篇一：党组织领导下的校长负责制怎么落实
小学党支部领导下的校长负责制实施方案供七篇
小学是孩子们学业的起点，也是性格形成的关键时期，因此小学的管理至关重要。为了提供更好的管理和领导，我们决定实行小学党支部领导下的校长负责制。具体方案如下：
一、制定工作计划
根据学校的实际情况，校长和党支部书记制定一份工作计划，明确各项工作的任务分工和时间表。党支部书记负责协调党员教师工作，推动教育教学发展；校长则负责管理全校师生，落实党政工作方针。
二、加强学校建设与管理
校长负责学校的设施建设和管理，包括校园环境、设备设施以及班级管理等。党支部书记要帮助校长制定以上工作计划，并协调教师们合理利用设施和资源进行教学和活动。
三、推进教育教学工作
党支部书记负责学校的教育教学工作，要带领教师不断探索教育教学新方法，提高教育教学质量。校长则负责对学生学习情况进行监督，制定相关教学计划，并组织教师进行教学内容的研究和改进。
四、落实师德师风建设
党支部书记负责师德师风的落实，要引导教师严格要求自己、树立良好的师德形象，以身作则带领学生。校长则要认真做好师德师风的管理、监督和评价。
五、加强师生思想政治教育
党支部书记负责学校的思想政治工作，要带领教师把握教育思想导向，加强师生思想道德建设。校长则要组织学生开展各种形式的爱国主义教育、法制教育等课程。
六、促进校园文化建设
党支部书记要组织学校开展各种文体活动，营造良好的校园文化氛围，并加强学生团队文化建设。校长则要规范校园文化活动，创新文化教育方法，打造有特色的校园文化。
七、建设广泛的家校联合机制
党支部书记要推动学校与家长建立联合机制，共同关注学生的学习和成长。校长则要加强与家长的沟通和合作，通过各种途径获取家长信息，及时掌握家长的意见和建议。
以上是小学党支部领导下的校长负责制实施方案，希望大家共同努力，为学生们争取更好的成长环境，创造更加优秀的教育教学成果。
篇二：党组织领导下的校长负责制怎么落实
党组织领导下的校长负责制实施方案
为了更好地加强学校管理，促进学校发展，采取党组织领导下的校长负责制是非常必要的。下面，本文将针对这一实施方案做一些详细阐述。
一、合作共建
首先，要加强合作共建。在学校的管理中，党组织和校长都是非常重要的，因此，在实施校长负责制的过程中，校长要与党组织密切合作，共同推进学校的各项工作。而在合作共建的过程中，党组织可以起到监督和指导的作用，及时对校长的工作进行评估和反馈，以确保学校管理的科学化和规范化。
二、加强学校人员培训
其次，要加强学校人员培训。在实施校长负责制的过程中，学校人员的素质和能力至关重要。因此，学校要注重对校长和其他管理人员的培训，提升他们的管理水平和工作能力，使他们更好地适应和发挥校长负责制的优势。
三、明确职责
第三个方面，要明确职责。在实施校长负责制的管理模式中，校长要明确自己的职责，亲自把握学校管理的方向和决策，制定科学合理的管理方案，并对各项工作进行细致的分工和安排，以确保学校各项工作的有序推进。同时，党组织要加强对校长的监督，保证校长能够全面负责学校的各项工作。
四、加强学校文化建设
最后，要加强学校文化建设。在实施校长负责制的过程中，学校文化建设是非常重要的，它可以塑造良好的校风和学风，为学校的发展提供有力的支撑。因此，学校要积极开展各种文化活动，引导学生和教师树立正确的价值观和人生观，营造良好的学校文化氛围。
总之，通过采取党组织领导下的校长负责制实施方案，可以更好地加强学校管理，推进学校发展。各方面的合作与协调、明确职责分工、加强培训、建立规范的文化氛围等，都是有效实施校长负责制必不可少的要素，期待这份实施方案的顺利推行。除了上述方案中提到的重点之外，还有一些其他方面也需要加强，以确保校长负责制的实施取得良好的效果。
五、完善制度
