八查八看八改个人对照检查11篇

时间：2022-11-15 18:36:02 来源：网友投稿

八查八看八改个人对照检查11篇八查八看八改个人对照检查　　================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　学校“下面是小编为大家整理的八查八看八改个人对照检查11篇,供大家参考。

八查八看八改个人对照检查11篇

篇一：八查八看八改个人对照检查

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　　学校“八查八看”自我剖析材料（多篇)

　　学校“八查八看”自我剖析材料

　　学校“八查八看”剖析材料

　　xx学校

　　组织全体教师对照《中小学教师职业道

　　德规范》、师德承诺书、xc县教师行为公

　　约、xc县中小学教师职业道德“八查八

　　看”查找自身的问题，开门评议，边查边

　　学边改。一、学校领导班子及其成

　　员重点查摆是否存在以下问题：学校办

　　学方向、办学目标、办学思想不明确,没

　　有办好学校的标准和行动；带头示

　　范作用差，不能以身作则，不敢坚持原

　　则，对各种不正之风抵制不力,对错误的

　　人或事放任不管,班子闹不团结，学校正

　　气不足，人心焕散；不学习、不思

　　考，决策水平低、有失误;工作责任心、

　　积极性和主动性差;

　　对教师的评价

　　和使用不够客观、公正、合理.不善于团

　　结广大教职员工，调动其工作积极性。

　　学校管理松懈、无完善的规章制度或制

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　　~1~

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　　度落实不到位，执行不严格；主要

　　精力没有用在校风、教风、学风建设上,

　　忽视对教师师德师风的要求教育，和教

　　师班务教学能力的培养提高；违反收费政策,巧立名

　　目收费,超标准收费；学校开支不合理、

　　代办费不结算;对学校内部的乱收费行为

　　处理不坚决，不及时,不彻底;

　　二、

　　学校教职工重点查摆是否存在以下问

　　题：言行与国家法律法规相违背，

　　违反考试管理规定和要求；为教不廉，

　　强制学生订购书报教辅材料,向学生乱收

　　费、推销商品,向学生和家长索要钱物、

　　吃请；以敛钱为目的，举办各种名目的

　　家教班、补习班、提高班；不尊重

　　家长、不能友善地与家长沟通，指责、

　　训斥学生家长；体罚和变相体罚学

　　生,加重学生和家长的课业负担;在组织

　　教学、排座位或安排宿舍等方面歧视后

　　进生。

　　行为举止违反社会公德和

　　《中小学教师职业道德规范》,有损害教

　　师为人师表、教书育人形象的言行;

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　　~2~

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　　事业心和责任心不够强，不重视思想业

　　务学习和提高,不能坚持教学“五认真"，

　　组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷

　　职；教育观念落后，教育方法简单、

　　粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和

　　爱心；三、各学校领导班子和成员

　　都要写出书面检查材料。学校领导班子

　　和领导成员应在本校全体教职工大会上

　　对照检查。然后进行民主评议。领导班

　　子对照检查前应广泛征求基层组织和社

　　会各界意见，征求

　　意见的形式要灵活多样,如书面

　　征求意见，召开座谈会，设立举报箱、

　　举报电话等，并要有领导负责、安排专

　　人办理教育整顿活动中反映的事情和问

　　题。通过“八查八看”活动深入学习

　　和对照检查，深刻剖析问题产生的思想

　　根源和主观因素，边查摆边整改,切实提

　　高领导班子的管理水平,转变广大教职工

　　思想作风、工作作风和生活作风。

　　3、在热爱学生方面，

　　我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教

　　导，保护学生合法权益，促进学生全面

　　发展。能平等、公平对待学生，但在辅

　　导后进生方面，还不够有耐心。如何激

　　发爱心、永葆爱心，我还需努力。4、

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　　~4~

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　　在严谨治学方面，我注意树立优良学风，

　　刻苦钻研业务，不断学习新知识,提高业

　　务水平.但探索教育教学规律缺乏长期

　　性，教育教学方法还缺灵活性和改进力

　　度,提高教育、教学和科研水平还不够。

　　5、在团结协作方面,我能够做到谦虚谨

　　慎、尊重同事，相互学习、相互帮助.

　　6、在为人师表方面，我模范遵守社会公

　　德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑

　　造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言

　　健康,举止文明礼貌，以身作则，作风正

　　派.7、工作态度方面，能做到爱岗

　　敬业,热爱学生,热爱学校,注意培养学生

　　的良好思想品德.能按时完成学校布署的

　　各项任务。

　　二、不足剖析如下：

　　1、思想政治方面，理论学习不够，学习

　　理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，

　　不按时完成学习任务的现象。学习过程

　　没有认真记录，学习体会的心得写得不

　　够深刻，对政策法规只求一只半解，其

　　深刻内涵缺少挖掘;其次是业务知识学习

　　不够。新形式下新的教育理论

　　知识学习不够，仅停

　　留在学过、看过、听过，钻研不深不透，

　　特别是在理论和实践相结合上做得不到

　　位。

　　2、工作态度方面，基本能做

　　到爱岗敬业,热爱学生，热爱学校，注意

　　培养学生的良好思想品德。能按时

　　完成学校布署的各项任务,但不够积极主动,满足于一般性工作.工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美，虽

　　然知道自己的问题所在但常常给自己找

　　理,不能够付诸实际行动并改之。三、改进措施：本人要在今后的工

　　作中克服不足之处的一些对策，要树立

　　正确的教育观，改变重智育、轻德育的

　　教育倾向,全面推行素质教育。

　　1、

　　加强政治思想教育.在教育工作的每一个

　　环节中应该渗透革命传统、爱国主义和

　　社会主义教育，树立正确的世界观、人

　　生观、价值观,抵御社会上的不良影响.2、加强道德品质教育。通过各种形式活动，弘扬中华民族的传统美德，做人的

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　　基本道理.如学人为善、坦诚相待，以礼

　　待人等等.3、做好新时期的人民教

　　师。社会的变革，科学的发展,对教师的

　　观念和心理都产生深刻的影响。如果教

　　师不注意研究这些新情况，仍然用旧的

　　眼光看待自己和评价自己的行为,那么就

　　不能了解当代教师的特点，更不会理解

　　自己，教师之间只能产生摩擦、对抗，

　　所以教师首先要在思想上紧跟形势发

　　展，不断地接受新知识、新观念，在知

　　识

　　技能上

　　落后于学生，尤其要注重对心理学知识

　　的研究和掌握；其次，在教学工作中，

　　要有爱心、耐心和细心。总之，在

　　教育工作中,良好的师德师风的形式，绝

　　非一朝一夕，在制度约束的基础上，也

　　需要教师提高自律知识，自觉改正自己

　　生活、工作中的不良习惯，在学生中树

　　立良好的师德师风.当好一个名副其实的

　　人民教师。

　　2、对照中小学

　　教师职业道德规范、八查八看的要求,我

　　认识到,教师职业道德是指教

　　师在

　　其职业生活中，调节和处理与他人、与

　　社会、与集体、与职业工作关系所应遵

　　守的基本行为规范或行为准则，以

　　及在这基础上所表现出来的观念意识和

　　行为品质。3、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育

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　　人，注意培养学生具有良好的思想

　　品德，传播有益学生身心健康思想。爱

　　是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教

　　师职业道德的基础前提.4、在热爱学生方面，我关心爱护学生,尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促

　　进学生全面发展。能平等、公平对待学

　　生，但在辅导后进生方面，缺乏耐心。

　　如何激发爱心、永葆爱心，我还需努力。

　　5、在严谨治学方面,我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，

　　提高业务水平。在探索教育教学规

　　律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水

　　平还不够。

　　6、在团结协作方面，

　　我能够做到谦虚谨慎、尊重同事，相互

　　学习、相互帮助。

　　7、在为人师表方面，我模范遵

　　守社会公德，注意处理个人职业劳动与

　　自身人格塑造之间关系的准则，衣

　　着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，

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　　以身作则，作风正派.8、工作态度方面能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱

