统一战线工作离退休教职工和老干部工作统战部离退休工作处教育学院土木工程与力学学院中国国民党革命委员会兰州大学委员会党委副书记纪委书记工会主席主持纪检监察工作分管群众工作纪委监察处工会管理学院核科学与技术学院中国民主建国会兰州大学委员会党委副书记党委宣传部部长分管机关建设医学院党的建设意识形态和宣传思想工作教师思想政治工作思想政治理论课建设党委办公室机关党委医学院党工委宣传部马克思主义学院新闻与传播学院基础医学院兰州大学侨联曹爱辉党委副书记分管组织干部工作保卫和安全稳定工作组织部党校保卫部保卫处防范和处理邪教办大气科学学院口腔医学院九三学社兰州大学委副校长分管教育教学和榆中校区工作教务处萃英学院图书馆博物馆档文学院资源环境学院无党派代表人士副校长分管学报编辑部工作学报编辑部物理科学与技术学院信息科学与工程学院药学院中国农工民主党兰州大学委员会副校长分管人事工作协管发展规划工作人事处人才办发展规划处211办985办南通基地网络与继续教育学院护士学校经济学院地质科学与矿产资源学院公共卫生学副校长分管科学研究学科学位与研究生教育对外交流和留学生工作科学研究处社会科学处研究生院国际合作与交流处港澳台办国际文化交流学院孔子学院办生命科学学院外国语学院兰州大学欧美同学会留学归国人员联谊会高新才副校长分管资产基建后勤及产业工作资产与实验室管理处基建处后勤管理处新校区工作小组办公室招标管理办公室后勤集团通信网络中心公共设施中心校办产业管理办公室劳动服务管理中心资产经营有限公司历史文化学院数学与统计学院兰州大学台联李玉民副校长分管医学教育和医疗卫生工作医学院第一医院第二医院第一临床医学院第二临床医学院护理学院副校长分管学生党的建设思想政治教育与管理就业工作学工部学生处武装部军事教研室团委研工部艺术学院体育部校长助理协管发展规划工作校长助理协管财务工作校园建设与后勤管理工作校长助理协管医学教育改革工作兰州大学领导班子成员工作分工
姓名
袁占亭
王乘
职务
负责工作
党委书记
主持学校党委全面工作，主管人才工作
校长、主持学校行政全面工作，党委副书记主管发展规划、财经工作
分管单位
校长办公室，校友总会办公室(教育发展基金会办公室),财务处，审计处
联系单位
哲学社会学院、草地农业科技学院，中国民主同盟兰州大学委员会
化学化工学院、法学院，中国民主促进会兰州大学委员会
李正元党委副书记2016年3月赴四川省南充市挂职，挂职两年。
钟福国
党委副书记、纪委书
记
主持纪检监察工作，分管群众工作、离退休教职工和老干部工作
纪委、监察处，工会，离退休工作处
管理学院、核科学与技术学院，中国民主建国会兰州大学委员会
郭琦曹爱辉安黎哲陈发虎徐生诚
潘保田
党委副书记、宣传部
部长
党委副书记
党委常委、副校长
副校长
党委常委、副校长
党委常委、副校长
分管机关建设、医学院党的建设，意识形态和宣传思想工作、教师思想政治工作，思想政治理论课建设分管组织干部工作、统一战线工作、保卫和安全稳定工作
分管教育教学和榆中校区工作
分管学报编辑部工作
分管人事工作，协管发展规划工作
分管科学研究、学科、学位与研究生教育、对外交流和留学生工作
党委办公室、政策研究
室，机关党委，医学院新闻与传播学院、基础医
党工委，宣传部，党委学院，兰州大学归侨侨眷
教师工作部，马克思主联合会
义学院
组织部、党校，统战部，保卫部、保卫处
大气科学学院、口腔医学院，九三学社兰州大学委员会
教务处、教师教学发展文学院、资源环境学院、
中心，萃英学院，图书土木工程与力学学院，兰
馆，博物馆、校史馆，州大学党外知识分子联
档案馆
谊会
物理科学与技术学院、信
学报编辑部
息科学与工程学院、药学院，中国农工民主党兰州
大学委员会
人事处、人才办，发展
规划处、“211工程”办公室、“985工程”办公室、机构编制管理委员会办公室，南通基地，
经济学院、地质科学与矿产资源学院、公共卫生学院
网络与继续教育学院
科学研究处、社会科学
处，研究生院，国际合作生命科学学院、外国语学
与交流处、港澳台事务办院，兰州大学欧美同学
公室,国际文化交流学院会·留学归国人员联谊会
(孔子学院办公室)
高新才李玉民
党委常委、分管资产、基建、后勤及副校长产业工作
党委常委、分管医学教育和医疗卫生副校长工作
网络安全与信息化办公室，资产与实验室管理处，基本建设处，后勤管理处，新校区工作小组办公室，招标管理办公室，后勤集团，校办产业管理办公室，资产经营有限公司，劳动服务管理中心，大学科技园管理办公室，出版社
医学院，第一医院，第二医院
历史文化学院、数学与统计学院，兰州大学台胞台属联谊会
第一临床医学院、第二临床医学院，护理学院
曹红
党委常委、副校长
分管学生党的建设、思想政治教育与管理、就业工作
学工部（武装部、军事教研室）、学生处，团委，研工部
艺术学院，体育教研部，中国国民党革命委员会兰州大学委员会