下面是小编为大家整理的2022年度落实全面从严治党主体责任制度,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
落实全面从严治党主体责任制度5篇
第1篇: 落实全面从严治党主体责任制度
推进落实全面从严治党主体责任廉政党课——全面从严治党关键在主体责任
全面从严治党关键在落实主体责任
——推进落实全面从严治党主体责任廉政党课
讲课人：XX
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党，对党的建设从战略高度进行新谋划、新布局，形成了全面从严治党战略。全面从严治党说到底是个责任问题，特别是落实主体责任更为关键。如果党组不能切实担负起管党治党的主体责任，从严治党只能是句空话。下面，我结合国土资源工作实际，就落实主体责任谈一下我的一些思考和想法。
一、深刻认识落实主体责任对全面从严治党的重大意义
（一）落实党组主体责任是推进全面从严治党的必然要求。十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央陆续推进并形成了治国理政的“四个全面”战略布局。全面建成小康社会是战略总目标，全面深化改革、全面推进依法治国是“鸟之两翼、车之两轮”，全面从严治党是顺利推进各项工作的根本保障。党要带领全国人民全面建成小康社会、实现“两个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，首先要坚持全面从严治党，把自身建设搞好，锻造坚强领导核心。当前，就我们国土系统而言，治党不严的问题还存在，一些基层组织纪律松弛、软弱涣散，缺乏战斗力；
一些党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风突出；
跑官要官、各自为政搞“小圈子”等不良风气盛行。这些问题的存在，管党治党责任不清、落实力度不够是一个很重要的原因。全面从严治党，如果不明确责任、不落实责任、不追究责任，从严治党就是一句空话。当前，只有明确党组和班子成员管党治党的主体责任，把党要管党、从严治党落到实处，才能解决好自身存在的突出问题。
（二）落实党组主体责任是反腐败形势发展的迫切需求。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上指出，反腐败斗争形势依然严峻复杂，主要是在实现不敢腐、不能腐、不想腐上还没有取得压倒性胜利。从腐败程度上看，腐败现象趋于严重化，系统性腐败、塌方式腐败不断发生，窝案串案时有发生， “小官大贪”问题十分突出，特别是在高压反腐态势下，有些人还在顶风作案、我行我素。从特点上看，非常“复杂”。区域性腐败和领域性腐败交织，用人腐败和用权腐败共存，体制内和体制外勾结，权钱交易、权色交易、权权交易同在，利益关系盘根错节，腐败问题和政治问题相互渗透，严重危害党的领导和党的团结统一。党风廉政建设和反腐败是一场输不起的斗争，当前滋生腐败的土壤依然存在，腐败和反腐败呈胶着状态，落实主体责任比以往任何时候都更为紧迫、更为重大。严峻的形势、艰巨的任务，要求各级党委必须切实扛起主体责任，把思想和行动统一到中央对反腐败形势的判断和战略部署上来，切实增强责任感、紧迫感，保持坚强政治定力，从严治党，汇聚全党之力，坚决打赢反腐败攻坚战。
（三）落实主体责任是各级党委责无旁贷的职责。党章明确规定：“各级党委要整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，全面提高党的建设科学化水平。党的各级纪律检查委员会协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作”，非常清楚地规定党风廉政建设就是党委的事。中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》明确要求，实行党风廉政建设责任制要坚持党委统一领导。习近平总书记多次强调，各级党委要把抓好党建作为最大政绩，这是中央对党风廉政建设党委主体责任提出的明确要求，更是党组工作的本职回归，是法定之责。
二、当前国土资源系统落实主体责任存在的问题
近几年，局党组细致研究落实“两个责任”的具体实施方案和措施，逐级传导压力，强化工作措施，强力推进“两个责任”的落实。但还存在以下几个方面问题。
（一）压力传导不够到位。责任意识层层递减，呈现“上热中温下冷”的现象，尤其是基层单位，落实主体责任主动性和自觉性还不强，除了签订《党风廉政建设责任书》以外，具体行动和措施还不多，还停留在学习、领会和表态阶段。
（二）落实主体责任方法途径单一。这两年，落实党风廉政建设责任制的主要模式是开开会、签签字、讲讲课、表表态、泛泛提要求。工作方法单一，习惯等上级文件，上行下效、照搬照抄，以“文件落实责任”。现在落实主体责任，上级文件发的少了，有的同志就不知道怎么落实责任了。有些单位负责同志对党风廉政建设责任有关规定学习不深，在抓落实方面存在缺位现象。
（三）责任追究失之于宽失之于软。有的单位负责同志抓主体责任落实、追究责任怕影响团结，搞盲目的内部“团结”。有的责任追究存在庸俗化、泛化情形。有的责任追究不痒不痛，局纪检组要充分运用执纪问责“四种形态”，在实践中我们要结合实际运用通报批评、诫勉谈话和组织处理等多种惩处方式，对党员干部严管厚爱。
