篇一：高校党委履行学校党风建设
高校（学校）党委书记在全校党风廉政建设工作会议上的讲话
高校（学校）党委书记在全校党风廉政建设工作会议上的讲话
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！首先，我代表学校党委向大家致以热烈的问候！今天，我们召开全校党风廉政建设工作会议，旨在总结过去一年的工作，并对未来的工作进行部署和安排。党风廉政建设是一个事关学校发展和稳定的重要方面，对于提高党员干部的思想觉悟、廉洁从政意识和拒腐防变能力，具有重要意义。
回顾过去的一年，学校党委高度重视党风廉政建设工作，在各级党组织和全体党员干部的共同努力下，取得了一定的成绩。然而，我们也要清醒地认识到，在这个过程中仍然存在一些问题和不足，只有正视问题才能更好地解决问题，进一步推动党风廉政建设工作。
首先，我们要加强思想建设，增强全体党员干部的思想觉悟和廉洁从政意识。党员干部是党风廉政建设的主体，他们的思想觉悟和政治素养直接关系到党风廉政建设的成效。加强思想教育，引导党员干部时刻保持高度的政治敏感性和自觉性，增强廉洁从政意识，坚守底线，不受诱惑。要注重加强学风建设，培养党员干部的理论素养和专业能力，做到学有所长、业务能力过硬。
其次，我们要加强制度建设，构建严密的党风廉政建设体系。制度是保障党风廉政建设的重要保障，只有建立起严密科学的制度体系，才能确保党员干部的行为规范和廉洁从政。要加强制度的制定和落实，建立健全党风廉政建设的各项规章制
度，加强对制度执行情况的监督和考核。同时，要注重加强制度宣传和培训，提高党员干部对制度的理解和遵守，强化法纪意识，增强党风廉政建设的针对性和实效性。
第三，我们要加强监督执纪，从严从实加强反腐倡廉工作。党风廉政建设不能停留在口号上，必须落实在各项具体行动中。要坚决贯彻中央八项规定和国家反腐败斗争的要求，从严从实落实监督执纪工作，深化反腐倡廉工作。对于违反党纪国法的行为要坚决查处，并实行严肃问责制度，形成威慑机制。同时，要加强廉政文化建设，培养党员干部廉洁从政的正确理念，以良好的作风和典范的行为带动全体党员干部。
最后，要强化宣传教育，营造风清气正的党风政风。对于党风廉政建设工作，宣传教育的作用不可忽视。要积极开展政治理论宣传教育工作，向全体党员干部宣传党的方针政策和中央决策部署，引导党员干部正确认识党风廉政建设工作的重要性。此外，要加强宣传媒体的监督，弘扬正气，曝光腐败问题，增强党员干部的警示教育和舆论监督。
党风廉政建设是全校各级党组织和全体党员干部的共同责任和义务，也是学校发展和稳定的重要基础。只有党的各级组织和党员干部始终保持清正廉洁的政治本色，才能更好地履行党的宗旨，为学校的事业发展做出更大的贡献。希望各位同志在党风廉政建设工作中，时刻不忘初心，牢记使命，真抓实干，共同推动学校的发展和进步。
最后，祝愿本次全校党风廉政建设工作会议圆满成功。谢谢大家！谢谢
党风廉政建设是一个长期而复杂的过程，需要全体党员干部的共同努力和坚定决心。在党风廉政建设工作中，党组织在
推动和引领作用方面起着至关重要的作用。党组织应该认真履行主体责任，严格执行中央八项规定，坚决贯彻国家反腐败斗争的要求，通过各项具体行动来落实口号，确保党风政风的清正廉洁。
首先，党组织要从严从实落实监督执纪工作，深化反腐倡廉工作。监督执纪是党内监督的重要形式，对于揭示和查处违规违纪行为，维护党的纪律和形象具有重要意义。党组织要加强监督执纪工作的力度和效果，确保严格执行纪律处分，形成威慑机制。同时，要加强对党员干部的教育和培训，提升他们的廉洁意识和拒腐防变能力，使其自觉遵守党纪国法。
其次，党组织要加强廉政文化建设，培养党员干部廉洁从政的正确理念。廉政文化是党风廉政建设的重要组成部分，它对于党员干部的思想观念和行为习惯具有重要影响。党组织要深入开展廉政文化建设，通过宣传教育、培训引导等方式，加强党员干部的道德教育和职业道德修养，使他们真正树立起廉洁从政的正确理念。同时，要加强廉政文化建设的制度化建设，建立一套完善的廉政文化评价指标和激励机制，形成一种良好的廉政文化氛围。
第三，党组织要强化宣传教育，营造风清气正的党风政风。宣传教育是党风廉政建设的重要手段，它有助于提高党员干部的思想认识和行动意识。党组织要积极开展政治理论宣传教育工作，向全体党员干部宣传党的方针政策和中央决策部署，引导他们正确认识党风廉政建设工作的重要性。同时，要加强宣传媒体的监督，通过曝光腐败问题和报道廉政典型事迹，增强党员干部的警示教育和舆论监督，营造风清气正的党风政风。
党风廉政建设是学校发展和稳定的重要基础，也是全体党员干部的共同责任和义务。只有党的各级组织和党员干部始终
保持清正廉洁的政治本色，才能更好地履行党的宗旨，为学校的事业发展做出更大的贡献。因此，希望各位同志在党风廉政建设工作中，时刻不忘初心、牢记使命，真抓实干，共同推动学校的发展和进步。
最后，我们祝愿本次全校党风廉政建设工作会议圆满成功。通过这次会议的召开，相信学校的党风廉政建设工作将得到更加全面深入的推进，为学校的发展注入新的活力和动力。谢谢大家
党风廉政建设是一个长期而复杂的过程，需要全体党员干部的共同努力和持之以恒的坚持。本次会议的召开，旨在总结过去一段时间的工作经验，明确今后的工作方向，为学校的党风廉政建设工作提供更加全面深入的指导和推进。
在党风廉政建设中，洁从政的正确理念至关重要。洁从政，即廉洁从政，是指党员干部要以清正廉洁的政治品质和高尚的道德情操，履行职责，服务人民，为国家和人民的利益而奋斗。洁从政的理念体现了党员干部的崇高追求和社会责任感，是党风廉政建设的基石。只有坚守洁从政的原则，拒绝一切形式的腐败和不正之风，才能确保党风廉政建设的全面推进。
为了加强廉政文化建设，我们需要制度化建设。廉政文化是党风廉政建设的重要内容，是党员干部树立正确价值观和行为准则的重要依据。我们要建立一套完善的廉政文化评价指标和激励机制，通过正向激励和警示教育，引导党员干部自觉遵守党风廉政建设的规范，并形成一种良好的廉政文化氛围。同时，要加强廉政文化的宣传教育，通过各种形式的宣传和教育活动，提高党员干部的思想认识和行动意识，使党风廉政建设深入人心，成为学校发展的重要保障。
党组织在党风廉政建设中起着重要的领导和组织作用。党组织要强化宣传教育，营造风清气正的党风政风。宣传教育是党风廉政建设的重要手段，可以提高党员干部的思想认识和行动意识。党组织要积极开展政治理论宣传教育工作，向全体党员干部宣传党的方针政策和中央决策部署，引导他们正确认识党风廉政建设工作的重要性。同时，要加强宣传媒体的监督，通过曝光腐败问题和报道廉政典型事迹，增强党员干部的警示教育和舆论监督，营造风清气正的党风政风。
党风廉政建设是学校发展和稳定的重要基础，也是全体党员干部的共同责任和义务。只有党的各级组织和党员干部始终保持清正廉洁的政治本色，才能更好地履行党的宗旨，为学校的事业发展做出更大的贡献。因此，我们希望各位同志在党风廉政建设工作中，时刻不忘初心、牢记使命，真抓实干，共同推动学校的发展和进步。
最后，我们相信通过本次会议的召开，学校的党风廉政建设工作将得到更加全面深入的推进，为学校的发展注入新的活力和动力。我们期待着学校在党风廉政建设方面取得更大的成绩，以更加优异的成绩迎接党的百年华诞。谢谢大家
篇二：高校党委履行学校党风建设
学校落实全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制工作汇报
党风廉政建设是党的建设的重要内容，也是全面从严治党的一项基础性工作。为了落实全面从严治党的要求，我校积极开展了一系列党风廉政建设的工作，并落实了主体责任和党风廉政建设责任制。
一、落实主体责任
我校党委高度重视全面从严治党工作，明确了党风廉政建设的主体责任。党委书记带头亲自抓，亲自推动，亲自落实，确保了各项党风廉政建设工作的有效推进。同时，各党支部书记也认真履行自己的职责，对党员同志的思想和行为进行教育和监督，加强党员队伍的建设。
二、加强党风廉政建设教育
我校通过开展系列党风廉政建设教育活动，提高广大党员和干部的思想觉悟和党性修养。开展廉政教育培训班，邀请专家学者来校进行讲座，围绕反腐倡廉、廉洁从政等主题进行宣讲。同时，加强对党员干部的理论学习，组织开展党课、党性教育活动，提高党员干部的政治素质和党员意识。
三、建立健全廉政建设制度
我校成立了党风廉政建设委员会，定期召开会议，研究制定廉政建设工作方案和措施，推动廉政建设工作的落实。同时，建
立了党风廉政监督体系，加强对党员干部廉洁从政的监督和管理。加强对权力运行的监督，及时发现和纠正一些不正之风和腐败问题，保障廉洁从政的有效实施。
四、严肃查处违纪违法行为
我校严格执行党风廉政建设责任制，对发生的违纪违法行为进行严肃查处。通过建立举报制度和监督机制，保障了党员干部在廉政建设方面的自觉性和主动性。对发生的党风廉政问题进行查处和处理的同时，注重加强教育，引导党员干部自觉遵纪守法。
五、加强党风廉政建设宣传
我校加大了党风廉政文化建设宣传的力度，广泛开展廉政宣传教育活动。通过制作宣传画、展览、宣传栏等形式，宣传党风廉政建设的重要性和必要性，提高广大师生的廉政意识和道德观念。同时，利用校园媒体和网络媒体，加强舆论引导，形成廉政建设的浓厚氛围。
通过上述工作的落实，我校严肃了党风廉政建设工作，加强了党的建设，保障了党的事业的健康发展。我们将继续发扬优良传统，深化党风廉政建设工作，推动党的全面从严治党取得更加明显的成效。六、加强党风廉政建设的监督和评估
