《英子》读后感1 多少年未读长篇小说了，第一次捧读《英子》，倍感亲切。跟着作者的热忱指引，我一步步走进那几个陌生的牵动人心的，座落在雁门关外，*鲁大山深处的几个用一条条山间小路串连在一起的村庄。下面是小编为大家整理的《英子》读后感3篇（完整）,供大家参考。
《英子》读后感1
多少年未读长篇小说了，第一次捧读《英子》，倍感亲切。跟着作者的热忱指引，我一步步走进那几个陌生的牵动人心的，座落在雁门关外，*鲁大山深处的几个用一条条山间小路串连在一起的村庄。
《英孑》之所以引起我由衷的喜爱，是因为我从《英子》里，又闻到一股久违的山药蛋派的醇香。我少时就喜欢读赵树理，马峰，孙谦等人的作品。今天，刘玉娥老师创作的《英子》是山药蛋派作品在晋西北地区的再度花开，值得读者欢呼和庆贺。
《英子》不仅再现了朔州*鲁大山深处的淳厚的民俗，民风，特殊的地理环境与美丽的自然景观，而且浓墨重彩地塑造了一个美丽，善良，坚韧精明，贤慧勤劳，不屈服于命运摆布的山村妇女的鲜活的形象。作者对农村的社会矛盾，家常理短，牛羊鸡狗，如数家珍，讲来娓娓动听。一个个故事，一个个人物，就象发生在读者身边一样，令人感慨不尽，啼笑皆非，或者触目惊心，潸然泪下。
我特别钦佩作者作品中大量的生活细节的描写，那样的实际而鲜活，那样的真实而丰富，那样的自然而信手拈来。名家们常说，情节是文学的骨胳，细节是作品的血肉。对于小说创作来说，尤为如此。小说是写人的，写人生的曲折遭遇和情感纠割的。如果人在纸上*来，作品就失败了，谁还愿意看下去呢？
英子是一位土生土长的山村姑娘，作品细致而深情地描写了她一生雨雨风风，苦辣酸甜。作者用大量丰富形象的，极富生活化和个性化的细节塑造了一个活生生的，不朽的妇女形象。
请看第二章里作者对英子的出场描写：
英子应声进来，红花儿上衣蓝布裤子，一身淳朴打扮，脑后垂一条大辫子，额前刘海齐眉，一双穿着青布绣花鞋的金莲小脚，双手端着茶盘，茶盘上放着茶壶，轻移莲步，微微颔首，款款走到桌前，放下茶盘，右手提起茶壶，左手轻轻扶着壶盖，先客人后她人，各斟了八份浅茶，壶嘴儿向外，轻轻放好了茶壶，拿起茶盘退后一步，轻轻颔首，转身走出堂屋。
看完这一段，一个美丽矜持，举手投足一付有着良好家教的大家闺秀的英子，不就活脱脱地站在我们面前了吗？
这样的表现手法，让我不由地想起《红楼梦》中的各个人物出场的细节描写，真有异曲同工之妙。请看十五章里作者对那位来给英孑看病的仙姑的描写：
仙姑是个五十多岁的女人，瘦高个儿，圆脸庞，细眉细眼鼻直口小，梳着个圆头，一双小脚，走路很妖气。她一进门就从头到脚认真地打量着英子，然后上炕盘腿坐下来，"嘘"长舒一口气，双手端起老太太给舀来的一瓢冷水，咕咚咕咚一气儿喝下，之后正襟危坐，让英子报上丈夫的生日时辰。英子一一说了，仙姑双手合十闭上眼睛，嘴唇微微张合似乎在念叨什么，谁也听不见。
作者无论对主要人物，还是陪衬人物的描写，都不是一味地介绍说明，而是极力用生活化，性格化的细节来表现。这样，就使得作品中的所有正反两方面的人物都血肉丰满，栩栩如生。如果作者没有厚实的生活基础，没有对大量生活细节的用心欢察，品味，记忆和反复淘洗，是绝对写不成这样的作品的。
在写小说的过程中，人们往往侧重于故事情节的构造，而忽略那些丰富的细节的描绘。所以，不能震憾读者的心灵。
刘玉娥，一位年近八旬的退休教师，突然今天写出一部十三万字的小说，看似奇怪，实则必然。因为她心中一直有一种想把英子这个人物写出来的强烈愿望，她热爱新生活，热爱一年四季辛劳在故乡这块黄土地上的一代代的父老姐妹。值得所有有志于农村题材创作的年轻作者们学习。老妪妙手织锦绣，雅男虽多愧不如。谢谢刘玉娥老师晚年为广大读者献上的这顿香喷喷的家乡美餐！
《英子》读后感2
秋枫老师的长篇小说《英子》在市图书馆开了发布会，当时我生着病没有去，引以为憾。见到《英子》这部13万字的小说时，已是发布会后的一周了。
这本书很重。
一是因为这本书的作者已是一位耄耋之年的老者，第一次写小说就这么精彩，显示出一种对人生、对人性的娴熟、通达、敏锐的洞察力；
二是小说里英子这位不向命运低头，有胆有识的女子在读者心里的形象。
这部小说给我三方面的印象非常深。
一是故事讲得好，讲得深。一部好的小说考验的是作者讲故事的能力，怎样讲故事？故事是否得心应手，明眼读者一看便知。作为写作者，很多时候对别人讲故事很感兴趣，总是打开你的听觉听。我们生活当中每个人都会闲聊，会聊一件有趣的事或者聊天的人认为有趣的事，有的人会把一件事情讲得绘声绘色，而有的人就比较乏味，究其原因是缺少细节的描绘，细节是最难创造出来的，细节必须真实。而秋枫老师对故事的把控力非常强大，她始终用细腻的笔触，柔和*缓的语调为我们讲述了一个发生在晋西北山里的故事。主角英子身边的一连串故事，就像一个连环套，大环套小环，环环相扣。尤其有一些场景、语言的铺陈地域特色浓厚，其历史意义超过了文学范畴。
秋枫老师借英子的故事说着小人物的人生，探索着人性的美丑。人物形象生动得体，具有鲜活的生活气息。比如小说中巧巧两口子的丑陋之态和英子两口子忠厚深明大义形成了鲜明的对比，一眼就看出了人性深处的优劣。
《英子》的故事之所以吸引人，是因为故事没有拘泥于历史的记录，而是用白描的手法，为读者画出了人性深处的*，画出了生存当中的假丑恶。大到土改场景，小到妯娌矛盾，作者都独具匠心，铺陈得力。其人物生命个性展开的过程也是剖析人性美丑的过程，符合读者的阅读习惯和心理。
二是在人物的塑造上、语言的运用上很有特点。尤其是语言非常接地气，方言的运用让本土作者读起来更具韵味儿，那种原汁原味的地域性语言更感亲切。
三是女性精神的传递。整部小说不管从年代的跨越，还是具体到心理活动、一个眼神、一个动作，情景的推演、悬念的设置，无不传递出一个山村女人内心的强大，无不在赞扬这位女性精神深处的不屈不惧，宽厚、善良、坚韧。无言胜有言，无声胜有声。
《英子》这部小说，对于人世的沧桑变化寄予了深切的感喟和自省。秋枫老师全身心地融入，全过程地参与，这种感觉可以理解对人性的揭示，对生命的敞开，对苦难的呈现，对地域文化符号的强化。她借过去的历史事件，从不同的角度、维度和视角来解决我们生活中、生存中、生命中的一些困惑。