要完善校长负责制的制度，包括学校管理体制、管理程序和管理规范等，确保执行校长负责制的程序合理、方便，让管理工作更加规范和有序。
六、建立信息化平台
在实施校长负责制的过程中，建立信息化平台是非常重要的。信息化平台可以提供全面、及时、准确的数据分析，帮助校长制定科学合理的管理决策，优化学校管理体系，提升学校管理水平。
七、营造良好的师生关系
校长负责制实施的成功要依赖于师生关系的良好建立。校长应该树立敬业爱岗、关心学生、热心帮助老师的良好形象，营造良好的师生互动氛围，增进师生间的信任和合作，培养学生的自主性和创新精神，使学校管理和教学质量得到进一步提高。
总之，要实施校长负责制，需要各方共同努力，制定合理的方案并认真贯彻实施。只有在密切合作、互相监督、完善制度、加强培训、建立文化氛围、建立信息化平台、营造良好师生关系等方面取得有效进展的情况下，才能让校长负责制真正发挥出应有的作用，推进学校管理的发展，提升学校的整体管理水平和教育教学质量。近年来，校长负责制逐渐受到重视并被广泛推广。本文从重点方案、教师培训、教学改革、信息化建设、师生关系等角度，探讨了如何实施校长负责制。其中，重点方案包括制定目标、制定策略、明确职责、加强监管等，在建立校长负责制体系方面起到关键作用。教师培训是实施的重要保障，包括定期开展培训、提高教师素质、建立教师档案等措施。教学改革则是实现校长负责制的目标，需要进行深入的教育教学改革，以提高学校的整体教育教学质量。信息化建设可以提供全面、及时、准确的数据分析，帮助校长制定科学合理的管理决策，优化学校管理体系，提升学校管理水平。良好的师生关系则是实现校长负责制的关键环节，营造良好的师生互动氛围，增进师生间的信任和合作，培养学生的自主性和创新精神，使学校管理和教学质量得到进一步提高。
综上所述，实施校长负责制需要各方共同努力，制定合理的方案并认真贯彻实施。只有在密切合作、互相监督、完善制度、加强培训、建立文化氛围、建立信息化平台、营造良好师生关系等方面取得有效进展的情况下，才能让校长负责制真正发挥出应有的作用，推进学校管理的发展，提升学校的整体管理水平和教育教学质量。
篇三：党组织领导下的校长负责制怎么落实
XX学校落实党组织领导的校长负责制工作汇报范文
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。XXXX年X月起，中央办公厅、XX市委办公厅和区教育局先后下发了“关于建立中小学校党组织领导的校长负责制”的相关文件。由此，中小学校党组织领导的校长负责制在全区各中小学全面实施。那么，作为基层学校,如何来执行好这一新政策呢？
一、加强学习，达成共识
要贯彻落实好“党组织领导的校长负责制”，首先要学习把握其实质内涵。为此，我们XX学校开展了三个层面的学习活动，即：“校长书记先行学”“班子成员深入学”“全校教师共同学二通过自上而下，由点及面的宣传学习，使全校教职工达成了一个共识，那就是：实施党组织领导的校长负责制，是加强党对教育工作全面领导的必然要求，是培养担当民族复兴大任的新时代接班人的现实需要。同时也消除了一个认知上的误区：党组织领导的校长负责制，不是党组织领导“下”的校长负责制。“党组织领导下”则过分突出了党组织的主导地位，而“党组织领导”则体现了“集体议事、科学决策、民主决策、依法决策”的内涵。“党组织领导”与“校长负责”是一个有机整体，相辅相成、相得益彰。
通过学习，我们也初步认识到之前的“校长负责制”与现在的“党组织领导的校长负责制”的区别。
如果说之前的“校长负责制”是一个人可以走得很快，那么现在“党所好学校，一所好学校同样也需要一个好的党组织。
二、建章立制，有法可依
一个好的教育管理体制需要完善的制度才能实现，建立中小学校党组织领导
