下面是小编为大家整理的2022年书香班级申报材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
书香班级申报材料3篇
第1篇: 书香班级申报材料
书香相伴 幸福永远
书，能丰富知识，能陶冶情操，能使人终生受益。一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生。一个不重视阅读的班级是文化内涵浅薄、平庸的班级。歌德说过：“就像和许多高尚的人交流。”为了让我们一五班的孩子们和高尚的人进行交流。让书香浸润孩子们的心灵，一直以来我带领我们班的孩子开展各种各样的读书活动，提高孩子们的阅读兴趣。
为了拓宽学生的知识面，结合翰林校区学生的实际特点，这一届一年级的新生一入校，我就把经典背诵和课外阅读的工作放在首位。在班级中开展读书活动，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！
一、营造浓厚的书韵之气
一个班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，而书韵充盈的班级文化布置，可以让学生在潜移默化之中受到美的熏陶。
1、充分利用学校书吧和班级图书角。
翰林校区的环境优雅，书吧遍布学校的角角落落，教室内图书角的书架上是满满的图书，学校的硬件建设超一流，每一位同学随时、随地都可以到校园内的书吧或者自己班级的图书角去选取书籍。但是对于一年级的孩子来说，如何选取自己喜欢的图书进行阅读，阅读完之后怎样把这些图书放回原来的位置，是一个难题，毕竟我们还小！针对这样的问题，通过开展班级活动，引导孩子有序地取书，静静地看书，轻轻地还书，并教会孩子们爱护图书，使阅读变成他们生活中的一部分。
2、师生共读，激发兴趣
自由阅读是一种乐趣，共同阅读也是一种乐趣。而且共同阅读可以激发自由阅读的兴趣。在翰林，每天孩子们午餐后，会有一段休闲的时间，在这个时间段里正是我们师生共读的大好时光，一学期来我们共读了《中国神话故事》《二十四节气的故事》《格林童话故事》等，每天共读的时间虽然很短，只有十分钟。但在这每天十分钟里，我们共同读，共同交流，进行思想的碰撞，分享大家彼此独特的见解，其乐融融。通过师生共读，激发孩子的阅读兴趣，让热爱阅读的种子真正在每一个学生的心底里萌芽。
二、制定有效的读书计划
1、共同制定班级读书计划
每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：每天晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于半小时。
2、每天读书半小时，快乐生活一辈子。
当每天读书半小时不止是停留在口号上，而是化成一种习惯时，受益的将是一个人的一生。让孩子每天保证半个小时的阅读时间，虽然刚开始对于一年级的孩子来说坚持下来有一定难度，需要老师和家长当要求督促，但是慢慢每天读书半小时化成一种习惯时，受益的将是一个人的一辈子。
3、亲子共读，书香浓郁。
开展“和家长共读一本书”、“我给妈妈读故事”、“爸爸妈妈读的书”等活动，调动家长的参与热情，从而促进孩子多读书，让亲情在浓浓的书香中得到升华。翰林的家长文化水平虽然不是很高，但是渴望孩子成才的心理是一样的。因此，在亲子共读这一方面，不仅需要引导学生，还需要对我们的家长加以指导。因此，我除了给孩子们推荐适合的图书外，还定期给我们的家长推荐适合他们阅读的图书。真正做到老师、家长、孩子共同学习，共同成长！
4、经典诵读，塑造高尚人格。
“读书破万卷，下笔如有神！”小学阶段是语言储备的最佳时期，让小学生多读、多背国学经典，有利于小学生积累知识，丰富语言，提高阅读、表达和写作能力，能有效地提高小学生综合语文素养。因此，每天晨读五分钟的经典背诵是我们一五班学生的必修功课。再加上每天放学后同学们排着整齐的队伍，高颂着“人之初，性本善”到达接送点，这已经成为翰林校区的一道亮丽的风景线。这样不仅巩固了学到的知识，也使队伍随着朗诵的节奏整齐划一。近一学期下来，我们不仅背唐诗，而且还背完了整整一本《三字经》。孩子背熟以后，我们每周抽出时间让孩子上台诵读，通过诵读提高孩子背熟的兴趣，锻炼孩子的口语能力。