为了确保全面从严治党的效果，我校积极加强党风廉政建设工作的监督和评估。建立了学校廉政建设工作的监督机制，包括
校内监督机构和外部监督单位，形成了内外双重监督的格局。监督机构定期召开会议，审查党风廉政建设工作的情况，查看相关材料和数据，发现问题及时进行整改。
同时，我校建立了党风廉政建设工作的评估制度。定期对廉政建设工作进行综合评估，制定评估指标和标准，通过问卷调查、座谈会等方式收集意见和建议，以客观、公正的方式评估党风廉政建设工作的成效。评估结果作为改进工作的参考，进一步完善和推动党风廉政建设工作。
七、强化党员干部的廉洁自律
党员干部是党风廉政建设的重要对象，也是党风廉政建设工作的基本承担者。我校通过加强党员干部的教育和培训，强化党员干部的廉洁自律意识。加强党派性教育，加强党员干部的纪律意识和纪律规矩，提高党员干部在法律、道德和政治等方面的素质和修养。
同时，我校加大了对党员干部廉洁从政的监督力度，通过党风廉政警示教育活动、党纪法规的学习和考核，以及廉洁从政的谈话和检查等方式，引导党员干部自觉遵纪守法，廉洁从政。
八、加强党风廉政建设的对外交流与合作
党风廉政建设是一个国家的重要组成部分，也是国际社会普遍关注的问题。我校积极主动地加强与国内外高校和研究机构的交流与合作，推动党风廉政建设工作的国际化和标准化。通过
参加国际性的学术会议和论坛，向国际社会介绍我校在党风廉政建设方面的经验和成果，学习和借鉴国际上优秀的党风廉政建设经验。
同时，我校也积极参与国内的党风廉政建设工作的交流与合作，加强与兄弟高校和相关部门的合作，共同研究和解决党风廉政建设工作中的重点难点问题，提高党风廉政建设工作的水平和质量。
总之，我校在全面从严治党的实践中，认真落实了主体责任和党风廉政建设责任制，加强了党风廉政建设工作的教育、制度建设、监督评估和对外交流与合作。通过这些努力，我校的党风廉政建设工作不断取得成效，为党的事业的发展提供了坚实的基础和保障。我们将继续巩固和加强党风廉政建设，努力使党的建设更好地适应和推动学校事业发展的需要，为培养德才兼备的人才，为服务国家和社会作出更大的贡献。
篇三：高校党委履行学校党风建设
高校务必落实“两个责任”营造风清气正的校园政治生态
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出：“落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度”。高校务必按中央的部署要求，落实党风廉政建设中党委的主体责任和纪委的监督责任，“以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气”，加强党风廉政建设和反腐败斗争，营造风清气正的校园政治生态。
构建主体责任体系，形成完整的责任链条
高校党委在落实党风廉政建设主体责任中，首先要构建责任体系，形成完整责任链条。在高校的党风廉政建设和反腐败斗争中，学校党委承担全面领导责任，党委书记承担第一责任人责任，班子成员承担分管领域的主要领导责任，职能部门和学院承担本职责范围内的主体责任。
高校党委是党风廉政建设和反腐败的领导主体、落实主体，也是工作主体、推进主体，承担全面领导责任。党委集体领导班子要把党风廉政建设和把腐败工作列入领导班子、领导干部目标管理，统一研究部署、统一组织实施、统一检查考核，做到常研究、常部署，抓具体、具体抓。
高校党委书记是党风廉政建设和反腐败的关键，承担第一责任人责任，负责领导、组织学校党风廉政建设工作，组织、督促党委成员学习党风廉政建设的政策法规、文件会议精神，监督党委其他成员勤政廉政和执行党风廉政建设责任制。
高校党委领导班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，实行“一岗双责”，与分管部门和学院承担党风廉政建设连带责任。班子成员要分别与所分管的部门和学院签订党风廉政建设责任书，在抓业务工作的同时，主动抓党风廉政建设工作，定期研究、布置、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况，加强对分管部门和学院党员干部的经常性教育管理，检查督促分管部门及负责人
廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责情况，做到业务工作管到哪里，党风廉政建设就深入到哪里。
高校的各个职能部门和教学单位是落实主体责任的基础，学校党委要督促他们切实担负起主体责任，形成上下贯通、层层负责的完整链条，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
建立责任清单，明确清晰的责任内容
根据中央精神，结合高校实际，高校党委主体责任的内容，主要有五个方面：一是用人责任。加强领导，树立正确用人导向，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关规定选拔任用干部，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题。二是纠正责任。坚决纠正损害师生利益的行为，坚决纠正形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。三是监督责任。强化对权力运行的制约和监督，从源头上防止腐败。建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，推进权力运行程序化和公开透明，实行阳光治校；监督检查本校的党风廉政建设情况和下级领导班子、领导干部廉洁从政情况。四是支持责任。领导、组织并支持纪检监察审计部门依纪依法履行职责、查处违纪违法案件，及时听取工作汇报，切实解决重大问题。五是管理责任。党委主要负责同志要管好班子，带好队伍，管好自己，当好廉洁从政的表率。
高校党委要高度重视落实纪委的监督责任，把监督检查和责任追究有机结合起来，推进纪委转职能、转方式、转作风，聚焦党风廉政建设和反腐败这个主业，突出办案重点，依纪依规严惩腐败。一是突出纪委的主业。高校要积极推进纪律检查体制改革，把纪律检查体制改革列为学校改革的重点工作之一。推行纪委书记、副书记提名考察和查办案件以上级纪委为主，实行校纪委书记参加党委会，纪委副书记、监察室主任列席学校党委会、校长办公会制度。二是加大责任追究力度。制定具体的问责办法，对决策失误、工作失职、管理监督不力等造成重大损失或恶劣影响的领导干部进行问责。三是突出办案重点。校纪委把涉及人、财、物、基建、项目管理使用的领导干部和工作人员作为重点监督对象，建立案件线索与高校纪工委共享机制、案
件查办以高校纪工委为主的办案机制。四是加强审计监督。重点加强校处两级干部的经济责任审计、财务审计和专项审计工作。
加强责任管理，使主体责任制度化、规范化
落实党委主体责任，不仅要明确责任主体、解决“谁来干”问题，规范责任内容、解决“干什么”问题，还要健全运行程序，加强流程管理，解决“怎么干”问题。在解决“怎么干”的问题上，高校党委关键要靠严密制度和提高制度执行力来保障。一要积极探索建立以学校章程为龙头的管理制度体系，重点把握“制权、管人、控钱”三个环节，全面清理学校的规章制度、管理文件，对不符合政策法规、不适应主体责任要求的及时予以了废止或者修改，形成层次清晰、内容规范的管人、管钱、管物、管事的制度体系，把权力关进制度的笼子里。二要建立主体责任运行机制，明确党委班子和领导干部落实主体责任的工作程序、方法步骤和相关要求，努力实现“落实有程序、程序有控制、控制有标准”。三要提高制度的执行力，严格追究不照规章制度办事或者违反规章制度者的责任，使制度变成带电的高压线而不是“稻草人”。四要推行党风廉政风险防控，深入查找廉政风险点，列出廉政风险防控表，明确了廉政风险防控的工作环节、风险点、风险表现形式、风险级别、防控措施、程序控制、职责分工和适用对象，使决策者、执行者、监督者一目了然风险在哪里、风险的高低、防控的程序和措施，出了问题追究谁。
加大责任追究，形成有力震慑
追究责任，是主体责任落地生根最有效的手段，也是落实主体责任的最后一道防线。高校党委要重视发挥纪委的监督责任，支持纪委转职能、转方式、转作风，把监督检查和责任追究有机结合起来，以严肃的责任追究和案件查处倒逼主体责任的落实。完善并严格执行责任追究办法，区分个人责任与集体责任、直接责任与领导责任，明确启动党风廉政建设责任追究的具体情形和力度，对违反规定或者未能正确履行党风廉政建设职责的领导班子、领导干部，倒查追究有关领导的责任。积极发挥纪委专项监督检查、警示教育、廉政约谈等功能，提高责任追究的针对性、时效性和有效性。
云南日报
（作者系云南民族大学党委书记陈鲁雁）
篇四：高校党委履行学校党风建设
2014年度高等学校党委履行党风廉政建设责任考核指标和评分细则(责任分解表)
学校名称（盖章）：**学院
一级指标
二级指标
评分细则
（1）党委将党风廉政建设工作列入重要议事日程，各部门分工明确、责任落实，工作运行有效。得2分。
（2）学校制定有党风廉政建设实施办法和考核办法。得1分。
（3）制定有学校2014年党风廉政建设工作计划。得2分。
（4）及时对学校年度党风廉政建设工作进行责任分解，做到责任分解到部门、到人，并印发责任分解方案。得2分。
（1）党政领导班子成员落实“一岗双责”，履行分管范围内的党风廉政建设职责。得2分。
自评
考核考核需要提供的材得分
得分
料
