党校校委班子对照检查材料（8篇）党校校委班子对照检查材料 党校班子对照检查材料 (2015年12月22日）根据县纪委机关、县委组织部《关于开好“三严三实”专题民主生活会和组织生活会的通知》下面是小编为大家整理的党校校委班子对照检查材料（8篇）,供大家参考。
篇一：党校校委班子对照检查材料
党校班子对照检查材料
(2015年12月22日）根据县纪委机关、县委组织部《关于开好“三严三实”专题民主生活会和组织生活会的通知》（新组通字„2015‟6号）要求和县委《关于在全县县处级领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（新办发„2015‟14号）安排，现将对照检查情况报告如下：一、遵守党的政治纪律和落实“三严三实”方面情况现在我校的领导班子是2011年9月调整成立的。4年来，我们坚持遵循《党校工作条例》，坚决按照党校姓党的原则，努力加强班子和队伍建设，积极推进干部教育培训工作和党校事业发展，尤其是从单位工作性质出发，突出思想政治建设和作风建设，取得了较好成效。首先是认真学习和深刻领会党的十八大、十八届二中、三中全会精神、四中全会、五中全会以及习近平总书记的系列讲话精神，始终把班子成员的思想统一到中央的要求上来，始终做到政治立场坚定，旗帜鲜明地维护党的团结统一，时刻把自己的思想和行动置于党的意志之下。其次，认真按照中央和各级党委的安排部署，始终把党的理论路线方针政策的学习宣讲和党性教育作为中心任务，把教育培训党员、干部提高思想理论素养、加强
党性锻炼、推动改革发展作为工作的出发点和落脚点，把党的意志和决策传达到党员、干部之中。再次，不断改进工作作风，忠于职守，廉洁勤政，积极谋划和落实干部教育培训工作和党校事业发展，比较好地完成了每年度的各项工作任务，对促进县域经济社会发展发挥了积极作用。但一分为二地讲，我校班子在遵守党的“三严三实”方面仍然存在一些问题和不足。一是在学习上不够自觉，不够认真，没有把这项内容作为加强班子思想理论建设的重中之重抓紧落实。二是思想上存在模糊认识，特别是对党的政治纪律在推动党的建设、保证改革发展的重大意义上把握不准、认识不足。三是在贯彻落实民主集中制方面有所欠缺，主要是一把手决策多，发扬民主不够，多强调分工负责，少体现集体领导。四是群众观念树得不牢，服务群众的意识不够，为群众办实事、解难题做得不够，没有尽到应有的责任。二、“三严三实”方面存在的突出问题通过群众提、自己找、上级点、集体议等方式，我校班子共查摆出问题8个，其中群众路线教育实践活动和学习讨论落实活动未完成的整改事项0个，讲党课和专题研讨中查摆出的“不严不实”问题6个，分管工作和群众反映的突出问题2个。一、群众路线教育实践活动和学习讨论落实活动未完成
的整改事项（0个）二、讲党课和专题研讨中查摆出的“不严不实”问题（6个）（一）讲党课中查摆出的“不严不实”问题（3个）
1.对全县干部教育培训情况缺乏调研，工作中存在一定的盲目性。2.在干部的培训教育上缺乏新思路3.对工作安排多，督促落实不够，存在得过且过思想。
（二）专题研讨中查摆出的“不严不实”问题（3个）
1.理论学习的自觉性、主动性、刻苦精神不足，存在应付思想。2.学习上只注重理论和知识，不注重党性、党风、党纪方面的自我教育和提高。3.对党、对人民、对工作忠诚度不高，为自己谋虑多，为党和人民事业谋虑少。
三、分管工作和群众反映的突出问题（2个）
1.缺乏正确的工作态度，不注重有效的工作方法。2.纪律观念还不是太强，仍有一些自由散漫的思想和表现。
三、产生问题的原因分析通过这次对照习近平总书记提出的“三严三实”要求，我们深刻认识到，“三严三实”现象表现不一、症状多样，但究其根源，还是理想信念、宗旨意识、思想作风、纪律观
念等方面出了问题。（一）世界观、人生观、价值观出现了偏差。“三观”的好坏，决定着一个人思想和行动的正确与否，尤其是对一个共产党员、领导干部而言，更是这样。作为一个在党校这个锤炼干部党性的熔炉主政的领导班子，应该始终用马克思主义正确的世界观、人生观、价值观来武装头脑、指导行动。但是，近年来我们却对这一方面有所忽视：一是思想上不自觉地放松了对“三观”的改造，没有真正认识到“三观”对一个人、对一个领导干部做人做事的重要性，把它当作了可有可无的东西。二是理论修养上做得不够，政治理论学习也经常搞，但却多流于形式，浮在表面，缺乏针对性，没有深层次地理解和把握，更没有触及思想灵魂，理论学习只针对工作而开展，没有同改造“三观”紧密结合起来。三是整天忙于事务性的工作，把思想和精力都放在了具体事情上，把关乎方向和原则的东西无意中丢开了。因此，导致了理想信念发生了摇摆，不清楚工作的方向和目的，产生了错误的“政绩观”，造成了工作上不应有的形式主义花架子和官僚主义“官架子”。（二）宗旨观念不牢固。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是每一个党员、干部曾经承诺而必须时刻践行的誓言。但在改革开放和市场经济的大潮中，我们在严峻
考验面前发生了动摇，受到了一些不良思潮的影响和蛊惑，一定程度上迷失了方向，产生了迷惑，忘记了“我是谁”、“为了谁”的问题，造成了一些不好的后果。比如脱离群众的问题。党校工作是为广大党员、干部服务的，而服务的内容都离不开广大干部群众在改革发展中创造的理论成果和实践成果。这些内容的取得需要我们走群众路线，从群众中来、到群众中去。但是，我们在工作实践中都没有完全按照这一思路去谋划工作，推进工作。再比如，为谁工作的问题。受一些不良思想的影响，总以为“为人民而工作”是在唱高调，倒不如为领导、为自己工作来得实在，所谓主观为自己、客观为社会。正因为这个问题没有解决好，所以工作上不积极、不主动、责任感不强、工作标准不高、创新动力不足等官僚主义的表现时有发生而不能得到很好地纠正。（三）先进性意识弱化。新形势下受价值多元化的影响，面对不断出现的新情况、新问题、新课题，自我约束力不够，缺失了顽强拼搏的精神，缺失了坚韧不拔的毅力，缺失了求真务实的“精气神”。有时工作中习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级工作部署，工作只求过得去、不求过得硬。有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。同时存在“多一事不如少一事”的思想，工作中总是找客观原因，在困难和问题面前，缺乏敢闯敢试的勇气。导致在工作中思
路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为把份内的事情做好就可以了，不能用全新的思维和视角去审时度势，开拓创新意识不强，争先进位的思想退化，存在患得患失，习惯于在原地“打转转”，甘居中游“混日子”。（四）享乐主义思想滋长。随着生活水平的不断提高和工作环境条件的逐步改善，思想上不知不觉地滋长了一种怕吃苦的享乐意识。首先表现在丧失了创新斗志。面对党校目前的现状，特别是无校址的尴尬局面，本来应该团结协作，努力拼搏，千方百计把新校舍建起来，改变现状。但是大家都缺失了焦裕禄同志那种“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，进取意识淡化，遇到困难叫苦，致使这项工作进展缓慢。其次表现在缺失了雷厉风行的工作作风和率先垂范的奉献精神。工作缺少积极性、主动性、创造性，被动应付，在有些工作上推托等靠，比如调研工作，即使有了安排部署，但却因为各种原因不积极落实。有些工作不勇挑重担，不亲力亲为，交待给下边人就万事大吉了，致使工作没有明显成效。三是表现在执行纪律上不能发挥模范带头作用，不能严格要求自己，做事行动比较随意，有些同志对组织纪律、工作纪律不能严格遵守，时有违反表现，同时在政治待遇和生活待遇上有追求高享受的思想倾向，在职务和工作消费方面出现了高标准、求奢华现象。