三、落实主体责任要把握好几个重点
（一）加强责任意识教育。落实好主体责任，增强责任意识是前提和基础。当前，在落实主体责任上存在这样那样的问题，一个重要原因就是一些党员干部的责任意识不强、观念滞后。要把主体责任意识教育作为全系统干部教育培训、党员培训和基层党组织书记轮训的重要内容，作为领导干部尤其是党组书记的必修课，作为党组中心组学习的重要内容，切实增强干部主体责任意识，自觉担当起抓好党建、管党治党这个首要责任。
（二）强化“一把手”责任担当。落实好主体责任，关键是强化“一把手”的责任担当。主体责任包含领导班子的集体责任、党组书记的第一责任、班子成员的“一岗双责”。只有坚持书记抓、抓书记，使“一把手”真正把责任担起来，把从严治党第一责任人责任履行好，才能一级带一级，党组织班子和班子成员履行责任才能真正尽心、尽情、尽力，党要管党、从严治党，把党风廉政建设真正摆上突出位置，与经济建设、改革发展稳定工作同步考虑、同步部署、同步实施、同步检查的要求才能实现，班子履行好集体责任、班子成员履行好“一岗双责”才不会落空。
（三）抓好重点责任落实。一要把纪律立起来、严起来。把纪律挺在法律前面，结合“三严三实”、“守纪律、讲规矩”、“两学一做”主题教育活动，加强纪律执行，严查违纪行为，用纪律的尺子管住大多数。二要选准用好干部。坚持选人用人标准，从严管理监督干部，不唯票、唯分取人，既选用才干过硬的“能吏”，也选用安分守己的“循吏”，严肃查处选人用人上的不正之风和腐败问题。三要推进作风建设常态化。继续以最严格的标准、最严厉的举措纠正“四风”，维护群众利益，防止“四风”反弹。四要积极领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题。坚持零容忍惩治腐败的态度不变、力度不减，坚决遏制腐败蔓延势头。五要强化对权力的制约监督。扎紧扎牢规范权力运行的笼子，加大对违反制度规定查处力度。
（四）建立健全工作机制。将主体责任层层进行分解，科学划分领导班子、党组织书记和班子成员等责任主体之间的责任界限，明确下级党组织主体责任及履责的相关要求，确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担。建立上下有机互动的责任传导机制，按照“谁主管、谁负责”的原则，完善相关制度，通过约谈、听取汇报、个别指导、工作检查等方式，将压力层层传导下去，把责任压紧压实。
（五）强化问责严肃责任追究。没有问责，责任就落实不下去。一些党组织和领导干部之所以对主体责任不上心，责任难以落实下去，一个重要原因就是责任追究不到位。要突出问责，让落实责任不力追责问责成为新常态，谁没有落实好主体责任，谁就要受到追究，谁就要受到处理。要坚持“一案双查”，既追究当事人的责任，又倒查追究相关领导的责任，主要负责人不管是现职还是已经调离或者升迁，都要倒查追究责任，通过问责一个，达到警醒一片的效果。
今天的党课就讲到这里，请你们要认真学习领会，结合自身工作实际将全面从严治党要求落实到细节！
XX 年5月25日
第2篇: 落实全面从严治党主体责任制度
2019年度落实全面从严治党主体责任
责
任
状
（各中小学校、幼儿园）
芦溪县教育局
二○一九年二月
为持之以恒学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以及中央、省、市、县纪委全会精神，落实全面从严治党主体责任，营造风清气正的政治生态。根据《中共中央、国务院》要求，特签订本责任状。
一、党委（总支、支部）要聚精会神抓好党风廉政建设和反腐败工作，切实履行党风廉政建设主体责任，主要包括：
1.加强全面从严治党的组织领导。贯彻落实上级关于党风廉政建设的部署和要求，将全面从严治党融入本校中心工作总体布局，统一研究部署、统一检查考核。定期召开全面从严治党工作专题会议，分析全面从严治党形势，制定工作计划，对工作任务进行责任分解，督促工作落实。
2.树立正确的用人导向。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。严把选人用人政治关、廉洁关，防止干部“带病提拔”、“带病上岗”。
3.深化作风建设。坚决贯彻落实中央“八项规定”精神和省、市、县若干规定，强化监督执纪问责，把纠正“四风”往深里抓、实里做，紧盯老问题，关注新动向，坚决防止反弹回潮，以优良的党风政风带动民风社风，建设风清气正的政治生态。
4.深入推进源头治腐。贯彻落实《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》,加强和规范党内政治生活，从党员领导干部内心深处构筑起拒腐防变的思想防线；
强化党内监督，切实担负起党内监督的主体责任，加强对权力运行的制约和监督，构建不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。
5.支持纪检监察依规依纪履行监督执纪问责职责。全面加强纪律建设，有效运用监督执纪“四种形态”，在加强日常管理监督上下功夫；
坚持反腐败力度不减、节奏不变、尺度不松，持续保持惩治腐败高压态势。