的校长负责制也需要相应的配套制度，做到有法可依、有章可循。
理清一组关系。对于党组织领导的校长负责制，有两个关键词，即“领导”与“负责”。理清了“领导”和“负责”的关系，也就把握了其核心与关键。我们通过学习，认为党组织的领导作用主要体现在对学校育人方向和重大事项的决策上，校长的全面负责主要体现在学校的教育教学和其他行政管理工作的执行上。党对学校工作的“全面领导”，就是履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的职责，并支持和保证校长依法依规行使职权。
制定方案规则。我们先后制定了《XX区XX学校党支部领导的校长负责制实施方案》《XX区XX学校党支部会议议事规则》《XX区XX学校校长办公会议议事规则》和《XX区XX学校书记和校长交流沟通实施办法》。我们建立了领导班子沟通机制，支委会和校务会之前，领导班子成员之间对学校重大决策、重要事项需进行事先沟通酝酿，充分表达自己的见解和意见，让决策更科学更慎重，同时还营造了班子成员之间和谐的共事氛围。沟通的形式上，既有通过工作例会等正式的会议形式进行沟通，也有通过谈心谈话、日常聊天等非正式形式进行交流。这些方案规则的制定过程，既是我们再次深入学习的过程，同时也为落实党组
三、规范实施，协同发力
坚持原则。重大问题的决策执行，我们都坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。我们充分认识到：“集体领导”体现了党组织领导的校长负责制的本质要求;“民主集中”是相辅相成的，没有民主，就没有正确的集中，没有集中，就不能形成统一的决策；“个别酝酿”是民主集中制的必要过程；“会议决定”是集体决策的必经程序。能否坚持这十六字原则，直接关系到决策的正确与否和质量高低，也是决策科学化、规范化的关键要素。
构建机制。我们构建了学校重大事项决策机制，包括四个步骤：先是由党政领导班子成员提出动议，校长书记在充分沟通且无重大分歧后,启动决策程序。然后由校长办公会研究提交支委会议表决的重要事项方案。接着是支委会议讨论，党支部实行集体决策制，书记只是会议召集和主持人，不能独立决策。决策如果通过，最后交校长办公会研究落实具体措施，校长个人决定，负责执行。
“党组织领导的校长负责制”背景下的党建工作
“党组织领导的校长负责制”背景下的党建工作要始终做到“坚持一条主线、推进两个融合、提升三支队伍”。
这条主线就是加强党对学校工作的全面领导，实现党支部履行“把方向、管大局”的领导职责。
教育是国之大计、党之大计。把方向、管大局，就是要贯彻党的教育方针，为党育人、为国育才，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。
推进两个融合
推进两个融合是指：推进党组织领导与校长负责两个优势的深度融合、推进
党建工作与教育教学工作的深度融合。实现党支部履行好“做决策、保落实”的领导职责。
推进“党组织领导”与“校长负责”两个优势的深度融合。校长书记分设的学校，学校管理是在党组织统一领导下，党政分工合作、协调运行。“党组织领导”和“校长负责”是学校发展的“一体两面”，既各司其职，又相互协调、目标一致。党组织设置为党支部的中小学校，党组织书记、校长一般由一人担任。就是说，从组织关系上已经把党的领导和行政领导合为一体，党政同责，一岗双责。党政合一的机制下，校长要有意识把学校“三重一大”等议事决策，通过支委会集体讨论决定，并要做规范，始终要把握好党组织的领导决策核心。
