摘 要：高校的思想政治工作和稳定一直受到党中央的高度关注，现今高校学生面临的各方压力越来越大，由此反作用到高校的学生管理工作中。为了更好地加强对高校学生管理，我们需充分发挥学生党员的作用。
关键词：学生党员；管理制度；权利；义务；党支部
中图分类号：G641文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）02-0202-02
学生党员在学校整体管理中，是非常重要的一部分力量。学生党员既是管理的主体又是管理的客体，他们比老师更了解和贴近学生的心灵世界，由此更容易找到学生管理中存在的问题，并找到最佳答案。高校学生党员正逐渐成为我党新生骨干力量的重要来源。世界经济的发展使知识经济初显端倪，知识成为21世纪最具创造力的资源，国民素质尤其是国民受教育的程度将成为影响国家经济发展的首要因素。随着我国经济实力的增强和进一步发展的需要，高校扩招将是必然趋势，越来越多的适龄人口将接受到高等教育。学生基数的迅速扩张，相对而言也会使学生党员人数随之增长，其增长速度远远高出其他群体，从而使高校学生党员将成为新时期我党新生力量重要来源，高校也将成为新党员的重要发展基地、培训基地和集散基地。
如何才能使校方对学生党员的管理更具实效，并发挥他们在学生思想政治教育和管理中的作用呢？作为战斗在高职院校学生思想政治工作的第一线的辅导员，笔者想通过自己的实践经验，从个人的角度谈谈有关学生党员管理方面的一些建议，望能对高职高专院校学生党员的管理工作有所帮助。
一、明确学生党员权利和义务，提高其主人翁意识和工作积极性
党员的权利与义务是相互联系，相互依存，辩证统一的，没有不要义务的权利，也没有不要权利的义务。必须教育学生处理好党员权利和义务的关系，正确行使党章所赋予的党员民主权利，认真履行党章所规定的党员义务。只有把两者有机地统一起来，才能真正发挥共产党员的先锋模范作用，保持共产党员的先进性。马克思指出：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话深刻阐明了权利和义务之间的辩证关系。
如何把这种权利和义务植入他们的内心当中去，并使他们从入党宣誓的那一刻起就能随时意识到自己在思想政治上的特殊身份，意识到这一权利和义务的存在。这是我们需要解决的一个课题。由于学生社会经验少，政治意识和思想不够成熟，对党章上所阐述的权利义务的领会和把握非常有限。由此需要我们对党章的中有关权利义务的内容进行具体化的解析，努力提高其思想认识和责任感，如此才能发挥学生党员的先锋模范作用。在各党支部的日常交流和组织生活中，需要教师对党章中规定的权利和义务进行相应的解释和模拟演练。如党章中规定参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训；在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论；对党的工作提出建议和倡议等一系列权利我们都可以对他们进行现场模拟和解说，给他们以更感性的认识，以此提高其对党员权力的认识。
在义务方面我们可以通过强调学生自治的方式，把党章中规定的义务进行解析，以此来提高学生党员的主人翁意识和责任感。陶行知在《学生自治问题之研究》一文中指出，学生自治的好处有：学生自治可为修身伦理的实验；学生自治能适应学生之需要；学生自治能辅助风纪之进步；学生自治能促进学生经验之发展。而自治的推行就需要我们充分发挥学生党员的责任感和主人翁精神。比如坚持一个学生党员联系一个学困生的制度；开展“一帮一、一对红”的“好朋友工程”；学生党员宿舍挂牌等诸多方式来锻炼其工作能力，提高工作积极性和主人翁意识。
二、加强对学生党员管理制度的建设和创新
实践是检验真理的唯一标准，我们要在实践中探索和建立一些适应新形势、解决新问题的学生党员管理制度。首先，实行学生党员公示制。把学生党员的照片、理论学习、专业学习、社会工作业绩、日常行为表现等情况通过网络、宣传板等形式予以公示，接受群众的监督和检阅，对优秀学生党员给予肯定，对于其他学生党员给予鞭策。其次，实行学生党员岗位责任制。学生党员人人有任务，个个有岗位，使学生党员的党性锻炼更加具体化，从而进一步提高学生党员的先进性。促进他们成长成才。第三，实行学生党员主题组织生活制度。由学生党支部按照学校的安排，结合学生党员实际情况，制定出每次组织生活会的主题。布置学习任务，在学习之后进行总结，让学生党员做到在组织生活会上畅所欲言、各抒己见，形成良好的学习氛围。其四，实行学生党员理论学习笔记本制度。借鉴党员先进性教育活动的经验，推行集中学习，各自利用学习笔记本摘抄理论经典文章、撰写学习心得并定期检查的制度，从而提高学生党员学习党的理论知识的自觉性。最后为了及时劝诫，做到防微杜渐，需要建立学生党员告诫制度。对于出现问题的党员给予告诫，指明其存在的问题和不足，提出整改要求和整改时间。并指定帮扶责任人，帮助出现问题党员解决问题，不一棒子打死，给予党员改过自新的机会。实践证明，这一制度是符合学生党员的客观实际，是切实可行的。
三、加强对毕业班学生党员的管理
高校毕业班学生党员占了各院校学生党员一半左右的比例，加强对这一群体的管理和教育，并发挥其积极在学生思想政治管理中的积极作用是非常重要的。特别是在如今以就业为导向的高职院校，这一工作的重要性显得更为突出。为了做好这项工作，笔者认为我们需从以下几个方面着手。
1.成立毕业班独立党支部