四、今后的努力方向和改进措施针对党校班子存在的一些突出问题，本着边整边改、立说立行的原则，通过认真对照检查和分析评议，我们每个成员都能够充分认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了改进不足、转变作风的信心和勇气。在今后的工作中将从以下几方面着力解决存在的突出问题：1、进一步加强理论武装。以习近平总书记“严以修身”的要求为指针，把世界观、人生观、价值观改造作为理论武装的重中之重。一方面明确学习内容，以党的创新理论成果为重点，突出党性、党风、党纪教育。另一方面强化学习措施，一是增强学习的自觉性。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，克服以干代学、以干挤学的问题，制定出党校班子完善的学习计划，实现学习的制度化和常态化。二是增强学习的系统性。深入学习党的十八大精神、习近平总书记重要讲话等一系列路线方针政策，系统地学习和钻研业务知识，用新知识、新理论武装头脑，指导实践。三是增强学习的实效性，制定实施行之有效的学习制度和考核办法，以制度约束行动，以考核保证效果。再一方面，不断创新学习方式，通过集中学、辅导学、交流学、走出去学、带头讲党课等各种方式，落实学习计划，促进学习入心入脑，达到触及灵魂、提高素质、增强修养、坚定信念的目的
2、大力改进工作作风。一是明确工作方向。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，树立正确的“政绩观”，坚决克服以单位为中心和以自我荣辱为标准的不良思想倾向，自觉践行勤政为民的党性要求，把工作目标自觉定位于提高干部素质、推动改革发展、惠及人民群众的方向上。二是注重工作研究。一方面紧紧围绕宣传贯彻党的理论政策来谋划工作；另一方面要紧紧结合全县工作大局、服从服务于中心工作来进行工作计划和部署；再一方面要真正立足于全县干部的思想工作实际开展调查研究和教育培训，把以上三个方面作为一个有机整体，加强工作的针对性，增强实效性。三是增强实干精神。贯彻习近平总书记“三严三实”要求，谋实事、出实招、下实力、求实效，既要克服形式主义的花架子，又要克服尸位素餐的虚套子；既要实实在在干事，又要艰苦奋斗创业，把党校建设和干部教育培训工作的各项任务整体推进，落到实处。3、牢固树立群众观念，努力践行群众路线。党校班子担负着组织教师培训各级干部和为县委县政府决策提供资政参考的重任，这就要求必须要结合实际，结合现实，完全体现着从群众中来、到群众中去的工作要求，所以增强群众观念，坚持群众路线是必须的，而不是题外之意。一要更加注重调查研究，坚决克服浮在上、凭主观、想当然地开展工
作。要紧紧围绕党的理论政策在实践中的贯彻情况调查研究，紧紧围绕县委、县政府的决策部署调查研究，紧紧围绕干部、群众的所想所需调查研究，把调查研究作为一门必修课，常抓不懈。每年坚持用三分之一的时间和精力，深入基层，调查研究，不仅要下乡进村，而且要入户访民，了解群众之所愿、之所需，征求群众对我们的意见和建议。二要零距离地接近群众，真心实意地服务群众，努力实践“百局包百村”、“万名干部进农户”、“领导干部访民生”等活动，真正把群众当做自家人，每年切实为村里和农户办一些实事，解决一些难题，用实际行动为群众服务，取信于民。4、享乐主义说到底是思想颓废的表现，缺乏上进心，进取意识不强，不愿吃苦，甘愿平庸，及时享乐，当一天和尚撞一天钟。纠正和克服享乐主义问题要从以下三方面做起：一是以党史为镜，以革命英烈和模范人物为镜，认真学习党的几十年艰苦奋斗的历史，学习英雄模范人物的壮烈事迹，领悟和铭记他们甘愿牺牲和奉献的奋斗精神，时刻警醒我们，从而把思想改造到党对干部的高标准、严要求上来。二是制定实施较高的工作目标和严格的考核办法，以高远的工作目标作引领，以严格的考核措施来督促，激励和鞭策大家积极向前，努力工作。三是用党的纪律制度严格约束。进一步学习和领会党的纪律作风要求，坚持把党风廉政建设各
项规定作为不可逾越的纪律“高压线”和为人处世的“基本底线”，外化于形、内化于心，坚持原则，率先垂范，做廉洁自律的表率。5、大力弘扬勤俭节约之风。按照中央“八项规定”要求，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，坚决杜绝奢靡之风。牢固树立过紧日子的思想，厉行节约、反对浪费。一是加强思想道德建设。大力弘扬勤俭节约的优良传统，大力弘扬艰苦奋斗的优秀传统，积极倡导不畏艰苦、锐意进取、奋发有为的精神，坚决杜绝奢靡之风。二是主动带头落实。“打铁还需自身硬”，要以普通党员的身份把自己摆进去，深刻剖析原因，积极落实整改，不搞排场、不超标配置、事事简朴、处处节约。三是制度保证。进一步完善管理制度，从严管理、从严检查、从严要求，建立健全领导班子厉行节约反对浪费的制度规定，全面规范公务接待、公务用车、办公用房等，从严要求自己，切实杜绝铺张浪费现象。
篇二：党校校委班子对照检查材料
作为政治生态建设的领导者推动者领导干部尤其是一把手应主动担责以上率下在修身用权律己谋事创业做人中始终坚守正道弘扬正气襟怀坦白光明磊落坚持原则恪守规矩严肃纲纪嫉恶如仇艰苦奋斗清正廉洁通过发挥表率和示范作用带领广大党员干部共同营造风清气正的
党内政治生态存在的突出问题对照检查材料（2篇附目录）
政治生态存在的突出问题对照检查材料【篇一】
正视党内政治生态存在的突出问题政治生态是党风、政风、社会风气的综合反映，集中体现党员干部的党性修养、思想觉悟、工作作风等。作为政治发展中的关键因素，政治生态往往影响和制约着党员干部的价值取向和行为方式。政治生态好，“软环境”就好，人心就齐，党的事业就能发展;政治生态不好，人心就会涣散，政治生活就会弊病丛生，党的事业就会遭遇挫折。新形势下，我们党的党内政治生态总体状况是好的，但也存在一些亟待解决的突出问题。从近年来查处的重大违纪违法案件来看，有些地方出现区域性腐败、塌方式腐败，往往是查处一个案件牵出一窝人，“拔起萝卜带出泥”。这充分说明这些地方的政治生态出了问题。比如，一些地方对“一把手”的权力缺乏有效监督，“一把手”在行使权力时比较任性，甚至凌驾于组织之上，大搞用人“一言堂”、花钱“一支笔”、决策“一张纸”，久而久之就带坏了班子、搞乱了风气，导致当地政治生态污浊。再如，一些地方“圈子文化”盛行，给党内政治生态带
来极大危害。政治生活中的“圈子文化”，实际上是基于人身依附和利益共享而形成的一种“互利共生、抱团取暖”的利益联盟。近年来查处的腐败窝案串案，大都跟“圈子文化”有关系。“圈子文化”一旦盛行，就会诱发山头主义、宗派主义等，把圈子利益凌驾于党和人民利益之上，破坏党纪国法，混淆是非对错，破坏党的团结统一。当前，“圈子文化”已经成为危害党的肌体健康的一种顽症和毒瘤，是党内政治生态的重要“污染源”。全面从严治党，要求我们正视问题，把净化党内政治生态摆在重要位置。
多措并举净化党内政治生态政治生态系统是由不同层次的子系统构成的，这些子系统又是由多种要素和变量相互转化和交互发力形成的。因此，净化党内政治生态是一项系统工程，需要遵循系统思维，坚持多措并举，形成合力。消除腐败这一政治生态的“污染源”。腐败是侵蚀政治生态的致命“污染源”。腐败盛行，政治生态就不可能风清气正。只有严厉惩治腐败，拔烂树、治病树、矫歪树、种新树，才能保护好政治生态的“森林”。这就要求我们以零容忍的态度持之以恒地惩治腐败，捍卫党纪法规，消除一切有损党内政治生态的消极腐败因素。在惩治腐败方面，既要治标，也要治本，加快建立健全不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
抓好净化政治生态的“关键少数”。实践表明，领导干部这一“关键少数”在净化政治生态中具有重要示范作用，尤其是“一把手”直接影响一个地区和部门政治生态的优劣。作为政治生态建设的领导者、推动者，领导干部尤其是“一把手”应主动担责、以上率下，在修身用权律己、谋事创业做人中始终坚守正道、弘扬正气，襟怀坦白、光明磊落，坚持原则、恪守规矩，严肃纲纪、嫉恶如仇，艰苦奋斗、清正廉洁，通过发挥表率和示范作用，带领广大党员干部共同营造风清气正的政治生态。
打造过硬政治行为主体。每一名党员干部都是政治行为主体，都对营造风清气正的政治生态负有责任。打造过硬的政治行为主体，关键是坚持把固本培元的“高线”和严守纪律规矩的“底线”有机结合起来。一方面，把思想政治建设摆在首位，使广大党员干部不忘初心，打牢理想信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定“四个自信”。另一方面，把纪律和规矩挺在前面，让广大党员干部明底线、知敬畏，积极主动在思想上划出红线、在行动上明确界限，真正敬畏法纪、遵守规矩。通过思想建党强定力，通过制度治党立规矩，一正一反、一柔一刚同向发力、同时发力、持续发力，同频共振、相得益彰，就能有效净化党内政治生态。
政治生态存在的突出问题对照检查材料【篇二】