6.切实抓好本单位干部队伍存在突出问题的整改工作。结合实际组织开展教育乱收费、师德师风专项整治，着力解决干部队伍中存在的问题、着力惩治群众身边的不正之风和腐败问题，提高群众对教育的满意度。
7.进一步加大党务、政务公开力度。落实人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权，确保权力在阳光下运行，接受人民群众的监督。领导干部要倾听教职员工和基层群众的意见和呼声，凡是涉及到广大师生和人民群众切身利益的重大决策都要及时公开，广泛听取群众的意见和建议，要坚持以人为本，着力解决师生员工反映的实际问题。
8.加强风险岗位廉能管理工作。严格资金管理，防范资金风险，严肃财经纪律，实行“收支两条线”，严禁设立“小金库”。加强学校人事管理，做到规范管理，接受教职工的监督。
9.严格实行政府采购制度和建设工程招投标制度。学校要严格执行学校大宗物品的采购和校建工程事前、事中、事后都要自觉接受纪检监察机关和教职工的监督。
二、党委（总支、支部）书记要做全面从严治党的书记，认真履行“第一责任人”职责，主要包括：
1.积极推进本校全面从严治党工作，坚持做到党风廉政建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，定期向县纪委、局党委和局纪检监察室报告工作。
2.作为党内监督的“第一责任人”，要加强对领导班子成员的教育、监督、管理，督促其落实“一岗双责”要求，廉洁从政、改进作风，并认真履行分管领域的从严治党责任。
3.当好廉政表率，带头遵守党纪国法，带头遵守廉洁自律各项规定，带头执行中央八项规定精神，带头反对和纠正“四风”，带头执行民主集中制和党内政治生活准则，带头管好亲属和身边工作人员，并主动接受监督。
本责任状签订之日起，凡领导班子、领导干部违反规定或者未能正确履行职责，将依照《中共中央、国务院》和《中国共产党纪律处分条例》等有关规定，严格责任追究；
如出现区域性、系统性腐败案件，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究领导责任。
中共芦溪县教育局委员会 责任单位：
负责人（签字）：
校长（签字）：
书记（签字）：
年 月 日 年 月 日
第3篇: 落实全面从严治党主体责任制度
某区落实全面从严治党主体责任报告
最新发布的《某区落实全面从严治党主体责任报告》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得收藏。在市委的坚强领导下，xx区委坚持政治挂帅，牢固树立“四个意识”，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以深入学习宣传贯彻党的十九大精神为首要的政治任务，以习近平总书记到xx调研时提出的“三个着力”重要要求为元为纲，以认真履行全面从严治党主体责任为器为径，以聚焦政治整改、持续净化政治生态为重要抓手，全面落实市第xx次党代会和市委xx届x次全会部署要求，扎实推进全面从严治党向基层延伸、向纵深发展，为实现“五个现代化xx”奋斗目标，加快建设xxx凝聚了强大正能量。 一、坚持旗帜鲜明讲政治，始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大精神 区委把学习宣传贯彻十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事，在学懂弄通做实上狠下功夫，范文写作确保十九大精神成为xx热土的生动实践。 1.全面学习深刻领会精神实质。一是及时传达部署。xx。二是强化党委中心组学习。xxx。三是在全区掀起学习热潮。xxx。四是集中开展宣讲活动。xxxx。截至目前，xxx，实现了宣讲多形式、分层次、全覆盖。 2.积极营造浓厚氛围。综合运用各类媒体加强理论宣传。xxxx。整合区内各类新媒体，通过网络全平台、多途径推送党的十九大精神学习内容。xxxxxxxxxxxxx。 3.推进十九大精神落地生根。xxxxxxxxxxxxxxxxxxx建设的奋斗目标。 二、强化政治担当，层层压实主体责任，全力构建全面从严治党闭环式责任体系 区委始终把主体责任当作政治责任，扛在肩上、抓在手上，牢固树立主责主业意识，将全面从严治党与经济社会发展同部署、同落实、同检查、同考核，形成了明责、考责、述责、评责、追责的闭环式责任体系。 1.狠抓关键少数。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，确保主体责任真正落实落细。 2.狠抓责任落实。xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，各级党组织全面从严治党主体责任进一步压实。 3.狠抓常态化建设。xxxxxxxxxxxxxxxxxx。 4.深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。 5.牢牢把握意识形态主动权。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，初步形成了“大统战”工作格局。 