学肃反五个必讲对照材料（3篇）学肃反五个必讲对照材料 转瞬多年过去了，**小学的人与物由生疏到熟识，一个个画面历历在目，一句句话语犹在耳际：第一次在**小学升国旗时的庄重感动，教师节联欢下面是小编为大家整理的学肃反五个必讲对照材料（3篇）,供大家参考。
篇一：学肃反五个必讲对照材料
转瞬多年过去了，**小学的人与物由生疏到熟识，一个个画面历历在目，一句句话语犹在耳际：第一次在**小学升国旗时的庄重感动，教师节联欢晚会时的欢声笑语，创立以法治校时教师们劳碌有序的身影，教师迎新晚会上校长激情满怀的致词，在惠东沙滩教师们比阳光还绚烂的笑脸，百校扶百校检查组对我校工作的充分确定……
从一所学校到另一所学校，我下意识的在作比拟。在比拟中我发觉：我们学校治理标准、有序、精细。学校治理有章可循，照章做事，有条不紊，关注教育教学细节，效劳每一个学生。一年来，我校顺当通过了标准化、教育现代化、依法治校、百校扶百校的评估和检查，而且得到了上级部门和社会各界的好评和确定。初来**小学的人，是不会想到这是一所才开办不久的学校；
在比拟中我剧烈感受到：我们的教师年轻，朝气蓬勃，活力四射，好学上进，有很强的团队意识和合作精神。可以这样说，我们学校教师的步伐是最快的，声音是最洪亮的，笑声是最纯粹的，心情是最开朗的，每天洋溢在**小学校园的每一个角落，相互感染着。有的教师说我越活越年轻，有的教师说我心态好，假如真是这样，那也是由于我工作、生活在这样一个年轻、欢乐、和谐的大家庭。
在比拟中我发觉：我们的各项工作全心投入，落实到位。加班加点的首先是行政，最终离开教室是班主任，学生队伍前后总有教师的身影，班级的文化各具特色精彩纷呈，课堂教学严谨有效。与新桥小学的教师沟通时，他们不止一次由衷地说：“每次来**小学，都能看到进步和收获，**小学的进步和进展对我们的触动很大，推着我们向前走。”
论年龄和教龄，我都是一个老教师，但我没有单凭阅历单打独争，而是在工作中学习，在学习中合作，在合作中提高。由于我信任，没有最优秀的个人，只有最优秀的团队。一个学期来，我欢乐着学生的欢乐，感动着教师们的感动，收获着学校的收获。我要真心感谢在座的每一个人，感谢每一个学生，我的工作成就感和人生幸福感来源于此，这是我人生的重要意义之一。
这个冬天很严寒，但我心里很热乎。我清楚能听到教师们强有力的脉搏，能感受到教师们对生命的喜爱，它向我传递着春天的信息：春暖花开的季节，**小学的生命教育之花必将绚烂绽放！
篇二：学肃反五个必讲对照材料
学肃反活动总结[“三学”活动总结]
“三学”活动总结文章标题：“三学”活动总结提高自身素质传播科学文化徐汇区图书馆是文化部授予的一级图书馆，担负着传播科学文化知识，倡导先进文化方向，开展社会主义精神文明建设的重要职能。承担如此重要责任，图书馆人员应具有较高的思想政治素质和业务工作水平，就要求工作人员必须加强学习，不断提高学习的能力。因此，我们坚持开展“学知识、学科学、学技术”活动，并将此项活动贯穿于精神文明建设工作和其他各项工作中，取得一定成效。一.求实求变，深入开展“三学”活动在开展“三学”活动中，我们始终抓住一条主线：建设高素质的职工队伍；坚持一个方向：团队学习，终身学习，整体提高;明确一个目标：提升图书馆创新工作能力，为图书馆事业发展贡献聪明才智。1.建立有效地学习管理机制。制定计划，稳步实施，坚持集中辅导学习与自学相结合，坚持岗位培训与学历教育相结合。做到班组学习有台帐，个人学习有心得，并将学习情况列入班组绩效考核和个人年度考核，作为评先评优、竞聘上岗和
晋级的参考依据，以激发职工学习的自觉性和积极性。2.多途径形式多方位组织学习培训。一是加强思想道德学
习。组织职工学习“三个代表”的重要思想，学习“公民道德实施纲要”学习国家法律法规等；组织职工参观上海城市规划馆和青浦监狱，参观《井冈山精神》大型展览；开展“道德在我心中”演讲比赛和“公民道德建设知识”竞赛活动，组织职工参与“争做文明人”征文活动等。通过参观学习和开展各项活动，使职工树立正确的世界观、人生观和价值观。