虽然小说里有的人物形象看起来有点概念化，不够丰满，不够清晰，太顺应读者的主观意向，但是却代表了作者的一个美好愿望的塑造，那就是让心里期盼的美好变得真实而富有美感。也许，这也是每一个人最好的生活状态：有所为，有所爱，有自己的节奏，对未来永远有个美好的期待。也许只是我一厢情愿地这样认为，但是丝毫不影响小说的深度和厚度，那又有什么关系呢？
“真正的爱自己，不是牺牲掉所有的时间和精力去打拼，而是在当下努力去做自己喜欢做的和有趣的事情，让自己的内心充盈着喜悦，让现在的每一天都以自己喜爱的方式度过。”当我读完秋枫姥姥的《英子》时，我想到了曾经读过的这段话。
秋枫姥姥就是这样一位真正爱自己的人，在耄耋之年做了自己喜欢做的事情，祝福老人家身体安康，期待秋枫老师创作出更多脍炙人口的作品。
《英子》读后感3
今年这个暑假，我读了这样一本叫《英子的故事》的书，里面主要讲的是通过英子对于这一生让她最难忘的事情。
书中让我最难忘，而且有感悟的是最后通过一篇《静静地听》，“静静地听，静静地想，回忆我的童年。”这句话是这篇中的一句话，她在听，在想，在回忆她的童年学习生活。我能感觉到她也是非常想回到自己童年时期那一段无忧自由无虑的时光里。“我在学校里唱《麻雀与小孩》，我边唱边跳。”可见对于她在我们学校里的时光已经非常健康快乐，那时候的她天真无邪。“我愿回到我的童年，童年却一去就是不还。”“请别向我表达送别，我已童年可以不再。”读完之后这些相关语句，我深深感受体会影响到了只有英子因为童年的喜，怒，哀，乐。
童年是很短的一段时间，它就像一阵风，一阵风吹走，我们永远也追不回童年的时光。我们每个人都有一个童年，有些人的童年可能是快乐的，有些人的童年是悲伤的，但在任何情况下，那是我们的童年，是我们最天真，活泼，天真，快乐的时光。到目前为止，我记忆犹新的一件事，就是我的灵魂。我记得在四年级寒假的时候，我父母带我去厦门玩，我和弟弟在沙滩上又跑又跳，有时在沙滩上画画、写作，有时在沙滩上捡贝壳、洒水、吹泡泡。玩得很开心。但是转眼间，我想回家的心里有了一份依依不舍，在那里我感觉到了对童年的珍惜。有这样一句话“时间过得飞快，时间过得飞快”我们的童年就是这样，我们应该在我们童年的时候去飞翔我们童年的梦想！
事实上，“英子的故事”给了我很多信心，但这种“听”的感情是让我最难忘，最情绪。它就像一个路标，打开了我的心的方式，它就像太阳的光辉，所以我心态迷茫找到方向。虽然世界很大，时间的.流逝很快，但与同儿时的梦？想在心中的某个角落。童年是一个游戏永远心脏的景观，一些可取的记忆。
《英子》读后感3篇扩展阅读
《英子》读后感3篇（扩展1）
——英子的故事读后感5篇
英子的故事读后感1
暑假里，我读了一本朴实有趣的书——《英子的故事》，感觉受益匪浅。
这本书讲述了一位天真活泼的小女孩快乐的往事，如“我的家啊”“文华阁剪发记”……一个个新奇而又真实的故事，引人入胜，让人遐想。而这个小女孩，就是英子，一个充满童真的人。
英子家境贫寒，然而她有一个坚定的理想，那就是当女校长！她每天晚上都点着一盏煤油灯，在灯下做作业、写毛笔字等，为了理想而坚持着、奋斗着。而我们呢，生活优裕了许多，多少人有固定的目标，坚定的理想？有多少人会为自己的理想去努力奋斗、拼搏？
她很天真。在天桥，她带着妹妹买东西，看中了一块八尺的布，被卖布的忽悠，以为有十二尺，就学着妈妈的样子砍价，全然不知自己上当了，等回到家才知道被骗了，还一个劲地纳闷，真令人哭笑不得，而又让人心生怜爱。天真的背后是纯洁与善良，现在这样天真的小孩不多了。*的世界、现实的生活太复杂，我们除了学会讨价还价，还要学会辨识货物的质量和数量，更得学会辨别人心。然而，或许学会越多，失去的也越多。
书中的内容丰富，处处充满童趣。那直白而又活泼的语言，总令人不住发笑。那时的我们天真无邪，那时的我们快乐无忧，那时的我们追逐嬉戏，令人十分怀念。可惜，时间一去不复返，不能把我们定格在那最快乐的时光。人总要学会长大，而越长大，越怀念！
英子热爱学习，热爱生活，总认为明天会更美好，今天也不错！但现在呢，不爱学习的人越来越多，对生活失去信心的人也不在少数，我也不例外。当我读了《英子的故事》这本书，发现原来生活这么美好，学习是一件多么有趣、有意义的事啊！于是我也变得乐观开朗，振作坚定起来！
所以我建议大家去看看这本书，它会带我们走进英子纯真的童年，感受生活的美好，认识一个有理想、充满童真童趣的、热爱生活和学习的女孩，并从中受益，遇见更美好的自己，迎接更美好的明天！
英子的故事读后感2
记得妈妈刚从书店将这本书买回来，我第一眼看见它，心就好像被它捉了进去，莫名其妙地喜欢上了这本书。
它就像一团炽热的火焰，让我在这个寒假感到无比温暖；它就像太阳的光芒，让我在重重迷雾中看到了光亮；它就像一片绿洲，让我这个饥渴的行人看到了生的希望。童年，人生的出发点，梦一样美好的回忆；童年，它像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，令人回味无穷。
读这本书，能够更深刻的了解发生在林海音那个年代的故事。它以*实的语调、小孩子的视角记叙了英子小时候的"世界，充满着童心和好奇；也记录那个变革的新旧交替的时代。城南旧事中的一个“旧”字就让我感受到其深刻的含义：老屋的瓦片、河边挺拔的垂杨柳、黑泥上金黄的枯叶、店前的老门牌、围墙边的破酒坛……这本书中，无论是人物还是物，都给我留下了深刻的印象，作者用幽默诙谐的语言，给我们描绘出英子的欢乐美好的童年。
相比之下，我的童年和英子的童年比起来，就好像是白开水和暖茶的区别，英子生活在真实、淳朴的童年中，她活的是那么自由是、那么精彩，没有太多*的干预，她就做她自己……我多么羡慕她能够活的如此洒脱快乐啊！
最爱看的是书中最后“静静地听，静静地想，回忆我的童年……长亭外，古道边，芳草碧连天；请别向我送别，我已童年不再。我还是可以在这儿静静地听，静静地听，听到城南的深夜，听到东阳的早晨。”这段组曲。太阳落下还会升起，一曲终了还可再来，但童年却如河水一去不复返。它就像手中握不住的沙粒，总在不经意间就消逝而去。那短短的几年时光，可能是每个人漫长一生中最无忧无虑的一段。但在我心中，童年就像英子一样，从未离开过。