三、坚持肃清xxx恶劣影响，坚决打赢巡视整改政治硬仗，努力营造风清气正的良好政治生态 区委坚决贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神，以落实市委巡视组巡视反馈意见为契机，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx着力修复和净化政治生态。 1.强化政治担当，彻底肃清xx恶劣影响。xxxxxxxxxxxxx。 2.严肃党内政治生活，切实体现斗争精神。一是严格党内组织生活。xxxxxxxxxxxxxx。二是用好批评和自我批评的武器。xxxxxxxxx。党员干部受到深刻党性锤炼和洗礼，党内政治生活面貌明显改变。 3.把政治纪律和政治规矩挺在最前面，确保定力如山、令行禁止。一是严格遵守党的政治纪律和政治规矩。xxxxxxx。二是严格执行民主集中制。xxxxx。三是深入开展警示教育。xxxxxxxx，做到廉洁从政。 4.严把重要关口，树立正确选人用人导向。一是把好关、选准人。xxxxxx。二是强交流、增活力。xxxxxx。三是抓监督、强管理。xxxxxxx，建立“凡训必考”长效机制。 5.强化党内监督，着力完善监督体系。一是用好巡察“利剑”。xxxxxxxx。二是强化纪检派驻“探头”作用。xxxxxxxxx。 6.强化执纪问责，持之以恒正风肃纪。一是充分运用监督执纪“四种形态”。xxxxxxx。二是始终保持惩治腐败的高压态势。xxxxxxx。三是严惩扶贫助困领域不正之风和基层腐败问题。xxxxxxx。 四、坚持主动作为勇于担当，大力扫清作风之弊、行为之垢，始终保持同人民群众血肉联系 始终把党的作风建设作为践行党的宗旨、密切同人民群众血肉联系、心得体会巩固党执政基础的重要保障，践行党的群众路线，严格落实中央八项规定精神，坚决防范和查处各种隐性变异“四风”问题，严肃整治不担当不作为问题，以优良党风政风增强人民群众的获得感幸福感和安全感。 1.深入贯彻落实中央八项规定精神。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。 2.扎实开展不作为不担当问题专项治理。xxxxxxxxxxx，举一反三、以点促面，确保形成长效机制。 3.着力解决群众关心的重难点问题。xxxxxxxxxxx，切实解决街道社区“无人管”或“管不好”的难题。 中共xx区委员会 20XX年12月x日 这是篇好范文参考内容，主要描述政治、精神、全面、落实、责任、一是、学习、强化，希望对大家有用。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作 一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标 （一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。
6、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
第4篇: 落实全面从严治党主体责任制度
全面从严治党落实主体责任
作者：李文玲
作者机构：山西焦煤汾西矿业集团公司,山西 介休032000
来源：山东青年
ISSN：1004-0927
年：2019
卷：000
期：002
页码：223,225
页数：2
正文语种：chi
关键词：国有企业;全面从严治党;主体责任
摘要：国有企业是党执政兴国的重要支柱与力量.而国有企业要实现良性的可持续发展,就必须要将全面从严治党进行落实.在文中就从国有企业的实际情况出发,就全面从严治党、落实主体责任进行了论述,以期更好地促进国有企业的发展.
第5篇: 落实全面从严治党主体责任制度
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落实全面从严治党 主体责任 制 度 汇 编 目 录
1...落实全面从严治党主体责任专题会议制度....... ..1 2...落实全面从严治党主体责任协调推进制度 .........2 3...落实全面从严治党主体责任签字背书制度 .........4 4...落实全面从严治党主体责任对下约谈制度... ......7 5...落实全面从严治党主体责任党员谈话提醒制度... .10 6...落实全面从严治党主体责任年度报告制度...... ..12 7...落实全面从严治党主体责任专题报告制度.... ....14 8...落实全面从严治党主体责任配合巡视巡察制度... .16 9...落实全面从严治党主体责任督导检查制度..... ...17 10.落实全面从严治党主体责任述纪述廉述作风制度. ..18
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11.党风廉政建设责任制检查考核办法............. ..20 落实全面从严治党主体责任 专题会议制度 第一条
本制度适用范围为湍东镇班子成员，各村支部书记、各镇直部门负责人、各站所负责人。
第二条
专题会议召开时间：年初召开全镇党员干部大会，每半年召开一次汇报会，定期召开干部选拔任用及监督工作领导小组会议、干部监督工作联席会议。
第三条 会议主要任务
1.年初镇党组召开镇系统干部大会，对市XX镇落实全面从严治党主体责任作出全面安排部署。