当下的政治生态到底存在哪些问题?十八大之后，邱炜煌即在中央党校主办的《学习时报》撰文提出针对当下的政治生态，应根治十大“常见病”。在他看来，净化政治生态，先得找到政治生态受污染的根源，以便对症下药。
一是“不跑不送，原地不动”的潜规则。“不跑不送，原地不动;只跑不送，暂缓使用;又跑又送，提拔重用”，已成为一些地方干部升迁的潜规则，民主推荐、组织考察、集体研究等有时不过是玩程序、走过场。
二是“拼搏不如拼爹”的特权现象。现在“官二代”现象比较突出，有的领导干部钻政策空子曲线调动亲属进公务员队伍，有的另辟蹊径通过“党外路线”安排子女进班子。
三是“能力不如关系”的关系学。大到帮派小到“老乡圈”、“同学圈”、“麻将圈”，形成各种各样的利益团体。有关系走遍天下，无关系寸步难行。这种“无人不求人、人人都被求”的“中国式求人”往往挑战法律尊严、政府公信力、社会公平和市场规则，必然导致权钱交易、人身依附。
四是“琢磨事不如琢磨人”的投机钻营。琢磨领导，了解他的喜怒哀乐，投其所好;琢磨对手，掌握他的弱点软肋，攻其不备;琢磨派系，打听谁是谁的人，谁听谁的话，四处讨好，八面玲珑;琢磨自己，无视缺点，放大优点，心生浮
躁，盲目攀比，“两年不提拔、心里有想法，三年不挪动、就想去活动”，甚至提拔的位子还没坐热，便又想着上台阶。
五是“干的不如看的”的论资排辈。有些干部不求有功但求无过，习惯于当看客、评论员，对干事的说三道四、品头论足，甚至横挑鼻子竖挑眼。更严重的问题是这种人竟然还很“吃香”，仕途顺利。
六是“做事不如作秀”的形式主义。有的地方“打造典型”，把所谓的“农业示范园”、“农民别墅群”、“现代养牛场”等集中“秀”到公路边，以期上级领导“一目了然”，却往往因为“布景”、“道具”穿帮，或“群众演员”配合不当，弄巧成拙，丑态百出。
七是“摆平就是水平”的伪稳定。基层干部中流传这样的顺口溜：“稳定就是搞定，摆平就是水平，没事就是本事，妥协就是和谐”，一些同志把它作为领导学说的真谛。
八是“多栽花少栽刺”的好人主义。由于存在片面“以票取人”问题，一些干部奉行“多栽花少栽刺”的处世哲学，把“圆滑”视为成熟，把“世故”当成稳重，滋长庸俗的坏风气。
九是“劣币驱逐良币”的逆淘汰。邱炜煌认为，经济学上“劣币驱逐良币”的定律也存在于一些政治生态不良的地方和单位，有的同志坚持原则，嫉恶如仇，成为我行我素者的绊脚石，往往明枪易躲，暗箭难防，正所谓“你和我过不
去，我就让你出局”。十是“不怕犯事只怕‘出事’”的地方保护主义。一些
地方只怕“出事”不怕犯事，势必助长违法犯罪的侥幸心理，导致攻守同盟的抱团现象，产生有案不查的地方保护主义，形成滋长腐败的“政治生态”。
篇三：党校校委班子对照检查材料
要重点抓好党员领导干部的学习要求他们在理论学习过程中进一步加强研究深入思考把理论学习与调查研究结合起来与研讨工作中的重大问题结合起来在12相关理论的指导下做些有益的探索联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告及时将学习成果转化为工作思路提高用正确的理论指导工作改造主观世界的能力
领导班子对照检查理论学习不够存在的问题
领导班子对照检查理论学习不够存在的问题“理论学习不够”不合格，政治上的坚定来自理论上的清醒，理论上的成熟是政治上坚定
的基础。一个人不注重理论学习，必然思想“生锈”，政治敏锐性、政治鉴别力减弱，容易受错误政治观点和腐朽思想文化侵蚀，以致偏离人生和事业前进的正确航向。
领导班子对照检查理论学习不够存在的问题一、理论学习不够存在的问题一是学习的深度还不够。虽然比较注重政治和业务学习，但只是泛泛的学，对与工作相关的书籍看得多、有兴趣，对其他的理论了解不够。对上级的方针、政策等文件看得多、听得多，但研究的不够透彻，缺乏理性思考与分析，没有深入细致地解剖麻雀，使学习有时肤浅、零散，影响了对工作的深层次指导。二是抓督促落实的力度需要加大。对自己负责的工作，能够根据实际及时进行安排部署，但有时要求不严，怕指导过多、督促频繁影响分管战线各单位的积极性，存在在上安排部署多、具体指导不够的问题，使一些工作落实的不够好、不够快。如在抓旅游工作中，多数时间忙于抓思路、抓规划、抓产业，对具体开发建设项目过问不够、指导不多。三是调查研究不够深入。没有调查就没有发言权，就不能了解和掌握实际情况。虽然我对分管工作也进行了调研，但相对来说，在机关听汇报多，实际调研少;接触领导干部多，深入群众少;对重点工作、重点项目、重点单位倾注的时间和精力多，对最基层的工作和其他工作关注相对少。如对所分管的群团工作更多的是在面上进行指导，很少专门深入基层进行调研，对新形势下如何发挥群团组织在关注民生、构建和谐社会中的作用缺少深入的思考。四是廉洁自律方面存在不足。尽管平时对自己要求较严，能够自觉执行廉洁自律各项规定，抵制腐朽思想的侵蚀，但在一些细节方面还需要改进。比如，在接待上级领导和横向沟通上，有时碍于情面，出现了超标准接待、陪吃陪喝等问题。二、今后努力方向和整改措施一是带头学习，营造政府系统良好学风。学习是领导干部增长才干、提高素质、抓好落实的基础和途径。作为政府班子的班长，我要带头学习，始终把学习作为立身之本、为政之本、干事之本，在把握理论、政策的精神实质上下功夫，在真学、真用上下功夫，把理论学习与自己的思想实际结合起来，与工作中遇到的难点问题结合起来，提高应对复杂局面、解决实际问题以及把握和驾驭全局的能力。同时，抓好政府班子及政府组成部门的学习，从制度从手，建立一套经常化、规范化、科学化的学习机制，使政府的学习形成一种制度、一种习惯和一种风气，靠学习推动工作，靠学习指导工作，靠学习提高政府工作水平和质量。二是带头服务，把涉及民生的事办实办好。民生无小事。政府系统的领导和干部，都要在民生问题上多看、多想、多做、多服务。作为政府的领头人，我要牢固树立为人民服务的思想，把改善民生摆的更高、提的更响，拿出更多的时间和精力，深入最基层、最一线，认真倾听群众的呼声，及时掌握群众愿望，使工作更加贴近基层、贴近群众、贴近实际;我要时刻关心群众疾苦，谋划和落实更多的民生项目，下大气力解决好群众反映强烈的热点难点问题，让民声、民意、民需领跑政府决策;我要把自己作为民生工作的第一责任人，亲自过问、亲自督促，竭尽全力把每一件民生项目办实办好，让群众切实得到实惠。三是带头创新，全力保持科学发展态势。创新是科学发展的动力。我要坚持解放思想、实事求是，做到想问题、办事情不急功近利、不劳民伤财、不沽名钓誉，坚持一切从实际出发，一切看实际效果。对制约经济发展的深层次矛盾和问题，敢于改革创新，在思想观念、
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工作方法、政策措施、体制机制上实现突破，靠机制和创新推动工作，靠机制和创新形成政府工作特色，全力保持住来之不易持续发展、科学发展的良好局面。
四是带头攻坚，推动政府工作提速增效。埋头苦干、真抓实干对于发展来说尤为重要。没有这种精神，宾县也不能有今天的发展成就。我要自觉发扬这一精神，给自己增压力、加担子，不为不干事找理由，多为干好想办法，从招商引资、项目建设、哈东新城建设等重点、难点和突破点抓起，勇于攻坚，敢于碰硬，确保工作定一件、办一件、成一件。同时，完善工作方式方法，多开协调会、现场会，少开务虚会、长会，压缩文件数量，集中时间和精力抓落实，办实事，搞好指导和督促检查，全力推动政府工作提速增效。
五是带头自律，打造清正廉洁政府形象。倍加珍惜党和人民给予的荣誉和权力，严格落实党风廉政建设责任制，时时处处以先进为榜样，努力成为清正廉洁的表率。积极开展批评与自我批评，及时发现并解决工作中的缺点和问题。坚持团结同志，与人为善，胸襟开阔，光明磊落，做到严律已、宽待人。切实抓好政府系统的廉政建设，从体制机制、薄弱环节和教育防范入手，勇于批评，敢于问责，坚决树立政府清正廉洁的形象。
六是带头守纪，创造风清气正的换届氛围。目前，各级班子换届工作正在稳步进行，能否顺利完成换届工作，关键还在领导干部。借这个机会，我也表个态：一定坚持组织原则，带头执行干部选拔任用的有关政策法规，带头执行中央“五个严禁、十七个不准、五个一律”和省委“十个严禁”的换届纪律要求，绝不私下向县委主要领导和组织部门推荐干部，绝不拉选票，绝不收受贿赂，主动抵制不正之风，主动接受组织考察，主动做好有关工作，积极创造良好的换届氛围。同时，带领政府一班人切实抓好当前各项工作，真正做到思想不散、秩序不乱、工作不断、力度不减，确保换届工作和其他各项工作顺利推进。