　　学校，注意培养学生的良好思想品

　　德。能按时完成学校布署的各项任务，

　　二、不足剖析如下：

　　1、思想政治

　　方面理论学习不够，学习理论时未能完

　　全按照学习要求，有拖沓,有不按时完成学习任务的现象。学习体会的心得写得

　　不够深刻，对政策法规只求一只半解，

　　其深刻内涵缺少挖掘；其次是业务知识

　　学习不够.新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，

　　钻研不深不透,特别是在理论和实践相结

　　合上做得不到位。

　　2、工作态度方

　　面基本能做到爱岗敬业，热爱学生，热

　　爱学校，注意培养学生的良好思想品德。

　　能按时完成学校布署的各项任务，但不

　　够积极主动,满足于一般性工作。工作作风上有时不够严谨；在工作标准上有时

　　不够严格,不能从尽善尽美，虽然知道自己的问题所在但常常给自己找理,不能够付诸实际行动并改之。三、改进措

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　　~10~

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　　施：

　　本人

　　要在今后的工作中克服不足之处的一些

　　对策要树立正确的教育观,改变重智育、轻德育的教育倾向，全面推行素质教育。

　　1、加强政治思想教育在教育工作的每一个环节中应该渗透革命传统、爱国主义

　　和社会主义教育,树立正确的世界观、人生观、价值观，抵御社会上的不良影响。

　　2、加强道德品质教育通过各种形式活动，弘扬中华民族的传统美德，做人的

　　基本道理。如学人为善、坦诚相待,以礼

　　待人等等。

　　3、做好新时期的人民

　　教师社会的变革,科学的发展，对教师的

　　观念和心理都产生深刻的影响。如果教

　　师不注意研究这些新情况，仍然用旧的

　　眼光看待自己和评价自己的行为，那么

　　就不能了解当代教师的特点，更不会理

　　解自己，教师之间只能产生摩擦、对抗,所以教师首先要在思想上紧跟形势发

　　展，不断地接受新知识、新观念，在知

　　识技能上落后于学生，尤其要注重对心

　　理学知识的研究和掌握；其次，在教学

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　　工作中，要有爱心、耐心和细心.总

　　之，在教育工作中，良好的师德师风的

　　形式，绝非一朝一夕，在制度约束的基

　　础上，也需要教师提高自律知识，自觉

　　改正自己生活、工作中的不良习惯，在

　　学生中树立良好的师德师风。当好一个

　　名副其实的人民教师.XX年3月28日通过对

　　师德师风相关材料的学习，对照八查八

　　看的要求，对照《教师法》和《中

　　小学教师职业道德规范》的要求，结合

　　自己多年来的在

　　教育工作中(请您

　　继续关注好:）的实际表现,自我剖析如生

　　涯，自我剖析如下：一、做的比较

　　好的一面：1、在依法执教方面,我

　　能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守

　　教育法律法规，没有违背党和国家方针、

　　政策的言行，始终坚持正确

　　的方

　　向，这也是教师职业道德的首要准则。

　　2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教

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　　育、热爱学校,教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基

　　础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之

　　间关系的准则，是全部教师职业道

　　德的基础前提。3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐

　　心教导，

　　保护学生合法权益,促进学生全面发展。

　　能平等、公平对待学生，但在辅导

　　后进生方面，还不够有耐心。如何激发

　　爱心、永葆爱心，我还

　　需努力.

　　4、在严谨治学方面,我注意树立优良学

　　风，刻苦钻研业务,不断学习新知识，提

　　高业务水平。但探索教育教学规律缺乏

　　长期性，教育教学方法还缺灵活性

　　和改进力度，提高教育、教学和科研水

　　平还不够.5、在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同事,相互学习、相互帮助.6、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业

　　劳动与自身人格塑造之间关系的准则，

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　　衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼

　　貌，以身作则，作风正派。

　　7、工

　　作态度方面能做到爱岗敬业，热爱学生，

　　热爱学校,注意培养学生的良好思想品

　　德。能按时完成学校布署的各项任务，

　　二、不足剖析如下:1、思想政治方面理论

　　学习不够,学习理论时未能完全按照学习

　　要求，有拖沓，不按时完成学习任务的

　　现象。学习过程没有认真记录,学习体会

　　的心得写得不够深刻，对政策法规只求

　　一只半解，其

　　深刻内涵缺少挖掘；其次是业务知识学

　　习不够。新形式下新的教育理论知识学

　　习不够，仅停留在学过、看过、听过，

　　钻研不深不透，特别是在理论和实践相

　　结合上做得不到位。

　　2、工作态度

　　方面基本能做到爱岗敬业，热爱学生，

　　热爱学校，注意培养学生的良好思想品

　　德.能按时完成学校布署的各项任务，但

　　不够积极主动,满足于一般性工作。工作

　　作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；

　　在工作标准上有时不够严格,不能从尽善

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　　~14~

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　　尽美，虽然知道自己的问题所在但常常

　　给自己找理，不能够付诸实际行动并改

　　之

　　三、改进措施：

　　本人要在

　　今后的工作中克服不足之处的一些对策

　　要树立正确的教育观,改变重智育、轻德育的教育倾向，全面推行素质教育.1、加强政治思想教育在教育工作的每一个环节中应该渗透革命传统、爱国主义

　　和社会主义教育，树立正确的世界观、

　　人生观、价值观,抵御社会上的不良

　　影响。

　　2、加强道德品质教育通过

　　各种形式活动，弘扬中华民族的传统美

　　德，做人的基本道理。如学人为善、坦

　　诚相待，以礼待人等等.3、做好新时期的人民教师社会的变革，科学的发

　　展，对教师的观念和心理都产生深刻的

　　影响.如果教师不注意研究这些新情况，仍然用旧的眼光看待自己和评价自己的

　　行为，那么就不能了解当代教师的特点，

　　更不会理解自己，教师之间只能产生摩

　　擦、对抗，所以教师首先要在思想上紧

　　跟形势发展，不断地接受新知识、新观

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　　~15~

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　　念,在知识技能上落后于学生，尤其要注重对心理学

　　知识的研究和掌握;其次，在教学工作中，要有爱心、耐心和细心。总之，在

　　教育工作中，良好的师德师风的形式，

　　绝非一朝一夕,在制度约束的基础上，也需要教师提高自律知识，自觉改正自己

　　生活、工作中的不良习惯，在学生中树

　　立良好的师德师风。当好一个名副其实

　　的人民教师。

　　安全思想方面。

　　XX年以来，我对安全的认识基本上是深

　　刻的，始终坚持党的“安全位,所以导致单位“三违"人员发生没有彻底杜绝，给安全埋下了许多隐患，阻碍

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　　了单位的安全生产健康发展。二、

　　今后安全工作努力方向

　　本人表示

　　在今后的工作中,以矿开展的“八查八反八从严”活动为契机，牢固树立安全

　　经常组织职工学习分析事故案

　　例，让“三违”和工伤事故人员进行现身说教，警示职工，吸取教训、引以为戒，

　　使广大干部职工深刻认识到安全生产重

　　要性，从心灵深处引起共鸣，要坚决铲

　　除“煤矿不违章就无法生产”的谬论，一切事故都是可防可控的，要牢固树立“只有不到位的安全,没有抓不好的安全”、“在安全的时候抓安全成本最小”、“自己的安全自己管"的安全理念深入人心,在全矿营造“遵章守纪光荣、违章蛮干可耻”的舆论氛围，筑牢安全思想防线.认真排查“11种"安全隐患人，对排查出的安全隐患人进行认真帮教，彻底消除

　　人的不安全因素，把各种安全隐患消除

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　　~20~

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　　在萌芽状态职工，促进全矿安全工作有

　　条不紊的健康发展,为我矿XX年“零事

　　故”安全目标的的顺利实现做出应有的

　　贡献。开展“八查八反八从严"个人

　　剖析材料郝小涛综采一区XX年

　　5月22日

　　经常组织职工学习分析事故案例，让“三

　　违”和工伤事故人员进行现身说教，警示

　　职工，吸取教训、引以为戒，使广大干

　　部职工深刻认识到安全生产重要性,从心灵深处引起共鸣,要坚决铲除“煤矿不违章就无法生产”的谬论，一切事故都是可防可控的，要牢固树立“只有不到位的安全，没有抓不好的安全"、“在安全的时候抓安全成本最小”、“自己的安全自己管”的安全理念深入人心，在全矿营造“遵章守纪光荣、违章蛮干可耻"的舆论氛围，筑牢安全思想防线。认真排