“静静地听，静静地想，回忆我的童年……”
我还是可以在这儿静静地听，静静地听，听到城南的深夜，听到东阳的早晨。
英子的故事读后感3
今年暑假，我读了一本叫《英子的故事》的书，里面讲的是英子这一生让她最难忘的事情。
书中让我最难忘，而且有感悟的是最后一篇《静静地听》，“静静地听，静静地想，回忆我的童年。”这句话是这篇中的一句话，她在听，在想，在回忆她的童年生活。我能感觉到她非常想回到童年那一段无忧无虑的时光里。“我在学校里唱《麻雀与小孩》，我边唱边跳。”可见她在学校里的时光非常快乐，那时候的她天真无邪。“我愿回到我的童年，童年却一去不还。”“请别向我送别，我已童年不再。”读完这些语句，我深深体会到了英子童年的喜，怒，哀，乐。
童年是一段非常短暂的时光，它就像一阵风一样，一吹就走了，就再也追不回我们童年的时光了。我们每一个人都有童年，有些人的童年可能是快乐的，有些人的童年是悲伤的，但不管怎样那都是我们的童年，是我们最天真，活泼，无邪，快乐的时光。至今有一件事令我记忆犹新，牵着我的魂魄。记得在四年级的寒假，爸爸妈妈带我去厦门玩，我和哥哥在沙滩上既是跑又是跳，一会儿在沙滩画画、写字，一会儿在海滩边捡贝壳、洒水、吹泡泡……玩的挺很开心的。可是一晃眼，我就要回家心中油然产生一种念念不舍之意，在此中我感觉到要珍惜我的童年。有这样一句话“光阴似箭，日月如梭”我们的童年就是这样的，我们应该在我们的童年时光里放飞我们的童年梦想！
其实《英子的故事》给我的感悟很多，但是这篇《静静地听》的感悟是让我最难忘，感悟最深的。它就象一支路标，开启了我心灵的道路，它就像太阳的光辉，让我迷茫的心灵找到方向。尽管世界很大，时光很快流逝，但在心灵的一角有着不变的童年梦。童年的游戏是一道永驻心田的风景，一段令人向往的记忆。
英子的故事读后感4
记得妈妈刚从书店将这本书买回来，我第一眼看见它，心就好像被它捉了进去，莫名其妙地喜欢上了这本书。
它就像一团炽热的火焰，让我在这个寒假感到无比温暖；它就像太阳的光芒，让我在重重迷雾中看到了光亮；它就像一片绿洲，让我这个饥渴的行人看到了生的希望。童年，人生的出发点，梦一样美好的回忆；童年，它像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，令人回味无穷。
读这本书，能够更深刻的了解发生在林海音那个年代的故事。它以*实的语调、小孩子的视角记叙了英子小时候的世界，充满着童心和好奇；也记录那个变革的新旧交替的时代。城南旧事中的一个“旧”字就让我感受到其深刻的含义：老屋的瓦片、河边挺拔的垂杨柳、黑泥上金黄的枯叶、店前的老门牌、围墙边的破酒坛……这本书中，无论是人物还是物，都给我留下了深刻的印象，作者用幽默诙谐的语言，给我们描绘出英子的欢乐美好的童年。
相比之下，我的童年和英子的童年比起来，就好像是白开水和暖茶的区别，英子生活在真实、淳朴的童年中，她活的是那么自由是、那么精彩，没有太多*的干预，她就做她自己……我多么羡慕她能够活的如此洒脱快乐啊！
最爱看的是书中最后“静静地听，静静地想，回忆我的童年……长亭外，古道边，芳草碧连天；请别向我送别，我已童年不再。我还是可以在这儿静静地听，静静地听，听到城南的深夜，听到东阳的早晨。”这段组曲。太阳落下还会升起，一曲终了还可再来，但童年却如河水一去不复返。它就像手中握不住的沙粒，总在不经意间就消逝而去。那短短的几年时光，可能是每个人漫长一生中最无忧无虑的一段。但在我心中，童年就像英子一样，从未离开过。
“静静地听，静静地想，回忆我的童年……”
我还是可以在这儿静静地听，静静地听，听到城南的深夜，听到东阳的早晨。
英子的故事读后感5
记得妈妈刚从书店将这本书买回来，我第一眼看见它，心就好像被它捉了进去，莫名其妙地喜欢上了这本书。
它就像一团炽热的火焰，让我在这个寒假感到无比温暖；它就像太阳的光芒，让我在重重迷雾中看到了光亮；它就像一片绿洲，让我这个饥渴的行人看到了生的希望。童年，人生的出发点，梦一样美好的回忆；童年，它像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，令人回味无穷。
读这本书，能够更深刻的了解发生在林海音那个年代的故事。它以*实的语调、小孩子的视角记叙了英子小时候的世界，充满着童心和好奇；也记录那个变革的新旧交替的时代。城南旧事中的一个“旧”字就让我感受到其深刻的含义：老屋的瓦片、河边挺拔的垂杨柳、黑泥上金黄的枯叶、店前的老门牌、围墙边的破酒坛……这本书中，无论是人物还是物，都给我留下了深刻的印象，作者用幽默诙谐的语言，给我们描绘出英子的欢乐美好的童年。
相比之下，我的童年和英子的童年比起来，就好像是白开水和暖茶的区别，英子生活在真实、淳朴的童年中，她活的是那么自由是、那么精彩，没有太多*的干预，她就做她自己……我多么羡慕她能够活的`如此洒脱快乐啊！
最爱看的是书中最后“静静地听，静静地想，回忆我的童年……长亭外，古道边，芳草碧连天；请别向我送别，我已童年不再。我还是可以在这儿静静地听，静静地听，听到城南的深夜，听到东阳的早晨。”这段组曲。太阳落下还会升起，一曲终了还可再来，但童年却如河水一去不复返。它就像手中握不住的沙粒，总在不经意间就消逝而去。那短短的几年时光，可能是每个人漫长一生中最无忧无虑的一段。但在我心中，童年就像英子一样，从未离开过。
“静静地听，静静地想，回忆我的童年……”
我还是可以在这儿静静地听，静静地听，听到城南的深夜，听到东阳的早晨。
《英子》读后感3篇（扩展2）
——《英子的乡恋》读后感3篇
《英子的乡恋》读后感1
抓住光阴的实际，快乐而努力的活下去，不做无病*，一个*凡。女人的*凡生活，如此而已。
很喜欢林海音的性格：亲和、能干、洒脱、慈祥。这可能归结于林海英是家中的老大，也是因为她在北京城南，那方天地。度过了人生最美好、最年轻的岁月。即使从北京回到故里，台湾，可他的京片儿终生难改，京韵犹存。
