【摘 要】两样本均值检验问题在生物医学、工程质量检测等领域常常遇到，也是《统计学》中很重要的一部分内容。由于计算量较大，利用传统的手工方法分析数据存在一些困难。因此，在教学过程中引入统计软件是适应了时代的发展，是统计学教学改革的必然趋势。本文通过实例分析，介绍R统计软件在一类两样本均值检验中的应用，推广了两样本均值检验的应用领域。
【关键词】R统计软件；假设检验；统计学教学
利用R软件运行上述程序代码即可完成检验过程。运行结果为"Reject null hypothesis"，因此应拒绝原假设，认为健康人与克山病患者的血磷值水平具有显著的差异。
4 结束语
参数检验是统计学中的重要内容之一，也是统计学教学的难点。在教学过程中，结合统计软件教学可以加深对检验思想和方法的理解，并且可以增强学生的学习兴趣。因此，在统计学教学过程中应充分结合实际案例，并采用统计软件进行数据分析。本文结合R统计软件，介绍了一类两样本均值检验的问题，拓广了两样本均值检验的类型以及R统计软件的应用领域。
【参考文献】
[1]薛毅，陈立萍.统计建模与R软件[M].北京：清华大学出版社，2006.
[2]赵培信.多元正态分布均值向量检验的R软件实现[J].电脑知识与技术，2012，8（31）：7501-7503.
[3]程新，魏赛金，江莉.统计软件R及其在《生物统计学》实验教学中的应用[J].统计教育，2008，4（103）：29-31.
[4]王斌会.多元统计分析及R语言建模[M].广州：暨南大学出版社，2010.
[5]汤银才.R语言与统计分析[M].北京：高等教育出版社，2005.
[责任编辑：王静]