2.镇党组每半年召开一次工作汇报会，听取班子成员和各处室及XX中心、XX中心落实全面从严治党主体责任情况汇报。
3.适时召开专题会议，研究解决落实全面从严治党主体责任工作中出现的新问题，及时作出部署安排。
4.定期召开有各处室参加的干部选拔任用工作领导小组会议，及时研究干部选拔任用及监督等工作。
5.定期召开干部监督工作联席会议，由办公室和纪检部门组织各相关处室及XX中心、XX中心参加，加强联系与沟通，强化对领
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导干部的日常监督管理。
第四条
本制度由镇办公室牵头组织实施。
落实全面从严治党主体责任 协调推进制度 第一条
本制度适用范围为湍东镇班子成员，各村、各站所负责人。
第二条
镇党委每年年初召开专题会议，研究制定镇党委落实全面从严治党主体责任工作计划，对镇党委落实全面从严治党主体责任进行全面系统的安排部署。
第三条
镇党委适时召开专题会议，研究落实全面从严治党主体责任落实工作，检查各项制度落实情况。
第四条
镇党委不定期召开会议，及时分析研究和协调解决落实全面从严治党主体责任落实工作中遇到的问题，提出改进工作的意见和措施。
第五条
明确责任。认真落实全面从严治党主体责任制，全面履行党组的集体领导责任、主要责任人的第一责任、班子其他成员职责范围内的领导责任。按照检查考核制度要求，党委、党委主要负责人和
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班子成员要对号入座，亲力亲为，确保工作取得实效。
第六条
强化落实。镇党委要按照“横向到边、不留死角，纵向到底、层层推进”的工作格镇，分解责任、传导压力、加强督查、考核评价、责任追究，在镇系统内开展“八查八促”活动，形成一级抓一级，上下齐动手的工作氛围。镇党委成员要按照各自工作要求和责任分工，把党风廉政建设具体要求和反腐败各项任务，落实到各级领导干部身上和每个岗位环节之中，形成“党员齐动手、群众齐参与”的党风廉政建设和反腐败斗争新格镇。
第七条
镇党委要把落实全面从严治党主体责任作为一项重大政治任务，列入重要议事日程。把落实主体责任与党的建设、干部队伍建设、业务工作等工作一起部署、一起检查、一起落实、一起考核，做到两手抓，两手都要硬。
第八条
本制度由镇党政办牵头组织实施。
落实全面从严治党主体责任 签字背书制度 第一条
本制度适用范围为镇党委班子成员，各村、各站所单位负责人。
第二条
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本制度所指的“签字背书”是指党委、纪检部门在履行落实全面从严治党主体责任和监督责任中，对各类形成的材料和需要上报、备案的文书材料，具体承办人、直接责任人、分管领导和主要领导必须签署明确意见，并进行签名的行为。
第三条 实施范围
以下文书材料必须经过签字背书：
1.落实全面从严治党主体责任目标责任书。
2.落实全面从严治党或惩防体系建设实施意见、目标分解、任务分工、宣传教育、调查研究、社会评价等方面的文件。
3.“积极预防、系统治理”推进情况报告，廉情预警整改情况报告，被县纪委专项约谈、诫勉谈话整改情况报告。
4.领导班子落实全面从严治党责任制履行情况报告。
5.以落实全面从严治党主体责任落实推进工作领导小组或惩治和预防腐败体系领导小组名义起草的文件。
6.重要决策、干部选用、议定事项相关记录、文件。
7.个人重大事项报告、廉洁从政情况报告。
8. 落实全面从严治党监督责任目标责任书。
9.违纪违规线索报告。
10.案件查办、作风督查、警示教育等纪检监察业务安排部署及推进、总结情况报告。
11.党员权利申诉办理情况报告。
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12.其它需要签名的文件。
第四条 实施程序
落实全面从严治党党组主体责任和纪检部门监督责任中形成的各类文书，必须按照以下程序“签字背书”。
1.具体承办人、直接责任人要在形成的各类文书上进行签名，报分管领导签注意见。
2.需上报或提交研究讨论、备案的各类文书，分管领导签字后，报主要领导签署明确意见。
3.“签字背书”后的文书材料按照归档分类的原则，由相关处室做好留存归档工作，作为责任倒查和追责的依据。
第五条 签订责任书
每年制定和制作落实全面从严治党主体责任和监督责任责任书，按照职责分工签订责任书，作为年度工作的考核依据。责任书签订应遵照以下规定进行：
1.签订对象为领导班子成员及领导干部。
2.实行分级分层“签字背书”。
党委书记与班子成员，班子成员与分管站所负责人就落实全面从严治党责任制进行“签字背书”。
纪委书记与监察室主任就落实监督责任签订监督责任书。
第六条
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处理和处分
凡签字背书人均承担相应责任。对因群众反映，媒体曝光，上级抽查、审计、复核复查，申诉复议中，经核查与“签字背书”有出入或不相符，造成不良社会影响的，视其情节，进行责任追究。
第七条
本制度由镇党政办、纪检办牵头组织实施。
落实全面从严治党主体责任 对下约谈制度 第一条 约谈范围
