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书记。一上任，王亚民便收到朋友们的祝贺，大意就是祝贺他竞得肥差，来到了出版界的“小康之家”，占据中小学教辅读物这块“圈地”，坐守山寨便可过上“好日子”。但此时的王亚民更多感受到的是危机，他曾在《甘为他人做嫁衣》一文中写下他在这种危机之下的思考，“随着市场经济体制的建立，出版专业分工已有松动，并将不断扩大这种松动。市场经济操作规则一旦成熟，被它刺激起来的合法性竞争欲、效益欲，势必使出版全都盯上这块膏沃之地，教育社独占教材教辅市场之利的情况不会太久。此外，就算教育社一时在资金上有优势，但优势不等于‘胜势’，财力不等于‘实力’。”在他看来，出版社作为特殊的文化产业，竞争不仅仅是赚钱多少之争，更多的是文化担当之争，他坦言自己不愿做那类变格的官办“大书商”。我想这也是当时许多教育社有所动作的原因所在，也是那些出版人心中的坚持。
王亚民上任后调整了教育社的出版观念，推行从小教育观念到大教育观念的转变，所谓教育并非只是为绕中小学教育做文章，而应将其推至整个民族。在选题方面，他主张重点突出、有系统、有规模，形成本社特色。从而策划了一批独具影响力的出版物，如艺术领域的《中国漫画书系》（18卷）、《二十世纪书法经典》（22卷）、《世界名画家全集》（22卷）等。除此之外，还系统的出版了系列学术经典、文学经典套系，令整个出版界为之一振。
王亚民把他的出版思路归结为两个意识：版图意识和精品意识。所谓“版图意识”就是要成为名牌出版社应当有自己稳固的、其他社难以涉足，或者说即使涉足也难以抗衡的“版图”。“精品意识”是指图书从内容价值到视觉形式要完美结合，选题要做到构想独到，价值恒久，拥有全景式视域，同时在编校、装帧、印制都要做到精美高贵。如《中国漫画书系》是中国漫画自同年时代至今18位漫画大师的专集系列，基本上反映了中国漫画的成就，同时也是半个多世纪以来中国社会人间相、世态相的折射和反应，不论是选题还是品质都深受好评。随着一系列出版物的问世，河北教育出版社一改往日在出版界“财大气短”的陪衬角色。
曾任辽宁出版社社长的俞晓群曾对王亚民说，“有专家说，要抓紧收集河北教育出版的那批好书，其中有些品种，大概在未来数年甚至更长的一段时间里，都不会再有出版的机会了”。令俞晓群难忘的是王亚民听到这番话时的表情，“凝重而欣慰”。现在看来，这位专家的预测是正确的，曾经的高度很难逾越。当然这与人事调动不无关系，曾有业内人士分析，中国的出版事业，编制内员工具有准公务员身份，是一种“官不官，商不商”的角色，而人事任命则由上级领导定夺，并没有具体章法，究竟适不适合其职位实数未知。在世纪之交，随着我国加入WTO，各省出版界整编组织出版集团，叠床架屋，因人设事，使得高层出版人事倾轧更加严重，亦成为新世纪出版业一直徘徊的主要原因。辽宁教育出版社社长俞晓群升任集团领导后，教育社气势受挫，渐行渐落。
在这种大背景下，河北教育出版社依旧坚持。2010年4月，河北教育出版社改制成为“河北教育出版社有限责任公司”，在社长杨才的带领下，艺术出版依旧延续高端路线，推出了《故宫博物院陶瓷藏品大系》、《故宫博物院藏器座集》、《世界古文明之旅丛书》、《艺术巨匠》等系列优秀出版物。杨才认为，在做好教育专业出版的同时，一定要在高端艺术类图书、学术研究类图书方向上做出特色。