　　查“11种”安全隐患人，对排查出的安全隐患人进行认真帮教，彻底消除人的不

　　安全因素，把各种安全隐患消除在萌芽

　　状态职工，促进全矿安全工作有条不紊

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　　~21~

　　================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============

　　的健康发展，为我矿XX年“零事故”安全目标的的顺利实现做出应有的贡献。开展“八查八反八从严”个人剖析材料郝小涛综采一区XX年5月22日

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篇二：八查八看八改个人对照检查

　　关于八查八看自查报告

　　学校组织的"八查八看"学习，充分认识到师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本，接下来是小编为大家收集的八查八看自查报告，供大家参考，希望可以帮助到大家。

　　八查八看自查报告范文(一)XX学校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、师德承诺书、XC县教师行为公约、XC县中小学教师职业道德“八查八看”查找自身的问题，开门评议，边查边学边改。

　　一、学校领导班子及其成员重点查摆是否存在以下问题：(1)学校办学方向、办学目标、办学思想不明确，没有办好学校的标准和行动;(2)带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心焕散;(3)不学习、不思考，决策水平低、有失误;工作责任心、积极性和主动性差;(4)对教师的评价和使用不够客观、公正、合理。不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。(5)学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格;

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　　(6)主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育，和教师班务教学能力的培养提高;

　　(7)违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费;学校开支不合理、代办费不结算;对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底;

　　二、学校教职工重点查摆是否存在以下问题：(1)言行与国家法律法规相违背，违反考试管理规定和要求;(2)为教不廉，强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请;以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班、提高班;(3)不尊重家长、不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长;(4)体罚和变相体罚学生，加重学生和家长的课业负担;在组织教学、排座位或安排宿舍等方面歧视后进生。(5)行为举止违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损害教师为人师表、教书育人形象的言行;(6)事业心和责任心不够强，不重视思想业务学习和提高，不能坚持教学“五认真”，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷职;(7)教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心;三、各学校领导班子和成员都要写出书面检查材料学校领导班子和领导成员应在本校全体教职工大会上对照检查。然后进行民主评议。领导班子对照检查前应广泛征求基层组织和社会

　　——文章来源网络，仅供分享学习参考~2~

　　各界意见，征求意见的形式要灵活多样，如书面征求意见，召开座谈会，设立举报箱、举报电话等，并要有领导负责、安排专人办理教育整顿活动中反映的事情和问题。

　　通过“八查八看”活动深入学习和对照检查，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，边查摆边整改，切实提高领导班子的管理水平，转变广大教职工思想作风、工作作风和生活作风。

　　八查八看自查报告范文(二)通过我校组织的"八查八看"学习，充分认识到师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

　　结合《小学义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，认真反

　　——文章来源网络，仅供分享学习参考~3~

　　思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：

　　1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。

　　2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

　　3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。4、与家长沟通不够。5、班主任管理工作不到位。产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促

　　——文章来源网络，仅供分享学习参考~4~

　　进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，

　　想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

　　4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联系，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，少年宫与家庭共同教育，使孩子能够快乐、健康成长。

　　5、积极向有经验的班主任学习，学习他们科学、高效的班级管理办法，学习他们与任课教师的沟通方式，学习他们对工作、对事业积极进取的态度。

　　时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使少年宫的整体工作不断迈上新的台阶。

　　在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

　　八查八看自查报告范文(三)最近一个阶段，本人通过师德师风提升的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，师德“八查八看”学习,是搞好教育教学的前提保证。师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，

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　　注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

　　作为一名年轻教师，在这次自查活动中，对照>和>和“八查八看”的要求，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

　　一、在教书育人方面作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。学习>，按照>，严格要求自己，奉公守法，依法执教。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。二、在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、

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　　耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

　　三、在关爱学生方面我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲，从而达到教书育人的目的。关爱学生，实现后进生的转变，是新时期教师职业道德修养的起点。四、在为人师表方面教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。五、在廉洁从教方面

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　　记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。

　　六、在终身学习方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：一、存在的问题1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。3、记学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字

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　　数为原则，应付差事，而不是从心底里去学习。4、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。5、由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。6、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。7、有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。

　　二、原因分析一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与我无关，国家大事是领导们关心的事，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法过于形式化，语言表达欠精炼.三、今后的改进方向：1、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

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　　2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

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篇三：八查八看八改个人对照检查

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　　《学校“八查八看”自我剖析材料(多篇)》

　　学校“八查八看”自我剖析材料学校“八查八看”剖析材料xx学校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、师德承诺书、xc县教师行为公约、xc县中小学教师职业道德“八查八看”查找自身的问题，开门评议，边查边学边改。一、学校领导班子及其成员重点查摆是否存在以下问题：（1）学校办学方向、办学目标、办学思想不明确，没有办好学校的标准和行动；（2）带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心焕散；（3）不学习、不思考，决策水平低、有失误；工作责任心、积极性和主动性差；（4）对教师的评价和使用不够客观、公正、合理。不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。（5）学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格；（6）主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育，和教师班务教学能力的培养提高；（7）违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费；学校开支不

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　　合理、代办费不结算；对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底；

　　二、学校教职工重点查摆是否存在以下问题：（1）言行与国家法律法规相违背，违反考试管理规定和要求；（2）为教不廉，强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请；以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班、提高班；（3）不尊重家长、不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长；（4）体罚和变相体罚学生，加重学生和家长的课业负担；在组织教学、排座位或安排宿舍等方面歧视后进生。（5）行为举止违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损害教师为人师表、教书育人形象的言行；（6）事业心和责任心不够强，不重视思想业务学习和提高，不能坚持教学“五认真”，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷职；（7）教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心；三、各学校领导班子和成员都要写出书面检查材料。学校领导班子和领导成员应在本校全体教职工大会上对照检查。然后进行民主评议。领导班子对照检查前应广泛征求基层组织和社会各界意见，征求意见的形式要灵活多样，如书面征求意见，召开座谈会，设立举

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　　报箱、举报电话等，并要有领导负责、安排专人办理教育整顿活动中反映的事情和问题。

　　3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。能平等、公平对待学生，但在辅导后进生方面，还不够有耐心。如何激发爱心、永葆爱心，我还

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　　需努力。4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不

　　断学习新知识，提高业务水平。但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。

　　5、在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助。

　　6、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。

　　7、工作态度方面，能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良好思想品德。能按时完成学校布署的各项任务。

　　二、不足剖析如下：1、思想政治方面，理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，其深刻内涵缺少挖掘；其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2、工作态度方面，基本能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养

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　　学生的良好思想品德。能按时完成学校布署的各项任务，但不够积极主动，满足于一般性工作。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美，虽然知道自己的问题所在但常常给自己找理由，不能够付诸实际行动并改之。

　　三、改进措施：本人要在今后的工作中克服不足之处的一些对策，要树立正确的教育观，改变重智育、轻德育的教育倾向，全面推行素质教育。1、加强政治思想教育。在教育工作的每一个环节中应该渗透革命传统、爱国主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，抵御社会上的不良影响。2、加强道德品质教育。通过各种形式活动，弘扬中华民族的传统美德，做人的基本道理。如学人为善、坦诚相待，以礼待人等等。3、做好新时期的人民教师。社会的变革，科学的发展，对教师的观念和心理都产生深刻的影响。如果教师不注意研究这些新情况，仍然用旧的眼光看待自己和评价自己的行为，那么就不能了解当代教师的特点，更不会理解自己，教师之间只能产生摩擦、对抗，所以教师首先要在思想上紧跟形势发展，不断地接受新知识、新观念，在知识技能上落后于学生，尤其要注重对心理学知识的研究和掌握；其次，在教学工作中，要有爱心、耐心和细心。总之，在教育工作中，良好的师德师风的形式，绝非一朝一夕，

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　　在制度约束的基础上，也需要教师提高自律知识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立良好的师德师风。当好一个名副其实的人民教师。

　　2、对照中小学教师职业道德规范、八查八看的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本

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　　行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

　　3、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有

　　良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。

　　4、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促

　　进学生全面发展。能平等、公平对待学生，但在辅导后进生方面，缺乏耐心。如何激发爱心、永葆爱心，我还需努力。

　　5、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，提高业务

　　水平。在探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。

　　6、在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助。

　　7、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。

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　　8、工作态度方面能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良好思想品