党委工作计划/要点；
责任单位或个人
党政办
1.党委切实担负党风廉政建设主体责任。重点落实选好用好干部，纠正损害群众利益行为，源头防治腐败，深化作风建设，支持纪检监察工作，抓班子带队伍等五个方面责任。贯彻落实中央和自治区关于党风廉政建设的部署和要求，制定学校年度党风廉政建设工作计划，及时进行责任分解，按计划推动工作落实（7分）
一、加强组织领导（24分）
实施办法、考核办法文件和年度工作计划、责任分工方案文件。
纪委办
2.落实“谁主管、谁负责”和“一岗双责”的要求。党委书记是学校党风廉政建设的第一责任人，党政领导班子其他成员对职责范围内（2）及时贯彻落实上级党风廉政建设工作部署和要的党风廉政建设负直接领导责任。学校党政主求，学校党政主要负责人做到“4个亲自”。得2分。
要负责人要高度重视党风廉政建设，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。每年听取分管部门党风廉政建设情况汇报。（6分）
（3）学校党政主要负责人每年至少1次听取分管部门党风廉政建设情况汇报。得2分。
签订责任状仪式所有材料及责任状
学校党政主要负责人对党风廉政建设的批示件
查办案件台帐和部署专题会议所有材料
党政办
党政办
纪委办
各部门汇报材料、纪委办
汇报会纪录等材料
各部门
一级指标
二级指标
评分细则
自评
得分
考核得分
考核需要提供的材料
专题研究的会议纪要或记录；
年度工作计划、工作检查方案；
年度报告。
纪检监察机构人员名单、经费预算、体现办案补贴的工资条，院长办公会（党政联系会）会议纪要和退出情况对照表等相关文件。
责任单位或个人
（1）党委、行政领导班子年度专题研究党风廉
3.落实“三同”要求。学校党政领导班子政建设工作不少于2次。得2分。
成员做到将党风廉政建设工作与分管工作同
（2）党委、行政年度工作计划列有党风廉政建部署落实、同检查考核、同奖励惩处。学校党
设内容、工作检查列有党风廉政建设内容。得1分。
政领导班子每年要专题研究党风廉政建设工
（3）党委每年按时向自治区高校工委报告落实作。（5分）
党风廉政建设责任制的情况。得2分。
一、加强组织领导（24分）
4.学校党政领导支持纪检监察部门履行职责。落实纪检监察部门机构、编制、人员，工作经费在学校预算中单列，经常听取纪检监察部门的工作汇报，帮助解决工作中的困难和问题，确保反腐倡廉工作任务落实到位。
（6分）
党政办
纪委办
（1）落实纪检监察机构、编制、人员，单列工作经费预算，落实监察处处长列席校长办公会制度。得2分。
（2）党委、行政领导听取纪检监察部门工作汇报每年至少1次。得2分。
(3)支持纪检监察部门聚焦中心任务，不再牵头非纪检监察业务的工作，退出非主业议事协调机构，退出率50%以上。得2分。
纪委办
财务处党政办
一级指标
二级指标
评分细则
自评
得分
考核考核需要提供得分
的材料
中心组学习计划文件、集中学习记录等。
主题教育活动方案、廉政党课课件，专题学习记录。
学习计划文件、季度学习安排表、部门学习记录本等
责任单位或个人
（1）将党风廉政建设专题列入党委中心组学习
5.学校将党风廉政建设列入党委中心组计划。得2分。
学习计划，每年中心组要集中学习党风廉政建
（2）党委中心组每年至少1次集中学习党风廉设理论。（4分）
政建设理论。得2分。
6.认真开展党的纪律教育，组织党员干部学习党章和廉洁从政准则，开展党性党风党纪主题教育活动，学校党政主要负责人主讲廉政党课或作专题反腐倡廉形势报告全年不少于1次，组织开展党员干部廉政学习全年不少于2二、加强次。（6分）
廉洁教育。（18分）
（1）将师德表现纳入教师培训和考核的内容。得2分。
（2）开展“廉洁从教”先进典型宣传教育活动。
7．加强师德师风教育，组织开展教师“廉得2分。
洁从教”主题教育活动，大力弘扬淡泊名利、（3）学校纪委、组织部、宣传部、学工处、教学为人师、行为世范的优良学风教风，规范教务处、招生办、就业中心、团委在党校培训、入学
师从教行为。加强大学生廉洁教育，扎实开展教育、就业指导、课堂教学及党团活动等环节，使廉洁教育进校园活动和廉政文化建设。（8分）
用廉洁教育读本对学生开展廉洁教育。得2分。
（4）开展有特色的廉政文化活动。学校党政主要负责人每年参加1次以上廉政文化建设活动。得2分。
（1）全年至少开展1次“党性党风党纪”主题教育
活动。得2分。
（2）学校党、政主要负责人主讲廉政党课或者反腐倡廉形势报告全年1次以上。得2分。
（3）学校组织党员干部学习《党章》、《纪律处分条例》、《廉政准则》等廉政专题学习全年2次以上。得2分。
党政办
纪委办
团委
党政办
各部门
教师培训考核方案及考核材料，廉洁教育读本、宣传材料，廉政文化建设活动相关材料，先进典型宣传材料，廉政课题。
人事处
党政办
教务处
科技处
学工处
团委
招生办
就业中心
一级指标
二级指标
评分细则
自评
得分
考核得分
考核需要提供的材料
责任单位或个人
8.健全和完善学校科学民主决策机制，落实“三重一大”事项党委(常委)会集体决定的制度。认真贯彻执行民主集中制，坚持党委领导下的校长负责制，完善并严格执行党委（常委）会、校长办公会的议事规则和决策程序。（8分）
三、加强制度建设。（16分）
（1）坚持民主集中制度，制定并严格执行党政领导班子议事规则和决策程序。得2分。
（2）坚持重大事项、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金使用等事项经党委会（常委会）集体决定制度。得2分。
（3）对专业性强的重要事项，建立和执行决策
前经专家咨询论证制度。对法规性强、政策性强的重要合同、协议，建立和执行决策前经咨询法律顾问制度。得分2分。
（4）对事关学校改革发展全局和涉及师生切身利益的重要事项，建立和执行决策前广泛听取群众意见的制度。得2分。
学校议事规则和决策程序文件、“三重一大”决策会议纪要，有关专家、法律顾问论证材料、重要事项征求意见材料。
党政办
招标办
采购办
人事处
教务处
学工处
工会
（1）不断推进惩防体系建设，认真总结学校惩
9.加强惩防体系建设。围绕《建立健全惩防体系建设经验，研究制定新的实施办法。得2分。
治和预防腐败体系建设2013-2017年工作规（2）制定有贯彻落实党风廉政建设工作的各项
划》，制定出台学校具体实施办法和配套制度。制度。得2分。
（4分）
有关制度文件。
纪委办
一级指标
二级指标
评分细则
自评
得分
考核得分
考核需要提供的材料
责任单位或个人
采购办
招标办
财务处
后勤保卫处
教务处
科技处
招生办
监审办
纪委办
三、加强制度建设。（16分）
10.积极推进重点岗位和关键环节的制度创新，深化体制机制改革。加强工程建设、物资采购、财务管理、科研经费、学术诚信、招生录取、干部人事、后勤服务、校办企业的监管。（4分）
（1）建立工程建设、招生录取、物资采购、财务管理、后勤服务、校办企业等关键环节的各项管理制度。得2分。
（2）学校每年就1-2项制度开展贯彻落实管理制度专项监督检查。得2分。
制度文件、监督检查报告。
11.推进党务公开、校务公开。加强高校信息公开，推行信息公开目录。设立公开栏和信息公开网页，加强特殊类型招生政策和信息公开，加强干部任用、职称评聘、公款出国、公款招待、公车配备等信息公开，推进权力运行的程序化和公开透明。（6分）
四、加强监督制约。（2212.严格按照规定选拔任用干部。学校任用分）
中层干部应经党委（常委）会集体讨论决定，学校纪委应对领导干部任前进行廉政谈话，学校人财物等权力集中的部门负责人应当定期轮岗交流，加强选拔任用干部的监督检查，防止和纠正用人上的不正之风。（6分）
（1）按照党务公开目录进行公开，设立党务公开栏。得2分。
（2）学校设立校务公开栏和信息公开网页，加
强干部任用、职称评聘、公款出国、公款招待、公车配备等信息和有关校务公开。得2分。
（3）建立和完善党内情况通报制度。得2分。
年度公开事项目录、通报事项目录清单。
领导干部选拔任用工作制度，重点部门负责人定期轮岗方案、任前文件和人员名单，任前廉政谈话干部名单及谈话记录
党政办
人事处
工会
（1）贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，建立学校任用中层干部应经党委（常委）会集体讨论决定的程序制度。得2分。
（2）坚持领导干部任前廉政谈话。得2分。
（3）建立完善人、财、物等权力集中的重点部门和单位的负责人定期轮岗交流制度。得2分。
党政办
人事处
纪委办
一级指标
二级指标
评分细则
自评
得分
考核考核需要提得分
供的材料
管理办法文件、职权流程表图，风险防控措施等
重大事项报告的应报告人数与实际报告人数，约谈制度和约谈提醒名单和实现全覆盖的相关工作制度、方案。
学校2013和2014年的文件总数、会议总数、“三公”经费数和“四风”整改措施与成效，以及有关管理制度和办法。
责任单位或个人
（1）学校制定有学校廉政风险防控管理办法。
13.推进廉政风险防范管理。加强权力运行得2分。
的制约和监督，规范领导干部职责权限，推行
（2）完成部门和岗位职权梳理、业务（权力）
权力清单制度，积极探索建立有效预防腐败的运行流程制定、风险点查找、风险等级确定、风险长效机制。（4分）
防控措施制定工作。得2分。
四、加强监督制约。（22分）
纪委办
各部门
14.加强对学校党风廉政建设情况和党员
（1）坚持党员干部重大事项报告制度。得3分。