之前读过林海音的小说——《城南旧事》，英子的原型便是林海音，英子的童年便是林海音的童年。开学因摘抄，买了一本《英子的乡恋》。同为林海音所著，却与《城南旧事》有着差异，如果说《城南旧事》是林海音对童年城南事物的美好回忆，那么《英子的乡恋》是对生活的理解和对故里的声声思念。
开篇的《*凡之家》让我对林海音的生活有了不同的了解，书桌、窗、春、灯、黄昏、这些事物都流淌在林海音的笔下，文不甚深，但越深入越能为之吸引，叙述生动，情真意切，*实中又见幽默俏皮，令人回味。我很喜欢上面摘抄的这句话，林海音在初踏台湾之时，万分悲痛，抱着三只丑小鸭，可林海音“用健康多于病痛，快乐多于忧愁。”来安慰自己，林海音是一个*凡的女人，但她有敢在半夜之时锁上敢在半夜之时锁上房门，与丈夫一同去看一场电影，去玩担担面，有人说他们有恃无恐。可这不应该就是生活的本来面目吗？如今有很多人被家庭，工作所束缚，没有了自己的空间，做自己想做的事，不被外界因素所影响。用快乐、积极来面对生活。我想这种情趣是人人可以达到的，是人人可以发现的"。
《英子的乡恋》不同于《城南旧事》，它似一条清澈婉转的小溪，间或还能看见小鱼在其中嬉戏。其中没有刻意的描写，觉得很*淡，而*淡娓娓道来的人、事、物，如一串风铃，悠扬婉转，萦绕于耳，笔墨不多，反而让人愈加心生悲痛。我想这就是他的写作魅力，其实在乡恋中，我更看见一种温情，并且我时常受她的温情感染，那英是一种知足惜福的生活的旷达。不仅如此，在他的文字中会情不自禁的一遍一遍中文自己的童年，又好玩，又新奇，又有些感动。如果说《城南旧事》是一种深刻的追忆，那么《英子的乡恋》就是一种*淡那种重温。
其实林海音的这本书是一种镇静剂，在学业压力之下，能抽出时间品味，欣赏，亦是美好。
可爱的生活情趣，浓浓的故土难舍。
《英子》读后感3篇（扩展3）
——《英子的故事》读后感3篇
《英子的故事》读后感1
今年暑假，我读了一本叫《英子的故事》的书，里面讲的是英子这一生让她最难忘的事情。
书中让我最难忘，而且有感悟的是最后一篇《静静地听》，“静静地听，静静地想，回忆我的童年。”这句话是这篇中的一句话，她在听，在想，在回忆她的童年生活。我能感觉到她非常想回到童年那一段无忧无虑的时光里。“我在学校里唱《麻雀与小孩》，我边唱边跳。”可见她在学校里的时光非常快乐，那时候的她天真无邪。“我愿回到我的童年，童年却一去不还。”“请别向我送别，我已童年不再。”读完这些语句，我深深体会到了英子童年的喜，怒，哀，乐。
童年是一段非常短暂的时光，它就像一阵风一样，一吹就走了，就再也追不回我们童年的时光了。我们每一个人都有童年，有些人的童年可能是快乐的，有些人的"童年是悲伤的，但不管怎样那都是我们的童年，是我们最天真，活泼，无邪，快乐的时光。至今有一件事令我记忆犹新，牵着我的魂魄。记得在四年级的寒假，爸爸妈妈带我去厦门玩，我和哥哥在沙滩上既是跑又是跳，一会儿在沙滩画画、写字，一会儿在海滩边捡贝壳、洒水、吹泡泡……玩的挺很开心的。可是一晃眼，我就要回家心中油然产生一种念念不舍之意，在此中我感觉到要珍惜我的童年。有这样一句话“光阴似箭，日月如梭”我们的童年就是这样的，我们应该在我们的童年时光里放飞我们的童年梦想！
其实《英子的故事》给我的感悟很多，但是这篇《静静地听》的感悟是让我最难忘，感悟最深的。它就象一支路标，开启了我心灵的道路，它就像太阳的光辉，让我迷茫的心灵找到方向。尽管世界很大，时光很快流逝，但在心灵的一角有着不变的童年梦。童年的游戏是一道永驻心田的风景，一段令人向往的记忆。
《英子的故事》读后感2
最近，我阅读了城南旧事外传——《英子的故事》。这本书向我们描述了英子的童年到长大的十篇故事。有幼年时期的天真烂漫；有年少时期的初生牛犊；有上当吃亏时的感言喜悦；有对虎坊桥的看知……
其中我最喜欢的是第五章虎坊桥的故事——虎坊桥承载了人生世相的多方面，也让年幼无知的英子看到了如此残酷又现实的社会，靠乞讨为生的懒汉，靠坑骗为生的奸商……英子也和我一样，在小小的年纪便对人间充满了生活的怀疑、同情、愤愤不*和感慨等种种情绪。
记得在我六岁之前，我还在家乡过着无忧无虑的幼年生活，而在六岁之后，我猛然发现，现实社会生活是一只披着羊皮的狼，看似美好，却充满了险恶。很多次和爸爸妈妈出门，在繁华的街道角落，总有一群乞讨的流浪汉和妇女，我不经意地发现，在被子底下，有许多零零散散的百元钞票，我的心怦然一跳：“他们好吃懒做，‘要了三年饭，给皇上都不当’！有了钱也在街头卖尊严不劳而获！”还有一次，我在天桥发现了一个被拐卖的儿童：她的舌头被割断了，脚也被砍了半截，在天桥卖花乞讨，而一直有个蒙面男人看着她的一举一动。是啊！英子说的没错，人世间的不*无处不在，只有好好劳动，取得正当的酬劳那才是好生活！
除此之外，我还很喜欢第八章豆腐一声天下白。这一章的道理是值得久伴我们一辈子的：只有人与人之间建立了最可靠的诚信桥梁，才能有信任，遭到了骗局，没关系，只要对方都去敲一敲那扇友情之门，一定会有更好的更诚信的友情。
《英子的故事》读后感3
今年暑假，我一翻开《英子的故事》，一个活泼可爱且又聪明伶俐的英子就呈现在我眼前了。
英子和珊珊、小秀玩“过家家“时，总会变戏法似的变出好多的小玩具来。她的玩具，很少是用父母的钱买的，基本上都是自己动手整出了来的。我们难道不应该向机灵的英子学习吗?自己动手做玩具，既可培养我们的动手能力，又可为我们的父母省些钱。我们又何乐而不为呢?
英子还是个胆大且很有主见的人。她不但自己去文华阁剪了个“半抱儿”发型，还拉上她三妹去了天桥买布来做衣服;我呢，最多就是去买些书、玩具等等。我要向英子学习，在以后的生活与学习中尽量多自己拿主意。
英子最值得我学习的就是她的观察力和琢磨劲。英子住虎坊桥时，她就特爱从早到晚观察形形色色的人和多姿多彩的事，她还不断地去用心琢磨。英子的这种喜好造就了她的写作能力，她也就顺理成章地成了一名非常出色的记者。我*时也多观察些人和事，再写写自己的看法，以便提高我的语文素养。