　　德。能按时完成学校布署的各项任务，二、不足剖析如下：1、思想政治方面理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，有不按时完成学习任务的现象。学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，其深刻内涵缺少挖掘；其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2、工作态度方面基本能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良好思想品德。能按时完成学校布署的各项任务，但不够积极主动，满足于一般性工作。工作作风上有时不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美，虽然知道自己的问题所在但常常给自己找理由，不能够付诸实际行动并改之。三、改进措施：本人要在今后的工作中克服不足之处的一些对策要树立正确的教育观，改变重智育、轻德育的教育倾向，全面推行素质教育。1、加强政治思想教育在教育工作的每一个环节中应该渗透革命传统、爱国主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，抵御社会上的不良影响。

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　　2、加强道德品质教育通过各种形式活动，弘扬中华民族的传统美德，做人的基本道理。如学人为善、坦诚相待，以礼待人等等。

　　3、做好新时期的人民教师社会的变革，科学的发展，对教师的观念和心理都产生深刻的影响。如果教师不注意研究这些新情况，仍然用旧的眼光看待自己和评价自己的行为，那么就不能了解当代教师的特点，更不会理解自己，教师之间只能产生摩擦、对抗，所以教师首先要在思想上紧跟形势发展，不断地接受新知识、新观念，在知识技能上落后于学生，尤其要注重对心理学知识的研究和掌握；其次，在教学工作中，要有爱心、耐心和细心。

　　总之，在教育工作中，良好的师德师风的形式，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要教师提高自律知识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立良好的师德师风。当好一个名副其实的人民教师。

　　xx年3月28日通过对师德师风相关材料的学习，对照八查八看的要求，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的在教育工作中（请您继续关注好：）的实际表现，自我剖析如生涯，自我剖析如下：

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　　一、做的比较好的一面：1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，始终坚持正确的方向，这也是教师职业道德的首要准则。2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。能平等、公平对待学生，但在辅导后进生方面，还不够有耐心。如何激发爱心、永葆爱心，我还需努力。4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，提高业务水平。但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还

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　　不够。5、在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同事，相互学

　　习、相互帮助。6、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业

　　劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。

　　7、工作态度方面能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良好思想品德。能按时完成学校布署的各项任务，

　　二、不足剖析如下：1、思想政治方面理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，其深刻内涵缺少挖掘；其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2、工作态度方面基本能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良好思想品德。能按时完成学校布署的各项任务，但不够积极主动，满足于一般性工作。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美，虽然知道自己的问题所在但常常给自己找理由，不能够付诸实际行动并改之

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　　三、改进措施：本人要在今后的工作中克服不足之处的一些对策要树立正确的教育观，改变重智育、轻德育的教育倾向，全面推行素质教育。1、加强政治思想教育在教育工作的每一个环节中应该渗透革命传统、爱国主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，抵御社会上的不良影响。2、加强道德品质教育通过各种形式活动，弘扬中华民族的传统美德，做人的基本道理。如学人为善、坦诚相待，以礼待人等等。3、做好新时期的人民教师社会的变革，科学的发展，对教师的观念和心理都产生深刻的影响。如果教师不注意研究这些新情况，仍然用旧的眼光看待自己和评价自己的行为，那么就不能了解当代教师的特点，更不会理解自己，教师之间只能产生摩擦、对抗，所以教师首先要在思想上紧跟形势发展，不断地接受新知识、新观念，在知识技能上落后于学生，尤其要注重对心理学知识的研究和掌握；其次，在教学工作中，要有爱心、耐心和细心。总之，在教育工作中，良好的师德师风的形式，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要教师提高自律知识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立良好的师德师风。当好一个名副其实的人民教师。安全思想方面。xx年以来，我对安全的认识基本上是深刻的，始终坚持党的“安全位，所以导致单位“三违”人员发生没有彻底杜绝，给安全埋下了许多隐患，阻碍了单位的安全生产健康发展。二、今后安全工作努力方向本人表示在今后的工作中，以矿开展的“八查八反八从严”活动为契机，牢固树立安全经常组织职工学习分析事故案例，让“三违”和工伤事故人员进行现身说教，警示职工，吸取教训、引以为戒，使广大干部职工深刻认识到安全生产重要性，从心灵深处引起共鸣，要坚决铲除“煤矿不违章就无法生产”的谬论，一切事故都是可防可控的，要牢固树立“只有不到位的安全，没有抓不好的安全”、“在安全的时候抓安全成本最小”、“自己的安全自己管”的安全理念深入人心，在全矿营造“遵章守纪光荣、违章蛮干可耻”的舆论氛围，筑牢安全思想防线。认真排查“11种”安全隐患人，对排查出的安全隐患人进行认真帮教，彻底消除人的不安全因素，把各种安全隐患消除在萌芽状态职工，促进全矿安全工作有条不紊的健康发展，为我矿xx年“零事

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　　故”安全目标的的顺利实现做出应有的贡献。开展“八查八反八从严”个人剖析材料郝小涛综采一区xx年5月22日经常组织职工学习分析事故案例，让“三违”和工伤事故人员进

　　行现身说教，警示职工，吸取教训、引以为戒，使广大干部职工深刻认识到安全生产重要性，从心灵深处引起共鸣，要坚决铲除“煤矿不违章就无法生产”的谬论，一切事故都是可防可控的，要牢固树立“只有不到位的安全，没有抓不好的安全”、“在安全的时候抓安全成本最小”、“自己的安全自己管”的安全理念深入人心，在全矿营造“遵章守纪光荣、违章蛮干可耻”的舆论氛围，筑牢安全思想防线。

　　认真排查“11种”安全隐患人，对排查出的安全隐患人进行认真帮教，彻底消除人的不安全因素，把各种安全隐患消除在萌芽状态职工，促进全矿安全工作有条不紊的健康发展，为我矿xx年“零事故”安全目标的的顺利实现做出应有的贡献。

　　开展“八查八反八从严”个人剖析材料郝小涛综采一区xx年5月22日

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篇四：八查八看八改个人对照检查

　　八查八看自查报告范文

　　加强干部廉政勤政建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是适应新形势新任务、推进反腐倡廉建设、全面履行司法行政职能的必然要求。下面就是小编给大家带来的八查八看自查报告范文，希望大家喜欢!

　　【军队党员八查八看自查报告一】根据上级指示，通过学习党章加强作风纪律，我们展开了作风整顿，这次整顿，我清楚的认识到自己在部队的生活、学习、工作中存在的不足，认识到自己存在的问题的严重性，如果再不加以改进，将势必影响到自己的工作成绩，影响到自己的进步，现在，我就为近期的工作作出一个总结。一、首先，作为一名现役军人因该牢记自己的使命，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观，提高自身素质。坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人。在近段时间的工作中。工作松懈，事业心和责任心不强，思想滑动较大，经常分心走神杂念太多。二、工作能力，工作作风不行，执勤力不强，在执行上级命令指示上有一种得过且过的思想，落实上级指示不坚决、不彻底，有对上级的指示不尽职、打折扣，工作精神不好，工作漂浮，落实上级指示做表面、不注重检查，不讲工作成绩，工作积极性不高，没有主动性，什么事都要上级指挥着，只是被动接受任务，对工作中存在的问题不主动解决而是主动回避，工作不踏实，没有对工作尽心尽职。三、作风纪律，作风是体现军人素质的根本，没有一个好的作风，怎样树造良好和谐的军营风气，军容风纪不整，代表不端庄，谈吐不文明，举止不礼貌等问题，还出了松松垮垮的现象，作风松散，良好的作风不能得以良好的坚持下去，纪律松散，对自己的要求时紧时松，不能坚持子贯性，认为只要工作做好就行，散漫的作风，怎么能干好工作呢?作风纪律整顿是部队必须做的一项重要工作，整顿工作制度和生活作风，结合个人实际发现了自己的不足之处通过这次整顿来进行改正，在此做出自查自纠：