干部廉洁从政情况的监督检查。抓早抓小，治
（2）坚持苗头性、倾向性问题约谈提醒制度。
病救人。发现党员干部苗头性问题要及时提得3分。
醒，及时约谈，及时纠正。（6分）
党政办
纪委办
15.认真贯彻落实中央八项规定。贯彻落实
五、加强《党政机关厉行节约反对浪费条例》，积极推作风建进节约型校园建设。反对形式主义、官僚主义、设。（10享乐主义和奢靡之风，严禁党员干部出入私人分）
会所、变相公款旅游、公款送礼、违规消费、收受礼金。（8分）
（1）切实精简文件，学校年度发文比2013年减少。得1分。
（2）切实精简会议，学校年度会议数比2013减少。得1分。
（3）切实厉行节约，学校年度“三公”经费比
2013年有所降低。得2分。
（4）切实改进工作作风，“四风”问题得到有效整改。得2分。
（5）杜绝党员干部出入私人会所、变相公款旅游、公款送礼、违规消费、收受礼金。得2分。
党政办
财资处
一级指标
二级指标
评分细则
自评
得分
考核考核需要提得分
供的材料
校领导深入部门、二级学院听取意见记录和解决问题目录。
责任单位或个人
五、加强作风建设。（10分）
16.加强领导干部作风建设，学校党政领导班子成员每年要深入部门、二级学院（系
（1）学校党政领导班子成员每年至少深入4次部），深入师生员工，听取干部、教师、职工、有关部门、二级学院、师生员工，了解情况、听取
学生的意见，切实解决党员干部和师生员工反意见、研究解决问题。得2分。
映强烈的突出问题。（2分）
各部门
（1）学校党委书记、副书记重视信访工作，重要信访件亲自审阅批示，主动听取有关部门汇报，协调解决涉及群众切身利益的合法诉求。得2分。
17.认真完成上级交办、转办、督办的信
（2）学校党委书记、副书记安排时间亲自接待
访举报件，及时反馈办理结果。（5分）
或约访，主动听取信访人意见。得1分。
（3）及时办理信访举报件，初信初访办结率达100%。得2分。
六、加强案件查处。（10分）
（1）学校党委重视查办案件工具，积极支持学
18.认真查处学校党员干部、教师、职工校纪委按规定程序查办案件，主动听取查办案件情的违法违纪案件，决不允许瞒案不报，有案不况汇报，协调解决查办案件过程中的困难。得2分。
查，查案不处。（5分）
（2）支持学校纪委及时将线索处置和案件查办情况报告上级纪委。得3分。
信访件办理情况表。
党政办
（信访办）
纪委办
有关线索管理，案件查办和向上级纪委报告的制度、办法，校领导听取汇报记录，查处案件材料。
纪委办
七、加分因素
工作亮点专1.学校落实党风廉政建设责任制，工作有创新、有特色、有明显成效的，由高校形成工作亮点专题材料，报题材料，媒自治区高校纪工委审核认定后，或者高校在现场考核中介绍，由考核小组评审打分。加1-3分。
体刊登文章2.学校党风廉政建设工作经验被报刊媒体宣传推广的，在《中国监察》、《中国纪检监察报》、《党风廉政的复印件，建设》、《教育纪检监察研究》等报刊媒体刊登的，每篇次加2分。在《党风廉政教材》等报刊媒体刊登的，每篇约谈统计次加1分。
表，获上级
3.对党员干部（教师）在廉洁方面有苗头性、倾向性问题，学校纪委及时约谈提醒的，每人次加0.2分。
纪检机关采4.创新工作方式，推进纪检监察工作全覆盖，实现纪检监察工作覆盖到下属所有独立法人单位，加3分。
用、批示肯5.积极向自治区高校纪工委报送党风廉政建设信息，被高校纪工委采用或工作经验和做法得到领导批示肯定定的信息、的，每条次加0.5分。
经验和做法。
党政办
学工处
团委
纪委办
八、扣分因素
1.学校党风廉政建设责任不明确，“一岗双责”不落实，班子成员未能履行好分管范围内的党风廉政建设职责的，扣2分。
2.学校“三重一大”决策，执行不力、落实不到位的，扣2分。
3.年度内，学校党员干部有发生违纪违规行为，构成立案的，扣5分。
4.年度内学校党员干部、教师、职工被信访举报有不廉洁行为经核属实的，未构成立案的，每人次扣1分。
5.学校“三公”经费2014年支出比2013年增加的，扣2分。
6.不按时查报自治区高校纪工委交办、转办、督办的信访举报件的，每件扣1分。
7.不按时向自治区高校纪工委报送学校年度党风廉政建设工作总结、反映问题线索处置情况登记表、信访案件统计表等材料的，每次扣1分。
“三重一大”决策执行情况统计表，2013年、2014年学校“三公”经费支出统计表，信访件案件查处统计表
党政办
财资处
纪委办
注：1．一级指标6项，二级指标18项，满分为100分。
2．加分因素由学校提供材料或者介绍，经审核、评议符合条件的，直接加分。
3．在学校自查和考核过程中，发现有扣分因素的，直接扣分。
篇五：高校党委履行学校党风建设
学院关于落实风廉建委主体责任和X委监督责任的实施办法
为深入贯彻落实有关讲话精神，进一步加强风廉建，全面落实委主体责任和X委监督责任（以下简称“两个责任”），不断健全学校风廉建和反腐工作领导体制和工作机制，为学校事业发展提供坚强保证，根据组《关于落实风廉建主体责任的实施意见》、省委《关于落实风廉建委主体责任、X委监督责任的意见》、省委教育工委、省教育厅《关于落实风廉建委主体责任和X委监督责任的实施办法》等有关规定，结合学校实际，制定本实施办法。
一、落实“两个责任”的意义
《关于全面深化改若干重大问题的决定》强调，落实风廉建责任制，委负主体责任，X委负监督责任。落实“两个责任”，是深入推进风廉建和反腐斗争的关键所在，是坚持要管、从严治必然要求，是贯彻落实、关于风廉建和反腐斗争最新精神、最新部署的重要举措，是维护学校事业发展稳定大的迫切需要，是学校转型发展的坚强保证。
二、全面落实委主体责任
作为风廉建和反腐工作的责任主体，学校各级组织担负着领导反腐倡廉建设的政治责任，要不断增强风廉建的责任
意识，切实加强对风廉建的领导，把风廉建融入学校发展总体规划，同研究、同部署、同督促、同检查，自觉担负起风廉建的政治责任，做学校风廉建的领导者、执行者、推动者。
（一）学校委领导班子责任
1.加强组织领导，明确职责分工。坚决贯彻、X委、省委和省X委关于风廉建的部署和要求，定期听取风廉建和反腐工作情况汇报，分析风廉建形势，研究制定风廉建工作计划、目标要求和具体措施，对风廉建工作任务进行责任分解。委会、校长办公会每学期专题研究风廉建工作。每年召开全校风廉建工作会议，定期召开基层委（总支）书记工作例会，具体部署风廉建工作，确保各项工作任务的落实。
2.强化权力制约，突出源头治理。贯彻落实《建立健全惩治和预防腐体系XXXX-XXXX工作规划》，健全学校惩治和预防腐体系，从源头上防治腐。构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，形成科学有效的权力制约和协调机制。坚持用制度管人管事，严格执行学校《委会议议事规则》、《校长办公会议事规则》等议事制度，坚持“三重一大”事项集体决策制度，认真落实领干述职述廉、报告个人有关事项、领干亲属经商、出国定居和任职回避、风廉建工作定期报告、政领干任期经济责任审计和风廉建问责等制度，政主要领导不直接分管组织、人事、财务、基建工程制度。加快学校章程建设，推进依法治权，依法治校。落实信息公开
相关规定，深化务、校务公开，实行阳光治校。加强对重点领域关键环节的监督，强化对权力运行的程序监督。积极探索符合学校特点的反腐倡廉新思路、新举措，形成不想腐、不能腐、不敢腐的长效机制。
3.选好用好干部，防止不正之风。严格执行《政领干选拔任用工作条例》，深化干部人事制度改，完善配套制度，规范选拔任用程序，强化廉政审查把关，严格规范做好干部选聘工作。健全科学的干部教育培养机制、考核评价机制。落实领干廉洁谈话制度。严格执行《政领干选拔任用工作责任追究办法》，实施干部选拔任用记实制、票决制和倒查机制，严肃查处违反组织人事纪律的问题，坚决打击拉票贿选、买官卖官行为。
4.抓好作风建设，维护师生利益。持之以恒深入落实八项规定，坚决纠正“四风”，坚决纠正损害师生利益的行为，不断改进风政风，教风学风。巩固群众路线教育实践活动成果，认真贯彻落实领干廉洁自律规定，建立健全作风建设长效机制，着力解决公务用车、公款出国出境、办公用房、职务消费、企业兼职等问题，坚决查处违规收送礼金、有价证券、会员卡、商业预付卡等行为。完善教育乱收费专项治理领导体制和工作机制，健全查纠不正之风工作长效机制，坚决查处发生在师生群众身边的以权谋私问题。贯彻落实《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，切实加强和改
进高校师德师风建设。
5.加大支持力度，严厉惩治腐。领导和支持学校X委、监察部门依规依纪履行职责，及时听取工作汇报，协调解决重大问题。全力支持和保障学校X委执纪办案，加大案件查办力度，做到案件查处主要领导亲自过问、X委领导亲自主抓、纪监部门认真执行，始终保持严惩腐的高压态势。坚持抓早抓小、治病救人，对员干部苗头性、倾向性问题，要早发现、早提醒、早纠正、早查处，并加强信访监督、批评教育、诫勉谈话，防止小问题变成大问题。重视纪监队伍建设，加强纪监干部培养使用。
6.弘扬廉政文化，加强廉政教育。深入开展风廉政教育，加强校园廉政文化建设。加强廉洁从政教育，深入开展和梦教育、理想信念和宗旨教育、风纪和廉洁自律教育、核心价值观教育。委中心组每年要安排廉洁从政专题学习，各级校要把廉洁从政教育作为必修内容安排课程。学习廉洁榜样，强化示范教育、警示教育。大力推进校园廉政文化建设，认真落实《关于加强廉政文化建设的指导意见》，将校园廉政文化建设纳入校园文化建设整体规划，与干部、教师队伍建设相结合，与师德师风、学风建设相结合，与各类科技文化活动相结合，加强廉洁从政、廉洁从教、廉洁做事、依法执业意识观念教育。发挥高校廉政理论研究和文化引领作用，推动反腐倡廉理论创新和实践创新。
