摘要：大学生党员是党员队伍里最朝气蓬勃的重要组成部分，是未来党和社会主义事业的接班人。如何培育大学生党员，建设好大学生党员质量保障机制具有深远而重大的意义。本文针对目前高校学生党员建设中存在的质量问题，从贯彻落实“两学一做”的主题教育出发，以江西师范大学体育学院学生党员为样本，结合平时工作经验，浅谈高校基层学生党员质量保障机制建设的新思路、新方法，确保大学生党员的发展符合党员发展要求，充分发挥党员的先锋模范作用。
关键词：两学一做；学生党员；质量保障机制
“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员的扩展，是集中性教育向经常性教育的转变。[2]其中，“两学一做”对大学生党员的教育问题中所体现的“针对性”，即“学要带着问题学”、“做要针对问题做”，因此，大学生党员队伍的建设、学生党员质量的保障体系现状要积极分析，然后对症下药。以习近平为总书记的党中央高度重视党的建设，自十八大以来，党中央提出党的建设要从“思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设”入手的“六位一体”战略。[1]对党的各个方面更是“从严设计、从严推进、从严考核”。使全党的面貌焕然一新。大学生党员作为党员队伍里重要的组成部分，如何培育好，确保新时期大学生党员的质量，建立起一套完善有效的学生党员质量保障机制具有极其重大而深远的意义。
一、学生党员的建设现状分析
（一）学生党员的发展现状
十八大以来中央对党员的发展提出了新的要求，目前全国高校党员发展的数量正逐步减少，择优发展。江西师范大学体育学院在新发展党员的过程中，首先，在符合“学习优异”“热爱党的事业”等基本要求范围内，经各基层团支部推优，再由所在党支部推荐，学院组织党员服务站等学生组织走访班级调研，通过民主调研等方式了解学生学习、生活、工作等现状，最终确定是否发展。
从数据统计来看，大学生党员发展过程基本做到严格发展、规范发展；学院对新发展的党员的生源方面严格把关，发展要求高；发展党员的过程有利于学生党员质量的提高。
（二）学生党员素质的培养现状
学生党员在发展过程中需要经历两次党校培训学习。培训班都采用集中教学的方法，理论与实践相结合进行，培训期间有专业的老师进行授课，课后讨论，实践环节积极主动，所有积极分子能够保证对学习任务的完成，做到从理论到实践都积极向党组织靠拢。
表1 培训班结业考试合格率
学生党员质量保障途径有：党课培训、党员轮训、党员教育实践类活动等。
通过对现有党员党课培训（党课考试）成绩分析及大学生党员参加党员教育实践类活动的数据统计，可以看出，學生党员的教育手段丰富，党员培训密度大，党课培训效果明显。
（三）学生党员队伍的管理现状
以学生党员和教工党员“双管齐下”的管理模式，不单一加强学生党员的管理，很大程度上也提高了教工党员的要求，采用“专业对口”的培养模式，以专业为基础，专职辅导员、专业老师等相对配备培养人，起到更好的学习教育，专业教育的作用。学生党员定期向培养人上交思想汇报，培养老师也能从专业学习，生活工作等各方面更好的起到指导作用，更贴近的了解学生的思想动态。
（四）群众对党员的评价现状
采用问卷调查分析，据统计党员教育活动出勤率较高，但从中了解到各种党性教育活动并没有起到本质作用，培训教育成效不够明显；而且还出现了入党积极分子活动出勤率高于预备党员正式党员活动出勤率这一违反常理的情况。
二、“两学一做” 实践教育对大学生党员质量保障机制的新思考
（一）与时俱进创新党性教育新形式
随着时代发展，当代发展的大学生党员大多是95后，年轻的一带自然需要新的教育培育方法。利用青年大学生喜欢利用网络交流的特点充分发挥网络教育的及时性、针对性等优势。利用新方法丰富党员教育的新途径，确保党员质量保障机制及时有效。[3]例如建立“学生党员个人专属APP平台”，并把“两学一做”学习教育的最新成果以及党和国家的大政方针新的动态及时反映给各学生党员。让“两学一做”学习教育无时无刻伴随着学生党员的日常生活。
（二）建立党员质量考评体系
要想成功的发展更多的优秀党员，不仅需要各种各种党员质量保障途径，开展各种党员党性教育活动；而且建立“党员质量考评体系，实行预警退出机制”也是必不可少的。严把学生入党的动机关、推优关、考察关、转正关，在现有的学生党员质量保障机制的基础上建立起考评体系将会使现有的保障体系效果增强。[4]建立学生党员“自愿服务认证小时数”制度将是完善党员质量考评体系，实行预警退出机制的一个可行办法。
党的十八大以来，全国发展党员工作进入新阶段，健全党员能进能出机制，优化党员队伍结构。坚持标准，保证质量，做好在大学生中发展党员工作，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径。[1]我们应以十八大报告提出的“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用”为学生党员工作的指导思想；并且要全面推开、深入开展“两学一做”学习教育活动。以学生党员的理论思想武装为基础，通过“两学一做”的学习党员要理清该学什么、该做什么明白如何成为一名优秀的共产党员；同时也要以基层党支部基层党员的建设为基础，以基层党支部党员为“两学一做”主体，落实好各项学习教育活动。
参考文献：
[1]坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗--在中国共产党的十八次全国代表大会上的报告[M].人民教育出版社.2012
[2]中共中央办公厅印发 关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案
[3]刘祁.在大学生党员中开展“两学一做”活动的几点思考. [J].文史博览，
[4]李友良，张胜春，季益洪.论大学生质量保障机制的构建.2014年7月.合肥工业大学
作者简介：曾杰，男，江西人，本科，江西师范大学体育学院；赖军伟，男，江西人，本科，江西师范大学体育学院；邓佳，女，江西人，本科，江西师范大学体育学院；徐凯，男，江西人，本科，江西师范大学体育学院
基金项目：本文系2017年江西师范大学大学生立项课题“以“两学一做”构建大学生党员质量保障机制”阶段性研究成果。