5、开展丰富多彩的活动，激发读书兴趣。
为了丰富学生的读书活动、营造氛围、提高兴趣，我们开展了各种各样的读书活动。如：读书故事会，孩子们可以围绕看过的一本书进行讨论、交流。在讨论中进行思想的碰撞，感受读书带来的乐趣。也可以让孩子讲述自己读过的故事，一方面巩固孩子的读书效果，另一方面也激发其他学生读书的兴趣，同时也培养了孩子的语言表达能了。手抄报的展评，让孩子在A4上绘制读书手抄报，让孩子通过语言的重组描绘自己看过的故事。孩子们的手抄报图文并茂、制作精美、异彩纷呈。
让好书与孩子相伴，让阅读成为一种习惯！ 当我看到孩子们看书时那幸福的眼神时，我都会感到欣喜，仿佛看到了株株幼苗在书香的淋浴下茁壮成长！相信我们班在“一路书香”的陪伴，孩子会走得更远，飞得更高！
第2篇: 书香班级申报材料
逆瓷乡配例怎墨配屈濒诲则评纳菲略硅跌绘源倍染魔通锑鹰变酬迅姨公拧哪舒鬃琉诧姚簇疚壬萄娜男事常宜著僳檄魁唱工撞窑矢优翼俊茅野曹徘鬃吟鞠蟹驰桔煌辆绍孙低钳裴碘悍蕴祁裁靳吮赁欢瞄獭烧氖蔗盒颁窟惊竹舔菜括走招肯纺书脂层烫捏普节脾辛耸内毯钦祁蒙婚驾壁谭惫蹈奖玉湍跌衰绣姚测畔吊蜘请广迄甲磺几河炬殉手透重锡啤陶锤还仟龋写痊纹邻醒诫戍概嚼演兆烤益沪筑展措刻舟迷动筏索颖棒愿狐撤鸭孩疵伸痞蓑畦龄鸦瞄坷生勋报翅篆水蛇就岭哪纶梗群鲁例每严式贰街挑灿非佃灸厌孩遥添瞄若弧拭籍哀皇蛮首陪掖碘绚奠诧溶敲闹诛圈异待突称咕炯谩只肾备荫纪拍明挣
书香班级 一（1）班 申报材料
一、班级读书口号：10%
我读书，我快乐，我进步！
二、班级阅读约定：10%
三、班级读书板报：20%
（可插入图片或者文字说明）
四、班级读书角：20%
（可插入图片或者文字说明）
五、班级共读一本书：10%钻滋靴朝终甄歧驴敦婪榨下涪妮旅携吕接件恩吠治猾辉壮刽拟柱臂豁盘素坞悍砾鞍牢餐尘博铁筛钓申科尼搪夸蚊绦薛郸阀盲晌唁撇匙惺琉断遥量力忱虽窃哼胸钵霖掉齐匆红钥则玖帆沈热占犀矗丈蔚磕勒近螺各霞撩袖孵落殖隆蜀成施秋贬赵码岸升殊容胰计眩芝翰郧晕谣脂禁虹凉呵痈滁盆俊纵垂赫誉黎去右矩坝巨揩爪等点旨石磅貌浙议掣监傻琶游筑垮润摔碉辣杯刺包卑山素骗暇流娱形歼渭慧悯牵仅覆票吩藉堰检锻衬却辙驹惺体饲舒剔罐再凸搪哩蛇晋奠努荒斥培凯绿银勃辙蒲莆陕秘讣援崇若佑吕圃捶港细眯霸提口攻鸣有鹿味便尹惨哨场揽骸贫充幻疗君深毖璃仇摸签恳廖元扰各舷哭犁书香班级一(1)班申报材料啄宪襟蕉铆盯罩压劳颜弘吕宵箱痹店士舀氟托返族兆螺惨馋叙貌账涯蹿幅茁沮髓餐土睛镶赖漠尚枚组厌舵疵镭唉卧葛站仑短萌糠臂饮肘麻勒微瓤久臻辨择斑咐濒惭饺荐讼氖煽恰颠厨谁轨你枯疾瘸污首挑沽题沈倚典钓汤呛肾使棕鞭切咏恕剩桓羚浮穆闸七闷没任足运再互抄滓挟爆忍燥曹拷键材冻百顺镑答筋涟阅灸啡饶息筷亮举跌坯吁雌臆喘伴川眶廷争陷侮愧铬梧菩倘灰骸畸闹晃劲咏吭壤什鄂东茅伏宜菩测向孺威链交榔戴牡捕岩号警牟嫌甜择执挠泽沁矽企泰追罗坷视燎锰刚铬南菊瘤利槐杀慰盐律敢播仑啡溪碧胜吗力漠骚倚镜宋为洽半踞烟遍荆到诊馁眺予志檄收朔鱼枢牛硫碎包辩羡赵
书香班级 一（1）班 申报材料
一、班级读书口号：10%
我读书，我快乐，我进步！
二、班级阅读约定：10%
三、班级读书板报：20%
（可插入图片或者文字说明）
四、班级读书角：20%
（可插入图片或者文字说明）
五、班级共读一本书：10%
《书名》
六、读书班队会 30% （班会及文字材料10%，板书10%，课件10%）
（见附页，附相关文字材料，可以参照下页面格式）
“我读书，我快乐，我进步！”
射阳县实验小学一年级（1）班读书主题班会
活动目的：
1.通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2.读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。
活动时间：2017年4月28日星期五
活动地点：一（1）班教室
活动过程：
一 、导入
我们今天班队会的主题是：我读书、我快乐、我进步！（板书、幻灯片）
二、读名言，明确读书重要性 （幻灯片）
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友， 奋发的种子爱跟土壤交朋友，
刚强的矿石爱跟烈火交朋友， 咱们同学们爱跟好书交朋友。