（二）学校委领导班子成员责任
学校委班子主要负责人是风廉建的第一责任人，对学校风廉建负总责，对学校风廉建和反腐重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。校领导班子其他成员对分管范围内的风廉建负主要领导责任，也是分管范围内风廉建的直接责任人，根据工作分工，认真履行“一岗双责”责任，定期研究、布置、检查和报告分管范围内的领导班子、领干风廉建工作情况，把风廉建要求融入到分管工作中，加强风险防控。
1.履行领导职责，落实分管责任。学校委主要领导要切实管好班子、带好队伍，坚持原则、敢抓敢管，履行好风廉建责任，督促校领导班子成员廉洁从政，督促各二级单位领导班子切实履行主体责任，形成抓风廉建的整体合力。校领导班子其他成员要加强对分管、联系单位员干部的经常性教育管理，检查督促分管部门及其负责人廉洁从政、改进作风、履行风廉建职责，形成责任传导机制。
2.严格组织纪律，加强日常管理。认真执行民主集中制，严格执行领导班子议事规则与决策程序，严肃内生活，落实领干双重组织生活会、民主评议员等制度，切实提高内生活的质量。对分管部门、分管领域员干部加强经常性教育，定期或不定期对分管部门及其负责人廉洁从政、改进作风、履行风廉建职责等情况进行督促检查。
3.自觉接受监督，当好廉政表率。带头遵守纪国法和廉洁从政规定，严于律己，廉洁从政，做好表率。严格执行民主集中制，认真执行学校政议事决策制度，不以权谋私，不搞特殊化。自觉接受组织和群众监督，加强对亲属和身边工作人员的教育管理，树立清正廉洁的良好形象。
（三）各二级学院委（总支）、政各部门、附属学校领导班子及成员责任
各二级学院委（总支）、政各部门和附属学校主要负责人为本单位风廉建的第一责任人，领导班子其他成员根据工作分工，承担分管范围内的风廉建责任。
1.落实风廉建工作的各项任务，执行风廉建的各项规定和制度，分析研究职责范围内的风廉建情况，结合本单位的实际，制定责任范围内的具体实施办法。
2.组织员、干部学习贯彻校委及上级有关加强风廉建的法规、文件、决定和会议精神，抓好本单位性风纪和廉政教育。
3.将风廉建工作摆进重要议事日程，列入年度工作计划。每年至少两次专题研究和分析风廉建工作进展情况，注意发现苗头性、倾向性问题，针对存在的突出问题，采取有力措施，加强管理。
4.履行监督职责，对本单位员、干部的廉洁自律、廉政情况进行监督、检查和考核。协助和支持纪监部门，对本单
位发生的违法违纪案件进行调查处理。
5.结合本单位业务工作特点，制定有关风廉建方面的规章制度，健全和完善监督制约机制。
6.对本单位在风廉建方面发生的问题或违法违纪现象，应及时向分管领导和纪监部门报告，依据有关规定和管理权限及时查处。凡知情不报、隐瞒或歪曲事实，不认真查处或阻碍调查处理的，应追究其领导责任。
三、全面落实X委监督责任
学校X委要全面落实监督责任，认真履行内监督专门机关的职能，积极协助学校委加强风廉建和组织协调反腐工作，进一步明确职责定位，聚焦中心任务，转职能、转方式、转作风，切实履行好监督执纪问责职责。各基层委（总支）纪检委员对各二级单位风廉建和反腐工作履行监督责任。
（一）加强组织协调，当好参谋助手
根据上级精神和决策部署，结合学校实际，向校委提出风廉建和反腐工作的建议。在校委统领导下，发挥反腐组织协调作用，整体推进惩治和预防腐各项工作。协助校委做好风廉建和反腐工作任务分解，加强检查考核，促进各项任务的落实。
（二）强化监督作用，维护纪律
加强对各级领导班子和领干的监督。严明员干部政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律，认真开展
对纪律执行情况的监督检查，强化员干部的组织意识和纪律观念。落实领干廉政谈话、提醒谈话、诫勉谈话、函询等制度，对领干的离任、任中经济责任审计。每年至少召开一次干部监督工作联席会议，研究解决干部监督中存在的突出问题。加强对权力运行情况的监督。认真落实内监督条例，加强对各级领导班子及领干履行职责和权力行使情况的监督。严把考试招生、基建项目、物资采购、财务管理、科研经费、干部人事、学术诚信等重要关口，采取日常式监督、提醒式监督、参与式监督、跟踪式监督、检查式监督和联合式监督等方法，切实加强对人、财、物等重点领域和关键环节的管理。加强对作风建设情况的监督。认真落实、X委、省委和省X委关于加强作风建设的工作要求，坚持结合实际注重实效的原则，加大执纪检查、明察暗访、问责处理、通报曝光、整改落实力度，及时发现问题，督促整改，通报违纪违规行为，巩固深化落实八项规定成果，持之以恒纠正“四风”。
（三）严肃查办案件，加强责任追究
畅通举报渠道，健全信访受理和查办案件组织协调机制，查办案件以上级X委领导为主，线索处置和案件查办在向校委报告的同时向上级X委报告。对群众来信来访，做到“件件有着落，事事有回音”。完善案件查办制度，严格办案程序，严明办案纪律，坚持以零容忍态度惩治腐，严肃查处领干以权谋私、贪受、失职渎职等案件和问题，严肃查处滥用
权力干预职称评定、科研经费使用和利用职务插手教材教辅、招生考试、基建工程、学校后勤、招标采购等领域的问题，严肃查处发生在师生身边的腐问题。提高办案质量和效率，发挥查办案件的治本功能。健全风廉建责任制责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条，对不认真履行主体责任的组织领导班子及其成员进行责任倒查追究，做到有错必究、有责必问。
四、落实“两个责任”的保障措施
（一）“两个责任”报告制度
学校委每年初将上一年度履行风廉建主体责任情况，以书面形式专题报告上级委和X委，并将其作为向代会报告工作的一项重要内容。学校X委每年向学校委和上级X委书面报告履行监督责任情况。各二级单位每年以书面形式向学校委和X委报告本年度履行风廉建主体责任情况。
（二）述职述廉和民主评议制度
坚持完善“双代会”述职述廉和民主评议制度，委领导班子述职述廉要集中报告履行风廉建主体责任情况，领导班子成员要报告个人履行风廉建责任情况和个人廉洁自律等情况，接受全体代表的民主评议，二级单位领导班子及成员年度述职述廉要书面报告风廉建责任及个人廉洁自律等情况，接受干部群众的民主评议，并将评议结果纳入干部考核体系，作为奖惩使用的重要依据。
（三）廉政谈话制度
学校政主要负责人与领导班子成员和中层正职每人每年谈心谈话不少于一次；校领导班子成员与分管、联系单位的领干每人每年谈心谈话不少于一次。坚持新任领干集体廉洁谈话制度，把谈心谈话作为风廉建教育的重要内容，提醒督促落实风廉建“两个责任”。
（四）X委约谈制度
对在风廉建责任制检查中发现问题较多、师生来信来访反映强烈、民主测评满意度较低的领导班子和领干，X委及时约谈，听取主体责任落实和个人廉洁从政情况，解决苗头性倾向性问题。
（五）专项检查制度
严把重要关口，加强干部人事、财务管理、考试招生、基建项目、物资采购、科研经费等专项检查。严格执行风廉建年度检查考核制度，把落实“两个责任”情况作为检查考核的重点内容。及时通报专项检查情况，对存在的问题限期整改。
（六）强化责任追究
制定风廉建责任制责任追究实施办法，对违反或不履行风廉建责任制，致使本单位不正之风滋长蔓延，或出现腐问题而不制止、不查处、不报告的，进行责任倒查，对单位主要领导和班子成员进行责任追究。
（七）加强纪监队伍建设
落实纪律检查工作双重领导体制，按“转职能、转方式、转作风”要求，进一步明确纪监部门职责定位，坚守责任担当，聚焦中心任务，集中精力严纪抓监督反腐。注重对纪监干部的教育、培养和使用，强化思想建设、能力建设、作风建设，树立“执纪者必先守纪、监督者必受监督”的意识，做到“政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良”，不断提高履职能力和执纪水平。
篇六：高校党委履行学校党风建设
我校落实党风廉政建设责任制自查报告
我校党委行政在湖北省委、省委高校工委、教育厅的统一领导下，以认真贯彻落实党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》为抓手,以贯彻执行《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）为主线，始终把落实责任制工作摆在校党委工作重要的位置，坚持党委统一领导，党政齐抓共管,纪委组织协调，部门各负其责，有力地推动了学校党风廉政建设和反腐败工作。近几年来,全校领导干部廉洁从政的自觉性明显增强，廉洁自律与履行党风廉政建设责任制年度考核结果显示，群众满意度同比稳步上升。党员干部中拒收、上交礼金的现象在增多，一次性上交(拒收）礼金的数额在增大.学校至今未发现严重的违纪违法问题，教职工对党风廉政建设工作认可程度逐步提高。20xx年，学校学科建设取得良好成绩，申报成功3个博士点、25个硕士点(其中一级学科点8个）；扎扎实实抓好本科教学水平的自我评估，努力提高教学质量;科研经费突破亿元大关；新校区建设完成一期工程共25万平米的建筑、总投资近五亿元的建设任务，实现了万名学生按时入住新校区的工作目标。在这些工作的推进过程中，学校党委高度重视党风廉政建设,发挥了坚强
有力的政治保障作用.
