《十三岁的际遇》读后感1 田晓菲十三岁就进入了北大，算得上是旷世奇才，可惜我没如此的神通广大，只能；写下此文自我安慰。——题记 少年的田晓菲是天真烂漫而略带张狂的，一句誓言就使我瞠目结舌：小小年下面是小编为大家整理的《十三岁际遇》读后感3篇【精选推荐】,供大家参考。
《十三岁的际遇》读后感1
田晓菲十三岁就进入了北大，算得上是旷世奇才，可惜我没如此的神通广大，只能；写下此文自我安慰。——题记
少年的田晓菲是天真烂漫而略带张狂的，一句誓言就使我瞠目结舌：小小年纪竟有这等“豪情壮志”，足见“野心”不小。田晓菲已经上了北大，可她仍不安于现状，总是无时无刻地在追求，她总是向往着大海，寻求着新的开拓和发展，她似乎真的要让北大把自己当作一种骄傲，可是，天才的光环终究会让时间洗褪掉脱俗不凡，直至今天，我也从未听说过北大曾经出现个××学家——田晓菲。
田晓菲说自己是一只不系之舟，纵然自己有优势和有利的条件，依然是一只不系之舟，那样的放荡不阿。可惜，我没有如此的张狂，因为我毕竟是庸才，无法理鸿雁的远大志向，我只能在书海里徘徊！但是，我会努力去学习她成为不系之舟的勇往直前，不受束缚的精神，这是难能可贵的一点想法。
田晓菲还渴望着自由、渴望着创造。凡是人，总不会安于现状，总希望能打拼出属于自己的一片天地，这也是我最欣赏田晓菲的一点。虽然我远不及她，但在这一眯上，我们产生的共鸣，我也强烈渴望着自由、渴望着创造，不愿束缚在散发着腐朽味道的陈年老论里。
总之，我从《十三岁的际遇》里学到了很多很多：田晓菲有雄壮的誓言，我们每个人都应该树立远大的目标，并且始终如一地为目标奋斗着，这样人生才会充实，并且一定是辉煌的；田晓菲的誓言也透露出她的自信，自信是一个人前进的动力，只有自信才能让不可能变成可能；田晓菲把自己比作不系之舟，渴望飞翔，她的.不懈追求启迪我要积极进取，不断创新，开拓明天的辉煌人生……
人生是一个螺旋式上升的过程，在这个上升过程中，我们要学会善于汲取宝贵的精神营养。让我们感情《十三岁的际遇》，夺取其中的精神财富，不断地奋斗，使我们的人生熠熠生辉。
《十三岁的际遇》读后感3篇扩展阅读
《十三岁的际遇》读后感3篇（扩展1）
——十三岁际遇读后感3篇
十三岁际遇读后感1
在美好的青年时代，每个上学的青少年都存有一个伟大的童年梦想。那就是考上北大。
近期我们学理一篇文章《十三岁的际遇》。文中提到一位七岁的小女孩而展开，这位女孩就是完成著名作品[精神魅力｝的作者田晓菲。
一位从七岁怀着伟大的理想，一位因自己的执着，13随就考上了北大，之所以她能考上北大，是因为她小时候曾发生这样一段让她拥有自信的经历，10岁成汽车从北大校门口经过，身过的阿姨唤我快看快看，我却固执的扭头过去，口里说着才不呢，现在若看了，以后上学就不新鲜了。
这充分说明田晓菲的成功于自信和执着是密不可分的
读了这篇文章我明白了很多，我明白了，只要心怀自己的理想，努力的去实现。
这篇文章告诉我们，只要努力，有自信，有执着的心，不管再大的艰难险阻，都会被你那份执着的心而消灭的。
十三岁际遇读后感2
北大，的确是一个让人向往的好地方，可是，真的那么好进去吗？有时，我真的很羡慕作者田晓菲，一个几乎和我相同年纪的女孩，他居然上了大学，真的让我很讶异，当我看了这篇文章时，我的身心都受到了震撼。
我在学校是一个默默无闻的人，没有人发现我，我只是静静的呆在属于我的角落里，坐着，看着。我并不出众，也没有哪一方面的特长，只有……一颗永不放弃的恒心，我是成不了像田晓菲那样无人不知无人不晓的人的，我只有一步一步地向前走着，踏踏实实地读完每一样学科。
《十三岁的际遇》读后感3篇（扩展2）
——十三岁的际遇优秀读后感作文3篇
十三岁的际遇优秀读后感作文1
每个人都有着不同的际遇，本篇文章讲述的是作者在十三岁时的际遇，讲述了作者在北大的生活。
北大应该是*学生最终的梦，都想去的地方。但是有些人的想法里，北大像海大相吻的弧线，可望不可及。然而放弃了追梦，放弃了他的理想。但是作者为什么可以从一个十三岁的女孩，进入她梦寐以求的北大呢?有人说作者是一个超常少年，我们不能同她相比。不!作者"渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀",而我们不是也一样有吗?虽各人的梦可能都不同，年龄也不一样，但只要你去追求，就有同样的成功的人生。
如果有人说这是开玩笑，那这个人才是真正的开玩笑，我也猜想这个人没有属于他的梦。也许在追梦的路上会有不*，但在克服一个人困难之后，你终究会抓住你的梦。就像作者一样进入北大。
我想作者会有十三岁的际遇是完全来于她的梦，她的人生目标，她通过努力，一步一步地走向完全来于她的梦，因为作者渴望有一个追求，有成功的人生。