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　　一、存在的不足。1、思想上有不稳定现象，在工作面前，不能静下心来，还有侥幸心理，没有注意工作质量，没有严格遵守规章制度，工作不够积极。2、执勤不规范，对人员管控有私自放出的问题，对营区进出人员车辆没有尽到应尽的职责。3、工作中还有不深不细的问题存在，有时候为了轻松一些就降低标准，能过就过的心态。二、整改措施。1、熟悉本职工作，摆正位置，踏踏实实干好本职工作。2、认清当前形式和任务，积极主动配合股里的各项工作。努力完成各项任务。3、工作中调整好心态，坚决提高工作质量，工作效率，按时完成。4、严格落实一日生活制度，工作时按照规定着装，决不混穿。以上是我查找出来的问题以及提出的整改措施，在自以后的工作中请股长、参谋、班长和战友共同监督和提点。【军队党员八查八看自查报告二】在我中队开展的党员干部廉洁从政学习活动中，我紧紧围绕领导干部廉洁自律自查自纠重点内容，认真学习，并积极参与，按照会议上学习的“《军队党员领导干部廉洁从政若干规定》”的内容对照检查看自己做得怎么样，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和突出问题，逐一查摆。现将主要自查自纠的主要情况汇报如下：统一思想，提高认识。通过本次学习《军队党员领导干部廉洁从政若干规定》，特别是进一步学习了胡锦涛总书记在中国共产党第十七次中央纪律检查委员会第二次全体会议上关于党的政治纪律“六个坚决不允许”的讲话精神后，我深刻地认识到：加强干部廉政勤政建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是适应新形势新任务、推进反腐倡廉建设、全面履行司法行政职能的必然要求。充分认识开展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，决心把开展廉政勤政、

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　　依法从政自查自纠作为自己当前一项重要的政治任务，切实上心入脑、认真查找、自查自纠、抓出实效。

　　遵守纪律，廉洁从政。进一步增强了纪律观念，严格遵守了党章和党的纪律。通过严格遵守政治纪律，加强党性修养，增强了自律意识，自觉遵守了《廉政准则》和廉洁从政的各项规定，坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保证政令畅通。

　　坚决纠正有令不行、有禁不止，以权谋私，不给好处不办事，给了好处乱办事等不正之风。较好地做到了爱岗敬业：作为一位基层干部，有效地做到了自重、自省、自警、自励，严格地要求自己进一步树立廉洁奉公的良好形象。

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篇五：八查八看八改个人对照检查

　　八查八看自查报告

　　通过这次思想作风整顿,我对财务工作的重要意义有较明确的认识,对工作业务要求也更熟悉了。对照八查八看的要求,结合自身工作，自我剖析如下：

　　一、存在的问题:1、在思想观念方面，我始终自觉与市局、县委县府利局党组的思想保持一致，坚决杜绝出现个人自由主义现象，并按照科学发展观的要求，解放思想、端正心态。但工作中对先进思想观念的学习不够，同时由于年龄低、阅历浅,对先进思想观念的实施能力有限。2、在大局意识方面，我坚决反对个人英雄主义，时刻要求自己自觉从大局利益出发，服从组织和领导的安排，团结务实谋发展；但因工作在最基层，有时候在领会领导意图方面不够清晰，只认埋头苦干.3、在精神状态、爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱工作、热爱单位，积极作为。我认为,爱岗敬业是自身职业的基础，是处理自身与事业之间关系的准则，是全体平原国土人职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在工作八小时外加强自身学习、提高等方面,偶尔有放松现象。4、在依法依规履行工作职责方面，我始终要求自己杜绝出现不作为、乱作为、慢作为行为,但学习法律法规不够深入。5、在工作作风方面，我注意树立优良作风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，始终坚持真抓落实、全身心工作、主动热情服务的工作宗旨;但工作方法还缺灵活性和改进力度，提高工作水平还不够快。6、在机关作风方面,我主动做到真心为群众服务,做到“门好进、脸好看、话好听、事好办”,同时，特别注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌,以身作则，作风正派，严格执行好党纪政纪规定，杜绝索、拿、卡、要现象.7、团结协作是处理与同事之间关系的准则，是优化机关环境的关键因素。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助;我关心集体，积极维护我局荣誉,但对如何更好地共创文明风气，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢.

　　8、廉洁是工作与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下自身应当注意保持的品德.在廉洁工作方面,我坚守高尚情操,讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

　　二、我存在以上问题的主要原因是:1、政策法规学习不够深入.2、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高工作水平还不够快。3、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧,合作创共赢方面就软弱.三、我就以上存在的问题的改进措施：

　　1、坚持理想，坚定先进思想观念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到：切实加强党教育理论学习.约束自己,认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的世界观.

　　2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念.严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开

　　拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为国土事业发展服务。

　　4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的干部职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习业务理论，业精于勤，信服于人。

　　一、思想作风整顿活动总结要充分结合本职工作,针对前期整改阶段查找出的问题，深挖存在问题的原因,对照整改措施检查前段工作情况，写出具有自身特色的书面总结材料。二、总结材料要针对自身工作岗位,提出具体可行的工作目标、工作措施和工作承诺，也要结合本职工作，高站位、谋全局，为全局工作提出合理化建议

篇六：八查八看八改个人对照检查

　　八查八看自查报告范文

　　XX学校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、师德承诺书、XC县教师行为公约、XC县中小学教师职业道德八查八看查找自身的问题，开门评议，边查边学边改。

　　一、学校领导班子及其成员重点查摆是否存在以下问题：

　　(1)学校办学方向、办学目标、办学思想不明确，没有办好学校的标准和行动;

　　(2)带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心焕散;

　　(3)不学习、不思考，决策水平低、有失误;工作责任心、积极性和主动性差;

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　　(4)对教师的评价和使用不够客观、公正、合理。不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。

　　(5)学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格;

　　(6)主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育，和教师班务教学能力的培养提高;

　　(7)违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费;学校开支不合理、代办费不结算;对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底;

　　二、学校教职工重点查摆是否存在以下问题：

　　(1)言行与国家法律法规相违背，违反考试管理规定和要求;

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　　(2)为教不廉，强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请;以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班、提高班;

　　(3)不尊重家长、不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长;

　　(4)体罚和变相体罚学生，加重学生和家长的课业负担;在组织教学、排座位或安排宿舍等方面歧视后进生。

　　(5)行为举止违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损害教师为人师表、教书育人形象的言行;

　　(6)事业心和责任心不够强，不重视思想业务学习和提高，不能坚持教学五认真，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷职;

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　　(7)教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心;

　　三、各学校领导班子和成员都要写出书面检查材料

　　学校领导班子和领导成员应在本校全体教职工大会上对照检查。然后进行民主评议。领导班子对照检查前应广泛征求基层组织和社会各界意见，征求意见的形式要灵活多样，如书面征求意见，召开座谈会，设立举报箱、举报电话等，并要有领导负责、安排专人办理教育整顿活动中反映的事情和问题。

　　通过八查八看活动深入学习和对照检查，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，边查摆边整改，切实提高领导班子的管理水平，转变广大教职工思想作风、工作作风和生活作风。

　　八查八看自查报告范文(二)通过我校组织的八查八看学习，充分认识到师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：其身

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　　正，不令而行,其身不正,虽令不从。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。

　　结合《小学义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，认真反思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：

　　1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。

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　　2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

　　3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。

　　4、与家长沟通不够。

　　5、班主任管理工作不到位。

　　产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：

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　　1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

　　2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

　　3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

　　4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联系，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，少年宫与家庭共同教育，使孩子能够快乐、健康成长。

　　5、积极向有经验的班主任学习，学习他们科学、高效的班级管理办法，学习他们与任课教师的沟通方式，学习他们对工作、对事业积极进取的态度。

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　　在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

　　八查八看自查报告范文(三)

　　最近一个阶段，本人通过师德师风提升的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，师德八查八看学习,是搞好教育教学的前提保证。师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以

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　　和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。

　　作为一名年轻教师，在这次自查活动中，对照教师法和中小学教师职业道德规范和八查八看的要求，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

　　一、在教书育人方面

　　作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。学习科学发展观，按照中小学教师职业道德规范，严格要求自己，奉公守法，依法执教。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人

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　　民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

　　二、在爱岗敬业方面

　　在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

　　三、在关爱学生方面

　　我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用为师不忘少年时，常与学生心比心提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，

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　　和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲，从而达到教书育人的目的。关爱学生，实现后进生的转变，是新时期教师职业道德修养的起点。

　　四、在为人师表方面

　　教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。我把学高为师，德高为范作为自己不断进步的鞭尺。

　　五、在廉洁从教方面

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　　记得陶行知先生在《每天四问》中写道：一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。

　　六、在终身学习方面

　　今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。

　　在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：

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　　一、存在的问题

　　1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。3、记学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事，而不是从心底里去学习。4、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。5、由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。6、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。7、有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。

　　二、原因分析

　　一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与

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　　我无关，国家大事是领导们关心的事，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

　　二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法过于形式化，语言表达欠精炼.