根据湖北省委办公厅、省政府办公厅《关于印发的通知》和省委高校工委《关于20xx年全省高校党风廉政建设责任制检查考核工作的通知》精神，我们对贯彻落实党风廉政建设责任制(以下简称“责任制”）的情况进行了认真自查。现报告如下。
一、党委重视，党政合力，抓紧抓好责任制的贯彻落实
学校成立了责任制工作领导小组.为了加强对党风廉政建设责任制工作的领导，学校成立了领导小组。由校党委书记担任组长,纪委书记担任副组长，组员由纪委、组织、人事、审计、工会、宣传等部门的领导同志组成。今年年初，根据校党委常委和其他党员领导干部人事变动，及时进行了调整。20xx年5月12日领导小组召开会议,分析形势，总结经验，研究部署了学校党风廉政建设工作。10月14日，按照《实施纲要》的要求,学校成立了贯彻落实《实施纲要》领导小组，负责组织、指导和协调贯彻落实《实施纲要》的各项工作。
认真学习文件，提高认识,增强责任感.校党委十分重视抓自身的学习，党委中心学习小组坚持每月一次集体学习制度，每次学习讨论都安排有常委作中心发言,每个学期至少安排一次党风廉政建设方面的学习内容。《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中
国共产党党员权利保障条例》、《实施纲要》等颁布实施后,中心学习小组都及时认真地组织了学习。通过学习，强化了领导班子成员的三个意识：即责任意识、主体意识、监督与被监督的意识。
在学校保持共产党员先进性教育活动中，学校党委将反腐倡廉列为重要内容;为了保证教育活动取得实效,以学校纪委为主成立督导组；在学习提高阶段，《实施纲要》等是党员干部必学的指定篇目；教育活动期间,专门请省高检检察长为全校副处级以上党员领导干部作反腐倡廉、廉洁自律的报告;在制定校领导班子整改方案时，单列专题，提出了加强党风廉政建设、提高拒腐防变能力的措施；在制定学校保持共产党员先进性长效机制时，也以浓重的笔迹，提出了强化党风廉政建设、认真履行责任制的工作构想。
逐级明确领导责任,层层分解落实到人。根据我校《关于实行党风廉政建设责任制的实施办法》，党委常委按照分工对分管部门和单位的党风廉政建设和反腐败工作各负其责。制定了《关于落实党委常委党风廉政建设岗位职责的意见》。各二级单位将本单位、本部门党风廉政建设的责任分解到每位领导班子成员。学校及时收集整理，编印了《党政领导干部党风廉政建设岗位职责汇编》，全校任何一位处级以上领导干部都能从中找到自己的“位置”.
党委书记和校长认真履行第一责任人的职责，带头示
范。我们按照“一岗双责"的要求,以党政一把手负总责为重点，落实领导干部的责任。年初部署党政工作时,党委书记、校长都要就党风廉政建设发表讲话，提出明确具体的要求。党委书记吴国民同志多次强调要坚持从严治党的方针，加强反腐倡廉工作力度，切实把责任制落到实处，从源头上预防和治理腐败。校长刘光临同志也多次在有关会议上强调，学校要发展,党风廉政建设很重要，各级领导班子和领导干部都要增强廉政建设责任意识，要确保在党风廉政建设方面不出大的问题.书记、校长公开承诺“廉洁自律，从我做起；严格要求,接受监督”;对群众来访，即使工作再忙，也要区别情况亲自接待；在日常工作中收到群众来信，对其中重要信件都做到亲自批转，并积极关注处理意见和结果。
班子成员积极做好廉洁自律。无论是在自己分管的工作中，还是日常生活
,均能严格执行廉洁自律的有关规定，做勤政廉政的带头人。按照上级纪委关于“一把手”讲党课的要求，党委书记吴国民坚持每年给全校副处级以上党员领导干部讲一次廉政党课。党委书记和校长作为党政一把手，容易成为社会公关的重点对象，我们与全体常委一道，严格自律，对社会赠送的现金一般采取严格拒收的态度。实在无法拒收的，通过纪委交到学校财务处。近两年来,先后有13人次上交人民
币万元、港币1万元。其中，校级领导干部11人次，共上交万元。
加强对贯彻责任制工作的领导。常委会坚持每年年初传达学习上级反腐倡廉工作会议精神，听取纪委的年度工作汇报,讨论审定纪检监察工作任务。专门召开各二级单位党政主要负责人参加的反腐倡廉工作会议，传达上级会议精神,总结讲评学校工作，部署学校反腐倡廉工作任务。在学校目标责任制管理工作中,把党风廉政建设纳入总体指标体系，并且权重达到15%。年初与业务工作一起部署、年底与业务工作一起考核。使各级领导干部在抓教学、科研、管理工作的同时，把两者有机地结合在一起，抓好党风廉政建设。
党政合力，齐抓共管。党委常委民主生活会坚持把贯彻落实责任制作为重要内容。在广泛征求意见的基础上，班子成员都自觉地认真检查自身和班子贯彻落实党风廉政建设责任制的情况。分管领导对分管部门和工作中的党风廉政建设负直接领导责任的意识十分明确.吴国民同志每年都要亲自与群众有反映的党政领导干部谈话，今年谈话4人次。刘光临校长在处理学校日常事务的过程中，严格执行廉洁自律的各项规定。杨杰副书记在学校宣传、后勤和国有资产管理等工作中，加强廉政监督，注意提醒这些部门的党政领导干部注意廉洁自律。马季骅副校长加强对科研、图书和校办产业管理等工作中薄弱环节的监督检查,及时处理存在的问
题。孔建益副校长在人事管理、本（专)科教学管理、独立学院监管和学科建设、国际交流工作中，特别是在专升本等热点问题上，认真履行责任制，严格管理，严格要求，规范操作，使公平、公正、公开原则得到较好的贯彻落实.杨震副书记在分管学生管理特别是招生等的工作中,严格执行国家政策，坚决杜绝违规招生现象。杨永才副书记在主管基建等工作中，积极推进阳光工程。
二、结合实际、丰富形式，加强党风廉政建设宣传教育
突出重点抓教育。一是把处以上干部作为教育的重点对象。无论是经常性的政治理论学习，还是党校培训教育，我们都把处以上干部作为重点对象,规定学习任务，提出学习要求。在每年年终考核工作中明确规定副处以上干部述职必须述廉，接受群众对其廉政情况的公开测评。我们将干部个人得分与其所在单位领导干部平均得分逐一反馈给本人,以一种无声的告知方式使这些领导干部在对比中寻找差距，加强自我教育。二是抓住重要时机进行教育，我们注意抓住重大节日、招生、基建活动等腐败现象易发的时机，开展了形式多样的预防教育。每逢元旦、春节等重大节假日，都要大力开展禁止收送礼金、有价证券，制止奢侈浪费的教育活动;今年根据要求及时转发了中央纪委、中组部、监察部《关于维护党的纪律严肃处理党风方面的若干突出问题的意见》、湖北省纪委《关于禁止各级主管部门有关人员在下属单位领
取津贴和兼职取酬的规定》、《坚决查处违反规定收送现金、有价证券和支付凭证行为》。
认真落实干部谈话制度。几年来，学校坚持对新提拔或交流到敏感岗位的处级干部进行任职廉政谈话。集体廉政谈话先集体听廉洁自律的主题谈话、看勤政廉政先进典型的录像，后分散自学《廉政准则》，再将自己的体会写入廉政谈话登记表，交纪委备案.每次集体廉政谈话，校党委书记都要到会讲话、提要求.对群众反映大、问题较严重的干部及时进行诫勉谈话，要求其限期整改。20xx年组织36名处级干部进行了廉政谈话.并组织参加廉政谈话的干部,以及基建处、学工处全体员工，以及全校主管学生工作的分党委副书记，后勤集团领导及其二级单位负责人到湖北省女子监狱接受警示教育.坚持纪委负责人与下级单位党政“一把手”谈话的制度.年终，结合贯彻党风廉政建设责任制情况检查，纪委负责人直接到基层认真听取各二级单位主要负责人汇报，对该单位及其主要负责人提出意见和建议。
认真组织开展主题系列活动。我校按照上级的统一部署，以每年的“党风廉政建设宣传教育月"为契机，紧密结合学校实际,不断创新宣传教育方法，做到了内容年年有侧重、形式年年有更新,开展了丰富多彩、扎实有效的教育活动。
20xx年以“坚持立党为公、执政为民,保持共产党员先
进性”为主题,以学习
贯彻两个《条例》为主要内容,采取读、听、看、谈、写等多种形式，开展丰富多彩的“党风廉政建设宣传教育月"活动。我们将两个《条例》翻印下发至副处以上干部和基层党组织。组织收看正反两方面的典型教育片.邀请了民主党派、离退休老党员和部分职能部门、学院负责人，召开学习《中国共产党党内监督条例（试行）》座谈会.开展了党员干部学条例写心得体会的征文比赛.将廉政文化引进校园，逐步向学生群体延伸，培养学生参与廉政建设。今年中纪委组织开展的全国首届反腐倡廉公益广告大赛中，经过学校认真策划，我们选送的三幅作品中，获得了银奖一项。
20xx年，开展了“以案论纪、廉洁自律”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动.在学校各二级党组织认真组织学习教育活动的基础上，学校专门组织了新校区建设招（投）标办公室、新校区建设指挥部、组织部、人事处、财务处、国有资产管理处、教务处、学工处、研究生处、职业技术学院(成教院）、后勤管理处副科以上干部以及后勤(集团)公司正副总经理、集团二级单位负责人等134人，集中进行了为期9天的学习教育活动，收看《警钟》、《“立党为公、执政为民”先进事迹报告》等正反两方面的典型教育片，每位干部结合工作实际写心得、谈感想.分组进行了专题讨论。
在讨论的基础上，每小组分别推荐2人进行了大会交流.党委书记吴国民亲自主持开班仪式并提出了要求,听取大会交流，作重要讲话，要求党员干部在廉洁自律方面要“慎始、慎微、慎独、慎终".此次教育活动取得了较好效果。
三、健全制度，狠抓落实，提高规范化管理水平
抓制度制定工作。按照《实施纲要》关于建立健全制度体系的要求，对已有的有关制度进行修订、完善，并结合新的工作实际,制定了必要的制度、规定，如重新修订机关职能部门及其负责人工作岗位职责,颁布实施《管理干部交流工作暂行办法》、《处级干部辞职试行办法》、《干部谈话制度的规定》、《关于领导干部报告个人重大事项制度的实施办法》、《关于领导干部述职述廉的实施办法》等规章制度，并狠抓落实，规范党委和行政管理工作.最近，为提高党委、行政民主决策、科学决策的水平，正在起草学校党政领导班子关于“三重一大”问题集体决策实施办法.建立处以上领导干部个人廉政档案，将个人基本情况、重大事项报告、收入申报、年度测评、相关信访举报、奖惩等与廉政建设相关的素材纳入廉政档案的内容，将其作为提拔任用的重要依据之一。