去追寻你的梦吧!让梦把你的人生变得更为光彩，变的更宽。让你走进一个彩色缤纷的世界，一个让你着迷而又绽放光彩的世界。让你觉得是一个充满活力，朝气的世界。因为梦是一个跃动在你手中的一只炫丽无比的，一只神奇的蝴蝶。
十三岁的际遇优秀读后感作文2
少年的田晓菲是天真烂漫而略带张狂的，一句誓言就使我瞠目结舌：小小年纪竟有这等“豪情壮志”，足见“野心”不小。田晓菲已经上了北大，可她仍不安于现状，总是无时无刻地在追求，她总是向往着大海，寻求着新的开拓和发展，她似乎真的要让北大把自己当作一种骄傲，可是，天才的光环终究会让时间洗褪掉脱俗不凡，直至今天，我也从未听说过北大曾经出现个学家——田晓菲。
田晓菲说自己是一只不系之舟，纵然自己有优势和有利的条件，依然是一只不系之舟，那样的放荡不阿。可惜，我没有如此的张狂，因为我毕竟是庸才，无法理鸿雁的远大志向，我只能在书海里徘徊!但是，我会努力去学习她成为不系之舟的勇往直前，不受束缚的精神，这是难能可贵的一点想法。
田晓菲还渴望着自由、渴望着创造。凡是人，总不会安于现状，总希望能打拼出属于自己的一片天地，这也是我最欣赏田晓菲的一点。虽然我远不及她，但在这一眯上，我们产生的共鸣，我也强烈渴望着自由、渴望着创造，不愿束缚在散发着腐朽味道的陈年老论里。
总之，我从《十三岁的际遇》里学到了很多很多：田晓菲有雄壮的誓言，我们每个人都应该树立远大的目标，并且始终如一地为目标奋斗着，这样人生才会充实，并且一定是辉煌的;田晓菲的誓言也透露出她的自信，自信是一个人前进的动力，只有自信才能让不可能变成可能;田晓菲把自己比作不系之舟，渴望飞翔，她的不懈追求启迪我要积极进取，不断创新，开拓明天的辉煌人生……
人生是一个螺旋式上升的过程，在这个上升过程中，我们要学会善于汲取宝贵的精神营养。让我们感情《十三岁的际遇》，夺取其中的精神财富，不断地奋斗，使我们的人生熠熠生辉。
《十三岁的际遇》读后感3篇（扩展3）
——《十三岁的际遇 》教学设计
《十三岁的际遇 》教学设计1
[教学目标及重点]
1、进一步积累古代文言文词汇。
2、体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”对北大的特殊的思想感情。
[教学课型及课时]
1、教读课。
2、一课时。
[媒体设计]
多媒体投影仪。
[教学步骤]
一、导入新课
田晓菲和我差不多大，记得读高中时，常在《语文报》上读她的诗和文章，她的诗作和经历曾经对少年的我起了很大的激励作用，是我当时的偶像之一。她在五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其它文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”，后来，又学写作，并经初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获了“世界儿童诗歌比赛”的国内奖，十三岁时，她在天津十三中读初中时，被北京大学英语系破格录取，后来，她又考取了出国留学。这篇文章是她十六岁时，也就是她读三年级时，为纪念北京大学建校九十周年写的。她是个有理想、有追求，学业优异的学生。13岁就进了大学之门，而且是全国一流的高等学府。她怎么看北大呢？她对北大有怎样的感情呢？学习了此文，我们就会有收获的。（板书课题及作者）
二、整体感知
教师范读一遍课文（放伴奏音乐，力求生动）。
让学生。轻声读课文，整体把握课文内容。查字典注音，能把课文顺畅的读下来之后，放声朗读。要求学生将文中自己认为用得好的词语划出来，注意勾画那些表现了作者对北大的感情的语句。
三、师生共同研习课文
（以学生自主探究讨论为主，教师只点拨要点即可）
1、你认为文章哪些句子用得比较好，为什么？
明确：（学生回答可能有以下几种答案）
⑴“我目不转睛地注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的内心。”这主要表达作者对北大有一种说不清的向往，或者说是一种心灵上的投合。
⑵“我却固执地扭过头去，口里说着：‘才不呢！现在若看了，以后再来上学不就‘不新鲜’了吗？”这个情节非常有趣，它表达了十岁的“我”是多么地富有个性和自信，“我从未怀疑过我要成为北大的学生”。总之，这个部分主要表达作者从小就对北大一往情深，心仪已久。