二是职业道德学习。请上海图书馆模范馆员做“助人为乐，无私奉献”、“一切为了读者”的主题报告，使职工深刻领会了“诚信服务”的重要性和迫切性。组织职工学习和观看全国劳模许振超、李斌的先进事迹，开展“学劳模、见行动、找差距、求发展”大讨论，学习“徐汇区20xx—20xx世博文明行动计划”，以“我们应以何种姿态迎接世博的到来”为题展开讨论。在职工中形成“弘扬劳模精神，规范文明行为，争创市级文明”良好氛围。通过学习讨论培养了职工爱岗敬业精神，树立了文明服务形象。在开展“窗口优秀服务明星”活动中经，有位同志被评为馆服务明星，1位同志被市残联评为“服务明星”。我馆现有4个班组，＿＿个班组被评为“文明班组”，＿＿班组被评为“红旗文明岗”，图书馆连续8次被评为区级文明单位。
三是业务技能的学习。随着科学技术突飞猛进的发展，图书馆的管理工作早已由原始的手工操作变为计算机系统管理。我馆现有职工42人，具有计算机操作证书的就有＿＿位，占职工比例___％。进入上海市中心图书馆后，我馆的计算机管理系统，由ELAS转换为新版xxxx，我们送职工参加中心馆的培训，让每个职工尽快熟悉新系统，掌握新技能。我们还开展岗位大练兵活动，内容有电脑操作，电脑咨询，报刊查阅，书库索书等，通过练兵进一步提高职工的业务能力。一位同志获“徐汇区青年岗位能手”称号。
四是文化知识的学习。近两年来我们共送___同志参加了各种岗位培训班学习，均取得合格证书。在学历教育上，有3位同志利用业余学习和自学考试取得大专文凭。目前有2位同志进行专升本学习，42位职工有本科学历___人，大专学历___人，共占职工___％，具有高级职称1人，中级职称___，初级职称___人。
二、资源共享，推动社会“三学”活动的展开图书馆是集文化、教育、宣传、信息传播、服务于一体的社会公益机构，我们有义务有责任，向市民和读者传播先进文化，普及科学知识，使公共图书馆在“三学”活动中充分发挥积极作用。1.知识讲座和展览活动。我们利用本馆的多功能厅开展丰
富多样的读书活动。请学者和专家举办的各类免费讲座，如：程伟礼研究员的“三个代表与全面建设小康社会”，交通大学教授陈章亮的“中国和平崛起与台湾问题”，陈震列研究员的“推进党风廉政建设和反腐败斗争”，陈惠钧教授的“中国发展与个人前途”等专题讲座。著名作家秦文君的“”讲座，评弹团长秦建国的“口述传统文化”系列讲座。这些讲座内容丰富，紧扣时代脉搏，深受读者欢迎。我们还举办各种展览，如：“海洋生物展”，“以案说法图片展”，“社区矫正工作成果展”，“抗击非典先进事迹展”等。开展各种活动，如“我与上海中心图书馆徐汇分馆”征文活动，“美丽的城市、可爱的上海人”故事小品比赛，“小公民道德知识竞赛”，“献给白衣战士的歌”征文活动，“春天的故事——纪念邓小平同志诞辰100周年诗歌朗诵比赛”等，这些活动的开展让广大市民和读者免费享受到“在休闲中学习，在学习中休闲”的乐趣，陶冶了情操，开阔了视野。
2.扩大图书馆辐射面。图书馆现与部队、监狱、福利院共10个单位建立联合图书馆，这是本馆对外服务的拓展和延伸。我们不但定期送书上门，还帮助这些馆外点开展读书活动。如在部队开办“杰创英语简便音标讲座”，开展“弘扬科学精神100题”知识竞赛。在青浦监狱举办读书指导和书市，以读书育人，读书求真为主题，开展知识帮教工作。
3.开设公益课堂，宣传科学文化知识。我馆开设了“城市教室”播放“________________________________”等科学教育片，传播科学文化知识。在抗击非典时期，我们利用橱窗、电子屏幕积极宣传“防非”科普医药卫生知识，并向读者发放自编的“健康文摘‘防非’专辑”，受到读者的好评。我们举办了二期免费日语学习班，市民和读者踊跃报名，学员人数共达120余人次。举办免费盲人电脑培训班，使盲人读者能像正常人一样在电脑上打字，上网，为盲人精彩看世界提供极大的方便。我馆率先成为“全国文化资源共享工程基层中心馆”，读者在网上可免费欣赏到电影、戏剧等。