　　三、今后的改进方向：

　　1、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

　　2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

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篇七：八查八看八改个人对照检查

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　　八查八看自查报告

　　通过这次中心小学组织的“八查八看”材料的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容也更熟悉了。深入学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，进一步熟悉法律法规。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》和八查八看的要求，结合自己的教育工作，我认识到要做好一名人民教师必须做到以下几点：

　　1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

　　2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

　　3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

　　4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

　　5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

　　6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位

　　工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

　　7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵

　　制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

　　8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

　　对照中小学教师职业道德规范、八查八看的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质

　　鉴于自己的工作实践，对照检查，本人有如下的不足之处：

　　1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。

　　2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学

　　过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。

　　3、记学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事，而不是从心底里去学习。

　　4、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。

　　5、由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。

　　6、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。

　　7、有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。

　　今后的改进方向：

　　1、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

　　2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

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　　20__年12月

　　“八查八看”自查报告

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　　20__年12月

　　八查八看自查报告

　　通过这次师德大会的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确的.认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范和八查八看的要求，结合自己的教育工作，自我剖析如下：

　　一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

　　1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

　　2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学

　　生身心健康思想。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

　　4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。

篇八：八查八看八改个人对照检查

　　“八查”个人对照检查材料根据要求，结合工作和自身实际，自我剖析如下：一、存在的问题和不足一是理想信念方面，主观思想认识不到位，重业务轻思想，理想信念有所弱化，重落实工作轻党性修养，思想开关把得不够牢，党性修养、理想信念还需要进一步加强。二是宗旨意识方面，宗旨意识还不够强，宗旨观念有所淡薄，服务群众意识有所弱化。调研了解不够，进村入户不够，矛盾不能及时有效排查化解。三是律己意识有所松懈。在模范遵守社会公德上没有充分发挥模范作用。二是自省意识欠缺。没有做到时时自省、勤于自省，没有认识到宗旨意识与党的要求还有一定距离。二、产生问题的原因及分析一是重实践轻理论。对党的重要思想学习研究得不够深入，没有完全真正把握其思想体系和精神实质。二是宗旨意识淡薄。服务意识减退，深进基层、深入群众不够，没有做到想群众之所想，急群众之所急。三是党性修养不高。艰苦奋斗意识淡薄，工作不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。四是廉洁自律意识弱化。放松了对自己的要求，安逸享受的思想有所抬头。革命意志、进取精神有所退化。三、努力方向和整改措施（一）加强理论学习，提高党性修养。一是加强理论学习，主动学、持续学，提升政治理论水平。二是以党的理论充实自己，注重理论联系实际、学以致用，不断提高理论学习的效果。三是提高政治敏锐性，旗帜鲜明的反对抵制社会上各类谣言、歪理邪说和不良的思想。（二）转变工作作风，增强宗旨意识。一是坚持全心全意为人民服务的宗旨，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，树立正确的权力观、金钱观、名利观，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。二是在调查研究上，深入实际，联系群众，

　　倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。三是不断完善和提高自己，切实转变作风，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　　（三）从严律已，推进廉政建设。一是坚持自重、自省、自警、自励，做勤政廉政的表率，充分发挥模范带头作用，要求同志们做到的自己首先做到。二是扎实推进基层党风廉政建设工作，从思想上、政治上时刻与党中央及上级党组织保持一致，严格按照党风廉政建设责任制和准则、条例要求，规范和约束自己的一言一行。三是筑牢思想政治防线，自觉抵制不正之风和腐败现象，增强拒腐防变的能力。在干部管理上既做到严格管理又做到以情感人，同时加强对亲属和身边工作人员的教育和约束。

篇九：八查八看八改个人对照检查

　　八查八看自查报告

　　八查八看自查报告1

　　通过这次思想作风整顿，我对财务工作的重要意义有较明确的认识，对工作业务要求也更熟悉了。对照八查八看的要求，结合自身工作，自我剖析如下：

　　一、存在的问题：

　　1、在思想观念方面，我始终自觉与市局、县委县府利局党组的思想保持一致，坚决杜绝出现个人自由主义现象，并按照科学发展观的要求，解放思想、端正心态。但工作中对先进思想观念的学习不够，同时由于年龄低、阅历浅，对先进思想观念的实施能力有限。

　　2、在大局意识方面，我坚决反对个人英雄主义，时刻要求自己自觉从大局利益出发，服从组织和领导的安排，团结务实谋发展；但因工作在最基层，有时候在领会领导意图方面不够清晰，只认埋头苦干。

　　3、在精神状态、爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱工作、热爱单位，积极作为。我认为，爱岗敬业是自身职业的基础，是处理自身与事业之间关系的准则，是全体平原国土人职业道德

　　的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在工作八小时外加强自身学习、提高等方面，偶尔有放松现象。

　　4、在依法依规履行工作职责方面，我始终要求自己杜绝出现不作为、乱作为、慢作为行为，但学习法律法规不够深入。

　　5、在工作作风方面，我注意树立优良作风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，始终坚持真抓落实、全身心工作、主动热情服务的工作宗旨；但工作方法还缺灵活性和改进力度，提高工作水平还不够快。

　　6、在机关作风方面，我主动做到真心为群众服务，做到“门好进、脸好看、话好听、事好办”，同时，特别注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派，严格执行好党纪政纪规定，杜绝索、拿、卡、要现象。

　　7、团结协作是处理与同事之间关系的准则，是优化机关环境的关键因素。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助；我关心集体，积极维护我局荣誉，但对如何更好地共创文明风气，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

　　8、廉洁是工作与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下自身应当注意保持的品德。在廉洁工作方面，我坚守高尚情

　　操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

　　二、我存在以上问题的主要原因是:

　　1、政策法规学习不够深入。

　　2、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高工作水平还不够快。

　　3、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。

　　三、我就以上存在的问题的改进措施：

　　1、坚持理想，坚定先进思想观念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的世界观。

　　2、转变作风，积极工作。

　　坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓

　　创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为国土事业发展服务。

　　4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。

　　我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的干部职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习业务理论，业精于勤，信服于人。

　　八查八看自查报告2

　　__学校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、师德承诺书、xc县教师行为公约、xc县中小学教师职业道德“八查八看”查找自身的问题，开门评议，边查边学边改。

　　一、学校领导班子及其成员重点查摆是否存在以下问题：

　　(1)学校办学方向、办学目标、办学思想不明确，没有办好学校的标准和行动;

　　(2)带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心焕散;

　　(3)不学习、不思考，决策水平低、有失误;工作责任心、积极性和主动性差;

　　(4)对教师的评价和使用不够客观、公正、合理。不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。

　　(5)学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格;

　　(6)主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育，和教师班务教学能力的培养提高;

　　(7)违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费;学校开支不合理、代办费不结算;对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底;

　　二、学校教职工重点查摆是否存在以下问题：

　　(1)言行与国家法律法规相违背，违反考试管理规定和要求;

　　(2)为教不廉，强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请;以敛钱为目的`，举办各种名目的家教班、补习班、提高班;

　　(3)不尊重家长、不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长;

　　(4)体罚和变相体罚学生，加重学生和家长的课业负担;在组织教学、排座位或安排宿舍等方面歧视后进生。

　　(5)行为举止违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损害教师为人师表、教书育人形象的言行;

　　(6)事业心和责任心不够强，不重视思想业务学习和提高，不能坚持教学“五认真”，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷职;

　　(7)教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心;