领导班子对照检查理论学习不够存在的问题一、当前机关党员干部理论学习存在的问题1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习
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中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。
在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。
二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。分类施教，在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。
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因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。
领导班子对照检查理论学习不够存在的问题马克思主义基本理论，是我们党的信仰之本、理论之源、事业之基。党员领导干部通过学习科学理论提高各方面的能力，不仅仅是自身生存和发展的需要，而且是一种历史和社会的责任;不仅仅关系个人的进步，而且关系党的事业的兴衰成败。然而，在实际工作中却常能听到一些同志把“理论学习不够”当做“口头禅”。有的在民主生活会自我剖析时，一说问题就是“理论学习不够”;在工作总结时，一说缺点也是“理论学习不够”。为何会出现理论学习“说起来重要、忙起来不要”的现象?主要是思想认识偏差所致。有的认为，学理论是“务虚”，不如学业务实用，学多学少难以看出来;有的认为，理论学习是“软指标”，难以衡量学习成效，学深学浅无关紧要。所以，不论在什么场合，都敢把这个缺点摆出来，觉得既不丢面子，又不影响进步，结果“理论学习不够”就成了“习惯套路”。
然而，笔者要说，“理论学习不够”不合格。政治上的坚定来自理论上的清醒，理论上的成熟是政治上坚定的基础。一个人不注重理论学习，必然思想“生锈”，政治敏锐性、政治鉴别力减弱，容易受错误政治观点和腐朽思想文化侵蚀，以致偏离人生和事业前进的正确航向。从一些违法违纪者身上可以看到，他们之所以敢越党纪国法的“红线”、敢闯条规政策的“红灯”，成为人民的罪人，不能说他们没有干好工作的能力，主要原因是忽视理论学习，学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心。
基础不牢，地动山摇。党员干部打牢思想理论基础，靠的就是坚持不懈的理论学习和思想改造。现在，有的领导干部在关键时刻把握不住方向，在重大原则问题上分不清是非，在工作中发生这样那样的偏差，关键就在于理论学习不够。由此而言，“理论学习不够”绝非一个“无关紧要的缺点”，而是一种错误，乃至是一种耻辱。那些把“理论学习不够”挂在嘴边的同志，应该对自身这个缺点真正警醒起来，既然发现“理论学习不够”，就要认真克服这个缺点，把学习落实到具体行动中去，对党的创新理论做到真学、真信、真懂、真用。对一级组织而言，需要大力营造理论学习的氛围，干部考评、班子考核都要把理论学习摆上第一位，看学了没有、学了多少、效果如何，确保选出的干部政治合格、信念坚定。还要敢于勤于问责。对学习不够的，哪些是职能部门没做到位、哪些是个人原因造成的，区分开来，该批评的批评，该整改的整改，从而坚决消除“理论学习不够”的生存土壤。
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篇四：党校校委班子对照检查材料
党校学习党性分析材料【三篇】
按照市委组织部的统一安排，我有幸参加了市委党校组织的为期40天的科级干部进修班的培训学习。这次培训是我学习的“加油站”。市委党校科学制定了专题讲座学习、学员交流实践、异地培训和课题调研四段式培训方案。通过长达一个月的培训学习，我有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力，收到较好的效果。对照党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。
(一)、学习的体会：通过在科干班的专题学习以及在井冈山的异地培训，我主要有以下四个方面的收获：一是提高了理论素养，增强了学习意识。此次培训时间虽短，但通过市领导、专家、党校老师的专题讲课，所学的知识领域广泛、内容丰富。通过学习，我不仅使自己以往的理论得到巩固与充实，让一知半解的知识得到诠释与丰富，而且还汲取了全新的理论“营养”，真可谓受益匪浅。同时，也使自己深刻认识到在社会信息化、经济全球化的今天，如果不学习就会被时代所淘汰。所以，为了紧跟时代脉搏，适应新形势、新情况，新变化，在今后的工作中，将以此次培训学习为契机，以学无止境的态度，充分利用理论书籍、党报党刊、广播电视等途径，努力学习新理论、新知识、
新技术和新经验，做到政治头脑更加清醒，理论视野更加开阔，知识素养更加全面，从而提高自己分析问题和驾驭工作的能力。
二是坚定了信念，增强了党性和服务宗旨意识。通过学习，特别是井冈山的现场教学，进一步坚定了共产主义的信仰，坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念，增强了服务宗旨意识。自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意思为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不解为民做好事，努力让人民公仆的政治本色。
三是开阔了思路，拓宽了视野，增强了责任意识。通过学习，对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解，丰富了知识，拓展了视野，提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好工作的能力。增强了做好领导的责任意识，要带头牢固树立社会主义荣辱观，从我做起，从现在做起，从小事做起。立足本职，胸怀全局，端正思想，摆正位置，坚定信念，在自己的工作岗位上，以优质高效的服务，以求真务实、勤奋敬业的工作作风，出色的完成各项工作任务。
四是树立了底线意识，提高了拒腐防变的能力。解决四风问题，树立底线意识。首先从思想上筑起防线，时刻以“自重、自省、自警、自励”的“四自”方针来严格要求自己，做到防微杜渐，警钟长鸣，不计名利得失，不计荣辱进退，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，堂堂正正做人，老老实实做事。其次严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定，坚持原则，实事求是，公道正派，自觉做到“三不”，即不该吃的坚决不吃、不该拿的坚决不拿、不该去的地方坚决不去。其三加强道德修养，以平常心处世，多利用业余时间读书学习，充实自己，参加健康文体活动，修身养性，陶冶情操。
(二)、存在的突出问题结合《党章》和党校学习要求，认真对照检查，我主要存在以下几个方面的问题和不足：1.学习水平不够高，在掌握系统知识上有差距。主观上熟悉到了学习的重要性，也有一定自觉性，但学习时间较少，不够经常，存在形式主义。在日常学习和工作中，自己有实用主义思想，与自己工作相关、用得上的学得多一些，联系不紧密或目前不用的学得少一些，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，导致在工作中不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题，不能站在更高的层面把握全局、科学谋划。通过这次科干班学习，特别是对党章对每名党员的要求，深感自己在学习上还有巨大差距，也充分认识到作为一名党员领导干部放松系统学习是一种政治上短视的表现，也是一种不警醒的表现。