抓内控制度建设。我们以规范行政为着眼点，花大力促进了学校及各二级单位的内控制度建设，建立健全了包括自有资金管理、内部事务管理等有关制度，形成了规范行政的良好氛围。新校区建设指挥部成立之初的第一件事，就是制定了从廉政建设、议事规则、工程施工、材料管理等比较完善的制度，保证了新校区建设施工管理有规可依、有章可循.制度建设工作中，财务处建立了包括财务职责范围、财会人员守则及加强内部稽核工作和相应岗位职责等共28项内控制度，并汇编成《财务处岗位责任制度》。内控制度就是立足于权力运行的根本环节,以规范权力的正确行使为目的。后勤集团实行独立核算后，其内外经济往来有很大的自主权，为了保证工作人员的清正廉洁，集团规定,一万元以上项目必须进行招标决定,从而较好地规避了工作人员不廉洁行为发生的可能性.我们选择部分有代表性的内容,编印了《武汉科技大学党风廉政建设制度汇编》。从建立健全规章制度的情况看，基本上涵盖了开展日常工作的需要，形成了相对完整配套的制度体系。
四、抓住关键，加强监督，将防范的关口前移
认真做好新校区建设的监督。新校区建设是学校建设和发展历史上的一件大事，学校党委高度重视工程建设中的廉政监督。20xx年确定项目上马后，为了把新校区建设成为廉政工程，根据纪委的建议，学校以党委名义下发了《关于加强对新校区建设工程廉政监督的意见》。在新校区建设有关机构设置和人员配置上，为了避免权力过分集中，从方便工作、廉洁高效的愿望出发，成立了工作内容相对独立的新校
区建设招投标委员会和指挥部，校长书记亲自担任招投标委员会正副主任，纪委书记担任指挥长，两个机构的工作人员互不兼职；纪委副书记参加招投标委员会,重点对招投标委员会工作进行监督，同时派监察处副处长担任指挥部纪检组长，实施对指挥部工作的监督。
认真落实责任制的有关规定.学校党委责成纪委制定了《关于加强对新校区建设工程廉政监督的实施方案》。强化新校区建设工作人员责任意识，建立健全工程招投标委员会、新校区工程指挥部相关领导党风廉政建设岗位职责,贯彻“谁主管、谁负责”的原则。
在各项招投标工作中，纪委副书记直接参与了队伍选拔的资格预审、入围队伍的考察，并负责从招标中心专家库中抽取评委工作，进行现场开标评标监督.在指挥部，从项目管理的各个环节上都注重加强实地监督。
纪监组长直接参与建设项目的商务谈判，参与起草合同框架文本。对实际工作中出现的情况及时进行教育和引导。并与所有施工、监理单位负责人谈话,签定了《工程建设项目廉政责任书》,提出了廉洁施工的要求。加强对新校区建设工作的审计监督，所有单体建筑和重大项目均派出了跟踪审计队伍,提前介入施工过程，进行造价监控。截止到新校区一期工程基本结束，已累计完成近五亿元投资，工程建设
质量和造价基本达到了预期的要求，未发现严重违法违纪问题。在新校区物质设备招标采购过程中，坚持招议标公开、公平、公正制度，不搞暗箱操作,不事先确定中标单位等等.截止到目前，共完成设备集中采购合同3400万元.期间，国有资产管理处处长一次性上交礼金5万元。
推进校务公开，强化群众监督。坚持校务公开，对学校重大问题做到民主决策、集体决策、科学决策，重要事项做到公开、公正、公平处理。学校每年财务收支情况都形成书面报告在教代会上进行公开,主动接受全体教职工的监督。学校的“两定一发展"的规划以及人事制度改革分配方案等事项都经过教代会讨论通过才执行。在职称评定上，坚持“五公开、一监督"制度，做到政策公开、岗位公开、评审办法公开、个人材料公开、评审结果公开、接受群众监督。积极推进干部人事制度改革,落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，推行干部竞争上岗、公开选拔、任前公示制度，坚持群众公认的原则，选拔任用干部。从1997年至今学校一直设有校长信箱，设立每周校领导接待日，听取群众意见。
为新校区选址，学校专门召开了教代会进行表决,并面向全校师生征求意见。新校区建设规划制作、单体建筑和景观设计等重大问题均广泛听取教职工意见，在充分尊重民意的基础上由学校领导集体拍板决策。为解决职工住房紧张的问题，20xx年工会教代会以多种形式充分听取教职员工的意
见,组织部分有意与学校合作的开发商与教职工代表面对面交流。近两年来，先后5次召开校情发布会，选择一些与师生员工工作生活密切相关的重大问题，请新校区建设办公室、指挥部、人事处、教务处、招生办公室就群众关心的热点问题进行了通报。今年就新校区建设情况作了专题报告.在学生教育和管理工作中，无论是评先选优、奖学金评定，还是发展学生党员，均实行公示制度。这些做法得到全校师生的肯定。
结合学校工作，强化监督.最近这几年,是学校快速发展的关键时期，各方面的工作都有了较大进步:学校加大教学基本建设的力度,每年用于教学基本建设的费用都在1500万元以上，学科建设经费投入达到3000万元/年;师资队伍建设和人才引进力度明显加大，仅今年引进博士26人、硕士86人,还在海外招聘博士3人，并按学科门类分别给予博士5—10万元科研启动经费，分别为博士和博士后研究人员提供4—5万元安家费；科研经费在去年7000万元的基础上，今年首次突破亿元；今年秋季，顺利完成了四个学院、一届新生共一万多学生平稳顺利进住新校区工作；目前，学校正在积极准备迎接国家本科教学评估.在这些工作都直接关系着学校生存和发展大计的工作中,学校始终坚持党风廉政建设的各项要求，立足于实际，着眼于长远，坚持学科建设重在建设、教学水平评估重在以评促建的指导思想，强调在苦
练内功上多下功夫,少在跑关系上用力气，规范操作，加强监督，防止违规违纪现象发生.
认真做好招生监察，防止乱收费情况发生。学校认真贯彻教育部《关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》（教监[20xx］4号）、湖北省教育厅《招生、录取和考试工作责任制及责任追究办法》(鄂教监[20xx]3号)等文件的要求,成立招生工作委员会，明确党委书记、校长为招生工作的第一责任人，纪委书记为招生委员会副主任。制定了招生工作规范以及《实施招生工作责任制及责任追究暂行办法》等规章制度，召开了规范独立学院招生收费工作专题会议.招生工作期间，党委书记、校长、主管招生工作的副书记、主管独立学院的副校长多次带领相关职能部门负责人到招生现场进行检查和巡视。工作中我们主动接受社会、考生和考生家长的监督.对全社会公开了招生简章、招生计划、录取名单、收费项目和标准，以及招生录取工作的监督电话和电子信箱。组织考生、家长和学校教代会常委到招生录取现场进行录取过程的观摩。招生及新生报到期间，学校严格执行上级规范收费的规定，按物价局批准并向社会公开的收费项目和标准收费，加强收费现场的监督，不允许任何部门和单位违规搭车收费。
五、做好信访工作,查办违纪案件，进行责任追究
20xx年以来纪委监察处共收到来信来访48件次，其中
20xx年24件（次）。主要涉及领导干部工作作风、廉洁自律、招生收费、学校发展等方面的问题。本着“事事有回音，件件有落实”的工作要求，截止目前，对所有的信访件均已逐件了结.在处理群众来信来访问题中，坚持严格的信访登记制度，对群众反映的情况，逐件进行认真分析核实
,对其中群众反映强烈的问题进行了认真调查和处理。对有违纪线索但不达不到处分条件的，及时进行批评教育，采取相应的措施加以纠正。20xx年至20xx年，学校对3名违纪干部给予纪律处分,对相关领导班子、2名领导干部实施了责任追究。20xx年至今未发现违纪案件，但仍坚持把责任追究作为贯彻党风廉政建设责任制的重点,经常加强对领导班子和领导干部，特别是“一把手"的教育，强化他们的责任意识。
六、精心组织,务求实效，认真做好责任制检查
几年来，对贯彻落实党风廉政建设责任制的情况，我们坚持半年阶段自查、年终全面检查的制度，来推动责任制工作的落实。在责任制检查工作中,坚持定性与定量相结合,精心组织，务求实效，不搞形式主义,不走过场。
从20xx年责任制检查开始，学校在各部门、各单位自查的基础上，每年对其中三分之一的单位进行了专项抽查。并结合目标管理责任制体系的考核同步做量化测评。年终考
核时，领导干部履行责任制和廉洁自律的情况和业绩考核情况列入同一张表中,由所在单位员工进行民主评议和测评。20xx年年终干部民主评议考核结果显示，全校处以上干部履行责任制的情况（以10分为满分），得分在9分以上的占％,廉洁自律的情况得分在9分以上的占87％,同比均增长了4个百分点.全校处级干部两项考核总平均分分别达到和分，均超过上年的平均分。今年12月15日前,各二级单位自查及纪委的抽查工作已经结束，“一岗双责”的目标管理责任制的考核工作正在进行中。通过几年来的努力，全校贯彻落实责任制工作已日臻完善,责任制已成为领导干部工作的基本指南和要求。
用一分为二的观点来分析现实，我们的工作还存在以下不足:
一是领导干部的责任意识还有待进一步加强。有的领导干部尤其是“一把手”觉得现在各项工作都强调领导责任，都强调“一把手”是第一责任人，反正浑身上下都是责任，任何一个单项工作都可以说责任重于泰山，样样都重要实质上也就不觉得重要了。工作中有敷衍应付的现象。二是抓党风廉政建设的主动性不够.常常出现等待观望的现象，工作推一推就动一动，不推就不动.三是抓各项制度检查落实不够。现在学校各单位、各部门都重视建章立制工作，但对各项制度的贯彻落实还有差距，对制度落实情况的检查也还有
待进一步加强。
通过贯彻落实党风廉政建设责任制工作的实践,我们有以下几点粗浅的体会:
第一,在各级领导班子和领导干部当中，明确党风廉政建设责任制与抓党风廉政建设工作的关系会有利于责任制的深入贯彻和落实.要使各级领导班子和领导干部都明确,党风廉政建设责任制和党风廉政建设工作是两个相互联系又有一定区别的概念。责任制是推动党风廉政建设的管总的根本制度，责任制的对象主要是各级领导班子和领导干部,实行责任制在于强化领导班子和领导干部的责任意识，促使他们更加负责地去抓党风廉政建设工作。党风廉政建设工作包含党风廉政建设的教育、制度、监督、信访举报、查办案件等等具体业务工作.贯彻责任制要推动党风廉政建设工作的开展,党风廉政建设工作的开展及成效又是贯彻责任制成效最实际的体现.责任制贯彻得好不好，既要看教育、制度、监督、惩处和责任追究是否到位，更要看各项工作的实际效果。
第二,强化第一责任人的责任意识，尤其是行政“一把手”的责任意识，会更直接更有效地推动党风廉政建设工作的开展,推动党风廉政建设责任制的落实.党风廉政建设的各项工作都渗透在具体的业务工作之中,行政“一把手”抓党风廉政建设的责任意识强，所在单位职工的教育、制度的制订、工作的检查，都会体现出党风廉政建设的印记，看到党风廉政建设的效果。如果行政“一把手”责任意识不强，甚至把党风廉政建设仅仅看作是党务干部的事,那么党风廉政建设工作推进及工作成果都会大打折扣.