⑶入学之初发出了誓言：“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪！”“北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀……在无际的天空自由地飞翔！”“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人……”
“哦，北大，北大，你委于我心的实在太多、太多……”这几个句子，都表达了作者对北大的热爱、感激之情。北大让作者读了许多书，结识了许多人；北大让作者开始新的生活；北大让作者的心灵更加充实、更加丰富。
⑷“我没有忘记我的誓言……我渴望从海洋深处为你、北大，撷取最灿烂的珍珠。“正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。”“我还会回到你的身边来……轻依在你湖光塔影的胸前……”这些直抒胸臆的语句，表达作者对北大的热爱、思念以及要为北大做出贡献的心愿。
通过让学生对以上句子的细读、感受、理解，师生可以做出这样的归纳：文章综合起来就是表达了作者向往北大，热爱北大，感谢北大和要为北大做贡献的一片情意。
2、文章题为“十三岁的际遇”，这个际遇是什么？为什么不以“我爱北大”，“我的学校”或者“北大生活的回忆”为题呢？（先让学生畅所欲言，再总结）
明确：之所以要写这个际遇，因为对于作者的一生来说，是一个里程碑，实在是太重要了，用作者自己的话来说，北大是“自七岁起便结识便热爱的地方”，“正是在北大，我由一个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟”，“北大是我的一部分，是一部分的我”，“它流淌在我的血液里”，和我“永远无法分割开来”，简而言之，“我”一切的一切都来自于“十三岁的那次不寻常的际遇”。
3、本文作者是个早慧型的人才。她13岁就上大学，16岁就写下了这样一篇情感饱满、思想丰富、文采动人的好文章。我们应该从她的成才故事中吸取一点什么呢？
明确：我们虽然难以跟她比肩，但我们从她的成才故事中吸取到的最宝贵的东西就是自信，执著，大量地阅读、思索，渴望创造等等。希望大家能学习作者的这些精神，在生活和学习中不断地提高自己，使自己早日成为有思想、有觉悟、有知识、有智慧的人才。
[布置作业]
请同学们结合自己的日常生活，以《光远的际遇》为题目，写出向往光远，热爱光远，感谢光远和要为光远做贡献的一片情意，课下交流。
《十三岁的际遇》读后感3篇（扩展4）
——《十三岁的际遇 》教学设计3篇
《十三岁的际遇 》教学设计1
[教学目标及重点]
1、进一步积累古代文言文词汇。
2、体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”对北大的特殊的思想感情。
[教学课型及课时]
1、教读课。
2、一课时。
[媒体设计]
多媒体投影仪。
[教学步骤]
一、导入新课
田晓菲和我差不多大，记得读高中时，常在《语文报》上读她的诗和文章，她的诗作和经历曾经对少年的我起了很大的激励作用，是我当时的偶像之一。她在五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其它文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”，后来，又学写作，并经初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获了“世界儿童诗歌比赛”的国内奖，十三岁时，她在天津十三中读初中时，被北京大学英语系破格录取，后来，她又考取了出国留学。这篇文章是她十六岁时，也就是她读三年级时，为纪念北京大学建校九十周年写的。她是个有理想、有追求，学业优异的学生。13岁就进了大学之门，而且是全国一流的高等学府。她怎么看北大呢？她对北大有怎样的感情呢？学习了此文，我们就会有收获的。（板书课题及作者）
二、整体感知
教师范读一遍课文（放伴奏音乐，力求生动）。
让学生。轻声读课文，整体把握课文内容。查字典注音，能把课文顺畅的读下来之后，放声朗读。要求学生将文中自己认为用得好的词语划出来，注意勾画那些表现了作者对北大的感情的语句。
三、师生共同研习课文
（以学生自主探究讨论为主，教师只点拨要点即可）
1、你认为文章哪些句子用得比较好，为什么？
明确：（学生回答可能有以下几种答案）
⑴“我目不转睛地注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的内心。”这主要表达作者对北大有一种说不清的向往，或者说是一种心灵上的投合。