镇党委书记约谈班子成员、各村和各站所负责人。
党委班子成员约谈分管站所负责人及干部。
镇党委书记约谈各党支部委员。
各党支部书记约谈支部党员。
各处室、各管理单位负责人约谈本处、本单位干部。
第二条 约谈原则
约谈工作坚持党要管党、从严治党原则，围绕落实全面从严治党主体责任和监督责任，着眼于抓早抓小，立足于抓常抓长，注重于源头预防，突出前瞻性，增强针对性，提升实效性，做到约谈工作常态化、规范化。
第三条
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约谈方式
从形式上分为个别约谈和集体约谈。
从性质和内容上分为工作约谈、提醒约谈、告诫约谈和鼓励约谈。
对需要强化责任、传导压力的进行工作约谈；
对需要提醒注意、整改落实的进行提醒约谈；
对需要批评教育、落实错误的进行告诫约谈；
对需要鼓励鞭策的情形进行鼓励约谈。
第四条 约谈内容
约谈的主要内容包括：向约谈对象说明谈话原因，提出存在的问题或者需要了解核实的情况和问题；
约谈对象汇报有关情况，对有关问题进行解释和说明原因；
约谈人提出相关建议和整改要求；
约谈对象表明态度。
第五条 约谈程序
约谈工作按照提出约谈意见、确定约谈对象和内容、通知被约谈人、实施约谈、汇总谈话情况、报告备案、督办整改落实等流程进行。
第六条 组织实施
约谈工作分级、分层次组织实施。领导班子成员的约谈工作由分管站所单位负责,并建立约谈工作台账。
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党委书记与班子成员、各村和各站所主要负责人每季度开展谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等谈话至少1轮次；
其它班子成员在自己分管职责范围内，及时有针对性的开展谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错，对分管处室、管理单位主要负责人约谈全年不少于4轮次；
纪委书记与班子成员、站所负责人和村支部书记全年至少约谈2轮次。
镇党支部书记与各支部每半年至少约谈1轮次；
各党支部书记与本支部党员每半年开展谈心谈话、党员提醒谈话至少1轮次；
第七条 约谈要求
约谈情况要建立台账制度，专人负责，一次一登记，如实填写《约谈工作登记表》《约谈工作审核表》。《约谈工作月统计表》于每月28日前送镇机关党支部备案；
实施约谈每次不得少于2人；
约谈要有完整的文字记录；
告诫约谈要有完整的文字纪录和整改情况；
涉及个人问题的谈话记录须经约谈对象签字确认。
第八条
本制度由镇党支部牵头组织实施。
落实全面从严治党主体责任
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党员谈话提醒制度 第一条
本制度适用于全镇正式党员。
第二条
谈话提醒制度是党组织通过信访等渠道反映且需要核实弄清党员的有关问题，并按要求采取谈话提醒的办法，对提醒的对象进行一种教育和监督的制度。
第三条
谈话提醒的对象，是经群众反映有一定问题或有违纪苗头及其他需要谈话提醒的党员。有下列情况之一的党员要进行谈话提醒：
1.群众来信来访及举报发现问题苗头的；
2.因违纪受到党纪、政纪处分或受到通报批评的。
第四条谈话提醒按照党关系的隶属，原则上以支部为单位进行。谈话提醒时各支部要以对党、对同志负责的态度，本着对党员严格教育、严格管理、严格监督、严格要求的精神，认真履行职责。
第五条
谈话提醒的主要内容：
1.遵守和维护党的政治纪律，贯彻执行党的路线、方针、政策，与党中央保持一致；
2.坚持党员标准，严于律已，发挥先锋模范作用；
自觉遵守党规国法和廉洁自律的有关规定，文明执法，廉洁勤政；
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3.正确对待岗位和职位变动，端正思想，爱岗敬业；
4.坚持民主集中制的原则，团结协作以及思想、工作、道德品质等方面的有关情况。
第六条
谈话提醒要坚持实事求是的原则，对被谈话人提出明确的意见和要求，做到批评提醒到位，要注意方式方法，防止简单粗暴。对党员谈话提醒，要事前对谈话提醒的内容、方法、要求、注意事项进行研究，对反映有违纪苗头的谈话提醒，事前要搞好调查核实工作，谈话提醒工作结束后，及时向镇党委进行汇报。
第七条
谈话提醒采取个别进行的方法，坚持“惩前毖后，治病救人”的原则。与谈话人谈话不得少于2人，要做好保密工作，保护举报、反映人。谈话的重要情况要留有记录，由被谈话人签字。被谈话人对谈话提醒要正确对待，对存在的问题要如实说明，认真纠正。
第八条
谈话提醒制度是加强党的思想、作风、纪律组织建设的一项重要工作，是新形势下加强党的思想政治工作的一项重要内容，是落实全面从严治党工作的一项重要措施。各党支部要以高度的政治责任感和事业心重视和加强这项工作，切实执行制度，各支部在年终总结时要将这项制度的执行情况认真进行总结，把中央关于从严治党的要求真正落到实处。
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第九条
本制度由镇机关党支部牵头组织实施。
落实全从严面治党主体责任 年度报告制度 第一条