第三，面对基层，责任制的贯彻及其检查必须与业务工作一起部署、一起检查。这会使责任制贯彻的内容更充实，更丰富多彩，更有成效。检查考核方法力求简便易行,更切合实际,更有成效,更受基层欢迎。“上面千根线,基层一根针"，机关各部门的各项工作任务，都要靠基层去落实。上级机关部门各行其是，多头布置，多头检查，基层就不堪重负，尤其是党风廉政建设是以各项具体业务工作为载体，党风廉政建设的效果也是通过业务工作来显现的。因此，党风廉政建设的各项工作都不能脱离具体业务工作。相反，结合得越紧密,渗透得越深入，党风廉政建设的生命力、战斗力就越强。
七、今后的工作思路
第一、认真做好党风廉政宣传教育工作.党政主要负责人每年要讲一次廉政党课，纪委书记每年要作一次反腐倡廉形势报告。以每年党风廉政建设宣传教育月活动为载体,突出抓好反腐倡廉主题教育活动，重点加强处以上干部的反腐倡廉教育。
第二、建立健全反腐倡廉的制度体系，形成有效预防腐
败的制度保障机制。紧密结合学校建设和发展的实际，以权力
的规范使用和制约为重点，制定和完善《中国共产党党内监督条例（试行）》中规定的有关制度的具体实施办法，逐步形成比较完善的配套的制度体系，构建起惩治和预防腐败的长效工作机制。
第三、进一步加强监督。以加强党内监督为着力点，认真落实党内监督的各项制度和措施，加大对各级党政领导班子和领导干部执行各项制度、规范行政情况的监督。加强对基建维修招投标、大宗物资采购、招生就业、职称评审、干部任免等重要工作和重点部位的监督。同时充分发挥群众监督、民主监督、舆论监督的作用。加强基建维修、财务收支及干部离任审计工作，发挥审计监督职能。
第四、保持查办案件的高压态势，发现违纪线索，一定要集中力量一追到底，并依照有关规定严肃处理；按中央纪委规定，对瞒案不报、压案不查或阻挠查处的，要追究有关人员的责任。
第五、深入持久地贯彻落实党风廉政建设责任制。按照责任制的有关要求，提高认识，增强责任感，逐级明确领导责任，层层分解落实到人。加强对落实责任制情况的检查考核，强化责任追究。
二00六年元月五日
（编辑谢晓丽）
篇七：高校党委履行学校党风建设
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学校党委及班子成员履行党建责任
一、坚持民主集中制，发挥校党委政治核心作用
1、加强领导班子执政能力建设。在领导体制方面，坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持民主集中制，搞好班子的团结协调，增强解决自身问题的能力。建立和完善了《岭南师范学院党政会议议事规则》、《岭南师范学院贯彻落实“三重一大”制度若干规定》、《岭南师范学院二级学院党政联席会议制度》等，坚持集体领导，促进决策的民主化、科学化，对重大问题和重大事项，实行民主决策。建立完善党内情况通报制度，逐步推进党务公开，增强党组织工作的透明度。
2、加强干部和人才队伍建设。坚持从严治党、党管干部原则，坚持正确的用人导向，以提高素质、优化结构、改进作风、增强团结为重点，推进各级领导班子建设。做好后备干部的选拔和培养工作，及时把那些在学校的改革和建设的实践中经受住考验，德才兼备、业绩突出、干净干事和群众公认的优秀干部选拔到领导岗位上来。改进干部管理办法，健全干部选拔、考核、教育、评价机制。积极做好妇女干部和党外干部的培养选拔工作。
二、完善党的先进性机制，加强党的基层组织建设
1、健全和规范学校各级基层党组织设置。目前学校设有20个二级党委、党总支，设立280个基层党支部。
2、强化党员的发展工作。根据中共中央办公厅有关文件精神。根据“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的十六字方针，严格按照发展党员程序，认真做好日常党建服务工作，认真做好在大学生和青年教师中的发展党员工作；推进“三项培养工程”，即把学生中的积极分子培养成优秀的大学生，把优秀的大学生培养成合格的共产党员，把合格的学生党员培养成优秀的学生骨干。加大在青年教师骨干教师党员发展工作力度，到2014年，我校本科生党员比例为11％；35岁以下青年教师党员比例达到68％左右；具有硕士、博士学位和副高1格式已调整，word版本可编辑.
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以上职称的党员占同等学历、职称教师总数的86％左右。
3、推进党建工作创新。近几年来。我校党建工作主要有，一是开展党建示范点建设。学校已开展了两轮党建示范点的创建活动，总计有50多个二级党委和党支部参加了8大类优质党建示范点的建设，这为学校党建工作的扎实开展提供了宽广的舞台。二是每年抓好“书记项目”，学校党委设立了10个重点“书记项目”和16个一般“书记项目”，通过抓书记、书记抓，调动了基层党组织工作的积极性和创造性。三是开展师生党支部结对共建，组织机关22个教工党支部与学生党支部开展了三轮结对共建活动，组织活动100多项，参与师生6000多人次，通过共建活动，密切了师生关系，拓展党支部建设的渠道，丰富高校党建的内涵。四是深入推进创建“学习型、服务型、创新型”“三型”党组织活动，不断提高我校党建科学化水平。
4、加强党建理论研究。近两三年来，我校党委相继在广东高等教育出版社出版了“湛江师范学院党建工作研究丛书”—《党建育人的探索》、《亮点能见度》、《打造党建示范点》、《党支部共建活动的实践与探索》。2013年4月，由我校和广东高等教育出版社共同主办的该丛书出版暨研讨会在广州召开，省教育研究院、省教育工委组织处等单位领导，以及来自广东省委党校、中山大学、华南理工大学、华南师范大学等高校的10多位专家学者出席了研讨会，《南方日报》、《羊城晚报》、《新快报》等多家媒体记者到现场进行了采访。梁英书记主持的课题《高校校园文化创新项目培育研究》入选教育部2012年人文社会科学研究项目（思想政治教育专项）。2012年，《做好校园文化创新项目培育的“抓点”工程》入选第二十次全国高校党建工作会议材料汇编。
5、完善党校软硬件措施。我校充分发挥党校和二级分党校在入党积极分子培训、党员教育、党员骨干和干部培训中的重要作用，多层面、多渠道，积极开展各类培训工作，每年平均教育培养师生党员和入党积极分子达5000多人次。我校建立了设施较为完善的党校基地，新增一个党校基地和党员活动室。同时，2格式已调整，word版本可编辑.
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设立党校专家库，聘请校党委梁英书记、罗海鸥院长等48位同志担任党课授课教师和党建研究专家。
6、落实党建工作经费保障。为加大基层组织建设力度。保证基层党建工作的顺利开展，解决党建经费紧张问题，除了返还的党费外，我校每年拿出10万元作为党建专项经费，进一步增强基层党组织建设做好条件保障。同是，通过党建示范点的创建和党建研究课题的资助等方式，不断加大对党建工作的支持和投入。
三、从严治党，不断推进党风廉政建设
深化反腐倡廉宣传教育，丰富纪律教育学习月活动形式。制发了《关于贯彻落实<广东省高等学校领导干部廉洁自律暂行办法>的通知》，进一步明确了领导干部廉洁自律的各项要求，要求领导干部要对照《办法》中的九大方面45条廉洁自律规范要求和42条“不准”，结合岗位职责和自身的思想实际，认真开展自查，对自身存在违反《办法》规定的情况进行整改纠偏。组织全体教职工观看《忠诚与背叛》、《战时省委》等反腐倡廉教育警示片，定期召开重点部门和重点岗位人员廉政座谈会。组织全校新提任正处级干部（含相当）和副处级干部（含相当）68人到阳江监狱开展了“现场警示教育”活动。
2、着眼“三级防控”，积极推进反腐倡廉制度创新。实施“三级防控”：
①对一级风险的岗位和职权采用“电子监察”平台实施全程性的监控管理；②对二级风险的岗位和职权采用定期抽查督导的方式进行监控管理；③对三级风险的岗位和职权采用不定期抽查督导的方式进行监控管理。对涉及人、财、物等管理部门的47项业务流程进行了优化设置。
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