　　三、各学校领导班子和成员都要写出书面检查材料

篇十：八查八看八改个人对照检查

　　「对照检查」“八查”个人对照检查材料

　　“八查”个人对照检查材料根据要求，结合工作和自身实际，自我剖析如下：一、存在的问题和不足一是理想信念方面，主观思想认识不到位，重业务轻思想教育，理想信念有

　　所弱化，重落实工作轻党性修养，思想开关把得不够牢，党性修养、理想信念还需要进一步加强。

　　二是宗旨意识方面，宗旨意识还不够强，宗旨观念有所淡薄，服务群众意识有所弱化。调研了解不够，进村入户不够，矛盾不能及时有效排查化解。

　　三是律己意识有所松懈。在模范遵守社会公德上没有充分发挥党员模范作用。二是自省意识欠缺。没有做到时时自省、勤于自省，没有认识到宗旨意识与党的要求还有一定距离。

　　二、产生问题的原因及分析一是重实践轻理论。对党的重要思想学习研究得不够深入，没有完全真正把握其思想体系和精神实质。二是宗旨意识淡薄。服务意识减退，深进基层、深入群众不够，没有做到想群众之所想，急群众之所急。三是党性修养不高。艰苦奋斗意识淡薄，工作不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。四是廉洁自律意识弱化。放松了对自己的要求，安逸享受的思想有所抬头。革命意志、进取精神有所退化。三、努力方向和整改措施（一）加强理论学习，提高党性修养。一是加强理论学习，主动学、持续学，提升政治理论水平。二是以党的理论充实自己，注重理论联系实际、学以致用，不断提高理论学习的效果。三是提高政治敏锐性，旗帜鲜明的反对抵制社会上各类谣言、歪理邪说和不良的思想。（二）转变工作作风，增强宗旨意识。一是坚持全心全意为人民服务的宗旨，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，树立正确的权力观、金钱观、名利观，在生活上艰苦朴素，勤

　　俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。二是在调查研究上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。三是不断完善和提高自己，切实转变作风，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　　（三）从严律已，推进廉政建设。一是坚持自重、自省、自警、自励，做勤政廉政的表率，充分发挥模范带头

　　作用，要求同志们做到的自己首先做到。二是扎实推进基层党风廉政建设工作，从思想上、政治上时刻与党中央及上级党组织保持一致，严格按照党风廉政建设责任制和准则、条例要求，规范和约束自己的一言一行。三是筑牢思想政治防线，自觉抵制不正之风和腐败现象，增强拒腐防变的能力。在干部管理上既做到严格管理又做到以情感人，同时加强对亲属和身边工作人员的教育和约束。

篇十一：八查八看八改个人对照检查

P>　　有关八查八看自查自纠报告

　　院校机构的"八查八看"学习培训，深刻认识到师德师风是一个老师的生命，是做好教育科研的前提条件确保，是老师的言行合一，下面是我为大伙儿搜集的八查八看自查自纠报告，供大伙儿参照，期待能够协助到大伙儿。

　　八查八看自查自纠报告范例(一)XX院校机构全体人员老师对比《中小学教师职业道德规范》、师德承诺书、XC县老师个人行为条例、XC县中小学老师职业道德规范“八查八看”搜索本身的难题，开关门评定，边查边学改。

　　一、院校领导成员以及组员关键查摆是不是存有下列难题：

　　(1)院校办校方位、办校总体目标、办校观念不确立，沒有办完院校的规范和行動;

　　(2)带领带头作用差，不可以言传身教，害怕坚持实事求是，对各种各样不良风气遏制不到位，对不正确的人或事放着不管，领导班子闹不团结一致，院校浩然正气不够，人的内心焕散;

　　(3)不学习、不思索，管理决策水准低、有出错;工作主动性、主动性和自觉性差;

　　(4)对老师的点评和应用不足客观性、公平、有效。不擅于团结一致众多教职工，激发其工作主动性。

　　(5)学校管理制度懈怠、无健全的管理制度或制度落实不及时，实行不严苛;

　　(6)关键活力没有用在学风、教风、校风建设上，忽略对老师师德的规定文化教育，和老师班务教学能力的塑造提升;

　　(7)违背收费标准现行政策，巧立名目收费标准，超标收费标准;院校支出不科学、代理费不清算;对院校內部的二次收费个人行为解决不果断，不立即，不完全;

　　二、院校教职员工关键查摆是不是存有下列难题：

　　(1)言谈举止与我国相关法律法规相违反，违背考試管理规定和规定;

　　(2)为教不廉，强制性学员购买书报刊教辅书原材料，向学员二次收费、推销产品产品，向学员和父母索取钱财、吃请;以敛钱为目地，举行各种各样名目地家教老师班、补课班、加强班;

　　(3)不重视父母、不可以友好地与父母沟通交流，斥责、斥责家长;

　　(4)惩罚和变相体罚学员，加剧学员和父母的课业;在机构课堂教学、座位或分配寝室等层面岐视后进生。

　　(5)行为举止违背社会道德和《中小学教师职业道德规范》，有危害老师言传身教、立德树人品牌形象的言谈举止;

　　(6)责任心和责任感不足强，不高度重视观念理论学习和提升，不可以坚持不懈课堂教学“五用心”，自律意识不强，组织纪律性差，随便旷课旷职;

　　(7)文化教育意识落伍，教育理念简易、粗鲁，教育培训学员欠缺细心、仔细和善心;

　　三、各院校领导成员和组员都需要写下书面检查原材料

　　院校领导成员和领导应在该校全体人员教职员工交流会上对照材料。随后开展评议。领导成员对照材料前要普遍征询支部建设和各界人士建议，征询建议的方式要形式多样，如书面形式征询建议，举办交流会，开设举报箱、投诉电话等，然后有领导干部承担、分配专职人员申请办理文化教育整治主题活动中体现的事儿和难题。

　　根据“八查八看”主题活动加强学习和对照材料，深入分析难题造成的思想根源和主观原因，边查摆边整顿，进一步提升领导成员的管理能力，变化众多教职员工作风纪律、工作态度和生活作风。

　　八查八看自查自纠报告范例(二)

　　根据我院机构的"八查八看"学习培训，深刻认识到师德师风是一个老师的生命，是做好教育科研的前提条件确保，是老师的言行合一。我国古代大教育学家孟子曾说：“其身正，不令而行,自身歪斜,虽令不从”。做为老师我们要在日常课堂教学中充分发挥榜样、带头作用，留意自身的行为举止，言谈举止面貌。老师的一言一行都对小孩起着耳濡目染的功效。老师必须从我做起，从自身学起，以身作则，作出榜样，以爱国的人格感柒人，以干净整洁的仪表盘危害人，以和蔼可亲的心态看待人，以丰富多彩的见识引导人，以远大的胸襟爱惜人。仅有那样，才可以确保立德树人的成效，小孩才会“亲其师，信其道”，从而“乐其道”。

　　老师的素养立即危害着院校的校风和学风，老师的品牌形象立即关联着学员素养的塑造。因而，师德师风,并不是简易的批评，只是一种精神实质反映，一种浓厚的专业知识含义及文化品味的反映!师德师风必须塑造，必须文化教育，更必须的是——每名老师的个人修养!用本身的楷模功效和思想境界，让学员钦佩，进而效仿。

　　融合《小学义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，自我反思自身的课堂教学个人行为，在对自身的工作中干了用心的分析仅有我认为我都存有着下列的不够：

　　1、欠缺学习培训的主动性与自觉性。在工作上忽略了专业知识工作能力的塑造重塑，对学习培训沒有保证长期性坚持不懈，一直为自己找借口，从而造成了许多工作中原地踏步走。

　　2、对自身的工作标准不高。在工作上对自身规定不足严苛，有拖拖拉拉的状况，领导干部分配了工作中，欠缺系统软件的整体规划，因而危害了工作效能。

　　3、进取精神不强。在工作上墨守陈规，存有着等、靠的观念。

　　4、与父母沟通交流不足。

　　5、教导主任管理方面不及时。

　　造成这种难题的缘故一是自身释放压力了学习培训及对自身的规定;二是思想观念有等、懒、靠的心态;三是自身对自身工作中沒有开展系统软件的整体规划、梳理。根据此次深入搜索分析，对于本身存在的不足和不够，在将来的学习培训、工作中、日常生活，我将严格管理自身。用心搞好以下几个方面：

　　1、提升自身建设，提高工作能力。一是在政冶政策理论水平上狠下功夫，提升对现行政策基础理论水准的提升，。二是在业务流程，在专业技能、教育教学理论层面进一步学习，全面提高自身的服务能力和服务质量，保证基础理论结合实际，全面的发展。

　　2、强化责任，提高工作效率。对自身的工作中多认真、动脑，领导干部督办的事及自己份内的事搞好方案，使其井然有序、有时候、简单化地进行，今日的事决不拖到明日做，塑造明显的時间观、高效率观、理念，推动企业各项任务的顺利进行和本身工作能力的持续提升。