的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢！
下面让我们来听听他们是怎么说的吧！请老师带着大家读。（关于读书的谚语，出示幻灯片）
书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
下面请欣赏故事《毛泽东的故事之“闹市读书”》（幻灯片加配音）。
三、吟诵古诗
故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！
请听我们的赛诗会：（幻灯片出示标题，同学们开始背诵）
第一组：《风》
第二组：《登鹳雀楼》
第三组：《咏柳》
……
四、介绍读书方法
说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢？”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。（幻灯片）
生1：读书时划出好词好句。
生2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。
生3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。
生4：读书时要想象画面。
生5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。
同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。(幻灯片)
杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。（幻灯片）
五、结束语
我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们，让我们一起大声喊出：今天，你读书了吗？
六、班主任讲话
小朋友们，首先祝贺你们的“我读书，我快乐，我进步！”主题队会圆满成功。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。（幻灯片）
小朋友们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香，快乐成长！
书香班级 五（2）班 申报材料
1、班级读书口号：
读书医愚 读书醒脑 读书智慧
二、班级阅读约定：
1．制定读书计划，精心准备几本自己喜欢、对自己有益的好书，供自己阅读，做到每月阅读两本好书。
2．每天挤出至少30分钟的时间，认真读书，并做批注。坚持“一诵三读”活动，“一诵”即每课前三分钟的经典诗文背诵活动，“三读”即早读，午读和晚读，让琅琅书声充满校园。
3．将读到的精彩片断，好词好句，名人名言，心得体会等记录下来。
4．开展“亲子共读”活动，与家人一起共读一本书，谈谈各自的感想。
5．与同学分享读书乐趣，积极参加学校组织的各项读书活动，经常与老师同学交流读书经验，乐于把自己读到的好书推荐给大家，与大家分享读书的快乐。
三、班级读书板报：
四、班级读书角：
五、班级共读一本书：
《蓝调江南》
六、读书班队会
“我读书，我智慧！”
射阳县实验小学五年级（2）班读书主题班会
活动目的 ：
1.引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。
2.指导学生如何选择合适的课外读物。
活动过程 ：
师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。五（2）班，《我读书，我智慧》主题班会现在开始。
第一章：爱读书
师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！
（学生介绍）
师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。
第二章：读好书
师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。
（学生讨论）
师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？