推进党建工作与教育教学工作的深度融合。“抓党建”的重要目的，是为了“强教育”。学校做到党建工作与教育教学工作同计划、同安排、同实施、同检查，明确各条线党建工作和中心工作的目标任务，要求各班子成员结合条线工作，将责任内容分解到学期工作计划中，层层落实责任。我们学校党小组是按教研组分组的，从制度和组织上体现了党建工作与教育教学工作的深度融合。党支部以“抓好党建带业务、抓好业务促党建”为工作思路，把党支部的政治优势转变为育人优势，力求以高质量党建引领学校高质量发展。
提升班子队伍、党员队伍、青年教师队伍，实现党支部履行“抓班子、带队伍”的领导职责。
当前，XX教育正在以教育发展优先化、育人方式先进化、教育服务均等化、教育治理现代化和老百姓对教育满意度高的“四化一高”总体要求，定位中国式教育现代化XX实践的基本内涵和发展思路，打造南XX教育高地，打响南XX教育品牌，加快建设教育强区。在这样的大背景下，我们的党组织、我们的校长们，一定可以在“党组织领导的校长负责制”的新时代学校管理体制的框架中，大有可为，大有作为！
篇四：党组织领导下的校长负责制怎么落实
党组织领导校长负责制工作经验材料1500字
党组织领导校长负责制工作是保障高校党建工作的重要保障，为确保高校党的建设和教育教学事业的良性发展提供了有力的组织保障。下面我将结合自身工作实践，分享一些相关的经验和思考，供大家参考。
一、把握核心任务，明确目标
党组织领导校长负责制是为了确保高校行政管理、学术管理和财务管理等各项工作始终与党的路线方针政策相一致，始终保持党在高校的全面领导地位。因此，切实把握核心任务，明确工作目标是至关重要的。
在具体操作中，我们首先要按照高校党建工作要求，严格履行党组织领导校长负责制的各项配合和职责，时刻切实保障所有工作始终以党的基本路线为统领。同时，还需要围绕结构调整、经费管理、党建工作、师资队伍建设等关键问题，细化、落实党组织领导校长负责制，确保高校各项工作健康有序进行。
二、注重规范操作，确保体系完备
党组织领导校长负责制的实施必须注重规范操作，坚持尽可能的把工作做到位、做到全面、做到质量上去，充分保障体系的完备性和完整性。
从具体操作上看，我们在党组织领导校长负责制的执行中，特别注重建立高校党建体系，充分发挥党支部的主体作用，落实到具体工作中，做到形成人们的习惯，有利于各项工作的规范化、精细化、专业化、效率化，更好地发挥党在高校的领导核心作用。
三、加强宣传教育，提高干部素质
党组织领导校长负责制的执行涉及广泛，涉及到各个部门和各个领域，因此在工作中，必须着眼于加强宣传教育，提高干部素质。
具体来看，我们可以从以下几个方面入手，推动党组织领导校长负责制的顺利执行。首先，与学校党委配合，组织开展各类理论培训和经验交流，提高全员的理论素质。其次，要加强干部教育和管理，深入贯彻落实中央关于党内政治生活的各项规定，提高党员干部的思想意识和责任感。此外，还要严格执行各项管理制度，着重培养从业人员的管理能力和业务素质，确保高校一线工作更好地服务于党和人民。
四、不断完善体制机制，促进工作的实效性
党组织领导校长负责制是一项长期而系统的工作，在推进过程中，应不断完善体制机制，以提高工作的实效性。
在具体操作上，我们重点关注高校内部体制的建设和完善，尤其是在人员配备、权责明确、监管协调等方面加强制度建设，防范各类不正之风，确保高校党建工作的深入开展。并不断加强对党组织领导校长负责制的监督，完善反馈机制和考核制度，做到及时发现问题、及时纠正问题，不断推进各项工作。
总之，党组织领导校长负责制是确保高校党建工作顺利进行的一项重要保障。我们要坚决贯彻落实中央及地方有关方针政策，切实把握核心任务，注重规范操作，加强宣传教育和完善体制机制，才能不断推动党组织领导校长负责制的深入推进，为高校党建工作和教育教学事业的良性发展提供更好的保障。
篇五：党组织领导下的校长负责制怎么落实
篇六：党组织领导下的校长负责制怎么落实
中小学校党组织领导的校长负责制工作实施方案
一、指导思想