　　3、开拓进取，提升教育科研水准。在工作上勤观查、勤思索，想学员、父母之所感、急学员、父母之所急，一心一意搞好教育科研各项任务。

　　4、提升与父母的沟通交流，如谈话，电話、短消息联络，让父母充足掌握小孩的课堂表现及存在的问题，青少年宫与家中一同文化教育，使小孩可以开心、快乐成长。

　　5、积极主动向有工作经验的教导主任学习培训，学习培训她们科学研究、高效率的教学管理方法，学习培训她们与任课老师的沟通方式，学习培训她们对工作中、对工作不断进取的心态。

　　时期对我们这一代的教育工作者明确提出了高些的规定。回望两年来大家一路走来程，我我终于明白仅有搞好师德基本建设，才可以使青少年宫的总体工作中持续迈上架的阶梯。

　　在将来的课堂教学工作上，因为我将每时每刻严格管理自身，使自身将来的教育科研工作中再上一个新高度。

　　八查八看自查自纠报告范例(三)

　　近期一个环节，自己根据师德提高的学习培训，对教师的独特性拥有更进一步的了解。通过学习，我获益匪浅。老师不但要教好书推荐，还需要育善人，各层面都需要言传身教，使我更为深入地了解到提升师德基本建设的必要性，师德师风“八查八看”学习培训,是做好教育科研的前提条件确保。师德师风是一个老师的生命，是老师的言行合一。我国古代大教育学家孟子曾说：“其身正，不令而行,自身歪斜,虽令不从。”做为老师我们要在日常课堂教学中充分发挥榜样、带头作用，留意自身的行为举止，言谈举止面貌。老师的一言一行都对学员起着耳濡目染的功效。老师必须从我做起，从自身学起，以身作则，作出榜样,以爱国的人格感柒人，以干净整洁的仪表盘危害人，以和蔼可亲的心态看待人，以丰富多彩的见识引导人，以远大的胸襟爱惜人。仅有那样，才可以确保立德树人的成效，学员才会“亲其师，信其道”，从而“乐其道”。

　　老师的素养立即危害着院校的校风和学风，老师的品牌形象立即关联着学员素养的塑造。因而，师德师风,并不是简易的批评，只是一种精神实质反映，一种浓厚的专业知识含义及文化品味的反映!师德师风必须塑造，必须文化教育，更必须的是每名老师的个人修养!用本身的楷模功效和思想境界，让学员钦佩，进而效仿。

　　作为一名年轻教师，在此次自纠自查主题活动中，对比>和>和“八查八看”的规定，我关键从下列好多个层面来分析自身、审视自己。

　　一、在立德树人层面

　　作为一名老师自己自始至终全方位落实党文化教育政策方针，坚持不懈四项基本准则，忠实党和广大人民的基础教育。学习培训>，依照>，严格管理自身，公正廉明，依法执教。自始至终铭记教育工作者的职责所在，热爱祖国、爱老百姓，以学员的发展趋势以民为本。在普普通通而复杂的教育科研实践活动中用心执行好自身的岗位职责。

　　二、在敬业爱岗层面

　　在教育科研中，喜爱文化教育、喜爱院校、恪尽职守、立德树人，留意塑造学员具备优良的思想道德。我勤奋以高尚的职业道德规范，优良的教风，纪律严明的教纪任教，公平的心态看待学员，以民为本、严格管理、细心正确引导，用

　　心备课教案授课，用心批作业，不敷衍了事，不散播有危害学员身体健康的观念。积极主动执行德育教育，持续提升文化教育教学水平，推动学员全面的发展，以达到教学相长之目地。

　　三、在关爱学生层面

　　大家的文化教育目标全是并未成年人的小孩，在学习活动中在所难免会发生那样或那般的缺陷与不正确。在课堂教学中，我秉着关注学员、喜爱学员、公平看待学员这一学生观，时刻用“从师没忘记少年时，常与学员心比心手势”提示自身。当她们发生缺陷或不正确时，我从来不一味的指责斥责她们，只是从关注爱惜的视角强调她们存在的不足，和她们交心谈心，使她们从心里了解到自身的不正确，并主动地纠正。老师喜爱学员，给学员以溫暖，学员便会重视老师，喜爱老师，用心征求谆谆教诲，进而做到立德树人的目地。关爱学生，完成后进生的变化，是新形势下教师品德修养的起始点。

　　四、在言传身教层面

　　立德树人，执教者当以学为人师，教书育人者当以行为世范。作为一名老师，我深深地感受到自身的一言一行都将对学员造成非常大的危害。在平常工作中和日常生活，遵循社会道德，摆脱个人意识、留意言谈举止，不讲脏话，以榜样对学员作出榜样。留意自身的品牌形象，不参与一切赌钱主题活动和别的对社会发展导致负面影响的主题活动。每时每刻提示自身要严格自律，保持稳定的生活方式。我将“学高为师，德高为范”做为自身不断发展的鞭尺。

　　五、在廉洁从教层面

　　还记得陶行知老先生在《每天四问》中写到：“一切心肠坏品行不端，全是由不廉洁自律而起”。工作上，我恪守高尚品德，弘扬敬业精神，主动遏制社会发展歪风邪气危害。从来不运用岗位职责之便谋私利，向学员推销产品教辅资料以及它产品，索取学员、父母的钱财，从业有偿家教等以教谋私个人行为。

　　六、在终生学习层面

　　今日的时期早已是知识经济时代的时期、学习培训化的时期，科技进步日新月异。老师仅有不断学习才可以融入时期的规定，融入文化教育新形势下的必须。因而，在工作上我用心刻苦钻研教材内容、细读学员、反省自己的课堂教学个人

　　行为，勤于思考业务流程，不断学习新专业知识，探寻教育科研规律性，改善课堂教学教育理念，提升自己的文化教育、积极主动升级文化教育意识，提升自己的文化教育、课堂教学和科学研究水准。加倍努力了持续自身电池充电，严于律已，相互学习、互相协助、敏而好学。

　　在课堂教学实践活动工作上，大家就算投入了真心实意真心，在学习中持续的提升自我，在不懈的努力中自我完善，依然存有着那样或那般的遗憾与不够。自纠自查不够以下：

　　一、存在的不足

　　1、敬业爱岗上做得不足突显。狭小地觉得本身素养还能够，考核我还能适应，慢慢释放压力了对技术专业的刻苦钻研。2、教育教学理论学习不够深入,只滞留在现象上,沒有从本质上深入分析,造成教学环节中发生许多疑惑,乃至对一些教育政策法规的颁布持犹豫的心态。3、记学习心得，一直从各种书报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满院校规定的篇幅为标准，适应事情，而不是从心里里去学习。4、课堂课堂教学语言表达欠精练，随机性较强，并且欠缺生动有趣性。5、因为个性化相悖，有时候较情绪不稳定，教学课堂通常受心态操纵。6、忽略学员的思想道德文化教育，只重视课堂教学专业知识的课堂教学。有时候对学员小施惩罚，还觉得是对学员的关怀。7、有时候学员中发生难题，由于感觉他们自己会处理好难题的，因为我感觉能将解决问题好因此与父母联络少。

　　二、根本原因

　　一是思想境界不高，了解不足。一直以来，总觉得我一个一般老师只需教好书推荐，上好课，管住学员出不来难题，进行领导干部分派的工作中，就万事如意了。国事和我没关系，国事是领导干部们关注的事，因为有这类观念作崇，因而也就忽略了党组织生活会，做笔记也就是为了更好地达到目标。

　　二是欠缺不断进取精神实质。总喜爱看自身有兴趣的书本，课堂教学业务流程层面的书本看得较少，优秀的课堂教学观念、教育理念、教学策略消化吸收的很少。总觉得这些业务流程书本看上去枯躁无气味，并且独有的教学环境已使自身的教学策略变成思维定势，一时是难以改回来的，或是，确实要改时，也不是我一个人要改，跟随大家一起来。备课教案欠深钻教材内容，畏手畏脚思索教学策略，教学方式。至使教学策略过度流于形式，语言表达能力欠精练.

　　三、将来的改善方位：

　　1、努力学习教育科研基础理论，把時间用在业务流程刻苦钻研上勤快苦钻，精益求精求益。

　　2、提升专业技能学习培训，谦虚请教，探寻教育理论，改善教学策略。

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