2.例办事，平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有"不求有功、但求无过"的心理，还停留在为工作而工作的层面，机械性地按照领导安排和工作要求开展工作，积极性和主动性不够，只求完成任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想"不出问题"，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法，有时在标准上不够严格。
3.工作魄力不够足，综合能力不够强。工作中有时考虑太多，畏头畏尾，不够自信，不够大胆，有话不愿讲，有建议不愿提，不放开手脚做事，有时说话上莫衷其是，做事上优柔寡断。有时把完成任务作为目标，工作方法不对头，缺少胆识，魄力不足，言谈谦虚有余、信心不足，想问题谨慎有余、开拓不足，办事情稳重有余、闯劲不足。与市机关各部门、兄弟单位的往来沟通极少，综合协调能力很需锻炼提高。
4.宗旨意识不够牢，作风不够扎实。对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行的有一定偏差。在分管工作上不怕苦、不怕累，不畏己短，但有时存在畏难情绪和急躁思想，个别时候精神状态不佳，心态不够平和，心里存抱怨，暗地发牢骚，与自己的党员身份相悖。
通过这次培训，我获益良多，同时，我也清楚地认识到自己还存在很多不足。今后，我要把学习作为自己终生的理念，要在工作和生活之中，不断丰富自己的理论水平，改正自己存在的不足，提高自身
素质和工作能力，不断增强党性，践行党章，使自己能更好地指导工作、促进工作，为成为一名优秀的党员干部而努力。<
一、总体评价透过最近一段时刻的先进性学习，并结合自己的状况，我觉得自己在政治修养、理论修养上有了更进一步的提高，进而在思想道德修养、科学文化修养、组织纪律以及作风修养方面有了更新更为深刻的认识，同时，对照自己的过去，也发掘出了不少需要改善的地方。这段时刻的学习教育，使我在思想上更加成熟，政治头脑更加清醒。作为一名共产党员，我能够认真学习党的“十气大”精神、邓小平理论和"xxxx"重要思想，学习党的路线方针政策，学习持续党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，使自己思想上不断提高，与党中央持续一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。透过学习，我重温了党的基本理论知识，对党的路线方针政策有了更深的明白和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。对照党员先进性标准，对照新的历史时期对党员发挥先锋模范作用的要求，对照身边的先进典型事迹，自己进行了深刻反思和检查，找到了差距，认识到了不足。二、个人存在的问题和原因分析1、学习上还不够，个性是系统的理论学习还不够注重。平时对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"xxxx"的学习欠主动，不能把政治理论的贯穿整个工作的始终，在平时的学习中，总是就学习而学习，对政策理论的学习相对较少，总是在单位统一组织学习时，才被
动认真学习一下。这就使理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有到达应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动挤时刻学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题明白还不深，使理论水平不能尽快得到提高。政治理论水平有待于进一步提高。
2、在创新精神上，对于党的要求还有差距。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，用心主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。在平时的学习和工作中，都缺少创新意识。创新就要联系实际，要始终有一种学习的精神和毅力，尤其对于我们大学生来说，学习又有着更加深刻的内涵，而对于自己专业和工作潜质的不断创新和进步，更是有着深远的好处。
3、开展批评与自我批评做得还不够。平时不太注意搞这种批评和自我批评的活动，在会上就很难提出有针对性的意见，对于批评和自我批评的重要性认识不够。这就是正因自己平时没有这种批评和自我批评的意识，对于自我的发展和同学关注不够。
4、工作方法有时不够恰当，不够策略，有时不够讲究方法。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，由于自己年轻，对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时思考得还不够周到，心浮气躁，急于求成。
5、深入实际不够，解决实际问题少，与群众联系还不够密切。现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，发奋推销
自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致，也给其他人以工作死板，没有激情的感觉，对于工作的深入开展是有很大不足的。
经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体状况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。在思想上，有时候不能全面地、客观地、发展地认识事物，看不到事物的发展变化。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上思考，没有从工作的整体发展去思考。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也有待进一步提高。在这次先进性教育活动中能够得到这样的机会，好好地反思自我，对我本人来说是十分幸运的，我也必须会借这个机会，好好改正自己的缺点，不断完善自己，争取早日成长为一名优秀的共产党员。
三、今后的发奋方向针对上方提到的问题，我必须要以这次先进性教育为契机，依靠组织关怀和支部同学的帮忙，认真加以整改：
一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本潜质;认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
二是要解放思想，开拓进取。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改善工作方法，提高工作效率。促进自己的学习、工作不断上台阶、上水平。
三是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。
总之，透过这次先进性教育活动，我必须要时刻提醒自己牢牢把握党员先进性的方向，坚定正确的理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以正确理论指导自己工作的实践。无论做任何事情都要争，创一流，成为群众学习的榜样，时刻发挥党员的先锋模范带头作用。<
按照市委组织部的统一安排，我有幸参加了市委党校组织的为期40天的科级干部进修班的培训学习。这次培训是我学习的“加油站”。市委党校科学制定了专题讲座学习、学员交流实践、异地培训和课题调研四段式培训方案。通过长达一个月的培训学习，我有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力，收到较好的效果。对照党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。
(一)、学习的体会：
通过在科干班的专题学习以及在井冈山的异地培训，我主要有以下四个方面的收获：
一是提高了理论素养，增强了学习意识。此次培训时间虽短，但通过市领导、专家、党校老师的专题讲课，所学的知识领域广泛、内容丰富。通过学习，我不仅使自己以往的理论得到巩固与充实，让一知半解的知识得到诠释与丰富，而且还汲取了全新的理论“营养”，真可谓受益匪浅。同时，也使自己深刻认识到在社会信息化、经济全球化的今天，如果不学习就会被时代所淘汰。