书中最后“静静地听，静静地想… …去踏冬月的雪，一步一个脚印，踏到明春。春天过了，花儿落了，我也不再是小孩儿了。”这段小诗，我最爱读了。英子十三岁就因父亲病逝而开始担起了照顾妈妈和弟弟妹妹的责任，但她没有被困难吓到，还像小草一样顽强地读完了大学且当上了记者。有爸爸妈妈陪伴在身边且衣食无忧的我们，又有什么理由不好好学习和自己照顾好自己呢?我也要像英子一样，一步一个脚印地把自己的事做好。
《英子的故事》真是本好书!她就是我的良师益友，让我找到爱的源泉和认识好自己;她就像一盏明灯，指引着我前进的方向。谢谢你的陪伴，可爱的英子!
《英子》读后感3篇（扩展4）
——《狮王》读后感_读后感3篇
《狮王》读后感_读后感1
《红飘带狮王》是20xx年浙江少年儿童出版社出版的图书，作者是沈石溪。本书共十八章节，主要内容包括群狮草原逐鹿、帕蒂鲁狮群易主、幼狮惨遭屠杀、再见红飘带等。
蜂腰雌狮一家的生活稳定下后，就有一只流浪的无鬣公狮前来投奔，但蜂腰雌狮因为资源不足而赶走了他。可没想到，几日过后，帕蒂鲁狮群的新狮王前来报复。在紧急情况下，她舍不得任何一个孩子，只好闭上眼睛选了一只，但最终还是因为体力不支也放弃了。最后，他们流浪几天后还是重返了血流成河的领地。
蜂腰雌狮在理智和情感之间选择了理智，这是重要的。倘若她为了亲情而把孩子都带走，她和红飘带也会命丧黄泉。人类总是被情感一直支配着，这不太奇怪。但的确很多时候需要我们冷静地去思考，尽量在情感面前保持理智。
佳句欣赏：对许多动物来说，一切为了后代，是必须遵循的铁的规律。
无论蜂腰雌狮怎么呼唤，红飘带都不能提起精神去狩猎，一连垂头丧气地趴在领地好几天，饿得不行了才去抢野狗的食吃。他失去了子女、食物和自尊。蜂腰雌狮实在看不下去，便强迫他去狩猎和布置领地。没过几天，那只先前被她赶走的公狮又回来了，乞求她能把自己留下。这一次，她同意了，她认为红飘带的确需要一个帮手，共同抵挡外敌。
我能理解红飘带的感受，失去亲人的确会带来巨大悲痛，这悲痛挥之不去。心情的低落同样给生活带来低质量。但蜂腰雌狮的做法也对，倘若一个人无法从悲痛中走出，他以后的生活该怎么办？要知道，我们这辈子要失去的实在太多了。
佳句欣赏：雄狮的自尊心像露珠像花朵像玻璃像彩虹像彗星，美丽而娇嫩，易碎易脆，稍有挫折，便会破灭。
《狮王》读后感_读后感2
前几天，我向汤奇龙借了一本《红飘带狮王》。我迫不及待地翻开它，一股清香的书香味扑入鼻孔。而书中的情节就像一株迷魂草深深地吸引着我，我整个人仿佛陷入了泥潭，不能自拔。
故事讲述的是蜂腰雌狮是帕蒂鲁狮群中的一头母狮。在一次捕猎中与掌门雄狮老杂毛发生了冲突。最终，一只流浪雄狮巨鬣和它的助手辫子雄狮打败了老杂毛，巨鬣统治了帕蒂鲁狮群，而上任后的巨鬣却杀害了所有的幼狮。万分心痛的蜂腰雌狮离开了帕蒂鲁狮群。在流浪的途中她遇上了穷困潦倒的雄狮红飘带。她救了红飘带并与他成家立业，找到了一块属于自己的地盘。后来一次偶然的机会，她又碰上了巨鬣。巨鬣与辫子雄狮打败了红飘带，并残忍地杀害他们的子女。失败之痛使红飘带变得胆小无比，蜂腰雄狮为了重振他的威风，收留了流浪雄狮无鬣公狮。在一次狩猎时，他们发现帕蒂鲁狮群被困在象群的包围圈之中，他们奋勇救了帕蒂鲁狮群，并结为了联盟。由于帕蒂鲁狮群内部发生了分歧，他们趁此机会统治了帕蒂鲁狮群，红飘带当上了首领。但是上位以后的红飘带踏上了巨鬣的老路，同样杀害了许多幼狮 。蜂腰巨狮无比失望，再度离开了帕蒂路师群。
当我郑重地掀过最后一页时，掩卷沉思，思绪万千。文中的蜂腰雌狮想要改变几千年来流传下来的狮王即位便杀死群中幼狮的规矩，但最后还是失败了，这让我感触颇深。相比之下，我们人类不也是一样吗？有的人想要改变生物的生存规律，想要征服大自然，克隆出各种动物。但是克隆出的动物失去了他们原有的情感，改变了生物规律。他们虽然与真动物真假难辨，但他们却过不上正常的生活。人类不能只为眼前的利益而鼠目寸光，不能只羡慕成功之花一时的惊艳，而改变了生物的规律。如果我们继续破坏地球生态环境，改变生物规律的话，结果只有一个，那就是留给子孙们的将是一个混乱不堪的生存环境。所以我们不能改变生物规律，要顾及生物的感受，还他们一个纯净的生存环境，与他们和谐共处
《狮王》读后感_读后感3
《狮王》由法国国宝级作家、法兰西文学院终身院士约瑟夫·凯赛尔所着，讲述了一个小女孩与狮子共同成长的故事，读后我被帕特里夏与狮王的爱深深震撼了！
故事中的主人公在帕特里夏出生在非洲一个皇家野生动物园的总管家庭里，她热爱大自然，钟情大草原，能听得懂所有野生动物的语言，她能与它们对话，一只叫“国王”的狮子是她的好朋友。当年，顶多才生出两三天、像瞎猫一样孤立无助的小狮崽被人们在灌木丛窟窿中发现，从那时起，女孩帕特里夏就成了它的朋友、它的保姆。她们在乞力马扎罗山下浩荡的风声里，一起呼号，歌唱，奔跑，嬉戏。渐渐地，结下了深厚的情谊。可是青年奥里乌嘎妒忌帕特里夏与“国王”的“爱”，突然向狮子发出挑战，朝狮子投出了长矛。而帕特里夏见狮子负伤流血，就像自己在负伤流血一样，怒不可遏地奥里乌嘎扑去。就在狮子即将用獠牙咬住奥里乌嘎脖子的一刹那，已经闻讯赶到的帕特里夏的父亲布里特开枪射准了狮子的心脏。看到父亲亲手杀死了自己最亲爱的动物朋友，帕特里夏顿时疯狂起来，她无法原谅父亲的这一罪过，心灰意懒的她决定离开父亲母亲，永远地离开森林，离开这个皇家野生动物园，离开她气息所依的野性万物……
我觉得这本书诠释了人对世间万物应有的博爱情怀。帕特里夏是一个很纯真的女孩子，她很爱很爱狮王，以至于狮王死后她简直要疯掉。帕特里夏与狮王的爱，让所有的人为之震撼！小姑娘对动物的爱，超出了人类对世间万物的爱！在现在的社会中，很少会有人这样去爱一种动物，他们不去爱动物，甚至去残忍的杀害、捕捉这些无辜的生命！最后当我读到“狮子侧卧着，睁着眼睛，脑袋贴在草地上，仿佛还在等待帕特里夏依偎着它躺下。帕特里夏也似乎还没有意识到这个最美丽的游戏就要结束，这个最珍贵的生命即将完结。她向国王俯下身子，想抬起曾经守护过她的爪子。可这只爪子死沉死沉，她只好任其耷拉下来。她又把手伸向那双金色的眼睛，那双往常总是对她笑眯眯，眨巴的眼睛。而此时这双眼睛已经没有任何了表情，任何光彩。……国王的脑袋一动不动，嘴巴死气沉沉地大张着。眼睛仿佛蒙上了一层毛玻璃。只有大群的苍蝇围绕着已经暗沉的伤口盘旋，嗡嗡作响。”时情不自禁地流下了眼泪。动物也有生命啊，他们也是有感情的，让我们都像帕特里夏一样去真心的爱一个动物吧！真心地保护它，爱它。那么，这个世界将是一个美好的世界！和谐的世界！