高职院校学生党员都是在经过前期严格考察，是在不同岗位锻炼和培养的基础上发展起来的。从一位学生自表达入党愿望，到组织考察培养并吸纳成为一名中共预备党员在时间上有一定的要求，这在客观上形成了低年级党员人数少，毕业班学生党员多，并造成学生党支部大部分都是建立在高年级甚至是毕业班基础之上。但由于毕业班党员的流动性较大，一方面党支部难于集中管理，另一方面也制约了低年级的主观能动性。针对这一情况，可将低年级和毕业班学生党支部分开，对毕业班的学生党员独立建立党支部。由于支部成员是由同一年级的学生党员组成，经过三年或四年的朝夕相处，党员之间、党员和群众之间都相当了解，党支部内部的配合也已相当成熟和默契。在发展新党员方面，充分发挥支部主动性，真正做到严格把关，防止鱼目混珠。
2.建立基层党组织三级联系制度，充分保证毕业班学生党员的先进性
毕业班学生党员在世界观、人生观、价值观、职业观上日趋成型，能从自身做起、从身边做起，带头学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，并且能够自觉服从党和国家的需要，他们拥有低年级学生党员无可比拟的优势。首先是数量庞大，二是品学兼优，三是榜样作用明显等等。他们是毕业生中的活跃分子，政治上带头，思想上先进，行动上表率是当代学生党员先进性的具体体现。他们平时能够关心和帮助有困难的同学，积极发挥传、帮、带的作用，这种积极向上的作风使得他们在同学中树立了较高的威信。
针对毕业班学生党员的优势，在组织上我们应建立学院党委——毕业班党支部——低年级党支部联系制度。由于毕业班学生党员在社会活动和职业规划上有着成熟的理念和亲身经历的宝贵经验，他们一方面要接受学校党组织的教育和管理，另一方面也要接受企业的管理和考察。若能通过学院加强对毕业班支部的党建指导和监督，我们就可充分发挥其先锋模范作用，加强他们在学习、生活和社会工作上的优势，指导低年级党支部的工作。
3.走出校园，充分利用网络资源，创新党员教育管理途径
毕业班学生党员实习忙、做毕业设计忙、找工作忙，大部分时间都在校外，传统的集中教育和管理已经与新形势不相匹配，针对这一形势，有必要对党员的教育和管理模式进行创新，充分利用校外资源和网络资源通过党小组的形式化整为零，使整个党支部紧密团结在一起，“形散而神不散”。通过多渠道、多方式创新党支部的党内联系人谈话制度、思想汇报制度和民主生活会制度等活动以及各类教育活动。
一是突破校区限制，使党支部的活动走出校园，推向社会，根据毕业生党员在企业实习的地点进行划片分区，相对集中地划分为党小组，可在公园、茶馆或其他的社会特定场所开展党的教育和学习活动。二是突破物理空间限制，充分利用网络资源。如：MSN、QQ群、BBS等有效的网络联络工具；通过视频会议、邮件讨论等多种形势开展党内各类日常活动；建立网上党校，将党内教育的群体效应与自我监督通过网络平台加以实现。
4.建立学校和实习单位双向管理机制
毕业班学生党员在用人单位属于实习期，我们首先可以与用人单位党支部建立毕业班党员双向联系表，详细记录党员的基本信息。联系表可留存于党员的实习单位，由实习单位对党员在实习期间的思想表现、工作表现和生活作风等进行考察。其次，党支部要定期检查党员的考察表，密切保持与用人单位的沟通和交流，及时了解党员的表现情况。通过此方式一方面可以减轻学校的工作负担，另一方面可以弥补党员在流动期间的考察空白，达到真正地“管住”每一个学生党员，同时也能整体促进毕业生的就业工作，为企业培养优秀的专业人才。虽然高校毕业班学生党建工作涉及面广、难度大，但只要党建工作者以一种务实的态度，积极探索适应新形势的管理模式，高校毕业班学生党建工作必将取得更大的成效。
参考文献：
[1]陶行知.教育思想12讲[M].合肥：安徽教育出版社，1986.
Discussion About How to Promote the Student Party Member"s Function in the Student Management in the High Level Vocation School
CHEN Zeng-bao,LI Zhi-rui
(Zhongshan vocation technology college,Zhongshan 528404, China)
Abstract: Ideological and political work of Universities has been high concerned about the party Central Committee college. Students today face increasing pressure from all sides, thus counterproductive to the college student management. In order to better strengthen the management of university students, we need to give full play to the role of student members, here to talk about my personal opinion on this issue.
Key words: Student Party; management system; rights; obligations; branch