所以，为了紧跟时代脉搏，适应新形势、新情况，新变化，在今后的工作中，将以此次培训学习为契机，以学无止境的态度，充分利用理论书籍、党报党刊、广播电视等途径，努力学习新理论、新知识、新技术和新经验，做到政治头脑更加清醒，理论视野更加开阔，知识素养更加全面，从而提高自己分析问题和驾驭工作的能力。
二是坚定了信念，增强了党性和服务宗旨意识。通过学习，特别是井冈山的现场教学，进一步坚定了共产主义的信仰，坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念，增强了服务宗旨意识。自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意思为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发
展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不解为民做好事，努力让人民公仆的政治本色。
三是开阔了思路，拓宽了视野，增强了责任意识。通过学习，对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解，丰富了知识，拓展了视野，提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好工作的能力。增强了做好领导的责任意识，要带头牢固树立社会主义荣辱观，从我做起，从现在做起，从小事做起。立足本职，胸怀全局，端正思想，摆正位置，坚定信念，在自己的工作岗位上，以优质高效的服务，以求真务实、勤奋敬业的工作作风，出色的完成各项工作任务。
四是树立了底线意识，提高了拒腐防变的能力。解决四风问题，树立底线意识。首先从思想上筑起防线，时刻以“自重、自省、自警、自励”的“四自”方针来严格要求自己，做到防微杜渐，警钟长鸣，不计名利得失，不计荣辱进退，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，堂堂正正做人，老老实实做事。其次严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定，坚持原则，实事求是，公道正派，自觉做到“三不”，即不该吃的坚决不吃、不该拿的坚决不拿、不该去的地方坚决不去。其三加强道德修养，以平常心处世，多利用业余时间读书学习，充实自己，参加健康文体活动，修身养性，陶冶情操。
(二)、存在的突出问题结合《党章》和党校学习要求，认真对照检查，我主要存在以下几个方面的问题和不足：
1.学习水平不够高，在掌握系统知识上有差距。主观上熟悉到了学习的重要性，也有一定自觉性，但学习时间较少，不够经常，存在形式主义。在日常学习和工作中，自己有实用主义思想，与自己工作相关、用得上的学得多一些，联系不紧密或目前不用的学得少一些，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，导致在工作中不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题，不能站在更高的层面把握全局、科学谋划。通过这次科干班学习，特别是对党章对每名党员的要求，深感自己在学习上还有巨大差距，也充分认识到作为一名党员领导干部放松系统学习是一种政治上短视的表现，也是一种不警醒的表现。
2.例办事，平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有"不求有功、但求无过"的心理，还停留在为工作而工作的层面，机械性地按照领导安排和工作要求开展工作，积极性和主动性不够，只求完成任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想"不出问题"，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法，有时在标准上不够严格。
3.工作魄力不够足，综合能力不够强。工作中有时考虑太多，畏头畏尾，不够自信，不够大胆，有话不愿讲，有建议不愿提，不放开手脚做事，有时说话上莫衷其是，做事上优柔寡断。有时把完成任务作为目标，工作方法不对头，缺少胆识，魄力不足，言谈谦虚有余、信心不足，想问题谨慎有余、开拓不足，办事情稳重有余、闯劲不足。
与市机关各部门、兄弟单位的往来沟通极少，综合协调能力很需锻炼提高。
4.宗旨意识不够牢，作风不够扎实。对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行的有一定偏差。在分管工作上不怕苦、不怕累，不畏己短，但有时存在畏难情绪和急躁思想，个别时候精神状态不佳，心态不够平和，心里存抱怨，暗地发牢骚，与自己的党员身份相悖。
通过这次培训，我获益良多，同时，我也清楚地认识到自己还存在很多不足。今后，我要把学习作为自己终生的理念，要在工作和生活之中，不断丰富自己的理论水平，改正自己存在的不足，提高自身素质和工作能力，不断增强党性，践行党章，使自己能更好地指导工作、促进工作，为成为一名优秀的党员干部而努力。【党校学习党性分析材料【三篇】】。
篇五：党校校委班子对照检查材料
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党校领导班子对照检查材料
领导班子对照检查材料中共某某县委党校自开展党的群众路线教育实践活动以来，某某县委党校认真学习了中央、省、市、县委会议精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕查找“四风”要求，结合党校工作实际，以顺应广大教职工、学员的期望为标准，以践行群众路线的要求为准绳，坚持谋发展、抓管理、带队伍，形成了干事创业的正确导向和人和、向上、奋进的工作氛围，从而促进了教学、科研等工作的不断发展。按照省市县委的统一部署，根据查摆问题、开展批评环节的工作安排，现将领导班子对照检查材料汇报如下：一、遵守政治纪律的情况总体情况：党校领导班子共有7人，均为中共党员。领导班子在县委、县府的正确领导下，结构进一步优化，凝聚力、战斗力也明显增强，队伍精神状态饱满、劲头实足，内部团结和谐、运转良好。在日常工作方面，领导班子成员都能够严格遵守党的政治纪律、组织纪律，坚持党的基本理论和基本路线，坚持民主集中制原则，充分尊重民意。在政治原则、政治立场、政
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治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央做出决定的重大方针、政策、决议坚决支持，从没有发表过相左意见。特别是中央八项规定出台以来，党校领导班子更是积极宣传。
严格遵守，在“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房等方面都没有违规现象和问题。
在个人生活方面，班子成员都能够保持清醒的头脑，严格要求自己，强化自律意识，做到自重、自省、自警、自励。班子成员没有任何以开会、考察、培训等名义变相公费旅游问题，没有以任何名义用公款互相宴请大吃大喝或用公款进行高消费娱乐活动问题，在经费使用方面都严格按照规定办事，没有利用职权违反任何规定，对自己、亲属和下属都严格要求，没有为个人和亲友谋取私利问题。
总体上来说，党校班子成员都有较高的政治理论水平，有坚定的理想信念，宗旨意识牢固，大局观念强烈，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上都能始终同党中央保持一致。
不足之处：一是危机意识不强。对提高自身本领危机意识不强，特别在十八届三中全会召开后，深化改革将提高到前所未有的高度，新的问题与矛盾将不断显现，这也给党校工作者以新的要求。如果党校工作者不努力提高各方面的知识素养，不
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主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，难以应对全县干部教育培训工作的重任。但是，党校领导班子仍然没有意识到问题的严重性，在教职工学习、调研、教学等方面要求不够高、标准不够严、检查不到位，存在“心软”现象，对“本领恐慌”现象没有足够的重视。
二是监督力度不够。党校工作相对其他县直部门来讲业务