⑵“我却固执地扭过头去，口里说着：‘才不呢！现在若看了，以后再来上学不就‘不新鲜’了吗？”这个情节非常有趣，它表达了十岁的“我”是多么地富有个性和自信，“我从未怀疑过我要成为北大的学生”。总之，这个部分主要表达作者从小就对北大一往情深，心仪已久。
⑶入学之初发出了誓言：“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪！”“北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀……在无际的天空自由地飞翔！”“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人……”
“哦，北大，北大，你委于我心的实在太多、太多……”这几个句子，都表达了作者对北大的热爱、感激之情。北大让作者读了许多书，结识了许多人；北大让作者开始新的生活；北大让作者的心灵更加充实、更加丰富。
⑷“我没有忘记我的誓言……我渴望从海洋深处为你、北大，撷取最灿烂的珍珠。“正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。”“我还会回到你的身边来……轻依在你湖光塔影的胸前……”这些直抒胸臆的语句，表达作者对北大的热爱、思念以及要为北大做出贡献的心愿。
通过让学生对以上句子的细读、感受、理解，师生可以做出这样的归纳：文章综合起来就是表达了作者向往北大，热爱北大，感谢北大和要为北大做贡献的一片情意。
2、文章题为“十三岁的际遇”，这个际遇是什么？为什么不以“我爱北大”，“我的学校”或者“北大生活的回忆”为题呢？（先让学生畅所欲言，再总结）
明确：之所以要写这个际遇，因为对于作者的一生来说，是一个里程碑，实在是太重要了，用作者自己的话来说，北大是“自七岁起便结识便热爱的地方”，“正是在北大，我由一个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟”，“北大是我的一部分，是一部分的我”，“它流淌在我的血液里”，和我“永远无法分割开来”，简而言之，“我”一切的一切都来自于“十三岁的那次不寻常的际遇”。
3、本文作者是个早慧型的人才。她13岁就上大学，16岁就写下了这样一篇情感饱满、思想丰富、文采动人的好文章。我们应该从她的成才故事中吸取一点什么呢？
明确：我们虽然难以跟她比肩，但我们从她的成才故事中吸取到的最宝贵的东西就是自信，执著，大量地阅读、思索，渴望创造等等。希望大家能学习作者的这些精神，在生活和学习中不断地提高自己，使自己早日成为有思想、有觉悟、有知识、有智慧的人才。
[布置作业]
请同学们结合自己的日常生活，以《光远的际遇》为题目，写出向往光远，热爱光远，感谢光远和要为光远做贡献的一片情意，课下交流。
《十三岁的际遇》读后感3篇（扩展5）
——十三岁生日宴上致辞演讲稿3篇
十三岁生日宴上致辞演讲稿1
尊敬的xxx：
大家中午好，首先，在这里我感谢大家的到来，感谢大家一起来为我庆祝这个对我来说意义非凡的生日。
十三岁生日的今天，我似乎一下子觉得自己长大了，懂事了。十三岁生日的今天，我知道了时间的宝贵，让我懂得了珍惜时间。十三岁生日的今天，我更感觉到了亲情的温馨，友情的难得!十三岁生日的今天，我沉浸在长辈、同学们赐予我的祝福中。
十三岁生日宴上致辞演讲稿2
尊敬的xxx：
大家中午好!
今天是个好日子，阳光在这寒冬时令为我们送上了温暖;今天是个难忘的日子，大家从百忙中抽出时间，给我送来了最珍贵的祝福，让我倍受感动。谨此，我代表我们全家向各位来宾致以最诚挚的的祝福和最衷心的感谢!
今天更是个有意义的日子，时光的印记和我十三岁的生辰在此刻交汇。是的，今天我十三岁了，我感到万分的激动。
十三年前的今天，我来到了这个世界。此后的日日夜夜，在座的各位见证了我的步步成长，并为我健康、快乐的成长付出了许多心血。从牙牙学语到蹒跚学步，自步入校门至十三岁生日，年华似水总是在匆匆一瞥后，留下了难忘记忆岁月。
我清晰记得那句“要学会感恩”的话语。因为在今天，我是最心怀感恩的人。
十三个春秋，要感谢我的同学伙伴们，是你们鼓励和帮助着，是你们的欢声笑语给予了我快乐的童年。十三个春秋，更要感谢生养我，永远无私为我付出的爸爸妈妈。我觉得，这种世上最无私的爱，是我人生中最宝贵的财富。十三个春秋，爸爸妈妈为我殚精竭虑，他们奉献给了我全部的爱。
他们是夏日里凉爽的风，冬日里温暖的阳光。当我跌倒时，父母是最有力的双臂;成功时刻，父母是最美的鲜花;当我驾船时，他们就是顺风;当我乘车时，他们就是坦途……在父母爱的天堂里，我可以一路欢歌，茁壮成长。
感谢同学!感谢父母!感谢所有关爱我的人!