目前，徐汇区图书馆日接待读者平均达到1500人，随着知识经济的到来，随着“三学”活动的深入，市民对图书馆的需求和依赖将会越来越强烈，公共图书馆的社会地位和作用将得到空前的发挥。做图书馆工作人员，我们要通过开展“三学”活动不断提高自身素质，为创建学习型城区，提高全民素质作出贡献。
篇三：学肃反五个必讲对照材料
学肃反专题学习教育活动“五个必讲”心得体会
近日,为了贯彻《关于新疆若干历史问题研究座谈纪要》的精神,进一步增强全体师生崇尚科学、反对邪教、去极端化的意识,进一步促进民族团结,我校在组织召开持续深入深化“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”学习动员大会。通过学习使我感触颇深,《纪要》具有开创性、战略性、根本性、纲领性,是党的治疆方略在意识形态领域的集中体现。广大干部教师要通过认真研读《纪要》原文,明确新疆若干历史问题,准确把握纪要的主要内容和精神实质。《纪要》是“底线”,是“红线”,也是“高压线”。干部教师要坚持将《纪要》精神内化为热爱伟大祖国、铸牢中华民族共同体意识、弘扬中华文化。《纪要》逻辑严密、内涵丰富、要求明确,学习宣传贯彻《纪要》是一项长期的政治任务,既为始终坚定正确政治方向提供了根本保障,也为落实立德树人核心任务和深化教学科研提供了根本遵循。坚持以《纪要》改造思想、武装头脑、校正言行,以《纪要》为指导立德、立功、立言,才能为实现新疆社会稳定和长治久安贡献力量。我们要从深刻认识《纪要》重大意义,准确把握《纪要》主要内容和精神实质,坚持把《纪要》精神内化于心、外化于行,把《纪要》精神贯穿学校工作全过程四个方面,进一步明确学习领会《纪要》的重大意义,持续深化《纪要》学习,用好《纪要》这把思想武器,守好“三尺讲台”这方净土,共同维护学校意识形态领域阵地,营造天朗气清的校园政治生态环境。进一步深化“学肃反”活动,是牢牢掌握意识形态工作领导权、
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主动权的现实需要。高校是意识形态激烈交锋的前沿阵地、敏感部位、重要地带。只有持续深化“学肃反”活动,消除各类错误思想影响,深挖严查“两面人”,才能确保宗教极端思想传承体系“断代”、校园内非法宗教活动传播“断根”、“三股势力”境内外勾连“断联”、“三股势力”向高校传播渗透“断源”,巩牢反分裂反渗透的坚强“防火墙”。进一步深化“学肃反”活动,是肃清“问题教材”遗毒、落实立德树人根本任务的现实需要。只有持续深化“学肃反”活动,批驳“问题教材”宣扬的错误思想观点,才能尽可能多地挽救受到毒害的青年学子,使他们切实树立马克思主义“五观”、增强“五个认同”,成为新时代社会主义合格建设者和可靠接班人。进一步深化“学肃反”活动,是深挖严查“两面人”、持续净化育人阵地的现实需要。隐藏在高校的“两面人”是影响安全稳定的隐患,是高校传播民族分裂思想的主要推手和幕后黑手,他们通过不同的形式、比较隐蔽的手段从事渗透破坏活动。只有持续深化“学肃反”活动,才能把隐藏在学校的“两面人”辨别出来、清除出去,进一步纯洁干部教师队伍,营造风清气正的育人环境。进一步深化“学肃反”活动,是加强学校党的建设、提升组织力的现实需要。持续深化“学肃反”活动对于强化党对学校的全面领导、提高各族党员干部政治站位、旗帜鲜明向“三股势力”作斗争具有十分重大的意义。
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