比较专一，部分教职工有时习惯于拿着本理论书籍，浑浑噩噩看上一天，不求甚解，有时在没有培训的时候，还经常扎堆聊天瞎扯，虚度光阴。领导班子对于他们存在的“庸懒散”、不愿干事创业的不良风气，没有压担子，听之任之，放任自流，对他们的个人发展缺乏“引领”责任，具有不可推卸的责任，。
三是长远考虑不深。虽然领导班子都能自觉遵守党的各项纪律，没有任何违纪违规现象。但是，班子对于党校长远发展方面考虑不深，认为党校作为培训单位，只满足于完成教学任务即可，干事激情有所下降，前进动力有时不足，缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神。
二、执行中央八项规定精神情况为深入贯彻落实十八届中央政治局作出关于改进工作作风、密切联系群众的《八项规定》和省市委落实中央政治
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局八项规定的《实施办法》以及县委常委会《关于改进工作作风密切联系群众的十项规定》，党校领导班子对相关精神都进行了认真的集中学习，努力做到内化于心，外化于行，用思想的改造与净化、具体有效的实际行动践行中央精神，坚持从自身做起、从具体问题改起，切实转变工作作风，把思想和行动统一到中央和省市县委的精神上来。
一是改进调查研究，增强工作实性。以前党校每年都有调研活动，但是经常性的都是应付了事，没有过多质量要求，没有过多论证调研的准确性和实效性，班子成员和教职工有时只是从别的单位要来工作总结，有时习惯于闭门造车，玩转文字游戏。八项规定实施以来，为准确全面地了解某某实际情况。
为党校干部教育培训工作提供现实素材，党校领导班子制订了详细的基层调研制度，要求每位成员每年到基层调研的时间不少于2个月，每年撰写至少2篇调研报告，同时还要注重调研实际效果，掌握调研活动的主动权与真实性，每年必须发表一篇理论调研文章。现已经收集到各类调研文章40余篇，其中13篇发表到等杂志上，其余27篇全部纳入到党校课程库之中。
二是健立健全制度，密切联系群众。为做好党的群众路线教育实践活动，党校领导班子制订了详细的服务群众制度，用制度规范教育实践活动，用实际行动做到听民声、解
爱心---用心---恒心
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民忧、帮民困，真心实意为群众办实事好事。为进一步强化宗旨观念和服务意识，帮助群众解决现实生活难题，党校领导班子深入到干部直接联系和服务群众帮扶村，配合县活动办公室，申请专项基础设施购置资金2万余元，购买办公用品20余件，到完小帮扶贫困、留守学生10名，组织教职工发放困难群众补助千余元。同时，为提高帮扶村居民收入，党校领导班子还申请专项技术指导费用3000余元，聘请农业局、畜牧局、国土局等相关技术人员10余名，驻点对莲藕、柳编、大棚种植专业户进行培训，让大家掌握先进的种植、养殖技术，了解致富信息，掌握致富方法，获得了群众的高度评价。
篇六：党校校委班子对照检查材料
班子廉洁自律问题对照检查材料
领导班子四风问题对照检查材料领导班子四风问题对照检查材料这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。我XX领导班子紧密联系单位这两年的组织建设、队伍建设和业务建设实际，通过学习、对照检查，发现管理工作虽然取得了一定成绩，但与群众的要求仍有差距。现对班子存在问题和原因剖析如下。一、查摆出的问题在形式主义方面存在的问题主要包括：工作作风不够务实，工作部署不够细化；习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力；办法不多，决心不大，工作水平较长时间没有明显提高；沟通协调不够，联动不好，力量整合不到位；对所抓工作督办落实力度不大，点评也不够全面；对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常，奉
行“好人主义”。在官僚主义方面存在的问题主要包括：领导作用不够突出，习惯于管事、不习惯管人，对工作习惯于遥控指挥、不习惯亲自检查监督，不能良好跟踪问效，有“从严管理畏难，亲力亲为畏难”思想；倾听基层意见不够，深入一
线调研不够，对待群众诉求不够上心、不够耐心，不愿介入工作矛盾，解决疑难问题；对网络舆情不够重视，对社会反响不够关注，缺乏当前形势下应有的警惕性和敏感性。在享乐主义方面存在的问题主要包括：有时工作不在状态，
精神懈怠，工作不主动，拼劲不足，“自转”能力差；有时工作不够紧张、不够尽心，工作效率低，一些工作得靠上级催
才抓紧办理；在工作中遇到难题，不善于思考解决方法，常常依赖上级的安排，指一步走一步，存在“工作说得过去就行了”的思想。在奢靡之风方面存在的问题主要包括：把握不好公务接待和工作交流中的消费尺度，习惯于“热情接待”，较为在乎排场，有时划不清工作需要与廉洁自律的界限。节俭意识淡薄，生怕接待办事“不周到”影响了关系。有一种“只要是为了工作需要，手脚大点也无妨”的错误认识，没能良好发挥表率作用。二、出现问题的主要原因通过这次活动，整个班子深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，实为理想信念、思想作风上的问题所致。（一）政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。
一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和行政管理理论的系统研究和深刻理解。
二是不够重视理论对实践的指
导作用，缺乏系统性、经常性对业务进行深入学习。在管理中，还不能完全用科学发展观的立场和观点分析问题。
（二）对党的群众路线认识不够深刻，宗旨观念有所淡化。没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众
群众服务的公仆意识，导致工作上没有多方听取群众意见，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众群众少。（三）工作缺乏主动，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面还有欠缺。对工作忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，改革创新意识有待增强。三、整改措施和方向（一）进一步转变工作作风，严肃工作纪律。规范干部职工日常工作行为，提高工作效率，重点解决“庸、懒、散”问题，实现管理秩序明显转变，领导作风明显转变，单位风气明显转变，党群关系明显转变，文风会风明显转变。（二）进一步提高工作成效，强化责任意识。坚持有所为有所不为，细致谋划工作，做到“三个确保，三个满意，四个提升”。“三个确保”即确保工作、队伍、安全不出问题；
“三个满意”是让群众对我XX的服务工作满意，让社会对我XX的政务公开满意，让上级对我xx的日常管理满意；“四个提升”，即提升服务大局水平，提升检验检测水平，提升廉政建设水平，提升队伍建设水平。
（三）进一步完善工作制度，建立“长效机制”。端正态度，
准确把握全省质监系统开展党的群众路线教育实践活动的目的和意义，主动增强工作的自觉性和紧迫感。切实加强工作机制和制度建设，重点实施四个方面的制度建设，即通报批评机制、工作督促机制、考评排序机制、惩戒追究
机制。以干部作风的改进和工作水平的提升推动各项工作更好更快发展。
【精品】廉洁自律对照检查材料123+——精品资料—值得收藏—值得下载——廉洁自律对照检
查材料123+原创（篇一）作为部门的领导，我按照《党章》和《中国共产党党员领导
干部廉洁从政若干准则(试行)》的要求，树立牢固的廉洁从政的意识，坚决遵守党员干部廉洁自律等各项规章制度，正确行使自己拥有的权利，做到一身正气，堂堂正正做人，踏踏实实干事，坚决抵制各种贪污腐败的现象。现在我将自己这一年来的廉洁自律的工作情况作如下报告：
一、提高认识，加强自身廉洁自律的自觉性廉洁自律是对党员领导干部最起码也是最基本的要求，作为“一把手”，我能牢记责任，在千头万绪的各种工作中，我也谨记自己要时刻绷紧廉政建设这根弦。始终把领导干部廉洁自律、纠正不正之风当作大事来抓，从严要求自已，管好身边的人和配偶、子女。对党风廉正建设在思想认识上达到“四个明确”，即：明确党风廉政建设是深化改革、做好本职工作的现实需要;明确搞好党风廉政建设必须齐抓共管，看好自己的门，管好自己的人;明确作为领导干部的责任内容和要求;明确如果知法犯法，贪污受贿就必然受到法律责任追究。