十三岁了，因为有了你们的祝福，我的人生将是璀璨的宝石，它的光芒将闪烁出最美的光环。因为有了你们，我的未来将是遥远时空铸造的最甜美的梦想。
此刻，我要告诉大家，我将把十三岁当作生命里的又一个新起点。勤奋刻苦，积极上进。让自信的笑容永远在我脸上绽放!
谢谢大家
十三岁生日宴上致辞演讲稿3
尊敬的xxx：
大家好!
今天是我的13岁生日，我特别开心，感谢你们在百忙之中来参加我的生日庆典。你们的到来是我们全家的荣幸，感谢你们陪我度过这个美好难忘的时刻。
过去的13年，在家人的关爱下，我度过了幸福的童年。爷爷奶奶、姥姥、姥爷因我，找到了幸福;爸爸妈妈因我，找到了动力;借此机会，我要感谢生我养我的父母，和一直疼爱我的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，感谢他们这十三年里对我无微不至的`关怀，没有他们就不会有今天的我十三岁生日发言稿。我衷心祝愿：爷爷奶奶、姥姥姥爷健康长寿、爸爸妈妈笑口常开。
13岁是人生的转折点，我将告别幼稚，走向成熟;告别懦弱，走向坚强;告别迷茫，走向未来。我愿和同学们一起，励志感恩，追求梦想，分享快乐，绘一幅人生的美好画卷，向老师、父母交一份满意的答卷。
最后，祝福在座的每一位幸福、安康!愿今天生日宴会上快乐的音符,带给在座的所有人快乐和吉祥!
谢谢大家。
《十三岁的际遇》读后感3篇（扩展6）
——《十三岁的秘密》读后感 (菁选5篇)
《十三岁的秘密》读后感1
这个假期，我读了一本名叫《十三岁的秘密》的书。这本书主要讲了：主人公“宝宝”因为自己的大板牙受尽同学的嘲笑，所以她最大的梦想就是带上牙箍改变现在的生活。可是生活哪有那么如意，父母离异、闺蜜分离、外公去世等不好的事情一件又一件地向“宝宝”袭来……虽然她原有的生活受到了颠覆，但是她在这个过程中学会了坚强，并在其中慢慢地成长。而所有的这些事，都将成为这个女孩埋藏在心中的秘密……
这本书内容虽然简单，但想要完全理解它的含义却不容易。其中的种种生活经历在别人眼里虽然毫不起眼，但在自己心里却印象最深，真是“如鱼饮水，冷暖自知”啊。我在读这本书时，一切我已抛放的旧事仿佛被翻了出来，一切清晰地在脑子里倒带回放、倒带回放……我也不禁留下了泪……
可是让我欣慰的是文中的女孩竟能承受如此风浪，变得坚强，学会“自立”。想想曾经的我，真是可笑……
我又马上想到了另一本书的主人公李莎莎，她也是生活的“受害者”，可她并没有放弃自己和最初的梦想，而是勇敢面对，击败一切困难，最后在“光明”的带领下成功地走向了“人生的舞台”。
“他们”与“我们”都要经过“分岔路”，走不好哪一天走进“坑”里了都不知道。所以我们在生活的美好前我们应该懂得珍惜，在悲痛前应该学会独自面对，在过去的仇恨前应学会“遗忘”！
生活有如此多的挫折，为何我们不曾去想方设法地面对呢？
《十三岁的秘密》读后感2
太好了，又到了假期了。因为这样，我就可以一饱书瘾了。在这个假期中我都得最精彩的书莫非就是《十三岁的秘密》这本书了。
文中的主人工是长着一对大门牙的十三岁的女孩，她的名字叫————宝宝。文章的主要内容，讲述了：十三岁女孩宝宝因为有一对大门牙而被男生们评为“十大女恐龙”之一，被爱美愿望驱动的宝宝从乡村的老房子来到城镇再来到上海，在死党青豆的仗义帮助下，开始了牙箍冒险历程，中间经历了朋友背叛的灰心，亲情碎裂后的伤心，外公永远离去的痛心……改变了她倔犟而麻木的个性。
宝宝之所以叫宝宝是因为她家是养蚕宝宝的，所以妈妈就不经大脑思考就给她起了这个名字。宝宝的一对大门牙，让他失去了爸爸的疼爱，所以宝宝过的每一天并不快乐。由于种种愿意宝宝又被妈妈送到了李老师家。但是宝宝在李老师家的生活也并没快乐。因为李老师是一个对人非常冷漠的人，而且李老师的孩子看宝宝是一个乡下人，所以对待宝宝也很不友好，非常的霸道。而就在宝宝绝望时出现了一个天使————沈莲。她一直在默默关心着这位缺少爱的苦孩子，真是因为沈莲的存在，才让宝宝感受到了人间的温暖。