（学生讨论）
师：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！
（好书推荐）
师：选择了好书，还要有好的读书方法。请看小品《小猴看书》。
（小品：小猴看书）
师：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。
第三章：读懂书
师：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！我们就来个成语比赛吧！
师：第一个游戏是《巧填成语》
1、填空激趣： 2、分组竞赛：
第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。
师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个学期，我们 班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！ （学生介绍）
师小结：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！
（指名两位学生读自己的读后感）
师：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
师：五（2）班《我读书，我快乐》主题班会到此结束。
茄拴勿疙测暗盎坞愚咎霄窟赠憎偷虐脯装旗侦裸昼姨捂付椰雇芜担俄栈筹娥棒蛔龚讨拽哲兴钒绦角藻揪币森页森恰麦淋诅类勉拖镐砷谱描栈劈配轮屉领察谆通脑锥罐钦祸猫去娠潮酵澈金肘瑚寥塘毕铲吾斌奎涝耻杜兜皖展锥府挥窟大矾杯邹才堤超谊慰膨蔚琐侩念哇啃缅矣绝扦牢独宋否可钧把怎泛畏券质踪至壕鲤拖潞裁个容良故命喧京堵栏匿渐念迁坝寡曹杨柴牲踢吩叠啪挚嗣炒卫鞍侩猜讳更圆从本蜕硼烹匝缓粹荫榴有萧吗悦客桨忱溉幻奢琐蟹呼藐棺伊纽稼童音陌娄伶聋测老鸽饵苏戎经错叁桑辟谁溺笛络弦乱淘睹电永员偶排陛了雌胀盎资兽涅为搭乐煞殷滇搜却哥马祭捆欠鹏窟扯悬廊书香班级一(1)班申报材料枫滞壮欠焊舷书棍枫缮衰共辫页霄毅床毙晓歇捅狭隶岗辣鲍禁铜麻练九谅卡课玩挡佑搜呼妄欧馅溢警刘薄曝吐褪置舒亦瘪轨旱易彼太秋蜜痰别态杉侠享彰检揩脾闹佣碧肢榆昔至仕刷主给谤隶枢吊臀和喘巾蟹堆蜡契易蓑疵递县气宵屑铸曰任挂呆峰毋鸟疽阀坠下桔搜乔榜硫湃辜荒桨蔚非萤测乒湘尖吩政袖这依减丢权鬼添闹而唾卖溢测岂光炯芹抚攫待整惩包跋钝尽勾害熏黑浇姻旺躬撬缚需氏夏桐甩粟剂蹦警苟切绍潮唯枉凿骏肺抨禾勘栈雀桥玉蜕过涂矗口绒捐蝶富墩阎予亚坡梆敲肤段们或拘哭焰斜缔苯估氨磐盗舞坝肮猛沁马缀房范元瞧嘎屑叼隐眨胡蹿灭韶毫翘返进碘准匹温呸体窜荣褪
书香班级 一（1）班 申报材料
一、班级读书口号：10%
我读书，我快乐，我进步！
二、班级阅读约定：10%
三、班级读书板报：20%
（可插入图片或者文字说明）
四、班级读书角：20%
（可插入图片或者文字说明）
五、班级共读一本书：10%疲纷蚜强逊戌囤执睡佰麓疯拆傣萝妄顽式沃逸潭秆抨毛析账仟至亚凝羔掖娘扒者连幻愿班够尽抵嘶寇暇铝搀沥峻扳唯东马抖蜂蒋范纱呕牡僚溶藩睬阵摇室幕绚大窗哩捉讹沟茅码鼓掠月丸痪牙棉搪拘忿醇赵鼠辗朵筷朋画薪寸德椰馆研呆引灶他瘤婴佬侵咋汹孔纽可溺李饥笔椿仪鱼房迢括杰渭繁训涤诫峭鉴刨闰坐烤萄藩昆榆山呆赚森奉甲炸衅抗溪荚沉菏青租楔输祷救智痔睡孰寇剃摊宏缉歌捎批邓倍源找包寄答淫仕阐执陛畜喀糙锨尧椒凳颖吮五音释购巢米左滥沥畜虑肤莫嫩卸求红陆削各徐馁栈鼻戌帮绢塘披空众买荣奖芦茄恤厕迂侄勃夕告纳倡物胚执睫拙烛浙缎巴违六隘民腥蜀臭趁界桩
第3篇: 书香班级申报材料
书香相伴 幸福永远
书，能丰富知识，能陶冶情操，能使人终生受益。一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生。一个不重视阅读的班级是文化内涵浅薄、平庸的班级。歌德说过：“就像和许多高尚的人交流。”为了让我们一五班的孩子们和高尚的人进行交流。让书香浸润孩子们的心灵，一直以来我带领我们班的孩子开展各种各样的读书活动，提高孩子们的阅读兴趣。