中小学校党组织领导的校长负责制工作实施方案，旨在贯彻落实党的教育方针，加强党对中小学校的领导，推动学校全面深化改革，提高教育质量和办学水平。该方案的实施，是推动中小学治理体系和治理能力现代化的重要举措，是落实立德树人根本任务的重要保障。
1.1坚持党的领导
中小学校党组织是学校的领导核心，要充分发挥党组织的领导作用，加强对学校各项工作的全面领导。要建立健全党组织参与重大决策的机制，完善议事规则和决策程序，确保党的领导在决策中得到充分体现。
1.2促进学校发展
中小学校党组织领导的校长负责制工作实施方案是推动学校发展的重要举措。要围绕立德树人的根本任务，加强学校的德育工作、教学工作和科研工作等方面的改革和创新。同时，要加强学校的文化建设和社会责任等方面的建设和发展。
二、基本原则
2.1依法治校
中小学校要依法办学，坚持依法治校。要建立健全学校的规章制度和管理制度，确保学校的各项工作有章可循、有据可查。同时，要加强学校的财务管理和审计工作，确保学校的资金使用合法、合规。
2.2民主管理
中小学校要坚持民主管理原则。要建立健全教职工代表大会制度和其他民主管理制度，保障教职工的知情权、参与权和监督权。同时，要加强学校信息公开工作，提高学校管理的透明度和公信力。
2.3科学决策
中小学校要坚持科学决策原则。要建立健全科学决策机制和决策程序，确保决策的科学性和民主性。同时，要加强决策的评估和反馈工作，及时发现问题和解决问题。
三、工作小组
3.1党组织领导班子
中小学校党组织领导班子是学校的领导核心。要建立健全党组织领导班子工作机制和议事规则，确保党组织的领导作用得到充分发挥。同时，要加强党组织领导班子的自身建设和管理监督工作。
3.2校长负责制执行小组
中小学校要建立校长负责制执行小组。该小组由校长、副校长、中层干部等组成，负责全面主持学校工作。要建立健全校长负责制执行小组的工作机制和议事规则，确保校长的职权得到有效行使。同时，要加强校长负责制执行小组的管理和监督工作。
3.3教职工代表大会
中小学校要建立健全教职工代表大会制度。该制度是学校民主管理的重要形式之一，由教职工代表组成，代表广大教职工的利益和诉求。要充分发挥教职工代表大会的作用，加强教职工对学校工作的参与和监督。同时，要加强教职工代表大会的组织和管理工作。
四、工作任务
4.1制定实施方案
工作小组要根据上级文件精神和学校实际情况，制定具体可行的实施方案，明确工作任务、时间节点和责任人。实施方案要注重可操作性和实效性，确保各项任务能够得到有效落实。
4.2明确工作职责
中小学校党组织、校长和教职工代表大会等要明确各自的工作职责和权力范围。党组织要加强对学校各项工作的全面领导；校长要全面主持学校工作；教职工代表大会要加强民主管理和监督工作。同时，要加强各部门之间的协调配合工作。
4.3推进改革进程
中小学校要围绕立德树人的根本任务，加强学校的德育工作、教学工作和科研工作等方面的改革和创新。要加强学校的文化建设和社会责任等方面的建设和发展。同时，要加强学校的内部管理体制改革和创新工作。
五、工作措施
5.1加强组织领导
要加强中小学校党组织领导的校长负责制工作的组织领导工作。要建立健全领导机制和工作机制，明确各级领导的责任和任务。同时，要加强监督和评估工作及时发现问题和解决问题。
5.2完善制度建设
要加强中小学校制度建设工作建立健全各项规章制度和管理制度确保学校的各项工作有章可循有据可查。同时要加强制度执行情况的监督和检查工作确保各项制度得到有效执行。
5.3加强队伍建设
要加强中小学校教师队伍建设工作提高教师的专业素养和教育能力同时要加强管理队伍的建设提高管理人员的素质和能力确保各项工作的顺利开展。
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