《英子》读后感3篇（扩展5）
——《丑小鸭》读后感_读后感3篇
《丑小鸭》读后感_读后感1
《丑小鸭》是安徒生童话作品中的名篇，读完这篇作品我受益良多，掩卷深思记下点滴感受。从丑小鸭的成长经历中，我们不难看出变成白天鹅是其不懈追求、奋斗不止的结果。出生时，因相貌丑陋处处挨啄，被排挤，被讪笑，被猎人追杀，在寒冷的冬天孤独挨冻，鸡、猫排挤他，兄弟姊妹们嘲笑他，连妈妈也希望他走远些。在经历种种挫折打击，而无立足之地的情况下，他独自流浪，努力按照自己喜欢的方式生活，拼死也要飞向高贵的天鹅，那是因为在他心底一直有一个梦——一份恒久的梦想：向往美好，不懈追求，相信自己会有美好的未来。
终于，春天来了，丑小鸭的翅膀有力了，他在自己不懈的努力下终于变成了一只美丽的天鹅，所有人都赞扬他的美丽与青春，而丑小鸭并没有过分的享受这种“安逸”，他感到很难为情，因为——他拥有一颗善良的、美好的、永远追求、永不放弃的心。只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不同了。他并未得过且过，不思进取，我想这也是将来我需要警醒自己的。
我还小，但我想人生的经历应该是丰富多彩的，积极乐观的，各种经历都是宝贵的人生财富，每一段不同的经历都会谱写下一段人生的新篇章，回过头来，当捧起记忆中的佳酿，想请它喝时，却先醉了自己……
我很*凡，但我准备拒绝*庸;我无法控制生命的长度，但我却去拓宽生命的厚度;我不能在梦想中沉睡，应该在现实中清醒。叩开人生的大门需要付出汗水，毕竟青春并不永恒。过海的船只不可能总是一帆风顺，湛蓝的天空不可能总是阳光明媚，生活中难免经历困难与挫折，最终我不会因为幸福的"到来而改变本性，也不会因为由丑陋变美丽而盲目骄傲。
我是一只丑小鸭，我愿做一只丑小鸭。
《英子》读后感3篇（扩展6）
——《匆匆》读后感 - 读后感500字3篇
《匆匆》读后感 - 读后感500字1
读了匆匆这篇课文，使我感慨万分，《匆匆》一文写了时间飞快的流逝和作者对时间的惋惜。
当我读到“八千多日子已经从我手中溜去。”这句话时，我的感触很深，细想一下，我也已经读了六年书了，不知道，从我手中已经溜去了多少时间，多少日子？这些日子里，时间总会从我身边溜去，不管是在吃饭时，洗手时。时间都已溜去。时间老人不会给一个人多一秒，也不会给一个人少一秒，我们浪费的时间加起来，也是一个很长的时间。
时间是一去不复返的，是匆匆的`。时间一去不复返，不会回来，也不会停留。光阴似箭，时光如梭。时光总是在我们不经意间溜走。时光没有声音，也没有影子，眨眼间时间就已经溜走了。而想想自己，还不珍惜时间，起床时，还赖在床上不起，要爸妈叫才起来；看电视时，还总是忘记写作业；吃饭时，还总是吐吐吞吞的。这期间我浪费了多少时间啊！
记得有一次，我正在写作业，可我却一直分心，没有好好写作业，写作业时我又发呆，不想写作业，在写作业时，又走神，在想：今天晚上吃什么？回过神来，要写作业，又想去上厕所，开始写作业，写着写着又玩起了笔，拿着笔转来转去的。，这样一直分心，不认真做作业，一直分心在做其他事，不认真做作业，就是在浪费时间。本来只需要20几分钟就能写完的作业，我足足写了一个多小时才写完，这期间我浪费了多少时间啊！
我们要好好的珍惜时间，过去的日子已经浪费了很多时间了，那么就从现在开始，珍惜时间。
《英子》读后感3篇（扩展7）
——《灯光》读后感_读后感3篇
《灯光》读后感_读后感1
每当夜幕降临，在你下班或放学回家的路上，是否有人在家为你点燃了一盏桔黄色的小灯？每当走到家附近，看到那一束柔光从窗口透出来，你是否会有一股暖潮涌到胸口，令人慰藉？那一缕清辉就在前方，似在心间指引着前进的方向，让我们的内心不再彷徨，充满力量。
“那盏柔和的灯光，在黑沉沉的夜幕下，在涛涛的海浪声中，就像亲人的眼睛一样关切地注视着我；‘你回来啦！’令我觉得慰藉温暖。”独自一人晚归时，远远瞅见自家窗口亮着的一盏灯光，有人在等你回家！多幸福的一种感觉，如微风拂过湖面，荡漾起的微微涟漪那般的心动，如燕子穿过树林，低声吟唱那般的思念。靠近灯光脚步也会变得轻松起来，心情也好似从低沉缓慢的交响乐转变为轻快的打击乐。
在弘毅南湖小学上学期间，每天晚自习结束，我最期盼的就是学校大门口亮起的路灯，在昏黄的灯光下，我总会看见那个胖胖的、有着最熟悉温暖怀抱的身影——我的外婆。没有特殊情况下，无论春夏秋冬，她总是会准时站在路灯下，痴痴地期盼着我从学校里走出来，等我一起回家。教室到校门口的这一段路没有路灯，于我而言，校门口路灯那晕黄的灯光就像是漫漫长夜中的那一星曙光，那儿有最爱我的人，那儿有最温暖的依靠，看到灯光下的身影，我的脚步也会变得轻快，一天的学习疲劳就消失殆尽了。
对于世界而言，我们不过是一粒小小的尘埃，但对于爱我们的人，我们却是那样的珍贵。我们要对爱我们的人心怀感激，也要为他们点起一盏小灯，让他们在彷徨无依时，能够永远靠近灯光，感受到亲情和友情的温暖。
《灯光》读后感_读后感2
我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。这篇课文是一个动人的故事，主要讲了八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。
第一处就是：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。第二处就是：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。”