为了拓宽学生的知识面，结合翰林校区学生的实际特点，这一届一年级的新生一入校，我就把经典背诵和课外阅读的工作放在首位。在班级中开展读书活动，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！
一、营造浓厚的书韵之气
一个班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，而书韵充盈的班级文化布置，可以让学生在潜移默化之中受到美的熏陶。
1、充分利用学校书吧和班级图书角。
翰林校区的环境优雅，书吧遍布学校的角角落落，教室内图书角的书架上是满满的图书，学校的硬件建设超一流，每一位同学随时、随地都可以到校园内的书吧或者自己班级的图书角去选取书籍。但是对于一年级的孩子来说，如何选取自己喜欢的图书进行阅读，阅读完之后怎样把这些图书放回原来的位置，是一个难题，毕竟我们还小！针对这样的问题，通过开展班级活动，引导孩子有序地取书，静静地看书，轻轻地还书，并教会孩子们爱护图书，使阅读变成他们生活中的一部分。
2、师生共读，激发兴趣
自由阅读是一种乐趣，共同阅读也是一种乐趣。而且共同阅读可以激发自由阅读的兴趣。在翰林，每天孩子们午餐后，会有一段休闲的时间，在这个时间段里正是我们师生共读的大好时光，一学期来我们共读了《中国神话故事》《二十四节气的故事》《格林童话故事》等，每天共读的时间虽然很短，只有十分钟。但在这每天十分钟里，我们共同读，共同交流，进行思想的碰撞，分享大家彼此独特的见解，其乐融融。通过师生共读，激发孩子的阅读兴趣，让热爱阅读的种子真正在每一个学生的心底里萌芽。
二、制定有效的读书计划
1、共同制定班级读书计划
每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：每天晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于半小时。
2、每天读书半小时，快乐生活一辈子。
当每天读书半小时不止是停留在口号上，而是化成一种习惯时，受益的将是一个人的一生。让孩子每天保证半个小时的阅读时间，虽然刚开始对于一年级的孩子来说坚持下来有一定难度，需要老师和家长当要求督促，但是慢慢每天读书半小时化成一种习惯时，受益的将是一个人的一辈子。
3、亲子共读，书香浓郁。
开展“和家长共读一本书”、“我给妈妈读故事”、“爸爸妈妈读的书”等活动，调动家长的参与热情，从而促进孩子多读书，让亲情在浓浓的书香中得到升华。翰林的家长文化水平虽然不是很高，但是渴望孩子成才的心理是一样的。因此，在亲子共读这一方面，不仅需要引导学生，还需要对我们的家长加以指导。因此，我除了给孩子们推荐适合的图书外，还定期给我们的家长推荐适合他们阅读的图书。真正做到老师、家长、孩子共同学习，共同成长！
4、经典诵读，塑造高尚人格。
“读书破万卷，下笔如有神！”小学阶段是语言储备的最佳时期，让小学生多读、多背国学经典，有利于小学生积累知识，丰富语言，提高阅读、表达和写作能力，能有效地提高小学生综合语文素养。因此，每天晨读五分钟的经典背诵是我们一五班学生的必修功课。再加上每天放学后同学们排着整齐的队伍，高颂着“人之初，性本善”到达接送点，这已经成为翰林校区的一道亮丽的风景线。这样不仅巩固了学到的知识，也使队伍随着朗诵的节奏整齐划一。近一学期下来，我们不仅背唐诗，而且还背完了整整一本《三字经》。孩子背熟以后，我们每周抽出时间让孩子上台诵读，通过诵读提高孩子背熟的兴趣，锻炼孩子的口语能力。
5、开展丰富多彩的活动，激发读书兴趣。
为了丰富学生的读书活动、营造氛围、提高兴趣，我们开展了各种各样的读书活动。如：读书故事会，孩子们可以围绕看过的一本书进行讨论、交流。在讨论中进行思想的碰撞，感受读书带来的乐趣。也可以让孩子讲述自己读过的故事，一方面巩固孩子的读书效果，另一方面也激发其他学生读书的兴趣，同时也培养了孩子的语言表达能了。手抄报的展评，让孩子在A4上绘制读书手抄报，让孩子通过语言的重组描绘自己看过的故事。孩子们的手抄报图文并茂、制作精美、异彩纷呈。
让好书与孩子相伴，让阅读成为一种习惯！ 当我看到孩子们看书时那幸福的眼神时，我都会感到欣喜，仿佛看到了株株幼苗在书香的淋浴下茁壮成长！相信我们班在“一路书香”的陪伴，孩子会走得更远，飞得更高！
精心搜集整理，只为你的需要