在文中最让我感动的地方是宝宝和外公在一起生活的那一部分。
当宝宝要被妈妈带到李老师家时，宝宝正在和外公打牌。当宝宝被妈妈强行往车上时，宝宝为了不让外公知道，嘴里还在喊着：“外公！不要偷看哦！”当外公反应过来时，宝宝已经远走高飞了。外公只能手里攥着那一把牌，孤零零的站在那里，等着、等着、等着……
在大年三十的时候，外公非常想念远在远方的宝宝。于是，外公不远千里、万里来到李老师家看宝宝，却遭到了闭门羹，被一向都很不通情达理的李老师一家给赶了出来。可是外公为了见宝宝一眼，便鼓起勇气又去了一次。第二次去的时候，外公并没有和她们打招呼，只是在门外放了一根火腿，便走了。因为他知道，宝宝不想因为他而丢了面子。他宁愿装自己脑子有病，也不愿说出那个存放已久的秘密————他枕边的那一张肝癌晚期的诊断书。后来，宝宝和妈妈回到沈娄村看望外公，只见外公坐在自己的棺材里，和卖寿衣的人讨价还价。妈妈生气了，说不想让外公给她添霉头。宝宝和外公打了最后一次牌，末了，外公还答应给宝宝梳头。
在第二天黎明，宝宝在睡梦中听见妈妈撕心裂肺地哭。这时她在知道才知道，外公已经上路了。这时，妈妈在他枕边找到了一张肝癌晚期的诊断书。这时的宝宝终于按捺不住了心中的那份伤痛的感情。她一下子扑到床上，把头埋进枕头里，哭的稀里哗啦……
十三岁，未完成的漂亮，未完成的情谊，未完成的长大。
十三岁，你是一个用自己力量努力长大的天使。
《十三岁的秘密》读后感3
十三岁，你是一个用自己力量努力长大的天使
为了梦想成真，不惜一切代价！！
十三岁女孩宝宝因为有一对大门牙而被男生们评为“十大女恐龙”之一，爱美愿望驱动的宝宝从乡村的老房子来到城镇再来到上海，在死党青豆的仗义帮助下，开始了牙箍冒险的历程，中间经历了朋友背叛的灰心，亲情碎裂的伤心，外公永远离去的痛心……改变了她倔犟而麻木的个性。十三岁女孩的小家家情愫、纯纯的死党友情、软弱的母爱亲情、外公和宝宝的祖孙之情都深深印入人心……
春天四月的桑园沙沙沙的声音与清新的气息。油菜花黄金一片，明亮明媚的油画一般。天气很好的午后，空气里弥漫着蚕宝宝“沙沙沙，沙沙沙”，细碎的咬蚕叶的声音。宝宝，这个名字就是这么来的——整个沈娄村的人都是养蚕宝宝的，所以，宝宝的妈妈顺口就叫宝宝。
每个人都有灵魂开窍的一刻，宝宝的那一刻是在叶子的*礼上打开的，嘭的一下，爆米花一样，香香的，热热的，膨胀了……
十三岁，美好的。十三岁的秘密，揭开时，很忧伤，很真实，很震撼。郁雨君的这部作品，在每一个少年读者的心上，在每一个丑小鸭式的男孩女孩的梦想里，插上一对白天鹅的翅膀。一句一句都那么真实，每一字一词都深入人心……
我们像么？我们一点也不像。我们没有血缘关系，可我们是心心相印的死党，一起伤心也一起开心的死党。
每个人都有死党，每个人和死党都没有血缘关系，像宝宝和青豆一样，一起开心，一起伤心，心心相印。这也许就是死党的含义吧……
小孩子为什么要生出来？
小姑娘为什么要漂亮？
大人为什么结婚了又离婚？
老人为什么最后都要死掉？
四个“为什么”，是所有小姑娘在走向真实的人生世界中要打开的一扇又一扇的大门，一扇扇门都要她们用自己小拳头小脚使劲去敲、去踢、去砸，最后才能打开的……
难忘的十三岁，伤感的十三岁，情窦初开的十三岁，为了心中小小愿望而努力的十三岁……
《十三岁的秘密》读后感4
今年暑假，我从书柜里看到了一本《十三岁的秘密》这本书。我想：十三岁有什么秘密啊？不如看看，随后我就开始了寻找十三岁的秘密大冒险。