本制度适用于镇班子成员，各村、各站所负责人。
第二条 报告时间和形式
(一镇班子成员每年1月20日前向镇党党委和党委书记作年度报告。
(二镇机关各处室和各村、各站所负责人每年1月5日前向分管领导作年度报告。
第三条 报告内容
(一镇班子成员报告贯彻落实中央和省市县委落实全面从严治党主体责任工作情况;党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律遵守执行情况;分管站所贯彻落实全面从严治党主体责任工作情况;解决所涉及干部职工反映强烈问题的情况;执行廉洁自律有关规定的情况;其他需要报告的情况。
(二镇机关各村、各站所负责人报告本站所贯彻落实全面从严治党主体责任工作的情况;承担镇系统落实全面从严治党主体责任工作牵头或协助任务的完成情况;站所人员执行廉洁从政有关规定的情
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况;其他需要报告的情况。
第四条
镇班子成员报告工作前应召开分管站所会议，进行专题调研。报告要有书面材料，内容简明扼要紧扣主题;既要肯定成绩，总结经验，又要反映问题，明确改进措施。不能以个人工作总结或述职述廉报告代替落实全面从严治党主体责任年度工作报告。
第五条
镇组织办负责报告的收集和归档工作。
第六条
本制度由镇组织办牵头组织实施。
落实全面从严治党主体责任 专题报告制度 第一条
本制度适用于镇班子成员，各村、各站所负责人。
第二条 报告时间和形式
(一镇班子成员贯彻落实全面从严治党主体责任工作情况要及时向镇党组和党组书记报告。特别重大、紧急或突发情况应在第一时间通过电话等口头形式报告党委书记，随后附书面报告。
(二镇机关各村、各站所负责人贯彻落实全面从严治党主体责任工作情况，由各村、各站所负责人及时向分管领导报告。特别重大、紧急或突发情况应在第一时间通过电话等口头形式报告分管领
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导，随后附书面报告。
第三条 报告内容
(一镇班子成员汇报贯彻落实县委、县纪委部署的落实全面从严治党主体责任工作重点任务和交办工作落实情况;落实全面从严治党主体责任工作反馈问题整改落实情况;巡视巡察反馈问题整改落实情况;分管站所贯彻落实全面从严治党主体责任工作情况;解决所涉及站所干部职工反映强烈问题的情况;执行廉洁自律有关规定的情况;其他需要报告的情况。
(二镇机关各村、各站所负责人报告本处室、本单位贯彻落实全面从严治党主体责任工作的情况;本处室、本单位承担镇落实全面从严治党主体责任工作牵头或协助任务的完成情况;本单位人员执行廉洁从政有关规定的情况;其他需要报告的情况。
第四条
班子成员报告工作前应召开分管站所会议，进行专题调研。报告要有书面材料，内容筒明扼要，紧扣主题;既要肯定成绩，总结经验，又要反映问题，明确改进措施。不能以工作总结或工作汇报代替落实全面从严治党主体责任专题工作报告。
第五条
镇组织办处负责报告的收集和存档工作。
第六条
本制度由镇组织办牵头组织实施。
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落实全面从严治党主体责任 配合巡视巡察制度 第一条
本制度适用于镇机关各村、各站所。
第二条
巡视巡察工作制度是党内的一项重要制度，镇机关各村、各站所要自觉接受巡视巡察监督，主动配合巡视巡察组开展工作. 第三条
配合省市县巡视巡察工作，在镇党委统一领导下，由镇机关各村、各站所负责实施，并作为专项工作纳入年终考核。
第四条
镇机关配合省市县巡视巡察工作，办公室负责沟通联系、协调安排、工作保障、资料收集等工作;组织办负责会议组织、个别谈话、资料收集等工作;其他处室按要求做好相关配合工作。
第五条
各村、各站所负配合巡视巡察工作，在镇党组的指导下，由各村、各站所负责做好配工作。
第六条
巡视巡察工作结束后，针对反馈的问题和意见，研究制定整改方案，明确责任单位、责任人和整改时限，认真做好整改，并在一定范围内进行公示。
第七条
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本制度由镇机关党支部牵头组织实施。
落实全面从严治党主体责任 督导检查制度 第一条
本制度适用于镇班子成员，班子成员及镇全体党员干部。
第二条 督导检查内容: (一贯彻落实中央和省、市县委重大决策部署情况; (二遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律 工作纪律、生活纪律等“六大纪律”情况; (三贯彻落实中央八项规定、省委十项规定情况; (四落实全面从严治党主体责任重点工作情况; (五贯彻落实全面从严治党主体责任的考核、民主测评情况; (六个人重要事项报告情况; (七其他需要监督的情况。
第三条 督导检查方式
(一采取经常性督导与定期检查相结合的方式进行，通过查阅资料、明察暗访、民主测评、个别谈话、反馈意见等方法进行。
(二有重点有针对性地对落实主体责任不力的党员干部进行督促整改，指出存在问题，提出整改意见和建议，并报请镇党委同意，严格执行追究问责。