二、强化学习，提高自身修养和素质保证廉洁，强化党性意识，学习是必不可少的，如果放松学习，思想就会落于形势，就会丧失先进性，就会使精神世界留于低级趣味，就难以抵挡各种诱惑，政治上也就不可能成熟。担任xx发展计划局局长以来，面对日新月异的经济社会发展，我深刻认识到学习的重要性与必要性，一方面狠抓专业知识，开拓进取，以适应工作的需要。另一方面结合“读书思廉”活动，强化政治理论学习，深刻领会“三个代表”重要思想、党的十xx届xx中、xx中全会精神，重温了《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条律》及《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，通过学习不仅使我对外因与内因、正人与正己、权力与义务、自律与他律的内涵有了更深层次的理解，牢固树立了正确的人生观、世界观，从思想上构筑起反腐倡廉、拒腐防变的防线。而且在今年3月还被评为省学习型家庭和市文明家庭标兵户，并在全市大会上作了经验交流。
篇七：党校校委班子对照检查材料
党组织对照检查材料
XXXXX支部
近一年来，支部通过学习、讨论、深入一线征求员工意见及微心愿等形式，从理论和实践上掌握了党的群众路线理论。认真剖析了在“四风”方面存在的问题，并制定了整改措施，建立了长效机制。一、主要收获
按照上级党组织要求，结合本公司实际开展各项工作，在全体党员的共同努力下，积极开拓进取，不断学习提高，在工作中体现了党员“勇于担当，不辱使命的奉献精神；超越自我、勇于突破的创新精神；攻坚克难，永不言败的拼搏精神；众志成城、共创和谐的团队精神”，特别是面对公司生产任务重，交货难等问题，广大党员带头加班加点，攻克难题，确保按时交货，提升了公司信誉度，为经济社会发展贡献了更大力量。二、存在问题
通过对照检查，也发现在思想、工作、学习上，特别是在”四风“方面还存在着不少缺点和不足，需要今后加以认真的克服和改进。（一）政治学习和政治素养需进一步提高。
对理论学习重视程度不够，对理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足，缺乏深度思考和系统总结。（二）继承发扬党的三大优良传统不够。
一是对理论联系实际把握不准。对实践论的重要性认识不足，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析认识的自觉性。二是密切联系群众不深入。对群众心声倾听不够，对职工意愿把握不准。（三）工作作风和工作方法需进一步完善。
一是工作缺少创新的思路和办法，习惯于用传统的、熟知的办法分析处理问题，开拓创新少，墨守成规多。工作处于被动状态，缺乏勇争一流、抢争第一的信心和行动。二是工作作风还不够扎实。对群众所想所盼所需所急了解的不够，对企业基层的情况掌握的不准，全员的凝聚力还不够强大，同时企业文化建设和制度建设有待提高。
（四）在“四风”方面要求不够严格。一是形式主义方面。把完成任务当成最终目的，工作质量有待进一步提高。
二是官僚主义方面。服务意识还有待于进一步增强；没有抓住主要矛盾。三是享乐主义方面。勇挑重担思想不够，目标意识不强，缺乏新动力。四是奢靡之风方面。党的八项规定出台之前，参与过迎来送往活动，与职工食堂看到餐桌上的浪费，我们虽然痛在心里，但没有坚决抵制的勇气。三、存在问题的原因剖析
上述问题存在的尽管有客观原因，但更多是主观方面的。一是缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习—实践—再学习—再实践的实践论要求；二是存在工作惰性，党员们工作中缺少持续的动力来源，安于现状，满足成绩，缺少不怕困难的奋斗精神，不怕牺牲的奉献精神。三是对改造世界观的持续性认识不足。四、今后努力的方向
（一）建设学习型组织，提高综合素养，发挥模范带头作用。创建学习型党组织是目前党建工作中一项重要任务，采用专题培训、资料共享、现场指导、分析会、座谈会等不同形式，制定有力措施，组织思想素质、业务技能，攻坚创新提升工程，加强人才队伍建设。充会发挥党组织凝聚人才优势，组织一批业务技能强，理论基础扎实，愿意共享的党员，以及公司培训专家库中的人员，组建业余党校培训师队伍，同时，聘请专业机构、优秀企业人员到公司进行交流学习，丰富员工知识结构，提高员工综合能力。
（二）围绕中心工作，发挥实质作用，推动服务型组织建设。非公企业党建工作要围绕中心、打造特色、虚实结合，积极探索党建工作与企业科学发展互促共进的新路子，要针对社会进步、公司发展的不同阶段要求，对党建工作提出新任务。全体党员干部要拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，攻克难题，完成任务。
（三）企业文化是党建工作的重要载体，把企业文化建设作为党建工作的切入点，引导和促进企业和谐稳定发展是非公企业开展党建工作的有效途径。非公企业党建工作开展的目的是服务于企业中心工作，对企业中心工作的完成发挥推动作用，只有这样，我们的党建工作才能得到广大干部职工的认可和赞同。
篇八：党校校委班子对照检查材料
党校培训学员党性分析材料（10篇）|党校培训党性分析
★党校学员党性分析材料（
把实现共产主义的坚定信念贯穿在解决当前实际问题上。作为共产党人，应对把对党、对人民的忠诚，对共产主义的坚定理想信念体此刻以大无畏的精神，以全部的精力和智慧，与时俱进，开拓创新，攻坚克难，勇往直前上来。
(二)在理论学习方面，理论功底不扎实，世界观、人生观、价值观树立得还不够牢固。世界观、人生观、价值观，是决定一个人的人生追求、一个人的发展道路、一个人的工作态度的根本性问题，是能否筑牢抵御腐蚀的思想道德防线、增强廉洁自律的自觉性和拒腐防变的免疫力的根本性问题。认真、深入学习马克思主义理论，并把理论与社会实际、工作实践相结合，是树立科学的世界观、正确的人生观和价值观的重要前提。自己虽然不断加强理论知识的学习，但是由于日常工作忙，集中学习的时间少，学习还是存在不深、不透、不全面、不系统的现象。
三、今后的努力方向(一)在理想信念方面坚定正确的理想信念是我们党永葆生机和活力的根本保证，是共产党员先进性的核心要素，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。在坚定共产主义理想信念的同时，要正确认识和把握社会主义初级阶段的现实，真正把理想信念建立在对社会主义科学认识的基础上。(二)在党性修养方面要以参加这次培训班学习为契机，不断加强自己的党性修养。党性修养的过程，就是学习理论、参加社会实践和自觉加强党内生活锻炼三者相互作用、有机统一的过程。在认真进行理论学习以及在实践中自觉磨炼的基础上，要个性注意在严格的党内生活中提高自己的党性修养。今后要更加用心、主动地参加党内生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，并且勇敢地拿起批评与自我批评的武器，开展用心正确的党内思想斗争，对错误的思想和不良现象，开诚布公地提出批评;对自己的缺点错误勇于承认，诚心诚意地理解党组织的批评、帮忙和监督。(三)在理论学习方面今后，要挤出一切时间努力学习，既向书本学习，也向实践实习，还应个
性注意学习身边每位同志的成功经验和典型做法。学习中要注重学习理论和指导实践相结合，注重改造客观世界和改造主观世界相结合。为了克服学习不深入不透彻的问题，要把刻苦学习同用心思考有机结合起来，从理论和实践的结合上研究新状况、解决新问题，在思考中提高自己。★党校学员党性分析材料（
的现场教学，进一步坚定了共产主义的信仰，坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念，增强了服务宗旨意识。自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意思为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不解为民做好事，努力让人民公仆的政治本色。
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