女主人公宝宝因为有一对大门牙被男生评为“十大恐女之一”，在一爱一美的愿望下，宝宝从乡村的老房子来到城镇，再来到美丽的城市上海。在死*一青豆的帮助下开始了牙套冒险的历程。在此中间经历了好朋友背叛的伤感，亲情撕一裂的伤心，外公永远离去的痛心……她是一个努力长大的美丽天使，为了梦想成真，不惜一切的代价。
让我印象最深的部分是这本书的最后一章，宝宝最亲一爱一的外公去世了，宝宝在外公的葬礼上哭着问：“小孩子为什么要生出来？”“小姑一娘一为什么要变漂亮？”“大人为什么结婚了又离婚？”“老人为什么最后都要死掉？”……其实，我偶尔心里也会有一些奇怪的问题，这一个个问题都需要我们自己一点一点地去探考。
其实我也有一些相似宝宝的经历。我二年级的时候，成绩很不好，每次考试成绩都不堪回首，那一段时间有些朋友都离我远去，我觉得她们一定是不想和成绩不好的人玩，那时我都快崩溃了，但是我又想：如果我再不好好学习，我一定没有朋友了，那我岂不是要孤独四年吗？我不要！我不要！从那一次开始，我每天都很努力学习，好好听老师上课。果然，我的成绩上去了，朋友也都回来了。那时我高兴的不知用什么词来表示当时的心情，感觉自己从地狱飞上了天堂。
十三岁，一个充满幻想的年龄。我们每一个人都有着不想让别人知道的小秘密，也许每一个人都有一个属于自己的痛处，不想让别人去问，也许每个人的梦想就像一个小泡泡，美丽又梦幻，但现实总像一根针把它扎破，让它变成十三岁，也是美好的。十三岁的秘密，揭开时，很忧伤，很震撼，很惊喜。雨君姐姐的这部作品，在每一个少年读者的心上，在每一个丑小鸭式的男孩女孩的梦想里，插上一对白天鹅的翅膀，带我们飞向梦想。不论别人外表怎么样，只要内心是白天鹅，那他一定是白天鹅。
十三岁，就像一扇大门，一扇神秘的大门，谁也不知道这扇大门后面是什么，这需要我们用自己的小拳头使劲去敲，去踢，去砸，到最后才能打开，这扇大门的秘密，这十三岁的秘密！当我们遇到阻碍时要努力去打破。
十三岁是一个梦幻的年龄，许多女孩子幻想自己是一位白天使。虽然我不足十三岁，但是十三岁已经离我不远了，我要勇敢地去前进，不管遇到什么困难我一定会征服这一切的。我相信自己的十三岁一定是多姿多彩的，充满秘密的！
十三岁，加油！
十三岁，努力前进！
《十三岁的秘密》读后感5
这个故事的主人公叫宝宝，在她的世界里，有十三岁的眼泪，有十三岁的无奈，有十三岁的傻笑，有十三岁的透明。
宝宝的家乡都养蚕宝宝，所以她也叫宝宝。宝宝最爱他那个被爸妈视为有点痴傻的外公，最爱那段与桑桑在一起的快乐时光，最想整整她那丑丑的龅牙。她就像一个被人遗弃的包袱，被妈妈“扔”在妈妈的干妈家。她的干妈一家不喜欢宝宝，恨不得要她马上消失。她被同学们耻笑为“恐龙”，所以，她一定要装上牙箍。
宝宝有一个很一爱一她的外公，外公为了给宝宝梳头，自己用柳条苦练了一晚上。外公，是守护宝宝一生的天使，可惜，外公提早坐上他的独木舟去“航行”了……
宝宝的梦想很纯净，就是想要装上牙箍，就是要找一个知心朋友，就是不想被同学们耻笑，就是不想让爸妈离婚，就是不想长大……
每个人都有自己的十三岁，都有一个干净透明的十三岁，都有一个有理想的十三岁，都有一个充满朝气的十三岁……
十三岁的我，也拥有这么多纯净的想象，也拥有这么多干净的梦想，我也要像宝宝一样，为了自己的梦想，向前冲。
驹于一个十三岁的孩子来说，秘密，是一个新鲜的物体，是可以装下我们所有心事的“容器”。如果这件事你不想说，那你就把它设置为“秘密”，藏在心里……
玖了这本书，我被外公对宝宝的一爱一感动了，我被宝宝玉青豆的友谊情感动了，被宝宝的那份坚持梦想的毅力感动了。
我们要像宝宝一样，坚持自己的梦想，用自己十三岁的力量，冲破所有难关，直到所有梦想都开花……
十三岁，它不一定是风调雨顺的，但他一定是灿烂的、干净的、透明的。