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(三将监督检查的情况与年度考核的情况相结合，作为党员干部进行综合考评、确定考核等次的重要依据。
第四条
本制度由镇机关党支部牵头组织实施。
落实全面从严治党主体责任 述职述责述廉制度 第一条
述职述责述廉(以下筒称“三述的人员范围 (一镇党组班子成员向县委进行“三述”; (二各村、各站所负责人、班子成员向镇党委进行“三述”。
第二条
“三述”的主要内容
主要围绕岗位职责和目标任务管理，阐明工作思路、所釆取的措施、实施效果、经验、教训、对策等。具体围绕以下几个方面报告本人的情况：
(一贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指令、决议的情况; (二遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、生活纪律和群众纪律的情况; (三坚持实事求是原则，求真务实，贯彻落实中央八项规定、省委十条规定，改进领导作风和工作作风方面的情况; (四强化群众观念，为群众办实事、解难题，维护群众根本利
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益的情况; (五执行民主集中制，发扬党内民主，干部选拔任用重要事项和大额度资金使用等方面实行民主决策的情况; (六落实全面从严治党主体责任的组织领导、责任分工、检查考核、责任追究、履行主体职责以及组织开展党风廉政建设和反腐败工作的情况。
第三条
“三述”的工作步骤
(一制定方案。制定年度工作方案，确定安排“三述”人员范围，明确内容、要求、时间、方法、步骤等事项。
(二撰写报告。围绕“三述”内容，对照县委、县纪委有关规定，本着对组织、对领导班子、对个人高度负责的精神，按照述纪述廉述作风的内容和要求，认真准备、实事求是地报告本人作风建设、履行职责和廉政勤政的情况。报告必须由本人亲自撰写，要敢于解剖自己，敢于正视问题，不能只讲成绩，不谈问题，防止说空话套话大话。
(三大会述评。“三述”人员在全镇系统干部大会上进行“三述”，并接受与会人员及应邀参加会议人员的民主测评。
(四落实整改。“三述”人员要针对存在问题制定整改方案。
第四条
“三述”的工作要求
(一“三述”的时间是每年年底。
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(二“三述”须在镇机关干部大会上进行。
(三“三述”后由参加会议的人员以无记名投票方式对其进行民主测评。测评分为优秀、称职、基本称职和不称职四个档次。测评结果以适当方式向“三述”者反馈。
(四三述报告、测评情况及有关资料分别收入干部本人的考察工作档案，并以此作为领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
第五条
本制度由组织办牵头组织实施。
党风廉政建设责任制 检查考核办法 第一条
本制度适用于镇各村、各站所。
第二条
党风廉政建设责任制检查考核坚持实事求是客观公正的原则;坚持平时考核和年终考核相结合的原则;坚持检查考核内容与工作职能相结合，以检查考核内容为主的原则。
第三条
党风廉政建设责任制检查考核工作在镇党组统一领导下进行。每年由党委成员带队，纪检部门参加，对各村、各站所落实党风廉政建设责任制情况进行检查考核 第四条
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考核内容以年初签订的《目标责任书》为主，同时考核相关工作任务贯彻落实情况。
第五条 考核方式
(一平时考核与年终考核相结合。平时不定期对党风廉政建设责任制“责任清单”落实情况进行督促检查，考核结果作为年终综合评价的重要依据。
(二年终考核与“三述”测评相结合。年终责任制考核与“三述”测评工作合并进行。
(三考核评分采用百分制评价方式，按照《目标责任书》的内容逐项评分，最终得分作为本年度落实党风廉政建设责任制考核等次评定的依据。
第六条 考核程序
(一平时考核采取查阅资料、个别谈话、实地察看等形式进行，侧重发现问题，建立问题台帐，进行督促整改。
(二年终考核采取自查、考核组核查、“三述”测评个别谈话等形式进行。考核组根据核查情况，提出综合考评意见。
第七条 考核等次
考核等次分为“好”、“较好”、“一般”、“差”四个等次。年度考核得分在90分以上的，评定为“好”;70-89分的，评定为“较
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好”;60-69分的，评定为“一般”;60分以下的，评定为“差”等次。
第八条
结果运用。采用“结果反馈、通报结果和落实整改”三种方式，督促推动党风廉政建设责任制落到实处。
(一结果反馈。平时考核完成后，及时向被考核各村、各站所反馈考核结果，督促被考核村、各站所整改落实。
(二通报结果。年终考核结束后，对考核结果进行通报;对考核不合格的单位，在年终各项“评先选优”中实行票否决。
(三落实整改。对平时考核和年终考核中发现的问题，相关处室及管理单位要及时整改落实，并将整改情况及时报镇党组。
第九条
本办法由镇组织办牵头组织实施。
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