我读到这里很感动。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。
但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。
《灯光》读后感_读后感3
我已经上六年级了。在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇使我感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》。
《灯光》这篇课文最使我受感动的是：在突击队和后续总部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。我读到这里，热泪簌簌地顺着面颊滚落下来。
郝副营长之所以献出他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为了人民能得到光明，能得到温暖吗？
我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈们吗？记得有一次，我正在玩，老师叫我把一桶脏水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。这时，老师好像看出我的"心思，拍拍我的头，和蔼地对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”听了老师的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。一路上我想，老师说得对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。这时郝副营长举起那本点燃了的破书的情景，又浮现在我的眼前。人家为了人民能过上好日子而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做！唉！……我悔恨，悔恨自己的行为。
从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量。我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。
学习《灯光》这篇课文，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。
《英子》读后感3篇（扩展8）
——《钱学森》读后感_读后感3篇
《钱学森》读后感_读后感1
钱学森，1934年毕业，去了美国留学。他在美国享受优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件，可他一刻也没有忘记自己的"祖国。他说：“我是*人，我现在所做的一切，都是在准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
读完这个故事，我感受到了钱学森的伟大。他为了回到自己的祖国，在美国受了很多苦，才达到了自己的心愿——回国，并在*科技发展中做出伟大的贡献，特别是为我国运载火箭、导弹的研制发射做出巨大的贡献。为了回国，钱学森放弃了自己在美国的金钱、地位和荣誉。我想，只有深深爱国的人，才能做出这个举动啊！为了回国，他奋斗了整整五年。五年啊！对于一个没有意志的人来说随时都会放弃，随时都会改变，可他没有，一直怀着对祖国的挚爱，一直坚持着这种信念。确实，钱学森的这种执着的爱国之心是无人能比的。
说起钱学森，我想起了邱少云。在抗美援朝战争中，他为了整个班，为了整个潜伏部队，痛苦地忍受着烈火的煎熬，一直伏在地上一动不动，没有发出一声叫喊和*，保证了潜伏部队胜利完成任务，可他自己却活活被烧死。邱少云在烈火烧身时不痛苦吗？不思念家人吗？不思念他的战友吗？但他以国家利益为重，为了朝鲜人民，为了全*人民，他舍己为人。他的死是值得的，是光荣的，是永远让我们怀念的。
读了钱学森的故事，也许你和我一样会被主人公那么炽热的爱国精神深深地打动。他的这种精神值得我们学习，再想一想我们自己，做事情只要遇到一点困难就退缩了，更不会举一反三。我以后要向像钱学森那样，好好读书，长大以后报效我们的祖国。
《钱学森》读后感_读后感2
钱学森，是我们耳熟能详的科学家，而我，非常的崇拜钱学森，所以，我在暑假，看了一本《钱学森传》，这让我非常的有感悟。
同许多伟人一样，钱老也留下了许多经典话语，让人印象深刻!他说：“我姓钱，但我不爱钱。”从1935年到1955年，钱学森在美国整整20年，20年里，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣誉。然而，钱老始终眷恋着生他养他的祖国，依然放弃一切决定回国。时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回*去!”从此，美国对他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，对他实施监视拘禁。1955年10月，经过**在与美国外交谈判上的不断努力，甚至不惜提前释放15名在朝鲜战争中俘获的美军飞行员作为交换，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国怀抱。在他心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。这是20xx年感动*人物组委会给钱老的颁奖词，也是他一生的真实写照。
今天的我们是幸运的，我们出身在和*年代，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的*.我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学习他的爱国精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏实实做人!