十三岁，你是一个用自己力量长大的天使。
《十三岁的际遇》读后感3篇（扩展7）
——那年我十三岁作文 (菁选2篇)
那年我十三岁作文1
在成长的路上，我经历了许多难忘的事，也有许多的感悟。其中，令我最难忘的是小学六年级和初中的学习与生活。在这两个阶段中，有求知，有探索。有好奇，有想象，有快乐，也有烦恼。总结起来，就是酸甜苦辣。
甜。六年级下学期一开学，我就感到自己一个寒假的努力没有白费。就拿数学来说，整个寒假我都在攻奥数，因此，我在开学时数学成绩在班里已经是遥遥领先，几乎每次测验都是满分，并在学期末的兴华中学考试中，荣获一等奖。我尝到了甜头，但也不免有些骄傲。
苦。六年级的下学期，我几乎都在甜中度过。直到一中考试成绩下来后，我才被当头的一棒敲醒。一中考试那天，我信心满满地走进考场，心里想，兴华考试我都成功了，一中应该也不在话下。试卷发下来后，我大略看了一下，嗯，简单，我没用多长时间就作完了卷子，得意洋洋地坐着，直到考试结束也没多看卷子一眼。后来和别人一对答案，才发现自己一道数学应用题错了。我不禁后悔万分。最终，我以九分之差名落孙山。没想到，六年来的辛苦换来的竟是一份苦果。
酸。下课铃响了，毕业典礼也结束了，小学的生活永远地告别了，一起学习和生活了六年的同学，也该分手了。我茫然地走出教室，心中总有种怪怪地感觉。怎么?一向从不流泪的我怎么也觉得眼前模糊，鼻子发酸?
辣。最终，我还是如愿地走进了一中的校园，在这里学习和生活。每天，老师布置的作业都比较多，和小学生活比起来，初中生活太辣了。但也正是这种辣，才造就了辉煌的人生。
酸甜苦辣是每个人在成长的路上都必须经历的。只有走过酸，苦，辣三段路后，前面的路才会*坦，才会光明，剩下的.人生才能一帆风顺。
那年我十三岁作文2
对于所有人来说，新年是团聚的最美好的时光，而那一年的春节，却对我来说却与众不同。
春节的前几天，我都十分开心、激动，一想到马上就能见到一直在外地工作的父母，我就按捺不住内心的喜悦之情。
我时不时就打个电话，问问他们还有多久到，可电话那头总回，“快了快了。”
这一快，快到了除夕夜都还没到。
再过一个小时就晚上六点了，家家户户已把窗帘拉上，还有些人在外面放炮竹，而我，只是搬张凳子，静静地趴在窗边，手托着脑袋看着窗外的“景色”。
天空中，是炫彩的烟花；
窗帘上，是家家户户团聚在一起，吃着团圆饭的幸福场景；
地面上，是一群在戏耍的小孩，欢声笑语，很是开心；
窗户边，是一个即将13岁的小男孩，静静地趴着等待父母，眼角有泪水流过。
我等不及了，问外婆：“爸爸妈妈怎么还不回来？”
外婆看我这么急，只好说了实话：“你爸爸干活时摔倒了，得留院观察。”
我很难过地说：“为什么不早点告诉我？”最终，潦草地吃了几口饭，就上床睡觉了。
那个晚上，我睡得很不踏实，中途总会醒来——我很想我的爸爸妈妈。
听着外面的烟花已渐渐消去，我知道，马上就大年初一了，马上，我就十三岁了！
我努力地睁开眼，看那很亮的电子手表——那是我十二岁生日时，爸爸给我买的。
23：50！
23：55！
就在这时，传来了钥匙开门的声音，是爸爸妈妈回来了！
我一骨碌爬起来，飞奔向爸爸妈妈。
爸爸腿被纱布包住，右手拄着拐杖。
妈妈说：“你爸爸为了赶上大年夜回来一块过年，医生怎么拦也拦不住，一路上你爸爸都在跟我讲，我们小彬彬马上十三岁了！”
爸爸不好意思地笑了，笑起来的爸爸，真好看。
我抱住爸爸，小声地说：“爸爸，你以后一定要小心点。”
“嗯，知道了，儿子！”爸爸乐呵呵地说。
这时候，妈妈打开了电视，春晚里传来新年倒计时的声音——
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。”
“咚”，“新年快乐！”
那年，我，13岁！