《钱学森》读后感_读后感3
我今天读了一篇关于钱学森的文章，这篇文章是记者采访钱学森的儿子钱永刚的一篇文章。
这篇文章主要就是谈了钱学森在儿子眼中是什么样的啊，还有钱学森怎样工作的，钱学森小时候是怎样学习的。最近10年，钱永刚投入了大量的精力，策划出版有关钱学森的书籍，帮助筹建上海交大 “钱学森图书馆”，参与拍摄钱学森的专题片、举办钱学森生*图片展，协助西安交大、清华大学办“钱学森班”等，使钱永刚对父亲有了更深的了解……
钱学森晚年有一次跟钱永刚聊天时说：“那个时候工作特别忙，压力也很大，就顾不上你了。”钱学森1955年10月回国，当年钱永刚7岁。“回国后我跟父亲在一起的时间很有限。”钱永刚说，小学六年中，一到四年级是走读，五、六年级住校；初中三年是走读，高中是住校。“父亲对我的教育，可以说是‘不教育’。从小到大，他对我的功课基本不管。”
我觉得钱学森不是不关心自已儿子的学习，而是自己根本没有时间来关心。钱学森第一次回国的十年，正是自己风华正茂的十年，但他并没有把这十年留给自己，让自己好好的来生活。他却把这十年给了国家。为国家怎么怎么样。在这十年里，钱学森和他的同事们用10年时间把导弹、火箭搞成了；又过了几年，把卫星做成了。钱学森那时承担着非常大的压力。那时候和现在是天壤之别，现在科技发达，但那时候国家就那么点钱，又要做成那么大的事，只允许试一次，一次就得成功。这样钱学森就累了，方方面面都得考虑得很周到。为什么后人这么敬重‘两弹一星’的功臣？就是当时的环境和条件远远不能和现在比，完全是凭着他们的智慧、勇气和奉献‘拼’出来的，不是‘试’出来的。”
我读完这篇文章才知道，原来闪亮的名誉下，还有这么心酸的历程。
钱永刚说，“人们对他的敬仰，除了对他成就的尊敬，就是对他自强不息的精神追求的一种赞叹，一种佩服。”
《英子》读后感3篇（扩展9）
——哈姆雷特读后感-读后感-高二3篇
哈姆雷特读后感-读后感-高二1
莎翁笔下的哈姆雷特是扑朔迷离的，读者不能把他只定位成一个片面的形象，有一句话说一千个人的眼中，有着一千个哈姆雷特，所以，哈姆雷特，已经不是一个形象，而是一个人。之所以说哈姆雷特是一个人，是因为他的性格存在着许多的矛盾。他既勇敢，又懦弱。在面对雷欧提斯的挑战的时候；在面对他的父亲的灵魂出现的时候；在刺死波洛涅斯的时候，他是勇敢的。但同时他又是懦弱的，对于复仇的犹豫不决，对于他母亲的爱狠交织，面对他叔父即位，迎娶他母亲，哈姆雷特十分不满，心中诅咒，却无可奈何，任凭事情的发生。他，有时候显得很单纯。比如安排一场戏剧，让自己以前刻意的装疯的努力前功尽弃，比如他在国王祈祷的时候有复仇的机会，却因为迂腐而放弃了。他现在在祈祷，我正好动手；我决定现在就干，让他上天堂去，我也算报了仇了。不，那还是要考虑一下：一个恶人杀死了我的父亲；我，他的独生子，却把这个恶人送上天堂。啊，这简直是以恩抱怨了。
他，有时候又显得很虚伪，比如对于奥菲丽亚的爱情。哈姆雷特对奥菲丽亚有没有爱呢？可以说有了一点，但还是忏悔多于痛苦。怜惜后悔多于爱。他其实是在看见奥菲丽亚这个昔日的无知少女因为自己的原因而失去亲人、失去理智、失去生命后，情不自禁而产生的后悔，在这种心态下，他才跳进奥菲丽亚的墓中忏悔。
他，同时又在许多时候显得很迷茫。生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题，刚刚发生在哈姆雷特身上的这些事引发了他对人生哲理的思考，在他的人生中诸事顺逆的时候，他是不会考虑到这个问题的，那时他看到的只是人生的光亮面，那时的生活无疑是美好的，那时他只是个无忧无虑的王子。而现在，突如其来的悲剧迫使他正视生活阴暗的一面和人性丑陋的一面。处在人生中花样年华的哈姆雷特背上了沉重的复仇使命，心中整日充满仇恨，使他内心阴暗而沉重，他陷入了无法自拔的痛苦的深渊。最后，毒酒和毒剑结束了一切，一场宫廷悲剧最终落幕。奸王虽死，但哈姆雷特也付出了失去自己、朋友、母后生命的代价。我们不能以一笔交易来看待这场复仇悲剧值或不值。但是，如果哈姆雷特没死，他一定会成为最得人心，最仁慈，最宽容的丹麦国王。
历史烟云早以将一代代王朝覆灭，一个个王侯将相堙没，时间的鸿流之中，我们还记得一部《哈姆雷特》，它给予我们永远的关于人性，关于未来的思考。